กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 201
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 202 คำอธิบายรายวิชาภาษาฝรั่งเศส กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชาภาษาฝรั่งเศส 1 รหัสวิชา ฝ 31201 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลาเรียน 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยการเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยค ง่ายๆได้ถูกต้องตามหลักการ อ่านออกเสียง ถ่ายโอนข้อมูล จากสื่อต่างๆที่เป็นความเรียง และไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ ในหัวข้อเรื่องที่ เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมรอบตัว ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล เวลาว่าง การศึกษา อาชีพ และสถานที่ ใช้ภาษาได้เหมาะสมกับมารยาททางสังคม สร้างสัมพันธ์ระหว่างบุคคล แสดงความต้องการ บรรยาย เกี่ยวกับชีวิตประจำวัน โดยใช้สื่อเทคโนโลยี สื่อการเรียนทางภาษา และผลจากการฝึกทักษะต่างๆ แสวงหาวิธี เรียนที่เหมาะสมกับตนเอง สามารถนำเสนอข้อมูล ความคิดรวบยอด เกี่ยวกับเหตุการณ์ และประสบการณ์ใกล้ตัว ด้วยวิธีที่หลากหลายอย่างสร้างสรรค์ เข้าร่วมกิจกรรม ด้วยความสนุกสนาน บอกความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรมโดยใช้กระบวนการเรียนภาษา กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสร้างเจตคติ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ภาษา เพื่อการ สื่อสารในรูปแบบต่างๆตามสถานการณ์แวดล้อมใกล้ตัว เห็นประโยชน์ของการเรียนรู้ภาษาฝรั่งเศส ในการ แสวงหาความรู้เพิ่มเติม และความเพลิดเพลินจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลายตามความสนใจและปรับใช้ให้ เหมาะสมกับวิถีชีวิตของตน อย่างใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ ผลการเรียนรู้รายวิชาภาษาฝรั่งเศส 1 1. ปฏิบัติตามคำสั่ง และคำขอร้องที่ได้ฟังหรืออ่าน 2. อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยค และบทพูดเข้าจังหวะง่ายๆถูกต้องตามหลักการอ่าน 3. เลือกระบุภาพ หรือสัญลักษณ์ หรือเครื่องหมายตรงตามความหมายของประโยค และข้อความ สั้นๆที่ฟัง หรือ อ่าน 4. บอกใจความสำคัญและตอบคำถามจากการฟัง และอ่านบทสนทนา นิทานง่ายๆหรือเรื่องสั้นๆ 5. พูดและเขียนโต้ตอบในการสื่อสารระหว่างบุคคล 6. ใช้คำสั่งคำขอร้อง และคำขออนุญาตง่ายๆ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 203 คำอธิบายรายวิชาภาษาฝรั่งเศส กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา ฝ 31202 รายวิชาภาษาฝรั่งเศส 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วย การเรียน ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ อ่านออกเสียงคำ กลุ่มคำ ประโยค ง่ายๆได้ถูกต้องตามหลักการ อ่านออกเสียง ถ่ายโอนข้อมูล จากสื่อต่างๆที่เป็นความเรียง และไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆ ในหัวข้อเรื่องที่ เกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียน สิ่งแวดล้อมรอบตัว ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล เวลาว่าง การศึกษา อาชีพ และสถานที่ ใช้ภาษาได้เหมาะสมกับมารยาททางสังคม สร้างสัมพันธ์ระหว่างบุคคล แสดงความต้องการ บรรยาย เกี่ยวกับชีวิตประจำวัน โดยใช้สื่อเทคโนโลยี สื่อการเรียนทางภาษา และผลจากการฝึกทักษะต่างๆ แสวงหาวิธี เรียนที่เหมาะสมกับตนเอง สามารถนำเสนอข้อมูล ความคิดรวบยอด เกี่ยวกับเหตุการณ์ และประสบการณ์ใกล้ตัว ด้วยวิธีที่หลากหลายอย่างสร้างสรรค์ เข้าร่วมกิจกรรม ด้วยความสนุกสนาน บอกความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรมโดยใช้กระบวนการเรียนภาษา กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสร้างเจตคติ เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ภาษา เพื่อการ สื่อสารในรูปแบบต่างๆตามสถานการณ์แวดล้อมใกล้ตัว เห็นประโยชน์ของการเรียนรู้ภาษาฝรั่งเศส ในการ แสวงหาความรู้เพิ่มเติม และความเพลิดเพลินจากแหล่งข้อมูลที่หลากหลายตามความสนใจและปรับใช้ให้ เหมาะสมกับวิถีชีวิตของตน อย่างใฝ่รู้ใฝ่เรียน มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ ผลการเรียนรู้รายวิชาภาษาฝรั่งเศส 1 1. พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และเรื่องใกล้ตัว 2. พูดและเขียน แสดงความคิดเห็นง่ายๆเกี่ยวกับเรื่องต่างๆใกล้ตัว 3. พูดและทำท่าประกอบอย่างสุภาพ ตามมารยาทสังคม และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา 4.บอกความแตกต่างของเสียง ตัวอักษร คำ กลุ่มคำประโยค และข้อความของภาษาฝรั่งเศส และภาษาไทย 5. บอกคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น 6.ใช้ภาษาฝรั่งเศสเพื่อรวบรวมคำศัพท์ที่เกี่ยวข้องใกล้ตัว
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 204
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 205 คำอธิบายรายวิชาสนทนาภาษาฝรั่งเศส 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชาสนทนาภาษาฝรั่งเศส 1 รหัสวิชา ฝ 31205 ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวนเวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน ภาคเรียนที่ 1 ใช้ภาษา น้ำเสียง และท่าทาง สื่อสารตามมารยาททางสังคม และภาษาในการสื่อสาร โดยใช้ เทคโนโลยีในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ในการเรียน เกี่ยวกับสถานที่สำคัญทางประวัติศาสตร์ บุคคล สำคัญ ความสำคัญอย่างสั้นๆเกี่ยวกับกาลเทศะและวันสำคัญของฝรั่งเศส แล้วถ่ายโอนเป็นข้อความของตนเอง ในรูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความคิดเห็น เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรม ของ เจ้าของภาษาและของไทยแล้วสามารถนำไปใช้อย่างมีวิจารณญาณ เกี่ยวกับงานประเพณี วันสำคัญ ของไทย และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เห็นคุณค่าของภาษาฝรั่งเศส เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม สามารถ ใช้ภาษาเป็นเครื่องมือในการศึกษาต่อ แสวงหาความรู้เพิ่มเติมและเชื่อมโยงกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจถึงความแตกต่างทางด้านสังคม วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์และวิถีการดำเนินชีวิตของเจ้าของ ภาษา 2. มีทักษะในการสื่อสารทางภาษาเกี่ยวกับสถานที่สำคัญทางประวัติศาสตร์ บุคคลสำคัญ ความสำคัญ อย่างสั้นๆเกี่ยวกับกาลเทศะและวันสำคัญของฝรั่งเศสได้ 3. เข้าใจกระบวนการพูด การเขียน และสื่อสารข้อมูล ความคิดเห็น และความคิดรวบยอดในเรื่อง ต่างๆ ได้อย่างสร้างสรรค์ มีประสิทธิภาพและมีสุนทรียภาพ 4. เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษาและของไทย แล้วสามารถนำไปใช้อย่างมีวิจารณญาณ 5. สามารถใช้ภาษาต่างประเทศตามสถานการณ์ต่างๆทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 206 คำอธิบายรายวิชาสนทนาภาษาฝรั่งเศส 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา ฝ 31206 รายวิชาสนทนาภาษาฝรั่งเศส 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 จำนวนเวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน ใช้ภาษา น้ำเสียง และท่าทาง สื่อสารตามมารยาททางสังคม และภาษาในการสื่อสาร โดยใช้ เทคโนโลยีในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ในการเรียน เกี่ยวกับสถานที่สำคัญทางประวัติศาสตร์ บุคคล สำคัญ ความสำคัญอย่างสั้นๆเกี่ยวกับกาลเทศะและวันสำคัญของฝรั่งเศส แล้วถ่ายโอนเป็นข้อความของตนเอง ในรูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความคิดเห็น เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรม ของ เจ้าของภาษาและของไทยแล้วสามารถนำไปใช้อย่างมีวิจารณญาณ เกี่ยวกับงานประเพณี วันสำคัญ ของไทย และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เห็นคุณค่าของภาษาฝรั่งเศส เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม สามารถ ใช้ภาษาเป็นเครื่องมือในการศึกษาต่อ แสวงหาความรู้เพิ่มเติมและเชื่อมโยงกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจถึงความแตกต่างทางด้านสังคม วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์และวิถีการดำเนินชีวิตของเจ้าของ ภาษา 2. เข้าใจกระบวนการพูด การเขียน และสื่อสารข้อมูล ความคิดเห็น และความคิดรวบยอดในเรื่อง ต่างๆ ได้อย่างสร้างสรรค์ มีประสิทธิภาพและมีสุนทรียภาพ 3. เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษาและของไทย แล้วสามารถนำไปใช้อย่างมีวิจารณญาณ 4. สามารถใช้ภาษาต่างประเทศตามสถานการณ์ต่างๆทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 207 คำอธิบายรายวิชาภาษาฝรั่งเศสหรรษา1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชาภาษาฝรั่งเศสหรรษา1 รหัสวิชา ฝ 31203 ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 4 จำนวนเวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน ภาคเรียนที่ 1 เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมฝรั่งเศสกับภาษาและวัฒนธรรมไทย ในเรื่องคำกลุ่มคำ วลี ประโยคต่าง ๆ ข้อความ บทอ่าน บทสนทนาสั้น ๆ คำสั่ง คำขอร้อง ภาษาท่าทางน้ำเสียง และความรู้สึกเพื่อสื่อ ความหมายจากสื่อ สิ่งพิมพ์ในชีวิตประจำวันใช้ภาษาง่าย ๆตามมารยาทสังคมเพื่อสร้าง ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในครอบครัวสถานศึกษาและชุมชนให้ข้อมูลแสดงความต้องการและแสดงความ คิดเห็นเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียนความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ลมฟ้าอากาศ แสดงความรู้สึกของตน เกี่ยวกับเรื่องราวต่าง ๆในชีวิตประจำวัน และสิ่งที่สนใจ เห็นประโยชน์ในการเรียนภาษาฝรั่งเศสโดยเข้าร่วม กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม แสวงหาความรู้และความเพลิดเพลินจากภาษาฝรั่งเศสที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระ การเรียนรู้อื่น ๆได้อย่างเหมาะสม ผลการเรียนรู้รายวิชาภาษาฝรั่งเศส 3 1. เข้าใจภาษา ท่าทาง น้ำเสียง ความรู้สึกของผู้พูด และคำสั่งง่าย ๆ ที่พบในเนื้อเรื่อง 2.อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้อง ตามหลักการออกเสียงและเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน 3.ใช้ภาษาง่าย ๆ และท่าทางในการสื่อสารได้ เหมาะสมกับระดับบุคคล และวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษา 4.เข้าใจเนื้อหาสาระภาษาต่างประเทศที่เกี่ยวกับประวัติความเป็นมาและที่ตั้งของประเทศฝรั่งเศส 5.เข้าใจและตีความสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบง่าย ๆ 6.เข้าใจข้อความง่าย ๆ จากสื่อสิ่งพิมพ์เกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ในความสนใจในชีวิตประจำวัน
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 208 คำอธิบายรายวิชาภาษาฝรั่งเศสหรรษา2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา ฝ 31204 รายวิชาภาษาฝรั่งเศสหรรษา2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 จำนวนเวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยการ เรียน เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมฝรั่งเศสกับภาษาและวัฒนธรรมไทย ในเรื่องคำกลุ่มคำ วลี ประโยคต่าง ๆ ข้อความ บทอ่าน บทสนทนาสั้น ๆ คำสั่ง คำขอร้อง ภาษาท่าทางน้ำเสียง และความรู้สึกเพื่อสื่อ ความหมายจากสื่อ สิ่งพิมพ์ในชีวิตประจำวันใช้ภาษาง่าย ๆตามมารยาทสังคมเพื่อสร้าง ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในครอบครัวสถานศึกษาและชุมชนให้ข้อมูลแสดงความต้องการและแสดงความ คิดเห็นเกี่ยวกับตนเอง ครอบครัว โรงเรียนความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ลมฟ้าอากาศ แสดงความรู้สึกของตน เกี่ยวกับเรื่องราวต่าง ๆในชีวิตประจำวัน และสิ่งที่สนใจ เห็นประโยชน์ในการเรียนภาษาฝรั่งเศสโดยเข้าร่วม กิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม แสวงหาความรู้และความเพลิดเพลินจากภาษาฝรั่งเศสที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระ การเรียนรู้อื่น ๆได้อย่างเหมาะสม ผลการเรียนรู้รายวิชาภาษาฝรั่งเศส 3 1.ใช้ภาษาง่าย ๆ ตามมารยาททางสังคม เพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและสามารถสื่อสารโดยใช้ สื่อที่มีอยู่ในแหล่งการเรียนรู้ในสถานศึกษา 2.รู้ที่มาและเหตุผลของวันสำคัญของชาติ ศาสนา ของเจ้าของภาษา 3.ใช้ภาษาต่างประเทศสื่อสารในรูปแบบง่าย ๆ กับบุคคลในสถานศึกษา 4. ใช้ภาษาง่าย ๆ เพื่อแสดงความคิดเห็น และแสดงความต้องการของตนโดยใช้สื่อที่มีอยู่ ในแหล่ง เรียนรู้ในสถานศึกษา 5. ใช้ภาษาง่าย ๆ เพื่อขอและให้ข้อมูลอธิบาย เรื่องราวต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันและสิ่งที่ตนสนใจ โดยใช้ ประโยชน์จากสื่อการเรียนทางภาษา 6.ใช้ภาษาง่าย ๆ เพื่อแสดงความรู้สึกของตนเกี่ยวกับเรื่องราวต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันโดยใช้ประโยชน์ จากสื่อการเรียนทางภาษา
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 209 สาระเพิ่มเติม คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชา ภาษาญี่ปุ่น1 รหัสวิชา ญ 31201 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 3 ชั่วโมง/สัปดาห์ จำนวน 1.5 หน่วยการเรียน ภาคเรียนที่ 1 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษาตัวอักษรภาษาญี่ปุ่น ได้แก่ตัวอักษรฮิรางานะ ตัวอักษรคาตาคานะ ตัวอักษรคันจิ และตัวอักษร โรมันจิ เพื่อเป็นพื้นฐานในการจดจำ คำศัพท์ ประโยค ข้อความภาษาญี่ปุ่น มุ่งให้ผู้เรียนมีทักษะพื้นฐานในการใช้ ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสารระดับเบื้องต้น คำสั่งที่ใช้ในห้องเรียน คำขอร้อง คำแนะนำภาษาท่าทาง การแสดง ความรู้สึก สามารถค้นหาข้อมูลคำศัพท์ที่จำเป็นต่อการท่องเที่ยวได้โดยฝึกฟัง พูด อ่าน เขียน คำศัพท์ สำนวน ประโยค บทสนทนาที่ใช้ในชีวิตประจำวัน เพื่อให้มีความสามารถในการสื่อสารทางภาษาในเรื่องใกล้ตัวใช้ ภาษาญี่ปุ่นอย่างง่ายๆเสนอข้อมูลที่เป็นความรู้ทั่วไปได้ มีเจตคติที่ดีต่อภาษาญี่ปุ่น และสามารถนำภาษาญี่ปุ่นไป ใช้ในชีวิตจริงได้อย่างมีประโยชน์และเหมาะสมกับสถานการณ์ต่างๆ ผลการเรียนรู้ 1. นักเรียนสามารถเขียนและอ่านตัวอักษร คำ กลุ่มคำ และประโยคสั้นๆได้ 2. นักเรียนกล่าวทักทาย กล่าวลา ขอบคุณ และขอโทษ โดยใช้ภาษาและกิริยาที่เหมาะสมได้ 3. นักเรียนสามารถค้นหาข้อมูลคำศัพท์ที่จำเป็นต่อการเรียนได้ 4. นักเรียนแนะนำตัวเองและให้ข้อมูลที่เกี่ยวกับตัวเองได้ 5. มีทักษะในการใช้ภาษาญี่ปุ่นด้านการฟัง พูด อ่าน เขียน ภาษาญี่ปุ่นในเรื่องใกล้ตัว 6. นักเรียนแนะนำให้ข้อมูลที่เกี่ยวกับสถานที่ รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้ สาระเพิ่มเติม
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 210 คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชา ภาษาญี่ปุ่น2 รหัสวิชา ญ 31202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 3 ชั่วโมง/สัปดาห์ จำนวน 1.5 หน่วยการเรียน ภาคเรียนที่ 2 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- เป็นรายวิชาที่มุ่งให้ผู้เรียนมีทักษะพื้นฐานในการใช้ภาษาญี่ปุ่น เพื่อการสื่อสารระดับต้น เกี่ยวกับตนเอง สถานการณ์ใกล้ตัว คำสั่งที่ใช้ในห้องเรียน คำขอร้อง การผันกาลของคำประเภทต่างๆ การเขียนตัวอักษรคันจิ ให้ คำแนะนำ ภาษาท่าทาง การแสดงความรู้สึกความต้องการของตนอย่างง่ายๆ การเสนอความช่วยเหลือผู้อื่น การ ขอและให้ข้อมูล การเสนอความคิดเห็นต่อเรื่องต่างๆ เรื่องเล่า ข้อมูลจากสื่อประเภทต่างๆ การเสนอความคิด รวมทั้งมีทักษะในการบอกราคาสินค้าและบอกความต้องการของตนเองได้ ผลการเรียนรู้ 1. อ่านออกประโยคและข้อความสั้นๆได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน 2. บอกใจความสำคัญและตอบคำถามจากการอ่านและฟังบทสนทนาหรือเรื่องสั้น 3. พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เพื่อน ครอบครัวและเรื่องใกล้ตัว 4. การบอกลักษณะนามของวัตถุ สิ่งของ คนและสัตว์ ถูกต้องตามหลักการ 5. การผันกาล เปลี่ยนรูปคำ ตามเงื่อนไขหลักภาษา 6. บอกราคาสินค้าและบอกความต้องการของตนเองได้ รวมทั้งหมด 6ผลการเรียนรู้ สาระเพิ่มเติม คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชา ภาษาญี่ปุ่นรอบรู้1 รหัสวิชา ญ 30201 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 2ชั่วโมง/สัปดาห์ จำนวน 1.0หน่วยการเรียน ภาคเรียนที่ 1
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 211 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ----------- ศึกษาข้อมูลทั่วไปของประเทศญี่ปุ่น ซึ่งเป็นประเทศที่มีความน่าสนใจในด้านต่างๆ ซึ่งในแต่ละด้านก็มี ความสอดคล้องและผสมผสานกันอย่างลงตัวโดยเฉพาะด้านวัฒนธรรมที่มีความโดดเด่นเป็นอย่างมากและยังคง ความเป็นเอกลักษณ์เฉพาะตัวที่มีการสืบทอดกันรุ่นต่อรุ่นคงรักษาวัฒนธรรมดั้งเดิมของตนไว้ได้เป็นอย่างดีและ ทำความเข้าใจในประเทศญี่ปุ่นให้มากขึ้นในด้านต่างๆ เช่น ประวัติศาสตร์ สังคม วัฒนธรรม ความเชื่อศาสนา บอกความสัมพันธ์ระหว่างภาษากับวัฒนธรรมเจ้าของภาษาและชีวิตความเป็นอยู่ของชาวญี่ปุ่นใช้ภาษาญี่ปุ่น อย่างง่ายๆนำเสนอข้อมูลที่เป็นความรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นได้มีเจตคติที่ดีต่อภาษาญี่ปุ่นและนำภาษาญี่ปุ่น ไปใช้ในชีวิตจริงได้อย่างเหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับข้อมูลพื้นฐานของประเทศญี่ปุ่น 2. มีเข้าใจหลักการนำตัวอักษรแต่ละประเภทไปใช้ได้ 3. สามารถอธิบายมารยาทและขั้นตอนเรื่องต่างๆ ตามแผนปฏิบัติตองญี่ปุ่นได้ 4. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมทางภาษาและชีวิตความเป็นอยู่ของชาวญี่ปุ่น 5. ใช้ภาษาญี่ปุ่นอย่างง่ายๆเสนอข้อมูลที่เป็นความรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นได้ 6. สนใจแสวงหาความรู้เกี่ยวกับภาษาญี่ปุ่นเพื่อความสนุกสนานเพลิดเพลิน รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้ สาระเพิ่มเติม คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชา ภาษาญี่ปุ่นรอบรู้2 รหัสวิชา ญ 30202 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 เวลา 2ชั่วโมง/สัปดาห์ จำนวน 1.0หน่วยการเรียน ภาค เรียนที่ 2
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 212 -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ศึกษาความหมายของภาษาวัฒนธรรมความสัมพันธ์ของภาษากับวัฒนธรรมญี่ปุ่นภาษาญี่ปุ่นมี ความสัมพันธ์กับความเชื่อต่างๆ เช่น เรื่องแปลกประหลาด ตำนาน เรื่องเล่า การใช้ภาษาที่มีความสัมพันธ์กับ มารยาท ข้อห้าม ระเบียบวินัยต่างๆวิเคราะห์ระบบการทำงาน ค่าเงิน การใช้ชีวิต เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ สะท้อนให้เห็นชีวิตความเป็นอยู่ของคนญี่ปุ่นนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้ ใช้กระบวนการอ่านคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์และการอ่านอย่างมีวิจารณญาณเพื่อให้เกิดความรอบรู้เข้าใจสามารถใช้ภาษาในการสื่อสารได้อย่างมี ประสิทธิภาพเสริมสร้างให้นักเรียนเกิดความเข้าใจซึ่งกันและกันกับเจ้าของภาษาพร้อมที่จะปฏิบัติตนตาม มารยาททางสังคมได้ดียิ่งขึ้น ผลการเรียนรู้ 1. สามารถใช้ภาษาที่มีความสัมพันธ์กับมารยาทข้อห้ามระเบียบวินัยต่างๆของญี่ปุ่นได้ 2. มีทักษะการอ่านคิดวิเคราะห์สังเคราะห์และการอ่านอย่างมีวิจารณญาณ 3. ปฏิบัติตนตามมารยาททางสังคมที่ดีได้ 4. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับวัฒนธรรมทางภาษาและชีวิตความเป็นอยู่ของชาวญี่ปุ่น 5. ใช้ภาษาญี่ปุ่นอย่างง่ายๆเสนอข้อมูลที่เป็นความรู้ในกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นได้ 6. สนใจแสวงหาความรู้เกี่ยวกับภาษาญี่ปุ่นเพื่อความสนุกสนานเพลิดเพลิน รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 213 คำอธิบายรายวิชาและโครงสร้างรายวิชา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 214 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 3 รหัสวิชา อ 32101รายวิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน อ่านออกเสียงบทอ่าน ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรองและบทละครสั้นได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน ปฎิบัติตามคำอธิบาย และคำบรรยายที่ฟังและอ่าน เลือกและใช้คำขอร้อง คำชี้แจง คำอธิบายและให้คำแนะนำ เขียนประโยคและข้อความสัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆที่อ่าน ใช้พจนานุกรมภาษาอังกฤษอังกฤษได้ อธิบายและเขียนประโยค ข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ที่อ่าน สามารถ สื่อสาร แสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับและปฏิเสธ การให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์จำลองหรือ สถานการณ์จริงอย่างเหมาะสม อภิปรายวิถีชีวิต ความคิด ความเชื่อ เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่าง ระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวน คำพังเพย สุภาษิต บทกลอน ความเชื่อ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา กับของไทย วิเคราะห์ความ นำเสนอข้อมูลเรื่องกิจกรรม ข่าว เหตุกาณ์ ประสบการณ์และสถานการณ์ต่างๆตาม ความสนใจ และแสดงความคิดเห็น พร้อมให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบในการฟังและอ่านสารคดี บันเทิงคดี และเรื่องที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ โดยใช้ทักษะ กระบวนการศึกษาค้นคว้า จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ สรุปความ ตีความ และแสดง ความคิดเห็นพร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ จากการฟัง การอ่านและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ตลอดจนเข้าร่วมและจัดกิจกรรมของภาษาอย่างเหมาะสม สามารถ สืบค้น รวบรวมข้อมูลต่าง ๆ จากสื่อและ แหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ แล้วนำมาสรุปเป็นองค์ความรู้ได้ เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ เห็นคุณค่าในการเรียนภาษาอังกฤษ สามารถสื่อสาร ภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้องเหมาะสม และสามารถนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ใน การศึกษาต่อ และประกอบอาชีพได้อย่างมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม รหัสตัวชี้วัด ต 1.1 ม.5/1, ม.5/2, ม.5/3, ม.5/4 ต 1.2 ม.5/1, ม.5/2, ม.5/3 ม.5/4, ม.5/5 ต 1.3 ม.5/1, ม.5/2, ม.5/3 ต 2.1 ม.5.1, ม.5/2, ม.5/3 ต 2.2 ม.5/1, ม.5/2 ต 3.1 ม.5/1 ต 4.1 ม.5/1 ต 4.2 ม.5/1, ม.5/2 รวม 21 ตัวชี้วัด โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษพื้นฐาน 3
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 215 รหัสวิชา อ 32101รายวิชา ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน หน่วย การ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน (100 คะแนน) 1. Press Star to Repeat [Technology] มฐ ต1.1 ม. 5/1 – 4 มฐ ต1.2 ม. 5/1 - 5 มฐ ต1.3 ม. 5/1 - 3 มฐ ต2.1 ม. 5/1 – 3 มฐ ต2.2 ม. 5/1 - 2 มฐ ต3.1 ม. 5/1 มฐ ต4.1 ม. 5/1 มฐ ต4.2 ม. 5/1 - 2 -ปฎิบัติ อธิบายขั้นตอน การปฎิบัติงานได้ -จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ จากการอ่านเรื่อง -สนทนาและเขียน โต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับเรื่อง ใกล้ตัวและสถานการณ์ได้ -พูดและเขียนสรุป ใจความสำคัญ/แก่นสาระ ที่ได้วิเคราะห์ เรื่อง กิจกรรม เหตุการณ์ตาม ความสนใจ -ใช้ภาษาในการสื่อสารจริง ในสถานการณ์จำลองหรือ ห้องรียน 9 15 2. What are you doing? [Entertainment] มฐ ต1.1 ม. 5/1 – 4 มฐ ต1.2 ม. 5/1 - 4 มฐ ต1.3 ม. 5/1 - 3 มฐ ต2.1 ม. 5/1 มฐ ต2.1 ม. 5/3 มฐ ต2.2 ม. 5/1 มฐ ต3.1 ม. 5/1 มฐ ต4.1 ม. 5/1 มฐ ต4.2 ม. 5/1 - 2 -ปฎิบัติตามคำแนะนำใน คู่มือ อธิบายขั้นตอนการ. ใช้งานต่างๆได้ -จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ จากการอ่านเรื่องที่เป็น สารคดีและบันเทิงคดี พร้อมให้เหตุผลง่ายๆ ยกตัวอย่างได้ -สนทนาและเขียน โต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับเรื่อง ใกล้ตัวและสถานการณ์ได้ 9 15
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 216 หน่วย การ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน (100 คะแนน) -พูดและเขียนสรุป เหตุการณ์สำคัญ ข่าว เรื่องราวเหตุการณ์ได้ -ใช้ภาษาสื่อสารใน สถานการณ์จริง/ สถานการณ์จำลองที่ เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษาชุมชนและ สังคม -อธิบาย เปรียบเทียบความ แตกต่างระหว่างโครงสร้าง ประโยค ข้อความสำนวน สุภาษิต คำพังเพย ของ ภาษาต่างประเทศและ ภาษาไทย สอบกลางภาค 2 20 3. If and When [Promise] มฐ ต1.1 ม. 5/1 – 4 มฐ ต1.2 ม. 5/1 มฐ ต1.2 ม. 5/3- 5 มฐ ต1.3 ม. 5/1 - 3 มฐ ต2.1 ม. 5/1 – 3 มฐ ต2.2 ม. 5/1 - 2 มฐ ต3.1 ม. 5/1 มฐ ต4.1 ม. 5/1 - จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ จากการอ่านเรื่อง -สนทนา เขียนโต้ตอบ ข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัว และสถานการณ์ได้ - พูดและเขียนสรุป ใจความสำคัญ/แก่นสาระ ที่ได้วิเคราะห์เรื่อง กิจกรรม เหตุการณ์ตามความสนใจ 9 10
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 217 ลำดับ ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน (100 คะแนน) 4. Complaints & Fable มฐ ต1.1 ม. 5/1 – 4 มฐ ต1.2 ม. 5/1 - 5 มฐ ต1.3 ม. 5/1 - 3 มฐ ต2.1 ม. 5/1 – 3 มฐ ต2.2 ม. 5/1 - 2 มฐ ต3.1 ม. 5/1 มฐ ต4.1 ม. 5/1 มฐ ต4.2 ม. 5/1 - 2 -อธิบายและเขียนประโยค และข้อความให้สัมพันธ์กับ สื่อที่ มีรูปแบบต่าง ๆ ที่อ่าน ระบุและเขียนสื่อที่ไม่ใช่ ความ เรียง ให้สัมพันธ์กับที่ฟัง และ อ่าน -จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ จาก การอ่านเรื่องสนทนา เขียน -โต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับเรื่อง ใกล้ ตัวและสถานการณ์ได้ พูดและเขียนสรุปใจความ สำคัญเรื่อง กิจกรรม -พูดและเขียนสรุปใจความ สำคัญจากอ่าน ข่าวนิทาน เหตุการณ์ กิจกรรมต่างๆได้ -ใช้ภาษาสื่อสารใน สถานการณ์จริง/สถานการณ์ จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน 9 10 สอบปลายภาค 2 30 รวมคะแนน 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 218 ภาษาอังกฤษพื้นฐาน 4 รหัสวิชา อ 32102 รายวิชา ภาษาอังกฤษพื้น,ฐาน 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน อ่านออกเสียงบทอ่าน ข่าว ประกาศ โฆษณา บทร้อยกรองและบทละครสั้นได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน ปฎิบัติตามคำอธิบาย และคำบรรยายที่ฟังและอ่าน เลือกและใช้คำขอร้อง คำชี้แจง คำอธิบายและให้คำแนะนำ เขียนประโยคและข้อความสัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่างๆที่อ่าน ใช้พจนานุกรมภาษาอังกฤษ - อังกฤษได้ อธิบายและเขียนประโยค ข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงรูปแบบต่าง ๆ ที่อ่าน สามารถ สื่อสาร แสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับและปฏิเสธ การให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์จำลองหรือ สถานการณ์จริงอย่างเหมาะสม อภิปรายวิถีชีวิต ความคิด ความเชื่อ เปรียบเทียบความเหมือนและความแตกต่าง ระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวน คำพังเพย สุภาษิต บทกลอน ความเชื่อ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา กับของไทย วิเคราะห์ความ นำเสนอข้อมูลเรื่องกิจกรรม ข่าว เหตุกาณ์ ประสบการณ์และสถานการณ์ต่างๆตาม ความสนใจ และแสดงความคิดเห็น พร้อมให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบในการฟังและอ่านสารคดี บันเทิงคดี และเรื่องที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้ต่างๆในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ โดยใช้ทักษะ กระบวนการศึกษาค้นคว้า จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ สรุปความ ตีความ และแสดง ความคิดเห็นพร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่างประกอบ จากการฟัง การอ่านและวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา ตลอดจนเข้าร่วมและจัดกิจกรรมของภาษาอย่างเหมาะสม สามารถ สืบค้น รวบรวมข้อมูลต่าง ๆ จากสื่อและ แหล่งการเรียนรู้ต่าง ๆ แล้วนำมาสรุปเป็นองค์ความรู้ได้ เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ เห็นคุณค่าในการเรียนภาษาอังกฤษ สามารถสื่อสาร ภาษาอังกฤษได้อย่างถูกต้องเหมาะสม และสามารถนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในการเผยแพร่ประชาสัมพันธ์ใน การศึกษาต่อ และประกอบอาชีพได้อย่างมีคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม รหัสตัวชี้วัด ต 1.1 ม.5/1, ม.5/2, ม.5/3, ม.5/4 ต 1.2 ม.5/1, ม.5/2, ม.5/3 ม.5/4, ม.5/5 ต 1.3 ม.5/1, ม.5/2, ม.5/3 ต 2.1 ม.5.1, ม.5/2, ม.5/3 ต 2.2 ม.5/1, ม.5/2 ต 3.1 ม.5/1 ต 4.1 ม.5/1 ต 4.2 ม.5/1, ม.5/2 รวม 21 ตัวชี้วัด
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 219 โครงสร้าง รายวิชาภาษาอังกฤษพื้น,ฐาน 4 รหัสวิชา อ 32102 รายวิชา ภาษาอังกฤษพื้น,ฐาน 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน หน่วย การ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน (100 คะแนน) 1. Take care มฐ ต1.1 ม. 5/1 – 4 มฐ ต1.2 ม. 5/1 - 5 มฐ ต1.3 ม. 5/1 - 3 มฐ ต2.1 ม. 5/1 – 3 มฐ ต2.2 ม. 5/1 - 2 มฐ ต3.1 ม. 5/1 มฐ ต4.1 ม. 5/1 มฐ ต4.2 ม. 5/1 - 2 -อธิบายและเขียนประโยค และข้อความให้สัมพันธ์ กับสื่อที่ รูปแบบต่าง ๆ ที่ อ่าน รวมทั้งระบุและ เขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง ให้สัมพันธ์กับที่ฟัง และ อ่าน -จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ จากการอ่านเรื่อง - สนทนาและเขียน โต้ตอบ ข้อมูลเกี่ยวกับ เรื่องใกล้ตัวและ สถานการณ์ได้ -พูดและเขียนสรุป ใจความสำคัญ/แก่นสาระ ที่ได้วิเคราะห์เรื่อง กิจกรรม เหตุการณ์ตาม ความสนใจ -อธิบายเปรียบเทียบ ความแตกต่างระหว่าง โครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวน คำของภาษาต่าง ประ เทศและไทย 9 15
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 220 หน่วย การ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน (100 คะแนน) 2. What did they say? มฐ ต1.1 ม. 5/1 – 4 มฐ ต1.2 ม. 5/1 - 4 มฐ ต1.3 ม. 5/1 - 3 มฐ ต2.1 ม. 5/1 มฐ ต2.1 ม. 5/3 มฐ ต2.2 ม. 5/1 มฐ ต3.1 ม. 5/1 มฐ ต4.1 ม. 5/1 มฐ ต4.2 ม. 5/1 - 2 -อธิบายและเขียนประโยค และข้อความให้สัมพันธ์ กับสื่อที่ รูปแบบต่าง ๆ ที่ อ่าน รวมทั้งระบุและ เขียนสื่อที่ไม่ใช่ความเรียง ได้ -จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ จากการอ่านเรื่อง -สนทนาและเขียนโต้ตอบ ข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัว และสถานการณ์ได้ -พูดและเขียนบรรยาย ความรู้สึกและแสดงความ คิดเห็นของตนเอง เกี่ยวกับกิจกรรม เรื่อง ต่างๆได้ -เลือกใช้ภาษาน้ำเสียง และกิริยาท่าทางเหมาะ กับระดับของบุคคล โอกาส และสถานที่ ตาม มารยาท วัฒนธรรมของ เจ้าของภาษา - เข้าร่วม แนะนำ และจัด กิจกรรมทางภาษาและ วัฒนธรรมอย่างเหมาะสม 9 15 สอบกลางภาค 2 20 3. As good as It Gets. มฐ ต1.1 ม. 5/1 – 4 มฐ ต1.2 ม. 5/1 มฐ ต1.2 ม. 5/3- 5 มฐ ต1.3 ม. 5/1 - 3 -อธิบายและเขียนประโยค ข้อความให้สัมพันธ์กับสื่อ ที่ รูปแบบต่าง ๆ ที่อ่าน ระบุและเขียนสื่อที่ไม่ใช่ 9 10
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 221 หน่วย การ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน (100 คะแนน) มฐ ต2.1 ม. 5/1 – 3 มฐ ต2.2 ม. 5/1 - 2 มฐ ต3.1 ม. 5/1 มฐ ต4.1 ม. 5/1 ความเรียง ให้สัมพันธ์กับ ที่ฟัง และอ่าน -จับใจความสำคัญ วิเคราะห์ความ สรุปความ จาก การอ่านเรื่อง -สนทนา เขียน โต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับเรื่อง ใกล้ ตัวและสถานการณ์ได้ -พูดและเขียนสรุป ใจความสำคัญ/แก่นสาระ ที่ได้วิเคราะห์เรื่อง กิจกรรม เหตุการณ์ตามความสนใจ ลำดับ ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ มาตรฐานการเรียนรู้/ ตัวชี้วัด สาระแกนกลาง เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน (100 คะแนน) 4. How is It cooked? มฐ ต1.1 ม. 5/1 – 4 มฐ ต1.2 ม. 5/1 - 5 มฐ ต1.3 ม. 5/1 - 3 มฐ ต2.1 ม. 5/1 – 3 มฐ ต2.2 ม. 5/1 - 2 -อธิบายและเขียนประโยค และข้อความให้สัมพันธ์กับ สื่อที่ รูปแบบต่าง ๆ ที่อ่าน รวมทั้งระบุและเขียนสื่อที่ ไม่ใช่ความเรียงได้ 9 10
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 222 มฐ ต3.1 ม. 5/1 มฐ ต4.1 ม. 5/1 มฐ ต4.2 ม. 5/1 - 2 -จับใจความสำคัญวิเคราะห์ ความ สรุปความจากการอ่าน เรื่อง -สนทนาและเขียนโต้ตอบ ข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องใกล้ตัว และสถานการณ์ /เหตุการณ์ สังคมได้ -อธิบายเปรียบเทียบความ แตกต่างระหว่างโครงสร้าง ประโยค ข้อความ สำนวน คำของภาษาต่างประเทศ และไทย -ค้นคว้า/สืบค้น บันทึก สรุป เกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับ กลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น แหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ และ นำเสนอด้วยการพูดและการ เขียน สอบปลายภาค 2 30 รวมคะแนน - 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 223 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 3(English for Communication 3) รหัสวิชา อ 32205รายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1 หน่วยการเรียน การพัฒนาทักษะการฟังการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการติดต่อสื่อสารที่บูรณาการเข้ากับชีวิตประจำวันการใช้ ภาษาอังกฤษที่จำเป็นในบริบทที่หลากหลายในสถานการณ์ต่างๆ เช่น การทักทายการแนะนำตัวเองและผู้อื่น การพูดเกี่ยวกับงานอดิเรกการบรรยายลักษณะนิสัยและการใช้ชีวิตในสังคมการอธิบายและสอบถามเส้นทางการ นัดหมายการรับโทรศัพท์ การขอบคุณ การขอโทษ การกล่าวลา การขอและการให้ข้อมูลการให้คำแนะนำ การ แสดงความรู้สึกต่างๆ การพูดคุยเกี่ยวกับอากาศ การถามและการบอกทางการนัดหมาย การถามราคาและต่อรอง ราคาสินค้า ถามความคิดเห็นในเรื่องต่างๆเกี่ยวกับคน, เกี่ยวกับสิ่งของ, สถานที่ต่างๆ, อาหาร รวมทั้ง การ วิเคราะห์ปัญหาต่างๆที่เกิดขึ้นในระหว่างการเรียนหรือปัญหาในที่ทำงาน และพูดคุยหาแนวทางในการแก้ไขการ แลกเปลี่ยนประสบการณ์ในการเรียน ในการทำงานร่วมกับผู้อื่น และในการดำรงชีวิต ผลการเรียนรู้ 1. Be able to get to know their classmates by talking about the right stuff and ask the right questions. 2. Be able to focus upon and talk about as they try to guess the truth about their partner. 3. Be able to identify and classify the different WH-questions by finding the correct match. 4. Be able to ask questions for clarification 5. Be able to describe the meaning of words using the phrases 'is another word for' and 'is the opposite of'. 6. Be able to request, interrupt and ask for help 7. Be able to order food in a restaurant 8. Be able to use and understand common expressions related to shopping
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 224 โครงสร้าง รายวิชาภาษาอังกฤษเอการสื่อสาร 3(English for Communication 3) รหัสวิชา อ 32205 รายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1 หน่วยการ เรียน หน่วย การ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระ แกนกลาง สาระท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 Know their Classmates Be able to get to know their classmates by talking about the right stuff and ask the right questions 5 8 2 Guess the truth Be able to focus upon and talk about as they try to guess the truth about their partner 5 7 3 WHQuestions Be able to identify and classify the different WHquestions by finding the correct match. 5 8 4 Asking for clarification Be able to ask questions for clarification 4 7 Midterm Test 1 30
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 225 หน่วย การ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระ แกนกลาง สาระท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 5 Describing the meaning of words Be able to describe the meaning of words using the phrases 'is another word for' and 'is the opposite of'. 5 5 6 Request, Interrupt and Asking for help Be able to request, interrupt and ask for help 5 5 7 Ordering food in a restaurant Be able to order food in a restaurant 4 5 8 Shopping Expressions Be able to use and understand common expressions related to shopping 5 5 Final Examination 1 20 total 40 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 226 English for Communication 3 Code E 32205 รายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1 หน่วยการ เรียน Listening skills development English speaking for communication that is integrated into everyday life The use of English is necessary in a variety of contexts. In various situations such as greeting, introducing yourself and others Talking about hobbies Lectures, habits and social life Explanation and inquiry of appointment routes Receiving a phone call Thank you for apologizing, saying goodbye, requesting and providing information. Giving advice Expressing various feelings Talking about the air Asking and giving directions, appointments, asking prices and bargaining prices Ask questions about various things about people, about things, places, food as well as analyzing various problems. That occurred during the study or problems at work And discuss ways to solve Exchange of learning experiences In working with others And in life
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 227 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 4 (English for Communication 4) รหัสวิชา อ 32206 รายวิชา ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1 หน่วยการ เรียน การพัฒนาทักษะการฟังการพูดภาษาอังกฤษเพื่อการติดต่อสื่อสารที่บูรณาการเข้ากับชีวิตประจำวันการ ใช้ภาษาอังกฤษที่จำเป็นในบริบทที่หลากหลายในสถานการณ์ต่างๆ เช่น การทักทายการแนะนำตัวเองและผู้อื่น การพูดเกี่ยวกับงานอดิเรกการบรรยายลักษณะนิสัยและการใช้ชีวิตในสังคมการอธิบายและสอบถามเส้นทางการ นัดหมายการรับโทรศัพท์ การขอบคุณ การขอโทษ การกล่าวลา การขอและการให้ข้อมูลการให้คำแนะนำ การ แสดงความรู้สึกต่างๆ การพูดคุยเกี่ยวกับอากาศ การถามและการบอกทางการนัดหมาย การถามราคาและต่อรอง ราคาสินค้า ถามความคิดเห็นในเรื่องต่างๆเกี่ยวกับคน, เกี่ยวกับสิ่งของ, สถานที่ต่างๆ, อาหาร รวมทั้ง การ วิเคราะห์ปัญหาต่างๆที่เกิดขึ้นในระหว่างการเรียนหรือปัญหาในที่ทำงาน และพูดคุยหาแนวทางในการแก้ไขการ แลกเปลี่ยนประสบการณ์ในการเรียน ในการทำงานร่วมกับผู้อื่น และในการดำรงชีวิต ผลการเรียนรู้ 1. Be able to compliment each other on some article of clothing 2. Be able to do some comparison shopping 3. Be able to give simple but effective directions using correct vocabulary and grammar 4. Be able to build reading comprehension and advice giving skills focus on modal verb 'should' and modal verbs of deduction 5. Be able to ask and answer in the interview for a job 6. Be able to write the letters of application 7. Be able to activate knowledge of types of film / generate interest in the topic. 8. Be able to develop understanding in details, vocabulary, and discussion about films.
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 228 โครงสร้าง รายวิชาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 4 (English for Communication 4) รหัสวิชา อ 32206 รายวิชา ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1 หน่วยการ เรียน หน่วย การเรียนรู้ ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระแกนกลาง สาระ ท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 Clothing Shopping Be able to compliment each other on some article of clothing 5 7 2 Comparison shopping Be able to do some comparison shopping 5 7 3 Giving directions Be able to give simple but effective directions using correct vocabulary and grammar 5 8 4 Giving advices Be able to build reading comprehension and advice giving skills focus on modal verb 'should' and modal verbs of deduction 4 8 Midterm Test 1 20
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 229 หน่วย การเรียนรู้ ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระแกนกลาง สาระ ท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 5 Interview for a job Be able to ask and answer in the interview for a job 5 5 6 Letters of application Be able to write the letters of application 5 5 7 Favorite Films Be able to activate knowledge of types of film / generate interest in the topic 5 5 8 Films discussion Be able to develop understanding in details, vocabulary, and discussion about films 4 5 Final Examination 1 30 Total 40 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 230 ภาษาอังกฤษฟัง-พูด 1 รหัสวิชา อ 32201 รายวิชา ภาษาอังกฤษฟัง-พูด 1ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1 หน่วยการเรียน ฝึกทักษะการฟัง พูด โดยใช้ข้อมูลระหว่างบุคคลจากสถานการณ์ต่างๆ ที่ใช้ในชีวิตประจำวัน ประสบการณ์ของตนเอง บทบาทสมมุติ และสถานการณ์จริง เพื่อการนำไปใช้กับตนเอง สังคมทั้งภายในและ ภายนอกโรงเรียน ชุมชนได้อย่างมีคุณภาพ ผลการเรียนรู้ 1. สนทนาโต้ตอบโดยใช้ข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและเรื่องต่างๆใกล้ตัวตามสถานการณ์ เหตุการณ์ที่ น่าสนใจ 2. เลือกใช้คำขอร้อง คำแนะนำได้อย่างคล่องแคล่ว 3. เลือกใช้น้ำเสียง ภาษา กริยา ท่าทางที่เหมาะสมกับบุคคล โอกาส และสถานที่ 4. พูดคุย แสดงความต้องการ การให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์จำลอง 5. เลือกใช้คำขอร้อง คำแนะนำได้อย่างคล่องแคล่ว 6. พูดและเขียนบรรยายความรู้สึกตามสถานการณ์ 7. เข้าร่วม แนะนำ และจัดกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรมตามความสนใจ 8. ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง / สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน ชุมชนและสังคม รวม 8 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 231 โครงสร้าง รายวิชาภาษาอังกฤษฟัง-พูด 1 รหัสวิชา อ 32201 รายวิชา ภาษาอังกฤษฟัง-พูด 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 จำนวน 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1 หน่วยการ เรียน หน่วย การ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระ แกนกลาง สาระท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 Introduction To structure And Language - Beginning - Middle - End - สนทนาโต้ตอบโดยใช้ ข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง และเรื่องต่างๆใกล้ตัว ตามสถาการณ์ เหตุการณ์ที่น่าสนใจ - เลือกใช้คำขอร้อง คำแนะนำได้อย่าง คล่องแคล่ว สนทนาระหว่าง บุคคลที่ทำงานอยู่ ด้วยกันในบริษัท แห่งหนึ่ง 9 15 2 The Language Of Conversations - Formality Level - Grammar and vocabulary - Stress and intonation - Reductions - เลือกใช้น้ำเสียงภาษา กริยาท่าทางที่ เหมาะสมกับบุคคล โอกาสและสถานที่ - การพูดออก เสียงบทสนทนา - การลงน้ำหนัก เสียงและน้ำเสียง - การใช้คำ สุภาพนการ สนทนาเกี่ยวกับ การท่องเที่ยว 10 15 สอบวัดผลระหว่างภาค 1 20
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 232 หน่วย การ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระ แกนกลาง สาระท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 3 Short Exchanges - Peer , Friends and Family - Eeating - Work - School - Health - Family - Shopping - Socializing - Activities - Clothes - Transportation - พูดคุย แสดงความ ต้องการ การให้ ความช่วยเหลือใน สถานการณ์จำลอง - เลือกใช้คำขอร้อง คำแนะนำ ได้อย่าง คล่องแคล่ว - พูดและเขียน บรรยายความรู้สึก ตามสถานการณ์ - เข้าร่วม แนะนำ และจัดกิจกรรม ทางภาษาและ วัฒนธรรมตาม ความสนใจ - การพูดคุยสนทนา สั้นๆตาม สถานการณ์ที่ กำหนด - อาชีพในท้องถิ่น - กิจกรรมประจำวัน - การรับประทาน อาหารกับเพื่อน และครอบครัว 10 10 4 Authorities Employers Supervisors - Hello - Break and Lunch -Goodbye -ใช้ภาษาสื่อสารใน สถานการณ์จริง สถานการณ์ จำลองที่เกิดขึ้นใน ห้องเรียน ชุมชน และสังคม - บทสนทนาตาม สถานการณ์ 9 10 สอบวัดผลปลายภาค 1 30 รวม 40 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 233 ภาษาอังกฤษฟัง-พูด 2 รหัสวิชา อ 32202 รายวิชา ภาษาอังกฤษฟัง-พูด 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 40 ชั่วโมง/ ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน ฝึกทักษะการฟัง พูด โดยใช้สถานการณ์จริง สถานการณ์สมมุติ ที่ใช้ในชีวิตประจำวัน กับบุคคลในระดับ ต่างๆ ที่เพิ่งเคยพบ การพูดบอกทิศทาง หรือบอกที่ตั้งห้างสรรพสินค้า การสนทนาโต้ตอบเพื่อแสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับและปฏิเสธได้อย่างคล่องแคล่วโดยนำวัฒนธรรมของเจ้าของทางภาษามาประยุกต์ใช้ตาม สถานการณ์เพื่อประโยชน์ในด้านการศึกษาต่อ และการประกอบอาชีพ ผลการเรียนรู้ 1. ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริงในห้องเรียน 2. พูดในชีวิตประจำวันกับบุคคลที่เราเพิ่งเคยพบ 3. พูดบอกทิศทางหรือบอกที่ตั้งห้างสรรพสินค้า 4. สนทนาเขียนโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเองและประสบการณ์ 5. พูดและเขียนแสดงความต้องการ เสนอ ตอบรับ และปฏิเสธให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ต่างๆ 6. พูดและเขียนนำเสนอข้อมูล ข่าว / เหตุการณ์ ตามสถานการณ์ 7. ใช้ภาษาตามสถานการณ์จริง สถานการณ์จำลอง ทั้งในห้องเรียน ชุมชน สังคม 8. ใช้ภาษาเพื่อการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ 9. อธิบายสถานการณ์ตามวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา รวม 9 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 234 โครงสร้าง รายวิชาภาษาอังกฤษ ฟัง- พูด 2 รหัสวิชา อ 32202 รายวิชา ภาษาอังกฤษฟัง-พูด 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 40 ชั่วโมง/ ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน หน่วย การ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระ แกนกลาง สาระท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 1 Teacher - Before class - After class - Outside of class - ใช้ภาษาสื่อสารใน สถานการณ์จริงใน ห้องเรียน - กิจกรรมใน ห้องเรียน 6 10 2 Strangers Chance Meeting - Giving information - Giving directions - พูดในชีวิตประจำวัน กับบุคคลที่เราเพิ่ง เคยพบ - พูดบอกทิศทางหรือ บอกที่ตั้ง ห้างสรรพสินค้า - พูดให้ข้อมูลและ เขียนแสดงความ ต้องการ บทสนทนากับ บุคคลแปลกหน้า 5 10 3 Friends and Peers - Giving opinions and advice - Agreeing and disagreeing - Making and refusing invitations - Ending conversation - สนทนาและเขียน โต้ตอบข้อมูล เกี่ยวกับตนเองและ ประสบการณ์ - พูดและเขียนแสดง ความต้องการ เสนอ ตอบรับ และปฏิเสธ ให้ความช่วยเหลือ - สนทนาโต้ตอบ ตาม สถานการณ์ 8 10 สอบวัดผลระหว่างภาค 1 20
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 235 หน่วย การ เรียนรู้ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระ แกนกลาง สาระท้องถิ่น เวลา ชั่วโมง น้ำหนัก คะแนน 4 Authorities - Giving suggestions and opinions - Making and refusing invitations - Ending conversations - เลือกใช้คำแนะนำ อย่างคล่องแคล่ว - พูดและเขียนการ ตอบรับ การปฏิเสธ ในสถานการณ์จำลอง การสนทนากับ เจ้านายหรือผู้มี อำนาจหน้าที่ - การออกความ คิดเห็น และให้ คำแนะนำ - การเชิญและ การปฏิเสธคำ เชิญ - การจบบท สนทนา 8 8 5 Strangers - The weather - work - Entertainment - พูดและเขียน นำเสนอข้อมูล ข่าว / เหตุการณ์ ตาม สถานการณ์ - อธิบายสถานการณ์ ตามวัฒนธรรมของ เจ้าของภาษา - พูดและเขียน นำเสนอข้อมูล ข่าว / เหตุการณ์ ตามสถานการณ์ - อธิบาย สถานการณ์ตาม วัฒนธรรมของ เจ้าของภาษา 6 6 6 Telephone Conversations - Friends : Asking for information : Making Plans - Business : Leaving a message - ใช้ภาษาใน สถานการณ์จำลองที่ เกิดขึ้นในห้องเรียน ชุมชน และสังคม - ใช้ภาษาในการ แสวงหาความรู้เพื่อ การศึกษาต่อและ ประกอบอาชีพ บทสนทนา ระหว่างเพื่อนฝูง - การถามข้อมูล การวางแผน - ธุรกิจ - การฝากข้อความ - การสนทนากัน เป็นครั้งแรก - การย้ำ รายละเอียด 5 6
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 236 : First conversations : Confirming Details สอบวัดผลปลายภาค 1 30 รวมเวลา / คะแนนตลอดภาคเรียน 40 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 237 คำอธิบายรายวิชาภาษาอังกฤษอ่านเขียน กลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ รายวิชา ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน รหัสวิชา อ 32203 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวน 2 ชั่วโมง / สัปดาห์ จำนวนหน่วยการเรียน 1 หน่วยการเรียน ภาคเรียนที่ 1 คำอธิบายรายวิชา เข้าใจกระบวนการอ่าน สามารถจับใจความสำคัญ เดาความหมายของคำศัพท์จากบริบท บอก รายละเอียด วิเคราะห์ความ ตีความ สรุปความจากบทอ่าน เรื่องที่อ่านจากสื่อประเภทต่างๆ ค้นคว้าข้อมูลจาก แหล่งเรียนรู้ต่างๆ และนำความรู้มาใช้อย่างมีวิจารณญาณ มีทักษะในการสื่อสารทางภาษานำเสนอ แลกเปลี่ยน ข้อมูลข่าวสาร พูดและเขียนแสดงความรู้สึก ความคิดเห็น โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ภาษาเพื่อการสื่อสาร Communicative Language Teaching(CLT) กล ยุทธ์ AIM (Author Intended Message) QAR (Question and Answer Relationship) ทักษะทางภาษาและการ จัดการที่เหมาะสม เพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต เข้าใจกระบวนการการเขียนสื่อสารข้อมูล ความคิดรวบยอดและแสดงความ คิดเห็นในเรื่องต่างๆ ได้อย่างสร้างสรรค์ มุ่งมั่นและมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. จับใจความสำคัญ เดาความหมายของคำศัพท์จากบริบท บอกรายละเอียด วิเคราะห์ความ ตีความ สรุปความ จาก บทอ่านและแสดงความคิดเห็นจากการอ่านเรื่องที่เป็นสารคดีและบันเทิงคดี 2. พูดและเขียนบรรยายความรู้สึกและแสดงความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ กิจกรรม ประสบการณ์ และ ข่าว/เหตุการณ์อย่างมีเหตุผล 3. พูดและเขียนเพื่อนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ ข่าว/เหตุการณ์ เรื่องและประเด็นต่างๆตาม ความ สนใจของสังคม 4. อธิบาย/เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยคข้อความ สำนวน คำพังเพย สุภาษิต และบท กลอน ของภาษาต่างประเทศและภาษาไทย 5. ค้นคว้า/สืบค้น บันทึก สรุปและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจาก แหล่ง การเรียนรู้ต่าง ๆ และนำเสนอด้วยการพูดและการเขียน รวม 5 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 238 โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน English for Reading and Writing กลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ รายวิชา ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน รหัสวิชา อ 32203 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เวลา 40 ชั่วโมง ภาคเรียนที่1 คะแนนเก็บ 100 คะแนน หน่วยการเรียนที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ย่อย ผลการ เรียนรู้ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1. Your Personality CEFR A2 level Elementary g 1.Reading 1: Right Brain, Left Brain 1,2 3 4 2. Writing 1: Yourself 3 2 3 3.Reading 2 : Let’s Face It 1,2 3 4 4. Writing 2 : Another person 3,4 2 4 2. Food CEFR A2 level Elementary 5. Reading 3: Live a Little Eat Potatoes! 1,2, 3 4 6.Writing 3 : Food and Drink 3 2 3 7.Reading 4 : Bugs, Rats and Other Tasty Dishes 1,2 3 4 8.Writing 4 : A Special Food 3,5 2 4 Midterm Test 20 3. Celebrations and Special Days CEFR B1level Intermediate 9.Reading 5: Tihar Festival of Lights 1,2 3 4 10. Writing 5: A special Event 3 2 3 11.Reading 6: Celebrating a Fifteen Birthday 1,2 3 4 12. Writing 6: A Celebration 3,5 2 4 4. Amazing People CEFR B1 level Intermediate 13. Reading 7: Barrington Irving’s Dream to Fly 1,2 3 4 14.Writing 7: The qualities of a person or a pet 3 2 3 15.Reading 8: The Fearless Fiennes 1,2 3 4 16. Writing 8: A person 3,5 2 4 Final Examination 30 Total 40 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 239 คำอธิบายรายวิชาภาษาอังกฤษอ่านเขียน กลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา อ 32204 รายวิชา ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 จำนวน 2 ชั่วโมง / สัปดาห์ จำนวนหน่วยการเรียน 1 หน่วย การเรียน เข้าใจกระบวนการอ่าน สามารถจับใจความสำคัญ เดาความหมายของคำศัพท์จากบริบท บอก รายละเอียด วิเคราะห์ความ ตีความ สรุปความจากบทอ่าน เรื่องที่อ่านจากสื่อประเภทต่างๆ และนำความรู้มาใช้ อย่างมีวิจารณญาณ มีทักษะในการสื่อสารทางภาษานำเสนอ แลกเปลี่ยนข้อมูลข่าวสาร พูดและเขียนแสดง ความรู้สึก ความคิดเห็น โดยใช้ทักษะทางภาษาและการจัดการที่เหมาะสม เพื่อการเรียนรู้ตลอดชีวิต เข้าใจกระบวนการการเขียนสื่อสารข้อมูล ความคิดรวบยอดและแสดงความ คิดเห็นในเรื่องต่างๆ ได้อย่างสร้างสรรค์ มุ่งมั่นและมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1.อ่านออกเสียงเรื่องราวที่กำหนด ได้ถูกต้องเหมาะสมตามหลักการออกเสียง 2.จับใจความสำคัญ เดาความหมายของคำศัพท์จากบริบท บอกรายละเอียด วิเคราะห์ความ ตีความ สรุปความ จากบทอ่านและแสดงความคิดเห็นจากการอ่านเรื่องที่เป็นสารคดีและบันเทิงคดี 3. พูดและเขียนบรรยายความรู้สึกและแสดงความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่างๆ กิจกรรม ประสบการณ์ และข่าว/เหตุการณ์อย่างมีเหตุผล 4. พูดและเขียนเพื่อนำเสนอข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ ข่าว/เหตุการณ์ เรื่องและประเด็นต่างๆตาม ความสนใจของสังคม รวม 4 ผลการเรียนรู้
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 240 โครงสร้างรายวิชาภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน English for Reading and Writing กลุ่มสาระภาษาต่างประเทศ รายวิชา ภาษาอังกฤษอ่าน-เขียน รหัสวิชา อ32204 ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เวลา 40 ชั่วโมง ภาคเรียนที่2 คะแนนเก็บ 100 คะแนน หน่วยการเรียนที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ย่อย ผลการเรียนรู้ เวลา(ชั่วโมง) น้ำหนักคะแนน 1 CEFR B1 level Intermediate 1. Phone Chat 1,2,4 4 6 2. Travel Guide 1,2,3,4 4 6 3. Adventure Travel 1,2,3,4 4 6 2 CEFR B2 Upper Intermediate 4. Job Adverts 1,2,3,4 4 6 5. Choosing a music instruments 1,2,3,4 4 6 Midterm Test 20 3 CEFR B1level Intermediate 6. How to be a safe and smart searcher 1,2,3,4 4 4 7Superpower for a super life 1,2,3,4 4 4 4 CEFR B2 Upper Intermediate 8. The history of graffiti 1,2,3,4 4 4 9. The Facebook party that became a riot 1,2,3,4 4 4 10. The Rise of the fake News 1,2,3,4 4 4 Final Examination 30 Total 40 100
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 241
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 242
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 243 คำอธิบายรายวิชาภาษาฝรั่งเศส กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชาภาษาฝรั่งเศส 3 รหัสวิชา ฝ 32201 ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวนเวลาเรียน 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5หน่วยการเรียน ภาคเรียนที่ 1 ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ ตีความน้ำเสียงความรู้สึกของผู้พูดความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรมประเพณีอ่านออกเสียงบทความ บทกวีได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน ตีความวิเคราะห์ถ่ายโอนข้อมูลจาก สื่อที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆในหัวข้อที่เกี่ยวกับตนเองครอบครัวโรงเรียนสิ่งแวดล้อม ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล การแต่งกายอาหารการกินการซื้อขายอาชีพงานฉลองเทศกาลต่างๆ การอวยพร การ แสดงความยินดี ความเสียใจสัตว์เลี้ยงการบริการสถานที่ ใช้ภาษาตามมารยาททางสังคมแสดงความคิดเห็นความ ต้องการอธิบายบรรยายแลกเปลี่ยนความรู้และให้เหตุผลเกี่ยวกับเรื่องราวต่างๆเหตุการณ์ในอดีตปัจจุบันและ อนาคตโดยใช้ประโยชน์จากสื่อต่างๆและผลจากการฝึกทักษะต่างๆแสวงหาวิธีการเรียนที่เหมาะสมกับตนเอง สามารถนำเสนอข้อมูลความคิดเจรจาเกี่ยวกับประสบการณ์และเหตุการณ์ต่างๆในท้องถิ่นด้วยวิธีการที่ หลากหลายอย่างสร้างสรรค์และมีประสิทธิภาพนำเสนอบทกวีเปรียบเทียบและนำความรู้ด้านภาษาวัฒนธรรม ประเพณีความเชื่อไปใช้อย่างมีวิจารณญาณโดยใช้กระบวนการเรียนภาษา กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสร้างเจตคติเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ ภาษา เพื่อการสื่อสารในรูปแบบต่างๆตามสถานการณ์แวดล้อม เห็นประโยชน์ของการรู้ภาษาฝรั่งเศสในการ แสวงหาความรู้และความเพลิดเพลินเพื่อขยายโลกทัศน์จากแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายสามารถใช้ภาษาสื่อสารใน รูปแบบต่างๆตามสถานการณ์ ผลการเรียนรู้รายวิชาภาษาฝรั่งเศส 3 1. ปฏิบัติตามคำขอร้อง คำแนะนำ คำชี้แจง และคำอธิบายที่ฟังหรืออ่าน 2. อ่านออกเสียง ข้อความ ข่าว โฆษณาและบทร้อยกรองสั้นๆถูกต้องตามหลักการอ่าน 3. ระบุหัวข้อเรื่อง ใจความสำคัญ และตอบคำถามจากการฟังและการอ่านพร้อมทั้งให้เหตุผลและยกตัวอย่าง ง่ายๆประกอบ 4. สนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมูลเกี่ยวกับตนเอง เรื่องต่างๆ ใกล้ตัว สถานการณ์ ข่าว เรื่องที่อยู่ในความสนใจ ของสังคมและสื่อสารอย่างต่อเนื่องและเหมาะสม 5. พูดและเขียนแสดงความต้องการ เสนอและให้ความช่วยเหลือ ตอบรับและปฏิเสธการให้ ความช่วยเหลือในสถานการณ์ต่างๆอย่างเหมาะสม 6. พูดและเขียนเพื่อขอและให้ข้อมูล และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับเรื่องที่ฟังหรืออ่านอย่างเหมาะสม 7. พูดและเขียนแสดงความรู้สึกและความคิดเห็นของตนเองเกี่ยวกับเรื่องต่างๆใกล้ตัว กิจกรรมต่างๆ พร้อมทั้ง ให้เหตุผลสั้นๆประกอบอย่างเหมาะสม คำอธิบายรายวิชาภาษาฝรั่งเศส กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 244 รายวิชาภาษาฝรั่งเศส 4 รหัสวิชา ฝ 32202 ชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวนเวลาเรียน 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5หน่วยการเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปฏิบัติตามคำสั่ง คำขอร้อง คำแนะนำ ตีความน้ำเสียงความรู้สึกของผู้พูดความแตกต่างด้านภาษา วัฒนธรรมประเพณีอ่านออกเสียงบทความ บทกวีได้ถูกต้องตามหลักการอ่าน ตีความวิเคราะห์ถ่ายโอนข้อมูลจาก สื่อที่เป็นความเรียงและไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆในหัวข้อที่เกี่ยวกับตนเองครอบครัวโรงเรียนสิ่งแวดล้อม ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล การแต่งกายอาหารการกินการซื้อขายอาชีพงานฉลองเทศกาลต่างๆ การอวยพร การ แสดงความยินดี ความเสียใจสัตว์เลี้ยงการบริการสถานที่ ใช้ภาษาตามมารยาททางสังคมแสดงความคิดเห็นความ ต้องการอธิบายบรรยายแลกเปลี่ยนความรู้และให้เหตุผลเกี่ยวกับเรื่องราวต่างๆเหตุการณ์ในอดีตปัจจุบันและ อนาคตโดยใช้ประโยชน์จากสื่อต่างๆและผลจากการฝึกทักษะต่างๆแสวงหาวิธีการเรียนที่เหมาะสมกับตนเอง สามารถนำเสนอข้อมูลความคิดเจรจาเกี่ยวกับประสบการณ์และเหตุการณ์ต่างๆในท้องถิ่นด้วยวิธีการที่ หลากหลายอย่างสร้างสรรค์และมีประสิทธิภาพนำเสนอบทกวีเปรียบเทียบและนำความรู้ด้านภาษาวัฒนธรรม ประเพณีความเชื่อไปใช้อย่างมีวิจารณญาณโดยใช้กระบวนการเรียนภาษา กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการสร้างเจตคติเพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ สามารถใช้ ภาษา เพื่อการสื่อสารในรูปแบบต่างๆตามสถานการณ์แวดล้อม เห็นประโยชน์ของการรู้ภาษาฝรั่งเศสในการ แสวงหาความรู้และความเพลิดเพลินเพื่อขยายโลกทัศน์จากแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายสามารถใช้ภาษาสื่อสารใน รูปแบบต่างๆตามสถานการณ์ ผลการเรียนรู้รายวิชาภาษาฝรั่งเศส 4 1. พูดและเขียนบรรยายเกี่ยวกับตนเอง ประสบการณ์ ข่าว เหตุการณ์ เรื่อง ประเด็นต่างๆที่อยู่ในความสนใจของ สังคม 2. พูดและเขียนแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับกิจกรรม ประสบการณ์และเหตุการณ์ พร้อมทั้งให้เหตุผลประกอบ 3. เลือกใช้ภาษา น้ำเสียง และกิริยาท่าทางเหมาะกับระดับของบุคคล โอกาสและสถานที่ตามมารยาทสังคม และ วัฒนธรรมของเจ้าของภาษา 4. อธิบายเกี่ยวกับชีวิตความเป็นอยู่ขนบธรรมเนียมและประเพณีของเจ้าของภาษา 5. อธิบาย/เปรียบเทียบความแตกต่างระหว่างโครงสร้างประโยค ข้อความ สำนวน คำพังเพย สุภาษิตและบท กลอนของภาษาฝรั่งเศสและภาษาไทย 6. ค้นคว้า รวบรวมและสรุปข้อมูล ข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นจากแหล่งเรียนรู้ ต่างๆและ นำเสนอด้วยการพูดและการเขียน 7. ใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง สถานการณ์จำลองที่เกิดขึ้นในห้องเรียน สถานศึกษา ชุมชน และสังคม
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 245 คำอธิบายรายวิชาภาษาและวัฒนธรรมฝรั่งเศส 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชาภาษาและวัฒนธรรมฝรั่งเศส 1 รหัสวิชา ฝ 32205 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวนเวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน ภาคเรียนที่ 1 ใช้ภาษา น้ำเสียง และท่าทาง สื่อสารตามมารยาททางสังคม และภาษาในการสื่อสาร โดยใช้เทคโนโลยี ในการ สร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ในการเรียน เกี่ยวกับสถานที่สำคัญทางประวัติศาสตร์ บุคคลสำคัญ ความสำคัญอย่างสั้นๆเกี่ยวกับกาลเทศะและวันสำคัญของฝรั่งเศส แล้วถ่ายโอนเป็นข้อความของตนเองใน รูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความคิดเห็น เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรม ของ เจ้าของภาษาและของไทยแล้วสามารถนำไปใช้อย่างมีวิจารณญาณ เกี่ยวกับงานประเพณี วันสำคัญ ของไทย และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เห็นคุณค่าของภาษาฝรั่งเศส เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม สามารถ ใช้ภาษาเป็นเครื่องมือในการศึกษาต่อ แสวงหาความรู้เพิ่มเติมและเชื่อมโยงกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจถึงความแตกต่างทางด้านสังคม วัฒนธรรม ประวัติศาสตร์และวิถีการดำเนินชีวิตของเจ้าของ ภาษา 2. มีทักษะในการสื่อสารทางภาษาเกี่ยวกับสถานที่สำคัญทางประวัติศาสตร์ บุคคลสำคัญ ความสำคัญ อย่าง สั้นๆเกี่ยวกับกาลเทศะและวันสำคัญของฝรั่งเศสได้ 3. เข้าใจกระบวนการพูด การเขียน และสื่อสารข้อมูล ความคิดเห็น และความคิดรวบยอดในเรื่อง ต่างๆ ได้อย่างสร้างสรรค์ มีประสิทธิภาพและมีสุนทรียภาพ 4. เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษาและของไทย แล้วสามารถนำไปใช้อย่างมีวิจารณญาณ 5. สามารถใช้ภาษาต่างประเทศตามสถานการณ์ต่างๆทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 246 คำอธิบายรายวิชาภาษาและวัฒนธรรมฝรั่งเศส 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชาภาษาและวัฒนธรรมฝรั่งเศส2 รหัสวิชา ฝ 32206 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวนเวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน ภาคเรียนที่ 2 ใช้ภาษา น้ำเสียง และท่าทาง สื่อสารตามมารยาททางสังคม และภาษาในการสื่อสาร โดยใช้เทคโนโลยี ใน การสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล ในการเรียน เกี่ยวกับสถานที่สำคัญทางประวัติศาสตร์ บุคคลสำคัญ ความสำคัญอย่างสั้นๆเกี่ยวกับกาลเทศะและวันสำคัญของฝรั่งเศส แล้วถ่ายโอนเป็นข้อความของตนเองใน รูปแบบต่างๆ สรุป แสดงความคิดเห็น เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรม ของ เจ้าของภาษาและของไทยแล้วสามารถนำไปใช้อย่างมีวิจารณญาณ เกี่ยวกับงานประเพณี วันสำคัญ ของไทย และวัฒนธรรมของเจ้าของภาษา เห็นคุณค่าของภาษาฝรั่งเศส เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม สามารถ ใช้ภาษาเป็นเครื่องมือในการศึกษาต่อ แสวงหาความรู้เพิ่มเติมและเชื่อมโยงกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ผลการเรียนรู้ 1. ใช้ภาษาในการสื่อสาร ด้วย น้ำเสียง และท่าทาง ตามมารยาททางสังคมได้ เห็นคุณค่าของภาษา ฝรั่งเศสและ เข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม 2. มีทักษะในการสื่อสารทางภาษาเกี่ยวกับสถานที่สำคัญทางประวัติศาสตร์ บุคคลสำคัญ ความสำคัญ อย่าง สั้นๆเกี่ยวกับกาลเทศะและวันสำคัญของฝรั่งเศสได้ 3. เข้าใจกระบวนการพูด การเขียน และสื่อสารข้อมูล ความคิดเห็น และความคิดรวบยอดในเรื่อง ต่างๆ ได้อย่างสร้างสรรค์ มีประสิทธิภาพและมีสุนทรียภาพ 4. เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษาและของไทย แล้วสามารถนำไปใช้อย่างมีวิจารณญาณ 5. สามารถใช้ภาษาต่างประเทศตามสถานการณ์ต่างๆทั้งในสถานศึกษา ชุมชน และสังคม
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 247 คำอธิบายรายวิชาภาษาฝรั่งเศสเพื่อการอาชีพ1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชาภาษาฝรั่งเศสเพื่อการอาชีพ1 รหัสวิชา ฝ 33203 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จำนวนเวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน ภาคเรียนที่ 1 เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมฝรั่งเศสกับภาษาและวัฒนธรรมไทย ในเรื่องคำกลุ่มคำ วลี ประโยคต่าง ๆ ข้อความ บทอ่าน บทสนทนาสั้น ๆ คำสั่ง คำขอร้อง ภาษาท่าทางน้ำเสียง และความรู้สึกเพื่อสื่อ ความหมายจากสื่อ สิ่งพิมพ์ในชีวิตประจำวันใช้ภาษาง่าย ๆตามมารยาทสังคมเพื่อสร้าง ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในครอบครัวสถานศึกษาและชุมชน เพื่อการประกอบอาชีพที่ตนเองสนใจในอนาคต แสดงความรู้สึกของตนเกี่ยวกับเรื่องราวต่าง ๆในชีวิตประจำวัน และสิ่งที่สนใจ เห็นประโยชน์ในการเรียนภาษา ฝรั่งเศสโดยเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม ฝรั่งเศสที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ๆได้อย่าง เหมาะสม ผลการเรียนรู้รายวิชาภาษาฝรั่งเศสเพื่อการอาชีพ1 1.อ่านออกเสียงบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการ ออกเสียง และเหมาะสมกับเนื้อหาที่อ่าน 2.เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมในครอบครัวของ เจ้าของภาษากับของไทยที่มีอิทธิพล ต่อการใช้ภาษา 3.รู้ถ้อยคำ สำนวน และประโยคง่าย ๆ ตาม สถานการณ์ต่าง ๆ ในสถานศึกษา 4.ใช้ภาษาต่างประเทศสื่อสารในรูปแบบง่าย ๆ กับบุคคลภายในสถานศึกษา 5.ใช้ภาษาง่าย ๆ เพื่อแสดงความคิดเห็น ในแหล่งเรียนรู้ในสถานศึกษา
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 248 คำอธิบายรายวิชาภาษาฝรั่งเศสเพื่อการอาชีพ2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา ฝ 33204 รายวิชาภาษาฝรั่งเศสเพื่อการอาชีพ2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลาเรียน 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยการเรียน เข้าใจความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษาและวัฒนธรรมฝรั่งเศสกับภาษาและวัฒนธรรมไทย ในเรื่องคำกลุ่มคำ วลี ประโยคต่าง ๆ ข้อความ บทอ่าน บทสนทนาสั้น ๆ คำสั่ง คำขอร้อง ภาษาท่าทางน้ำเสียง และความรู้สึกเพื่อสื่อ ความหมายจากสื่อ สิ่งพิมพ์ในชีวิตประจำวันใช้ภาษาง่าย ๆตามมารยาทสังคมเพื่อสร้าง ความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลในครอบครัวสถานศึกษาและชุมชน เพื่อการประกอบอาชีพที่ตนเองสนใจในอนาคต แสดงความรู้สึกของตนเกี่ยวกับเรื่องราวต่าง ๆในชีวิตประจำวัน และสิ่งที่สนใจ เห็นประโยชน์ในการเรียนภาษา ฝรั่งเศสโดยเข้าร่วมกิจกรรมทางภาษาและวัฒนธรรม ฝรั่งเศสที่เกี่ยวข้องกับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่น ๆได้อย่าง เหมาะสม ผลการเรียนรู้รายวิชาภาษาฝรั่งเศสเพื่อการอาชีพ2 1.ใช้ภาษาง่าย ๆ เพื่อขอและให้ข้อมูลอธิบาย เรื่องราวต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน 2.ใช้ภาษาง่าย ๆ เพื่อแสดงความรู้สึกของตนเกี่ยวกับเรื่องราวต่าง ๆ ในชีวิตประจำวัน 3.เข้าใจและตีความสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบง่าย ๆ 4.เข้าใจข้อความง่าย ๆ จากสื่อสิ่งพิมพ์เกี่ยวกับเรื่องที่อยู่ในความสนใจในชีวิตประจำวัน 5.ใช้ภาษาง่าย ๆ เพื่อขอและให้ข้อมูล อธิบายเรื่องราวต่าง ๆ ในชีวิตประจำวันและอาชีพที่ตนสนใจ โดย ใช้ประโยชน์จากสื่อการเรียนทางภาษา
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 249 สาระเพิ่มเติม คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา ญ 32201 รายวิชาภาษาญี่ปุ่น3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 ภาคเรียนที่1 เวลา 3 ชั่วโมง/สัปดาห์ จำนวน1.5 หน่วยการ เรียน มุ่งให้ผู้เรียนมีทักษะพื้นฐานการใช้ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสารระดับกำลังพัฒนาในเรื่องที่เกี่ยวกับตนเอง เรื่องราวต่างๆในชีวิตประจำวันประสบการณ์และเหตุการณ์ต่างๆเข้าใจคำสั่งคำขอร้องคำแนะนำภาษาท่าทาง น้ำเสียงความรู้สึกการเสนอความคิดเห็นต่อชุมชนและสังคมโลกนำเสนอบทเพลงเหตุการณ์ข้อมูลจากสื่อประเภท ต่างๆรวมทั้งมีทักษะในการอ่านบทอ่านที่หลากหลายเข้าใจตีความสื่อที่ไม่ใช่ความเรียงในรูปแบบต่างๆเข้า ใจความเหมือนและความแตกต่างของภาษาและวัฒนธรรมไทยกับญี่ปุ่นและนำไปใช้ได้อย่างเหมาะสมใช้ภาษา สื่อสารเพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลใช้ภาษาตามสถานการณ์ต่างๆเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการ เรียนรู้อื่นด้วยวิธีการที่หลากหลาย ผลการเรียนรู้ 1. อ่านออกเสียงคำ ประโยคและบทพูดถูกต้องตามหลักการอ่าน 2. บอกความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาษญี่ปุ่นกับภาษาไทย 3. เข้าใจคำหลักการผันรูและสามารนำไปใช้ได้ 4. เข้าใจประโยคคำสั่งคำขอร้องคำแนะนำภาษาท่าทางเกี่ยวกับสถานการณ์ใกล้ตัว 5. ใช้คำข้อความ หรือประโยคง่ายๆเพื่อบอกเวลา 6. เข้าใจความหมายและเลือกใช้คำศัพท์ได้ตรงตามหลักการใช้ รวมทั้งหมด 6ผลการเรียนรู้ สาระเพิ่มเติม
กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ส.ธ.๒ 250 คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา ญ 32202 รายวิชาภาษาญี่ปุ่น4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 3 ชั่วโมง/สัปดาห์ จำนวน 1.5 หน่วยการเรียน -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- มุ่งให้ผู้เรียนมีทักษะพื้นฐานการใช้ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการสื่อสารระดับกำลังพัฒนาในเรื่องที่เกี่ยวกับตนเอง เรื่องราวต่างๆในชีวิตประจำวันเข้าใจคำอธิบายที่พบในสื่อจริงการแสดงและแลกเปลี่ยนความคิดเห็นการตีความ การแสดงความต้องการของตนและเสนอความช่วยเหลือแก่ผู้อื่นการขอและให้ข้อมูลการอธิบายการบรรยายการ เปรียบเทียบการแสดงความรู้สึกการให้เหตุผลรวมทั้งมีทักษะในการอ่านบทอ่านที่หลากหลายตีความถ่ายโอนเป็น ข้อความที่ใช้ถ้อยคำของตนเองผ่านสื่อเทคโนโลยีหรือนวัตกรรมที่หลากหลายจากแหล่งเรียนรู้ทั้งในและนอก สถานศึกษาใช้ภาษาสื่อสารเพื่อสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลใช้ภาษาตามสถานการณ์ต่างๆภายใน สถานศึกษาและชุมชนได้อย่างเหมาะสมกับมารยาททางสังคมและเชื่อมโยงความรู้กับกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นด้วย วิธีการที่หลากหลาย ผลการเรียนรู้ 1. ปฏิบัติตามคำสั่ง คำร้องขอ คำแนะนำ คำอธิบายและคำบรรยายที่ฟังและอ่านได้ถูกต้อง 2. พูดและเขียนโต้ตอบเกี่ยวกับตนเอง เรื่องใกล้ตัว สถานการณ์ในชีวิตประจำวัน และความสามารถได้ 3. เข้าใจคำ รูปประโยค คำช่วย และสามารถสื่อความเข้าใจนั้นเป็นสื่อในทางกลับกันได้ 4. พูดหรืออ่านโดยใช้น้ำเสียง และกริยา ท่าทาง อย่างสุภาพเหมาะสมกับระดับบุคคล และโอกาส 5. พูดและเขียนโดยใช้ภาษาสื่อสารในสถานการณ์จริง 6. เขียนเรื่องราวง่าย ๆ และสืบค้น สรุปความรู้ หรือข้อมูล จากสื่อและแหล่งเรียนรู้ต่าง ๆ ได้ถูกต้อง รวมทั้งหมด 6ผลการเรียนรู้ สาระเพิ่มเติม คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ รายวิชา ภาษาญี่ปุ่นเพื่อการท่องเที่ยว 1 รหัสวิชา ญ 30203 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5