รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 13 2. กิจกรรม “Happy Birthday For Kids”ประชุมคณะกรรมการในฝ่ายเพื่อดําเนินกิจกรรม Happy Birthday For Kids มาร่วมปรึกษา เพื่อร่วมกัน คิดหาวัตถุประสงค์กําหนดเวลา ติดตามผล และแต่งตั้งผู้รับผิดชอบการดําเนินกิจกรรมแจ้งให้ครูประจําชั้น รับทราบถึงการดําเนินงาน โดยให้ครูทุกห้องเรียนบันทึกความเกิดเด็กเป็นรายเดือนและจัดทํารูปภาพพร้อมคําอวย พรวันเกิด ส่งครูแสงเดือน และจัดบอร์ดวันเกิดประชาสัมพันธ์สําหรับเด็กและครูในทุกๆเดือน ในวันอังคารสัปดาห์สุดท้ายของเดือน ครูและเด็กทุกคนจะร่วมร้องเพลงวันเกิด เพื่อแสดงความยินดีในวันเกิดของเด็กตามเดือนนั้นๆ และมอบของขวัญเล็กๆน้อยๆให้เด็กที่มีวันคล้าย วันเกิดร่วมรับประทานขนมเค้กกับเพื่อนๆ ในห้องเรียน ทําให้เด็ก รู้จกัวนัเดือน ปีเกิดและบอกวันเกิดของตนเองได้เด็กตระหนักถึงความสําคัญของตนเอง เกิดความภาคภูมิใจในตนเอง
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 14 3. กิจกรรม “บัณฑิตน้อย”ประชุมคณะกรรมการในฝ่ายเพื่อดําเนินกิจกรรมบัณฑิตน้อยมาร่วมปรึกษา เพื่อร่วมกันวางแผน กําหนดเวลา ติดตามผล และแต่งตั้งผู้รับผิดชอบการดําเนินกิจกรรม แจ้งให้ครูประจําชั้นระดับปฐมวัย ปีที่3 รับทราบถึงการดําเนินงาน กําหนดเวลา ติดตามผล วางแผนร่วมกัน และแต่งตั้งผู้รับผิดชอบ การดําเนินกิจกรรม แจ้งให้ครูประจําชั้นระดับปฐมวัยปีที่3 รับทราบถึงการดําเนินงาน เพื่อฝึกซ้อมนักเรียนระดับปฐมวัยปีที่3 ทุก ห้องเรียนในการร้องเพลง การเดินแถว และการรับวุฒิบัตร พิธีรับบัณฑิตน้อยเป็นพิธีอันทรงเกียรติทําให้เด็กรู้จัก ความสําเร็จในช่วงหนึ่งของชีวิต จัดตกแต่งบรรยากาศสถานที่บริเวณเวทีและบริเวณลานเอนกประสงค์ให้สวยงาม เป็นระเบียบเรียบร้อย ครูแจ้งให้ผู้ปกครองระดับปฐมวัยปีที่3 รับทราบกําหนดการจัดงานยุวบัณฑิต 1.3 เด็กมีพัฒนาการด้านสังคม ช่วยเหลือตนเอง และเป็นสมาชิกที่ดีของสังคม โรงเรียนได้ดําเนินการพัฒนาเด็ก โดยมุ่งเน้นให้เด็กระดับปฐมวัย สามารถช่วยเหลือตนเอง ในการปฏิบัติกิจวัตรประจําวัน มีวินัยในตนเอง ประหยัดและพอเพียง มีส่วนร่วมดูแลรักษาสิ่งแวดล้อมในและนอก ห้องเรียน มีมารยาทตามวัฒนธรรมไทย เช่น การไหว้การยิ้มทักทาย และมีสัมมาคารวะกับผู้ใหญ่เป็นต้น ยอมรับ หรือเคารพความแตกต่างระหว่างบุคคล เช่น ความคิด พฤติกรรม พื้นฐานครอบครัว เชื้อชาติศาสนา วัฒนธรรม เป็นต้น เล่นและทํางานร่วมกับผู้อื่นได้แก้ไขข้อขัดแย้ง โดยปราศจากการใช้ความรุนแรง ระดับปฐมวัย โรงเรียนมารีวิทยา จึงได้ดําเนินการโดยจัดกิจกรรมต่างๆ อย่างหลากหลาย ผลการประเมิน โครงการส่งเสริมพัฒนาการด้านสังคม คิดเป็นร้อยละ 98.20 อยู่ในระดับดีมาก เด็กระดับปฐมวัยเข้าร่วม กิจกรรมทุกคน ซึ่งมีกิจกรรมรองรับทั้งสิ้น 4 กิจกรรม ดังนี้
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 15 1. กิจกรรม “คุณหนูงามอย่างไทย”ประชุมคณะกรรมการในฝ่ายเพื่อดําเนินกิจกรรม คุณหนูงามอย่างไทย มาร่วมปรึกษาหารือกัน เพื่อร่วมกัน คิดหาวัตถุประสงค์กําหนดเวลา ติดตามผล วางแผนร่วมกัน และแต่งตั้งผู้รับผิดชอบการดําเนินกิจกรรม แจ้งให้ครูประจําชั้นระดับปฐมวัยปีที่1 - 3 รับทราบถึงการดําเนินงาน ดังนี้ - ครูผู้รับผิดชอบ วางแผนให้เด็กๆ ได้เรียนรู้และฝึกปฏิบัติความเป็นไทย ในกิจกรรมหน้าเสาธง ทุกวันอังคารแรกของเดือน อาทิเช่น การกราบพระ การไหว้ผู้ใหญ่การรําไทย เป็นต้น - ครูประจําชั้นทุกห้องเรียน สอนสอดแทรกความเป็นไทยในกิจกรรมเสริมประสบการณ์รวมถึงมารยาทในการพูด (พูดสุภาพไพเราะ) - ครูประจําชั้นทุกห้องเรียน ฝึกปฏิบัติการไหว้เช่น ตอนเช้าก่อนเข้าห้องเรียน การขออนุญาต เข้าห้องน้ํา การไหว้ตอนกลับบ้าน
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 16 2. กิจกรรม “หนูรักระเบียบวินัย”คณะครูได้รวบรวมข้อมูล วิเคราะห์เพื่อการดําเนินกิจกรรม จัดทํากิจกรรมและเสนอเพื่อขออนุมัติและได้ประชุมคณะกรรมการ จัดทําคําสั่งแต่งตั้งผู้รับผิดชอบกิจกรรม - ประชุมคณะกรรมการในฝ่ายเพื่อดําเนินกิจกรรมหนูรักระเบียบวินัย - แต่งตั้งผู้รับผิดชอบการดําเนินกิจกรรม แจ้งให้ครูประจําชั้นรับทราบถึงการดําเนินงาน และ สอดแทรกเรื่องระเบียบวินัยในห้องเรียน เช่น เล่นแล้วเก็บของเข้าที่การวางรองเท้า - จัดกิจกรรมหน้าเสาธงโดยสอดแทรกเรื่องระเบียบวินัยของเด็ก เช่น การเดินแถวขึ้น - ลงบันได การเดินไปเรียนในที่ต่างๆ ภายนอกห้องเรียน - ครูประจําชั้นตรวจระเบียบเด็ก เช่น ทรงผม สําหรับผู้ชายไว้รองทรงสูง สําหรับผู้หญิงให้ถักเปีย สองข้างและผูกโบว์ตามสีคือ ผู้หญิง อ.1 ผูกโบว์สีขาว / อ.2 ผูกโบว์สีแดง / อ.3 ผูกโบว์สีชมพู- จัดทําสัญลักษณ์ให้เด็กวางรองเท้าให้ตรงกับสัญลักษณ์ตนเอง และต้องวางให้หัวรองเท้า หันออกมาด้านนอก - จัดทํารูปเด็กหรือสัญลักษณ์การมาโรงเรียน (บัตรรับ-ส่งนักเรียน) ของเด็กเป็นรายบุคคล ทุกห้องเรียน เมื่อเด็กมาถึงโรงเรียนนําบัตรรับ-ส่งนักเรียนใส่ในช่องหน้าห้องที่ครูประจําชั้นจัดเตรียมให้
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 17 3. กิจกรรม “วันสําคัญของไทย” เด็กระดับปฐมวัยปีที่1- 3 ได้รู้จักวันสําคัญของไทยเห็นคุณค่าของวัฒนธรรมไทย ร่วมสืบสานวันสําคัญของไทยถ่ายทอดเรื่องราวเกี่ยวกับวันสําคัญของไทยให้ผู้อื่นเข้าใจ รักและภาคภูมิใจในความ เป็นไทย โดยได้ดําเนินการ - ประชุมคณะกรรมการในฝ่ายเพื่อดําเนินกิจกรรมวันสําคัญของเด็กไทย - แต่งตั้งผู้รับผิดชอบการดําเนินกิจกรรม แจ้งให้ครูประจําชั้นรับทราบถึงการดําเนินงาน - ให้ครูประจําชั้นและครูที่สอนกิจกรรมเสริมหลักสูตรได้สอดแทรกเรื่องวันสําคัญของไทยตาม หน่วยการเรียนรู้ - จัดกิจกรรมหน้าเสาธงเกี่ยวกับวันสําคัญของไทยให้เด็กได้รับฟัง - เข้าร่วมกิจกรรมวันสําคัญต่างๆ ของโรงเรียน อาทิเช่น วันไหว้ครูวันพ่อแห่งชาติวันแม่แห่งชาติวันลอยกระทง วันขึ้นปีใหม่เป็นต้น
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 18
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 19 4. กิจกรรม “สานสัมพันธ์ด้านศาสนาและวัฒนธรรม” เด็กระดับปฐมวัยปีที่1-3 ได้เข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรมทางศาสนา เช่น การสวดมนต์สวดภาวนา การนั่งสมาธิรู้จักวันสําคัญทางศาสนา บอกความหมายได้ตามวัย อีกทั้งมีส่วนร่วมในกิจกรรมทาง ศาสนาที่ตนเองนับถือ ร่วมสืบสานถ่ายทอดกิจกรรมทางศาสนาให้ผู้อื่นเข้าใจ รักและภาคภูมิใจในศาสนาของ ตนเอง คณะครูได้รวบรวมข้อมูล วิเคราะห์เพื่อการดําเนินกิจกรรม จัดทํากิจกรรมและเสนอเพื่อขออนุมัติและได้ประชุมคณะกรรมการ จัดทําคําสั่งแต่งตั้งผู้รับผิดชอบกิจกรรม โดยได้ดําเนินการโดยได้ดําเนินการ - ประชุมคณะกรรมการในฝ่ายเพื่อดําเนินกิจกรรมวันสําคัญของเด็กไทย - แต่งตั้งผู้รับผิดชอบการดําเนินกิจกรรม แจ้งให้ครูประจําชั้นรับทราบถึงการดําเนินงาน - ให้ครูประจําชั้นและครูที่สอนกิจกรรมเสริมหลักสูตรได้สอดแทรกเรื่องวันสําคัญทางศาสนาของ ไทยตามหน่วยการเรียนรู้ - เข้าร่วมกิจกรรม อาทิเช่น การตักบาตรข้าวสารอาหารแห้ง ในโอกาสต่างๆ - การไปทําบุญที่วัดในโอกาสต่างๆ กับผู้ปกครอง
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 20
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 21 1.4 เด็กมีพัฒนาการด้านสติปัญญา สื่อสารได้มีทักษะการคิดพื้นฐาน และแสวงหาความรู้ได้ โรงเรียนได้ดําเนินการพัฒนาเด็ก โดยมุ่งเน้นให้เด็กระดับปฐมวัย สามารถสนทนาโต้ตอบและเล่าเรื่องให้ผู้อื่นเข้าใจ ตั้งคําถามในสิ่งที่ตนเองสนใจหรือสงสัย และพยายามค้นหาคําตอบ อ่านนิทานและเล่าเรื่อง ที่ตนเองอ่านได้เหมาะสมกับวัย มีความสามารถในการคิด รวบยอด การคิดเชิงเหตุผลทางคณิตศาสตร์และวิทยาศาสตร์การคิดแก้ปัญหาและสามารถตัดสินใจในเรื่องง่ายๆ ได้สร้างสรรค์ผลงานตามความคิด และจินตนาการ เช่น งานศิลปะ การเคลื่อนไหวท่าทาง การเล่นอิสระ และใช้สื่อเทคโนโลยีเป็นเครื่องมือใน การเรียนรู้และแสวงหาความรู้ได้ระดับปฐมวัย โรงเรียนมารีวิทยา จึงได้ดําเนินการโดยจัดกิจกรรมต่างๆ อย่างหลากหลาย ผลการประเมิน โครงการส่งเสริมพัฒนาการด้านสติปัญญา คิดเป็นร้อยละ 98.60 อยู่ในระดับดีมาก เด็กระดับปฐมวัยเข้าร่วมกิจกรรมทุกคน ซึ่งมีกิจกรรมรองรับทั้งสิ้น 4 กิจกรรม ดังนี้1. กิจกรรม “ หนูน้อยรักการอ่าน ”การจัดกิจกรรมหนูน้อยรักการอ่านของระดับปฐมวัย ขั้นเตรียมการ รวบรวมข้อมูล วิเคราะห์เพื่อการดําเนินกิจกรรม จัดทํากิจกรรมและเสนอเพื่อขออนุมัติประชุมคณะกรรมการ จัดทําคําสั่งแต่งตั้ง ผู้รับผิดชอบกิจกรรม ขั้นดําเนินการ ประชุมคณะกรรมการในฝ่ายเพื่อดําเนินกิจกรรมหนูน้อยยอดนักอ่าน แต่งตั้งผู้รับผิดชอบการดําเนินกิจกรรม - แจ้งให้ครูประจําชั้นรับทราบถึงการดําเนินงาน จัดตารางกิจกรรมเสริมหลักสูตรห้องสมุดโดยให้ เด็กเข้าใช้ห้องสมุดทุกห้องเรียน
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 22 2. กิจกรรม “อัจฉริยะตัวน้อย”ประชุมคณะกรรมการในฝ่ายเพื่อดําเนินกิจกรรม รวบรวมข้อมูล วิเคราะห์เพื่อการดําเนินกิจกรรม แต่งตั้งผู้รับผิดชอบการดําเนินกิจกรรมจัดทํากิจกรรม และเสนอเพื่อขออนุมัติประชุมคณะกรรมการในฝ่ายเพื่อ ดําเนินกิจกรรมอัจฉริยะตัวน้อย - แจ้งให้ครูประจําชั้นรับทราบถึงการดําเนินงาน สํารวจ สังเกตและคัดเลือกนักเรียนแต่ละ สายชั้นที่มีความสามารถพิเศษ อาทิเช่น การปั้นดินน้ํามัน ประกวดมารยาท ฉีกตัดปะกระดาษ และการวาดภาพ ด้วยสีเทียน เป็นต้น - ครูที่รับผิดชอบในการฝึกทักษะเด็กที่มีสามารถ จัดสรรเวลาในการฝึกซ้อมทุกวันตามสมควร และครูประจําชั้นของเด็กที่ไปฝึกทักษะ ครูได้จัดเตรียมกิจกรรมเสริมทักษะด้านความรู้และประสบการณ์ให้กับเด็ก เพิ่มเติม - ครูผู้รับผิดชอบในการฝึกทักษะ ส่งนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมแสดงความสามารถและผลงาน ตามกิจกรรมและงานที่ทางโรงเรียนจัดขึ้น และตามหน่วยงานภายนอก - ผลการแข่งขันทักษะ สรุปดังนี้ ได้รับรางวัลเหรียญทอง การปั้นดินน้ํามัน ประเภททีม ( 3 คน ) ระดับอนุบาล ได้รับรางวัลเหรียญเงิน การวาดภาพด้วยสีเทียน ระดับอนุบาล
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 23
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 24 3. กิจกรรม “สนุกกับภาษาสร้างสรรค์”ประชุมคณะกรรมการในฝ่ายเพื่อดําเนินกิจกรรม สนุกกับภาษาสร้างสรรค์มาร่วม ปรึกษาหารือ เพื่อร่วมกันวางแผนงาน กําหนดเวลา ติดตามผล และแต่งตั้งผู้รับผิดชอบการดําเนินกิจกรรม แจ้งให้ครูประจําชั้นรับทราบถึงการดําเนินงาน ดังต่อไปนี้ การเรียนรู้ทักษะการเรียนรู้ภาษอังกฤษ - การออกเสียงภาษาอังกฤษ โดยสถาบัน Thambrit Mr.Paul The International New Generation Institute English Speaking Program: ESP และการเรียนภาษาอังกฤษสําหรับเด็กปฐมวัยทุกคน โดยจัดตารางการเรียนรู้Thambrit ทุกวันจันทร์โดยเด็กจะ แบ่งระดับ เพื่อให้เกิดการเรียนรู้และความเข้าใจอย่างดีจึงได้จัดเข้าเรียนระดับชั้นละ 30 นาทีตลอดปีการศึกษา และเมื่อสิ้นปีการศึกษา เดือนมีนาคม ซิสเตอร์ผู้อํานวยการ ซิสเตอร์รองผู้อํานวยการและคณะครูต่างชาติ เป็นกรรมการในการแข่งขันการพูดภาษาอังกฤษ แต่สําหรับปีการศึกษา 2565 นี้เนื่องจากมีสถานการณ์การแพร่ระบาดของเชื้อไวรัสโคโรน่า (โควิด – 19) จึงส่งผลทําให้เปลี่ยนการจัดการแข่งขันแบบขึ้นเวทีเป็นห้องเรียน เป็นการอัดคลิปวีดีโอแสดงความสามารถทาง ด้านภาษาอังกฤษแทน โดยคณะกรรมการ จะดูผลการพัฒนาทักษะ ทางภาษาอังกฤษจากคลิปวีดีโอของทุกห้องเรียน
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 25 - การเรียนภาษาอังกฤษกับ Make A Wit โรงเรียนมารีวิทยาได้ทําสัญญาการเรียนรู้กับ บริษัทผลิตปัญญา จํากัด (Make A Wit) ซึ่งเป็นการจัดการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ คือ English Math และ Science สอนโดยครูประจําหลักสูตรคุณภาพสูง ชํานาญการสอน ภาษาอังกฤษเป็นเลิศ ใช้สื่อการสอนและวิธีนําเสนอ (Teaching Approach) หลายรูปแบบ มีกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนหลากหลาย มีใบรายงานผลการเรียนรู้ประจําภาคเรียนในรูปแบบ Certificate ให้สําหรับเด็กระดับปฐมวัยทุกคนที่อยู่ในโปรแกรมการใช้ภาษาอังกฤษ เป็นสื่อดูแลและควบคุมคุณภาพหลักสูตร ตลอดปีการศึกษาเพื่อให้มั่นใจว่า เด็กทุกคนที่ผ่านการ จัดกระบวนการ เรียนรู้ของ Make A Wit ในสโลแกนที่ว่า“กิจกรรมนําภาษาเด่นเนื้อหา พาสนุก”จะมีพัฒนาการทางภาษาอย่างได้ผล - การเรียนรู้ภาษาอังกฤษกับครูต่างชาติเป็นครูที่โรงเรียนจัดหาโดยครูต่างชาติจะทําการจัดการ เรียนรู้ภาษาอังกฤษ กับเด็กระดับปฐมวัยปีที่1 – 3 ตามห้องเรียนซึ่งมีทั้งสิ้น 13 ห้องเรียน
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 26 การเรียนรู้ทักษะการเรียนรู้ภาษาจีน - การเรียนรู้ภาษาจีนเพื่อการสื่อสาร ในปีการศึกษา 2565 โรงเรียนได้ร่วมกับ True ClickLifeในการเรยีนภาษาจีนสําหรับเด็กปฐมวัยทุกคน โดยมีครสูอนภาษาจนีผ่านสื่อการเรียนรู้สื่อมัลตมิิเดยี การเรียนรู้ทักษะการเรียนรู้ภาษาไทย -การเรียนรู้ทักษะทางภาษา ครูระดับปฐมวัยทุกคนของโรงเรียนมารีวิทยา เน้นการพัฒนาให้ เด็กใช้ภาษาในการสื่อสารถ่ายทอดความรู้สึก ความคิด ความเข้าใจในสิ่งต่างๆ ที่เด็กมีประสบการณ์ โดยเด็ก สามารถตั้งคําถามในสิ่งที่สงสัยได้ครูระดับปฐมวัย จัดกิจกรรมทางภาษาอย่างหลากหลาย ในสภาพแวดล้อมที่เอื้อ ต่อการเรียนรู้บูรณาการในหน่วยการเรียนรู้ทําให้เด็กกล้าแสดงออกในการฟัง การพูด การอ่าน การเขียน ฝึกให้ เด็กมีนิสัยรักการอ่าน โดยอ่านจากภาพ อ่านจากบัตรคํา ตลอดจน การเล่าเรื่อง การเล่านิทาน การท่องคําคล้อง จองได้อย่างเหมาะสมกับวัย
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 27 โครงการ / กิจกรรม ระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ส่วนที่3 ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา ( การดําเนินงานโครงการ / กิจกรรม ) ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนมารีวิทยา ดําเนินงานตามมาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อการประกัน คุณภาพภายในของ สถานศึกษา พ.ศ. 2565 ตามประกาศของกระทรวงศึกษาธิการ ประกาศ ณ วันที่6 สิงหาคม 2561 จํานวน 3 มาตรฐาน และคณะกรรมการบริหารโรงเรียน คณะกรรมการประกันคุณภาพภายใน ประชุมได้ผ่านการ เห็นชอบ เนื่องจากเป็นโรงเรียนคาทอลิก เห็นควรให้เพิ่ม มาตรฐานที่4 การจัดการศึกษาคาทอลิก ตามหลักเกณฑ์และแนวปฏิบัติการประกันคุณภาพภายใน ดังนี้มาตรฐานที่๑ คุณภาพของผู้เรียน 1. ระดับคุณภาพ : ยอดเยี่ยม ผลการดําเนินงาน ด้านคุณภาพผู้เรียน ผลการประเมินผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการ จากการจัดโครงการ / กิจกรรมการเรียนรู้อย่างหลากหลาย ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา ( COVID - 19 ) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนระดับชาติของผู้เรียน ครูผู้สอนทุกกลุ่มสาระฯ นําข้อสอบระดับชาติมาวิเคราะห์ความยากง่าย โดยใช้กระบวนการ SMART PLANING ทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้และจัดทําเป็นแบบฝึกหัดให้ผู้เรียนทุกระดับชั้น ได้ฝึกทําอย่างต่อเนื่องทุกปีการศึกษา ผู้เรียนมีทักษะความสามารถในการ อ่านออก อ่านคล่อง ทักษะการเขียน และการสื่อสาร สื่อสารได้ดีทั้งภาษาไทย และภาษาอังกฤษ การคิดคํานวณตามเกณฑ์ของแต่ละระดับสายชั้น พัฒนาทักษะกระบวนการคิดวิเคราะห์ โดยใช้กระบวนการส่งเสริมการคิด ( Thinking School ) ในรูปแบบการจัดการเรียนรู้ของ M-A-R-Y Model การตั้ง คําถาม การสืบค้นหาข้อมูล คิดสร้างสรรค์ตัดสินใจ ทักษะทางคณิตศาสตร์ทักษะด้านการสร้างสรรค์และ นวัตกรรม พัฒนาทักษะในศตวรรษที่21 ( 3R X 8C ) ทักษะชีวิตและอาชีพ ความร่วมมือและการทํางานเป็นทีม ตามหลักประชาธิปไตย มีการอภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็น แก้ปัญหาได้อย่างมีสติสมเหตุผล ทักษะด้าน สารสนเทศ สื่อ / รู้จักใช้เทคโนโลยีการเรียนรู้ได้ด้วยตนเอง นําเสนอผลงานหรือสร้างผลงานโดยใช้เทคโนโลยีรู้เท่าทันสื่อและสังคมที่เปลี่ยนแปลง ค้นคว้าหาความรู้เพิ่มเติม ใช้ห้องสมุดเป็นแหล่งเรียนรู้เรียนรู้การทํางาน เป็นกลุ่มแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างกัน ยอมรับในกฎกติกาของสถานศึกษา ของสังคม มีทัศนคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต นักเรียนชั้น ป.6, ม.3 , ม.6 ทุกคนมีความรู้ทักษะพื้นฐาน ต่องานอาชีพ อย่างน้อย 1 อย่าง รวมถึงมีความ เข้าใจเรื่องความแตกต่างระหว่างบุคคลและระหว่างวัย โดยมีผลการดําเนินงานเชิงประจักษ์ในด้านต่างๆ ดังนี้
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 28 นักเรียนสามารถคิดวิเคราะห์คิดวิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลี่ยนความคิดเห็น แก้ปัญหา ผลการดําเนินงานด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์เขียน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่1 – ชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 จํานวนนักเรียน 1,500 คน มีผลการประเมินระดับดีเยี่ยม ร้อยละ 99.93 ระดับดีร้อยละ 0.07 ปรับปรุง ร้อยละ 0.00 ร้อยละของจํานวนนักเรียนที่มีผลการประเมินความสามารถในการอ่าน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่1 – 3 การอ่าน คิดวิเคราะห์เขียน จําแนกตามระดับคุณภาพ ร้อยละของจํานวนนักเรียนที่มีผลการประเมินความสามารถในการอ่าน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่4 – 6 การอ่าน คิดวิเคราะห์เขียน จําแนกตามระดับคุณภาพ ร้อยละของจํานวนนักเรียนที่มีผลการประเมินความสามารถในการอ่าน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 – 3 การอ่าน คิดวิเคราะห์เขียน จําแนกตามระดับคุณภาพ
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 29 ผลการดําเนินงานด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ร้อยละของจํานวนนักเรียนที่มีผลการประเมินความสามารถในการอ่าน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่4 – 6 การอ่าน คิดวิเคราะห์เขียน จําแนกตามระดับคุณภาพ ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่1 – ชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 จํานวนนักเรียน 1,500 คน มีผลการประเมิน ระดับดีเยี่ยม ร้อยละ 99.97 ระดับดีร้อยละ 0.03 ปรับปรุง ร้อยละ 0.00 ร้อยละของจํานวนนักเรียนที่มีผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ของนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่1 – 6 จําแนกตามระดับคุณภาพ ชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 – 6 จําแนกตามระดับคุณภาพ
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 30 ผลการดําเนินงานด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน โครงการยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรู้ในโรงเรียน ผลสัมฤทธิ์ตามหลักสูตรสถานศึกษา การเรียนการสอนใน สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคโควิด - 19 ภาพความสําเร็จค่าเฉลี่ย 3.95 หรือ ร้อยละ 78.92 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแต่ละรายวิชาที่มีเกรดเฉลี่ย ในระดับ 3 ขึ้นไป ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่1 – 6 ปีการศึกษา 2565 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแต่ละรายวิชาที่มีเกรดเฉลี่ย ในระดับ 3 ขึ้นไป ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 – 3 ปีการศึกษา 2565 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแต่ละรายวิชาที่มีเกรดเฉลี่ย ในระดับ 3 ขึ้นไป ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่4 – 6 ปีการศึกษา 2565
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 31 ผลการดําเนินงานด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ผลการประเมินสมรรถนะสําคัญ 5 ด้านของผู้เรียน ระดับชั้น ป.1 – ม.6 มีผลการประเมิน ผลการประเมินสมรรถนะสําคัญของผู้เรียน 5 ด้าน ระดับชั้น ป.1 – ม.6 ระดับ ชั้น จํานวน นักเรียน ความสามารถใน การสื่อสาร ความสามารถ ในการคิด ความสามารถ การแก้ปัญหา ความสามารถใน การใช้ทักษะชีวิต ความสามารถใน การใช้เทคโนโลยีดีเยี่ยม ดีดีเยี่ยม ดีดีเยี่ยม ดีดีเยี่ยม ดีดีเยี่ยม ดีรวม 1,500 1,500 0 1,493 7 1,500 0 1,500 0 1,500 0 ค่าเฉลี่ย 1,500 1,500 0 99.53 0.47 100 0 100 0 100 0 ผลการประเมินสมรรถนะสําคัญ 5 ด้านของผู้เรียน ระดับชั้น ป.1 – ม.6 มีผลการประเมิน ผลการประเมินสมรรถนะสําคัญของผู้เรียน 5 ด้าน ระดับชั้น ป.1 – ม.6 ผลการประเมินการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน ( O–NET ) ปีการศึกษา 2565 ระดับชั้น จํานวน ( คน ) จํานวน เข้าสอบ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์วิทยาศาสตร์ภาษาไทย ภาษาอังกฤษ สังคมฯ คะแนน เฉลี่ย ป.6 158 156 32.64 43.40 53.44 50.92 45.10 ประเทศ 28.06 39.34 53.89 37.62 39.73 ม.3 96 94 24.66 33.44 55.33 33.38 36.70 ประเทศ 24.39 33.32 52.95 32.05 35.68 ม.6 74 74 22.06 27.12 41.42 27.20 33.33 30.23 ประเทศ 21.61 28.08 44.06 23.44 33.00 30.04
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 32 แผนภูมิแท่ง แสดงการเปรียบเทียบคะแนนแฉลี่ย ( O - NET ) ปีการศึกษา 2565 โรงเรียนมารีวิทยา อําเภอเมืองปราจีนบุรีจังหวัดปราจีนบุรีผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่6 ผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่3 ผลการทดสอบระดับชาติขั้นพื้นฐาน (O-NET) ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่6
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 33
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 34 ผลการประเมินความสามารถ ด้านการอ่านออกของผู้เรียน ( Reading Test : RT ) ชั้นประถมศึกษาปีที่1 ปีการศึกษา 2565 ความสามารถ ด้านการอ่าน จํานวนนักเรียน ทั้งหมด จํานวนนักเรียน ที่เข้าสอบ คะแนนเฉลี่ย ระดับประเทศ ปี2565 คะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบ ด้านการอ่านของโรงเรียน 2565 2564 2563 อ่านรู้เรื่อง 125 125 77.19 84.48 - 77.79 อ่านออกเสียง 125 125 77.38 84.73 - 89.70 รวม 2 ด้าน 125 125 77.28 84.60 - 83.75 ผลการประเมินการทดสอบทางการศึกษาระดับชาติขั้นพื้นฐาน (National Test : NT) ชั้นประถมศึกษาปีที่3 ปีการศึกษา 2565 สมรรถนะ จํานวน นักเรียน ทั้งหมด จํานวน นักเรียน ที่เข้าสอบ คะแนนเฉลี่ย ระดับประเทศ ปี2565 คะแนนเฉลี่ยผลการทดสอบสมรรถนะ3 ของโรงเรียน 2565 2564 2563 ด้านภาษา (Literacy) 136 136 55.86 77.66 - 52.76 ด้านคํานวณ (Numeracy) 136 136 49.12 77.90 - 44.23 รวม 2 ด้าน 136 136 52.50 77.78 - 48.50
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 35 ผลการดําเนินงานด้านผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน การแข่งขันทักษะวิชาการและประกวดสิ่งประดิษฐ์นักเรียนโรงเรียนเอกชน ครั้งที่7 ประจําปีการศึกษา 2565 ระดับภาคตะวันออก ในการแข่งขันรูปแบบ Online ผ่านระบบ ZOOM ระหว่างวันที่22 , 23 , 29 มกราคม 2566 นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา - มัธยมศึกษา ระดับชั้น เหรียญทอง เหรียญเงิน เหรียญทองแดง เข้าร่วม รวม ประถมศึกษา 7 3 - - 10 มัธยมศึกษา 4 - - - 4 รวม 11 3 - - 14
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 36
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 37 โครงการอบรมการจัดประสบการณ์เรียนรู้วิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์เทคโนโลยีและสะเต็มศึกษา ภาพความสําเร็จ 4.68 / ร้อยละ 93.71
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 38 ระดับชั้น ป.1 - ม.6 คิดเป็นค่าเฉลี่ย 4.68 / ร้อยละ 93.71
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 39 โครงการทัศนศึกษาแหล่งเรียนรู้ชั้น ป.1 - ม.6 คิดเป็นค่าเฉลี่ย 4.75 / ร้อยละ 95.02 ป.1 ศูนย์วิทยาศาตร์ท้องฟ้าจําลอง ป.2 - ป.4 ซาฟารีเวิลด์กรุงเทพฯ ป.5 องค์การพิพิธภัณฑ์วิทยาศาสตร์ ป.6 สถาบันวิทยาศาสตร์ทางทะเล จ.ชลบุรีม.1 - ม.6 ดรีมเวิลล์
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 40
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 41
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 42
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 43
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 44 การพัฒนาคุณธรรม จริยธรรม ปีการศึกษา 2565 ผลการดําเนินงานด้านคุณธรรม จริยธรรม โครงการคุณธรรมนําทาง ศาสนธรรมนําใจ ใฝ่ประพฤติดีนําชีวีมีสุข กิจกรรมวันสําคัญพระพุทธศาสนา นักเรียนที่เป็นพุทธศาสนิก ทุกคนมีความตระหนักและเห็นคุณค่าของการศึกษาและปฏิบัติตามหลักธรรมทาง พุทธศาสนา มีคุณธรรม จริยธรรม ยอมรับและเรียนรู้ภาพความสําเร็จ ค่าเฉลี่ย 4.70 หรือ ร้อยละ 94.00
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 45 ผลการดําเนินงานด้านคุณธรรม จริยธรรม กิจกรรมปลูกจิตสํานึก ฝึกจิตอาสา / กิจกรรมจิตสาธารณะ นักเรียนชั้น ป.1 – ม.6 จํานวน 1,500 คน ภาพความสําเร็จ มีค่าเฉลี่ย 4.80 คิดเป็น ร้อยละ 96.00 ปีการศึกษา 2565 ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อโควิด - 19 กิจกรรมจิตอาสาของ นักเรียนระดับชั้น ป.1 - ม.6 ร่วมกิจกรรมช่วยเหลือคณะครูผู้ปกครอง เป็นต้น ภาพความสาํเร็จ ค่าเฉลี่ย 4.80 คดิเป็นค่าร้อยละ 96.00
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 46 ผลการดําเนินงานด้านคุณธรรม จริยธรรม ศาสนิกสัมพันธ์ยอมรับความคิดภายใต้วัฒนธรรม การอยู่ร่วมกันบนความแตกต่าง หลากหลาย และมีความรู้สึกที่ดีต่อชุมชน และครอบครัวรวมถึงสถาบันได้อย่างมีเหตุผล ทั้ง 3 ศาสนาสอนให้ดําเนินชีวิตตาม หลักธรรมของศาสนาที่ตนนับถือ เพื่อความสันติวัฒนธรรมภายใต้ความปรองดอง
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 47 ผลการดําเนินงานด้านคุณธรรม จริยธรรม การสอบธรรมศึกษา ปีการศึกษา 2565 สอบวันที่15 พฤศจิกายน 2565 จํานวนนักเรียนที่สมัครสอบ เข้าสอบ และสอบได้ดังนี้ระดับที่สอบ จํานวนสมัครสอบ จํานวนเข้าสอบ จํานวนขาดสอบ จํานวนสอบได้ธรรมศึกษาชั้นตรี 334 308 26 279 ธรรมศึกษาชั้นโท 73 57 16 29 ธรรมศึกษาชั้นเอก 70 62 8 62 รวม 477 427 50 370 ปีการศึกษา 2564 ยกเลิกการสอบธรรมศึกษา เนื่องจากสถานการณ์การแพร่ระบาด Covid - 19 การสอบธรรมศึกษา ปีการศึกษา 2563 สอบวันที่25 มีนาคม 2564 จํานวนนักเรียนที่สมัครสอบ เข้าสอบ และสอบได้ดังนี้ระดับที่สอบ จํานวนสมัครสอบ จํานวนเข้าสอบ จํานวนขาดสอบ จํานวนสอบได้ธรรมศึกษาชั้นตรี 185 175 10 171 ธรรมศึกษาชั้นโท 212 207 5 81 ธรรมศึกษาชั้นเอก 116 108 8 103 รวม 513 490 23 355 วันที่25 มีนาคม 2564 นักเรียนที่สอบธรรมศึกษาชั้นตรีชั้นโท ชั้นเอก โรงเรียนมารีวิทยา อําเภอเมือง ปราจีนบุรีจังหวัดปราจีนบุรี
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 48 ผลการดําเนินงานด้านคุณธรรม จริยธรรม โครงการสถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา - ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย จํานวน 1,500 คน ภาพความสําเร็จ ความพึงพอใจมากที่สุด มีค่าเฉลี่ย 4.70 คิดเป็นร้อยละ 964.00
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 49
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 50 งานกิจการนักเรียน ปีการศึกษา 2565 ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื่อไวรัสโคโรนา 19 ( Covid - 19 ) ภาคเรียนที่1 - 2 นักเรียนทุกคน ได้เข้าร่วมกิจกรรมวันสําคัญต่างๆ ด้านศาสนา สถาบันพระมหากษัตริย์และร่วมกันอนุรักษ์วัฒนธรรมไทย และ มีผู้ปกครอง ร่วมกันทํางานอย่างสร้างสรรค์และเป็นระบบ นักเรียนทุกคนได้รับประสบการณ์ที่หลากหลาย ได้สืบทอดประเพณีวัฒนธรรมที่สําคัญของท้องถิ่น ได้รับการยอมรับและชื่นชมจากชุมชน ผู้ปกครอง และผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้อง งานกิจการนักเรียน ภาพความสําเร็จ ค่าเฉลี่ย 4.72 หรือ ร้อยละ 94.40 ผลการดําเนินงานกิจการนักเรียน กิจกรรมวันไหว้ครูภาพความสําเร็จ ค่าเฉลี่ย 4.53 หรือ ร้อยละ 90.60
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 51 ผลการดําเนินงานกิจการนักเรียน กิจกรรมวันเฉลิมพระชนมพรรษาฯ (ร. 10) ภาพความสําเร็จ ค่าเฉลี่ย 4.76 หรือ ร้อยละ 95.60
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 52 ผลการดําเนินงานกิจการนักเรียน วันแม่แห่งชาติ โรงพยาบาลเจ้าพระยาอภัยภูเบศร และสภากาชาดไทยจังหวัดปราจีนบุรีร่วมกันจัด กิจกรรมบริจาคโลหิต ผ่านวิกฤติCOVID - 19 น้อมเกล้าถวายพระราชกุศลพระพันปีหลวง ( 12 สิงหาคม พ.ศ.2565 ) วันอังคารที่13 สิงหาคม 2565 ณ โรงเรียนมารีวิทยา ภาพความสําเร็จ ค่าเฉลี่ย 4.79 หรือ ร้อยละ 95.76
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 53 ผลการดําเนินงานกิจการนักเรียน กิจกรรมยุวบัณฑิต ครั้งที่34 ประจําปีการศึกษา 2565 วันเสาร์ที่11 มีนาคม 2566 ชั้น ม.3 และ ชั้น ม.6 ภาพความสําเร็จ ค่าเฉลี่ย 4.75 หรือ ร้อยละ 95.90
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 54 ผลการดําเนินงานกิจการนักเรียน โครงการส่งเสริมประชาธิปไตยในโรงเรียน ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื่อไวรัสโคโรนา 19 ( Covid - 19 ) ภาคเรียนที่1 - 2 นักเรียนทุกคน กล้าแสดงออกอย่างเหมาะสมและเห็นความสําคัญของการ ปกครองแบบประชาธิปไตย ทํางานอย่างมีระบบ รู้จักบทบาทหน้าที่ของตนเอง ภาพความสําเร็จ ค่าเฉลี่ย 4.70 หรือ ร้อยละ 94.08
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 55 ผลการดําเนินงานกิจการนักเรียน โครงการส่งเสริมความภาคภูมิใจในท้องถิ่น และความเป็นไทย ภาคภูมิใจในสถาบัน ยึดมั่นใน สถาบันชาติศาสนา พระมหากษัตริย์ภาพความสําเร็จของโครงการ ในการรักษ์และสืบสาน วัฒนธรรม ประเพณีไทย โรงเรียนมารีวิทยา ระดับมากที่สุด คิดเป็นค่าเฉลี่ย 4.56 หรือ ร้อยละ 91.20
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 56 ผลการดําเนินงานกิจการนักเรียน โครงการส่งเสริมสุขภาพ อนามัยที่ดีส่งเสริมทางด้านกีฬา และมีสุขนิสัยในการดูแลสุขภาพอย่างดี ประโยชน์ของการออกกําลังกายอย่างสม่ําเสมอ ภาพความสําเร็จ ค่าเฉลี่ย 4.67 หรือ ร้อยละ 93.40 งานอนามัยโรงเรียน นักเรียนมีนํ้าหนัก ส่วนสูง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์มาตรฐาน หลีกเลี่ยงตนเอง จากสภาวะที่เสี่ยงต่อโรคภัย สิ่งเสพติดและปัญหาทางเพศ การรับวัคซีนเสริมภูมิคุ้มกันโรค ตรวจสุขภาพประจําปี ฟัน หูตา จมูก มือ เท้า จากศูนย์สุขภาพโรงพยาบาลเจ้าพระยาอภัยภูเบศร
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 57 ผลการดําเนินงานกิจการนักเรียน โครงการส่งเสริมสุขภาพ อนามัยที่ดีส่งเสริมทางด้านกีฬา และมีสุขนิสัยในการดูแลสุขภาพอย่างดี ประโยชน์ของการออกกําลังกายอย่างสม่ําเสมอ ภาพความสําเร็จ ค่าเฉลี่ย 4.67 หรือ ร้อยละ 93.40 งานอนามัยโรงเรียน นักเรียนมีนํ้าหนัก ส่วนสูง และสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์มาตรฐาน หลีกเลี่ยงตนเอง จากสภาวะที่เสี่ยงต่อโรคภัย สิ่งเสพติดและปัญหาทางเพศ การรับวัคซีนเสริมภูมิคุ้มกันโรค ตรวจสุขภาพประจําปี ฟัน หูตา จมูก มือ เท้า จากศูนย์สุขภาพโรงพยาบาลเจ้าพระยาอภัยภูเบศร
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 58 ⚽ ผลการดําเนินงานด้านกีฬา ⚽
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 59 ผลการดําเนินงานวงโยธวาธิต
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 60
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 61 กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ปีการศึกษา 2565 กิจกรรมค่ายลูกเสือ – เนตรนารีระดับชั้นประถมศึกษาปีที่1 – ชั้นมัธยมศึกษาปีที่2 ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อโคโรนา - 2019 ( Covid - 19 ) ภาพรวมความสําเร็จ ค่าเฉลี่ย 4.78 หรือ ร้อยละ 95.67 ผลการดําเนินงานด้านกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมค่ายลูกเสือ – เนตรนารีระดับชั้น ป.1 – ป.3 ภาพความสําเร็จ ค่าเฉลี่ย 4.81 หรือ ร้อยละ 96.20 ณ ค่ายลูกเสือชั่วคราว โรงเรียนมารีวิทยา อําเภอเมืองปราจีนบุรีจังหวัดปราจีนบุรี
รายงานผลการประเมินตนเอง ( SAR ) โรงเรียนมารีวิทยา ปีการศึกษา 2565 หน้า 62 ผลการดําเนินงานด้านกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน กิจกรรมค่ายลูกเสือ – เนตรนารีระดับชั้น ป.4 – ป.6 ภาพความสําเร็จ ค่าเฉลี่ย 4.72 หรือ ร้อยละ 94.40 ณ ค่ายลูกเสือชั่วคราว โรงเรียนมารีวิทยา อําเภอเมืองปราจีนบุรีจังหวัดปราจีนบุรี