SAR 2563 _ MS NSTRU

ผลการด าเนินงาน
ในปีการศึกษา 2563 คณะวิทยาการจัดการ มีการด าเนินงานตามตัวบ่งชี้ที่ 1.5 ผ่านเกณฑ์มาตรฐาน
จ านวน 6 ข้อ ดังนี้

ข้อ ผลการด าเนินงาน ตัวบ่งชี้ที่ 1.5

ิ
์
1. เกณฑการประเมน : จัดท าแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษาในภาพรวมของคณะโดยให้นักศึกษาม ี
ส่วนร่วมในการจัดท าแผนและการจัดกิจกรรม
ผลการด าเนินงาน : แผนการจัดกิจกรรมพฒนานักศึกษา คณะวิทยาการจัดการ คณาจารย์และนักศึกษา
ั
ได้ร่วมจัดท าขึ้น เมื่อวันที่ 5 - 6 กันยายน 2563 ณ ห้องประชุมบุษบา ชั้น 2 คณะวิทยาการจัดการ
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช ในกระบวนการจัดท าแผนฯ ได้ด าเนินการตามกระบวนการ PDCA
ื่
มีการทบทวนผลของการจัดโครงการ/กิจกรรม ในปีที่ผ่านมาเพอประกอบการตัดสินใจก าหนดจัดกิจกรรม
ใหม่ให้มีความเหมาะสมและสอดคล้องกับโครงการ/กิจกรรมที่ส่งเสริมคณลักษณะบัณฑิตตามมาตรฐานผล
ุ
การเรียนรู้ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิแห่งชาติ 5 ประการ ประกอบด้วย

1. คุณธรรม จริยธรรม
2. ความรู้
3. ทักษะทางปัญญา

4. ทักษะความสัมพันธ์ระหว่างบุคคลและความรับผิดชอบ
5. ทักษะการวิเคราะห์เชิงตัวเลข การสื่อสารและการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ

เอกสารหลักฐานอ้างอิง
ั
1.5-01-01 รายงานสรุปประเมินผลกิจกรรมจัดท าแผนพฒนานักศึกษาและการประกันคุณภาพส าหรับ

ผู้น านักศึกษา
1.5-01-02 แผนการจัดกิจกรรมพฒนานักศึกษา คณะวิทยาการจัดการมหาวิทยาลัยราชภัฏ
ั

นครศรีธรรมราช ประจ าปีการศึกษา 2564
์
2. เกณฑการประเมน : ในแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษา ให้ด าเนินกิจกรรมที่ส่งเสริมคุณลักษณะ
ิ
บัณฑิตตามมาตรฐานผลการเรียนรู้ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิแห่งชาติ 5 ประการ ให้ครบถ้วน

ผลการด าเนินงาน : ในแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษา คณะวิทยาการจัดการ ส่วนที่ 3 ของแผนฯ ได้
ก าหนดกิจกรรมที่ส่งเสริมคุณลักษณะบัณฑิตตามมาตรฐาน ผลการเรียนรู้ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิ

แห่งชาติ 5 (TQF) ประการ โดยก าหนดเป้าหมาย วัตถุประสงค์ ตัวชี้วัด ของแผน พร้อมทั้งก าหนดตัวบ่งชี้
ความส าเร็จของแต่ละกิจกรรมในภาพรวมของคณะฯ และหลักสูตร
กิจกรรมในภาพรวมของคณะฯ และหลักสูตร ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิแห่งชาติ 5 (TQF)
ประการ แบ่งออกเป็น 3 กลุ่ม ดังต่อไปนี้

1. คณะวิทยาการจัดการ
มาตรฐาน TQF 5 ด้าน
ที่ โครงการ/กิจกรรม
1 2 3 4 5

1 กิจกรรม พฒนาอตลักษณ์นักศึกษาคณะวิทยาการจัดการ ให้เป็น ✓ ✓
ั
ั
นักคิด นักปฏิบัติและมีจิตสาธารณะ(ปันสุขให้น้องบ้านศรีธรรม
ราช)





รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 38 องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563

ข้อ ผลการด าเนินงาน ตัวบ่งชี้ที่ 1.5
2 กิจกรรม จัดท าแผนพฒนานักศึกษา แผนปฏิบัติราชการสโมสร ✓ ✓ ✓
ั
นักศึกษาและการประกันคุณภาพ
3 กิจกรรม ปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่ ประจ าปีการศึกษา 2563( ✓ ✓
ออนไลน์)

4 กิจกรรม กีฬาประเพณีระหว่างคณะเชื่อมความสัมพนธ์ระหว่าง ✓ ✓
ั
บุคลากร และนักศึกษา ภายในมหาวิทยาลัย
5 กิจกรรม รับขวัญบัณฑต ✓
ิ
6 กิจกรรม ให้ข้อมูลและความรู้ที่เป็นประโยชน์ในการประกอบ ✓ ✓ ✓ ✓

อาชีพแก่ศิษย์เก่าและศิษย์ปัจจุบัน
7 กิจกรรม คู่มือพัฒนาอัตลักษณ์นักศึกษาคณะวิทยาการจัดการ ✓


2. หลักสูตร
มาตรฐาน TQF 5 ด้าน
ที่ โครงการ/กิจกรรม
1 2 3 4 5

1 กิจกรรม การบูรณาการเรียนการสอนกับการพฒนานักศึกษา ✓ ✓ ✓
ั
สาขาวิชาการตลาดตามอัตลักษณ์ต่าง ๆ
2 กิจกรรม พลเมืองเยาวชนอาสาสร้างสื่อพัฒนาท้องถิ่น ✓

ั
3 กิจกรรม สถาปนาท าบุญตักบาตร ทาน ไฟ และพฒนานักศึกษา ✓
ให้มีคุณธรรม
4 กิจกรรม ต้นกล้า HR ✓

5 กิจกรรม พัฒนาระบบให้ค าปรึกษา ✓ ✓
6 กิจกรรม อบรมเสริมสร้างแนวคิดนวัตกรรมเพื่อธุรกิจค้าปลีก ✓ ✓
7 กิจกรรม เตรียมความพร้อมนักศึกษาและปฐมนิเทศนักศึกษา ✓
(สาขาวิชาธุรกิจค้าปลีก)

8 กิจกรรม เตรียม HR รุ่นใหม่สู่ตลาดแรงงาน ✓ ✓
9 กิจกรรม เตรียมความพร้อมก่อนเข้าเรียน ✓ ✓

10 กิจกรรม อบรมทักษะการเตรียมความพร้อมด้านดิจทัลและ ✓ ✓
ภาษาอังกฤษ
ั
11 กิจกรรม กิจกรรมอบรมทักษะการสื่อสารภาษาองกฤษ ภาษาจีน ✓ ✓
และคอมพิวเตอร์ในธุรกิจค้าปลีก

12 กิจกรรม อบรมภาษาอังกฤษติวข้อสอบ CEFR ✓
13 กิจกรรม เตรียมความพร้อม HR ปี 64 ✓
14 กิจกรรม นักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพดีเด่น ✓ ✓

15 กิจกรรม เตรียมฝึก ฝึกประสบการณ์วิชาชีพและสหกิจศึกษา ✓
ั
16 กิจกรรม เตรียมความพร้อมก่อนเข้าเรียน กิจกรรมสานสัมพนธ์ ✓
นิเทศศาสตร์





รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 39 องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563

ข้อ ผลการด าเนินงาน ตัวบ่งชี้ที่ 1.5
17 กิจกรรม ปัจฉิมนิเทศนักศึกษา สาขาวิชาธุรกิจค้าปลีก ✓

18 กิจกรรม พัฒนานักศึกษาตามศาสตร์วิชาชีพบัญชี ✓
19 กิจกรรม อบรมใบอนุญาตประกอบวิชาชีพดานการเงินการลงทุน ✓
และ หลักทรัพย (IC License)


3. สโมสรนักศึกษา
มาตรฐาน TQF 5 ด้าน
ที่ โครงการ/กิจกรรม
1 2 3 4 5
1 กีฬาประเพณีระหว่างคณะ ครั้งที 18 มหาชัยเกมส์ ✓
2 สานสายใยสานสัมพันธ์ลูกส าเภาทอง ✓

3 ปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่ ประจ าปี 2563 (ออนไลน์) ✓ ✓ ✓
4 MS Ambassador 2020 ✓


เอกสารหลักฐานอ้างอิง
1.5-02-01 กิจกรรมการบูรณาการเรียนการสอนกับการพัฒนานักศกษาสาขาวิชาการตลาดตามอัตลักษณ์
ึ
1.5-02-02 รายงานสรุปผลการประเมินกิจกรรมพลเมืองเยาวชนอาสาสร้างสื่อพัฒนาท้องถิ่น

1.5-02-03 รายงานสรุปประเมินผลการประเมินกิจกรรมสถาปนาท าบุญตักบาตร ทาน ไฟ และพัฒนา
นักศึกษาให้มีคุณธรรม
1.5-02-04 รายงานสรุปผลการประเมินกิจกรรม ต้นกล้า HR

ื่
1.5-02-05 รายงานสรุปผลการประเมินกิจกรรมอบรมเสริมสร้างแนวคิดนวัตกรรมเพอธุรกิจค้าปลีก
1.5-02-06 รายงานสรุปผลการประเมินกิจกรรมเตรียมความพร้อมนักศึกษาและปฐมนิเทศนักศึกษา
(สาขาวิชาธุรกิจค้าปลีก)

1.5-02-07 รายงานสรุปผลการประเมิน กิจกรรมเตรียม HR รุ่นใหม่สู่ตลาดแรงงาน
1.5-02-08 รายงานสรุปผลการประเมินกิจกรรมเตรียมความพร้อมก่อนเข้าเรียน
1.5-02-09 รายงานสรุปผลการประเมินกิจกรรมเตรียมความพร้อม HR ปี 64

1.5-02-10 รายงานสรุปผลการประเมินกิจกรรมอบรมทักษะการเตรียมความพร้อมด้านดิจิทัลและ
ภาษาอังกฤษ
1.5-02-11 รายงานสรุปผลการประเมินกิจกรรมกิจกรรมอบรมทักษะการสื่อสารภาษาองกฤษ ภาษาจีน
ั
และคอมพิวเตอร์ในธุรกิจค้าปลีก

1.5-02-12 รายงานสรุปผลการประเมินกิจกรรมอบรมภาษาอังกฤษติวข้อสอบ CEFR
ึ
1.5-02-13 รายงานสรุปผลการประเมินกิจกรรมพัฒนานักศกษาตามศาสตร์วิชาชีพบัญชี
1.5-02-14 รายงานสรุปประเมินผลการประเมินกิจกรรมนักศึกษาฝึกประสบการณ์วิชาชีพดีเด่น

1.5-02-15 รายงานสรุปผลการประเมินกิจกรรมสานสัมพันธ์นิเทศศาสตร์
1.5-02-16 รายงานสรุปผลการประเมินกิจกรรมอบรมใบอนุญาตประกอบวิชาชีพดานการเงินการลงทุน
และ หลักทรัพย (IC License)

1.5-02-17 รายงานสรุปผลการประเมินกิจกรรมเตรียมฝึก ฝึกประสบการณ์วิชาชีพและสหกิจศึกษา




รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 40 องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563

ข้อ ผลการด าเนินงาน ตัวบ่งชี้ที่ 1.5
1.5-02-18 รายงานสรุปผลการประเมินกิจกรรมปัจฉิมนิเทศนักศึกษา สาขาวิชาธุรกิจค้าปลีก

1.5-02-19 รายงานสรุปผลประเมินผลการประเมินกิจกรรมพัฒนาระบบให้ค าปรึกษา
1.5-02-20 รายงานสรุปผลการประเมินกิจกรรมพัฒนาอัตลักษณ์นักศึกษาคณะวิทยาการจัดการ ให้เป็น
นักคิด นักปฏิบัติและมีจิตสาธารณะ(ปันสุขให้น้องบ้านศรีธรรมราช)

1.5-02-21 รายงานสรุปผลการประเมินกิจกรรมจัดท าแผนพัฒนานักศึกษา แผนปฏิบัติราชการสโมสร
นักศึกษาและการประกันคุณภาพ
1.5-02-22 รายงานสรุปผลการประเมินกิจกรรมปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่ ประจ าปีการศึกษา 2563(
ออนไลน์)

1.5-02-23 รายงานสรุปผลการประเมินกิจกรรมกีฬาประเพณีระหว่างคณะเชื่อมความสัมพันธ์ระหว่าง
บุคลากร และนักศกษา ภายในมหาวิทยาลัย
ึ
1.5-02-24 รายงานสรุปผลการประเมินกิจกรรมรับขวัญบัณฑิต

1.5-02-25 รายงานสรุปผลการประเมินกิจกรรมให้ข้อมูลและความรู้ที่เป็นประโยชน์ในการประกอบอาชีพ
แก่ศิษย์เก่าและศิษย์ปัจจุบัน
1.5-02-26 กีฬาประเพณีระหว่างคณะ ครั้งที 18 มหาชัยเกมส์
1.5-02-27 สานสายใยสานสัมพันธ์ลูกส าเภาทอง

1.5-02-28 ปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่ ประจ าปี 2563 (ออนไลน์)
1.5-02-29 MS Ambassador 2020


3. เกณฑ์การประเมิน : จัดกิจกรรมให้ความรู้และทักษะการประกันคุณภาพแก่นักศึกษา
ผลการด าเนินงาน : กิจกรรมให้ความรู้และทักษะการประกันคุณภาพแก่นักศึกษาคณะวิทยาการจัดการ
ี
ั
ได้ด าเนินการในระดับคณะฯ และในระดับมหาวิทยาลัย โดยกองพฒนานักศึกษา ซึ่งมีรายละเอยด
โครงการ/กิจกรรม ดังนี้
1. กิจกรรมพฒนาศักยภาพผู้น า จัดโดยกองพฒนานักศึกษา ในระหว่างวันที่ 17-19
ั
ั
กรกฎาคม 2563 ณ โรงแรมสุภารอยัลบีช อ าเภอขนอม จังหวัดนครศรีธรรมราช ผู้เข้าร่วมกิจกรรมในครั้ง
ั
นี้ ประกอบด้วย ผู้น าองค์การบริหารนักศึกษา คณะกรรมการสโมสรนักศึกษา คณะกรรมการหอพก และ
ึ
สภานักศกษา นอกจากนี้ รองอธิการบดี รองคณบดีแต่ละคณะ นักวิชาการศึกษา และเจ้าหน้าที่กองพัฒนา
นักศึกษา เข้าร่วมด้วย
2. กิจกรรมจัดท าแผนพฒนานักศึกษาและการประกันคุณภาพส าหรับผู้น านักศึกษา จัดโดย
ั
คณะวิทยาการจัดการ ในระหว่างวันที่ 5 - 6 กันยายน 2563 ณ ห้องประชุมบุษบา ชั้น 2 คณะวิทยาการ

จัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช ผู้เข้าร่วมกิจกรรมในครั้งนี้ประกอบด้วย คณะกรรมการ
ี่
สโมสรนักศึกษาคณะวิทยาการจัดการ รุ่นพที่ปรึกษาสโมสรนักศึกษาคณะฯ โดยรองคณบดีฝ่ายกิจการ
นักศึกษา และนักวิชาการนักศึกษา ร่วมให้ความรู้เกี่ยวกับการประกันคุณภาพการศึกษา


เอกสารหลักฐานอ้างอิง
1.5-03-01 รายงานสรุปผลการประเมินกิจกรรมพัฒนาศักยภาพผู้น า

1.5-03-02 รายงานสรุปผลการประเมินกิจกรรมจัดท าแผนพัฒนานักศึกษานักศึกษา




รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 41 องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563

ข้อ ผลการด าเนินงาน ตัวบ่งชี้ที่ 1.5
ิ
ี
ิ
4. เกณฑการประเมน : ทุกกิจกรรมที่ด าเนินการ มการประเมนผลความส าเร็จตามวตถุประสงค์ของ
ั
์
กิจกรรมและน าผลการประเมินมาปรับปรุงการด าเนินงานครั้งต่อไป
ผลการด าเนินงาน : คณะฯ ได้ด าเนินการประเมินผลโครงการ/กิจกรรม ผลการประเมินทุกกิจกรรมพบว่า
บรรลุความส าเร็จตามวัตถุประสงค์ทุกโครงการ/กิจกรรม และน าผลการประเมินของแต่ละโครงการ/
กิจกรรม ไปปรับปรุงการจัดโครงการ/กิจกรรมครั้งต่อไป
1. กิจกรรม พฒนาอตลักษณ์นักศึกษาคณะวิทยาการจัดการ ให้เป็นนักคิด นักปฏิบัติและมีจิต
ั
ั
สาธารณะ(ปันสุขให้น้องบ้านศรีธรรมราช) มีวัตถุประสงค์ เพอนักศึกษาได้รับทราบแนวทางการเรียนและ
ื่
การใช้ชีวิตการศึกษาในคณะวิทยาการจัดการ และได้คิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ สร้างสรรค์ และสามารถ
ประยุกต์ใช้ความรู้ เมื่อวันที่ 15 พฤษจิกายน 2564 ณ บ้านสงเคราะห์เด็กชายบ้านศรีธรรมราช จังหวัด
นครศรีธรรมราช
ผลการด าเนินกิจกรรมบรรลุวัตถุประสงค์ ดังนี้
ระดับความพึงพอใจ
รายการ/ประเด็น
X แปลผล
1. นักศึกษารู้จักการมีส่วนร่วมและการท างานเป็นทีม 4.09 มาก

2. นักศึกษารู้จักการคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์ สร้างสรรค์ และสามารถ 4.18 มาก
ประยุกต์ใช้ความรู้ได้
3. นักศึกษามีส่วนช่วยสังคมโดยรับรู้ถึงสิทธิและควบคู่ไปกับหน้าที่ โดย 4.36 มาก
ไม่หวังผลตอบแทน

4. นักศึกษามีจิตอาสาในการช่วยเหลือสังคมในฐานะพลเมือง 4.18 มาก
ระดับความพึงพอใจตามวัตถุประสงค์ในภาพรวม 4.20 มาก
ข้อเสนอแนะจากค าถามปลายเปิด ในการจัดกิจกรรมครั้งต่อไป นักศึกษาผู้ด าเนินการจัด
กิจกรรม ควรปรับรูปแบบกิจกรรมให้สอดคล้องกับสถานการณ์ที่เปลี่ยนแปลงไป

ั
2. กิจกรรม การจัดท าแผนพฒนานักศึกษาและการประกันคุณภาพส าหรับผู้น านักศึกษา มี
ั
วัตถุประสงค์ เพอจัดท าแผนพฒนานักศึกษา และแผนปฏิบัติราชการของสโมสรนักศึกษาคณะวิทยาการ
ื่
ั
จัดการ พฒนานักศึกษาให้มีความรู้ด้านประกันคุณภาพการศึกษา และให้นักศึกษาน าความรู้ด้านการ
ประกันคุณภาพไปใช้ในการจัดกิจกรรมที่ด าเนินการโดยนักศึกษา จัดขึ้นในระหว่างวันที่ 5 – 6 กันยายน
2563 ณ ห้องประชุมบุษบา ชั้น 2 คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช
ผลการด าเนินกิจกรรมบรรลุวัตถุประสงค์ ดังนี้
ระดับความพึงพอใจ
รายการ/ประเด็น
X แปลผล
1. มีแผนพัฒนานักศึกษา และแผนปฏิบัติราชการของสโมสรนักศึกษา 4.14 มาก
2. มีความรู้ความเข้าใจในงานประกันคุณภาพกับผู้น านักศึกษา 4.29 มาก
3. สามารถนาความรู้ด้านการประกันคุณภาพไปใช้ในการจัดกิจกรรมที่ 4.00 มาก
ด าเนินการโดยนักศึกษา

ระดับความพึงพอใจตามวัตถุประสงค์ในภาพรวม 4.14 มาก
ี่
ข้อเสนอแนะจากค าถามปลายเปิด ในการจัดกิจกรรมครั้งต่อไป มีที่ปรึกษารุ่นพมาร่วม
แลกเปลี่ยน และให้ข้อเสนอแนะในการด าเนินกิจกรรมให้มากขึ้น




รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 42 องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563

ข้อ ผลการด าเนินงาน ตัวบ่งชี้ที่ 1.5
3. กิจกรรม ปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่ ประจ าปีการศึกษา 2563(ออนไลน์) มีวัตถุประสงค์
ั
เพอให้นักศึกษาทราบวิสัยทัศน์พนธกิจของคณะวิทยาการจัดการรวมทั้งแนวทางการพฒนาตนเอง ให้
ั
ื่
นักศึกษาได้ทราบแนวทางการเรียนและการใช้ชีวิตการศึกษาในคณะวิทยาการจัดการ ให้นักศึกษาทราบ
แนวปฏิบัติด้านวิชาการและวัตถุประสงค์ด้านกิจกรรมนักศึกษา วินัย และสวัสดิการนักศึกษาต่าง ๆ และ
ั
เสริมสร้างความสัมพนธ์ระหว่างนักศึกษาใหม่กับอาจารย์ภายในคณะวิทยาการจัดการ เมื่อวันที่ 9
กรกฎาคม 2563 ณ โรงละครภักดีด ารงฤทธิ์มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช

ผลการด าเนินกิจกรรมบรรลุวัตถุประสงค์ ดังนี้
ระดับความพึงพอใจ
รายการ/ประเด็น
X แปลผล
1. ความรู้ความเข้าใจในการใช้ชีวิตของนักศึกษาใหม่ในรั้วมหาวิทยาลัย 4.28 มาก
2. สามารถปรับตัวให้อยู่ร่วมกับผู้อนได้อย่างมีความสุข 4.16 มาก
ื่
ั
ื่
ี่
3. สามารถสร้างความสัมพนธ์ระหว่างอาจารย์ เพอน เเละรุ่นพภายใน 4.20 มาก
ั
ั
คณะเป็นอนหนึ่งอนเดียวกัน
ี
4. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้ช วิตในรั้วมหาวิทยาลัย 4.16 มาก
ระดับความพึงพอใจตามวัตถุประสงค์ในภาพรวม 4.20 มาก
ข้อเสนอแนะจากค าถามปลายเปิด ในการจัดกิจกรรมครั้งต่อไป ควรมีช่วงเวลาในก าหนดการให้
นักศึกษาได้ถาม-ตอบ ในประเด็นต่างๆ เพื่อความชัดเจนในประเด็นข้อสงสัย


ั
4. กิจกรรม กีฬาประเพณีระหว่างคณะเชื่อมความสัมพนธ์ระหว่างบุคลากร และนักศึกษา
ื่
ภายในมหาวิทยาลัย มีวัตถุประสงค์เพอให้นักศึกษา รู้จักการออกก าลังกาย ท าให้สมบูรณ์แข็งแรง เกิด
ความสามัคคี ความสัมพนธ์อนดีระหว่างนักศึกษา ให้นักศึกษาได้ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ไม่ยุ่งเกี่ยวกับ
ั
ั
้
ยาเสพติด รู้แพ รู้ชนะ รู้อภัย และเสริมสร้างประสบการณ์การแข่งขันอันก่อให้เกิดประโยชน์ต่อการพัฒนา
กีฬาของมหาวิทยาลัยต่อไป จัดขึ้นในระหว่างวันที่ 15 – 23 มีนาคม 2564 ณ สนามกีฬาภายใน
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช
ผลการด าเนินกิจกรรมบรรลุวัตถุประสงค์ ดังนี้

ระดับความพึงพอใจ
รายการ/ประเด็น
X แปลผล

1. รู้จักการออกก าลังกาย ท าให้สมบูรณ์แข็งแรง เกิดความสามัคคี 4.06 มาก
ความสัมพันธ์อันดีระหว่างนักศึกษา
้
2. รู้จักการใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ไม่ยุ่งเกี่ยวกับยาเสพติด รู้แพ รู้ 4.18 มาก
ชนะ รู้อภัย

ั
3. เสริมสร้างประสบการณ์การแข่งขันอนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อการ 4.21 มาก
พัฒนากีฬาของมหาวิทยาลัยต่อไป
ระดับความพึงพอใจตามวัตถุประสงค์ในภาพรวม 4.15 มาก

ข้อเสนอแนะจากค าถามปลายเปิด ในการจัดกิจกรรมครั้งต่อไป หากสถานการณ์แพร่ระบาดของ
โรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 กลับเข้าสู่ภาวะปกติ ควรจัดประเภทของการแข่งขันกีฬาที่หลากหลาย



รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 43 องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563

ข้อ ผลการด าเนินงาน ตัวบ่งชี้ที่ 1.5
5. กิจกรรม รับขวัญบัณฑิต มีวัตถุประสงค์เพอให้คณาจารย์ และเจ้าหน้าที่ได้แสดงความยินดี
ื่
กับบัณฑิตใหม่ของคณะวิทยาการจัดการ ทั้งยังเป็นการสร้างความสัมพนธ์อนดีระหว่างคณาจารย์ และ
ั
ั
บัณฑิต เปิอโอกาสให้คณาจารย์ เจ้าหน้าที่ ได้มีโอกาสพบปะสังสรรค์ และร่วมแสดงความยินดีกับบัณฑิต
จัดขึ้นนในระหว่างวันที่ 11-14 ธันวาคม 2563 ณ คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏ
นครศรีธรรมราช

ผลการด าเนินกิจกรรมบรรลุวัตถุประสงค์ ดังนี้
ระดับความพึงพอใจ
รายการ/ประเด็น
X แปลผล
1. มีความสัมพันธ์อันดีระหว่างคณาจารย์ และบัณฑิต 4.64 มาก

2. เปิดโอกาสให้คณาจารย์ เจ้าหน้าที่ ได้มีโอกาสพบปะสังสรรค์ และร่วม 4.69 มาก
แสดงความยินดีกับบัณฑิต
3. เกิดความสัมพันธ์อันดีระหว่างคณาจารย์ นักศึกษาปัจจุบัน และบัณฑิต 4.69 มาก

ระดับความพึงพอใจตามวัตถุประสงค์ในภาพรวม 4.67 มาก
ข้อเสนอแนะจากค าถามปลายเปิด ในการจัดกิจกรรมครั้งต่อไป อยากให้มหาวิทยาลัยราชภัฏ
นครศรีธรรมราช เป็นเจ้าภาพจัดพิธีพระราชทานปริญญาบัตร เขตภูมิศาสตร์ภาคใต้


6. กิจกรรม ให้ข้อมูลและความรู้ที่เป็นประโยชน์ในการประกอบอาชีพแก่ศิษย์เก่าและศิษย์
ปัจจุบัน มีวัตถุประสงค์เพอให้เกิดความร่วมมือและเครือข่ายศิษย์เก่าคณะวิทยาการจัดการ ท าให้ศิษย์เก่า
ื่
ได้รับข้อมูลและความรู้ที่เป็นประโยชน์ในการประกอบอาชีพน าไปใช้ประโยชน์ในอนาคตต่อไป เมื่อนวันที่

9 มีนาคม 2564 ณ หองประชุมบุษบา ชั้น 2 อาคารพรหมโยธี คณะวิทยาการจัดการ มหาวิทยาลัยราชภัฏ
นครศรีธรรมราช
ผลการด าเนินกิจกรรมบรรลุวัตถุประสงค์ ดังนี้
ระดับความพึงพอใจ
รายการ/ประเด็น
X แปลผล
1. เกิดความร่วมมือ และมีเครือข่ายศิษย์เก่า ศิษย์ปัจจุบัน และ 4.46 มาก

บุคคลภายนอก
2. ได้รับความรู้ใหม่ๆ น าไปต่อยอดในอาชีพ ให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น 4.72 มาก
ระดับความพึงพอใจตามวัตถุประสงค์ในภาพรวม 4.59 มาก
ิ่
ข้อเสนอแนะจากค าถามปลายเปิด ในการจัดกิจกรรมครั้งต่อไป ควรเพมจ านวนกิจกรรมที่น่าสนใจ
เพื่อให้ศิษย์เก่าได้มีโอกาศเข้าร่วมกิจกรรมมากขึ้น



เอกสารหลักฐานอ้างอิง
1.5-04-01 รายงานสรุปผลการประเมินกิจกรรมพฒนาอตลักษณ์นักศึกษาคณะวิทยาการจัดการ ให้เป็น
ั
ั
นักคิด นักปฏิบัติและมีจิตสาธารณะ(ปันสุขให้น้องบ้านศรีธรรมราช)
1.5-04-02 รายงานสรุปผลการประเมินกิจกรรมจัดท าแผนพฒนานักศึกษา แผนปฏิบัติราชการสโมสร
ั
นักศึกษาและการประกันคุณภาพ




รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 44 องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563

ข้อ ผลการด าเนินงาน ตัวบ่งชี้ที่ 1.5
1.5-04-03 รายงานสรุปผลการประเมินกิจกรรมปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่ ประจ าปีการศึกษา 2563
(ออนไลน์)

1.5-04-04 รายงานสรุปผลการประเมินกิจกรรมกีฬาประเพณีระหว่างคณะเชื่อมความสัมพนธ์ระหว่าง
ั
บุคลากร และนักศึกษา ภายในมหาวิทยาลัย

1.5-04-05 รายงานสรุปผลการประเมินกิจกรรมรับขวัญบัณฑิต
1.5-04-06 รายงานสรุปผลการประเมินกิจกรรมให้ข้อมูลและความรู้ที่เป็นประโยชน์ในการประกอบอาชีพ
แก่ศิษย์เก่าและศิษย์ปัจจุบัน
5. เกณฑ์การประเมิน : ประเมินความส าเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษา


ผลการด าเนินงาน : คณะฯ ได้ก าหนดตัวชี้วัดความส าเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผน ดังนี้

1. มีการด าเนินกิจกรรมที่สนับสนุนตามมาตรฐานผลการเรียนรู้ตามกรอบมาตรฐาน คุณวุฒิ
แห่งชาติ ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ที่ก าหนดไว้ในแผน
2. มีการด าเนินกิจกรรมโครงการที่นักศึกษามีส่วนร่วมและขับเคลื่อนโดยนักศึกษา บรรลุ
เป้าหมาย ของโครงการไม่ต่ ากว่าร้อยละ 80 ที่ก าหนดไว้ในแผน

ั
ึ
3. ความพงพอใจเฉลี่ยของการพฒนาทักษะชีวิตของนักศึกษา ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ที่ก าหนด
ไว้ในแผน
4. ความพงพอใจเฉลี่ยในการส่งเสริมการมีคุณธรรม จริยธรรม และการมีจิตอาสาให้กับ
ึ
นักศึกษา ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ที่ก าหนดไว้ในแผน

ั
ปีงบประมาณ 2564 คณะฯ ได้ด าเนินการตามแผนพฒนานักศึกษา ทั้งหมด 6 กิจกรรม ทุก
กิจกรรมบรรลุตัวชี้วัดความส าเร็จตามวัตถุประสงค์ไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 ตามที่ก าหนดไว้ในแผน
ั
การประเมินความส าเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนการจัดกิจกรรมพฒนานักศึกษา คณะฯ มี
การจัดท ารายงานการประเมินผลความส าเร็จตามวัตถุประสงค์ของแต่ละโครงการ/กิจกรรม ซึ่งสอดคล้อง
กับวัตถุประสงค์ของแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศกษา ประจ าปีการศึกษา 2563
ึ
ความส าเร็จ
ที่ วัตถุประสงค์ของแผน เป้าหมาย ผลการด าเนินงาน ของตัวชี้วัด
บรรลุ ไม่บรรลุ
1 มีการด าเนินกิจกรรมที่ ไม่น้อยกว่า ทุกโครงการ/กิจกรรม สอดคล้องกันกับ ✓
สนับสนุนตามมาตรฐาน ร้อยละ 80 การจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมคุณลักษณะ

ผลการเรียนรู้ตามกรอบ บัณฑตตามมาตรฐาน ผลการเรียนรู้ตาม
ิ
ม า ต ร ฐ า น คุ ณ วุ ฒิ กรอบมาตรฐานคุณวุฒิแห่งชาติ 5
แห่งชาติ (TQF) ประการ ร้อยละ 100
2 มีการด าเนินกิจกรรม ไม่น้อยกว่า ทุกโครงการ/กิจกรรม นักศึกษามีส่วน ✓

โครงการที่นักศึกษามี ร้อยละ 80 ร่วมในการขับเคลื่อน แสดงความ
ส่วนร่วมและขับเคลื่อน คิดเห็น เสนอแนะ และมีการด าเนิน
โดยนักศึกษา บรรลุ กิจกรรมโดยนักศึกษาเอง ร้อยละ 100

เป้าหมาย




รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 45 องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563

ข้อ ผลการด าเนินงาน ตัวบ่งชี้ที่ 1.5
ึ
3 ความพงพอใจเฉลี่ยของ ไม่น้อยกว่า ทุกโครงการ/กิจกรรม ที่ด าเนินการ ✓
ั
ั
การพฒนาทักษะชีวิตของ ร้อยละ 80 ตามแผนพฒนากิจกรรมนักศึกษา มี
นักศึกษา การประเมินผลการด าเนินงานตาม
วัตถุประสงค์ของกิจกรรม มีค่าเฉลี่ยอยู่
ในระดับ 4.33 คิดเป็นร้อยละ 86.60


4 ความพงพอใจเฉลี่ยใน ไม่น้อยกว่า จากแผนพฒนากิจกรรมนักศึกษา ใน ✓
ั
ึ
ก า ร ส่ งเส ริ ม ก า ร มี ร้อยละ 80 แผนมีการก าหนดให้จัดกิจกรรม
คุณธรรม จริยธรรม และ พฒ นาอตลักษณ์ นักศึกษาคณ ะ
ั
ั
การมีจิตอาสาให้กับ วิทยาการจัดการ ให้เป็นนักคิด นัก
นักศึกษา ปฏิบัติและมีจิตสาธารณะ(ปันสุขให้
น้องบ้านศรีธรรมราช) เป็นการส่งเสริม

การมีคณธรรม จริยธรรม และการมีจิต
ุ
อาสาให้กับนักศึกษา มีค่าเฉลี่ยความ
พงพอใจอยู่ในระดับ 4.20 คิดเป็นร้อย
ึ
ละ 84.00


เอกสารหลักฐานอ้างอิง

1.5-05-01 แผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษา
1.5-05-02 รายงานสรุปผลการประเมินกิจกรรมพัฒนาอัตลักษณ์นักศึกษาคณะวิทยาการจัดการ ให้เป็น
นักคิด นักปฏิบัติและมีจิตสาธารณะ(ปันสุขให้น้องบ้านศรีธรรมราช)

1.5-05-03 รายงานสรุปผลการประเมินกิจกรรมจัดท าแผนพัฒนานักศึกษา แผนปฏิบัติราชการสโมสร
นักศึกษาและการประกันคุณภาพ
1.5-05-04 รายงานสรุปผลการประเมินกิจกรรมปฐมนิเทศนักศึกษาใหม่ ประจ าปีการศึกษา 2563(
ออนไลน์)

1.5-05-05 รายงานสรุปผลการประเมินกิจกรรมกีฬาประเพณีระหว่างคณะเชื่อมความสัมพันธ์ระหว่าง
ึ
บุคลากร และนักศกษา ภายในมหาวิทยาลัย
1.5-05-06 รายงานสรุปผลการประเมินกิจกรรมรับขวัญบัณฑิต

1.5-05-07 รายงานสรุปผลการประเมินกิจกรรมให้ข้อมูลและความรู้ที่เป็นประโยชน์ในการประกอบอาชีพ
แกศิษย์เก่าและศิษย์ปัจจุบัน
่












รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 46 องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563

ข้อ ผลการด าเนินงาน ตัวบ่งชี้ที่ 1.5
ิ
ิ
์
6. เกณฑการประเมน : น าผลการประเมนไปปรับปรุงแผนหรือปรับปรุงการจัดกิจกรรมเพื่อพัฒนา
นักศึกษา
ั
ผลการด าเนินงาน : จากการที่คณะฯ ได้ทบทวนแผนการจัดกิจกรรมพฒนานักศึกษา และทบทวน
โครงการ/กิจกรรมด้านต่างๆ ที่ปรากฏในแผนการจัดกิจกรรมพฒนานักศึกษา ปีงบประมาณ 2564 พบว่า
ั
ไม่สามารถด าเนินการได้ทุกโครงการ/กิจกรรม ตามตัวชี้วัดและวัตถุประสงค์ของแผน ส าหรับโครงการ/
ื่
กิจกรรม ที่ไม่สามารถด าเนินการได้ คณะได้ปรับแผนการใช้จ่ายงบประมาณจัดซื้อวัสดุครุภัณฑ์เพองาน
กิจการนักศึกษาทดแทน โดยอบรมให้ผู้น านักศึกษาได้เรียนรู้การใช้วัสดุครุภัณฑ์ที่ได้จัดหามาดังกล่าว

ั
ในตัวชี้วัดความส าเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนการจัดกิจกรรมพฒนานักศกษา ปีงบประมาณ
ึ
2564 คณะฯ ได้ก าหนดความส าเร็จของแผนไว้เป็นค่าร้อยละ ซึ่งไม่สอดคล้องกับลักษณะของตัวชี้วัด
โครงการ/กิจกรรม ซึ่งในความเป็นจริง ตัวชี้วัดบางตัวต้องก าหนดเป็นระดับความพึงพอใจ
ดังนั้น เพอให้การประเมินผลความส าเร็จตามวัตถุประสงค์ของกิจกรรม ควรก าหนดตัวชี้วัด
ื่
ความส าเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนให้มีทั้งค่าร้อยละ และค่าระดับความพงพอใจ โดยมีการปรับปรุง
ึ
ตัวชี้วัดของแผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษา ในปีงบประมาณ 2565


เอกสารหลักฐานอ้างอิง
1.5-06-01 แผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษา ประจ าปีงบประมาณ 2564

1.5-06-02 (ร่าง) แผนการจัดกิจกรรมพัฒนานักศึกษา ประจ าปีงบประมาณ 2565

การประเมินตนเอง

ผลการด าเนินงาน 2 ปี ย้อนหลัง ค่าเป้าหมาย ผลการ การบรรลุ คะแนนประเมิน

2561 2562 ด าเนินงาน เป้าหมาย ตนเอง

5.00 5.00 6 ข้อ 6 ข้อ ✓ 5.00































รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 47 องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563

ตัวบ่งชี้ที่ 1.6 : การส่งเสริมสมรรถนะและทักษะการใช้ภาษาอังกฤษ
ประเภทของตัวบ่งชี้ : กระบวนการ
การเก็บข้อมูล : ปีการศึกษา
ผู้รับผิดชอบตัวบ่งชี้ : รองคณบดี (ผศ.ดร.บ ารุง ศรีนวลปาน)

่
นักวิชาการศึกษา (นางสาวออนอุมา ศรีธรรมศักดิ์)
ค าอธิบายตัวบ่งชี้

ื่
ั
กระทรวงศึกษาธิการมีนโยบายเร่งปฏิรูปการเรียนรู้ทั้งระบบให้สัมพนธ์เชื่อมโยงกัน เพอยกระดับ
ั
คุณภาพการศึกษาและพฒนาศักยภาพผู้เรียน โดยเฉพาะอย่างยิ่งการสร้างเสริมสมรรถนะและทักษะการใช้
ั
ื่
ั
ภาษาองกฤษ ให้ผู้เรียนสามารถใช้ภาษาองกฤษเพอการสื่อสารและใช้ในการแสวงหาองค์ความรู้เพอพฒนา
ั
ื่
ตนเอง กระทรวงศึกษาธิการจึงได้ออกประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง การปฏิรูปการเรียนการสอน
ภาษาองกฤษ นโยบายหนึ่งที่ส าคัญ คือ การส่งเสริมการยกระดับความสามารถในการใช้ภาษาองกฤษด้วย
ั
ั
ั
ั
โครงการพิเศษด้านการจัดการเรียนการสอนภาษาองกฤษ สถาบันอุดมศึกษาจึงต้องพฒนาศักยภาพของบัณฑิต
ให้เป็นไปตามนโยบาย ซึ่งจะน าไปสู่การเพิ่มขีดความสามารถในการแขงขันของประเทศได้
่

เกณฑ์มาตรฐาน : ข้อ
ข้อ
1. มีระบบและกลไกในการส่งเสริม สนับสนุน ให้มีการพัฒนานักศึกษาด้านภาษาอังกฤษ
2. มีการจัดท าแผนพัฒนานักศึกษาด้านภาษาอังกฤษ จากการมีส่วนร่วมของหลักสูตร โดยผ่านความเห็นชอบ
จากคณะกรรมการประจ าคณะ
3. มีการจัดสรรงบประมาณ และสิ่งสนับสนุนการด าเนินการตามแผนพัฒนานักศกษาด้านภาษาอังกฤษ
ึ
4. มีการประเมินความส าเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนฯ และมีการน าผลจากการประเมินมาปรับปรุงในปีถัดไป
5. มีนักศึกษาระดับปริญญาตรีปีสุดท้ายที่ผ่านเกณฑการวัดผล CEFR (B1) ไม่น้อยกว่าร้อยละ 50 ของนักศึกษา
์
ชั้นปีสุดท้ายที่เข้าสอบ

หมายเหตุ : ข้อ 5 นักศกษาที่เขาสอบต้องไม่น้อยกว่าร้อยละ 20 ของนักศึกษาชั้นปีสุดท้ายทั้งหมดของคณะ ในปีที่
้
ึ
ประเมิน

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5

มีการด าเนินการ มีการด าเนินการ มีการด าเนินการ มีการด าเนินการ มีการด าเนินการ
1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 5 ข้อ

















รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 48 องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563

ผลการด าเนินงาน
ึ
ในปีการศกษา 2563 คณะวิทยาการจัดการ มีการด าเนินงานตามตัวบ่งชี้ที่ 1.6 ผ่านเกณฑ์มาตรฐาน
จ านวน 4 ข้อ ดังนี้


ข้อ ผลการด าเนินงาน ตัวบ่งชี้ที่ 1.6
ี
ี
1. เกณฑการประเมน : มระบบและกลไกในการส่งเสริม สนับสนุน ให้มการพัฒนานักศึกษาด้าน
ิ
์
ภาษาอังกฤษ
ผลการด าเนินงาน : ตามที่มหาวิทยาลัยได้ประกาศ นโยบายสภามหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช
พ.ศ.2564- 2567 ได้ประกาศนโยบายด้านการผลิตบัณฑิต โดยการส่งเสริมสนับสนุนการพฒนาทักษะ
ั
ความรู้ความเข้าใจและการใช้ภาษาองกฤษ ของนักศึกษาอย่างต่อเนื่อง คณะจึงได้น านโยบายลงสู่การ
ั
ปฏิบัติ โดยได้มีการจัดท าแผนการพัฒนานักศกษาด้านภาษาอังกฤษ ประจ าปีงบประมาณ 2564 และคณะ
ึ
ั
วิทยาการจัดการก็ได้มีการแต่งตั้งคณะท างาน ด้านการส่งเสริมสมรรถนะและทักษะการใช้ภาษาองกฤษ
โดยผ่านกระบวนการมีส่วนร่วมของหลักสูตรทุกหลักสูตรเพอวางแผนกิจกรรมในการพฒนานักศึกษาด้าน
ั
ื่
ทักษะการใช้ภาษาอังกฤษให้ผู้เรียนสามารถใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารได้อย่างมีคุณภาพ
ิ

รายการหลักฐานอ้างอง
1.6-01-01 ประกาศมหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช เรื่อง นโยบายสภามหาวิทยาลัยราชภัฏ
นครศรีธรรมราช พ.ศ.2564 - 2567
ั
1.6-01-02 ระบบกลไกการส่งเสริมและสนับสนุนนักศึกษาด้านภาษาองกฤษ
1.6-01-03 ค าสั่งคณะกรรมการด าเนินงานพัฒนานักศึกษาด้านภาษาองกฤษ
ั
์
2. เกณฑการประเมิน : มการจัดท าแผนพัฒนานักศึกษาด้านภาษาองกฤษ จากการมส่วนร่วมของหลักสูตร
ั
ี
ี
โดยผ่านความเห็นชอบจากคณะกรรมการประจ าคณะ
ผลการด าเนินงาน : ทุกหลักสูตรของคณะวิทยาการจัดการได้มีส่วนร่วมการจัดท าแผนร่วมกับ
มหาวิทยาลัย ซึ่งได้มีการด าเนินการให้จัดท าแผนปฏิบัติราชการ และแผนย่อยทุกแผนร่วมกัน เมื่อวันที่ 3
สิงหาคม พ.ศ.2563 ณ ห้องประชุมนิลพยัคฆ์ ส านักงานอธิการบดี ชั้น 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏ
นครศรีธรรมราช โดยมีคณบดี รองคณบดี ผู้ช่วยคณบดี หัวหน้าส านักงานคณบดีฯ ตัวแทนจากหลักสูตร
และบุคลากรสายสนับสนุน

คณะวิทยาการจัดการได้น าแผนฉบับร่างจากการประชุมเมื่อวันที่ 3 สิงหาคม พ.ศ.2563
ั
ข้างต้นมาพฒนาร่วมกับหลักสูตรจัดท าแผนพฒนานักศึกษาด้านภาษาองกฤษ โดยให้อาจารย์จากทุก
ั
ั
ั
หลักสูตรมีส่วนร่วมในการจัดท าแผนพฒนานักศึกษา ประกอบด้วยผู้บริหาร ตัวแทนจากทุกหลักสูตร
และผ่านความเห็นชอบที่ประชุมคณะกรรมการประจ าคณะ ในคราวประชุมครั้งที่ 1/2563 เมื่อวันที่ 23
กันยายน 2563 ระเบียบวาระที่ 4.1.5 เรื่องแผนพัฒนานักศึกษาด้านภาษาอังกฤษ


รายการหลักฐานอ้างอง
ิ
1.6-02-01 แผนพัฒนาด้านภาษาอังกฤษ ประจ าปีงบประมาณ 2564

1.6-02-02 รายงานการประชุมคณะกรรมการประจ าคณะ ครั้งที่ 1/2563 วันที่ 23 กันยายน 2563
ระเบียบวาระที่ 4.1.5
1.6-02-03 ค าสั่งแต่งตั้งคณะท างานจัดท าแผนพัฒนานักศึกษาด้านภาษาอังกฤษ




รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 49 องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563

ข้อ ผลการด าเนินงาน ตัวบ่งชี้ที่ 1.6
ิ
ี
์
3. เกณฑการประเมน : มการจัดสรรงบประมาณ และสิ่งสนับสนุนการด าเนินการตามแผนพัฒนา
นักศึกษาด้านภาษาอังกฤษ
ั
ผลการด าเนินงาน : คณะวิทยาการจัดการ มีการจัดสรรงบประมาณเพอใช้ในการพฒนาสมรรถะด้าน
ื่
ภาษาองกฤษ ให้กับนักศึกษาของคณะ เป็นเงินจ านวน 50,000 บาท ลงสู่หลักสูตรเพอเป็นการส่งเสริม
ั
ื่
สนับสนุนให้แต่ละหลักสูตรใช้ในการพัฒนานักศึกษาด้านภาษาอังกฤษ จ านวน 3 กิจกรรม คือ
ั
ั
1. โครงการพฒนาความรู้ ทักษะภาษาองกฤษ และทักษะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัลในศตวรรษที่ 21
ั
(A)(โครงการที่ 17) กิจกรรม อบรมทักษะด้านดิจิทัลและด้านภาษาองกฤษ ในวันที่ 10, 12, 17, 19, 24,
26, 31 มีนาคม และวันที่ 2 เมษายน 2564
2. โครงการพัฒนาความรู้ ทักษะภาษาอังกฤษ และทักษะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล ในศตวรรษที่ 21

(A)(โครงการที่ 17) กิจกรรม อบรมภาษาองกฤษติวข้อสอบ CEFR ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.2564 จัดขึ้น
ั
เมื่อวันที่ 6 และ 13 มีนาคม 2564

3. กิจกรรม เตรียมความพร้อมและพฒนาทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning Skill)
ั
ั
ด้านทักษะภาษาองกฤษและด้านพัฒนาทักษะใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Literacy) (สาขาวิชาการจัดการ)

รายการหลักฐานอ้างอง
ิ
1.6-03-01 โครงการที่ 17 กิจกรรมอบรมทักษะด้านดิจิทัลและด้านภาษาอังกฤษ

1.6-03-02 โครงการที่ 17 กิจกรรมอบรมภาษาอังกฤษติวข้อสอบ CEFR ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.2564
1.6-03-03 กิจกรรม เตรียมความพร้อมและพัฒนาทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning
Skill) ด้านทักษะภาษาอังกฤษและด้านพัฒนาทักษะใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Literacy)

(สาขาวิชาการจัดการ)
ี
4. เกณฑการประเมิน : มการประเมินความส าเร็จตามวตถุประสงค์ของแผนฯ และมการน าผลจากการ
ี
์
ั
ประเมินมาปรับปรุงในปีถัดไป
ผลการด าเนินงาน : คณะวิทยาการจัดการและหลักสูตร มีการประเมินผลและรายงานสรุปผลการ
ประเมินการจัดกิจกรรมโครงการอบรมทักษะด้านภาษาองกฤษ และน าข้อมูลผลการประเมินมาใช้ส าหรับ
ั
การจัดกิจกรรมในปีถัดไป


ิ
รายการหลักฐานอ้างอง
1.6-04-01 โครงการที่ 17 กิจกรรมอบรมทักษะด้านดิจิทัลและด้านภาษาอังกฤษ
1.6-04-02 โครงการที่ 17 กิจกรรมอบรมภาษาอังกฤษติวข้อสอบ CEFR ประจ าปีงบประมาณ พ.ศ.2564

1.6-04-03 กิจกรรม เตรียมความพร้อมและพัฒนาทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong Learning
Skill) ด้านทักษะภาษาอังกฤษและด้านพัฒนาทักษะใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Literacy)
(สาขาวิชาการจัดการ)







รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 50 องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563

ข้อ ผลการด าเนินงาน ตัวบ่งชี้ที่ 1.6
ี่
์
์
ิ
่
5. เกณฑการประเมน : มีนักศึกษาระดับปริญญาตรีปีสุดท้ายทผ่านเกณฑการวดผล CEFR (B1) ไมน้อย
ั
กว่าร้อยละ 50 ของนักศึกษาชั้นปีสุดท้ายที่เข้าสอบ
ผลการด าเนินงาน : มหาวิทยาลัยโดยศูนย์ภาษาได้มีการทดสอบประมวลผลความรู้วิชาภาษาองกฤษ
ั
CEFR ให้แก่นักศึกษาระดับปริญญาตรีปีสุดท้าย รหัส 60 จ านวน 3 ครั้ง ได้แก่ ครั้งที่ 1 วันที่ 14-17
พฤษภาคม 2562, ครั้งที่ 2 วันที่ 5-8 พฤศจิกายน 2562 และครั้งที่ 3 วันที่ 14, 21 และ 28 ตุลาคม 2563

ซึ่งมีนักศึกษา รหัส 60 มีจ านวนแรกเข้าทั้งหมด 611 คน โดยมี

➢ นักศกษาที่เข้ารับการทดสอบ จ านวน 509 คน คิดเป็นร้อยละ 83.31
ึ
➢ นักศึกษาที่ไม่เข้ารับการทดสอบ จ านวน 102 คน คิดเป็นร้อยละ 16.69

ซึ่งผลการทดสอบดังนี้
• มีจ านวน 444 คน คิดเป็นร้อยละ 87.23
นักศึกษาที่สอบผ่าน ระดับ B1
•
นักศึกษาที่สอบไม่ผ่าน ระดับ B1 มีจ านวน 65 คน คิดเป็นร้อยละ 12.77
รายละเอียดดังต่อไปนี้

หลักสูตร / สาขาวิชา จ านวนผู้เข้าสอบ สอบผ่าน ร้อยละ สอบไม่ผ่าน ร้อยละ
การบัญชี 81 76 93.83 5 6.17
เศรษฐศาสตร์ 25 25 100.00 0 0.00

นิเทศศาสตร์ 39 36 92.31 3 7.69
การจัดการ 88 76 86.36 12 13.64
คอมพิวเตอร์ธุรกิจ 49 46 93.88 3 6.12

ธุรกิจค้าปลีก 27 12 44.44 15 55.56
การจัดการอุตสาหกรรมบริการ 75 69 92.00 6 8.00
การตลาด 61 52 85.25 9 14.75
การบริหารทรัพยากรมนุษย์ 64 52 81.25 12 18.75
รวมระดับคณะ 509 444 87.23 65 12.77

ิ
รายการหลักฐานอ้างอง
1.6-05-01 สรุปผลการสอบวัดระดับความสามารถภาษาอังกฤษ (CEFR) ของนักศึกษารหัส 60

1.6-05-02 แนวปฏิบัติการพัฒนาทักษะภาษาอังกฤษ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช


















รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 51 องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563

การประเมินตนเอง

ผลการด าเนินงาน 2 ปี ย้อนหลัง ค่าเป้าหมาย ผลการ การบรรลุ คะแนนประเมิน
2561 2562 ด าเนินงาน เป้าหมาย ตนเอง

- 3.00 3 ข้อ 4 ข้อ ✓ 4.00


หมายเหตุ : ข้อ 4 ไม่มีการประเมินความส าเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนฯ และไม่มีการน าผลจากการ
ประเมินมาปรับปรุงในปีถัดไป







































































รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 52 องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563

ตัวบ่งชี้ที่ 1.7 : การส่งเสริมสมรรถนะและทักษะด้านดิจิทัล
ประเภทของตัวบ่งชี้ : กระบวนการ
การเก็บข้อมูล : ปีการศึกษา
ผู้รับผิดชอบตัวบ่งชี้ : รองคณบดีฝ่ายวิชการ (ผศ.ดร.บ ารุง ศรีนวลปาน)

ผู้ช่วยคณบดี (นางสาวศศิพัชร บุญขวัญ)
่
นักวิชาการศึกษา (นางสาวออนอุมา ศรีธรรมศักดิ์)
นักวิชาการคอมพิวเตอร์ (นายศิลป์ มนต์เลี้ยง)


ค าอธิบายตัวบ่งชี้
ความสามารถด้านดิจิทัลเป็นสิ่งที่สามารถสะท้อนถึงความสามารถของบัณฑิตที่มีความรู้ และทักษะ
้
ในการน าเครื่องมือ อุปกรณ์ และเทคโนโลยีในปัจจุบันมาใช้ให้เกิดประโยชน์สูงสุดในการเรียนรู้ การแกไขปัญหา
การสื่อสาร ตลอดจนความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณ เพอรู้เท่าทันการใช้งานและการเปลี่ยนแปลง
ื่
ิ่
ของเทคโนโลยีอย่างมีประสิทธิภาพ เพอเพมโอกาสในการประกอบอาชีพ การสร้างนวัตกรรม และการเรียนรู้
ื่
อย่างต่อเนื่อง ตัวบ่งชี้นี้ประเด็นการพจารณาประกอบด้วยระดับความสามารถด้านดิจิทัลของนักศึกษา
ิ
ชั้นปีสุดท้ายระดับปริญญาตรีที่สอบผ่านตามที่มหาวิทยาลัยก าหนด

เกณฑ์มาตรฐาน : ข้อ
ข้อ
1. มีระบบและกลไกในการส่งเสริม สนับสนุน ให้มีการพัฒนานักศึกษาให้มีความสามารถด้านดิจิทัล

2. มีการจัดท าแผนพัฒนานักศึกษาให้มีความสามารถด้านดิจิทัล จากการมีส่วนร่วมของหลักสูตร โดยผ่านความ
เห็นชอบจากคณะกรรมการประจ าคณะ
ั
3. มีการจัดสรรงบประมาณ และสิ่งสนับสนุนการด าเนินการตามแผนพฒนานักศึกษาให้มีความสามารถด้าน
ดิจิทัล
4. มีการประเมินความส าเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนฯ และมีการน าผลจากการประเมินมาปรับปรุงในปีถัดไป
5. มีนักศึกษาระดับปริญญาตรีปีสุดท้ายที่ผ่านเกณฑ์ IC3 หรือเทียบเท่า หรือตามที่มหาวิทยาลัยก าหนดไม่น้อยกว่า
ึ
ร้อยละ 50 ของนักศกษาชั้นปีสุดท้ายที่เข้าสอบ

หมายเหตุ : ข้อ 5 นักศึกษาที่เข้าสอบต้องไม่น้อยกว่าร้อยละ 50 ของนักศึกษาชั้นปีสุดท้ายทั้งหมดของคณะ ในปีที่
ประเมิน

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5

มีการด าเนินการ มีการด าเนินการ มีการด าเนินการ มีการด าเนินการ มีการด าเนินการ
1 ข้อ 2 ข้อ 3 ข้อ 4 ข้อ 5 ข้อ










รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 53 องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563

ผลการด าเนินงาน
ในปีการศกษา 2563 คณะวิทยาการจัดการ มีการด าเนินงานตามตัวบ่งชี้ที่ 1.7 ผ่านเกณฑ์มาตรฐาน
ึ
จ านวน 4 ข้อ ดังนี้

ข้อ ผลการด าเนินงาน ตัวบ่งชี้ที่ 1.7
ี
ิ
ี
1. เกณฑการประเมน : มระบบและกลไกในการส่งเสริม สนับสนุน ให้มการพัฒนานักศึกษาให้ม ี
์
ความสามารถด้านดิจิทัล
ผลการด าเนินงาน : ตามนโยบายสภามหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช พ.ศ.2564- 2567 ได้
ั
ประกาศนโยบายด้านการผลิตบัณฑิต โดยการส่งเสริม สนับสนุนการพฒนาทักษะความเข้าและการใช้
และเทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Literacy) ของนักศกษาอย่างต่อเนื่อง คณะจึงได้น านโยบายลงสู่การปฏิบัติ
ึ
ั
โดยได้ได้มีการจัดท าแผนการพฒนานักศึกษาด้านดิจิทัล และคณะวิทยาการจัดการก็ได้มีการแต่งตั้ง
คณะท างาน จัดท าแผนพฒนานักศึกษาด้านดิจิทัล ประจ าปี 2564 โดยแผนดังกล่าวได้ผ่านกระบวนการมี
ั
ื่
ั
ส่วนร่วมของหลักสูตรทุกหลักสูตรเพอร่วมกันวางแผนกิจกรรมในการพฒนานักศึกษาด้านดิจิทัล เพอให้
ื่
นักศึกษามีความรู้ทักษะ รู้เท่าทันการใช้งานและการเปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยีอย่างมีประสิทธิภาพ โดย
ได้ด าเนินการเป็นไปตามกระบวนการของมหาวิทยาลัย ในกรณีที่นักศึกษาที่สอบผ่านเกณฑ์ทก าหนดไว้ จะ
ี่
ถือว่าผ่านการสอบวัดความรู้และสมรรถนะด้านดิจิทัล โดยมหาวิทยาลัยจะส่งรายชื่อผู้สอบผ่านไปยังส านัก
ส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียนเพอบันทึกเข้าระบบ และน าผลการสอบของนักศึกษามาจัดกลุ่มเพอ
ื่
ื่
ั
อบรมพฒนาความรู้ ทักษะและความสามารถด้านดิจิทัลแก่นักศึกษาตามสมรรถนะ หลังจากนั้น
มหาวิทยาลัยจะมีการสอบสอบวัดความรู้และสมรรถนะด้านดิจิทัลแก่นักศึกษาก่อนส าเร็จการศึกษา /
นักศึกษาชั้นปีสุดท้าย และจะส่งผลการสอบไปยังส านักส่งเสริมวิชาการและงานทะเบียน จากนั้นจะน าผล
ที่ได้มาประเมินผลและปรับปรุงระบบและกลไกการพัฒนานักศึกษาด้านดิจิทัลต่อไป

ิ

รายการหลักฐานอ้างอง
1.7-01-01 ประกาศมหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช เรื่อง นโยบายสภามหาวิทยาลัยราชภัฏ

นครศรีธรรมราช พ.ศ.2564 - 2567
1.7-01-02 ระบบและกลไกการพัฒนานักศึกษาด้านดิจิทัล มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช

1.7-01-03 ค าสั่งแต่งตั้งคณะท างานจัดท าแผนพัฒนานักศึกษาด้านดิจิทัล
2. เกณฑการประเมน : มการจัดท าแผนพัฒนานักศึกษาให้มความสามารถด้านดิจิทัล จากการมส่วนร่วม
ี
ิ
์
ี
ี
ของหลักสูตร โดยผ่านความเห็นชอบจากคณะกรรมการประจ าคณะ

ผลการด าเนินงาน : ทุกหลักสูตรของคณะวิทยาการจัดการได้มีส่วนร่วมการจัดท าแผนร่วมกับ
มหาวิทยาลัย ซึ่งได้มีการด าเนินการให้จัดท าแผนปฏิบัติราชการ และแผนย่อยทุกแผนร่วมกัน เมื่อวันที่ 3
สิงหาคม พ.ศ.2563 ณ ห้องประชุมนิลพยัคฆ์ ส านักงานอธิการบดี ชั้น 1 มหาวิทยาลัยราชภัฏ
นครศรีธรรมราช โดยมีคณบดี รองคณบดี ผู้ช่วยคณบดี หัวหน้าส านักงานคณบดีฯ ตัวแทนจากหลักสูตร
และบุคลากรสายสนับสนุน

คณะวิทยาการจัดการได้น าแผนฉบับร่างจากการประชุมเมื่อวันที่ 3 สิงหาคม พ.ศ.2563
ั
ั
ข้างต้นมาพฒนาร่วมกับหลักสูตรจัดท าแผนพฒนานักศึกษาด้านดิจิทัล โดยให้อาจารย์จากทุกหลักสูตรมี
ั
ส่วนร่วมในการจัดท าแผนพฒนานักศึกษา ประกอบด้วยผู้บริหาร ตัวแทนจากทุกหลักสูตร และผ่าน



รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 54 องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563

ข้อ ผลการด าเนินงาน ตัวบ่งชี้ที่ 1.7
ความเห็นชอบที่ประชุมคณะกรรมการประจ าคณะ ในคราวประชุมครั้งที่ 1/2563 เมื่อวันที่ 23 กันยายน
2563 ระเบียบวาระที่ 4.1.6 เรื่องแผนพัฒนานักศึกษาด้านดิจิทัล


ิ
รายการหลักฐานอ้างอง
1.7-02-01 แผนพัฒนานักศึกษาด้านด้านดิจิทัล ประจ าปีงบประมาณ 2564

1.7-02-02 รายงานการประชุมคณะกรรมการประจ าคณะ ครั้งที่ 1/2563 วันที่ 23 กันยายน 2563
ระเบียบวาระที่ 4.1.6
1.7-02-03 ค าสั่งแต่งตั้งคณะท างานจัดท าแผนพัฒนานักศึกษาด้านดิจิทัล

์
3. เกณฑการประเมน : มการจัดสรรงบประมาณ และสิ่งสนับสนุนการด าเนินการตามแผนพัฒนา
ิ
ี
นักศึกษาให้มีความสามารถด้านดิจิทัล
ผลการด าเนินงาน คณะวิทยาการจัดการ มีการจัดสรรงบประมาณเพอใช้ในการพฒนาสมรรถะด้าน
ั
ื่
ื่
ดิจิทัล ให้กับนักศึกษาของคณะ เป็นเงินจ านวน 189,800 บาท ลงสู่หลักสูตรเพอเป็นการส่งเสริม
สนับสนุนให้แต่ละหลักสูตรใช้ในการพัฒนานักศึกษาด้านดิจิทัล จ านวน 3 กิจกรรม รายละเอียดดังต่อไปนี้

งบประมาณ
โครงการ / กิจกรรม
(บาท)

ั
1. โครงการพฒนาความรู้ ทักษะภาษาองกฤษ และทักษะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล 50,000
ั
ในศตวรรษที่ 21 (A)(โครงการที่ 17) กิจกรรม อบรมทักษะด้านดิจิทัลและด้าน
ั
ภาษาองกฤษ ในวันที่ 10,12,17,19,24,26,31 มีนาคม และวันที่ 2 เมษายน
2564
ั
2. กิจกรรม เตรียมความพร้อมและพฒนาทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต (Lifelong 49,800
ั
Learning Skill) ด้านทักษะภาษาองกฤษและด้านพัฒนาทักษะใช้เทคโนโลยีดิจิทัล
(Digital Literacy) (สาขาวิชาการจัดการ)

ั
3. โครงการพัฒนาความรู้ ทักษะภาษาอังกฤษและทกษะการใช้เทคโนโลยี 90,000
ดิจิทัล ในศตวรรษที่ 21 (A) (โครงการที่ 17) กิจกรรม อบรมทักษะการสื่อสาร
ภาษาอังกฤษ ภาษาจีน และคอมพิวเตอร์

รวม 189,800

ิ
รายการหลักฐานอ้างอง
1.7-03-01 โครงการที่ 17 กิจกรรม อบรมทักษะด้านดิจิทัลและด้านภาษาอังกฤษ
1.7-03-02 รายงานสรุปโครงการ/กิจกรรม เตรียมความพร้อมและพฒนาทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต
ั
ั
ั
(Lifelong Learning Skill) ด้านทักษะภาษาองกฤษและด้านพฒนาทักษะใช้เทคโนโลยีดิจิทัล
(Digital Literacy) (สาขาวิชาการจัดการ)
1.7-03-03 โครงการที่ 17 กิจกรรม อบรมทักษะการสื่อสารภาษาองกฤษ ภาษาจีน และคอมพิวเตอร์
ั






รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 55 องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563

ข้อ ผลการด าเนินงาน ตัวบ่งชี้ที่ 1.7
ิ
ิ
ี
ั
4. เกณฑการประเมน : มการประเมนความส าเร็จตามวตถุประสงค์ของแผนฯ และมการน าผลจากการ
ี
์
ประเมินมาปรับปรุงในปีถัดไป
ผลการด าเนินงาน : คณะวิทยาการจัดการ มีการประเมินผลและรายงานสรุปผลการประเมินการจัด
ั
กิจกรรมโครงการอบรมพฒนานักศึกษาด้านดิจิทัล จ านวน โครงการ 3 กิจกรรม และคณะมีการน าข้อมูล
ผลการประเมินมาใช้ส าหรับการจัดกิจกรรมในปีถัดไป ดังนี้

โครงการ / กิจกรรม วันที่จัดกิจกรรม
ั
1.โครงการพฒนาความรู้ ทักษะภาษาองกฤษ และทักษะการใช้เทคโนโลยี 10,12,17,19,24,26,31
ั
ดิจิทัล ในศตวรรษที่ 21 (A)(โครงการที่ 17) กิจกรรม อบรมทักษะด้าน มีนาคม และวันที่ 2
ดิจิทัลและด้านภาษาอังกฤษ เมษายน 2564
ั
2. กิจกรรม เตรียมความพร้อมและพฒนาทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต 30 พฤศจิกายน 2563-
(Lifelong Learning Skill) ด้านทักษะภาษาองกฤษและด้านพฒนาทักษะ 31 มีนาคม 2564
ั
ั
ใช้เทคโนโลยีดิจิทัล (Digital Literacy) (สาขาวิชาการจัดการ)
ั
3. โครงการพฒนาความรู้ ทักษะภาษาองกฤษและทักษะการใช้เทคโนโลยี 7-9 มิถุนายน 2564
ั
ดิจิทัล ในศตวรรษที่ 21 (A) (โครงการที่ 17) กิจกรรม อบรมทักษะการ
สื่อสารภาษาอังกฤษ ภาษาจีน และคอมพิวเตอร์


ิ
รายการหลักฐานอ้างอง
1.7-04-01 โครงการที่ 17 กิจกรรมอบรมทักษะด้านดิจิทัลและด้านภาษาอังกฤษ
1.7-04-02 รายงานสรุปโครงการ/กิจกรรม เตรียมความพร้อมและพฒนาทักษะการเรียนรู้ตลอดชีวิต
ั
ั
ั
(Lifelong Learning Skill) ด้านทักษะภาษาองกฤษและด้านพฒนาทักษะใช้เทคโนโลยีดิจิทัล
(Digital Literacy) (สาขาวิชาการจัดการ)

1.7-04-03 โครงการที่ 17 กิจกรรมอบรมทักษะการสื่อสารภาษาอังกฤษ ภาษาจีน และคอมพิวเตอร์
5. เกณฑการประเมิน : มนักศึกษาระดับปริญญาตรีปีสุดท้ายที่ผ่านเกณฑ IC3 หรือเทียบเท่า หรือตามที่
์
์
ี
มหาวิทยาลัยก าหนดไม่น้อยกว่าร้อยละ 50 ของนักศึกษาชั้นปีสุดท้ายทเข้าสอบ
ี่
ผลการด าเนินงาน : มหาวิทยาลัยได้มีการทดสอบประมวลผลความรู้ด้านคอมพวเตอร์ให้แก่นักศึกษา
ิ
ระดับปริญญาตรีปีสุดท้าย รหัส 60 ซึ่งมีจ านวนแรกเข้าทั้งหมด 611 คน โดยมีนักศึกษาที่เข้ารับการ
ทดสอบ จ านวน 521 คน คิดเป็นร้อยละ 85.27 และมีนักศึกษาที่ไม่เข้ารับการทดสอบ จ านวน 90 คน คิด
เป็นร้อยละ 17.23 ซึ่งผลการทดสอบดังนี้


• นักศึกษาที่สอบผ่าน มีจ านวน 379 คน คิดเป็นร้อยละ 72.74

• นักศึกษาที่สอบไม่ผ่าน มีจ านวน 142 คน คิดเป็นร้อยละ 27.26
รายละเอียดดังต่อไปนี้









รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 56 องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563

ข้อ ผลการด าเนินงาน ตัวบ่งชี้ที่ 1.7
หลักสูตร / สาขาวิชา จ านวนผู้เข้าสอบ สอบผ่าน ร้อยละ สอบไม่ผ่าน ร้อยละ

บธ.บ.การจัดการ 89 75 84.27 14 15.73
บธ.บ.การตลาด 62 33 53.23 29 46.77
บธ.บ.การบริหารทรัพยากรมนุษย์ 65 38 58.46 27 41.54
บธ.บ.คอมพิวเตอร์ธุรกิจ 49 46 93.88 3 6.12

บธ.บ.ธุรกิจค้าปลีก 36 17 47.22 19 52.78
นิเทศศาสตร์ 39 26 66.67 13 33.33
เศรษฐศาสตร์ 25 21 84.00 4 16.00
บัญชี 81 73 90.12 8 9.88
บธ.บ.การจัดการอุตสาหกรรมบริการ 75 50 66.67 25 33.33

รวมระดับคณะ 521 379 72.74 142 27.26

รายการหลักฐานอ้างอง
ิ
1.7-05-01 รายงานสรุปผลการสอบวัดประมวลความรู้ด้านคอมพิวเตอร์ รหัส 60

1.7-05-02 ประกาศแนวปฏิบัติตามนโยบายด้านคอมพิวเตอร์


การประเมินตนเอง

ผลการด าเนินงาน 2 ปี ย้อนหลัง ผลการ การบรรลุ คะแนนประเมิน

2561 2562 ค่าเป้าหมาย ด าเนินงาน เป้าหมาย ตนเอง

- 3.00 3 ข้อ 4 ข้อ ✓ 4.00


หมายเหตุ : ข้อ 4 ไม่มีการประเมินความส าเร็จตามวัตถุประสงค์ของแผนฯ และไม่มีการน าผลจากการ

ประเมินมาปรับปรุงในปีถัดไป






























รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 57 องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563

ี
ตัวบ่งชี้ที่ 1.8 : หลักสูตรที่นักศึกษามส่วนร่วมในการสร้างนวัตกรรม
ประเภทของตัวบ่งชี้ : ผลลัพธ์
การเก็บข้อมูล : ปีการศึกษา
ผู้รับผิดชอบตัวบ่งชี้ : รองคณบดี ฝ่ายวิชาการ (ผศ.ดร.บ ารุง ศรีนวลปาน)

นักวิชาการศึกษา (นางสาวกนกวรรณ เจียะรัตน์)


ค าอธิบายตัวบ่งช ี้
ึ
ผลลัพธ์ที่พงประสงค์ตามมาตรฐานการศึกษาชาติที่ก าหนดให้นักศึกษาเป็นผู้ร่วมสร้างนวัตกรรม
หลักสูตรจึงควรผลักดันให้นักศกษามีส่วนร่วมในการสร้างผลงานนวัตกรรมโครงงานหรืองานวิจัยหรือบูรณาการ
ึ
ศาสตร์ต่าง ๆ ที่เป็นงานพัฒนาที่สามารถแก้ไขปัญหาให้ชุมชนหรือท้องถิ่น


เกณฑ์การประเมิน
โดยการแปลงค่าร้อยละของหลักสูตรที่นักศึกษามีส่วนร่วมในการสร้างนวัตกรรม ที่ก าหนดให้เป็น
คะแนนเต็ม 5 = ร้อยละ 100


สูตรการค านวณ
1. ค านวณค่าร้อยละของหลักสูตรที่นักศึกษามีส่วนร่วมในการสร้างนวัตกรรม

ึ
จ านวนหลักสูตรที่นักศกษามีส่วนร่วมในการสร้างนวัตกรรม
x 100
จ านวนหลักสูตรทั้งหมดในคณะ

2. แปลงค่าร้อยละที่ค านวณได้ในข้อ 1 เทียบกับคะแนนเต็ม 5

ึ
ร้อยละของหลักสูตรที่นักศกษามีส่วนร่วมในการสร้างนวัตกรรม
คะแนนที่ได้ = ร้อยละของหลักสูตรที่นักศึกษามีส่วนร่วมในการสร้างนวัตกรรม x 5
ที่ก าหนดให้เป็นคะแนนเต็ม 5


หมายเหตุ :
1. นวัตกรรมที่ชุมชนยอมรับโดยมีหลักฐานการใช้ประโยชน์จากชุมชน
2. ความหมายของการมีส่วนร่วม หมายถึง นักศึกษามีการวางแผน การด าเนินงาน และการประเมินผล
3. นวัตกรรมดังกล่าวอาจเกิดขึ้นในชุมชน เพื่อส่งเสริมคุณภาพชีวิตและเสริมสร้างความเข้มแข็งของชุมชน






















รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 58 องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563

ผลการด าเนินงานและข้อมูลพื้นฐาน
ในปีการศึกษา 2563 คณะวิทยาการจัดการ มีผลงานนวัตกรรม งานสร้างสรรค์และงานวิจัยของ
นักศึกษา ที่ร่วมกันมีส่วนร่วมทั้งหมด 9 หลักสูตร 4 ผลงาน จากการด าเนินโครงการ กิจกรรมส่งเสริมทักษะ
ั
วิชาชีพและนวัตกรรมนักศึกษา วงเงินงบประมาณ 50,000 บาท ซึ่งรูปแบบกิจกรรมจะเป็นการพฒนากลุ่มขนม
ึ
ต าบลสวนขัน อ าเภอช้างกลาง จังหวัดนครศรีธรรมราช โดยมีนักศกษาเข้าไปมีบทบาทส าคัญในการด าเนินงาน
ซึ่งสามารถแบ่งหน้าที่ตามหลักสูตรได้ดังนี้

นวัตกรรม รายชื่อผู้ด าเนินงาน สถานะ หลักสูตร
พัฒนาหีบห่อ นางสาวฐิติมา บูรณวงค์ อาจารย์ หลักสูตรบริหารธุรกิจ สาขาวิชา

ผลิตภัณฑ์ และโลโก้ นางสาวศิริ กาผลึก นักศึกษา การตลาด
ให้ชุมชน นายณภัทร กาญจนะ นักศึกษา

นายกิรฐากร บุญรอด อาจารย์

นายยาบีต แขกเต้ นักศึกษา หลักสูตรบริหารธุรกิจ สาขาวิชาการ
นางสาวธมนวรรณ แสงเมือง นักศึกษา จัดการอุตสาหกรรมบริการ

นางสาวปัญจพร เกื้อนุ้ย อาจารย์

นางสาวอลิษา บัณฑิต นักศึกษา หลักสูตรนิเทศศาสตร์
นางสาวเรวดี ศรีสุข นักศึกษา
สื่อมัลติมีเดีย นางสาวปัญจพร เกื้อนุ้ย อาจารย์ หลักสูตรนิเทศศาสตร์

นางสาวอทิตยา แตงทับ นักศึกษา
นางสาววรรณิดา เตะสัน นักศึกษา
นายสราวุฒิ จัตุรงค์ นักศึกษา

นางสาวสอางเนตร ทินนาม อาจารย์ หลักสูตรบัญชี

นางสาวกมลชนก มรรคเจริญ นักศึกษา
นางสาวสานียา บิลสีไหม นักศึกษา
นายประวีร์ ทองเลี่ยมนาค นักศึกษา




นางสาวอุทุมพร ศรีโยม อาจารย์ หลักสูตรบริหารธุรกิจ สาขาวิชา
นายศิริศักดิ์ ใหม่สุดใจ นักศึกษา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ
นางสาวธนัญญา อินทพันธ์ นักศึกษา

E- Book นวัตกรรม นางสาวอรพินท์ บุญสิน อาจารย์ หลักสูตรบริหารธุรกิจ สาขาวิชาการ
การสร้างอาชีพการ นางสาวจิราพร พุทธถนอม นักศึกษา บริหารทรัพยากรมนุษย์
ท าขนมข้าวพอง ไร่ นางสาวภัทราภรณ์ พงษ์เจริญ นักศึกษา

ปิ่นมณี นางสาวสุปวีณ์ รู้ยิ่ง นักศึกษา
นางสาวอินทิรา อาภาภรณ์ นักศึกษา
นางสาวนิกีต้า บินนิมา นักศึกษา





รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 59 องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563

นวัตกรรม รายชื่อผู้ด าเนินงาน สถานะ หลักสูตร
นายวิชิต จรุงสุจริตกุล อาจารย์ หลักสูตรเศรษฐศาสตร์
นายพิทยา เที่ยวทั่ว นักศึกษา
นายกรกฎ หนูเสน นักศึกษา

เพจและคิวอาร์โค้ด นางวราพร กาญจนคลอด อาจารย์ หลักสูตรบริหารธุรกิจ สาขาวิชาการ
นางสาวสุวนันท์ ช่วยแท่น นักศึกษา จัดการ
นายสรวิชญ มากวุ่น นักศึกษา


นางสาวสมาภรณ์ นวลสุทธิ์ อาจารย์ หลักสูตรบริหารธุรกิจ สาขาวิชาธุรกิจ
นายฐิติพงศ์ พรหมเดช นักศึกษา ค้าปลีก
นางสาววิมลมณี โลบุญ นักศึกษา


นางสาวอุทุมพร ศรีโยม อาจารย์ หลักสูตรบริหารธุรกิจ สาขาวิชา
นายสิริศักดิ์ ใหม่สุดใจ นักศึกษา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ

นางสาวธนัญญา อินทพันธ์ นักศึกษา


วิธีด าเนินงาน

ื่
ื้
1. นักศึกษา อาจารย์ผู้ควบคุมและเจ้าหน้าที่คณะ ลงพนที่ เพอเก็บข้อมูล ความต้องการของกลุ่มท า
ขนม ต.สวนขัน อ.ช้างกลาง จ.นครศรีธรรมราช
2. นักศึกษาและอาจารย์ผู้ควบคุมร่วมกันด าเนินงาน ตามกลุ่มนวัตกรรมที่ได้รับผิดชอบ โดยใช้องค์
ความรู้และรายวิชาที่นักศึกษาได้เรียนมา มาสร้างนวัตกรรม


นวัตกรรม หลักสูตร องค์ความรู้/รายวิชา
พัฒนาหีบห่อ หลักสูตรบริหารธุรกิจ รายวิชา 3544105 การวิเคราะห์เชิงปริมาณและคุณภาพ
ผลิตภัณฑ์ และโล สาขาวิชาการตลาด ทางการตลาด วิเคราะห์เรื่อง CPM ขั้นตอนการล าดับการ

โก้ให้ชุมชน ท าบรรจุภัณฑ์และโลโก้
หลักสูตรบริหารธุรกิจ องค์ความรู้ด้านอาหาร การจัดตกแต่งอาหาร
สาขาวิชาการจัดการ

อุตสาหกรรมบริการ
หลักสูตรนิเทศศาสตร์ องค์ความรู้ด้านการตัดต่อและแต่งภาพ ในการออกแบบโล
โก้
สื่อมัลติมีเดีย หลักสูตรนิเทศศาสตร์ องค์ความรู้ในการถ่ายวิดิโอ การตัดต่อ ความรู้ด้านการ

โฆษณาประชาสัมพันธ์
หลักสูตรบัญชี วิชาระบบบัญชีสารสนเทศ ที่มีการใช้คอมพวเตอร์เข้ามา
ิ
เกี่ยวข้อง การแปลงข้อมูลทางการเงินให้เป็นสนเทศ






รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 60 องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563

นวัตกรรม หลักสูตร องค์ความรู้/รายวิชา
หลักสูตรบริหารธุรกิจ นักศึกษาน าองค์ความรู้ที่ได้จากรายวิชาทักษะการใช้
สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ ซอฟแวร์คอมพวเตอร์ที่มีการเรียนการสอนและการฝึก
ิ
ิ
ธุรกิจ ปฏิบัติทางด้านการใช้โปรแกรมคอมพวเตอร์มาสร้าง
นวัตกรรมทางด้านธุรกิจ ซึ่งนักศึกษาได้น าความรู้และ
ทักษะในการสร้างคลิปวิดิโอ

E- Book หลักสูตรบริหารธุรกิจ องค์ความรู้ในสาขาทรัพยากรมนุษย์ ในการท า
นวัตกรรมการสร้าง สาขาวิชาการบริหาร E –book คือวิชาระบบสารสนเทศทางทรัพยากรมนุษย์ ใน
อาชีพการท าขนม ทรัพยากรมนุษย์ เนื้อหารายวิชามีการฝึกปฏิบัติให้นักศึกษาท าข้อมูลสรุปเป็น
ข้าวพอง ไร่ปิ่นมณี คู่มือ และอัฟลงเป็น E-book
หลักสูตรเศรษฐศาสตร์ องค์ความรู้ในหลักสูตรเศรษฐศาสตร์ ในการท า

E- book คือวิชาประวัติศาสตร์เศรษฐกิจนครศรีธรรมราช
เนื้อหาวิชาฝึกนักศึกษาให้ค้นหาความรู้เศรษฐกิจชุมชน
ท้องถิ่น น ามาจัดท าเป็นสื่อคลิปวิดีโอเทคโนโลยีสารสนเทศ

ที่หลากหลาย เช่น TikTok ยูทูป E -book เป็นต้น
เพจและคิวอาร์โค้ด หลักสูตรบริหารธุรกิจ น าองค์ความรู้มาบูรณาการกับการเรียนการสอน ในรายวิชา
ื่
สาขาวิชาการจัดการ ระบบสารสนเทศเพอการจัดการ และวิชาการประยุกต์ใช้
ิ
ื่
โปรแกรมคอมพวเตอร์ในงานธุรกิจ เพอให้นักศึกษาเรียนรู้
การท าแฟนเพจfacebook และ การสร้าง QR Code
ออนไลน์ เพอประยุกต์ใช้จริงในการเผยแพร่ข้อมูลของ
ื่
นวัตกรรมแต๋นทองมณี By ไร่ปิ่นมณี อ าเภอช้างกลาง

หลักสูตรบริหารธุรกิจ องค์ความรู้ในหลักสูตรบริหารธุรกิจ สาขาวิชาธุรกิจค้าปลีก
สาขาวิชาธุรกิจค้าปลีก ในการท า เพจ “แต๋นทองมณี By ไร่ปิ่นมณี” คือวิชาการ
จัดการธุรกิจค้าปลีก ในเนื้อหารายวิชามีการวิเคราะห์ธุรกิจ
ค้าปลีกและการท าการตลาดบนสื่อออนไลน์ ในสถานการณ์
New Normal

หลักสูตรบริหารธุรกิจ นักศึกษาน าองค์ความรู้ที่ได้จากรายวิชาทักษะการใช้
ิ
สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ ซอฟแวร์คอมพวเตอร์ที่มีการเรียนการสอนและการฝึกปฏิบัติ
ธุรกิจ ทางด้านการใช้โปรแกรมคอมพวเตอร์มาสร้างนวัตกรรม
ิ
ทางด้านธุรกิจ ซึ่งนักศึกษาได้น าความรู้และทักษะในการ
สร้างเพจเฟสบุ๊ค (Facebook page) เพอเป็นช่องทาง
ื่
ออนไลน์ส าหรับการจ าหน่ายผลิตภัณฑ์ชุมชน และน าความรู้
ด้านการใช้งานโปรแกรม Canva ส าหรับการออกแบบภาพ

หน้าปกเพจเฟสบุ๊ค (Facebook page cover) รวมถงการตัด
ึ
ต่อ ตกแต่งภาพประกอบการโพสต์ขายสินค้า และทักษะการ
สร้าง QR code ผ่านระบบออนไลน์







รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 61 องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563

3. หลังจากด าเนินการสร้างนวัตกรรมเสร็จสิ้นในแต่ละตัว อาจารย์และนักศึกษาที่รับผิดชอบนวัตกรรม
แจ้งการด าเนินงานต่อชุมชน และส่งมอบนวัตกรรมให้แก่ชุมชน


ึ
ค่าร้อยละของหลักสูตรที่นักศกษามีส่วนร่วมในการสร้างนวัตกรรม 7 x 100 = 77.78
9

แปลงค่าร้อยละที่ค านวณได้ในข้อ 1 เทียบกับคะแนนเต็ม 5 77.78 x 5 = 3.89
100


รายการเอกสารหลักฐาน

เอกสารหลักฐานอ้างอิง

1.8-01-01 โครงการบูรณาการองค์ความรู้สู่นวัตกรรมราชภัฏนครศรีธรรมราชเพื่อการพัฒนาเชิงพื้นที่
กิจกรรมส่งเสริมทักษะวิชาชีพและนวัตกรรมนักศกษา
ึ
1.8-01-02 ผลงานนวัตกรรมพัฒนาหีบห่อผลิตภัณฑ์ และโลโก้ให้ชุมชน

1.8-01-03 ผลงานนวัตกรรมสื่อมัลติมีเดีย
1.8-01-04 ผลงานนวัตกรรม E- Book นวัตกรรมการสร้างอาชีพการท าขนมข้าวพอง ไร่ปิ่นมณี
1.8-01-05 ผลงานนวัตกรรมเพจและคิวอาร์โค้ด

1.8-01-06 ค าสั่งคณะกรรมการด าเนินงาน
1.8-01-07 ภาพการลงพื้นที่
1.8-01-08 การใช้ประโยชน์นวัตกรรมนักศึกษา


การประเมินตนเอง

ผลการด าเนินงาน 2 ปี ย้อนหลัง ค่าเป้าหมาย ผลการ การบรรลุ คะแนนประเมิน

2561 2562 ด าเนินงาน เป้าหมาย ตนเอง
1.11
- ร้อยละ 30.00 ร้อยละ 77.78  3.89
(ร้อยละ 2.22)





























รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 62 องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง จุดที่ควรพัฒนาและข้อเสนอแนะเพื่อการพัฒนา :

จุดแข็งและแนวทางเสริมจุดแข็ง
1. ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน ระดับหลักสูตรในภาพรวม มีผลการประเมินดีขึ้น 3 ปี

ต่อเนื่อง
2. การบูรณาการการมีส่วนร่วมในการสร้างนวัตกรรมระหว่างหลักสูตร

้
จุดที่ควรพัฒนาและขอเสนอแนะเพื่อการพัฒนา
1. การเร่งรัดคุณภาพของผลงานทางวิชาการทั้งต ารา หนังสือ และบทความวิจัย เพอให้มีคุณภาพ
ื่
เพียงพอในการขอผลงานทางวิชาการ
2. ความส าเร็จของการศึกษาระดับปริญญาเอกของบุคลากรสายวิชาการในคณะ ไม่เป็นไปตาม

ระยะเวลาที่ก าหนดใน TOR และมีส่วนหนึ่งไม่ด าเนินการขอศึกษาต่อในระดับปริญญาเอกตามแผนพฒนา
ั
บุคลากรที่วางไว้

แนวปฏิบัติที่ดี/นวัตกรรม
ไม่ม ี






















































รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 63 องค์ประกอบที่ 1 การผลิตบัณฑิต
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563

องค์ประกอบที่ 2 การวิจัย

ตัวบ่งชี้ที่ 2.1 : ระบบและกลไกงานวิจัย งานสร้างสรรค์ หรือนวัตกรรม
ประเภทของตัวบ่งชี้ : กระบวนการ

การเก็บข้อมูล : ปีการศึกษา
ผู้รับผิดชอบตัวบ่งชี้ : รองคณบดีฝ่ายวิชาการ (ผศ.ดร.บ ารุง ศรีนวลปาน )
นักวิชาการศึกษา (นางสาวกนกวรรณ เจียะรัตน์)

ค าอธิบายตัวบ่งชี้
มหาวิทยาลัยต้องมีการบริหารจัดการงานวิจัยและงานสร้างสรรค์ที่มีคุณภาพ โดยมีแนวทาง
การด าเนินงานที่เป็นระบบและมีกลไกส่งเสริมสนับสนุนครบถ้วน เพอให้สามารถด าเนินการได้ตามแผนที่
ื่
ก าหนดไว้ทั้งการสนับสนุนด้านการจัดหาแหล่งทุนวิจัยและการจัดสรรทุนวิจัยจากงบประมาณของสถาบันให้กับ

ั
บุคลากรส่งเสริมพฒนาสมรรถนะแก่อาจารย์และนักวิจัย การสนับสนุนทรัพยากรที่จ าเป็น ซึ่งรวมถึงทรัพยากร
ุ
บุคคล ทรัพยากรการเงิน เครื่องมืออปกรณ์ที่เกี่ยวข้องต่าง ๆ ส่งเสริมให้เกิดเครือข่ายความร่วมมือด้านการวิจัย
หรืองานสร้างสรรค์หรือนวัตกรรม น าผลงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์หรือนวัตกรรมไปใช้ประโยชน์ในการพัฒนา
ผู้เรียนหรือชุมชน ตลอดจนจัดระบบสร้างขวัญและก าลังใจแก่นักวิจัยอย่างเหมาะสมตลอดจน มีระบบและ

กลไกเพื่อช่วยในการคุ้มครองสิทธิ์ของงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ที่น าไปใช้ประโยชน ์


เกณฑ์มาตรฐาน : ข้อ
ข้อ

ื่
1. มีระบบสารสนเทศเพอการบริหารงานวิจัยที่สามารถน าไปใช้ประโยชน์ในการบริหารงานวิจัยและงานสร้างสรรค์
2. สนับสนุนพันธกิจด้านการวิจัยหรืองานสร้างสรรค์อย่างน้อยในประเด็นต่อไปนี้
- ห้องปฏิบัติการวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ หรือหน่วยวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ หรือศูนย์เครื่องมือ

หรือศูนย์ให้ค าปรึกษาและสนับสนุนการวิจัย
- ห้องสมุดหรือแหล่งค้นคว้าข้อมูลสนับสนุนการวิจัยหรืองานสร้างสรรค์

- สิ่งอานวยความสะดวกหรือการรักษาความปลอดภัยในการวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ เช่น ระบบ
เทคโนโลยีสารสนเทศ ระบบรักษาความปลอดภัยในห้องปฏิบัติการวิจัย

- กิจกรรมวิชาการที่ส่งเสริมงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ เช่น การจัดประชุมวิชาการ การจัดแสดงงาน
สร้างสรรค์ การจัดให้มีศาสตราจารย์อาคันตุกะหรือศาสตราจารย์รับเชิญ (Visiting Professor)
3. จัดสรรงบประมาณเพื่อเป็นทุนวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ และสนับสนุนการเผยแพร่ผลงานวิจัย หรืองาน

สร้างสรรค์ในการประชุมวิชาการ หรือการตีพิมพ์ในวารสารระดับชาติหรือนานาชาติ
4. มีการพัฒนาสมรรถนะอาจารย์และนักวิจัย มีการสร้างขวัญและก าลังใจตลอดจนยกย่องอาจารย์และนักวิจัย
ที่มีผลงานวิจัยและงานสร้างสรรค์ดีเด่น
5. มีการด าเนินงานกับเครือข่ายความร่วมมือด้านวิจัยหรืองานสร้างสรรค์หรือนวัตกรรมระหว่าง

สถาบันอุดมศึกษา องค์กรภาครัฐหรือเอกชน ทั้งในประเทศหรือต่างประเทศ
6. มีระบบและกลไกการน าผลงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์หรือนวัตกรรมไปใช้ประโยชน์ในการพฒนาผู้เรียน
ั
หรือชุมชนและด าเนินการตามระบบที่ก าหนด

7. มีระบบและกลไกการคุ้มครองสิทธิ์ของงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ที่น าไปใช้ประโยชน์และด าเนินการตาม
ระบบที่ก าหนด



รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน องค์ประกอบที่ 2 การวิจัย
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563 64

เกณฑ์การประเมิน

คะแนน 1 คะแนน 2 คะแนน 3 คะแนน 4 คะแนน 5
มีการด าเนินการ มีการด าเนินการ มีการด าเนินการ มีการด าเนินการ มีการด าเนินการ
1 ข้อ 2 ข้อ 3 – 4 ข้อ 5 - 6 ข้อ 7 ข้อ


ผลการด าเนินงาน

ในปีการศึกษา 2563 คณะวิทยาการจัดการ มีการด าเนินงานตามตัวบ่งชี้ที่ 2.1 ผ่านเกณฑ์
มาตรฐาน จ านวน 7 ข้อ ดังนี้

ข้อ ผลการด าเนินงาน ตัวบ่งชี้ที่ 2.1

ี
ิ
์
ิ
1 เกณฑการประเมน : มระบบสารสนเทศเพื่อการบริหารงานวจัยที่สามารถน าไปใช้ประโยชน์ในการ
. บริหารงานวิจัยและงานสร้างสรรค์
ปีการศึกษา 2563 คณะวิทยาการจัดการ ได้น าระบบและกลไกการบริหารงานวิจัยหรืองาน
สร้างสรรค์ ที่ได้จัดท าโดยสถาบันวิจัยและพฒนา มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช มาปรับใช้ในการ
ั
บริหารจัดการงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ เพอส่งเสริม สนับสนุนอาจารย์และนักวิจัยของคณะ โดยทาง
ื่
ี่
คณะวิทยาการจัดการได้ปรับปรุง พัฒนาและจัดท าระบบสารสนเทศเกยวกับฐานข้อมูลวิจัยในหน้าเว็บไซต์
ของคณะวิทยาการจัดการ ดังนี้

1. ข่าววิจัย
2. โครงการ/กิจกรรม
3. ระบบฐานข้อมูลงานวิจัย
4. ฐานข้อมูลวิจัยชั้นเรียน

5. วารสาร/บทความวิจัย
6. ฐานข้อมูล TCI
7. ฐานข้อมูลการประชุมวิชาการภายในประเทศ

8. เอกสารการขอทุนวิจัย
9. ส านักวิจัยและพัฒนา
10. ส านักวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ
โดยระบบสารสนเทศของคณะด้านการวิจัยนั้นได้มีการติดตาม ปรับปรุง และพัฒนาให้ทันสมัยอยู่เสมอ

นอกจากนี้ทางคณะวิทยาการจัดการ ยังใช้ฐานข้อมูลงานวิจัยร่วมกับเว็บไซต์ของห้องสมุด
ื่
มหาวิทยาลัย เพอส่งเสริมการท างานวิจัยของอาจารย์ในคณะ ให้ได้ผลิตผลงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์
อย่างต่อเนื่องและมีคุณภาพ รวมทั้งสามารถน าผลงานวิจัยและงานสร้างสรรค์ไปใช้ประโยชน์แก่
มหาวิทยาลัย ชุมชน สังคม และประเทศชาติ
นอกจากนี้คณะยังได้มีการน าระบบและกลไกการบริหารงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ มาหนุนนเสริม

กระบวนการท างานในระบบกลไดดังต่อไปนี้
1. ระบบและกลไกการสนับสนุนการผลิตงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์
2. ระบบและกลไกการสนับสนุนการเผยแพร่งานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์

3. ระบบและกลไกการยกย่องและประกาศเกียรติคุณผู้มีผลงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ดีเด่น
4. ระบบและกลไกการรวบรวม วิเคราะห์ และสังเคราะห์ความรู้จากงานวิจัยและงานสร้างสรรค์



รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน องค์ประกอบที่ 2 การวิจัย
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563 65

ข้อ ผลการด าเนินงาน ตัวบ่งชี้ที่ 2.1
5. ระบบและกลไกเพื่อช่วยในการคุ้มครองสิทธิ์งานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์
6. ระบบและกลไกการสนับสนุนการผลิตงานวิจัยและงานสร้างสรรค์บนพื้นฐานภูมิปัญญาท้องถิ่น

ิ
รายการหลักฐานอ้างอง
2.1-01-01 คู่มือการบริหารงานวิจัย

2.1-01-02 ภาพเว็บไซต์ระบบสารสนเทศงานวิจัยคณะวิทยาการจัดการ
2.1-01-03 ภาพเว็บไซต์คณะวิทยาการจัดการ

2.1-01-04 ระบบและกลไกการบริหารงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ คณะวิทยาการจัดการ

2 เกณฑ์การประเมิน : สนับสนุนพันธกิจด้านการวิจัยหรืองานสร้างสรรค์อย่างน้อยในประเด็นต่อไปนี้
ิ
ิ
. - ห้องปฏิบัติการวจัยหรืองานสร้างสรรค์ หรือหน่วยวจัยหรืองานสร้างสรรค์ หรือศูนย์
ื
เครื่องมอ หรือศูนย์ให้ค าปรึกษาและสนับสนุนการวิจัย
- ห้องสมุดหรือแหล่งค้นคว้าข้อมูลสนับสนุนการวิจัยหรืองานสร้างสรรค์
ิ

- สิ่งอานวยความสะดวกหรือการรักษาความปลอดภัยในการวจัยหรืองานสร้างสรรค์ เช่น
ระบบเทคโนโลยีสารสนเทศ ระบบรักษาความปลอดภัยในห้องปฏิบัติการวิจัย
ิ
ิ
- กิจกรรมวชาการที่ส่งเสริมงานวจัยหรืองานสร้างสรรค์ เช่น การจัดประชุมวชาการ การจัดแสดงงาน
ิ
สร้างสรรค์ การจัดให้มีศาสตราจารย์อาคันตุกะหรือศาสตราจารย์รับเชิญ (Visiting Professor)

ั
ผลการด าเนินงาน : ปีการศึกษา 2563 คณะวิทยาการจัดการได้ให้การสนับสนุนพนธกิจด้านการวิจัย
แก่คณาจารย์ในคณะ ดังนี้
1. ด้านห้องปฏิบัติการ คณะวิทยาการจัดการมีห้องจัดการความรู้ (KM) เป็นศูนย์ให้ค าปรึกษา
และสนับสนุนการวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ มี เพอพดคุย แลกเปลี่ยน เรียนรู้ และประชุมทั้งด้านวิชาการ
ู
ื่
และงานวิจัย พร้อมทั้งมีวารสารการวิจัยจากสถาบันต่าง ๆ ทั่วประเทศ
2. ด้านห้องสมุดคณะใช้ร่วมกับมหาวิทยาลัย และแหล่งค้นคว้าข้อมูล มหาวิทยาลัยได้มีการ

สนับสนุนฐานข้อมูลด้านการวิจัย โดยเชื่อมโยงผ่านเว็บไซต์ของส านักวิทยบริการ และคณะมีการจัดท า
เชื่อมโยงข้อมูลจากหน้าเว็บไซต์ของคณะผ่านไปยังระบบดังกล่าวเพื่อความสะดวกในการสืบค้น งานวิจัย
3. ด้านสิ่งอานวยความสะดวกหรือการรักษาความปลอดภัยในการวิจัย มหาวิทยาลัยได้มีการ

สนับสนุนระบบเครือข่ายและระบบฐานข้อมูลด้านการวิจัยโดยผ่านเชื่อมหน้าเว็บไซต์ส านักวิทยบริการ
เทคโนโลยีและมหาวิทยาลัย โดยมีระบบความปลอดภัยในการเข้าถึงฐานข้อมูล และมีระบบอินเตอร์เน็ตไร้
สายจ านวนเพิ่มขึ้น
4. ด้านกิจกรรมวิชาการที่ส่งเสริมงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ ทางคณะได้มีการส่งเสริม

สนับสนุนให้คณาจารย์เข้าร่วมกิจกรรมด้านการวิจัยทั้งจากหน่วยงานภายในและหน่วยงานภายนอก
4.1 กิจกรรมหน่วยงานภายใน
4.1.1 คณะได้จัดโครงการด้านการวิจัยเพื่อพัฒนาศักยภาพนักวิจัย ดังนี้
4.1.1.1 โครงการบูรณาการองค์ความรู้สู่นวัตกรรมราชภัฏนครศรีธรรมราชเพื่อการ

พัฒนาเชิงพื้นที่ (C) (โครงการที่ 14)







รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน องค์ประกอบที่ 2 การวิจัย
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563 66

ข้อ ผลการด าเนินงาน ตัวบ่งชี้ที่ 2.1
1) กิจกรรม พัฒนาศักยภาพนักวิจัย ซึ่งคณะวิทยาการจัดการ ได้ด าเนิน
ตามโครงการดังกล่าวเป็นปีที่ 2 โดยเปิดรับสมัครผู้ต้องการขอรับทุนสนับสนุน ของคณะวิทยาการจัดการ

ประกอบด้วยกิจกรรม ย่อย จ านวน 2 กิจกรรมย่อย ดังนี้
- กิจกรรมที่ 1 สนับสนุนทุนวิจัยคณาจารย์
- กิจกรรมที่ 2 หลักสูตรน านักศึกษาไปเสนอผลงานวิจัย

4.1.2 สถาบันวิจัยและพัฒนาได้จัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาศักยภาพนักวิจัย ดังนี้
4.1.2.1 ข้าร่วมประชุมการประชุมเพอชี้แจงแนวทางการด าเนินงานและเครื่องมือ
ื่
ส าหรับการท างาน ภายใต้กรอบวิจัย Local Enterprise ปี 64 (ออนไลน์) โดย ดร.กิตติ สัจจาวัฒนา ผอ.
ื้
หน่วย บริหารและจัดการทุนด้านการพฒนาระดับพนที่ (บพท. ) และ ผศ.ดร. บัณฑิต อนณวงศ์
ิ
ั

ผู้อานวยการศูนย์นวัตกรรมอาหารแห่งมหาวิทยาลัยศิลปากร (EAST) วันที่ 21 มิถุนายน 2564 เวลา
09.00-12.00 น.
4.1.2.2 กิจกรรม Coaching นักวิจัยภายใต้ Flagship 21 Local enterprise (ขนม-
ย่านลิเภา) ประจ าปีงบประมาณ 2563 แหล่งทุน บพท. ผ่านระบบออนไลน์ วันที่ 17 มิถุนายน 2564

4.1.2.3 เข้าร่วมการน าเสนอรายงานโครงการจัดตั้งหน่วยวิจัย (Research Unit) ณ
ห้องประชุมศรีไพร สถาบันวิจัยและพัฒนา วันที่ 21 กรกฎาคม 2563
4.1.2.4 เข้าร่วมกิจกรรม ตรวจเยี่ยมชมผลงานโครงการวิจัย ของรัฐมนตรีว่าการ
กระทรวงอดมศึกษา ณ ห้องประชุมนิลพยัคฆ์ มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช วันที่ 26 กันยายน
ุ
2563
ั
4.1.2.5 เข้าร่วมกิจกรรมพฒนาโจทย์วิจัย ณ ห้องประชุมศรีไพร สถาบันวิจัยและ
พัฒนา วันที่ 21 กันยายน 2563

ื่
4.2.1.6 เข้าร่วมประชุมคณะกรรมการกองทุนเพองานวิจัย นวัตกรรม และงาน
สร้างสรรค์ ครั้งที่ 3/2563 ณ ห้องประชุมศรีไพร สถาบันวิจัยและพัฒนา วันที่ 11 กันยายน 2563
ั
ั
4.2.1.7 เข้าร่วมรับฟงการพมนาโจทย์วิจัย การส่งข้อเสนอโครงการทุนวิจัยของ
บพท. PMUA ประจ าปีงบประมาณ 2564 ณ ห้องประชุมศรีไพร สถาบันวิจัยและพฒนา วันที่ 29
ั
ธันวาคม 2563

4.2 กิจกรรมหน่วยงานภายนอก
คณะส่งเสริมการเข้าร่วมประชุม และเข้าร่วมเสนอผลงานวิจัยและงานสร้างสรรค์ โดยการ

ิ
ประชาสัมพนธ์กิจกรรมด้านการวิจัยที่จัดโดยหน่วยงานภายนอก ซึ่งคณาจารย์ได้สนใจเข้าร่วมกจกรรมต่าง
ั
ๆ ดังนี้
4.2.1 เข้าร่วมงานประชุม “มหกรรมงานวิจัยแห่งชาติ 2563 (Thailand Pesearch
ั
ั่
Expo 2020)” ภายใต้แนวคิด “วิจัยเพอพฒนาประเทศสู่ความมนคง มั้งคั่ง และยั่งยืน” ในระหว่างวันที่ 2-
ื่
6 สิงหาคม 2563 ณ โรงแรมเซ็นทาราแกรนด์ และบางกอกคอนเวนชันเซ็นเตอร์ เซ็นทรัลเวิลด์
กรุงเทพมหานคร
4.2.2 เข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการเรื่อง “แนวทางการพัมนาสมรรถนะผู้ประกอบการ
ชายแดนไทย-มาเลเซีย” ในวันที่ 31 กรกฎาคม – 1 สิงหาคม 2563 ณ ห้องประชุมร้านแคมป์ดอลล่า

อ าเภอหาดใหย่ จังหวัดสงขลา



รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน องค์ประกอบที่ 2 การวิจัย
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563 67

ข้อ ผลการด าเนินงาน ตัวบ่งชี้ที่ 2.1
4.2.3 เข้าร่วมประชุม หลักสูตร เกณฑ์การรับรู้รายได้ตาม TFRS 15 ส าหรับธุรกิจทั่วไป
และประเด็นที่น่าเกี่ยวข้องในการตรวจสอบการรับรู้รายได้ รุ่นที่ 2/2563 ณ อาคารสภาวิชาชีพ

กรุงเทพมหานคร
4.2.4 เข้าร่วมการประชุมวิชาการและสเนอผลงานวิจัยระดับชาติและนานาชาติ ครั้งที่ 8
วิทยาลัยบัณฑิตเอเชียและงานบริหารการศึกาอสานสัมพนธ์ ครั้งที่ 12 เรื่อง แนวทางและแนวโน้ม
ั
ี
อดมศึกษาหลัก covid-19 ในวันที่ 7 พฤศจิกายน 2563 ณ ศูนย์ประชุมการแสดงสินค้านานาชาติ
ุ
ขอนแก่น วิทยาลัยบัณฑิตเอเชีย จังหวัดขอนแก่น
4.2.5 เข้าร่วมประชุม วิจัย เรื่อง การพัมฯผลิตภัณพและสร้างโปรแกรมการท่องเที่ยวเชิง
์
วิถีอตลักษณ์ชุมชนพรุควนเคร็ง อาเภอชะอวด จังหวัดนครศรีธรรมราช ในวันที่ 19 กุมภาพนธ์ 2564 ณ
ั
ั

ศูนย์การ่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์ ต าบลเคร็ง อ าเภอชะอวด จังหวัดนครศรีธรรมราช
ุ
ั
4.2.6 เข้าร่วมประชุมคณะกรรมการส่งเสริมและพฒนาอตสาหกรรมไมซ์ซิตี้ จังหวัด
นครศรีธรรมราช ในวันที่ 15 มีนาคม 2564 ณ ห้องประชุมศรีปราชญ์ ชั้น 3 ศาลากลางจังหวัด
นครศรีธรรมราช อ าเภอเมือง จังหวัดนครศรีธรรมราช

4.2.7 เข้าร่วมสัมมนาทางวิชาการการจัดท าผลงานทางวิชาการ ในวันที่ 29-30 มีนาคม
2564 ณ ห้องอรพินธ์ ชั้น 2 โรงแรมทวินโลตัส อ าเภอเมือง จังหวัดนครศรีธรรมราช

และนอกจากนี้ยังมีการส่งเสริมให้คณาจารย์ไปอบรมเกี่ยวกับงานวิจัยโดยการสนับสนุน
งบประมาณจากโครงการพฒนาสมรรถนะส าหรับบุคลากรทุกระดับตามเส้นทางความก้าวหน้าในอาชีพ
ั
(Career Path) บนฐานสมรรถนะโดยการสนับสนุนงบประมาณ คนละ 6,000 บาท/คน/ปี

ิ
รายการหลักฐานอ้างอง
2.1-02-01 ค าสั่งมหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช เรื่อง อนุมัติให้เดินทางไปราชการ ด้านงานวิจัย

2.1-02-02 ประมวลภาพเข้าร่วมกิจกรรม ที่จัดโดย สวพ.
2.1-02-03 ภาพถ่ายห้องจัดการความรู้ KM

ิ
3 เกณฑการประเมน : จัดสรรงบประมาณเพื่อเป็นทุนวจัยหรืองานสร้างสรรค์ และสนับสนุนการ
ิ
์
ิ
ิ
ุ
. เผยแพร่ผลงานวจัย หรืองานสร้างสรรค์ในการประชมวชาการ หรือการตีพิมพ์ในวารสารระดับชาติหรือ
นานาชาติ
ผลการด าเนินงาน : ปีการศึกษา 2563 คณาจารย์ของคณะได้รับการจัดสรรงบประมาณ ทุนวิจัย จาก
แหล่งทุนภายนอก และแหล่งทุนภายในมหาวิทยาลัย รวมเป็นงบประมาณทั้งสิ้น 2,033,700 บาท ดัง

รายละเอียดต่อไปนี้
แหล่งทุนภายใน ได้รับการจัดสรรเป็นงบประมาณทั้งหมด 484,500 บาท ดังรายละเอียดต่อไปนี้


ื่
• กองทุนเพองานวิจัย นวัตกรรม และงานสร้างสรรค์ ประจ าปีงบประมาณ 2563 จ านวน
340,000 บาท

• กองทุนเพองานวิจัย นวัตกรรม และงานสร้างสรรค์ ประจ าปีงบประมาณ 2564 จ านวน
ื่
40,000 บาท

• ทุนวิจัยระดับหน่วยงาน จ านวน 75,000 บาท โดยสนับสนุนทุนวิจัยแก่อาจารย์ จ านวน 5 ทุน
ทุนละ 15,000 บาท




รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน องค์ประกอบที่ 2 การวิจัย
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563 68

ข้อ ผลการด าเนินงาน ตัวบ่งชี้ที่ 2.1


แหล่งทุนภายนอก ได้รับการจัดสรรเป็นงบประมาณทั้งหมด 1,549,200 บาท ดังรายละเอียดต่อไปนี้

ุ
• เงินอดหนุนจากกองทุนส่งเสริมวิทยาศาสตร์ วิจัย และนวัตกรรม (สกสว.) ปีงบประมาณ 2564
จ านวน 1,549,200 บาท
นอกจากนั้นคณะได้สนับสนุนการน าเสนอเผยแพร่ผลงานวิจัยของนักศึกษา หลักสูตรละ 2,300 บาท
จ านวน 9 หลักสูตร เป็นเงิน 20,700 บาท จากเงินกองทุนวิจัยระดับคณะ


นอกจากนี้ในปีการศึกษา 2563 มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช โดยสถาบันงานวิจัยและ
ั
ื่
พฒนา ได้จัดสรรงบประมาณเพอสนับสนุนการเผยแพร่ผลงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ในการตีพมพใน
ิ
์
วารสารระดับชาติหรือนานาชาติตามประกาศมหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช เรื่อง การสนับสนุน
ิ
์
ผลงานวิจัยที่ได้รับการตีพมพ การเผยเเพร่ผลงานสร้างสรรค์ นวัตกรรม เเละการจดทะเบียนทรัพย์สินทาง
ปัญญา พ.ศ. 2558 โดยผลการพิจารณารางวัลผลงานวิจัยที่ได้รับการตีพิมพ์ การเผยแพร่ผลงานสร้างสรรค์
นวัตกรรม และการจดทะเบียนทรัพย์สินทางปัญญา ปีการศึกษา 2563 (ประจ าปีงบประมาณ 2563-
2564) มีอาจารย์ของคณะวิทยาการจัดการที่ผ่านการพิจารณา 36 บทความ และจดทะเบียนทรัพย์สินทาง
ปัญญา จ านวน 7 ผลงาน รวมเป็นเงินรางวัลทั้งสิ้น 259,000 บาท รายละเอียดดังนี้ต่อไปนี้

ประเภท/ประกาศ 3/2563 4/2563 1/2564 2/2564 3/2564 รวมเงิน
(5 ส.ค. 63) (11 ก.ย. 63) (5 ต.ค. 63) (17 ก.พ. 64) (26 เม.ย. 64) (บาท)
ื่
รางวัลผลงานวิจัยที่ได้รับการตีพิมพ์ การเผยแพร่ผลงานสร้างสรรค์ นวัตกรรม 36 เรอง
รายงานสืบเนื่องการประชุม 0 4 4 4 6 54,000
วิชาการระดับชาติ
(เรื่องละ 3,000 บาท)
รายงานสืบเนื่องการประชุม 0 0 0 0 0 0
วิชาการระดับนานาชาติ
(เรื่องละ 5,000 บาท)
TCI กลุ่ม 1 1 3 0 2 1 70,000
(เรื่องละ 10,000 บาท)
TCI กลุ่ม 2 1 2 0 3 2 56,000
(เรื่องละ 7,000 บาท)
Scopus 0 1 0 0 0 15,000
(เรื่องละ 15,000 บาท)
SJR; SCImago Journal Q2 0 0 0 1 0 30,000
(เรื่องละ 30,000 บาท)
SJR; SCImago Journal Q4 0 0 0 1 0 20,000
(เรื่องละ 20,000 บาท)
การจดทะเบียนทรัพย์สินทางปัญญา 7 เรื่อง
ลิขสิทธิ์ (เรื่องละ 2,000 บาท) 5 0 0 2 0 14,000
รวม 7 10 4 13 8 259,000






รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน องค์ประกอบที่ 2 การวิจัย
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563 69

ข้อ ผลการด าเนินงาน ตัวบ่งชี้ที่ 2.1
รายการหลักฐานอ้างอง
ิ
2.1-03-01 ประกาศเรื่องการให้ทุนอุดหนุนวิจัย ประจ าปีงบประมาณ 2563 ครั้งที่ 2 และสัญญาทุน
2.1-03-02 ประกาศเรื่องการให้ทุนอดหนุนวิจัย ประจ าปีงบประมาณ 2563 ครั้งที่ 2 (เพมเติม) และ
ิ่
ุ
สัญญาทุน
2.1-03-03 ประกาศเรื่องการให้ทุนอุดหนุนวิจัย ประจ าปีงบประมาณ 2564 และสัญญาทุน
2.1-03-04 ประกาศเรื่องการให้ทุนอุดหนุนวิจัย ประจ าปีงบประมาณ 2564 ครั้งที่ 1 และสัญญาทุน

2.1-03-05 ผลการพิจารณาและสัญญาทุนอุดหนุนการวิจัย ปีงบประมาณ 2564 คณะวิทยาการจัดการ

2.1-03-06 ประกาศผลการพิจารณารางวัลผลงานวิจัยที่ได้รับการตีพิมพ์ ฯ ปีงบประมาณ 2563 ครั้งทื่ 3
2.1-03-07 ประกาศผลการพิจารณารางวัลผลงานวิจัยที่ได้รับการตีพิมพ์ ฯ ปีงบประมาณ 2563 ครั้งทื่ 4

2.1-03-08 ประกาศผลการพิจารณารางวัลผลงานวิจัยที่ได้รับการตีพิมพ์ ฯ ปีงบประมาณ 2564 ครั้งทื่ 1
2.1-03-09 ประกาศผลการพิจารณารางวัลผลงานวิจัยที่ได้รับการตีพิมพ์ ฯ ปีงบประมาณ 2564 ครั้งทื่ 2

2.1-03-10 ประกาศผลการพิจารณารางวัลผลงานวิจัยที่ได้รับการตีพิมพ์ ฯ ปีงบประมาณ 2564 ครั้งทื่ 3

4 เกณฑการประเมิน : มการพัฒนาสมรรถนะอาจารย์และนักวิจัย มีการสร้างขวญและก าลังใจตลอดจน
ี
์
ั
. ยกย่องอาจารย์และนักวิจัยที่มีผลงานวิจัยและงานสร้างสรรค์ดีเด่น
ผลการด าเนินงาน : มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช มีนโยบายสนับสนุนให้คณาจารย์มีการ

ื่
สร้างสรรค์และเผยแพร่ผลงานวิจัยในระดับชาติและนานาชาติ เพอเป็นการขยายอง์ความรู้ สร้างชื่อเสียง
ให้แก่มหาวิทยาลัย จึงจัดกิจกรรมการเชิดชูเกียรตินักวิจัย ประจ าปีงบประมาณ 2564 โดยคณะวิทยาการ
จัดการ มีอาจารย์ที่ได้รับรางวัล จ านวน 7 ท่าน 8 รางวัล ดังนี้

1.รางวัล Paper Awards บทความตีพิมพ์ฐาน Scopus หรือ ISI ระดับนานาชาติ
1.1. อาจารย์ฐิติมา บูรณวงศ์ ระดับ ดีมาก
1.2 อาจารย์เมธาวัตร ภูธรภักดี ระดับ ดี
2. รางวัล Paper Awards บทความตีพิมพ์ฐาน TCI ระดับชาติ
2.1 ผศ.ดร.เมธาวี จ าเนียร ระดับ ดีเยี่ยม

2.2 ผศ.ดร.กรกฎ จ าเนียร ระดับ ดีมาก
2.3 อาจารย์สมาภรณ์ นวลสุทธิ์ ระดับ ดี
2.4 อาจารย์ตรีฤกษ์ เพชรมนต์ ระดับ ดี

2.5 อาจารย์ปาริฉัตร ศรีหะรัญ ระดับ ดี
3. รางวัลเชิชูเกียรติส่งเสริมงานวิจัยเชิงพื้นที่ (โล่)
3.1 อาจารย์ตรีฤกษ์ เพชรมนต์


ิ
รายการหลักฐานอ้างอง
2.1-04-01 รายชื่อนักวิจัยที่ได้รับรางวัล กิจกรรม “เชิดชูเกียรตินักวิจัยประจ าปี 2564”






รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน องค์ประกอบที่ 2 การวิจัย
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563 70

ข้อ ผลการด าเนินงาน ตัวบ่งชี้ที่ 2.1
ิ
์
ี
ิ
ื
5 เกณฑการประเมน : มการด าเนินงานกับเครือข่ายความร่วมมอด้านวจัยหรืองานสร้างสรรค์หรือ
นวัตกรรมระหว่างสถาบันอุดมศึกษา องค์กรภาครัฐหรือเอกชน ทั้งในประเทศหรือต่างประเทศ
ผลการด าเนินงาน : ปีการศึกษา 2563 คณะวิทยาการจัดการ มีการด าเนินงานกับเครือข่ายความร่วมมือ
ุ
ด้านวิจัยหรืองานสร้างสรรค์หรือนวัตกรรมระหว่างสถาบันอดมศึกษา องค์กรภาครัฐหรือเอกชน ทั้งใน
ประเทศหรือต่างประเทศ ดังต่อไปนี้
- ส านักงานคณะกรรมการส่งเสริมวิทยาศาสตร์ วิจัยและนวัตกรรม (สกสว.) โดยเป็นหน่วยงาน
สนับสนุนงบประมาณทุนวิจัย
- ส านักวิจัยแห่งชาติ (วช.)
- ที่ว่าการอ าเภอช้างกลาง โดยเป็นพื้นที่พันธกิจสัมพันธ์ ในการด าเนินงานวิจัยและบริการวิชาการ

- วิสาหกิจชุมชน OTOP นครศรีธรรมราช
- องค์การบริหารส่วนจังหวัดนครศรีธรรมราช
- ที่ว่าการอ าเภอนบพิต า จังหวัดนครศรีธรรมราช และต าบลกรุงชิง

- ที่ว่าการอ าเภอเชียรใหญ่ จังหวัดนครศรีธรรมราช
- กลุ่มสัมมาชีพหน่วยอบรมประชาชน ต าบลวัดพรหมโลก อาเภอพรหมคีรี จังหวัด

นครศรีธรรมราช
- ชุมชนบ้านนาแงะ ต าบลราเหรง อ าเภอนบพิต า จังหวัดนครศรีธรรมราช
- ชุมชนต าบลกรุงชิง อ าเภอนบพิต า จังหวัดนครศรีธรรมราช

- วิสาหกิจชุมชน อ าเภอทุ่งสง อ าเภอนาบอน และอ าเภอลานสกา จังหวัดนครศรีธรรมราช

รายการหลักฐานอ้างอง
ิ
2.1-05-01 ค าสั่งมหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช เรื่อง อนุมัติให้เดินทางไปราชการด้านงานวิจัย

์
ิ
ิ
ี
6 เกณฑการประเมน : มระบบและกลไกการน าผลงานวจัยหรืองานสร้างสรรค์หรือนวตกรรมไปใช้
ั
. ประโยชน์ในการพัฒนาผู้เรียนหรือชุมชนและด าเนินการตามระบบที่ก าหนด
ผลการด าเนินงาน : ปีการศึกษา 2563 คณะวิทยาการจัดการด าเนินการตามระบบและกลไกการน า
ผลงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์หรือนวัตกรรมไปใช้ประโยชน์ในการพัฒนาผู้เรียนหรือชุมชนของคณะ โดย
ด าเนินตามแนวทางเดียวกับระบบและกลไกการน าผลงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ไปใช้ประโยชน์ในการ
ั
พฒนาผู้เรียนหรือชุมชน จากคู่มือการพฒนางานคุณภาพ ระบบและกลไกงานวิจัย งานสร้างสรรค์หรือ
ั
นวัตกรรม ระบบและกลไกการคุ้มครองสิทธิ์ของงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ ที่น าไปใช้ประโยชน์ และ
ั
ระบบและกลไกการน าผลงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ไปใช้ประโยชน์ในการพฒนาผู้เรียนหรือชุมชน
มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช ดังแสดงในภาพ














รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน องค์ประกอบที่ 2 การวิจัย
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563 71

ข้อ ผลการด าเนินงาน ตัวบ่งชี้ที่ 2.1


















































































รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน องค์ประกอบที่ 2 การวิจัย
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563 72

ข้อ ผลการด าเนินงาน ตัวบ่งชี้ที่ 2.1
โดยทุกหลักสูตรภายในคณะมีการบูรณาการการเรียนการสอน ร่วมกับงานวิจัยและบริการ
วิชาการ ซึ่งหลักสูตรมีการจัดประชุมเพอวางแผนการเรียนการสอนแบบบูรณาการในแต่ละภาคการศึกษา
ื่
โดยพจารณา มคอ.3 และมคอ.4 ร่วมกัน ทั้งนี้เมื่อสิ้นสุดภาคการศึกษา หลักสูตรจะจัดประชุมเพอสรุปผล
ื่
ิ
การเรียนรู้ของนักศึกษาในแต่ละรายวิชาตาม มคอ.3 และมคอ.4 ที่ได้จัดท าไว้ การออกแบบการเรียนการ
สอนเชิงบูรณาการ ผู้สอนเน้นการลงพนที่เพอด าเนินงานวิจัยและงานบริการวิชาการ เป็นการเรียนรู้นอก
ื้
ื่
ื่
ห้องเรียน เช่น การผลิตสื่อเพอการประชาสัมพนธ์ด้านการท่องเที่ยว การอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรมให้ชุมชน
ั
การจัดอบรมด้านการผลิตสื่อแก่สถาบันศึกษาและชุมชนต่าง ๆ เป็นต้น โดยนักศึกษามีส่วนร่วมในการ
วางแผน ด าเนินงาน กิจกรรมต่าง ๆที่มีความสอดคล้องกับการบูรณาการกับงานวิจัยและงานบริการ
วิชาการ

โดยปีการศึกษา 2563 มีผลงานงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ที่เกิดจากนักศึกษา ที่ได้รับรางวัลและ
น าไปใช้ประโยชน์ต่อชุมชนแท้จริง จ านวน 18 ผลงาน ดังตัวชี้วัดที่ 2.4


รายการหลักฐานอ้างอง
ิ
2.1-06-01 คู่มือการพฒนางานคุณภาพ ระบบและกลไกงานวิจัย งานสร้างสรรค์หรือนวัตกรรม ระบบ
ั
และกลไกการคุ้มครองสิทธิ์ของงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ ที่น าไปใช้ประโยชน์ และระบบ
และกลไกการน าผลงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ไปใช้ประโยชน์ในการพัฒนาผู้เรียนหรือชุมชน

ึ
2.1-06-02 ใบตอบรับการใช้ประโยชน์ผลงานนักศกษา

7 เกณฑ์การประเมิน : มีระบบและกลไกการคุ้มครองสิทธิ์ของงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ที่น าไปใช้

. ประโยชน์และด าเนินการตามระบบที่ก าหนด

ผลการด าเนินงาน : ปีการศึกษา 2563 คณะวิทยาการจัดการด าเนินการตามระบบและกลไกการน า
ผลงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ไปใช้ประโยชน์คณะ โดยด าเนินตามแนวทางเดียวกับระบบและกลไกการ
คุ้มครองสิทธิ์ของผลงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ ที่น าไปใช้ประโยชน์ จากคู่มือการพฒนางานคุณภาพ
ั
ระบบและกลไกงานวิจัย งานสร้างสรรค์หรือนวัตกรรม ระบบและกลไกการคุ้มครองสิทธิ์ของงานวิจัยหรือ
งานสร้างสรรค์ ที่น าไปใช้ประโยชน์ และระบบและกลไกการน าผลงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ไปใช้

ประโยชน์ในการพัฒนาผู้เรียนหรือชุมชน มหาวิทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช ดังแสดงในภาพ

























รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน องค์ประกอบที่ 2 การวิจัย
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563 73

ข้อ ผลการด าเนินงาน ตัวบ่งชี้ที่ 2.1






















































































รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน องค์ประกอบที่ 2 การวิจัย
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563 74

ข้อ ผลการด าเนินงาน ตัวบ่งชี้ที่ 2.1
รายการหลักฐานอ้างอง
ิ
2.1-07-01 คู่มือการพฒนางานคุณภาพ ระบบและกลไกงานวิจัย งานสร้างสรรค์หรือนวัตกรรม ระบบ
ั
และกลไกการคุ้มครองสิทธิ์ของงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ ที่น าไปใช้ประโยชน์ และระบบ
และกลไกการน าผลงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ไปใช้ประโยชน์ในการพัฒนาผู้เรียนหรือชุมชน

2.1-07-02 ผลงานวิจัยที่ได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่



การประเมินตนเอง

ผลการด าเนินงาน 2 ปี ย้อนหลัง ผลการ การบรรลุ คะแนนประเมิน
2561 2562 ค่าเป้าหมาย ด าเนินงาน เป้าหมาย ตนเอง


5.00 5.00 6 ข้อ 7 ข้อ ✓ 5.00


























































รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน องค์ประกอบที่ 2 การวิจัย
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563 75

ตัวบ่งชี้ที่ 2.2 : เงินสนับสนุนงานวิจัยและงานสร้างสรรค์
ประเภทของตัวบ่งชี้ : ปัจจัยน าเข้า
การเก็บข้อมูล : ปีงบประมาณ
ผู้รับผิดชอบตัวบ่งชี้ : รองคณบดีฝ่ายวิชาการ (ผศ.ดร.บ ารุง ศรีนวลปาน)

นักวิชาการศึกษา (นางสาวจารีย์ ไก่แก้ว)
นักวิชาการศึกษา (นางสาวกนกวรรณ เจียะรัตน์)


ค าอธิบายตัวบ่งชี้
ุ
ปัจจัยส าคัญที่ส่งเสริมสนับสนุนให้เกิดการผลิตงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ในสถาบันอดมศึกษา
คือ เงินสนับสนุนงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ ดังนั้น สถาบันอุดมศึกษาจึงต้องจัดสรรเงินจากภายในสถาบันและ

ื่
ที่ได้รับจากภายนอกสถาบันเพอสนับสนุนการท าวิจัยหรืองานสร้างสรรค์อย่างมีประสิทธิภาพตาม
สภาพแวดล้อมและจุดเน้นของสถาบัน
นอกจากนั้นเงินทุนวิจัยหรืองานสร้างสรรค์ที่คณะได้รับจากแหล่งทุนภายนอกสถาบันยังเป็นตัวบ่งชี้ที่
ส าคัญที่แสดงถึงศักยภาพด้านการวิจัยของคณะ โดยเฉพาะคณะที่อยู่ในกลุ่มที่เน้นการวิจัย


เกณฑ์การประเมิน
โดยการแปลงจ านวนเงินต่อจ านวนอาจารย์ประจ าและนักวิจัยประจ าเป็นคะแนนระหว่าง 0 – 5


เกณฑ์เฉพาะคณะกลุ่มมหาวิทยาลัยราชภัฏ จ าแนกเป็น 3 กลุ่มสาขาวิชา
กลุ่มสาขาวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลย ี
จ านวนเงินสนับสนุนงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์จากภายในและภายนอกสถาบันที่ก าหนดให้เป็น
คะแนนเต็ม 5 = 60,000 บาทขึ้นไปต่อคน

กลุ่มสาขาวิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพ
จ านวนเงินสนับสนุนงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์จากภายในและภายนอกสถาบันที่ก าหนดให้เป็น
คะแนนเต็ม 5 = 50,000 บาทขึ้นไปต่อคน

กลุ่มสาขาวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
จ านวนเงินสนับสนุนงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์จากภายในและภายนอกสถาบันที่ก าหนดให้เป็น

คะแนนเต็ม 5 = 25,000 บาทขึ้นไปต่อคน

สูตรการค านวณ
1. ค านวณจ านวนเงินสนับสนุนงานวิจัยหรืองานสร้างสรรค์จากภายในและภายนอกสถาบันต่อจ านวนอาจารย์

ประจ าและนักวิจัย
จ านวนเงินสนับสนุนงานวิจัยฯ จากภายในและภายนอก
จ านวนเงินสนับสนุนงานวิจัยฯ =
จ านวนอาจารย์ประจ าและนักวิจัย










รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน องค์ประกอบที่ 2 การวิจัย
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563 76

2. แปลงจ านวนเงินที่ค านวณได้ในข้อ 1 เทียบกับคะแนนเต็ม 5

จ านวนเงินสนับสนุนงานวิจัยฯ จากภายในและภายนอก
คะแนนที่ได้ = x 5
จ านวนเงินสนับสนุนงานวิจัยฯ ที่ก าหนดให้เป็นคะแนนเต็ม 5


สรุปคะแนนที่ได้ในระดับคณะ
คะแนนที่ได้ในระดับคณะ = ค่าเฉลี่ยคะแนนผลการประเมินที่ได้ของทุกกลุ่มสาขาวิชาในคณะ


หมายเหตุ :
1. จ านวนอาจารย์และนักวิจัยให้นับตามปีการศึกษา และนับเฉพาะที่ปฏิบัติงานจริงไม่นับรวมผู้ลาศึกษาต่อ
้
2. ใหนับจ านวนเงินที่มีการลงนามในสัญญารับทุนในปีการศึกษาหรือปีงบประมาณหรือปีปฏิทินนั้น ๆ ไม่ใช่
จ านวนเงินที่เบิกจ่ายจริง
3. กรณีที่มีหลักฐานการแบ่งสัดส่วนเงินสนับสนุนงานวิจัย ซึ่งอาจเป็นหลักฐานจากแหล่งทุนหรือหลักฐานจาก
การตกลงร่วมกันของสถาบันที่ร่วมโครงการ ใหแบ่งสัดส่วนเงินตามหลักฐานที่ปรากฏ กรณีที่ไม่มีหลักฐาน ให้แบ่งเงินตาม
้
สัดส่วนผู้ร่วมวิจัยของแต่ละคณะ

4. การนับจ านวนเงินสนับสนุนโครงการวิจัย สามารถนับเงินโครงการวิจัยสถาบันที่ได้ลงนามในสัญญารับทุน
โดยอาจารย์ประจ าหรือนักวิจัย แต่ไม่สามารถนับเงินโครงการวิจัยสถาบันที่บุคลากรสายสนับสนุนที่ไม่ใช่นักวิจัยเป็น
ผู้ด าเนินการ

ผลการด าเนินงานและข้อมูลพื้นฐาน
ปีการศึกษา พ.ศ. 2563 คณะวิทยาการจัดการ ได้รับการจัดสรรทุนวิจัย ดังนี้

แหล่งทุนภายนอก แหล่งทุนภายใน รวม

1,549,200 484,500 2,033,700


ปีการศึกษา 2563 คณะวิทยาการจัดการ มีจ านวนอาจารย์ประจ า ดังนี้

ปฏิบัติงานจริง ลาศึกษาต่อ รวม

65 2 67


ผลการประเมินตนเอง
ในปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 คณะวิทยาการจัดการ มีงบประมาณสนับสนุนงานวิจัยและงานสร้างสรรค์
จากภายในและภายนอกสถาบัน เป็นเงิน 2,033,700 บาท โดยจ าแนกดังนี้

1. จ านวนเงินสนับสนุนงานวิจัยและงานสร้างสรรค์จากภายในสถาบัน เป็นเงิน 484,500 บาท
2. จ านวนเงินสนับสนุนงานวิจัยและงานสร้างสรรค์จากภายนอกสถาบัน เป็นเงิน 1,549,200 บาท
3. จ านวนอาจารย์ประจ าที่ปฏิบัติงานจริง จ านวน 65 คน
4. เฉลี่ยเงินสนับสนุนงานวิจัยและงานสร้างสรรค์จากภายในและภายนอกสถาบันต่อจ านวนอาจารย์

ประจ าและนักวิจัย เท่ากับ 31,287.69 บาท
5. จ านวนเงินที่ค านวณได้ในข้อ 4 เทียบกับคะแนนเต็ม 5 คะแนนที่ได้เท่ากับ 5 คะแนน





รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน องค์ประกอบที่ 2 การวิจัย
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563 77

ผลการด าเนินงาน

ระบุ ระบุ แหล่งทุน งบประมาณ งบประมาณ
ที่ ชื่องานวิจัย ชื่อผู้วิจัย ผู้ร่วมโครงการ
% % (ระบุ) ภายใน ภายนอก ทั้งหมด
1. นวัตกรรมการจัดการธุรกิจการท่องเที่ยว ในอ าเภอช้าง อ.กุลวดี จันทร์วิเชียร 80 เงินกองทุน
กลาง จังหวัดนครศรีธรรมราช อ.อรรณพ ข าขาว 10 มรภ.นศ. 40,000 40,000
อ.เตชิตา สุทธิรักษ์ 10 ครั้งที่ 2/2563
2. แนวทางการพัฒนาระบบทะเบียนสมาชิกกองทุน อ.สอางเนตร ทินนาม 80 เงินกองทุน
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563

สวัสดิการชุมชนแบบมีส่วนร่วม ต าบลกรุงชิง อาเภอ อ.เบญจา ทองพันธ์ 10 มรภ.นศ. 40,000 40,000
นบพิต า จังหวัดนครศรีธรรมราช อ.จินตนา แก้ววิจิตร 10 ครั้งที่ 2/2563
3. การศึกษาพฤติกรรมและทัศนคติของนักท่องเที่ยวเชิง อ.กิรฐากร บุญรอด 100 เงินกองทุน
รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน
ศาสนาและความเชื่อในจังหวัดนครศรีธรรมราช มรภ.นศ. 50,000 50,000

ครั้งที่ 2/2563
4. การพัฒนาคุณภาพการท่องเที่ยวเชิงพุทธศาสนาของ 80 เงินกองทุน
นักท่องเที่ยว "วัด" ในอาเภอช้างกลาง จังหวัด ดร.พิชญุฒม์ เพ็ญมาศ 20 มรภ.นศ. 50,000 50,000

นครศรีธรรมราช อ.วราพร กาญจนคลอด ครั้งที่ 2/2563
78
5. การพัฒนาทักษะการถ่ายทอดองค์ความรู้ด้านการผลิต ผศ.ดร.กรกฎ จ าเนียร 100 เงินกองทุน
้
สื่อจากหองเรียนสู่ชุมชนของนักศึกษานิเทศศาสตร์ มรภ.นศ. 40,000 40,000
กรณีศึกษาสื่อโฆษณาสินค้าชุมชน ต าบลกะหรอ
อ าเภอนบพิต า จังหวัดนครศรีธรรมราช ครั้งที่ 2/2563
6. อิทธิพลของรูปแบบการด าเนินชีวิตและการรับรู้ปัจจัย ดร.เพียงพิศ ศรีประเสริฐ 100 เงินกองทุน
องค์ประกอบการท่องเที่ยวที่ส่งผลต่อการตัดสินใจ มรภ.นศ. 40,000 40,000
ท่องเที่ยวเชิงวัฒนธรรมในจังหวัดนครศรีธรรมราช ครั้งที่ 2/2563

7. แนวทางการจัดการตลาด การจัดประชุม และสัมมนา ฐิติมา รัตนพงษ์ 100 เงินกองทุน
เพื่อรับรองอุตสาหกรรมไมซ์ (MICE) จังหวัด มรภ.นศ. ครั้ง
นครศรีธรรมราช ที่ 2/2563 40,000 40,000
(เพิ่มเติม)

องค์ประกอบที่ 2 การวิจัย

ระบุ ระบุ แหล่งทุน งบประมาณ งบประมาณ

ที่ ชื่องานวิจัย ชื่อผู้วิจัย ผู้ร่วมโครงการ
% % (ระบุ) ภายใน ภายนอก ทั้งหมด
8. แนวทางการเตรียมความพร้อมของธุรกิจบริการตาม นรินทร อิ่มใจ 100 เงินกองทุน
ยุทธศาสตร์เมืองไมซ์ (MICE CITY) จังหวัด มรภ.นศ. ครั้ง 40,000 40,000
นครศรีธรรมราช ที่ 2/2563
(เพิ่มเติม)
9. กลยุทธ์การพัฒนาความสามารถทางการแข่งขันของ อุธรณ์ แก้วซัง 4 เงินกองทุน
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563
ร้านค้าปลีกดั้งเดิม (โชว์ห่วย) ในจังหวัดนครศรีธรรมราช ดร.ส.ศิริชัย นาคอุดม มรภ.นศ. ครั้ง 40,000 40,000
อ.ปิ่นฤดี หนูบุตร ที่ 2/2563
(เพิ่มเติม)
10. ระบบสารสนเทศเพื่อการจัดการแหล่งท่องเที่ยวและ อรรณพ ข าขาว 80

รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน
กิจกรรมท่องเที่ยวเชิงเกษตรนิเวศ พื้นที่อ าเภอนบพิต า วราพร กาญจนคลอด 5
จังหวัดนครศรีธรรมราช ดร.พิชญุฒม์ เพ็ญมาศ 4 สกสว. 2564 940,000 940,000
เตชิตา สุทธิรักษ์ 4
พัทธนันท์ อธิตัง 4
กุลวดี จันทร์วิเชียร 3
79
11. การพัฒนาหลักสูตรท้องถิ่นส าหรับเสริมสร้างการเป็น ศิรินันท์ พันธรักษ์ 10 ผศ.ดร.วีระยุทธ ชาตะกาญจน์ 60

มัคคุเทศก์เพื่อการท่องเที่ยวเชิงอนุรักษ์และการเกษตร ผศ.ดร.นพรัตน์ ชียเรือง 20 สกสว. 2564 94,000 940,000
ในอ าเภอนบพิต า จังหวัดนครศรีธรรมราช วัยวุฒิ อินทวงศ์ 10
12. การเพิ่มขีดความสามารถเพื่อสร้างคุณค่าและมูลค่าเพิ่ม ผศ.ดร.สุภาวดี พรหมมา 5 ดร.ประกอบ ใจมั่น 80

ด้านการท่องเที่ยวเชิงสุขภาพและประวัติศาสตร์อย่าง อ.เมธาวัตร ภูธรภักดี 5 อ.มยูร หล าสูบ 5 สกสว. 2564 156,400 1,564,000
สมดุลยั่งยืน อ าเภอนบพิต า จังหวัดนครศรีธรรมราช ดร.พัชรี สุเมโธกุล 5
13. การยกระดับผลิตภัณฑ์โอท๊อปเพื่อส่งเสริมการท่องเที่ยว ผศ.ดร.บ ารุง ศรีนวลปาน 30 อ.วันดี แก้วสุวรรณ 40

ด้วยระบบภูมิศาสตร์สารสนเทศ อ าเภอนบพิต า จังหวัด จีราภรณ์ สังข์ผุด 20 สกสว. 2564 358,800 1,196,000
นครศรีธรรมราช ผศ.ดร.ชวัลรัตน์ ศรีนวลปาน 10



องค์ประกอบที่ 2 การวิจัย

ระบุ ระบุ แหล่งทุน งบประมาณ งบประมาณ

ที่ ชื่องานวิจัย ชื่อผู้วิจัย ผู้ร่วมโครงการ
% % (ระบุ) ภายใน ภายนอก ทั้งหมด
14. การศึกษาความต้องการในระดับบัณฑิตศึกษา หลักสูตร ศิวพร ถาวรวงศา 55 เงินกองทุน

บริหารธุรกิจมหาบัณฑิต มหาวิทยาลัยราชภัฏ ดร.ธนกฤต ยอดอุดม 15 มรภ.นศ. ครั้ง 40,000 40,000
นครศรีธรรมราช เพียงพิศ ศรีประเสริฐ 15 ที่ 1/2564
ดร.ส.ศิริชัย นาคอุดม 15

15. แนวทางส่งเสริมการท่องเที่ยวของกลุ่มเจเนอเรชั่นวาย กิรฐากร บุญรอด 70 จันทิพย์ เจียรมาศ 10 กองทุนวิจัย
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563
ในการเลือกแหล่งท่องเที่ยว กรณีศึกษาจังหวัด พรรณนภา เขียวน้อย 20 คณะ 13,500 15,000
นครศรีธรรมราช ปีงบ 2564
16. แนวทางการพัฒนากองทุนออมมรัพย์สวัสดิการชุมชน จินตนา แก้ววิจิตร 60 กมลชนก มรรคเจริญ 20 กองทุนวิจัย

แบบมีส่วนร่วมต าบลโพธิ์ทองอ าเภอท่าศาลา จังหวัด เบญจา ทองพันธ์ 20 คณะ 12,000 15,000
รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน
นครศรีธรรมราช ปีงบ 2564

17. การพัฒนาระบบควบคุมภายในการบริหารงานบัญชี ปาริชาติ มณี 70 พิมพ์ชนก แซ่ห่าน 10 กองทุนวิจัย
กองทุนสวัสดิการชุมชน ต าบลตลิ่งชัน อ าเภอท่าศาลา สอางเนตร ทินนาม 20 คณะ 13,500 15,000
จังหวัดนครศรีธรรมราช ปีงบ 2564

18. พฤติกรรมของผู้บริโภคในการเลือกใช้บริการร้านคาเฟ่ พรรณนภา เขียวน้อย 50 ชญานิตย์ โคสุวรรณ์ 10 กองทุนวิจัย
80
ในอ าเภอเมือง จังหวัดนครศรีธรรมราช กิรฐากร บุญรอด 40 คณะ 13,500 15,000
ปีงบ 2564
19. เรื่อง ความคาดหวังและการรับรู้เรื่องฝึกประสบการณ์ สุจินดา พรหมข า 50 วิมลมณี โลบุญ 10 กองทุนวิจัย

วิชาชีพ ของนักศึกษาในหลักสูตรบริหารธุรกิจบัณฑิต สมาภรณ์ นวลสุทธิ์ 30 ฐิติพงศ์ พรหมเดช 10 คณะ 15,000
สาขาวิชาธุรกิจค้าปลีก มหาวิทยาลัยราชภัฏ ในเขต ปีงบ 2564 12,000
ภาคใต้

รวม 484,500 1,549,200 5,135,000






องค์ประกอบที่ 2 การวิจัย

การประเมินตนเอง

ผลการด าเนินงาน 2 ปี ย้อนหลัง ค่าเป้าหมาย ผลการ การบรรลุ คะแนนประเมิน
2561 2562 ด าเนินงาน เป้าหมาย ตนเอง

เฉลี่ยคนละ เฉลี่ยคนละ
5.00 5.00 25,000 31,287.69 ✓ 5.00
บาท / ปี บาท / ปี


รายการเอกสารหลักฐาน

เอกสารหลักฐานอ้างอิง

2.2-01-01 ประกาศเรื่องการให้ทุนอุดหนุนวิจัย ประจ าปีงบประมาณ 2563 ครั้งที่ 2 และสัญญาทุน
ิ่
2.2-01-02 ประกาศเรื่องการให้ทุนอดหนุนวิจัย ประจ าปีงบประมาณ 2563 ครั้งที่ 2 (เพมเติม) และสัญญา
ุ
ทุน
2.2-01-03 ประกาศเรื่องการให้ทุนอุดหนุนวิจัย ประจ าปีงบประมาณ 2564 และสัญญาทุน

2.2-01-04 ประกาศเรื่องการให้ทุนอุดหนุนวิจัย ประจ าปีงบประมาณ 2564 ครั้งที่ 1 และสัญญาทุน
2.2-01-08 ผลการพิจารณาและสัญญาทุนอุดหนุนการวิจัย ปีงบประมาณ 2564 คณะวิทยาการจัดการ




















































รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 81 องค์ประกอบที่ 2 การวิจัย
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563

ิ
ตัวบ่งชี้ที่ 2.3 : ผลงานทางวชาการของอาจารย์ประจ าและนักวิจัย
(ผลงานทางวิชาการ/ผลงานวิจัย/ผลงานสร้างสรรค์)
ประเภทของตัวบ่งชี้ : ผลลัพธ์
การเก็บข้อมูล : ปีการศึกษา

ผู้รับผิดชอบตัวบ่งชี้ : รองคณบดี ฝ่ายวิชาการ (ผศ.ดร.บ ารุง ศรีนวลปาน)
นักวิชาการศึกษา (นางสาวจารีย์ ไก่แก้ว)
นักวิชาการศึกษา (นางสาวกนกวรรณ เจียะรัตน์)


ค าอธิบายตัวบ่งชี้
ผลงานทางวิชาการเป็นข้อมูลที่ส าคัญในการแสดงให้เห็นว่าอาจารย์ประจ าและนักวิจัยได้สร้างสรรค์ขึ้น
ั
เพอแสดงให้เห็นถึงความก้าวหน้าทางวิชาการและการพฒนาองค์ความรู้อย่างต่อเนื่อง เป็นผลงานที่มีคุณค่า
ื่
สมควรส่งเสริมให้มีการเผยแพร่และน าไปใช้ประโยชน์ทั้งเชิงวิชาการและการแข่งขันของประเทศ ผลงานทาง
วิชาการ อยู่ในรูปของบทความวิจัยหรือบทความทางวิชาการที่ตีพมพในรายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการ
์
ิ
์
ิ
ระดับชาติหรือระดับนานาชาติ ตีพมพในวารสารวิชาการที่ปรากฏในฐานข้อมูล TCI หรือ Scopus หรือตาม
ึ
ุ
ประกาศ ก.พ.อ. หรือระเบียบคณะกรรมการการอดมศกษาว่าด้วย หลักเกณฑ์การพิจารณาวารสารทางวิชาการ
ส าหรับการเผยแพร่ผลงานทางวิชาการ พ.ศ. 2563 ผลงานได้รับการจดอนุสิทธิบัตรหรือสิทธิบัตร หรือเป็น
ผลงานทางวิชาการรับใช้สังคมที่ผ่านการประเมินต าแหน่งทางวิชาการแล้ว ผลงานวิจัยที่หน่วยงานหรือองค์กร
ิ
ระดับชาติว่าจ้างให้ด าเนินการ ต าราหรือหนังสือที่ใช้ในการขอผลงานทางวิชาการและผ่านการพจารณาตาม
เกณฑ์การขอต าแหน่งทางวิชาการแล้ว โดยมีวิธีการคิด ดังนี้


เกณฑ์การประเมิน
โดยการแปลงค่าร้อยละของผลรวมถ่วงน้ าหนักของผลงานทางวิชาการของอาจารย์ประจ าและนักวิจัย
เป็นคะแนนระหว่าง 0 – 5 เกณฑ์แบ่งกลุ่มตามสาขาวิชา ดังนี้

กลุ่มสาขาวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลย ี
ร้อยละของผลรวมถ่วงน้ าหนักของผลงานทางวิชาการของอาจารย์ประจ าและนักวิจัยที่ก าหนดให้เป็น
คะแนนเต็ม 5 = ร้อยละ 30 ขึ้นไป

กลุ่มสาขาวิชาวิทยาศาสตร์สุขภาพ

ร้อยละของผลรวมถ่วงน้ าหนักของผลงานทางวิชาการของอาจารย์ประจ าและนักวิจัยที่ก าหนดให้เป็น
คะแนนเต็ม 5 = ร้อยละ 30 ขึ้นไป

กลุ่มสาขาวิชามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์
ร้อยละของผลรวมถ่วงน้ าหนักของผลงานทางวิชาการของอาจารย์ประจ าและนักวิจัยที่ก าหนดให้เป็น
คะแนนเต็ม 5 = ร้อยละ 20 ขึ้นไป















รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 82 องค์ประกอบที่ 2 การวิจัย
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563

สูตรการค านวณ
1. ค านวณค่าร้อยละของผลรวมถ่วงน้ าหนักของผลงานทางวิชาการของอาจารย์ประจ าและนักวิจัย

ผลรวมถ่วงน้ าหนักของผลงานทางวิชาการของอาจารย์ประจ าและนักวิจัย
x 100
จ านวนอาจารย์ประจ าและนักวิจัยทั้งหมด


2. แปลงค่าร้อยละที่ค านวณได้ในข้อ 1 เทียบกับคะแนนเต็ม 5

ร้อยละของผลรวมถ่วงน้ าหนักของผลงานทางวิชาการของอาจารย์ประจ าและนักวิจัย
x 5
คะแนนที่ได้ = ร้อยละของผลรวมถ่วงน้ าหนักของผลงานทางวิชาการของอาจารย์ประจ าและนักวิจัย
ที่ก าหนดให้เป็นคะแนนเต็ม 5


สรุปคะแนนที่ได้ในระดับคณะ

คะแนนที่ได้ในระดับคณะ = ค่าเฉลี่ยคะแนนผลการประเมินที่ได้ของทุกกลุ่มสาขาวิชาในคณะ
ก าหนดระดับคุณภาพผลงานทางวิชาการ (กลุ่มมหาวิทยาลัยราชภัฏ) ดังนี้

ค่าน้ าหนัก ระดับคุณภาพ
0.20 - บทความวิจัยหรือบทความวิชาการฉบับสมบูรณ์ที่ตีพิมพ์ในรายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับชาติ
ี่
- ผลงานทมีการยื่นจดอนุสิทธิบัตร
0.40 - บทความวิจัยหรือบทความวิชาการฉบับสมบูรณ์ที่ตีพิมพ์ในรายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการระดับ
นานาชาติ
ี่
- ผลงานทมีการยื่นจดสิทธิบัตร
0.60 - บทความวิจัยหรือบทความวิชาการฉบับสมบูรณ์ที่ตีพิมพ์ในรายงานสืบเนื่องจากการประชมวิชาการระดับ
ุ
นานาชาติ ที่ได้ตีพิมพ์เผยแพร่ในฐานข้อมูลระดับนานาชาติตามประกาศ ก.พ.อ.
- บทความวิจัยหรือบทความวิชาการฉบับสมบูรณ์ที่ตีพิมพ์ในวารสารทางวิชาการที่ปรากฏ ในฐานข้อมูล TCI
กลุ่มที่ 2
ี่
- ผลงานทมีการจดแจ้งลิขสิทธ ิ์
0.80 - ผลงานที่ได้รับการจดอนุสิทธิบัตร
- บทความวิจัยหรือบทความวิชาการที่ตีพิมพ์ในวารสารทางวิชาการระดับนานาชาติที่ไม่อยู่ในฐานข้อมูลตาม
ประกาศ ก.พ.อ. หรือตีพิมพ์ในวารสารวิชาการที่ปรากฏในฐานข้อมูล TCI กลุ่มที่ 1
1.00 - บทความวิจัยหรือบทความวิชาการฉบับสมบูรณ์ที่ตีพิมพ์ในวารสารทางวิชาการระดับนานาชาติที่ปรากฏใน
ฐานข้อมูลระดับนานาชาติตามประกาศ ก.พ.อ. หรือระเบียบคณะกรรมการการอุดมศึกษา ว่าด้วย
หลักเกณฑ์การพิจารณาวารสารทางวิชาการส าหรับการเผยแพร่ผลงานทางวิชาการ พ.ศ. 2563
- ผลงานวิจัยที่หน่วยงานหรือองค์กรระดับชาติว่าจ้างให้ด าเนินการ
- ผลงานค้นพบพันธุ์พืช พันธุ์สัตว์ ที่ค้นพบใหม่และได้รับการจดทะเบียน
- ต าราหรือหนังสือหรืองานแปลที่ผ่านการพิจารณาตามหลักเกณฑ์การประเมินต าแหน่งทางวิชาการแต่ไม่ได้
น ามาขอรับการประเมินต าแหน่งทางวิชาการ
- ผลงานที่ได้รับการจดสิทธิบัตร
- ผลงานทางวิชาการในลักษณะอื่นที่ได้รับการประเมินผ่านเกณฑ์การขอต าแหน่งทางวิชาการแล้ว ได้แก่
 ผลงานวิชาการเพื่อพัฒนาอุตสาหกรรม
 ผลงานวิชาการเพื่อพัฒนาการเรียนการสอนและการเรียนรู้




รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 83 องค์ประกอบที่ 2 การวิจัย
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563

ค่าน้ าหนัก ระดับคุณภาพ

 ผลงานวิชาการเพื่อพัฒนานโยบายสาธารณะ
 ผลงานวิชาการรับใช้สังคม
 กรณีศึกษา
 ต าราหรือหนังสือหรืองานแปล
 ซอฟต์แวร์
 พจนานุกรม สารานุกรม นามานุกรม และงานวิชาการในลักษณะเดียวกัน
หมายเหตุ :
1. การส่งบทความเพื่อพิจารณาคัดเลือกใหน าเสนอในการประชุมวิชาการต้องส่งเป็นฉบับสมบูรณ์
้
(Full Paper) และ เมื่อได้รับการตอบรับและตีพิมพ์แล้ว การตีพิมพ์ต้องตีพิมพ์เป็นฉบับสมบูรณ์ซึ่งสามารถอยู่ใน
รูปแบบเอกสาร หรือสื่ออิเล็กทรอนิกส์ได้
2. ผลงานทางวิชาการทั้งหมดจะต้องได้รับการเผยแพร่ตามประกาศ ก.พ.อ. เรื่อง หลักเกณฑ์และวิธีการ

พิจารณาแต่งตั้งบุคคลใหด ารงต าแหน่งผู้ช่วยศาสตราจารย์ รองศาสตราจารย์ และศาสตราจารย์ พ.ศ. 2560
้
และที่แก้ไขเพิ่มเติม


ก าหนดระดับคุณภาพผลงานสร้างสรรค์ด้านสุนทรียะ ศิลปะ หรือผลงานสร้างสรรค์ด้านวทยาศาสตร์
ิ
และเทคโนโลยี ดังนี้
ค่าน้ าหนัก ระดับคุณภาพ
ผลงานสร้างสรรค์ที่มีการเผยแพร่สู่สาธารณะในลักษณะใดลักษณะหนึ่ง หรือผ่านสื่ออิเล็กทรอนิกส์
0.20
Online
0.40 ผลงานสร้างสรรค์ได้รับการเผยแพร่ในระดับสถาบัน
0.60 ผลงานสร้างสรรค์ที่ได้รับการเผยแพร่ในระดับชาติ

0.80 ผลงานสร้างสรรค์ที่ได้รับการเผยแพร่ในระดับความร่วมมือระหว่างประเทศ
1.00 ผลงานสร้างสรรค์ที่ได้รับการเผยแพร่ในระดับภูมิภาคอาเซียน/นานาชาติ

ิ
ผลงานสร้างสรรค์ทุกชิ้นต้องผ่านการพจารณาจากคณะกรรมการที่มีองค์ประกอบไม่น้อยกว่า 3 คน
โดยมีบุคคลภายนอกสถาบันร่วมพิจารณาด้วย





























รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 84 องค์ประกอบที่ 2 การวิจัย
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563

ผลการด าเนินงานและข้อมูลพื้นฐาน

ในปีการศึกษา 2563 คณะวิทยาการจัดการ มีผลงานวิชาการตามเกณฑ์ประเมินคุณภาพทาง
วิชาการ โดยจ าแนก ดังนี้

ผลการ
ค่า
ข้อ ข้อมูลพื้นฐาน ด าเนินงาน
น้ าหนัก
ตัวบ่งชี้ที่ 2.3
ผลงานทางวิชาการ

1. 0.20 บทความวิจัยหรือบทความวิชาการฉบับสมบูรณ์ที่ตีพิมพ์ในรายงานสืบเนื่องจากการ 40 x 0.2
ประชุมวิชาการระดับชาติ = 8.00
1) ณัฐภัทร พรหมปรีดี, ธรรมรัตน์ วรรณะ และศิวพร นาคอดม. (2563).
ุ
ิ
็
ระบบพัฒนาเวบไซต์โพธิ์เสด็จบาติก กรณีศึกษาวสาหกิจชุมชนกลุ่มโพธิ์เสด็จบาติก.
การประชุมวิชาการระดับชาติ ศึกษาศาสตร์วิจัย ครั้งที่ 7 “นวัตกรรมการศึกษา เพื่อการ
เปลี่ยนแปลง สู่ความเสมอภาค” วันที่ 2-3 กรกฎาคม 2563 คณะศึกษาศาสตร์
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. หน้า 2146 – 2158. (2.3-01-01)
2) จุฑามาศ จรัญสวัสดิ์, เอกลักษณ์ ชุมแก้ว และศิวพร นาคอดม. (2563).
ุ
การออกแบบพัฒนาเวบไซต์ สินค้าพื้นบ้านมังคุดกวน ทุเรียนกวนพี่จึ่งบ้านคีรีวง.
็
การประชุมวิชาการระดับชาติ ศึกษาศาสตร์วิจัย ครั้งที่ 7 “นวัตกรรมการศึกษา เพื่อการ
เปลี่ยนแปลง สู่ความเสมอภาค” วันที่ 2-3 กรกฎาคม 2563 คณะศึกษาศาสตร์
มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. หน้า 2827 - 2838. (2.3-01-02)
ุ
3) เสกข์ ธานีรัตน์, ศรัณย์ ธานีรัตน์ และศิวพร นาคอดม. (2563). การพัฒนา
็
เวบไซต์จ าหน่ายผ้าม่านออนไลน์ ร้านนานา ผ้าม่าน. การประชุมวิชาการระดับชาติ
ศึกษาศาสตร์วิจัย ครั้งที่ 7 “นวัตกรรมการศึกษา เพื่อการเปลี่ยนแปลง สู่ความเสมอ
ภาค” วันที่ 2-3 กรกฎาคม 2563 คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์. หน้า
2839 - 2848. (2.3-01-03)

4) จงรัก ศรีเย, กุลรัตน์ จันทรัตน์ และศิวพร นาคอดม. (2563). การพัฒนา
ุ
็
เวบไซต์การจ าหน่ายผลิตภัณฑ์เพ็ชรคีรีแบรนด์. การประชุมวิชาการระดับชาติ
ศึกษาศาสตร์วิจัย ครั้งที่ 7 “นวัตกรรมการศึกษา เพื่อการเปลี่ยนแปลง สู่ความเสมอ
ภาค” วันที่ 2-3 กรกฎาคม 2563 คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์.
หน้า 2849 - 2860. (2.3-01-04)
5) ณัฐวุฒิ บุญผลึก, กิตติศักดิ์ สุคนธปฏิภาค และพรศิลป์ บัวงาม. (2563).
การพัฒนาเวบไซต์จ าหน่ายสินค้าออนไลน์ กรณีศึกษาร้านสไมล์รังนกปากพนัง
็
ั
จังหวดนครศรีธรรมราช. การประชุมวิชาการระดับชาติในความร่วมมือ 5 สถาบัน
ประจ าปี 2563 “Business Across Crisis” วันที่ 9 กรกฎาคม 2563 คณะบริหารธุรกจ
ิ
เพื่อสังคม มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. หน้า 286 - 295. (2.3-01-05)
6) อุบลรัตน์ รื่นรส, วาสนา พลเยี่ยมแสน และอุทุมพร ศรีโยม. (2563). การพัฒนา
ิ

ิ
ระบบพาณิชย์อเล็กทรอนกส์กลุ่มผ้ายกเมืองนคร บ้านมะม่วงปลายแขน อาเภอเมือง
จังหวดนครศรีธรรมราช. การประชุมวิชาการระดับชาติในความร่วมมือ 5 สถาบัน
ั
ประจ าปี 2563 “Business Across Crisis” วันที่ 9 กรกฎาคม 2563 คณะบริหารธุรกจ
ิ
เพื่อสังคม มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ. หน้า 61 - 71. (2.3-01-06)



รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 85 องค์ประกอบที่ 2 การวิจัย
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563

ผลการ
ค่า
ข้อ ข้อมูลพื้นฐาน ด าเนินงาน
น้ าหนัก
ตัวบ่งชี้ที่ 2.3
ี
7) เจษฎา เอยดด า, กษิดิ์เดช จตุรงค์ และอทุมพร ศรีโยม. (2563). การพัฒนาสื่อ
ุ
แอนิเมชันประชาสัมพันธ์โรงแรม บุญประสพ การ์เด้นโฮเทล. การประชุมวิชาการ
ระดับชาติในความร่วมมือ 5 สถาบัน ประจ าปี 2563 “Business Across Crisis”
วันที่ 9 กรกฎาคม 2563 คณะบริหารธุรกิจเพื่อสังคม มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.

หน้า 209 - 220. (2.3-01-07)
็
8) น้ าเพชร ปรุโปร่ง, นธีกานต์ สุนันชู และพรศิลป์ บัวงาม. (2563). เวบไซต์ซื้อ
ขายสินค้ากลุ่มมัดย้อมสีธรรมชาติบ้านคีรีวง จังหวดนครศรีธรรมราช. การประชุม
ั
วิชาการระดับชาติและนานาชาติ ครั้งที่ 11 วันที่ 17 กรกฎาคม 2563มหาวิทยาลัย
หาดใหญ่. หน้า 954 - 965. (2.3-01-08)
9) ภัทราวรรณ วังบุญคง. (2563). การยอมรับการเรียนแบบออนไลน์ในยุคโค
ิ
วด-19 ของนักศึกษาสาขาวชาการจัดการ มหาวทยาลัยราชภัฏนครศรีธรรมราช.
ิ
ิ
รายงานสืบเนื่องจากโครงการประชุมวิชาการ ครั้งที่ 15 ประจ าปี 2563 เรื่อง การ
พัฒนาระบบและกลไกอดมศึกษาไทย ในยุคพลิกผัน วันที่ 30 กรกฏาคม 2563 เวลา
ุ
09.00-16.00 น. (ผ่านระบบออนไลน์) จัดโดยสมาคมเครือข่ายการพัฒนาวิชาชีพ
อาจารย์และองค์กรระดับอดมศึกษาแหงประเทศไทย (สมาคม ควอท). หน้า 48 - 54.
ุ
่
(2.3-01-09)
10) จิราวรรณ พรหมทองแก้ว, สุดารัตน์ พรหมมา และอทุมพร ศรีโยม. (2563).
ุ
การออกแบบและพัฒนาเว็บไซต์เปรมฟาร์ม ฟาร์มนกกรงหัวจุกถูกต้องตามกฎหมาย.
รายงานสืบเนื่องการประชุมสัมมนาวิชาการน าเสนอผลงานวิจัยระดับชาติเครือข่าย
บัณฑิตศึกษา ครั้งที่ 20 “การศึกษาเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นที่ยั่งยืน” วันที่ 2 สิงหาคม
2563 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์. หน้า 69 - 78. (2.3-01-10)

11) เฉลิมฤทธิ์ พรหมด้วง, อารพรรณ กอเน็ง และอทุมพร ศรีโยม. (2563).
ุ
ื
การพัฒนาสื่อแอนิเมชัน 2 มิติ เรอง เปิดต านานโรตีป้าหนอม ณ เมองคอน. รายงาน
ื่
สืบเนื่องการประชุมสัมมนาวิชาการน าเสนอผลงานวิจัยระดับชาติเครือข่ายบัณฑิตศึกษา
ครั้งที่ 20 “การศึกษาเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นที่ยั่งยืน” วันที่ 2 สิงหาคม 2563
มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์. 463 - 468. (2.3-01-11)
12) วริศรา จินดาพรรณ, ณัฐกมล บานชื่น และอทุมพร ศรีโยม. (2563).
ุ
การพัฒนาระบบพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ส าหรับกลุ่มวสาหกิจชุมชนแปลงใหญ่ผึ้ง
ิ
โพรงไทยนาบอน. รายงานสืบเนื่องการประชุมสัมมนาวิชาการน าเสนอผลงานวิจัย
ื
ระดับชาติเครอข่ายบัณฑิตศึกษา ครั้งที่ 20 “การศึกษาเพื่อการพัฒนาท้องถิ่นที่ยั่งยืน”
วันที่ 2 สิงหาคม 2563 มหาวิทยาลัยราชภัฏอุตรดิตถ์. 261 - 271. (2.3-01-12)
13) ธนัฏฐา ไข่มุกด์, วราพร กาญจนคลอด และคณะ. (2563). แรงจูงใจและความ
พึงพอใจของนักท่องเที่ยวที่มีต่อตลาดหน้าพระธาตุ อ าเภอเมือง จังหวด
ั
นครศรีธรรมราช. การประชุมวิชาการ (Proceedings) การประชุมวิชาการระดับชาติ
และนานาชาติ ราชภัฏวิจัย ครั้งที่ 6 “ราชภัฏ ราชภักดิ์ สืบสานศาสตร์พระราชา สู่การ
พัฒนาท้องถิ่นที่ยั่งยืน” วันที่ 17-18 สิงหาคม 2563 มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม.
(2.3-01-13)





รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 86 องค์ประกอบที่ 2 การวิจัย
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563

ผลการ
ค่า
ข้อ ข้อมูลพื้นฐาน ด าเนินงาน
น้ าหนัก
ตัวบ่งชี้ที่ 2.3
14) เบญจมาศ ณะแก้ว, วราพร กาญจนคลอด และคณะ. (2563). ความคิดเห็น
ั
การจัดการตลาดน้ าเพื่อการท่องเที่ยวเชิงวฒนธรรม กรณีศึกษา ตลาดน้ าย้อนยุค
ั
ปากพนัง อ าเภอปากพนัง จังหวดนครศรีธรรมราช. การประชุมวิชาการ
(Proceedings) การประชุมวิชาการระดับชาติและนานาชาติ ราชภัฏวิจัย ครั้งที่ 6

“ราชภัฏ ราชภักดิ์ สืบสานศาสตร์พระราชา สู่การพัฒนาท้องถิ่นที่ยั่งยืน” วันที่ 17-18
สิงหาคม 2563 มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม. (2.3-01-14)
่
15) อณิรุฒิ แก้วออน, สมาภรณ์ นวลสุทธิ์ และคณะ. (2563). ความพึงพอใจ
่
่
ของผู้บริโภคที่มีต่อคุณภาพการให้บริการร้านเซเวนอีเลฟเวน กรณีศึกษาสาขา
เยาวราช 2 ในเขตอ าเภอเมือง จังหวัดภูเก็ต. การประชุมวิชาการ (Proceedings) การ
ประชุมวิชาการระดับชาติและนานาชาติ ราชภัฏวิจัย ครั้งที่ 6 “ราชภัฏ ราชภักดิ์ สืบ
สานศาสตร์พระราชา สู่การพัฒนาท้องถิ่นที่ยั่งยืน” วันที่ 17-18 สิงหาคม 2563
มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม. (2.3-01-15)

16) วัชระพล อนุสรณ์, สุวนันท์ สรรเพชร และพรศิลป์ บัวงาม. (2563).
การพัฒนาช่องทางจัดจ าหน่ายสินค้าผ่านระบบพาณิชย์อิเล็กทรอนิกส์ กรณีศึกษา
ั
ิ
กลุ่มวสาหกิจชุมชนอรสิริ จังหวดนครศรีธรรมราช. การประชุมวิชาการ
(Proceedings) การประชุมวิชาการระดับชาติและนานาชาติ ราชภัฏวิจัย ครั้งที่ 6
“ราชภัฏ ราชภักดิ์ สืบสานศาสตร์พระราชา สู่การพัฒนาท้องถิ่นที่ยั่งยืน” วันที่ 17-18
สิงหาคม 2563 มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม. หน้า 21 - 27. (2.3-01-16)
17) ภัครจิรา เนาวพันธ์, ขวัญกมล ชัยสุวรรณ และพรศิลป์ บัวงาม. (2563).
็
การพัฒนาเวบไซต์จ าหน่ายสินค้ากลุ่มสบู่สมุนไพรเปลือกมังคุดบ้านคีรีวง.
การประชุมวิชาการ (Proceedings) การประชุมวิชาการระดับชาติและนานาชาติ ราช

ภัฏวิจัย ครั้งที่ 6 “ราชภัฏ ราชภักดิ์ สืบสานศาสตร์พระราชา สู่การพัฒนาท้องถิ่นที่
ยั่งยืน” วันที่ 17-18 สิงหาคม 2563 มหาวิทยาลัยราชภัฏจันทรเกษม. หน้า 72 - 78.
(2.3-01-17)
18) ณัฏฒิฌา ศรีทองหนู, ปิยธิดา ชูปาน และพรศิลป์ บัวงาม. (2563). เวบไซต์
็
ั
ร้านเครื่องถมนครหัตกรรม จังหวดนครศรีธรรมราช. การประชุมวิชาการวิทยาศาสตร์
และเทคโนโลยีระดับปริญญาตรี ครั้งที่ 6 “Artificial intelligence: A Modern
Approach” วันที่ 20 สิงหาคม 2563 มหาวิทยาลัยราชภัฏพระนครศรีอยุธยา. หน้า

161 - 167. (2.3-01-18)
19) ดาราวรรณ พันธ์แก้ว, ณัฐพล หมวกแก้ว และพรศิลป์ บัวงาม. (2563).
ี
ิ
็
การพัฒนาเวบไซต์ขายสินค้ากลุ่มวสาหกิจชุมชนการแปรรูปกล้วย บ้านสวนจันทร์ศร.
การประชุมวิชาการวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีระดับปริญญาตรี ครั้งที่ 6 “Artificial
intelligence: A Modern Approach” วันที่ 20 สิงหาคม 2563 มหาวิทยาลัยราชภัฏ
พระนครศรีอยุธยา. หน้า 394 - 400. (2.3-01-19)
20) วราพร กาญจนคลอด, พิชญุฒม์ เพ็ญมาศ และเพียงพิศ ศรีประเสริฐ. (2563).
การศึกษาสมรรถนะของผู้ประกอบการวสาหกิจชุมชน (OTOP) ในอ าเภอช้างกลาง
ิ
จังหวัดนครศรีธรรมราช. รายงานสืบเนื่องจากการประชุมวิชาการและเสนอผลงานวิจัย





รายงานการประเมินคุณภาพการศึกษาภายใน 87 องค์ประกอบที่ 2 การวิจัย
ระดับคณะ ปีการศึกษา 2563