หลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

ห น้ า | 198 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ว 33285 โครงงานวิทยาศาสตร์ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 ภาคเรียนที่1 เวลา 40 ชั่วโมง จำนวน 1.0 หน่วยกิต ศึกษาทดลอง วิเคราะห์ อธิบายและสืบค้นข้อมูลจากโครงงานประเภทต่าง ๆ จากแหล่งเรียนรู้ที่ หลากหลาย สามารถการเขียนความเรียงขั้นสูงจากการสืบค้นข้อมูล สามารถเขียนความเรียงขั้นสูงจากการ สืบค้นข้อมูลเป็นภาษาอังกฤษ สามารถทำโครงงานจากการศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ตลอดจนการเขียน รายงาน นำเสนอโครงงานสู่การแข่งขันระดับประเทศได้ โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบค้นข้อมูล การอธิบาย การสังเกต การทดลอง การ วิเคราะห์ สังเคราะห์ และการอภิปราย เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถนำเสนอสื่อสารสิ่งที่ เรียนรู้ มีความสามารถในการตัดสินใจ เห็นคุณค่าของการนำความรู้ไปใช้ ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน มีจิตวิทยาศาสตร์คุณธรรมจริยธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. สืบค้นข้อมูลจากโครงงานประเภทต่าง ๆ จากแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย 2. สามารถการเขียนความเรียงขั้นสูงจากการสืบค้นข้อมูล 3. สามารถเขียนความเรียงขั้นสูงจากการสืบค้นข้อมูลเป็นภาษาอังกฤษ 4. สามารถทำโครงงานจากการศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ ตลอดจนการเขียนรายงาน นำเสนอ โครงงานสู่การแข่งขันระดับประเทศได้ รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้

ห น้ า | 199 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม โครงสร้างหลักสูตรรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชา ว 33285 โครงงานวิทยาศาสตร์ 2 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 ภาคเรียนที่1 จำนวน 1.0 หน่วยกิต เวลา 40 ชั่วโมง ลำดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1. การสืบค้น ข้อมูลจาก โครงงาน ประเภทต่างๆ 1. สืบค้นข้อมูลจาก โครงงานประเภทต่างๆ จากแหล่งเรียนรู้ที่ หลากหลาย การสืบค้นข้อมูลจากโครงงาน ประเภทต่างๆจากแหล่ง เรียนรู้ที่หลากหลาย 2 10 2. การเขียนความ เรียงขั้นสูงจาก การสืบค้น ข้อมูล 2. สามารถการเขียน ความเรียงขั้นสูงจากการ สืบค้นข้อมูล การเขียนความเรียงขั้นสูงจาก การสืบค้นข้อมูล 2 10 3. การเขียนความ เรียงขั้นสูงจาก การสืบค้น ข้อมูลเป็น ภาษาอังกฤษ 3. สามารถเขียนความ เรียงขั้นสูงจากการสืบค้น ข้อมูลเป็นภาษาอังกฤษ การเขียนความเรียงขั้นสูงจาก การสืบค้นข้อมูลเป็น ภาษาอังกฤษ 16 30 4. การทำ โครงงาน 5. สามารถทำโครงงาน จากการศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ตลอดจนการ เขียนรายงาน นำเสนอ โครงงานสู่การแข่งขัน ระดับ ประเทศได้ การทำโครงงาน การนำเสนอ โครงงาน สู่การแข่งขันระดับ ภูมิภาคและประเทศ 20 50 รวมตลอดภาคเรียน 40 100

ห น้ า | 200 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม สาระฟิสิกส์

ห น้ า | 201 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ว 31201 ฟิสิกส์ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ศึกษาการคันหาความรู้ทางฟิสิกส์ ประวัติความเป็นมา รวมทั้งพัฒนาการของหลักการและผลการวัด ปริมาณทางฟิสิกส์ หลักการของกลศาสตร์ในเรื่องการเคลื่อนที่ของวัตถุในแนวตรง แรงการหาแรงลัพธ์ของแรง สองแรงที่ทำมุมต่อกัน การเขียนแผนภาพวัตถุอิสระ กฎการเคลื่อนที่ของนิวตันกฎความโน้มถ่วงสากล แรง เสียดทานระหว่างผิวสัมผัสของวัตถุคู่หนึ่ง (ในกรณีที่วัตถุหยุดนิ่งและวัตถุเคลื่อนที่) โดยใชกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสืบคันข้อมูล การสังเกตวิเคราะห์ เปรียบเทียบอธิบาย อภิปราย และสรุป เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ มีความสามารถในการตัดสินใจ มีทักษะ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ รวมทั้งทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ในด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ด้านการคิด และการแก้ปัญหา ด้านการสื่อสาร สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ละนำความรู้ไปใช้ในชีวิตของตนเอง มีจิตวิทยาศาสตร์จริยธรรม คุณธรรม และค่านิยม ผลการเรียนรู้ 1. สืบคัน และอธิบายการค้นหาความรู้ทางฟิสิกส์ ประวัติความเป็นมา รวมทั้งพัฒนาการของหลักการ และแนวคิดทางฟิสิกส์ที่มีผลต่อการแสวงหาความรู้ใหม่และการพัฒนาเทคโนโลยี 2. วัด และรายงานผลการวัดปริมาณทางฟิสิกส์ได้ถูกต้องเหมาะสม โดยนำความคลาดเคลื่อนในการ วัดมาพิจารณาในการนำเสนอผล รวมทั้งแสดงผลการทดลองในรูปของกราฟวิเคราะห์และแปลความหมายจาก กราฟเส้นตรง 3. ทดลอง และอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างตำแหน่ง การกระจัด ความเร็ว และความเร่งของการ เคลื่อนที่ของวัตถุในแนวตรงที่มีความเร่งคงตัวจากกราฟและสมการ รวมทั้งทดลองหาค่าความเร่งโน้มถ่วงของ โลก และคำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 4. อธิบายแรง รวมทั้ง ทดลองและอธิบายการหาแรงลัพธ์ของแรงสองแรงที่ทำมุมต่อกัน 5. เขียนแผนภาพวัตถุอิสระ ทดลองและอธิบายกฎการเคลื่อนที่ของนิวตันและการใช้กฎการเคลื่อนที่ ของนิวตันกับสภาพการเคลื่อนที่ของวัตถุ รวมทั้ง คำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 6. อธิบายกฎความโน้มถ่วงสากลและผลของสนามโน้มถ่วงที่ทำให้วัตถุมีน้ำหนัก รวมทั้งคำนวณ ปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 7. วิเคราะห์ อธิบาย และคำนวณแรงเสียดทานระหว่างผิวสัมผัสของวัตถุคู่หนึ่ง ๆ ในกรณีที่วัตถุหยุด นิ่งและวัตถุเคลื่อนที่ รวมทั้งทดลองหาสัมประสิทธิ์ความเสียดทานระหว่างผิวสัมผัสของวัตถุคู่หนึ่ง ๆ และนำ ความรู้เรื่องแรงเสียดทานไปใช้ในชีวิตประจำวัน รวมทั้งหมด 7 ผลการเรียนรู้

ห น้ า | 202 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม โครงสร้างหลักสูตรรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชา ว 31201 ฟิสิกส์ 1 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่4 ภาคเรียนที่1 จำนวน 1.5 หน่วยกิต เวลา 60 ชั่วโมง ลำดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 ธรรมชาติและ พัฒนาการ ทางฟิสิกส์ 1. สืบค้นและอธิบายการค้นหา ความรู้ทางฟิสิกส์ ประวัติความ เป็นมา รวมทั้งพัฒนาการของ หลักการและแนวคิดทางฟิสิกส์ ที่มีผลการแสวงหาความรู้ใหม่ และการพัฒนาเทคโนโลยี 2. วัดและรายงานผลการวัด ปริมาณทางฟิสิกส์ได้ถูกต้อง เหมาะสม โดยนำความ คลาดเคลื่อนในการวัด มาพิจารณาในการนำเสนอผล ด้วย รวมทั้งแสดงผลการ ทดลองในรูปของกราฟ วิเคราะห์และแปล ความหมายจากกราฟเส้นตรง - ธรรมชาติทาง ฟิสิกส์ - การวัดและ รายงานผลการวัด ปริมาณทางฟิสิกส์ - การทดลองทาง ฟิสิกส์ 9 15 2 การเคลื่อนที่ แนวตรง 3. ทดลองและอธิบาย ความสัมพันธ์ระหว่างตำแหน่ง การกระจัด ความเร็ว และ ความเร่งของ การเคลื่อนที่ของวัตถุในแนว ตรงที่มีความเร่งคงตัวจากกราฟ และสมการ รวมทั้งทดลองหา ค่าความเร่ง โน้มถ่วงของโลก และคำนวณ ปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง - ตำแหน่ง - การกระจัดและ ระยะทาง - อัตราเร็วและ ความเร็ว - ความเร่ง - กราฟของการ เคลื่อนที่แนวตรง - สมการสำหรับการ เคลื่อนที่แนวตรง - การตกแบบเสรี 24 40

ห น้ า | 203 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม ลำดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 3 แรงและกฎ การเคลื่อนที่ 5. อธิบายแรงและผลของแรง ลัพธ์ที่มีต่อการเคลื่อนที่ของวัตถุ รวมทั้งทดลองหาแรงลัพธ์ของ แรงสองแรงที่ทำมุมต่อกัน 6. เขียนแผนภาพของแรงที่ กระทำต่อวัตถุอิสระ และ อธิบายกฎการเคลื่อนที่ของนิว ตันและการใช้ กฎการเคลื่อนที่ของนิวตันกับ สภาพการเคลื่อนที่ของวัตถุ รวมทั้งทดลองและอธิบาย ความสัมพันธ์ระหว่างแรง มวล และความเร่ง ตามกฎข้อที่สอง ของนิวตัน 7. วิเคราะห์และอธิบายแรง เสียดทานระหว่างผิวสัมผัสของ วัตถุคู่หนึ่ง ๆ ในกรณีที่วัตถุหยุด นิ่งและวัตถุเคลื่อนที่ รวมทั้ง ทดลองหาสัมประสิทธิ์ความ เสียดทานระหว่างผิวสัมผัสของ วัตถุคู่หนึ่ง ๆ และนำความรู้ เรื่องแรงเสียดทานไปใช้ใน ชีวิตประจำวัน 8. อธิบายกฎความโน้มถ่วง สากลและผลของสนามโน้มถ่วง ที่ทำให้วัตถุมีน้ำหนัก รวมทั้ง คำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่ เกี่ยวข้อง - แรง - การหาแรงลัพธ์ - มวล แรง และ การเคลื่อนที่ - แรงเสียดทาน - แรงดึงดูดระหว่าง มวล - การประยุกต์ใช้ กฎการเคลื่อนที่ สำหรับการ เคลื่อนที่ 27 45 รวมตลอดภาคเรียน 60 100

ห น้ า | 204 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ว 31202 ฟิสิกส์ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ศึกษาหลักการของกลศาสตร์ในเรื่องสมดุลกลและเงื่อนไขที่ทำให้วัตถุหรือระบบอยู่ในสมดุลกล ศูนย์กลางมวลของวัตถุและผลของศูนย์ถ่วงที่มีต่อเสถียรภาพของวัตถุ งาน พลังงานความสัมพันธ์ระหว่างงาน และพลังงานจลน์ ความสัมพันธ์ระหว่างงานกับพลังงานศักย์โน้มถ่วงและความสัมพันธ์ระหว่างขนาดของแรงที่ ใช้ดึงสปริงกับระยะที่สปริงยืดออก แรงอนุรักษ์ กฎการอนุรักษ์พลังงาน กำลัง เครื่องกลอย่างง่าย ประสิทธิภาพ และการได้เปรียบเชิงกลของเครื่องกลอย่างง่ายบางชนิด โมเมนตัม การชนกันของวัตถุในหนึ่งมิติ การดล แรง ดล และกฎการอนุรักษ์โมเมนตัม การเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์ และการเคลื่อนที่แบบวงกลมในระนาบระดับ โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล การสังเกต วิเคราะห์ เปรียบเทียบ อธิบาย อภิปราย และสรุป เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ มีความสามารถในการตัดสินใจ มี ทักษะปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ รวมทั้งทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 ในด้านการใช้เทคโนโลยี สารสนเทศ ด้านการคิดและการแก้ปัญหา ด้านการสื่อสาร สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนำความรู้ไปใช้ใน ชีวิตของตนเอง มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายสมดุลกลของวัตถุ โมเมนต์และผลรวมของโมเมนต์ที่มีต่อการหมุน แรงคู่ควบและผลของแรง คู่ควบที่มีต่อสมดุลของวัตถุ เขียนแผนภาพวัตถุอิสระเมื่อวัตถุอยู่ในสมดุลกล และคำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่ เกี่ยวข้อง รวมทั้งทดลองและอธิบายสมดุลของแรงสามแรง 2. สังเกตและอธิบายสภาพการเคลื่อนที่ของวัตถุเมื่อแรงที่กระทำต่อวัตถุผ่านศูนย์กลางมวลของวัตถุ และผลของศูนย์ถ่วงที่มีต่อเสถียรภาพของวัตถุ 3. วิเคราะห์ และคำนวณงานของแรงคงตัว จากสมการและพื้นที่ใต้กราฟความสัมพันธ์ระหว่างแรงกับ ตำแหน่ง รวมทั้งอธิบายและคำนวณกำลังเฉลี่ย 4. อธิบายและคำนวณพลังงานจลน์ พลังงานศักย์ พลังงานกล ทดลองหาความสัมพันธ์ระหว่างงานกับ พลังงานจลน์ ความสัมพันธ์ระหว่างงานกับพลังงานศักย์โน้มถ่วงความสัมพันธ์ระหว่างขนาดของแรงที่ใช้ดึง สปริงกับระยะที่สปริงยืดออกและความสัมพันธ์ระหว่างงานกับพลังงานศักย์ยืดหยุ่น รวมทั้งอธิบาย ความสัมพันธ์ระหว่างงานของแรงลัพธ์และพลังงานจลน์ และคำนวณงานที่เกิดขึ้นจากแรงลัพธ์ 5. อธิบายกฎการอนุรักษ์พลังงานกล รวมทั้งวิเคราะห์ และคำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการ เคลื่อนที่ของวัตถุในสถานการณ์ต่าง ๆ โดยใช้กฎการอนุรักษ์พลังงานกล 6. อธิบายการทำงานประสิทธิภาพและการได้เปรียบเชิงกลของเครื่องกลอย่างง่ายบางโดยใช้ความรู้ เรื่องงานและสมดุลกล รวมทั้งคำนวณประสิทธิภาพและการได้เปรียบเชิงกล

ห น้ า | 205 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม 7. อธิบาย และคำนวณโมเมนตัมของวัตถุ และการดลจากสมการและพื้นที่ใต้กราฟความสัมพันธ์ ระหว่างแรงลัพธ์กับเวลา รวมทั้งอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างแรงดลกับโมเมนตัม 8. ทดลอง อธิบายและคำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวกับการชนของวัตถุในหนึ่งมิติทั้งแบบยืดหยุ่น ไม่ ยืดหยุ่น และการดีดตัวแยกจากกันในหนึ่งมิติซึ่งเป็นไปตามกฎการอนุรักษ์โมเมนตัม 9. อธิบาย วิเคราะห์ และคำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์และ ทดลองการเคลื่อนที่แบบโพรเจกไทล์ 10. ทดลอง และอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างแรงสู่ศูนย์กลาง รัศมีของการเคลื่อนที่ อัตราเร็วเชิงเส้น อัตราเร็วเชิงมุม และมวลของวัตถุในการเคลื่อนที่แบบวงกลมในระนาบระดับรวมทั้งคำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่ เกี่ยวข้อง และประยุกต์ใช้ความรู้การเคลื่อนที่แบบวงกลม ในการอธิบายการโคจรของดาวเทียม รวมทั้งหมด 10 ผลการเรียนรู้

ห น้ า | 206 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม โครงสร้างหลักสูตรรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชา ว 31202 ฟิสิกส์ 2 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่4 ภาคเรียนที่2 จำนวน 1.5 หน่วยกิต เวลา 60 ชั่วโมง ลำดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 สมดุลกล 1. อธิบายสมดุลกลของวัตถุ โมเมนต์ และผลรวมของ โมเมนต์ที่มีต่อการหมุน แรง คู่ควบและผลของ แรงคู่ควบที่มีต่อสมดุลของ วัตถุ เขียนแผนภาพของแรง ที่กระทำต่อวัตถุอิสระเมื่อ วัตถุอยู่ในสมดุลกลและ คำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่ เกี่ยวข้อง รวมทั้งทดลอง และอธิบายสมดุลของแรง สามแรง 2. สังเกตและอธิบายสภาพ การเคลื่อนที่ของวัตถุ เมื่อ แรงที่กระทำต่อวัตถุผ่าน ศูนย์กลางมวลของวัตถุ และผลของศูนย์ถ่วงที่มีต่อ เสถียรภาพของวัตถุ - สมดุลกล - ศูนย์กลางมวลและ ศูนย์ถ่วง - สมดุลต่อการ เคลื่อนที่ - สมดุลต่อการหมุน - เสถียรภาพของวัตถุ 12 20 2 งานและ พลังงาน 5. วิเคราะห์ และคำนวณ งานของแรงคงตัว จาก สมการและพื้นที่ใต้กราฟ ความสัมพันธ์ระหว่างแรง กับตำแหน่ง รวมทั้งอธิบาย และคำนวณกำลังเฉลี่ย 6. อธิบายและคำนวณ พลังงานจลน์ พลังงานศักย์ - งานเนื่องจากแรงคง ตัว - งานเนื่องจากแรงไม่ คงตัว - กำลัง - พลังงานกล - การอนุรักษ์พลังงาน กล 16 25

ห น้ า | 207 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม ลำดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน พลังงานกล ทดลองหา ความสัมพันธ์ระหว่างงาน กับพลังงานจลน์ ความสัมพันธ์ระหว่างงาน กับพลังงานศักย์โน้มถ่วง ความสัมพันธ์ระหว่างขนาด ของแรงที่ใช้ดึงสปริงกับ ระยะที่สปริงยืดออกและ ความสัมพันธ์ระหว่างงาน กับพลังงานศักย์ยืดหยุ่น รวมทั้งอธิบายความสัมพันธ์ ระหว่างงานของแรงลัพธ์ และพลังงานจลน์ และ คำนวณงานที่เกิดขึ้นจาก แรงลัพธ์ 7. อธิบายกฎการอนุรักษ์ พลังงานกล รวมทั้ง วิเคราะห์ และคำนวณ ปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง กับการเคลื่อนที่ของวัตถุใน สถานการณ์ต่าง ๆ โดยใช้ กฎการอนุรักษ์พลังงานกล 8. อธิบายการทำงาน ประสิทธิภาพและการ ได้เปรียบเชิงกลของ เครื่องกลอย่างง่ายบางชนิด โดยใช้ความรู้เรื่องงานและ สมดุลกล รวมทั้งคำนวณ ประสิทธิภาพและการ ได้เปรียบเชิงกล - เครื่องกล

ห น้ า | 208 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม ลำดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 3 โมเมนตัมและ การชน 9. อธิบาย และคำนวณ โมเมนตัมของวัตถุ และการ ดลจากสมการและพื้นที่ใต้ กราฟความสัมพันธ์ ระหว่างแรงลัพธ์กับเวลา รวมทั้งอธิบายความสัมพันธ์ ระหว่างแรงดลกับโมเมนตัม 10. ทดลอง อธิบาย และ คำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่ เกี่ยวกับการชนของวัตถุใน หนึ่งมิติทั้งแบบยืดหยุ่น ไม่ยืดหยุ่น และการดีดตัว แยกจากกันในหนึ่งมิติซึ่ง เป็นไปตามกฎการอนุรักษ์ โมเมนตัม - โมเมนตัม - แรงและการ เปลี่ยนแปลง โมเมนตัม - การดล - การอนุรักษ์ โมเมนตัม - การชนและการดีด ตัวแยกจากกัน 15 25 4 การเคลื่อนที่ แนวโค้ง 11. อธิบาย วิเคราะห์ และ คำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่ เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนที่ แบบโพรเจกไทล์ และ ทดลองการเคลื่อนที่แบบ โพรเจกไทล์ 12. ทดลองและอธิบาย ความสัมพันธ์ระหว่างแรงสู่ ศูนย์กลาง รัศมีของการ เคลื่อนที่ อัตราเร็วเชิงเส้น อัตราเร็วเชิงมุม และมวล ของวัตถุในการเคลื่อนที่ แบบวงกลมในระนาบระดับ รวมทั้งคำนวณปริมาณ - การเคลื่อนที่แบบ โพรเจคไทล์ - การเคลื่อนที่แบบ วงกลม 17 30

ห น้ า | 209 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม ลำดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง และ ประยุกต์ใช้ความรู้การ เคลื่อนที่แบบวงกลมในการ อธิบายการโคจรของ ดาวเทียม รวมตลอดภาคเรียน 60 100

ห น้ า | 210 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ว 32203 ฟิสิกส์ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ศึกษาลักษณะการเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่าย ปริมาณที่เกี่ยวข้องกับการเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิ กอย่างง่าย แรงกับการสั่นของมวลติดปลายสริงและลูกตุ้มอย่างง่าย ความถี่ธรรมชาติและการสั่นพ้อง ธรรมชาติของคลื่น อัตราเร็วของคลื่น หลักการที่เกี่ยวกับคลื่น พฤติกรรมของคลื่น แนวคิดเกี่ยวกับแสงเชิงคลื่น การแทรกสอดของแสงผ่านสลิตคู่ การเลี้ยวเบนของแสงผ่านสลิตเดี่ยว การเลี้ยวเบนของแสงผ่านเกรตติง การ สะท้อนและการหักเหของแสง การมองเห็นและการเกิดภาพ ภาพจากเลนส์และกระจกเงาทรงกลม แสงสีและ การมองเห็นแสงสี ปรากฏการณ์ธรรมชาติและการใช้ประโยชน์เกี่ยวกับแสง โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล การสังเกต วิเคราะห์ เปรียบเทียบอธิบาย อภิปราย และสรุป เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ มีความสามารถในการตัดสินใจ มีทักษะ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ รวมทั้งทักษะแห่งศตวรรษที่ ๒๑ ในด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ด้านการ คิดและการแก้ปัญหา สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนำความรู้ไปใช้ในชีวิตของตนเอง มีจิตวิทยาศาสตร์จริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. ทดลองและอธิบายการเคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอย่างง่ายของวัตถุติดปลายสริงและลูกตุ้มอย่างง่าย รวมทั้งคำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 2. อธิบายความถี่ธรรมชาติของวัตถุและการเกิดการสั่นพ้อง 3. อธิบายปรากฏการณ์คลื่น ชนิดของคลื่น ส่วนประกอบของคลื่น การแผ่ของหน้าคลื่นด้วยหลักการ ของฮอยเกนส์ และการรวมกันของคลื่นตามหลักการซ้อนทับ พร้อมทั้งคำนวณอัตราเร็ว ความถี่ และความยาว คลื่น 4. สังเกตและอธิบายการสะท้อน การหักเห การแทรกสอด และการเลี้ยวเบนของคลื่นผิวน้ำรวมทั้ง คำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 5. ทดลอง และอธิบายการแทรกสอดของแสงผ่านสลิตคู่และเกรตติง การเลี้ยวเบนและการแทรกสอด ของแสงผ่านสลิตเดี่ยว รวมทั้งคำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 6. ทดลอง และอธิบายการสะท้อนของแสงที่ผิววัตถุตามกฎการสะท้อน เขียนรังสีของแสงและคำนวณ ตำแหน่งและขนาดภาพของวัตถุ เมื่อแสงตกกระทบกระจกเงาราบและกระจกเงาทรงกลมรวมทั้งอธิบายการนำ ความรู้เรื่องการสะท้อนของแสงจากกระจกเงาราบ และกระจกเงาทรงกลมไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน 7. ทดลอง และอธิบายความสัมพันธ์ระหว่างดรรชนีหักเห มุมตกกระทบ และมุมหักเหรวมทั้งอธิบาย ความสัมพันธ์ระหว่างความลึกจริงและความลึกปรากฏ มุมวิกฤตและการสะท้อนกลับหมดของแสง และ คำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง

ห น้ า | 211 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม 8. ทดลอง และเขียนรังสีของแสงเพื่อแสดงภาพที่เกิดจากเลนส์บาง หาตำแหน่ง ขนาด ชนิดของภาพ และความสัมพันธ์ระหว่างระยะวัตถุ ระยะภาพและความยาวโฟกัส รวมทั้งคำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง และอธิบายการนำความรู้เรื่องการหักเหของแสงผ่านเลนส์บางไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน 9. อธิบายปรากฏการณ์ธรรมชาติที่เกี่ยวกับแสง เช่น รุ้ง การทรงกลด มิราจ และการเห็นท้องฟ้าเป็นสี ต่าง ๆ ในช่วงเวลาต่างกัน 10. สังเกต และอธิบายการมองเห็นแสงสี สีของวัตถุ การผสมสารสี และการผสมแสงสี รวมทั้งอธิบาย สาเหตุของการบอดสี รวมทั้งหมด 10 ผลการเรียนรู้

ห น้ า | 212 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม โครงสร้างหลักสูตรรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชา ว 32203 ฟิสิกส์ 3 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 ภาคเรียนที่1 จำนวน 1.5 หน่วยกิต เวลา 60 ชั่วโมง ลำดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 การเคลื่อนที่ แบบฮาร์มอนิก อย่างง่าย 1. ทดลองและอธิบายการ เคลื่อนที่แบบฮาร์มอนิกอ ย่างง่ายของวัตถุติดปลายส ริงและลูกตุ้มอย่างง่าย รวมทั้งคำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 2. อธิบายความถี่ธรรมชาติ ของวัตถุและการเกิดการสั่น พ้อง - ลักษณะการ เคลื่อนที่แบบฮาร์มอ นิกอย่างง่าย - ปริมาณที่เกี่ยวข้อง กับการเคลื่อนที่แบบ ฮาร์มอ-นิกอย่างง่าย - แรงกับการเคลื่อนที่ แบบฮาร์มอนิกอย่าง ง่าย - ความถี่ธรรมชาติ และการสั่นพ้อง 15 25 2 คลื่น 3. อธิบายปรากฏการณ์ คลื่น ชนิดของคลื่น ส่วนประกอบของคลื่น การ แผ่ของหน้าคลื่นด้วย หลักการของฮอยเกนส์และ การรวมกันของคลื่นตาม หลักการซ้อนทับ พร้อมทั้ง คำนวณอัตราเร็ว ความถี่ และความยาวคลื่น 4. สังเกตและอธิบายการ สะท้อน การหักเห การ แทรกสอด และการ เลี้ยวเบนของคลื่นผิวน้ำ รวมทั้งคำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง - ธรรมชาติของคลื่น - อัตราเร็วของคลื่น - หลักการที่เกี่ยวกับ คลื่น - พฤติกรรมของคลื่น 15 25

ห น้ า | 213 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม ลำดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 3 แสงเชิงคลื่น 5. ทดลอง และอธิบายการ แทรกสอดของแสงผ่านสลิต คู่และเกรตติง การเลี้ยวเบน และการแทรกสอดของแสง ผ่านสลิตเดี่ยว รวมทั้ง คำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่ เกี่ยวข้อง - แนวคิดเกี่ยวกับแส สงเชิงเส้น - การแทรกสอดของ แสงผ่านสลิตคู่ - การเลี้ยวเบนของ แสงผ่านสลิตเดี่ยว - การเลี้ยวเบนของ แสงผ่านเกรตติง 9 15 4 แสงเชิงรังสี 6. ทดลอง และอธิบายการ สะท้อนของแสงที่ผิววัตถุ ตามกฎการสะท้อน เขียน รังสีของแสงและคำนวณ ตำแหน่งและขนาดภาพของ วัตถุ เมื่อแสงตกกระทบ กระจกเงาราบและกระจก เงาทรงกลมรวมทั้งอธิบาย การนำความรู้เรื่องการ สะท้อนของแสงจากกระจก เงาราบ และกระจกเงาทรง กลมไปใช้ประโยชน์ใน ชีวิตประจำวัน 7. ทดลอง และอธิบาย ความสัมพันธ์ระหว่าง ดรรชนีหักเห มุมตกกระทบ และมุมหักเหรวมทั้งอธิบาย ความสัมพันธ์ระหว่างความ ลึกจริงและความลึกปรากฏ มุมวิกฤตและการสะท้อน กลับหมดของแสง และ - การสะท้อนและ การหักเหของแสง - การมองเห็นและ การเกิดภาพ - ภาพจากเลนส์บาง และกระจกเงาทรง กลม - แสงสีและการ มองเห็นแสงสี - การอธิบาย ปรากฏการณ์ ธรรมชาติและการใช้ ประโยชน์ของแสง 21 35

ห น้ า | 214 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม ลำดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน คำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่ เกี่ยวข้อง 8. ทดลอง และเขียนรังสี ของแสงเพื่อแสดงภาพที่ เกิดจากเลนส์บาง หา ตำแหน่ง ขนาด ชนิดของ ภาพ และความสัมพันธ์ ระหว่างระยะวัตถุ ระยะ ภาพและความยาวโฟกัส รวมทั้งคำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง และอธิบาย การนำความรู้เรื่องการหัก เหของแสงผ่านเลนส์บางไป ใช้ประโยชน์ใน ชีวิตประจำวัน 9. อธิบายปรากฏการณ์ ธรรมชาติที่เกี่ยวกับแสง เช่น รุ้ง การทรงกลด มิราจ และการเห็นท้องฟ้าเป็นสี ต่าง ๆ ในช่วงเวลาต่างกัน 10. สังเกต และอธิบายการ มองเห็นแสงสี สีของวัตถุ การผสมสารสี และการผสม แสงสี รวมทั้งอธิบายสาเหตุ ของการบอดสี รวมตลอดภาคเรียน 60 100

ห น้ า | 215 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ว 32204 ฟิสิกส์ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ศึกษาการเกิดเสียง การเคลื่อนที่ของเสียง การสะท้อน การหักเห การแทรกสอด และการเลี้ยวเบน ของคลื่นเสียง การได้ยินเสียง ความเข้มเสียง คุณภาพเสียง มลพิษทางเสียง คลื่นนิ่งของเสียง การสั่นพ้องของ เสียง การเกิดบีต ปรากฏการณ์ดอปเพลอร์ คลื่นกระแทกของเสียง ธรรมชาติของไฟฟ้าสถิต การเหนี่ยวนำ ไฟฟ้าสถิต กฎของคูลอมบ์ สนามไฟฟ้า ศักย์ไฟฟ้า ความต่างศักย์ ความจุและพลังงานสะสมในตัวเก็บประจุ การต่อตัวเก็บประจุ กระแสไฟฟ้าในลวดตัวนำ กฎของโอห์ม สภาพต้านทาน การต่อตัวต้านทานอีเอ็มเอฟของ แหล่งกำเนิดไฟฟ้ากระแสตรง พลังงานไฟฟ้า กำลังไฟฟ้า การต่อแบตเตอรี่ การวิเคราะห์วงจรไฟฟ้ากระแสตรง การเปลี่ยนพลังงานทดแทนเป็นพลังงานไฟฟ้า และเทคโนโลยีด้านพลังงาน โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล การสังเกต วิเคราะห์ เปรียบเทียบอธิบาย อภิปราย และสรุป เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ มีความสามารถในการตัดสินใจ มีทักษะ กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ รวมทั้งทักษะแห่งศตวรรษที่ ๒๑ ในด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศด้านการคิด และการแก้ปัญหา สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนำความรู้ไปใช้ในชีวิตของตนเอง มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายการเกิดเสียง การเคลื่อนที่ของเสียง ความสัมพันธ์ระหว่างคลื่นการกระจัดของอนุภาคกับ คลื่นความดัน ความสัมพันธ์ระหว่างอัตราเร็วของเสียงในอากาศที่ขึ้นกับอุณหภูมิในหน่วยองศาเซลเซียส การ สะท้อน การหักเห การแทรกสอด การเลี้ยวเบน ของคลื่นเสียง รวมทั้งคำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 2. อธิบายความเข้มเสียง ระดับเสียง องค์ประกอบของการได้ยิน คุณภาพเสียง และมลพิษทางเสียง รวมทั้งคำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 3. ทดลอง และอธิบายการเกิดการสั่นพ้องของอากาศในท่อปลายเปิดหนึ่งด้าน รวมทั้งสังเกตและ อธิบายการเกิดบีต คลื่นนิ่ง ปรากฏการณ์ดอปเพลอร์ คลื่นกระแทกของเสียง คำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง และนำความรู้เรื่องเสียงไปใช้ในชีวิตประจำวัน 4. ทดลอง และอธิบายการทำวัตถุที่เป็นกลางทางไฟฟ้าให้มีประจุไฟฟ้าโดยการขัดสีกันและการ เหนี่ยวนำไฟฟ้าสถิต 5. อธิบาย และคำนวณแรงไฟฟ้าตามกฎของคูลอมบ์ 6. อธิบาย และคำนวณสนามไฟฟ้าและแรงไฟฟ้าที่กระทำกับอนุภาคที่มีประจุไฟฟ้าที่อยู่ใน สนามไฟฟ้า รวมทั้งหาสนามไฟฟ้าลัพธ์เนื่องจากระบบจุดประจุโดยรวมกันแบบเวกเตอร์ 7. อธิบาย และคำนวณพลังงานศักย์ไฟฟ้า ศักย์ไฟฟ้า และ ความต่างศักย์ระหว่างสองตำแหน่งใด ๆ

ห น้ า | 216 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม 8. อธิบายส่วนประกอบของตัวเก็บประจุ ความสัมพันธ์ระหว่างประจุไฟฟ้า ความต่างศักย์ และความจุ ของตัวเก็บประจุ และอธิบายพลังงานสะสมในตัวเก็บประจุ และความจุสมมูล รวมทั้งคำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่ เกี่ยวข้อง 9. นำความรู้เรื่องไฟฟ้าสถิตไปอธิบายหลักการทำงานของเครื่องใช้ไฟฟ้าบางชนิด และปรากฏการณ์ใน ชีวิตประจำวัน 10. อธิบายการเคลื่อนที่ของอิเล็กตรอนอิสระและกระแสไฟฟ้าในลวดตัวนำ ความสัมพันธ์ระหว่าง กระแสไฟฟ้าในลวดตัวนำกับความเร็วลอยเลื่อนของอิเล็กตรอนอิสระ ความหนาแน่นของอิเล็กตรอนในลวด ตัวนำและพื้นที่หน้าตัดของลวดตัวนำ และคำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 11. ทดลอง และอธิบายกฎของโอห์ม อธิบายความสัมพันธ์ระหว่างความต้านทานกับความยาว พื้นที่หน้าตัด และสภาพต้านทานของตัวนำโลหะที่อุณหภูมิคงตัว และคำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมทั้ง อธิบายและคำนวณความต้านทานสมมูลเมื่อนำตัวต้านทานมาต่อกันแบบอนุกรมและแบบขนาน 12. ทดลอง อธิบาย และคำนวณอีเอ็มเอฟของแหล่งกำเนิดไฟฟ้ากระแสตรง รวมทั้งอธิบายและ คำนวณพลังงานไฟฟ้า และกำลังไฟฟ้า 13. ทดลอง และคำนวณอีเอ็มเอฟสมมูลจากการต่อแบตเตอรี่แบบอนุกรมและแบบขนาน รวมทั้ง คำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องในวงจรไฟฟ้ากระแสตรงซึ่งประกอบด้วยแบตเตอรี่และตัวต้านทาน 14. อธิบายการเปลี่ยนพลังงานทดแทนเป็นพลังงานไฟฟ้า รวมทั้งสืบค้นและอภิปรายเกี่ยวกับ เทคโนโลยีที่นำมาแก้ปัญหาหรือตอบสนองความต้องการทางด้านพลังงาน โดยเน้นด้านประสิทธิภาพและความ คุ้มค่าด้านค่าใช้จ่าย รวมทั้งหมด 14 ผลการเรียนรู้

ห น้ า | 217 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม โครงสร้างหลักสูตรรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชา ว 32204 ฟิสิกส์ 4 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 ภาคเรียนที่2 จำนวน 1.5 หน่วยกิต เวลา 60 ชั่วโมง ลำดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 เสียง 1. อธิบายการเกิดเสียง การเคลื่อนที่ของเสียง ความสัมพันธ์ระหว่างคลื่น การกระจัดของอนุภาคกับ คลื่นความดัน ความสัมพันธ์ระหว่าง อัตราเร็วของเสียงใน อากาศที่ขึ้นกับอุณหภูมิใน หน่วยองศาเซลเซียส การ สะท้อน การหักเห การ แทรกสอด การเลี้ยวเบน ของคลื่นเสียง รวมทั้ง คำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่ เกี่ยวข้อง 2. อธิบายความเข้มเสียง ระดับเสียง องค์ประกอบ ของการได้ยิน คุณภาพ เสียง และมลพิษทางเสียง รวมทั้งคำนวณปริมาณ ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 3. ทดลอง และอธิบาย การเกิดการสั่นพ้องของ อากาศในท่อปลายเปิด หนึ่งด้าน รวมทั้งสังเกต และอธิบายการเกิดบีต คลื่นนิ่ง ปรากฏการณ์ด - ธรรมชาติของเสียง - การได้ยินเสียง - ปรากฏการณ์เกี่ยวกับ เสียง - การประยุกต์ใช้ ความรู้เรื่องเสียง 18 30

ห น้ า | 218 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม ลำดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน อปเพลอร์ คลื่นกระแทก ของเสียง คำนวณปริมาณ ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง และนำ ความรู้เรื่องเสียงไปใช้ใน ชีวิตประจำวัน 2 ไฟฟ้าสถิต 4. ทดลอง และอธิบาย การทำวัตถุที่เป็นกลาง ทางไฟฟ้าให้มีประจุไฟฟ้า โดยการขัดสีกันและการ เหนี่ยวนำไฟฟ้าสถิต 5. อธิบาย และคำนวณ แรงไฟฟ้าตามกฎของคู ลอมบ์ 6. อธิบาย และคำนวณ สนามไฟฟ้าและแรงไฟฟ้า ที่กระทำกับอนุภาคที่มี ประจุไฟฟ้าที่อยู่ใน สนามไฟฟ้า รวมทั้งหา สนามไฟฟ้าลัพธ์เนื่องจาก ระบบจุดประจุโดยรวมกัน แบบเวกเตอร์ 7. อธิบาย และคำนวณ พลังงานศักย์ไฟฟ้า ศักย์ไฟฟ้า และ ความต่าง ศักย์ระหว่างสองตำแหน่ง ใด ๆ 8. อธิบายส่วนประกอบ ของตัวเก็บประจุ ความสัมพันธ์ระหว่าง ประจุไฟฟ้า ความต่าง - ธรรมชาติของไฟฟ้า สถิต - กฎของคูลอมบ์ - สนามไฟฟ้า - ศักย์ไฟฟ้าและความ ต่างศักย์ - ตัวเก็บประจุ - การนำความรู้เกี่ยวกับ ไฟฟ้าสถิตไปใช้ ประโยชน์ 21 35

ห น้ า | 219 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม ลำดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ศักย์ และความจุของตัว เก็บประจุ และอธิบาย พลังงานสะสมในตัวเก็บ ประจุ และความจุสมมูล รวมทั้งคำนวณปริมาณ ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 9. นำความรู้เรื่องไฟฟ้า สถิตไปอธิบายหลักการ ทำงานของเครื่องใช้ไฟฟ้า บางชนิด และ ปรากฏการณ์ใน ชีวิตประจำวัน 3 ไฟฟ้ากระแส 10. อธิบายการเคลื่อนที่ ของอิเล็กตรอนอิสระและ กระแสไฟฟ้าในลวดตัวนำ ความสัมพันธ์ระหว่าง กระแสไฟฟ้าในลวดตัวนำ กับความเร็วลอยเลื่อน ของอิเล็กตรอนอิสระ ความหนาแน่นของ อิเล็กตรอนในลวดตัวนำ และพื้นที่หน้าตัดของลวด ตัวนำ และคำนวณ ปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 11. ทดลอง และอธิบาย กฎของโอห์ม อธิบาย ความสัมพันธ์ระหว่าง ความต้านทานกับความ ยาวพื้นที่หน้าตัด และ สภาพต้านทานของตัวนำ - กระแสไฟฟ้า - ความสัมพันธ์ระหว่าง กระแสไฟฟ้ากับความ ต่างศักย์ - พลังงานใน วงจรไฟฟ้ากระแสตรง - แบตเตอรี่และ วงจรไฟฟ้ากระแสตรง เบื้องต้น - พลังงานไฟฟ้าจาก พลังงานทดแทนและ เทคโนโลยีด้านพลังงาน 21 35

ห น้ า | 220 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม ลำดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน โลหะที่อุณหภูมิคงตัว และคำนวณปริมาณ ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมทั้ง อธิบายและคำนวณความ ต้านทานสมมูลเมื่อนำตัว ต้านทานมาต่อกันแบบ อนุกรมและแบบขนาน 12. ทดลอง อธิบาย และ คำนวณอีเอ็มเอฟของ แหล่งกำเนิดไฟฟ้า กระแสตรง รวมทั้งอธิบาย และคำนวณพลังงาน ไฟฟ้า และกำลังไฟฟ้า 13. ทดลอง และคำนวณ อีเอ็มเอฟสมมูลจากการ ต่อแบตเตอรี่แบบอนุกรม และแบบขนาน รวมทั้ง คำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่ เกี่ยวข้องในวงจรไฟฟ้า กระแสตรงซึ่ง ประกอบด้วยแบตเตอรี่ และตัวต้านทาน 14. อธิบายการเปลี่ยน พลังงานทดแทนเป็น พลังงานไฟฟ้า รวมทั้ง สืบค้นและอภิปราย เกี่ยวกับเทคโนโลยีที่นำมา แก้ปัญหาหรือตอบสนอง ความต้องการทางด้าน พลังงาน โดยเน้นด้าน

ห น้ า | 221 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม ลำดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ประสิทธิภาพและความ คุ้มค่าด้านค่าใช้จ่าย รวมตลอดภาคเรียน 60 100

ห น้ า | 222 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ว 33205 ฟิสิกส์ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ศึกษาสนามแม่เหล็ก แรงแม่เหล็ก โมเมนต์ของแรงคู่ควบกระทำกับขดลวดที่มีกระแสไฟฟ้าผ่านเมื่ออยู่ ในสนามแม่เหล็ก กระแสไฟฟ้าเหนี่ยวนำ อีเอ็มเอฟเหนี่ยวนำ ไฟฟ้ากระแสสลับ ความร้อน แก๊สอุดมคติ ทฤษฎี จลน์ของแก๊ส ของแข็ง สภาพยืดหยุ่นของของแข็ง ความตึงผิว ความหนืดของของเหลว ความดันในของไหล แรงพยุง ของไหลอุดมคติ สมการความต่อเนื่อง และสมการแบร์นูลี โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล การสังเกต วิเคราะห์ เปรียบเทียบ อธิบาย อภิปรายและสรุป เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ มีความสามารถในการตัดสินใจ มีทักษะ ปฏิบัติการทาง วิทยาศาสตร์ รวมทั้งทักษะแห่งศตวรรษที่ ๒๑ ในด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ด้านการคิด และการแก้ปัญหา ด้านการสื่อสาร สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนำความรู้ไปใช้ในชีวิตของตนเอง มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. สังเกตและอธิบายเส้นสนามแม่เหล็ก อธิบายและคำนวณฟลักซ์แม่เหล็กในบริเวณที่กำหนด รวมทั้ง สังเกต และอธิบายสนามแม่เหล็กที่เกิดจากกระแสไฟฟ้าในลวดตัวนำเส้นตรงและโซเลนอยด์ 2. อธิบายและคำนวณแรงแม่เหล็กที่กระทำต่ออนุภาคที่มีประจุไฟฟ้าเคลื่อนที่ในสนามแม่เหล็ก แรง แม่เหล็ก ที่กระทำต่อเส้นลวดที่มีกระแสไฟฟ้าผ่านและวางในสนามแม่เหล็ก รัศมีความโค้งของการเคลื่อนที่เมื่อ ประจุเคลื่อนที่ตั้งฉากกับสนามแม่เหล็ก รวมทั้งอธิบายแรงระหว่างเส้นลวดตัวนำคู่ขนานที่มีกระแสไฟฟ้าผ่าน 3. อธิบายหลักการทำงานของแกลแวนอมิเตอร์และมอเตอร์ไฟฟ้ากระแสตรง รวมทั้งคำนวณปริมาณ ต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง 4. สังเกตและอธิบายการเกิดอีเอ็มเอฟเหนี่ยวนำ กฎการเหนี่ยวนำของฟาราเดย์และคำนวณปริมาณ ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมทั้งนำความรู้เรื่องอีเอ็มเอฟเหนี่ยวนำไปอธิบายการทำงานของเครื่องใช้ไฟฟ้า 5. อธิบายและคำนวณความต่างศักย์อาร์เอ็มเอส และกระแสไฟฟ้าอาร์เอ็มเอส 6. อธิบายหลักการทำงานและประโยชน์ของเครื่องกำเนิดไฟฟ้ากระแสสลับ 3 เฟส การแปลงอีเอ็ม เอฟของหม้อแปลง และคำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 7. อธิบายและคำนวณความร้อนที่ทำให้สสารเปลี่ยนอุณหภูมิ ความร้อนที่ทำให้สสารเปลี่ยนสถานะ และความร้อนที่เกิดจากการถ่ายโอนตามกฎการอนุรักษ์พลังงาน 8. อธิบายกฎของแก๊สอุดมคติและคำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 9. อธิบายแบบจำลองของแก๊สอุดมคติ ทฤษฎีจลน์ของแก๊ส และอัตราเร็วอาร์เอ็มเอสของโมเลกุลของ แก๊ส รวมทั้งคำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง

ห น้ า | 223 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม 10. อธิบายและคำนวณงานที่ทำโดยแก๊สในภาชนะปิดโดยความดันคงตัว และอธิบายความสัมพันธ์ ระหว่างความร้อน พลังงานภายในระบบ และงาน รวมทั้งคำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง และนำความรู้ เรื่องพลังงานภายในระบบไปอธิบายหลักการทำงานของเครื่องใช้ในชีวิตประจำวัน 11. อธิบายสภาพยืดหยุ่นและลักษณะการยืดและหดตัวของวัสดุที่เป็นแท่งเมื่อถูกกระทำด้วยแรงค่า ต่าง ๆ รวมทั้งทดลอง อธิบายและคำนวณความเค้นตามยาว ความเครียดตามยาว และมอดุลัสของยัง และนำ ความรู้เรื่องสภาพยืดหยุ่นไปใช้ในชีวิตประจำวัน 12. อธิบายและคำนวณความดันเกจ ความดันสัมบูรณ์ และความดันบรรยากาศ รวมทั้งอธิบาย หลักการทำงานของแมนอมิเตอร์ บารอมิเตอร์และเครื่องอัดไฮดรอลิก 13. ทดลอง อธิบายและคำนวณขนาดแรงพยุงจากของไหล 14. ทดลอง อธิบายและคำนวณความตึงผิวของของเหลว รวมทั้งสังเกตและอธิบายแรงหนืดของ ของเหลว 15. อธิบายสมบัติของของไหลอุดมคติ สมการความต่อเนื่อง และสมการแบร์นูลลี รวมทั้งคำนวณ ปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง และนำความรู้เกี่ยวกับสมการความต่อเนื่องและสมการแบร์นูลลีไปอธิบายหลักการ ทำงานของอุปกรณ์ต่าง ๆ รวมทั้งหมด 15 ผลการเรียนรู้

ห น้ า | 224 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม โครงสร้างหลักสูตรรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชา ว 33205 ฟิสิกส์ 5 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 ภาคเรียนที่1 จำนวน 1.5 หน่วยกิต เวลา 60 ชั่วโมง ลำดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 แม่เหล็กและ ไฟฟ้า 1. สังเกตและอธิบายเส้น สนามแม่เหล็ก อธิบาย และคำนวณฟลักซ์ แม่เหล็กในบริเวณที่ กำหนด รวมทั้งสังเกต และอธิบายสนามแม่เหล็ก ที่เกิดจากกระแสไฟฟ้าใน ลวดตัวนำเส้นตรงและโซ เลนอยด์ 2. อธิบายและคำนวณแรง แม่เหล็กที่กระทำต่อ อนุภาคที่มีประจุไฟฟ้า เคลื่อนที่ในสนามแม่เหล็ก แรงแม่เหล็ก ที่กระทำต่อ เส้นลวดที่มีกระแสไฟฟ้า ผ่านและวางใน สนามแม่เหล็ก รัศมีความ โค้งของการเคลื่อนที่เมื่อ ประจุเคลื่อนที่ตั้งฉากกับ สนามแม่เหล็ก รวมทั้ง อธิบายแรงระหว่าง เส้นลวดตัวนำคู่ขนานที่มี กระแสไฟฟ้าผ่าน 3. อธิบายหลักการทำงาน ของแกลแวนอมิเตอร์และ มอเตอร์ไฟฟ้ากระแสตรง - สนามแม่เหล็ก - แรงแม่เหล็ก - โมเมนต์ของแรงคู่ ควบกระทำต่อขดลวด ที่มีกระแสไฟฟ้าผ่าน เมื่ออยู่ใน สนามแม่เหล็ก - กระแสไฟฟ้า เหนี่ยวนำและอีเอ็ม เอฟเหนี่ยวนำ - ไฟฟ้ากระแสสลับ 21 35

ห น้ า | 225 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม ลำดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน รวมทั้งคำนวณปริมาณ ต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง 4. สังเกตและอธิบายการ เกิดอีเอ็มเอฟเหนี่ยวนำ กฎการเหนี่ยวนำของฟา ราเดย์ และคำนวณ ปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง รวมทั้งนำความรู้เรื่อง อีเอ็มเอฟเหนี่ยวนำไป อธิบายการทำงานของ เครื่องใช้ไฟฟ้า 5. อธิบายและคำนวณ ความต่างศักย์อาร์เอ็มเอส และกระแสไฟฟ้าอาร์เอ็ม เอส 6. อธิบายหลักการทำงาน และประโยชน์ของเครื่อง กำเนิดไฟฟ้ากระแสสลับ 3 เฟส การแปลงอีเอ็ม เอฟของหม้อแปลง และ คำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่ เกี่ยวข้อง 2 ความร้อนและ แก๊ส 7. อธิบายและคำนวณ ความร้อนที่ทำให้สสาร เปลี่ยนอุณหภูมิ ความ ร้อนที่ทำให้สสารเปลี่ยน สถานะ และความร้อนที่ เกิดจากการถ่ายโอนตาม กฎการอนุรักษ์พลังงาน - ความร้อน - แก๊สอุดมคติ - ทฤษฎีจลน์ของแก๊ส - กฎข้อที่หนึ่งของอุณ หพลศาสตร์ 18 30

ห น้ า | 226 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม ลำดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 8. อธิบายกฎของแก๊ส อุดมคติและคำนวณ ปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 9. อธิบายแบบจำลองของ แก๊สอุดมคติ ทฤษฎีจลน์ ของแก๊ส และอัตราเร็ว อาร์เอ็มเอสของโมเลกุล ของแก๊ส รวมทั้งคำนวณ ปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 10. อธิบายและคำนวณ งานที่ทำโดยแก๊สใน ภาชนะปิดโดยความดันคง ตัว และอธิบาย ความสัมพันธ์ระหว่าง ความร้อน พลังงาน ภายในระบบ และงาน รวมทั้งคำนวณปริมาณ ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง และนำ ความรู้เรื่องพลังงาน ภายในระบบไปอธิบาย หลักการทำงานของ เครื่องใช้ในชีวิตประจำวัน 3 ของแข็งและของ ไหล 11. อธิบายสภาพยืดหยุ่น และลักษณะการยืดและ หดตัวของวัสดุที่เป็นแท่ง เมื่อถูกกระทำด้วยแรงค่า ต่าง ๆ รวมทั้งทดลอง อธิบายและคำนวณความ เค้นตามยาว ความเครียด ตามยาว และมอดุลัสของ - ของแข็งและสภาพ ยืดหยุ่นของของแข็ง - ความตึงผิวและความ หนืดของของเหลว - ของไหลสถิต - พลศาสตร์ของของ ไหล 21 35

ห น้ า | 227 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม ลำดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ยัง และนำความรู้เรื่อง สภาพยืดหยุ่นไปใช้ใน ชีวิตประจำวัน 12. อธิบายและคำนวณ ความดันเกจ ความดัน สัมบูรณ์ และความดัน บรรยากาศ รวมทั้งอธิบาย หลักการทำงานของแมนอ มิเตอร์ บารอมิเตอร์ และ เครื่องอัดไฮดรอลิก 13. ทดลอง อธิบายและ คำนวณขนาดแรงพยุงจาก ของไหล 14. ทดลอง อธิบายและ คำนวณความตึงผิวของ ของเหลว รวมทั้งสังเกต และอธิบายแรงหนืดของ ของเหลว 15. อธิบายสมบัติของของ ไหลอุดมคติ สมการความ ต่อเนื่อง และสมการแบร์ นูลลี รวมทั้งคำนวณ ปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง และนำความรู้เกี่ยวกับ สมการความต่อเนื่องและ สมการแบร์นูลลีไปอธิบาย หลักการทำงานของ อุปกรณ์ต่าง ๆ รวมตลอดภาคเรียน 60 100

ห น้ า | 228 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ว 33206 ฟิสิกส์ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ศึกษาการเกิดคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า สเปกตรัมของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า โพลาไรเซชันของคลื่น แม่เหล็กไฟฟ้า การสื่อสารโดยอาศัยคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า สมมติฐานของพลังค์ ทฤษฎีอะตอมของโบร์ ปรากฏการณ์โฟโตอิเล็กทริก ทวิภาวะของคลื่นและอนุภาค เสถียรภาพของนิวเคลียส กัมมันตรังสี ปฏิกิริยา นิวเคลียร์ พลังงานนิวเคลียร์และฟิสิกส์อนุภาค โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล การสังเกต วิเคราะห์ เปรียบเทียบ อธิบาย อภิปราย และสรุป เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ มีความสามารถในการตัดสินใจ มี ทักษะปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ รวมทั้งทักษะแห่งศตวรรษที่ 21 ในด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ด้าน การคิดและการแก้ปัญหา ด้านการสื่อสาร สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนำความรู้ไปใช้ในชีวิตของตนเอง มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายการเกิดและลักษณะเฉพาะของคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า แสงไม่โพลาไรส์ แสงโพลาไรส์เชิงเส้น และแผ่นโพลารอยด์ รวมทั้งอธิบายการนำคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าในช่วงความยาวถี่ต่าง ๆ ไปประยุกต์ใช้ และ หลักการทำงานของอุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง 2. สืบค้นและอธิบายการสื่อสารโดยอาศัยคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าในการส่งผ่านสารสนเทศ และ เปรียบเทียบการสื่อสารด้วยสัญญาณแอนะล็อกและสัญญาณดิจิทัล 3. อธิบายสมมติฐานของพลังค์ ทฤษฎีอะตอมของโบร์และการเกิดสเปกตรัมของอะตอมไฮโดรเจน รวมทั้งคำนวณปริมาณต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 4. อธิบายปรากฏการณ์โฟโตอิเล็กทริกและคำนวณพลังงานโฟตอน พลังงานจลน์ของโฟโตอิเล็กตรอน และฟังก์ชันงานของโลหะ 5. อธิบายทวิภาวะของคลื่นและอนุภาค รวมทั้งอธิบายและคำนวณความยาวคลื่นเดอบรอยล์ 6. อธิบายกัมมันตรังสีและความแตกต่างของรังสีแอลฟ่า บีตา และแกมมา 7. อธิบายและคำนวณกัมมันตภาพของนิวเคลียสกัมมันตรังสี รวมทั้งทดลอง อธิบาย และคำนวณ จำนวนนิวเคลียสกัมมันตรังสีที่เหลือจากการสลายและครึ่งชีวิต 8. อธิบายแรงนิวเคลียร์ เสถียรภาพของนิวเคลียส และพลังงานยึดเหนี่ยว รวมทั้งคำนวณปริมาณ ต่างๆ ที่เกี่ยวข้อง 9. อธิบายปฏิกิริยานิวเคลียร์ ฟิชชัน และฟิวชัน รวมทั้งคำนวณพลังงานนิวเคลียร์ 10. อธิบายประโยชน์ของพลังงานนิวเคลียร์และรังสี รวมทั้งอันตรายและการป้องกันรังสีในด้านต่าง ๆ

ห น้ า | 229 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม 11. อธิบายการค้นคว้าวิจัยด้านฟิสิกส์อนุภาค แบบจำลองมาตรฐาน และการใช้ประโยชน์จากการ ค้นคว้าวิจัยด้านฟิสิกส์อนุภาคในด้านต่าง ๆ รวมทั้งหมด 11 ผลการเรียนรู้

ห น้ า | 230 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม โครงสร้างหลักสูตรรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชา ว 33206 ฟิสิกส์ 6 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 ภาคเรียนที่2 จำนวน 1.5 หน่วยกิต เวลา 60 ชั่วโมง ลำดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 คลื่น แม่เหล็กไฟฟ้า 1. อธิบายการเกิดและ ลักษณะเฉพาะของคลื่น แม่เหล็กไฟฟ้า แสงไม่โพ ลาไรส์ แสงโพลาไรส์เชิง เส้น และแผ่นโพลา รอยด์ รวมทั้งอธิบาย การนำคลื่น แม่เหล็กไฟฟ้าในช่วง ความยาวถี่ต่าง ๆ ไป ประยุกต์ใช้ และ หลักการทำงานของ อุปกรณ์ที่เกี่ยวข้อง 2. สืบค้นและอธิบาย การสื่อสารโดยอาศัย คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าใน การส่งผ่านสารสนเทศ และเปรียบเทียบการ สื่อสารด้วยสัญญาณแอ นะล็อกและสัญญาณ ดิจิทัล - การเกิดคลื่น แม่เหล็กไฟฟ้า - สเปกตรัมของคลื่น แม่เหล็กไฟฟ้า - โพลาไรเซชันของคลื่น แม่เหล็กไฟฟ้า - การประยุกต์ใช้คลื่น แม่เหล็กไฟฟ้า - การสื่อสารโดยอาศัย คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า 17 30 2 ฟิสิกส์อะตอม 3. อธิบายสมมติฐาน ของพลังค์ ทฤษฎี อะตอมของโบร์และ การเกิดสเปกตรัมของ อะตอมไฮโดรเจน - สมมติฐานของพลังค์ และทฤษฎีอะตอมของ โบร์ - ปรากฏการณ์โฟโต อิเล็ก ทริก 21 35

ห น้ า | 231 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม ลำดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน รวมทั้งคำนวณปริมาณ ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง 4. อธิบาย ปรากฏการณ์โฟโตอิ เล็กทริกและคำนวณ พลังงานโฟตอน พลังงานจลน์ของโฟโต อิเล็กตรอนและฟังก์ชัน งานของโลหะ 5. อธิบายทวิภาวะของ คลื่นและอนุภาค รวมทั้ง อธิบายและคำนวณ ความยาวคลื่นเดอบ รอยล์ - ทวิภาวะของคลื่นและ อนุภาค 3 ฟิสิกส์นิวเคลียร์ และฟิสิกส์ อนุภาค 6. อธิบายกัมมันตรังสี และความแตกต่างของ รังสีแอลฟ่า บีตา และ แกมมา 7. อธิบายและ คำนวณกัมมันตภาพของ นิวเคลียสกัมมันตรังสี รวมทั้งทดลอง อธิบาย และคำนวณจำนวน นิวเคลียสกัมมันตรังสีที่ เหลือจากการสลายและ ครึ่งชีวิต 8. อธิบายแรงนิวเคลียร์ เสถียรภาพของ นิวเคลียส และพลังงาน ยึดเหนี่ยว รวมทั้ง - เสถียรภาพของ นิวเคลียส - กัมมันตภาพรังสี - ปฏิกิริยานิวเคลียร์และ พลังงานนิวเคลียร์ - ประโยชน์และการ ป้องกันอันตรายจากรังสี - ฟิสิกส์อนุภาค 22 35

ห น้ า | 232 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม ลำดับ ที่ ชื่อหน่วย การเรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน คำนวณปริมาณต่างๆ ที่ เกี่ยวข้อง 9. อธิบายปฏิกิริยา นิวเคลียร์ ฟิชชัน และฟิวชัน รวมทั้ง คำนวณพลังงาน นิวเคลียร์ 10. อธิบายประโยชน์ ของพลังงานนิวเคลียร์ และรังสี รวมทั้ง อันตรายและการ ป้องกันรังสีในด้านต่าง ๆ 11. อธิบายการ ค้นคว้าวิจัยด้านฟิสิกส์ อนุภาค แบบจำลอง มาตรฐาน และการใช้ ประโยชน์จากการ ค้นคว้าวิจัยด้านฟิสิกส์ อนุภาคในด้านต่าง ๆ รวมตลอดภาคเรียน 60 100

ห น้ า | 233 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม สาระเคมี

ห น้ า | 234 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ว 31221 เคมี 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่1 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ศึกษาเกี่ยวกับสัญลักษณ์แสดงความเป็นอันตรายของสารเคมีในระบบ GHS และ NFPA ข้อควรปฏิบัติ ในการปฏิบัติการเคมี ทั้งก่อนทำปฏิบัติขณะทำปฏิบัติการ และหลังทำปฏิบัติการ การกำจัดสารเคมีและการ ปฐมพยาบาลเมื่อได้รับอุบัติเหตุจากสารเคมี ศึกษาการพิจารณาความน่าเชื่อถือของข้อมูลที่ได้จากการวัด จาก ความเที่ยงและความแม่น อุปกรณ์วัดปริมาตรและวัดมวล เลขนัยสำคัญ หน่อยระบบเอสไอ แฟกเตอร์เปลี่ยน หน่อยรวมทั้งวิธีการทางวิทยาศาสตร์ ทักษะกระบวนการวิทยาศาสตร์และจิตวิทยาศาสตร์ ศึกษาแบบจำลองอะตอมของดอลตัน ทอมสัน รัทเทอร์ฟอดโบร์ และแบบกลุ่มหมอก เขียนและแปล ความหมายสัญลักษณ์นิงเคลียร์ของธาตุเลขอะตอม เลขมวล ไอโซโทป เขียนการจัดเรียงอีเล็กตรอนในอะตอม ศึกษาความหมายของระดับพลังงานของอินเล็กตรอน ออร์บิทัล เวเลนซ์อิเล็กตรอน วิวัฒนาการของการสร้าง ตารางธาตุและตารางธาตุในปัจจุบัน แนวโน้มสมบัติบางประการของธาตุในตารางธาตุตวามหมวดและคาบที่ เกี่ยวกับขนาดอะตอมขนาดไอออน พลังงานไอออนไนเวชัน สัมพรรคภาพอิเล็กตรอน อิเล็กโทรเนกาติวีตี ศึกษาสมบัติของธาตุแทรนซิชัน ธาตุกัมมันตรังสี การเกิดกัมมันตรังสีการสลายตัวและอันตรายจากไอโซโทปกัม มันตะรังสี คำนวณครึ่งชีวิตของธาตุกัมมันตรังสี ศึกษาปฏิกิริยานิวเคลียร์ ละเทคโนโลยีที่เกี่ยวข้องกับการช้สาร กัมมันตรังสี การนำธาตุไปใช้ประโยชน์ รวมทั้งผลกระทบต่อสิ่งมีชีวิตและแวดล้อม ศึกษาพันธะเคมี สัญลักษณ์แบบจุดของลิวอิสและกฎออกเตต การเกิดพันธะไอออนกิก สูตรเคมีและ ชื่อของสารประกอบไอออนนิก พลังงานกับการเกิดสารประกอบไอออนนิก สมบัติของสารประกอบไอออนนิก สมการไอออนนิกและสมการไอออนนิกสทธิ การเกิดพันธะโคเวเลนต์ โครงสร้างลิวอิส สูตรโมเลกุลและชื่อของ สารโคเวเลนต์ ความยาวและพลังงานพันธะ เรโซแนนซ์ การคำนวณพลังงานพันธะและพลังงานการปฏิกิริยา รูปร่าง และสภาพขั้วของโมเลกุลโคเวเลนต์แรงยึดเหนี่ยวของเมเลกุลและสมบัติของสารโคเวเลนต์ สารโคเว เลนต์โตรงร่างตาข่าย การเกิดพันธะโลหะและสมบัติของโลหะและการนำสารประกอบชนิดต่างๆไปใช้ ประโยชน์ โดยการใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล การสังเกต วิเคราะห์ เปรียบเทียบ อธิบาย อภิปราย และสรุปเพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ มีความสามารถในการตัดสินใจ มีทักษะ ในการปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ รวมทั้งทักษะแห่งศตวรรษที่21 ในด้านเทคโนโลยีสารสนเทศ ด้านการคิด และการแก้ปัญหา ด้านการสื่อสาร สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนำความรู้ไปใช้ในชีวิตของตนเอง มีจิตวิทยาศาสตร์จริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. บอก และอธิบายข้อปฏิบัติเบื้องต้น และปฏิบัติตนที่แสดงถึงความตระหนักในการทำปฏิบัติการเคมี เพื่อให้มีความปลอดภัยทั้งต่อตนเอง ผู้อื่นและสิ่งแวดล้อม และเสนอแนวทางแก้ไขเมื่อเกิดอุบัติเหตุ

ห น้ า | 235 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม 2. เลือก และใช้อุปกรณ์หรือเครื่องมือในการทำปฏิบัติการ และวัดปริมาณต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม 3. ระบุหน่วยวัดปริมาณต่าง ๆ ของสาร และเปลี่ยนหน่วยวัดให้เป็นหน่วยในระบบเอสไอด้วยการใช้ แฟกเตอร์เปลี่ยนหน่วย 4. นำเสนอแผนการทดลอง ทดลองและเขียนรายงานการทดลอง 5. สืบค้นข้อมูลสมมติฐาน การทดลองหรือผลการทดลองที่เป็นประจักษ์พยานในการเสนอแบบจำลอง อะตอมของนักวิทยาศาสตร์ และอธิบายวิวัฒนาการของแบบจำลองอะตอม 6. เขียนสัญลักษณ์นิวเคลียร์ของธาตุ และระบุจำนวนโปรตอน นิวตรอน และอิเล็กตรอนของอะตอม จากสัญลักษณ์นิวเคลียร์ รวมทั้งบอกความหมายของไอโซโทป 7. อธิบายและเขียนการจัดเรียงอิเล็กตรอน ในระดับพลังงานหลักและระดับพลังงานย่อยเมื่อทราบ เลขอะตอมของธาตุ 8. ระบุหมู่ คาบ ความเป็นโลหะ อโลหะ และกึ่งโลหะ ของธาตุเรพรีเซนเททีฟและธาตุ แทรนซิชันใน ตารางธาตุ 9. วิเคราะห์ และบอกแนวโน้มสมบัติของธาตุเรพรีเซนเททีฟตามหมู่และตามคาบ 10. บอกสมบัติของธาตุโลหะแทรนซิชัน และเปรียบเทียบสมบัติกับธาตุโลหะในกลุ่มธาตุเรพรีเซนเท ทีฟ 11. อธิบายสมบัติ และคำนวณครึ่งชีวิตของไอโซโทปกัมมันตรังสี 12. สืบค้นข้อมูล และยกตัวอย่างการนำธาตุมาใช้ประโยชน์ รวมทั้งผลกระทบต่อสิ่งมีชีวิตและ สิ่งแวดล้อม 13. อธิบายการเกิดไอออนและการเกิดพันธะไอออนิก โดยใช้แผนภาพหรือสัญลักษณ์แบบจุดของลิว อิส 14. เขียนสูตร และเรียกชื่อสารประกอบไอออนิก 15. คำนวณพลังงานที่เกี่ยวข้องกับปฏิกิริยาการเกิดสารประกอบไอออนิกจากวัฏจักร บอร์น-ฮาเบอร์ 16. อธิบายสมบัติของสารประกอบไอออนิก 17. เขียนสมการไอออนิกและสมการไอออนิกสุทธิของปฏิกิริยาของสารประกอบไอออนิก 18. อธิบายการเกิดพันธะโคเวเลนต์แบบพันธะเดี่ยว พันธะคู่ และพันธะสาม ด้วยโครงสร้างลิวอิส 19. เขียนสูตร และเรียกชื่อสารโคเวเลนต์ 20. วิเคราะห์ และเปรียบเทียบความยาวพันธะและพลังงานพันธะในสารโคเวเลนต์ รวมทั้งคำนวณ พลังงานที่เกี่ยวข้องกับปฏิกิริยาของสารโคเวเลนต์จากพลังงานพันธะ 21. คาดคะเนรูปร่างโมเลกุลโคเวเลนต์ โดยใช้ทฤษฎีการผลักระหว่างคู่อิเล็กตรอนในวงเวเลนซ์ และ ระบุสภาพขั้วของโมเลกุลโคเวเลนต์ 22. ระบุชนิดของแรงยึดเหนี่ยวระหว่างโมเลกุลโคเวเลนต์ และเปรียบเทียบจุดหลอมเหลว จุดเดือด และการละลายน้ำของสารโคเวเลนต์ 23. สืบค้นข้อมูล และอธิบายสมบัติของสารโคเวเลนต์โครงร่างตาข่ายชนิดต่าง ๆ

ห น้ า | 236 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม 24. อธิบายการเกิดพันธะโลหะและสมบัติของโลหะ 25. เปรียบเทียบสมบัติบางประการของสารประกอบไอออนิก สารโคเวเลนต์และโลหะ สืบค้นข้อมูล และนำเสนอตัวอย่างการใช้ประโยชน์ของสารประกอบไอออนิก สารโคเวเลนต์ และโลหะ ได้อย่างเหมาะสม รวมทั้งหมด 25 ผลการเรียนรู้

ห น้ า | 237 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม โครงสร้างหลักสูตรรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชา ว 31222 เคมี 1 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่4 ภาคเรียนที่1 จำนวน 1.5 หน่วยกิต เวลา 60 ชั่วโมง ลำดับ ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 ความปลอดภัย และทักษะใน ปฏิบัติการเคมี 1. บอก และอธิบาย ข้อปฏิบัติเบื้องต้น และปฏิบัติตนที่แสดง ถึงความตระหนักใน การทำปฏิบัติการเคมี เพื่อให้มีความ ปลอดภัยทั้งต่อตนเอง ผู้อื่นและสิ่งแวดล้อม และเสนอแนว ทางแก้ไขเมื่อเกิด อุบัติเหตุ 2. เลือก และใช้ อุปกรณ์หรือเครื่องมือ ในการทำปฏิบัติการ และวัดปริมาณต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม 3. ระบุหน่วยวัด ปริมาณต่าง ๆ ของ สาร และเปลี่ยนหน่วย วัดให้เป็นหน่วยใน ระบบเอสไอด้วยการ ใช้แฟกเตอร์เปลี่ยน หน่วย 4. นำเสนอแผนการ ทดลอง ทดลองและ - ความปลอดภัยในการ ทำงานกับสารเคมี - อุบัติเหตุจากสารเคมี - การวัดปริมาณสาร - หน่วยวัด - วิธีการทางวิทยาศาสตร์ 9 15

ห น้ า | 238 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม ลำดับ ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน เขียนรายงานการ ทดลอง 2 อะตอมและ สมบัติของธาตุ 5. สืบค้นข้อมูล สมมติฐาน การทดลอง หรือผลการทดลองที่ เป็นประจักษ์พยานใน การเสนอแบบจำลอง อะตอมของ นักวิทยาศาสตร์ และ อธิบายวิวัฒนาการ ของแบบจำลอง อะตอม 6. เขียนสัญลักษณ์ นิวเคลียร์ของธาตุ และระบุจำนวน โปรตอน นิวตรอน และอิเล็กตรอนของ อะตอม จาก สัญลักษณ์นิวเคลียร์ รวมทั้งบอก ความหมายของ ไอโซโทป 7. อธิบายและเขียน การจัดเรียง อิเล็กตรอน ในระดับ พลังงานหลักและ ระดับพลังงานย่อยเมื่อ ทราบเลขอะตอมของ ธาตุ - แบบจำลองอะตอม - อนุภาคในอะตอมและ ไอโซโทป - การจัดเรียงอิเล็กตรอน ในอะตอม - ตารางธาตุและสมบัติ ของธาตุหมู่หลัก - ธาตุแทรนซิชัน - ธาตุกัมมันตรังสี - การนำธาตุไปใช้ ประโยชน์และผลกระทบ ต่อสิ่งมีชีวิต 21 30

ห น้ า | 239 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม ลำดับ ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 8. ระบุหมู่ คาบ ความ เป็นโลหะ อโลหะ และ กึ่งโลหะ ของธาตุเรพรี เซนเททีฟและธาตุ แท รนซิชันในตารางธาตุ 9. วิเคราะห์ และบอก แนวโน้มสมบัติของ ธาตุเรพรีเซนเททีฟ ตามหมู่และตามคาบ 10. บอกสมบัติของ ธาตุโลหะแทรนซิชัน และเปรียบเทียบ สมบัติกับธาตุโลหะใน กลุ่มธาตุเรพรีเซนเท ทีฟ 11. อธิบายสมบัติ และคำนวณครึ่งชีวิต ของไอโซโทป กัมมันตรังสี 12. สืบค้นข้อมูล และ ยกตัวอย่างการนำธาตุ มาใช้ประโยชน์ รวมทั้งผลกระทบต่อ สิ่งมีชีวิตและ สิ่งแวดล้อม 3 พันธะเคมี 13. อธิบายการเกิด ไอออนและการเกิด พันธะไอออนิก โดยใช้ แผนภาพหรือ - สัญลักษณะแบบจุดของ ลิวอีสและกฏออกเตต - พันธะไอออนิก - พันธะโคเวเลนต์ - พันธะโลหะ 30 55

ห น้ า | 240 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม ลำดับ ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน สัญลักษณ์แบบจุดของ ลิวอิส 14. เขียนสูตร และ เรียกชื่อสารประกอบ ไอออนิก 15. คำนวณพลังงานที่ เกี่ยวข้องกับปฏิกิริยา การเกิดสารประกอบ ไอออนิกจากวัฏจักร บอร์น-ฮาเบอร์ 16. อธิบายสมบัติของ สารประกอบไอออนิก 17. เขียนสมการไอ ออนิกและสมการไอ ออนิกสุทธิของ ปฏิกิริยาของ สารประกอบไอออนิก 18. อธิบายการเกิด พันธะโคเวเลนต์แบบ พันธะเดี่ยว พันธะคู่ และพันธะสาม ด้วย โครงสร้างลิวอิส 19. เขียนสูตร และ เรียกชื่อสารโคเวเลนต์ 20. วิเคราะห์ และ เปรียบเทียบความยาว พันธะและพลังงาน พันธะในสารโคเวเลนต์ รวมทั้งคำนวณ พลังงานที่เกี่ยวข้องกับ - การใช้ประโยชน์ของ สารประกอบไอออนิก สาร โคเวเลนต์ และโลหะ

ห น้ า | 241 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม ลำดับ ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ปฏิกิริยาของสารโคเว เลนต์จากพลังงาน พันธะ 21. คาดคะเนรูปร่าง โมเลกุลโคเวเลนต์ โดย ใช้ทฤษฎีการผลัก ระหว่างคู่อิเล็กตรอน ในวงเวเลนซ์ และระบุ สภาพขั้วของโมเลกุล โคเวเลนต์ 22. ระบุชนิดของแรง ยึดเหนี่ยวระหว่าง โมเลกุลโคเวเลนต์ และเปรียบเทียบจุด หลอมเหลว จุดเดือด และการละลายน้ำของ สารโคเวเลนต์ 23. สืบค้นข้อมูล และ อธิบายสมบัติของสาร โคเวเลนต์โครงร่างตา ข่ายชนิดต่าง ๆ 24. อธิบายการเกิด พันธะโลหะและสมบัติ ของโลหะ 25. เปรียบเทียบ สมบัติบางประการ ของสารประกอบไอออ นิก สารโคเวเลนต์ และโลหะ สืบค้น ข้อมูลและนำเสนอ

ห น้ า | 242 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม ลำดับ ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน ตัวอย่างการใช้ ประโยชน์ของ สารประกอบไอออนิก สารโคเวเลนต์ และ โลหะ ได้อย่าง เหมาะสม รวมตลอดภาคเรียน 60 100

ห น้ า | 243 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม ว 31222 เคมี 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่2 เวลา 60 ชั่วโมง จำนวน 1.5 หน่วยกิต ศึกษาความหมายและคำนวณมวลอะตอม มวลอะตอมสัมพัทธ์ มวลอะตอมเฉลี่ของธาตุ โมล มวลต่อ โมล มวลโมลเลกุล และมวลสูตร ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างจำนวนโมล อนุภาค มวลและปริมาตรของแก๊สที่ STP ศึกษากฎสัดส่วนคงที่ คำนวณอัตราส่วนโดยมวล อัตราส่วนโดยโมล ร้อยละโดยมวล สูตรโมเลกุลและสูตร เอมพิริคัล ศึกษาหน่วยความเข้มข้นและการคำนวณความเข้มข้นของสารละลายในหน่วยร้อยละ ส่วนในล้านส่วน ส่วนในพันล้านส่วน โมลาริตี โมแลลิตี และเศษส่วนโมล ศึกษาการเตรียมสารละลายจากสารบริสุทธิ์และจาก การเจือจางสารละลายเข้มข้น เปรียบเทียบจุดเดิอดละจุดหลอมเหลวของสารบริสุทธิ์และสารละลาย ศึกษาการเขียนและดุลสมการเคมี อัตราส่วนโดยโมลของสารในปฏิกิริยาเคมี แปลความหมาย สัญลักษณ์ในสมการเคมี คำนวณปริมาณของสารในปฏิกิริยาเคมีตามกฎทรงมวล ศึกษากฎการรวมปริมาตร แก๊สของเกย์-ลูสแซกและสมมติฐานของอาโวกาโดร คำนวณปริมาณของสารในปฏิกิริยาเคมีโดยใช้ ความสัมพันธ์ระหว่างโมล มวล ความเข้มข้น และปริมาตรแก๊ส คำนวณปริมาณสารในปฏิกิริยาเคมีหลาย ขั้นตอน ปริมาณสารเมื่อมีสารกำหนดปริมาณ และผลได้ร้อยละ โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ การสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล การสังเกต วิเคราะห์ เปรียบเทียบ อธิบาย อภิปราย และสรุป เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ มีความสามารถในการตัดสินใจ มี ทักษะปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ รวมทั้งทักษะแห่งศตวรรษที่ ๒๑ ในด้านการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ ด้าน การคิดและการแก้ปัญหา ด้านการสื่อสาร สามารถสื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนำความรู้ไปใช้ในชีวิตของตนเอง มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม และค่านิยมที่เหมาะสม ผลการเรียนรู้ 1. บอกความหมายของมวลอะตอมของธาตุ และคำนวณมวลอะตอมเฉลี่ยนของธาตุ มวลโมเลกุล และ มวลสูตร 2. อธิบายและคำนวณปริมาณใดปริมาณหนึ่งจากความสัมพันธ์ของโมล จำนวนอนุภาค มวล ปริมาตร ของแก๊สที่ STP 3. คำนวณอัตราส่วนโดยใวลของธาตุองค์ประกอบของสารประกอบตามกฎสัดส่วนคงที่ 4. คำนวณสูตรอย่างง่ายและโมเลกุลของสาร 5. คำนวณความเข้มข้นของสารละลายในหน่วยต่าง ๆ 6. อธิบายวิธีการและเตรียมสารละลายให้มีความเข้มข้นในหน่วยโมลาริตี และปริมาตรของสารละลาย ตามที่กำหนด

ห น้ า | 244 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม 7. เปรียบเทียบจุดเดือดและจุดเยือกแข็งของสารละลายกับสารบริสุทธิ์ รวมทั้งคำนวณจุดเดือดและจุด เยือกแข็งของสารละลาย 8. แปลความหมายสัญลักษณ์ในสมการเคมี เขียนและดุลสมการเคมีของปฏิกิริยาเคมีบางชนิด 9. คำนวณปริมาณของสารในปฏิกิริยาเคมีที่เกี่ยวข้องกับมวลสาร 10. คำนวณปริมาณของสารในปฏิกิริยาเคมีที่เกี่ยวข้องกับความเข้มข้นของสารละลาย 11. คำนวณปริมาณของสารในปฏิกิริยาเคมีที่เกี่ยวข้องกับปริมาตรแก๊ส 12. คำนวณปริมาณของสารในปฏิกิริยาเคมีหลายขั้นตอน 13. ระบุสารกำหนดปริมาณ และคำนวณปริมาณสารต่างๆ ในปฏิกิริยาเคมี 14. คำนวณผลได้ร้อยละของผลิตภัณฑ์ในปฏิกิริยาเคมี รวมทั้งหมด 14 ผลการเรียนรู้

ห น้ า | 245 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม โครงสร้างหลักสูตรรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชา ว 31222 เคมี 2 ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่4 ภาคเรียนที่2 จำนวน 1.5 หน่วยกิต เวลา 60 ชั่วโมง ลำดับ ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 1 โมลและสูตรเคมี 1. บอกความหมาย ของมวลอะตอมของ ธาตุ และคำนวณมวล อะตอมเฉลี่ยนของธาตุ มวลโมเลกุล และมวล สูตร 2. อธิบายและคำนวณ ปริมาณใดปริมาณหนึ่ง จากความสัมพันธ์ของ โมล จำนวนอนุภาค มวล ปริมาตรของแก๊ส ที่ STP 3. คำนวณอัตราส่วน โดยใวลของธาตุ องค์ประกอบของ สารประกอบตามกฎ สัดส่วนคงที่ 4. คำนวณสูตรอย่าง ง่ายและโมเลกุลของ สาร - มวลอะตอม - โมล - สูตรเคมี 18 25 2 สารละลาย 5. คำนวณความ เข้มข้นของสารละลาย ในหน่วยต่าง ๆ 6. อธิบายวิธีการและ เตรียมสารละลายให้มี ความเข้มข้นในหน่วย - ความเข้มข้นของ สารละลาย - การเตรียมสารละลาย - สมบัติบางประการของ สารละลาย 12 20

ห น้ า | 246 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม ลำดับ ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน โมลาริตี และปริมาตร ของสารละลายตามที่ กำหนด 7. เปรียบเทียบจุด เดือดและจุดเยือกแข็ง ของสารละลายกับสาร บริสุทธิ์ รวมทั้ง คำนวณจุดเดือดและ จุดเยือกแข็งของ สารละลาย 3 ปริมาณสัมพันธ์ 8. แปลความหมาย สัญลักษณ์ในสมการ เคมี เขียนและดุล สมการเคมีของ ปฏิกิริยาเคมีบางชนิด 9. คำนวณปริมาณของ สารในปฏิกิริยาเคมีที่ เกี่ยวข้องกับมวลสาร 10. คำนวณปริมาณ ของสารในปฏิกิริยา เคมีที่เกี่ยวข้องกับ ความเข้มข้นของ สารละลาย 11. คำนวณปริมาณ ของสารในปฏิกิริยา เคมีที่เกี่ยวข้องกับ ปริมาตรแก๊ส 12. คำนวณปริมาณ ของสารในปฏิกิริยา เคมีหลายขั้นตอน - ปฏิกิริยาเคมี - สมการเคมี - การคำนวณปริมาณสาร ในปฏิกิริยาเคมี - สารกำหนดปริมาณ - ผลได้ร้อยละ 30 55

ห น้ า | 247 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โรงเรียนหล่มสักวิทยาคม ลำดับ ที่ ชื่อหน่วยการ เรียนรู้ ผลการเรียนรู้ สาระสำคัญ เวลา (ชั่วโมง) น้ำหนัก คะแนน 13. ระบุสารกำหนด ปริมาณ และคำนวณ ปริมาณสารต่าง ๆ ใน ปฏิกิริยาเคมี 14. คำนวณผลได้ร้อย ละของผลิตภัณฑ์ใน ปฏิกิริยาเคมี รวมตลอดภาคเรียน 60 100