เเฟ้มสะสมผลงาน นายมานิต เลิศกิตติกุลโยธิน

1

ก

คานา

เอกสารเลม฽ นจี้ ดั ทาขึน้ เพอื่ เสนอขอ฾ มูลการปฏิบัติงานของผู฾รายงาน ซ่ึงเป็นข฾อมูลของการปฏิบัติหน฾าท่ี
ระหว฽างปีการศึกษา ๒๕๖๐ ถึงปีการศึกษา ๒๕๖๔ ซึ่งผู฾รายงานได฾นาเสนอทั้งเชิงปริมาณและเชิงคุณภาพ
เพ่ือใช฾ประกอบการประเมิน ตามตัวช้ีวัดสาหรับการคัดเลือกบุคคลเพื่อบรรจุและแต฽งต้ังเข฾ารับราชการ
เป็นข฾าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตาแหน฽งครูผ฾ูช฽วย สังกัดสานักคณะการการอาชีวศึกษา
ปี พ.ศ.๒๕๖๔ การนาเสนอได฾นาเสนอครอบคลุมข฾อมูลตามแบบรายงานผลการปฏิบัติงานตามองค์ประกอบ
และตัวชวี้ ัดท่ีกาหนด ดงั น้ี

องค์ประกอบ และตัวชีวัดท่ี ๑ ขอ฾ มลู ส฽วนตัว และประวัติการศึกษา
องค์ประกอบ และตวั ชวี ัดที่ ๒ ผลงานที่เก่ยี วข฾องกบั วิชาชีพและวิชาเอกที่สาเร็จการศึกษา
องค์ประกอบ และตวั ชวี ัดที่ ๓ การเขา฾ ถึงชมุ ชน และการมีจิตสาธารณะ
การนาเสนอรายละเอียดต฽าง ๆ มีข฾อจากัดที่ไม฽สามารถแสดงเอกสารหรือหลักฐานอ฾างอิงได฾ทั้งหมด
อยา฽ งไรกต็ าม ผร฾ู ายงานขอรบั รองว฽าขอ฾ มลู ท้ังหมดถูกต฾อง และเปน็ ความจริงทกุ ดา฾ น ทกุ ประการ

นายมานิต เลิศกิตตกิ ลุ โยธิน
ตาแหนง฽ พนักงานราชการทัว่ ไป

ผ฾ูจดั ทารายงาน

สารบัญ ข

คานา หน้า
สารบญั ก
องค์ประกอบและตัวช้ีวัดที่ ๑ ข

ขอ้ มูลส่วนตัว และประวตั ิการศกึ ษา ๓
- ประวตั ิส฽วนตัว และประวัติการศึกษา ๖
- วุฒกิ ารศึกษา ระดบั ปรญิ ญาตรี ๘
- หนังสือรบั รองรายวิชาเก่ียวกับดา฾ นศิลปะ และการออกแบบ ๙
- วุฒิการศกึ ษา หลกั สตู รประกาศนียบตั รวิชาชพี ครู ๑๑
- ใบประกอบวิชาชีพครู
องคป์ ระกอบและตัวช้ีวดั ที่ ๒ ๑๓
ผลงานที่เก่ียวข้องกบั วชิ าชีพ และวิชาเอกที่สาเรจ็ การศกึ ษา ๒๑
- ผลงานทเ่ี กดิ ในการศึกษาระดบั ปริญญาตรี สาขาการออกแบบเครอ่ื งแต฽งกาย ๒๓
- ผลงานท่เี กิดขนึ้ ในระหว฽างฝึกประสบการณว์ ชิ าชีพ และการทางาน ๒๖
- ตาแหนง฽ และหน฾าท่ีในระหวา฽ งปฏิบัตงิ านในสถานศึกษา ๓๕
- ภาระงาน และการสอน ๕๓
- นวตั กรรม และสือ่ การสอน ๖๑
- ผลงานท่เี กิดกบั ผูเ฾ รียน
- ผลงานทเ่ี กิดกบั ครูผ฾สู อน ๘๖
องค์ประกอบและตัวชี้วดั ท่ี ๓ ๙๔
การเขา้ ถงึ ชมุ ชน และการมีจิตสาธารณะ ๑๐๒
- ดา฾ นการครองตน ๑๑๓
- ด฾านการครองคน ๑๒๑
- ด฾านการครองงานตน ๑๓๐
- การมสี ฽วนร฽วมในกิจกรรมของสถานศกึ ษา องคก์ ร สังคม ชุมชน
- ผลงานที่เปน็ ประโยชนต์ อ฽ ราชการ และสงั คม
- หนังสือ่ ราชการในการเขา฾ รว฽ มกจิ กรรม คาส่งั และเป็นคณะทางาน

๑

เอกสารประกอบการประเมนิ

ตามองค์ประกอบการประเมิน และตัวช้วี ดั การคดั เลือกบคุ คล
เพือ่ บรรจุและแต฽งต้ังเขา฾ รบั ราชการเปน็ ขา฾ ราชการครู
และบคุ ลากรทางการศกึ ษา ตาแหนง฽ ครูผูช฾ ฽วย
สังกัดสานักงานคณะกรรมการการอาชวี ศึกษา
ปี พ.ศ. ๒๕๖๔

๒

องค์ประกอบท่ี ๑
ขอ้ มูลสว่ นตวั และประวัติ

การศกึ ษา

องค์ประกอบท่ี ๑ ๓
ประวัติการศกึ ษา

องคป์ ระกอบ/ตัวชวี้ ัดที่ ๑

๑. ช่อื -สกลุ นายมานติ เลศิ กิตติกลุ โยธิน

๒. วนั เดอื น ปี เกิด วันท่ี ๑ เดอื นกมุ ภาพนั ธ์ พ.ศ. ๒๕๓๗ อายุ ๒๘ ปี

๓. ท่อี ยู่ปัจจุบนั ๑๕๕ นนทบรุ ี ๓๓ ถนนสนามบินนา้ ตาบลทา฽ ทราย อาเภอเมือง จังหวดั นนทบรุ ี

รหสั ไปรษณีย์ ๑๑๐๐๐

๔. ตาแหน่งปัจจุบัน ตาแหนง฽ พนักงานราชการ กล฽ุมบริหารงานทว่ั ไปและครูกลุ฽มสาระการเรยี นร฾ูศลิ ปะ

โรงเรียนศรีบณุ ยานนท์ อาเภอเมือง จงั หวัดนนทบรุ ี

๕. โทรศพั ท์เคลื่อนท่ี ๐๙๑-๒๐๘-๗๒๗๑ E – mail : [email protected]

๗. ประวัติการศึกษา

ตารางท่ี ๑ แสดงประวตั ิการศึกษา

วุฒกิ ารศึกษา วิชาเอก/สาขา ปที ่สี าเร็จ สถาบันการศึกษา

การศกึ ษา

ประถมศึกษา - พ.ศ. ๒๕๔๘ โรงเรยี นวดั ตาหนกั ใต฾

มธั ยมศึกษาตอนต฾น แผนการเรียนคณิตศาสตร์ พ.ศ. ๒๕๕๔ โรงเรียนศรบี ุณยานนท์

และตอนปลาย และภาษา

ศป.บ. คณะ ศลิ ปกรรมศาสตร์ พ.ศ. ๒๕๕๙ มหาวิทยาลัย

สาขาการออกแบบเคร่ืองแต฽งกาย ราชภฎั สวนสนุ นั ทา

ประกาศนยี บตั รวิชาชีพ หลักสตู รประกาศนียบัตรวชิ าชีพครู พ.ศ. ๒๕๖๒ มหาวทิ ยาลยั ราชพฤกษ์

๘. ประวตั ิการปฏิบตั ิงาน

ตารางท่ี ๒ แสดงประวตั ิการทางาน/ปฏิบตั งิ าน

วัน–เดือน-ปี ตาแหน่ง กลมุ่ งาน สถานทีท่ างาน
บรษิ ัท พรเี มยี ม ปฺอปส์ จากัด
๑ มกราคม ๒๕๕๙ Graphic Design - โรงเรียนศรีบุณยานนท์ สังกดั
สานักงานเขตพนื้ ท่ีการศึกษา
ครอู ตั ราจ฾าง และ กล฽มุ สาระการเรยี นร฾ูการ
มัธยมศกึ ษานนทบรุ ี
๑๕ ธนั วาคม ๒๕๖๐ เจา฾ หนา฾ ที่ งานอาชีพ

สานกั งาน และกลุ฽มบริหารงานท่ัวไป

๒๗ พฤษภาคม พนักงานราชการ กล฽มุ สาระการเรยี นร฾ศู ิลปะ โรงเรยี นศรบี ุณยานนท์ สังกดั
๒๕๖๒ - ปัจจบุ ัน และชว฽ ยสอน กลุม฽ สาระ สานกั งานเขตพ้นื ท่ีการศึกษา
การเรยี นรก฾ู ารงานอาชพี
มัธยมศกึ ษานนทบุรี
และเจ฾าหน฾าท่ีกล฽ุม
บริหารงานทว่ั ไป

๔

๙. ความร้คู วามสามารถ
ขา฾ พเจ฾าไดร฾ บั มอบหมายจากผู฾บริหารโรงเรียนให฾ปฏิบัติหน฾าท่ีในตาแหน฽งครูอัตราจ฾าง และปฏิบัติงาน

เจ฾าหน฾าที่สานักงานในกลุ฽มบริหารงานทั่วไป ปฏิบัติหน฾าท่ีต฽างๆด฾วยความตั้งใจ ขยันอดทนมุ฽งมั่นในผลสัมฤทธิ์
ของการปฏิบตั ิงานใหแ฾ ก฽สถานศึกษา จึงได฾รับโอกาสใหส฾ อบคัดเลือกบรรจุแต฽งต้ังเป็นพนักงานราชการ ปัจจุบัน
ข฾าพเจ฾าได฾บรรจุเป็นพนักงานราชการ ตาแหน฽งผ฾ูดูแลอาคารสถานท่ี ปฏิบัติงานในกลุ฽มบริหารงานท่ัวไป
โรงเรียนศรบี ณุ ยานนท์ ปฏบิ ตั ิงานเจา฾ หนา฾ ท่ีพัสดุประจาฝาุ ย และงานอื่นๆตามท่ีได฾รับมอบหมาย นอกจากน้ียัง
รับโอกาสให฾ปฏิบัติหน฾าที่งานสอน กลุ฽มสาระการเรียนร฾ูศิลปะ และช฽วยสอนรายวิชาเพ่ิมเติม ในกลุ฽มสาระการ
เรียนร฾ูการงานอาชีพ ในระดบั ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ ๔–๖

ตลอดระยะเวลาท่ีข฾าพเจ฾าปฏิบัติงานในโรงเรียนศรีบุณยานนท์ จนได฾รับบรรจุแต฽งต้ังเป็นพนักงาน
ราชการ ข฾าพเจ฾าได฾เข฾าร฽วมทากิจกรรมต฽าง ๆ ของทางโรงเรียน รวมทั้งหน฽วยงานภายนอก และได฾รับการ
ฝกึ อบรมเก่ียวกับสายงาน และการอบรมฝึกทกั ษะการจดั ประสบการณ์การเรียนร฾ูทางด฾านการจัดการเรียนการ
สอนสาหรบั นักเรียนในระดับชั้นมัธยมศึกษา จนเกิดความชานาญในการปฏิบัติงาน ข฾าพเจ฾าสามารถถ฽ายทอด
ความรู฾ให฾กับนักเรียนได฾ผลเป็นอย฽างดี ตลอดจนใช฾ความสามารถของข฾าพเจ฾า พัฒนาสถานศึกษาให฾มีความ
พร฾อมต฽อการดาเนินกิจกรรมต฽าง ๆ ของโรงเรียนในทุก ๆ ด฾านทุกกิจกรรม ข฾าพเจ฾าช่ืนชอบ และมี
ความสามารถพิเศษในด฾านศิลปะ งานออกแบบ และใช฾ความสามารถของตนเองท่ีจะพัฒนาให฾โรงเรียนเป็น
สถานท่ที พี่ ร฾อมต฽อนักเรียน และบุคลากรทางการศึกษา และพร฾อมที่จะส฽งเสริมผู฾เรียนเพื่อเตรียมความพร฾อมส฽ู
ศตวรรษท่ี ๒๑ ท้ังนี้ข฾าพเจ฾าใช฾ความร฾ู และความสามารถ ตลอดจนการพัฒนาตนเอง และส฽งเสริมนักเรียนให฾
เข฾าการแข฽งขันจากหนว฽ ยงานภายนอก อาทเิ ช฽น

- โล฽ประกาศเกียรติคุณ และเกียรติบัตร ครูเกียรติยศ ประเภท ครูดีเด฽น ส฽งเสริมการเรียนการสอน
และความเป็นเลิศแก฽นกั เรยี น

- รางวัลทรงคุณค฽า สพฐ.Obec Awards ครั้งท่ี ๑๐ ปี ๒๕๖๔ รางวัลชนะเลิศหรียญทอง
ระดบั เขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษามธั ยมศึกษานนทบรุ ี ประเภท ลูกจา฾ งยอดเยีย่ มในสถานศึกษา

- โครงการประกวดนักออกแบบร฽ุนเยาว์ คร้ังท่ี ๑๓ และ คร้ังที่ ๑๕ (Grand Sport Teenage
Designer Contest ) ได฾รับรางวลั รองชนะเลิศอันดับที่ ๒ และรางวัลชมเชย ประเภทเสอื้ ผา฾ กฬี า

- รางวัลรองชนะเลิศอันดับที่ ๑ การแข฽งขันประกวดสิ่งประดิษฐ์จากวัสดุเหลือใช฾ประเภท
เคร่ืองแต฽งกาย จากเทศบาลนครนนทบุรี- การเข฾าร฽วมการแข฽งขันงานศิลปะหัตกรรมนักเรียน คร้ังที่ ๖๙
ได฾รับรางวัลเหรียญเงนิ และเหรียญทองแดง ระดบั ประเทศ ประเภทการแขง฽ ขนั นาฏศิลปไ฼ ทยสร฾างสรรค์

- รางวลั ครดู ปี ลอดอบายมขุ ประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๓
- เกียรติบัตร การเข฾าร฽วมส฽งผลงานวิจัย ในการประชุมทางวิชาการ การวิจัยทางการศึกษาระดับชาติ
คร้งั ท่ี ๑๖ จากสานกั งานเลขาธกิ ารสภาการศกึ ษา
- เกียรติบัตรการผ฽านหลักสูตร การพัฒนาสรรถนะครูมืออาชีพ ด฾านการจัดการเรียนรู฾ยุคใหม฽ โดยใช฾
แหล฽งการเรยี นรนู฾ อกช้ันเรยี น และเทคโนโลยีเปน็ ฐาน จากสานักงานเลขาธิการคุรุสภา

๕

- เกียรติบตั รผ฽านการอบรมออนไลน์ เทคนิค และกลวิธเี ดด็ เพ่ือมัดใจผู฾เรียนโดยการสอนแบบออนไลน์
รูปแบบ Blended Learning จากสานกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษามัธยมศึกษานนทบรุ ี เป็นต฾น

ขา฾ พเจ฾ามีความมุ฽มม่นั ตั้งใจท่ีจะพัฒนาตนเองอยู฽เสมอ และไม฽หยุดที่พัฒนาต฽อไป เพื่อจะนาความรู฾ที่มี
และประสบการณ์การเรียนรู฾แบบใหม฽ ไปใช฾ให฾เกิดประโยชน์กับตนเอง นักเรียน และส฽งผลถึงสถานศึกษาท่ีให฾
โอกาส และประสบการณแ์ ก฽ข฾าพเจ฾า

๖

ใบปรญิ ญาบัตร และหนังรบั รองคุณวฒุ ปิ ริญญาตรี

ระเบียนแสดงผลการเรียน(Transcript)

๗

๘

หนังสือรบั รองรายวิชาเก่ียวกับด้านศลิ ปะ และการออกแบบ

๙

ใบปริญญาบัตร หลักสตู รประกาศนียบตั รวิชาชพี ครู

๑๐

ระเบยี นแสดงผลการเรยี น หลกั สูตรประกาศนยี บตั รวิชาชพี ครู

๑๑

ใบอนญุ าตประกอบวิชาชีพครู

๑๒

องค์ประกอบที่ ๒
ผลงานทเ่ี กยี่ วขอ้ งกับวชิ าชพี และ

วชิ าเอกที่สาเรจ็ การศึกษา

องค์ประกอบที่ ๒ ๑๓
ผลงานท่ีเกยี่ วข้องกับวิชาชพี และวิชาเอกที่สาเร็จการศึกษา

องคป์ ระกอบ/ตัวชว้ี ัดท่ี ๒
 ผลงานการออกแบบทีเ่ กิดข้นึ ในระดับปรญิ ญาตรี สาขาการออกแบบเคร่อื งแต่งกาย
ข฾าพเจ฾าชื่นชอบในการออกแบบด฾านศิลปะตั้งระดับช้ันมัธยมปลาย จึงเลือกเรียนต฽อในสายที่ตัวเอง

สนใจ ประกอบกบั ครอบครัวสนับสนุนให฾เลือกเรียนในสิ่งท่ีตัวเองรัก และช่ืนชอบ ข฾าพเจ฾าจึงเลือกเรียนในการ
การออกแบบสง่ิ ทอ และเครอ่ื งแตง฽ กาย ดว฾ ยรูปแบบของแฟช่ันเป็นส่ิงที่มีความน฽าสนใจ และมีรูปแบบที่พัฒนา
อยตู฽ ลอดเวลา และข฾าพเจา฾ ร฾สู ึกทกุ และชอบที่จะแตง฽ ตวั จึงเลือกเรียนในสายน้ี ตลอดระยะเวลาที่ข฾าพเจ฾าศึกษา
ในหลักสูตรปริญญาตรี คณะศิลปกรรมศาสตร์สาขาการออกแบบเคร่ืองแต฽งกาย ทาให฾ข฾าพเจ฾าได฾ใช฾
ความสามารถและความรูใ฾ นการพัฒนา และสร฾างสรรค์ผลงานทางศิลปะการออกแบบ ดงั น้ี

 ผ฽านเข฾ารอบชิงชนะเลิศการประกวดแข฽งขันการออกแบบเสื้อผ฾ากีฬา ในระดับอุดมศึกษา
“แกรนด์สปอร์ต ยังดีไซเนอร์ คอนเทสต”์ (Grand Sport Young Designer Contest)

 ผ฽านเขา฾ รอบชิงชนะเลิศการประกวด งานผ฾าไหม อาเถอปักธงชยั ได฾ตดั เย็บผลงาน และลงไป
ศึกษากระบวนการทอผา฾ ไดร฾ ับรางวลั ชมเชย

๑๔

 ตัวอย฽างผลงานการออกแบบท่ีเกิดข้ึนในหลักสูตรปริญญาตรี สาขาการออกแบบเครื่องแต฽งกาย
รายวิชา การออกแบบผลิตภณั ฑธ์ ุรกจิ แฟช่ัน

 ตัวอย฽างผลงานการออกแบบทเ่ี กดิ ข้นึ ในหลักสตู รปรญิ ญาตรี สาขาการออกแบบเครือ่ งแต฽งกาย
รายวิชา วัสดุ และสงิ่ ทอ

๑๕

 ตัวอย฽างผลงานการออกแบบทเ่ี กิดขน้ึ ในหลักสตู รปรญิ ญาตรี สาขาการออกแบบเครื่องแต฽งกาย
รายวิชา การตัดเยบ็ พ้ืนฐาน Project จบปี ๑ แรงบันดาลใจจากการพบั ใบตอง และ โครงสรา฾ งกระดูก

๑๖

 ตัวอย฽างผลงานการออกแบบที่เกิดขึ้นในหลักสูตรปริญญาตรี สาขาการออกแบบเคร่ืองแต฽งกาย
รายวชิ า เทคนคิ และการสร฾างสรรค์ Project จบปี 2 แรงบันดาลใจจากวา฽ วจนี และหนา฾ กากจีน

VDO PROJECT จบปี 2
Fashion Show The Fascination

๑๗

 ตัวอย฽างผลงานการออกแบบที่เกิดขึ้นในหลักสูตรปริญญาตรี สาขาการออกแบบเคร่ืองแต฽งกาย
รายวชิ า การออกแบบเพอ่ื ธุรกิจ (Project ส฽งประกวดการออกแบบชดุ ช้นั ในสาหรับสตร)ี

 ตัวอย฽างผลงานการออกแบบที่เกิดข้ึนในหลักสูตรปริญญาตรี สาขาการออกแบบเคร่ืองแต฽งกาย
รายวชิ า วสั ดุ สงิ่ ทอ การออกแบบเครอ่ื งประดบั กระเปา฻ รองเท฾า และการสร฾างสรรค์วัสดุใหมใ฽ นสงิ่ ทอ

๑๘

 ศิลปนพิ นธ์การออกแบบเครื่องแตง฽ กาย ลาลองกึ่งสปอรต์ แวร์ สาหรบั สภุ าพบุรุษ – สตรี
โดยได฾รับแรงบนั ดาลใจมาจากศิลปะการต฽อส฾แู ม฽ไม฾มวยไทย

๑๙

ผลงานการออกแบบตัดเยบ็ ศิลปนิพนธ์
เครื่องแต฽งกายลาลองก่ึงสปอรต์ แวร์ สาหรบั สุภาพบรุ ษุ – สตรีโดย โดยได฾รบั แรงบนั ดาลใจ

มาจากศลิ ปะการต฽อสแู฾ มไ฽ ม฾มวยไทย

๒๐

VDO THESER PROJECT จบปี 4
Fashion Show The HYPEQUAKE

By Knack 9

๒๑

 ตาแหนง่ Graphic Design ระยะเวลางาน ๒ ปี ๘ เดอื น
( ตวั อยา฽ งผลงาน ท่ีเกิดข้ึนระหวา฽ ง ฝกึ ประสบการณ์วิชาชพี และการเขา฾ ทางาน )

 การออกแบบลวดลายผ฾าตัวอย฽าง สาหรับจัดโชวต์ วั อย฽างให฾กับบรษิ ทั

๒๒

 ตัวอยา฽ งการออกแบบลวดลายผา฾ พนั คอ

๒๓

 ระยะเวลาปฏบิ ตั ิงาน และการสอนในสถานศึกษา ระยะเวลา ๔ ปี ๔ เดอื น
๑. ครอู ัตราจา฾ ง ( เริ่มปฏิบัติงาน วันที่ ๑๕ ธนั วาคม ๒๕๖๐ )
เงนิ รายได฾ของสถานศกึ ษา ในการอตั ราค฽าจ฾าง เดือนละ ๑๕,๐๐๐ บาท
๒. ปัจจบุ นั ตาแหน฽ง พนักงานราชการ ( เรมิ่ ปฏบิ ตั ิงาน วันท่ี ๒๗ พฤษภาคม ๒๕๖๒ )
เงินงบประมาณของสานักงานคณะกรรมการการศึกษาขัน้ พ้ืนฐาน ในอตั รา
เดือนละ ๑๕,๐๓๐ บาท

โดยปฏบิ ัติหน฾าท่ี ณ โรงเรียนศรบี ณุ ยานนท์ ๒๑๑ ตาบลสวนใหญ฽ อาเภอเมือง จังหวัดนนทบรุ ี
สงั กดั สานักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษานนทบรุ ี

ตารางท่ี ๓ ตารางแสดงระยะเวลาการปฏิบัติงานตามสัญญาจ้าง

ที่ ปฏบิ ตั กิ ารสอน/ปฏบิ ตั งิ าน ระยะเวลาดารงตาแหนง่ รวมอายกุ าร
ณ โรงเรยี นศรบี ณุ ยานนท์ ปฏิบตั งิ าน
ตั้งแตว่ นั ที่ ถึงวนั ท่ี

๑. โรงเรยี นศรบี ุณยานนท์ ๑๕ ธ.ค.๖๐ ๓๑ ม.ี ค.๖๑ ๓ เดือน
( ตาแหนง฽ ครูอตั ราจา฾ ง )

๒. โรงเรยี นศรบี ณุ ยานนท์ ๑ เม.ย. ๖๑ ๓๐ ก.ย.๖๑ ๖ เดอื น
( ตาแหนง฽ ครูอัตราจ฾าง ) ๖ เดือน

๓. โรงเรียนศรีบุณยานนท์ ๑ ต.ค. ๖๑ ๓๑ ม.ี ค.๖๒ ๖ เดือน

( ตาแหน฽ง ครูอัตราจา฾ ง ) ๑๖ เดือน

๔. โรงเรียนศรบี ณุ ยานนท์ ๑ เม.ย. ๖๒ ๓๐ ก.ย.๖๒
( ตาแหน฽ง ครูอัตราจา฾ ง )

๕. โรงเรียนศรบี ุณยานนท์ ๒๗ พ.ค. ๖๒ ๓๐ ก.ย.๖๓
( ตาแหน฽ง พนักงานราชการ )

๖. โรงเรียนศรบี ุณยานนท์ ๒๔ ม.ี ค.๖๔ ๕ เดือน ๒๔ วนั
( ตาแหน฽ง พนักงานราชการ ) ๑ ต.ค. ๖๓

๗. โรงเรียนศรีบณุ ยานนท์ ๑ ต.ค. ๖๔ ๓๐ ก.ย.๖๗ ๓ ปี
( ตาแหน฽ง พนักงานราชการ )

๒๔

สญั ญาจา้ ง / คาสงั่ จ้าง

๑. คาสัง่ /สัญญาจา฾ งโรงเรียนศรีบุณยานนท์ท่ี ๐๔๘ /๒๕๖๑ ลงวนั ที่ ๑๕ ธันวาคม พ.ศ.๒๕๖๐
ปฏิบัติงาน โรงเรยี นโรงเรียนศรบี ุณยานนท์ สังกัดสานักงานเขตพ้นื ทีก่ ารศึกษามธั ยมศึกษานนทบรุ ี
ระยะเวลาปฏบิ ัติงาน ๓ เดือน ( สัญญาเรมิ่ วนั ท่ี ๑๕ ธ.ค. ๖๐- ๓๑ มี.ค.๖๑ )
๒. คาสัง่ /สัญญาจา฾ งโรงเรยี นศรีบณุ ยานนทท์ ี่๕๖ /๒๕๖๑ ลงวันท๑ี่ เมษายน พ.ศ.๒๕๖๑
ปฏบิ ตั ิงาน โรงเรียนโรงเรียนศรบี ุณยานนท์ สังกัดสานกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษามัธยมศึกษานนทบุรี
ระยะเวลาปฏบิ ัติงาน ๖ เดอื น ( สัญญาเร่ิมวันท่ี ๑ เม.ย.๖๑ - ๓๐ ก.ย.๖๑ )
๓. คาสัง่ /สัญญาจ฾างโรงเรียนศรบี ุณยานนท์ท่ี๒๘ /๒๕๖๒ลงวันท๑่ี ตลุ าคม พ.ศ.๒๕๖๑
ปฏบิ ตั ิงาน โรงเรียนโรงเรยี นศรีบณุ ยานนท์ สงั กัดสานกั งานเขตพ้ืนที่การศึกษามัธยมศึกษานนทบรุ ี
ระยะเวลาปฏบิ ัติงาน ๖ เดอื น ( สญั ญาเริ่มวนั ท่ี ๑ ต.ค. ๖๑ – ๓๑ มี.ค. ๖๒ )
๔. คาสง่ั /สัญญาจา฾ งโรงเรยี นศรบี ุณยานนท์ที่๔๘ /๒๕๖๒ลงวันท๑่ี เม.ย. พ.ศ.๒๕๖๒
ปฏิบัติงาน โรงเรยี นโรงเรียนศรบี ณุ ยานนท์ สังกัดสานกั งานเขตพื้นทีก่ ารศึกษามัธยมศึกษานนทบรุ ี
ระยะเวลาปฏิบัติงาน ๖ เดือน ( สัญญาเริ่มวนั ท่ี ๑ เม.ย. ๖๒ - ๓๐ ก.ย.๖๒ )
๕. คาส่ัง/สัญญาจา฾ ง พนกั งานราชการ สานักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษามธั ยมศกึ ษา เขต ๓ ที่๕๑๑ /
๒๕๕๙สงั่ ณ วนั ที่ ๒๘ กนั ยายน ๒๕๕๙ สัญญาเลขที่ ๒๗ / ๒๕๕๒
ปฏิบตั งิ าน โรงเรียนโรงเรยี นศรีบณุ ยานนท์ สงั กัดสานักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษามธั ยมศึกษานนทบรุ ี
ระยะเวลาปฏบิ ัติงาน ๑๖ เดือน ๕ วนั ( สัญญาเรม่ิ วนั ท่ี ๒๗ พ.ค.๖๒ - ๓๐ ก.ย.๖๒)
๖. คาส่ัง/สัญญาจ฾าง พนักงานราชการ สานักงานเขตพน้ื ที่การศกึ ษามัธยมศกึ ษา เขต ๓ ที่๕๑๑ /
๒๕๕๙ ส่งั ณ วันที่ ๒๘ กันยายน ๒๕๕๙ สัญญาเลขที่ ๔/ ๒๕๕๒๔
ปฏบิ ัติงาน โรงเรียนโรงเรยี นศรบี ุณยานนท์ สังกัดสานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษามธั ยมศึกษานนทบรุ ี
ระยะเวลาปฏิบัตงิ าน ๔ ปี ( สญั ญาเรมิ่ วนั ท่ี ๑ ต.ค. ๖๓ - ๓๐ ก.ย.๖๗ )
๗. คาสง่ั /สัญญาจ฾าง พนกั งานราชการ สานกั งานเขตพื้นที่การศึกษามธั ยมศกึ ษา นนทบุรี ที่ท่ี๕๑๑ /
๒๕๕๙ สั่ง ณ วนั ที่ ๑ ตลุ าคม ๒๕๖๔ สัญญาเลขที่ ๔/ ๒๕๖๕
ปฏบิ ตั ิงาน โรงเรยี นโรงเรยี นศรีบณุ ยานนท์ สังกัดสานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษามธั ยมศึกษานนทบรุ ี
ระยะเวลาปฏิบตั ิงาน ๓ ปี ( สัญญาเริ่มวนั ท่ี ๑ ต.ค. ๖๔ - ๓๐ ก.ย.๖๗ )

๒๕

ตัวอย่างเอกสารสญั ญาจ้าง / คาสงั่ จ้าง

ภาระงาน และการสอน ๒๖

องคป์ ระกอบ/ตัวชวี้ ดั ที่ ๒

 ภาระงานในฝ่าย/กลุ่มบรหิ ารงานทัว่ ไป

- เจ฾าหนา฾ ที่พสั ดุ กล฽มุ บรหิ ารงานทว่ั ไป

- คณะทางานฝุายประชาสัมพันธ์

- คณะทางานฝุายโครงการ TO BE NUMBER ONE และ ศูนย์อานวยการประสานงาน

ปอู งกนั และแก฾ไขปัญหายาเสพติดภาคเยาวชน จงั หวัดนนทบรุ ี

- คณะทางานการประกันคณุ ภาพ โรงเรียนศรีบุณยานนท์

- คณะทางานการศึกษาค฾นคว฾าด฾วยตนเอง IS

- คณะทางานงานชมุ ชนสัมพันธ์ของโรงเรยี น

- คณะกรรมการสมาคมศษิ ยเ์ ก฽า โรงเรยี นศรีบุณยานนท์

- คณะทางานในการส฽งเสรมิ นักเรยี นเพื่อเข฾ารับรางวลั นักเรียนพระราชทาน

- คณะกรรมการในการจัดการประกวดแฟูมสะสมผลงาน

- คณะกรรมการดาเนินกิจกรรมประกวดแข฽งขันกิจกรรมวิชาการ กล฽ุมสาระการเรียนร฾ูสังคม

ศึกษา ศาสนา และวัฒนธรรม ระดับเขตพน้ื ทีก่ ารศึกษา การแข฽งขันศิลปหตั ถกรรมนักเรยี น

 ภาระงานการสอน (ภาระงานการสอน ๕ ชัว่ โมงหรอื คาบ/สัปดาห์ข้ึนไป)

- กลม฽ุ สาระการเรียนร฾ูศลิ ปะ

- กลุ฽มสาระการเรียนรู฾การงานอาชีพ

- ครูประจาช้นั ระดับชนั้ มัธยมศกึ ษาปีที่ ๔/๑๐ขา฾ พเจ฾าได฾รบั มอบหมายให฾สอน จานวน ๑๑

ชว่ั โมง/สปั ดาห์โดยมชี ั่วโมงสอนดังน้ี

ตารางท่ี ๔ แสดงชน้ั /ระดับ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ หรือรายวิชาที่สอนปีการศึกษา ๒๕๖๔

ที่ รายวชิ า รหัสวิชา ระดับชัน้ จานวนนกั เรียน จานวนชัว่ โมงตอ่ สปั ดาห์

๑ ศลิ ปะ ๖ (ทัศนศลิ ป)฼ ศ๓๓๑๐๒ ภาคเรียนที่ ๑ ๓๒๙ ๕
ม.๖/๑,๓,๕,๗,๙ภาค
เรียนที่ ๒
ม.๖/๒,๔,๖,๘,๑๐

๒ นาฏศิลป฼ไทยสร฾างสรรค์ ศ๓๓๒๑๐ ม.๖/๑๐ ๓๓ ๒
(เพิม่ เติม) ๓๘
ม.๕/๖ ๔๓๔ ๒
๓ งานประดษิ ฐเ์ พอ่ื อาชีพ ง๓๒๒๖๕ ม.๒ ๔๐ ๑
ม.๔/๑๐ ๘๗๔ ๑
๔ ลกู เสอื เนตรนารี ฯ - ๑๑

๖ กจิ กรรมเพม่ิ เวลารู฾ -

รวม

๒๗

ตารางสอนโรงเรียนศรบี ุณยานนท์ ปกี ารศึกษา ๒๕๖๔

ตารางสอนครูท่ปี รกึ ษามธั ยมศกึ ษาปีท่ี ๔/๑๐

๒๘

โดยข฾าพเจา฾ ได฾มีการวางแผนและจัดทาแผนการเรยี นรูต฾ ามโครงสร฾างหลักสูตรตามท่ีโรงเรียนกาหนดและ
สอดคล฾องกบั กล฽ุมวชิ า ดงั นี้

๑) มีแผนการจัดการเรียนรู้ท่ีเน้นผู้เรียนเป็นสาคัญเป็นปัจจุบัน และครบช่ัวโมงสอนตลอดปี
การศึกษาขา้ พเจา้ ได้จัดการเรียนรูท้ เี่ นน้ ผูเ้ รียนเปน็ สาคญั โดยการวิเคราะห์หลกั สูตร

วิเคราะห์มาตรฐานการเรียนร฾ู สาระการเรียนร฾ู โดยพิจารณาจากมาตรฐานการเรียนรู฾ วิเคราะห์บริบท
ของชมุ ชน บริบทของโรงเรียน และวิเคราะหผ์ เ฾ู รยี นเปน็ รายบุคคล จัดทาโครงการสอน และแผนการสอนท่ีเป็น
รูปธรรมชัดเจน เพ่ือให฾สอดคล฾องกับผู฾เรียน มีการจัดหน฽วยการเรียนร฾ูให฾สอดคล฾องกับธรรมชาติการเรียนร฾ูของ
นักเรียน กาหนดจานวนหน฽วยการเรียนรู฾ ชื่อหน฽วยการเรียนร฾ู หน฽วยการเรียนรู฾ย฽อยและจานวนช่ัวโมง จัดทา
แผนการจดั การเรียนรู฾ท่ีเน฾นผู฾เรียนเป็นสาคัญการสอนมุ฽งให฾เด็กมีส฽วนร฽วมในการทากิจกรรมด฾วยตนเองมากที่สุด
ผ฽านกระบวนการกลุ฽มการแสวงหาความรู฾หลากหลายเน฾นทักษะการปฏิบัติท้ังในเวลาเรียนและนอกเวลาเรียน
มุ฽งเนน฾ พฒั นาคณุ ธรรม และจรยิ ธรรม เรยี นรแู฾ บบบรู ณาการพฒั นาให฾เดก็ เกดิ ปัญญา และมคี วามสุข

การวัดและประเมินพัฒนาการ ได฾ดาเนินการวัดและประเมินพัฒนาการตามสภาพจริง โดยได฾สร฾าง
เคร่ืองมือวดั ไดแ฾ ก฽ แบบสงั เกตแบบสังเกตพฤตกิ รรมได฾วิเคราะห์เดก็ รายบคุ คล ร฽วมกับบนั ทกึ การสนทนา แบบ
บันทึกพัฒนาการรายบุคคล แบบสารวจตนเอง ซ่ึงมีความหลากหลายสามารถนาไปใช฾วัด และประเมินความ
พร฾อมให฾สอดคล฾องตามท่ีกาหนดไว฾ ทาให฾ทราบผลการเรียนร฾ูสะท฾อนถึงการเรียนของนักเรียน และผลการจัด
ประสบการณ์ของครู นาผลดงั กล฽าวทีไ่ ด฾ ไปปรบั ปรุงการเรียนการสอน

การรายงานผล ต฽อเด็กผ฾ูปกครองและผ฾ูบริหารสถานศึกษา ได฾ดาเนินการวิเคราะห์สรุปผลการวัดและ
ประเมินความพร฾อมทุกภาคเรียนแจ฾งให฾เด็กทราบเพื่อจะได฾นาไปเป็นข฾อมูลพัฒนาตนเอง และปรับปรุงวิธีการ
เรียนรู฾ใหด฾ ขี น้ึ แล฾วมอบขอ฾ มลู สารสนเทศของผลการเรียนรแู฾ ก฽ผ฾ูปกครอง ได฾ทราบผลการเรียนของบุตรหลาน ซึ่ง
เป็นวิธีการท่ีดี ที่ทาให฾ผ฾ูปกครองได฾ร฽วมมือกับโรงเรียนในการดูแลเอาใจใส฽และร฽วมพัฒนาการเรียนรู฾ให฾กับเด็ก
นอกจากน้ียังได฾รายงานผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู฾ให฾ผ฾ูบริหารสถานศึกษารับทราบเพื่อนาไปเป็นข฾อมูล
กาหนดนโยบายและหาแนวทางพฒั นาครูเพ่อื วางแผนการจดั การศกึ ษาของโรงเรยี นใหม฾ ีคุณภาพต฽อไป

๒๙

ตัวอยา่ งโครงสร้างการจัดเวลาเรียนกลุม่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ (วชิ านาฏศิลป์)

ตารางท่ี ๘ แสดงโครงสรา้ งการจดั เวลาเรยี นกลุ่มสาระการเรียนรศู้ ิลปะ ชัน้ มัธยมศกึ ษาปีท่ี ๔ ตลอดปี

การศกึ ษา

หน่วย/แผน เรือ่ ง เวลา/ชว่ั โมง

หน่วยการเรียนร้ทู ี่ ๑ การถา่ ยทอดอารมณ์และความรสู้ ึกของผลงานดนตรี ๑๕

แผนการจดั การเรยี นร฾ูที่ ๑ เกณฑ์การประเมนิ คุณภาพของงานดนตรี ๑๐

แผนการจัดการเรียนร฾ูที่ ๒ การถา฽ ยทอดอารมณ์และความร฾สู ึกของดนตรีจากแตล฽ ะ ๕
วัฒนธรรม

หน่วยการเรยี นรู้ท่ี ๒ บทบาทและการอนรุ กั ษ์ดนตรี ๖

แผนการจัดการเรยี นร฾ูท่ี ๓ ประยกุ ต์ใช฾ดนตรีในชีวติ ประจาวนั ๒

แผนการจดั การเรยี นรู฾ที่ ๔ คา฽ นิยมและความเชือ่ ของสังคมในงานดนตรี ๒

แผนการจัดการเรียนร฾ูที่ ๕ แนวทางและวธิ กี ารในการสง฽ เสริมอนุรักษ์ดนตรีไทย ๒

หน่วยการเรยี นรูท้ ่ี ๓ การละเล่นพนื้ เมือง ๒๕

แผนการจดั การเรยี นรู฾ท่ี ๖ ลกั ษณะของการละเลน฽ พ้ืนเมือง ๒

แผนการจัดการเรียนร฾ูท่ี ๗ ลักษณะเฉพาะของการแสดงพ้นื เมืองในแต฽ละภาค ๒

แผนการจัดการเรียนรู฾ท่ี ๘ ระบาสี่ภาค ๖

แผนการจดั การเรยี นรู฾ท่ี ๙ การอนรุ ักษ์นาฏศลิ ป฼กับภมู ปิ ัญญาท฾องถิน่ ๑

หนว่ ยการเรยี นรทู้ ี่ ๔ การสร้างสรรคแ์ ละประเมนิ คุณภาพของการแสดง ๑๕
นาฏศลิ ป์

แผนการจัดการเรียนร฾ูท่ี ๑๐ ประวตั คิ วามเป็นมาของนาฏศิลป฼ และการประดษิ ฐ์ท฽ารา ๖
เปน็ ค฽แู ละเปน็ หมู฽

แผนการจดั การเรยี นร฾ูที่ ๑๑ การสรา฾ งสรรค์ผลงานนาฏศลิ ป฼ ๖

แผนการจดั การเรยี นรู฾ที่ ๑๒ การประเมนิ คุณภาพของการแสดง ๔

แผนการจดั การเรียนร฾ูที่ ๑๓ คณุ คา฽ ของนาฏศิลป฼ ๑

หนว่ ยการเรียนรู้ที่ ๕ ละครสร้างสรรค์ ๑๒

แผนการจัดการเรยี นร฾ูที่ ๑๔ ความเปน็ ของละคร ๓

แผนการจดั การเรียนรู฾ที่ ๑๕ องค์ประกอบของละคร ๓

แผนการจัดการเรียนร฾ูท่ี ๑๖ พื้นฐานการแสดงละคร ๓

แผนการจดั การเรียนร฾ูที่ ๑๗ แนวทางการแสดงละคร ๓

หน่วยการเรียนรทู้ ่ี ๖ เทคนิคการจดั การแสดง ๖

แผนการจดั การเรยี นร฾ูท่ี ๑๘ เทคนิคทใ่ี ชใ฾ นการแสดง ๓

แผนการจดั การเรียนรู฾ท่ี ๑๙ การประเมนิ คณุ ภาพของการแสดง ๓

๓๐

หนว่ ย/แผน เรือ่ ง เวลา/ชั่วโมง
บุคคลสาคญั และวิวัฒนาการของนาฏศิลป์และการละคร ๙
หนว่ ยการเรยี นรทู้ ่ี ๗ ไทย
บุคคลสาคัญของวงการนาฏศิลป฼และการละครไทย ๓
แผนการจดั การเรียนรู฾ที่ ๒๐ บุคคลสาคัญของวงการนาฏศิลปแ฼ ละการละครไทย ๓
แผนการจดั การเรยี นร฾ูท่ี ๒๑ วิวัฒนาการของนาฏศลิ ป฼และการละครไทยต้งั แต฽อดีตถงึ ๓
ปจั จุบนั
แผนการจดั การเรียนร฾ูที่ ๒๒ สอบปลายภาคเรียนที่ ๑ ๒
สอบปลายภาคเรียนที่ ๒ ๒
๘๐
รวม
ส่ือการสอนตามแผนการเรยี นรู้

ตารางท่ี ๙ ตารางแสดงร้อยละของคะแนนนกั เรียนทอี่ ยู่ในระดับ ๓ ขึน้ ไป

ที่ รายวิชา รหสั วิชา ระดับชน้ั จานวน จานวน ร้อยละของ

นกั เรียน นกั เรยี นทไี่ ด้ นกั เรียนท่ีอยู่ใน

คะแนนระดับ ระดบั ๓ ข้ึนไป

๓ ข้นึ ไป

๑. ศิลปะ ๖ (ทศั นศิลป)฼ ศ๓๓๑๐๒ ม.๖/๑ - ๑๐ ๓๒๙ 298 ๙๐.๕๗%

๒. นาฏศลิ ปไ฼ ทสร฾างสรรค์ ศ๓๓๒๐๑ ม.๖/๑๐ ๓๓ ๓๓ ๑๐๐%

๓. งานประดิษฐเ์ พื่ออาชีพ ง๓๒๒๖๕ ม.๕/๖ ๓๘ ๓๘ ๑๐๐%

รวม ๔๐๐ ๓๖๙ ๙๒.๒%

ตัวอย่างภาพนกั เรียนการปฏิบตั ิการสอนการสร้างสรรคช์ ้ินงานนาฏศลิ ป์

๓๑

ตัวอย่างแผนการจดั การเรียนรู้ ตามโครงสรา้ งและรูปแบบของโรงเรียนศรีบณุ ยานนท์

๓๒

๓๓

๓๔

นวัตกรรม และส่ือการสอน ๓๕

ขา฾ พเจ฾าได฾สรา฾ งนวัตกรรมการสอน โดยการจดั ทาเว็ปไซตส์ าหรับการเรียนร฾ูที่ช่ือว฽า The Art Projact
By Kru Bee โดยสรา฾ งสอื่ การร฾ูที่นักเรียนสามารถศึกษาได฾จากนอกทาตาราเรียน และสามารถเรียนรไ฾ู ด฾ทุกที่
และทุกเวลา ในเว็ปไซต์ จะแบ฽งตามระดบั ชั้นเรยี น และห฾องเรยี นตามที่ข฾าพเจา฾ ไดร฾ บั มอบหมาย ได฾แก฽

- วชิ า ศลิ ปะ ๖ (ทัศนศิลป฼ พ้นื ฐาน) ระดับชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ 6
- วชิ า จติ รกรรมระดบั ช้ันมธั ยมศึกษาปีที่ 4

- การวาดเสน฾ พ้นื ฐาน การวาดโครงห฽นุ เปลอื ย Anatomie Skech
- ระบบการส฽งงาน และการแจ฾งผลงานเรียน เป็นตน้

นอกจากนี้ ยังมีสือ่ การสอนวดี ีทศั น์ จากเว็ปไซต์แหล฽งการเรียนรู฾อ่นื เช฽น Youtube , DLTV เปน็ ตน฾

แผนการจดั การเรยี นรู้ ๓๖

๓๗

สอ่ื การสอนวิชาคหกรรม

ผลงาน และนวตั กรรมทเ่ี กิดกับผเู้ รยี น

๓๘

รายวิชา งานประดษิ ฐ์เพ่ืออาชีพรหัสวชิ า ง๓๒๒๖๕
ระดับชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๕/๖

๓๙

๔๐

สอื่ การสอนวิชาศลิ ปะ การวาดเสน้ โครงห่นุ เปลอื ย

๔๑

สอื่ การสอนวิชาศลิ ปะ การออกแบบลวดลายผ้า

๔๒

รายวิชา ศลิ ปะ ๖ ( ทัศนศลิ ป์ )รหัสวิชา ศ ๓๓๑๐๒
ระดับช้นั มัธยมศึกษาปที ่ี ๖

๔๓

รายวิชา ศลิ ปะ ๒ ( นาฏศิลป์ )รหัสวิชา ศ ๓๑๑๐๒
ระดับช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๔

๔๔

๔๕

๔๖

รายวิชา นาฏศิลปส์ ร้างสรรค์รหัสวิชา ศ ๓๓๒๑๐
ระดับช้นั มธั ยมศกึ ษาปที ี่ ๖/๑๐

๔๗