buku digital

melaksanakan
pembelajaran.

Kompeten :
Saya terus belajar
dan
mengembangkan
kapabilitas dalam
menyiapkan bahan
dan materi
pembuatan video
pembelajaran
sebagai bentuk
melaksanakan tugas
dengan kualitas
terbaik. Tindakan ini
saya lakukan
sebagai seorang
guru selalu
memberikan kinerja
terbaik.

Harmonis:
Saya saling peduli
dan menghargai
perbedaan yang
dimiliki oleh rekan
sejawat agar
membangun
lingkungan kerja
yang kondusif.
Tindakan ini saya
lakukan agar selaras
dalam menentukan
materi.

Loyal :
Saya berdedikasi
mengutamakan
kepentingan peserta
didik dalam
menyiapkan materi
dan bahan untuk
pembuatan video
pembelajaran
sebagai wujud
mwnjaga nama baik
ASN, Pimpinan,
Instansi, dan
Negara. Tindakan ini
sebagai wujud
kontribusi saya
dalam meningkatkan
mutu sekolah.

105

Kegiatan 2 : Adaptif :
Saya terus
Pembuatan PPT berinovasi dan
antusias dalam
dan video menggerkkan
ataupun
penyelesaian soal menghadapi
perubahan dalam
2 Tahapan kegiatan : Tersedianya menyiapkan materi
a. Pembuatan video dan bahan untuk
pembahasan membuat video.
design PPT soal Dalam menyiapkan
dengan materi dan bahan
menggunakan saya mencari
sumber di jejaring
canva internet agar dapat
terus berinovasi dan
b. Pembagian mengembangkan
kreativitas sebagai
tugas dengan wujud inovasi saya
sebagai seorang
rekan sejawat guru dalam
melaksanakan
pembelajaran.

Kolaboratif :
Saya membangun
kerjasama yang
sinergis dengan
rekan sejawat dalam
menyiapkan bahan
dan materi untuk
pembuatan video
sehingga saya
terbuka dalam
bekerjasama untuk
menghasilkan nilai
tambah. Tindakan
saya sebagai wujud
kesediaan dalam
bekerjasama.
Berorientasi
pelayanan :
Saya berkomitmen
memberikan
pelayanan prima
kepada peserta didik
dengan pembuatan
PPT dan video
sebagai bentuk
memahami dan
memenuhi
kebutuhan peserta
didik. Tindakan saya
sebagai guru

106

c. Berkonsultasi memberikan
dengan kepuasan kepada
pimpinan peserta didik

d. Ujicoba PPT Akuntabel :
yang telah Saya bertanggung
tersusun jawab atas
kepercayaan yang
e. Recording video diberikan pimpinan
pembelajaran dengan pembuatan
PPT dan video.
f. Pengupload an Saya sebagai guru
video kedalam melaksanakan tugas
Youtube dengan jujur,
bertanggungjawab,
cermat, disiplin, dan
berintegritas tinggi.
Tindakan ini saya
lakukan agar dapat
dipercaya dalam
melaksanakan
pembelajaran.

Kompeten :
Saya terus belajar
dan
mengembangkan
kapabilitas dalam
prmbuatan PPT dan
video sebagai
bentuk
melaksanakan tugas
dengan kualitas
terbaik. Tindakan ini
saya lakukan
sebagai seorang
guru selalu
memberikan kinerja
terbaik.

Harmonis :
Saya saling peduli
dan menghargai
perbedaan yang
dimiliki oleh rekan
sejawat agar
membangun
lingkungan kerja
yang kondusif.
Tindakan ini saya
lakukan agar selaras
dalam menentukan
materi.

Loyal :

107

Kegiatan 3 : Tersusunnya Saya berdedikasi
3 Penyusunan video modul mengutamakan
pembelajaran kepentingan peserta
pembelajaran didik dalam
pembuatan PPT dan
video sebagai wujud
menjaga nama baik
ASN, Pimpinan,
Instansi, dan
Negara. Tindakan ini
sebagai wujud
kontribusi saya
dalam meningkatkan
mutu sekolah.

Adaptif :
Saya terus
berinovasi dan
antusias dalam
menggerkkan
ataupun
menghadapi
perubahan dalam
pembuatan PPT dan
video. Dalam
pembuatan PPT dan
video saya mencari
sumber di jejaring
internet agar dapat
terus berinovasi dan
mengembangkan
kreativitas sebagai
wujud inovasi saya
sebagai seorang
guru dalam
melaksanakan
pembelajaran.

Kolaboratif :
Saya membangun
kerjasama yang
sinergis dengan
rekan sejawat dalam
pembuatan PPT dan
video sehingga saya
terbuka dalam
bekerjasama untuk
menghasilkan nilai
tambah. Tindakan
saya sebagai wujud
kesediaan dalam
bekerjasama.

Berorientasi
pelayanan :

108

Tahapan kegiatan : Saya berkomitmen
a. Ekstraksi video memberikan
pelayanan prima
kedalam bentuk kepada peserta didik
QR kode dengan penyusunan
b. Ujicoba QR video pembelajaran
kode setelah sebagai bentuk
dimasukan memahami dan
kedalam modul memenuhi
c. Memasukan kebutuhan peserta
design dan didik. Tindakan saya
backround sebagai guru
cover serta memberikan
halaman kepuasan kepada
d. Berkonsultasi peserta didik.
dengan
pimpinan Akuntabel :
e. Perbaikan dan Saya bertanggung
fiksasi jawab atas
kepercayaan yang
diberikan pimpinan
dengan penyusunan
video pembelajaran.
Saya sebagai guru
melaksanakan tugas
dengan jujur,
bertanggungjawab,
cermat, disiplin, dan
berintegritas tinggi.
Tindakan ini saya
lakukan agar dapat
dipercaya dalam
melaksanakan
pembelajaran.

Kompeten :
Saya terus belajar
dan
mengembangkan
kapabilitas dalam
penyusunan video
pembelajaran
sebagai bentuk
melaksanakan tugas
dengan kualitas
terbaik. Tindakan ini
saya lakukan
sebagai seorang
guru selalu
memberikan kinerja
terbaik.

Harmonis :
Saya saling peduli
dan menghargai

109

perbedaan yang
dimiliki oleh rekan
sejawat agar
membangun
lingkungan kerja
yang kondusif.
Tindakan ini saya
lakukan agar selaras
dalam menentukan
materi.

Loyal :
Saya berdedikasi
mengutamakan
kepentingan peserta
didik dalam
penyusunan video
pembelajaran
sebagai wujud
menjaga nama baik
ASN, Pimpinan,
Instansi, dan
Negara. Tindakan ini
sebagai wujud
kontribusi saya
dalam meningkatkan
mutu sekolah.

Adaptif :
Saya terus
berinovasi dan
antusias dalam
menggerakkan
ataupun
menghadapi
perubahan dalam
penyusunan video
pembelajaran.
Dalam penyusunan
video pembelajaran
saya mencari
sumber di jejaring
internet agar dapat
terus berinovasi dan
mengembangkan
kreativitas sebagai
wujud inovasi saya
sebagai seorang
guru dalam
melaksanakan
pembelajaran.

Kolaboratif :
Saya membangun
kerjasama yang

110

sinergis dengan
rekan sejawat dalam
penyusunan video
pembelajaran
sehingga saya
terbuka dalam
bekerjasama untuk
menghasilkan nilai
tambah. Tindakan
saya sebagai wujud
kesediaan dalam
bekerjasama.

Berorientasi

pelayanan :

Saya berkomitmen

memberikan

pelayanan prima

kepada peserta didik

dengan sosialisasi

kepada siswa dan

Kegiatan 4 : koordinator kelas.
sosialisasi dengan sebagai bentuk
siswa dan memahami dan
coordinator kelas memenuhi
Tahapan kegiatan : kebutuhan peserta
a. Pembuatan didik. Tindakan saya
sebagai guru
jadwal memberikan
sosialisasi dan kepuasan kepada
pembuatan link peserta didik.
zoom

4 b. Pembuatan Terlaksananya Akuntabel :
infografis sosialisasi Saya bertanggung
mengenai jawab atas
sosialisasi kepercayaan yang
modul diberikan pimpinan
dengan memberikan
c. Menjelaskan sosialisa kepada
maksud dan siswa dan kordinator
tujuan modul kelas . Saya sebagai
saat sosialisasi guru melaksanakan
tugas dengan jujur,
d. Distribusi modul bertanggungjawab,
kepada para cermat, disiplin, dan
siswa berintegritas tinggi.
Tindakan ini saya
e. Penggunaan
modul saat
pembelajaran

lakukan agar dapat

dipercaya dalam

melaksanakan

pembelajaran.

Kompeten :
Saya terus belajar
dan

111

mengembangkan
kapabilitas dalam
memberikan
sosialisasi sebagai
bentuk
melaksanakan tugas
dengan kualitas
terbaik. Tindakan ini
saya lakukan
sebagai seorang
guru selalu
memberikan kinerja
terbaik.

Harmonis :
Saya saling peduli
dan menghargai
perbedaan yang
dimiliki oleh rekan
sejawat agar
membangun
lingkungan kerja
yang kondusif.
Tindakan ini saya
lakukan agar selaras
dalam menentukan
materi.

Adaptif :
Saya terus
berinovasi dan
antusias dalam
menggerakkan
ataupun
menghadapi
perubahan dalam
memberikan
sosialisasi. Dalam
memberikan
sosialisasi saya
mencari sumber di
jejaring internet agar
dapat terus
berinovasi dan
mengembangkan
kreativitas sebagai
wujud inovasi saya
sebagai seorang
guru dalam
melaksanakan
pembelajaran.

Kolaboratif :
Saya membangun
kerjasama yang

112

sinergis dengan
rekan sejawat dalam
memberikan
sosialisasi
pembelajaran
sehingga saya
terbuka dalam
bekerjasama untuk
menghasilkan nilai
tambah. Tindakan
saya sebagai wujud
kesediaan dalam
bekerjasama.

113

BAB VII
PENUTUP

A. KESIMPULAN
Isu prioritas yang diangkat dalam aktualisasi ini adalah

kurangnya variasi media pembelajaran yang menarik minat peserta
didik. Penyebab utama dari isu tersebut adalah guru belum terbiasa
menggunakan media pembelajaran digital pada proses pembelajaran
daring ataupun Ketika pertemuan tatap muka terbatas. Untuk
menyelesaikan masalah tersebut, dipilihlah gagasan kreatif hasil
analisis dengan metode McNamara, yaitu peningkatan kemampuan
literasi menggunakan bahan bacaan berbasis web.

Dari rangkaian pelaksanaan aktualisasi Nilai-Nilai Dasar PNS di SDN
Pekayon 09, dapat disimpulkan bahwa:
1. Terlaksananya implementasi Nilai Nilai Dasar PNS yang terdiri dari

Berorientasi Pelayanan, Akuntabel, Kompeten, Harmonis, Loyal,
Adaptif, Kolaboratif (BerAKHLAK), dengan rincian sebagai berikut
115 nilai BerAKHLAK pada rencana aktualisasi menjadi 144 pada
pelaksanaan aktualisasi.
2. Peserta didik dapat menggunakan bahan bacaan berbasis web
Bahasa Indonesia Kelas IV di SDN Pekayon 09.
3. Meningkatnya hasil belajar peserta didik pada pembelajaran Bahasa
Indonesia Kelas IV di SDN Pekayon 09 dengan rincian sebagai
berikut. Saat pre test peserta didik yang lulus hanya 8 anak ( 26%)
setelah dilakukan treatment pada saat post test berhasil mengalami
kenaikan menjadi 25 anak (81%).

114

B. SARAN
Berdasarkan kesimpulan tersebut, terdapat beberapa saran yang dapat
dipertimbangkan, antara lain:
1. Karena berdampak positif, maka kegiatan atualisasi ini dapat dibuat
dalam bentuk IHT (In-House Training) kepada guru guru lainnya.
2. Keberhasilan proses pembelajaran tidak hanya bergantung pada
kemutakhiran suatu media ajar, tetapi juga bergantung pada
bagaimana seorang guru melaksanakan kegiatan pembelajarannya.
Oleh sebab itu, selain memanfaatkan media ajar digital, guru
sebaiknya juga harus dapat menciptakan kegiatan pembelajaran
yang menarik supaya kegiatan pembelajaran menjadi lebih efektif
dan optimal.
3. Dalam kegiatan pembelajaran di era pandemi, banyak fitur-fitur
pembelajaran daring yang dapat dimanfaatkan oleh para pendidik,
sehingga besar kemungkinan terdapat perbedaan media ajar yang
digunakan oleh setiap guru. Oleh sebab itu, sebelum menggunakan
media ajar baru, beri waktu kepada peserta didik untuk beradaptasi
dan pastikan untuk meminta masukan terhadap penggunaan media
ajar tersebut setelah proses pembelajaran berlangsung

115

DAFTAR PUSTAKA

Undang-Undang Nomor 5 Tahun 2014 Tentang Aparatur Sipil Negara
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 15 Tahun
2018 tentang Pemenuhan Beban Kerja Guru, Kepala Sekolah dan
Pengawas Sekolah

Peraturan Gubernur Provinsi DKI Jakarta Nomor 54 Tahun 2020 tentang
Budaya Kerja

Peraturan Gubernur Provinsi DKI Jakarta Nomor 330 Tahun 2014 tentang
Pembentukan Organisasi dan Tata Kerja Sekolah Dasar

Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. 2021. Berorientasi
Pelayanan: Modul Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil.
Jakarta: Lembaga Administrasi Negara.

Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. 2021. Kompeten: Modul
Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil. Jakarta: Lembaga
Administrasi Negara.

Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. 2021. Akuntabel: Modul
Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil. Jakarta: Lembaga
Administrasi Negara.

Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. 2021. Harmonis: Modul
Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil. Jakarta: Lembaga
Administrasi Negara.

Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. 2021. Loyal: Modul
Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil. Jakarta: Lembaga
Administrasi Negara.

Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. 2021. Adaptif: Modul
Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil. Jakarta: Lembaga
Administrasi Negara.

Lembaga Administrasi Negara Republik Indonesia. 2021. Kolaboratif:
Modul Pelatihan Dasar Calon Pegawai Negeri Sipil. Jakarta: Lembaga
Administrasi Negara.

116

Lampiran-lampiran

117