PENDIDIKAN ISLAM (PART 3) TINGKATAN 5

UNIT LARANGAN MELAKUKAN

4 DOSA BESAR

Perhatikan dan fikirkan. HADIS

kandungan info qr code standard ar code
pembelajaran

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit

nota guru laman halaman rangsangan

kandungan info qr code standard ar code
pembelajaran
info qr code standard
pembelajaran ar code

minda aktif laman kreatif Meujinmgindaa pakah Iksblaat m melarang umatnya melakukan

Unit perbuatan seperti gambar di atas?

laman kreatif Nota Guujirmuinda kbat 43

Unit • CBiunncgaknigl pndoeteannggugreuatanhmuaulanrmidasn ehtaedlanmiataanarnandggsaagngmaanmurbidarddeni agtaans.pelbagai soalan tambahan
• untuk mendapatkan maklumat.

Baca dan hayati.

kandungan info Jauhqir cToduejuh Perkapsrteaamndbaerldajaran ar code

HADIS minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit

nota guru laman halaman rangsangan

Maksud: Daripada Abu Hurairah r.a. berkata, Nabi SAW bersabda: “Jauhilah tujuh
perkara yang membinasakan.” Para sahabat bertanya: “Wahai Rasulullah, apakah
itu?” Baginda bersabda: “Syirik kepada Allah, sihir, membunuh jiwa yang diharamkan
oleh Allah kecuali dengan alasan yang benar, memakan riba, memakan harta
anak yatim, melarikan diri pada hari peperangan dan menuduh wanita yang
beriman melakukan zina.”

(Riwayat al-Bukhari dan Muslim)

Inti sari hadis

1. Rasulullah SAW meminta umatnya supaya menjauhkan diri
daripada melakukan perkara yang boleh membinasakan
kehidupan manusia di atas muka bumi ini.

2. Perkara-perkara yang membinasakan diri ini termasuk
dalam kategori dosa besar.

44

Ensiklopedia Hadis Majalah

Syirik kepada
Allah SWT.

Menuduh HADIS
wanita beriman
melakukan zina. Sihir.

Melarikan diri 7Perkara yang Membunuh
dari medan Membinasakan jiwa yang
Diri diharamkan
perang. oleh Allah SWT.

Memakan harta Memakan riba.
anak yatim.

Laman Sesawang Guru

kandungan info qr code standard ar code
pembelajaran

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit

Nota Guru

• Bimbing mnotua gruirdu memlabmaanchaalamhaan dranisgsadngaann terjemahannya. 4.1.1 45
• Bincang dengan murid tentang maksud dan inti sari hadis di atas. 4.1.2
• Ingatkan murid supaya sentiasa menjauhkan diri daripada melakukan perkara

yang membinasakan diri.

Baca dan fikirkan.

1kanduSnygiarnik kepadainAfollah SWT. qr code standard ar code
pembelajaran
Syirik ialah perbuatan menyekutukan
Allah SWT dengan sesuatu makhluk kbat
dari segi zat, sifat dan perbuatannya.

HADIS Contoh: Memakai tangkal azimat.

minda aktif laman kreatif uji minda

2Unit
Sihir.

nota guru Sihir ialah perbuatan halus tersembunyi yang
laman halaman rangsamngeannggunakan pertolongan jin atau syaitan untuk

menghancurkan kehidupan manusia dengan
tujuan tertentu.

Contoh: Pukau, santau dan pelaris.

3 Membunuh jiwa yang
diharamkan oleh Allah SWT.

Perbuatan menghilangkan nyawa manusia
dengan sengaja bukan kerana sesuatu
hukuman tertentu seperti qisas.

Contoh: Langgar lari yang
menyebabkan kematian.

4Memakan riba.

Riba ertinya pertambahan nilai atas
sesuatu pinjaman yang disyaratkan
oleh pemberi pinjaman.

Contoh: Sesuatu pinjaman yang tidak
mengikut syariat Islam.

46

5 Memakan harta anak yatim. HADIS

Menggunakan harta anak yatim dengan
cara yang tidak dibenarkan syarak.
Contoh: Menggunakan harta anak yatim
untuk kepentingan diri.

Melarikan diri dari 6
medan peperangan.

Berpaling tadah semasa berhadapan dengan
musuh Islam di medan peperangan.

Contoh: Melarikan diri ketika pasukan
perang sedang bertempur.

7 Menuduh wanita beriman
melakukan zina.

Menuduh wanita Islam yang baik
melakukan zina tanpa saksi.
Contoh: Tuduhan palsu dengan berkata,
“Kamu telah melakukan zina.”

kandungan info qr code standard ar code
pembelajaran

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit

Nota Guru 47

Minta muridnomta geumru berikalamnanchoalnamtoanhranlgasainngabn agi setiap perkara yang membinasakan diri. 4.1.2

Baca dan ambil iktibar.

kandungan info Penqrgcoadjearan Hadisstandard ar code
pembelajaran

HADIS 1 2

Rasulullah SAW melarang Kita dituntut supaya
minda akutifmatnyalammaenlkarkeautkifan perkaurjai minda memelihara akidah dengan
menjauhi perkara-perkara
yang boleh merosakkan yang meknbyatebabkan syirik.
keimanan dUanitkehidupan
4
orang lain.
Kita hendaklah bersikap amanah
3 dalam menguruskan harta

nota gurKu ita dilaralanmganmhaelalamkaunkraanngsangan anak yatim untuk menghindari
perbuatan sihir yang boleh perbuatan zalim dan mengambil

merosakkan kehidupan manusia. hak orang lain.

5 Kita digalakkan supaya Kita diminta supaya 6
mengelakkan diri
menjaga silaturahim agar dapat
menjauhkan diri daripada daripada melakukan
permusuhan yang boleh perkara-perkara
yang berdosa dan
membawa kepada pembunuhan.
membinasakan diri.

7 8

Kita diwajibkan Kita hendaklah
mempertahankan menghindarkan diri
negara dan berjihad daripada menuduh wanita
di jalan Allah SWT. yang baik melakukan zina
ar codetanpa membawa saksi.
kandungan info qr code standard
pembelajaran

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit

Nota Guru

48 • IBnimgabtinkagnmnomtua guruirrduidmseumplaaamyhaanahmamlamieapnnerjaanngugsahnagiajapn rearnkahraadyisandgi amtaesm. binasakan diri. 4.1.3
•
• Galakkan murid melakukan kerja kebajikan supaya tidak terjebak dalam perkara
yang membinasakan diri.

Baca dengan telitinya.

kandungan info qr code standard ar code
Akibat MelakukanpePmeberlakjaaranra

yang Membinasakan Diri

1 Syirik 2 Sihir HADIS

minda aktif laman kreatif uji minda kbat
• Merosakkan akidah. • Mengakibatkan penderitaan hidup.

• Menghilangkan paUhnailta amalan. • Memutuskan hubungan
silaturahim.

• Memporak-perandakan institusi

rumah tangga.

n 3otaMDgieuhrmau rbaumnukahnlJaimAwallanahhyaalSanmWgaTn ran gsa ngan 4 Memakan Riba

• Menyusahkan kehidupan • Mengakibatkan penindasan.
keluarga mangsa. • Melumpuhkan ekonomi

• Menghancurkan kehidupan umat Islam.
bermasyarakat.

5 Memakan Harta Anak Yatim 6 Melarikan Diri dari
Medan Peperangan
• Menjejaskan hubungan
kekeluargaan. • Keselamatan umat Islam dan

• Melakukan kezaliman. negara akan terancam.

• Negara terdedah kepada ancaman

dan campur tangan asing.

• Menggugat kestabilan politik.

7 Menuduh Wanita Beriman
Melakukan Zina

kandungan • Menjatuhkan maruah.info qr code ar code
standard
minda aktif pembelajaran

Nota Guru • Menghancurkan kehidupan

berumah tangga.

• Menimbulkanlaman kreatif fitknbaat h dan
uji minda

Unit huru-hara dalam kehidupan.

• mBeermsobailnjaansowtaaagkubarundednirgi.laamnanmhaluamraindratnegsnantgaanng akibat melakukan perkara yang 4.1.4 49
• Galakkan murid mengeluarkan pendapat.

Mari amalkan.

kandCunagarna Menginhfoindari Pqer rcokdae ra yang MpsteaemndbmaerldabjairannasakaarncoDdeiri

HADIS ILMU kbat

1 • Mendalami ilmu akidah Islam.
minda a•k tiSf entiasalammeanngkrheaatdifiri majlis ilumjium. inda
• Beramal dengan ilmu yang dipelajari.
Unit

nota guru AMALANlaman halaman rangsangan

• Melakukan amal soleh yang boleh

2 mengukuhkan keimanan.
• Sentiasa berdoa dan beristighfar.

• Melazimi amalan sunat dalam kehidupan.

• Bersifat amanah dan berasa takut akan
azab Allah SWT.

• Menjauhi perkara yang melalaikan diri.

TINDAKAN

3 • Berpegang teguh pada ajaran
al-Quran dan al-Sunah.

• Bersahkaandbungaant denginafon oranqgr codyeang soleh.standard ar code
pembelajaran

• Berjihad pada jalan Allah SWT.

• Berusaha untuk mengelakkan diri daripada

perkarmaindayaaktifng mlamealnibkreaatitf kan ruijbi maind.a kbat

Unit 4.1.5

Nota Guru
50 Lakukan sunmotabguarung sarlaamnandhaelamnagnaranngsamnguanrid tentang amalan lain yang boleh

menghindarkan diri daripada melakukan perkara yang membinasakan diri.

Baca dan lakonkan.

kandungan info Jauqhr ciodDe osa Besasrtandard ar code
pembelajaran

1 Ibu, tadi Amira belajar 2 Allah SWT tidak suka
hadis tentang tujuh perkara
hamba-Nya melakukan
yang membinasakan diri. perkara yang boleh

Bolehkah ibu terangkan meroskabkatkan kehidupan orang HADIS
lain. Islam ialah agama
minda aktif semullaammaneknrgeaatipf akah uji minda sejahtera. Orang yang
Rasulullah SAW melarang kita
melakukan dosa besar akan
myealankgumkaenmpbeinrUkanasiratak-apneriktua?ra dibenci oleh Allah SWT.

3nota guru laman halaman rangsangan 4 Kalau begitu, marilah

Oh, patutlah tadi cikgu sama-sama kita berusaha
melakukan kebaikan,
mengingatkan kami supaya
meningkatkan amalan kita
sentiasa melakukan dan menjauhi segala perkara
yang dilarang oleh Allah SWT
perkara-perkara yang boleh
dan Rasul-Nya.
mendekatkan diri kepada

Allah SWT dan beramal dengan

ilmu yang dipelajari.

kandungan info qr code standard ar code
pembelajaran

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit

Nota Guru 51

• Bimbing mnotaugruirdu melalakmoannhkalaamnanpraengrsbanugaan lan di atas. 4.1.6
• Bincangkan pengajaran yang boleh diambil daripada perbualan di atas.

Minda Aktif

minda aktif laman krReaatijfa Pilihanukjiuminda kbat

Unit 1 Bahagikan murid kepada

HADIS dua kumpulan yang
mengandungi tiga ahli.

nota guru laman halaman rangsangan

2 Setiap ahli kumpulan diminta

mengambil batang aiskrim dari
bekas yang disediakan untuk
menentukan peranan sebagai
raja, menteri dan pengawal.

3

Murid yang menjadi raja
dikehendaki mencabut soalan
dan mengemukakan soalan
kepada murid yang menjadi
pengawal di pihak lawan.

4 Sekiranya pengawal tidak berjaya

menjawab, menteri hendaklah
membantu pengawal menjawab
soalan tersebut.

52

5 HADIS

Permainan akan dilakukan
secara berulang-ulang
sehingga semua soalan
dijawab. Guru membuat
penilaian bagi setiap
jawapan murid.

6

Kumpulan yang berjaya

mengumpulkan markah

terbanyak dikira

sebagai pemenang.

Soalan

1. Sebutkan pengajaran yang boleh diambil daripada hadis “Larangan
Melakukan Dosa Besar.” (2 markah)

2. Nyatakan tujuh dosa besar yang dilarang oleh Allah SWT terhadap
hamba-Nya. (7 markah)

3. Terangkan maksud bagi satu daripada dosa tersebut. (2 markah)

4. Jelaskan akibat melakukan perkara yang membinasakan diri.
(4 markah)

5. Huraikan dua cara menghindarkan diri daripada melakukan perkara
yangkandungan meminbfoinasaqkr caodne diri. (4stamndaard rkah) ar code

pembelajaran

6. Senaraikan amalan yang kamu lakukan untuk menghindarkan diri
daripada melakukan dosa besar. (6 markah)

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit

Nota Guru 53

• Bantu munroitda gumru enjalalanmaknahanlamaankrtainvgistaindgain atas.
• Galakkan murid untuk menjalankan aktiviti di atas secara bersungguh-sungguh.
• Permainan boleh diubah suai mengikut kreativiti guru.

an info qr code standard ar code
pembelajaran

Laman Kreatif

tif laman kreatif uji minda Cabarkabnat Minda

TerUjenmitahkan kod emoji ilmu yang berikut. Pilih dan tulis jawapan pada ruang
kosong yang disediakan.

u laman halaman rangsanganHADIS

1. Perbuatan syirik akan menyebabkan ................................ tidak diterima oleh
Allah SWT.

2. Sihir akan menyebabkan manusia hidup dalam ................................

54

3. Memakan harta anak yatim ialah sifat .............................. yang menganiaya HADIS
kehidupan mereka.

4. Memakan riba akan menyebabkan berlakunya ................................

5. Menuduh wanita Islam yang baik melakukan zina boleh .................
kehidupan wanita tersebut.

6. Membunuh jiwa yang diharamkan oleh Allah SWT akan memutuskan
hubungan ................................ sesama manusia.

kandungan info qr code standard ar code
pembelajaran

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit

Nota Guru 55

• Bimbing mnotua gruidru menjlaamlaannhaklaamnan raankgtsaivngitain di atas.
• Perbanyak halaman ini sebagai lembaran kerja.

pembelajaran

Uji MindaHADIS

tif Tuuljiismainkdibaat melakukankbpaetrbuatan haram yang memusnahkan kehidupan dan
berikan cadangan cara menjauhi perbuatan tersebut.

it Menyekutukan Allah SWT

Akibat: .........................................................................................................................
.....................................................................................................................................

man rangsangan

Cadangan: ........................................................................................................................
.....................................................................................................................................

Sihir

Akibat: .........................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Cadangan: ........................................................................................................................
.....................................................................................................................................

Memakan riba

Akibat: .........................................................................................................................
.....................................................................................................................................
Cadangan: ........................................................................................................................
.....................................................................................................................................

Memakan harta anak yatim

Akibat: .........................................................................................................................

........................k.a.n.d.u.n.g.an..........in.f.o.........q.r.c.o.d.e............s.ta.n.d.a.rd...........a.r.c.o.d.e...........................................
pembelajaran

Cadangan: ........................................................................................................................

.....................................................................................................................................

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit

Nota Guru
56 Perbanyak hnoatalagumru an inilasmeanbhaalagmaaniralnegmsanbgaan ran kerja.

UNIT Perkara yang

5 membatalkan Iman

Hafaz dan amalkan.

kandungan info qr code standard ar code AKIDAH
pembelajaran

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit

nota guru laman halaman rangsangan

Ya Allah, hidupkan kami dengan iman
Ya Allah, matikan kami dengan iman
Ya Allah, bangkitkan kami dengan iman
Dan masukkan kami ke syurga-Mu dengan iman.

info qr code kandungan standianrfod qr code ar code standard ar code
pembelajaran
pembelajaran

minda aktif Bincangkan sebab kita perlu berdoa
laman kreatif supujai myinada hidup dakbant mati kita dalam iman.

laman kreatif uji minda kbUantit

Unit Nota Guru 57

• MBininctaanmgudnroeitdanggburuaernnmasuylraimiddanstheealncamataarnnaragnbgsdeanorgaaanmdai ia-rtaams. ai menggunakan capaian Kod QR.
•

Fahami dan yakini.

kandungan info qr code standard ar code
pembelajaran
Maksud
Iman

minda aktif Balamhaanskareatif uji minda kbaItstilah

Percaya atau Membenarkan dan
meyakini dengan hati,
AKIDAH membenaUrknaint . berikrar dengan lidah

nota guru laman halaman rangsangan dan mengamalkan
dengan anggota.

Firman
Allah SWT:

Maksud: Rasulullah SAW telah beriman dengan apa-apa
yang diturunkan kepadanya daripada tuhannya dan juga
orang-orang yang beriman; semuanya beriman kepada
Allah, malaikat-Nya, kitab-Nya, dan Rasul-Nya...

(Surah al-Baqarah 2:285)

58

AKIDAH

Huraian

1. Orang yang beriman ialah orang yang mengakui
keesaan Allah SWT dengan lidahnya, meyakini dalam
hati serta melaksanakan segala perintah dan menjauhi
segala larangan-Nya.

2. Asas cara hidup Islam yang telah ditetapkan oleh Allah
SWT terkandung dalam rukun iman dan rukun Islam
yang wajib dipercayai dan diyakini.

3. Orang Islam yang tidak mempercayai dan tidak
meyakini satu daripada rukun tersebut dianggap
terkeluar daripada Islam atau menjadi murtad.

4. Iman boleh terbatal apabila seseorang melakukan
perkara yang boleh membatalkannya.

5. Perkara yang membatalkan iman ini berlaku melalui

iktikad, perbuatan dan perkataan.

kandungan info qr code standard ar code
6. Orang Islam mesti berusaha mepenmbjaelajuarahn kan diri daripada

melakukan perkara yang membatalkan iman.

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit

Nota Guru 59

Bimbing munortiadgumru emahlamaamn hialammaan krasngusadngaimn an dan membaca dalil iman dengan betulnya. 5.1.1

Baca dan fahami. PERKARA YANG
MEMBATALKAN IMAN

kandungan info qrIckodteikad standard ar code
pembelajaran

AKIDAH minda aktif Ragu dengan syariat dan Perkataan
nota guru laman kreatif hukumu-jhi mukinudma Islam. kbat

Unit Berniat dan keluar
daripada Islam.

lamanPhearlycaamanyangaraldanaginnsasnyegaalakniinn ada tuhan
Allah SWT.

Meyakini bahawa alam ini
terjadi dengan sendirinya.

Percaya dan yakin bahawa Allah SWT
bersifat sama seperti makhluk lain.

Mencela Allah SWT,
al-Quran dan hadis.

INFO Mengubah ayat al-Quran atau
hadis dengan perkataan.
Doa berlindung daripada syirik:
ar code
dungan info qr code standard
pembelajaran

Maksud: “Ya Allah, sesungguhnya aku berlindung dengan-Mu daripada perbuatan syirik

(menyekutukan-Mu) sedangkan aku mengetahuinya. Dan aku memohon ampun kepada-Mu

60 terhadap kesyirikan yang tidak aku ketahui. (Riwayat Imam Ahmad)
nda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit

Perbuatan

Sujud kepada makhluk Menghina al-Quran
selain Allah SWT seperti seperti mengubah,
sujud kepada manusia
memijak atau
dan batu. mencampakkannya.

Menyembah selain Allah SWT AKIDAH
seperti menyembah berhala.

Menyertai upacara keagamaan agama
lain seperti upacara penyucian dosa.

Memakai lambang mana-mana
agama dan meyakini kebenarannya

seperti memakai salib.

Menyanyikan lagu-lagu yang
bertentangan dengan akidah.

Bersumpah dengan
nama selain Allah SWT.

Mengukbandaunhganatau imnfo empeqrrcomde ainkanstahnduardkum Aalrlcaodeh SWT seperti
menolak kewajipan solat fardu danpembelajaran menutup aurat.

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit

Nota Guru 61

• IBnimgabtinkagnmnmoutaurgiurdriudmseumpaalaymhaaan mhtiadlaimapaknermrakngaesarlnaagak-npuekarknapraerykaanrag membatalkan iman. 5.1.2
• yang membatalkan iman.

Baca dengan telitinya.

kandungaPn erkarainfoyang Mqer cmodebatalkanstaInmdarad n ar code

pembelajaran

Kufur

AKIDAH • Kufur bermaksud tidak percaya kepada Allah SWT dan menolak segala ajaran
yang dibawa oleh Nabi Muhammad SAW.

m• inHduakauktmif nya belarmdaonskarebateifsar dan buoji lmeihndma enjadi kafir. kbat

• Orang kufur perlu bertaubat dan kembali melaksanakan ajaran Islam.
• Mereka yang kufuUrnaitkan dimasukkan ke dalam neraka sekiranya kekal

dalam kekufuran.

nota guru laman halaman rangsangan

Kufur Besar Kufur Kecil

Kufur besar ialah kufur iktikad, Kufur kecil ialah sebahagian daripada
iaitu kufur yang boleh dosa besar tetapi tidak terkeluar
daripada agama Islam. Walau
menyebabkan seseorang itu
terkeluar daripada agama Islam bagaimanapun, perbuatan ini akan
mengundang kemurkaan Allah SWT.
sekiranya tidak bertaubat.

Contoh Contoh

• Menolak dan tidak mempercayai • Melakukan kezaliman terhadap
perkara-perkara samiyat. makhluk Allah SWT.

• Menafikan dan tidak • Tidak mengeluarkan zakat
mempercayai al-Quran dan kerana cuai.
hadis sebagai sumber hukum.
• Kufur kepada nikmat kurniaan
• Menolak syariat yang dibawa oleh Allah SWT dan tidak mensyukurinya.
Rasulullah SAW.
• Menggunakan nikmat
• Ingkar kepada rukun iman dan ke jalan maksiat.
rukun Islam.

62

Nifak

• Nifak ialah sifat bagi mereka yang berpura-pura beriman kepada Allah SWT
dan Rasul-Nya tetapi dalam hati mereka kufur dan menolak ajaran Islam.

• Orang yang melakukan perbuatan nifak dinamakan munafik dan tempatnya
adalah di neraka jahanam.

Nifak Nifak AKIDAH
Besar Kecil
Nifak yang tidak membawa
Nifak yang membawa kepada kekufuran tetapi
kepada kekufuran melibatkan bersangkutan dengan amalan
akidah dengan menzahirkan dalam kehidupan.
kebenaran agama Islam tetapi
menyembunyikan kekufurannya.

Contoh Contoh

• Mempersendakan al-Quran. • Bercakap bohong.
• Membenci syariat yang
• Khianat apabila diberi amanah.
dibawa oleh Rasulullah SAW.
• Menolong orang kafir untuk • Mungkir janji.

memerangi orang Islam. • Melampaui batas
• Gembira dengan kekalahan apabila bertengkar.

dan kelemahan orang Islam.
• Mengerjakan solat bukan

kerana Allah SWT.

kandungan info qr code standard ar code
pembelajaran

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit

Nota Guru 63

Bimbing munortiadgumru emahlamaamn hialammaan krasngusadngaknufur, nifak dan pembahagiannya 5.1.3
berserta contoh.

Baca dan fikirkan.

kandungan info qr code standard ar code
minda aktif pembelajaran
nota guru
Riddah

• Riddah ertinya keluar daripada

laman kraeagtiaf ma Islaumji.minda kbat
• Orang yang keluar daripada agama

AKIDAH •U IOnsirtlaanmgdyiannagmmakuarntamd upretarlud.dinasihati

supaya bertaubat dan kembali

kepada ajaran Islam. Sekiranya

laman hadinlaighmukaankurr,amnmgsbeaurnegnkaunahh. endaklah

Iktikad Perbuatan Perkataan

Tidak percaya atau Melakukan perbuatan Percakapan yang
ragu-ragu dengan atau amalan yang mengandungi pengakuan
perkara yang berkaitan jelas menunjukkan
dengan samiyat, kekufuran. kufur atau penafian
ketuhanan, kenabian terhadap akidah Islam,
dan syariat Allah SWT. atau mempersendakan
hukum-hakam Islam.

Contoh Contoh Contoh

• Berniat keluar • Keluar daripada • Mengisytiharkan diri
daripada Islam. agama Islam. keluar daripada Islam.

• Mengingkari • Sujud kepada berhala • Menyatakan al-Quran
kewujudan AklalnaduhnganSWT info atau makhluk lain.qr code ar code tidak sesuai dengan
sebagai Pencipta. standard perkembangan zaman.
pembelajaran

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit

64 Nota Guru 5.1.3

Bimbing munortiadgumru emahlaamamn hialmamaankrasngusadngraniddah dan pembahagiannya berserta contoh.

Baca dan hayati.

mkainndduangaakntif inlafomAaknibkraeattiTqf ricdodaek Meunji jmaingdpstaeamndIbaemrldajaarann akr cboadte
Unit Individu

• Segala amal soleh dan • Menjadi golongan yang
dAilkblabehant SciWdTa.n dimurkai oleh
mindaiabakkaatdifnarhoysaaknlagdmadaninlakdkrietuoaktliaaf kn uji minda
• Hidup resah dan gelisah
nota goulerhu Allah SWTl.aman halaman rangsangan serta lalai daripada AKIDAH
mengingati Allah SWT.
Unit
• Hidup dalam kelalaian
• Berakhlak buruk. dan bebas tanpa
pegangan agama.
nota guru laman halaman rangsangan

• Mudah terpengaruh dengan
anasir-anasir jahat.

Masyarakat

• Umat Islam akan • Hilang sikap
lemah dan mundur. percaya-mempercayai
dan toleransi.
• Melemahkan
perpaduan hidup. • Hidup berpecah-belah
dan porak-peranda.

• Islam akan dipandang

hina oleh agama lain.

kandungan info qr code standard ar code
pembelajaran

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit

Nota Guru 65

• Lakukannsotua gmurubang slaamarnahnalamdaen nranggsaanngamn urid tentang akibat tidak menjaga iman. 5.1.4
• Minta murid memberikan contoh atau akibat tidak menjaga iman yang lain.

Baca dan amalkan.

kandungan Carinafo Berimaqnr coddae lam Kehisdtaundparad n Harianar code
pembelajaran
Cari Fadzilah Kembali Cipta

Fadzilah
Sebagai seorang yang beriman, bagaimanakah cara kamu menjalani
kehidupan harian?

minda aktif lamHanaksryeiamtifdan 65 laiunji minda kbat 11 komen

AKIDAH Panglima UMneliatkukan suruhan Allah SWT dan meninggalkan larangan-Nya.

Suka. Balas 1 jam

Ismail Mohd Yusof Mengamalkan sunah Rasulullah SAW.

nota guru Sukala. Bmalaans h1 ajalmaman rangsangan 8

Ghani Menghormati ibu bapa, guru-guru dan mereka yang lebih dewasa.

Suka. Balas 1 jam 8

Raja Solihin Menuntut ilmu kerana Allah SWT dan sentiasa tekun belajar.

Suka. Balas 4 jam 6

Shamsul Bersyukur apabila beroleh nikmat Allah SWT. 4

Suka. Balas 6 jam

Fara Ismail Bersabar ketika mendapat ujian daripada Allah SWT.

Suka. Balas 9 jam 2

Ust Isa Hamzah Bersedekah dan membantu mereka yang memerlukan.

Suka. Balas 11 jam 1

Mustafid Razali Menunaikan solat dan sentiasa melakukan kebaikan.

Suka. Balas 12 jam 9

FauzkainAdunbgadn Rahiminfo Solat bqrecordjeemaah di masjidstandard daanr comde enghadiri majlis ilmu.

pembelajaran

Suka. Balas 14 jam 4

Amirul Md Yusof Menjauhkan diri daripada melakukan perkara yang

sia-smiiandadakatif n melamnayn kerebatiaf bkanujidmiondsa a. kbat

Suka. Balas 14 jam Unit 6

66 Nota Guru 5.1.5

Bincang dennogtaagunru muridlamteannhtaalamnagn racnagsarnagamn ereka menjalani kehidupan harian
dengan iman.

Minda Aktif

minda aktif laman kreatif Jana uMji imnidndaa kbat

Pelaksanaan AKIDAH

1. Guru mengedarkanUkanditsoalan mengikut warna kepada murid.

2. Setiap murid dikehendaki menjawab soalan yang diberikan secara serentak.

3. Setelah masa tamat, murid akan berkumpul mengikut warna kumpulan
masing-masing untuk mengemas kini jawapan.

not4a.g Suertuiap kumpullaanmaaknahnamlamenaanmrapnaglksaannghaansil kerja masing-masing pada dinding.
5. Ahli kumpulan lain akan memberikan pandangan dan pendapat.

6. Guru akan menilai jawapan murid.

7. Kumpulan yang mendapat markah tertinggi dikira sebagai pemenang.

8. Peraturan boleh diubah suai mengikut kesesuaian jumlah murid.

Soalan

Senaraikan tiga Terangkan dua Jelaskan maksud kufur
contoh kufur. kesan kufur. dan balasan bagi mereka

yang melakukannya.

Senaraikan tiga Terangkan dua Jelaskan maksud nifak
contoh nifak. kesan nifak. dan balasan bagi mereka

yang melakukannya.

Senaraikan tiga Terangkan dua Jelaskan maksud riddah
contoh riddah. kesan riddah. dan balasan bagi mereka

yang melakukannya.

kandungan info qr code standard ar code
pembelajaran

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit

Nota Guru 67

Bimbing munortiadgumru enjalalamnaknahanlamaankrtainvgistaingdani atas.

ngan info qr code standard ar code
pembelajaran

Laman Kreatif

aktif laman kreatif uji minda Rehlah kAbakt idah

PelakUsnaintaan Hentian 1 Kelas
1. Murid dibahagikan kepada Nyatakan maksud iman.

beberapa kumpulan.
uru la2m. aSnehtaialapmkanumranpgusalangnandikehendaki

memulakan permainan

AKIDAH di Hentian 1.

3. Kumpulan yang telah selesai

menjawab soalan di Hentian 1,

boleh bergerak ke Hentian 2

dan seterusnya.

4. Guru akan menunggu

di Hentian 7 untuk membantu MULA
kumpulan menjawab soalan kuiz.

5. Semua jawapan diserahkan

kepada guru untuk dinilai.

6. Kumpulan yang berjaya

menjawab dengan tepat dan

cepat dikira sebagai pemenang.

TAMAT Hentian 6 Kantin

Hentian 7 Makmal Komputer Jelaskan cara
Imbas Kod QR untuk menjawab menjauhkan diri daripada
soalan Quizizz. perkara-perkara yang
membatalkan akidah.
68

Hentian 2 Makmal Sains Hentian 3 Surau

Tulis tiga amalan yang Tulis tiga amalan yang
membatalkan akidah dari membatalkan akidah dari
segi perbuatan. segi iktikad.

AKIDAH

Hentian 5 Pusat Sumber Hentian 4 Dewan Sekolah
Tulis tiga amalan yang membatalkan
Senaraikan akibat akidah dari segi perkataan.

melakukan perkara yang ar code

membatalkan akidah.
kandungan info qr code standard
pembelajaran

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit

Nota Guru 69

• Bimbing dan pantau murid sepanjang aktiviti dijalankan.
• Sediakannostoa gaurluan padlamaanshealtaimaapn rahngesanngtaian n.
• Ingatkan murid supaya bergerak dalam kumpulan.

pembelajaran

Uji Minda

uTujilmis ijnadwaapan yang tepatkbbeartdasarkan pernyataan yang diberikan.

Bil. Pernyataan Kufur/Nifak/ Iktikad/Perbuatan/

Riddah Perkataan

1. Tidak mempercayai al-Quran dan
hadis sebagai sumber hukum.

n rangsanga2n. Menyanyikan lagu-lagu yang
AKIDAH bertentangan dengan akidah.

3. Tidak mempercayai
perkara-perkara samiyat.

4. Keluar daripada agama Islam.

5. Menyekutukan Allah SWT
dengan makhluk.

6. Mengisytiharkan diri keluar
daripada Islam.

7. Berpura-pura Islam tetapi
dalam hati menolak Islam.

8. Mengubah atau mempermainkan
hukum Allah SWT.

9. Memakai salib.

10. Sujud kepada makhluk selain

Allah SWT seperti sujud kepada

manusia dan batu.kandungan info qr code standard ar code
pembelajaran

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit

70 Nota Guru

Perbanyak nhoatalgaurmu an inlaimsaen hbalaamgaan rianlgesamngbanaran kerja.

UNIT INDAHNYA SOLAT

6 BERJEMAAH
Perhatikan dan bincangkan.

kandungan info qr code standard ar code
minda aktif pembelajaran

Maksud: "Dan dirikanlah solat, keluarkanlah zakat, rukuklah IBADAH
kamu semua (berjemaah) bersama-sama orang yang rukuk."

(Surah al-Baqarah 2:43)

laman kreatif uji minda kbat

Unit

nota guru laman halaman rangsangan

info qr code kandungan standianfrod qr code ar code standard ar code
pembelajaran
pembelajaran

minda aktif Nyatakan pendapat kamu tentang situasi solat
laman kreatif daluaji mmindagambar kinbait dengan tuntutan Islam.

laman kreatif uji minda kUbnaitt

Unit Nota Guru 71

• Minta munroitda gmuruengaitlakmaannhaslaimtuanarasnigssaonglaant berjemaah dengan isu semasa.
• Berikan penekanan tentang tuntutan solat berjemaah dalam apa-apa juga keadaan

kepada murid.

Baca dan hayati.

kandungan info qr code standard ar code
pembelajaran

minda aktif laman kreatif uji minda kbat
Pengertian
BerSjeomlataahUnit

IBADAH nota guru laman halaman rangsanganHuraian

1 Solat berjemaah sangat dituntut dalam Islam
dan mempunyai ganjaran pahala yang besar

berbanding dengan solat secara bersendirian.

Bahasa 2 Solat berjemaah boleh dilakukan di masjid,
surau, rumah atau di mana-mana sahaja.
Berasal daripada perkataan
“jama'a” ( ) yang 3 Solat berjemaah yang paling baik adalah yang
bermaksud berkumpul. didirikan di masjid.

Istilah

Solat yang dilakukan Daripada Abu Hurairah bahawa Nabi SAW
secara berkumpulan atau qr code bersasbtanddaard: "Solaatr csodee cara berjemaah lebih baik
beramai-ramai yang
terdiri daripada seorang daripapedmabelasjaoranlat bersendirian sebanyak 27 darjat.”
imam dan makmum.
(Riwayat al-Bukhari dan Muslim)
kandungan info

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit 6.1.1

Nota Guru
72 Bimbing munroitda guuruntuk mlaemamn haalahmaanmranigpsaengnangertian solat berjemaah dari segi istilah.

Baca dan fahami.

kandungan info qr code standard ar code
pembelajaran

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

nota guru Unit IBADAH

Hukum Solat Berjemaah

laman halaman rangsangan

Solat Solat Solat
Fardu Jumaat Sunat

• Sunat muakad • Fardu ain (wajib) • Sunat bagi solat
bagi individu. atas setiap sunat dua hari
orang lelaki. raya, solat tarawih,
solat gerhana dan
• Fardu kifayah, solat istisqa'
iaitu wajib (meminta hujan).
dilakukan oleh
sebahagian
penduduk
sesuatu tempat.

INFOkandungan info qr code standard ar code
pembelajaran

Makmum yang berjemaah bersama-sama imam bermula dari takbir pertama sehingga

ngan infao khir solatqsrecoladema 40 hari ksetarandnaardAllah SAWaar ckoadne terselamat daripada api neraka dan
pembelajaran
sifat munafmikind.a aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit

Nota Guru 73

• Lakukan snuotamgubruang salamraannhadlameanngranagnsanmganurid tentang pengalaman mereka melakukan 6.1.2
solat berjemaah.
aktif laman•k reIantigf atkan muujriidmiunndtauk sentiasa mkebnagtamalkan solat berjemaah.

Baca dan hayati.

kandungan info qr code standard ar code
pembelajaran

12

mindMamaaekktnimfguikmut bimelaramnmaian.tkreatif Syuaji mriandta Sah kbat Makmum mengetahui
perbuatan imam dan

Unit Solat Berjemaah tidak mendahuluinya

dalam rukun solat.

IBADAH nota guru laman halaman rangsangan

3 4

Makmum lelaki tidak Makmum tidak boleh
boleh berimamkan berada di hadapan

perempuan. atau sebaris
dengan imam.

5 6
Makmum tidak boleh berdiri
terlalkuandujangaun h darinifopada imamqr code standard Maar cokdemum hendaklah
pembelajaran menunaikan solat yang
kecuali atas sebab yang
dibenarkan oleh syarak. sama dengan imam.

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit

Nota Guru

74 • Lpaeknugkaalanmsnuoatamngubhruaanrigansalmamrauannrhiadtlae.mnantarannggsansgaynarat sah solat berjemaah dan kaitkannya dengan 6.1.4
• Berikan penekanan untuk menghafaz lafaz niat solat berjemaah dengan betulnya
kepada murid.

Baca dengan telitinya.

kSaendtiuanpgaonrang Islaminfdoituntut agaqrr cmodeenunaikan solasttanfadradrdu secara bearrjecmodae ah kerana:

Kelebihan pembelajaran

1 Solat Berjemaah

minMd2ea7nakdktiaaf pliagtagnadlnaamjabarneakrnrbepaatanifhdainlag uji minda kbat
dengan solat secara individu.
2
Unit

nota guru 3laman halaman rangsangan Mendapat kasih IBADAH
sayang Allah SWT dan
Menyatukan hati umat Islam Rasulullah SAW.
dan menanam semangat
perpaduan yang kukuh. 4

5 Melahirkan masyarakat
yang patuh kepada
pemimpin yang adil.

Melahirkan masyarakat 6
yang berdisiplin.

7info Melatih individu bersifat
merendah diri dan
hormat-menghormati.

kandungan qr code standard ar code
pembelajaran

Menjadikan tubuh badan

lebih sihat dan bertenaga.

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit

Nota Guru 75

• Galakkannomta guurruid supalamyaan hmalameanngranagmsanagalnkan solat berjemaah. 6.1.3
• Minta murid mencari maklumat sokongan tentang kepentingan solat berjemaah.

Teliti dan praktikkan.

kandunKgaendudukainnfoImam daqnr cModeakmum dasplateamnmdbaerSldaojarlaant Berjearmcodaeah

Solat berjemaah boleh dilaksanakan dengan pelbagai kedudukan imam
dan makmum.

1minda aktif Imam dan seorang makmum Imam lelaki dan
ylaamnagn skraematifa jantina.uji minda
2kbat seorang makmum

perempuan.

Unit

IBADAH nota guru laman halaman rangsangan

3 Imam lelaki dan 4 Imam perempuan Imam perempuan
sekumpulan dan dua orang
76 makmum lelaki 5 dan tiga atau
sahaja. makmum perempuan.
lebih makmum
perempuan.

6 Imam lelaki dan sekumpulan 7 Imam lelaki, sekumpulan
makmum perempuan. makmum lelaki dan sekumpulan

makmum perempuan.

8 Imam lelaki, sekumpulan 9 Imam lelaki, sekumpulan makmum
makmum lelaki dan seorang lelaki, sekumpulan makmum
IBADAH
makmum perempuan. kanak-kanak dan sekumpulan

makmum perempuan.

10 Imam lelaki, INFO

seorang kandungan 1. Makmum muafik ialah makmum yang
makmum info sempatqmr ceomdebaca surah aslt-aFnadtairhdah denganar code
lelaki dan qr code
sekumpulan sempurnanya dan rukukpebmebreslaajmaraan-sama
makmum imam pada rakaat pertama.
peremkanpduungaan n.
info standard 2. Maakr cmodeum masbuk ialah makmum yang
pembelajaran tidak sempat membaca surah al-Fatihah

dengan sempurnanya bersama-sama imam

sebelum imam rukuk pada rakaat pertama.
minda aktif laman kreatif uji minda kbat

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit Unit

Nota Guru 77

• Minta munroidta gmuruelakuklaamnan shailmamuanlraansgisakngeadn udukan imam dan makmum. 6.1.5
• Bimbing murid menyusun kedudukan imam dan makmum dalam pelbagai situasi.

nota guru laman halaman rangsangan

Mari beramal. standard ar code
pembelajaran
kanPduenlgaanksanaainnfoSolat Beqrrcjoedemaah

minda aktif laman kreatif uji minda Saya menunaikanSEKOLAH
solat fardu
Unit
kbat bersama-sama keluarga.
IBADAH Saya bersama-sama
TAHUN
ayah ke masjid
notaugnutruuk menunlaamikanahnalaman rangsangan JANUARI FEBRUARI MAC APRIL MEI JUN JULAI OGOS SEPTEMBER

solat Jumaat.

Saya menunaikan solat sunat Saya dan rakan menunaikan
Hari Raya Aidilfitri bersama-sama solat berjemaah
keluarga di kampung halaman.
semasa perkhemahan.
78

Saya dan keluarga menunaikan Alhamdulillah... saya IBADAH
solat tarawih di surau pada berjaya menunaikan
bulan Ramadan.
solat berjemaah
SEKOLAH secara istiqamah.

OKTOBER NOVEMBER DISEMBER

Saya dan rakan menunaikan
SEKOLAH solat berjemaah di surau sekolah.

SEKOLAH

kandungan info qr code standard ar code
pembelajaran

minda aktif laman kreatif Saya menunaikan solat
Unit
Nota Guru jenazah kerana datuk telah
uji mimnda eninggkabalt dunia.

• Bersoal janwotaagubrudengalanmamn haularmidan rtaengnsatnagnang amalan solat berjemaah dalam 6.1.6 79
kehidupan harian.

• Galakkan murid untuk mengamalkan solat berjemaah dalam kehidupan harian.

pembelajaran

Minda Aktif

minda aktif laman kreatif Imam Piliuhjiamninda kbat

Pelaksanaan

1. Murid dibahagikan kepUandita dua kumpulan.

2. Setiap kumpulan diberi set model kartun.

3. Setiap kumpulan dikehendaki menyusun model kartun solat berjemaah
mengikut situasi yang diberikan.

no45ta.. gKGuuumrruupauklaann ymaenmglabbmuenarjynaiykhaaanlmalmoecnaeynniagrapunknagtnsuaktnumggaaensmaunladkeanngatungcaespaant. dan betulnya
dikira sebagai pemenang.

6. Guru membuat rumusan dan penilaian terhadap aktiviti yang dilakukan.

IBADAH Alatan yang digunakan Situasi

Loceng Gunting 1. Sekumpulan makmum lelaki sahaja.

Dua set 2. Sekumpulan makmum lelaki dan
model kartun seorang makmum perempuan.

3. Imam perempuan dan dua orang
makmum perempuan.

4. Sekumpulan makmum lelaki,
sekumpulan makmum
kanak-kanak dan sekumpulan
makmum perempuan.

5. Imam perempuan dan
seorang makmum perempuan.

6. Imam lelaki dan dua orang
makmum perempuan.

7. Imam lelaki, seorang
makmum lelaki dan seorang
makmum perempuan.

80

IBADAH

kandungan info qr code standard ar code
pembelajaran

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit

Nota Guru 81

• Pastikan nmotaugruirdu dapalatmman ehallaamkasn aranngasankgaann tugasan yang diberikan.
• Lakukan sumbang saran dengan murid tentang situasi solat berjemaah di atas.
• Perbanyak halaman ini sebagai lembaran kerja.

pembelajaran

Laman Kreatif

f laman kreatif uji minda Skebant tuh
Jawab
PUeniltaksanaan

IBADAH 1. Guru menampalkan kad “Sentuh dan Jawab” yang mengandungi soalan
pada papan putih.

laman2h.a laMmuanridrandgiksaenhgeanndaki berbaris mengikut giliran.

3. Murid dikehendaki datang ke hadapan kelas dan menyentuh satu daripada
kad “Sentuh dan Jawab” serta menjawab soalan yang disentuh.

4. Murid yang berjaya menjawab soalan akan diberi token mengikut
jumlah markah.

5. Permainan diteruskan sehingga semua murid selesai menjawab
semua soalan.

6. Murid mesti memilih kad “Sentuh dan Jawab” yang berlainan pada
setiap pusingan.

7. Guru akan menilai dan mengumpul markah jawapan setiap murid
berdasarkan token yang diperoleh.

Alatan yang digunakan

Kad Sentuh dan Jawab (Kad soalan)

Token
markah

82

Soalan 1 Soalan 2
Sebutkan dua syarat sah
Nyatakan pengertian solat solat berjemaah.
berjemaah dari segi bahasa
(2 markah)
dan istilah.

(4 markah)

Soalan 3 Soalan 4 IBADAH
Jelaskan kedudukan imam dan
dua orang makmum perempuan. Huraikan hubung kait antara
solat berjemaah dengan
(3 markah) semangat perpaduan.

(3 markah)

Soalan 5 Soalan 6
Terangkan hukum
Nyatakan dua kelebihan solat berjemaah.
solat berjemaah.
(2 markah)

(3 markah)

Soalan 7 Soalan 8

Jelaskan kedudukan imam lelaki Sebutkan dua contoh solat

dan sekumpulan makmum lelaki berjemaah yang boleh diamalkan

dewasakandungandan kinafo nak-kqracondeak. standard daar cloadem kehidupan umat Islam.
pembelajaran

(3 markah) (3 markah)

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit

Nota Guru 83

• Bimbing mnoutargiudru untuklammanehlaalakmsanarnanagskanagann aktiviti di atas.
• Soalan boleh diubah dan ditambah mengikut kreativiti guru dan bilangan murid.

pembelajaran

Uji Minda

uji minda kbat

Tandakan ( ) pada pernyataan yang betul dan ( x ) pada pernyataan

yang salah. Berikan alasan terhadap jawapan kamu.

1. Muhammad solat berniat mengikut imam dan perbuatan imam tersebut.

Alasan: ______________________________________________

rangsangan 2. Solat berjemaah boleh memberikan kesan yang positif terhadap

kesihatan fizikal dan mental.

Alasan: ______________________________________________

IBADAH 3. Orang Islam yang menunaikan solat berjemaah akan mendapat
ganjaran pahala yang berganda.

Alasan: ______________________________________________

4. Solat sunat Hari Raya Aidilfitri dan Hari Raya Aidiladha juga boleh
dilakukan secara berjemaah.

Alasan: ______________________________________________

5. Seorang imam perempuan boleh menjadi imam kepada makmum
perempuan, kanak-kanak perempuan dan juga suaminya.

Alasan: ______________________________________________

6. Ali dan sekumpulan makmum lelaki dan perempuan boleh
menunakanidkunagann solaintfoberjemqr coadeah berimstandaardmkan Faracodteimah.

pembelajaran

Alasan: ______________________________________________

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit

Nota Guru
84

• Perbanyanoktahguarulamanlaimnainshaelabmaangraangisalnegman baran kerja.
• Rangsang murid menyatakan alasan bagi setiap jawapan yang dipilih.

UNIT SOLAT QASAR

7 DAN JAMAK

Perhatikan dan fikirkan.

kandungan info qr code standard ar code
pembelajaran

minda aktif laman kreatif uji minda kbat IBADAH

Unit

nota guru laman halaman rangsangan

info qr code kandungan standianfrod qr code ar code standard ar code
pembelajaran
pembelajaran

Bagaimanakah umat Islam menunaikan solat
minda aktif laman kreatif uji minda kbat
ketika berhadapan dengan situasi ini?
Nota uGjui mruinda kUbantit
laman kreatif
Bersoal jawanobta gdureungan lmamaunrhiadlamtaennratnagsnanggankaitan gambar dengan tajuk pelajaran. 85
Unit

Baca dan fahami.

kandungan info qr code standard ar code
minda aktif pembelajaran

laman kreatif Kemudahan kbat
Solat Ketika

Musafir

uji minda

Unit Jamak Qasar

nota guru lamanTahaklhamiran rangsanTgaakndim
Pengertian
IBADAH Solat Qasar

Bahasa Istilah
kebMApfaaseagramddirasuedondealadmunteapsZkorakualathakrnutaarIask,soatsy,loaaaialttakit.tu
Pendek dan
ringkas.

Firman Allah SWT:

Maksud: Dan apabila kamu bermusafir di muka bumi, maka kamu
tidaklah berdosa “mengqasarkan” (memendekkan) sembahyang...

(Surah al-Nisa’ 4:101)

86

Syarat Sah Solat Qasar

1. Dilakukan ketika sedang bermusafir dan perjalanan diharuskan
oleh syarak dengan tujuan yang baik.

2. Telah melepasi luar sempadan kawasan tempat tinggal.
3. Tidak berniat untuk menetap di sesuatu tempat melebihi tiga hari

(tidak termasuk hari perjalanan pergi dan balik).
4. Tidak mengikut imam yang solat sempurna.
5. Solat yang diqasarkan hendaklah bagi solat empat rakaat sahaja.

Niat Solat Qasar IBADAH

Lafaz niat solat Zuhur

Sahaja aku menunaikan solat fardu Zuhur dua rakaat
dipendekkan kerana Allah Taala.
Lafaz niat solat Asar

Sahaja aku menunaikan solat fardu Asar dua rakaat
dipendekkan kerana Allah Taala.
Lafaz niat solat Isyak

kandungan info qr code standard ar code
pembelajaran

Sahaja aku menunaikan solat fardu Isyak dua rakaat
dipendekkan kerana Allah Taala.

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit

Nota Guru 6.2.1 87
6.2.2
Bkeintickaanbgedrmennuogstaaagnufirrum. uridlatmeannthaalanmganpranegrsbanegaznaan antara solat tamam dengan solat 6.2.3

Baca dan fahami.

kandungan info qr code standard ar code
pembelajaran

Pengertian Solat Jamak

minda aktif laman kBreaathifasa uji minda kbat

HimpuUnnaittau kumpul. Istilah
Menghimpunkan dua solat
fardu dalam satu waktu yang
sama dengan syarat tertentu.

nota guru laman halaman rangsangan

JAMAK

IBADAH Jamak Takdim Jamak Takhir

Menghimpunkan dua solat Menghimpunkan dua solat
fardu dan dilakukan dalam fardu dan dilakukan dalam
waktu solat yang pertama.
waktu solat yang kedua.
Contoh
Contoh
Menunaikan solat Zuhur dan
Asar dalam waktu Zuhur. Menunaikan solat Zuhur dan
Asar dalam waktu Asar.
Menunaikan solat Maghrib dan
Isyak dalam waktu Maghrib. Menunaikan solat Maghrib dan
Isyak dalam waktu Isyak.

Syarat perjalanan yang diharuskan solat qasar dan jamak:
• Mengetahui destinasi yang dituju.
• Jarak perjalanan sehala melebihi 81 kilometer.
• Bukan untuk tujuan maksiat.
88 (Al-Fiqh al-Manhaji)

STESEN MRT

TIKET

Syarat Sah Solat Jamak

Jamak Takdim Jamak Takhir

• Dimulai dengan solat yang • Masih dalam perjalanan sehingga
terdahulu (Zuhur atau Maghrib). kedua-dua solat selesai didirikan.

• Niat jamak dalam solat pertama. • Berniat akan melakukan
• Berturut-turut antara jamak takhir semasa waktu
solat pertama.
kedua-dua solat.
• Perjalanan sehingga masuk

solat kedua.

Huraian IBADAH

1. Hukum menunaikan solat qasar dan jamak adalah harus menurut syariat Islam.

2. Kemudahan dan keringanan yang diberikan oleh Allah SWT kepada umat Islam
untuk melakukan solat fardu dikenali sebagai rukhsah.

3. Umat Islam dapat melaksanakan ibadah solat secara qasar dan jamak dalam
pelbagai keadaan seperti ketika bermusafir, sakit, berada di medan perang dan
melaksanakan tugasan dalam tempoh waktu yang panjang.

4. Solat qasar dan jamak hanya boleh dilaksanakan jika seseorang musafir berniat
untuk tinggal di sesuatu tempat tidak melebihi tiga hari.

INFO

1. Jika seseorang telah berniat untuk tinggal di sesuatu tempat melebihi tiga hari, iaitu empat

gan info hari ataqur cloedbeih, maka dirisntaynadatridd ak lagi dikiarracosdeebagai musafir dan perlu menunaikan solat
info pembqrecloadjearan
seperti bkaiandsunaga.n standard ar code
pembelajaran

2. Walau bagaimanapun, individu itu boleh melaksanakan solat qasar dan jamak ketika dalam

perjalanan pergi dan balik.

3. Jika musafir tidak pasti tempoh tinggalnya di sesuatu tempat, maka dia dibenarkan solat

qasar semhindina agktigf a 18lamhaan krrie.atif uji minda kbat

ktif laman kreatif uji minda Unit kbat

Nota Guru 6.2.1 89
6.2.2
UBninitcang dennogtaagnurumuridlatmeannthaalanmganpranegrsbanegaznaan dan persamaan antara syarat sah solat
jamak takdim dengan syarat sah solat jamak takhir.

Baca dengan telitinya.

kCanadruinagnan Lafainzfo Niat qr code standard ar code
pembelajaran

Lafaz niat Niat Solat Jamak Takdim
Zuhur dan Asar

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit
Sahaja aku menunaikan solat fardu Zuhur dua rakaat secara qasar dihimpunkan

kepadanya solat fardu Asar secara jamak takdim kerana Allah Taala.

nota guru laman halaman rangsangan

IBADAH Sahaja aku menunaikan solat fardu Asar dua rakaat secara qasar dihimpunkan
kepada solat fardu Zuhur secara jamak takdim kerana Allah Taala.

Lafaz niat Maghrib
dan Isyak

Sahaja aku menunaikan solat fardu Maghrib tiga rakaat dihimpunkan
kepadanya solat fardu Isyak secara jamak takdim kerana Allah Taala.

Sahaja aku menunaikan solat fardu Isyak dua rakaat secara qasar dihimpunkan
kepada solat fardu Maghrib secara jamak takdim kerana Allah Taala.

90

Lafaz niat Asar Niat Solat Jamak Takhir
dan Zuhur

Sahaja aku menunaikan solat fardu Asar dua rakaat secara qasar dihimpunkan IBADAH
kepadanya solat fardu Zuhur secara jamak takhir kerana Allah Taala.

Sahaja aku menunaikan solat fardu Zuhur dua rakaat secara qasar dihimpunkan
kepada solat fardu Asar secara jamak takhir kerana Allah Taala.

Lafaz niat Isyak
dan Maghrib

Sahaja aku menunaikan solat fardu Isyak dua rakaat secara qasar dihimpunkan
kepadanya solat fardu Maghrib secara jamak takhir kerana Allah Taala.

Sahaja aku mkanedunnguannaikainnfo solat qfracodredu Maghrib tigastandard raar ckodae at secara dihimpunkan
pembelajaran
kepada solat fardu Isyak secara jamak takhir kerana Allah Taala.

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit

Nota Guru 91

• Bimbing bmneouttaurgiludnruymae. laflaamzaknahanlamnaniaratngssoanlgaant jamak takdim dan jamak takhir 6.2.3
dengan
• Galakkan murid menghafaz niat tersebut.

Mari beramal.

kandungan Tatainfcoara Menqurncoadeikan Solat sJtaanmdaradk Takdimar code
pembelajaran

Menghimpunkan dua solat fardu dalam waktu pertama. Contohnya:

Solat Zuhur dan solat Asar ditunaikan dalam waktu Zuhur.

Sunat dilakukan solat waktu pertama dahulu, kemudian diikuti dengan solat

mindwaaakkttiuf keduala.man kreatif uji minda kbat

Zuhur

Unit

nota guru laman halaman rangsangan

IBADAH 1 Berdiri tegak 2 Niat 3 Membaca al-Fatihah
dan surah

4 Rukuk 5 Iktidal 6 Sujud

7 Duduk antara 8 Sujud
dua sujud
92