KUNCI BUPENA 5

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5A untuk SD/MI Kelas V

Kunci Jawaban
Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5A untukSD/MI Kelas V

Tema 1. Organ Gerak Hewan dan Manusia

Subtema 1. Organ Gerak Hewan

Latihan IPA Halaman 3-4
1. Kaki untuk berjalan, berlari, atau melompat, sayap untuk terbang, sirip untuk
berenang, dan otot perut untuk berjalan pada hewan melata.
2. Alat gerak aktif berupa otot sedangkan alat gerak pasif berupa tulang.
3. a. kaki
b. berlari
c. menengkram mangsa dengan bantuan kuku dan berjalan.
4. a. aktif
b. pasif
c. otot menggerakkan tulang sehingga tangan dapat bergerak.
5. (siswa membuat model alat gerak dari kertas dan mempraktikkan cara geraknya)

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 5
1. Ide pokok merupakan inti atau dasar permasalahan dari suatu teks. Ide
pokok berisi gagasan dasar penulis atau pembuat teks.
2. Di kalimat utama suatu teks.
3. Kita akan lebih mudah untuk mengetahui inti atau masalah utama yang
disampaikan penulis melalui teks yang ditulisnya.
4. Kita harus membaca teks dengan saksama secara keseluruhan.
5. (siswa menuliskan ide pokok menggunakan bahasanya sendiri yang intinya,
yaitu “Gurita merupakan salah satu jenis hewan tidak bertulang belakang
yang dikenal sebagai hewan yang cerdik dan pintar”.

Latihan SBdP Halaman 6
1. a. Menentukan tema yang sesuai dengan teks.
b. Membuat sketsa menggunakan pensil.
c. Mewarnai gambar menggunakan alat mewarnai agar lebih menarik.
2. (siswa membuat gambar ilustrasi sesuai cerita yang dipilih)

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 8
1. Tentang burung.
2. Ciri-ciri burung.

1

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5A untuk SD/MI Kelas V

3. Di awal paragraf.
4. Ada beberapa jenis burung yang tidak dapat terbang.
5. Cara burung dapat terbang.
6. (siswa menceritakan kembali teks sesuai ide pokok teks tersebut.

Latihan PPKn Halaman 10
1. Bunyi sila Ketuhanan Yang Maha Esa.
Perilaku:
Hasil diskusi menekankan pada saling menghormati antarumat beragama.
2. Bunyi sila Kemanusiaan yang Adil dan Beradab.
Perilaku:
Hasil diskusi menekankan pada memiliki hak dan kewajiban yang sama.
3. Bunyi sila Persatuan Indonesia.
Perilaku:
Hasil diskusi menekankan pada persatuan dan kesatuan.
4. Bunyi sila Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam
Permusyawaratan/Perwakilan.
Perilaku:
Hasil diskusi menekankan pada mementingkan kepentingan umum di atas
kepentingan pribadi, dalam diskusi atau musyawarah.
5. Bunyi sila Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia.
Perilaku:
Hasil diskusi menekankan pada mewujudkan sikap kebersamaan.

Latihan IPS Halaman 11
1. Indonesia terletak di antara Benua Australia dan Benua Asia serta dua
samudra, yaitu Samudra Pasifik dan Samudra Hindia.
2. Letak astronomis Indonesia adalah di antara 6° LU – 11° LS dan 95° BT
– 141° BT.
3. A. Laut Andaman
B. Laut Tiongkok Selatan
C. Samudra Pasifik
D. Samudra Hindia
E. Papua Nugini
F. Australia

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 12
1. Cara gerak ular
2. Awal paragraf

2

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5A untuk SD/MI Kelas V

3. Ular tidak memiliki kaki atau tangan untuk bergerak serta berpindah
tempat. Untuk bergerak, ular perlu mengerutkan badan dan perutnya.
Hewan melata ini menggunakan kemampuan otot perutnya untuk bergerak
dari satu tempat ke tempat lain dengan gerakan berkelok. Kemampuan otot
perut ular tersebut dapat membuat ular bergerak di darat maupun di air.

4. (siswa membuat kalimat penjelas dari kalimat utama yang diberikan)

Latihan PPKn Halaman 16
1. Jawaban tergantung siswa. Diharapkan jawabannya sudah pernah.
2. Jawaban tergantung siswa. Misalnya, mempererat persatuan dan kesatuan
antarwarga.
3. Persatuan dan kesatuan para warga mudah terpecah belah.
4. Jawaban tergantung siswa. Misalnya, kerja bakti membersihkan lingkungan,
rumah, dan sekolah.

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 17
Pertama: Cara hidup ikan
Kedua: Cara gerak ikan

Latihan IPA Halaman 18-19
1. Tanda V pada ikan, badak, dan paus
Tanda I pada semut, capung, dan belalang
Semut, badak, dan belalang alat geraknya kaki
Ikan dan paus alat geraknya sirip
Capung alat geraknya sayap dan kaki
2. a. Tidak bertulang belakang atau invertebrata
b. otot perut
c. cacing
3. (siswa membuat model alat gerak hewan vertebrata)

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 20
1. (siswa membuat paragraf berdasarkan pokok pikiran yang dipilih)
2. (siswa membuat kalimat utama berdasarkan pokok pikiran yang dipilih)
3. (siswa membuat kalimat penjelas berdasarkan kalimat utama yang telah dibuat)

Latihan SBdP Halaman 21
A. Gambar realis
B. Karikatur
C. Kartun
D. Gambar dekoratif

3

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5A untuk SD/MI Kelas V

Latihan IPA Halaman 24
1. a. A vertebrata B invertebrata
b. Sayap dan kaki
c. Sayap untuk terbang dan kaki untuk berjalan
2. Iya. Karena keduanya memiliki tulang belakang.
Ikan hiu bergerak menggunakan sirip dan katak bergerak menggunakan kaki.
3. (siswa menggunakan alat peraga dua jenis hewan untuk membandingkan alat
geraknya)

Latihan Soal Subtema 1
Muatan IPA

1. B
2. C
3. Paus
4. A otot perut dan B kaki
5. a. elang, burung nuri, burung dara (kelas burung)

b. ayam, bebek, sapi (dapat berbeda)
Muatan Bahasa Indonesia

1. d
2. c
3. inti atau dasar permasalahan dari suatu teks.
4. informasi tambahan
5. pertama: Mengenal tarantula

kedua: cara gerak tarantula
ketiga: habitat tarantula
Muatan SBdP
1. c
2. komik
3. mewarnai
4. gambar realis, karikatur, kartun, dan gambar dekoratif.
5. Kelebihan: mudah digunakan
Kekurangan: membutuhkan kesabaran
Muatan PPKn
1. D
2. Menghormati teman yang sedang beribadah (dapat berbeda)
3. Ya. Pekerjaan dapat lebih cepat selesai
4. Ketiga
5. Ya. (alasan dapat berbeda)
Muatan IPS
1. C

4

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5A untuk SD/MI Kelas V

2. C
3. Sulawesi
4. Bone atau tomini atau tolo (dapat berbeda)
5. (siswa menggambar peta)

Subtema 2. Manusia dan Lingkungan

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 30-31
1. Kesehatan
2. Pertama: cara menjaga kesehatan
Kedua: durasi berolahraga
Ketiga: manfaat berolahraga
3. (siswa menceritakan kembali ide pokok menggunakan bahasanya sendiri)

Latihan IPA Halaman 32
1. (siswa membuat gambar dan menunjukkan nama tiap bagian)
2. a. Tulang hasta sejajar dengan tulang ibu jari sedangkan tulang pengumpil
sejajar dengan tulang kelingking)
b. Tulang kering lebih besar daripada tulang betis
c. berbentuk seperti pipa
d. tulang lengan
3. (siswa membuat boneka kertas)

Latihan SBdP Halaman 34
1. 1 nama penulis 2 judul buku 3 kalimat penjelas judul 4 gambar cover 5 nama
penerbit
2. Ya. Agar pembaca mau membaca isi buku.
3. Bagian cover buku di antara sisi depan dan belakang buku. Identitas buku
4. (siswa membuat gambar cerita)

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 35
1. Kebersihan
2. Pencemaran lingkungan oleh sampah plastic, cara mengurangi sampah plastik,
dan kewajiban kita semua menjaga kebersihan
3. Cara mengurangi sampah plastik
4. (siswa menceritakan kembali isi teks yang didengar)

5

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5A untuk SD/MI Kelas V

Latihan IPS Halaman 36
1. Peta umum, yaitu peta yang menggambarkan suatu daerah secara umum.
Peta khusus, yaitu peta yang menggambarkan hal-hal khusus dari suatu
daerah.
2. Peta khusus lebih spesifik dalam menggambarkan hal tertentu, misalnya
peta kependudukan di Indonesia.
3. Peta kependudukan, peta penyebaran tambang fauna di Indonesia,serta peta
penyebaran flora dan fauna di Indonesia
4. (jawaban tergantung gambar peta)

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 36-37
1. Manfaat kerja bakti
2. Di jawaban Pak RT atas pertanyaan Adi tentang manfaat kerja bakti
3. Setiap warga dapat bekerja sama satu sama lain, tanpa perlu membeda-
bedakan. (dapat berbeda)
4. (siswa menceritakan kembali isi percakapan)

Latihan IPS Halaman 40
1. a. Pulau Bali
b. jalak bali
2. kenampakan alam Nusa Tenggara didominasi padang rumput kering sedangkan
di jawa banyak hutan hujan dengan curah hujan yang cukup tinggi
Flora di Kepulauan Nusa Tenggara, misalnya ajang kelicung dan cendana.
Fauna yang hidup di Kepulauan Nusa Tenggara, misalnya komodo.
Flora di Jawa, misalnya salak condet, kepel, cempaka putih, gandaria, dan
sedap malam. Fauna yang hidup di Jawa, misalnya banteng, macan tutul
jawa, dan ayam bekisar
3. Gunung dan pegunungan yang terdapat di Sumatra, misalnya Gunung
Leuser, Dempo, Kerinci, Seblat, dan Pegunungan Bukit Barisan
Gunung dan pegunungan yang terdapat di Papua, misalnya Puncak Jaya
dan Pegunungan Jaya Wijaya.
4. (siswa menggambar peta)

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 41
1. Potensi fauna Indonesia
2. Warga Dusun Gora, Desa Buntu Mondong, Kecamatan Buntu Batu,
Kabupaten Enkerang, Sulawesi Selatan, menemukan sembilan ekor katak
dengan ukuran raksasa, sebesar ayam.
Katak itu endemik Latimojong
Katak raksasa itu adalah cermin potensi fauna Nusantara

6

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5A untuk SD/MI Kelas V

Bila dikelola dan dibudidayakan, katak itu bisa dimanfaatkan untuk
komoditas ekspor baru
3. Tempat penemuan katak
Endemik katak
Potensi fauna nusantara
Pembudidayaan katak

Latihan PPKn Halaman 41

1. Pertama: menghormati orang yang beribadah

Kedua: Membantu teman yang terkena musibah.

Ketiga: Mencintai dan membeli produk dalam negeri.

Keempat: Mengikuti pemilihan ketua RT .

Kelima: Gemar menabung dan menghemat uang

(jawaban dapat berbeda)

2. Menciptakan kesadaran akan pentingnya nilai-nilai Pancasila dimulai dari diri

sendiri. (jawaban dapat berbeda)

Latihan IPA Halaman 42-43
1. Otot lurik menggerakkan anggota tubuh sesuai keinginan.
2. Hapir sama. Sama-sama menggerakkan organ tubuh tanpa kita kendalikan.
Tetapi otot jantung hanya menggerakkan organ jantung.
3. a. lambung: otot polos
b. mulut: otot lurik
c. kaki: otot lurik
d. jantung: otot jantung
e. tangan: otot lurik
f. usus: otot polos

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 43
Paragraf pertama: mengenal otot
Paragraf kedua: letak dan fungsi otot
(siswa menceritakan kembali isi teks)

Latihan SBdP Halaman 45
1. gambar realis
2. agar pembaca tertarik untuk membaca isi buku
3. buku penuh warna dan gambar
4. tim dapur esensi
5. tentang resep masakan
6. esensi

7

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5A untuk SD/MI Kelas V

7. cover buku masakan
8. (siswa membuat cover)

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 46
(siswa menceritakan kembali isi teks)

Latihan IPA Halaman 48
1. Sendi putar: pertemuan tulang leher dan tulang tengkorak
Sendi engsel: pertemuan tulang lengan atas dan tulang hasta
Sendi peluru: antara tulag panggul dan tulang paha
Sendi pelana: antara tulang telapak tangan dan ibu jari
Sendi geser: antara tulang-tulang pergelangan kaki
2. pertemuan tulang lengan atas dan tulang hasta
3. antara tulang telapak tangan dan ibu jari
4. Gerak menjauhkan dan mendekatkan tubuh

Latihan Soal Subtema 2
Muatan IPA

1. C
2. D
3. Polos
4. Menggerakkan jantung
5. Tulang kering lebih besar dari tulang betis
Muatan Bahasa Indonesia
1. B
2. lisan
3. ide pokok
4. mendengarkan teks dengan sungguh-sungguh. Setelah itu, catatlah

permasalahan atau peristiwa yang dibicarakan dalam teks. Langkah
selanjutnya adalah menentukan topik serta kalimat utama yang menjadi inti
pembicaraan dari teks lisan
5. a. Catatlah informasi-informasi penting yang disampaikan dalam teks.
b. Buatlah ide pokok dari teks yang dibaca atau didengar.
c. Buatlah kalimat utama yang berisi ide pokok tersebut.
d. Buatlah beberapa kalimat yang berisi informasi-informasi penting dari
teks.
e. Perhatikan ejaan dan pemilihan kata saat membuat kalimat.
f. Susunlah kalimat utama dan kalimat pengembang hingga menjadi teks
baru yang urut.

8

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5A untuk SD/MI Kelas V

Muatan SBdP
1. a
2. d
3. cover
4. sisi depan, belakang, dan punggung cover
5. ilustrasi

Muatan IPS
1. a
2. b
3. jumlah penduduk perempuan dan laki-laki, kepadatan penduduk, angka
jenis kelamin, sebaran penduduk, dan kepadatan penduduk agraris
4. Gunung dan pegunungan yang terdapat di Sulawesi, misalnya Gunung
Lompo Bakang, Malino, dan Lokon. Sungai yang terdapat di Sulawesi,
misalnya Sungai Cenrana, Malili, dan Poso.
5. Flora yang tumbuh di Sumatra, misalnya bungong jeumpa, kenanga, dan
sirih. Fauna yang hidup di Sumatra, misalnya gajah, orangutan, dan
harimau.

Muatan PPKn
1. B
2. Tiga
3. Membantu sesuai kemampuan
4. a. musyawarah
b. empat
5. mempererat persatuan dan kesatuan serta menjaga kerukunan

Subtema 3. Lingkungan dan Manfaatnya

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 53-54
1. Arti berjalan
2. Cara berjalan yang benar agar tubuh sehat
3. Cara berjalan yang benar

Latihan IPA Halaman 56-57
1. Benturan benda keras, baik kecelakaan atau jatuh
2. Makan makanan bergizi seimbang
3. a. Kurang baik, karena dapat mengganggu pertumbuhan tulang
b. kifosis

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 57
1. Pohon ditebang untuk diambil kayunya

9

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5A untuk SD/MI Kelas V

2. Kayu diolah oleh pengrajin
3. Hasil dari olahan kayu

(siswa membuat sebuah paragraf dari ide pokok di atas)

Latihan SBdP Halaman 58
1. Menggambarkan cerita
2. Fungsi kata-kata pada komik adalah untuk menjelaskan, melengkapi, dan
memperdalam penyampaian gambar secara keseluruhan
3. (siswa mengisi balon kata)
4. (siswa membuat sketsa komik)

Latihan IPS Halaman 59

1. Karena Indonesia memiliki perairan yang luas

2. nelayan, petani garam, petani kelapa, pembudidaya mutiara,

pedagang, atau pemandu wisata

3. tidak mengambil ikan sembarangan di laut, tidak merusak terumbu karang, dan

tidak membuang sampah sembarangan

4. positif: Memudahkan komunikasi dan interaksi antarmasyarakat, serta

memperkaya keragaman budaya

negatif: hilangnya budaya asli serta munculnya budaya-budaya baru yang

belum tentu sesuai dengan budaya setempat.

5. (siswa membuat kliping)

Latihan PPKn Halaman 62
1. b. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam
permusyawaratan/perwakilan
c. Persatuan Indonesia
d. Kemanusiaan yang adil dan beradab
e. Keadilan social bagi seluruh rakyat Indonesia
2. (siswa melakaukan wawancara)

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 63
1. (siswa membaca teks)
2. Judul teks: Bermain Boi-Boian
Paragraf 1: asal permainan boi-boian
Paragraf 2: Peraturan memainkan boi-boian
Paragraf 3: cara bermain boi-boian
Paragraf 4: Manfaat permainan boi-boian

10

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5A untuk SD/MI Kelas V

Latihan IPA Halaman 66
Atrofi
Ciri-ciri: otot yang mengecil, lemah, dan menurunnya fungsi otot
Penyebab: disebabkan oleh makanan yang buruk, sirkulasi udara yang buruk, dan otot
tidak digunakan atau karena penyakit yang merusak sel saraf otot
Kaku leher
Ciri-ciri: otot leher kaku
Penyebab: cidera otot, infeksi meningitis, atau kelainan anatomi tulang belakang akibat
bergerak secara tiba-tiba atau karena salah bergerak
Tetanus
Ciri-ciri: kejang atau kaku otot
Penyebab: infeksi bakteri Clostridium tetani
(lalu siswa mencari gambar dan mempresentasikannya)

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 67
Paragraf 1: mengenal osteoporosis
Paragraf 2: perbedaan tulang normal dan tulang osteoporosis
Paragraf 3: factor yang mempengaruhi osteoporosis

Latihan SBdP Halaman 68
1. a. 6
b. 13
c. transportasi kejutan
d. transportasi
2. (siswa menyempurnakan sketsa dari pembelajaran sebelumnya)

Latihan IPA Halaman 69
1. a. membungkuk
b. rakitis
c. tulang
d. duduk tegak
e. kifosis
2. sikap duduk kurang tepat. Dapat menyebabkan kifosis. Penyebab lainnya adalah
mengangkat beban terlalu berat

Latihan Soal Subtema 3
Muatan Bahasa Indonesia

1. ide pokok
2. awal

11

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5A untuk SD/MI Kelas V

3. perhatikan apa saja yang ada pada gambar dan bagaimana situasi dalam

gambar

4. kerja bakti membersihkan lingkungan

seluruh warga ikut kerja bakti

5. a. Menentukan topic cerita yang akan dibuat.

b. Menentukan ide pokok dari cerita yang akan dibuat.

c. Membuat kalimat utama yang berisi ide pokok tersebut.

d. Menuliskan informasi tambahan ke dalam beberapa kalimat untuk

mendukung kalimat utama yang telah dibuat.

e. Merangkai kalimat-kalimat tersebut hingga menjadi sebuah

cerita pendek yang urut.

f. Memperhatikan ejaan dan pemilihan kata saat membuat dan

merangkai kalimat menjadi cerita pendek.

Muatan IPA

1. B

2. B

3. Osteoporosis

4. cidera otot, infeksi meningitis, atau kelainan anatomi tulang belakang akibat

bergerak secara tiba-tiba atau karena salah bergerak

5. olahraga teratur dan makan makanan bergizi seimbang

Muatan SBdP

1. b

2. a

3. Teks dan gambar membuat pembaca seakan terlibat langsung ke dalam cerita.

4. Gambar untuk menjelaskan cerita

Balon kata untuk tempat menuliskan teks cerita

5. Memberikan tinta (inking), member warna (coloring), membuat teks

(lattering)

Muatan IPS

1. A

2. Gilimanuk

3. nelayan, petani garam, petani kelapa, pembudidaya mutiara,

pedagang, atau pemandu wisata

4. melimpahya sumber daya laut dan keragaman budaya

5. hilangnya budaya asli serta munculnya budaya-budaya baru yang belum

tentu sesuai dengan budaya setempat.

Muatan PPKn

1. c

2. toleransi dan lapang dada

12

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5A untuk SD/MI Kelas V

3. datang tepat waktu, mengumpulkan tugas tepat waktu, melaksanakan piket kelas
(dapat berbeda)

4. kerukunan dalam rumah dapat terganggu
5. keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia

Tema 2. Udara Bersih bagi Kesehatan

Subtema 1. Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 78
1. Pencemaran Udara
Mereka melewati jalan raya untuk menuju sekolah
Asap kendaraan bermotor menyebabkan pencemaran udara
Udara yang tercemar menyebabkan gangguan kesehatan pernapasan manusia
Pencemaran udara dapat dicegah dengan mengurangi penggunaan kendaraan
bermotor dan melakukan reboisasi
Upaya pencemaran dapat bermanfaat jika dilakukan dengan kepedulian dan
kesadaran
2. (siswa mempresentasikan peta pikiran nomor 1)

Latihan IPA Halaman 80
1. a. insang
b. paru-paru dan kulit
c. paru-paru
d. paru-paru
e. kulit
f. paru-paru
2. saat berudu bernapas menggunakan insang dan saat katak dewasa
menggunakan paru-paru
3. (siswa membuat bagan pernapasan)

Latihan IPA Halaman 81
1. a. hidung sebagai penyaring debu dari udara serta penyesuaian suhu dan
kelembaban udara.
b. bronkus sebagai penghubung dari trakea ke pari-paru
c. faring sebagai pertemuan rongga hidung dan rongga mulut
d. trakea sebagai tempat penyaringan kembali udara dan mengantarkan udara
ke paru-paru
e. alveolus sebagai tempat pertukaran oksigen dan karbon dioksida

13

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5A untuk SD/MI Kelas V

2. Dari hidung, melewari faring dan trakea, lalu masuk ke paru-paru melalui
bronkus dan bronkiolus sampai ke alveolus.

3. a. penyaringan udara pertama
b. penyaringan udara kedua
c. pertukaran oksigen dan karbon dioksida

Latihan SBdP Halaman 83-84
1. rangkaian tujuh nada dalam satu oktaf yang memiliki susunan tinggi nada
yang teratur

2.
3. Lagu nomor 1, 2, 3, 5, 7
4. (siswa menyanyikan salah satu lagu nomor 3)

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 85
Renata mengusulkan pembuatan taman kota di beberapa tempat di kompleks
tempat dia tinggal
Karena asap kendaraan bermotor serta kurangnya pepohonan membuat tempat
tinggal mereka menjadi tidak nyaman lagi
Orang tua Renata
Membangun taman kota

Latihan PPKn Halaman 86
1. Beristirahat di lingkungan yang bersih
2. Mengikuti kerja bakti
3. Melaksanakan kerja bakti dengan penuh tanggung jawab

Latihan IPS Halaman 89
1. Ya. Pak Made bekerja sebagai pemandu wisata
2. a. Jasa transportasi wisata
b. delman
c. ya. Karena berada di tempat wisata

Latihan PPKn Halaman 90
1. diberi pengajaran, belajar dengan nyaman (dapat berbeda)
2. membuang sampah pada tempatnya, piket kelas, dan memperhatikan guru saat
jam pelajaran

14

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5A untuk SD/MI Kelas V

3. menjaga kebersihan dan belajar

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 92-93
1. (siswa membaca teks)
2. Berapa lama Desa Karang Batu mengalami kekeringan?
Kenapa warga gagal panen?
Apa akibat kekeringan tersebut?
(pertanyaan dapat berbeda sesuai teks)
3. 2 bulan
Karena sawah mereka mengalami kekeringan
Gagal panen dan tidak bias bekerja memenuhi keperluan sehari-hari
(jawaban dapat berbeda sesuai pertanyaan soal nomor 2)

Latihan SBdP Halaman 94
1. susunan nada-nadanya berjarak 1– 1/2 –1–1–1/2 –1–1 dan bersifat sedih.
2. Tangga nada minor asli nada-nada pokoknya masih asli (belum mendapat
nada sisipan) diperoleh dari nada la (6) atau nada keenam dari tangga
nada mayor
Tangga nada minor harmonis, nada ke-7 dari tangga nada minor harmonis
dinaikkan setengah dengan memberi tanda # (kres).
Tangga nada minor melodis, nada ke-6 dan ke-7 diberikan tanda # (kres)
saat naik, kemudian dihilangkan kembali saat turun.
3. Lagu nomor 1, 3, 4, 6, 7.
4. (siswa menyanyikan salah satu lagu sesuai pertanyaan soal nomor 3)

Latihan PPKn Halaman 95
1. a. belum
b. rumahnya kotor dan penuh sampah
2. a. membersihkan kamarnya
b. kamar menjadi kotor
3. (siswa melakukan pengamatan dan menceritakannya)

Latihan Soal Subtema 1
Muatan Bahasa Indonesia

1. D
2. D
3. Karbon dioksida
4. Taman kota
5. (siswa menggambar peta pikiran)

15

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5A untuk SD/MI Kelas V

Muatan IPA
1. C
2. Pundi-pundi udara
3. Tempat pertukaran oksigen dan karbon dioksida

4.
5. Pernapasan dada adalah pernapasan yang menggunakan otot antartulang

rusuk. Pernapasan perut adalah pernapasan yang menggunakan diafragma.
Muatan SBdP

1. A
2. C
3. Mayor
4. Maju tak gentar dan garuda Pancasila (dapat berbeda)
5. Hymne guru dan syukur (dapat berbeda)
Muatan PPKn
1. Tinggal di lingkungan yang bersih dan aman (dapat berbeda)
2. Kewajiban
3. Ikut kerja bakti, ikut ronda, menjaga kebersihan, menjaga keamanan, tidak

merusak fasilitass umum (dapat berbeda)
4. Agar kelas bersih sehingga nyaman belajar di kelas
5. Kelas menjadi kotor dan bau, belajar pun menjadi tidak nyaman.
Muatan IPS
1. D
2. A
3. Jasa
4. Menjual barang-barang yang dapat dijadikan oleh-oleh (dapat berbeda)
5. Menjual suvenir dan outbond seperti flying fox

Subtema 2. Pentingnya Udara Bersih bagi Pernapasan

Latihan IPA Halaman 102
1. Ya, karena mencemari udara
2. Memakai masker dan olahraga rutin
3. (siswa mencari gambar)

16

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5A untuk SD/MI Kelas V

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 103-104
Pundi-pundi udara
Oksigen dihirup dan masuk ke dalam organ pernapasan burung
Burung
Saat terbang
(siswa mempresentasikan peta pikiran)

Latihan IPA Halaman 105
1. a. Bronkus
b. menghubungkan trakea ke paru-paru
c. bronkitis
d. Peradangan yang biasanya disebabkan oleh virus. Gejala penyakit bronkitis,
yaitu batuk berdahak, demam, dan sesak napas
2. a. flu
b. asma
c. tonsilitis
3. (siswa mempresentasikan gangguan organ pernapasan)

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 108-109
1. (siswa membaca teks)
2. Penghijauan adalah usaha untuk menanam pohon atau tumbuhan.
Penghijauan menciptakan suasana yang asri, bersih, sehat, sejuk, dan
nyaman sehingga kegiatan belajar mengajar menjadi nyaman
Penghijauan bertujuan untuk mengurangi efek pemanasan global.
Pemanasan global dicirikan dengan naiknya suhu permukaan bumi.
Penghijauan berperan penting sebagai paru-paru lingkungan karena dapat
menyejukkan udara.
Penghijauan dapat dilakukan kapan pun
3. (siswa mempresentasikan peta pikiran)

Latihan PPKn Halaman 110
1. Hak: belajar dengan nyaman, memperoleh pengajaran (dapat berbeda)
Kewajiban: belajar, menjaga kebersihan (dapat berbeda)
2. Menjaga dan mengatur agar proses belajar mengajar di kelas tertib dan nyaman.
3. a. menjaga kebersihan
b. belajar dengan giat
c. berteman dengan baik
4. a. disayangi guru
b. mendapat nilai bagus
c. menikmati lingkungan bersih

17

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5A untuk SD/MI Kelas V

Latihan IPS Halaman 111
1. CV merupakan usaha yang memiliki dua macam anggota, yaitu anggota aktif
dan anggota pasif.
PT merupakan perusahaan yang modalnya dihimpun dari beberapa orang
dengan cara menjual saham.
BUMN bertanggung jawab atas kesejahteraan masyarakat Indonesia.
2. a. usaha perorangan
b. ciri-cirinya bertanggung jawab terhadap dirinya sendiri. Keuntungan dan
kerugiannya ditanggung oleh orang tersebut secara langsung.
c. mengelola sendiri kekuangannya
3. (siswa membuat kliping)

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 112-113
(siswa mengajukan pertanyaan berdasarkan cerpen serta menuliskan kembali dan
menceritakan kembali isi cerpen)

Latihan PPKn Halaman 114
1. membersihkan lingkungan
2. mengajukan pendapat
3. menghargai pendapat orang lain dan menerima hasil musyawarah dengan
lapang dada

Latihan IPS Halaman 115
1. Kesejahteraan masyarakat merupakan suatu kondisi terpenuhinya kebutuhan
masyarakat sehingga dapat hidup layak dan mampu mengembangkan diri,
sehingga dapat melaksanakan fungsi sosialnya.
2. a. sapi
b. produksi A, distribusi B, konsumsi C
c. ya. Karena merupakan makanan sehat dan menghasilkan lapangan kerja
3. (siswa membuat peta pikiran)

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 120-121
(siswa membuat daftar pertanyaan dan jawaban, lalu melakukan tanya jawab)

Latihan SBdP Halaman 121
1. Gerak tari, properti, musik pengiring, kostum, dan tata panggung.
2. Agar maksud tari tersampaikan dengan baik ke penonton.

18

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5A untuk SD/MI Kelas V

Latihan Soal Subtema 2
Muatan IPA

1. D
2. Asma
3. a. virus

b. sakit kepala, demam, kemampuan penciuman berkurang, hidung tersumbat
oleh lendir, badan terasa letih, dan nafsu makan berkurang.
Muatan Bahasa Indonesia
1. a
2. a
3. Apa yang dimaksud dengan asma?
Mengapa serangan asma dapat terjadi?
Apa pemicu serangan asma?
Muatan SBdP
1. D
2. A
3. Kuda-kudaan, kostum, dan pecut
Muatan PPKn
1. C
2. Hak mengajukan usul saat diskusi. Kewajibannya menghormati usul orang lain
dan menerima hasil keputusan dengan lapang dada.
3. Kebersamaan, toleransi, dan lapang dada.
Muatan IPS
1. D
2. BUMN
3. Didasarkan asas kekeluargaan. Setiap anggota wajib membayar simpanan
pokok dan simpanan wajib.

Subtema 3. Memelihara Organ Pernapasan Manusia

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 126-127
1. Apa dampak kabut asap bagi kesehatan manusia?
Siapa yang menyebabkan kebakaran hutan?
Di negara mana kebakaran hutan terjadi setiap tahunnya?
Bagaimana kebakaran hutan dapat terjadi?
Mengapa kebakaran hutan dapat terjadi?
2. Industri: kegiatan memproses atau mengolah barang dengan menggunakan
sarana dan peralatan
Alergi : perubahan reaksi tubuh terhadap kuman-kuman penyakit
Asap: uap yang dapat terlihat yang dihasilkan dari pembakaran

19

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5A untuk SD/MI Kelas V

Kemarau: kering
Vulkanik: -
Iritasi: gangguan
Infeksi: terkena hama; kemasukan bibit penyakit; ketularan penyakit; peradangan
Kabut: awan lembap yang melayang di dekat permukaan tanah
3. (siswa menceritakan kembali)

Latihan IPA Halaman 128
1. Yang memelihara B karena memakai masker agar tidak menghirup polusi. yang
tifak A
2. a. Dapat mengganggu kesehatan pernapasan
b. memakai masker dan menegur orang yang merokok agar tidak merokok di
tempat umum
3. melakukan penghijauan dan menjaga kebersihan
4. (siswa membuat rencana membuat poster)

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 133
1. 1: jenis sampah
2: dampak sampah
3: cara menangani sampah
2. Dampak sampah dan cara mengatasinya
3. menimbulkan bau tidak sedap sehingga mencemari udara

Latihan PPKn Halaman 134
(siswa mendiskusikan akibat tidak bertanggung jawab terhadap permasalahan sampah)

Latihan IPS Halaman 134-135
1. 1: setuju
2: setuju
3: setuju
2. Membayar sesuai harga, mengucapkan terima kasih setelah menerima uang
kembalian, membayar barang yang dibeli.
3. (siswa berdiskusi)

Latihan IPS Halaman 135
1. a. Tidak merendahkan usaha orang lain.
b. Tidak mengganggu usaha orang lain.
c. Tidak merasa iri terhadap keberhasilan usaha yang dicapai orang lain.
d. Bersaing dengan sehat jika kita memiliki usaha yang sama.

20

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5A untuk SD/MI Kelas V

e. Jika kita telah sukses dengan usaha yang kita jalani, sebaiknya kita
juga ikut membantu usaha orang lain agar mereka mengikuti kesuksesan
kita
2. a. membantu Pak Udin agar sukses juga
b. semangat belajar
3. kita juga tidak akan dihargai orang lain
4. (mempresentasikan hasil diskusi sebelumnya)

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 140
(siswa menuliskan isi poster yang pernah dibuat dalam bentuk cerita)

Latihan SBdP Halaman 142
1. Teknik basah memerlukan air atau minyak sebagai pengencer, sedangkan teknik
kering tidak.
2. a. sepeda
b. cat air
c. teknik basah karena memelukan air atau minyak sebagai pengencer.
3. A dan C karena tidak memerlukan air atau minyak sebagai pengencer.
4. (siswa mencari gambar dan mewarnainya)

Latihan PPKn Halaman 143
1. Membantu pekerjaan orang tua di rumah.
Ikut menjaga kebersihan dan kerapian rumah.
Melaksanakan semua aturan yang telah dibuat dengan baik
2. Rumah menjadi tidak nyaman
3. Ikut menjaga kebersihan lingkungan sekolah.
Ikut membantu menciptakan suasana belajar yang nyaman.
Melaksanakan semua peraturan yang ada di sekolah dengan baik
4. Sekolah menjadi tidak nyaman
5. (siswa menuliskan pengalamannya)

Latihan Soal Subtema 3
Muatan Bahasa Indonesia

1. D
2. Cara memelihara kesehatan organ pernapasan
3. Bagaimana cara memeliharan kesehatan organ pernapasan?
4. menyampaikan informasi teks dengan bahasa sendiri;

menguasai materi dengan mencatat ide-ide pokok;
menjelaskan secara terperinci;
pengucapan harus jelas dengan intonasi yang tepat

21

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5A untuk SD/MI Kelas V

5. Ya, agar kita mudah menyampaikan informasi teks dengan bahasa sebdiri
Muatan IPA

1. B
2. D
3. Ya, karena olahraga lari dapat menyehatkan paru-paru
4. mudah terserang penyakit lumpuh otak,

berisiko mengalami penyakit kanker paru-paru,
menyebabkan penyakit bronkitis, pneumonia, atau emfisema,
mempercepat kematian sel-sel tubuh, dan
mengganggu kesehatan janin bagi ibu hamil
5. karena dapat mengganggu kesehatan organ pernapasan kita
Muatan SBdP
1. b
2. canvas
3. Menentukan tema atau gagasan dari ilustrasi yang akan kita buat.
4. Kering
5. Menentukan tema, menuliskan kalimat ajakan yang sesuai, dan menghias poster
Muatan PPKn
1. C
2. Rumah
3. Semua warga
4. Kerja bakti membersihkan lingkungan dan membuang sampah pada tempatnya.
5. Sekolah: membuang sampah pada tempatnya dan memerhatikan guru saat
belajar.
Rumah: merapikan kembali mainan setelah bermain dan berpamitan saat ingin
ke luar rumah.
Muatan IPS
1. Menerima dan member selamat
2. Menghargai dan bersaing sehat
3. Memenuhi kebutuhan hidupnya
4. Dilakukan dengan semangat dan teratur
5. Karena kita makhluk social

Tema 3. Makanan Sehat

Subtema 1. Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan?

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 149
1. Iklan merupakan suatu pesan tentang keunggulan suatu produk atau jasa
yang dibuat seseorang atau perusahaan dan ditujukan kepada masyarakat

22

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5A untuk SD/MI Kelas V

2. Media cetak dan media elektronik
3. (siswa mencari iklan dan mendemonstrasikan keunggulannya)

Latihan IPA Halaman 151
1. a. abomasums tempat pencernaan kembali menggunakan bantuan enzim
pencernaan dan mematikan bakteri jahat yang ada di dalam makanan.
b. rumen sebagai tempat penyimpanan sementara makanan yang dicerna
c. empedal tempat melumat dan menghancurkan makanan
d. usus sebagai tempat penyerapan sari makanan
2. tempat penyimpanan sementara makanan
3. (siswa mempresentasikan system pencernaan hewan)

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 152
1. Kita harus makan makanan bergizi agar tubuh kuat dan sehat
2. Seluruh masyarakat
3. Sudah, karena menggunakan kata “ayo”
4. (siswa membuat rancangan iklan)

Latihan IPA Halaman 153
1. Di dalam lambung, makanan dicerna menjadi bentuk sederhana dengan
bantuan enzim.
Makanan yang telah halus tersebut kemudian masuk ke dalam usus halus
untuk diserap sari-sarinya. Sisa penyerapan dari usus halus, kemudian
masuk ke dalam usus besar untuk diserap airnya dan dibuang zat-zat
sisanya.
2. Agar dapat melewati kerongkongan dan kerja lambung tidak terlalu berat
3. a. mulut: tempat mengunyah makanan menggunakan gigi
b. usus besar: tempat penyerapan air dan dibuang zat-zat sisanya
c. kerongkongan: tempat lewat makanan yang menghubungankan mulut dan
lambung
d. lambung: tempat pencernaan makanan menggunakan bantuan enzim
4. (siswa mempresentasikan proses pencernaan makanan)

Latihan SBdP Halaman 155
1. Mayor. Ciri-cirinya dimulai dari nada Do dan dinyanyikan dengan bersemangat.
2. a. mayor: Indonesia raya, hari merdeka, garuda Pancasila (dapat berbeda)
minor: syukur, mengheningkan cipta, Hymne guru (dapat berbeda)
b. (siswa menyanyikan salah satu lagu poin a)

23

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5A untuk SD/MI Kelas V

Latihan IPS Halaman 156-157
1. interaksi manusia dengan alam dan manusia dengan manusia
2. petani garam dan pemerintah
3. menggunakan teknologi geomembran
4. membuka lapangan kerja baru dan memanfaatkan kemarau untuk membuat
garam
5. (siswa menuliskan kegiatan dan jenis interaksi di lingkungannya)

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 159
1. judul
subjudul

Isi iklan

Pembuat iklan Visual yang
menarik

2. (siswa mencari iklan media cetak dan menunjukkan unsur-unsurnya)

Latihan IPS Halaman 160
1. sumber penghasilan dan keuntungannya lebih besar disbanding media tanam
lain
2. petani dan HKTI

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 162
(siswa menjelaskan isi iklan berdasarkan gambar yang diberikan)

Latihan PPKn Halaman 163
1. memperingati HUT RI, menguatkan rasa cinta terhadap budaya bangsa, dan
sebagai ajang pemersatu
2. Mereka berinteraksi dalam kebersamaan dengan saling menghormati tanpa
melihat perbedaan.
3. menguatkan rasa cinta terhadap budaya bangsa dan sebagai ajang pemersatu

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 165
1. judul iklan, isi iklan, dan visual yang menarik
2. menggunakan kalimat ajakan
3. sudak karena terdapat judul, isi berupa ajakan, dan visual yang menarik

24

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5A untuk SD/MI Kelas V

Latihan PPKn Halaman 168
1. (jawaban tergantung siswa)
2. Toleransi dan saling menghargai
3. (sesuai hasil diskusi)

Latihan SBdP Halaman 168
1. a. sasando NTT dipetik
b. angklung Jawa barat digoyang
c. Kolintang Sulawesi Utara dipukul
2. (siswa menyanyikan lagu khas daerah tempat tinggal)

Latihan Soal Subtema 1
Muatan Bahasa Indonesia

1. D
2. A
3. Kunci
4. agar masyarakat mau mengonsumsi buah dan sayuran demi kesehatan

pencernaan
5. a. Buatlah layout (tata letak) yang sederhana.

b. Buatlah gambar yang menarik dan kreatif.
c. Buatlah isi iklan dengan kalimat singkat dan jelas, tetapi dapat menarik
perhatian dan tidak menyinggung perasaan golongan masyarakat tertentu.
d. Buatlah iklan dengan bahasa yang mudah dimengerti dan diingat oleh
masyarakat, serta dapat menimbulkan rasa penasaran bagi pembacanya
Muatan IPA
1. b
2. b
3. kloaka
4. enzim
5. makanan masuk melalui mulut untuk dicerna dengan gigi, lalu melewati
kerongkongan masuk ke lambung. Setelah dicerna di lambung dengan enzim,
lalu ke usus halus untuk diserap sari-sarinya, lalu ke usus besar untuk diserap
airnya. Sisanya dibuang melalui anus
Muatan SBdP
1. d
2. d
3. bambu
4. tidak semangat dan dimulai dari nada la
5. gendang, rebana, triangle, marakas

25

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5A untuk SD/MI Kelas V

Muatan IPS
1. a
2. c
3. interaksi social
4. menyanyi di depan umum (dapat berbeda)
5. kerja bakti (dapat berbeda)

Muatan PPKn
1. a
2. a
3. mempererat persatuan dan kerja selesai lebih cepat dan ringan
4. tidak berisik saat belajar (dapat berbeda)
5. keragaman suku, agama, dan hobi.

Subtema 2. Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh

Latihan IPA Halaman 172
1. a. sariawan
b. jamur dan kekurangan vitamin c
c. mengolesi obat sariawan sesuai petunjuk dokter dan makan buah-buahan
kaya vitamin C
2. (siswa mempresentasikan)

Latihan IPA Halaman 173-174
1. a. Sembelit kesulitan buang air besar sedangkan diare sering buang air besar
b. Sembelit disebabkan kurang minum, kurang mengonsumsi makanan
berserat, dan pola makan yang kurang baik. Diare disebabkan mengonsumsi
makanan atau minuman yang
terkontaminasi bakteri, virus, atau parasit
2. (siswa mempresentasikan)
a. Apendisitis (usus buntu)
b. Gejala: nyeri pada perut sebelah kanan yang menjadi sakit saat ditekan perut
kembung, hilang nafsu makan, meriang, dan mual.
c. Penyebab: diperkirakan karena tersumbatnya pangkal usus buntu oleh
kotoran atau karena kelenjar getah bening yang membengkak akibat infeksi.
Cara mengobati: melalui operasi pengangkatan usus buntu.

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 174
1. a. Disampaikan secara elektronik dalam bentuk audio dan video.
b. Disampaikan dalam waktu singkat.
c. Menggunakan bahasa formal atau nonformal.

26

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5A untuk SD/MI Kelas V

d. Menggunakan kalimat yang singkat dan padat.
e. Menggunakan intonasi yang tepat.
f. Gaya bahasa mudah dipahami dan persuasif.
g. Khusus untuk iklan pada media radio, informasi produk yang ditawarkan
biasanya disampaikan dengan jelas, sehingga pendengar seolah-olah dapat
melihat produk tersebut secara langsung.
h. Terdapat musik pengiring yang tepat untuk menciptakan suasana yang
mendukung isi iklan
2. (siswa menjawab sesuai iklan yang dipilih)

Latihan SBdP Halaman 175
1. Gambar A tari Piring dari sumatera barat. Properti yang digunakan piring.
Gambar B tari Kancet Papatai dari Kalimantan. Properti yang digunakan mandau
dan perisai.
Gambar C tai Topeng dari Cirebon. Properti yang digunakan topeng
2. Tari muda mudi dari dayak
3. a. I
b. D
c. C
d. A
e. (siswa menyiapkan property tari)

Latihan IPS Halaman 177
1. penjual dan pembeli
2. dari petani dikirim ke pasar oleh distributor
3. jual beli
4. jual oleh penjual, beli oleh pembeli

Latihan PPKn Halaman 180
1. memiliki arti berbeda-beda tetapi tetap satu jua. Semboyan ini tertulis pada
lambang Garuda Pancasila
2. (siswa berdiskusi)

Latihan PPKn Halaman 186
1. Ya karena mereka melakukannya dengan kompak
2. Karena mereka bersatu dan saling menghargai
3. Bekerja sama saat piket kelas dan diskusi kelompok
4. (siswa menceritakan pengalaman)

27

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5A untuk SD/MI Kelas V

Latihan SBdP Halaman 187
A tari Piring, Sumatra Barat, piring
B tari Kuda Lumping, Yogyakarta, jaranan
C tari Topeng, Cirebon, topeng
D tari Jaipong, Jawa Barat, selendang

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 189
1. Makanan bersih
2. Iklan layanan masyarakat
3. Tidak adanya perusahaan yang membuat atau merk produk yang dipasarkan.
4. Agar masyarakat tetap sehat dan kuat dengan mengonsumsi makanan yang
bersih

Latihan Soal Subtema 2
Muatan Bahasa Indonesia

1. C
2. B
3. Media cetak dan elektronik
4. untuk menciptakan suasana yang mendukung isi iklan
5. a. sama-sama mengiklankan sesuatu

b. media cetak menyampaikan informasi secara tertulis, media elektronik
menyampaikan informasi berbentuk elektronik.
Muatan IPA
1. b
2. d
3. mag
4. mag. Gejalanya lambung terasa nyeri dan mual
5. makan yang teratur dan bersih, atau makan makanan yang baru dimasak
(tidak basi)
Muatan SBdP
1. a
2. a
3. tari Piring, Sumatra Barat, piring
4. tari Jaipong selendang, dan tari Merak mahkota
5. tentang seorang pahlawan Dayak Kenyah yang sedang berperang melawan
musuh
Muatan IPS
1. c
2. b
3. ekonomi, social, dan budaya

28

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5A untuk SD/MI Kelas V

4. Pembangunan sosial adalah semua aktivitas yang terkait dengan aspek
sosial dan ekonomi

5. untuk meningkatkan taraf hidup atau kesejahteraan sosial.
Muatan PPKn

1. c
2. b
3. berbeda-beda tetapi tetap satu jua
4. Ngaben di Bali, Tabuik di Sumatra Barat, Dugderan di Semarang, dan

lompat
5. batu Fahombo di Niasa. Menumbuhkan sifat nasionalisme.

b. Sebagai identitas bangsa di dunia internasional.
c. Alat pemersatu bangsa.
d. Sebagai ikon pariwisata.
e. Memupuk sikap toleransi

Subtema 3. Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Sehat

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 193-194
1. Iklan layanan masyarakat
2. Jamu kunyit
3. Mengurangi asam lambung
4. Gaya atau ucapan tokoh dalam iklan tersebut
5. (siswa memperagakan iklan)

Latihan IPA Halaman 195
(siswa melalakukan pengamatan secara berkelompok dan mempresentasikan hasilnya)
Latihan IPA Halaman 197

1. Baik: roti isi telur mata sapi, buah papaya, sayur dengan ikan dan sayur sop,
susu, serta sayur bayam
Tidak baik: sayur yang tidak dicuci bersih, air mentah, roti yang telah ditumbuhi
jamur, gorengan yang dihinggapi lalat

2. Bersih dan bergizi seimbang
3. Kurang baik, karena dapat melukai lambung dan menyebabkan radang

tenggorokan dan mag.
4. Karena sudak tercemar bakteri penyakit
5. (siswa membuat contoh menu makanan sehat)

Latihan IPS Halaman 202
1. suku bangsa yang memiliki bahasa, rumah adat, pakaian tradisional, senjata
tradisional, makanan khas, upacara adat, dan kesenian

29

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5A untuk SD/MI Kelas V

2. • Menumbuhkan rasa nasionalisme.
• Sebagai identitas bangsa di mata internasional.
• Memupuk sikap toleransi sehingga persatuan Indonesia tetap terjaga.
• Sebagai ikon pariwisata sehingga menambah pendapatan nasional.
• Sebagai sumber pengetahuan dunia.

3. (siswa membuat laporan pengamatan)

Latihan PPKn Halaman 203
1. Karena mereka memiliki rasa kebersamaan
2. Menjadikan keragaman menjadi pemersatu.
3. mereka memperoleh berbagai informasi pengetahuan tentang akting yang dapat
mendukung perkembangan bakat mereka
4. budaya, suku, serta agama yang beragam

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 206
1. a. Memeriksa kembali naskah iklan yang telah dibuat.
b. Menyiapkan perlengkapan pendukung iklan sesuai naskah yang telah
dibuat.
c. Menyiapkan para pemeran yang sesuai dengan tokoh-tokoh pada
naskah.
d. Berlatih sesuai dengan naskah yang telah dibuat.
2. Meningkatkan penjualan
3. Jika penonton ingin membeli produk atau menggunakan jasa yang ditawarkan
setelah melihat iklan tersebut.

Latihan SBdP Halaman 207
1. a. Coraknya memiliki makna simbolik.
b. Umumnya, bermotif ular, pagoda, geometris, serta barong.
c. Warna cenderung gelap, misalnya hitam, cokelat kehitaman, atau putih.
d. Motif batik merupakan ciri khas daerah asal.
2. a. Coraknya tidak memiliki makna simbolik khusus.
b. Umumnya bermotif tumbuhan dan rangkaian bunga.
c. Warna cenderung bebas, misalnya biru, merah, atau ungu.
d. Motif batik bukan merupakan ciri khas dari daerah asal.
3. a. Teknik tulis, yaitu teknik membuat batik dengan kain yang dihias
dengan tekstur dan
corak batik menggunakan tangan
b. Teknik cap, yaitu teknik menghias kain dengan tekstur dan corak batik
yang dibentuk
dengan cap (biasanya terbuat dari tembaga).

30

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5A untuk SD/MI Kelas V

c. Teknik cetak atau sablon, yaitu teknik mencetak kain sehingga memiliki
motif
seperti batik.
4. (siswa menyiapkan alat dan bahan untuk membuat batik)

Latihan PPKn Halaman 208
1. (jawaban tergantung siswa)
2. Musyawarah atau voting
3. Kelompok, agar lebih ringan dan lebih cepat selesai

Latihan Soal Subtema 3
Muatan Bahasa Indonesia

1. A
2. B
3. Cetak dan elektronik
4. storyboard.
5. a. Memeriksa kembali naskah iklan yang telah dibuat.

b. Menyiapkan perlengkapan pendukung iklan sesuai naskah yang telah
dibuat.
c. Menyiapkan para pemeran yang sesuai dengan tokoh-tokoh pada
naskah.
d. Berlatih sesuai dengan naskah yang telah dibuat.Muatan IPA
Muatan IPA
1. b
2. b
3. d
4. lambung
5. agar terbebas dari zat kimia dan bibit penyakit
Muatan SBdP
1. c
2. b
3. tulis
4. a. Yogyakarta
b. Bali
5. solo, Yogyakarta, Cirebon, pekalongan, bali (dapat berbeda)
Muatan IPS
1. b
2. sosial budaya
3. membeli produk hasil karya budaya daerah-daerah di Indonesia
4. menjadikan bangsa Indonesia sebagai bangsa yang maju dan sejahtera

31

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5A untuk SD/MI Kelas V
Muatan PPKn

1. d
2. b
3. bersatu
4. menjadi kekuatan dalam menyelesaikan permasalahan
5. menghargai pendapat orang lain

32

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5B untuk SD/MI Kelas V

Kunci Jawaban
Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5B untukSD/MI Kelas V

Tema 4. Sehat itu Penting

Subtema 1. Peredaran Darahku Sehat

Latihan IPA Halaman 5

1. Mengalirnya darah yang dipompa oleh jantung di dalam tubuh
2. Jantung (untuk memompa darah ke seluruh tubuh), pembuluh darah (tempat

mengalirnya darah), dan darah (mengedarkan zat makanan ke seluruh
tubuh, mengangkut oksigen ke seluruh tubuh, membasmi kuman yang
masuk ke dalam tubuh, dan menutup luka).
3. 1. Serambi kanan (mengalirkan darah kaya CO2 dari seluruh tubuh ke bilik
kanan)
2. Bilik kanan (memompa darah kaya CO2 ke paru-paru)
3. Serambi kiri (mengalirkan darah kaya O2 dari paruparu ke bilik kiri)
4. Bilik kiri (memompa darah kaya O2 ke seluruh tubuh)

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 6
1. Pantun merupakan salah satu seni merangkai kata.
2. Untuk mengungkapkan perasaan seseorang mengenai suatu kejadian atau
peristiwa yang dialaminya.
3. a. sampiran:
Di sekolah belajar berhitung
Terus-menerus supaya lancar
isi:
Jagalah kesehatan jantung
Supaya peredaran darah lancar
b. (siswa membacakan pantun dengan percaya diri)

Latihan SBdP Halaman 7
1. Lagu Bertangga Nada Mayor dinyanyikan dengan riang gembira dan penuh
semangat, biasanya diawali dan diakhiri dengan nada do = C, serta memiliki pola
interval 1 – 1– ½ – 1 – 1 – 1 – ½
Lagu Bertangga Nada Minor dinyanyikan dengan khidmat dan bersifat sedih,
biasanya diawali dan diakhiri dengan nada la = A, serta memiliki pola interval 1 –
½–1–1–½–1–1

1

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5B untuk SD/MI Kelas V

2. Hari Merdeka, Gundul-Gundul Pacul, dan Naik Becak (jawaban dapat
berbeda)

3. Mengheningkan Cipta, Bolelebo , dan Gugur Bunga (jawaban dapat berbeda)
4. (siswa menyanyikan lagu anak bertangga nada mayor)

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 8

Ciri Pantun Pantun a Pantun b
a–b–a–b
Sajak yang digunakan a–b–a–b 8–12 suku kata

Jumlah suku kata 8–12 suku kata Ambil baju dalam lemari
Lama tak dipakai jadi
dalam longgar

setiap baris Berolahragalah setiap hari
Badan jadi sehat dan
Bagian sampiran Bus salah satu alat segar

transportasi

Selain bus ada juga

perahu

Bagian isi Buku itu sumber informasi

Semakin dibaca semakin

tahu

1.

2. (siswa mencari pantun dan mengidentifikasi pantun)

Latihan PPKn Halaman 11

1. Hak adalah segala sesuatu yang didapatkan oleh manusia sejka lahir dan
penggunaannya tergantung kepada diri sendiri. Kewajiban adalah segala
sesuatu yang harus dilaksanakan oleh seseorang. Tanggung jawab adalah
sesuatu yang harus dilakukan sebagai balasan atas perilaku yang telah kita
lakukan.

2. Hak memiliki tubuh yang sehat, kewajiban yaitu menjaga kesehatan tubuh,
dan ber tanggung jawab yaitu makan makanan sehat dan bergizi serta
olahraga teratur

Latihan IPS Halaman 12-13

1. Manusia tidak dapat memenuhi semua kebutuhan hidupnya seorang diri

2. Manusia akan berkomunikasi dengan orang lain

3. Interaksi antarindividu (Contoh: dokter mengobati pasien yang berobat), interaksi

individu dengan kelompok (Contoh: Siswa membaca puisi di depan teman-

temannya), serta interaksi kelompok dengan kelompok (Contoh: Lomba tarik

tambang antara dua tim)

4. Manusia dapat memenuhi kebutuhan hidupnya. Contohnya, saat seseorang

ingin tinggal di lingkungan bersih, ia akan berinteraksi dengan warga lain

agar kebersihan lingkungan tetap terjaga.

2

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5B untuk SD/MI Kelas V

5. a. interaksi antarindividu
b. pekerjaan lebih ringan dan lebih cepat selesai

6. (siswa melakukan pengamatan)

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 14

1. a. anjuran bekerja sama agar pekerjaan cepat selesai
b. anjuran agar selalu ingat kesehatan sangatlah berharga
c. anjuran untuk bersemangat jadi juara agar pulang membawa piala
d. anjuran jika ingin naik kelas maka banyak-banyaklah membaca buku
e. anjuran berolahraga agar darah tetap lancar

2. (siswa mencari pantun dan menjelaskan cirri-ciri dan maka pantun)

Latihan IPS Halaman 16

1. a. iya, karena mereka bekerja bakti membersihkan lingkungan
b. iya, karena tidak mau bekerja sama

2. a. kelompok dengan individu
b. meringankan beban orang lain dan melatih jiwa sosial

3. (siswa mengamati)

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 18

1. Pantun anak-anak berisi tentang pengalaman atau kehidupan masa kanak-
kanak yang riang dan suka bermain. Pantun orang muda berisi tentang
kehidupan masa muda. Pantun orang tua biasanya berisi tentang nasihat
atau pesan dari orang tua kepada anaknya.

2. Biasanya berisi tentang nasihat atau pesan dari orang tua kepada anaknya.
3. Pantun anak-anak tentang pengalaman masa kanak-kanak, sedangkan

pantun orang muda tentang kehidupan masa muda
4. a. pantun orang tua

b. ajakan orang tua kepada anaknya untuk hidup bersih dan sehat agar
terhindar dari penyakit

c. (siswa membacakan pantun)

Latihan IPA Halaman 20
1. Kita akan selalu sehat, bebas dari penyakit jantung dan strok, serta paru-
paru lebih sehat.
2. (siswa bercerita)

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 21

3

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5B untuk SD/MI Kelas V

1. Pantun nasihat berisi anjuran atau ajaran yang baik bagi banyak orang.
Pantun jenaka biasanya berisi candaan yang dapat membuat orang
tertawa.

2. a. pantun jenaka
b. bersajak a-b-a-b, setiap baris terdiri atas 8–12 suku kata, terdapat isi dan
sampiran, serta berisi candaan yang dapat membuat orang tertawa
c. berisi candaan tentang seorang nenek yang mencoba unjuk gigi tapi saying
giginya cuma dua
d. (siswa membacakan pantun)

Latihan PPKn Halaman 22
1. memperoleh nilai yang bagus saat ujian dan belajar di kelas dengan tenang
(dapat berbeda)
2. seluruh warga sekolah
3. Kewajiban siswa adalah belajar.
Tanggung jawab siswa adalah belajar dengan rajin dan sungguh-sungguh.
Kewajiban siswa adalah menjaga ketertiban.
Tanggung jawab siswa adalah tidak membuat kegaduhan di kelas
(jawaban dapat berbeda)
4. (siswa menceritakan pengalaman)

Latihan SBdP Halaman 24

1. Dimulai dari nada keenam
2. (siswa membuat tangga nada)

Latihan Soal Subtema 1

Muatan IPA

1. C
2. Dua serambi dan satu bilik
3. Kita akan selalu sehat, bebas dari penyakit jantung dan strok, serta paru-

paru lebih sehat.
4. Peredaran darah besar

Peredaran darah kecil

4

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5B untuk SD/MI Kelas V

5. Belalang memiliki system peredaran darah terbuka sedangkan ikan tertutup
(dapat berbeda)

Muatan Bahasa Indonesia

1. D
2. Pantun anak-anak, orang muda, dan orang tua
3. Jenaka
4. berisi tentang pengalaman atau kehidupan masa kanak-kanak yang riang

dan suka bermain.
5. (siswa membuat pantun nasihat)

Muatan SBdP

1. A
2. Hari merdeka (dapat berbeda)
3. Syukur (dapat berbeda)
4. interval 1 – 1– ½ – 1 – 1 – 1 – ½
5. interval 1 – ½ – 1 – 1 – ½ – 1 – 1

Muatan PPKn

1. b
2. mendapat kasih sayang dan makanan bergizi (dapat berbeda)
3. ikut bekerja bakri, ronda, dan pemilihan RT (dapat berbeda)
4. ketertiban dan kenyamanan lingkungan akan terganggu
5. Siswa berhak memperoleh nilai yang bagus saat ujian.

Kewajiban siswa adalah belajar.
Tanggung jawab siswa adalah belajar dengan rajin dan sungguh-sungguh.
Siswa berhak belajar di kelas dengan tenang.
Kewajiban siswa adalah menjaga ketertiban.
Tanggung jawab siswa adalah tidak membuat kegaduhan di kelas.
Muatan IPS
1. A
2. Interaksi sosial adalah hubungan timbal balik antara dua orang atau lebih.
3. manusia akan berkomunikasi dengan orang lain
4. Interaksi antarindividu (Contoh: dokter mengobati pasien yang berobat), interaksi
individu dengan kelompok (Contoh: Siswa membaca puisi di depan teman-

5

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5B untuk SD/MI Kelas V

temannya), serta interaksi kelompok dengan kelompok (Contoh: Lomba tarik
tambang antara dua tim)
5. a. Melaksanakan kerja bakti secara rutin.
b. Mengadakan ronda malam atau siskamling.
c. Menyelesaikan masalah lingkungan melalui musyawarah.
d. Saling menghormati dan menghargai sesama.
e. Tidak mengganggu orang lain yang sedang beribadah.
f. Menjunjung tinggi rasa toleransi antarumat beragama.
g. Tolong-menolong dengan warga sekitar.
h. Mengadakan perlombaan atau kegiatan yang dapat meningkatkan
kebersamaan

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 28
1. a. ajakan menggerakkan badan supaya badan tidak kaku
b. anjuran mengutamakan kesehatan karena kesehatan tidak dapat dibeli
2. (siswa mencari pantun dan menceritakan maknanya)

Latihan IPA Halaman 29

1. Jantung koroner disebabkan penyumbatan pada pembuluh darah oleh
berbagai macam zat, misalnya lemak dan zat kapur. Gejala yang
ditimbulkan oleh penyakit ini, antara lain sesak napas, nyeri pada bagian
tertentu, dan cepat lelah

2. Varises disebabkan oleh adanya gangguan atau hambatan pada pembuluh
darah vena dalam mengalirkan darah. Gejala yang ditimbulkan oleh
penyakit ini, antara lain munculnya benjolan pada kulit berwarna keunguan,
pegal-pegal, rasa panas dan perih, serta lelah di bagian tungkai.

3. Hipertensi merupakan kondisi ketika tekanan darah di dalam pembuluh
arteri meningkat. Sementara hipotensi atau tekanan darah rendah
merupakan kondisi ketika tekanan darah di dalam pembuluh arteri menurun,
yaitu lebih rendah dari 90/60 mmHg.

Latihan IPA Halaman 32

1. a. Anemia disebabkan pendarahan yang hebat, kekurangan zat besi, dan
gangguan pembuatan sel darah merah pada tulang. Gejala yang
ditimbulkan oleh anemia, antara lain mudah cepat lelah, lemas, sakit
kepala, dan wajah terlihat pucat.
b. Anemia dapat dicegah dengan mengonsumsi makanan yang kaya
akan zat besi,
misalnya bayam, telur, kacang-kacangan, ikan, dan daging sapi.

6

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5B untuk SD/MI Kelas V

2. Leukemia merupakan kondisi ketika jumlah sel darah putih lebih banyak
dibandingkan sel darah merah. Hal ini disebabkan adanya produksi
berlebihan sel darah putih pada sumsum tulang. Thalasemia adalah
kelainan pada darah yang tidak dapat memproduksi cukup hemoglobin

3. menerapkan pola hidup sehat

Latihan SBdP Halaman 33-34

1. a. kipas b. piring c. tombak
2. (siswa mencari tarian yang menggunakan property)

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 34

Makna: menjaga pola makan agar tetap sehat di hari senja

Amanat: Kita harus menjaga pla makan agar tetap sehat di usia senja

Latihan IPS Halaman 36

1. Pembangunan sosial budaya adalah suatu proses perubahan sosial budaya
yang bertujuan untuk meningkatkan taraf hidup masyarakat.

2. Mempelajari dan menggunakan bahasa Indonesia di sekolah
3. Melestarikan alam

Latihan PPKn Halaman 37

1. Dilakukan pemungutan suara atau voting
2. memilih ketua RT atau RW, menentukan jadwal kerja bakti dan ronda

(siskamling) di lingkungan, serta menentukan acara pada HUT
Kemerdekaan RI.
3. Saling menghormati dengan tetangga, menjaga kebersihan dan keamanan
lingkungan, menolong tetangga yang kesulitan, serta berperan aktif dalam
pengambilan keputusan.
4. 1. bergotong royong menyiapkan tempat musyawarah,
2. mengamati jalannya pengambilan keputusan, dan
3. membantu menyiapkan makanan dan minuman dalam kegiatan
musyawarah.
5. (siswa menceritakan pengalaman)

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 39

Makna: Jika terlalu banyak makan lemak bias terserang darah tinggi

Amanat: Janganlah terlalu banyak makan lemak karena darah tinggi bias menyerang

7

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5B untuk SD/MI Kelas V

Latihan SBdP Halaman 42

1. Kipas
2. a. pola lantai diagonal b. pola lantai zigzag c. pola lantai lingkaran

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 43-44

1. a. (jawaban tergantung siswa)
b. kita harus berolahraga setiap hari agar tubuh sehat tidak mudah lelah

2. (jawaban tergantung siswa)
3. (siswa membuat pantun)

Latihan PPKn Halaman 45

1. 1. Mengerjakan tugas dengan bersungguh-sungguh.

2. Mengerjakan tugas masing-masing sesuai dengan keputusan

bersama.

3. Mengumpulkan tugas sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.

2. Mengerjakan latihan soal dan piket kelas (dapat berbeda)

3. (siswa menuliskan pengalaman dalam bentuk laporan)

Latihan Soal Subtema 2

Muatan Bahasa Indonesia

1. D
2. D
3. Jika kita bangun lebih awal, kita dapat berolahraga pagi.
4. 1. Tentukan tema pantun yang akan dibuat.

2. Tentukan jenis pantun yang akan dibuat.
3. Buatlah bagian isi pantun terlebih dulu.
4. Buatlah bagian sampiran pantun.
Pastikan akhiran atau sajak yang digunakan pada bagian sampiran dan isi
sesuai.
5. (siswa membuat pantun anak-anak)

Muatan IPA

1. A
2. A
3. Pembuluh darah
4. Factor keturunan dan nonketurunan
5. Hemofilia dan thalasemia

8

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5B untuk SD/MI Kelas V

Muatan SBdP

1. C
2. membantu menegaskan makna dalam tari dan membuat tarian lebih

menarik
3. Pola lantai adalah garis yang dilalui oleh para penari saat memperagakan

gerakangerakan tari.
4. 1. Tari Piring menggunakan pola lantai garis lengkung dan membentuk

lingkaran.
2. Tari Saman menggunakan pola lantai garis lurus.
3. Tari Pendet menggunakan pola lantai garis lengkung.

5.

Muatan IPS

1. meningkatkan taraf hidup masyarakat.
2. Melestarikan adat istiadat di suatu daerah, serta melaksanakan norma-

norma yang terdapat dalam suatu adat istiadat
3. Mempelajari dan menggunakan bahasa Indonesia
4. 1. Interaksi siswa dengan siswa. Misalnya, Dedi dan Jonas berdiskusi

mengenai materi pelajaran yang disampaikan oleh guru.
2. Interaksi siswa dengan guru. Misalnya, gurumenjawab pertanyaan yang
diajukan oleh siswa.
3. Interaksi siswa dengan sumber belajar. Misalnya, siswa mendengarkan
guru menjelaskan materi pelajaran dan siswa membaca buku.
4. Interaksi siswa dengan lingkungan. Misalnya, siswa SD Mentari melakukan
karyawisata ke museum.
5. Pendidikan formal: Jalur pendidikan yang terstruktur dan berjenjang. Dimulai dari
TK, SD, SMP, SMA, dan perguruan tinggi.
Pendidikan informal: Jalur pendidikan di lingkungan keluarga dan lingkungan
yang berbentuk kegiatan belajar secara mandiri. Contoh: pendidikan dalam
keluarga

Muatan PPKn

1. D
2. 1. bergotong royong menyiapkan tempat musyawarah,

2. mengamati jalannya pengambilan keputusan, dan

9

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5B untuk SD/MI Kelas V

3. membantu menyiapkan makanan dan minuman dalam kegiatan

musyawarah

3. 1. Belajar dengan tekun.

2. Menjaga kebersihan sekolah.

3. Mengikuti acara di sekolah.

4. Berperan serta dalam pemilihan ketua kelas.

4. memilih ketua RT atau RW, menentukan jadwal kerja bakti dan ronda

(siskamling) di lingkungan, serta menentukan acara pada HUT

Kemerdekaan RI

5. (jawaban tergantung siswa)

Latihan IPA Halaman 49-50

1. Mencegah penyakit hipertensi, hipotensi, dan jantung koroner.
2. melakukan pendinginan atau meluruskan kaki setelah berolahraga agar

aliran darah kembali lancar.
3. Untuk mencegah atau menghindari gangguan kesehatan pada jantung dan

pembuluh darah
4. (siswa mencari informasi)

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 51

Jenis Pantun Jumlah suku Sajak yang Makna
Jumlah Baris kata per digunakan
Imbauan
baris menjaga
kesehatan
a. nasihat 4 8-12 kata a-b-a-b peredaran
darah agar
b. nasihat 4 8-12 kata a-b-a-b badan sehat
Imbauan
mencuci
tangan
sebelum
makan agar
terhindar dari
penyakit

1.
2. (siswa mencari pantun lalu mengidentifikasinya)

Latihan SBdP Halaman 53

1. Gambar cerita adalah gambar yang terdapat pada sebuah karya tulisan

10

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5B untuk SD/MI Kelas V

2. untuk memperjelas, menegaskan, dan memperindah suatu cerita.
3. manusia, hewan, tumbuhan, atau benda
4. Menentukan ide atau gagasan, membuat sketsa, lalu mewarnai
5. A. tema bermain di taman, latar taman, pensil warna

B. tema piket kelass, latar kelas, cat air

Latihan IPA Halaman 54

1. 1. Anemia, dapat dicegah dengan mengonsumsi makanan yang
mengandung banyak zat besi, seperti bayam dan kacang-kacangan.
2. Leukemia, dapat dicegah dengan menerapkan pola hidup sehat, seperti
mengonsumsi makanan bergizi dan rajin berolahraga.
3. Demam berdarah, dapat dicegah dengan menjaga kebersihan lingkungan
untuk membasmi sarang nyamuk.
4. Thalasemia, tidak dapat dicegah karena merupakan penyakit keturunan.
Akan tetapi, gejalanya dapat dikurangi dengan pengobatan dan melakukan
transfuse darah dalam kondisi tertentu.
5. Hemofilia, tidak dapat diobati, akan tetapi dapat dicegah dengan cara
menghindari
terjadinya perdarahan agar darah tidak terus mengalir.

2. (siswa mencari informasi)

Latihan PPKn Halaman 57

1. a. menghargai pendapat orang lain
b. ya, karena memberikan kesempatan warga untuk berpendapat
c. pekerjaan lebih ringan dan cepat selesai

2. a. menghormati dan melaksanakan hasil musyawarah
b. ya
c. ya, karena mereka bermusyawarah untuk menyelesaikan masalah

3. (siswa menceritakan pengalaman)

Latihan IPS Halaman 58

1. Setiap manusia memerlukan orang lain untuk memenuhi kebutuhan
hidupnya

2. Pedagang memperoleh pemasukan, pembeli dapat memenuhi kebutuhannya
3. (siswa menuliskan pengalaman)

Latihan PPKn Halaman 62

1. Menjaga kebersihan lingkungan
2. Menikmati lingkungan yang bersih dan sehat.

11

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5B untuk SD/MI Kelas V

3. Agar lingkungan tetap bersih dan sehat
4. Lingkungan akan kotor dan tidak sehat
5. (siswa menceritakan pengalaman)

Latihan SBdP Halaman 63

1. Menentukan ide atau gagasan, membuat sketsa, lalu mewarnai
2. (siswa merancang atau sketsa gambar)

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 64-65

1. a. makna: imbauan untuk bertanggung jawab agar bernasib baik
amanat: kita harus bertanggung jawab agar bernasib baik

b. makna: imbauan tidak bekerja setengah-setengah jika ingin berhasil
amanat: kita tidak boleh bekerja setengah-setengah agar menjadi orang yang

berhasil
2. (siswa mencari pantun)

Latihan Soal Subtema 3

Muatan IPA

1. D
2. melakukan pendinginan atau meluruskan kaki setelah berolahraga agar

aliran darah kembali lancar.
3. jantung koroner, dapat dicegah dengan olahraga teratur, istirahat yang

cukup, serta mengonsumsi makanan berserat seperti sayurmayur dan buah-
buahan
4. peredaran darah menjadi lancer
5. olahraga

Muatan Bahasa Indonesia

1. a

2. a-b-a-b

3. betawi

4. Bacalah baris ketiga dan keempat pantun dengan saksama! Pahami isinya

serta tentukan amanat sesuai isi pantun tersebut dengan bahasamu sendiri!

5. Pantun tersebut terdiri atas empat baris, bersajak a–b–a–b. Amanat:

kita harus rajin membaca buku agar wawasan kita bertambah.

Muatan SBdP

1. B

12

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5B untuk SD/MI Kelas V

2. A
3. Ide atau gagasan
4. Menentukan ide atau gagasan, membuat sketsa, lalu mewarnai
5. (siswa membuat cerita singkat, lalu membuat gambar cerita)

Muatan PPKn

1. D

2. A

3. Lebih ringan dan lebih cepat

4. Hak sebagai warga masyarakat merupakan sesuatu yang diperoleh

seseorang sesuai dengan kedudukannya sebagai warga masyarakat.

Kewajiban sebagai warga masyarakat merupakan hal yang harus dilakukan

dengan penuh rasa tanggung jawab, berkaitan dengan kedudukan dan

perannya di masyarakat.

5. 1. Membuatpekerjaan menjadi lebih cepat selesai.

2. Pekerjaan yang sulit lebih mudah diselesaikan secara bersama-sama.

3. Memperkuat rasa persatuan dan kesatuan antarwarga.

4. Memupuk solidaritas dan semangat kebersamaan antarwarga.

5. Menciptakan hubungan yang harmonis antarwarga.

Muatan IPS

1. B
2. C
3. Tukang pos
4. agar proses belajar mengajar dapat berjalan dengan baik
5. bekerja sama mempelajari budaya bangsa (Dapat berbeda)

Tema 5. Ekosistem

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 73-74

1. orang utan
2. Omnivor adalah hewan yang makanannya berasal dari tumbuhan dan

hewan lain.
3. orang utan dapat memakan tumbuhan, buah-buahan, dan juga daging

hewan lain yang lebih kecil darinya
4. hutan hujan tropis
5. di atas pepohonan lebat
6. orang utan merupakan hewan omnovir yang menghasbiskan banyak waktunya di

atas pohon (dijelaskan secara lisan)

13

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5B untuk SD/MI Kelas V

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 77

Paragraph pertama: ekosistem darat

Paragraph kedua: tempat hidup jerapah

Paragraph ketiga: cirri khas jerapah

Paragraph keempat: kecepatan lari jerapah

Paragraph kelima: pola tubuh jerapah

Latihan IPA Halaman 80

1. karnivor: burung elang, singa, burung hantu
herbivor: kambing, kuda, jerapah
omnivor: ayam, simpanse, gorilla
insectivor: trenggiling, katak, bunglon

2. a. karnivor
b. daging
c. Singa, harimau, macan

3. (siswa mengamati)

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 81-82

Ide pokok: 2. terdapat tujuh jenis penyu laut di dunia, enam di antaranya terdapat
di Indonesia.

3. penyu terancam punah

Informasi penting: 2. Untuk mencegah kepunahan penyu laut, didirikan stasiun
penetasan penyu laut di tempat-tempat yang biasa dijadikan
tempat bertelur.

3. Stasiun penetasan penyu laut digunakan untuk melindungi serta
mengawasi penyu kembali ke habitatnya di laut.

Latihan PPKn Halaman 86

1. Sumpah Pemuda merupakan dasar untuk membangkitkan rasa persatuan

dan

Kesatuan (dapat berbeda) keras, dan
2. • mempererat persaudaraan,

• mewujudkan kerukunan,
• menumbuhkan semangat bekerja

14

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5B untuk SD/MI Kelas V

• semangat untuk gotong royong dalam membangun bangsa.
3. (siswa memperagakan)

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 87-88

Hutan merupakan salah satu jenis ekosistem darat yang terbesar di alam. Di
dalamnya, dapat dijumpai berbagai hewan dan makhluk hidup lainnya yang saling
berinteraksi , misalnya interaksi kelelawar. Kelelawar berinteraksi dengan kelelawar
lainnya melalui nyanyian. Selain untuk berkomunikasi dengan kelelawar lain,
nyanyian kelelawar juga berfungsi sebagai alat untuk membantunya saat terbang.
Nyanyian kelelawar juga digunakan untuk menarik perhatian pasangan.

Latihan IPS Halaman 89

1. a. daerah pariwisata dan perkebunan the (dapat berbeda)
b. jalur transportasi dan sumber air (dapat berbeda)

2. • Bandar udara:

• Sungai:

• Danau:

• Pelabuhan laut:
• Gunung: segitiga

Latihan PPKn Halaman 91
1. Indische Partij berani mengkritik pemerintah Belanda dan menuntut
kemerdekaan Indonesia.
2. Agar tidak terjadi perpecahan
3. Tidak menghargai perbedaan (dapat berbeda)
4. (siswa berdiskusi)

Latihan IPA Halaman 93

1. Metamorfosis sempurna dicirikan dengan bentuk tubuh yang sangat berbeda
antara
bentuk telur saat menetas dan bentuk dewasanya. Contoh hewan yang
mengalami metamorfosis sempurna, antara lain lebah, nyamuk, ngengat,
kupu-kupu, dan lalat.

2. Metamorfosis tidak sempurna dicirikan dengan bentuk tubuh hewan muda
yang tidak berbeda dengan dewasanya. Contoh hewan yang mengalami
metamorfosis tidak sempurna, antara lain belalang, capung, dan kecoak.

15

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5B untuk SD/MI Kelas V

3. a. pupa
b. nyamuk
c. lebah, ngengat, kupu-kupu, dan lalat

d.

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 93-94

habitat: daerah tropis

dampak penyakit: demam berdarah
daur hidup: telur  jentik-jentik (tempayak)  pupa  nyamuk

Latihan SBdP Halaman 95

1. • Lagu bersifat sendu, sedih, dan khidmat,

• Jarak atau interval nadanya 1 – ½ – 1 – 1 – 1 – ½ – 1 – 1

• Urutan nadanya dimulai dengan nada A (la) dan diakhiri dengan nada

A’ atau E (mi).

2. (siswa mencari lagu dan menyanyikannya)

Latihan PPKn Halaman 97

1. Karena persatuan dan kesatuan NKRI merupakan modal penting dalam
pembangunan bangsa. Tanpa adanya persatuan dan kesatuan, bangsa kita
akan mudah terpecah belah.

2. Tidak menghargai perbedaan, tidak mau ikut gotong royong, dan lain-lain
3. a. (siswa menjelaskan peta)

b. ikut serta dalam peringatan hari kemerdekaan RI, ikut serta dalam organisasi
sekolah, mengikuti upacara bendera, serta ikut serta dalam kegiatan gotong
royong di sekolah.

Latihan Soal Subtema 1
Muatan Bahasa Indonesia

1. c
2. d

16

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5B untuk SD/MI Kelas V

3. Suatu ekosistem terdiri atas komponen biotik dan komponen abiotik

4. Bagian

5. a. Membaca teks nonfiksi dengan saksama.

b. Menentukan ide pokok setiap paragraph pada teks nonfiksi.

c. Menyusun ide pokok tersebut ke dalam beberapa kalimat

menggunakan bahasa sendiri sesuai dengan isi teks nonfiksi.

d. Memperhatikan pemilihan diksi dan ejaan sesuai dengan EYD.

Muatan IPA

1. b

2. serangga

3. biji
4. telur  larva  pupa  imago

5. Hewan tidak bermetamorfosis bentuk dan struktur tubuhnya sama saat masih

muda sampai hewan tersebut dewasa

Muatan SBdP

1. A

2. D menyenangkan, dan
3. 1 – 1 – ½ – 1 – 1 – 1 - ½
4. • lagu bersifat optimis dan penuh keyakinan,

• dinyanyikan dengan riang, gembira, ceria,

penuh semangat, nada do, terdapat juga lagu yang diawali
• diawali dan diakhiri

dengan nada sol atau mi,

• jarak atau interval nadanya 1 – 1 – ½ – 1 – 1 – 1 - ½

5. a. mayor dinyanyikan semangat, minot khidmat; mayor dimulai nada do, minor

la

b. mayor: maju tak gentar dan Indonesia Raya; minor: syukur dan gugur bunga

(dapat berbeda)

Muatan IPS

1. c

2. b

3. gunung

4. posisi Indonesia yang strategis berada di antara dua benua dan samudra

5. dataran tinggi: perkebunan dan parisiwata, pekerjaan pedagang dan petani

dataran rendah: pertanian dan industry, pekerjaan petani dan buruh

pantai: parisiwata, pekerjaan pedagang

(jawaban dapat berbeda)

Muatan PPKn

1. d

2. d

17

Buku Penilaian (Bupena) Jilid 5B untuk SD/MI Kelas V

3. menengarkan dan menghormati
4. Kami putra dan putri Indonesia, mengaku berbangsa yang satu, bangsa

Indonesia.
5. 1. Saling menghormati dan menghargai.

2. Menghargai hak dan kewajiban antaranggota masyarakat.
3. Bergotong royong melakukan berbagai kegiatan.
4. Memiliki sikap peduli terhadap lingkungan sekitar.
5. Menghargai pendapat orang lain saat bermusyawarah.

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 102-103

1. Paragraph 1: Padi merupakan salah satu jenis tanaman hijau yang terdapat di
ekosistem sawah.
Paragraph 2: Padi tidak hanya ditanam di sawah.
Paragraph 3: Terdapat perbedaan antara menanam padi di air payau dan
menanam padi di sawah pada umumnya.
Paragraf 4: Berbagai jenis padi pun pernah dicoba ditanam oleh petani di sawah
air payau.
Paragraf 5: Petani pun terus mencoba menanam berbagai jenis padi di air
payau hingga menemukan jenis padi yang sesuai.

2. (siswa mengembangkan ide pokok)
3. (siswa membacakan hasilnya)

Latihan IPA Halaman 104

1. rantai makanan ekosistem padang rumput: rumput  belalang  katak  ular
 burung elang  jamur
rantai makanan ekosistem laut: fitoplankton  ikan kecil  ikan sedang  singa
laut  ikan hiu  bakteri laut

2. menghasilkan zat-zat kimia dan nutrisi yang dibutuhkan produsen
3. a. produsen

b. konsumen tingkat 1
c. tumbuhan  ulat  burung  pengurai

Latihan Bahasa Indonesia Halaman 107

(siswa menulis paragraph yang berisi ide pokok yang diberikan)

Latihan SBdP Halaman 109

1. untuk memberikan keindahan pada tarian dan menyampaikan makna yang
terkandung dalam tarian.

18