แก้หลังสอบ

183

ตอนท่ี 4 คาถามเกยี่ วกบั ปัจจัยการนานโยบายการพฒั นาการศึกษา ในพืน้ ทเี่ ขตพฒั นาพเิ ศษ
ภาคตะวนั ออก ระยะ 5 ปี ไปปฏบิ ตั ิ

1. ท่านคิดวา่ วตั ถุประสงคแ์ ละเป้าหมายของนโยบาย เป็นปัจจยั ท่ีส่งผลตอ่ ความสาเร็จในการนานโยบายการ
พฒั นาการศึกษา ในพ้นื ท่ี เขตพฒั นาพเิ ศษภาคตะวนั ออก ระยะ 5 ปี ไปปฏิบตั ิ หรือไม่ อยา่ งไร

..............................................................................................................................................................
2. ทา่ นคิดวา่ ลกั ษณะโครงสร้างของหน่วยงาน เป็นปัจจยั ที่ส่งผลตอ่ ความสาเร็จในการนานโยบายการพฒั นา
การศึกษา ในพ้นื ที่ เขตพฒั นาพิเศษภาคตะวนั ออก ระยะ 5 ปี ไปปฏิบตั ิ หรือไม่ อยา่ งไร

..............................................................................................................................................................
3. ท่านคิดวา่ จานวนบุคลากร ความรู้ความสามารถของบุคลากร เป็ นปัจจยั ที่ส่งผลต่อความสาเร็จในการนา
นโยบายการพฒั นาการศึกษา ในพ้นื ที่ เขตพฒั นาพเิ ศษภาคตะวนั ออก ระยะ 5 ปี ไปปฏิบตั ิ หรือไม่ อยา่ งไร

..............................................................................................................................................................
4. ท่านคิดว่า ความพร้อมของวสั ดุอุปกรณ์ เครื่องมือเครื่องใช้ เป็ นปัจจยั ที่ส่งผลต่อความสาเร็จในการนา
นโยบายการพฒั นาการศึกษา ในพ้ืนท่ี เขตพฒั นาพเิ ศษภาคตะวนั ออก ระยะ 5 ปี ไปปฏิบตั ิ หรือไม่ อยา่ งไร

..............................................................................................................................................................
5. ท่านคิดวา่ งบประมาณท่ีไดร้ ับ เป็ นปัจจยั ท่ีส่งผลต่อความสาเร็จในการนานโยบายการพฒั นาการศึกษา
ในพ้นื ท่ี เขตพฒั นาพเิ ศษภาคตะวนั ออก ระยะ 5 ปี ไปปฏิบตั ิ หรือไม่ อยา่ งไร

..............................................................................................................................................................
6. ท่านคิดว่า การกาหนดภารกิจและมอบหมาย เป็ นปัจจยั ท่ีส่งผลต่อความสาเร็จในการนานโยบายการ
พฒั นาการศึกษา ในพ้ืนท่ี เขตพฒั นาพิเศษภาคตะวนั ออก ระยะ 5 ปี ไปปฏิบตั ิ หรือไม่ อยา่ งไร

..............................................................................................................................................................
7. ท่านคิดวา่ การวางแผน เป็ นปัจจยั ที่ส่งผลต่อความสาเร็จในการนานโยบายการพฒั นาการศึกษา ในพ้ืนที่
เขตพฒั นาพิเศษภาคตะวนั ออก ระยะ 5 ปี ไปปฏิบตั ิ หรือไม่ อยา่ งไร

..............................................................................................................................................................
8. ท่านคิดว่า การกาหนดมาตรฐานของการปฏิบตั ิงาน เป็ นปัจจยั ท่ีส่งผลต่อความสาเร็จในการนานโยบาย
การพฒั นาการศึกษาในพ้นื ที่เขตพฒั นาพิเศษภาคตะวนั ออก ระยะ 5 ปี ไปปฏิบตั ิ หรือไม่ อยา่ งไร

..............................................................................................................................................................

184

9. ท่านคิดว่า การวดั ผล เป็ นปัจจยั ที่ส่งผลต่อความสาเร็จในการนานโยบายการพฒั นาการศึกษา ในพ้ืนท่ี
เขตพฒั นาพิเศษภาคตะวนั ออก ระยะ 5 ปี ไปปฏิบตั ิ หรือไม่ อยา่ งไร

..............................................................................................................................................................
10. ท่านคิดว่า ภาวะผูน้ า เป็ นปัจจยั ท่ีส่งผลต่อความสาเร็จในการนานโยบายการพฒั นาการศึกษา ในพ้ืนที่
เขตพฒั นาพิเศษภาคตะวนั ออก ระยะ 5 ปี ไปปฏิบตั ิ หรือไม่ อยา่ งไร

..............................................................................................................................................................
11. ท่านคิดว่า การไดร้ ับสนบั สนุนจากหน่วยงานและบุคคลท่ีเกี่ยวขอ้ ง เป็ นปัจจยั ท่ีส่งผลต่อความสาเร็จ
ในการนานโยบายการพฒั นาการศึกษา ในพ้ืนที่ เขตพฒั นาพเิ ศษภาคตะวนั ออก ระยะ 5 ปี ไปปฏิบตั ิ หรือไม่
อยา่ งไร

..............................................................................................................................................................

12. ท่านมีขอ้ เสนอแนะอยา่ งไรบา้ งในการปรับปรุงแนวทางการนานโยบายการพฒั นาการศึกษาในพ้ืนที่เขต
พฒั นาพิเศษภาคตะวนั ออก ระยะ 5 ปี ไปปฏิบตั ิใหป้ ระสบผลสาเร็จ

…………………………………………………………………………………………………….…………
………………………………………………………………………………………………………………

ขอขอบคุณในความร่วมมือทีท่ ่านได้เสียสละเวลาให้ข้อมูลทเี่ ป็ นประโยชน์ต่องานวจิ ัยในคร้ังนี้

185

ภาคผนวก ข

หนงั สือขอความอนุเคราะห์สมั ภาษณ์และเก็บขอ้ มูล

186

187

188

189

190

191

192

ช่ือ-สกุล 192
วนั เดือน ปี เกิด
สถานที่เกิด ประวตั ผิ ู้วจิ ยั

สถานท่ีอยปู่ ัจจุบนั นางสาวสุภาภรณ์ นฤภยั
ตาแหน่งหนา้ ที่ 2 มกราคม 2528
สถานท่ีทางานปัจจุบนั บา้ นเลขท่ี 155/4 หมู่ท่ี 4 ตาบลหอมศีล อาเภอบางปะกง
จงั หวดั ฉะเชิงเทรา
ประวตั ิการศึกษา บา้ นเลขที่ 9/8 ตาบลโสธร อาเภอเมือง จงั หวดั ฉะเชิงเทรา
พ.ศ. 2551 นกั วชิ าการศึกษา ระดบั ชานาญการ
พ.ศ. 2553 สานกั งานศึกษาธิการภาค 9

ปริญญาศิลปศาสตรบณั ฑิต (ศศ.บ.) มหาวทิ ยาลยั รามคาแหง
ปริญญารัฐศาสตรมหาบณั ฑิต (ร.บ.) มหาวทิ ยาลยั รามคาแหง