การประเมินในตำแหน่ง รอง.ผอ. ในรอบ 1 ปี

โรงเรียนบา้ นกาแย ก

คำนำ

การจัดการศึกษาในสภาวะที่เศรษฐกิจและการเมืองทั้งภายในและต่างประเทศ มีการ
เปลี่ยนแปลงค่อนข้างรวดเร็ว มีการแข่งขันระหว่างประเทศในหลายมิติ จึงมีความจำเป็นอย่างยิ่งที่
จะต้องพัฒนาสถานศึกษา ให้สามารถจัดการเรียนการสอนและปรบั ตัวใหเ้ ท่าทันการเลี่ยนแปลงอย่าง
มีประสิทธิภาพ ซึ่งปัจจุบัน กระทรวงศึกษาธิการมีนโยบายการขับเคลื่อนการปฏิรูปการศึกษา โดยมี
เจตนารมณ์ที่จะยกระดับคุณภาพการศึกษา และพัฒนาผู้เรียนให้เป็นคนดี คนเก่ง สามารถดำรงชีวิติ
ในสังคมได้อย่างมีความสุข ผู้บริหารสถานศึกษาเป็นปัจจัยสำคัญแห่งความสำเร็จประการหนึ่งในการ
ปฏิรูปการศึกษา เพราะเป็นผู้นำในการนำนโยบายไปสู่การปฏิบัติ รวมทั้งการบริหารงานตามภารกิจ
ครอบคุลมทั้งด้านวิชาการ ด้านงบประมาณ ด้านการบริหารงานบุคคล และการบริหารงานทั่วไป
ดังนั้นกระบวนการคัดเลือกผู้บริหารสถานศึกษาจึงมีความสำคัญที่จะทำให้ได้มาซึ่งผู้ที่มีความรู้
ความสามารถ ความเหมาะสมทั้งด้านคุณวุฒิ วัยวุฒิ มีประสบการณ์การบริหารสถานศึกษา และมี
ภาวะผนู้ ำสงู เข้ามาส่ตู ำแหน่งผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา กระบวนการคดั เลอื กรองผอู้ ำนวยการ เนน้ คดั เลอื ก
จากผู้ที่มีความรู้ความสามารถและประสบการณ์การบริหารสถานศึกษา โดยพิจารณาตัดสินจากผล
การสอบคัดเลือกข้อเขียน ผลการประเมินประวัติและผลการปฏิบัติงานควบคู่ เมื่อผ่านการประเมิน
แล้วต้องเข้าสู่กระบวนการพัฒนาก่อนการบรรจุ และในช่วงที่ปฏิบัติงานในตำแหน่งที่ได้รับแต่งเป็น
ระยะเวลา ๑ ปี จะมีคณะกรรมการประเมินสัมฤทธ์ิผลการปฏิบัติงานด้านต่าง ๆ ตามตัวชี้วดั จำนวน
๒ ครัง้ โดยคร้ังแรกประเมินเม่ือปฏิบตั ิงานครบ ๖ เดือนแรก และประเมินครงั้ ที่ ๒ เมือ่ ปฏบิ ตั งิ านครบ
๖ เดือนหลงั ทง้ั นเ้ี พื่อใหไ้ ด้รองผู้อำนวยการสถานศึกษาที่มีศกั ยภาพ มีภาวะผนู้ ำ มีความสามารถรอบ
ดา้ นทงั้ “เก่งคน เก่งงาน และเกง่ วชิ าการ” เหมาะสมทีจ่ ะดำรงตำแหน่งรองผู้อำนวยการสถานศึกษา

รายงานฉบบั นจ้ี ัดทำเพ่ือเป็นหลักฐานประกอบการประเมนิ องค์ประกอบการประเมินสัมฤทธ์ิ
ผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ตามข้อตกลง ตัวชี้วัด คะแนนการประเมิน เกณฑ์การตัดสิน กรรมการ
ประเมิน และวิธีการประเมินรองผู้บริหารสถานศึกษา สังกัดสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ัน
พื้นฐาน ขอขอบคุณคณะกรรมการประเมินสมั ฤทธิ์ผลการปฏบิ ัติงาน ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านกาแย
คณะครู นกั เรียน ผูป้ กครอง ชุมชน และผู้มสี ่วนเกยี่ วขอ้ งทกุ ฝ่ายเปน็ อยา่ งสูง

นางสาวตอฮีเราะห์ ยาเอ๊ะ
รองผูอ้ ำนวยการโรงเรียนบา้ นกาแย

การประเมินสมั ฤทธผิ ลการปฏิบัตงิ านในหน้าทีต่ ำแหน่ง รองผอู้ ำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรยี นบา้ นกาแย ข

สารบญั

ส่วนท่ี 1 ข้อมลู ผขู้ อรับการประเมนิ หน้า
ส่วนท่ี ๒ ข้อมลู พืน้ ฐานของสถานศึกษา 1
ส่วนท่ี ๓ องคป์ ระกอบ ตวั ช้ีวดั และคะแนนการประเมิน 9
ตัวช้ีวัดที่ 1 การบรหิ ารจดั การสถานศกึ ษาที่มีประสทิ ธิภาพ 17
1 การบริหารงานวชิ าการ 19
๑) มกี ารดำเนนิ กจิ กรรมทางวชิ าการ 19
19
(๑) จัดทำแผนการพัฒนาคณุ ภาพและยกระดับผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี น 19
(๒) ดำเนินการตามแผนการพัฒนาคุณภาพและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการ 24
เรียน
(๓) จัดทำฐานข้อมูลคุณภาพ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียนเป็น 29
รายบุคคล
(๔) มีการพัฒนาครูด้วยกิจกรรมท่ีหลากหลายตามความเหมาะสม และ 36
สอดคลอ้ งกับความตอ้ งการ
(๕) มีการพัฒนานักเรียนด้วยกิจกรรมที่หลากหลายตามความเหมาะสมและ 45
สอดคล้องกับความตอ้ งการ
(๖) มีแหล่งเรียนรู้ที่เหมาะสมและเออื้ ตอ่ การเรียนรู้ของผูเ้ รยี น 53
(7) มีการทดสอบและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยเครื่องมือที่มีมาตรฐานด้วยวิธี 57
และรปู แบบทหี่ ลากหลาย
(8) มีระบบนิเทศ กำกับ ติดตาม ประเมินและรายงานผลการดำเนินงานท่ี 62
ชดั เจน
๒) มีการดำเนินกิจกรรมการพฒั นาทกั ษะด้านการอ่านและการเขียนภาษาไทย 67
(๑) มกี ารสง่ เสริม สนับสนุนในการสรา้ งความตระหนกั และใหค้ วามร้แู ก่ครู 67
(๒) มีการส่งเสริม สนบั สนุนการนำความรู้สกู่ ารปฏิบัติ 70
(๓) มีการส่งเสรมิ สนบั สนนุ ให้มกี ารจัดทำส่ือ หรอื นวตั กรรม 74
(๔) มีการวางแผนนเิ ทศ และติดตาม 77
(๕) มกี ารสรุป ติดตาม รายงานผล และพัฒนาอย่างตอ่ เน่อื ง 79
2 การบรหิ ารงบประมาณการระดม ทรพั ยากรและการลงทนุ เพือ่ การศึกษา 82
๑) มกี ารดำเนินกจิ กรรมการบริหารงบประมาณ 82
(๑) จดั ทำแผนการบริหารงบประมาณ 82
(๒) ดำเนินการตามแผนการบรหิ ารงบประมาณ 86

การประเมินสัมฤทธิผลการปฏบิ ัตงิ านในหนา้ ที่ตำแหน่ง รองผูอ้ ำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรยี นบ้านกาแย ค

(ตอ่ ) หน้า
(๓) มีการบริหารจัดการงบประมาณที่มีประสิทธิภาพ และเกิดประโยชน์สูงสุด
88
ต่อสถานศกึ ษา
(๔) จดั ทำรายงานทางการเงินของสถานศกึ ษา 92
(๕) มีการดำเนินการตามระเบียบพัสดุ และการดำเนินการตรวจสอบภายใน 95

สถานศึกษา 98
๒) มกี ารดำเนนิ กิจกรรมการระดมทรพั ยากรและการลงทุน เพือ่ การศึกษา 98

(๑) จัดทำแนวทาง/แผน ในการระดมทรัพยากรจากภาคีเครือข่าย/ภาคประชา 100
สงั คม มาใช้เพอื่ ประโยชน์ทางการศกึ ษา
102
(๒) ดำเนินการตามแนวทาง/แผน ในการระดมทรัพยากรจากภาคีเครือข่าย/
ภาคประชาสังคม มาใช้เพื่อประโยชน์ทางการศกึ ษา 105

(๓) การระดมทรัพยากรจากภาคีเครือข่าย/ภาคประชาสังคม ส่งผลต่อการ 105
พัฒนาคุณภาพการศึกษา โดยได้รับการสนับสนุน งบประมาณ วัสดุ อุปกรณ์ และ
ความร่วมมอื จากหลายภาคสว่ นเพม่ิ ขน้ึ 105
3 การบริหารงานบคุ คล การสง่ เสริมวินัย การรกั ษาวนิ ยั จรรยาบรรณวิชาชีพ และ 107
การ พฒั นาทางวชิ าชีพ 111
๑) มีการดำเนินกิจกรรมการบริหารงานบุคคล การส่งเสริมวินัยและการรักษาวินัย
จรรยาบรรณวิชาชพี 113
115
(๑) จดั ทำแผนการบรหิ ารงานบคุ คล
(๒) ดำเนนิ การตามแผนการบริหารงานบุคคล 119
(๓) มีการบริหารจัดการบริหารงานบุคคลที่มีประสิทธิภาพและเกิดประโยชน์
สูงสุดต่อสถานศกึ ษา 123
(๔) จัดทำแผนการส่งเสรมิ วนิ ัย และการรกั ษาวินัย จรรยาบรรณวิชาชพี
(๕) ดำเนินการตามแผนการส่งเสริมวินัยและการรักษาวินัย จรรยาบรรณ 123
วชิ าชพี 123
๒) มีการดำเนินกิจกรรมการส่งเสริมให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาได้รับการ 126
พัฒนาทางวชิ าชีพ
4 การบริหารงานทั่วไป และการมีส่วนร่วม ของสถานศึกษากับผู้ปกครองและ
ชุมชน
๑) มกี ารดำเนนิ กิจกรรมการบรหิ ารงานท่ัวไป
(๑) จดั ทำแผนการบรหิ ารงานท่วั ไป
(๒) ดำเนนิ การตามแผนการบริหารงานท่วั ไป

การประเมนิ สัมฤทธผิ ลการปฏบิ ตั งิ านในหน้าทตี่ ำแหน่ง รองผอู้ ำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรียนบา้ นกาแย ง

(ต่อ) หนา้
(๓) มกี ารบริหารงานธรุ การสถานศกึ ษาอยา่ งมีประสิทธิภาพ และเกดิ ประโยชน์
129
สูงสุดต่อสถานศึกษา
(๔) จดั ทำแผนการใช้อาคารสถานที่ 131
(๕) ดำเนินการตามแผนการใช้อาคารสถานที่อย่างมีประสิทธิภาพ และเกิด 133

ประโยชน์สูงสดุ 135
๒) มกี ารดำเนินการให้สถานศกึ ษามีสว่ นร่วมกับผปู้ กครองและชุมชน 135

(๑) สถานศึกษามีประชุมวางแผนโครงการ หรือกิจกรรมที่ปฏิบัติงานร่วมกับ 139
ผปู้ กครองและชุมชน
141
(๒) สถานศึกษาจดั ทำแผนโครงการ หรอื กิจกรรมท่ปี ฏิบตั ิงานรว่ มกบั ผู้ปกครอง
และชุมชน 143

(๓) สถานศึกษาดำเนินการตามแผนโครงการ หรือกจิ กรรมทปี่ ฏิบตั งิ าน รว่ มกับ 145
ผปู้ กครองและชมุ ชน
147
(๔) สถานศึกษาได้รับความร่วมมือ จากผู้ปกครองและชุมชนในการพัฒนา
สถานศกึ ษา มสี ว่ นรว่ มในการส่งเสรมิ การเรียนรู้ ของผเู้ รียนตามศักยภาพ 148

(๕) จัดทำรายงานผลการดำเนินงานและมีการรายงานผลการดำเนินงาน ต่อ 153
ผู้เกย่ี วขอ้ ง
ตัวชี้วัดที่ ๒ ผลการดำเนินการตามนโยบาย กระทรวงศึกษาธิการและหรือ 157
สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน 158
1 มีการวางแผนและกระบวนการทำงาน ที่มีความเหมาะสมและสอดคล้องต่อการ 160
ปฏิบัติงานในหน้าที่ 161
2 มีผลงานที่แสดงให้เห็นถึงความคิดริเริ่ม สร้างสรรค์ สะท้อนภาวะผู้นำ และเป็น 162
ประโยชนต์ อ่ การยกระดบั คณุ ภาพการศกึ ษา 163
ตวั ชว้ี ดั ที่ 3 ผลงานที่เกดิ จากการบริหารจัดการ ของผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา 164
1 การมสี ว่ นรว่ มจากการทำแผนหลายภาคสว่ น 165
2 มแี ผนการปฏบิ ัติงานที่ถกู ตอ้ งและชัดเจน 168
3 ดำเนนิ การตามแผนอยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ
4 มีการกำกับ ติดตาม ตรวจสอบ
5 มีการรายงานผลการปฏิบัตงิ าน
6 มีการปรับปรุงแกไ้ ข และพฒั นา
7 มีผลงานที่เป็นแบบอยา่ งท่ีเกิดจาก การบรหิ ารจัดการของผู้บริหารสถานศกึ ษา
8 มีการเผยแพรผ่ ลงาน

การประเมนิ สมั ฤทธผิ ลการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ที่ตำแหน่ง รองผอู้ ำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรียนบ้านกาแย 1

สว่ นท่ี ข้อมลู ผ้ขู อรบั การประเมนิ

1. ขอ้ มูลประวตั ิสว่ นตวั ผขู้ อรับการประเมนิ
ชื่อ-สกุล นางสาวตอฮเี ราะห์ ยาเอ๊ะ
ตำแหนง่ รองผู้อำนวยการสถานศึกษา
วทิ ยฐานะ ชำนาญการ
สถานศกึ ษา โรงเรยี นบ้านกาแย ตำบลดุซงญอ อำเภอจะแนะ จงั หวดั นราธิวาส
สังกดั สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษานราธวิ าส เขต ๓
สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพืน้ ฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร
รับเงินเดือน คศ.๒ ขั้น 27,340 บาท

2. ข้อมูลประวตั กิ ารศกึ ษาผู้รับการประเมนิ
ประถมศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีท่ี ๖
จากโรงเรยี นบ้านบาโงระนะ อำเภอระแงะ จงั หวัดนราธวิ าส
มัธยมศกึ ษา ช้ันมธั ยมศกึ ษาปที ่ี ๖
จากโรงเรียนธรรมวทิ ยามลู นิธิ อำเภอเมือง จังหวดั ยะลา
ปรญิ ญาตรี ศลิ ปะศาสตร์บัณฑติ (ศึกษาศาสตร์) สาขาวชิ าภาษาองั กฤษ
จากมหาวทิ ยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปตั ตานี
ปริญญาโท การศกึ ษามหาบัณฑิต สาขา การบรหิ ารการศึกษา
จากมหาวิทยาลยั ทักษิณ วทิ ยาเขตสงขลา

3. ข้อมูลประวัติการรบั ราชการผู้ขอรับการประเมิน
พ.ศ. 255๗-๒๕๕๙ ตำแหน่ง ครผู ู้ชว่ ย โรงเรยี นนิคมสร้างตนเองธารโต 5 ตำบลธารโต
อำเภอธารโต จงั หวดั ยะลา
พ.ศ. 25๕๙-๒๕6๑ ตำแหน่ง ครู โรงเรียนนคิ มสร้างตนเองธารโต 5 ตำบลธารโต อำเภอ
ธารโต จงั หวัดยะลา
พ.ศ. 256๑-๒๕๖๓ ตำแหน่ง ครู วทิ ยฐานะ ชำนาญการ โรงเรยี นนคิ มสรา้ งตนเองธารโต
5 ตำบลธารโต อำเภอธารโต จังหวัดยะลา
พ.ศ. 25๖๓-ปัจจบุ นั ตำแหนง่ รองผู้อำนวยการสถานศึกษา วทิ ยฐานะ ชำนาญการ
โรงเรยี นบา้ นกาแย ตำบลดซุ งญอ อำเภอจะแนะ จังหวัดนราธิวาส

การประเมนิ สัมฤทธิผลการปฏบิ ัตงิ านในหน้าที่ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรยี นบา้ นกาแย 2

4. งานท่ไี ด้รบั มอบหมาย/ปฏิบตั หิ น้าท่แี ทน
1. รักษาการในตำแหน่งผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านกาแย
2. กำกบั ดูแล ติดตาม การบริหารงานวชิ าการ
3. กำกบั ดูแล ตดิ ตาม การบริหารงบประมาณ
4. กำกบั ดแู ล ติดตาม การบรหิ ารงานบคุ คล
5. กำกับ ดแู ล ตดิ ตาม การบรหิ ารงานทวั่ ไป
6. กำกับ ดูแล ติดตาม การจดั การเรียนการสอน การนิเทศภายใน การบริหารจดั การและ
กจิ กรรมทีเ่ กี่ยวข้องกบั สายชั้นปฐมวยั สายช้นั ประถมศกึ ษา และสายชั้นมัธยมศกึ ษา
7. นิเทศการสอน
8. เปน็ ผูน้ ำกิจกรรมแลกเปลีย่ นเรยี นรู้ในชมุ ชนการเรียนรทู้ างวิชาชีพ (PLC) ของโรงเรียน
9. งานอน่ื ๆ ที่ได้รบั มอบหมาย

5. ข้อมูลการประชุม อบรม สมั มนา ศกึ ษาดูงาน

ที่ หลักสูตรการอบรม/ประชุม/ศึกษา สถานทีจ่ ัด ว/ด/ป หนังสอื อา้ งองิ

ดงู าน

1 ประชุมหวั หนา้ ส่วนราชการ หอ้ งประชุมชา้ งเผือก 5 พฤศจิกายน ท่ี นธ

ชน้ั 2 ท่วี ่าการอำเภอ ๒๕๖๓ 1218/ว 3313

จะแนะ ลว 28 ต.ค. 63

2 ร่วมรับฟังแลกเปลี่ยนเรียนรู้การ หอ้ งประชุมระแงะ 6 พฤศจิกายน ท่ี ศธ

ขบั เคล่ือนพ้นื ทน่ี วัตกรรมการศกึ ษา สพป.นธ 3 ๒๕๖๓ 04218/2697

ลว 3 พ.ย. 63

3 ประชุมผู้บริหารสถานศึกษาใน หอ้ งประชมุ ระแงะ 10 ท่ี ศธ

สงั กัด คร้งั ที่ 2/2563 สพป.นธ 3 พฤศจิกายน 04218/2713

๒๕๖๓ ลว 5 พ.ย. 63

4 ประชุมเตรียมความพร้อมในการ หอ้ งประชุมชา้ งเผือก 11 ท่ี นธ

ดำเนินโครงการเทิดทูนสถาบันชาติ ชนั้ 2 ทวี่ ่าการอำเภอ พฤศจิกายน 1218/3414

ศาสนา พระมหากษัตรยิ ์ จะแนะ ๒๕๖๓ ลว 9 พ.ย. 63

5 ประชุมส่วนราชการทุกส่วน ห้องประชมุ ช้างเผือก 3 ที่ นธ

ราชการ นายกองค์การบริหารส่วน ชั้น 2 ท่วี า่ การอำเภอ ธนั วาคม 1218/ว 4026

ตำบลทุกแห่ง จะแนะ ๒๕๖๓ ลว 26 พ.ย. 63

6 จัดทำบันทึกข้อตกลงในการ หอ้ งประชมุ จะแนะ 4 ที่ ศธ

ปฏิบัติงานในหน้าที่ ตำแหน่งรอง สพป.นธ 3 ธันวาคม 04218/2789

ผ้อู ำนวยการสถานศึกษา และชแ้ี จง ๒๕๖๓ ลว 12 พ.ย. 63

รายละเอียดองค์ประกอบการ

ประเมินฯ

การประเมนิ สัมฤทธิผลการปฏิบตั ิงานในหน้าท่ีตำแหน่ง รองผอู้ ำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรยี นบ้านกาแย 3

ที่ หลักสูตรการอบรม/ประชุม/ศึกษา สถานท่จี ดั ว/ด/ป หนงั สืออ้างอิง
ดงู าน -
7
7 ประชุมผู้บริหารสถานศึกษาอำเภอ โรงเรียนบ้านดซุ งยอ ธันวาคม -
จะแนะ (การขับเคลื่อนการพัฒนา ๒๕๖๓
คุณภาพการศึกษาของโรงเรียนใน ที่ นธ
เขตอำเภอจะแนะ) 17 75804/ว 712
ธันวาคม ลว 17 ธ.ค. 63
8 ประชุมผู้บริหารสถานศึกษาศูนย์ โรงเรียนผดุงมาตร ๒๕๖๓
เครอื ข่ายดซุ งญอ-ผดงุ มาตร
21
9 ประชุมเตรียมการจัดโครงการวัน องค์การบรหิ ารสว่ น ธนั วาคม
เด็กแห่งชาติ องค์การบริหารส่วน ตำบลดซุ งญอ ๒๕๖๓
ตำบลดุซงญอ

10 ประชุมทีมงานวิชาการ เพ่ือ โรงเรียนผดงุ มาตร 25 ที่ ศธ
ธันวาคม 04218.56/221
เตรียมการนิเทศการอ่านออกเขียน ๒๕๖๓ ลว 23 ธ.ค. 63

ได้ระดับศูนย์เครือข่ายสถานศึกษา 28 ที่ 13/2563
ธนั วาคม ลว 22 ธ.ค. 63
ตำบลดุซงญอ-ผดงุ มาตร ๒๕๖๓
11-14 ประกาศศูนย์
11 ประชุมประจำเดอื นสภาสันตสิ ุข หอ้ งประชมุ องค์การ มกราคม เครือข่าย
2564
บรหิ ารส่วนตำบล สถานศกึ ษาตำบล
18 มกราคม ดซุ งญอ-ผดุงมาตร
ดุซงญอ 2564
ท่ี ศธ
11 นิเทศเพื่อขับเคลื่อนการแก้ปัญหา โรงเรียนในศนู ย์ 23 มกราคม 04218.56/011
2564 ลว 18 ม.ค. 64
การอ่านไม่ออก เขียนไม่ได้ ของ เครือข่ายสถานศึกษา
4 กุมภาพันธ์ ที่ ศธ
นักเรียนชั้น ป.1 ปรำจภาคเรียนท่ี ตำบลดุซงญอ-ผดงุ 2564 04218/ว 215
ลว 22 ม.ค. 64
2 ปีการศึกษา 2563 มาตร
-
12 ประชุมแลกเปลี่ยนเรียนรู้เกี่ยวกับ โรงเรยี นบ้านดซุ งยอ

การแก้ปัญหาการอ่านไม่ออก เขยี น

ไมไ่ ด้ ของนกั เรียนชั้น ป.1

13 การประชุมเพื่อติดตามผลการ สวนริมนำ้

ปฏิบัติงานในหน้าที่ ตำแหน่ง รอง อำเภอเมืองนราธวิ าส

ผู้อำนวยการสถานศึกษา เพื่อรับ

การประเมินสัมฤทธิผลการ

ปฏบิ ตั งิ าน คร้ังท่ี 1

14 ประชุมเพื่อปรึกษาหารือถึงแนว ห้องประชุมเจาะไอรอ้ ง

ทางการนิเทศการจัดการเรียนการ สพป.นธ 3

สอนของครูภายในศูนย์เครือข่าย

ดุซงญอ-ผดงุ มาตร

การประเมนิ สัมฤทธผิ ลการปฏิบัติงานในหนา้ ที่ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรยี นบา้ นกาแย 4

ท่ี หลักสูตรการอบรม/ประชุม/ศึกษา สถานทีจ่ ัด ว/ด/ป หนังสอื อ้างองิ

ดูงาน 8-18 ประกาศศนู ย์
กมุ ภาพันธ์ เครอื ข่าย
15 นิเทศการจัดการเรียนการสอนของ โรงเรยี นในศูนย์ 2564
สถานศึกษาตำบล
ครูภายในศูนย์เครือข่ายดุซงญอ- เครอื ข่ายสถานศึกษา 9กมุ ภาพนั ธ์ ดซุ งญอ-ผดงุ มาตร
2564
ผดุงมาตร ตำบลดุซงญอ-ผดุง -
16-18
มาตร กมุ ภาพนั ธ์ ที่ ศธ
2564 04218/ว 406
16 ประชุมชี้แจงการดำเนินการจัด หอ้ งประชุมระแงะ ลว 8 ก.พ. 64
2
โครงการพัฒนาสมรรถนะผู้บริหาร สพป.นธ 3 มนี าคม ที่ ศธ
2564 04218.56/ว40
สถานศึกษาที่ได้รับการบรรจุและ ลว 1 ม.ี ค. 64
28
แ ต ่ ง ต ั ้ ง ใ ห ม่ ส พ ป .น ธ 3 มนี าคม ท่ี นธ
2564 61901/ว 16
ปีงบประมาณ 2564 ลว 11 มี.ค. 64
11-12
17 ศึกษาดู งา นโ คร ง กา ร พ ั ฒ น า โรงเรียนสังวาลวทิ 5 เมษายน -
2564
สมรรถนะผู้บริหารสถานศึกษาท่ี และโรงเรียนไทยรฐั 26 เมษายน -
2564
ได้รับการบรรจุและแต่งตั้งใหม่ วิทยา 94 -
20
สพป.นธ 3 ปีงบประมาณ 2564 (บา้ นบอ่ นำ้ ร้อน) พฤษภาคม
2564
18 ประชุมเพื่อสรุปผลการนิเทศการ โรงเรยี นผดุงมาตร

จ ั ด ก า ร เ ร ี ย น ก า ร ส อ น โ ด ย ใ ช้

กระบวนการ C+5P ระดับศูนย์

เครือข่ายสถานศึกษาดุซงญอ-ผดุง

มาตร

18 ประธานกรรมการประจำหน่วย โรงเรียนสอนศาสนาบา

เลือกตัง้ ท่ี 6 เขตเลือกตั้งท่ี 2 หมู่ที่ ลาเซาะพงมาเนาะ

7 ตำบลมะรือโบตก

อำเภอระแงะ

19 ประชุมเชิงปฏบิ ัติการจัดทำแผนกล โรงเรยี นบ้านกาแย

ยทุ ธแ์ ละแผนประจำปี 2562

20 ประชุมขับเคลื่อนการ พัฒนา ณ ห้องประชมุ จะแนะ
คุณภาพการศึกษาโรงเรียนในศูนย์ สพป.นราธวิ าส เขต 3
เครอื ข่ายดุซงยอ-ผดุงมาตร

21 ประชุมตรวจแผนการสอนแบบ ประชุมออนไลน์
C+5P ของครูในศูนย์เครือข่าย Application Zoom
กุซงญอ-ผดุงมาตร

การประเมินสมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั งิ านในหน้าทต่ี ำแหน่ง รองผู้อำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรยี นบา้ นกาแย 5

ที่ หลักสูตรการอบรม/ประชุม/ศึกษา สถานทจ่ี ดั ว/ด/ป หนงั สืออ้างองิ
-
ดงู าน 3 มิถุนายน
2564 ท่ี ศธ
22 คณะกรรมการสัมภาษณ์ครูสอน ออนไลน์ 04218/1411
1 กรกฎาคม ลว 28 มิ.ย. 64
ภาษาองั กฤษ โรงเรียนศรีชวี ันวิทยา Google Meet 2564 ที่ ศธ 04218/ว

หมู่6 ตำบลท่าธง อำเภอรามัน 7 กรกฎาคม 1462
2564 ลว 2 ก.ค. 64
จังหวดั ยะลา
5 -
23 ประชุมผู้บริหารสถานศึกษาใน ประชุมออนไลน์ สงิ หาคม
2564 ท่ี ศธ 04218/ว
สังกดั ครงั้ ที่ 4/2564 Application Zoom 1682
13 สิงหาคม
24 ประชุมชี้แจงแนวทางการประเมิน ประชุมออนไลน์ 2564 ลว 11 ส.ค. 64

คุณธรรมและความโปร่งใสในการ Application Zoom 14- 15 -
สงิ หาคม
ดำเนินงานของสำนักงานเขตพื้นท่ี 2564

การศึกษาออนไลน์ ประจำปี

งบประมาณ 2564

25 ประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงาน ประเมินออนไลน์

ในหน้าที่เพื่อพัฒนาการศึกษาฯ Application Zoom

ตำแหน่งรองผู้อำนวยการ

สถานศึกษา

26 ประชุมชี้แจงการสร้างเสริมความ ประชุมออนไลน์

ปลอดภัยในมิติส่วนตัว สังคม และ Application Zoom

สุขภาพจิตนักเรียนด้วยระบบการ

แ น ะ แ น ว แ ล ะ School Health

HERO

27 อบรมออนไลน์ เรื่อง การอบรมเชิง ออนไลน์ช่องทาง

ปฏิบัติการพัฒนาทักษะการจัดการ Facebook OBEC

เรียนรู้รูปแบบออนไลน์ สำหรับครู Channel/ YouTube

สังกัดสำนักงานคณะกรรมการ OBEC Channel/

การศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน OBEC TV

28 รับชมการถ่ายทอดสด งานแถลง ออนไลน์ชอ่ งทาง 16สงิ หาคม -
ข ่ า ว “จ ุ ด ย ื น ล ด ภ า ร ะ ท า ง Facebook OBEC 2564
การศกึ ษา”
Channel 17สิงหาคม ที่ ศธ 04218/ว
29 ป ร ะชุ ม โ คร ง กา ร ป ร ะช ุ ม เ ชิ ง 2564 1659
ปฏิบัติการพัฒนาครูผู้รับผิดชอบ โปรแกรม Zoom ลว 10 ส.ค. 64
งานระบบดแู ลชว่ ยเหลือนักเรยี น Cloud Meeting

การประเมินสมั ฤทธผิ ลการปฏบิ ัตงิ านในหนา้ ทตี่ ำแหน่ง รองผอู้ ำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรยี นบา้ นกาแย 6

ท่ี หลักสูตรการอบรม/ประชุม/ศึกษา สถานทจ่ี ัด ว/ด/ป หนงั สอื อา้ งองิ

ดงู าน 23 สงิ หาคม ท่ี ศธ 04218/ว
2564 1755
เพื่อปฏิบัติหน้าที่นักจิตวิทยา
23 – 24 ลว 24 ส.ค. 64
สถานศึกษา เบือ้ งต้น ผ่านระบบสื่อ สงิ หาคม
2564 ท่ี ศธ
อเิ ลก็ ทรอนิกส์ 25 – 26 04218/1714
สิงหาคม ลว 17 ส.ค. 64
30 ประชุมผู้บริหาร ครู ผู้ปกครอง ณ หอ้ งประชุม 2564
26 สิงหาคม ท่ี ศธ 04218/ว
และผู้มีสิทธิรับทุนการศึกษารายปี ศปบ.จชต. โดยผา่ นสือ่ 2564 1716

ต่อเนื่องของผู้ได้รับผลกระทบสืบ อิเลก็ ทรอนิกส์ 2 กันยายน ลว 17 ส.ค. 64
2564 ท่ี ศธ
เนื่องจากสถานการณ์ความไม่สงบ โปรแกรม ZOOM
9 กันยายน 04218/1722
ในจังหวัดชายแดนใต้ 2564 ลว 18 ส.ค. 64

31 ประชุมเชิงปฏิบัติการพัฒนาทักษะ ออนไลน์ 14 กนั ยายน ที่ ศธ
2564 04218/1795
ศักยภาพครูด้านผลิตสื่อดิจิทัลและ Application Zoom ลว 27 ส.ค. 64
15 กนั ยายน
การประยุกตใชสื่อ เพื่อการจัดการ 2564 -

เรียนการสอน -

32 การพัฒนาทักษะการจัดการเรียนรู้ ออนไลน์ -

ในช่วงการแพร่ระบาดของโรคติด Google Meet

เชื้อไวรัสโคโรนา 19 (COVID-19)

33 ประชุมเพื่อชี้แจงการส่งเสริม ออนไลน์

สนับสนุน ภารกิจเกี่ยวกับการจัด โปรแกรม ZOOM

การศึกษาในระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปี

ที่ 1-3 ในโรงเรียนขยายโอกาส

สังกัดสำนักงานคณะกรรมการ

การศกึ ษาข้ันพ้นื ฐาน

34 ประชุมผู้บริหารสถานศึกษาใน ออนไลน์

สังกัด คร้ังที่ 6/2564 Application Zoom

35 อบรมนราวิชาการออนไลน์ อบรมออนไลน์
หลักสูตรที่ 1 Unlock สื่อ ครูสอน อบรมออนไลน์
Canva สร้าง อบรมออนไลน์

36 อบรมนราวชิ าการออนไลน์
หลักสูตรที่ 2 เปลี่ยนวิกฤตเป็น
โอกาส: ทางรอดการใช้ชีวิตในยุค
New Normal

37 อบรมนราวิชาการออนไลน์

การประเมินสัมฤทธผิ ลการปฏบิ ตั ิงานในหน้าทต่ี ำแหน่ง รองผู้อำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรยี นบ้านกาแย 7

ท่ี หลักสูตรการอบรม/ประชุม/ศึกษา สถานที่จดั ว/ด/ป หนงั สอื อ้างองิ

ดูงาน 16 กันยายน -
2564 -
หลักสูตรที่ 3 การจัดการเรียนรู้ใน
17 กันยายน -
ยุคโควิด:ออนไลน์อย่างไรให้ว้าว 2564
-
และปงั 23 กันยายน
2564 -
38 อบรมนราวิชาการออนไลน์ อบรมออนไลน์ ท่ี ศธ
24 กันยายน 04218/2071
หลักสูตรที่ 4 On hand ภาษาไทย 2564 ลว 30 ก.ย. 64
ที่ ศธ 04218/ว
ตอน วรรณยุกตเ์ ริงรา่ 27-28 2000
กนั ยายน ลว 18 ก.ย. 64
39 อบรมนราวิชาการออนไลน์ อบรมออนไลน์ 2564
1 ตลุ าคม -
หลักสูตรที่ 5 จุดประกายโรงเรียน 2564

แนวคิด SLC: โรงเรียนที่ไม่ทิ้งใคร 2 ตุลาคม
2564
สักคนเดียว
7-8 ตลุ าคม
40 อบรมนราวิชาการออนไลน์ อบรมออนไลน์ 2564

ห ล ั ก ส ู ต ร ท่ี 6 ห ล ั ก ส ู ต ร ฐ า น

สมรรถนะเตรียมเด็กไทยพร้อม

เผชิญยุคโลกพลิกผัน “VUCA

World”

41 อบรมนราวิชาการออนไลน์ อบรมออนไลน์

หลักสูตรท่ี 7 วัดอย่างไร ในช่วง

สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรค

Covid - 19

42 อบรมพัฒนาบุคลากร การใช้ โรงเรียนบ้านกาแย

โปรแกรมออนไลน์เพื่อใช้ในการ

จัดการเรยี นการสอน

43 ประชมุ สร้างความรู้ความเข้าใจใน ออนไลน์

การขอมีหรือเลื่อนวทิ ยฐานะของ Application Zoom

ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการ และ Youtube

ศึกษา ตามหลักเกณฑ์แนวใหม่

44 เข้าร่วมสัมมนาอิงผู้เชี่ยวชาญเพ่ือ ออนไลน์

จัดทำขอ้ เสนอเชิงนโยบาย Application Google

(คณะกรรมการดำเนินการวิจัย Meet

หรอื นกั วิจัย)

45 อบรม “ผลิตสื่อการเรียนรู้ด้วย ออนไลน์

วดิ ีทศั น์” Application Google

Meet

การประเมนิ สมั ฤทธผิ ลการปฏบิ ตั งิ านในหน้าทีต่ ำแหน่ง รองผู้อำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรียนบา้ นกาแย 8

ที่ หลักสูตรการอบรม/ประชุม/ศึกษา สถานที่จดั ว/ด/ป หนงั สืออา้ งองิ
-
ดูงาน 20-21
ตลุ าคม -
46 อบรมการจัดทำแผนพัฒนาการจัด ออนไลน์ 2564
23 -
การศึกษาสถานศกึ ษา Zoom cloud ตุลาคม
2564 -
Meeting 24-25
ตลุ าคม ที่ นธ 1218/ว
47 อบรมการพฒั นาวิทยฐานะแบบ PA ออนไลน์ 2564 2635
28
สำหรบั ผู้บริหารและศึกษานเิ ทศก์ Zoom cloud ตุลาคม ลว 29 ตุลาคม
2564 2564
Meeting -
2
48 อบรม Coaching & Mentoring ออนไลน์ พฤศจิกายน

Zoom cloud 2564

Meeting

49 อบรมการพัฒนาวทิ ยฐานะแบบ PA ออนไลน์

สำหรบั ครผู สู้ อน Zoom cloud

Meeting

50 ประชุมส่วนราชการทุกส่วน หอ้ งประชมุ ช้างเผือก

ราชการ นายกองค์การบริหารส่วน ชั้น 2 ที่ว่าการอำเภอ

ตำบลทกุ แห่ง จะแนะ

51 ประชุมผ้บู ริหารและครูฝา่ ยวิชาการ ออนไลน์ 11 ตุลาคม
ชี้แจงและนิเทศการเปิดภาคเรียนที่ google meet 2564
2 ปกี ารศึกษา 2564

การประเมินสัมฤทธผิ ลการปฏบิ ตั ิงานในหนา้ ท่ตี ำแหน่ง รองผูอ้ ำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรียนบ้านกาแย 9

สว่ นท่ี ขอ้ มลู พืน้ ฐานของสถานศึกษา

1. ขอ้ มูลทว่ั ไปของโรงเรยี น

ชื่อโรงเรียนบ้านกาแย ตั้งอยู่เลขที่ 53 หมู่ที่ 5 ตำบลดุซงญอ อำเภอจะแนะ จังหวัด
นราธิวาส รหัสไปรษณีย์ 96220 สังกัด: สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานราธิวาส เขต 3
โทรศ ั พท์ 088-5933158, 081-0969180 E-mail: [email protected] website:
โรงเรียนบา้ นกาแย เปิดสอนตั้งแต่ระดับชัน้ อนุบาลปีที่ 2 ถึงระดับชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 3 มีเนื้อที่ 15
ไร่ 16 งาน 2 ตารางวา มเี ขตพื้นทบ่ี รกิ าร 2 หม่บู า้ น ได้แก่ หม่ทู ่ี 5 บ้านกาแย หมู่ที่ 6 บ้าน
กาเตา๊ ะ

ประวตั ิโดยย่อและวัตถุประสงคเ์ ฉพาะของสถานศึกษา
โรงเรียนบ้านกาแย ได้ก่อตั้งขึ้นเมื่อ พ.ศ.2508 โดยหน่วยพัฒนาการเคลื่อนที่ของกอง

อำนวยการกลางรักษาความปลอดภยั แห่งชาติ จัดสรา้ งเปน็ อาคารเรยี นช่วั คราวหลังคามุงจาก เปิดทำ
การสอนเมื่อวันที่ 28 มกราคม 2508 มีนายวิโชติ เชี่ยวเลี่ยน เป็นครูคนแรก ต่อมาในปี พ.ศ.
2510 อาคารเรียนชั่วคราวได้ถูกพายุพัดจนเสียหายใช้ในการเรียนไม่ได้ จึงไปอาศัยศาลาประชาคม
บา้ นกาแยเป็นสถานทเี่ รียนชว่ั คราว

พ.ศ.2512 ทางราชการได้จัดสรรงบประมาณสร้างอาคารเรียนแบบ ป.1 ก จำนวน 1 หลงั
3 ห้อง โดยในขณะนัน้ มีนายจำเรญิ ชมุ แดง รักษาการในตำแหนง่ ครูใหญ่ ต่อมาทา่ นไดย้ ้ายไปปฏิบัติ
ราชการทอ่ี นื่ นายมาหะมะ แมะเก ได้รบั การแตง่ ตง้ั ให้เป็นผู้รักษาการในตำแหน่งครูใหญ่แทน

พ.ศ.2525 นายมาหะมะ แมะเก ได้ย้ายไปปฏิบัติราชการที่อื่น นายสมหมาย เจ๊ะแว จึง
ได้รบั การแต่งตง้ั ให้รักษาการในตำแหนง่ ครใู หญ่แทน แล้วไดร้ ับตำแหน่งครใู หญ่ในปีตอ่ มา

พ.ศ.2527 ได้รบั งบประมาณค่าซ่อมแซมอาคารเรียน ป.1 ก เปน็ เงิน 150,000 บาท
พ.ศ.2528 ไดร้ ับงบประมาณค่าก่อสร้างบา้ นพักครแู บบเรือนแถว จำนวน 1 หน่วย
พ.ศ.2530 ได้รับงบประมาณค่าก่อสร้างอาคารเรียนแบบ สปช.102/26 จำนวน 1 หลัง
3 หอ้ งเรยี น
พ.ศ.2531 โรงเรยี นได้รับการกำหนดตำแหนง่ ผู้บริหารโรงเรียนจากครใู หญเ่ ปน็ อาจารยใ์ หญ่
พ.ศ.2532 ได้รับงบประมาณคา่ ก่อสรา้ งเรอื นเพาะชำแบบ พ.1 จำนวน 1 หลงั คา่ กอ่ สร้าง
ส้วมแบบ สปช.601/26 จำนวน 1 หลัง 4 ที่นั่ง และในปีนี้ทางโรงเรียนได้รับรางวัลผู้บริหาร
โรงเรียนดีเดน่ อับดบั 2 ระดบั จงั หวัด
พ.ศ.2534 ได้รับงบประมาณค่าก่อสร้างถังเก็บน้ำแบบ ฝ.33 จำนวน 1 ชุด และอาคาร
เรียนแบบ สปช.102/26 จำนวน 1 หลัง 3 ห้องเรียน ในปีต่อมาได้รับงบประมาณค่าก่อสร้าง
อาคารอเนกประสงค์ แบบ สปช.203/26 จำนวน 1 หลังและบ้านพักครูแบบ สปช.301/26
จำนวน 1 หลงั

การประเมนิ สมั ฤทธิผลการปฏิบัตงิ านในหน้าท่ตี ำแหน่ง รองผู้อำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรยี นบ้านกาแย 10

พ.ศ.2536 ไดร้ ับงบประมาณค่าก่อสรา้ งบ้านพักครูแบบ สปช.303/28 จำนวน 1 หลัง 2
หนว่ ย

พ.ศ.2539 ไดร้ บั เลอื กจากสำนักงานคณะกรรมการประถมศึกษาแห่งชาติ ให้เป็นโรงเรียนใน
โครงการขยายโอกาสทางการศึกษา และโรงเรยี นปฏิรปู การศึกษา และไดร้ บั การจัดสรรงบประมาณค่า
จัดทำห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์ ห้องปฏบิ ัตกิ ารทางภาษา และห้องคอมพวิ เตอร์ พร้อมอุปกรณ์
และครภุ ณั ฑ์ประจำหอ้ ง

พ.ศ.2540 โรงเรียนได้รับการกำหนดตำแหน่งผู้บริหารโรงเรียนจากอาจารย์ใหญ่เป็น
ผู้อำนวยการโรงเรียน

พ.ศ.2542 ได้รับความอนุเคราะห์จาก อบต.ดุซงญอ ช่วยก่อสร้างถนนคอนกรีตทางขึ้น
โรงเรียนดา้ นหมูท่ ี่ 5 บา้ นกาแย 180 เมตร และปีต่อมาได้สรา้ งเพม่ิ เติมด้านหมทู่ ่ี 6 บ้านกาเต๊าะ
120 เมตร

พ.ศ. 2549 ได้รับงบประมาณค่าก่อสร้างอาคารเรียนแบบ สปช.105/29 2 ชน้ั จำนวน 1
หลงั 4 ห้องเรยี น ได้ทำการซอ่ มแซมอาคารละหมาด และต่อเตมิ โรงอาหาร ในปเี ดียวกันได้เปิดการ
สอน 2 ระบบในระดับช้นั ป.1 และ ม.1

พ.ศ. 2550 ได้มีการต่อเติมอาคารเรียนชั่วคราวเป็น 2 ห้องเรียน และได้รับงบประมาณ
เพม่ิ เตมิ ต่อเติมอาคารเรยี น สปช. 105/29 จำนวน 3 ห้อง 1 ห้องสมุดและ 2 ห้องเรียน

พ.ศ. 2554 นายสมหมาย เจ๊ะแว ย้ายไปปฎิบัติราชการที่อื่น นายฟิกกรี ยีระ รักษาราชการ
แทนในตำแหนง่ ผูอ้ ำนวยการโรงเรยี น

พ.ศ. 2555 นายกอเรน็ เกษม มารับตำแหน่งผูอ้ ำนวยการโรงเรียน
พ.ศ. 2556 โรงเรยี นผา่ นการประเมินและได้รับโล่ โรงเรียนดศี รีตำบล
พ.ศ. 2557 ได้รับงบประมาณปรับปรุงอาคารเรียน ป1ก และอาคาร 102/26 ค่าปรับปรุง
ระบบไฟฟา้ ในอาคาร และค่าซ่อมแซมบ้านพกั ครู 303/26 และ 301/26
พ.ศ. 2558 ได้รับงบประมาณค่าก่อสร้างอาคารเรียนแบบ สปช.105/29 (ปรับปรุง) 2 ชั้น
8 หอ้ งเรียน
พ.ศ. 25559 ได้รับการจัดสรรอาคารเรียน สปช.109/29 จำนวน 1 หลัง แบบ 2 ชัน้
8 หอ้ งเรยี น และอาคารเรยี น สปช.109/29 จำนวน 1 หลัง แบบ 2 ช้ัน 4 ห้องเรียน ใตถ้ ุนโลง่
พ.ศ. 25๖๓ นายอะหห์ มัดซานาดี แวอารง มารับตำแหน่งผอู้ ำนวยการโรงเรียน

การประเมินสมั ฤทธผิ ลการปฏบิ ตั งิ านในหน้าทตี่ ำแหน่ง รองผอู้ ำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรียนบา้ นกาแย 11
การประเมนิ สมั ฤทธิผลการปฏิบตั งิ านในหน้าที่ตำแหน่ง รองผอู้ ำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรยี นบา้ นกาแย 12

สญั ลกั ษณโ์ รงเรียน
ตราโรงเรียน

สีประจำโรงเรยี น
สแี สด หมายถงึ ความความสวา่ งไสวแหง่ ปัญญา
สดี ำ หมายถงึ ความอดทนและความแข็งแกร่ง

อัตลักษณ์ (Identity)
“มวี นิ ัย ใฝ่เรียนรู้ จติ อาสา”

วสิ ยั ทศั น์ (Vision)
ภายในปี พ.ศ.2567 โรงเรียนบ้านกาแยเป็นโรงเรียนดีมีคุณภาพ มีทักษะจำเป็นในศตวรรษที่

21 เน้นการอ่าน การเขียน และคิดคำนวณ ส่งเสริมอาชีพ สร้างเครือข่ายชุมชนแห่งการเรียนรู้ ตามวิถี
อสิ ลามด้วยหลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง ชมุ ชนมสี ว่ นรว่ ม

พนั ธกิจ (Mission)
1. พฒั นานกั เรียนให้มคี ุณภาพด้านการอ่าน การเขยี น การคดิ คำนวณ การส่ือสาร การใช้
เทคโนโลยี และทักษะอาชพี
2. พัฒนาคณุ ภาพนักเรียนใหม้ ีผลสมั ฤทธิ์ระดับสถานศกึ ษาและระดบั ชาติสูงขน้ึ
3. ปลกู ฝงั คณุ ธรรมจริยธรรม คุณลักษณะท่ีพงึ ประสงค์ ตามวถิ ีอสิ ลามด้วยหลักปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียง
4. สรา้ งเสรมิ ศกั ยภาพบคุ ลากรทุกระดับให้เปน็ ครผู ู้เชยี่ วชาญในวิชาชีพ
5. เพิ่มสมรรถนะของสถานศกึ ษาในการใชเ้ ทคโนโลยีสารสนเทศ
6. สรา้ งพลงั ขับเคล่ือนใหโ้ รงเรยี นมีระบบบรหิ ารจัดการทดี่ ี โดยใช้ชุมชนแหง่ การเรยี นรู้(PLC)
และชุมชนมีส่วนร่วม

เป้าประสงค์ (Goal)
1. นักเรยี นสามารถอ่าน เขยี น คิดคำนวณ ส่อื สาร ใชเ้ ทคโนโลยี และมีทักษะอาชีพ
2. นกั เรยี นมผี ลสมั ฤทธ์ิระดับสถานศึกษาและระดบั ชาติสงู ข้นึ

การประเมนิ สมั ฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าท่ตี ำแหน่ง รองผู้อำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรยี นบา้ นกาแย 13

3. นกั เรียนมีคุณธรรมจริยธรรม คณุ ลักษณะทพ่ี ึงประสงค์ ตามวิถอี สิ ลามดว้ ยหลักปรัชญา
ของเศรษฐกิจพอเพยี ง

4. บุคลากรมีความเช่ียวชาญในวชิ าชพี
5. สถานศกึ ษาใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศอย่างมปี ระสิทธิภาพ
6. สถานศกึ ษามรี ะบบบรหิ ารจัดการท่ีมีประสิทธภิ าพ โดยใช้ชุมชนแห่งการเรียนรู้(PLC) และ

ชุมชนมสี ่วนร่วม
กลยุทธ์ (Strategic)

1. พฒั นานักเรียนให้มคี ุณภาพด้านการอ่าน การเขียน การคิดคำนวณ การสื่อสาร การใช้
เทคโนโลยี และทักษะอาชีพ

2. พฒั นาคุณภาพนกั เรียนใหม้ ผี ลสัมฤทธิ์ระดบั สถานศึกษาและระดับชาติสงู ขน้ึ
3. ปลกู ฝงั คณุ ธรรมจรยิ ธรรม คุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ ตามวถิ อี ิสลามด้วยหลกั ปรชั ญาของ

เศรษฐกจิ พอเพยี ง
4. สร้างเสรมิ ศกั ยภาพบคุ ลากรทุกระดบั ให้เป็นครูผเู้ ชี่ยวชาญในวิชาชพี
5. เพมิ่ สมรรถนะของสถานศกึ ษาในการใช้เทคโนโลยสี ารสนเทศ
6. สรา้ งพลงั ขับเคลอ่ื นใหโ้ รงเรยี นมีระบบบริหารจดั การที่ดี โดยใช้ชมุ ชนแห่งการเรียนรู้(PLC)

และชมุ ชนมีส่วนร่วม

การประเมนิ สมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั ิงานในหน้าทตี่ ำแหน่ง รองผู้อำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรยี นบา้ นกาแย 14

โครงสร้างการบริหารงานโรงเรยี นบ้านกาแย

นายอะห์หมดั ซานาดี แวอารง
ผู้อานวยการสถานศึกษา

นางสาวตอฮีเราะห์ ยาเอะ๊ นายมูฮัมหมัด อาหวงั
รองผูอ้ านวยการสถานศึกษา คณะกรรมการสถานศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน

กล่มุ บรหิ ารวชิ าการ กลุ่มบรหิ ารงบประมาณ กล่มุ บริหารงานบคุ คล กลุ่มบรหิ ารทวั่ ไป
นางสาวสตี รี อฮานา บือซา นางไมมูเนา๊ ะ สนิ นายรสุ ลัน ซา
หวั หนา้ กลุ่มบรหิ ารงานวชิ าการ นางรอซีดะห์ เกษม
หวั หน้ากลมุ่ บรหิ ารงานงบประมาณ หัวหน้ากลุ่มบรหิ ารงานบคุ คล หวั หนา้ กลมุ่ งานบรหิ ารทวั่ ไป
นางสาวสนุ ิตา วานอ
งานวัดผลและประเมินผล นางสาวนาซีฮาห์ สะรดี ี นายธรี ศกั ดิ์ ไพสิฐศิรกิ ุล นางสาววรรณะ สาและ
การเงิน การมาปฏบิ ัติราชการ กีฬาและนันทนาการ
นางอามนี ะฮ์ เจะลี นางสาวซฮู าดา เจะ๊ สะแม
ผู้ชว่ ยงานวดั ผลและประเมนิ ผล นางโรสนี สนิ การพฒั นาบุคลากร นายวาวี สนิ
การบญั ชี สภาพแวดล้อม
นางสาวนุรอิสซัน สมะแอ นางมนู เี ร๊าะ ลาเต๊ะ
วิชาการระดบั ช้นั ป.1-3 นางสาวรอซดี ะห์ ดาเรง อาหารกลางวนั
นางนอรไ์ อนี เจะ๊ ดาโอ๊ะ หัวหน้าเจ้าหน้าท่พี สั ดุ นางสาวนาอิมะ๊ สาและ
นางสาวอาซยี ะ๊ สาแลแม งานอนามัย
วชิ าการอนบุ าล เจ้าหนา้ ทพี่ ัสดุ EGP นายไซมงิ เจะ๊ หะ
นางสาวซามีเร๊าะ ดอเล๊าะ นางสาวแซนะ วาเซะ พัฒนาผเู้ รยี น
เจา้ หนา้ ท่ีพัสดทุ วั่ ไป นางซากเี ราะห์ สหุ ลงละ
งานวชิ าการอนุบาล นางสาวคอรเี ย๊าะ หะยเี จะมะ สหกรณ์ร้านคา้
นางสาวฮาลเี มาะห์ สามะ เจ้าหนา้ ท่ีพสั ดทุ ัว่ ไป นายอบั ดลุ รอมัน มามะ
ต่อต้านยาเสพติด
งานทะเบยี น นางซิลมี อายิ
นายมัรวาน สะอะ ประสานงาน
งานวิชาการศาสนา นายยะโก๊ะ ซิแต
นางพาตยี ะ ลาเตะ
งานวัดผลอิสลามศกึ ษา งานทวั่ ไป
นางสาวอาซรี นี า เจะ๊ อามะ นางสาวมาลยี านี สาแม
ผชู้ ว่ ยวชิ าการอสิ ลามศึกษา
ธรุ การ

การประเมนิ สมั ฤทธผิ ลการปฏิบัตงิ านในหน้าทต่ี ำแหน่ง รองผู้อำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรยี นบ้านกาแย 15

2. ขอ้ มูลด้านนกั เรยี น

ระดบั ชนั้ จำนวนนักเรยี น จำนวน
ชาย หญิง รวม ห้องเรยี น
อนบุ าล 1 ( ชอ่ื เดมิ อนุบาล 3 ขวบ ) ---
อนุบาล 2 ( เดมิ ช่อื อนบุ าล 1 ) -
อนบุ าล 3 ( เดมิ ช่ืออนบุ าล 2 ) 14 11 25
14 14 28 1
รวมก่อนประถมศกึ ษา 2
ประถมศึกษาปีที่ 1 28 25 53
ประถมศึกษาปีที่ 2 3
ประถมศกึ ษาปีที่ 3 23 16 39
ประถมศกึ ษาปที ่ี 4 19 24 43 2
ประถมศกึ ษาปที ่ี 5 23 17 40 2
ประถมศึกษาปที ี่ 6 18 25 43 2
12 24 36 2
รวมประถมศึกษา 27 18 45 1
มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 2
มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 2 122 124 246
มัธยมศึกษาปีท่ี 3 11
4 10 14
รวมมัธยมศึกษา 7 16 23 1
รวมท้ังสิน้ 6 11 17 1
1
17 37 54
3
167 186 353
17

3. ข้อมูลครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา

ประเภทบคุ ลากร เพศ ระดบั การศึกษาสงู สดุ
ชาย หญงิ
ผู้อำนวยการ ๑- ต่ำกวา่ ป.ตรี ป.ตรี สูงกว่า ป.ตรี
รองผูอ้ ำนวยการ -1
ขา้ ราชการครู --๑
ครสู อนศาสนาอสิ ลามแบบเขม้ ๒ 16
พนักงานราชการ --1
นกั การ / ภารโรง 23
อน่ื ๆ ธรุ การ/รปภ. - 1๐ 8
34
รวม - 41
รวมทั้งสนิ้ ๑-
-7-
๑๑
๑- -
10 25
35 ๑๑ -

2 22 11

การประเมนิ สัมฤทธิผลการปฏิบัตงิ านในหน้าท่ตี ำแหน่ง รองผ้อู ำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรียนบา้ นกาแย 16

4. ขอ้ มูลด้านอาคารสถานท่ี สรา้ งเมื่อ จำนวน
พ.ศ. หลงั หอ้ ง / ท่ี / ถงั
อาคาร / รปู แบบ
2535 13
อาคารเรยี น 2535 13
- อาคารถาวร แบบ ป. ก 2539 13
- อาคารถาวร แบบ สปช. 102/26 2532 12
- อาคารถาวร แบบ สปช. 102/26 2534 17
- อาคารถาวร แบบ สปช. 102/26 2517 24
- อาคารถาวร แบบ สปช. 105/29
- อาคารเรยี นชว่ั คราว 2536 11
2538 23
อาคารประกอบ 2537 11
- อาคารอเนกประสงค์ แบบ สปช. 203/26 14
- บา้ นพกั ครู แบบ สปช. 303/28 - 26
- บ้านพักครู แบบ สปช. 303/26 - 11
- ส้วม แบบ ส. 3 2539 11
- ส้วม แบบ สปช. 601/26 2558 11
- อาคารโรงอาหาร (อาคารที่ทำการหมู่บ้านเดมิ ) 2540 11
- อาคารหอ้ งสมุด (ชวั่ คราว) 2543
- อาคารสหกรณร์ า้ นค้า (ช่วั คราว) 2
- อาคารละหมาด 4

สาธารณปู โภค
- นำ้ ประปา
- ไฟฟา้
- ถังเกบ็ น้ำฝน
- ถงั ไฟเบอร์

5. สภาพชมุ ชนโดยรวม

สภาพชุมชนรอบโรงเรียนมีลักษณะเป็นภูเขาล้อมรอบ .มีประชากรประมาณ 2,288 คน
อาชีพหลักของชุมชนคือ เกษตรกรและชาวสวนยางพารา เนื่องจากประชากรส่วนใหญ่นับถือศาสนา
อิสลาม ประเพณี ศิลปวัฒนธรรมท้องถิ่นที่รู้จักโดยทั่วไปคือ การถือศิลอด การทำอาซูรอ งานเมาลิด
ผู้ปกครองส่วนใหญ่จบการศึกษาระดับประถมศึกษาปีที่ 6 รายได้โดยเฉลี่ย ประมาณ 25,000บาท/
คน/ปี

การประเมินสมั ฤทธิผลการปฏิบตั งิ านในหนา้ ทีต่ ำแหน่ง รองผูอ้ ำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรียนบ้านกาแย 17

สว่ นท่ี องคป์ ระกอบตวั ช้ีวดั และคะแนนการประเมิน

การประเมินสัมฤทธิผลการปฏิบัติงานในหน้าที่เพื่อพัฒนาการศึกษา เป็นระยะเวลา 6 ปี

ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการสถานศึกษา ทั้งการประเมินครั้งที่ 1 และการประเมินครั้งที่ 2 จะพิจารณา

จากข้อตกลงที่จัดทำไว้กับหน่วยงานต้นสังกัด โดยมีการกำหนดองค์ประกอบ ตัวชี้วัด และคะแนนการ

ประเมินทีค่ รอบคลมุ ภารกจิ ของสถานศึกษาให้สอดคล้องกบั นโยบายกระทรวงศึกษาธิการ และนโยบาย

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน ซ่งึ มอี งคป์ ระกอบ ตัวชีว้ ัด และคะแนนการประเมนิ 100

คะแนน ดงั ต่อไปน้ี

1 องคป์ ระกอบ ตัวชวี้ ัด และคะแนนการประเมนิ (100 คะแนน)

1.1. การบริหารจดั การสถานศึกษาทม่ี ปี ระสทิ ธภิ าพ (80 คะแนน)

1.1.1 การบรหิ ารงานวชิ าการ (20 คะแนน)

1.1.2 การบรหิ ารงบประมาณ การระดมทรพั ยากรและการลงทุนเพ่อื การศึกษา

(20 คะแนน)

1.1.3 การบรหิ ารงานบคุ คล การสง่ เสริมวนิ ัย การรักษาวนิ ยั จรรยาบรรณวชิ าชพี

และการพัฒนาทางวิชาชีพ (20 คะแนน)

1.1.4 การบรหิ ารงานทัว่ ไป และการมีสว่ นรว่ มของสถานศกึ ษากบั ผู้ปกครองและ

ชมุ ชน (20 คะแนน)

1.2 ผลการดำเนินการตามนโยบายกระทรวงศึกษาธิการ และหรอื สำนักงาน คณะกรรมการ

การศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน (10 คะแนน)

1.2.1 มกี ารวางแผนและกระบวนการทำงานทมี่ ีความเหมาะสมและสอดคล้องต่อ

การปฏิบัตงิ านในหนา้ ที่ (5 คะแนน)

1.2.2 มีผลงานท่แี สดงให้เห็นถึงความคิดริเร่ิมสรา้ งสรรค์ สะท้อนภาวะผู้นำ และ

เปน็ ประโยชนต์ อ่ การยกระดบั คณุ ภาพการศึกษา (5 คะแนน)

1.3 ผลงานท่เี กดิ จากการบริหารจดั การของผูบ้ ริหารสถานศึกษา (10 คะแนน)

การประเมนิ สัมฤทธผิ ลการปฏบิ ตั งิ านในหน้าท่ีตำแหน่ง รองผอู้ ำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรยี นบา้ นกาแย 18

๑.๑

การบริหารจัดการสถานศกึ ษาที่มีประสิทธิภาพ

การประเมนิ สัมฤทธผิ ลการปฏิบัตงิ านในหน้าทตี่ ำแหน่ง รองผู้อำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรยี นบ้านกาแย 19

๑.1 การบรหิ ารจัดการสถานศึกษาท่มี ีประสิทธิภาพ
• 1.1.1 การบริหารงานวชิ าการ

1) การดำเนนิ กจิ กรรมทางวิชาการ ดังนี้
๑. จัดทำแผนพัฒนาคณุ ภาพ และยกระดับผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี น
๒. ดำเนินการตามแผนพฒั นาคณุ ภาพ และยกระดับผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียน
๓. จดั ทำฐานขอ้ มลู คุณภาพ และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผเู้ รียนเป็นรายบคุ คล
๔. มีการพัฒนาครูด้วยกิจกรรมที่หลากหลายตามความเหมาะสมและสอดคล้องกับความ
ต้องการ
๕. มีการพัฒนานักเรียนด้วยกจิ กรรมที่หลากหลายตามความเหมาะสมและสอดคล้องกับความ
ตอ้ งการ
๖. มีแหล่งเรียนรู้ที่เหมาะสมและเออื้ ต่อการเรียนรู้ของผเู้ รยี น
๗. มีการทดสอบและการประเมินผลการเรียนรดู้ ้วยเคร่ืองมือท่ีมีมาตรฐานด้วยวิธีและรูปแบบที่
หลากหลาย
๘. มีระบบนิเทศ กำกบั ตดิ ตาม ประเมินและรายงานผลการดำเนินงานทช่ี ัดเจน

ข้าพเจ้าร่วมกับผู้อำนวยการโรงเรียน และคณะครูบุคลากร ในการดำเนินการตามกิจกรรมทาง
วิชาการ โดยการมีส่วนร่วมจากครูและบุคลากรทางการศึกษา ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษาข้ัน
พื้นฐาน นักเรียน ชุมชน และผู้ที่มีส่วนเกี่ยวข้องอื่นๆ และได้ดำเนินการอย่างต่อเนื่อง โดยมีการดำเนิน
กิจกรรมทางวชิ าการ ดังนี้

1 จดั ทำแผนพัฒนาคุณภาพ และยกระดบั ผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี น

ข้าพเจ้ามีส่วนร่วมในการจัดทำแผนพัฒนาคุณภาพ และยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
โรงเรียนบา้ นกาแย โดยได้ปฏบิ ตั ิดงั รายละเอยี ด ดงั น้ี

1. ประชุมกับผู้อำนวยการโรงเรียนและคณะครูในการวางแผนการดำเนินงาน และแต่งต้ัง
คณะกรรมการจัดทำแผนการขับเคลื่อนการพัฒนาคุณภาพและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทั้งใน
ระดับสถานศกึ ษาและระดับชาติ RT, NT, I NET, O-NET

2. รวบรวมข้อมูลสารสนเทศผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนปีการศึกษาที่ผ่านมาในระดบั สถานศึกษา
และผลทดสอบระดับชาติ 3 ปียอ้ นหลัง

3. วิเคราะห์ ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนในระดับสถานศึกษาและผลทดสอบระดับชาติ โดยได้มี
การประชุม (PLC) ดงั นี้

3.1 ประชุมคณะครูและบุคลากร เพื่อวิเคราะห์ผลการเรียนในรายวิชา ระดับชั้น ระดับ
โรงเรยี น

การประเมินสัมฤทธผิ ลการปฏิบัตงิ านในหนา้ ที่ตำแหน่ง รองผู้อำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรยี นบา้ นกาแย 20

3.2 ประชุมครู เพื่อวิเคราะห์ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน NT, I NET, O-NET โดยได้ให้ครู
ชว่ ยกันเสนอข้อมูลของนกั เรียนและวิธกี าร และนวัตกรรมทจี่ ะใชใ้ นการแกป้ ญั หา

3.3 ประชมุ ครูผสู้ อนภาษาไทยและครูประจำชนั้ ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 1 เพ่ือแก้ปัญหาการ
อา่ นไม่ออกเขยี นไม่ไดข้ องนักเรยี นช้ันประถมศึกษาปีที่ 1 และวิเคราะห์ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน RT โดย
ไดใ้ ห้ครชู ว่ ยกนั เสนอข้อมูลของนักเรียนและวิธีการ และนวัตกรรมทจ่ี ะใชใ้ นการแกป้ ัญหา

4. กำหนดทิศทาง เป้าหมายของสถานศึกษา โครงการ และกิจกรรม ในการขับเคลื่อนพัฒนา
คณุ ภาพ และยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นโรงเรียน โดยมโี ครงการท่ีเกีย่ วขอ้ ง ดงั น้ี

โครงการส่งเสริมความเปน็ เลิศนกั เรยี นปฐมวัย
๑ กิจกรรมการแขง่ ขันทักษะความพร้อมระดับปฐมวยั
2 กิจกรรมบ้านนักวทิ ยาศาสตร์น้อย
3 กจิ กรรมหนนู อ้ ยรกั การอา่ น
โครงการพฒั นานักเรยี นสูค่ วามเปน็ เลศิ
1 กิจกรรมพัฒนาการอา่ นออกเขยี นได้
2 กิจกรรมพฒั นาผลการทดสอบระดบั ชาติ O-NET, I-NET, NT, LAS, RT
3 กจิ กรรม Excellent
4 กิจกรรมเสริมทกั ษะคณติ ศาสตร์
5 กิจกรรมกีรออาตี
6 กิจกรรมคา่ ยวิชาการ
7 กจิ กรรมแขง่ ขันทักษะวิชาการ

5. จัดทำแผนพัฒนาคุณภาพและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของโรงเรียน และเสนอต่อ
ผู้อำนวยการโรงเรียนเพ่อื อนุมตั ิ

หลักฐาน/ เอกสาร/ รอ่ งรอย
- แผนพัฒนาคุณภาพการจัดการศกึ ษา ประจำปี 2564-2567
- แผนปฏิบตั ิงานประจำปี ๒๕๖4
- แผนยกระดบั ผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี น ปกี ารศึกษา 2564
- คู่มอื นิเทศภายใน
- คำส่งั ปี ๒๕๖3 - 2564
- สมุดบนั ทกึ การประชุม
- ภาพถา่ ยกิจกรรม

การประเมนิ สัมฤทธผิ ลการปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ทต่ี ำแหน่ง รองผอู้ ำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรียนบ้านกาแย 21

แผนพฒั นาคณุ ภาพการจดั การศกึ ษา แผนปฏบิ ตั ิงานประจำปี ๒๕๖4
ประจำปี 2564-2567

คมู่ ือนเิ ทศภายในโรงเรยี นบ้านกาแย แผนยกระดับผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นปกี ารศกึ ษา 2564

การประเมนิ สัมฤทธิผลการปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ท่ตี ำแหน่ง รองผู้อำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรยี นบา้ นกาแย 22

ประชมุ วางแผนการดำเนินงาน และแตง่ ตง้ั คณะกรรมการจัดทำแผนการขับเคลือ่ นการพฒั นาคณุ ภาพและยกระดบั
ผลสัมฤทธ์ทิ างการเรียนทั้งในระดบั สถานศึกษาและระดับชาติ RT, NT, I NET , O-NET

ประชุมคณะครูและบุคลากร เพอ่ื วิเคราะหผ์ ลการเรยี นในรายวชิ า ระดบั ชัน้ ระดับโรงเรียน

ประชมุ (PLC) วิเคราะห์ ผลทดสอบระดบั ชาติ NT, O-NET

การประเมินสมั ฤทธผิ ลการปฏิบตั งิ านในหนา้ ท่ตี ำแหน่ง รองผูอ้ ำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรยี นบา้ นกาแย 23

ประชุม (PLC) วิเคราะห์ ผลทดสอบระดับชาติ I-NET

ประชุมครผู สู้ อนภาษาไทยและครปู ระจำช้ัน ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 1
เพ่อื แก้ปัญหาการอ่านไม่ออกเขียนไมไ่ ดข้ องนักเรยี นชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 1 และยกระดับผลสัมฤทธท์ิ างการเรยี น RT

บันทกึ การประชมุ ในการขบั เคล่อื นการพฒั นาคณุ ภาพ แฟม้ คำส่งั ปี 2563-2564
และยกระดับผลสัมฤทธ์ทิ างการเรยี น

การประเมินสมั ฤทธิผลการปฏิบัตงิ านในหนา้ ทีต่ ำแหน่ง รองผ้อู ำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรยี นบา้ นกาแย 24

2 ดำเนนิ การตามแผนพัฒนาคุณภาพ และยกระดบั ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น

ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ช่วยผู้อำนวยการโรงเรียน ดำเนินการตามแผนการพัฒนาคุณภาพและ
ยกระดับผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น ดังน้ี

๑. ร่วมประชุมสร้างความรู้ความเข้าใจในหลักการและแนวทางต่าง ๆ ของโครงการหรือ
กิจกรรมตามแผนการพัฒนาคุณภาพและยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ให้กับครูและบุคลากร
ทางการศึกษาทเ่ี กยี่ วขอ้ งทราบ

เนื่องจากสถานการณ์ปัจจุบันมีการแพร่ระบาดเชื้อไวรัสโคโรนา 19 (COVID-19) มีการ
ปรับเปลี่ยนรูปแบบการจัดการเรยี นการสอน การจัดโครงการ กิจกรรม ให้ตรงตามสถานการณ์ปัจจบุ ัน
แต่นักเรียนควรได้รับการพัฒนาศักยภาพและมีการยกระดับผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียนอย่างต่อเน่ือง จึงมี
การประชุมกับผ้อู ำนวยการโรงเรยี นและคณะครดู ังนี้

1.1 การวางแผนการจัดการเรียนการสอนในรูปแบบต่างๆ เพื่อตอบสนองความต้องการ
ของผู้ปกครองและเป็นการจัดการเรียนการสอนให้ทันต่อยุคสมัย ซึ่งมีการจัดรูปแบบ 3
รูปแบบ ได้แก่ Online On hand และ On demand รวมทั้งอบรมการใช้ google
meet ให้กับครแู ละบุคลากรทกุ ระดบั ช้นั ในการนำความรู้ท่ีได้ไปประยุกต์ใช้ในการจัดการ
เรยี นการสอนตามยคุ ทมี่ กี ารเปล่ียนแปลง
1.2 รูปแบบการจัดโครงการ กิจกรรม ที่ต้องมีการปรับเปลี่ยนตามมาตรการการแพร่
ระบาดเชื้อไวรัสโคโรนา 19 (COVID-19) และให้ผู้ปกครองมีบทบาทในการช่วยเหลือ
นกั เรยี นในการจดั กิจกรรมต่างๆ โดยการตดิ ตามนักเรยี นอยา่ งใกล้ชดิ ของครู
๒. แต่งต้งั คำส่ังคณะกรรมการการดำเนนิ งาน กำหนดปฏทิ ินการดำเนินงาน
3. คณะครูตามคำสั่งการแต่งตั้ง ดำเนินการขับเคลื่อนการพัฒนาคุณภาพและยกระดับ
ผลสัมฤทธิท์ างการเรียนตามแผน โครงการหรอื กจิ กรรมท่กี ำหนดไว้
๓. กำกับ ดูแล นิเทศ ติดตาม คณะทำงานที่ได้รับมอบหมายตามคำสั่งได้ลงมือปฏิบัติตาม
โครงการหรือกิจกรรมตามแผนการพัฒนาคุณภาพ และการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน พร้อมให้
คำปรึกษาและอำนวยความสะดวกแก่คณะครูในการดำเนนิ การขบั เคล่ือน
4. รายงานผลการดำเนินงาน และประชุม (PLC) ผลที่เกิดจากการขับเคลื่อน เพื่อวางแผน
ปรับปรงุ พัฒนา ตอ่ ไป

หลักฐาน/ เอกสาร/ รอ่ งรอย
- แผนปฏิบตั ิงานประจำปีการศกึ ษา ๒๕๖4
- คำส่งั การดำเนินงาน
- รายงานผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา ประจำปี ๒๕๖๓
- ภาพถ่ายกจิ กรรม

การประเมินสมั ฤทธิผลการปฏิบตั งิ านในหนา้ ทต่ี ำแหน่ง รองผู้อำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรยี นบา้ นกาแย 25

ประชุมสรา้ งความรู้ความเขา้ ใจ

ดำเนนิ การตามคำสง่ั และปฏิทินการดำเนนิ งาน

กำกับ ดูแล นิเทศ ติดตามการดำเนนิ งานในการขบั เคล่ือนการพฒั นาคณุ ภาพและยกระดับผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน
การอา่ นออกเขียนได้ (RT) กิจกรรมพฒั นาการอา่ นออกเขียนได้

การประเมินสมั ฤทธผิ ลการปฏิบัตงิ านในหนา้ ทต่ี ำแหน่ง รองผอู้ ำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรยี นบา้ นกาแย 26

กำกบั ดแู ล นิเทศ ติดตามการดำเนินงานในการขับเคล่อื นการพฒั นาคุณภาพและยกระดบั ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น

กิจกรรมพัฒนาการอ่านออกเขยี นได้
กจิ กรรมพัฒนาผลการทดสอบระดับชาติ O-NET, I-NET, NT, LAS, RT

ประชุมสร้างความรู้ ความเขา้ ใจก่อนลงสนามสอบ ให้กำลังใจนกั เรียนในการสอบ

การประเมนิ สมั ฤทธผิ ลการปฏิบตั งิ านในหน้าท่ีตำแหน่ง รองผอู้ ำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรียนบา้ นกาแย 27

กำกับ ดแู ล นเิ ทศ ติดตามการดำเนินงานในการขับเคล่ือนการพฒั นาคุณภาพและยกระดบั ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน
ในการจัดกจิ กรรมตา่ งๆ

กจิ กรรม Excellent กจิ กรรมเสริมทกั ษะคณิตศาสตร์ กจิ กรรมกีรออาตี

กจิ กรรมคา่ ยวิชาการ กิจกรรมแขง่ ขนั ทกั ษะวชิ าการ

รายงานผลการดำเนินงาน และประชมุ (PLC) ผลท่เี กดิ จากการขับเคล่ือน เพ่อื วางแผน ปรบั ปรงุ พัฒนา

การประเมินสัมฤทธิผลการปฏบิ ัติงานในหนา้ ทต่ี ำแหน่ง รองผู้อำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรียนบ้านกาแย 28
ตอ่ ไป

กำกับ ดแู ล นิเทศ ติดตามการดำเนินงานในการขับเคลื่อนการพฒั นาคณุ ภาพและยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี น
ในชว่ งสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคไวรสั โคโรนา 19 (COVID 19)

รายงานผลการดำเนินงาน รายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา เพือ่ วางแผน ปรบั ปรงุ พัฒนา ตอ่ ไป

การประเมินสัมฤทธผิ ลการปฏิบตั งิ านในหน้าท่ตี ำแหน่ง รองผอู้ ำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรยี นบา้ นกาแย 29

๓ จดั ทำฐานข้อมูลคณุ ภาพ และยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเปน็ รายบุคคล

ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ช่วยผู้อำนวยการในการจัดทำข้อมูลคุณภาพและผลสัมฤทธิ์ทาง การเรียน
ของผู้เรียนเป็นรายบุคคล รายชัน้ เรยี น และภาพรวมของโรงเรียน ดังน้ี

1. ร่วมประชุมคณะครูเพื่อสร้างความเข้าใจและความตระหนักในการจัดทำข้อมูลคุณภาพ
และผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรยี นของผเู้ รียนเปน็ รายบุคคลของนกั เรียน

2. วิเคราะหข์ ้อมูลผลสมั ฤทธิท์ างการเรียนของผ้เู รียนเปน็ รายบุคคล
3. นำผลการวิเคราะห์จัดทำเป็นสารสนเทศ และกำหนดรูปแบบแนวทางการดำเนินการ

จัดทำข้อมูลคุณภาพผู้เรียนตามสถานการณ์ที่มีการแพร่ระบาดเชื้อไวรัสโคโรนา 19
(COVID-19)
4. นำเข้าสู่ระบบเครือข่ายสารสนเทศเพื่อเป็นฐานข้อมูลคุณภาพ และผลสัมฤทธิ์ทางการ
เรียนของผู้เรยี นเปน็ รายบคุ คล สำหรบั ครผู ้สู อนและโรงเรียน
5. กำกบั ดแู ล ตดิ ตาม การดำเนินการจดั ทำฐานข้อมูล และยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน
คุณภาพผู้เรียนของครูอย่างต่อเนื่อง เพื่อนำข้อมูลมาวางแผนในการพัฒนาคุณภาพต่อไป
ให้มคี วามเหมาะสมกบั บรบิ ทและสถานการณ์ในปัจจบุ ัน

หลกั ฐาน/ เอกสาร/ ร่องรอย
- บนั ทึกการประชุม
- แฟม้ แบบบนั ทึกการดำเนินการ
- ระเบียนแสดงผลการเรียน (ปพ.๑)
- หลักฐานแสดงวุฒกิ ารศกึ ษา (ปพ.๒)
- แบบรายงานผู้สำเรจ็ การศกึ ษา (ปพ.๓)
- แบบบันทกึ ผลการพฒั นาคณุ ภาพผ้เู รียน (ปพ.๕)
- แบบรายงานผลการพัฒนาคณุ ภาพผเู้ รยี นรายบุคคล (ปพ.๖)
- บญั ชเี รยี กชอ่ื (ปพ.03)
- บัญชีเรียกชือ่ และสมุดบนั ทึกพฒั นาการเด็กนักเรยี น ระดับปฐมวัน (อบ…../……)
- ข้อมูลสารสนเทศของนักเรียนเปน็ รายบคุ คล ระบบ SchoolMIS
- แบบรายงานผลพัฒนาการเด็กเป็นรายบุคคล
- สรปุ ผลการเรยี น ปีการศกึ ษา 2563
- สรุปผลการเรยี น ภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 สำหรับชั้นมัธยมศกึ ษา
- รายงานผลการวิเคราะห์ข้อมูลผลสมั ฤทธิ์ทางการเรียน
- การจัดเกบ็ ข้อมูลตา่ งๆทกุ ฝ่ายงานของโรงเรียนในไดรฟข์ องโรงเรยี น
- ภาพถ่ายกิจกรรม

การประเมนิ สัมฤทธผิ ลการปฏบิ ัติงานในหน้าทตี่ ำแหน่ง รองผ้อู ำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรียนบ้านกาแย 30

ร่วมกันประชุม เพอ่ื ชแ้ี จงการจดั ทำข้อมลู ผเู้ รียนรายบคุ คล
บันทกึ การประชุม

การประเมินสัมฤทธิผลการปฏบิ ัตงิ านในหนา้ ที่ตำแหน่ง รองผ้อู ำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรียนบ้านกาแย 31

แฟม้ แบบบนั ทึกการส่งงานธรุ การช้นั เรียนและเอกสารทเ่ี ก่ียวข้องกับงานวิชาการ การส่งงานช่วงโควิด

บญั ชเี รียกช่อื ปพ.5 (ศาสนา) ปพ.5 (สามัญระดับชั้นประถมศึกษา)

ปพ.5 (สามญั ระดับชนั้ มัธยมศกึ ษา) ปพ.6 (สามัญระดบั ชน้ั มธั ยมศกึ ษา) ปพ.6 (สามญั ระดับชนั้ ประถมศึกษา)

การประเมนิ สมั ฤทธผิ ลการปฏบิ ัตงิ านในหน้าทต่ี ำแหน่ง รองผอู้ ำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรียนบา้ นกาแย 32

รายงานผลการสอบวัดผลและประเมินผล สมุดรายงานประจำตัวนกั เรียน อบ…….

สรุปผลการเรยี น ปกี ารศกึ ษา 2563

สรปุ ผลการเรยี น ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 (ชัน้ มัธยมศกึ ษา)

การประเมินสมั ฤทธิผลการปฏิบตั งิ านในหน้าที่ตำแหน่ง รองผอู้ ำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรียนบ้านกาแย 33

สรปุ ผลการเรยี น ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 (ชน้ั มัธยมศกึ ษา)
จัดเก็บเปน็ ฐานข้อมลู สารสนเทศของโรงเรยี น

การประเมนิ สมั ฤทธผิ ลการปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ท่ตี ำแหน่ง รองผู้อำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรียนบา้ นกาแย 34

ร้อยละของนกั เรยี นทมี่ ีเกรดเฉลยี่ ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นแตล่ ะรายวิชาในระดบั 3 ขนึ้ ไป

100 ภาษาไทย
90

80 คณติ ศาสตร์

70 วิทยาศาสตร์
60
50 สงั คมศกึ ษาฯ

40 ประวัติศาสตร์

30 สขุ ศึกษาและพลศกึ ษา
20

10 ศลิ ปะ

0 การงานอาชพี

ภาษาอังกฤษ

สารสนเทศผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี น ปีการศกึ ษา 2563

ข้อมลู คุณภาพและผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี นของผูเ้ รยี นเปน็ รายบคุ คล
การจัดทำฐานขอ้ มลู คณุ ภาพและผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียนของผู้เรียนเป็นรายบุคคล

ระบบ SchoolMIS

การประเมนิ สมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ท่ีตำแหน่ง รองผ้อู ำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรยี นบ้านกาแย 35

ระบบ SchoolMIS

รายงานสารสนเทศทางการศึกษา

การจดั เก็บขอ้ มลู ตา่ งๆทกุ ฝ่ายงานของโรงเรียนในไดรฟ์ของโรงเรยี น

การประเมนิ สัมฤทธผิ ลการปฏิบตั งิ านในหนา้ ท่ตี ำแหน่ง รองผอู้ ำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรยี นบ้านกาแย 36

๔ มกี ารพัฒนาครูด้วยกิจกรรมท่ีหลากหลายตามความเหมาะสมและสอดคล้อง
กับความตอ้ งการ

ข้าพเจ้าช่วยปฏิบัติราชการ โดยการส่งเสริม พัฒนาครูด้วยกิจกรรมที่หลากหลายตามความ
เหมาะสมและสอดคล้องกบั ความตอ้ งการ ดงั นี้

1. ส่งเสริมครูและบุคลากรได้พัฒนาตนเอง โดยการร่วมประชุม วางแผน แลกเปลี่ยนเรียนรู้
(PLC) ออกแบบการดำเนินโครงการหรอื กิจกรรมตา่ งๆ

2. ส่งเสริมและสนับสนุนกระบวนการจัดการเรียนการสอนของครูให้มีกิจกรรมการท่ี
หลากหลายเพื่อให้นักเรียนเกิดการเรียนรู้ได้มากที่สุดและแนะนำกระบวนการจัดการชั้นเรียนและการ
เสริมแรงทางบวกแก่ครผู สู้ อน

2.1 ส่งเสริมการจัดการเรียนการสอนของครู โดยการจัดทำแผนการสอนที่ตรงตามตัวชี้วัด
ส่งแผนการสอนก่อนสอน และสอนตามแผนการสอน เนน้ ให้ครูจัดการสอนที่หลากหลาย

2.2 สง่ เสริมใหค้ รผู ลิตส่อื การสอน
ข้าพเจ้าสง่ เสรมิ ใหค้ รูผู้สอนผลิตสอ่ื การสอน เพอ่ื นำไปใช้ในชน้ั เรยี น โดยใหค้ ำแนะนำในการ
ออกแบบสอื่ การสอน และครูภายในโรงเรียนมกี ารแลกเปล่ียนเรียนรู้ในเรือ่ งการผลติ สอ่ื ต่างๆ
2.3 สง่ เสริมสนบั สนุนในการสรา้ งความตระหนักและใหค้ วามร้แู ก่ครู โดยใหค้ รูเข้าร่วม
ประชุม อบรม สัมมนา ศึกษาดูงาน ตามความเหมาะสมและสอดคลอ้ งกับความต้องการของครู เพ่ือการ
จดั กิจกรรมการเรียนร้ใู หเ้ หมาะสมกบั ผูเ้ รยี น และเปน็ การพัฒนาศกั ยภาพครูด้านวิชาชีพ ทันกบั การ
เปลี่ยนแปลง ของโลกแหง่ การเรียนรู้ ในปัจจุบัน เมอื่ เสร็จสนิ้ การประชุม อบรม สัมมนา ศึกษาดงู านครู
จัดทำรายงาน เสนอต่อผบู้ รหิ าร
การจัดอบรมครูในการจัดการเรียนการสอนตามสถานการณ์ในปจั จบุ นั ทีม่ ีการแพร่ระบาด
การแพรร่ ะบาดเช้ือไวรัสโคโรนา 19 (COVID-19) ดงั น้ี

- การจดั การเรยี นการสอนผา่ น Google meet
- การจัดทำคลิปการสอน
- การจัดทำสอ่ื การสอนออนไลน์
- การจดั ทำขอ้ สอบออนไลน์
2.4 จัดทำแผนการนิเทศการสอนของครู และดำเนินการนิเทศโดยผู้อำนวยการโรงเรียน
รองผู้อำนวยการโรงเรียน ครูวิชาการและคณะครู ลงนิเทศครูผู้สอน เพื่อให้คำปรึกษา แนะนำ และ
พฒั นาให้ดีขึน้ ในเร่ืองดังน้ี
- การนเิ ทศการอา่ น-การเขียน
- การนเิ ทศการจดั การเรียนการสอน
3. ส่งเสริมให้ครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษา เขา้ ร่วมและจัดกจิ กรรมทางวิชาการ

การประเมนิ สัมฤทธผิ ลการปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ทีต่ ำแหน่ง รองผอู้ ำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรยี นบา้ นกาแย 37
หลกั ฐาน/ เอกสาร/ รอ่ งรอย

- แผนปฏิบัติงานประจำปี ๒๕๖4
- รายงานผลการดำเนินงานจัดการศึกษา ประจำปี ๒๕๖๓ และ 2564
- รายงานการประชุม อบรม สัมมนา ศึกษาดูงาน
- เกียรติบตั รอบรม /พฒั นาตนเอง
- สื่อการสอน
- ภาพถ่ายกิจกรรม

การประเมนิ สมั ฤทธิผลการปฏบิ ัติงานในหน้าท่ตี ำแหน่ง รองผู้อำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรยี นบา้ นกาแย 38

ประชุม วางแผน แลกเปลย่ี นเรยี นรู้ (PLC) ออกแบบการดำเนนิ งาน
สง่ เสริมครจู ดั ทำแผนการสอนท่ตี รงตามตัวชวี้ ัด สง่ แผนการสอนกอ่ นสอน และสอนตามแผนการสอน

ส่งเสริม สนับสนุน จดั การเรยี นการสอนของครใู หม้ กี ิจกรรมการทห่ี ลากหลาย ผลติ ส่อื การสอน เพื่อนำไปใช้ในชน้ั เรียน

การประเมนิ สมั ฤทธิผลการปฏบิ ัตงิ านในหน้าทตี่ ำแหน่ง รองผอู้ ำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรียนบ้านกาแย 39

ส่งเสริม สนับสนนุ จดั การเรยี นการสอนของครใู หม้ ีกจิ กรรมการทีห่ ลากหลาย ผลติ ส่อื การสอน เพอื่ นำไปใช้ในชั้นเรียน

สง่ เสริมใหค้ รเู ขา้ ร่วมอบรมและผลติ สือ่ การสอน เพอื่ นำไปใช้ในช้นั เรยี น

การประเมินสมั ฤทธผิ ลการปฏบิ ัตงิ านในหน้าท่ีตำแหน่ง รองผู้อำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรยี นบ้านกาแย 40

สง่ เสรมิ ใหค้ รผู ลติ สื่อการสอน เพือ่ นำไปใช้ในชั้นเรยี น
สง่ เสรมิ สนบั สนนุ ในการสรา้ งความตระหนักและใหค้ วามรแู้ กค่ รู

การประเมนิ สัมฤทธผิ ลการปฏิบัตงิ านในหนา้ ที่ตำแหน่ง รองผอู้ ำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรียนบ้านกาแย 41

ส่งเสรมิ ครเู ขา้ รว่ มประชุม อบรม สัมมนา

อบรมจดั ทำสอ่ื ออนไลน์ในการจัดการเรยี นการสอนตามสถานการณใ์ นปจั จุบนั
ท่ีมกี ารแพรร่ ะบาดของเชอ้ื ไวรสั โคโรนา 19 (COVID-19)

การจัดการเรียนการสอนผา่ น Google meet การจดั ทำคลิปการสอน

อบรมการจัดทำแผน อบรมจดั ทำสอื่ ออนไลน์

การประเมนิ สมั ฤทธผิ ลการปฏบิ ัตงิ านในหนา้ ท่ีตำแหน่ง รองผูอ้ ำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรยี นบ้านกาแย 42

การจัดทำข้อสอบออนไลน์
ศึกษาดูงานการแก้ปัญหาการอ่านไมอ่ อก เขยี นไม่ได้ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 โรงเรยี นบ้านแมะแซ

รายงานการประชุม อบรม สัมมนา ศึกษาดงู าน
รายงานการประชุม อบรม สัมมนา ศึกษาดูงาน แบบออนไลน์

การประเมนิ สัมฤทธผิ ลการปฏิบัตงิ านในหน้าทต่ี ำแหน่ง รองผูอ้ ำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรยี นบา้ นกาแย 43

ปฏิทินและคำส่งั การนเิ ทศ

การนิเทศการจดั การเรียนการสอน
การนิเทศการจัดการเรียนการสอนออนไลน์

การประเมินสมั ฤทธผิ ลการปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ทตี่ ำแหน่ง รองผู้อำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรียนบ้านกาแย 44

ส่งเสรมิ ใหค้ รูและบคุ ลากรทางการศึกษา จัดกจิ กรรมทางวชิ าการ

ส่งเสรมิ ให้ครูและบคุ ลากรทางการศึกษา เขา้ ร่วมกจิ กรรมทางวชิ าการ
การแขง่ ขนั ทกั ษะวิชาการ มหกรรมวชิ าการและวิชาชพี ชายแดนใต้
ส่งเสริมให้ครูและบคุ ลากรทางการศึกษา เข้ารว่ มกิจกรรมทางวิชาการ
โครงการเทดิ ทนู สถาบนั ชาติ ศาสนา และพระมหากษตั ริย์ กจิ กรรมประกวดขับรอ้ งเพลงชาติและสดดุ จี อมราชา

การประเมนิ สมั ฤทธผิ ลการปฏบิ ตั ิงานในหน้าทตี่ ำแหน่ง รองผู้อำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี

โรงเรียนบา้ นกาแย 45

๕ มีการพัฒนานกั เรียนดว้ ยกจิ กรรมทีห่ ลากหลายตามความเหมาะสมและ
สอดคล้องกบั ความต้องการ

ขา้ พเจ้าช่วยผอู้ ำนวยการปฏิบัตริ าชการในการพฒั นานกั เรยี นด้วยกิจกรรมทห่ี ลากหลายตาม
ความหมาะสมและสอดคล้องกับความต้องการของผ้เู รยี น ดังนี้

1. สง่ เสรมิ การเรยี น โดยให้นกั เรยี นได้เรยี นรู้ที่หลากหลาย ที่เนน้ นกั เรียนเป็นสำคัญ ผู้เรียนได้
ลงมือปฏบิ ัตจิ รงิ ดังน้ี

- จัดกจิ กรรมการเรียนการสอนโดยเนน้ นกั เรียนเปน็ สำคญั
- ACTIVE LEARNING
- การใชส้ ่อื /นวตั กรรม
- จัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนรูปแบบ On-line On-demand และ On-hand
- การเรียนรู้ด้วยตนเองที่บ้านจากการทำใบงาน ชิ้นงาน ค้นคว้าด้วยตัวเอง และฝึกทักษะ
ชีวิต
2. จัดกิจกรรมด้วยกิจกรรมที่หลากหลาย เน้นนักเรียนเป็นสำคัญ คำนึงถึงความต้องการของ
นกั เรยี น เพือ่ ส่งเสรมิ ใหน้ กั เรยี นพร้อมท่จี ะเรยี นรู้ และได้รับความรู้เพมิ่ เตมิ นอกห้องเรียน ดงั นี้
- กจิ กรรมการอา่ นออกเขยี นได้
- กิจกรรม Excellent
- กิจกรรมกีรออาตี
- กิจกรรมต้านภยั ยาเสพติด
- กิจกรรมวันสำคัญตา่ งๆ
- กจิ กรรมเสริมทกั ษะคณิตศาสตร์
- กิจกรรมค่ายวิชาการ
- กิจกรรมค่ายคุณธรรมจริยธรรม
- กจิ กรรมเศรษฐกจิ พอเพยี ง
- กิจกรรมวันปใี หม่และวนั เดก็
- กิจกรรมสภานักเรียน
- กิจกรรมหน้าเสาธง
- กิจกรรมเปดิ รั้วโรงเรยี น
- กจิ กรรมละหมาดร่วมกัน
- กิจกรรมทศั นศกึ ษาแหล่งการเรยี นรู้
- กิจกรรมเรยี นรูส้ ูโ่ ลกกวา้ ง ป.6 และ ม.3
- กิจกรรมพฒั นาผลการทดสอบระดบั ชาติ O-NET, I-NET, NT, RT

การประเมนิ สมั ฤทธิผลการปฏบิ ตั งิ านในหนา้ ทีต่ ำแหน่ง รองผอู้ ำนวยการสถานศึกษา ในระยะเวลา 1 ปี