แผนการจัดการเรียนรู้ 20204-2103 รายวิชาโปรแกรมตารางงาน

แผนการจดั การเรยี นรู้

รหสั วิชา 20204-2103 ชอื่ วชิ า โปรแกรมตารางงาน
ประเภทวชิ า พาณิชยกรรม
สาขาวชิ า คอมพิวเตอรธ์ ุรกจิ

หลักสูตรประกาศนียบตั รวชิ าชีพ(ปวช.) พุทธศกั ราช 2562

จดั ทาโดย

นางสาวโชตริ ส แนน่ อุดร
ตาแหน่ง ครู คศ.2

แผนกวชิ าคอมพิวเตอรธ์ รุ กจิ วทิ ยาลยั เทคนิคสกลนคร
สานกั งานคณะกรรมการการอาชวี ศกึ ษา กระทรวงศึกษาธกิ าร

2

แผนการจัดการเรยี นรู้

รายวชิ าโปรแกรมตารางงาน
รหสั วิชา 20204-2103

ลงช่ือ
(นางสาวโชตริ ส แน่นอดุ ร)
ครปู ระจาวชิ า
…..…./………./…………

ความเหน็ ของหัวหนา้ แผนกวชิ า ความเห็นของหัวหน้างานพัฒนาหลกั สตู รการเรียนการสอน
……………………………………………..……… ……………………………………………..………
…………………………………………………….. ……………………………………………………..

ลงช่ือ ลงชื่อ
(นายภัทรพงษ์ ไตรโยธี) (นายปรดี า มาหินกอง)

หวั หน้าแผนกวิชาคอมพิวเตอรธ์ รุ กจิ หัวหนา้ งานพฒั นาหลักสตู รการเรียนการสอน

ความเหน็ ของรองผูอ้ านวยการฝา่ ยวชิ าการ
…………………………………………..
…………………………………………..

วา่ ทร่ี อ้ ยตรี
(พงษ์อนนั เปลีย่ นเอก)

รองผอู้ านวยการฝ่ายวชิ าการ

ความเห็นของผู้อานวยการวิทยาลยั เทคนิคสกลนคร

อนุญาตให้นาไปใชส้ อนได้ ปรับปรุงแก้ไข

ลงชือ่
(นายสถิต สาราญสขุ )

ผู้อานวยการวทิ ยาลยั เทคนคิ สกลนคร

ก

คานา

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 ที่ได้ประกาศใช้ต้ังแต่เดือนสิงหาคม 2542 เป็นต้นมา
ได้เน้นให้ครู-อาจารย์และผู้เกี่ยวข้องท้ังหลายจัดการเรียนการสอนโดยเน้นผู้เรียนสาคัญท่ีสุด ซ่ึงกิจกรรมการ
เรยี นการสอนท่จี ัด ควรมลี ักษณะสาคัญดงั น้ี

1. ผู้เรียนได้เรียนร้จู ากการปฏิบตั ิจรงิ
2. ผูเ้ รียนมีโอกาสเลือกเรยี นรู้ในสง่ิ ท่ีตนถนัดและสนใจ
3. ผเู้ รยี นไดม้ ีโอกาสแสวงหาความรู้และสร้างองค์ความรูด้ ้วยตัวเอง
4. ผู้เรยี นได้มโี อกาสทจ่ี ะนาความรูไ้ ปปฏบิ ัติใชจ้ ริงในชวี ติ ประจาวนั
5. ผูเ้ รียนมีส่วนร่วมในการประเมนิ ผลการเรียนรู้ของตนเอง
ได้ตระหนักถึงภารกิจของครูอาจารย์ ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ให้สอดคล้องกับพระราชบัญญัติ
การศึกษาแห่งชาติ ด้วยการบูรณาการคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยม และ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ไว้ใน
รายวิชา และในการคิดกิจกรรมที่จะส่งเสริมการเรียนรู้ของนักเรียนตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ให้
เป็นรปู ธรรม เพือ่ ประกอบ วชิ าโปรแกรมตารางงาน รหสั วิชา 20204-2103 ซ่งึ ประกอบดว้ ย
1. วธิ ีการใชแ้ บบประเมินคุณธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์
2. กาหนดการสอนทบ่ี ูรณาการคณุ ธรรม จรยิ ธรรม ค่านยิ ม และคณุ ลกั ษณะอันพึงประสงค์
3. ลกั ษณะรายวชิ า (เพม่ิ เติมสมรรถนะรายวิชาเพอื่ ใช้เป็นแนวทางในการประเมนิ คุณภาพผเู้ รยี น)
4. ตารางวเิ คราะหห์ ลักสตู ร ความสาคญั ของเนอื้ หาและพฤตกิ รรม พทุ ธพิ สิ ยั จติ พิสยั ทกั ษะพสิ ยั
5. ตารางวิเคราะหเ์ น้ือหาทีต่ รงจุดประสงคร์ ายวิชา คาอธิบายรายวิชา และสมรรถนะรายวิชา
6. แผนการจดั การเรยี นรแู้ บบบรู ณาการคุณธรรม จรยิ ธรรม ค่านิยม และคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์
ผู้จัดทาหวังว่าแผนการจัดการเรียนรู้ที่มุ่งเน้นสมรรถนะอาชีพและบูรณาการปรัชญาของเศรษฐกิจ
พอเพียง รายวิชา โปรแกรมตารางงาน รหัสวิชา 20204-2103 (2-2-3) เล่มนี้คงเป็นประโยชน์แก่ครู-อาจารย์
ไดใ้ ช้เป็นแนวทางในการจดั กจิ กรรมการเรยี นร้ใู หบ้ รรลุตามวัตถุประสงค์ต่อไป

(นางสาวโชตริ ส แนน่ อุดร)
ตาแหน่ง ครู คศ.2

วทิ ยาลยั เทคนคิ สกลนคร

สารบญั ข

คานา ก
สารบญั ข
แผนการจดั การเรยี นรู้รายวชิ า ค
ตารางวเิ คราะห์หลักสูตร ง
กาหนดการเรียนรู้ จ
ช่อื เรื่องและงาน สมรรถนะท่ีพงึ ประสงค์ของแผนการจัดการเรียนรู้ ฉ
แผนการเรยี นรู้หนว่ ยที่ 1 1
แผนการเรยี นรู้หนว่ ยท่ี 2 20
แผนการเรียนรู้หนว่ ยท่ี 3 38
แผนการเรยี นรู้หนว่ ยท่ี 4 53
แผนการเรยี นรู้หนว่ ยท่ี 5 91
แผนการเรียนรหู้ น่วยที่ 6 115
แผนการเรียนรู้หน่วยท่ี 7 132
แผนการเรียนรู้หนว่ ยที่ 8 144
แบบประเมินการสอน 155

ค

แผนการจดั การเรียนรรู้ ายวิชา

ช่ือรายวชิ าโปรแกรมตารางงาน รหัสวชิ า 20204-2103

ระดบั ชนั้ ปวช.2 สาขาวชิ าคอมพวิ เตอรธ์ ุรกจิ

หน่วยกติ 3 จานวนช่ัวโมงรวม 72 ชัว่ โมง

ภาคเรยี นที่ 2 ปกี ารศกึ ษา 2563

_______________________________________________________________________

จุดประสงคร์ ายวิชา
1. เข้าใจหลักการทางานของโปรแกรมตารางงาน
2. เข้าใจเกยี่ วกับส่วนประกอบเครอื่ งมือของโปรแกรมตารางงาน
3. สามารถใช้เครื่องมือและคาสัง่ ของโปรแกรมตารางงาน
4. สามารถใช้สตู รคานวณและฟังก์ชัน่ ตา่ ง ๆ Pivot Table Macro ของโปรแกรมตารางงาน
5. มีเจตคตแิ ละกจิ นิสยั ทด่ี ีในการปฏบิ ัตงิ านคอมพิวเตอรด์ ว้ ยความละเอยี ดรอบคอบ และถูกตอ้ ง

สมรรถนะรายวิชา
1. แสดงความรู้เก่ียวกับหลักการทางานของโปรแกรมตารางงาน
2. แสดงความรู้เกย่ี วกบั หลกั การการใช้เครื่องมือของโปรแกรมตารางงาน
3. ใช้เคร่อื งมือและคาส่งั เพ่ือจัดการเก่ยี วกบั ตารางทาการ
4. สรุปจัดทารายงาน และแสดงผลข้อมลู ในรูปตารางและแผนภูมติ ามลักษณะงาน

คาอธิบายรายวชิ า

ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการทางานของโปรแกรมตารางงาน หลักการใช้เคร่ืองมือและคาส่ังของ
โปรแกรมในการสร้าง แกไ้ ขและตกแต่งข้อมูล จัดการเก่ยี วกับไฟล์ข้อมลู การใช้สตู รคานวณและฟังกช์ นั ต่าง ๆ
การสร้างรายงานในรูปแผนภูมิและตารางวิเคราะห์ข้อมูล Pivot Table Macro และการพิมพ์เอกสารทาง
เครอ่ื งพิมพ์

ง

ตารางวิเคราะห์หลกั สตู ร

รหัสวิชา 20204-2103 รายวชิ าโปรแกรมตารางงาน หน่วยกิต 2
ระดบั ชน้ั ปวช.2 สาขาวิชาคอมพิวเตอร์ธรุ กจิ

พฤติกรรม พุทธพิ ิสัย ( 40 %)

ชื่อหน่วย ความรู้
ความเข้าใจ
นาไปใ ้ช
วิเคราะห์
สังเคราะห์
ประเมินค่า
ัทกษะพิสัย 30 %
จิตพิสัย 30 %
รวม
ลา ัดบ
จานวนคาบ

ความรูพ้ น้ื ฐานเก่ียวกับการใช้โปรแกรมตารางงาน 2 1 1 3 2938
7 2 15 1 12
การแก้ไขและการตกแต่งข้อมูล 222 5 2 13 2 8
7 2 15 1 12
การสร้างและการจัดรูปแบบตารางขอ้ มลู 222 5 2 13 2 8
5 2 13 2 8
การใช้สูตรและฟังกช์ ันในการคานวณ 222 5 2 13 2 8
3 2934
การสรา้ งแผนภมู ิ 222
4
การสรา้ งตารางสรปุ ผลข้อมูลและแมโคร 222

การวเิ คราะห์และการพยากรณข์ ้อมูล 222

การพมิ พ์เอกสารทางเคร่ืองพิมพ์ 211

สอบปลายภาคเรียน

รวม 16 14 14 40 16 100
ลาดับความสาคญั
233 12

จ

กาหนดการเรยี นรู้

รหสั วิชา 20204-2103 รายวชิ าโปรแกรมตารางงาน
จานวน 4 ชว่ั โมง / สปั ดาห์

หนว่ ยท่ี ชอ่ื หน่วยการเรียนรู้ สัปดาหท์ ี่ จานวนชว่ั โมง

1 ความรู้พ้ืนฐานเก่ียวกบั การใช้โปรแกรมตารางงาน 1-2 8
2 การแก้ไขและการตกแต่งข้อมูล 3–5 12
3 การสร้างและการจดั รปู แบบตารางขอ้ มูล 6–7 8
4 การใชส้ ูตรและฟงั ก์ชันในการคานวณ 8 – 10 12
5 การสรา้ งแผนภูมิ 11 – 12 8
6 การสรา้ งตารางสรุปผลข้อมลู และแมโคร 13 – 14 8
7 การวเิ คราะห์และการพยากรณ์ข้อมูล 15 – 16 8
8 การพิมพเ์ อกสารทางเคร่ืองพิมพ์ 17 4
วดั ผลสมั ฤทธ์ิปลายภาคเรียน 18 4

รวมทั้งหมด 72

ฉ

ช่ือเร่ืองและงาน สมรรถนะทพี่ งึ ประสงค์ ของแผนการจัดการเรยี นรู้

รหัส 20204-2103 ช่ือวิชา โปรแกรมตารางงาน

หน่วยกิต (ชั่วโมง) 3 เวลาเรยี นต่อภาค 72 ช่วั โมง

ชอื่ เรอ่ื งและงาน สมรรถนะทีพ่ ึงประสงค์

ความรู้พืน้ ฐานเก่ียวกับการใชโ้ ปรแกรมตารางงาน 1. ใช้งานแทบ็ ริบบอนได้

2. เข้าและออกจากโปรแกรมตารางงานได้

3. สรา้ งและบันทกึ เวริ ก์ บุ๊กใหมไ่ ด้

4. เปดิ เวิร์กบุ๊กได้

5. กาหนดรปู แบบกระดาษได้

6. แทรกหัวกระดาษและทา้ ยกระดาษได้

6. ออกจากโปรแกรมได้

7. บอกประเภทและชนิดของข้อมูลได้

8. เลือกเซลล์หรือกลุ่มเซลล์ (Cell Selection) ได้

9. กาหนดรูปแบบการแสดงข้อมูลได้

10. ป้อนข้อมูลลงในเซลลไ์ ด้

11. ปรับขนาดของแถวและคอลัมน์ได้

การแก้ไขและการตกแต่งข้อมูล 1. คัดลอกข้อมลู (Copy) ได้

2. ย้ายข้อมลู (Cut) ได้

3. ลบข้อมลู (Delete) ได้

4. แก้ไขขอ้ มูลได้

5. กาหนดรูปแบบและขนาดตัวอักษรได้

6. แทรกแถวและคอลัมนไ์ ด้

7. เพม่ิ แผ่นงานได้

8. เปลยี่ นชอ่ื แผน่ งานได้

9. ลบแผน่ งานได้

10. สลับตาแหน่งแผ่นงานได้

11. ยอ่ /ขยาย และปิดแผ่นงานได้

12. ซ่อนและการแสดงแผ่นงานได้

ช

สมรรถนะทีพ่ งึ ประสงคข์ องแผนการจัดการเรียนรู้

รหสั 20204-2103 ช่อื วชิ า โปรแกรมตารางงาน

หนว่ ยกิต (ช่ัวโมง) 3 เวลาเรียนตอ่ ภาค 72 ช่วั โมง

ชอื่ เรื่องและงาน สมรรถนะทีพ่ ึงประสงค์

การสร้างและการจดั รปู แบบตารางข้อมูล 1. สร้างตารางขอ้ มลู ได้
การใช้สูตรและฟังก์ชนั ในการคานวณ 2. จดั รูปแบบตารางด้วยสไตล์
3. เปล่ียนตารางข้อมูลใหเ้ ปน็ ขอ้ มูลธรรมดาได้
4. ใส่เส้นขอบให้กบั ตารางได้
5. วางแนวข้อมูลในตารางได้
6. แสดงข้อมลู ให้เห็นทง้ั หมดในชอ่ งตารางได้
7. เตมิ สใี ห้กบั ตารางได้
8. แทรกภาพลงในตารางได้
9. แทรก SmartArt ได้
10. ย้ายภาพได้
11. คดั ลอกภาพได้
12. ลบภาพได้
13. ปรับแต่งภาพได้
1. สร้างสตู รคานวณได้
2. แกไ้ ขและคัดลอกสูตรได้
3. คานวณอ้างอิงตาแหน่งเซลลไ์ ด้
4. คานวณข้ามแผน่ งานได้
5. สร้างฟังกช์ นั คานวณได้
6. คานวณโดยใชฟ้ งั ก์ชนั SUM ได้
7. คานวณโดยใช้ฟังกช์ นั MAX ได้
8. คานวณโดยใช้ฟงั ก์ชนั MIN ได้
9. คานวณโดยใชฟ้ งั กช์ นั AVERAGE ได้
10. คานวณโดยใช้ฟังกช์ นั COUNT ได้
11. คานวณโดยใชฟ้ ังกช์ ัน COUNTA ได้
12. คานวณโดยใชฟ้ งั ก์ชัน ROUND ได้
13. คานวณโดยใชฟ้ ังก์ชัน NOW ได้
14. คานวณโดยใช้ฟังกช์ ัน TODAY ได้
15. คานวณโดยใชฟ้ งั กช์ นั HOUR ได้
16.คานวณโดยใชฟ้ ังก์ชัน NETWORKDAYS ได้
17. คานวณโดยใช้ฟังกช์ นั IF ได้
18. คานวณโดยใช้ฟงั ก์ชัน IF ซ้อน IF ได้
19. คานวณโดยใชฟ้ ังก์ชนั SUMIF ได้
20. คานวณโดยใช้ฟังกช์ นั COUNTIF ได้
21. คานวณโดยใชฟ้ ังก์ชัน BATHTEXT ได้
22. คานวณโดยใชฟ้ งั กช์ นั PMT ได้

ซ

สมรรถนะทพ่ี งึ ประสงคข์ องแผนการจัดการเรียนรู้

รหัส 20204-2103 ช่ือวิชา โปรแกรมตารางงาน

หน่วยกติ (ชั่วโมง) 3 เวลาเรียนตอ่ ภาค 72 ชวั่ โมง

ชื่อเรอ่ื งและงาน สมรรถนะทพี่ ึงประสงค์

การสรา้ งแผนภมู ิ 1. สร้างแผนภมู ิได้

2. จดั รูปแบบแผนภูมิด้วยสไตล์ได้

3. จัดองค์ประกอบและตกแต่งแผนภมู ไิ ด้

4. ปรบั ขนาด เคลอ่ื นย้าย ลบ และ คดั ลอกแผนภมู ไิ ด้

การสรา้ งตารางสรุปผลข้อมูลและแมโคร 1. จัดเรยี งข้อมลู ได้

2. ใช้ตวั กรองได้

3. หาผลรวมสรุปย่อยของข้อมลู ได้

4. สร้างตารางสรปุ ผลขอ้ มูลได้

5. จดั ตกแต่งตารางสรปุ ผลขอ้ มลู ได้

6. คานวณในตารางสรปุ ผลข้อมลู ได้

7. เปล่ยี นตารางสรุปผลข้อมลู ใหเ้ ปน็ แผนภมู ไิ ด้

8. บันทึกแมโครได้

9. เรียกใช้แมโครได้

10. ลบแมโครได้

การวเิ คราะห์และการพยากรณ์ขอ้ มูล 1. สร้างตางรางข้อมลู เปรยี บเทยี บตัวแปรได้

2. สรา้ งรายงานสถานการณส์ มมตไิ ด้

3. ค้นหาค่าเปา้ หมายได้

การพิมพ์เอกสารทางเคร่ืองพิมพ์ 1. สรา้ งตางรางข้อมลู เปรียบเทยี บตัวแปรได้

2. สรา้ งรายงานสถานการณส์ มมตไิ ด้

3. ค้นหาค่าเปา้ หมายได้

1

แผนการจดั การเรยี นรู้ หน่วยท่ี 1
สอนคร้ังท่ี 1 - 2
ชอ่ื วิชาโปรแกรมตารางงาน

ชือ่ หน่วยความรู้พื้นฐานเก่ียวกับการใช้โปรแกรมตารางงาน ชว่ั โมงรวม 8

ชอ่ื เรือ่ งหรอื ช่อื งานความรู้พื้นฐานเก่ยี วกับการใชโ้ ปรแกรมตารางงาน จานวนช่ัวโมง 4

หัวข้อเรอ่ื งและงาน
1. หลกั การของโปรแกรมตารางงาน
2. ความสามารถของโปรแกรมตารางงาน
3. ส่วนประกอบทีส่ าคัญของโปรแกรมตารางงาน (Microsoft Office Excel 2016)
4. การใชง้ านแทบ็ รบิ บอน (Tap Ribbon)
5. การเขา้ ส่โู ปรแกรมตารางงาน (Microsoft Office Excel 2016)
6. การสร้างเวริ ก์ บุ๊กใหม่
7. การบันทกึ เวิร์กบุ๊ก
8. การเปิดเวริ ์กบ๊กุ
9. การกาหนดรปู แบบกระดาษ
10. การแทรกหวั กระดาษและทา้ ยกระดาษ
11. การออกจากโปรแกรม
12. ประเภทและชนดิ ของขอ้ มูล
13. การเลือกเซลล์หรือกลมุ่ เซลล์ (Cell Selection)
14. การกาหนดรูปแบบการแสดงข้อมลู
15. วธิ ปี อ้ นขอ้ มูลลงในเซลล์
16. การปรบั ขนาดของแถวและคอลัมน์

สาระสาคญั
พ้ืนฐานที่สาคัญของการเรียนรู้โปรแกรมตารางงาน คือ ความเข้าใจหลักการทางาน ความสามารถของโปรแกรม

การใช้งานแทบ็ เครื่องมือ และ การใชง้ านโปรแกรมเบ้ืองตน้ เช่น การเปดิ –ปิด โปรแกรม การสร้างสมดุ งาน การบนั ทึกสมุด
งาน การต้ังค่าหน้ากระดาษ การแทรกหัวกระดาษ การออกจากโปรแกรม เข้าใจประเภทและชนิดของข้อมูลสามารถ
กาหนดรปู แบบการแสดงข้อมูลและวธิ ีการป้อนข้อมลู ลงในเซลลอ์ ยา่ งถูกต้อง

สมรรถนะที่พึงประสงค์ (ความรู้ ทกั ษะ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ)
1. แสดงความรพู้ ื้นฐานเกี่ยวกับการใช้โปรแกรมตารางงาน
2. แสดงการใช้คาสัง่ พ้ืนฐานเกยี่ วกบั โปรแกรมตารางงานได้ถูกต้อง

2

เนื้อหาสาระ
1. ด้านความรู้ / บูรณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง

1.1 อธิบายหลักการแก้ไขและการตกแตง่ ขอ้ มลู
1.2 อธิบายหลกั การจัดการเกีย่ วกับแผน่ งาน

2. ดา้ นทักษะ / บูรณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง
2.1 คัดลอกข้อมูล (Copy) ได้
2.2 ย้ายขอ้ มูล (Cut) ได้
2.3 ลบขอ้ มูล (Delete) ได้
2.4 แกไ้ ขขอ้ มูลได้
2.5 กาหนดรูปแบบและขนาดตวั อักษรได้
2.6 แทรกแถวและคอลัมน์ได้
2.7 เพิม่ แผน่ งานได้
2.8 เปลยี่ นชือ่ แผ่นงานได้
2.9 ลบแผน่ งานได้
2.10 สลับตาแหน่งแผ่นงานได้
2.11 ย่อ/ขยาย และปิดแผน่ งานได้
2.12 ซ่อนและแสดงแผ่นงานได้

3. ดา้ นคณุ ธรรม จรยิ ธรรม / บูรณาการเศรษฐกจิ พอเพียง
ด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม 1.ความมีวนิ ัย 2.ความซือ่ สตั ยส์ ุจริต 3.ความเชื่อมัน่ ในตนเอง 4.ความประหยัด

5.ความสนใจใฝ่รู้ 6.ความคิดสร้างสรรค์ 7.ความอดทน 8.ความอ่อนน้อมถอ่ มตน
คุณธรรมตามลักษณะสถานศึกษา สัญญาใจโรงเรยี นคุณธรรมยวุ สถริ คุณ

“ตรงตอ่ เวลา สมั มาคารวะ ความรบั ผิดชอบ”
การบูรณาการตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
1) ความพอประมาณ : ตรวจความพร้อมของเครอ่ื งคอมพิวเตอร์ก่อนเรียน และปิดเคร่ือง

เกบ็ เก้าอี้นัง่ ให้เรียบร้อยหลังเลกิ เรยี น เพอ่ื ความเรยี บร้อยและประหยดั
2) การมเี หตผุ ล : สามารถเปรียบเทียบเพอื่ เลอื กใช้งานโปรแกรมอยา่ งมีเหตุผล
3) การมีภมู คิ ุ้มกนั ในตัวเอง : ฝึกการค้นคว้าหาความรจู้ ากเพื่อน และระบบอนิ เทอร์เน็ต

เพ่ือแกป้ ญั หาในแบบฝึกปฏบิ ัติ และใบงาน

3

กจิ กรรมการเรียนการสอน

ขนั้ ตอนการสอนหรือกจิ กรรมของครู ขั้นตอนการเรยี นหรือกจิ กรรมของนกั เรยี น

ข้นั เตรยี มหรือขนั้ นา

1. ครูชี้แจงการวัดผลและประเมินผลในวิชาโปรแกรม 1. นักเรยี นรบั ฟงั จดุ ประสงค์รายวชิ า
ตารางงาน

2. ครูและผู้เรียนสร้างข้อตกลงร่วมกันในการใช้

โปรแกรมสาเร็จรูปโปรแกรมตารางงาน เช่น การไม่นา

อาหาร ขนม และน้าดื่ม เข้ามารับประทานในห้องเรียน

การแบ่งเวรดูแลความเรียบร้อยของห้องเรียน การมาสาย

ได้ไม่เกิน 15 นาที การงดใช้เสียงเคร่อื งมือสื่อสารทกุ ชนดิ

เปน็ ต้น

3. ครูสนทนากับผู้เรียนเกี่ยวกับการใช้โปรแกรมตาราง

ง า น เ ช่ น ห ลั ก ก า ร ข อ ง โ ป ร แ ก ร ม ต า ร า ง ง า น

ความสามารถของโปรแกรมตารางงาน ส่วนประกอบท่ี

สาคญั ของโปรแกรมตารางงาน (Microsoft Office Excel

2016) การใช้งานแท็บริบบอน (Tap Ribbon) การเขา้ สู่

โปรแกรมตารางงาน (Microsoft Office Excel 2016)

การสร้างเวิร์กบุ๊กใหม่ การบันทึกเวิร์กบุ๊ก การเปิดเวิร์ก

บุ๊ก การกาหนดรูปแบบกระดาษและการแทรก

หัวกระดาษและท้ายกระดาษ การออกจากโปรแกรม

ประเภทและชนิดของข้อมูล การเลือกเซลล์หรือกลุ่ม

เซลล์ (Cell Selection) การกาหนดรูปแบบการแสดง

ข้อมูล วิธีป้อนข้อมูลลงในเซลล์ การปรับขนาดของแถว

และคอลมั น์ เป็นตน้

4

กจิ กรรมการเรยี นการสอน

ข้ันตอนการสอนหรือกจิ กรรมของครู ข้นั ตอนการเรยี นหรือกจิ กรรมของนักเรยี น

ขั้นสอน

4. ครูอธิบายเน้ือหาเพิ่มเติมในเรื่องการใช้งานโปรแกรม 2. ผเู้ รยี นศึกษาเอกสารประกอบการสอนวิชาโปรแกรม

ตารางงาน เช่น หลักการของโปรแกรมตารางงาน ตารางงาน

ความสามารถของโปรแกรมตารางงาน ส่วนประกอบท่ี 3. ผู้เรียนฝึกปฏิบัติการใช้โปรแกรมตารางงานเรื่อง การ

สาคัญของโปรแกรมตารางงาน (Microsoft Office Excel ใช้งานแท็บริบบอน (Tap Ribbon) การเข้าสู่โปรแกรม

2016) การใช้งานแท็บริบบอน (Tap Ribbon) การเข้าสู่ ตารางงาน (Microsoft Office Excel 2016) การสร้าง

โปรแกรมตารางงาน (Microsoft Office Excel 2016) เวิร์กบุ๊กใหม่ การบันทึกเวิร์กบุ๊ก การเปิดเวิร์กบุ๊ก การ

การสร้างเวิร์กบุ๊กใหม่ การบันทึกเวิร์กบุ๊ก การเปิดเวิร์ก กาหนดรูปแบบกระดาษและการแทรกหัวกระดาษและ

บุ๊ก การกาหนดรูปแบบกระดาษและการแทรกหัว ท้ายกระดาษ การออกจากโปรแกรม ประเภทและชนิด

กระดาษและท้ายกระดาษ การออกจากโปรแกรม ของข้อมูล การเลือกเซลล์หรือกลุ่มเซลล์ ( Cell

ประเภทและชนดิ ของข้อมูล การเลือกเซลล์หรือกลมุ่ เซลล์ Selection) การกาหนดรูปแบบการแสดงข้อมูล วิธีป้อน

(Cell Selection) การกาหนดรูปแบบการแสดงข้อมูล ข้อมูลลงในเซลล์ การปรับขนาดของแถวและคอลัมน์

วิธีป้อนข้อมูลลงในเซลล์ การปรับขนาดของแถวและ และให้ผู้เรียนได้ร่วมแสดงความคิดเห็นและอภิปรายหน้า

คอลัมน์ เปน็ ต้น ชัน้ เรยี น

5. ครูอธิบายและสาธิตการใช้โปรแกรมตารางงานเรื่อง 4. ผเู้ รียนทาแบบฝึกหัดหน่วยที่ 1

ส่วนประกอบท่สี าคญั ของโปรแกรมตารางงาน (Microsoft

Office Excel 2016) การใช้งานแท็บริบบอน (Tap

Ribbon) การเข้าสู่โปรแกรมตารางงาน (Microsoft

Office Excel 2016) การสร้างเวิร์กบุ๊กใหม่ การบันทึก

เวิร์กบุ๊ก การเปิดเวิร์กบุ๊ก การกาหนดรูปแบบกระดาษ

และการแทรกหวั กระดาษและท้ายกระดาษ เปน็ ตน้

5

กิจกรรมการเรียนการสอน

ข้นั ตอนการสอนหรือกจิ กรรมของครู ข้นั ตอนการเรยี นหรือกจิ กรรมของนกั เรียน

ขน้ั สรุปและวัดผล

6. ครูและผู้เรียนร่วมกันสรุปเน้อื หาวิชาโปรแกรมตาราง 5. ผู้เรยี นทาแบบทดสอบหลังเรียนหนว่ ยที่ 1

งานเรื่องหลักการของโปรแกรมตารางงาน ความสามารถ 6. ผูเ้ รยี นศกึ ษาคน้ คว้า เพ่ิมเตมิ นอกห้องเรียน

ของโปรแกรมตารางงาน ส่วนประกอบที่สาคัญของ

โปรแกรมตารางงาน (Microsoft Office Excel 2016)

การใช้งานแท็บริบบอน (Tap Ribbon) การเข้าสู่

โปรแกรมตารางงาน (Microsoft Office Excel 2016)

การสร้างเวิร์กบุ๊กใหม่ การบันทึกเวิร์กบุ๊ก การเปิดเวิร์ก

บุ๊ก การกาหนดรปู แบบกระดาษและการแทรกหัวกระดาษ

และท้ายกระดาษ การออกจากโปรแกรม ประเภทและ

ชนิดของข้อมูล การเลือกเซลล์หรือกลุ่มเซลล์ (Cell

Selection) การกาหนดรูปแบบการแสดงข้อมูล วิธีป้อน

ข้อมูลลงในเซลล์ การปรับขนาดของแถวและคอลัมน์

6

งานทมี่ อบหมายหรือกิจกรรม

ก่อนเรยี น
1. จัดเตรียมเอกสาร ส่อื การเรียนการสอนหน่วยท่ี 1
2. ทาความเขา้ ใจเกีย่ วกบั จุดประสงค์การเรียนของหนว่ ยท่ี 1 และให้ความร่วมมือในการทากจิ กรรมใน

หนว่ ยที่ 1

ขณะเรยี น
1. ให้นักศึกษาแต่ละคนสรปุ รายละเอยี ดจากเอกสารประกอบการสอนท่ีได้ศึกษาโดยใช้

ความคิดของตัวเอง
2. สุ่มนกั ศกึ ษามาสกั 2-3 คน แล้วใหอ้ อกมานาเสนอหนา้ ชั้น
3. ครูและนักศึกษาร่วมสรุปดว้ ยกนั อีกครงั้ หน่ึง
4. ให้นกั ศกึ ษาทาแบบฝึกหดั ใบงาน แบบทดสอบ

หลงั เรียน
1. ครูเปิดโอกาสใหน้ ักศึกษาสอบถามปัญหาเพิ่มเติมและสรุปเน้อื หาท้ังหมด
2. ใหน้ กั ศกึ ษาทาแบบทดสอบหลังเรยี น โดยใหท้ าขอ้ สอบดว้ ยตนเองห้ามลอกกัน
3. แบ่งหนา้ ที่ให้นักศกึ ษารบั ผดิ ชอบทาความสะอาดพืน้ ท่ีในและนอกห้องเรียน
4. ครูคอยให้คาแนะนาเวลาทนี่ ักศกึ ษามปี ัญหาและคอยช่วยนักศึกษาแก้ปัญหาดว้ ย

สื่อการเรยี นการสอน

สอื่ ส่งิ พิมพ์
- หนงั สือเรยี นรายวชิ าโปรแกรมตารางงาน ศูนย์หนังสอื เมืองไทย วิเชยี ร เกิดโภคา
- แบบฝึกหดั และเฉลยแบบฝึกหดั
- ใบงาน และเฉลยใบงาน
- แบบทดสอบหลังเรียน และเฉลยแบบทดสอบหลังเรยี น

ส่ือโสตทศั น์
- สื่อบันทึกข้อมูลเนื้อหาโดยสรุป นาเสนอผ่านโปรแกรมนาเสนอขอ้ มลู

หุน่ จาลองหรอื ของจริง
- เคร่ืองคอมพวิ เตอร์ เคร่ืองโปรเจคเตอร์

7

เกณฑ์การประเมนิ ผล

ก่อนเรยี น
1. ประเมนิ ความมีวินยั เชน่ ตรงตอ่ เวลาในการเข้าเรยี น การแต่งกาย
2. ประเมนิ ความรบั ผิดชอบ เชน่ เตรยี มวสั ดอุ ุปกรณ์ในการเรยี น มีความสนใจในการรบั ฟงั การเรยี นรู้
3. ประเมนิ ความรกู้ ่อนเรยี นโดยใช้แบบทดสอบขณะเรยี น

ขณะเรียน
1. ประเมินการเป็นผู้มีความสนใจใฝ่รู้ โดยการซักถามและแสดงความคิดเห็นโดยการสงั เกต
2. ประเมนิ จากชดุ ฝกึ ปฏบิ ัติการ โดยมกี ารประเมินประสทิ ธิภาพการสอนของครู ผเู้ รยี นจะต้องมี
คะแนนรวม 70%

หลังเรยี น
1. ประเมินการเป็นผูม้ คี วามรบั ผดิ ชอบ โดยการส่งงานตามกาหนดเวลา
2. ประเมินหลงั เรยี นโดยใชแ้ บบทดสอบ
3. ประเมินการปฏบิ ัตใิ นการ โดยแบบทดสอบท่ีจัดเตรยี มไวล้ ่วงหนา้

โดยมีการประเมนิ ประสิทธภิ าพการสอนของครู ผู้เรียนจะต้องมีคะแนนรวม 70%

8

บันทึกหลงั การสอน

ผลการใชแ้ ผนการเรียนรู้
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………

ผลการเรียนของนักเรยี น
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………

ผลการสอนของครู
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………

9

แบบฝึกหดั พร้อมเฉลยหน่วยท่ี 1
รหสั วิชา 20204-2103 ชื่อวิชา โปรแกรมตารางงาน
หนว่ ยกติ (ท-ป-น) 2-2-3
หลักสูตร ประกาศนียบตั รวชิ าชีพ ประเภทวิชา พาณิชยกรรม
สาขาวชิ า คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สาขางาน คอมพิวเตอรธ์ รุ กิจ

คาสั่ง ใหผ้ ูเ้ รยี นปฏบิ ตั ิตามคาสง่ั ต่อไปนี้
ตอนท่ี 1 จงตอบคาถามต่อไปนใ้ี หถ้ ูกต้อง
1. จงบอกสว่ นประกอบท่สี าคัญของโปรแกรมตารางงาน (Microsoft Office Excel 2016) ตามท่ีกาหนดให้

2 3 4
1

5

6

10

78

9 10 11
9

15
12 13 14

16 17 11
ทาหนา้ ที่
19
18

หมายเลข ชอ่ื
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19

12

ตอบ

หมายเลข ชือ่ ทาหนา้ ที่
รวมคาสง่ั ท่ใี ช้งานเก่ียวกบั การจัดการเอกสาร
1 แทบ็ File แสดงปมุ่ คาส่งั ทีใ่ ชง้ านบ่อย สามารถเพม่ิ ได้

2 แถบเครื่องมือด่วน แสดงชุดคาส่งั ต่างๆ ในการทางานของโปรแกรม
แสดงชือ่ เวริ ก์ บุ๊กทใ่ี ช้งาน
(Quick Access Toolbar) ยอ่ ขยาย และปิดหน้าจอโปรแกรม
หนา้ ต่างที่ใช้รวบรวมคาสั่งเพ่ือความสะดวกของ
3 แท็บริบบอน (Tab Ribbon) ผู้ใช้
แสดงชอ่ื เซลลห์ รอื กลุม่ เซลล์ท่ีเลือก
4 แถบช่อื เร่ือง (Title Bar) ใชแ้ สดงหรือแก้ไขสูตรรวมท้ังแกไ้ ขหรอื
ปรับเปลี่ยนข้อมลู ในเซลล์
5 ย่อ ขยาย และปิด ตาแหน่งคอลมั น์
แสดงตาแหน่งหรือกลมุ่ เซลล์ปัจจบุ ัน
6 ริบบอน (Ribbon) ตาแหน่งแถว
ใช้เล่ือนจอภาพ ซ้ายและขวา
7 กลอ่ งชื่อเซลล์ (Name Box)
8 แถบสูตร (Formula Bar) ใชแ้ สดงเอกสารในรูปแบบตา่ งๆ

9 คอลัมน์ (Column) ใชย้ ่อและขยายแผ่นงาน
10 กรอบเซลล์ (Active cell)
11 แถว (Row) ใช้เล่อื นจอภาพขนึ้ และลง
12 แถบเลอื่ นแนวนอน
เลอ่ื นแผ่นงานต่าง ๆ
(Scroll Bar) เพ่มิ แผ่นงานใหม่
13 มุมมองเอกสาร แสดงขอ้ ความการทางาน
แสดงชอื่ แผน่ งาน
(View Shortcuts)
14 ย่อและขยายแผน่ งาน

(Zoom Slider)
15 แถบเลือ่ นแนวตั้ง

(Scroll Bar)
16 ป่มุ เล่ือนแผ่นงาน
17 เพ่ิมแผน่ งาน
18 แถบสถานะ (Status Bar)
19 แผ่นงาน (Sheet Tab)

13

2. จงบอกแทบ็ ริบบอนมีอะไรบ้าง
ตอบ

1) หนา้ แรก
2) แทรก
3) เค้าโครงหนา้ กระดาษ
4) สูตร
5) ขอ้ มลู
6) รีววิ
7) มมุ มอง
3. จงบอกขน้ั ตอนการสรา้ งเวิรก์ บกุ๊ ใหม่
ตอบ

1) คลิกแทบ็ ไฟล์
2) เลือกคลิกใหม่
3) เลอื กเวิร์กบุ๊กเปลา่
4. จงบอกข้ันตอนการบนั ทึกเวิร์กบุก๊ ใหม่
ตอบ
1) คลกิ แท็บไฟลห์ รือกดปุ่ม Ctrl+S
2) เลอื กคลิกบนั ทกึ เปน็
3) เลอื กคลิกเรยี กดู
4) เลอื กแหลง่ ข้อมลู ท่ีตอ้ งการบันทึก
5) พมิ พช์ ่อื เวริ ก์ บกุ๊ ตามท่ีตอ้ งการ
6) คลกิ ปมุ่ บนั ทึก
5. จงบอกขนั้ ตอนการกาหนดระยะขอบกระดาษ
ตอบ
1) คลกิ แท็บเค้าโครงหน้ากระดาษ
2) คลิกปมุ่ ระยะขอบ
3) เลือกคลิกระยะขอบแบบกาหนดเองหรอื เลือกตามที่โปรแกรมกาหนดให้
4) เลือกระยะขอบทต่ี ้องการ
5) คลิกปุ่มตกลง
6. จงบอกขัน้ ตอนการออกจากโปรแกรม
ตอบ
1) ใช้เมาส์คลิกป่มุ ขวาท่ีแถบ Title Bar
2) เลือกคลิก close หรือใช้แปน้ คีย์บอรด์ กดปมุ่ Alt+F4

14

7. จงบอกชนิดของข้อมลู มีอะไรบา้ ง
ตอบ

1) ขอ้ มลู ที่เปน็ ข้อความ
2) ขอ้ มูลท่ีเป็นตัวเลข
3) ขอ้ มลู ท่ีเปน็ วนั ที่
4) ข้อมลู ที่เปน็ เวลา
5) ขอ้ มูลพเิ ศษ
6) ขอ้ มลู ที่เป็นค่าทางตรรกศาสตร์
7) ข้อมูลท่ีเปน็ สตู รคานวณ
8) ขอ้ มลู ที่เปน็ ฟงั ก์ชัน
8. จงอธิบายวิธกี ารเลอื กทั้งแผ่นงาน
ตอบ
ใช้เมาส์คลิกท่ปี ุ่ม Sheet Control เพือ่ เปน็ การเลือกทุกเซลล์ท่ีอยู่ในแผน่ งานทงั้ หมด
โดยจะถกู เลือกทั้งแถวและคอลัมน์ทงั้ หมดของแผน่ งาน หรอื กดป่มุ Ctrl+A

ตอนท่ี 2 ให้ผู้เรียนจดั ทาในเครือ่ งคอมพวิ เตอร์ดงั ต่อไปนี้
1. จงป้อนขอ้ มูลตามตารางท่ีกาหนดให้และจดั รปู แบบใหส้ อดคล้องกับข้อมลู ในตาราง

15
ตอบ

2. จงปอ้ นขอ้ มูลตามตารางต่อไปนโี้ ดยกาหนดแบบตดั ขอ้ ความ

16
ตอบ

3. จงสร้างตารางข้อมูลตามที่กาหนดให้โดยมีข้อกาหนดดงั น้ี แถวสงู 40 คอลมั นก์ วา้ ง 15
ทกุ เซลล์จัดกง่ึ กลาง

ตอบ

17

แบบทดสอบหลังเรยี นพรอ้ มเฉลยหนว่ ยท่ี 1

รหสั วิชา 20204-2103 ช่ือวิชา โปรแกรมตารางงาน
หน่วยกิต (ท-ป-น) 2-2-3
หลกั สตู ร ประกาศนียบัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา พาณชิ ยกรรม
สาขาวชิ า คอมพวิ เตอร์ธรุ กจิ สาขางาน คอมพิวเตอร์ธรุ กจิ

คาช้แี จง ใหท้ าเครื่องหมายกากบาทเลือกคาทถ่ี ูกที่สดุ เพยี งขอ้ เดียว

1. โปรแกรมตารางงาน (Microsoft Office Excel 2016) เปน็ โปรแกรมท่เี หมาะสมกบั งานใดมากที่สุด

ก. จดั พิมพ์เอกสาร

ข. นาเสนอผลงาน

ค. การเขียนโปรแกรม

ง. คานวณตวั เลขโดยใช้สูตรและฟังกช์ ัน

2. ขอ้ ใดบอกความสามารถของโปรแกรมตารางงาน (Microsoft Office Excel 2016) ได้ถูกตอ้ ง

ก. จดั เก็บข้อมูลในรปู แบบตาราง

ข. พิมพเ์ อกสารสาคญั

ค. นาเสนอขอ้ มลู ในรูปแบบสไลด์

ง. จัดการฐานขอ้ มลู อย่างเปน็ ระบบ

3. ส่วนประกอบใดของโปรแกรมตารางงาน (Microsoft Office Excel 2016) แสดงข้อความการทางาน

ก. ชุดคาส่ัง ข. แถบสถานะ

ค. กลอ่ งชอื่ เซลล์ ง. ชอ่ื สมดุ งาน

4. แท็บรบิ บอนประกอบด้วยอะไรบา้ ง

ก. หนา้ แรก ข. สูตร

ค. ข้อมูล ง. ถกู ทกุ ขอ้

5. ถ้าตอ้ งการเข้าสโู่ ปรแกรมต้องคลิกปุ่มใด

ก. ข.

ค. ง.
6. ขั้นตอนการสรา้ งเวิรก์ บกุ๊ ใหมข่ อ้ ใดถกู ต้อง

ก. คลกิ แท็บไฟล์, เลอื กคลิกใหม่, เลือกเวริ ์กบุ๊กเปลา่
ข. คลกิ แท็บไฟล์, Microsoft Office, เลือกคลิกใหม่, เลือกเวิรก์ บุก๊ เปลา่
ค. คลิกป่มุ Start, All Program, เลอื กคลิกใหม่, เลือกคลิกใหม่
ง. เลอื กเวริ ์กบุ๊กเปลา่ , Microsoft Excel 2016, เลือกคลกิ ใหม่

18

7. การต้ังช่อื เวริ ก์ บุ๊กใหมจ่ ะต้องมคี วามยาวไม่เกนิ กตี่ ัวอกั ษร

ก. 254 ตวั อกั ษร

ข. 255 ตวั อักษร

ค. 256 ตวั อักษร

ง. 257 ตวั อักษร

8. การเปดิ เวิรก์ บุก๊ จะตอ้ งกดป่มุ ใด

ก. Ctrl+O ข. Ctrl+S

ค. Ctrl+P ง. Ctrl+N

9. ถ้าตอ้ งการกาหนดขนาดกระดาษจะต้องเลือกแทบ็ ใด

ก. แท็บหน้าแรก

ข. แท็บแทรก

ค. แทบ็ ออกแบบ

ง. แท็บเคา้ โครงหนา้ กระดาษ

10. ถ้าตอ้ งการแทรกหัวกระดาษทา้ ยกระดาต้องเลอื กแทบ็ ใด

ก. แท็บหนา้ แรก

ข. แทบ็ แทรก

ค. แท็บออกแบบ

ง. แทบ็ เคา้ โครงหน้ากระดาษ

11. ถ้าต้องการออกจากโปรแกรมต้องกดปุ่มใด

ก. Ctrl+F4

ข. Shift+F4

ค. Alt+F4

ง. Alt+F11

12. ข้อมลู โปรแกรมตารางงาน (Microsoft Office Excel 2016) มีกป่ี ระเภท

ก. 2 ประเภท

ข. 3 ประเภท

ค. 4 ประเภท

ง. 5 ประเภท

13. การเลือกเซลล์ทงั้ แผ่นงานจะตอ้ งกดป่มุ ใด

ก. กดปมุ่ Alt+A

ข. กดป่มุ Shift+A

ค. กดปมุ่ Ctrl+A

ง. กดปุม่ Enter+A

19

14. ข้อใดเป็นขอ้ มลู แบบสกุลเงนิ
ก. ฿–1,000.00
ข. ฿1,000.00
ค. 1,000.00–฿
ง. 1,000.00฿

15. กรณที ่ีป้อนข้อมูลตวั เลขแลว้ ปรากฏเครอ่ื งหมาย “#” แสดงวา่ มีปญั หาอะไร
ก. ปอ้ นตวั เลขผิดประเภท
ข. ความสูงของเซลล์ไมเ่ พยี งพอที่จะแสดงผลตัวเลข
ค. ความกว้างของเซลล์ไมเ่ พยี งพอที่จะแสดงผลตัวเลข
ง. กาหนดคา่ ไม่ถูกต้อง

20

แผนการจดั การเรียนรู้ หนว่ ยท่ี 2
สอนครัง้ ท่ี 3 - 5
ช่อื วิชาโปรแกรมตารางงาน ช่ัวโมงรวม 12
จานวนชวั่ โมง 4
ชอื่ หน่วยการแก้ไขและการตกแตง่ ข้อมลู

ชอื่ เร่ืองหรอื ชือ่ งานการแกไ้ ขและการตกแตง่ ข้อมลู
หัวข้อเรอ่ื งและงาน

1. การคดั ลอกขอ้ มูล (Copy)
2. การย้ายข้อมลู (Cut)
3. การลบขอ้ มลู (Delete)
4. การแกไ้ ขข้อมลู
5. การกาหนดรปู แบบและขนาดตวั อักษร
6. การแทรกแถวและคอลมั น์
7. การเพิม่ แผน่ งาน
8. การเปล่ียนช่อื แผน่ งาน
9. การลบแผน่ งาน
10. การสลับตาแหนง่ แผ่นงาน
11. การย่อ/ขยาย และปดิ แผน่ งาน
12. การซ่อนและการแสดงแผ่นงาน

สาระสาคัญ
การแก้ไขและการตกแต่งข้อมูลเป็นการปรับแต่งข้อมูลให้เหมาะสมกับงานทางานได้อย่างถูกต้องและ

รวดเร็ว เพ่ือความสะดวกต่อการนาเสนอข้อมูล โปรแกรมสามารถจัดการข้อมูลได้อย่างเหมาะสม การคัดลอกการ
เคล่อื นย้ายและการลบข้อมลู สามารถกาหนดรูปแบบ กาหนดขนาดตวั อักษร การเพมิ่ เปล่ยี นช่ือ ลบ สลับตาแหน่ง
ซ่อนและการแสดงแผน่ งาน เปน็ ตน้

สมรรถนะท่พี ึงประสงค์ (ความรู้ ทักษะ คณุ ธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพ)
1. แสดงการแกไ้ ขและการตกแต่งข้อมูล

21

เน้ือหาสาระ
1. ด้านความรู้ / บรู ณาการเศรษฐกิจพอเพียง

1.1 อธิบายหลกั การแกไ้ ขและการตกแตง่ ข้อมูล
1.2 อธบิ ายหลกั การจดั การเก่ียวกบั แผน่ งาน

2. ดา้ นทกั ษะ / บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
2.1 คดั ลอกขอ้ มูล (Copy) ได้
2.2 ยา้ ยขอ้ มลู (Cut) ได้
2.3 ลบขอ้ มูล (Delete) ได้
2.4 แก้ไขข้อมูลได้
2.5 กาหนดรปู แบบและขนาดตวั อกั ษรได้
2.6 แทรกแถวและคอลมั นไ์ ด้
2.7 เพม่ิ แผน่ งานได้
2.8 เปลยี่ นชื่อแผ่นงานได้
2.9 ลบแผ่นงานได้
2.10 สลบั ตาแหน่งแผ่นงานได้
2.11 ย่อ/ขยาย และปิดแผน่ งานได้
2.12 ซ่อนและแสดงแผน่ งานได้

3. ด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม / บูรณาการเศรษฐกจิ พอเพียง
ด้านคณุ ธรรม จรยิ ธรรม 1.ความมีวนิ ยั 2.ความซ่อื สตั ย์สุจริต 3.ความเช่อื มัน่ ในตนเอง 4.ความประหยัด

5.ความสนใจใฝ่รู้ 6.ความคิดสรา้ งสรรค์ 7.ความอดทน 8.ความออ่ นน้อมถ่อมตน
คุณธรรมตามลักษณะสถานศึกษา สญั ญาใจโรงเรยี นคุณธรรมยวุ สถิรคุณ

“ตรงต่อเวลา สัมมาคารวะ ความรับผดิ ชอบ”
การบูรณาการตามหลกั ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง
1) ความพอประมาณ : ตรวจความพร้อมของเคร่อื งคอมพิวเตอร์ก่อนเรยี น และปิดเครอื่ ง

เก็บเก้าอ้ีน่ังใหเ้ รยี บร้อยหลงั เลิกเรยี น เพือ่ ความเรยี บร้อยและประหยัด

2) การมีเหตผุ ล : สามารถเปรยี บเทียบเพ่อื เลอื กใชง้ านโปรแกรมอย่างมเี หตุผล
3) การมีภูมิคุ้มกันในตัวเอง : ฝึกการค้นคว้าหาความรู้จากเพื่อน และระบบอินเทอร์เน็ต
เพ่ือแกป้ ัญหาในแบบฝกึ ปฏบิ ตั ิ และใบงาน

22

กจิ กรรมการเรยี นการสอน

ข้ันตอนการสอนหรอื กจิ กรรมของครู ขนั้ ตอนการเรียนหรือกิจกรรมของนักเรียน

ขัน้ เตรยี มหรือข้นั นา

1. ครแู จ้งจดุ ประสงคห์ นว่ ยท่ี 2 1. นกั เรยี นรบั ฟงั จดุ ประสงค์หน่วยที่ 2

2. ครเู ชค็ ช่อื

3. ครูสนทนากับผู้เรียนเก่ียวกับการแก้ไขและการ

ตกแต่งข้อมูล เช่น การคัดลอกข้อมูล (Copy) การย้าย

ข้อมูล (Cut) การลบข้อมูล (Delete) การแก้ไขข้อมูล

การกาหนดรูปแบบและขนาดตัวอักษร การแทรกแถว

และคอลัมน์ การเพ่ิมแผ่นงาน การเปล่ียนชื่อแผ่นงาน

การลบแผ่นงาน การสลับตาแหน่งแผ่นงาน การย่อ/

ขยาย และปิดแผ่นงาน การซ่อนและการแสดงแผ่นงาน

เปน็ ตน้

ขนั้ สอน

4. ครูอธิบายเนื้อหาเพิ่มเติมในเรื่องการคัดลอกข้อมูล 2. ผู้เรียนศึกษาเอกสารประกอบการสอน วิชา

(Copy) การย้ายข้อมูล (Cut) การลบข้อมูล (Delete) โปรแกรมตารางงาน

การแก้ไขข้อมูล การกาหนดรูปแบบและขนาดตัวอักษร 3. ผู้เรียนฝึกปฏิบัติการใช้โปรแกรมตารางงานเรื่อง

การแทรกแถวและคอลัมน์ การเพ่ิมแผ่นงาน การ การคัดลอกข้อมูล (Copy) การย้ายข้อมูล (Cut) การ

เปล่ียนชื่อแผ่นงาน การลบแผ่นงาน การสลับตาแหน่ง ลบข้อมูล (Delete) การแก้ไขข้อมูล การกาหนด

แผ่นงาน การยอ่ /ขยาย และปิดแผน่ งาน การซ่อนและ รูปแบบและขนาดตัวอักษร การแทรกแถวและคอลัมน์

การแสดงแผน่ งาน เป็นต้น การเพ่ิมแผ่นงาน การเปลี่ยนชื่อแผ่นงาน การลบแผ่น

5. ครูอธิบายและสาธิตการใช้โปรแกรมตารางงาน งาน การสลบั ตาแหนง่ แผน่ งาน การย่อ/ขยาย และปิด

เร่ืองการคัดลอกข้อมูล (Copy) การย้ายข้อมูล (Cut) แผ่นงาน การซ่อนและการแสดงแผ่นงาน และให้

การลบข้อมูล (Delete) การแก้ไขข้อมูล การกาหนด ผู้เรียนได้ร่วมแสดงความคิดเห็นและอภิปรายหน้าชั้น

รูปแบบและขนาดตัวอักษร การแทรกแถวและคอลัมน์ เรียน

การเพ่ิมแผ่นงาน การเปลี่ยนชื่อแผ่นงาน การลบแผ่น 4. ผ้เู รียนทาแบบฝึกหัดหน่วยท่ี 2

งาน การสลับตาแหน่งแผ่นงาน การย่อ/ขยาย และปิด

แผ่นงาน การซ่อนและการแสดงแผน่ งาน เปน็ ตน้

23

กิจกรรมการเรียนการสอน

ขนั้ ตอนการสอนหรอื กิจกรรมของครู ขน้ั ตอนการเรยี นหรอื กจิ กรรมของนกั เรยี น

ขัน้ สรปุ และวัดผล

6. ครูและผู้เรียนร่วมกันสรุปเน้ือหาวิชาโปรแกรม 5. ผู้เรียนทาแบบทดสอบหลังเรยี นหนว่ ยที่ 2

ตารางงานเรื่องการคัดลอกข้อมูล (Copy) การย้าย 6. ผเู้ รยี นศกึ ษาคน้ ควา้ เพ่มิ เตมิ นอกหอ้ งเรยี น

ข้อมูล (Cut) การลบข้อมูล (Delete) การแก้ไขข้อมูล

การกาหนดรูปแบบและขนาดตัวอักษร การแทรกแถว

และคอลัมน์ การเพิ่มแผ่นงาน การเปล่ียนชื่อแผ่นงาน

การลบแผ่นงาน การสลับตาแหน่งแผ่นงาน การย่อ/

ขยาย และปิดแผ่นงาน การซอ่ นและการแสดงแผ่นงาน

24

งานทมี่ อบหมายหรอื กิจกรรม

ก่อนเรียน
1. จัดเตรียมเอกสาร สอื่ การเรยี นการสอนหน่วยท่ี 2
2. ทาความเขา้ ใจเกี่ยวกบั จดุ ประสงคก์ ารเรียนของหน่วยที่ 2 และใหค้ วามรว่ มมือในการทา

กิจกรรมในหนว่ ยท่ี 2

ขณะเรยี น
1. ให้ผ้เู รยี นแตล่ ะคนสรุปรายละเอยี ดจากเอกสารประกอบการสอนท่ีได้ศึกษาโดยใช้ความคิดของ

ตัวเอง
2. สุ่มผู้เรียนมาสกั 2-3 คน แล้วให้ออกมานาเสนอหนา้ ช้นั
3. ครูและผู้เรยี นรว่ มสรปุ ด้วยกันอีกครั้งหนึ่ง
4. ให้ผู้เรียนทาแบบฝกึ หดั ใบงาน แบบทดสอบ

หลังเรียน
1. ครเู ปดิ โอกาสให้ผู้เรียนสอบถามปัญหาเพิ่มเติมและสรปุ เนื้อหาทง้ั หมด
2. ให้ผู้เรียนทาแบบทดสอบหลังเรียน โดยให้ทาขอ้ สอบดว้ ยตนเองหา้ มลอกกนั
3. แบง่ หน้าท่ีให้ผ้เู รยี นรับผดิ ชอบทาความสะอาดพน้ื ท่ีในและนอกหอ้ งเรียน
4. ครคู อยใหค้ าแนะนาเวลาท่ีผเู้ รียนมปี ัญหาและคอยช่วยผ้เู รยี นแกป้ ญั หาด้วย

สอื่ การเรยี นการสอน

ส่อื สิ่งพิมพ์
- หนงั สอื เรยี นรายวิชาโปรแกรมตารางงาน ศนู ยห์ นังสือเมืองไทย วิเชยี ร เกดิ โภคา
- แบบฝึกหดั และเฉลยแบบฝึกหัด
- ใบงาน และเฉลยใบงาน
- แบบทดสอบหลังเรียน และเฉลยแบบทดสอบหลังเรยี น

สื่อโสตทัศน์
- สือ่ บันทกึ ข้อมูลเน้อื หาโดยสรุป นาเสนอผ่านโปรแกรมนาเสนอขอ้ มูล

ห่นุ จาลองหรอื ของจริง
- เคร่ืองคอมพวิ เตอร์ เคร่ืองโปรเจคเตอร์

25

เกณฑ์การประเมนิ ผล

ก่อนเรียน
1. ประเมินความมีวินัย เชน่ ตรงต่อเวลาในการเขา้ เรียน การแต่งกาย
2. ประเมนิ ความรับผดิ ชอบ เช่น เตรียมวสั ดุอปุ กรณใ์ นการเรียน มคี วามสนใจในการรบั ฟัง

การเรยี นรู้
3. ประเมินความรู้ก่อนเรยี นโดยใช้แบบทดสอบขณะเรียน

ขณะเรียน
1. ประเมินการเปน็ ผ้มู คี วามสนใจใฝ่รู้ โดยการซกั ถามและแสดงความคดิ เห็นโดยการสังเกต
2. ประเมินจากชดุ ฝกึ ปฏบิ ัตกิ าร โดยมีการประเมินประสทิ ธภิ าพการสอนของครู ผูเ้ รยี นจะต้องมี
คะแนนรวม 70%

หลังเรียน
1. ประเมินการเป็นผู้มคี วามรบั ผิดชอบ โดยการสง่ งานตามกาหนดเวลา
2. ประเมินหลังเรียนโดยใช้แบบทดสอบ
3. ประเมนิ การปฏบิ ัติในการ โดยแบบทดสอบท่จี ัดเตรียมไว้ลว่ งหนา้
โดยมกี ารประเมนิ ประสทิ ธิภาพการสอนของครู ผู้เรียนจะต้องมีคะแนนรวม 70%

26

บนั ทกึ หลงั การสอน

ผลการใชแ้ ผนการเรียนรู้
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………

ผลการเรียนของนกั เรียน
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………

ผลการสอนของครู
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………

27

แบบฝึกหดั พร้อมเฉลยหน่วยท่ี 2

รหสั วชิ า 20204-2103 ช่ือวิชา โปรแกรมตารางงาน
หนว่ ยกิต (ท-ป-น) 2-2-3
หลกั สตู ร ประกาศนยี บตั รวชิ าชีพ ประเภทวิชา พาณชิ ยกรรม
สาขาวิชา คอมพิวเตอร์ธุรกิจ สาขางาน คอมพิวเตอรธ์ รุ กจิ
คาส่ัง ใหผ้ ้เู รียนปฏบิ ัตติ ามคาสง่ั ตอ่ ไปนี้
ตอนท่ี 1 จงตอบคาถามต่อไปนี้ให้ถูกต้อง
1. จงบอกวธิ กี ารคัดลอกข้อมูล
ตอบ
1) ใชเ้ มาส์เลือกเซลล์ที่ต้องการคัดลอก
2) คลิกปุ่มคัดลอก หรือ กดปุ่ม Ctrl+C
3) เลือกตาแหน่งเซลล์ทตี่ ้องการวาง
4) คลกิ ปุม่ วาง หรือ กดปุม่ Ctrl+V
2. จงบอกวิธกี ารลบข้อมูล
ตอบ
กรณที ี่ 1 ลบเฉพาะข้อมูลแต่ตาแหนง่ เซลล์จะอยูเ่ หมือนเดมิ ผใู้ ช้โปรแกรมสามารถเลือกข้อมูลทตี่ อ้ งการลบ
แลว้ กดปุม่ Delete สามารถปฏบิ ัติได้ดังนี้
1) ใชเ้ มาส์เลือกเซลลท์ ี่ต้องการลบขอ้ มลู
2) กดป่มุ Delete ข้อมูลจะหายไป
กรณที ่ี 2 ลบข้อมลู แล้วตาแหนง่ เซลล์จะมีการเปลยี่ นแปลงตามเง่ือนไข
1) ใชเ้ มาสเ์ ลือกเซลล์ที่ต้องการลบขอ้ มูล
2) คลิกเมาสป์ ุ่มขวาแลว้ เลอื กคลิกลบ
3) จะปรากฏ Dialog Box ใหเ้ ลือกลบข้อมูลตามเง่อื นไขทตี่ ้องการแล้วคลกิ ปมุ่ ตกลง
กรณที ี่ 3 ลบข้อมูลทัง้ แถว สามารถปฏบิ ตั ไิ ด้ดงั นี้
1) เลือกคลิกแถวที่ 3
2) คลิกเมาส์ปมุ่ ขวาแล้วเลอื กคลิกลบ
กรณีที่ 4 ลบข้อมลู ทัง้ คอลมั น์ สามารถปฏบิ ตั ไิ ดด้ ังน้ี
1) เลอื กคลิกท้ังคอลมั น์
2) คลิกเมาสป์ มุ่ ขวาแล้วเลอื กคลิกลบ

28

3. จงบอกวธิ แี ก้ไขข้อมลู
ตอบ
วิธีท่ี 1 เลือกคลิกเซลล์ที่จะแกไ้ ขแล้วพิมพข์ ้อมลู ใหมท่ บั ข้อมูลเดมิ สามารถปฏิบัตไิ ดด้ ังนี้

1) เลอื กคลิกเซลลท์ ่ตี ้องการไข
2) พิมพข์ ้อมลู ใหม่ทบั ข้อมูลเดมิ
วธิ ที ่ี 2 เลอื กคลิกเซลล์ทจี่ ะแกไ้ ข แล้วกดป่มุ F2 จะปรากฏเคอร์เซอร์อยูท่ า้ ยข้อมูล
ในเซลลใ์ ช้ลกู ศรเลอ่ื นหรือใช้เมาส์คลิกตรงตาแหนง่ ทีต่ ้องการแก้ไข แต่ถา้ เซลลน์ น้ั เป็นสูตรคานวณ เมอ่ื คลิก
เลือกเซลล์โปรแกรมจะแสดงสูตรคานวณให้แก้ไข สามารถปฏบิ ตั ไิ ดด้ ังน้ี
1) เลือกคลิกเซลล์ทีต่ ้องการแก้ไข
2) กดปมุ่ F2
4. จงบอกวธิ กี ารกาหนดรูปแบบและขนาดตวั อกั ษร
ตอบ
วธิ ที ี่ 1 ใช้แทบ็ ริบบอน (Tab Ribbon) เปน็ วิธที ี่กาหนดรูปแบบตวั อักษรไดส้ ะดวกและรวดเร็วสามารถ
ปฏิบตั ไิ ด้ดังน้ี
1) ใช้เมาส์เลอื กเซลลท์ ี่ตอ้ งการจัดรูปแบบ
2) คลิกแทบ็ หน้าแรก
3) เลอื กกลุ่มแบบอักษร
วธิ ที ่ี 2 ใช้แถบเครอ่ื งมือขนาดเลก็ (Mini Toolbar) เป็นวิธีท่กี าหนดรูปแบบตัวอักษรไดล้ ะเอยี ดมากขึน้
สามารถปฏบิ ัตไิ ด้ดงั นี้
1) ใชเ้ มาส์เลือกเซลล์ที่ต้องการจัดรปู แบบ
2) คลิกปมุ่ ขวาของเมาสแ์ ล้วเลอื กคลกิ จัดรูปแบบเซลล์
3) คลกิ แท็บฟอนต์
4) เลอื กคลิกกาหนดรูปแบบตามที่ต้องการ
5) คลกิ ป่มุ ตกลง
5. จงบอกขัน้ ตอนการเปลี่ยนชือ่ แผ่นงาน
ตอบ
เลอ่ื นเมาสม์ าทีช่ อ่ื แผน่ งานแลว้ ดบั เบิ้ลคลกิ พิมพ์ชื่อแผน่ งานตามที่ต้องการแล้วกด Enter
6. จงบอกข้นั ตอนการลบแผน่ งาน
ตอบ
1) เลอื่ นเมาส์มาท่ีช่ือแผน่ งาน Sheet3 แล้วคลิกปุ่มขวาของเมาส์
2) เลือกคลิกลบ

29

7. จงบอกขน้ั ตอนการสลบั แผน่ งาน
ตอบ

1) เลอื่ นเมาส์มาท่ีแผ่นงานที่ตอ้ งการย้าย แลว้ กดปมุ่ ซ้ายของเมาสค์ า้ งไว้
2) ลากเมาสม์ าตาแหนง่ ท่ีต้องการวาง แลว้ ปลอ่ ยเมาส์
ตอนที่ 2 ใหผ้ ู้เรียนจดั ทาในเครื่องคอมพิวเตอร์ดังต่อไปน้ี
1. จงสรา้ งแผน่ งานคอมพิวเตอรธ์ รุ กิจตามท่ีโจทย์กาหนด และทาการคัดลอกข้อมลู ไป แผ่นงาน
การบัญชี การตลาด อเิ ลก็ ทรอนกิ ส์ และ ไฟฟ้ากาลัง ตามทโ่ี จทย์กาหนด

ตอบ

30
2. จงพมิ พ์ข้อมูลตามตารางท่ีกาหนดใหอ้ ยู่ใน Sheet1 โดยกาหนดความสงู ของตาราง 35 ความกวา้ ง 12
แลว้ ทาการคัดลอกขอ้ มูลทั้งหมดไป Sheet2 Sheet3 และ Sheet4

ตอบ

31

3. จงพมิ พ์ข้อมลู ตามตารางท่ีกาหนดให้ แล้วดาเนินการยา้ ยขอ้ มูล ชื่อสนิ ค้าวางไว้ เซลล์ A7
จานวนสินค้า วางไว้ เซลล์ B7 และ ราคาสนิ ค้า วางไว้ เซลล์ C7

ตอบ

4. จงสร้างตารางตามที่กาหนดใหแ้ ละทาการจัดรูปแบบตามขอ้ กาหนดดงั นี้
4.1 ช่ือตารางใหก้ าหนดตวั อักษรเปน็ TH SarabunPSK ขนาด 28 หนา พืน้ หลงั สเี หลือง
4.2 หัวข้อตารางให้กาหนดตวั อักษรเปน็ TH SarabunPSK ขนาด 20 หนา พน้ื หลงั สฟี า้
4.3 ข้อมูลแผนกวชิ าให้กาหนดตวั อักษรเป็น TH SarabunPSK ขนาด 18 ตวั เอยี ง

ตัวหนงั สอื สีแดง
4.4 ข้อมูลจานวนหอ้ งเรียนให้กาหนดตัวอกั ษรเป็น TH SarabunPSK ขนาด 18 ขดี สน้ ใต้

ตัวหนงั สือสนี ้าเงนิ

32

ตอบ

ขอ้ มลู นกั ศกึ ษาวทิ ยาลัยเทคนคิ สกลนคร

33

5. จงสรา้ งตารางตามที่กาหนดให้และทาการปรับปรุงตารางตามข้อกาหนดดงั นี้

5.1 ให้แทรกคอลมั น์ระหวา่ ง ช่อื สมนุ ไพรกบั ราคา โดยแทรกคอลมั น์ วันหมดอายุดงั น้ี

5.2 ให้แทรกแถวระหว่างลาดบั ที่ 2 กับ ลาดบั ที่ 3 แลว้ เรยี งลาดับใหม่พิมพ์ขอ้ มูลดังน้ี
ตอบ

34

6. จงพิมพ์ขอ้ มูลตามที่กาหนดให้ ตารางท่ี 1 และตารางที่ 2 โดยจดั พิมพ์แยก Sheet ใหผ้ ูเ้ รยี น
ตงั้ ชือ่ Sheet ใหส้ อดคลอ้ งกับข้อมูลทีจ่ ดั พมิ พ์
ตารางที่ 1

ตารางท่ี 2

35
ตอบ

36

แบบทดสอบหลังเรียนพร้อมเฉลยหน่วยที่ 2

รหสั วิชา 20204-2103 ชื่อวิชา โปรแกรมตารางงาน

หน่วยกิต (ท-ป-น) 2-2-3

หลกั สูตร ประกาศนยี บัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา พาณิชยกรรม

สาขาวชิ า คอมพิวเตอร์ธุรกจิ สาขางาน คอมพิวเตอรธ์ ุรกิจ

คาช้แี จง ให้ทาเคร่ืองหมายกากบาทเลือกคาท่ถี ูกทสี่ ดุ เพียงข้อเดียว

1. ถ้าต้องการคัดลอกข้อมลู ต้องกดปุ่มใด

ก. Ctrl+C , Ctrl+Y ข. Ctrl+A , Ctrl+X

ค. Ctrl+X , Ctrl+V ง. Ctrl+C , Ctrl+V

2. ถ้าตอ้ งการยา้ ยข้อมูลจะต้องกดปุ่มใดตามลาดบั

ก. , ข. ,

ค. , ง. ,

3. ข้อใดเปน็ ขน้ั ตอนการลบแผน่ งานทถ่ี กู ต้อง

ก. คลกิ เมาส์ปมุ่ ขวา, เลอื กย้าย, Enter

ข. คลิกเมาส์ปมุ่ ขวา, เลอื กลบ, Enter

ค. เลอื่ นเมาส์ไปที่แผน่ งานคลิกเมาส์ปุ่มขวา, เลือกลบ

ง. คลกิ เมาส์ปมุ่ ขวา, เลอื กซ่อน, Enter

4. ถา้ ต้องการแก้ไขข้อมลู ตอ้ งกดป่มุ ใด

ก. F1 ข. F2

ค. F3 ง. F4

5. ปมุ่ ทาหน้าท่ีอะไร

ก. กาหนดขนาดตัวอักษร ข. กาหนดตวั อกั ษรเปน็ ตวั หนา

ค. กาหนดสีตวั อกั ษร ง. กาหนดสีพื้นของเซลล์

6. ถ้าต้องการแทรกคอลัมน์ระหว่าง คอลัมน์ B กับคอลัมน์ C จะต้องเลือกคอลมั น์ใด

ก. A ข. B

ค. C ง. D

7. ปมุ่ ทาหนา้ ที่อะไร ข. เพ่มิ แผ่นงาน
ก. ซ่อนแผ่นงาน ง. แกไ้ ขแผน่ งาน
ค. ลบแผน่ งาน

37

8. ถา้ ตอ้ งการเปลีย่ นชือ่ แผ่นงานต้องปฏิบัติอยา่ งไร

ก. ใช้เมาสเ์ ลอื กแผน่ งาน ข. คลิกชอ่ื แผ่นงาน

ค. กด F11 ง. ดบั เบล้ิ คลกิ ชอ่ื แผน่ งาน

9. ขอ้ ใดเป็นขน้ั ตอนการลบแผน่ งานทีถ่ ูกต้อง

ก. คลิกเมาสป์ ่มุ ขวา, เลอื กย้าย, Enter

ข. คลิกเมาส์ปมุ่ ขวา, เลอื กลบ, Enter

ค. เล่อื นเมาสไ์ ปที่แผน่ งานคลิกเมาสป์ ่มุ ขวา, เลือกลบ

ง. คลกิ เมาสป์ ุ่มขวา, เลอื กซ่อน, Enter

10. ถา้ ตอ้ งการสลบั ตาแหนง่ แผน่ งานต้องปฏิบตั ิอยา่ งไร

ก. กดปุ่ม ข. คลิกเมาสป์ ่มุ ขวาแลว้ เลือกยา้ ย

ค. กดปุ่ม F4 ง. คลกิ เมาส์ปุ่มซ้ายค้างไวล้ ากเมาสม์ าตาแหนง่ ท่ตี ้องการ

11. ปุม่ ทาหน้าทีใ่ ด

ก. เลือกแผน่ งาน ข. ย่อแผ่นงาน

ค. ขยายแผน่ งาน ง. ปิดแผน่ งาน

12. ขอ้ ใดเปน็ ขั้นตอนการซ่อนแผน่ งานทถ่ี ูกตอ้ ง

ก. เลือกคลกิ แผ่นงาน, เลือกคลกิ ซ่อน, คลิกปุ่มขวาของเมาส์

ข. เลือกคลกิ ซ่อน, เลือกคลิกแผน่ งาน, คลิกปมุ่ ขวาของเมาส์

ค. เลือกคลิกแผ่นงาน, คลกิ ปุ่มขวาของเมาส์, เลือกคลกิ ซ่อน

ง. เลอื กคลิกแผ่นงาน, คลิกปุม่ ซ้ายของเมาส์, เลอื กคลกิ ซ่อน

13. ปมุ่ ทาหนา้ ทอ่ี ะไร

ก. กาหนดขนาดตัวอักษร ข. กาหนดตัวอกั ษรเป็นตัวหนา

ค. กาหนดสตี ัวอักษร ง. กาหนดสพี ืน้ ของเซลล์

14. ปุม่ ทาหน้าท่ีอะไร

ก. กาหนดขนาดตวั อักษร ข. กาหนดตวั อักษรเปน็ ตวั หนา

ค. กาหนดสตี ัวอกั ษร ง. กาหนดสพี น้ื ของเซลล์

15. ปุ่ม ทาหนา้ ทอี่ ะไร ข. ขีดเสน้ ใต้
ก. กาหนดสีตวั อกั ษร ง. กาหนดตัวอักษรเปน็ ตวั หนา
ค. กาหนดขนาดตวั อักษร

38

แผนการจดั การเรยี นรู้ หน่วยท่ี 3
สอนครงั้ ที่ 6 - 7
ช่ือวิชาโปรแกรมตารางงาน

ชอื่ หน่วยการสรา้ งและการจัดรูปแบบตารางขอ้ มูล ชั่วโมงรวม 8

ชื่อเรอ่ื งหรือชื่องานการสร้างและการจดั รปู แบบตารางข้อมลู จานวนชวั่ โมง 4

หัวข้อเรื่องและงาน
1. การสร้างตารางขอ้ มลู
2. การจดั รูปแบบตารางด้วยสไตล์
3. การเปลย่ี นตารางขอ้ มูลให้เป็นข้อมลู ธรรมดา
4. การใสเ่ สน้ ขอบให้กับตาราง
5. การวางแนวขอ้ มลู ในตาราง
6. การแสดงข้อมลู ใหเ้ ห็นทั้งหมดในช่องตาราง
7. การเติมสีใหก้ บั ตารา
8. การแทรกภาพลงในตาราง
9. การแทรก SmartArt และการปรบั แต่ง
10. การย้ายภาพ
11. การคดั ลอกภาพ
12. การลบภาพ
13. การปรับแต่งภาพ

สาระสาคญั
การสร้างตารางและการจัดรูปแบบตารางข้อมูล เป็นการจัดการรูปแบบตารางให้เหมาะสมกับงาน ผู้ใช้

ข้อมูลสามารถดูข้อมูลในตารางได้อย่างเข้าใจสะดวกชัดเจนและรวดเร็ว การจัดรูปแบบตารางข้อมูลสามารถจัดได้
หลากหลายวิธี เช่น การจัดรูปแบบตารางด้วยสไตล์ การปรับขนาดของตาราง การเพ่ิม/ลบ แถวและคอลัมน์ของ
ตาราง การใส่เส้นขอบ การจัดตาแหน่งข้อมูล การวางแนวข้อมูลในตาราง การแสดงข้อมูลให้เห็นท้ังหมดในช่อง
ตาราง และ การเติมสีใหก้ ับตาราง เปน็ ต้น

สมรรถนะทีพ่ ึงประสงค์ (ความรู้ ทักษะ คณุ ธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวชิ าชีพ)
1. แสดงการสรา้ งและการจัดรปู แบบตารางข้อมลู

39

เนื้อหาสาระ
1. ด้านความรู้ / บูรณาการเศรษฐกจิ พอเพียง

1.1 อธิบายหลกั การสรา้ งตารางและการปรบั แต่ง
1.2 อธบิ ายหลักการแทรกภาพและปรับแต่งภาพ
2. ดา้ นทกั ษะ / บูรณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง
2.1 สรา้ งตารางขอ้ มลู ได้
2.2 จัดรปู แบบตารางดว้ ยสไตลไ์ ด้
2.3 เปลยี่ นตารางขอ้ มลู ให้เป็นข้อมูลธรรมดาได้
2.4 ใสเ่ สน้ ขอบใหก้ บั ตารางได้
2.5 วางแนวข้อมลู ในตารางได้
2.6 แสดงข้อมลู ให้เหน็ ทั้งหมดในชอ่ งตารางได้
2.7 เติมสีใหก้ บั ตารางได้
2.8 แทรกภาพลงในตารางได้
2.9 แทรก SmartArt ได้
2.10 ย้ายภาพได้
2.11 คัดลอกภาพได้
2.12 ลบภาพได้
2.13 ปรบั แตง่ ภาพได้
3. ด้านคณุ ธรรม จริยธรรม / บรู ณาการเศรษฐกจิ พอเพียง
ด้านคุณธรรม จรยิ ธรรม 1.ความมีวนิ ัย 2.ความซือ่ สัตยส์ ุจริต 3.ความเชื่อมั่นในตนเอง 4.ความประหยัด
5.ความสนใจใฝ่รู้ 6.ความคดิ สรา้ งสรรค์ 7.ความอดทน 8.ความอ่อนน้อมถ่อมตน
คุณธรรมตามลักษณะสถานศึกษา สญั ญาใจโรงเรียนคุณธรรมยุวสถริ คณุ
“ตรงตอ่ เวลา สัมมาคารวะ ความรับผดิ ชอบ”
การบรู ณาการตามหลกั ปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพียง

1) ความพอประมาณ : ตรวจความพร้อมของเครอ่ื งคอมพวิ เตอรก์ ่อนเรียน และปิดเคร่อื ง
เก็บเก้าอี้นัง่ ใหเ้ รียบร้อยหลังเลกิ เรียน เพ่ือความเรยี บร้อยและประหยัด

2) การมเี หตุผล : สามารถเปรียบเทยี บเพื่อเลอื กใชง้ านโปรแกรมอยา่ งมเี หตผุ ล
3) การมีภูมิคุ้มกันในตัวเอง : ฝึกการค้นคว้าหาความรู้จากเพื่อน และระบบอินเทอร์เน็ต
เพอื่ แก้ปญั หาในแบบฝึกปฏิบัติ และใบงาน

การบูรณาการงานพฤกษศาสตร์โรงเรยี น
ให้ผู้เรียนศึกษาค้นคว้าชือ่ พรรณไม้ในสวนพฤกษาศาสตร์ในโรงเรียนมา 15 ชนิดพร้อมถ่ายภาพพรรณไม้ แล้ว

นามาออกแบบสรา้ งตารางขอ้ มลู ทะเบียนพรรณไม้ในสวนพฤกษาศาสตรโ์ รงเรียนพร้อมตกแตง่ ตารางให้สวยงาม

40

กิจกรรมการเรยี นการสอน

ข้นั ตอนการสอนหรอื กิจกรรมของครู ขนั้ ตอนการเรยี นหรอื กิจกรรมของนักเรียน

ขนั้ เตรียมหรือขน้ั นา

1. ครแู จ้งจดุ ประสงคห์ นว่ ยท่ี 3 1. นกั เรียนรบั ฟังจดุ ประสงค์หนว่ ยที่ 3

2. ครเู ช็คชือ่

3. ครูสนทนากับผู้เรียนเกี่ยวกับการสร้าง และการ
จัดรูปแบบตารางข้อมูล เช่น การสร้างตารางข้อมูล
การจัดรูปแบบตารางด้วยสไตล์ การเปล่ียน
ตารางข้อมูลให้เป็นข้อมูลธรรมดา การใส่เส้นขอบ
ให้กับตาราง การวางแนวข้อมูลในตาราง การแสดง
ข้อมูลให้เห็นท้ังหมดในช่องตาราง การเติมสีให้กับ
ตาราง การแทรกภาพลงในตาราง การแทรก
SmartArt และการปรับแต่ง การย้ายภาพ การ
คดั ลอกภาพ การลบภาพ การปรับแตง่ ภาพ เปน็ ตน้

ขน้ั สอน

4. ครูอธิบายเนื้อหาเพ่ิมเติมในเร่ือง การสร้ าง 2. ผู้เรียนศึกษาเอกสารประกอบการสอน วิชา
ตารางข้อมูล การจัดรูปแบบตารางด้วยสไตล์ การ โปรแกรมตารางงาน
เปล่ียนตารางขอ้ มูลให้เป็นข้อมูลธรรมดา การใส่เส้น 3. ผู้เรียนฝึกปฏิบัติการใช้โปรแกรมตารางงานเรื่อง
ขอบให้กับตาราง การวางแนวข้อมูลในตาราง การ การสร้างตารางข้อมูล การจัดรูปแบบตารางด้วยสไตล์
แสดงข้อมูลให้เห็นทั้งหมดในช่องตาราง การเติมสี การเปลี่ยนตารางข้อมูลให้เป็นข้อมูลธรรมดา การใส่
ให้กับตาราง การแทรกภาพลงในตาราง การแทรก เส้นขอบให้กับตาราง การวางแนวข้อมูลในตาราง
SmartArt และการปรับแต่ง การย้ายภาพ การ การแสดงข้อมูลให้เหน็ ทั้งหมดในช่องตาราง การเติมสี
คัดลอกภาพ การลบภาพ การปรบั แต่งภาพ เปน็ ต้น ให้กับตาราง การแทรกภาพลงในตาราง การแทรก

5. ครูอธิบายและสาธิตการใช้โปรแกรมตารางงานเร่ือง SmartArt และการปรับแต่ง การย้ายภาพ การ

การสร้างตารางข้อมูล การจัดรูปแบบตารางด้วยสไตล์ คัดลอกภาพ การลบภาพ การปรับแต่งภาพ และให้

การเปลี่ยนตารางข้อมูลให้เป็นข้อมูลธรรมดา การใส่เส้น ผู้เรียนได้ร่วมแสดงความคิดเห็นและอภิปรายหน้าชั้น

ขอบให้กับตาราง การวางแนวข้อมูลในตาราง การแสดง เรียน

ข้อมูลให้เห็นท้ังหมดในช่องตาราง การเติมสีให้กับตาราง 4. ผู้เรยี นทาแบบฝกึ หัดหน่วยท่ี 3

การแทรกภาพลงในตาราง การแทรก SmartArt และการ

ปรับแตง่ การยา้ ยภาพ การคดั ลอกภาพ การลบภาพ การ

ปรบั แต่งภาพ เปน็ ต้น