แผนการจัดการเรียนรู้ 20204-2103 รายวิชาโปรแกรมตารางงาน

41

กจิ กรรมการเรยี นการสอน

ขน้ั ตอนการสอนหรือกิจกรรมของครู ขั้นตอนการเรยี นหรือกิจกรรมของนักเรยี น

ข้นั สรปุ และวดั ผล

6. ครูและผู้เรียนร่วมกันสรปุ เนอื้ หาวิชาโปรแกรมตาราง 5. ผู้เรยี นทาแบบทดสอบหลังเรียนหนว่ ยท่ี 3

งานเร่ืองการสร้างตารางข้อมูล การจัดรูปแบบตารางด้วย 6. ผู้เรยี นศกึ ษาค้นควา้ เพมิ่ เตมิ นอกห้องเรียน

สไตล์ การเปลี่ยนตารางข้อมูลให้เป็นข้อมูลธรรมดา การ

ใส่เส้นขอบให้กับตาราง การวางแนวข้อมูลในตาราง การ

แสดงข้อมูลให้เห็นท้ังหมดในช่องตาราง การเติมสีให้กับ

ตาราง การแทรกภาพลงในตาราง การแทรก

SmartArt และการปรับแต่ง การย้ายภาพ การคัดลอก

ภาพ การลบภาพ การปรับแตง่ ภาพ

42

งานท่ีมอบหมายหรือกิจกรรม

ก่อนเรยี น
1. จดั เตรียมเอกสาร สอ่ื การเรยี นการสอนหน่วยที่ 3
2. ทาความเข้าใจเก่ยี วกบั จดุ ประสงค์การเรียนของหน่วยท่ี 3 และใหค้ วามร่วมมอื ในการทากิจกรรม

ในหนว่ ยท่ี 3

ขณะเรยี น
1. ให้ผเู้ รียนแต่ละคนสรปุ รายละเอยี ดจากเอกสารประกอบการสอนที่ได้ศึกษาโดยใช้

ความคิดของตัวเอง
2. ส่มุ ผู้เรยี นมาสกั 2-3 คน แล้วให้ออกมานาเสนอหน้าช้นั
3. ครแู ละผู้เรียนรว่ มสรุปด้วยกนั อกี ครัง้ หนงึ่
4. ให้ผู้เรยี นทาแบบฝกึ หัด ใบงาน แบบทดสอบ

หลงั เรียน
1. ครเู ปิดโอกาสให้ผู้เรียนสอบถามปัญหาเพ่ิมเตมิ และสรปุ เนื้อหาทงั้ หมด
2. ให้ผู้เรยี นทาแบบทดสอบหลังเรยี น โดยให้ทาขอ้ สอบดว้ ยตนเองห้ามลอกกนั
3. แบง่ หน้าทใ่ี ห้ผู้เรยี นรับผดิ ชอบทาความสะอาดพื้นทใี่ นและนอกห้องเรียน
4. ครคู อยให้คาแนะนาเวลาท่ีผเู้ รียนมปี ัญหาและคอยชว่ ยผู้เรยี นแก้ปัญหาดว้ ย

ส่อื การเรียนการสอน

สือ่ ส่ิงพิมพ์
- หนังสือเรียนรายวิชาโปรแกรมตารางงาน ศนู ยห์ นงั สอื เมืองไทย วิเชยี ร เกดิ โภคา
- แบบฝกึ หดั และเฉลยแบบฝึกหัด
- ใบงาน และเฉลยใบงาน
- แบบทดสอบหลังเรยี น และเฉลยแบบทดสอบหลังเรียน

สอ่ื โสตทัศน์
- สื่อบนั ทกึ ข้อมูลเนือ้ หาโดยสรุป นาเสนอผา่ นโปรแกรมนาเสนอข้อมูล

ห่นุ จาลองหรือของจริง
- เครื่องคอมพวิ เตอร์ เคร่ืองโปรเจคเตอร์

43

เกณฑ์การประเมินผล

กอ่ นเรียน
1. ประเมนิ ความมวี ินัย เช่น ตรงตอ่ เวลาในการเขา้ เรยี น การแตง่ กาย
2. ประเมนิ ความรบั ผิดชอบ เช่น เตรียมวสั ดอุ ปุ กรณ์ในการเรยี น มคี วามสนใจในการรับฟัง

การเรยี นรู้
3. ประเมินความรกู้ ่อนเรียนโดยใชแ้ บบทดสอบขณะเรียน

ขณะเรียน
1. ประเมินการเปน็ ผู้มีความสนใจใฝร่ ู้ โดยการซกั ถามและแสดงความคิดเห็นโดยการสังเกต
2. ประเมินจากชดุ ฝึกปฏิบัตกิ าร โดยมกี ารประเมินประสิทธิภาพการสอนของครู ผ้เู รยี นจะตอ้ งมี
คะแนนรวม 70%

หลังเรียน
1. ประเมินการเป็นผมู้ คี วามรับผดิ ชอบ โดยการส่งงานตามกาหนดเวลา
2. ประเมนิ หลังเรียนโดยใช้แบบทดสอบ
3. ประเมินการปฏบิ ตั ใิ นการ โดยแบบทดสอบทจ่ี ดั เตรยี มไว้ล่วงหนา้

โดยมีการประเมนิ ประสิทธิภาพการสอนของครู ผู้เรียนจะตอ้ งมีคะแนนรวม 70%

44

บนั ทกึ หลงั การสอน

ผลการใช้แผนการเรียนรู้
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………

ผลการเรยี นของนกั เรยี น
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………

ผลการสอนของครู
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………

45

แบบฝกึ หัดพร้อมเฉลยหน่วยท่ี 3

รหสั วิชา 20204-2103 ช่ือวิชา โปรแกรมตารางงาน
หนว่ ยกติ (ท-ป-น) 2-2-3
หลักสตู ร ประกาศนยี บัตรวชิ าชีพ ประเภทวิชา พาณิชยกรรม
สาขาวชิ า คอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ สาขางาน คอมพิวเตอร์ธรุ กิจ
คาสง่ั ใหผ้ ้เู รียนจัดทาในเคร่ืองคอมพวิ เตอร์ดังตอ่ ไปนี้
1. จงสรา้ งตารางตามที่กาหนดใหด้ งั ตอ่ ไปน้ี

ตอบ

46

2. จงสรา้ งตารางของขอ้ มลู การทอ่ งเทย่ี วแหง่ ประเทศไทย ตามท่กี าหนดใหด้ งั ต่อไปน้ี

ตอบ

47
3. จงสร้างตารางข้อมูลการท่องเทีย่ วแห่งประเทศไทยตามท่กี าหนดให้ โดยทาการจดั แตง่ เสน้ ขอบ สี และ
ข้อความตามตารางท่ีกาหนดให้ดงั ต่อไปน้ี

ตอบ

48

4. จงสรา้ งตารางและแทรกรูปภาพตามท่ีกาหนดใหด้ ังตอ่ ไปนี้

ตอบ

49

5. จงสรา้ งแผนภมู ิโดยใช้ SmartArt ตามท่ีกาหนดใหด้ งั ต่อไปนี้
ตอบ
6. จงคัดลอกภาพใส่ทกุ ช่องตาราง

50
ตอบ

51

แบบทดสอบหลังเรียนพร้อมเฉลยหนว่ ยที่ 3

รหสั วิชา 20204-2103 ชื่อวิชา โปรแกรมตารางงาน

หน่วยกติ (ท-ป-น) 2-2-3

หลกั สูตร ประกาศนยี บัตรวชิ าชพี ประเภทวิชา พาณชิ ยกรรม

สาขาวิชา คอมพิวเตอรธ์ รุ กจิ สาขางาน คอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ

คาช้แี จง ใหท้ าเครื่องหมายกากบาทเลือกคาทถี่ ูกทส่ี ดุ เพียงข้อเดียว

1. ถา้ ตอ้ งการสรา้ งตารางขอ้ มูลตอ้ งกดปมุ่ ใด

ก. Ctrl+T ข. Ctrl+D

ค. Ctrl+E ง. Alt+T

2. ถา้ ต้องการสรา้ งตารางต้องเลอื กแทบ็ ใด

ก. แท็บหน้าแรก ข. แทบ็ แทรก

ค. แท็บเคา้ โครงหนา้ กระดาษ ง. แท็บขอ้ มลู

3. ถ้าต้องการจัดรูปแบบตารางดว้ ยสไตล์ตอ้ งใช้แท็บใด

ก. แท็บหน้าแรก ข. แทบ็ แทรก

ค. แทบ็ เคา้ โครงหน้ากระดาษ ง. แท็บออกแบบ

4. ปุ่ม ทาหน้าทีต่ เี ส้นตารางแบบใด

ก. ตีเส้นขอบทง้ั หมด ข. ตเี ส้นเฉพาะเส้นใน

ค. ตเี ส้นเฉพาะเส้นขอบซ้าย ง. ตเี ส้นกรอบหนา

5. ปุ่ม ทาหน้าท่ีอะไร ข. จัดขอ้ มูลชดิ ขวา
ก. จัดข้อมูลชดิ ซ้าย ง. จัดข้อมลู ชดิ บน
ค. จดั ข้อมูลกึง่ กลาง

6. ป่มุ ทาหน้าท่ีอะไร

ก. การวางแนว ข. ตัดขอ้ ความ

ค. ผสานเซลล์ ง. เพ่ิมการเยื้อง

7. การแสดงขอ้ มูลให้เหน็ ทงั้ หมดโดยไม่ขยายแถวและคอลัมน์ต้องปฏิบัติอย่างไร

ก. ผสานเซลล์ ข. ย่อใหพ้ อดีเซลล์

ค. ตัดข้อความ ง. ถกู ทุกข้อ

8. ปมุ่ ทาหน้าที่อะไร ข. ตเี ส้นขอบ
ก. ผสานเซลล์ ง. จัดรูปแบบ
ค. ตัดขอ้ ความ

52

9. ถ้าตอ้ งการเติมสีใหต้ ารางต้องกดปุ่มใด

ก. ข.

ค. ง.

10. ปุ่ม ทาหน้าทอ่ี ะไร ข. แทรกรูปภาพ
ก. แทรกรปู ร่าง ง. แทรก SmartArt
ค. แทรกตาราง

11. ปุ่ม ทาหน้าทอ่ี ะไร

ก. แทรกรปู รา่ ง ข. แทรกรูปภาพออนไลน์

ค. แทรกรปู ภาพ ง. แทรกสกรีนชอ็ ต

12. ข้อใดเปน็ วธิ ยี า้ ยภาพทถ่ี ูกต้อง

ก. ใช้เมาส์คลิกภาพให้ Active คลิกปุ่มซา้ ยแลว้ ลาก

ข. ใชเ้ คร่อื งมือ (Mini Toolbar)

ค. คลิกภาพให้ Active ใช้ลูกศรของคยี บ์ อร์ดเล่ือนภาพ ซ้าย-ขวา ข้ึน-ลง

ง. ถกู ทกุ ข้อ

13. ถา้ ต้องการคดั ลอกภาพต้องกดปุ่มใดค้างไวแ้ ล้วใช้เมาส์ลาก

ก. Tab ข. Alt

ค. Ctrl ง. Shift

14. ถา้ ต้องการลบภาพต้องกดปุ่มใด

ก. Insert ข. Home

ค. Delete ง. End

15. ปมุ่ ทาหน้าท่อี ะไร ข. ครอบตัด
ก. หมนุ ภาพ ง. ย่อขยายภาพ
ค. แทรกรูปภาพ

53

แผนการจดั การเรยี นรู้ หนว่ ยท่ี 4
สอนคร้งั ท่ี 8 - 10
ชอ่ื วิชาโปรแกรมตารางงาน

ชือ่ หน่วยการใช้สตู รและฟงั ก์ชันในการคานวณ ช่วั โมงรวม 12

ชอื่ เร่ืองหรือชื่องานการใชส้ ูตรและฟงั กช์ นั ในการคานวณ จานวนช่ัวโมง 4

หวั ข้อเรือ่ งและงาน

1. โครงสรา้ ง สญั ลักษณ์ และลาดับความสาคญั ของเคร่อื งหมายทใ่ี ช้ในการคานวณ

2. ข้อผดิ พลาดท่ีอาจเกิดขน้ึ
3. การสร้างสตู รคานวณ
4. การแกไ้ ขสตู ร

5. การคัดลอกสตู ร
6. การอ้างอิงตาแหน่งเซลล์
7. การคานวณอ้างอิงตาแหน่งเซลล์ข้ามแผน่ งาน

8. สว่ นประกอบของฟงั กช์ นั
9. ประเภทของฟังกช์ นั
10. การสร้างฟงั ก์ชันคานวณ

11. การคานวณโดยใชฟ้ งั ก์ชัน SUM
12. การคานวณโดยใชฟ้ งั กช์ ัน MAX
13. การคานวณโดยใชฟ้ งั ก์ชัน MIN

14. การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน AVERAGE
15. การคานวณโดยใช้ฟงั กช์ ัน COUNT
16. การคานวณโดยใชฟ้ งั ก์ชัน COUNTA

17. การคานวณโดยใชฟ้ ังกช์ ัน ROUND
18. การคานวณโดยใช้ฟังกช์ ัน NOW
19. การคานวณโดยใชฟ้ ังกช์ นั TODAY
20. การคานวณโดยใชฟ้ ังก์ชนั HOUR
21. การคานวณโดยใชฟ้ ังก์ชนั NETWORKDAYS
22. การคานวณโดยใชฟ้ ังกช์ นั IF
23. การคานวณโดยใชฟ้ ังก์ชนั IF ซอ้ น IF
24. การคานวณโดยใชฟ้ ังกช์ นั SUMIF
25. การคานวณโดยใชฟ้ ังก์ชนั COUNTIF
26. การคานวณโดยใชฟ้ ังก์ชนั BATHTEXT
27. การคานวณโดยใชฟ้ ังกช์ นั PMT

54

สาระสาคญั
การใช้สูตรและฟังก์ชนั เป็นการคานวณหาค่าต่าง ๆ ได้อย่างรวดเรว็ สามารถคานวณหาค่าตวั เลข

ธรรมดาหรอื ค่าทซ่ี บั ซอ้ นเน่ืองจากโปรแกรมมฟี ังก์ชนั สาเรจ็ รปู ทพ่ี รอ้ มใชง้ านหลากหลายฟังกช์ นั เช่น การหา
ผลรวม การหาค่าเฉลย่ี การหาคา่ สงู สดุ ค่าต่าสุด การนบั ตวั เลข การตรวจสอบเงอ่ื นไขในการคานวณ เป็นตน้

สมรรถนะที่พึงประสงค์ (ความรู้ ทักษะ คุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวชิ าชีพ)
1. แสดงการการใชส้ ตู รและฟังกช์ นั ในการคานวณ

เนือ้ หาสาระ
1. ด้านความรู้ / บรู ณาการเศรษฐกจิ พอเพียง

1.1 อธบิ ายหลักการใชส้ ตู รในการคานวณ
1.2 อธิบายหลักการใชฟ้ ังก์ชนั ในการคานวณ

2. ดา้ นทกั ษะ / บูรณาการเศรษฐกิจพอเพยี ง
2.1 บอกโครงสรา้ ง สญั ลกั ษณ์ และลาดบั ความสาคญั ของเครอ่ื งหมายทใ่ี ช้ ในการคานวณได้
2.2 บอกขอ้ ผดิ พลาดทอ่ี าจเกดิ ขน้ึ ได้
2.3 สรา้ งสตู รคานวณได้
2.4 แกไ้ ขและคดั ลอกสตู รได้
2.5 คานวณอา้ งองิ ตาแหน่งเซลลไ์ ด้
2.6 คานวณขา้ มแผน่ งานได้
2.7 บอกส่วนประกอบของฟังกช์ นั ได้
2.8 บอกประเภทของฟังกช์ นั ได้
2.9 สรา้ งฟังกช์ นั คานวณได้
2.10 คานวณโดยใชฟ้ ังกช์ นั SUM ได้
2.11 คานวณโดยใชฟ้ ังกช์ นั MAX ได้
2.12 คานวณโดยใชฟ้ ังกช์ นั MIN ได้
2.13 คานวณโดยใชฟ้ ังกช์ นั AVERAGE ได้
2.14 คานวณโดยใชฟ้ ังกช์ นั COUNT ได้
2.15 คานวณโดยใชฟ้ ังกช์ นั COUNTA ได้
2.16 คานวณโดยใชฟ้ ังกช์ นั ROUND ได้
2.17 คานวณโดยใชฟ้ ังกช์ นั NOW ได้
2.18 คานวณโดยใชฟ้ ังกช์ นั TODAY ได้
2.19 คานวณโดยใชฟ้ ังกช์ นั HOUR ได้

55

2. ดา้ นทกั ษะ / บูรณาการเศรษฐกจิ พอเพยี ง (ต่อ)
2.20 คานวณโดยใชฟ้ ังกช์ นั NETWORKDAYS ได้
2.21 คานวณโดยใชฟ้ ังกช์ นั IF ได้
2.22 คานวณโดยใชฟ้ ังกช์ นั IF ซอ้ น IF ได้
2.23 คานวณโดยใชฟ้ ังกช์ นั SUMIF ได้
2.24 คานวณโดยใชฟ้ ังกช์ นั COUNTIF ได้
2.25 คานวณโดยใชฟ้ ังกช์ นั BATHTEXT ได้
2.26 คานวณโดยใชฟ้ ังกช์ นั PMT ได้

3. ด้านคุณธรรม จริยธรรม / บูรณาการเศรษฐกิจพอเพียง
ดา้ นคณุ ธรรม จริยธรรม 1.ความมีวนิ ยั 2.ความซ่ือสัตยส์ ุจริต 3.ความเชื่อม่นั ในตนเอง 4.ความประหยัด

5.ความสนใจใฝ่รู้ 6.ความคิดสร้างสรรค์ 7.ความอดทน 8.ความออ่ นน้อมถอ่ มตน
คุณธรรมตามลักษณะสถานศึกษา สญั ญาใจโรงเรียนคุณธรรมยุวสถริ คณุ

“ตรงตอ่ เวลา สัมมาคารวะ ความรับผิดชอบ”
การบรู ณาการตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง
1) ความพอประมาณ : ตรวจความพร้อมของเครอ่ื งคอมพิวเตอรก์ ่อนเรียน และปิดเคร่ือง

เก็บเกา้ อน้ี ่งั ให้เรียบร้อยหลังเลิกเรยี น เพือ่ ความเรียบร้อยและประหยดั
2) การมเี หตผุ ล : สามารถเปรยี บเทียบเพ่อื เลอื กใช้งานโปรแกรมอย่างมีเหตผุ ล
3) การมีภูมิคุ้มกันในตัวเอง : ฝึกการค้นคว้าหาความรู้จากเพ่ือน และระบบอินเทอร์เน็ต

เพอ่ื แกป้ ัญหาในแบบฝกึ ปฏบิ ตั ิ และใบงาน

56

กจิ กรรมการเรียนการสอน

ขนั้ ตอนการสอนหรือกจิ กรรมของครู ข้นั ตอนการเรียนหรอื กจิ กรรมของนกั เรยี น

ข้นั เตรยี มหรือขั้นนา

1. ครแู จง้ จุดประสงคห์ นว่ ยท่ี 4 1. นักเรียนรบั ฟังจุดประสงค์หน่วยท่ี 4

2. ครเู ช็คชื่อ

3. ครสู นทนากับผู้เรียนเกีย่ วกบั การใช้สูตรและฟังก์ชัน

ในการคานวณ เช่น โครงสร้าง สัญลักษณ์ และลาดับ

ค ว า ม ส า คั ญ ข อ ง เ ค ร่ื อ ง ห ม า ย ท่ี ใ ช้ ใ น ก า ร ค า น ว ณ

ข้อผิดพลาดท่ีอาจเกิดข้ึน การสร้างสูตรคานวณ การ

แก้ไขสูตร การคัดลอกสูตร การอ้างอิงตาแหน่งเซลล์

ก า ร ค า น ว ณ อ้ า ง อิ ง ต า แ ห น่ ง เ ซ ล ล์ ข้ า ม แ ผ่ น ง า น

ส่วนประกอบของฟังก์ชัน ประเภทของฟังก์ชัน การ

สร้างฟังก์ชันคานวณ การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน SUM

การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน MAX การคานวณโดยใช้

ฟังก์ชัน MIN การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน AVERAGE

การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน COUNT การคานวณโดยใช้

ฟังกช์ นั COUNTA การคานวณโดยใชฟ้ ังก์ชนั ROUND

การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน NOW การคานวณโดยใช้

ฟังก์ชัน TODAY การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน HOUR

ก า ร ค า น ว ณ โ ด ย ใ ช้ ฟั ง ก์ ชั น NETWORKDAYS

การคานวณโดยใช้ฟงั ก์ชัน IF การคานวณโดยใช้ฟงั ก์ชัน

IF ซ้อน IF การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน SUMIF การ

คานวณโดยใช้ฟังก์ชัน COUNTIF การ

คานวณโดยใช้ฟังก์ชัน BATHTEXT การคานวณโดยใช้

ฟงั ก์ชัน PMT เปน็ ตน้

57

กิจกรรมการเรียนการสอน

ข้นั ตอนการสอนหรอื กจิ กรรมของครู ขน้ั ตอนการเรยี นหรอื กิจกรรมของนกั เรยี น

58

ขน้ั สอน

4. ครูอธิบายเน้ือหาเพิ่มเติมในเร่ืองโครงสร้าง 2. ผู้เรียนศึกษาเอกสารประกอบการสอนวิชาโปรแกรม

สญั ลกั ษณ์ และลาดบั ความสาคัญของเคร่ืองหมายท่ีใช้ใน ตารางงาน

การคานวณ ข้อผิดพลาดที่อาจเกิดขึ้น การสร้างสูตร 3. ผู้เรียนฝึกปฏิบัติการใช้โปรแกรมตารางงานเร่ือง

คานวณ การแก้ไขสูตร การคัดลอกสูตร การอ้างอิง โครงสร้าง สัญลักษณ์ และลาดับความสาคัญของ

ตาแหน่งเซลล์ การคานวณอ้างอิงตาแหน่งเซลล์ข้าม เครื่องหมายท่ีใช้ในการคานวณ ข้อผดิ พลาดท่ีอาจเกิดขึ้น

แผ่นงาน ส่วนประกอบของฟังก์ชัน ประเภทของ การสร้างสูตรคานวณ การแก้ไขสูตร การคัดลอกสูตร

ฟังก์ชัน การสร้างฟังก์ชันคานวณ การคานวณโดยใช้ การอ้างอิงตาแหน่งเซลล์ การคานวณอ้างอิงตาแหน่ง

ฟังก์ชัน SUM การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน MAX การ เซลล์ข้ามแผ่นงาน ส่วนประกอบของฟังก์ชัน ประเภท

คานวณโดยใช้ฟังก์ชัน MIN การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน ของฟังก์ชัน การสร้างฟังก์ชันคานวณ การคานวณโดยใช้

AVERAGE การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน COUNT การ ฟังก์ชัน SUM การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน MAX การ

คานวณโดยใช้ฟังก์ชัน COUNTA การคานวณโดยใช้ คานวณโดยใช้ฟังก์ชัน MIN การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน

ฟังกช์ นั ROUND การคานวณโดยใชฟ้ ังกช์ นั NOW การ AVERAGE การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน COUNT การ

คานวณโดยใช้ฟังก์ชัน TODAY การคานวณโดยใช้ คานวณโดยใช้ฟังก์ชัน COUNTA การคานวณโดยใช้

ฟั ง ก์ ชั น HOUR ก า ร ค า น ว ณ โ ด ย ใ ช้ ฟั ง ก์ ชั น ฟังก์ชัน ROUND การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน NOW การ

NETWORKDAYS การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน IF การ คานวณโดยใชฟ้ งั กช์ ัน TODAY การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน

คานวณโดยใช้ฟังก์ชัน IF ซ้อน IF การคานวณโดยใช้ HOUR การคานวณโดยใช้ฟังกช์ นั NETWORKDAYS การ

ฟังก์ชัน SUMIF การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน COUNTIF คานวณโดยใช้ฟังก์ชัน IF การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน IF

การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน BATHTEXT การคานวณโดย ซ้อน IF การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน SUMIF การคานวณ

ใช้ฟงั กช์ ัน PMT โดยใช้ฟังก์ชัน COUNTIF การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน

5. ครูอธิบายและสาธิตการใช้โปรแกรมตารางงาน BATHTEXT การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน PMT และให้

เรื่องการสร้างสูตรคานวณ การแก้ไขสูตร การคัดลอก ผเู้ รยี นไดร้ ่วมแสดงความคดิ เหน็ และอภิปรายหนา้ ชน้ั เรยี น

สูตร การอ้างอิงตาแหน่งเซลล์ การคานวณอ้างอิง 4. ผเู้ รียนทาแบบฝกึ หดั หนว่ ยท่ี 4

ตาแหน่งเซลล์ข้ามแผ่นงาน ส่วนประกอบของฟังก์ชัน

ประเภทของฟังก์ชัน การสร้างฟังก์ชันคานวณ การ

คานวณโดยใช้ฟังก์ชัน SUM การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน

MAX การคานวณโดยใชฟ้ ังกช์ นั MIN การ

คานวณโดยใช้ฟังก์ชัน AVERAGE การคานวณโดยใช้

ฟงั กช์ นั COUNT การคานวณโดยใช้ฟังกช์ นั COUNTA

59

กิจกรรมการเรียนการสอน

ข้ันตอนการสอนหรือกิจกรรมของครู ขั้นตอนการเรียนหรอื กจิ กรรมของนกั เรยี น

ขนั้ สอน (ตอ่ )

การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน ROUND การคานวณโดยใช้

ฟังก์ชัน NOW การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน TODAY การ

คานวณโดยใช้ฟังก์ชัน HOUR การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน

NETWORKDAYS การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน IF การ

คานวณโดยใช้ฟังก์ชัน IF ซ้อน IF การคานวณโดยใช้

ฟังก์ชัน SUMIF การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน COUNTIF

การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน BATHTEXT การคานวณโดย

ใช้ฟงั กช์ ัน PMT เปน็ ตน้

ข้ันสรุปและวัดผล

6. ครูและผู้เรียนร่วมกันสรุปเนื้อหาวิชาโปรแกรมตาราง 5. ผูเ้ รียนทาแบบทดสอบหลงั เรยี นหนว่ ยที่ 4

งานเร่ืองโครงสร้าง สัญลักษณ์ และลาดับความสาคัญของ 6. ผเู้ รยี นศึกษาคน้ คว้า เพมิ่ เตมิ นอกหอ้ งเรียน

เครื่องหมายที่ใชใ้ นการคานวณ ข้อผิดพลาดที่อาจเกิดขึน้

การสร้างสูตรคานวณ การแก้ไขสูตร การคัดลอกสูตร

การอ้างอิงตาแหน่งเซลล์ การคานวณอ้างอิงตาแหน่ง

เซลล์ข้ามแผ่นงาน ส่วนประกอบของฟังก์ชัน ประเภท

ของฟังก์ชัน การสร้างฟังก์ชันคานวณ การคานวณโดยใช้

ฟังก์ชัน SUM การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน MAX การ

คานวณโดยใช้ฟังก์ชัน MIN การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน

AVERAGE การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน COUNT การ

คานวณโดยใช้ฟังก์ชัน COUNTA การคานวณโดยใช้

ฟังก์ชัน ROUND การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน NOW การ

คานวณโดยใช้ฟงั กช์ นั TODAY การคานวณโดยใชฟ้ ังกช์ ัน

HOUR การคานวณโดยใชฟ้ ังก์ชัน NETWORKDAYS การ

คานวณโดยใช้ฟังก์ชัน IF การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน IF

ซ้อน IF การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน SUMIF การคานวณ

โดยใช้ฟังก์ชัน COUNTIF การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน

BATHTEXT การคานวณโดยใช้ฟังก์ชัน PMT และให้

ผู้เรียนไดร้ ่วมแสดงความคดิ เหน็ และอภิปรายหนา้ ช้นั เรยี น

60

งานที่มอบหมายหรือกจิ กรรม

กอ่ นเรยี น
1. จัดเตรียมเอกสาร ส่ือการเรยี นการสอนหน่วยที่ 4
2. ทาความเขา้ ใจเกย่ี วกบั จุดประสงค์การเรยี นของหนว่ ยท่ี 4 และใหค้ วามรว่ มมือในการทากจิ กรรมใน

หน่วยท่ี 4

ขณะเรียน
1. ให้ผู้เรียนแต่ละคนสรุปรายละเอียดจากเอกสารประกอบการสอนท่ีไดศ้ ึกษาโดยใช้ความคดิ ของตวั เอง
2. สมุ่ ผู้เรียนมาสัก 2-3 คน แลว้ ใหอ้ อกมานาเสนอหนา้ ชนั้
3. ครูและผู้เรียนรว่ มสรปุ ด้วยกนั อีกครง้ั หน่ึง
4. ให้ผเู้ รียนทาแบบฝึกหัด ใบงาน แบบทดสอบ

หลังเรียน
1. ครเู ปดิ โอกาสให้ผู้เรยี นสอบถามปัญหาเพิ่มเติมและสรุปเนื้อหาท้ังหมด
2. ให้ผเู้ รยี นทาแบบทดสอบหลงั เรียน โดยให้ทาขอ้ สอบดว้ ยตนเองห้ามลอกกนั
3. แบง่ หน้าทใ่ี ห้ผูเ้ รยี นรบั ผิดชอบทาความสะอาดพืน้ ท่ใี นและนอกห้องเรยี น
4. ครคู อยใหค้ าแนะนาเวลาที่ผู้เรยี นมีปัญหาและคอยช่วยผเู้ รยี นแก้ปญั หาด้วย

สื่อการเรยี นการสอน

สอ่ื สงิ่ พิมพ์
- หนังสอื เรียนรายวิชาโปรแกรมตารางงาน ศนู ย์หนังสือเมืองไทย วิเชียร เกดิ โภคา
- แบบฝึกหัด และเฉลยแบบฝึกหดั
- ใบงาน และเฉลยใบงาน
- แบบทดสอบหลงั เรียน และเฉลยแบบทดสอบหลงั เรยี น

สอื่ โสตทัศน์
- ส่ือบนั ทึกข้อมูลเนอื้ หาโดยสรุป นาเสนอผ่านโปรแกรมนาเสนอขอ้ มลู

หุ่นจาลองหรือของจรงิ
- เครื่องคอมพิวเตอร์ เคร่ืองโปรเจคเตอร์

61

เกณฑ์การประเมนิ ผล

ก่อนเรยี น
1. ประเมนิ ความมีวินัย เชน่ ตรงตอ่ เวลาในการเขา้ เรยี น การแตง่ กาย
2. ประเมนิ ความรับผดิ ชอบ เช่น เตรียมวสั ดอุ ุปกรณใ์ นการเรียน มีความสนใจในการรับฟงั

การเรยี นรู้
3. ประเมนิ ความรูก้ ่อนเรียนโดยใชแ้ บบทดสอบขณะเรียน

ขณะเรยี น
1. ประเมินการเป็นผ้มู ีความสนใจใฝ่รู้ โดยการซักถามและแสดงความคิดเห็นโดยการสงั เกต
2. ประเมนิ จากชุดฝกึ ปฏิบัตกิ าร โดยมกี ารประเมนิ ประสิทธภิ าพการสอนของครู

ผู้เรยี นจะตอ้ งมี คะแนนรวม 70%

หลังเรยี น
1. ประเมินการเป็นผมู้ คี วามรับผดิ ชอบ โดยการส่งงานตามกาหนดเวลา
2. ประเมินหลงั เรยี นโดยใชแ้ บบทดสอบ
3. ประเมินการปฏบิ ัตใิ นการ โดยแบบทดสอบที่จดั เตรยี มไวล้ ่วงหน้า

โดยมีการประเมินประสิทธภิ าพการสอนของครู ผ้เู รียนจะต้องมีคะแนนรวม 70%

62

บนั ทกึ หลงั การสอน

ผลการใช้แผนการเรยี นรู้
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………

ผลการเรียนของนักเรียน
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………

ผลการสอนของครู
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………..………

63

แบบฝึกหัดพร้อมเฉลยหนว่ ยท่ี 4

รหัสวชิ า 20204-2103 ชื่อวิชา โปรแกรมตารางงาน

หนว่ ยกิต (ท-ป-น) 2-2-3

หลกั สูตร ประกาศนียบตั รวิชาชีพ ประเภทวิชา พาณชิ ยกรรม

สาขาวชิ า คอมพิวเตอรธ์ ุรกิจ สาขางาน คอมพิวเตอรธ์ ุรกิจ

คาสงั่ ให้ผ้เู รียนปฏบิ ัตติ ามคาสัง่ ตอ่ ไปนี้

ตอนที่ 1 จงตอบคาถามต่อไปนีใ้ หถ้ ูกต้อง

1. จงบอกความหมายของเคร่อื งหมายคานวณดังต่อไปน้ี

เครอ่ื งหมายในการคานวณ ความหมาย

+

-

*

/

%

^

=

>

<

>=

<=

<>

&

64

ตอบ

เคร่อื งหมายในการคานวณ ความหมาย

+ เครอ่ื งหมายแทนการบวก

- เครื่องหมายแทนการลบ

* เครอื่ งหมายแทนการคูณ

/ เครื่องหมายแทนการหาร

% เครอ่ื งหมายแทนเปอร์เซ็นต์

^ เครอ่ื งหมายแทนการยกกาลงั

= เครื่องหมายเท่ากับ

> เครื่องหมายมากกวา่

< เครอ่ื งหมายนอ้ ยกว่า

>= เครอ่ื งหมายมากกว่าหรอื เท่ากบั

<= เครอ่ื งหมายน้อยกวา่ หรอื เท่ากบั

< > เครื่องหมายไม่เทา่ กบั

& เครื่องหมายเชือ่ มข้อความเข้าด้วยกัน

2. จงเรียงลาดบั ความสาคญั ของเครอ่ื งหมายที่กาหนดใหด้ ังตอ่ ไปน้ี

*, ( ), /, -, ^, >, %, >=, &, +, =

ลาดับที่ เครอ่ื งหมายในการคานวณ

1

2

3

4

5

6

7

65

ตอบ เครอ่ื งหมายในการคานวณ
ลาดับที่ ()
1 %
2 ^
3 *, /
4 +,-
5 &
6
7 = , > , >=

3. จงอธบิ ายข้อผิดพลาดท่ีเกิดขึ้นดงั ต่อไปน้ี สาเหตุ
ข้อผิดพลาด
#######

#DIV/0!

#VALUE!

#NAME? สาเหตุ
#REF! 1. ตัวเลขทีพ่ ิมพล์ งในเซลล์ หรือ ผลจากสตู รในการคานวณ ยาวเกิน
ตอบ กว่าทจ่ี ะแสดงในเซลล์ได้
2. เกดิ จากการนาวันที่ มาลบกนั แล้วมีคา่ ติดลบ
ข้อผดิ พลาด

#######

#DIV/0! 1. เกิดจากตัวหารมคี า่ เป็น 0 หรือ มีคา่ ว่าง
#VALUE! 2. อารก์ ิวเมนตข์ องบางฟงั ก์ชนั มคี า่ ไม่ถกู ต้อง
#NAME? 1. เกดิ การใช้ operand ผิดประเภทหรอื อารก์ ิวเมนตผ์ ดิ ประเภท เชน่
ฟงั กช์ นั ต้องการค่าอาร์กวิ เมนต์เปน็ ตัวเลข แตก่ ลับใส่เป็นข้อความ
#REF! 1. ชอื่ เซลล์ท่ใี ชใ้ นสูตรไมถ่ ูกตอ้ ง
2. ชือ่ ฟังกช์ ันทใี่ ช้ในสตู รไม่ถูกตอ้ ง
1. เซลลท์ ่ีอ้างถงึ ในสตู รถกู ลบไป หรอื ถูกข้อมลู จากเซลล์อืน่ ยา้ ยมาทับ
แทนที่
2. มกี ารอ้างถึงข้อมูลของโปรแกรมอนื่ ทไ่ี ม่ได้กาลังทางานอยขู่ ณะน้นั

66

4. จงบอกขั้นตอนการสรา้ งสูตรคานวณโดยใชเ้ มาส์
ตอบ

1) พิมพ์เครื่องหมายเท่ากบั (=) ในตาแหน่งเซลลท์ ่ีต้องการคานวณใชเ้ มาสเ์ ลอื กคลิก
เซลลแ์ รกท่ตี ้องการคานวณ

2) พิมพ์เครื่องหมายการคานวณและใชเ้ มาสค์ ลิกเซลล์ท่ีต้องการ กดป่มุ Enter
5. จงบอกวธิ ีการแก้ไขสตู ร
ตอบ

1) เลือกคลิกเซลล์สตู รทต่ี ้องการแก้ไข
2) คลิกแถบสตู รแล้วทาการแกไ้ ขสูตรให้ถกู ต้อง กด Enter
6. การอ้างอิงเซลล์มกี ่ีรปู แบบอะไรบ้าง
ตอบ
การอ้างองิ เซลลม์ ี 3 รปู แบบ
1) การอา้ งอิงเซลล์แบบสมั พัทธ์ (Relative Reference)
2) การอา้ งองิ เซลลแ์ บบสมบรู ณ์ (Absolute Reference)
3) การอ้างองิ เซลล์แบบผสม (Mixed Reference)
7. จงเขียนส่วนประกอบของฟงั กช์ นั
ตอบ
=ช่ือฟังกช์ นั (คา่ Argument1,ค่า Argument2…)

67

ตอนท่ี 2 ให้ผเู้ รียนจดั ทาในเคร่อื งคอมพิวเตอร์ดงั ต่อไปน้ี

ตอบ

สตู รท่ใี ช้ในการคานวณ
คา่ ลว่ งเวลา ใชส้ ตู ร =D2*$B$6 เซลล์ที่เหลือใชว้ ิธคี ัดลอกสตู ร
เปน็ เงนิ ใชส้ ูตร =C2+E2 เซลล์ทเี่ หลือใชว้ ิธคี ัดลอกสตู ร
หกั เขา้ กองทุน 10% ใชส้ ูตร =F2*$B$7 เซลลท์ ี่เหลือใช้วิธีคดั ลอกสตู ร
รายได้สุทธิ ใช้สตู ร =F2-G2 เซลล์ทเี่ หลอื ใชว้ ิธคี ดั ลอกสตู ร

68

2. จงทาตารางข้อมลู ต่อไปนีใ้ ห้สมบรู ณโ์ ดยใชส้ ตู รหรอื ฟงั ก์ชนั คานวณใหป้ ฏบิ ตั ิดงั น้ี
2.1 คานวณหา หักภาษี ณ ทีจ่ า่ ย 7%
2.2 คานวณหา เงนิ เดือนสุทธิ
2.3 คานวณหา คา่ สูงสุด คา่ ตา่ สุด และคา่ เฉลี่ย

ตอบ

69

สูตรและฟังกช์ ันทใี่ ช้ในการคานวณ
หกั ภาษี ณ ทีจ่ ่าย 7% ใชส้ ูตร =C3*7% เซลล์ทีเ่ หลือใชว้ ธิ ีคัดลอกสตู ร
เงนิ เดอื นสุทธิ ใชส้ ูตร =C3-D3 เซลล์ทเี่ หลือใช้วธิ คี ัดลอกสูตร
ผลรวม ใช้ฟงั ก์ชนั =SUM(C3:C7) เซลล์ที่เหลือใชว้ ิธีคัดลอกฟังกช์ นั
ค่าสูงสุด ใชฟ้ ังก์ชนั =MAX(C3:C7) เซลลท์ ่ีเหลือใช้วิธีคัดลอกฟังกช์ ัน
ค่าต่าสุด ใชฟ้ งั กช์ ัน =MIN(C3:C7) เซลลท์ ่ีเหลอื ใชว้ ิธคี ดั ลอกฟังกช์ ัน
คา่ เฉล่ยี ใช้ฟังกช์ ัน =AVERAGE(C3:C7) เซลลท์ ี่เหลือใช้วธิ คี ัดลอกฟังก์ชนั
3. จงทาตารางข้อมลู ต่อไปนีใ้ ห้สมบูรณโ์ ดยใช้สตู รหรอื ฟังก์ชันคานวณให้ปฏิบตั ดิ งั น้ี

3.1 คานวณหา เงินดาวน์
3.2 คานวณหา คงเหลือ
3.3 คานวณหา ดอกเบ้ยี
3.4 คานวณหา ยอดจัด
3.5 คานวณหา ผลรวม คา่ สงู สุด ค่าต่าสุด และคา่ เฉล่ยี

70

ตอบ

สูตรและฟงั ก์ชนั ทใ่ี ช้ในการคานวณ
เงินดาวน์ ใช้สูตร =D3*20% เซลล์ทเ่ี หลอื ใชว้ ธิ ีคัดลอกสตู ร
คงเหลือ ใชส้ ูตร =D3-E3 เซลลท์ ่ีเหลือใชว้ ิธีคัดลอกสูตร
ดอกเบี้ย ใช้สตู ร =F3*3.5% เซลล์ทีเ่ หลอื ใช้วธิ คี ดั ลอกสตู ร
ยอดจัด ใชฟ้ งั ก์ชนั =SUM(F3:G3) เซลลท์ ่เี หลือใช้วิธคี ดั ลอกฟังกช์ นั
ผลรวม ใชฟ้ งั กช์ ัน =SUM(D3:C6) เซลลท์ ่ีเหลือใชว้ ิธคี ดั ลอกฟังก์ชัน
ค่าสงู สุด ใชฟ้ งั ก์ชนั =MAX(D3:C6) เซลลท์ เี่ หลอื ใช้วธิ ีคัดลอกฟังกช์ ัน
คา่ ต่าสดุ ใชฟ้ งั ก์ชนั =MIN(D3:C6) เซลล์ท่ีเหลอื ใช้วธิ คี ัดลอกฟังกช์ ัน
คา่ เฉลย่ี ใชฟ้ ังกช์ นั =AVERAGE(D3:C6) เซลลท์ ่ีเหลือใชว้ ธิ ีคัดลอกฟังกช์ ัน
4. จงทาตารางข้อมูลต่อไปน้ีใหส้ มบูรณ์โดยใช้สูตรหรอื ฟงั ก์ชนั คานวณใหป้ ฏบิ ัตดิ งั น้ี

4.1 คานวณหา นบั จานวนรุ่นรถยนต์ทเ่ี ป็นตวั เลข
4.2 คานวณหา นบั จานวนรถยนตท์ มี่ เี งินดาวน์
4.3 คานวณหา นับจานวนรถยนต์ยีห่ ้อโตโยต้า
4.4 คานวณหา นบั จานวนรถยนต์ทงั้ หมด
4.5 คานวณหา ผลรวมราคารถยนตย์ ี่ห้อนสิ สนั
4.6 คานวณหา ผลรวมราคารถยนตย์ ่ีหอ้ โตโยต้า

71

72
ตอบ

ฟังก์ชันท่ใี ชใ้ นการคานวณ
รุน่ รถยนตท์ เี่ ปน็ ตัวเลขมีจานวน ใช้ฟังกช์ ัน =COUNT(C2:C11)
รถยนต์ทม่ี ีเงนิ ดาวมีจานวน ใชฟ้ ังกช์ ัน =COUNT(E2:E11)
รถยนต์ยี่หอ้ โตโยตา้ มีจานวน ใช้ฟังกช์ นั =COUNTIF(B2:B11,"โตโยต้า")
รถยนตท์ งั้ หมดมีจานวน ใชฟ้ ังก์ชนั =COUNTA(A2:A11)
ผลรวมราคารถยนต์ยหี่ ้อนสิ สัน ใช้ฟังก์ชัน =SUMIF(B2:B11,"นิสสนั ",D2:D11)
ผลรวมราคารถยนตย์ ่ีหอ้ โตโยตา้ ใช้ฟังกช์ นั =SUMIF(B2:B11,"โตโยตา้ ",D2:D11)

73

5. จงทาตารางข้อมลู ต่อไปน้ีให้สมบูรณโ์ ดยใช้สูตรหรอื ฟังก์ชนั คานวณใหป้ ฏบิ ตั ิดังน้ี
5.1 คานวณหา ดอกเบย้ี 2.5%
5.2 คานวณหา รวมเป็นเงนิ
5.3 คานวณหา รวมเป็นเงิน (จานวนเตม็ ) โดยใชว้ ธิ ปี ัดเศษ ตัง้ แต่ 0.5 ใหป้ ดั ขึ้น 0.4 ลงมา

ใหป้ ดั ทงิ้
5.4 คานวณหา รวมทัง้ ส้นิ

ตอบ

74

สตู รและฟังก์ชันที่ใช้ในการคานวณ
หาดอกเบี้ย 2.5% ใช้สูตร =C3*2.5% เซลลท์ ีเ่ หลือใชว้ ธิ ีคดั ลอกฟังก์ชนั
หารวมเป็นเงิน ใชส้ ตู ร =C3+D3 เซลลท์ ี่เหลอื ใช้วิธคี ดั ลอกฟงั ก์ชนั
หารวมเปน็ เงนิ (จานวนเต็ม) ใช้ฟงั กช์ ัน =ROUND(E3,0) เซลล์ทเ่ี หลอื ใช้วธิ ีคดั ลอกฟงั ก์ชัน
หารวมทัง้ ส้ิน ใช้ฟงั ก์ชัน =SUM(C3:C7) เซลลท์ ีเ่ หลือใช้วิธคี ดั ลอกฟังกช์ นั
6. จงทาตารางข้อมูลต่อไปนใ้ี หส้ มบูรณโ์ ดยใชส้ ตู รหรอื ฟงั ก์ชันคานวณให้ปฏิบัติดังน้ี

6.1 คานวณหา จานวนวันทางานของพนักงานไม่รวมวันหยดุ และวันหยดุ พเิ ศษ
6.2 คานวณหา รายได้สทุ ธิ
6.3 คานวณหา รวมทัง้ ส้ิน

75
ตอบ

สตู รและฟังกช์ ันที่ใช้ในการคานวณ
หาจานวนวันทางาน ใชฟ้ ังก์ชัน =NETWORKDAYS(B3,C3,$B$8) เซลล์ที่เหลือใชว้ ธิ คี ดั ลอกฟงั กช์ ัน
หารายไดส้ ุทธิ ใชฟ้ งั กช์ ัน =D3*E3 เซลลท์ ีเ่ หลือใชว้ ธิ คี ัดลอกสูตร
หารวมท้งั สน้ิ ใช้ฟงั ก์ชนั =SUM(F3:F6)

76

7. จงพิมพ์ตารางบลิ เงินสดใหส้ มบรู ณ์ใหป้ ฏิบัตดิ งั น้ี
7.1 คานวณหา กาหนดวันท่เี ป็นปัจจบุ นั
7.2 คานวณหา จานวนเงิน
7.3 คานวณหา รวมเงนิ
7.4 คานวณหา รวมเงินทั้งส้ิน

77
ตอบ

สตู รและฟังก์ชนั ทีใ่ ชใ้ นการคานวณ
กาหนดวนั ท่เี ปน็ ปัจจุบนั ใช้ฟังกช์ ัน =TODAY()
หาจานวนเงนิ ใชส้ ูตร =A8*C8 เซลล์ที่เหลอื ใชว้ ธิ ีคดั ลอกสตู ร
หารวมเงิน ใช้ฟงั กช์ นั =SUM(D8:D12)
หาภาษี 7% ใช้ฟังกช์ นั =D13*7%
หารวมเงนิ ท้ังสน้ิ ใชฟ้ ังกช์ นั =SUM(D13:D14)

78

8. จงคานวณการชาระคืนเงินก้ตู ่องวดของสหกรณ์ออมทรัพย์ ดงั ตารางต่อไปน้ี

ตอบ

ฟงั ก์ชนั ทีใ่ ชใ้ นการคานวณ
การชาระคนื ต่องวด ใชฟ้ งั กช์ ัน =PMT(C3/12,D3,-E3) เซลล์ที่เหลอื ใช้วิธคี ดั ลอกฟังก์ชัน

79

9. จงทาตารางข้อมูลต่อไปน้ใี หส้ มบูรณโ์ ดยใชส้ ูตรหรือฟงั ก์ชันคานวณหาโบนสั ของพนักงานของบริษทั เปา
เปา ตามเง่อื นไขทกี่ าหนด
กาหนดให้

1. ถ้ายอดขายสนิ คา้ มากกว่าหรือเท่ากบั 10,000 ใหโ้ บนัส 20%
2. ถ้ายอดขายสนิ คา้ น้อยกวา่ 10,000 ใหโ้ บนสั 10%

ตอบ

ฟงั กช์ ันท่ีใชใ้ นการคานวณ
โบนัส ใช้ฟังกช์ นั =IF(C3>=10000,C3*20%,C3*10%) เซลลท์ เี่ หลือใช้วิธีคัดลอกฟังก์ชนั

80

10. จงทาตารางข้อมูลต่อไปนี้ใหส้ มบรู ณ์โดยใชฟ้ งั ก์ชันคานวณหา ราคาส่วนลด สินคา้ รา้ นมารวย
ตามเงอ่ื นไขที่กาหนด
กาหนดให้

1. ถ้าราคาสินค้ามากกวา่ หรอื เท่ากับ 5,000 สว่ นลด 20%
2. ถ้าราคาสนิ ค้าน้อยกว่า 5,000 สว่ นลด 10%

ตอบ

ฟงั กช์ ันที่ใชใ้ นการคานวณ
คา่ เสือ้ กีฬา ใชฟ้ งั ก์ชัน =IF(C3>=5000,C3-(C3*20%),C3-(C3*10%)) เซลลท์ ่เี หลอื ใชว้ ิธีคัดลอกฟงั กช์ นั

81
11. จงทาตารางข้อมลู ต่อไปนใ้ี หส้ มบรู ณโ์ ดยใชส้ ูตรหรือฟังกช์ ันคานวณหาค่ากาไร ขาดทุน หรือ เทา่ ทนุ

ตอบ

ฟงั กช์ นั ท่ใี ช้ในการคานวณ
กาไร/ขาดทนุ /เท่าทนุ ใช้ฟังกช์ นั =IF(B3<C3,"กาไร",IF(B3>C3,"ขาดทนุ ",IF(B3=C3,"เท่าทุน")))
เซลล์ท่ีเหลือใช้วธิ คี ัดลอกฟงั ก์ชนั

82

12. จงทาตารางข้อมูลต่อไปนีใ้ ห้สมบรู ณโ์ ดยใชส้ ูตรหรือฟังก์ชันคานวณหารวมคะแนน และ

เกรดท่ไี ด้ ตามเง่ือนไขที่กาหนด

กาหนดให้

1. ถา้ คะแนนได้ 80 ขึน้ ไป ไดเ้ กรด 4 5. ถ้าคะแนนได้ 60-64 ได้เกรด 2

2. ถา้ คะแนนได้ 75-79 ไดเ้ กรด 3.5 6. ถ้าคะแนนได้ 55-59 ได้เกรด 1.5

3. ถ้าคะแนนได้ 70-74 ได้เกรด 3 7. ถ้าคะแนนได้ 50-54 ไดเ้ กรด 1

4. ถ้าคะแนนได้ 65-69 ไดเ้ กรด 2.5 8. ถา้ คะแนนได้ 0-49 ได้เกรด 0

ตอบ

ฟังกช์ ันทีใ่ ชใ้ นการคานวณ
คะแนนรวม ใชฟ้ ังกช์ ัน =SUM(D3:E3) เซลล์ที่เหลือใช้วิธคี ัดลอกฟงั กช์ ัน
เกรดทีไ่ ด้ ใช้ฟังก์ชัน =IF(F3>=80,"4",IF(F3>=75,"3.5",IF(F3>=70,"3",IF(F3>=65,"2.5",
IF(F3>=60,"2",IF(F3>=60,"2",IF(F3>=55,"1.5",IF(F3>=50,"1","0")))))))) เซลลท์ ่เี หลือใชว้ ธิ ีคัดลอกฟังกช์ ัน

83

13. จงทาตารางข้อมลู ต่อไปนี้ให้สมบรู ณโ์ ดยใชส้ ูตรหรือฟังกช์ นั คานวณหาค่าดอกเบี้ยและ
ยอดเงนิ กู้ ตามเง่ือนไขที่กาหนด
กาหนดให้

1. ลูกคา้ ประเภท สามัญ คดิ ดอกเบี้ย 5 %
2. ลูกคา้ ประเภท ฉุกเฉนิ คิดดอกเบ้ีย 4 %
3. ลูกคา้ ประเภท วไี อพี คิดดอกเบ้ยี 3 %

ตอบ

ฟงั กช์ ันทใ่ี ช้ในการคานวณ
ดอกเบยี้ ใชฟ้ ังก์ชัน =IF(C3="สามญั ",D3*5%,IF(C3="ฉุกเฉนิ ",D3*4%,IF(C3="วไี อพี",D3*3%)))
เซลล์ทเ่ี หลือใช้วธิ ีคดั ลอกฟงั ก์ชัน
ยอดเงินกู้ ใช้ฟงั ก์ชนั =SUM(D3:E3) เซลล์ที่เหลอื ใชว้ ธิ ีคัดลอกฟังก์ชัน

84
14. จงทาตารางข้อมูลต่อไปนีใ้ หส้ มบูรณ์โดยใชส้ ูตรหรือฟังกช์ ันคานวณหาค่า เกรด โบนสั และรายไดส้ ทุ ธิ
ตามเงอื่ นไขที่กาหนด

ตอบ

สตู รและฟงั กช์ นั ทใ่ี ชใ้ นการคานวณ
เกรด ใช้ฟังกช์ นั =IF(C3>=80,"A",IF(C3>=70,"B",IF(C3<70,"C")))
เซลลท์ ี่เหลือใชว้ ธิ ีคัดลอกฟังก์ชนั
โบนัส ใช้ฟงั กช์ นั =IF(D3="A",B3*$C$9,IF(D3="B",B3*$C$10,IF(D3="C",B3*$C$11)))
เซลลท์ ีเ่ หลือใชว้ ิธคี ัดลอกฟังก์ชนั
รายได้สทุ ธิ ใชฟ้ งั ก์ชัน =B3+E3 เซลลท์ ่ีเหลือใชว้ ธิ คี ัดลอกฟงั ก์ชัน

85

15. จงทาตารางข้อมลู ต่อไปนี้ให้สมบูรณ์โดยใชส้ ูตรหรอื ฟังกช์ นั คานวณหาผลรวมยอดขายของเดือน มกราคม
กมุ ภาพนั ธ์ และ เดือนมีนาคม ของพนกั งานแต่ละคน และ คานวณโบนสั
โดยมเี งอ่ื นไขการคานวณโบนัสดังน้ี

15.1 ถา้ ยอดขายได้ต้งั แต่ 100,000 ขึ้นไปไดโ้ บนสั 50%
15.2 ถ้ายอดขายไดต้ ้ังแต่ 80,000 ขึ้นไปได้โบนสั 40%
15.3 ถ้ายอดขายได้ตง้ั แต่ 60,000 ขึน้ ไปได้โบนัส 30%
15.4 ถา้ ยอดขายไดต้ ัง้ แต่ 40,000 ขึ้นไปไดโ้ บนัส 20%
15.5 ถา้ ยอดขายไดน้ ้อยกวา่ 40,000 ไดโ้ บนัส 10%
ยอดขายของพนักงานประจาเดือน มกราคม

86

ยอดขายของพนกั งานประจาเดือน กมุ ภาพันธ์
ยอดขายของพนักงานประจาเดอื น มีนาคม

87
ตอบ

สตู รและฟังก์ชนั ท่ใี ชใ้ นการคานวณ
ผลรวมยอดขาย 3 เดอื น ใช้สตู ร =ยอดขายเดอื นมกราคม!C4+ยอดขายเดือนกุมภาพันธ!์ C4+ยอดขายเดอื น
มนี าคม!C4 เซลล์ที่เหลือใชว้ ิธคี ัดลอกสตู ร
โบนสั ใช้ฟังกช์ นั =IF(C4>=100000,C4*50%,IF(C4>=80000,C4*40%,IF(C4>=60000,C4*30%,
IF(C4>=40000,C4*20%,C4*10%)))) เซลล์ท่เี หลือใช้วธิ ีคดั ลอกสูตร

88

แบบทดสอบหลังเรียนพรอ้ มเฉลยหนว่ ยที่ 4

รหสั วิชา 20204-2103 ช่ือวิชา โปรแกรมตารางงาน
หน่วยกิต (ท-ป-น) 2-2-3

หลักสตู ร ประกาศนยี บัตรวิชาชีพ ประเภทวิชา พาณิชยกรรม
สาขาวชิ า คอมพวิ เตอร์ธรุ กิจ สาขางาน คอมพิวเตอรธ์ ุรกจิ

คาช้ีแจง ใหท้ าเครื่องหมายกากบาทเลือกคาทีถ่ ูกทส่ี ดุ เพียงข้อเดียว

1. เคร่ืองหมายในการคานวณในข้อใดหมายถงึ ไม่เท่ากับ

ก. > ข. =<

ค. <> ง. >=

2. สญั ลักษณ์ “#######” เป็นขอ้ ผดิ พลาดของโปรแกรมตรงกับข้อใด

ก. ตัวเลขทีพ่ มิ พ์ลงในเซลล์ หรอื ผลจากสูตรในการคานวณยาวเกนิ กวา่ ท่จี ะแสดงในเซลลไ์ ด้

ข. เกดิ การใช้ operand ผดิ ประเภทหรืออาร์กิวเมนต์ผิดประเภท

ค. ชอื่ เซลลท์ ่ใี ชใ้ นสูตรไม่ถูกตอ้ ง

ง. ผลของสูตรคานวณได้ตวั เลขมคี า่ มากหรือน้อยเกินไป

3. ขอ้ ใดพิมพ์สูตรการคานวณไดถ้ ูกต้อง

ก. A1=A2+A3 ข. "B1+B2"

ค. =C1+C2 ง. (D1+D2)

4. การแก้ไขสตู รใช้ฟงั กช์ ันใด

ก. F1 ข. F2

ค. F3 ง. F4

5. สัญลกั ษณ์ ทาหนา้ ท่ใี ด

ก. พิมพส์ ตู ร ข. ยา้ ยสตู ร

ค. ลบสูตร ง. คักลอกสตู ร

6. การอ้างองิ ตาแหน่งเซลล์มีกรี่ ปู แบบ

ก. 2 ข. 3

ค. 4 ง. 5

7. สูตรการคานวณข้อใดเปน็ การคานวณแบบขา้ มแผ่นงาน

ก. =A1+B2+B3 ข. =A1+$B$2+B3

ค. =SUM(C1+D2+E3) ง. =วนั จันทร์!A1*วันอังคาร!A1*วันพุธ!A1

89

8. ส่วนประกอบของฟงั กช์ นั ขอ้ ใดถกู ต้อง

ก. =ชอื่ ฟังกช์ นั (SUM….)

ข. =ชื่อฟังก์ชนั (A1,A2)

ค. =ชื่อฟังกช์ ัน(ตัวแปร1,ตัวแปร2..... )

ง. =ช่อื ฟังก์ชัน(คา่ Argument1,ค่า Argument2,….,ค่า Argumentn)

9. ถา้ ต้องการแทรกฟงั ก์ชันต้องเลือกแทบ็ ใด

ก. แท็บทรก ข. แท็บข้อมลู

ค. แท็บข้อมลู ง. แท็บสตู ร

10. ฟังก์ชัน SUM ทาหนา้ ท่อี ะไร

ก. หาค่าเฉล่ยี ข. หาค่าสงู สดุ

ค. หาคา่ ตา่ สดุ ง. หาผลรวม

11. ฟังก์ชัน MAX ทาหน้าท่ีอะไร

ก. หาคา่ เฉลยี่ ข. หาคา่ สูงสุด

ค. หาคา่ ตา่ สุด ง. หาคา่ กลาง

12. ฟงั ก์ชัน MIN ทาหนา้ ท่ีอะไร

ก. หาค่าเฉลย่ี ข. หาคา่ สงู สุด

ค. หาค่าต่าสุด ง. หาคา่ กลาง

13. =AVERAGE(C1:C4) ผลลพั ธ์ท่ไี ดต้ รงกบั ข้อใด โดยกาหนดให้ C1=10, C2=20, C3=30, C4=40

ก. 20 ข. 25

ค. 30 ง. 35

14. =COUNT(D1:D3) ผลลัพธท์ ไี่ ด้ตรงกับข้อใด โดยกาหนดให้ D1=10, D2="ผา่ น", D3=30

ก. 1 ข. 2

ค. 3 ง. 4

15. =ROUND(A1,0) ผลลัพธ์ทไี่ ด้ตรงกับข้อใด โดยกาหนดให้ A1=20.55

ก. 19 ข. 20

ค. 21 ง. 22

16. ฟังกช์ นั NOW ทาหนา้ ทีอ่ ะไร

ก. แสดงวันทข่ี องระบบ ข. แสดงข้อมูลของระบบ

ค. แสดงเวลาปจั จุบนั ของระบบ ง. แสดงวนั ท่แี ละเวลาปจั จบุ นั ของระบบ

17. ฟงั ก์ชนั =TODAY()+1 หมายถึง

ก. แสดงเวลาปัจจุบันของระบบ ข. แสดงวนั ทปี่ จั จบุ ันของระบบโดยวนั ทจ่ี ะเพม่ิ 1 วัน

ค. แสดงวนั ทปี่ ัจจุบันของระบบ ง. แสดงเวลาปัจจุบนั ของระบบโดยวนั ทจ่ี ะเพิ่ม 1 วนั

90

18. =HOUR("18:20:30") ผลลัพธ์ท่ีได้ตรงกับข้อใด

ก. 17 ข. 18

ค. 19 ง. 20

19. ฟงั ก์ชนั NETWORKDAYS ทาหน้าทอ่ี ะไร

ก. คานวณหาจานวนวนั ข. คานวณหาจานวนสปั ดาห์

ค. คานวณหาจานวนเดือน ง. คานวณหาจานวนปี

20. =IF(C2>200,C2*2,C2*1) ผลลพั ธท์ ไี่ ดต้ รงกับข้อใด โดยกาหนดให้ C2=300

ก. 600 ข. 700

ค. 800 ง. 900

21. =SUMIF(A2:A5,">2000") ผลลัพธ์ที่ได้ตรงกบั ข้อใด

โดยกาหนดให้ A2=1000, A3=2000, A4=3000, A5=4000

ก. 4,000 ข. 5,000

ค. 7,000 ง. 9,000

22. =COUNTIF (B2:B7,">=700") ผลลัพธท์ ่ไี ด้ตรงกับข้อใด

โดยกาหนดให้ B2=500, B3=600, B4=700, B5=800, B6=900, B7=950

ก. 2 ข. 3

ค. 4 ง. 5

23. ฟงั กช์ นั BATHTEXT ทาหน้าท่อี ะไร

ก. แปลงอักขระใหเ้ ป็นตวั อักษร ข. แปลงอักษรใหเ้ ป็นตัวอักขระ

ค. แปลงตัวอักษรให้เป็นตัวเลข ง. แปลงตวั เลขให้เป็นตวั อกั ษร

24. ฟงั กช์ ัน PMT ทาหน้าทอี่ ะไร

ก. คานวณหายอดเงนิ กู้ ข. คานวณหาดอกเบีย้

ค. คานวณหาต้นทนุ ง. คานวณหายอดการชาระเงินสาหรบั เงินกู้

25. =A1*$A$2+B1 จากสูตร ค่าใดไม่มกี ารเปล่ยี นแปลง

ก. A1 ข. A1*$A$2

ค. $A$2 ง. B1