E-BOOK KOLOKIUM INOVASI PDPR BAHASA ARAB KIPBA 2021

1

Assalamualaikum W.B.T. dan selamat sejahtera.
Setinggi-tinggi kesyukuran dilafazkan kepada Tuhan Pencipta Alam kerana
dengan izin-Nya,) Kolokium Inovasi Pdpr Bahasa Arab Pelajar Tahun Akhir Sesi 2020/2021
dapat diadakan dengan jayanya.Tahniah dan syabas diucapkan kepada semua yang terlibat
secara langsung atau tidak langsung dalam melaksanakan program ini. Penerbitan ebook
ini dapat memberi publisiti terhadap segala aktiviti berkenaan inovovasi dalam
pembelajaran secara alam maya.
Semoga dengan adanya program ini dapat menjadi platform untuk berkongsi
ilmu, pengetahuan, pengalaman, dan kepakaran kepada warga UPSI, ibu bapa, dan
masyarakat terutamanya dalam aspek asuhan dan didikan awal kanak-kanak. Justeru itu,
saya menyokong usaha murni ni sebagai salah satu cara untuk meningkatkan lagi Imej
Universiti Pendidikan Sultan Idris (UPSI) sebagai "UPSI No. 1 Pendidikan".

2

Kolokium ini bertujuan sebagai panduan persediaan guru pelatih bagi
mneruskan Latihan Mengajar 2 pada semester 8 sesi 2020/2021. Tambahan lagi, memberi
peluang kepada para pelajar semester 8 untuk menghasilkan produk inovasi pengajaran
daripada hasil pembelajaran yang telah dianalisis bersama. melalui kolokium ini guru-guru
pelatih bahasa arab UPSI akan menyumbang idea dan kretiviti mereka dalam membantu
menambahbaik PDPR bahasa Arab menerusi produk-produk inovasi mereka yang boleh
diketengahkan dan dikomersialkan. Besarlah harapan saya agar sedikit sebanyak program
ini dapat memberi manfaat kepada guru-guru pelatih yang terlibat.

Sebagai penutup bicara, saya mengambil kesempatan ini untuk mengucapkan
syabas dan tahniah kepada pelajar tahun akhir Jil Abrar A202s termasuk semua pihak yang
terlibat dalam penganjuran program kolokium inovasi PDPR Bahasa Arab 2021.

3

Kolokium Inovasi PDPR Bahasa Arab yang dianjurkan pada hari ini merupakan satu
usaha yang telah dilaksanakan oleh Unit Bahasa Arab Jabatan Bahasa Moden untuk
memberi peluang kepada guru-guru pelatih membentangkan hasil Kajian Tindakan serta
mengetengahkan inovasi yang dihasilkan semasa latihan mengajar khususnya secara pdpr
bagi menambah baik pendidikan bahasa Arab di Malaysia. Ia juga merupakan medium
perkongsian daripada hasil pembelajaran dan refleksi guru pelatih bersama para penyelia
Latihan Mengajar AT49. Selain itu, kolokium ini bertujuan sebagai panduan persediaan guru
pelatih bagi meneruskan Latihan Mengajar 2 pada semester 8 sesi 2020/2021.

Tambahan lagi, memberi peluang kepada para pelajar semester 8 untuk menghasilkan
produk inovasi pengajaran daripada hasil pembelajaran yang telah dianalisis bersama.
Melalui kolokium ini guru-guru pelatih bahasa arab UPSI akan menyumbang idea dan
kretiviti mereka dalam membantu menambahbaik PDPR bahasa Arab.

4

Kolokium Inovasi Pdpr Bahasa Arab Pelajar Tahun Akhir 2020/2021 ini merupakan salah
satu program yang dianjurkan oleh Unit Bahasa Arab Jabatan Bahasa Moden, Fakulti Bahasa dan
Komunikasi. Objektif program ini adalah untuk memberikan perkongsian hasil pengalaman daripada
Latihan Mengajar 1 bersama para penyelia masing-masing. Selain itu, program ini akan mempamerkan
hasil kajian tindakan dan refleksi daripada guru pelatih Bahasa Arab sesi A202s. Para pelajar tahun
akhir akan membentangkan produk inovasi khusus untuk pengajaran dan pembelajaran Bahasa Arab era
Digital dan Kontemporari. Akhir sekali, program ini adalah bertujuan untuk menilai keyakinan guru
pelatih dan mempersiapkan diri dalam profesionalisme keguruan.

Program ini dapat memberi peluang dan ruang kepada guru-guru pelatih Bahasa Arab UPSI (AT49)
berkongsi pemikiran yang kreatif dan kritis hasil pengalaman mereka menjalankan kajian tindakan dan
menghasilkan inovasi pengajaran sebagai guru pelatih di institusi pendidikan semasa Latihan Mengajar.
Justeru, dengan adanya program ini dapat membantu dan melatih bakal-bakal guru ini menjadi guru
cemerlang dan berinovasi pada masa akan datang.

5

Ustazah nampak softskill antum semua dalam kolokium ini. Alhamdulillah kemahiran
bertindak, kemahiran berkomunikasi banyak yang ustazah nampak telah berjaya antum terjemahkan
dalam kolokium ini Alhamdulillah dan syabas semuanya.

Akhir sekali, ustazah petik kata-kata hukama’ tentang guru iaitu “ Guru yang menginspirasi
tahu bahawa sentiasa ada batu-batu jalan yang menghalangi dan batu-batu tersebut boleh jadi batu
penghalang atau batu loncatan dan bergantung bagaimana kita memanfaatkan batu tersebut”.

6

8-10
11-13
14-24
25-54
55-175

176
177

178-185
186-187

7

Program ini melibatkan seramai tujuh puluh empat (74) orang
Semester 8 dari Program Ijazah Sarjana Muda (Bahasa Arab) Dengan
Pendidikan AT49. Hasil pembelajaran merupakan komponen terpenting
dalam sesuatu proses pembelajaran yang mana boleh diaplikasikan
pengetahuan dan kemahiran yang dipelajari dengan menghasilkan
sesuatu selepas diberi tunjuk ajar. Kursus (KPR3012) Seminar
Refleksi Pengajaran ialah suatu medium perkongsian daripada para
pelajar AT49 yang telah selesai menjalani Latihan Mengajar 1 pada
Semester 7 sesi 2020/2021 terutamanya Kajian Tindakan dan
Penghasilan Jurnal Refleksi. Kolokium inovasi PDPR bahasa Arab ini,
merupakan medium perkongsian daripada hasil pembelajaran dan
refleksi guru pelatih bersama para penyelia Latihan Mengajar AT49.
Selain itu, kolokium ini bertujuan sebagai panduan persediaan guru
pelatih bagi meneruskan Latihan Mengajar 2 pada Semester 8 sesi
2020/2021.

8

I. Memberikan perkongsian hasil pengalaman daripada
Latihan Mengajar 1 bersama para penyelia masing-
masing.

II. Mempamerkan hasil kajian tindakan dan refleksi
daripada guru pelatih bahasa Arab sesi A202s.

III. Membentangkan produk Inovasi khusus untuk
pengajaran dan pembelajaran bahasa Arab era Digital
dan Kontemporari

IV. Menilai keyakinan diri guru pelatih dan mempersiapkan
diri dalam profesionalisme keguruan.

9

I. Pembangunan professional dan pengamal refleksi
II. Pengurusan bilik darjah dan pengurusan pembelajaran

atas talian
III. Pentaksiran
IV. Kemahiran berfikir
V. Pengintegrasian teknologi dalam pengajaran dan

pembelajaran
VI. Inovasi pendidikan – pelaksanaan dan penyebaran di

sekolah
I. Pembelajaran abad ke-21

10

11

12

- RUBRIK PEMARKAHAN - TEMPLATE POSTER

- TEMA INOVASI - BORANG PEMARKAHAN SETIAP SESI
BAGI SETIAP PLATFORM

13

14

15

16

17

18

IBHAR
kamus
konteks
Melayu
Arab

19

• PECIPTA 2019 • . Game and gamification

(emas) - nama innovation 2019(emas) - nama
produk: e- produk: e-mufradat
siyahah
• 4. IUCEL 2021 (emas) - nama
• ITEX
produk: Augmented reality
2020(emas) - KAFA
nama produk : a
smart lu’bah

20

• Juri kipba 2021

21

• . Juri AiteLL,

2020

• 2. Permainan

Jigsaw bagi
modul
Mukhayyam
Bahasa Arab,
Arabic2u.my

22

• . PINGAT EMAS - TAHUN • PINGAT SILVER - 2019 NOV 2019

JULAI 2019 - TAHSIN AL- - TAHSIN AL-QURAN MELALUI
QURAN MELALUI KAEDAH KAEDAH KPS
KPS

• PINGAT PERAK - TAHUN

SEPTEMBER 2019 -
PEMBANGUNAN INOVASI
KEKUNCI SIFIR TAHAJJI
ASAS KECEMERLANGAN
AL-QURAN DAN BAHASA
ARAB

23

• IKON GURU INOVATIF PdPc • ANUGERAH EMAS

Peringkat Negeri Johor. PEMBENTANG INOVASI BAHASA ARAB
Sempena Hari Guru TERBAIK MEWAKILI MALAYSIA DI UNIVERSITI
Tahun 2020. DAHLAN Jog Jakarta

• JOHAN GURU INOVATIF • JOHAN GURU INOVATIF PERINGKAT

PERINGKAT NEGERI JOHOR KEBANGSAAN Sempena Hari Guru
2019 Sempena Hari Guru Tahun 2020 Peringkat
Kebangsaan .
• JOHAN GURU INOVATIF

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

37

38

39

40

41

42

43

44

45

46

47

48

49