แผนการจดัการเรียนรูรหสัวชิา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ (Work Base Learning) ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง รหัสวิชา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพอนามัยและสิ่งแวดลอม (Health Safety and Environment) ทฤษฎี 1 ปฏิบัติ 1 หนวยกิต 2 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ 2567 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง 2567 หมวดวิชาสมรรถนะแกนกลาง กลุมสมรรถนะทางสังคมและการดำรงชีวิต จัดทําโดย นายเวสารัช อนุพงศ ตำแหนง พนักงานราชการ (ครู) วิทยาลัยอาชีวศึกษาสุราษฎรธานี สํานักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา กระทรวงศึกษาธิการ
แผนการจดัการเรียนรูรหสัวชิา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ หลักสูตรรายวิชา รหัสวิชา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพอนามัยและสิ่งแวดลอม (Health Safety and Environment) ทฤษฎี 1 ปฏิบัติ 2 หนวยกิต 2 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพ 2567 หลักสูตรประกาศนียบัตรวิชาชีพชั้นสูง 2567 หมวดวิชาสมรรถนะแกนกลาง กลุมสมรรถนะทางสังคมและการดำรงชีวิต --------------------------------------------------------------------- ผลลัพธการเรียนรูระดับรายวิชา วางแผน ควบคุม และเลือกใชอุปกรณปองกันภัยในการปฏิบัติงานอาชีพภายใตหลักสุขภาพ ความปลอดภัยและสิ่งแวดลอมตามมาตรฐานการปฏิบัติงานอาชีพ จุดประสงครายวิชา เพื่อให 1. เขาใจเกี่ยวกับเกี่ยวกับหลักสุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอมในการปฏิบัติงานอาชีพ 2. สามารถปฏิบัติงานตามหลักสุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอมในงานอาชีพ 3. สามารถวางแผนแกไขปญหาดานสุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอมในงานอาชีพ 4. มีเจตคติและกิจนิสัยการปฏิบัติงานภายใตหลักสุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอมตามลักษณะ งานอาชีพ สมรรนะรายวิชา 1. แสดงความรูเกี่ยวกับหลักสุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม 2. วางแผนการควบคุมปองกนโรคและอุบัติเหตุที่เกิดจากการทำงานในอาชีพ 3. วางแผนประเมินความเสี่ยงดานความปลอดภัยตามมาตรฐาน 4. เลือกใชอุปกรณปองกันภัยสวนบุคคลตามกฎการปฏิบัติงาน 5. วางแผนปรับปรุงสภาพแวดลอมการทำงานตามหลักสุขภาพความปลอดภัย 6. ปฐมพยาบาลเบื้องตนตามมาตรฐานความปลอดภัย 7. ปรับปรุงแกไขปญหาเบื้องตนดานสุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอมในงานอาชีพ คำอธิบายรายวิชา ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักสุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอมในการปฏิบัติงานอาชีพ ปญหาดาน มลพิษ โรคที่เกิดจาการทำงาน อุปกรณปองกันภัยสวนบุคคล การควบคุมปองกันอุบัติเหตุเบื้องตน สภาพการ ทำงานที่อาจกอใหเกิดอันตรายตอสุขภาพดานรางกายและจิตใจ การประเมินความเสี่ยง ดานความปลอดภัย เบื้องตน การปรับปรุงสภาพการทำงานตามหลักการยศาสตร การจัดการความปลอดภัย และอาชีวอนามัยเบื้องตน เครื่องหมายและสัญลักษณดานความปลอดภัย การปฐมพยาบาลเมื่อเกิดอุบัติเหตุ เบื้องตน อันตรายจาก สิ่งแวดลอมในการทำงาน การจัดสภาพแวดลอมในการทำงานตามหลักความปลอดภัย กฎหมายเบื้องตนที่ เกี่ยวของกับหลักสุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม
แผนการจดัการเรียนรูรหสัวชิา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ ชื่อหนวยการเรียนรู ที่ ชื่อหนวยการเรียนรู จำนวนชั่วโมง สัปดาห 1 หลักสุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอมในการปฏิบัติงานอาชีพ 1.1 ความหมายของสุขภาพและความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน 1.2 สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม 1.3 ประโยชนของการจัดการความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน 1.4 ผลกระทบที่เกิดจากความไมปลอดภัยในการปฏิบัติงาน 1.5 การเสริมสรางความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน 1.6 การปฏิบัติในการสงเสริมสุขภาพความปลอดภัย 1.7 การจัดการความปลอดภัยและสภาพแวดลอมในการปฏิบัติงาน 1 3 2 ปญหาดานมลพิษและโรคที่เกิดจากการทำงาน 2.1 ความหมายของมลพิษ 2.2 มลพิษทางอากาศ 2.3 มลพิษทางน้ำ 2.4 มลพิษทางเสียง 2.5 โรคที่เกิดจากการทำงาน 2 3 3 อุปกรณปองกันภัยสวนบุคคล และการควบคุมปองกันอุบัติเหตุ เบื้องตน 3.1 อุปกรณป องกันอันตรายสวนบุคคล 3.2 การใชอุปกรณป องกันภัยสวนบุคคล 3.3 ประโยชนในการใชอุปกรณปองกันภัยสวนบุคคล 3.4 ประเภทขออุปกรณปองกันภัยสวนบุคคล 3.5 ความปลอดภัยในการใชวัสดุอุปกรณและเครื่องมือตาง ๆ 3.6 อุบัติเหตุจากการปฏิบัติงาน 3.7 การควบคุมปองกันอุบัติเหตุในการปฏิบัติงาน 3 3 4 สภาพการทำงานที่อาจทำใหเกิดอนัตรายตอสุขภาพรางกายดาน รางกายและจิตใจ 4.1 การสรางสภาพแวดลอมการทำงานที่ดี 4.2 องคประกอบของสภาพแวดลอมในการทำงานที่ดี 4.3 การจัดการใหมีสภาพแวดลอมในการทำงานที่ดี 4.4 การพัฒนาสภาพแวดลอมในการทำงานที่ดี 4.5 สภาพแวดลอมในการทำงานที่เปนอันตรายตอสุขภาพและจิตใจ 4.6 ปจจัยที่ทำใหเกิดการเจ็บปวยจากสภาพการทำงาน 4 3 5 การประเมินความเสี่ยงดานความปลอดภัยเบื้องตน 5.1 อันตรายและความเสี่ยง 5.2 ความแตกตางระหวางความปลอดภัยและสุขภาพ 5.3 ขอบเขตและจุดมุงหมายของการประเมินความเสี่ยง 5.4 วัตถุประสงคของการประเมินความเสี่ยง 5 3
แผนการจดัการเรียนรูรหสัวชิา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ ชื่อหนวยการเรียนรู ที่ ชื่อหนวยการเรียนรู จำนวนชั่วโมง สัปดาห 5 การประเมินความเสี่ยงดานความปลอดภัยเบื้องตน (ตอ) 5.5 ประโยชนของการประเมินความเสี่ยง 5.6 กระบวนการประเมินความเสี่ยง 5.7 การบงชี้อันตรายและการประเมินความเสี่ยง 5 3 6 การปรับปรุงสภาพการทำงานตามหลักการยศาสตร 6.1 ความหมายของการยศาสตร 6.2 วัตถุประสงคของการยศาสตร 6.3 ปจจัยที่เกี่ยวของกับการยศาสตร 6.4 ความสำคัญของการยศาสตร 6.5 ประโยชนของการยศาสตร 6.6 ปญหาการยศาสตรในสถานที่ทำงาน 6.7 การปองกันและควบคุมปญหาการยศาสตร 6.8 การปรับปรุงสภาพการทำงานตามหลักการยศาสตร 6 – 7 6 7 การจัดการความปลอดภัยและอาชีวอนามัยเบื้องตน 7.1 อาชีวอนามัยและความปลอดภัย 7.2 องคประกอบของการจัดการความปลอดภัยและอาชีวอนามัย เบื้องตน 7.3 วัตถุประสงคของการจัดการความปลอดภัยและอาชีวอนามัย 7.4 หลักการจัดการบริการความปลอดภัยและอาชีวอนามัย 8 - 9 6 8 เครื่องหมายและสัญลักษณดานความปลอดภัย 8.1 เครื่องหมายความปลอดภัย 8.2 สีและสัญลักษณแสดงความปลอดภัย 8.3 รูปทรงของเครื่องหมายความปลอดภัย 8.4 เสนทางเดินและการกำหนดเขตพื้นที่ความปลอดภัย 10 - 11 6 9 การปฐมพยาบาลเมื่อเกิดอุบัติเหตุเบื้องตน 9.1 ความหมายของการปฐมพยาบาล 9.2 ประโยชนของการปฐมพยาบาล 9.3 หลักทั่วไปของการปฐมพยาบาลเบื้องตน 9.4 วัตถุประสงคของการปฐมพยาบาลเบื้องตน 9.5 การปฐมพยาบาลเบื้องตนเมื่อเกิดอุบัติเหตุเบื้องตน 9.6 การปฏิบัติการชวยชีวิตขั้นพื้นฐาน 11 - 12 6 10 อันตรายจากสิ่งแวดลอมในการทำงาน 10.1 ความหมายของสิ่งแวดลอมในการทำงาน 10.2 ลักษณะของสิ่งแวดลอมในการทำงาน 10.3 อันตรายและวิธีปองกันอันตรายจากสิ่งแวดลอมในการทำงาน 13 3 ชื่อหนวยการเรียนรู
แผนการจดัการเรียนรูรหสัวชิา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ ที่ ชื่อหนวยการเรียนรู จำนวนชั่วโมง สัปดาห 11 การจัดสภาพแวดลอมในการทำงานตามหลักความปลอดภัย 11.1 หลักการจัดสภาพแวดลอมในการทำงานใหเกิดความปลอดภัย 11.2 ปจจัยที่ควรคำนึงดานความปลอดภัยในการทำงาน 11.3 กิจกรรมเสริมสรางความปลอดภัย 11.4 การจัดการสภาพแวดลอมในการทำงานตามหลักความปลอดภัย 11.5 การดำเนินการสงเสริมความปลอดภัยที่มีประสิทธิภาพ 14 - 15 6 12 กฎหมายเบื้องตนที่เกี่ยวของกับหลักสุขภาพความปลอดภัยและ สิ่งแวดลอม 12.1 ความหมายของกฎหมาย 12.2 กฎหมายที่เกี่ยวของกับงานสุขภาพความปลอดภัยและ สิ่งแวดลอมในการทำงาน 16 - 17 3 สอบปลายภาค 18 54
แผนการจดัการเรียนรูรหัสวิชา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพตารางวิเครารหัสวิชา 200001-1001 วิชา สุขภาพความปลอระดับชั้น ปวช.1 ส พฤติกรรม ชื่อหนวย พุทธิพิสัย ความรู /ความจำ ความขาใจ นำไปใช วิเคราะห สังเคราะห ประเมินคา1.หลักสุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอมในการ ปฏิบัติงานอาชีพ 1 1 1 1 - - 2.ปญหาดานมลพิษและโรคที่เกิดจากการทำงาน 1 1 1 1 - - 3.อุปกรณปองกันภัยสวนบุคคล และการควบคุม ปองกันอุบัติเหตเุบื้องตน 2 2 1 1 - - 4.สภาพการทำงานที่อาจทำใหเกิดอันตรายตอสุขภาพ รางกายดานรางกายและจิตใจ 1 1 - - - - 5.การประเมินความเส่ยีงดานความปลอดภัยเบื้องตน 1 1 1 1 - - 6.การปรับปรุงสภาพการทำงานตามหลักการยศาสตร 2 2 - - - - 7.การจัดการความปลอดภัยและอาชีวอนามัยเบื้องตน 2 2 1 1 - - 8.เครื่องหมายและสัญลักษณดานความปลอดภัย 2 2 1 1 - - 9.การปฐมพยาบาลเมื่อเกิดอุบัติเหตุเบื้องตน 2 2 1 1 - - 10.อันตรายจากสิ่งแวดลอมในการทำงาน 2 2 1 1 - - 11.การจัดสภาพแวดลอมในการทำงานตามหลัก ความปลอดภัย 2 2 1 1 - -
พความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ ะหหลักสูตร อดภัยและสิ่งแวดลอม หนวยกิต 2 หนวยกิต (1-2-2) สาขาวิชา การตลาด, ดิจิทัลกราฟก ทักษะพิสัย จิตพิสัย รวม ลำดับความสำคัญ จำนวนชั่วโมง การเลียนแบบ การลงมือปฏิบัติการปฏิบัติไดอยางถูกตอง การปฏิบัติอยางตอเนื่องและผสมผสาน การปฏิบัติโดยอัตโนมัติเปนธรรมชาติการรับรู การตอบสนอง การเห็นคุณคาหรือการสรางคานิยมการจัดระบบคานิยม การสรางลักษณะตามคานิยม - - 1 - - - - 1 - - 6 10 3 - - 1 - - - - 1 - - 6 11 3 - - 1 - - - - 1 - - 8 8 3 - - 1 - - - - 1 - - 4 12 3 - - 4 - - - - 2 - - 10 3 3 - - 2 - - - - 2 - - 8 9 6 - - 1 - - - - 2 - - 9 4 6 - - 1 - - - - 2 - - 9 6 6 - 2 2 - - - - 2 - - 12 1 6 - - 1 - - - - 2 - - 9 7 3 - - 1 - - - - 2 - - 9 5 6
แผนการจดัการเรียนรูรหัสวิชา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพตารางวิเครารหัสวิชา 200001-1001 วิชา สุขภาพความปลอระดับชั้น ปวช.1 สาขา พฤติกรรม ชื่อหนวย พุทธิพิสัย ความรู /ความจำ ความขาใจ นำไปใช วิเคราะห สังเคราะห ประเมินคา12.กฎหมายเบื้องตนที่เกี่ยวของกับหลักสุขภาพ ความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม 2 2 1 1 - - รวม 20 20 10 10 - - ลำดับความสำคัญ 1 2 5 6
พความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ ะหหลักสูตร อดภัยและสิ่งแวดลอม หนวยกิต 2 หนวยกิต (1-2-2) าวิชา การตลาด, ดิจิทัลกราฟก, วิจิตรศลิป ทักษะพิสัย จิตพิสัย รวม ลำดับความสำคัญ จำนวนชั่วโมง การเลียนแบบ การลงมือปฏิบัติการปฏิบัติไดอยางถูกตอง การปฏิบัติอยางตอเนื่องและผสมผสาน การปฏิบัติโดยอัตโนมัติเปนธรรมชาติการรับรู การตอบสนอง การเห็นคุณคาหรือการสรางคานิยมการจัดระบบคานิยม การสรางลักษณะตามคานิยม - - 2 - - - - 2 - - 10 2 3 - 2 18 - - - - 20 - - 100 - 36 7 4 3
แผนการจดัการเรียนรูรหัสวิชา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพหนวยการเรียนรูแชื่อหนวยการเรียนรู/ รายการสอน จุดประสงคการเรียนรู ความรู ทักษะ หนวยที่ 1 หลักสุขภาพความปลอดภัย และสิ่งแวดลอมในการ ปฏิบัติงานอาชีพ 1. บอกความหมายของ สุขภาพและความปลอดภัยใน การปฏิบัติงานได 2. อธิบายประโยชนและ ผลกระทบการจัดการความ ปลอดภัยในการปฏิบัติงานได 3. อธิบายเสริมสรางความ ปลอดภัยในการปฏิบัติงานได 4. อธิบายการจัดการความ ปลอดภัยและสภาพแวดลอม ในการปฏิบัติงานได นักเรียนมีทักษะเกี่ยวกับ หลักสุขภาพความปลอดภัย และสิ่งแวดลอมในการ ปฏิบัติงานอาชีพ หนวยที่ 2 ปญหาดานมลพษิและโรคที่ เกิดจากการทำงาน 1.บอกความหมายของมลพิษได 2.อธิบายสาเหตุ ผลกระทบ และแนวทางแกไขของมลพิษ ตาง ๆ ได 3. อธิบายการจัดการความ ปลอดภัยและสภาพแวดลอม ในการปฏิบัติงานได 4.อธิบายการจัดการความ ปลอดภัยและสภาพแวดลอม ในการปฏิบัติงานได 1. นักเรียนสามารถคิดคน หาแนวทาง ในการแกไข ปญหา และสาเหตุของการ เกิดมลพิษและโรคที่เกิดจาก การทำงานได
พความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ และสมรรถนะประจำหนวย สมรรถนะประจำหนวย สัปดาหที่ ชั่วโมงที่ คุณลักษณะที่พงึประสงค 1. มีวินัย 2. ใฝความรู 3. อยูอยางพอเพียง 4. มุงมั่นในการทำงาน 5. มีจิตสาธารณะ 6. ใชวัสดุถูกตองพอเพียง และเหมาะสมกับงาน 1.แสดงความรูเกี่ยวกับหลักสุขภาพ ความปลอดภัยและสิ่งแวดลอมใน การปฏิบัติงานอาชีพ 2.ปฏิบัติการดูแลสุขภาพความ ปลอดภัยและสิ่งแวดลอมในการ ปฏิบัติงานอาชีพ 1 3 1. มีวินัย 2. ใฝความรู 3. อยูอยางพอเพียง 4. มุงมั่นในการทำงาน 5. มีจิตสาธารณะ 6. ใชวัสดุถูกตองพอเพียง และเหมาะสมกับงาน 1.แสดงความรูเกี่ยวกับปญหาดาน มลพิษ 2.แสดงความรูเกี่ยวกับโรคที่เกิด จากการทำงาน 3.ปฏิบัติการแกไข ปองกันมลพษิ และโรคที่เกิดจากการทำงาน 2 3
แผนการจดัการเรียนรูรหัสวิชา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพหนวยการเรียนรูแชื่อหนวยการเรียนรู/ รายการสอน จุดประสงคการเรียนรู ความรู ทักษะ หนวยที่ 3 อุปกรณปองกันภัย สวนบุคคล และการควบคุม ปองกันอุบัติเหตุเบื้องตน 1.อธิบายอุปกรณและการใช อุปกรณปองกันภัยสวนบุคคลได 2.อธิบายประเภทของอุปกรณ ปองกันภัยสวนบุคคลได 3.อธิบายความปลอดภัยใน การใชวัสดุอุปกรณและ เคร่อืงมือตาง ๆ ได 4.อธิบายการควบคุมปองกัน อุบัติเหตุในการปฏิบัติงานได 1.นักเรียนสามารถบอกอุปกรณปองกันภัย และการ ควบคุมปองกันอุบัติเหตุ เบื้องตนได หนวยที่ 4 สภาพการทำงานที่อาจทำให เกิดอันตรายตอสุขภาพ รางกายดานรางกายและ จิตใจ 1.อธิบายการสราง สภาพแวดลอมการทำงานที่ดไีด 2.อธิบายองคประกอบของ สภาพแวดลอมในการทำงาน ที่ดีได 3.อธิบายสภาพแวดลอมในการ ทำงานที่เปนอันตรายตอ สุขภาพและจิตใจได 4.บอกปจจยัที่ทำใหเกิดการ เจ็บปวยจากสภาพการทำงานได 1.นักเรียนสามารถคิดคน สำรวจสถานประกอบการ หรือสถานที่ทำงานเกี่ยวกับสภาพการทำงานสถานที่อาจทำใหเกิดอันตรายตอสุขภาพทั้งรางกายและจิตใจได
พความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ และสมรรถนะประจำหนวย สมรรถนะประจำหนวย สัปดาหที่ ชั่วโมงที่ คุณลักษณะที่พงึประสงค 1. มีวินัย 2. ใฝความรู 3. อยูอยางพอเพียง 4. มุงมั่นในการทำงาน 5. มีจิตสาธารณะ 6. ใชวัสดุถูกตองพอเพียง และเหมาะสมกับงาน 1.แสดงความรูเกี่ยวกับอุปกรณ ปองกันภัยสวนบุคคล 2.แสดงความรูเกี่ยวกับการควบคุม ปองกันอุบัติเหตุเบื้องตน 3.ปฏิบัติการใชอุปกรณปองกันสวน บุคคลเพื่อควบคุมปองกันอุบัติเหตุ เบื้องตน 3 3 1. มีวินัย 2. ใฝความรู 3. อยูอยางพอเพียง 4. มุงมั่นในการทำงาน 5. มีจิตสาธารณะ 6. ใชวัสดุถูกตองพอเพียง และเหมาะสมกับงาน 1.แสดงความรูเกี่ยวกับสภาพการ ทำงานที่อาจกอใหเกิดอันตรายตอ สุขภาพดานรางกายและจิตใจ 2.ปฏิบัติการจัดสภาพแวดลอมใน การทำงานที่ดีตอสุขภาพดาน รางกายและจิตใจ 4 3
แผนการจดัการเรียนรูรหัสวิชา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพหนวยการเรียนรูแชื่อหนวยการเรียนรู/ รายการสอน จุดประสงคการเรียนรู ความรู ทักษะ หนวยที่ 5 การประเมินความเสี่ยงดาน ความปลอดภัยเบื้องตน 1.อธิบายเกี่ยวกับอันตราย และความเสี่ยงได 2.บอกความแตกตางระหวาง ความปลอดภัยและสุขภาพได 3.อธิบายขอบเขตและ จุดมุงหมายของการประเมิน ความเสี่ยงได 4.อธิบายวัตถุประสงคและ ประโยชนของการประเมิน ความเสี่ยงได 5.อธิบายกระบวนการและ บงชี้อันตรายและการประเมิน ความเสี่ยงได 1.นักเรียนสามารถบอกประโยชนของการประเมินค ว า ม เ ส ี ่ ย ง ด า น ค ว า มปลอดภัยวามีผลดีอยางไรไดหนวยที่ 6 การปรับปรงุสภาพการ ทำงานตามหลักการยศาสตร 1.บอกความหมายของ การยศาสตรได 2.อธิบายวัตถุประสงคและ ปจจัยที่เกี่ยวของกับ การยศาสตรได 3.อธิบายความสำคัญและ ประโยชนของการยศาสตรได 4.อธิบายการปองกันและ ควบคุมปญหาการยศาสตรได 1.นักเรียนสามารถอธิบายความหมายของการยศาสตรได
พความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ และสมรรถนะประจำหนวย สมรรถนะประจำหนวย สัปดาหที่ ชั่วโมงที่ คุณลักษณะที่พงึประสงค 1. มีวินัย 2. ใฝความรู 3. อยูอยางพอเพียง 4. มุงมั่นในการทำงาน 5. มีจิตสาธารณะ 6. ใชวัสดุถูกตองพอเพียง และเหมาะสมกับงาน 1.แสดงความรูเกี่ยวกับการประเมิน ความเสี่ยงดานความปลอดภัย เบื้องตน 2.ปฏิบัติการประเมิน ความเสี่ยงดานความปลอดภัย 5 3 1. มีวินัย 2. ใฝความรู 3. อยูอยางพอเพียง 4. มุงมั่นในการทำงาน 5. มีจิตสาธารณะ 6. ใชวัสดุถูกตองพอเพียง และเหมาะสมกับงาน 1.แสดงความรูเกี่ยวกับการปรับปรุง สภาพการทำงานตามหลัก การยศาสตร 2.ปฏิบัติการปรับปรุงสภาพการ ทำงานตามหลักการยศาสตร 6-7 6
แผนการจดัการเรียนรูรหัสวิชา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพหนวยการเรียนรูแชื่อหนวยการเรียนรู/ รายการสอน จุดประสงคการเรียนรู ความรู ทักษะ 5.บอกวิธีการปรับปรุงสภาพ การทำงานตามหลัก การยศาสตรได หนวยที่ 7 การจัดการความปลอดภัย และอาชีวอนามัยเบื้องตน 1.อธิบายอาชีวอนามัยและ ความปลอดภัยได 2.อธิบายองคประกอบของ การจัดการความปลอดภัย และอาชีวอนามัยเบื้องตน ได 3.อธิบายวัตถุประสงคของ การจัดการความปลอดภัย และอาชีวอนามัยได 1. นักเรียนสามารถทำแผนเกี่ยวกับความปลอดภัยได หนวยที่ 8 เคร่อืงหมายและสัญลักษณ ดานความปลอดภัย 1.อธิบายเครื่องหมายความ ปลอดภัยได 2.อธิบายสีและสัญลักษณ แสดงความปลอดภัยได 3.อธิบายรูปทรงของเครื่อง หมายความปลอดภัยได 4.อธิบายเสนทางเดินและ การกำหนดเขตพื้นที่ความ ปลอดภัยได 1.นักเรียนสามารถบอกเคร่อืงหมายและสีสัญลักษณความปลอดภัยไดอยาง ถูกตอง
พความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ และสมรรถนะประจำหนวย สมรรถนะประจำหนวย สัปดาหที่ ชั่วโมงที่ คุณลักษณะที่พงึประสงค 1. มีวินัย 2. ใฝความรู 3. อยูอยางพอเพียง 4. มุงมั่นในการทำงาน 5. มีจิตสาธารณะ 6. ใชวัสดุถูกตองพอเพียง และเหมาะสมกับงาน 1.แสดงความรูเกี่ยวกับการจัดการ ความปลอดภัยและ อาชีวอนามัยเบื้องตน 2.ปฏิบัติการจัดการความปลอดภัย และอาชีวอนามัยเบื้องตน 8-9 6 1. มีวินัย 2. ใฝความรู 3. อยูอยางพอเพียง 4. มุงมั่นในการทำงาน 5. มีจิตสาธารณะ 6. ใชวัสดุถูกตองพอเพียง และเหมาะสมกับงาน 1.แสดงความรูเกี่ยวกับเครื่องหมาย สัญลักษณดานความปลอดภัย 2.ปฏิบัติตามเครื่องหมายและ สัญลักษณดานความปลอดภัยให ถูกตอง
แผนการจดัการเรียนรูรหัสวิชา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพหนวยการเรียนรูแชื่อหนวยการเรียนรู/ รายการสอน จุดประสงคการเรียนรู ความรู ทักษะ หนวยที่ 9 การปฐมพยาบาลเมื่อเกิด อุบัติเหตุเบื้องตน 1.อธิบายความหมายและ ประโยชนของการปฐม พยาบาลได 2.อธิบายหลักทั่วไปของการ ปฐมพยาบาลเบื้องตนได 3.อธิบายวัตถุประสงคของ การปฐมพยาบาลได 4.อธิบายการปฐมพยาบาล เบื้องตนเมื่อเกิดอุบัติเหตุ เบื้องตนได 5.อธิบายการปฏิบัติการ ชวยชีวิตขนั้พื้นฐานได 1.นักเรียนสามารถเขาใจ ในการปฐมพยาบาลเบื้องตนไดหนวยที่ 10 อันตรายจากสงิ่แวดลอมใน การทำงาน 1.บอกความหมายของ สิ่งแวดลอมในการทำงานได 2.อธิบายลักษณะของ สิ่งแวดลอมในการทำงานได 3.อธิบายอันตรายและวิธี ปองกันอันตรายจาก สิ่งแวดลอมในการทำงานได 1.นักเรยีนสามารถบอก อันตรายที่เกิดจาก สิ่งแวดลอมในการทำงานได
พความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ และสมรรถนะประจำหนวย สมรรถนะประจำหนวย สัปดาหที่ ชั่วโมงที่ คุณลักษณะที่พงึประสงค 1.มีวินัย 2.ใฝความรู 3.อยูอยางพอเพียง 4.มุงมั่นในการทำงาน 5.มีจิตสาธารณะ 6.ใชวัสดุถูกตองพอเพียง และเหมาะสมกับงาน 1.แสดงความรูเกี่ยวกับการปฐม พยาบาลเมื่อเกิดอุบัติเหตุเบื้องตน 2.ปฏิบัติการปฐมพยาบาลเมื่อเกิด อุบัติเหตุเบื้องตน 11-12 6 1.มีวินัย 2.ใฝความรู 3.อยูอยางพอเพียง 4.มุงมั่นในการทำงาน 5.มีจิตสาธารณะ 6.ใชวัสดุถูกตองพอเพียง และเหมาะสมกับงาน 1.แสดงความรูเกี่ยวกับอันตราย จากสิ่งแวดลอมในการทำงาน 2.ปฏิบัติการปองกันอันตรายจาก สิ่งแวดลอมในการทำงาน 13 3
แผนการจดัการเรียนรูรหัสวิชา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพหนวยการเรียนรูแชื่อหนวยการเรียนรู/ รายการสอน จุดประสงคการเรียนรู ความรู ทักษะ หนวยที่ 11 การจัดสภาพแวดลอมในการ ท ำ ง า น ต า ม ห ล ั ก ค ว า ม ปลอดภัย 1.อธิบายหลักการจัด สภาพแวดลอมในการทำงานให เกิดความปลอดภัยได 2.บอกปจจัยที่ควรคำนึงถึง ความปลอดภัยในการทำงานได 3.อธิบายกิจกรรมเสรมิสราง ความปลอดภัยได 3.อธิบายกิจกรรมเสรมิสราง ความปลอดภัยได 4.บอกการจัดการ สภาพแวดลอมในการทำงาน ตามหลักความปลอดภัยได 1.นักเรียนสามารถอธิบาย แ ล ะ แ น ว ค ิ ด ใ น ก า ร จั ด สภาพแวดลอมในการทำงานใหปลอดภัยได หนวยที่ 12 กฎหมายเบื้องตนที่เกี่ยวของ กับหลักสุขภาพความ ปลอดภัยและสิ่งแวดลอม 1.บอกความหมายของ กฎหมายได 2.อธิบายกฎหมายที่เกี่ยวของ กับงานสุขภาพความ ปลอดภัยและสิ่งแวดลอมใน การทำงานได 1.นักเรียนสามารถสรุปขอมูลเกี่ยวกับกฎหมายที่ เกี่ยวกับหลักสุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอมได
พความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ และสมรรถนะประจำหนวย สมรรถนะประจำหนวย สัปดาหที่ ชั่วโมงที่ คุณลักษณะที่พงึประสงค 1.มีวินัย 2.ใฝความรู 3.อยูอยางพอเพียง 4.มุงมั่นในการทำงาน 5.มีจิตสาธารณะ 6.ใชวัสดุถูกตองพอเพียง และเหมาะสมกับงาน 1.แสดงความรูเกี่ยวกับการจัด สภาพแวดลอมในการทำงานตาม หลักความปลอดภัย 2.ปฏิบัติการจัดภสาพแวดลอมใน การทำงานตามหลักความปลอดภัย 14-15 6 1.มีวินัย 2.ใฝความรู 3.อยูอยางพอเพียง 4.มุงมั่นในการทำงาน 5.มีจิตสาธารณะ 6.ใชวัสดุถูกตองพอเพียง และเหมาะสมกับงาน 1.แสดงความรูเกี่ยวกับกฎหมายที่ เกี่ยวของกับงานสุขภาพ 2.ปฏิบัติการใชกฎหมายที่เกี่ยวของ กับงานสุขภาพความปลอดภัยและ สิ่งแวดลอมในการทำงานไดอยาง ถูกตอง 16-17 3
แผนการจดัการเรียนรูรหสัวชิา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ (Work Based Learning) หนวยที่ 1 สอนครั้งที่ 1 ชื่อหนวย หลักสุขภาพความปลอดภัย และสิ่งแวดลอม ในการปฏิบัติงานอาชีพ ชั่วโมงรวม 3 ชั่วโมง 1. สาระสําคัญ การปฏิบัติงานในสถานประกอบการหรือโรงงานอุตสาหกรรม สิ่งสำคัญที่สุดอยางหนึ่งคือ การดูแลรักษา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอมในการปฏิบัติงานอาชีพ เพื่อใหเกิดความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน และปองกัน การสูญเสียที่อาจเกิดขึ้นทั้งทรัพยสินและชีวิต โดยในหนวยการเรียนรูนี้จะศึกษาเกี่ยวกับความหมายของสุขภาพและ ความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม ประโยชนของการจัดการความปลอดภัยในการ ปฏิบัติงาน ผลกระทบที่เกิดจากความไมปลอดภัยในการปฏิบัติงาน การเสริมสรางความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน การ ปฏิบัติในการสงเสริมสุขภาพความปลอดภัย และการจัดการความปลอดภัยและสภาพแวดลอมในการปฏิบัติงาน 2. สมรรถนะประจําหนวย 2.1 แสดงความรูเกี่ยวกับหลักสุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอมในการปฏิบัติงานอาชีพ 2.2 ปฏิบัติการดูแลสุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอมในการปฏิบัติงานอาชีพ 3. จุดประสงคการเรียนรู 3.1ดานความรู 3.1. บอกความหมายของสุขภาพและความปลอดภัยในการปฏิบัติงานได 3.2. อธิบายประโยชนและผลกระทบการจัดการความปลอดภัยในการปฏิบัติงานได 3.3 อธิบายเสริมสรางความปลอดภัยในการปฏิบัติงานได 3.4. อธิบายการจัดการความปลอดภัยและสภาพแวดลอมในการปฏิบัติงานได 3.2ดานทักษะ 3.2.1 1. ปฏบิัติการดูแลสุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอมในการปฏิบัติงานได 3.3คุณลักษณะที่พึงประสงค 3.3.1 มีเจตคติและการปฏิบัติงานภายใตหลักสุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอมตามลักษณะงานอาชีพ 4. เนื้อหาสาระการเรียนรู 4.1.1.ความหมายของสุขภาพและความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน 4.1.2.สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม 4.1.3 ผลกระทบที่เกิดจากความไมปลอดภัยในการปฏิบัติงาน 4.1.4.การเสริมสรางความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน 4.1.5 การปฏิบัติในการสงเสริมสุขภาพในการปฏิบัติงาน 4.1.6 การปฏิบัติในการสงเสริมสุขภาพความปลอดภัย 4.1.7 การจัดการความปลอดภัยและสภาพแวดลอมในการปฏิบัติงาน
แผนการจดัการเรียนรูรหสัวชิา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ (Work Based Learning) หนวยที่ 1 สอนครั้งที่ 1 ชื่อหนวย หลักสุขภาพความปลอดภัย และสิ่งแวดลอม ในการปฏิบัติงานอาชีพ ชั่วโมงรวม 3 ชั่วโมง ความหมายของสุขภาพและความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน พระราชบัญญัติสุขภาพแหงชาติ พ.ศ. 2550 ไดมีการกำหนดความหมายของสุขภาพไววา สุขภาพ หมายถึง “ภาวะของมนุษยที่สมบูรณทั้งทางกาย ทางจิต ทางปญญา และทางสังคม เชื่อมโยงกันเปนองครวมอยางสมดุล” และในขณะเดียวกัน ไดใหความหมายของระบบสุขภาพ ไววา “ระบบสุขภาพ หมายความวา ระบบความสัมพันธ ทั้งมวลที่เกี่ยวของกับสุขภาพ” พระราชบัญญัติ ความปลอดภัย อาชีวอนามัย และสภาพแวดลอมในการทำงาน พ.ศ. 2554 ไดใหความหมาย ไววา “ความปลอดภัย อาชีวอนามัย และสภาพแวดลอมในการทำงาน หมายความวา การกระทำหรือสภาพการ ทำงานซึ่งปลอดจากเหตุอันจะทำใหเกิดการประสบอันตรายตอชีวิต รางกาย จิตใจ หรือสุขภาพอนามัยอันเนื่องจาก การทำงานหรือเกี่ยวกับการทำงาน” ความหมายของความปลอดภัยในการปฏิบตัิงาน ความปลอดภัย (Safety) คือ เหตุการณหรือการกระทำที่ปราศจากอุบัติเหตุ ปราศจากความเจ็บปวยอัน เนื่องจากการทำงาน หรือเปนเหตุการณที่ไมกอใหเกิดความสูญเสียใด ๆ ทั้งสิ้น ซึ่งเปนสิ่งที่ทุกคนตองการใหเกิดขึ้นกับ ตนเอง โดยความปลอดภัยเกิดขึ้นไดจากการใชความรวมมือกันของพนักงานทุกคนที่จะสรางใหเกิดขึ้น ความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน (Occupational Safety and Health) หมายถึง การปฏิบัติงานอยางมี ความสุข หรือสภาพการทำงานที่ปลอดจากเหตุอันจะทำใหเกิดภัยอันตรายจากเทคโนโลยีเคร่อืงจักร เครื่องมือ มลพิษ ที่สงผลใหเกิดการบาดเจ็บ สูญเสียชีวิต ทรัพยสินเสียหาย หรือทำใหหยุดการผลิตสินคา ไมสามารถบริการไดอยางมี เต็มที่ รวมไปถึงการไมเปนโรคภัยไขเจ็บอันเนื่องมาจากการทำงาน สงผลใหสามารถทำงานไดอยางมีประสิทธิภาพ สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม ความปลอดภัยในการทำงาน หรือที่นิยมเรียกกันวา ความปลอดภัยอาชีวอนามัย และสภาพแวดลอมในการ ทำงาน (OHS) ตรงกับคำภาษาอังกฤษวา “Occupational Health and Safety” เปนสหสาขาวิชาชีพที่ทำหนาที่ ดูแลสุขภาพอนามัย และความปลอดภัยของพนักงานในองคกรใหปราศจากภัยคุกคาม อันตราย โรคภัย และความ เสี่ยงใด ๆ ที่อาจเกิดขึ้นจากการทำงาน วัตถุประสงคและขอบเขตการดำเนินงานดานความปลอดภัยในการทำงาน 1. สงเสริมดานสุขภาพของพนักงาน 2. ปรับปรุงสภาพแวดลอมในการทำงาน 3. เสริมสรางวัฒนธรรมการควบคุมความปลอดภัยในการทำงาน ประโยชนของของการจัดการความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน 1. คุณภาพชีวิตของพนักงานดีขึ้น 2. ผลผลิตเพิ่มขึ้น 3. คาใชจายลดลง ตนทุนการผลิตต่ำ 4. ผลกำไรเพิ่มมากขึ้น
แผนการจดัการเรียนรูรหสัวชิา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ (Work Based Learning) หนวยที่ 1 สอนครั้งที่ 1 ชื่อหนวย หลักสุขภาพความปลอดภัย และสิ่งแวดลอม ในการปฏิบัติงานอาชีพ ชั่วโมงรวม 3 ชั่วโมง 5. ลดการสูญเสีย 6. ภาพลักษณขององคกรดีขึ้น 7. สังคมและเศรษฐกิจของประเทศดีขึ้น ผลกระทบที่เกิดจากความไมปลอดภัยในการปฏิบัติงาน 1. ผูประสบอุบัติเหตุและครอบครัว 2. เพื่อนรวมงาน 3. หัวหนางาน 4. เจาของธุรกิจหรือผูประกอบการ 5. สังคมและประเทศชาติ การเสริมสรางความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน 1. มาตรการในการปองกันและควบคุม (Measures for prevention and control) 2. การจัดการการเปลี่ยนแปลง (Management of change) 3. การปองกัน การเตรียมพรอม และตอบโตภาวะฉุกเฉิน (Emergency prevention, preparedness and response) 4. การจัดซื้อ จัดหา (Procurement) 5. การจางเหมา (Contracting) การจัดการความปลอดภัยและสภาพแวดลอมในการปฏิบัติงาน 1. การประเมินความเสี่ยง (Risk Assessment) การประเมินความเสี่ยงในพื้นที่ทำงาน เปนกิจกรรมที่ตองทำ เพื่อใหทราบวาอาจเกิดอันตรายอะไรไดบาง ทั้งใน แงของคน เครื่องจักร หรือผลิตภัณฑ การประเมินความเสี่ยงจะทำใหสามารถหามาตรการลดความเสี่ยงลงได ดวย มาตรการที่ตองถูกกำหนดขึ้นมา 2.การจัดการดานความปลอดภัย (Safety Management) การบริหารจัดการ ดานความปลอดภัยเปนเรื่องที่ตองทำ เนื่องจากเปนเรื่องที่กฎหมายกำหนดการทำตาม มาตรฐานทางกฎหมายนั้น ยังไมเพียงพอตอการทำงาน เพราะเนื่องจากกฎหมายที่กำหนดจะเปนการกำหนดขึ้น เพื่อใชรวมกันในทุกโรงงาน แตในโรงงานตองจัดทำมาตรฐานขึ้นมาเอง เพื่อปกปองพนักงานของเราใหทำงานไดอยาง ปลอดภัย 3.พฤติกรรมความปลอดภัย (Safety Behavior) อุบัติเหตุสวนใหญ เกิดขึ้นจากพฤติกรรมไมปลอดภัย ดังนั้นการที่จะทำใหเกิดความปลอดภัยนั้นตองเริ่มจากการ เปลี่ยนพฤติกรรมของพนักงานเพื่อใหสามารถเห็นถึงความไมปลอดภัยและดำเนินการแกไข ความไมปลอดภัยนั้นเสีย กอนที่จะทำอันตรายทั้งผูอื่นและตนเองได
แผนการจดัการเรียนรูรหสัวชิา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ (Work Based Learning) หนวยที่ 1 สอนครั้งที่ 1 ชื่อหนวย หลักสุขภาพความปลอดภัย และสิ่งแวดลอม ในการปฏิบัติงานอาชีพ ชั่วโมงรวม 3 ชั่วโมง 4.การตรวจสุขภาพ (Health Care) การตรวจสุขภาพพนักงานเปนเรื่องที่กฎหมายกำหนดใหตองทำ แตหากทำผลการตรวจของพนักงานมาตรวจสอบ อาจพบวาผลจากการทำงานในโรงงานนั้นมีหรือไม และจะสงผลตอพนักงานอยางไร การที่ไมไดตรวจสอบในจุดนี้อาจ สงผลเสียตอทั้งพนักงานและโรงงานไดในภายหลัง 5.การจัดสภาพแวดลอมของสถานที่ทำงาน (Work Place Hygiene) การทำงานในที่สกปรกรกรุงรังคงไมมีใครตองการอยางแนนอน ดังนั้นเรื่องของการจัดทำสถานที่ทำงานใหสะอาด มีการถายเทอากาศที่ดี แสงสวางที่เพียงพอ เสียงที่เงียบไมมีกลิ่นรบกวน จะทำใหพนักงานสามารถทำงานไดอยางมี ประสิทธิภาพมากขึ้น ในขณะที่การหยุดงานการลางานก็จะนอยลงตามไปดวย 6.การตรวจความปลอดภัย (Safety Audit) การตรวจความปลอดภัย ก็เปนอีกเครื่องมือหนึ่งในการดำเนินการดานความปลอดภัย การตรวจนั้นตองดำเนินการ ภายใตมาตรฐานอยางใดอยางหนึ่งที่สูงกวาที่เปนอยูหากไดตามมาตรฐานที่กำหนดไวแลว ก็ควรทำการขยับมาตรฐาน นั้น ๆ ใหสูงขึ้นไปเรื่อย ๆ เพื่อใหความปลอดภัยในการทำงานมีมากขึ้น
แผนการจดัการเรียนรูรหสัวชิา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ (Work Based Learning) หนวยที่ 1 สอนครั้งที่ 1 ชื่อหนวย หลักสุขภาพความปลอดภัย และสิ่งแวดลอม ในการปฏิบัติงานอาชีพ ชั่วโมงรวม 3 ชั่วโมง 5. กิจกรรมการเรียนรู 5.1 ขั้นนำเขาสูบทเรียน สอนครั้งที่ 1 จำนวน 180 นาที(สัปดาหที่ 1) กิจกรรม จุดประสงคเชิงพฤติกรรม สื่อ เวลา (นาที) 1.ครูผูสอนชี้แจงหลักสูตรวิชา หมวดสมรรถนะวิชาชีพ จุดปประสงครายวชิา มาตรฐาน เกณฑการวัดผลประเมนิผล 5 นาที 2.ครผู ูสอนชี้แจงการประเมนิผล พฤติกรรมรายบุคคลการทำงาน รายกลุม การประเมินคุณธรรม จริยธรรม คานิยม และคุณลักษณะ อันพึงประสงคใหผูเรียนปฏิบัติ 5 นาที 3.ใหนักเรียนนทำแบบทดสอบ กอนเรียน-หลังเรยีน -แบบทดสอบ Google form 20 นาที 4.ครนูำเขาสูบทเรยีน โดยสนทนา หัวขอ “ความเขาใจเกี่ยวกับ สุขภาพและความปลอดภัยในการ ปฏิบัติงานของ พรอมยกตัวอยาง 1.อธิบายและบอกความหมายของ สุขภาพและความปลอดภัยในการ ปฏิบัติงาน 2.อธิบายการเสริมสรางความ ปลอดภัยในการปฏบิัติงาน 3.นักเรียนสามารถบอกผลกระทบ ที่เกิดจากความไมปลอดภัยในการ ปฏิบัติงาน 1.หนังสือสุขภาพและความ ปลอดภัยกับสิ่งแวดลอม 2. PPT : ความรูเกี่ยวกับหลัก สุขภาพความปลอดภัย และ สิ่งแวดลอมในการปฏบิัติงาน 30 นาที 5.นักเรียนรวมกันอภิปรายแสดง ความคิดเห็นในกิจกรรมเสรมิสราง ความปลอดภัยในการทำงาน 1.นักเรียนหามาตรการในการขจัด อุบัติภัยหรืออุบัติเหตุตาง ๆ ที่ อาจจะเกิดขึ้น -ตัวอยางมาตรการความ ปลอดภัย 30 นาที 6.นักเรียนศึกษาดูวิดีทัศนเรื่อง ระบบมาตรฐานการจัดการความ ปลอดภัย อาชีวอนามัย และสภาพแวดลอม ในการทำงาน 1.นักเรียนรวมกันอภิปรายและ แสดงความคิดเห็นจากเนื้อในวดิิ ทัศน -วิดีโอ เรื่องระบบมาตรฐานการ จัดการความปลอดภัย https://www.youtube.com/ watch?v=Jz4xSawWmYI 30 นาที
แผนการจดัการเรียนรูรหสัวชิา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ (Work Based Learning) หนวยที่ 1 สอนครั้งที่ 1 ชื่อหนวย หลักสุขภาพความปลอดภัย และสิ่งแวดลอม ในการปฏิบัติงานอาชีพ ชั่วโมงรวม 3 ชั่วโมง 5. กิจกรรมการเรียนรู (ตอ) 5.1 ขั้นนำเขาสูบทเรียน สอนครั้งที่ 1 จำนวน 180 นาที(สัปดาหที่ 1) กิจกรรม จุดประสงคเชิงพฤติกรรม สื่อ เวลา (นาที) 7.ครใูหนักศึกษาแบงกลุม การนำเสนอหนาชั้นเรยีน 1.นักเรียนคนหาขอมูลเกี่ยวกับ การจัดทำกิจกรรมเพื่อเสริมสราง ความสัมพันธระหวางพนักงาน แลวนำเสนอหนาชั้นเรียน พรอมรูปภาพประกอบ -internet -Youtube 60 นาที
แผนการจดัการเรียนรูรหสัวชิา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ (Work Based Learning) หนวยที่ 1 สอนครั้งที่ 1 ชื่อหนวย หลักสุขภาพความปลอดภัย และสิ่งแวดลอม ในการปฏิบัติงานอาชีพ ชั่วโมงรวม 3 ชั่วโมง 6. สื่อสิ่งพิมพ 6.1 สื่อสิ่งพิมพ 6.1.1 หนังสือเรียนวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอมในการปฏิบัติงานอาชีพ 6.1.2 PowerPoint 6.1.3 แบบทดสอบกอนเรียนและแบบทดสอบหลังเรียน 6.2 สื่อโสตทัศน 1) คอมพิวเตอร /โปรเจคเตอร 6.3 อื่น ๆ (ถามี) 7. การวัดผลและประเมินผล สมรรถนะประจำ หนวย จุดประสงคเชิง พฤติกรรม ดาน ระดับ การวัด พฤติกรรมที่ แสดงออก วิธีวัด เครื่องมือ K S A วัด แสดงความรูเกี่ยวกับ หลักสุขภาพความ ปลอดภัยและ สิ่งแวดลอมในการ ปฏิบัติงานอาชีพ 1.อธิบายความหมาย ของสุขภาพและความ ปลอดภัยในการ ปฏิบัติงานได อธิบาย เขาใจ ความรู การ ทดสอบ แบบทดสอบ 2.อธิบายประโยชนและ ผลกระทบการจัดการ ความปลอดภัยในการ ปฏิบัติงานได อธิบาย เขาใจ การ ทดสอบ แบบทดสอบ 3.อธิบายเสริมสราง ความปลอดภัยในการ ปฏิบัติงานได นำไปใช เขาใจ การ ทดสอบ แบบทดสอบ 4. อธิบายการจัดการ ความปลอดภัยและ สภาพแวดลอมในการ ปฏิบัติงานได นำไปใช เขาใจ การ ทดสอบ แบบทดสอบ
แผนการจดัการเรียนรูรหสัวชิา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ (Work Based Learning) หนวยที่ 1 สอนครั้งที่ 1 ชื่อหนวย หลักสุขภาพความปลอดภัย และสิ่งแวดลอม ในการปฏิบัติงานอาชีพ ชั่วโมงรวม 3 ชั่วโมง 8. เอกสารประกอบการจัดการเรียนรู (ใบความรู, ใบงาน, ใบมอบหมายงาน ฯลฯ) 8.1 หลักฐานความรู 8.1.1 แบบทดสอบ 8.1.2 ใบความรู 8.2 หลักฐานการปฏิบัติงาน 8.2.1 ใบงาน 8.2.2 กิจกรรมเสนอแนะ 9. การบูรณาการ/ความสัมพันธกับวิชาอื่น สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม 10. การบูรณาการกิจกรรมการเรียนการสอนหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 9.1 ความพอประมาณ ใหผูเรียนพยายามใชวัสดุอุปกรณในการเรียนอยางประหยัดและคุมคา 9.2 ความมีเหตุผล การมอบหมายงานใหผูเรียนจะยึดความรู ประโยชน และลักษณะที่พึงประสงค สามารถนำไปใชในการ ปฏิบัติงานจริง 9.3 ภูมิคุมกันที่ดี 9.3.1 ผูเรียนควรจะมาเรียนอยางสม่ำเสมอ และเขาเรียนใหทันเวลาตามที่กำหนด เปนการฝกผูเรียนใหมี ความรับผิดชอบตอตนเองและตรงตอเวลา 9.3.2 การตัดสินใจและการดำเนินกิจกรรมตาง ๆ ใหอยูในระดับพอเพียงหรือตามตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงนั้นตองอาศัยทั้งความรูและคุณธรรมเปนพื้นฐาน
แผนการจดัการเรียนรูรหสัวชิา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ บันทึกหลังการสอน สัปดาหที่ รหัสวิชา วิชา จำนวนคาบ คาบ รหัสกลุมเรียน . หนวยที่ หนวยการสอน จำนวนนร./นศ.ทั้งหมด คน ครั้งที่1 วันที่สอน รายการสอนเรียน คน ขาดเรียน คน ครั้งที่1 วันที่สอน รายการสอนเรียน คน ขาดเรียน คน ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ เนื้อหาที่สอน (สาระสำคัญ) ……………………………………………………………………………………………..……………………..……………………………………………… ……………………………………………………………………………………………..……………………..……………………………………………… ……………………………………………………………………………………………..……………………..……………………………………………… 1. ผลการสอน 1.1 ดาน ผูเรียน……………………………………………………………………………….……………………….……………………....…….… ……………………………………………………………………………………………..……………………..……………………………………………… 1.2 ดาน กิจกรรม…………………………………………………………….……………….……………………….………………………….…. ……………………………………………………………………………………………..……………………..……………………………………………… 1.3 ดาน ครู……..…………………………………………………………….……………….……………………….………………………….….… ……………………………………………………………………………………………..……………………..……………………………………………… 1.4 ดานสื่อการ สอน……..………….…………………………………….……………….……………………….………………………….….…... ……………………………………………………………………………………………..……………………..……………………………………………… 1.5 ดาน บรรยากาศ……..………….…………………………………….……………….……………………….………………………….….… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1.6 ดานการวัดและ ประเมินผล……..………….…………………………………….……………….………………………………….….…….. ……………………………………………………………………………………………..……………………..……………………………………………… 2. ปญหา อุปสรรค ที่เกิดขึ้นในระหวางการเรียนการสอน ……………………………………………………………………………………………..………………………………………………………..…………… ………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………..………… ………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………..………… 3. แนวทางการแกปญหาของครูผูสอน (แนวทางการทำวิจัย/แนวทางการพัฒนาหลักสูตร) ……………………………………………………………………………………………..………………………………………………………..…………… ……………………………………………………………………………………………..………………………………………………………..…………… ………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………..…………
แผนการจดัการเรียนรูรหสัวชิา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ วันที่................................... เดือน ................................. พ.ศ. ........................................ (นางสาว, นาย) ชื่อ................................................................... กลุม ............................. ลำดับ พฤติกรรมที่ประเมิน ระดับคะแนน หมายเหตุ 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 การแตงกายเหมาะสมกับการทำงาน การพูดจาสุภาพเหมาะสมกับการทำงาน ความมีวินัยในการทำงาน การมีความรับผิดชอบกับการทำงาน การมีความซื่อสัตยสุจริตตอการทำงาน การมีความสนใจใฝรูในการทำงาน การมีความรักสามัคคีกับเพื่อนรวมงาน การมีความคิดริเริ่มสรางสรรคตองานที่ทำ ความตรงตอเวลาในการทำงาน การมีความขยันหมั่นเพียรในการทำงาน ความหมายของระดับคะแนน 3 = ปฏิบัติอยางสม่ำเสมอ โดยไม ตองชี้นำหรือตักเตือน 2 = ปฏิบัติบางเปนบางครั้ง จากการ เชิญชวนหรือชี้นำ 1 = ตองสั่ง บังคับ วากลาว หรือ ตักเตือนถึงจะปฏิบัติ หรือมัก ปฏิบัติผิดเสมอ เกณฑการประเมิน 26-30 คะแนน = ดีมาก 21-25 คะแนน = ดี 16-20 คะแนน = พอใช 1-15 คะแนน = ตองปรับปรุง รวมคะแนน (คะแนนเต็ม 30 คะแนน) บันทึก ……………………………………………………………………………………………………… ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................. ลงชื่อ ....................................... ผูประเมิน แบบประเมินพฤติกรรมการทำงานและคุณธรรม จริยธรรม
แผนการจดัการเรียนรูรหสัวชิา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ ใบงานที่......................... เรอื่ง ................................. กลุมที่.................... ระดับช้ัน ........................ หอง .............................. ลำดับ รายการประเมิน คะแนน ความคิดเห็น 3 2 1 1 การกำหนดจุดมุงหมายรวมกัน 2 การแบงหนาที่รับผิดชอบ 3 การปฏิบัติหนาที่ตามที่ไดรับมอบหมาย 4 การประเมินผลและการปรับปรุงผลงาน รวมคะแนน ผูประเมิน ......................................................... วันที่ ................. เดือน ............... พ.ศ. ............. หลักเกณฑการใหคะแนน 1. การกำหนดจุดมุงหมายรวมกัน 3 คะแนน = สมาชิกทุกคนมีสวนรวมในการกำหนดจุดมุงหมายในการทำงานไวชัดเจน 2 คะแนน = สมาชิกสวนใหญมีสวนรวมในการกำหนดจุดมุงหมายในการทำงาน 1 คะแนน = สมาชิกสวนนอยมีสวนรวมในการกำหนดจุดมุงหมายในการทำงาน 2. การแบงหนาที่รับผิดชอบ 3 คะแนน = กระจายงานอยางทั่วถึงและตรงกับความสามารถของสมาชิกทุกคน 2 คะแนน = กระจายงานไดทั่วถึงแตไมตรงกับความสามารถของสมาชิก 1 คะแนน = กระจายงานไมทั่วถึง 3. การปฏิบัติหนาที่ตามที่ไดรับมอบหมาย 3 คะแนน = ทำงานสำเร็จตามจุดมุงหมายตามเวลาที่กำหนด 2 คะแนน = ทำงานสำเร็จตามจุดมุงหมายแตชากวาเวลาที่กำหนด 1 คะแนน = ทำงานไมสำเร็จตามจุดมุงหมาย 4. การประเมินผลและปรับปรุงผลงาน 3 คะแนน = สมาชิกทุกคนรวมปรึกษาหารือ ติดตาม ตรวจสอบ และปรับปรุงผลงานเปน ระยะ 2 คะแนน = สมาชิกบางคนมีสวนรวมปรึกษาหารือ แตไมปรับปรุงผลงาน 1 คะแนน = สมาชิกบางคนไมมีสวนรวมปรึกษาหารือ และไมปรับปรุงผลงาน ระดับคะแนน 9-12 = ดี 5-8 = พอใช 1-4 = ควรปรับปรุง แบบประเมินกระบวนการทำงาน
แผนการจดัการเรียนรูรหสัวชิา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ ใบงานที่......................... เรอื่ง ................................. กลุมที่.................... ระดับช้ัน ........................ หอง .............................. รายชื่อสมาชิก……………………………………………….. ลำดับ รายการที่ประเมิน ระดับคะแนน ความคิดเห็น 3 2 1 1 2 3 4 5 6 การเตรียมความพรอม เนื้อหาสาระครอบคลุมชัดเจน รูปแบบการนำเสนอ การมีสวนรวมของสมาชิกในกลุม การรักษาเวลา ความสนใจของผูฟง / ผูชม รวมแตละรายการ รวมคะแนนทั้งหมด ผูประเมิน ......................................................... วันที่ ................. เดือน ............... พ.ศ. ............. หลักเกณฑการใหคะแนน 1. การเตรียมความพรอม 3 คะแนน = มีการจัดเตรียมสถานที่ส่อื/อุปกรณไวอยางพรอมเพรียง 2 คะแนน = มีสื่อ/อุปกรณพรอม แตไมไดจัดเตรียมสถานที่ 1 คะแนน = มีสื่อ/อุปกรณ ไมเพียงพอ 2. เนื้อหาสาระครอบคลุมชัดเจน 3 คะแนน = มีสาระสำคัญครบถวนตรงตามจุดประสงค 2 คะแนน = สาระสำคัญไมครบถวน แตตรงตามจุดประสงค 1 คะแนน = สาระสำคัญไมตรงตามจุดประสงค 3. รูปแบบการนำเสนอ 3 คะแนน = มีรูปแบบการนำเสนอที่เหมาะสม มีการใชเทคโนโลยีที่แปลกใหม ใชสื่อและเทคโนโลยีประกอบการ นำเสนอที่นาสนใจ นำวัสดุในทองถิ่นมาประยุกตใชอยางคมุคาและประหยัด 2 คะแนน = มีเทคนิคการนำเสนอที่แปลกใหม ใชสื่อและเทคโนโลยีประกอบการนำเสนอที่นาสนใจ แตขาดการ ประยุกตใชวัสดุทองถิ่น 1 คะแนน = เทคนิคการนำเสนอไมเหมาะสม และไมนาสนใจ 4. การมีสวนรวมของสมาชิกในกลุม 3 คะแนน = สมาชิกทุกคนมีบทบาทและมีสวนรวมกิจกรรมกลุม 2 คะแนน = สมาชิกสวนใหญมีบทบาทและมีสวนรวมกิจกรรมกลุม 1 คะแนน = สมาชิกสวนนอยมีบทบาทและมีสวนรวมกิจกรรมกลุม 5. การรักษาเวลา 3 คะแนน = ดำเนินกิจกรรมไดตามเวลาที่กำหนด 2 คะแนน = ดำเนินกิจกรรมเร็วกวาที่กำหนด 1 คะแนน = ดำเนินกิจกรรมชากวาเวลาที่กำหนด 6. ความสนใจของผูฟง/ผูชม 3 คะแนน = ผูฟง/ผชูมรอยละ 90-100 สนใจและใหความรวมมือ 2 คะแนน = ผูฟง/ผูชมรอยละ 70-89 สนใจและใหความรวมมือ 1 คะแนน = ผูฟง/ผูชมรอยละ 69 สนใจและใหความรวมมือ แบบประเมินการนำเสนอผลงาน
แผนการจดัการเรียนรูรหสัวชิา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ แบบทดสอบกอนเรียนและหลังเรียน คำสั่ง จงทำเครื่องหมายกากบาท (X) ลงหนาขอที่ถูกตองที่สุด 1. ขอใดหมายถึงความปลอดภัยอาชีวอนามัยและสภาพแวดลอมในการทำงาน ก. OHS ข. SOL ค. MVP ง. WHO จ. ILO 2. ขอใดหมายถึงองคการอนามัยโลก ก. OHS ข. SOL ค. MVP ง. WHO จ. ILO 3. การจัดฝกอบรมดานความปลอดภัยในการทำงานตรงกับดานใดขององคการอนามัยโลก ก. สงเสริมดานสุขภาพของพนักงาน ข. ปรับปรุงสภาพแวดลอมในการทำงาน ค. ปองกันโรคที่เกิดจากการทำงาน ง. ลดอุบัติเหตุในการทำงาน จ. เสริมสรางวัฒนธรรมการควบคุมความปลอดภัยในการทำงาน 4. สวนใดที่ไดรับผลกระทบโดยตรงที่เกิดจากความไมปลอดภัยในการปฏิบัติงาน ก. เพื่อนรวมงาน ข. หัวหนางาน ค. เจาของสถานประกอบการ ง. สังคม จ. ประเทศชาติ 5. การลดความเครียดที่ไมจำเปนตรงกับนโยบายดานใด ก. ดานบุคลากร ข. ดานคุณภาพสินคา ค. ดานคุณภาพบริการ ง. ดานสิ่งแวดลอม จ. ดานการพัฒนาองคกร 6. ความสัมพันธในองคกรตรงกับดานสิ่งแวดลอมใด ก. กายภาพ ข. สังคม ค. นโยบาย ง. กฎ ระเบียบ จ. การเมือง
แผนการจดัการเรียนรูรหสัวชิา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ 7. การจัดหองสมุดใหกับชุมชนเปนการสรางความสัมพันธกับชุมชนดานใด ก. การศกึษา ข. สุขภาพ ค. ศลิปวัฒนธรรม ง. กีฬา จ. สิ่งแวดลอม 8. โครงการตาวิเศษเปนการสรางความสัมพันธกับชุมชนดานใด ก. การศึกษา ข. สุขภาพ ค. ศลิปวัฒนธรรม ง. กีฬา จ. สิ่งแวดลอม 9. Risk Assessment หมายถึงขอใด ก. การจัดการดานความปลอดภัย ข. การตรวจสุขภาพ ค. การประเมินความเสี่ยง ง. พฤติกรรมความปลอดภัย จ. การจัดสภาพแวดลอมของสถานที่ทำงาน 10. Safety Behavior หมายถึงขอใด ก. การจัดการดานความปลอดภัย ข. การตรวจสุขภาพ ค. การประเมินความเสี่ยง ง. พฤติกรรมความปลอดภัย จ. การจัดสภาพแวดลอมของสถานที่ทำงาน
แผนการจดัการเรียนรูรหสัวชิา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ (Work Based Learning) หนวยที่ 2 สอนครั้งที่ 2 ชื่อหนวย ปญหามลพิษและโรคที่เกิดจากการทำงาน ชั่วโมงรวม 3 ชั่วโมง 1. สาระสําคัญ สุขภาพที่ดีจะตองปลอดภัยจากโรคภัยตาง ๆ โดยเฉพาะมลพิษตาง ๆ ที่มักจะเกิดขึ้นไดทุกเวลา และเปนเรื่องที่ ปองกันไดยาก แตเปนสิ่งสำคัญที่จะตองปองกันเพื่อไมใหเกิดขึ้นกับพนักงาน เพราะถาเกิดขึ้นแลว จะสงผลตอพนักงาน เพราะถาเกิดขึ้นแลว จะสงผลตอพนักงาน ครอบครัว ชุมชน และองคกร โดยในหนวยการเรียนรูจะศึกษาเกี่ยวกับ ความหมายของมลพิษ มลพิษทางอากาศ มลพิษทางน้ำ มลพิษทางเสียง และโรคที่เกิดจากการทำงาน 2. สมรรถนะประจําหนวย 2.1 แสดงความรูเกี่ยวกับปญหาดานมลพิษ 2.2 แสดงความรูเกี่ยวกับโรคที่เกิดจากการทำงาน 2.3 ปฏิบัติการแกไข ปองกันมลพิษและโรคที่เกิดจากการทำงาน 3. จุดประสงคการเรียนรู 3.1ดานความรู 3.1. บอกความหมายของมลพิษได 3.2. อธิบายสาเหตุ ผลกระทล และแนวทางแกไขของมลพิษตาง ๆ ได 3.3 อธิบายโรคที่เกิดจากการทำงานได 3.4. อธิบายการจัดการความปลอดภัยและสภาพแวดลอมในการปฏิบัติงานได 3.2ดานทักษะ 3.2.1 1. ปฏิบัติการแกไข ปองกันมลพิษและโรคที่เกิดจากการทำงาน 3.3คุณลักษณะที่พึงประสงค 3.3.1 มีเจตคติและการปฏิบัติงานภายใตหลักสุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอมตามลักษณะงานอาชีพ 4. เนื้อหาสาระการเรียนรู 4.1.1. ความหมายของมลพิษ 4.1.2 มลพิษทางอากาศ 4.1.3 มลพิษทางน้ำ 4.1.4 มอลพิษทางเสียง 4.1.5 โรคที่เกิดจากการทำงาน
แผนการจดัการเรียนรูรหสัวชิา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ (Work Based Learning) หนวยที่ 2 สอนครั้งที่ 2 ชื่อหนวย ปญหามลพิษและโรคที่เกิดจากการทำงาน ชั่วโมงรวม 3 ชั่วโมง 1.ความหมายของมลพิษ มลพิษ (Pollution) หมายถึง ของเสีย วัตถุอันตราย และมวลสารอื่น 1 รวมทั้งกาก ตะกอน หรือสิ่งตกคาง จากคุณภาพสิ่งแวดลอม หรือภาวะที่เปนพิษภัยอันตรายตอสุขภาพอนามัยของประชาชนได และหมายความรวมถึง รังสีความรอน แสง เสียง กลิ่น ความสั่นสะเทือน หรือเหตุรำคาญอื่น ๆ ที่เกิดหรือถูกปลอยออกจากแหลงกำเนิด มลพิษดวย 2. มลพิษทางอากาศ มลพิษทางอากาศ (Air Pollution) หมายถึง ภาวะที่อากาศมีการเจือปนของสารหรือสิ่งปนเปอนในปริมาณ ที่มากพอทำใหอากาศเสื่อมคณุภาพ เปนอันตรายตอมนุษย สัตว และพืช มลสาร (Pollutant) ที่ปนเปอนอยูในอากาศ มีทั้งในรูปของแข็ง ฝุนละออง ไอระเหยหรือแกส รวมทั้งกลิ่น เขมา ควัน สารกัมมันตรังสี สารประกอบไฮโดรคารบอน ปรอท ตะกั่ว ออกไชดของไนโตรเจน และคารบอน ฯลฯ สาเหตุของการเกิดมลพิษทางอากาศ 1. ยานพาหนะที่ใชเครื่องยนต รถยนตเปนแหลงกอปญหาอากาศเสียมากที่สุด สารที่ออกจาก รถยนตที่สําคัญ ไดแก คารบอนมอนอกไซด ไฮโดรคารบอน ออกไซดของไนโตรเจน และของกํามะถัน สารพวกไฮโดรคารบอนนั้น ประมาณ 55 % ออกมาจากทอไอเสีย 25 % ออกมาจากหองเพลา ขอเหวี่ยง และอีก 20 % เกิดจากการระเหย ในคารบูเรเตอร และถังเชื้อเพลิง ออกไซดของไนโตรเจนคือ ไนตริกออกไซด (NO) ไนโตรเจนไดออกไซด (NO2) และ ไน ตรัสออกไซด (N2O) เกือบทั้งหมดออกมาจากทอไอเสีย เปนพิษตอมนุษยโดยตรง นอกจากนี้สารตะกั่วในน้ำมัน เบนซินชนิดซุปเปอรยังเพิ่มปริมาณตะกั่วในอากาศอีกดวย 2. ควันไฟ และกาซพิษจากโรงงานอุตสาหกรรม 2.1 จากโรงงานผลิตสารเคมี ไดแก โรงกลั่นน้ำมัน โรงผลิตไฟฟา โรงงานทําเบียร โรงงาน สุรา โรงงานน้ำตาล โรงงานกระดาษ โรงงานถลุงแร โรงงานยอมผา โรงงานทําแกว โรงงานผลิตหลอดไฟ โรงงานผลิตปุย และโรงงานผลิตกรด 2.2 พลังงานที่เกิดจากสารเผาไหมเชื้อเพลิง เชน ถานหิน น้ำมัน กาซธรรมชาติ ทําใหเพิ่มสาร ตาง ๆ ในอากาศ อาทิ สารไฮโดรคารบอนตาง ๆ ออกไซดของไนโตรเจน และ กํามะถันในบรรยากาศ 3. แหลงกําเนิดฝุนละอองตาง ๆ ไดแก บริเวณที่กําลังกอสราง โรงงานทําปูนซีเมนต โรงงาน โมหิน โรงงานทอผา โรงงานผลิตโซดาไฟ เหมืองแร เตาเผาถาน โรงคาถาน เมรุเผาศพ 4. แหลงหมักหมมของสิ่งปฏิกูล ไดแก เศษอาหาร และขยะมูลฝอย 5. ควันไฟจากการเผาปา เผาไรนา และจากบุหรี่ 6. การทดลองอาวุธนิวเคลียร กอใหเกิดละอองกัมมันตรังสี 7. การตรวจและรักษาทางรังสีวิทยา การใชเรดิโอไอโซโทป ที่ขาดมาตรการที่ถูกตองในการ ปองกันสภาวะอากาศเสีย 8. อากาศเสียที่เกิดจากปรากฏการณทางธรรมชาติ เชน ภูเขาไฟระเบิด แผนดินไหว ไฟปา กัมมันตรังสีที่เกิดตาม ธรรมชาติ กาซธรรมชาติ เปนตน ความเปนพิษเนื่องจากสาเหตุขอนี้คอนขาง นอยมาก เนื่องจากตนกําเนิดอยูไกล จึง เขาสูสภาวะแวดลอมของมนุษยและสัตวไดนอย
แผนการจดัการเรียนรูรหสัวชิา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ (Work Based Learning) หนวยที่ 2 สอนครั้งที่ 2 ชื่อหนวย ปญหามลพิษและโรคที่เกิดจากการทำงาน ชั่วโมงรวม 3 ชั่วโมง ผลกระทบของมลพิษทางอากาศ 1. ทําลายสุขภาพ อากาศเสียทำใหเกิดโรค แพอากาศ โรคเกี่ยวกับทางเดินหายใจ โรค เกี่ยวกับการไหลเวียน ของโลหิต ผลที่เกิดในระยะยาวอาจทำใหถึงตายได 2.ทําลายสิ่งกอสรางและเครื่องใชโดยเฉพาะสิ่งกอสรางที่ทําดวยโลหะทําใหเกิดการสึกกรอน ทําใหหนังสือและ ศิลปกรรมตาง ๆ เสียหาย 3. ทําใหทัศนวิสัยเลวลง และมีผลทําใหอุณหภูมิอากาศลดต่ำาลงกวาปกติได ทัศนวิสัยเลวลง กอใหเกิดอุบัติเหตุ ทั้งในอากาศ ทองถนน และทองน้ำ 4. ทำอันตรายตอพืชและสัตวตาง ๆ 3. มลพิษทางน้ำ มลพิษทางน้ำ (Water Pollution) เปนปญหาทางน้ำ มีสาเหตุสำคัญมาจากการทิ้งน้ำเสียจากโรงงาน อุตสาหกรรมสาหกรรมตองบำบัดน้ำทิ้งเหลานี้กอนปลอยออกสูแหลงน้ำธรรมชาติก็ตาม แตในทางปฏิบัติรัฐบาลไม คุมไดอยางทั่วถึง การกอสรางอาคารบานเรือนและชุมชน โดยเฉพาะในชุมชนเขตเมือง เชน กรุงเทพมหานครที่มี ประชากรอาศัยอยูหนาแนน ทุกครัวเรือนปลอยน้ำทิ้งสูแหลงน้ำธรรมชาติโดยตรง ไมไดผานกระบวนการกำจัดใด ๆ นอกจากนี้ยังมีการทิ้งขยะมูลฝอยและสิ่งปฏิกูลตาง ๆ ลงสูแมน้ำลำคลองอันเปนการเพิ่มความสกปรกใหกับแหลงน้ำ ตาง ๆ อีกดวยรวมทั้งการเพาะปลูกและเลี้ยงสัตว ในกระบวนการเพาะปลูกมักมีการใชปุยและสารเคมีปองกันกำจัด ศัตรูพืชและสัตว เกษตรกร สวนใหญใชอยางขาดความระมัดระวัง ทำใหสารเคมีแพรกระจายสูแหลงน้ำซึ่งอาจเกิดขึ้น ไดในระหวางการฉีดพนสาร การชะลางโดยฝน การลางภาชนะที่บรรจุหรืออุปกรณการฉีดพนในแหลงน้ำ วิธีการแกไข ปญหาคือไมทิ้งขยะลงสูแหลงน้ำ ลดการใชพลาสติกใหนอยลง สาเหตุของการเกิดมลพิษทางน้ำ 1. เกิดจากน้ำทิ้งและสิ่งปฏิกูลจากแหลงชุมชน เชน น้ำที่ใชซักฟอกทำความสะอาดซึ่งสวนใหญมีสารอินทรียปะปน มากับน้ำทิ้งเหลานั้นจนทำใหเกิดมลพิษทางน้ำ 2. เกิดจากโรงงานอุตสาหกรรม หากโรงงานมีการลักลอบปลอยน้ำเสียลงในแหลงน้ำ ทำใหน้ำเนาเสียไดงาย เพราะ มีปริมาณมากและสารปนเปอนมีอัตราสูง 3. เกิดจากธรรมชาติ น้ำเสียอาจเกิดจากการเนาเสีย เมื่อน้ำอยูในสภาพนิ่งไมมีการไหลเวียนถายเท 4. เกิดจากพื้นที่ทำการเกษตร เนื่องจากเกษตรกรสวนใหญนิยมใชน้ำน้ำยาปราบศัตรูพืชกันมากขึ้น จึงทำใหมีสาร ตกคางอยูตามตนพืชและพื้นผิวดิน เมื่อฝนตกและพัดพาเอาสารพิษที่ตกคางลงสูแมน้ำลำคลองจะทำใหเกิดมลพิษ ทางน้ำขึ้นได ผลกระทบของมลพิษทางน้ำ 1. กระทบตอวงจรชีวิตของสัตวน้ำ เชนน้ำเสียที่เกิดจากสารพิษอาจทำใหปลาและสิ่งมีชีวิตตายทันทีสวนน้ำเสีย ที่เกิดจากออกซิเจนในน้ำลดต่ำลง อาจทำลายพืชและสัตวน้ำเล็กๆที่เปนอาหารของปลา ทำใหความอุดมสมบูรณหรือ แหลงอาหารของสัตวน้ำลดลง 2.เปนแหลงแพรระบาดของเชื้อโรค เชน อหิวาตกโรค บิด และทองเสีย 3. มีผลกระทบตอการเพาะปลูก เพราะน้ำเสียที่มีความเปนกรดและดางไมเหมาะสำหรับทำการเกษตร
แผนการจดัการเรียนรูรหสัวชิา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ (Work Based Learning) หนวยที่ 2 สอนครั้งที่ 2 ชื่อหนวย ปญหามลพิษและโรคที่เกิดจากการทำงาน ชั่วโมงรวม 3 ชั่วโมง 4.มีผลตอกระทบตอทัศนียภาพ เพราะความสวยงามของแหลงน้ำสามารถใชเปนสถานที่พักผอนหยอนใจ หรือจัด กิจกรรมทางน้ำเพื่อความบันเทิงได 5.ทำใหเกิดการเปลี่ยนแปลงของระบบนิเวศ เชน มีกลิ่นเหม็นจากน้ำเนาเสีย 3. มลพิษทางเสียง มลพิษทางเสียง (Noise Pollurtion) คือ สภาวะที่มีระดับเสียงที่ดังและยาวนานจนทำใหเกิดทั้งความรำคาญ และอันตรายตอสุขภาพของมนุษย โดยความรุนแรงขึ้นอยูกับระดับความดังจากแหลงกำเนิดเสียง ระยะทางระหวาง แหลงกำเนิดเสียงกับผูไดยินและระยะเวลาในการไดยินเสียงนั้น สาเหตุของการเกิดมลพิษทางเสียง 1. เสียงจากธรรมชาติ เชน เสียงฟารอง ลมพายุ และเสียงการระเบิดของภูเขาไฟ 2. เสียงจากสัตว หรือสิ่งมีชีวิตอื่น ๆ เชน เสียงสุนัขเหาหอน เสียงรองขอของสัตวตาง ๆ 3. เสียงจากกิจกรรมของมนุษย เชน 3.1 เสียงเคร่อืงยนตในยานพาหนะ เชน รถยนตรถไฟ และเครื่องบิน 3.2 เสียงเคร่อืงกลหนักที่ใชในการกอสราง เชน เสียงเครื่องขุดเจาะถนน 3.3 เสียงจากเครื่องขยายเสียงบนรถโฆษณาเคลื่อนที่ เสียงตามสาย 3.4 เสียงดังจากสถานประกอบการ ทั้งเสียงจากโรงงานอุตสาหกรรม อูซอมรถยนต โรงงานมหรสพ หรือ สวนสนุก ผลกระทบของมลพิษทางเสียง มลพิษทางเสียงกอใหเกิดผลกระทบหลายประเด็นทั้งผลกระทบตอสุขภาพและการใชชีวิตของมนุษย ผลกระทบ ตอสถานที่พักผอนหยอนใจและราคาทรัพยสิน รวมทั้งผลกระทบตอการใชประโยชนของที่ดินและราคา อสังหาริมทรัพย โดยผลกระทบของมลพิษทางเสียงตอสุขภาพสามารถเกิดขึ้นไดทั้งทางตรงและทางออม ทั้งในชวง เวลากลางคืนและชวงเวลากลางวัน โดยรายงานขององคการอนามัยโลก (WHO, 2009) ระบุวา หากชวงเวลา กลางคืนมีระดับเสียงสูงกวา 40 dBA ถือวาเริ่มกอใหเกิดผลกระทบตอสุขภาพของมนุษย ตั้งแตระดับนอยไปถึง ระดับมาก เชน รำคาญ รบกวนการนอนหลับ เครียด หดหูซึมเศรา โรคความดันโลหิตสูง โรคหลอดเลือดหัวใจ 5. โรคที่เกิดจากการทำงาน โรคจากการทำงาน หรือประกอบวิชาชีพ (Occupational Disease) คือ ภาวะความผิดปกติของสุขภาพที่เกิดจาก สภาพแวดลอม และกิจกรรมที่เกี่ยวของในการทำงาน เมื่อเทคโนโลยีถูกพัฒนามาใชในอุตสาหกรรม รวมทั้งการเกษตร มากขึ้น ความเจ็บปวยของมนุษยก็ควบคูเปนเงาตามตัวกันตลอด ซึ่งโรคภัยไขเจ็บนี้สามารถเกิดขึ้นไดทุกสวน ของรางกายโดยเฉพาะอวัยวะภายในที่ไมสามารถสังเกตได ดังนั้นจะตองทำความเขาใจ และเรียนรู กอนที่จะเกิด อันตรายขึ้น
แผนการจดัการเรียนรูรหสัวชิา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ (Work Based Learning) หนวยที่ 2 สอนครั้งที่ 2 ชื่อหนวย ปญหามลพิษและโรคที่เกิดจากการทำงาน ชั่วโมงรวม 3 ชั่วโมง สาเหตุของโรคจากการทำงาน ตนเหตุของการเกิดความผิดปกติของรางกาย 1. ทางกายภาพ เชน ความดันอากาศ รังสี ฝุน ความรอน เย็น 2. ทางเคมี การไดรับสารตาง ๆ เชน สูดดมแกสพิษ สารระเหย 3. ชีวภาพ ไดรับเชื้อโรคจากการทำงาน โดยเฉพาะติดโรคจากสัตว หรือแมกระทั่งการนั่ง ยืน เปนเวลานาน 4. จิตวิทยาสังคม มาจาก ความเครียด กดดันสูง มีปญหากับผูรวมงาน
แผนการจดัการเรียนรูรหสัวชิา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ (Work Based Learning) หนวยที่ 2 สอนครั้งที่ 2 ชื่อหนวย ปญหามลพิษและโรคที่เกิดจากการทำงาน ชั่วโมงรวม 3 ชั่วโมง 5. กิจกรรมการเรียนรู 5.1 ขั้นนำเขาสูบทเรียน สอนครั้งที่ 2 จำนวน 180 นาที(สัปดาหที่ 2) กิจกรรม จุดประสงคเชิงพฤติกรรม สื่อ เวลา (นาที) 1.ครผู ูสอนใหนักเรียนทำ แบบทดสอบกอนเรียน -แบบทดสอบ Googl form 10 นาที 2.ครสูนทนา ซักถาม ดูภาพจาก สื่ออนไลน และเนื้อหาในบทเรียน นักเรียนดูสื่อออนไลน แลวสรุป สาเหตุที่เกิดจากมลพิษ และ แนวทางแกไข ดูสื่อจาก https://www.youtube.com/ watch?v=hsxU48PuQI4 30 นาที 2.ครผู ูสอนอธิบายเนื้อหาตาม หัวขอสาระการเรยีนร ู ใหนักเรียนทำเอกสารทาย หนวยที่ 2 1. PPT : ความรูเกี่ยวกับปญหา มลพิษและโรคที่เกิดจากการ ทำงาน 30 นาที 3.ครผู ูสอนอธิบายเรื่อง ความหมายของมลพิษทางอากาศ มลพิษทางนำ้มลพิษทางเสยีง และโรคที่เกิดจากการทำงาน พรอมยกตัวอยาง 1.นักเรียนสามารถบอกที่มา ของฝุน PM.25 วามีอะไรบาง 2.อธิบายสาเหตุของการเกิดฝุน PM.25 พรอมวิธีแกไข 2.ใหนักเรียนทำ Mind Map ดานมลพิษ พรอมสาเหตุ และ ผลกระทบ และแนวทางแกไข -กิจกรรมใบงาน 30 นาที 4.ครูใหนักเรียนแบงกลุม เพื่อปฏิบัติกิจกรรมเสนอแนะ โดยใหนักเรียนคนควาขอมูล เกี่ยวกับสาเหตุและแนว ทางแกไขของการเกิดมลพิษ ทางน้ำ 1.นักเรียนนำเสนอผลงาน หนาชั้นเรียน พรอมรูป ภาพประกอบ 60 นาที 5.ครูใหนักเรียนคนหาขอมูล ปญหาดานมลพิษและโรคที่เกิด จากการทำงาน 1.นักเรียนสราง Mind Mapping พรอมนำเสนอ -ใบงาน -ใบความรู 20 นาที
แผนการจดัการเรียนรูรหสัวชิา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ (Work Based Learning) หนวยที่ 2 สอนครั้งที่ 2 ชื่อหนวย ปญหามลพิษและโรคที่เกิดจากการทำงาน ชั่วโมงรวม 3 ชั่วโมง 6. สื่อสิ่งพิมพ 6.1 สื่อสิ่งพิมพ 6.1.1 หนังสือเรียนวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอมในการปฏิบัติงานอาชีพ 6.1.2 PowerPoint 6.1.3 แบบทดสอบกอนเรียนและแบบทดสอบหลังเรียน 6.2 สื่อโสตทัศน 1) คอมพิวเตอร /โปรเจคเตอร 6.3 อื่น ๆ (ถามี) 7. การวัดผลและประเมินผล สมรรถนะประจำ หนวย จุดประสงคเชิง พฤติกรรม ดาน ระดับ การวัด พฤติกรรมที่ แสดงออก วิธีวัด เครื่องมือ K S A วัด แสดงความรูเกี่ยวกับ ปญหาดานมลพษิ 1.อธิบายความหมาย ของสุมลพิษได อธิบาย เขาใจ ความรู การทดสอบ แบบทดสอบ 2.อธิบายสาเหตุ ผลกระทบ และแนวทาง แกไขของมลพิษตาง ๆ อธิบาย วิเคราะห เขาใจ การทดสอบ การประเมิน การนำเสนอ แบบทดสอบ 3.อธิบายโรคที่เกิดจาก การทำงานได นำไปใช เขาใจ การทดสอบ แบบทดสอบ 4. อธิบายการจัดการ ความปลอดภัยและ สิ่งแวดลอมในการ ปฏิบัติงานได นำไปใช วิเคราะห เขาใจ การทดสอบ แบบทดสอบ
แผนการจดัการเรียนรูรหสัวชิา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ แผนการจัดการเรียนรูมุงเนนสมรรถนะ (Work Based Learning) หนวยที่ 2 สอนครั้งที่ 2 ชื่อหนวย ปญหามลพิษและโรคที่เกิดจากการทำงาน ชั่วโมงรวม 3 ชั่วโมง 8. เอกสารประกอบการจัดการเรียนรู (ใบความรู, ใบงาน, ใบมอบหมายงาน ฯลฯ) 8.1 หลักฐานความรู 8.1.1 แบบทดสอบ 8.1.2 ใบความรู 8.2 หลักฐานการปฏิบัติงาน 8.2.1 ใบงาน 8.2.2 กิจกรรมเสนอแนะ 9. การบูรณาการ/ความสัมพันธกับวิชาอื่น สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม 10. การบูรณาการกิจกรรมการเรียนการสอนหลักคิดปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 9.1 ความพอประมาณ ใหผูเรียนพยายามใชวัสดุอุปกรณในการเรียนอยางประหยัดและคุมคา 9.2 ความมีเหตุผล การมอบหมายงานใหผูเรียนจะยึดความรู ประโยชน และลักษณะที่พึงประสงค สามารถนำไปใชในการ ปฏิบัติงานจริง 9.3 ภูมิคุมกันที่ดี 9.3.1 ผูเรียนควรจะมาเรียนอยางสม่ำเสมอ และเขาเรียนใหทันเวลาตามที่กำหนด เปนการฝกผูเรียนใหมี ความรับผิดชอบตอตนเองและตรงตอเวลา 9.3.2 การตัดสินใจและการดำเนินกิจกรรมตาง ๆ ใหอยูในระดับพอเพียงหรือตามตามหลักปรัชญาของ เศรษฐกิจพอเพียงนั้นตองอาศัยทั้งความรูและคุณธรรมเปนพื้นฐาน
แผนการจดัการเรียนรูรหสัวชิา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ บันทึกหลังการสอน สัปดาหที่ รหัสวิชา วิชา จำนวนคาบ คาบ รหัสกลุมเรียน . หนวยที่ หนวยการสอน จำนวนนร./นศ.ทั้งหมด คน ครั้งที่1 วันที่สอน รายการสอนเรียน คน ขาดเรียน คน ครั้งที่1 วันที่สอน รายการสอนเรียน คน ขาดเรียน คน ------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------ เนื้อหาที่สอน (สาระสำคัญ) ……………………………………………………………………………………………..……………………..……………………………………………… ……………………………………………………………………………………………..……………………..……………………………………………… ……………………………………………………………………………………………..……………………..……………………………………………… 1. ผลการสอน 1.1 ดาน ผูเรียน……………………………………………………………………………….……………………….……………………....…….… ……………………………………………………………………………………………..……………………..……………………………………………… 1.2 ดาน กิจกรรม…………………………………………………………….……………….……………………….………………………….…. ……………………………………………………………………………………………..……………………..……………………………………………… 1.3 ดาน ครู……..…………………………………………………………….……………….……………………….………………………….….… ……………………………………………………………………………………………..……………………..……………………………………………… 1.4 ดานสื่อการ สอน……..………….…………………………………….……………….……………………….………………………….….…... ……………………………………………………………………………………………..……………………..……………………………………………… 1.5 ดาน บรรยากาศ……..………….…………………………………….……………….……………………….………………………….….… …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 1.6 ดานการวัดและ ประเมินผล……..………….…………………………………….……………….………………………………….….…….. ……………………………………………………………………………………………..……………………..……………………………………………… 2. ปญหา อุปสรรค ที่เกิดขึ้นในระหวางการเรียนการสอน ……………………………………………………………………………………………..………………………………………………………..…………… ………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………..………… ………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………..………… 3. แนวทางการแกปญหาของครูผูสอน (แนวทางการทำวิจัย/แนวทางการพัฒนาหลักสูตร) ……………………………………………………………………………………………..………………………………………………………..…………… ……………………………………………………………………………………………..………………………………………………………..…………… ………………………………………………………………………………………………..………………………………………………………..…………
แผนการจดัการเรียนรูรหสัวชิา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ วันที่................................... เดือน ................................. พ.ศ. ........................................ (นางสาว, นาย) ชื่อ................................................................... กลุม ............................. ลำดับ พฤติกรรมที่ประเมิน ระดับคะแนน หมายเหตุ 3 2 1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 การแตงกายเหมาะสมกับการทำงาน การพูดจาสุภาพเหมาะสมกับการทำงาน ความมีวินัยในการทำงาน การมีความรับผิดชอบกับการทำงาน การมีความซื่อสัตยสุจริตตอการทำงาน การมีความสนใจใฝรูในการทำงาน การมีความรักสามัคคีกับเพื่อนรวมงาน การมีความคิดริเริ่มสรางสรรคตองานที่ทำ ความตรงตอเวลาในการทำงาน การมีความขยันหมั่นเพียรในการทำงาน ความหมายของระดับคะแนน 3 = ปฏิบัติอยางสม่ำเสมอ โดยไม ตองชี้นำหรือตักเตือน 2 = ปฏิบัติบางเปนบางครั้ง จากการ เชิญชวนหรือชี้นำ 1 = ตองสั่ง บังคับ วากลาว หรือ ตักเตือนถึงจะปฏิบัติ หรือมัก ปฏิบัติผิดเสมอ เกณฑการประเมิน 26-30 คะแนน = ดีมาก 21-25 คะแนน = ดี 16-20 คะแนน = พอใช 1-15 คะแนน = ตองปรับปรุง รวมคะแนน (คะแนนเต็ม 30 คะแนน) บันทึก ……………………………………………………………………………………………………… ................................................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................. ลงชื่อ ....................................... ผูประเมิน แบบประเมินพฤติกรรมการทำงานและคุณธรรม จริยธรรม
แผนการจดัการเรียนรูรหสัวชิา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ ใบงานที่......................... เรอื่ง ................................. กลุมที่.................... ระดับช้ัน ........................ หอง .............................. ลำดับ รายการประเมิน คะแนน ความคิดเห็น 3 2 1 1 การกำหนดจุดมุงหมายรวมกัน 2 การแบงหนาที่รับผิดชอบ 3 การปฏิบัติหนาที่ตามที่ไดรับมอบหมาย 4 การประเมินผลและการปรับปรุงผลงาน รวมคะแนน ผูประเมิน ......................................................... วันที่ ................. เดือน ............... พ.ศ. ............. หลักเกณฑการใหคะแนน 1. การกำหนดจุดมุงหมายรวมกัน 3 คะแนน = สมาชิกทุกคนมีสวนรวมในการกำหนดจุดมุงหมายในการทำงานไวชัดเจน 2 คะแนน = สมาชิกสวนใหญมีสวนรวมในการกำหนดจุดมุงหมายในการทำงาน 1 คะแนน = สมาชิกสวนนอยมีสวนรวมในการกำหนดจุดมุงหมายในการทำงาน 2. การแบงหนาที่รับผิดชอบ 3 คะแนน = กระจายงานอยางทั่วถึงและตรงกับความสามารถของสมาชิกทุกคน 2 คะแนน = กระจายงานไดทั่วถึงแตไมตรงกับความสามารถของสมาชิก 1 คะแนน = กระจายงานไมทั่วถึง 3. การปฏิบัติหนาที่ตามที่ไดรับมอบหมาย 3 คะแนน = ทำงานสำเร็จตามจุดมุงหมายตามเวลาที่กำหนด 2 คะแนน = ทำงานสำเร็จตามจุดมุงหมายแตชากวาเวลาที่กำหนด 1 คะแนน = ทำงานไมสำเร็จตามจุดมุงหมาย 4. การประเมินผลและปรับปรุงผลงาน 3 คะแนน = สมาชิกทุกคนรวมปรึกษาหารือ ติดตาม ตรวจสอบ และปรับปรุงผลงานเปน ระยะ 2 คะแนน = สมาชิกบางคนมีสวนรวมปรึกษาหารือ แตไมปรับปรุงผลงาน 1 คะแนน = สมาชิกบางคนไมมีสวนรวมปรึกษาหารือ และไมปรับปรุงผลงาน ระดับคะแนน 9-12 = ดี 5-8 = พอใช 1-4 = ควรปรับปรุง แบบประเมินกระบวนการทำงาน
แผนการจดัการเรียนรูรหสัวชิา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ ใบงานที่......................... เรอื่ง ................................. กลุมที่.................... ระดับช้ัน ........................ หอง .............................. รายชื่อสมาชิก……………………………………………….. ลำดับ รายการที่ประเมิน ระดับคะแนน ความคิดเห็น 3 2 1 1 2 3 4 5 6 การเตรียมความพรอม เนื้อหาสาระครอบคลุมชัดเจน รูปแบบการนำเสนอ การมีสวนรวมของสมาชิกในกลุม การรักษาเวลา ความสนใจของผูฟง / ผูชม รวมแตละรายการ รวมคะแนนทั้งหมด ผูประเมิน ......................................................... วันที่ ................. เดือน ............... พ.ศ. ............. หลักเกณฑการใหคะแนน 1. การเตรียมความพรอม 3 คะแนน = มีการจัดเตรียมสถานที่ส่อื/อุปกรณไวอยางพรอมเพรียง 2 คะแนน = มีสื่อ/อุปกรณพรอม แตไมไดจัดเตรียมสถานที่ 1 คะแนน = มีสื่อ/อุปกรณ ไมเพียงพอ 2. เนื้อหาสาระครอบคลุมชัดเจน 3 คะแนน = มีสาระสำคัญครบถวนตรงตามจุดประสงค 2 คะแนน = สาระสำคัญไมครบถวน แตตรงตามจุดประสงค 1 คะแนน = สาระสำคัญไมตรงตามจุดประสงค 3. รูปแบบการนำเสนอ 3 คะแนน = มีรูปแบบการนำเสนอที่เหมาะสม มีการใชเทคโนโลยีที่แปลกใหม ใชสื่อและเทคโนโลยีประกอบการ นำเสนอที่นาสนใจ นำวัสดุในทองถิ่นมาประยุกตใชอยางคมุคาและประหยัด 2 คะแนน = มีเทคนิคการนำเสนอที่แปลกใหม ใชสื่อและเทคโนโลยีประกอบการนำเสนอที่นาสนใจ แตขาดการ ประยุกตใชวัสดุทองถิ่น 1 คะแนน = เทคนิคการนำเสนอไมเหมาะสม และไมนาสนใจ 4. การมีสวนรวมของสมาชิกในกลุม 3 คะแนน = สมาชิกทุกคนมีบทบาทและมีสวนรวมกิจกรรมกลุม 2 คะแนน = สมาชิกสวนใหญมีบทบาทและมีสวนรวมกิจกรรมกลุม 1 คะแนน = สมาชิกสวนนอยมีบทบาทและมีสวนรวมกิจกรรมกลุม 5. การรักษาเวลา 3 คะแนน = ดำเนินกิจกรรมไดตามเวลาที่กำหนด 2 คะแนน = ดำเนินกิจกรรมเร็วกวาที่กำหนด 1 คะแนน = ดำเนินกิจกรรมชากวาเวลาที่กำหนด 6. ความสนใจของผูฟง/ผูชม 3 คะแนน = ผูฟง/ผชูมรอยละ 90-100 สนใจและใหความรวมมือ 2 คะแนน = ผูฟง/ผูชมรอยละ 70-89 สนใจและใหความรวมมือ 1 คะแนน = ผูฟง/ผูชมรอยละ 69 สนใจและใหความรวมมือ แบบประเมินการนำเสนอผลงาน
แผนการจดัการเรียนรูรหสัวชิา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ ชื่อ - สกุล........................................................................แผนกวิชา...........................ระดับช้นั........................ คำชี้แจง : ใหนักเรียนอธิบายแหลงที่มาของฝนุPM 2.5 1.อธิบายแหลงทีม่าของฝุน PM 2.5 มีอะไรบาง ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... 2.อธิบายสาเหตุของการเกิดฝุน PM 2.5 ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... 3.วิธีแกไขปญหาฝุน PM 2.5 ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ใบงาน สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม หนวยที่ 2 ปญหาดานมลพิษและโรคที่เกิดจากการทำงาน
แผนการจดัการเรียนรูรหสัวชิา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ ชื่อ - สกุล........................................................................แผนกวิชา...........................ระดับช้นั........................ คำชี้แจง : ใหนักเรียนสราง Mind Map ของมลพิษตาง ๆ พรอมบอกสาเหตุ ผลกระทบ และ แนวทางแกไข ดังนี้ 1.มลพิษทางอากาศ 2.มลพิษทางน้ำ 3.มลพิษทางเสียง 4.โรคที่เกิดจากการทำงาน ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ........................................................................................................................................................... ใบงาน สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม หนวยที่ 2 ปญหาดานมลพิษและโรคที่เกิดจากการทำงาน
แผนการจดัการเรียนรูรหสัวชิา 20000-1001 รายวิชา สุขภาพความปลอดภัยและสิ่งแวดลอม แบบ WBL นายเวสารัช อนุพงศ แบบทดสอบกอนเรียน และหลังเรียน คำสั่ง จงทำเครื่องหมายกากบาท (X) ลงหนาขอที่ถูกตองที่สุด 1. สารใด ไมใช สารที่ออกจากรถยนต ก. คารบอนมอนอกไซด ข. ไฮโดรคารบอน ค. ออกไซดของไนโตรเจน ง. กำมะถัน จ. ออกซิเจน 2. ଶ หมายถึงสารในขอใด ก. คารบอนมอนอกไซด ข. ไฮโดรคารบอน ค. ไนโตรเจนไดออกไซด ง. ไนตริกออกไซด จ. ไนตรัสออกไซด 3. ปญหาฝุนที่ถือวาเปนมลพิษทางอากาศ คือขอใด ก. PM2.5 ข. PM3.5 ค. MP3.5 ง. MP2.5 จ. SL2.0 4. ขอใด ไมใช แนวทางในการปองกันและแกไขมลพิษทางน้ำ ก. ปลูกจิตสำนึกใหเห็นคุณคาของการอนุรักษน้ำ ข. สรางจิตสำนึกถึงความสำคัญในการรักษาคุณภาพน้ำ ค. รณรงคใหบำบัดและขจัดสารพิษกอนปลอยลงสูแมน้ำ ง. รวมกันขุดบอ ลำคลองใหมีน้ำไหลผานอยางสะดวก จ. ไมทิ้งขยะและสิ่งปฏิกูลลงในแหลงน้ำ 5. ระดับเสียงเทาไรเปนอันตรายตอการไดยินของมนุษย ก. 10 dB ข. 20 dB ค. 30 dB ง. 50 dB จ. 85 dB 6.เสียงรถจักรยานยนตมีระดับความดังเทาไร ก. 140 dBA ข. 120 dBA ค. 110 dBA ง. 100 dBA จ. 90 dBA