2/15/23, 9:23 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12703&b=40084&yaadmin=5&s=91&p=4946 1/2 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) NAMA : INTAANAK CHUAT NO TEL : 0135613736 0148852201 SUBJEK : SAINS RUMAH TANGGA (SRT) MULAI : 13 OKTOBER 2022 HINGGA : 9 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 PAKAIAN DAN JAHITAN Membuat Kerja Kursus Fasa 1 - Mendraf Pola 1. Mendraf pola badan belakang blaus dengan betul 2. Mendraf pola mengikut fesyen murid sendiri 3. Mengenal pasti tanda pola dan kedudukannya yang betul 4. Melengkapkan pola dengan basi jahitan yang telah ditetapkan dengan baik 5. Mengetahui cara menghasilkan pola dengan cara yang betul 6. Menghasilkan pola yang bersih dan kemas 1. Mendraf pola badan belakang blaus dengan betul 2. Mendraf pola mengikut fesyen murid sendiri 3. Mengenal pasti tanda pola dan kedudukannya yang betul 4. Melengkapkan pola dengan basi jahitan yang telah ditetapkan dengan baik 5. Mengetahui cara menghasilkan pola dengan cara yang betul 6. Menghasilkan pola yang bersih dan kemas BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 1 4 EHSAN 13-10- 2022 13-10- 2022 1. Mendraf pola badan hadapan blaus 2. Mendraf pola mengikut fesyen murid sendiri 3. Mengenal pasti tanda pola pada kedudukaannya 4. Melengkapkan pola dengan basi jahitan yang telah ditetapkan dengan baik 5. Mengetahui cara menghasilkan pola dengan cara yang betul 6. Menghasilkan pola yang bersih dan kemas Cadangan Aktivti: Guru membuat penerangan kepada murid Murid melihat demonstarsi guru dalam 1. Buku teks 2. Modul nota & latihan 3. Pita Ukur 4. Pembaris lengkung 5. Pembaris sesiku 6. Pembaris lurus Kemaskini Rancangan Pengajaran Harian
2/15/23, 9:23 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12703&b=40084&yaadmin=5&s=91&p=4946 2/2 BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI PDPC Murid mendraf pola pada kertas perang. Guru Menilai hasil kerja murid.
2/15/23, 9:25 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12703&b=40666&yaadmin=5&s=91&p=4946 1/3 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) NAMA : INTAANAK CHUAT NO TEL : 0135613736 0148852201 SUBJEK : SAINS RUMAH TANGGA (SRT) MULAI : 13 OKTOBER 2022 HINGGA : 9 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 PAKAIAN DAN JAHITAN 3.1 PEMILIHAN PAKAIAN 3.1.1 Mengenal pasti gentian serta sumbernya. 3.1.2 Menamakan contoh fabrik gentian asli dan fabrik gentian buatan. 3.1.3 Menerangkan ciri-ciri fabrik gentian asli dan fabrik gentian buatan. 3.1.4 Menjalankan uji kaji fabrik mengikut prosedur Ujian Pembakaran Fabrik. 3.1.5 Merekodkan hasil ujian pembakaran fabrik berdasarkan kriteria pada borang yang disediakan. 3.1.6 Menganalisis hasil ujian pembakaran fabrik. 3.1.7 Membentangkan hasil ujian pembakaran fabrik. 3.1.8 Menerangkan kesesuaian fabrik untuk membuat pakaian mengikut fungsi. 3.1.9 Menghuraikan peranan dan faktor yang mempengaruhi pemilihan pakaian. 3.1.10 Menghuraikan prinsip asas pemilihan pakaian mengikut bnentuk badan individu. 3.1.11 Mengenal pasti elemen untuk mereka bentuk stail pakaian. 3.1.12 Melakar dan melabelkan hasil pakaian mengikut jenis bentuk badan untuk majlis rasmi. 3.1.13 Menghuraikan justifikasi stail pakaian yang siap direkabentuk. MEMBUAT KERJA KURSUS FASA 1- MENDRAF POLA (MENGUBAH SUAI POLA LENGAN DAN LAPIK LEHER) 1. Mendraf pola lengan hadapan dan belakang serta lapik leher blaus. 2. Mendraf pola mengikut fesyen pelajar sendiri. 3. Mengenal pasti tanda pola dan kedudukannya. 4. Melengkapkan pola dengan basi jahitan yang telah ditetapkan. 5. Mengetahui cara menghasilkan pola dengan betul cara betul. 6. Menghasilkan pola yang bersih dan kemas. 1. Gentian ialah serabut serat dan filamen daripada bahan asli dan bahan yang dijadikan 'yarn' untuk menghasilkan fabrik. 2. Gentian asli dan gentian buatan: Gentian asli: a) Tumbuhan b) Haiwan Gentian buatan: a) Selulosa terjana semula b) Sintetik 2) Prinsip asas pemilihan pakaian mengambil kira bentuk badan individu tersebut, corak, warna, garisan dan fabrik dalam menghasilkan reka bentuk pakaian yang akan menampakkan keunikan sesuatu pakaian. Prinsip pemilihan pakaian: a) Bentuk badan b) Corak c) Warna d) Tekstur fabrik e) Garisan dan cantuman 3) Garisan juga akan menimbulkan ilusi arah dan pergerakan kepada sesuatu rekaan. Jenis garisan: a) Garisan menegak b) Garisan mendatar atau melintang c) Garisan menyerong d) Garisan melengkung 4) Bahan - bahan yang diperlukan untuk melakarkan stail pakaian mengikut jenis bentuk badan untuk majlis rasmi ialah: - Croquis ( perkataan Perancis yang bermaksud alat panduan yang terdapat dalam pelabagi figura dan digunakan untuk menekap bagi menghasilkan lakaran bagi menghasilkan lakaran kasar stail pakaian). - Kertas bond - Pensel - Pen teknikal - Pensel warna
2/15/23, 9:25 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12703&b=40666&yaadmin=5&s=91&p=4946 2/3 BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 2 4 EHSAN 18-10- 2022 20-10- 2022 3.1 PEMILIHAN PAKAIAN 3.1.1 Mengenal pasti gentian serta sumbernya. 3.1.2 Menamakan contoh fabrik gentian asli dan fabrik gentian buatan. 3.1.3 Menerangkan ciri-ciri fabrik gentian asli dan fabrik gentian buatan. 3.1.4 Menjalankan uji kaji fabrik mengikut prosedur Ujian Pembakaran Fabrik. 3.1.5 Merekodkan hasil ujian pembakaran fabrik berdasarkan kriteria pada borang yang disediakan. 3.1.6 Menganalisis hasil ujian pembakaran fabrik. 3.1.7 Membentangkan hasil ujian pembakaran fabrik. 3.1.8 Menerangkan kesesuaian fabrik untuk membuat pakaian mengikut fungsi. 3.1.9 Menghuraikan peranan dan faktor yang mempengaruhi pemilihan pakaian. 3.1.10 Menghuraikan 1. Buku teks 2. Buku modul latihan 3. Papan putih 4. Marker pen 5.Croquis 6. Kertas bond 7. Pensel 8. Pen teknikal 9. Pensel warna Kemaskini Rancangan Pengajaran Harian
2/15/23, 9:25 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12703&b=40666&yaadmin=5&s=91&p=4946 3/3 BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI prinsip asas pemilihan pakaian mengikut bnentuk badan individu. 3.1.11 Mengenal pasti elemen untuk mereka bentuk stail pakaian. 3.1.12 Melakar dan melabelkan hasil pakaian mengikut jenis bentuk badan untuk majlis rasmi. 3.1.13 Menghuraikan justifikasi stail pakaian yang siap direkabentuk. MEMBUAT KERJA KURSUS FASA 1- MENDRAF POLA (MENGUBAH SUAI POLA LENGAN DAN LAPIK LEHER) 1. Mendraf pola lengan hadapan dan belakang serta lapik leher blaus. 2. Mendraf pola mengikut fesyen pelajar sendiri. 3. Mengenal pasti tanda pola dan kedudukannya. 4. Melengkapkan pola dengan basi jahitan yang telah ditetapkan. 5. Mengetahui cara menghasilkan pola dengan betul cara betul. 6. Menghasilkan pola yang bersih dan kemas.
2/15/23, 9:32 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12703&b=40669&yaadmin=5&s=91&p=4946 1/4 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) NAMA : INTAANAK CHUAT NO TEL : 0135613736 0148852201 SUBJEK : SAINS RUMAH TANGGA (SRT) MULAI : 13 OKTOBER 2022 HINGGA : 9 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 PAKAIAN DAN JAHITAN 3.2 MENDRAF POLA ROMPI ATAU BLAUS 3.2.1 Melakar dan melabel rompi / blaus memgikut ciri stail yang dipilih. 3.2.2 Menamakan alatan yang digunakan untuk mengambil ukran badan dan mendraf pola. 3.2.3 Menyenaraikan bahagian badan yang perlu diukur dengan betul. 3.2.4 Mengukur dan mencatat ukuran badan berdasarkan borang ukuran badan. 3.2.5 Membuat pengiraan ukuran badan untuk penyediaan pola asas. 3.2.6 Menamakan bahagian - bahagian pola pakaian yang umum dan pola rompi / blaus. 3.2.7 Menyatakan maksud tanda - tanda pola dengan betul. 3.2.8 Mengguna alatan dan bahan mendraf pola denga betul. 3.2.9 Mendraf pola rompi / blaus yang dipilih mengikut teknik yang betul. 3.2.10 Melukis tanda pola dengan betul. 3.3 PERSEDIAAN BAHAN JAHITAN 3.3.1 Menyenaraikan jenis fabrik yang sesuai untuk membuat rompi / blaus. 3.3.2 Mengenal pasti ira, sebelah luar dan sebelah dalam fabrik, corak dan kecacatan pada fabrik. 3.3.3 Menerangkan peraturan susun atur pola yang betul di atas fabrik. 3.3.4 Menyusun atur pola di atas fabrik dengan teknik yang betul. 3.3.5 Menyemat pola dengan teknik yang betul. 3.3.6 Menggunting fabrik dengan teknik yang betul. 3.3.7 Memindahkan tanda pola ke fabrik dengan teknik yang betul dan kemas. 3.4 MENGHASILKAN ROMPI ATAU BLAUS 3.4.1 Menyenaraikan proses jahitan yang digunakan untuk membuat rompi / blaus dengan betul: (i) Kelim (ii) Garis leher (iii) Penghilang gelembung (vi) Penyduah tepi (v) Kancing 3.4.2 Menerangkan langkah menjahit rompi / blaus. 1. Mendraf pola rompi atau blaus bermaksud membuat lakaran pada kertas terlebih dahulu. 2. Alatan yang digunakan untuk mengambil ukuran badan dan mendraf pola adalah: a) Pita ukur b) Pembaris lengkung c) Pembaris sesiku d) Pembaris lurus 3. Sebelum menjahit pakaian, ukiran badan perlu diambil terlebih dahulu. 4. Pemilihan fabrik yang bertepatan dan sesuai bagi menghasilkan rompi atau blaus penting bagi memastikan rompi atau blaus yang dihasilakn cantik, kemas dan selesa dipakai. Cara mengenal fabrik: a) Ira fabrik b) Sebelah luar fabrik c) Sebelah dalam fabrik d) Corak fabrik e) Kecacatan fabrik 5) Proses jahitan yang digunakan untuk membuat rompi atau blaus: (i) Kelim (ii) Garis leher (iii) Penghilangan gelembung (iv) Penyudah tepi (v) Kancing
2/15/23, 9:32 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12703&b=40669&yaadmin=5&s=91&p=4946 2/4 NAMA : INTAANAK CHUAT NO TEL : 0135613736 0148852201 3.4.3 Menggunakan mesin jahit dengan teknik yang betul dan selamat. 3.4.4 Menjahit rompi / blaus mengikut langkah yang betul. 3.4.5 Menekan rompi / blaus dengan cara yang betul dan kemas. 3.4.6 Menghias rompi / blaus dengan hiasan yang sesuai dan menepati kegunaan rompi / blaus 3.4.7 Membuat pentaksiran kendiri pada rompi / balus yang dihasilkan. 3.4.8 Mengira anggaran kos menghasilkan sehelai rompi / blaus dan menetapkan harga jualan. 3.4.9 Menulis refleksi yang berkaitan pengalaman menghasilkan projek jahitan. MEMBUAT KERJA KURSUS FASA 1 - MENDRAF POLA (Menyusun atur pola, menggunting fabrik, memindahkan tanda pola badan hadapan dan belakang) BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 3 4 EHSAN 25-10- 2022 27-10- 2022 3.2 MENDRAF POLA ROMPI ATAU BLAUS 3.2.1 Melakar dan melabel rompi / blaus memgikut ciri stail yang dipilih. 3.2.2 Menamakan alatan yang digunakan untuk mengambil ukran badan dan mendraf pola. 3.2.3 Menyenaraikan bahagian badan yang perlu diukur dengan betul. 3.2.4 Mengukur dan mencatat ukuran badan berdasarkan borang ukuran badan. 3.2.5 Membuat pengiraan ukuran badan untuk penyediaan pola asas. 3.2.6 Menamakan bahagian - bahagian pola pakaian yang umum dan pola rompi / blaus. 3.2.7 Menyatakan maksud tanda - tanda pola dengan betul. 1. Buku teks 2. Buku modul aktiviti 3. Buku latihan 4. Fabrik 5. Gunting Kemaskini Rancangan Pengajaran Harian
2/15/23, 9:32 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12703&b=40669&yaadmin=5&s=91&p=4946 3/4 BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 3.2.8 Mengguna alatan dan bahan mendraf pola denga betul. 3.2.9 Mendraf pola rompi / blaus yang dipilih mengikut teknik yang betul. 3.2.10 Melukis tanda pola dengan betul. 3.3 PERSEDIAAN BAHAN JAHITAN 3.3.1 Menyenaraikan jenis fabrik yang sesuai untuk membuat rompi / blaus. 3.3.2 Mengenal pasti ira, sebelah luar dan sebelah dalam fabrik, corak dan kecacatan pada fabrik. 3.3.3 Menerangkan peraturan susun atur pola yang betul di atas fabrik. 3.3.4 Menyusun atur pola di atas fabrik dengan teknik yang betul. 3.3.5 Menyemat pola dengan teknik yang betul. 3.3.6 Menggunting fabrik dengan teknik yang betul. 3.3.7 Memindahkan tanda pola ke fabrik dengan teknik yang betul dan kemas. 3.4 MENGHASILKAN ROMPI ATAU BLAUS 3.4.1 Menyenaraikan proses jahitan yang digunakan untuk membuat rompi / blaus dengan betul: (i) Kelim (ii) Garis leher (iii) Penghilang gelembung (vi) Penyduah tepi (v) Kancing 3.4.2 Menerangkan langkah menjahit rompi / blaus.
2/15/23, 9:32 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12703&b=40669&yaadmin=5&s=91&p=4946 4/4 BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 3.4.3 Menggunakan mesin jahit dengan teknik yang betul dan selamat. 3.4.4 Menjahit rompi / blaus mengikut langkah yang betul. 3.4.5 Menekan rompi / blaus dengan cara yang betul dan kemas. 3.4.6 Menghias rompi / blaus dengan hiasan yang sesuai dan menepati kegunaan rompi / blaus 3.4.7 Membuat pentaksiran kendiri pada rompi / balus yang dihasilkan. 3.4.8 Mengira anggaran kos menghasilkan sehelai rompi / blaus dan menetapkan harga jualan. 3.4.9 Menulis refleksi yang berkaitan pengalaman menghasilkan projek jahitan. MEMBUAT KERJA KURSUS FASA 1 - MENDRAF POLA (Menyusun atur pola, menggunting fabrik, memindahkan tanda pola badan hadapan dan belakang)
2/15/23, 9:33 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12703&b=40671&yaadmin=5&s=91&p=4946 1/3 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) NAMA : INTAANAK CHUAT NO TEL : 0135613736 0148852201 SUBJEK : SAINS RUMAH TANGGA (SRT) MULAI : 13 OKTOBER 2022 HINGGA : 9 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 MAKANAN DAN PEMAKANAN 4.4 PERUNTUKAN DIET HARIAN YANG DISARANKAN DAN INDEKS JISIM BADAN 4.4.1 Menyatakan maksud dan kegunaan Peruntukan Diet Harian yang disarankan. 4.4.2 Membandingkan keperluan kalori mengikut kumpuan umur, jantina dan golongan tertentu merujuk kepada Jadual Komposisi Makanan. 4.4.3 Mengira nilai tenaga dalam makanan. 4.4.4 Menerangkan maksud dan kegunaan Indeks Jisim Badan 4.4.5 Mengukur berat badan unggul menggunakan carta BMI. 4.4.6 Mengira tahap Indeks Jisim Badan individu dengan betul menggunakan formula BMI. 4.4.7 Mentaksir berat badan individu berdasarkan maklumat yang disediakan. 4.4.8 Mencadang cara untuk mengatasi masalah berat badan yang berlebihan. 4.5 LABEL MAKANAN 4.5.1 Mengenal pasti maklumat yang terdapat pada label makanan. 4.5.2 Menerangkan kepentingan label makanan. 4.5.3 Menganalisis maklumat yang terdapat dalam beberapa label produk makanan. 4.5.4 Menilai kesal label makanan terhadap pengguna. 4.5.5 Menghasilkan label makanan yang kreaktif berdasarkan produk makanan yang akan dipasarkan. 4.6 PERANCANGAN MENU 4.6.1 Menerangakan maksud menu dan tujuan. 4.6.2 Menjelaskan maksud menu dan tujuan merancang menu. 4.6.3 Merancang menu sajian harian yang seimbang: (i) Sarapan (ii) Minum pagi / petang (iii) Sajian makan tengah hari / malam (iv) Sajian kumpulan tertentu 4.6.4 Menyediakan perancangan kerja untuk hidangan keluarga. 4.6.5 Mengira kos menyediakan hidangan keluarga. 4.6.6 Membuat perbandingan antara kos makanan yang disediakan sendiri dengan makanan siap masak yang diberli. 1. Peruntukan Diet Harian yang disarankan di Malaysia telah diubah suai berpa dukan RDA Food and Agriculture Organization (FAO) dan World Health Organization (WHO). 2. RDA dapat digunakan sebagai alat pengukur untuk menilai kuantiti sesuatu makanan berhubung dengan kesihatan. 3. Label makanan memberikan kesan terhadap pengguna kerana dapat memberikan maklumat yang penting terhadap makanan yang terdapat di pasaran. 4. Kepentingan label makanan: a) Menyokong aktiviti pendidikan pemakanan untuk menggalakkan penggunaan prinsip piramid makanan dalam pemilihan makanan. b) Membantu suri rumah menyediakan sajian yang bermutu dan seimbang untuk keluarga. c) Memastikan pengeluar dan pengilang makanan menggutamakan kandungan zat makanan dalam setiap produk yang dikeluarkan. d) Memudahkan pihak berkuasa membuat permantauan dan tindakan kepada pengeluar yang menipu pengguna dengan tidak mematuhi label yang dilekatkian. e) Membantu pengguna membuat pilihan yang lebih bijak tentang makanan yang hendak dibeli. 5. Menu ialah senarai makanan yang dihidangkan untuk sesuatu sajian. 6. Perancangan menu hendaklah berpandukan Piramid Makanan. 7. Sajian merupakan makanan yang dihidangkan pada masa tertentu seperti sarapan pagi, minum pagi, makan tengah hari, minum petang dan makan malam. 8. Tujuan merancang menu adalah: a) Menjimatkan masa dan tenaga. b) Memastikan makanan yang disediakan adalah seimbang. c) Memastikan perbelanjaan untuk menu yang dirancang tidak melebihi anggaran perbelanjaan. d) Memastikan sajian yang dirancang adalah menyelerakan, menarik dan pelbagai dari segi warna, rasa, tekstur dan kaedah memasak.
2/15/23, 9:33 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12703&b=40671&yaadmin=5&s=91&p=4946 2/3 BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 4 4 EHSAN 01-11- 2022 03-11- 2022 4.4 PERUNTUKAN DIET HARIAN YANG DISARANKAN DAN INDEKS JISIM BADAN 4.4.1 Menyatakan maksud dan kegunaan Peruntukan Diet Harian yang disarankan. 4.4.2 Membandingkan keperluan kalori mengikut kumpuan umur, jantina dan golongan tertentu merujuk kepada Jadual Komposisi Makanan. 4.4.3 Mengira nilai tenaga dalam makanan. 4.4.4 Menerangkan maksud dan kegunaan Indeks Jisim Badan 4.4.5 Mengukur berat badan unggul menggunakan carta BMI. 4.4.6 Mengira tahap Indeks Jisim Badan individu dengan betul menggunakan formula BMI. 4.4.7 Mentaksir berat badan individu berdasarkan maklumat yang disediakan. 4.4.8 Mencadang cara untuk mengatasi masalah berat badan yang berlebihan. 4.5 LABEL MAKANAN 4.5.1 Mengenal pasti maklumat yang terdapat pada label makanan. 4.5.2 Menerangkan 1. Buku teks 2. Buku nota & latihan 3. Papan putih 4. Kertas A4 Kemaskini Rancangan Pengajaran Harian
2/15/23, 9:33 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12703&b=40671&yaadmin=5&s=91&p=4946 3/3 BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI kepentingan label makanan. 4.5.3 Menganalisis maklumat yang terdapat dalam beberapa label produk makanan. 4.5.4 Menilai kesal label makanan terhadap pengguna. 4.5.5 Menghasilkan label makanan yang kreaktif berdasarkan produk makanan yang akan dipasarkan. 4.6 PERANCANGAN MENU 4.6.1 Menerangakan maksud menu dan tujuan. 4.6.2 Menjelaskan maksud menu dan tujuan merancang menu. 4.6.3 Merancang menu sajian harian yang seimbang: (i) Sarapan (ii) Minum pagi / petang (iii) Sajian makan tengah hari / malam (iv) Sajian kumpulan tertentu 4.6.4 Menyediakan perancangan kerja untuk hidangan keluarga. 4.6.5 Mengira kos menyediakan hidangan keluarga. 4.6.6 Membuat perbandingan antara kos makanan yang disediakan sendiri dengan makanan siap masak yang diberli.
2/15/23, 9:34 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12703&b=40767&yaadmin=5&s=91&p=4946 1/5 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) NAMA : INTAANAK CHUAT NO TEL : 0135613736 0148852201 SUBJEK : SAINS RUMAH TANGGA (SRT) MULAI : 13 OKTOBER 2022 HINGGA : 9 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 PERNIAGAAN DAN KEUSAHAWANAN 5.1 MENGENAL PERNIAGAAN DAN KEUSAHAWANAN 5.1.1 Menerangkan maksud peniaga, perniagaan, usaahwan dan keusahawanan 5.1.2 Membandingkan ciri - ciri serta kelebihan menjadi seorang peniaga dan usahawan. 5.1.3 Mengkaji ciri - ciri usahawanan abad ke-21 yang berjaya. 5.1.4 Menilai kekuatan dan kelemahan diri utnuk menjadi seorang usahawan. 5.1..5 Menghuraikan perananan ushawanan: (i) Mewujudkan peluang perniagaan dan pekerjaan. (ii) Memenuhi kehendak dan keperluan komuniti. (iii) Menyumbang kepada pembangunan ekonomi. (iv) Meningkatkan taraf hidup. (v) Mengkaji dan menguji penemuan dan ciptaan baharu. 5.1.6 Mengenal pasti agensiagensi yang membantu pembangunan usahawan. 5.1.7 Menghuraikan peranannya agensi-agensi dalam membantu kejayaan pembangunan usahawan (i) Latihan dan pengurusan (ii) Pembiayaan (iii) Infrastruktur dan ruang niaga (iv) Pemasaran (v) Penyelidikan dan pembangunan. 5.2 PROSEDUR MEMULAKAN PERNIAGAAN 5.2.1 Menerangkan pelbagai bentuk dan ciri-ciri organisasi perniagaan dari segi milikan, sumber modal dan liabiliti: (i) Perniagaan Milikan 1. Perniagaan dan keusahawanan adalah: a) Peniaga merujuk kepada seseorang yang melakukan kegiatan membeli dan menjual barang atau perkhidmatan untuk mendapatkan keuntungan. b)Perniagaan ialah aktiviti membeli dan menjual barang dan perkhidmatan dengan tujuan memperoleh keuntungan. c) Usahawanan merujuk kepada kemampuan, kebolehan dan kecenderungan seseorang meneroka peluang perniagaan, mengusahakan perniagaan, membuat pembaharuan atau pengubahsuaian semi memenuhi keperluan dan kehendak masyarakat.Keusahawanan ialah aktiviti usahawan dalam memenuhi keperluan dan kehendak manusia, mengusahakab dan mengembangkan perniagaan, melakukan perubahan dan pembaharuan bagi meningkatkan pengekuaran serta menjayakan perniagaan untuk kepentingan diri sendiri, masyarakat dan negara. 2. Prosedur memulakan perniagaan adalah: a) Milikan perniagaan dibahagikan kepada beberapa jenis mengikut pemilikan, kawalan dan pengurusan. b) Jenis pemilikan perniagaan terbahagi kepada Perniagaan Milikan Tunggal, Perkongsiaan, Syarikat Sendirian Berhad, Syarikat Awam Berhad dan Koperasi. 3. Perancangan perniagaan adalah: a) Dokumen yang menerangkan secara terperinci berkenaan selok belok sesebuah perniagaan termasuk pelan awal, keperluan modal, rancangan pemasaran, jualan dan unjuran keuntungan. b) Rancangan perniagaan penting dalam usaha untuk mendapatkan pinjaman daripada institusi kewangan atau agensi kerajaan yang berkaitan.
2/15/23, 9:34 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12703&b=40767&yaadmin=5&s=91&p=4946 2/5 NAMA : INTAANAK CHUAT NO TEL : 0135613736 0148852201 Tunggal (ii) Perkongsiaan (iii) Syarikat Sendirian Berhad (iv) Syarikat Berhad,dan (v) Koperasi 5.2.2 Menerangkan cara memulakan perniagaan: (i) Memulakan perniagaan baharu (ii) Ambil alih perniagaan (iii) Francais 5.2.3 Menyenaraikan prosedur memulakan perniagaan 5.2.4 Mengisi borang pendaftaran perniagaan. 5.2.5 Menerangkan prisedur pendaftaran perniagaan atas talian. 5.2.6 Menganalisis dan menilai isu yang perlu dipertimbangkan semasa memulakan perniagaan 5.3 PERANCANGAN PERNIAGAAN 5.3.1 Menyatakan maksud dan tujuan penyediaan Rancangan Perniagaan 5.3.2 Menulis Ringkasan Eksekutif Rancangan Perniagaan. 5.3.3 Menerangkan latar belakang pemilik dan organisasi perniagaan. 5.3.4 Melakar carta organisasi perniagaan 5.3.5 Menganalisis keperluan dan kepentingan elemen pemasaran: (i) Produk (ii) Harga (iii) Saluran pemasaran (iv) Promosi 5.3.6 Merancang dan menentapkan: (i) Objektif Rancangan Perniagaan yangs esuai (ii) Produk atau perkhidmatan yang akan dikeluarkan. (iii) Strategi pemasaran untuk produk atau perkhidmatan yang akan dikeluarkan. (iv) Perbelanjaan yang wujud dalam organisasi (contoh: gaji bulanan, elaun, sewa, caruman KWSP). 5.37 Menyediakan Rancangan Perniagaan berasaskan produk atau perkhidmatan.
2/15/23, 9:34 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12703&b=40767&yaadmin=5&s=91&p=4946 3/5 BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 5 4 EHSAN 08-11- 2022 10-11- 2022 5.1 MENGENAL PERNIAGAAN DAN KEUSAHAWANAN 5.1.1 Menerangkan maksud peniaga, perniagaan, usaahwan dan keusahawanan 5.1.2 Membandingkan ciri -ciri serta kelebihan menjadi seorang peniaga dan usahawan. 5.1.3 Mengkaji ciri - ciri usahawanan abad ke-21 yang berjaya. 5.1.4 Menilai kekuatan dan kelemahan diri utnuk menjadi seorang usahawan. 5.1..5 Menghuraikan perananan ushawanan: (i) Mewujudkan peluang perniagaan dan pekerjaan. (ii) Memenuhi kehendak dan keperluan komuniti. (iii) Menyumbang kepada pembangunan ekonomi. (iv) Meningkatkan taraf hidup. (v) Mengkaji dan menguji penemuan dan ciptaan baharu. 5.1.6 Mengenal pasti agensi-agensi yang membantu pembangunan usahawan. 5.1.7 Menghuraikan peranannya agensiagensi dalam membantu kejayaan pembangunan usahawan (i) Latihan dan pengurusan (ii) Pembiayaan (iii) Infrastruktur dan ruang niaga (iv) Pemasaran (v) Penyelidikan dan pembangunan. 1. Buku teks 2. Buku nota & latihan 3. Kertas A4 Kemaskini Rancangan Pengajaran Harian
2/15/23, 9:34 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12703&b=40767&yaadmin=5&s=91&p=4946 4/5 BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 5.2 PROSEDUR MEMULAKAN PERNIAGAAN 5.2.1 Menerangkan pelbagai bentuk dan ciri-ciri organisasi perniagaan dari segi milikan, sumber modal dan liabiliti: (i) Perniagaan Milikan Tunggal (ii) Perkongsiaan (iii) Syarikat Sendirian Berhad (iv) Syarikat Berhad,dan (v) Koperasi 5.2.2 Menerangkan cara memulakan perniagaan: (i) Memulakan perniagaan baharu (ii) Ambil alih perniagaan (iii) Francais 5.2.3 Menyenaraikan prosedur memulakan perniagaan 5.2.4 Mengisi borang pendaftaran perniagaan. 5.2.5 Menerangkan prisedur pendaftaran perniagaan atas talian. 5.2.6 Menganalisis dan menilai isu yang perlu dipertimbangkan semasa memulakan perniagaan 5.3 PERANCANGAN PERNIAGAAN 5.3.1 Menyatakan maksud dan tujuan penyediaan Rancangan Perniagaan 5.3.2 Menulis Ringkasan Eksekutif Rancangan Perniagaan. 5.3.3 Menerangkan latar belakang pemilik dan organisasi perniagaan. 5.3.4 Melakar carta organisasi perniagaan
2/15/23, 9:34 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12703&b=40767&yaadmin=5&s=91&p=4946 5/5 BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 5.3.5 Menganalisis keperluan dan kepentingan elemen pemasaran: (i) Produk (ii) Harga (iii) Saluran pemasaran (iv) Promosi 5.3.6 Merancang dan menentapkan: (i) Objektif Rancangan Perniagaan yangs esuai (ii) Produk atau perkhidmatan yang akan dikeluarkan. (iii) Strategi pemasaran untuk produk atau perkhidmatan yang akan dikeluarkan. (iv) Perbelanjaan yang wujud dalam organisasi (contoh: gaji bulanan, elaun, sewa, caruman KWSP). 5.37 Menyediakan Rancangan Perniagaan berasaskan produk atau perkhidmatan.
2/15/23, 9:40 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12703&b=42187&yaadmin=5&s=91&p=4946 1/1 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) NAMA : INTAANAK CHUAT NO TEL : 0135613736 0148852201 SUBJEK : SAINS RUMAH TANGGA (SRT) MULAI : 13 OKTOBER 2022 HINGGA : 9 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 ULANGKAJI ULANGKAJI KESELURUHAN BAB 1 - BAB 5 ULANGKAJI BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 6 4 EHSAN 15-11- 2022 17-11- 2022 ULANGKAJI KESELURUHAN BAB 1 - BAB 5 (PEPERIKSAAN) 1. Buku teks 2. Buku modul aktiviti Kemaskini Rancangan Pengajaran Harian
2/15/23, 9:41 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12703&b=41822&yaadmin=5&s=91&p=4946 1/1 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) NAMA : INTAANAK CHUAT NO TEL : 0135613736 0148852201 SUBJEK : SAINS RUMAH TANGGA (SRT) MULAI : 13 OKTOBER 2022 HINGGA : 9 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan 4 BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 7 4 EHSAN 22-11- 2022 24-11- 2022 Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan 4 1. Kertas peperiksaan 2. Kertas jawapan 3. Papan putih 4. Marker pen Kemaskini Rancangan Pengajaran Harian
2/15/23, 9:41 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12703&b=41824&yaadmin=5&s=91&p=4946 1/1 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) NAMA : INTAANAK CHUAT NO TEL : 0135613736 0148852201 SUBJEK : SAINS RUMAH TANGGA (SRT) MULAI : 13 OKTOBER 2022 HINGGA : 9 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan 4 BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 8 4 EHSAN 29-11- 2022 01-12- 2022 Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan 4 1. Kertas peperiksaan 2. Kertas jawapan 3. Papan puith 4. Marker pen Kemaskini Rancangan Pengajaran Harian
2/15/23, 9:54 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12703&b=41826&yaadmin=5&s=91&p=4946 1/1 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) NAMA : INTAANAK CHUAT NO TEL : 0135613736 0148852201 SUBJEK : SAINS RUMAH TANGGA (SRT) MULAI : 13 OKTOBER 2022 HINGGA : 9 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 MAKANAN DAN PEMAKANAN 4.6 PERANCANGAN MENU 4.6.1 Menerangkan maksud menu dan tujuan menu 4.6.2 Menjelaskan faktor yang mempengaruhi perancgan menu 4.6.3 Merancang menu sajian harian yang seimbang untuk keluarga 4.6.4 Menyediakan kos menyediakan hidangan keluarga 1. Menu ialah senarai makanan yang dihidangkan untuk sesuatu sajian. 2. Perancangan menu hendaklah berpandukan Piramid Makanan. 3. Sajian merupakan makanan yang dihidangkan pada masa tertentu seperti sarapan pagi ,minum pagi, makan tenghari, minum petang dan makanan malam. BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 9 4 EHSAN 06-11- 2022 08-12- 2022 4.6 Perancangan Menu 4.6.1 Menerangkan maksud menu dan tujuan menu 4.6.2 Menjelaskan faktor yang mempengaruhi perancgan menu 4.6.3 Merancang menu sajian harian yang seimbang untuk keluarga 4.6.4 Menyediakan kos menyediakan hidangan keluarga 1. Buku teks 2. Buku nota & latihan 3. Kertas A4 4. Slide powerpoint 5. Papan putih Kemaskini Rancangan Pengajaran Harian
2/15/23, 10:02 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12703&b=41976&yaadmin=5&s=91&p=4946 1/1 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) NAMA : INTAANAK CHUAT NO TEL : 0135613736 0148852201 SUBJEK : SAINS RUMAH TANGGA (SRT) MULAI : 13 OKTOBER 2022 HINGGA : 9 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 MAKANAN DAN PEMAKANAN 4.6 PERANCANGAN MENU (MEMBUAT PERSEDIAAN AMALI MASAKAN) 1.Menu ialah senarai makanan yang dihidangkan untuk sesuatu sajian. 2. Perancangan menu hendaklah berpandukan Piramid Makanan. 3. Sajian merupakan makanan yang dihidangkan pada masa tertentu seperti sarapan pagi ,minum pagi, makan tenghari, minum petang dan makanan malam. BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 10 4 EHSAN 03-01- 2023 05-01- 2023 4.6 PERANCANGAN MENU ( PERSEDIAAN MASAKAN AMALI) 4.6.1 Menerangkan maksud menu dan tujuan menu 4.6.2 Menjelaskan faktor yang mempengaruhi perancgan menu 4.6.3 Merancang menu sajian harian yang seimbang untuk keluarga 4.6.4 Menyediakan kos menyediakan hidangan keluarga 1. Buku teks 2. Buku modul aktiviti 3. Borang pilihan masakan 4. Borang susunan kerja 5. Papan putih Kemaskini Rancangan Pengajaran Harian
2/15/23, 10:05 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12703&b=42129&yaadmin=5&s=91&p=4946 1/1 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) NAMA : INTAANAK CHUAT NO TEL : 0135613736 0148852201 SUBJEK : SAINS RUMAH TANGGA (SRT) MULAI : 13 OKTOBER 2022 HINGGA : 9 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 MAKANAN DAN PEMAKANAN 4.6.6 Membuat perbandingan kos antara kos makanan yang disediakan sendiiri dengan makanan siap masak yang dibeli. (e) Pengiraan kos sajian (f) Perbandingan kos 1. Kos sajian melibatkan pengiraan jumlah kos bahan, kos upah dan kos sampingan. 2. Perbandingan kos merupakan kos makanan yang disediakan sendiri dengan makanan siap masak yang dibeli. BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 11 4 EHSAN 10-01- 2023 12-01- 2023 4.6.5 Mengira kos menyediakan hidangan keluarga. 4.6.6 Membuat perbandingan antara kos makanan yang disediakan sendiri dengan makanan siap masak yang dibeli. 1. Buku teks 2. Buku modul latihan 3. Borang kertas pengiraan kos 4. Borang perbandingan kos 5. Papan putih 6. Marker Kemaskini Rancangan Pengajaran Harian
2/15/23, 10:07 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12703&b=42292&yaadmin=5&s=91&p=4946 1/1 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) NAMA : INTAANAK CHUAT NO TEL : 0135613736 0148852201 SUBJEK : SAINS RUMAH TANGGA (SRT) MULAI : 13 OKTOBER 2022 HINGGA : 9 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 AMALI MASAKAN AMALI MASAKAN 1. Menu ialah senarai makanan yang dihidangkan untuk sesuatu sajian. 2. Perancangan menu hendaklah berpandukan Piramid makanan. 3. Sajian merupakan makanan yang dihidangkan pada masa tertentu seperti sarapan pagi, minum pagi, makan tengah hari, minum petang dan makan malam. BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 12 4 EHSAN 17-01- 2023 19-01- 2023 4.6 PERANCANGAN MENU (AMALI MASAKAN) Menyediakan hidangan " Brunch " 1. Bahan masakan 2. Kuali 3. Sudip 4. Gas 5. Jug 6. Pinggan 7. Gelas Kemaskini Rancangan Pengajaran Harian
2/15/23, 10:12 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12703&b=42453&yaadmin=5&s=91&p=4946 1/1 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) NAMA : INTAANAK CHUAT NO TEL : 0135613736 0148852201 SUBJEK : SAINS RUMAH TANGGA (SRT) MULAI : 13 OKTOBER 2022 HINGGA : 9 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 PENGURUSAN DAN PENYEDIAAN MAKANAN 9.1 Hidangan roti dan masakan beryis 1. Roti dan masakan beryis ialah adunan daripada gandum, yis, garam dan air serta bahan tambahan lain seperti gula, lemak dan cecair seperti susu dan telur. 2. Roti dan yis melalui proses fermentasi bagi memastikan doh atau bater yang dihasilkan kembang dan ringan sebelum melalui proses masakan. BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 13 4 EHSAN 26-01- 2023 02-02- 2023 9.1 Hidangan roti dan masakan beryis 9.1.1 Mengaklasifikasikan roti dan masakan beryis 9.1.2 Menerangkan prosedur penyimpanan roti dan masakan beryis 9.1.3 Mengenal pasti bahan dan kaedah membuat roti dan masakan beryis dengan 1. Slide powerpoint 2. LCD 3. Projector 4. Papan putih 5. Marker pen Kemaskini Rancangan Pengajaran Harian
2/15/23, 10:15 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12703&b=42527&yaadmin=5&s=91&p=4946 1/1 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) NAMA : INTAANAK CHUAT NO TEL : 0135613736 0148852201 SUBJEK : SAINS RUMAH TANGGA (SRT) MULAI : 13 OKTOBER 2022 HINGGA : 9 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 PENGURUSAN DAN PENYEDIAAN MAKANAN ( TINGKATAN 5) 9.9 Hidangan Pastri 1. Pastri merupakan campuran doh yang diperbuat daripada tepung, lemak dan cecair. 2. Hidangan pastri termasuk pelbagai jenis pai, tat dan quiche. 3. Setiap pastri mempunyai kadar sukatan yang berbeza. 4. Sukatan dan kaedah mencampurkan lemak ke dalam tepung akan menentukan jenis pastri yang dihasilkan. BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 14 4 EHSAN 31-01- 2023 02-02- 2023 9.2 Merancang menu dan memlih resipi roti dan masakan beryis 9.2.2 Mengklasifikasikan pastri dan memberikan contoh pastri. 9.2.2 Mengenal pasti bahan dan kaedah membuat pastri. 1. Slide powerpoint 2. LCD 3. Buku nota 4. Papan putih 5. Marker pen Kemaskini Rancangan Pengajaran Harian
2/15/23, 10:15 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12703&b=42610&yaadmin=5&s=91&p=4946 1/1 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) NAMA : INTAANAK CHUAT NO TEL : 0135613736 0148852201 SUBJEK : SAINS RUMAH TANGGA (SRT) MULAI : 13 OKTOBER 2022 HINGGA : 9 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 PENGURUSAN DAN PENYEDIAAN MAKANAN ( TINGKATAN 5) 9.9 Hidangan Pastri 1. Pastri merupakan campuran doh yang diperbuat daripada tepung, lemak dan cecair. 2. Hidangan pastri termasuk pelbagai jenis pai, tat dan quiche. 3. Setiap pastri mempunyai kadar sukatan yang berbeza. 4. Sukatan dan kaedah mencampurkan lemak ke dalam tepung akan menentukan jenis pastri yang dihasilkan. BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 15 4 EHSAN 07-02- 2023 09-02- 2023 9.9.1 Mengklasifikasikan pastri dan memberi contoh. 9.9.2 Mengenal pasti bahan dan kaedah membuat pastri. 1. Laptop 2. Latihan pengukuhan 3. Papan putih 4. Marker 5. Kertas Majong Kemaskini Rancangan Pengajaran Harian
RANCANGAN PENGAJARAN MINGGUAN (RPM) PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 2
2/15/23, 10:18 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12702&b=41065&yaadmin=5&s=91&p=4946 1/2 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) NAMA : INTAANAK CHUAT NO TEL : 0135613736 0148852201 SUBJEK : PENDIDIKAN MORAL MULAI : 13 OKTOBER 2022 HINGGA : 9 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 GAYA HIDUP SIHAT DAN SELAMAT MENJAMIN KEHARMONIAN BERSAMA 10.1.1 Mendefiniskan gaya hidup sihat dan selamat. 10.1.2 Menghuraikan aktiviti gaya hidup sihat dan selamat. 10.1.3 Mengkaji kesan amalan gaya hidup sihat sihat dan selamat terhdap diri, komuniti dan masyarakat. 10.1.4 Mengenal pasti amalan gaya hidup sihat dan selamat demi kesejahteraan hidup. 10.1.5 Melahirkan perasaan apabila mengamalkan gaya hidup sihat dan selamat. 10.1.6 Mengamalkan gaya hidup sihat dan selamat kehidupan seharian. 1. Gaya hidup sihat bermaksud amalan masyarakat yang mengutamakan penjagaan kesihatan badan serta pencegahan penyakit. Oleh itu, dengan usaha yang berterusan , kita dapat melahirkan rakyat yang sihat, cergas, sejahtera dan bebas daripada penyakit. 2. Disamping itu juga, pelbagai aktiviti yang perlu diamalkan bagi mendapatkan kehidupan yang sihat dan berkualiti. Sebagai contohnya aktivtiti dan amalan gaya hidup sihat dan selamat seperti berikut: a) Membuat pemeriksaan kesihatan b) Melakukan aktiviti senaman c) Makan makanan seimbang d) Mendapatkan rehat yang cukup e) Menjaga kebersihan f) Sentiasa berfikiran positif 3. Cadangann Aktiviti a) Membina jadual aktiviti harisn seperti membina jadual pemakanan sihat. b) Mengadakan pameran mini berkaitan pengurusan stress. c) Menjalankan pmeriksaan kesihatan atau pergigian. BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 1 TINGKATAN 13-10- 13-10- 10.1.1 1. Buku teks Kemaskini 2 ARIF / 2 2022 2022 Mendefinisikan 2. Buku latihan Rancangan BESTARI gaya hidup sihat 3. Buku modul Pengajaran dan selamat. aktiviti Harian 10.1.2 4. Papan putih Menghuraikan aktiviti gaya hidup sihat dan selamat. 10.1.3 Mengkaji kesan amalan gaya hidup sihat dan selamat terhadap diri, komuniti dan masyarakat. 10.1.4 Mengenal pasti amalan gaya hidup sihat dan selamat demi kesejahteraan hidup. 10.1.5 Melahirkan perasaan apabila
2/15/23, 10:18 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12702&b=41065&yaadmin=5&s=91&p=4946 2/2 BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI mengamalkan gaya hidup sihat dan selamat. 10.1.6 Mengamalkan gaya hidup sihat dan selamat kehidupan seharian.
2/15/23, 10:18 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12702&b=41066&yaadmin=5&s=91&p=4946 1/2 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) NAMA : INTAANAK CHUAT NO TEL : 0135613736 0148852201 SUBJEK : PENDIDIKAN MORAL MULAI : 13 OKTOBER 2022 HINGGA : 9 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 ADAD DI TEMPAT AWAM DIJAGA, NIKMAT HIDUP DIRASAI BERSAMA 11.1.1 Menyenaraikan tempat - tempat awam 11.1.2 Menghuraikan cara beradab di tempat awam. 11.1.3 Merumuskan kepentingan beradab di tempat awam. 11.1.4 Membanding beza amalan beradab dan tidak beradab di tempat awam. 11.1.5 Mengekspresikan perasaan beradab di tempat awam berdasarkan kepada situasi. 11.1.6 Mempraktikkan amalan beradab di tempat awam. 1. Tempat awam ialah suatu tempat yang umumnya terdapat ramai orang berkumpul untuk melakukan sesuatu aktiviti. 2. Prasarana atau kemudahan di tempat awam biasanya akan diselenggarakan oleh pihak kerajaan atau swasta untuk kebaikan bersama. 3. Contoh tempat awam : a) Hospital b) Stesen kereta api c) Perpustakaan d) Tempat menunggu bas e) Lapangan terbang f) Pasar awam 3) Cadangan Aktiviti: a) Membuat ulasan tentang keratan akhbar mengenai salah laku di tempat awam. b) Melakar peta minda tentang adab di tempat awam. c) Mengadakan perbahasan bertemakab pertentangan adab. BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 2 2 ARIF / 2 BESTARI 16-10- 2022 20-10- 2022 11.1.1 Menyenaraikan tempat - tempat awam. 11.1.2 Menghuraikan cara beradab di tempat wam. 11.1.3 Merumuskan kepentingan beradab di tempat awam. 11.1.4 Membanding beza amalan beradab dan tidak beradab ditempat awam. 11.1.5 Mengkspresikan perasaan beradab di tempat awam berdasarkan kepada situasi. 11.1.6 Mempraktikan amalan beradb 1. Buku teks 2. Buku modul latihan 3. Slide powerpoint 4. Papan putih 5. Kertas Majong 6. Kertas A4 Kemaskini Rancangan Pengajaran Harian
2/15/23, 10:18 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12702&b=41066&yaadmin=5&s=91&p=4946 2/2 BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI di tempat awam.
2/15/23, 10:19 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12702&b=41067&yaadmin=5&s=91&p=4946 1/2 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) NAMA : INTAANAK CHUAT NO TEL : 0135613736 0148852201 SUBJEK : PENDIDIKAN MORAL MULAI : 13 OKTOBER 2022 HINGGA : 9 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 ETIKA DAN UNDANG - UNDANG SIBER MEMBANTU PEMBENTUKAN JATI DIRI 12.1.1 Menyenaraikan etika semasa berkomunikasi dalam siber 12.1.2 Menjelaskan etika siber dan undang - undang siber. 12.1.3 Memerihalkan kepentingan mematuhi etika dan undang - undang siber. 12.1.4 Mengkaji kesan penggunaan internet secara tidak beretika dan menyalahi undang - undang siber. 12.1. 5 Melahirkan perasaan apabila mematuhi etika dan undang - undang siber. 12.1.6 Mengamlkan tigkah laku berhemah semasa berkomunikasi dalam siber. 1. Amalan siber ialah alam yang berkait rapat dengan komputer dan internet seperti yang berikut: - Komputer - E-emel - Internet - Ruangan forum - Blog - Media sosial - Laman web - Dunia dalam talian - Teknologi maklumat 2. Selain etika, kerajaan telah menngubal undang - undang siber untuk mengawal pengguna internet agar tidak melakukan kesalahan semasa menggunakan media siber. 3. Antaranya termasuklah Akta Hak Cipta (Pindaan) 1997, Akta Komunikasi dan Multimedia 1998 dan Akta Jenayah Komputer 1997. 4. Undang - undang siber ini bertujuan untuk melindungi pengguna yang menjadi mangsa jenayah siber, penyalahgunaan internet, pencurian data dan sebagainya. 5. Cadangan Aktivti: a) Melayari laman web Suruhanjaya Komunikasi dan Multimedia Malaysia (SKMM) untuk mencari maklumat tentang undang - undang siber. b) Menghasilkan kad interaktif mengikut peraturan SKMM. c) Menyertai pertandingan, projek membina laman web. BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 3 2 ARIF / 2 BESTARI 23-10- 2022 27-10- 2022 12.1.1 Menyenaraikan etika semasa berkomunikasi dalam siber. 12.1.2 Menjelaskan etika dan undang - undang siber. 12.1.3 Memerihalkan kepentingan mematuhi etika dan undang - undang siber. 12.1.4 1. Buku teks 2. Buku modul latihan 3. Slide powerpoint 4. Papan puith 5. Pensil warna 6. Kertas A4 warna warni Kemaskini Rancangan Pengajaran Harian
2/15/23, 10:19 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12702&b=41067&yaadmin=5&s=91&p=4946 2/2 BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI Mengkaji kesan penggunaan internet secara tidak beretika dan menyalahi undang - undang siber. 12.1.5 Melahirkan perasaan apabila mematuhi etika dan undang - undang siber. 12.1.6 Mengamalkan tingkah laku berhemah semasa berkomunikasi dalam siber.
2/15/23, 10:19 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12702&b=41037&yaadmin=5&s=91&p=4946 1/2 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) NAMA : INTA ANAK CHUAT NO TEL : 0135613736 0148852201 SUBJEK : PENDIDIKAN MORAL MULAI : 13 OKTOBER 2022 HINGGA : 9 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 KESELAMATAN DI JALAN RAYA TANGGUNGJAWAB BERSAMA 13.1.1 Menyenaraikan peraturan jalan raya dan undang - undang jalan raya. 13.1.2 Membanding beza peraturan jalan raya dan undang - undang jalan raya. 13.1.3 Menjelaskan kepentingan mematuhi peraturan dan undang - udang jalan raya. 13.1.4 Menghuraikan langkah - langkah untuk meningkatkan kesedaran keselamatan jalan raya. 13.1.5 Mengekspresikan perasaan apabila mematuhi peraturan dan undang - undang jalan raya. 13.1.6 Mengamalkan sikap mengutamakan keselamatan ketika berada di jalan raya. 1.Keselamatan di jalan raya menjadi satu perkara yang sukar ditangani walaupun kerajaan telah bertindak secara proaktif dengan memperkenalkan banyak peraturan dan undang - undang jalan raya. 2. Peraturan dan undang - undang jalan raya diwujudkan bagi menjamin kepentingan semua pengguna jalan raya. 3. Cadangan Aktivitti: a) Menayangkan video atau iklan mengenai kemalangan jalan raya. b) Membuat poster tentang keselamatan jalan raya. BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 4 2 ARIF / 2 30-10- 03-11- 13.1.1 1. Buku teks Kemaskini BESTARI 2022 2022 Menyenaraikan 2. Buku modul Rancangan peraturan jalan aktiviti Pengajaran raya dan undang 3. Slide powerpoint Harian - undang jalan 4. Kertas A4 warna raya. warni 13.1.2 5. Pensil warna Membanding beza peraturan jalan raya dan undang - undang jalan raya. 13.1.3 Menjelaskan kepentingan mematuhi peraturan dan undang - udang jalan raya. 13.1.4 Menghuraikan langkah - langkah untuk meningkatkan kesedaran keselamatan jalan raya. 13.1.5 Mengekspresikan perasaan apabila mematuhi
2/15/23, 10:19 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12702&b=41037&yaadmin=5&s=91&p=4946 2/2 BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI peraturan dan undang - undang jalan raya. 13.1.6 Mengamalkan sikap mengutamakan keselamatan ketika berada di jalan raya.
2/15/23, 10:19 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12702&b=41069&yaadmin=5&s=91&p=4946 1/2 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) NAMA : INTAANAK CHUAT NO TEL : 0135613736 0148852201 SUBJEK : PENDIDIKAN MORAL MULAI : 13 OKTOBER 2022 HINGGA : 9 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 MENANGANI KONFLIK IDENTITI DIRI ASAS PEMBENTUKAN PERSONALITI 14.1.1 Mendefinisikan konflik identiti diri sebagai remaja. 14.1.2 Menghuraikan faktor yang mempengaruhi konflik identiti diri sebagai remaja. 14.1.3 Mencadangkan cara mengatasi konflik identiti diri yang dihadapi oleh golongan remaja. 14.1.4 Memerihalkan kepentingan menangani konflik identiti diri 14.1.5 Menceritakan perasaan apabila berjaya menangani konflik identiti diri sebagai remaja. 14.1.6 Mengamalkan penyelesaian konflik identiti diri seabagi remaja mengikut cara yang betul. 1. Konflik identiti diri bermaksud perselisihan atau pertentangan dalaman individu. 2. Perselilihan ini juga boleh berlaku antara individu dengan individu yang lain dari segi idea, kepentingan matlamat dan kehendak serta perselisihan dalam mengenali personaliti, keperibadian dan perwatakan. 3. Konflik identiti diri ini boleh terjadi apabila tiada keseimbangan dalam diri seseorang idividu. 4. Cadangan Aktivti: a) Mengadakan wawancara yang bertemakan konflik identiti diri dalam kalangan remaja. BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 5 TINGKATAN 06-11- 10-11- 14.1.1 1. Buku teks Kemaskini 2A / 2B 2022 2022 Mendefinisikan 2. Buku modul Rancangan konflik identiti aktiviti Pengajaran diri sebagai 3. Slide poerpoint Harian remaja. 4. Papan putih 14.1.2 Menghuraikan faktor yang mempengaruhi konflik identiti diri sebagai remaja. 14.1.3 Mencadangkan cara mengatasi konflik identiti diri yang dihadapi oleh golongan remaja. 14.1.4 Memerihalkan kepentingan menangani konflik identiti diri 14.1.5 Menceritakan perasaan
2/15/23, 10:19 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12702&b=41069&yaadmin=5&s=91&p=4946 2/2 BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI apabila berjaya menangani konflik identiti diri sebagai remaja. 14.1.6 Mengamalkan penyelesaian konflik identiti diri seabagi remaja mengikut cara yang betul.
2/15/23, 10:20 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12702&b=41071&yaadmin=5&s=91&p=4946 1/2 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) NAMA : INTAANAK CHUAT NO TEL : 0135613736 0148852201 SUBJEK : PENDIDIKAN MORAL MULAI : 13 OKTOBER 2022 HINGGA : 9 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 HAK ASASI MANUSIA DILINDUNGI BERSAMA 15.1.1 Menyenaraikan hak wanita, hak pengguna, hak orang kurang upaya dan hak pekerja. 15.1.2 Menjelaskan kepentingan melindugi hak wanita, hak pengguna, hak orang kurang upaya dan hak pekerja. 15.1.3 Menghuraikan langkah yang diambil oleh badan kerajaan untuk melindugi hak wanita, hak pengguna, hak orang kurang upaya dan hak pekerja. 15.1.4 Mencadangkan sumbangan yang boleh diberikan oleh badan bukan kerajaan untuk melindungi hak wanita, hak pengguna, hak orang kurang upaya dan hak pekerja. 15.1.5 Menceritakan perasaan jika hak wanita, hak pengguna, hak orang kurang upaya dan hak pekerja dilindungi. 1. Golongan wanita, pengguna, OrangKurang Upaya (OKU) dan pekerja memainkan peranan yang amat penting dalam pembangunan sesebuah negara. 2. Setiap golongan ini mempunyai hak yang perlu dihormati dan dilindungi. 3. Pelbagai langkah telah diambil oleh badan kerajaan untukmmelindungi hak wanita , pengguna, OKU dan pekerja. 4. Cadangan aktiviti: a) Membuat poster tentang hak asasi manusia. BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 6 TINGKATAN 2A / 2B 13-11- 2022 17-11- 2022 15.1.1 Menyenaraikan hak wanita, hak pengguna, hak orang kurang upaya dan hak pekerja. 15.1.2 Menjelaskan kepentingan melindugi hak wanita, hak pengguna, hak orang kurang upaya dan hak pekerja. 15.1.3 Menghuraikan langkah yang diambil oleh badan kerajaan untuk melindugi hak wanita, hak pengguna, hak orang kurang upaya dan hak pekerja. 15.1.4 Mencadangkan sumbangan yang boleh 1. Buku teks 2. Buku modul aktiviti 3. Papan putih 4. Kertas A4 Kemaskini Rancangan Pengajaran Harian
2/15/23, 10:20 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12702&b=41071&yaadmin=5&s=91&p=4946 2/2 BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI diberikan oleh badan bukan kerajaan untuk melindungi hak wanita, hak pengguna, hak orang kurang upaya dan hak pekerja. 15.1.5 Menceritakan perasaan jika hak wanita, hak pengguna, hak orang kurang upaya dan hak pekerja dilindungi.
2/15/23, 10:22 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12702&b=41906&yaadmin=5&s=91&p=4946 1/2 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) NAMA : INTA ANAK CHUAT NO TEL : 0135613736 0148852201 SUBJEK : PENDIDIKAN MORAL MULAI : 13 OKTOBER 2022 HINGGA : 9 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 AGAMA ATAU KEPERCAYAANMEMBENTUK KEPERIBADIAN MULIA 2.1.1 Menyenaraikan tanggungjawab diri 2.2.2 Menjelaskan dengan contoh cara melaksanakan tanggungjawab diri. 2.2.3 Menaakul kepentingan menjalankan tanggungjawab diri. 2.2.4 Menghuraikan kesan mengabaikan tanggungjawab diri 2.2.5 Mengekspresikan perasaan apabila dapat melaksanakan tanggungjawab diri. 2.2.6 Merelisasikan tanggungjawab diri dalam kehidupan seharian 1. Setiap agama atau kepercayaan menyeru penganutnya agar patuh pada ajaran agama dan kepercayaan masing - masing. 2. Agama atau kepercayaan menjadi asas kepada perilaku dan tindakan seseorang dalam kehidupan. 3. Agama atau kepercayaan berperanan penting untuk menerapkan nilai - nilai murni dalam kehidupan. 4. Cadangan aktiviti: a) Menulis diari tentang tanggunbgjawab diri. b) Membuat peta minda tentang kesan tanggunbjawab diri. c) Mereka cipta cogan kata yang menggambarkan tanggungjawab diri. BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 7 TINGKATAN 24-11- 24-11- 2.1.1 1. Buku teks Kemaskini 2A / 2B 2022 2022 Menyenaraikan 2. Buku modul Rancangan tanggungjawab aktivti Pengajaran diri 3. Papan putih Harian 2.2.2 Menjelaskan dengan contoh cara melaksanakan tanggungjawab diri. 2.2.3 Menaakul kepentingan menjalankan tanggungjawab diri. 2.2.4 Menghuraikan kesan mengabaikan tanggungjawab diri 2.2.5 Mengekspresikan perasaan apabila dapat melaksanakan tanggungjawab diri. 2.2.6 Merelisasikan tanggungjawab diri dalam
2/15/23, 10:22 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12702&b=41906&yaadmin=5&s=91&p=4946 2/2 BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI kehidupan seharian
2/15/23, 10:23 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12702&b=41907&yaadmin=5&s=91&p=4946 1/2 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) NAMA : INTA ANAK CHUAT NO TEL : 0135613736 0148852201 SUBJEK : PENDIDIKAN MORAL MULAI : 13 OKTOBER 2022 HINGGA : 9 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 TANGGUNGJAWAB DIRI MEMBENTUK KELUARGA BAHAGIA 4.1.1 Menyenaraikan tanggungjawab diri sebagai anggota keluarga. 4.1.2 Menjelaskan cara melaksanakan tanggungjawab diri sebagai anggota keluarga. 4.1.3 Merumus kepentingan melaksanakan tanggungjawab diri dalam keluarga. 4.1.4 Menghuraikan kesan mengabaikan tanggungjawab diri terhadap keluarga. 4.1.5 Mengekspresikan perasaan apabila dapat melaksanakan tanggungjawab diri dalam keluarga. 4.1.6 Merealisaikan tanggungjawab diri terhadap keluarga. 1. Setiap anggota keluarga mempunyai tanggungjawab yang perlu dilaksanakan untuk melahirkan keluarga bahagia. 2. Setiap anggota keluarga perlu melaksankan tanggungjawab masing - masing bagi mengelakkan masalah yang timbul dalam sesebuah keluarga. 3. Terdapat pelbagai cara untuk melaksanakan tanggungjawab diri terhadap keluarga. 4. Antara cara tersebut termasuklah seperti berikut: a) Menjaga kebajikan anggota keluarga. b) Menyayangi anggota keluarga termasuk yang kurang upaya. c) Menghormati anggota keluarga. d) Memastikan keselamatan anggota keluarga. e) Menjaga nama baik keluarga. 4. Cadangan aktiviti: a) Menghasilkan kad ucapa, album atau folio keluarga. b) Membina pohon keluarga. c) Mengadakan projek lawatan ke rumah orang tua atau rumah kebajikan masyrakat. BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 8 TINGKATAN 2A / 2B 27-11- 2022 01-12- 2022 4.1.1 Menyenaraikan tanggungjawab diri sebagai anggota keluarga. 4.1.2 Menjelaskan cara melaksanakan tanggungjawab diri sebagai anggota keluarga. 4.1.3 Merumuskan kepentingan melaksanakan tanggungjawab diri dalam keluarga. 4.1.4 Menghuraikan kesan mengabaikan tanggungjawab diri terhadap keluarga. 1. Buku teks 2. Buku modul aktiviti 3. Papan putih Kemaskini Rancangan Pengajaran Harian
2/15/23, 10:23 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12702&b=41907&yaadmin=5&s=91&p=4946 2/2 BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 4.1.5 Mengekspresikan perasaan apabila dapat melaksanakan tanggungjawab diri dalam keluarga. 4.1.6 Merealisakan tanggungjawab diri terhadap keluarga.
2/15/23, 10:24 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12702&b=41908&yaadmin=5&s=91&p=4946 1/2 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) NAMA : INTA ANAK CHUAT NO TEL : 0135613736 0148852201 SUBJEK : PENDIDIKAN MORAL MULAI : 13 OKTOBER 2022 HINGGA : 9 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 JIRAN SEPAKAT MEMBAWA BERKAT 6.1.1 Menakrifkan konsep kejiranan. 6.1.2 Menjelaskan manfaat hidup berjiran. 6.1.3 Mencicirkan sikap jiran yang positif dan negatif. 6.1.4 Mencadangkan cara untuk merapatkan hubungan sesama jiran. 6.1.5 Mengekspresikan perasaan apabila dapat hidup berjiran. 6.1.6 Merealisasikan hidup berjiran dalam masyarakat pelbagai agama, bangsa, budaya dan bahasa. 1. Jiran ialah orang yang tinggal bersebelahan atau berhampiran dengan rumah kita, tidak kira tua atau muda, miskin atau kaya. 2. Jiran kita juga boleh terdiri daripada pelbagai kaum seperti Melayu, Cina, India, Kadazandusun, Iban dan lain - lain. 3. Apabila hidup berjiran, kita mestilah saling menghormati dan saling membantu. 4. Maafaat hidup berjiran adalah seperti berikut: a) Mudah mendapat bantuan apabila menghadapi sesuatu masalah. b) Membantu menjaga keselamatan tempat tinggal. c) Membantu menjayakan majlis keramaian. d) Memupuk semangat perpaduan. e) Membantu mencegah gejala negatif. 5. Cadangan aktiviti: a) Mengadakan skesta 'Jiran Sepakat Membawa Berkat'. b) Melaksanakan projek 'Hari Kejiranan'. BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 9 2 ARIF / 2 BESTARI 04-12- 2022 08-12- 2022 6.1.1 Menakrifkan konsep kejiranan. 6.1.2 Menjelaskan manfaat hidup berjiran. 6.1.3 Mencicirkan sikap jiran yang positif dan negatif. 6.1.4 Mencadangkan cara untuk merapatkan hubungan sesama jiran. 6.1.5 Mengekspresikan perasaan apabila dapat hidup berjiran. 6.1.6 Merealisasikan hidup berjiran dalam masyarakat pelbagai agama, 1. Buku teks 2. Buku modul aktiviti 3. Buku latihan 4. Papan putih Kemaskini Rancangan Pengajaran Harian
2/15/23, 10:24 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12702&b=41908&yaadmin=5&s=91&p=4946 2/2 BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI bangsa, budaya dan bahasa.
2/15/23, 10:24 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12702&b=41936&yaadmin=5&s=91&p=4946 1/2 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) NAMA : INTA ANAK CHUAT NO TEL : 0135613736 0148852201 SUBJEK : PENDIDIKAN MORAL MULAI : 13 OKTOBER 2022 HINGGA : 9 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 MASYARAKAT PENYAYANG TONGGAK ASPIRASI NEGARA 7.1.1 Menyenaraikan ciri masyarakat penyayang. 7.1.2 Memerihalkan kepentingan memperkukuh masyarakat penyayang. 7.1.3 Menjana idea tentang cara menyantuni masyarakat yang berkeperluan. 7.1.4 Mewajarkan keutamanan dalam membantu masyrakat yang berkeperluan bagi merealisasikan masyarakat penyayang. 1. Masyarakat penyanyang ialah masyarakat yang hidup bermuafakat, mesra dan bertimbang rasa dengan anggotanya. 2. Sebagai seorang masyarakat Malaysia kita patut berasa bertuah kerana terdiri daripada pelbagai kaum yang saling membantu apabila berlaku sesuatu musibah seperti banjir, tanah runtuh atau kebakaran. 3. Berikut adalah merupakan ciri - ciri masyarakat penyayang: a) Bertanggungjawab b) Baik hati c) Belas kasihan d) Bekerjasama e) Bertimbang rasa f) Toleransi 4. Cadangan aktiviti: a) Menjalankan aktiviti mengumpul sumbangan untuk individu yang ditimpa musibah. BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 10 2 ARIF / 2 BESTARI 01-01- 2023 05-01- 2023 7.1.1 Menyenaraikan ciri masyarakat penyayang. 7.1.2 Memerihalkan kepentingan memperkukuh masyarakat penyayang. 7.1.3 Menjana idea tentang cara menyantuni masyarakat yang berkeperluan. 7.1.4 Mewajarkan keutamanan dalam membantu masyrakat yang berkeperluan bagi merealisasikan masyarakat penyayang. 7.1.5 Mengekspresikan perasanan apabila dapat membantu mewujudkan masyarakat 1. Buku teks 2. Buku modul aktiviti 3. Papan putih 4. Marker Kemaskini Rancangan Pengajaran Harian
2/15/23, 10:24 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12702&b=41936&yaadmin=5&s=91&p=4946 2/2 BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI penyayang. 7.1. Mempraktikan amalan masyarakat penyayang dalam konteks kepelbagaian agama, bangsa, budaya dan bahasa.
2/15/23, 10:26 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12702&b=42076&yaadmin=5&s=91&p=4946 1/2 Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) NAMA : INTAANAK CHUAT NO TEL : 0135613736 0148852201 SUBJEK : PENDIDIKAN MORAL MULAI : 13 OKTOBER 2022 HINGGA : 9 FEBRUARI 2023 BIL TAJUK KANDUNGAN HURAIAN 1 PERKHIDMATAN AWAM PEMANGKIN PEMBANGUNAN NEGARA 8.1.1 Mengenal pasti agensi perkhidmatan awam yang terdapat di Malaysia. 8.1.2 Menerangkan kepentingan agensi perkhidmatan awam kepada masyarakat. 8.1.3 Menghuraikan cara menghargai agensi perkhidmatan awam. 8.1.4 Menjelaskan peranan agensi perkhidmatan awam yang efektif untuk meningkatan kesejahteraan hidup. 8.1.5 Menyatakan perasaan terhadap keberkesanan agensi perkhidmatan awam yang disediakan. 8.1.6 Mengamalkan tingkah laku berhemah terhadap agensi perkhidmatan awam yang disediakan. 1. Agensi perkhdimatan awam merupakan perantara yang paling hampir dengan rakyat. 2. Peranan terpenting agensi perkhidmatan awam adalah untuk memastikan semua urusan pentadbiran berjalan dengan lancar. 3. Setiap agensi perkhidmatan awma yang efektif akan memberikan perkhidmatan yang berkualiti dalam masa yang singkat, menjawab panggilan dengan cepat mengurangkan karenahy birokrasi dan memberikan perkhidmatan mesra pelanggan. 4. Cadangan Aktivtiti: a) Mengadakan projek pameran perkhidmatan awam seperti Suruhajaya Pencegahan Rasuah Malaysia. (PEPERIKSAAN MENENGAH RENDAH) BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI 1 11 2 ARIF / 2 08-01- 12-01- 8.1.1 Mengenal 1. Buku teks Kemaskini BESTARI 2023 2023 pasti agensi 2. Slide powerpoint Rancangan perkhidmatan 3. LCD Pengajaran awam yang 4. Buku modul Harian terdapat di aktiviti Malaysia. 5. Papan putih 8.1.2 6. Marker pen Menerangkan kepentingan agensi perkhidmatan awam kepada masyarakat. 8.1.3 Menghuraikan cara menghargai agensi perkhidmatan awam. 8.1.4 Menjelaskan peranan agensi perkhidmatan awam yang
2/15/23, 10:26 AM Sesi Pengajaran (Rancangan Mengajar Mingguan) eplm.uthm.edu.my/eplm/sesipengajaranm.php?a=12702&b=42076&yaadmin=5&s=91&p=4946 2/2 BIL MINGGU KE KELAS / TINGKATAN MULAI HINGGA RANCANGAN MINGGUAN ABBM/CATATAN KOMEN PENYELIA KOMEN PEMBIMBING OPERASI efektif untuk meningkatan kesejahteraan hidup. 8.1.5 Menyatakan perasaan terhadap keberkesanan agensi perkhidmatan awam yang disediakan. 8.1.6 Mengamalkan tingkah laku berhemah terhadap agensi perkhidmatan awam yang disediakan.