รายงานโรงเรียนคุณธรรมระดับ 2ดาว (นันทมุนีบำรุง)

๔๙

๕๐
รูปภาพ : อาคารสถานทบี่ รเิ วณโรงเรียนการพฒั นาสภาพแวดลอ้ มใหเ้ อื้อตอ่ การพฒั นาคุณธรรม

๕๑
รูปภาพ : วิสยั ทศั น์ พันธกจิ และเปา้ ประสงค์ ตามแผนปฏิบัตกิ ารประจำปี

๕๒

๕๓

๕๔

๕๕

๕๖

๕๗

๕๘

๕๙

๖๐

๖๑

๖๒

๖๓

๖๔

๖๕

๖๖

๖๗

๖๘

๖๙

๗๐

๗๑

๗๒

๗๓

๗๔

๗๕

๗๖

๗๗

๗๘

๗๙

โครงงานคุณธรรมของโรงเรยี น ประจำปีการศึกษา ๒๕๖๕

คุณธรรมเป้าหมาย ชือ่ โครงงาน ผรู้ ับผดิ ชอบ (นกั เรียน)
ขวดนำ้ จากถังขยะกลายเป็นถังขยะใส่ขวดน้ำ ม.๒/๕
ด้านที่ ๑ ประหยัดออมเงิน ม.๕/๔
ความพอเพียง รไี ซเคลิ รไี ซใจ ม.๕/๑
หอ้ งเรียนสะอาด บรรยากาศน่าอยู่ ม.๑/๕
หอ้ งเรยี นสะอาดบรรยากาศน่าเรยี น ม.๑/๓

คณุ ธรรมเป้าหมาย ชื่อโครงงาน ผู้รับผิดชอบ (นกั เรยี น)
- -
ดา้ นที่ ๒
ความกตัญญู

คณุ ธรรมเปา้ หมาย ชื่อโครงงาน ผ้รู บั ผดิ ชอบ (นักเรยี น)
เด็กดีซ่ือสตั ย์นำชาติพัฒนา ม.๖/๑
ดา้ นที่ ๓ ของเขาเราคืน ม.๓/๑
ความซือ่ สตั ยส์ จุ ริต

คุณธรรมเปา้ หมาย ชอื่ โครงงาน ผ้รู บั ผดิ ชอบ (นักเรียน)
นักเรยี นดี มคี วามรบั ผดิ ชอบ ม.๖/๓
ดา้ นที่ ๔ หอ้ งเรียนสวยด้วยมอื เรา ม.๖/๔
ความรับผิดชอบ งานมา เกรดไป ม.๖/๑
นกั เรียนดี มคี วามรบั ผิดชอบ ม.๖/๓
หอ้ งเรียนสวยด้วยมือเรา ม.๖/๔
ห้องเรยี นสะอาด ปราศจากขยะ ม.๕/๒
บรรยากาศนา่ เรียนห้องเรียนสะอาด ม.๔/๓
แยกขยะได้ ด้วยตวั เรา ม.๒/๑
เด็กดีมวี ินัย ใสใ่ จความสะอาด ม.๓/๒
ห้องสะอาด บรรยากาศดี ม.๓/๓
ห้องเรยี นสะอาด บรรยากาศน่าเรยี น ม.๓/๔

คุณธรรมเป้าหมาย ชอ่ื โครงงาน ๘๐
สิง่ ประดิษฐ์จิตสาธารณะ
ดา้ นที่ ๕ หอ้ งสวยด้วยมอื เรา ผู้รบั ผดิ ชอบ (นกั เรียน)
อุดมการณ์คณุ ธรรม แตง่ กายดี มีวินยั ม.๑/๑
เดก็ ดมี ีวินัย ในระเบียบแถว ม.๑/๒
สุขภาพดี หอ้ งเรยี นสะอาด ไม่ขาดจิตสำนกึ ม.๒/๒
รองเทา้ เขา้ ที่ ม.๒/๔
นักเรียนดี มีจิตสาธารณะ ม.๔/๔
"เพอ่ื นชว่ ยเพื่อน" ม.๕/๓
Let's be green ม.๒/๓
ระเบยี บวนิ ัย ในหอ้ งเรยี น ม.๔/๑
ม.๖/๒
ม.๔/๒

เครือ่ งมอื สำคญั ในการขับเคลือ่ นสู่เปา้ หมาย

การสอื่ สารสร้างความเข้าใจท้ังโรงเรยี นเพอ่ื ให้ทราบเป้าหมายและทศิ ทางการดำเนนิ งาน

โรงเรียนได้ให้ผู้บริหาร ครูและนักเรียนแกนนำที่เข้ารับการอบรมเชิงปฏิบัติการกระบวนการพัฒนาโรงเรียน
คุณธรรมมาขยายผลในการประชุมร่วมกันระหว่างผู้บริหาร ครู นักเรียนและผู้เกี่ยวข้อง เพื่อสร้างความตระหนัก
และความเข้าใจเรื่องโรงเรียนคุณธรรม ให้ทุกคนรับทราบนโยบาย เป้าหมายที่โรงเรียนจะดำเนินการพัฒนาโรงเรียน
คณุ ธรรมอยา่ งต่อเน่ือง และผลที่คาดวา่ จะเกิดขึ้น เพ่ือใหท้ กุ คนเกดิ ความตระหนัก และรว่ มมือกนั พัฒนาโรงเรยี นคณุ ธรรม
อย่างจริงจังใช้การบริหารงานขององค์กรให้มีคุณภาพโดยใช้รูปแบบ PTN NICE Model โดยเริ่มต้นระบบการจัดการ
บริหารที่ดีดังนี้ มีการกำหนดเป้าประสงค์ที่ดีในการดำเนินงาน New Idea คือการนำเสนอความคิดใหม่ๆ
Intelligence คอื มีสติปัญญา ฉลาดหลักแหลม นำชมุ ชนใหม้ คี วามสขุ Creative คือ มีความคดิ สรา้ งสรรค์ ในการพัฒนา
สื่อต่างๆ เทคโนโลยีที่ทันสมัยและเพียงพอต่อการดำเนินงาน Ethic คือ มีคุณธรรมและจริยธรรมในการดำรงชีพ เพื่อให้
องคก์ รมรี ะบบการจัดการบรหิ ารงานที่ดี และมคี ณุ ภาพเพ่อื ใหอ้ งค์กรมีระบบการจัดการบรหิ ารงานท่ีดี และมีคุณภาพ

๘๑

การสร้างแกนนำ (ครู-นักเรยี น)เพื่อเปน็ ผูน้ ำในการขับเคลอ่ื นไปสเู่ ปา้ หมาย

โรงเรยี นคดั เลือกครแู กนนำเข้ารับการอบรมเชิงปฏบิ ตั กิ ารกระบวนการพัฒนาโรงเรยี นคุณธรรมจากคุณสมบัตทิ ี่
ต้องเกีย่ วข้องกับการขบั เคล่ือนโรงเรียนคณุ ธรรมประกอบไปด้วยครูหวั หนา้ กล่มุ สาระการเรียนรู้ ครูหัวหนา้ ระดับชนั้ ครู
ในกลุ่มงานสง่ เสริมคุณธรรม จรยิ ธรรม แลว้ นำมาถา่ ยทอดใหก้ บั เพื่อนครู และทำหนา้ ที่ขยายผล ใหค้ ำแนะนำกับเพื่อนครู
และนกั เรยี นแกนนำของแตล่ ะระดบั ชั้นมาขยายผลให้สภานกั เรียนเพื่อเป็นทีมงานของโรงเรียนทชี่ ว่ ยให้การดำเนนิ งาน
พฒั นาโรงเรียนคุณธรรมสำเร็จตามเป้าหมายของโรงเรยี น

๘๒

๘๓
รูปภาพ : การอบรมครูแกนนำเชงิ ปฏิบตั กิ ารกระบวนการพฒั นาโรงเรียนคณุ ธรรม

๘๔

๘๕
การนิเทศติดตามภายใน และการนิเทศติดตามโดยผู้นิเทศ

โรงเรียนมีการนิเทศติดตามภายในอย่างสม่ำเสมอ มีการแต่งตั้งคณะกรรมการเป็นทางการ ผู้บริหาร หัวหน้างาน
แต่ละฝ่าย หน้าหน้าระดับชั้น และหัวหน้ากลุ่มสาระการเรียนรู้เป็นผู้นิเทศให้ข้อเสนอแนะในการดำเนินงาน ในส่วนท่ี
เกี่ยวข้อง และร่วมกันสะท้อนผลการปฏิบัติงาน ร่วมกันแก้ปัญหาทำให้ได้องค์ความรู้มาใช้ในการพัฒนา คุณธรรม
อัตลักษณ์ให้บรรลุเป้าหมายและได้รับการนิเทศติดตามจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาปทุมธานี อย่าง
ตอ่ เนอื่ ง เพ่ือสรา้ งขวัญและกำลงั ใจใหก้ ับโรงเรยี น ทำใหไ้ ดร้ บั ข้อเสนอแนะที่เปน็ ประโยชน์ต่อการดำเนินงานของโรงเรียน
เชน่ การจัดทำคุณธรรมเป้าหมาย คณุ ธรรมอัตลกั ษณ์โดยใช้กระบวนการมสี ว่ นรว่ ม การใชโ้ ครงงานคุณธรรมของนักเรียน
เปน็ เครอื่ งมือขับเคลอ่ื นคุณธรรม ทำให้ครูเกดิ ความร้คู วามเข้าใจแนวทางพัฒนาไปสู่โรงเรียนคุณธรรมได้อยา่ งชัดเจน

รูปภาพ : การนเิ ทศตดิ ตามจากฝา่ ยบรหิ าร

๘๖

๘๗

๘๘
รูปภาพ :คำส่งั คณะกรรมการดำเนนิ งานโครงการโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ.ระดบั ๒ ดาว ปกี ารศกึ ษา ๒๕๖๕

๘๙
การสง่ เสรมิ สนบั สนนุ และการเสริมแรงในรปู แบบตา่ งๆ
การส่งเสริมสนับสนุนคุณธรรม จริยธรรมของนักเรียนเกี่ยวข้องกับกลุ่มบุคคลทั้ง ในโรงเรียน ครอบครัว และ
ชุมชนตอ้ งเป็นแบบอย่างทด่ี ใี หน้ กั เรยี นเห็นเชิงประจักษ์ โรงเรียนมกี ารส่งเสรมิ สนบั สนุนและ การเสรมิ แรงดว้ ยการคดั สรร
เลอื กนกั เรียนทีม่ คี ณุ ธรรม จริยธรรมเปน็ แบบอย่างท่ดี ีมีการประกาศยกย่อง ชืน่ ชม มอบเกยี รตบิ ตั รและกระต้นุ ให้เกิดการ
เป็นแบบอย่างที่ดีด้วยการส่งเสริม สนับสนุน เชิดชูยกเป็นตัวอย่างให้สาธารณชนรับรู้การทำดีและ จัดนิทรรศการให้
นักเรยี นได้นำเสนอผลงาน แลกเปลยี่ นเรยี นรู้ การสร้างกลไกการมสี ่วนรว่ ม ผบู้ รหิ ารใหโ้ อกาสทุกกลุ่มมีสว่ นร่วมในการให้
ข้อมูล คำแนะนำให้โอกาสร่วมทำร่วมแก้ไขปัญหา และร่วมชื่นชมความสำเร็จในการพัฒนาโรงเรียนคุณธรรม ทุกคนใน
โรงเรียนมีส่วนร่วมในกระบวนการ ขับเคลื่อนกิจกรรมส่งเสริมความดีในรูปแบบต่างๆ โดยใช้แผนพัฒนาโรงเรียน และ
แผนปฏิบตั กิ ารเปน็ เคร่ืองมือ ในการปฏิบัติการทง้ั ภายในและภายนอกสถานศึกษา เพ่อื นำไปสู่การพฒั นาและปรับเปล่ียน
พฤติกรรมที่พึง ประสงค์ของนักเรียนอย่างยั่งยืน รวมทั้งมอบหมายให้ครูประจำชั้นจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้นักเรียน
รว่ มกนั ทำโครงงานคุณธรรมในชั้นเรยี น ซงึ่ เป็นโครงงานทีน่ ักเรียนรว่ มกันคิด รว่ มกนั เลอื ก ร่วมกนั ทำทุกคนมีสว่ นร่วม ลง
มือปฏิบัติจริง ให้ครูบูรณาการจัดกระบวนการเรียนรู้และแผนงาน/ โครงการหรือกิจกรรมของโรงเรียน (Integrated
learning process and plans) ที่ทำอยู่ให้ขับเคลือ่ นไปสู่คุณธรรมเป้าหมายที่กำหนด ที่สะท้อน คุณธรรมอัตลักษณ์ของ
โรงเรยี น

รปู ภาพ : เกียรตบิ ตั รเยาวชนคนต้นแบบของการสร้างชาติ

๙๐
รปู ภาพ : เกยี รตบิ ัตรนกั เรยี นไดร้ บั การคัดเลอื กและยกย่องวา่ มคี วามประพฤตดิ จี ากพทุ ธสมาคมแห่งประเทศไทย

๙๑

๙๒

๙๓

๙๔

๙๕

๙๖

๙๗

๙๘