PELAN OPERASI PROGRAM TAHUN 2023 SEKOLAH KEBANGSAAN CHERAS JAYA Sektor/PPD Sekolah Kebangsaan Cheras Jaya JADUAL 3 Bidang/Unit Ko-Kurikulum Program/Projek Perkhemahan / Aktiviti Luar (Unit Beruniform) Objektif Memberi pendedahan dan pengalaman kepada murid-murid Pendidikan Khas untuk mengikuti Perkhemahan Perdana Unit Beruniform Output Memaksima penyertaaan murid PPKI Tarikh 24-26 November 2023 Tempoh 1 bulan Kumpulan Sasaran Murid Tahap 2 PPKI SKTC Pegawai Bertanggungjawab Unit Beruniform Proses Kerja 1. Perancangan program – menyediakan kertas kerja 2. Taklimat / Mesyuarat – bentang kertas kerja 3. Pelaksanaan program 4. Pemantauan Program 5. Penilaian program 6. Post mortem / Pelaporan program. Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) Penyeliaan Nama Pegawai Penyelia Tarikh penyeliaan Ulasan Pegawai Penyelia
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Melihat kepada pencapaian objektif serta output) Penambahbaikan (Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap ENAM bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). PROGRAM INI BELUM DILAKSANAKAN PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUNAKAN DATANG PROGRAM INI PERLU DITAMBAHBAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG PROGRAM INI DIMANSUHKAN PROGRAM INI DIMANSUHKAN DAN DIGANTI DENGAN PROGRAM BAHARU CADANGAN NAMA PROGRAM BAHARU : ........................................................................................................................... Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : Disahkan oleh: Tarikh:
PELAN OPERASI PROGRAM TAHUN 2023 SEKOLAH KEBANGSAAN CHERAS JAYA Sektor/PPD Sekolah Kebangsaan Cheras Jaya JADUAL 3 Bidang/Unit Ko-Kurikulum Program/Projek Kursus Kemahiran Kokurikulum Objektif Memantapkan kemahiran dan kebolehan guru (Kelab/Unit Beruniform/Sukan Permainan Output Prestasi kokurikulum murid PPKI meningkat Tarikh November 2023 Tempoh 1 bulan Kumpulan Sasaran Guru Penasihat PPKI SKTC (Kelab/Unit Beruniform/Sukan Permainan) Pegawai Bertanggungjawab Unit Kokurikulum Proses Kerja 1. Perancangan program – menyediakan kertas kerja 2. Taklimat / Mesyuarat – bentang kertas kerja 3. Pelaksanaan program 4. Pemantauan Program 5. Penilaian program 6. Post mortem / Pelaporan program. Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) Penyeliaan Nama Pegawai Penyelia Tarikh penyeliaan Ulasan Pegawai Penyelia
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Melihat kepada pencapaian objektif serta output) Penambahbaikan (Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap ENAM bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). PROGRAM INI BELUM DILAKSANAKAN PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUNAKAN DATANG PROGRAM INI PERLU DITAMBAHBAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG PROGRAM INI DIMANSUHKAN PROGRAM INI DIMANSUHKAN DAN DIGANTI DENGAN PROGRAM BAHARU CADANGAN NAMA PROGRAM BAHARU : ........................................................................................................................... Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : Disahkan oleh: Tarikh:
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM TAHUN 2023 SEKOLAH KEBANGSAAN CHERAS JAYA Sektor/PPD Sekolah Kebangsaan Cheras Jaya JADUAL 4 Bidang/Unit Ko-kurikulum Bil Program/Projek (seperti Jadual 2) Tarikh Pelaksanaan Tarikh Penyeliaan Penilaian Keberkesanan Program Penambahbaikan Catatan 1 Perkhemahan / Aktiviti Luar (Unit Beruniform) 20/9/2023 (pra perkhemahan ) 24/11- 26/11/2023 (perkhemahan gabungan unit Uniform sekolah) - Belum dilaksanakan Tiada - 2 DITC CHALLENGE DHL 18-21 September 2023 - Belum dilaksanakan. Tiada - 3 Karnival e-Mahabbah Pendidikan Khas Daerah Hulu Langat. (Aktiviti Luar) 22-23 ogos 2023 - Belum dilaksanakan Tiada - 4 E-kokurikulum Peringkat Daerah Hulu Langat (Nyanyian solo, tarian, gubahan, kawad, peragaan) 10-20 Julai 2023 - Belum dilaksanakan. Masa terlalu singkat untuk melatih murid. Tempoh masa latihan perlu diberikan lebih lama , sekurangkurangnya 1 bulan sebelum pertandingan dilaksanakan agar guru dan murid bersedia untuk menyertai pertandingan yang dianjurkan. - 5 Kejohanan Merentas Desa Pendidikan Khas Peringkat Daerah (Aktiviti Luar) 24 Julai 2023 - Belum dilaksanakan. Masa untuk melatih murid sangat singkat. Berikutan cuaca panas dan kekangan aktiviti yang lain. Murid perlu latihan larian dan stamina setiap hari dan penjagaan kesihatan serta pemakanan yang sihat sebelum menyertai aktiviti ini. -
6 Kejohanan Olahraga Pendidikan Khas Peringkat Daerah (Aktiviti Luar) 8-10 Ogos 2023 - Belum dilaksanakan. Tiada - 7 Kursus Kemahiran Kokurikulum November 2023 - Belum dilaksanakan Tiada - Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : Disahkan oleh: Tarikh:
LAPORAN PRESTASI PELAN STRATEGIK ORGANISASI SEKOLAH KEBANGSAAN CHERAS JAYA Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : Disahkan oleh: Tarikh: VISI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera MISI Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara JADUAL 5 TAHUN 2021 - 2025 Pelan Tindakan KPI TOV Sasaran Prestasi Prestasi Sebenar Catatan 2021 2022 2023 2024 2025 2021 2022 2023 2024 2025 Meningkatkan gandingan tenaga guru, ibu bapa dan murid Peratus murid P.Khas mengikuti aktiviti kokurikulum. 50% 60% 80% 85% 90% 60% 80% Meningkatkan bilangan murid bagi mewakili peringkat sekolah, daerah dan negeri bagi aktiviti kokurikulum. Meningkatkan bilangan murid bagi memenangi pertandingan peringkat sekolah, daerah dan negeri bagi aktiviti kokurikulum. Bilangan penyertaan murid P. Khas yang mewakili 1. Negeri 2. Daerah 3. Sekolah Peratus pencapaian kemenangan dalam pertandingan yang disertai. 1 2 5 32% 1 2 10 46% 2 5 15 63% 2 7 15 69% 2 10 16 80% 1 2 3 24% 1 4 11 46% Meningkatkan bilangan guru yang mengikuti kursus peningkatan kemahiran dalam kokurikulum Bilangan guru mengikuti kursus kokurikulum mengikut bidang 1 1 2 2 3 0 0
SEKOLAH KEBANGSAAN CHERAS JAYA, 43200 CHERAS SELANGOR PELAN STRATEGIK ORGANISASI PRASEKOLAH (2021 – 2025)
Ringkasan PELAN PEMBANGUNAN PENDIDIKAN MALAYSIA EMPAT TERAS STRATEGIK (TS) 1. PEMBELAJARAN MURID (Meningkatkan pembelajaran murid) 2. GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH (Memperkasa guru dan pemimpin sekolah) 3. TRANSFORMASI KEMENTERIAN (Mentransformasi Kementerian) 4. STRUKTUR SISTEM (Mengupaya struktur sistem) SEMBILAN BIDANG KEUTAMAAN (BK) 1. Kurikulum dan Pentaksiran (TS1) 6. Kapasiti dan Kebolehupayaan Penyampaian (TS3) 2. Profesiensi Bahasa (TS1) 7. Produktiviti Sumber (TS3) 3. Kualiti Sekolah (TS1) 8. Ibu Bapa, Komuniti dan Sektor Swasta (TS4) 4. Kualiti Guru (TS2) 9. Laluan Pendidikan (TS4) 5. Kualiti Pengetua/Guru Besar (TS2) 10. Isu hangat seperti jenis sekolah, tempoh persekolahan SEBELAS ANJAKAN 1. Menyediakan kesamarataan akses kepada pendidikan berkualiti bertaraf antarabangsa 2. Memastikan setiap murid menguasai kemahiran dalam Bahasa Malaysia dan Bahasa Inggeris 3. Melahirkan rakyat Malaysia dengan penghayatan nilai 4. Mentransformasi profesien keguruan menjadi profesien pilihan 5. Memastikan kepimpinan berprestasi tinggi ditempatkan di setiap sekolah 6. Mengupaya JPN, PPD dan Sekolah untuk menyediakan penyelesaian khusus berasaskan keperluan 7. Memanafaatkan ICT bagi meningkatkan kualiti pembelajaran
8. Mentransformasi kebolehan dan keupayaan penyampaian pendidikan 9. Bekerjasama dengan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta secara meluas 10. Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit 11.Meningkatkan ketelusan untuk akauntabiliti awam secara langsung 25 INISIATIF UTAMA PPPM 1. Transformasi pendidikan vokasional, termasuk kolaborasi sekolah vokasional dengan industri 2. Penjajaran kurikulum dengan standard antarabangsa 3. Peningkatan kemahiran guru dalam (Trends in International Mathematics and Science Study)TIMMS dan PISA (The Programme for International Student Assessment Tests). 4. Peluasan LINUS 2.0 merangkumi literasi Bahasa Inggeris 5. Peningkatan penguasaan kemahiran berbahasa guru Bahasa Inggeris 6. Piagam Guru (Teacher Charter) termasuk pakej kerjaya dan instrumen penilaian kompetensi 7. Pelaksanaan pelan induk Continuing Professional Development (CPD) baharu 8. Piagam Pemimpin Sekolah (Principal Charter) termasuk National Professional Qualification for Educational Leaders (NPQEL) laluan kerjaya dan menambahbaik Tawaran Baru 9. Program Transformasi Daerah, termasuk School Improvement Programme (SIP+ dan SISC+) dan Sekolah Berprestasi Tinggi Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 6\ 10. Penjenamaan semula Matrikulasi dan Tingkatan 6 11. Peningkatan enrolmen dalam program pendidikan inklusif, termasuk infrastruktur supaya lebih mesra untuk murid berkeperluan khas 12. Penyediaan 1BestariNet dan perisian ke sekolah 13. Pengintegrasian data pendidikan untuk penghasilan satu sistem data untuk menambahbaikan dashboard 14. Pelaksanaan Belanjawan Berasaskan Outcome (OBB) 15. Penstrukturan semula organisasi (KPM) 16. Pengukuhan kurikulum Pendidikan Islam, Moral dan Sivik 17. Perombakan dan penjenamaan semula Program RIMUP
18. Peningkatan enrolmen ke prasekolah berkualiti 19. Pelaksanaan HOTS (High Order Thinking Skills) dalam kurikulum, pentaksiran dan latihan 20. Transformasi IPG untuk meningkatkan kualiti latihan guru 21. Pelaksanaan sarana penglibatan ibu bapa, komuniti dan sektor swasta 22. Penyemakan semula nisbah guru-murid bagi SKM 23. Penyediaan dan pelancaran portal dan perpustakaan video eGuru 24. Pengagihan semula RM1 bilion dan pengurangan pembaziran 25. Naik taraf infrastruktur asas bagi memenuhi standard (cth : elektrik, air, bilik darjah
ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC) KURIKULUM PRASEKOLAH 2021 – 2025 SEKOLAH KEBANGSAAN CHERAS JAYA Dalaman Luaran (S) KEKUATAN: S1- 100% guru opsyen prasekolah yang berpengalaman, bersemangat, komited, efektif dan berkesan. S2- 100% guru mempunyai pengalaman lebih 5 tahun S3- Setiap aktiviti yang dijalankan sentiasa mendapat kerjasama yang baik daripada semua pihak terutama pentadbir,guru-guru, murid-murid dan ibu bapa. S4- Pentadbir mempunyai asas pengurusan yang cekap dan berpengalaman S5- Murid yang berpotensi dan berkebolehan. S6- Terdapat kemudahan dan peralatan (W) KELEMAHAN: W1- Penguasaan murid dari segi menguasai dan membaca suku kata KVKV belum mencapai 100% W2- Guru tidak dapat menumpu sepenuhnya PdP kerana terlalu banyak aktiviti W3 – Sebilangan ibu bapa tidak mengambil berat perkembangan pelajaran anak (O) PELUANG: O1- Sumber Kewangan daripada kerajaan O2- Sokongan daripada PIBG dan pihak luar dalam menjalankan kegiatan/program O3- Sarana ibu bapa yang komited O4- ABM dan BBM yang disediakan oleh kementerian banyak membantu murid menarik perhatian semasa pengajaran dan pembelajaran O5- Majoriti ibu bapa yang mempunyai capaian internet di rumah Strategi SO 1. Meningkatkan pencapaian akademik murid dengan kerjasama antara guru dan ibu bapa. 2. Memberi penekanan yang lebih kepda murid yang masih tidak mengenali abjad dan suku kata KVKV 3. Memberi latihan pengukuhan kepada murid yang telah menyiapkan aktiviti yang diberikan oleh guru 4. Perbincangan bersama guru-guru prasekolah yang lain dalam memantapkan lagi PdP di dalam kelas Strategi WO 1. Memantapkan teknik dan kemahiran guru dalam melaksanakan pengajaran dan pembelajaran 2. Sokongan dan bantuan PIBG mampu meningkatkan pencapaian murid prasekolah 3. Meningkatkan kesedaran dan kefahaman ibu bapa tentang kepentingan pendidikan awal kanak-kanak melalui motivasi
(C) CABARAN: C1.Harapan dan keyakinan yang tinggi oleh ibu bapa terhadap pihak sekolah. C2. Masih terdapat segelintir ibu bapa yang kurang prihatin terhadap akademik, sahsiah dan penglibatan dalam aktiviti kokurikulum anak-anak. C3. Kesedaran kepentingan pendidikan awal kanak-kanak di kalangan ibu bapa masiah rendah C4. Tahap kesedaran murid-murid terhadap kepentingan pembelajaran masih rendah. C5. Sokongan ibu bapa di rumah kurang mantap. Strategi SC 1. Memastikan PdP dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman dalam kalangan guru 2. Meningkatkan kesedaran ibu bapa tentang kepentingan pendidikan awal kanak-kanak Strategi WC 1. Meningkatkan peratus pencapaian murid dalam pendidikan melalui sarana ibu bapa
PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021 - 2025 PRASEKOLAH SK CHERAS JAYA VISI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera MISI Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara JADUAL 1 MATLAMAT STRATEGIK PELAN TINDAKAN KPI TOV (Nilai & Keterangan) SASARAN (OUT COME) 2021 2022 2023 2024 2025 Meningkatkan % pencapaian prestasi akademik 1. Meningkatkan peratus penguasaan murid dalam kemahiran Bahasa Melayu 2. Meningkatkan peratus penguasaan murid dalam kemahiran numerasi 90% menguasai bacaan dan penulisan dalam Bahasa Melayu 90% menguasai murid dalam kemahiran numerasi 80% 80% 82% 82% 84% 84% 86% 86% 88% 88% 90% 90% TERASSTRATEGIK(TS)PPPM Meningkatkan pembelajaran murid / Memperkasa guru dan peminpim sekolah BIDANG KEBERHASILAN Kurikulum dan Pentaksiran / Kualiti Sekolah ASPIRASI SISTEM : Akses/ Kualiti/ Ekuiti/ Perpaduan/ Kecekapan MURID : Pengetahuan/ Kemahiran Berfikir/ Kemahiran Memimpin ISU STRATEGIK (Berdasarkan INISIATIF PPPM/KPI/SKT) 1. Meningkatkan peratus penguasaan murid dalam literasi Bahasa Melayu dan numerasi mengikut KPI KPM PUNCA DIKENALPASTI Senaraikan punca berlakunya isu (contoh : berdasarkan rajah Ishikawa atau lain-lain) 1. Tahap penguasaan murid dalam kemahiran 4M pada tahap sederhana 2. Kekurangan program/kursus/latihan kepada guru bagi memantapkan PdPc berunsur KBAT 3. Murid kurang kesedaran dan tiada sokongan ibu bapa 4. Masalah kehadiran yang rendah menyebabkan kebolehan murid sukar dikenalpasti.
PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021 - 2025 PRASEKOLAH SK CHERAS JAYA VISI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera MISI Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara JADUAL 1 MATLAMAT STRATEGIK PELAN TINDAKAN KPI TOV (Nilai & Keterangan) SASARAN (OUT COME) 2021 2022 2023 2024 2025 Meningkatkan kemahiran murid 6 tahun membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris 1.Melaksanakan kaedah Phonics 2.Melatih murid dengan ‘A Simple Sentence A Day’ 3. Melatih murid membaca buku cerita mudah 1. 90% murid boleh menyebut bunyi huruf Phonics Bahasa Inggeris 80% 82% 84% 86% 88% 90% 2. 70% murid dapat menggunakan ayat mudah dalam perbualan harian 55% 50% 55% 60% 65% 70% 3. 60% murid boleh membaca ayat mudah Bahasa Inggeris 50% 52% 54% 56% 58% 60% TERASSTRATEGIK(TS)PPPM Meningkatkan pembelajaran murid / Memperkasa guru dan peminpim sekolah BIDANG KEBERHASILAN Kurikulum dan Pentaksiran / Kualiti Sekolah ASPIRASI SISTEM : Akses/ Kualiti/ Ekuiti/ Perpaduan/ Kecekapan MURID : Pengetahuan/ Kemahiran Berfikir/ Kemahiran Memimpin ISU STRATEGIK (Berdasarkan INISIATIF PPPM/KPI/SKT) 2. Meningkatkan % murid menguasai kemahiran membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris PUNCA DIKENALPASTI
STRATEGI (Senaraikan mengikut keutamaan beradasarkan SWOT Analisis ) – Nyatakan Sektor/Unit dipertanggungjawab 2021 2022 2023 2024 2025 Kerjasama guru, ibu bapa, komuniti setempat mewujudkan jaringan dan jalinan dalam meningkatkan keprihatinan ibu bapa Guru yang berkemahiran sebagai jurulatih yang diiktiraf oleh PPD membantu meningkatkan kemenjadian serta pencapaian murid Meningkatkan prestasi akademik, sahsiah dan kokurikulum dengan sokongan ibu bapa. Kerjasama guru, ibu bapa, komuniti setempat mewujudkan jaringan dan jalinan dalam meningkatkan kesedaran ibu bapa Guru yang berkemahiran sebagai jurulatih yang diiktiraf oleh PPD membantu meningkatkan kemenjadian serta pencapaian murid Meningkatkan tahap kesedaran ibu bapa Kerjasama guru, ibu bapa, komuniti setempat mewujudkan jaringan dan jalinan dalam meningkatkan kesedaran ibu bapa Guru yang berkemahiran sebagai jurulatih yang diiktiraf oleh PPD membantu meningkatkan kemenjadian serta pencapaian murid Meningkatkan tahap kesedaran ibu bapa Penglibatan jurulatih luar yang bertauliah melalui sarana ibu bapa Senaraikan punca berlakunya isu (contoh : berdasarkan rajah Ishikawa atau lain-lain 1.Tahap penguasaan murid dalam Bahasa Inggeris masih lemah 2.Kekurangan program/kursus/latihan kepada guru bagi memantapkan PdPc dalam Bahasa Inggeris 3.Murid kurang kesedaran dan tiada sokongan ibu bapa 4.Masalah kehadiran yang rendah menyebabkan kebolehan murid sukar dikenalpasti.
PELAN TAKTIKAL TAHUN 2021-2025 PRASEKOLAH SK CHERAS JAYA ISU STRATEGIK 1. Meningkatkan peratus penguasaan dalam kemahiran literasi Bahasa Melayu dan kemahiran numerasi mengikut KPI KPM JADUAL 2DUAL 2 MATLAMAT STRATEGIK Meningkatkan % pencapaian prestasi akademik PELAN TINDAKAN Meningkatkan peratus penguasaan murid dalam kemahiran Bahasa Melayu dan numerasi KPI TOV SASARAN 2021 PUNCA DIKENALPASTI % menguasai bacaan dan penulisan dalam Bahasa Melayu dan Inggeris, pengiraan dalam matematik serta kemahiran menaakul (seperti Jadual 1) (seperti Jadual 1) (seperti Jadual 1) Tahap penguasaan murid dalam kemahiran literasi uBahasa Melaydan numerasi pada tahap sederhana STRATEGI 1 (seperti Jadual 1) Meningkatkan peratus penguasaan murid dalam literasi dan numerasi mengikut KPI KPM TANGGUNG JAWAB SEKTOR/UNIT : Kurikulum/Prasekolah Bil Program/Projek Objektif Kumpulan Sasar Tarikh/ Tempoh Kos/ Sumber OUT PUT Pengurusan Risiko / Pelan Kontigensi 1 Program Celik Huruf Meningkatkan kebolehan murid prasekolah mengenali abjad a-z dan nombor Murid 5 tahun dan 6 tahun Mac - Jun Tiada Murid prasekolah dapat menguasai kemahiran membaca dengan baik 2 Bandingkan Saya Meningkatkan keupayaan murid membuat banding beza huruf-huruf yang hampir sama (b, d, p, q) Murid 5 tahun dan 6 tahun April Tiada Murid dapat mengenal huruf dengan baik
3 Bacalah Sayangku Meningkatkan kemahiran murid membaca ayat mudah Murid 5 tahun dan 6 tahun Jun - November PCG Prasekolah Murid dapat membaca ayat mudah Bahasa Melayu dengan baik 4 Bulan Bahasa Mencungkil bakat murid dan menambahkan pengetahuan khususnya dalam aspek bahasa Melayu Murid 5 tahun dan 6 tahun Jun - Julai PCG Prasekolah Murid-murid melibatkan diri dengan aktif dan sukarela semasa aktiviti Bulan Bahasa 5 Program Bijak Angka Meningkatkan kemahiran murid dalam numerasi Murid 5 tahun dan 6 tahun Jun - November Tiada Murid dapat membaca ayat mudah Bahasa Melayu dengan baik Tandatangan Pegawai : .......................... Nama : Disahkan oleh: Tarikh:
PELAN TAKTIKAL TAHUN 2021-2025 PRASEKOLAH SK CHERAS JAYA ISU STRATEGIK 2.Meningkatkan % murid menguasai kemahiran membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris JADUAL 2AL 2 MATLAMAT STRATEGIK Meningkatkan kemahiran murid membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris PELAN TINDAKAN 1. Melaksanakan kaedah Phonics 2. Melatih murid dengan ‘A Simple Sentence A Week’ 3. Melatih murid membaca big book dan buku cerita mudah KPI TOV SASARAN 2021 PUNCA DIKENALPASTI 1. 70% murid boleh menyebut bunyi huruf 2. 50% murid boleh membaca ayat mudah Bahasa Inggeris (seperti Jadual 1) (seperti Jadual 1) (seperti Jadual 1) Tahap penguasaan murid dalam Bahasa Inggeris masih lemah STRATEGI 2 (seperti Jadual 1) Meningkatkan kemahiran murid 6 tahun membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris TANGGUNG JAWAB SEKTOR/UNIT : Kurikulum/Prasekolah Bil Program/Projek Objektif Kumpulan Sasar Tarikh/ Tempoh Kos/ Sumber OUT PUT Pengurusan Risiko / Pelan Kontigensi 1 Let’s Learn Phonics Memastikan murid dapat menguasai kaedah phonics dengan baik Murid 5 tahun dan 6 tahun Mac - Jun Tiada Murid dapat membunyikan huruf a – z dengan betul dan mampu menyanyikan lagu Phonics Song dengan baik
2 ‘A Simple Sentence A Day’ Membantu murid menggunakan ayat yang betul Murid 5 dan 6 tahun Sepanjang tahun Tiada Murid dapat menggunakan ayat yang mudah dalam perbualan harian 3 Listen and Read Along Meningkatkan kemahiran murid dalam membaca ayat mudah Bahasa Inggeris Murid 6 tahun Oktober - November PCG Prasekolah Murid dapat membaca ayat mudah Bahasa Inggeris Tandatangan Pegawai : .............................. Nama : Disahkan oleh: Tarikh:
PELAN OPERASI PROGRAM TAHUN 2023 PRASEKOLAH SK CHERAS JAYA Sektor/PPD Sekolah Kebangsaan Cheras Jaya JADUAL 3 Bidang/Unit Kurikulum/Prasekolah Program/Projek Program Celik Huruf Objektif Meningkatkan kebolehan murid prasekolah mengenal abjad a-z Output Murid prasekolah boleh mengenal huruf a-z dengan baik Tarikh Tempoh Mac - Jun Kumpulan Sasaran Murid 5 dan 6 tahun Pegawai Bertanggungjawab PK Pentadbiran, Guru Prasekolah, PPM dan ibu bapa Proses Kerja 1. Perancangan program – menyediakan agihan kerja 2. Taklimat / Mesyuarat – bentang agihan kerja 3. Pelaksanaan program 4. Pemantauan Program 5. Penilaian program 6. Post mortem / Pelaporan program. Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) Penyeliaan Nama Pegawai Penyelia Tarikh penyeliaan Ulasan Pegawai Penyelia
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Melihat kepada pencapaian objektif serta output) Penambahbaikan (Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap ENAM bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). PROGRAM INI BELUM DILAKSANAKAN PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUNAKAN DATANG PROGRAM INI PERLU DITAMBAHBAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG PROGRAM INI DIMANSUHKAN PROGRAM INI DIMANSUHKAN DAN DIGANTI DENGAN PROGRAM BAHARU CADANGAN NAMA PROGRAM BAHARU : ........................................................................................................................... Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : Disahkan oleh: Tarikh:
PELAN OPERASI PROGRAM TAHUN 2023 PRASEKOLAH SK CHERAS JAYA Sektor/PPD Sekolah Kebangsaan Cheras Jaya JADUAL 3 Bidang/Unit Kurikulum/Prasekolah Program/Projek Bandingkan Saya (b, d, p, q) Objektif Meningkatkan keupayaan murid membuat banding beza huruf-huruf yang hampir sama (b, d, p, q) Output Murid prasekolah dapat mengenal huruf dengan baik Tarikh Tempoh Mac - Jun Kumpulan Sasaran Murid 5 dan 6 tahun Pegawai Bertanggungjawab PK Pentadburan, Guru Prasekolah, PPM Proses Kerja 7. Perancangan program – menyediakan agihan kerja 8. Taklimat / Mesyuarat – bentang agihan kerja 9. Pelaksanaan program 10.Pemantauan Program 11.Penilaian program 12.Post mortem / Pelaporan program. Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) Penyeliaan Nama Pegawai Penyelia Tarikh penyeliaan Ulasan Pegawai Penyelia
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Melihat kepada pencapaian objektif serta output) Penambahbaikan (Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap ENAM bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). PROGRAM INI BELUM DILAKSANAKAN PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUNAKAN DATANG PROGRAM INI PERLU DITAMBAHBAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG PROGRAM INI DIMANSUHKAN PROGRAM INI DIMANSUHKAN DAN DIGANTI DENGAN PROGRAM BAHARU CADANGAN NAMA PROGRAM BAHARU : ........................................................................................................................... Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : Disahkan oleh: Tarikh:
PELAN OPERASI PROGRAM TAHUN 2023 PRASEKOLAH SK CHERAS JAYA Sektor/PPD Sekolah Kebangsaan Cheras Jaya JADUAL 3 Bidang/Unit Kurikulum/Prasekolah Program/Projek Program Bijak Angka Objektif Meningkatkan kemahiran murid dalam numerasi Output Murid prasekolah dapat mengenal nombor dan mengira dengan baik Tarikh Tempoh Jun - November Kumpulan Sasaran Murid 5 dan 6 tahun Pegawai Bertanggungjawab PK Pentadbiran, guru prasekolah, PPM Proses Kerja 1. Perancangan program – menyediakan agihan kerja 2. Taklimat / Mesyuarat – bentang agihan kerja 3. Pelaksanaan program 4. Pemantauan Program 5. Penilaian program 6. Post mortem / Pelaporan program. Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)
Penyeliaan Nama Pegawai Penyelia Tarikh penyeliaan Ulasan Pegawai Penyelia Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Melihat kepada pencapaian objektif serta output) Penambahbaikan (Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap ENAM bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). PROGRAM INI BELUM DILAKSANAKAN PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUNAKAN DATANG PROGRAM INI PERLU DITAMBAHBAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG PROGRAM INI DIMANSUHKAN PROGRAM INI DIMANSUHKAN DAN DIGANTI DENGAN PROGRAM BAHARU CADANGAN NAMA PROGRAM BAHARU : ........................................................................................................................... Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : Disahkan oleh: Tarikh:
PELAN OPERASI PROGRAM TAHUN 2023 PRASEKOLAH SK CHERAS JAYA Sektor/PPD Sekolah Kebangsaan Cheras Jaya JADUAL 3 Bidang/Unit Kurikulum/Prasekolah Program/Projek Bulan Bahasa Objektif Mencungkil bakat murid dan menambahkan pengetahuan khususnya dalam aspek bahasa Melayu Output Murid-murid melibatkan diri dengan aktif dan sukarela semasa aktiviti Bulan Bahasa Tarikh Tempoh Jun - Julai Kumpulan Sasaran Murid 5 dan 6 tahun Pegawai Bertanggungjawab PK Pentadbiran, Panitia Bahasa, Guru Prasekolah Proses Kerja 1. Perancangan program – menyediakan agihan kerja 2. Taklimat / Mesyuarat – bentang agihan kerja 3. Pelaksanaan program 4. Pemantauan Program 5. Penilaian program 6. Post mortem / Pelaporan program. Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) Penyeliaan Nama Pegawai Penyelia Tarikh penyeliaan Ulasan Pegawai Penyelia
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Melihat kepada pencapaian objektif serta output) Penambahbaikan (Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap ENAM bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). PROGRAM INI BELUM DILAKSANAKAN PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUNAKAN DATANG PROGRAM INI PERLU DITAMBAHBAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG PROGRAM INI DIMANSUHKAN PROGRAM INI DIMANSUHKAN DAN DIGANTI DENGAN PROGRAM BAHARU CADANGAN NAMA PROGRAM BAHARU : ........................................................................................................................... Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : Disahkan oleh: Tarikh:
PELAN OPERASI PROGRAM TAHUN 2023 PRASEKOLAH SK CHERAS JAYA Sektor/PPD Sekolah Kebangsaan Cheras Jaya JADUAL 3 Bidang/Unit Kurikulum/Prasekolah Program/Projek Bacalah Sayangku Objektif Meningkatkan kemahiran murid dalam literasi Output Memantapkan lagi kemahiran membaca, menulis dan menaakul Tarikh Tempoh Jun - November Kumpulan Sasaran Murid 5 dan 6 tahun Pegawai Bertanggungjawab PK Pentadbiran, Guru Pemulihan, Guru Prasekolah Proses Kerja 7. Perancangan program – menyediakan agihan kerja 8. Taklimat / Mesyuarat – bentang agihan kerja 9. Pelaksanaan program 10.Pemantauan Program 11.Penilaian program 12.Post mortem / Pelaporan program. Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) Penyeliaan Nama Pegawai Penyelia Tarikh penyeliaan Ulasan Pegawai Penyelia
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Melihat kepada pencapaian objektif serta output) Penambahbaikan (Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap ENAM bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). PROGRAM INI BELUM DILAKSANAKAN PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUNAKAN DATANG PROGRAM INI PERLU DITAMBAHBAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG PROGRAM INI DIMANSUHKAN PROGRAM INI DIMANSUHKAN DAN DIGANTI DENGAN PROGRAM BAHARU CADANGAN NAMA PROGRAM BAHARU : ........................................................................................................................... Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : Disahkan oleh: Tarikh:
PELAN OPERASI PROGRAM TAHUN 2023 PRASEKOLAH SK CHERAS JAYA Sektor/PPD Sekolah Kebangsaan Cheras Jaya JADUAL 3 Bidang/Unit Kurikulum/Prasekolah Program/Projek Let’s Learn Phonics Objektif Murid dapat menguasai kaedah fonik Output Murid dapat membunyikan huruf a-z dengan betul dan mampu menyanyikan Phonics Song dengan baik Tarikh Tempoh Mac - Jun Kumpulan Sasaran Murid 5 dan 6 tahun Pegawai Bertanggungjawab Guru Prasekolah Proses Kerja 1. Perancangan program – menyediakan agihan kerja 2. Taklimat / Mesyuarat – bentang agihan kerja 3. Pelaksanaan program 4. Pemantauan Program 5. Penilaian program 6. Post mortem / Pelaporan program. Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) Penyeliaan Nama Pegawai Penyelia Tarikh penyeliaan Ulasan Pegawai Penyelia
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Melihat kepada pencapaian objektif serta output) Penambahbaikan (Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap ENAM bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). PROGRAM INI BELUM DILAKSANAKAN PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUNAKAN DATANG PROGRAM INI PERLU DITAMBAHBAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG PROGRAM INI DIMANSUHKAN PROGRAM INI DIMANSUHKAN DAN DIGANTI DENGAN PROGRAM BAHARU CADANGAN NAMA PROGRAM BAHARU : ........................................................................................................................... Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : Disahkan oleh: Tarikh:
PELAN OPERASI PROGRAM TAHUN 2023 PRASEKOLAH SK CHERAS JAYA Sektor/PPD Sekolah Kebangsaan Cheras Jaya JADUAL 3 Bidang/Unit Kurikulum/Prasekolah Program/Projek A Simple Sentence A Week Objektif Membantu murid menggunakan ayat Bahasa Inggeris dengan betul Output Murid dapat menggunakan ayat mudah Bahasa Inggeris dalam perbualan harian Tarikh Tempoh Ogos - November Kumpulan Sasaran Murid 5 dan 6 tahun Pegawai Bertanggungjawab PK Pentadbiran, Guru Prasekolah Proses Kerja 1. Perancangan program – menyediakan agihan kerja 2. Taklimat / Mesyuarat – bentang agihan kerja 3. Pelaksanaan program 4. Pemantauan Program 5. Penilaian program 6. Post mortem / Pelaporan program. Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) Penyeliaan Nama Pegawai Penyelia Tarikh penyeliaan Ulasan Pegawai Penyelia
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Melihat kepada pencapaian objektif serta output) Penambahbaikan (Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap ENAM bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). PROGRAM INI BELUM DILAKSANAKAN PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUNAKAN DATANG PROGRAM INI PERLU DITAMBAHBAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG PROGRAM INI DIMANSUHKAN PROGRAM INI DIMANSUHKAN DAN DIGANTI DENGAN PROGRAM BAHARU CADANGAN NAMA PROGRAM BAHARU : ........................................................................................................................... Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : Disahkan oleh: Tarikh:
PELAN OPERASI PROGRAM TAHUN 2023 PRASEKOLAH SK CHERAS JAYA Sektor/PPD Sekolah Kebangsaan Cheras Jaya JADUAL 3 Bidang/Unit Kurikulum/Prasekolah Program/Projek Listen and Read Along Objektif Meningkatkan kemahiran membaca murid Output Murid dapat membaca ayat mudah dalam Bahasa Inggeris Tarikh Tempoh September - November Kumpulan Sasaran Murid 6 tahun Pegawai Bertanggungjawab PK Pentadbiran, Guru Prasekolah Proses Kerja 1. Perancangan program – menyediakan agihan kerja 2. Taklimat / Mesyuarat – bentang agihan kerja 3. Pelaksanaan program 4. Pemantauan Program 5. Penilaian program 6. Post mortem / Pelaporan program. Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) Penyeliaan Nama Pegawai Penyelia Tarikh penyeliaan Ulasan Pegawai Penyelia
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Melihat kepada pencapaian objektif serta output) Penambahbaikan (Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap ENAM bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). PROGRAM INI BELUM DILAKSANAKAN PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUNAKAN DATANG PROGRAM INI PERLU DITAMBAHBAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG PROGRAM INI DIMANSUHKAN PROGRAM INI DIMANSUHKAN DAN DIGANTI DENGAN PROGRAM BAHARU CADANGAN NAMA PROGRAM BAHARU : ........................................................................................................................... Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : Disahkan oleh: Tarikh:
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM TAHUN 2023 PRASEKOLAH SK CHERAS JAYA Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : Disahkan oleh: Tarikh: Sektor/PPD Sekolah Kebangsaan Cheras Jaya JADUAL 4 Bidang/Unit Kurikulum/Prasekolah Bil Program/Projek (seperti Jadual 2) Tarikh Pelaksanaan Tarikh Penyeliaan Penilaian Keberkesanan Program Penambahbaikan Catatan 1 Program Celik Huruf Mac - Jun Telah dilaksanakan Akan dilakukan di luar bilik darjah 2 Bandingkan Saya (b, d, p, q) April Telah dilaksanakan Melibatkan guru Pendidikan Khas 3 Program Bijak Angka Jun - November Sedang dilaksanakan 4 Bulan Bahasa Jun - Julai Telah dijalankan Menambah aktiviti dan hadiah sebagai galakan 5 Bacalah Sayangku Jun - November Sedang dilaksanakan 6 Let’s Learn Phonics Mac - Jun Telah dilaksanakan Melibatkan guru Bahasa Inggeris tahun 1 7 A Simple Sentence A Week Ogos - November Sedang dilaksanakan 8 Listen and Read Along September - November Belum dilaksanakan
LAPORAN PRESTASI PELAN STRATEGIK ORGANISASI PRASEKOLAH SK CHERAS JAYA TAHUN 2021-2025 Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : Disahkan oleh: Tarikh: VISI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera MISI Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara JADUAL 5 Pelan Tindakan KPI TOV Sasaran Prestasi Prestasi Sebenar Catatan 2021 2022 2023 2024 2025 2021 2022 2023 2024 2025 Meningkatkan peratus penguasaan murid dalam kemahiran Bahasa Melayu 90% menguasai bacaan dan penulisan dalam Bahasa Melayu 80% 82% 84% 86% 88% 90% 80% 82% Meningkatkan peratus penguasaan murid dalam kemahiran numerasi 90% menguasai murid dalam kemahiran numerasi 80% 82% 84% 86% 88% 90% 80% 82% Melaksanakan kaedah Phonics 90% murid boleh menyebut bunyi huruf Phonics Bahasa Inggeris 80% 82% 84% 86% 88% 90% 80% 82% Melatih murid dengan ‘A Simple Sentence A Week’ 70% murid boleh dapat menggunakan ayat mudah dalam perbualan harian 55% 50% 55% 60% 65% 70% 55% 50% Melatih murid membaca big book dan buku cerita mudah 60% murid boleh membaca ayat mudah Bahasa Inggeris 50% 52% 54% 56% 58% 60% 50% 52%
ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC) HAL EHWAL MURID 2021 – 2025 PRASEKOLAH SK CHERAS JAYA Dalaman Luaran (S)KEKUATAN: S1 - Hubungan baik dan sokongan padu daripada pihak pentadbir yang mempunyai asas pengurusan yang kuat dan berpengalaman S2 - Guru begitu prihatin terhadap kebajikan murid S3 - Seorang kaunselor yang bertauliah dan komited dengan tugas dalam bidang kaunseling S4 - Jawatankuasa disiplin yang komited dengan tugas dengan kerjasama ibu bapa. S5 - semua guru adalah guru displin S6 - kebajikan murid yang maksimum telah diberikan. S7 - kawasan persekitaran yang kondusif menjurus kepada keselamatan padu. (W)KELEMAHAN: W1 - 10% kehadiran murid yang lewat W2 - segelintir ibu bapa kurang memberi penekanan terhadap kehadiran anak ke sekolah W3 - Murid yang sama menghadapi masalah kebersihan dan keceriaan diri (O)PELUANG: O1 - Kerjasama ibu bapa/penjaga yang baik dengan pihak sekolah membantu dalam pengurusan sekolah O2 – 85% murid tinggal berhampiran dengan sekolah O3 - Bantuan agensi luar, syarikat dan individu kepada murid Strategi S + O + C 1. Mengurangkan peratus kehadiran murid lewat mengguakan khidmat jawatankuasa disiplin dan guru bimbingan dan kaunseling dengan kerjasama ibu bapa. 2. Membangunkan kemahiran insaniah murid dengan kerjasama ibu bapa dan pihak berkuasa. 3. Mewujudkan kerjasama dengan ibu bapa / penjaga untuk meningkatkan sahsiah murid. Strategi W + O + C 1. Meningkatkan peratus kesedaran murid tentang salah laku disiplin dengan kerjasama dari ibu bapa/penjaga. 2. Meningkatkan kesedaran ibu bapa/penjaga dengan menekankan faktor kes lewar ke sekolah melalui sesi kaunseling. 3. Memberi pendedahan pengetahuan dan aktiviti amali penjagaan diri kepada setiap orang murid. (C)CABARAN: C1 - Sikap ibu bapa yang tidak mementingkan pengurusan masa untuk anak hadir awal ke sekolah C2 - Pengaruh gadjet yang menyebabkan murid tidur lewat
PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021 - 2025 PRASEKOLAH SK CHERAS JAYA VISI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera MISI Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara JADUAL 1 MATLAMAT STRATEGIK PELAN TINDAKAN KPI TOV (Nilai & Keterangan) SASARAN (OUT COME) 2021 2022 2023 2024 2025 Pencapaian prestasi sahsiah terpuji oleh semua murid. Mengurangkan peratus murid lewat ke sekolah % murid lewat 4 5 4 3 2 2 TERASSTRATEGIK(TS)PPPM Pembelajaran Murid - Meningkatkan Pembelajaran Murid BIDANG KEBERHASILAN Kualiti Sekolah ASPIRASI SISTEM : Akses/ Kualiti/ Ekuiti/ Perpaduan/ Kecekapan MURID : Pengetahuan/ Kemahiran Berfikir/ Kemahiran Memimpin/ Kemahiran Dwibahasa/ Etika dan Kerohanian/ Identiti Nasional ISU STRATEGIK (Berdasarkan INISIATIF PPPM/KPI/SKT) 1. Pengurangan peratus murid lewat ke sekolah. PUNCA DIKENALPASTI Senaraikan punca berlakunya isu (contoh : berdasarkan rajah Ishikawa atau lain-lain) 1. Murid tidur lewat dan sukar bangun pagi. 2. Ibubapa lewat menghantar anak ke sekolah. 3. Murid kurang bermotivasi hadir ke sekolah.
PELAN STRATEGIK ORGANISASI 2021 - 2025 PRASEKOLAH SK CHERAS JAYA VISI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera MISI Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara JADUAL 1 MATLAMAT STRATEGIK PELAN TINDAKAN KPI TOV (Nilai & Keterangan) SASARAN (OUT COME) 2021 2022 2023 2024 2025 Menggalakkan murid menjaga kebersihan diri Meningkatkan peratus murid yang bersih dan ceria % murid yang bersih dan ceria 80% 80% 80% 85% 85% 90% TERASSTRATEGIK(TS)PPPM Pembelajaran Murid - Meningkatkan Pembelajaran Murid BIDANG KEBERHASILAN Kualiti Sekolah ASPIRASI SISTEM : Akses/ Kualiti/ Ekuiti/ Perpaduan/ Kecekapan MURID : Pengetahuan/ Kemahiran Berfikir/ Kemahiran Memimpin/ Kemahiran Dwibahasa/ Etika dan Kerohanian/ Identiti Nasional ISU STRATEGIK (Berdasarkan INISIATIF PPPM/KPI/SKT) 2. Kebersihan dan keceriaan murid yang kurang memuaskan PUNCA DIKENALPASTI Senaraikan punca berlakunya isu (contoh : berdasarkan rajah Ishikawa atau lain-lain) 1. Ibu bapa kurang menitikberatkan kebersihan diri anak.
STRATEGI (Senaraikan mengikut keutamaan beradasarkan SWOT Analisis ) – Nyatakan Sektor/Unit dipertanggungjawab 2021 2022 2023 2024 2025 1. Meningkatkan peratus kehadiran murid menggunakan khidmat jawatankuasa disiplin dan guru bimbingan dengan kerjasama ibu bapa. 2. Menjalinkan hubungan dengan ibu bapa dengan mengadakan dialog prestasi secara berkala. 3. Program pembangunan murid dengan sokongan PIBG dan komuniti setempat.
PELAN TAKTIKAL TAHUN 2021-2025 PRASEKOLAH SK CHERAS JAYA ISU STRATEGIK Mengurangkan peratus murid lewat ke sekolah JADUAL 2DUAL 2 MATLAMAT STRATEGIK Menggalakkan murid hadir awal ke sekolah PELAN TINDAKAN Pengurangan peratus murid lewat ke sekolah KPI TOV SASARAN 2023 PUNCA DIKENALPASTI Mengurangkan % murid lewat ke sekolah (seperti Jadual 1) 80 (seperti Jadual 1) 85 (seperti Jadual 1) 1. Murid tidur lewat dan sukar bangun pagi. 2. Ibubapa lewat hantar ke sekolah. 3. Pengaruh gadget dan media sosial. 4. Pengurusan masa datang ke sekolah. STRATEGI 1 Meningkatkan peratus kehadiran murid menggunakan khidmat jawatankuasa disiplin dan guru Bimbingan dengan kerjasama ibu bapa. TANGGUNG JAWAB SEKTOR/UNIT : Unit Displin/Pengawas/Bimbingan dan Kaunseling/PIBG/Guru Prasekolah Bil Program/Projek Objektif Kumpulan Sasar Tarikh/ Tempoh Kos/ Sumber OUT PUT Pengurusan Risiko / Pelan Kontigensi 1 Jom Ke Sekolah Membantu murid supaya hadir awal ke sekolah Murid 5 dan 6 tahun Mac 2023- Feb 2024 PCG Prasekolah Mengurangkan murid lewat ke sekolah Tandatangan Pegawai : .......................... Nama : Disahkan oleh: Tarikh:
PELAN TAKTIKAL TAHUN 2021-2025 PRASEKOLAH SK CHERAS JAYA ISU STRATEGIK Kebersihan dan keceriaan murid yang kurang memuaskan JADUAL 2DUAL 2 MATLAMAT STRATEGIK Menggalakkan murid menjaga kebersihan diri PELAN TINDAKAN Meningkatkan peratus murid yang bersih dan ceria KPI TOV SASARAN 2023 PUNCA DIKENALPASTI % murid yang bersih dan ceria (seperti Jadual 1) 80 (seperti Jadual 1) 85 (seperti Jadual 1) Ibu bapa kurang menitikberatkan kebersihan diri anak. STRATEGI 2 Meningkatkan peratus murid yang bersih dan ceria menggunakan khidmat agensi luar dan guru bimbingan dengan kerjasama ibu bapa. TANGGUNG JAWAB SEKTOR/UNIT : PKDHL/Guru Prasekolah Bil Program/Projek Objektif Kumpulan Sasar Tarikh/ Tempoh Kos/ Sumber OUT PUT Pengurusan Risiko / Pelan Kontigensi 1 Sebersih dan Seputih Gigiku Murid tahu menjaga kebersihan gigi dan mulut Murid 5 dan 6 tahun Jun - Disember - Bilangan murid yang menjaga kebersihan diri meningkat Tandatangan Pegawai : .......................... Nama : Disahkan oleh: Tarikh:
PELAN OPERASI PROGRAM TAHUN 2023 PRASEKOLAH SK CHERAS JAYA Sektor/PPD Sekolah Kebangsaan Cheras Jaya JADUAL 3 Bidang/Unit HEM/Prasekolah Program/Projek Seronoknya ke Sekolah Objektif Menjadikan sekolah tempat pembelajaran yang menarik untuk dikunjungi. Output Menggalakkan murid bersemangat untuk hadir ke sekolah. Tarikh Tempoh Mac 2023 – Feb 2024 Kumpulan Sasaran Murid 5 dan 6 tahun Pegawai Bertanggungjawab PK Pentadbiran, Guru Bimbingan dan Kaunseling, Guru Prasekolah, PPM dan ibu bapa Proses Kerja 1. Perancangan program – menyediakan agihan kerja 2. Taklimat / Mesyuarat – bentang agihan kerja 3. Pelaksanaan program 4. Pemantauan Program 5. Penilaian program 6. Post mortem / Pelaporan program. Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) Penyeliaan Nama Pegawai Penyelia Tarikh penyeliaan
Ulasan Pegawai Penyelia Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Melihat kepada pencapaian objektif serta output) Penambahbaikan (Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap ENAM bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). PROGRAM INI BELUM DILAKSANAKAN PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG PROGRAM INI PERLU DITAMBAHBAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG PROGRAM INI DIMANSUHKAN PROGRAM INI DIMANSUHKAN DAN DIGANTI DENGAN PROGRAM BAHARU CADANGAN NAMA PROGRAM BAHARU : ........................................................................................................................... Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : Disahkan oleh: Tarikh:
PELAN OPERASI PROGRAM TAHUN 2023 PRASEKOLAH SK CHERAS JAYA Sektor/PPD Sekolah Kebangsaan Cheras Jaya JADUAL 3 Bidang/Unit HEM/Prasekolah Program/Projek Sebersih dan Seputih Gigiku Objektif Murid boleh menjaga kebersihan gigi dan mulut Output Bilangan murid yang menjaga kebersihan diri meningkat Tarikh Tempoh Jun - Disember Kumpulan Sasaran Murid 5 dan 6 tahun Pegawai Bertanggungjawab PK Pentadbiran, Guru Bimbingan dan Kaunseling, Guru Prasekolah, PPM dan ibu bapa Proses Kerja 1. Perancangan program – menyediakan agihan kerja 2. Taklimat / Mesyuarat – bentang agihan kerja 3. Pelaksanaan program 4. Pemantauan Program 5. Penilaian program 6. Post mortem / Pelaporan program. Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) Penyeliaan Nama Pegawai Penyelia Tarikh penyeliaan
Ulasan Pegawai Penyelia Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Melihat kepada pencapaian objektif serta output) Penambahbaikan (Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap ENAM bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). PROGRAM INI BELUM DILAKSANAKAN PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG PROGRAM INI PERLU DITAMBAHBAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG PROGRAM INI DIMANSUHKAN PROGRAM INI DIMANSUHKAN DAN DIGANTI DENGAN PROGRAM BAHARU CADANGAN NAMA PROGRAM BAHARU : ........................................................................................................................... Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : Disahkan oleh: Tarikh:
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM TAHUN 2023 PRASEKOLAH SK CHERAS JAYA Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : Disahkan oleh: Tarikh: Sektor/PPD Sekolah Kebangsaan Cheras Jaya JADUAL 4 Bidang/Unit Kurikulum/Prasekolah Bil Program/Projek (seperti Jadual 2) Tarikh Pelaksanaan Tarikh Penyeliaan Penilaian Keberkesanan Program Penambahbaikan Catatan 1 Seronoknya ke Sekolah Mac 2023 – Feb 2024 Sedang dilaksanakan 2 Sebersih dan Seputih Gigiku Jun - Disember Sedang dilaksanakan