PELAN OPERASI PROGRAM TAHUN 2023 SEKOLAH KEBANGSAAN CHERAS JAYA Sektor/PPD Sekolah Kebangsaan Cheras Jaya JADUAL 3 Bidang/Unit Ko-Kurikulum Program/Projek Pembangunan Sukan dan Permainan Objektif Mencungkil potensi dan bakat murid dalam bidang sukan Output Murid terbaikakan akan mewakili sekolah Penigkatan pencapaian Tarikh Sepanjang semester persekolahan Tempoh Sepanjang semeter pengajian Kumpulan Sasaran Semua murid Pegawai Bertanggungjawab Semua Unit Kokurikulum Proses Kerja 19. Perancangan program – menyediakan agihan kerja 20. Taklimat / Mesyuarat – bentang agihan kerja 21. Pelaksanaan program 22. Pemantauan Program 23. Penilaian program 24. Post mortem / Pelaporan program. Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) Penyeliaan Nama Pegawai Penyelia Tarikh penyeliaan Ulasan Pegawai Penyelia
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Melihat kepada pencapaian objektif serta output) Penambahbaikan (Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap ENAM bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). PROGRAM INI BELUM DILAKSANAKAN PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUNAKAN DATANG PROGRAM INI PERLU DITAMBAHBAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG PROGRAM INI DIMANSUHKAN PROGRAM INI DIMANSUHKAN DAN DIGANTI DENGAN PROGRAM BAHARU CADANGAN NAMA PROGRAM BAHARU : ........................................................................................................................... Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : Disahkan oleh: Tarikh:
PELAN OPERASI PROGRAM TAHUN 2023 SEKOLAH KEBANGSAAN CHERAS JAYA Sektor/PPD Sekolah Kebangsaan Cheras Jaya JADUAL 3 Bidang/Unit Ko-Kurikulum Program/Projek Kursus Kemahiran Pengurusan Kokurikulum Objektif Meningkatkan kemahiran guru penasihat Memaksimakan akses kepada dapatan maklumat mengenai perancagan unit masingmasing Output Pergerakan unit kokurikulum yamg lebih terancang dan bersisstematik Peningkatan kemenjadian murid Tarikh April, Ogos, Februari Tempoh Sehari Kumpulan Sasaran Semua guru penasihat Pegawai Bertanggungjawab Semua Unit Kokurikulum Proses Kerja 25. Perancangan program – menyediakan agihan kerja 26. Taklimat / Mesyuarat – bentang agihan kerja 27. Pelaksanaan program 28. Pemantauan Program 29. Penilaian program 30. Post mortem / Pelaporan program. Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) Penyeliaan Nama Pegawai Penyelia Tarikh penyeliaan Ulasan Pegawai Penyelia
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Melihat kepada pencapaian objektif serta output) Penambahbaikan (Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap ENAM bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). PROGRAM INI BELUM DILAKSANAKAN PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUNAKAN DATANG PROGRAM INI PERLU DITAMBAHBAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG PROGRAM INI DIMANSUHKAN PROGRAM INI DIMANSUHKAN DAN DIGANTI DENGAN PROGRAM BAHARU CADANGAN NAMA PROGRAM BAHARU : ........................................................................................................................... Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : Disahkan oleh: Tarikh:
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM TAHUN 2023 SEKOLAH KEBANGSAAN CHERAS JAYA Sektor/PPD Sekolah Kebangsaan Cheras Jaya JADUAL 4 Bidang/Unit Ko-kurikulum Bil Program/Projek (seperti Jadual 2) Tarikh Pelaksanaan Tarikh Penyeliaan Penilaian Keberkesanan Program Penambahbaikan Catatan 1 Perkhemahan Perdana Februari - Belum dilaksanakan 1)Perkhemahan akan di lakukan di luar dengan tempoh lebih lama (3 hari 2 malam) 2) Akan dilakukan di dalam sekolah dengan penyertaan lebih ramai murid dan dikendalikan oleh fasililator luar - 2 Karnival Kokurikulum Disember - Belum dilaksanakan. - 3 Anugerah Kecemerlangan Kokurikulum Februari - Belum dilaksanakan Menambah kategegori anugerah dengan melibatkan lebih ramai murid penerima anugerah sebagai galakan - 4 Pembangunan Sukan dan Permainan April 2023 – Mac 2024 - Sedang dilaksanakan Pengurusan masa yang lebih sistemattik - 5 Kejohanan anjuran PPHL dan KPM Julai - September Sedang dilaksanakan 1)Meningkatkan penyertaan dalam kejohanan yang dipertandingkan 2) Melibatkan lebih ramai guru yang berkelayakkan sebagai jurulatih 3)Mendpatkan khidmat jurulatih luar melalui sarana ibubapa agar pencapaian dalam setiap acara yang disertai dapat ditingkatkan
Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : Disahkan oleh: Tarikh: 6 Kursus Kemahiran Pengurusan Kokurikulum Jun - Belum dilaksanakan berikutan kekangan pegurusan masa sihat sebelum menyertai aktiviti ini. -
LAPORAN PRESTASI PELAN STRATEGIK ORGANISASI SEKOLAH KEBANGSAAN CHERAS JAYA VI SI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera MISI Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara JADUAL 5 Pelan Tindakan KPI TOV Sasaran Prestasi Prestasi Sebenar Catatan 2021 2022 2023 2024 2025 2021 2022 2023 2024 2025 Meningkatkan peratus kehadiran dan penglibatan murid dalam aktiviti kokurikulum dapat menambah baik pencapaian PAJSK 90% penglibatan murid dalam aktiviti kokurikulum dapat dicapai. 80% 82% 84% 86% 88% 90% 80% 82% Meningkatkan bilangan murid bagi mewakili peringkat sekolah, daerah dan negeri bagi aktiviti kokurikulum. Menambah baik pencapaian murid yang mewakili sekolah di daerah dan negeri bagi aktiviti kokurikulum. 60% penyertaan murid di peringkat daerah dan negeri dapat dicapai 50% pencapaian murid di peringkat daerah dan negeri dapat dicapai 50% 25% 52% 30% 54% 35% 56% 40% 58% 45% 60% 50% 5 0 50% 30%
TAHUN 2021-2025 Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : Disahkan oleh: Tarikh: Meningkat dan mendapatkan sebaran maklumat serta pengetahuan mengenai kepentingan perancangan halatuju tahunan setiap pecahan unit kokurikulum melalui sokongan PPD serta rakan guru yang mempunyai pensijilan bertauliah Mencapai 90% perancangan bagi setiap unit 4 0 % 50% 60% 70% 80% 90% 40% 40%
SEKOLAH KEBANGSAAN CHERAS JAYA, 43200 CHERAS SELANGOR PELAN STRATEGIK ORGANISASI PPKI (2021 – 2025)
INOVASI TREIZE KONSEP WARNA DALAM LAJUR PENULISAN DALAM PEMBINAAN PSO BIL WARNA KETERANGAN 1 ISU STRATEGIK 2 PUNCA DIKENALPASTI 3 MATLAMAT STRATEGIK 4 PELAN TINDAKAN 5 KPI 6 TOV (Nilai dan keterangan) 7 SASARAN (Outcome) 8 STRATEGIK
DRAF DIAWAL PEMBINAAN SELEPAS ANALISIS SWOT / SOC DITERIMA UNIT: KURIKULUM 1 2 3 4 5 6 7 8 ISU STRATEGIK PUNCA DIKENALPASTI MATLAMAT STRATEGIK PELAN TINDAKAN KPI TOV SASARAN STRATEGIK 1. Pencapaian murid dalam PBD bagi tahap 1 masih belum melepasi tahap penguasaan 3 2. pencapaian tahap penguasaan (TP) bagi murid tahap 2 masih belum melepasi TP 3 1 . Kekurangan program/kursus/latihan kepada guru bagi memantapkan Pentaksiran semasa PdPC 2. Kekurangan memahami soalan yang berunsur berunsur KBAT. . 1 Peningkatan peratus dalam TP 3 2.Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid. 1. Meningkatkan peratus PBD murid melepasi TP 3 dengan untuk Tahap 1. 2. Peratus bilangan murid tahap 2 melepasi TP3 bagi semua mata pelajar 1. Peningkatan % bilangan murid melepasi TP 3 bagi semua mata pelajaran tahap 1 dalam PBD 2.Peratus bilangan murid melepasi TP3 meningkat 56% 56% 2021 56% 56& - 2022 56% 60% 2023 60% 70% 2024 66% 72% 2025 70% 75% 1. Memastikan semua guru mahir dalam PdPC berunsur KBAT 2. Memastikan semua guru mahir dalam PdPC berunsur KBAT
SWOT ANALISIS INDUK Dalaman Luaran (S)KEKUATAN: S1 - Pihak pentadbir yang mempunyai asas pengurusan yang kuat dan berpengalaman S2 - Barisan guru PPKI yang bersemangat dan komited. S3 - Mempunyai murid yang berbakat dan berpotensi (W)KELEMAHAN: W1 - Tahap keupayaan murid PPKI rendah W2 - murid berkemahiran mengikut keupayaan (O)PELUANG: O1- Mendapat sumbangan kewangan PIBG O2 - Sokongan dan kerjasama sepenuhnya sebahagian ibu bapa dari segi moral dalam semua penyertaan dan pertandingan Strategi SO 1. Meningkatkan pencapaian kurikulum dengan kerjasama antara guru dan ibu bapa. Strategi WO 1. Meningkatkan kesedaran kepada ibu bapa tentang kepentingan peningkatan tahap MBPK.. 2. Guru mengikuti taklimat PBD 3. Meningkatkan sahsiah di kalangan murid pendidikan khas dengan memberi penghargaan. (C)CABARAN: C1 - Kurangnya kerjasama dan sokongan dari sebahagian ibu bapa C2 - Strategi SC 1. Meningkatkan kemahiran asas dan lanjutan ilmu melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman dalam kalangan guru dan ibu bapa 2. Meningkatkan kesedaran warga sekolah (guru, ibu bapa dan murid) Strategi WC 1. Meningkatkan profesionalisme dan keilmuan guru dalam P&P.
4 TERAS STRATEGIK 1. PEMBELAJARAN MURID (meningkatkan pembelajaran murid) 2. GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH (memperkasa guru dan pemimpin sekolah) 3. TRANSFORMASI KEMENTERIAN (mentranformasi kementerian) 4. STRUKTUR SISTEM (mengupayakan struktur sistem) 9 BIDANG KEBERHASILAN YANG TERHASIL DARI 4 TERAS STRATEGIK 1. Kurikulum dan Pentaksiran (TS1) 2. Profesiensi Bahasa (TS1) 3. Kualiti Sekolah (TS1) 4. Kualiti Guru (TS2) 5. Kualiti Guru Besar (TS2) 6. Kapasiti dan Kebolehupayaan Penyampaian (TS3) 7. Produktiviti Sumber (TS3) 8. Ibubapa, Komuniti dan Sektor swasta (TS4) 9. Laluan Pendidikan (TS4) MATLAMAT STRATEGIK 1. Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid. 2. Pencapaian sahsiah terpuji oleh semua murid. 3. Pencapaian prestasi pengurusan dan kepimpinan yang cemerlang
PELAN STRATEGIK ORGANISASI (KURIKULUM PPKI) • SEKOLAH KEBANGSAAN CHERAS JAYA, CHERAS 2023/2024 VISI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera MISI Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara JADUAL 1 TERAS STRATEGIK (TS) PPPM Meningkatkan pembelajaran murid / Memperkasa guru dan pemimpin sekolah BIDANG KEBERHASILAN Kurikulum dan Pentaksiran/ Kualiti Sekolah ASPIRASI SISTEM : Akses/ Kualiti/ Ekuiti/ Perpaduan/ Kecekapan MURID : Pengetahuan/ Kemahiran Berfikir/ Kemahiran Memimpin/ Kemahiran Dwibahasa/ Etika dan Kerohanian/ Identiti Nasional ISU STRATEGIK (Berdasarkan INISIATIF PPPM/KPI/SKT) 1.PENCAPAIAN MURID DALAM PBD BAGI TAHAP 1 MASIH BELUM MELEPASI TAHAP PENGUASAAN 3 PUNCA DIKENALPASTI Senaraikan punca berlakunya isu (contoh : berdasarkan rajah Ishikawa atau lain-lain) 1. Kekurangan program/kursus/latihan kepada guru bagi memantapkan PdPC berunsur KBAT. 2. Kekurangan program/kursus/latihan kepada guru bagi memantapkan Pentaksiran semasa PdPC . 3. Masalah kehadiran yang rendah menyebabkan murid kurang berinteraksi dengan guru. MATLAMAT STRATEGIK PELAN TINDAKAN KPI TOV (Nilai & Keterangan) 2022 SASARAN (OUT COME) 2023 Peningkatan peratus dalam TP 3 Meningkatkan peratus PBD murid melepasi TP 3 dengan untuk Tahap 1. Peningkatan % bilangan murid melepasi TP 3 bagi semua mata pelajaran tahap 1 dalam PBD 56% 60%
PELAN STRATEGIK ORGANISASI (PPKI) • SEKOLAH KEBANGSAAN CHERAS JAYA, CHERAS 2023/2024 VISI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera MISI Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara JADUAL 1 TERAS STRATEGIK (TS) PPPM Meningkatkan pembelajaran murid / Memperkasa guru dan pemimpin sekolah BIDANG KEBERHASILAN Kurikulum dan Pentaksiran/ Kualiti Sekolah ASPIRASI SISTEM : Akses/ Kualiti/ Ekuiti/ Perpaduan/ Kecekapan MURID : Pengetahuan/ Kemahiran Berfikir/ Kemahiran Memimpin/ Kemahiran Dwibahasa/ Etika dan Kerohanian/ Identiti Nasional ISU STRATEGIK (Berdasarkan INISIATIF PPPM/KPI/SKT) 2. PENCAPAIAN TAHAP PENGUASAAN (TP) BAGI MURID TAHAP 2 MASIH BELUM MELEPASI TP 3 PUNCA DIKENALPASTI Senaraikan punca berlakunya isu (contoh : berdasarkan rajah Ishikawa atau lain-lain) 1. Kekurangan memahami soalan yang berunsur berunsur KBAT. 2. Kualiti PdPC PAK 21 masih di tahap rendah. 3. 60 % murid kurang bermotivasi dalam pendidikan. MATLAMAT STRATEGIK PELAN TINDAKAN KPI TOV (Nilai & Keterangan) 2022 SASARAN (OUT COME) 2023 Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid. Peratus bilangan murid tahap 2 melepasi TP3 bagi semua mata pelajaran Peratus bilangan murid melepasi TP3 meningkat 66% 70%
PELAN TAKTIKAL TAHUN 2023/2024 (KURIKULUM PPKI) SEKOLAH KEBANGSAAN CHERAS JAYA, CHERAS ISU STRATEGIK 1.PENCAPAIAN MURID DALAM PBD BAGI TAHAP 1 MASIH BELUM MELEPASI TAHAP MENGUASAI DENGAN JADUAL 2 MATLAMAT STRATEGIK Peningkatan peratus dalam tahap menguasai dengan bimbingan. PELAN TINDAKAN Meningkatkan peratus PBD murid melepasi TP 3 dengan untuk Tahap 1. KPI TOV SASARAN 2022 PUNCA DIKENALPASTI Peningkatan % bilangan murid melepasi TP 3 bagi semua mata pelajaran tahap 1 dalam PBD (seperti Jadual 1) (seperti Jadual 1) 1.Kekurangan program/kursus/latihan kepada guru bagi memantapkan PdPC berunsur KBAT 2. Kekurangan program/kursus/latihan kepada guru bagi memantapkan Pentaksiran semasa PdPC 3. Masalah kehadiran yang rendah menyebabkan murid kurang berinteraksi dengan guru STRATEGI 1 Memastikan semua guru mahir dalam PdPC berunsur KBAT TANGGUNG JAWAB SEKTOR/UNIT : UNIT KURIKULUM Bil Program/Projek Objektif Kumpulan Sasaran Tarikh/ Tempoh Kos/ Sumber OUT PUT Pengurusan Risiko / Pelan Kontigensi 1 Program Peningkatan Profesionalisme guru (PLC) Membantu guru berkongsi maklumat dan kemahiran berkaitan PdPC Guru PPKI Mac 2023 - Mac 2024 - Meningkatkan tahap profesionalisme guru Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : SITI NUR HAPIZA BINTI ABD RAZAK Disahkan oleh: Tarikh:
PELAN TAKTIKAL TAHUN 2023/2024 (KURIKULUM PPKI) SEKOLAH KEBANGSAAN CHERAS JAYA, CHERAS ISU STRATEGIK 2. PENCAPAIAN GRED MURID BAGI TAHAP 2 MASIH BELUM MENCAPAI CEMERLANG. JADUAL 2 MATLAMAT STRATEGIK Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid. PELAN TINDAKAN Peratus bilangan murid tahap 2 melepasi TP3 bagi semua mata pelajaran KPI TOV SASARAN 2021 PUNCA DIKENALPASTI Peratus murid mencapai TP3 dalam PBD meningkat. (seperti Jadual 1) (seperti Jadual 1) 1. Kekurangan memahami soalan yang berunsur berunsur KBAT 2. Pengurusan panitia di tahap sederhana 3. Kualiti PdPC PAK 21 masih di tahap rendah. 4. 60 % murid kurang bermotivasi dalam pendidikan. STRATEGI 1 (seperti Jadual 1) Memastikan pengurusan panitia berada di tahap yang baik. TANGGUNG JAWAB SEKTOR/UNIT : UNIT KURIKULUM Bil Program/Projek Objektif Kumpulan Sasaran Tarikh/ Tempoh Kos/ Sumber OUT PUT Pengurusan Risiko / Pelan Kontigensi 1 Pembugaran PBD Membantu guru membuat pentaksiran dengan lebih baik Guru PPKI Mac 2023 - Mac 2024 - Meningkatkan tahap penguasaan murid. 2 Program Panitia Membantu murid terlibat dengan semua aktiviti pembelajaran. Murid PPKI Mac 2023 - Mac 2024 - Meningkatkan penguasaan murid dalam bilik darjah Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : SITI NUR HAPIZA BINTI ABD RAZAK Disahkan oleh: Tarikh:
PELAN OPERASI PROGRAM TAHUN 2023/2024 (KURIKULUM PPKI) SEKOLAH KEBANGSAAN CHERAS JAYA, CHERAS Sektor/PPD SK CHERAS JAYA JADUAL 3 Bidang/Unit KURIKULUM PPKI Program/Projek Program Peningkatan Profesionalisme guru (PLC) Objektif Membantu guru berkongsi maklumat dan kemahiran berkaitan PdPC Output Meningkatkan tahap profesionalisme guru Tarikh Tempoh Mac 2023 - Mac 2024 Kumpulan Sasaran Guru PPKi Pegawai Bertanggungjawab Setiausaha Kurikulum Proses Kerja 1. Kenalpasti penceramah bertauliah. 2. Pelaksanaan Program 3. Laporan Program Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) Penyeliaan Nama Pegawai Penyelia Tarikh penyeliaan Ulasan Pegawai Penyelia
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Melihat kepada pencapaian objektif serta output) Penambahbaikan (Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap ENAM bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). PROGRAM INI BELUM DILAKSANAKAN PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUNAKAN DATANG PROGRAM INI PERLU DITAMBAHBAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG PROGRAM INI DIMANSUHKAN PROGRAM INI DIMANSUHKAN DAN DIGANTI DENGAN PROGRAM BAHARU CADANGAN NAMA PROGRAM BAHARU : ........................................................................................................................... Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : SITI NUR HAPIZA BINTI ABD RAZAK Disahkan oleh: Tarikh:
PELAN OPERASI PROGRAM TAHUN 2023/2024 (KURIKULUM PPKI) SEKOLAH KEBANGSAAN CHERAS JAYA, CHERAS Sektor/PPD SK CHERAS JAYA JADUAL 3 Bidang/Unit KURIKULUM PPKI Program/Projek Program Panitia Objektif Membantu murid terlibat dengan semua aktiviti pembelajaran. Output Meningkatkan penguasaan murid dalam bilik darjah Tarikh Tempoh Mac 2023 - Mac 2024 Kumpulan Sasaran Guru PPKi Pegawai Bertanggungjawab Semua Ketua Panitia PPKI Proses Kerja 1. Taklimat Program 2. Pelaksanaan Program 3. Laporan Program Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) Penyeliaan Nama Pegawai Penyelia Tarikh penyeliaan Ulasan Pegawai Penyelia
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Melihat kepada pencapaian objektif serta output) Penambahbaikan (Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap ENAM bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). PROGRAM INI BELUM DILAKSANAKAN PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUNAKAN DATANG PROGRAM INI PERLU DITAMBAHBAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG PROGRAM INI DIMANSUHKAN PROGRAM INI DIMANSUHKAN DAN DIGANTI DENGAN PROGRAM BAHARU CADANGAN NAMA PROGRAM BAHARU : ........................................................................................................................... Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : SITI NUR HAPIZA BINTI ABD RAZAK Disahkan oleh: Tarikh:
PELAN OPERASI PROGRAM TAHUN 2023/2024 (KURIKULUM PPKI) SEKOLAH KEBANGSAAN CHERAS JAYA, CHERAS Sektor/PPD SK CHERAS JAYA JADUAL 3 Bidang/Unit KURIKULUM PPKI Program/Projek Pembugaran PBD Objektif Membantu guru membuat pentaksiran dengan lebih baik Output Meningkatkan tahap penguasaan murid. Tarikh Tempoh Mac 2023 - Mac 2024 Kumpulan Sasaran Guru PPKI Pegawai Bertanggungjawab Semua Ketua Panitia Proses Kerja 1. Taklimat Program 2. Pelaksanaan Program 3. Laporan Program Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) Penyeliaan Nama Pegawai Penyelia Tarikh penyeliaan Ulasan Pegawai Penyelia
Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Melihat kepada pencapaian objektif serta output) Penambahbaikan (Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap ENAM bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). PROGRAM INI BELUM DILAKSANAKAN PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUNAKAN DATANG PROGRAM INI PERLU DITAMBAHBAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG PROGRAM INI DIMANSUHKAN PROGRAM INI DIMANSUHKAN DAN DIGANTI DENGAN PROGRAM BAHARU CADANGAN NAMA PROGRAM BAHARU : ........................................................................................................................... Tandatangan Pegawai : ................................................ Nama : SITI NUR HAPIZA BINTI ABD RAZAK Disahkan oleh: Tarikh:
REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM TAHUN 2023/2024 (KURIKULUM PPKI) SEKOLAH KEBANGSAAN CHERAS JAYA, CHERAS Sektor/PPD SK CHERAS JAYA JADUAL 4 Bidang/Unit KURIKULUM PPKI Bil Program/Projek (seperti Jadual 2) Tarikh Pelaksanaan Tarikh Penyeliaan Penilaian Keberkesanan Program Penambahbaikan Catatan 1. Program Panitia Mac 2023 - Mac 2024 Mac 2023 - Mac 2024 Panitia Pengurusan Kehidupan, Panitia RBT, Panitia Bahasa Melayu dan Panitia Bahasa Inggeris telah melaksanakan aktiviti masing-masing manakala ada beberapa panitia yang masih belum melaksanakan aktiviti mereka dan akan diteruskan pada penggal kedua. Aktiviti perlu disesuaikan dengan keadaan semasa sewaktu program dilaksanakan secara atas talian ketika perintah kawalan pergerakan(pkp) dilaksanakan. Semua panitia telah melaksanakan program dan boleh diteruskan pada masa akan datang. 2. Fasih digital 2021 (Flipped Classroom) Mac 2023 - Mac 2024 - Belum dilaksanakan Program tidak dapat dijalankan kerana kekangan masa - 3. Pembugaran PBD Mac 2023 - Mac 2024 7 APRIL 2023 Telah dilaksanakan pada 30 Jun 2022 dan aktiviti akan diteruskan pada tahun hadapan Aktiviti akan diteruskan pada tahun hadapan. - Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : SITI NUR HAPIZA BINTI ABD RAZAK Disahkan oleh: Tarikh:
LAPORAN PRESTASI PELAN STRATEGIK ORGANISASI KURIKULUM PPKI 2023/2024 VISI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera MISI Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara JADUAL 5
Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : SITI NUR HAPIZA BINTI ABD RAZAK Disahkan oleh: Tarikh: Pelan Tindakan KPI TOV Sasaran Prestasi Prestasi Sebenar Prestasi Sebenar Catatan 2023 2023 (Mac-Ogos) 2023 (Sept-Mac) Meningkatkan peratus PBD murid melepasi TP 3 dengan untuk Tahap 1. Peningkatan % bilangan murid melepasi TP 3 bagi semua mata pelajaran tahap 1 dalam PBD 56% 60% % % Meningkatkan peratus bilangan murid TAHAP 2 melepasi TP3 bagi semua mata pelajaran Peratus bilangan murid melepasi TP3 bagi semua mata pelajaran meningkat 66% 70% % %
1 | Pelan Strategik Organisasi 2021-2025 SK Cheras Jaya ANALISIS PERSEKITARAN HAL EHWAL MURID (SWOT/SWOC) (S) KEKUATAN: (W) KELEMAHAN: LUARAN DALAMAN S1 : 97% GURU YANG BERPENGALAMAN DAN BERDEDIKASI. S2 : SEORANG KAUNSELOR YANG BERTAULIAH DAN KOMITED DENGAN TUGAS DALAM BIDANG KAUNSELING. S3 : JAWATANKUASA DISIPLIN YANG KOMITED DENGAN TUGAS DENGAN KERJASAMA IBU BAPA. S4 : SEMUA GURU ADALAH GURU DISPLIN S5 : KEBAJIKAN MURID YANG MAKSIMUM TELAH DIBERIKAN. S6 : KAWASAN PERSEKITARAN YANG KONDUSIF MENJURUS KEPADA KESELAMATAN PADU. W1 : 10% KEHADIRAN MURID YANG LEWAT W2 : GURU KURANG MEREKODKAN AMALAN BAIK MURID DALAM SSDM W3 : PERATUS KESEDARAN MURID TENTANG SALAH LAKU DISIPLIN RENDAH IAITU SEKITAR 10% (O) PELUANG: STRATEGI : S+O+C STRATEGI : W+O+C O1: IBU BAPA YANG BERPENDIDIKAN MEMBANTU SEKOLAH. S MENGURANGKAN PERATUS KEHADIRAN MURID LEWAT MENGGUNAKAN KHIDMAT JAWATANKUASA DISIPLIN DAN GURU W MENINGKATKAN PERATUS KESEDARAN MURID TENTANG SALAH O2: PENGURUSAN PIBG YANG EFEKTIF DAPAT MEMBENTUK BIMBINGAN DENGAN KERJASAMA IBU BAPA. LAKU DISIPLIN DENGAN KERJASAMA DARI IBU BAPA/PENJAGA. PERSEKITARAN KONDUSIF. BEKERJASAMA DENGAN AGENSI LUAR. O3: KERJASAMA IBU BAPA/PENJAGA YANG BAIK DENGAN O MENJALINKAN HUBUNGAN DENGAN IBU BAPA DENGAN O PROGRAM PEMBANGUNAN MURID DENGAN SOKONGAN PIBG PIHAK SEKOLAH MEMBANTU DALAM PENGURUSAN MENGADAKAN DIALOG PRESTASI SECARA BERKALA. DAN KOMUNITI SETEMPAT. SEKOLAH. C MEMBANGUNKAN KEMAHIRAN INSANIAH (SOFT SKILL) MURID C MENINGKATKAN KESEDARAN IBU BAPA/PENJAGA DENGAN O4: 95% MURID TINGGAL BERHAMPIRAN DENGAN SEKOLAH DENGAN KERJASAMA IBU BAPA DAN PIHAK BERKUASA. MENEKANKAN FAKTOR KES LEWAT KE SEKOLAH MELALUI SESI DAN DIHANTAR OLEH IBU BAPA/PENJAGA KE SEKOLAH. KAUNSELING. (C) CABARAN: C1: MURID TANTRUM DI AWAL PAGI C2: SEGELINTIR WARIS BERGANTUNG 100% KEPADA SEKOLAH BAGI KEJAYAAN DAN PEMBENTUKAN SAHSIAH PELAJAR. C3: PEMBENTUKAN SAHSIAH SEGELINTIR MURID SUKAR KERANA CAMPUR TANGAN IBU BAPA DALAM PENGURUSAN DISIPLIN MURID. C4: SIKAP IBU BAPA YANG TIDAK MEMENTINGKAN PENGURUSAN MASA UNTUK HADIR AWAL KE SEKOLAH. 1. MENGURANGKAN PERATUS MURID LEWAT HADIR KE SEKOLAH ISU STRATEGIK :
2 | Pelan Strategik Organisasi 2021-2025 SK Cheras Jaya PELAN STRATEGIK ORGANISASI (PPKI) SK CHERAS JAYA 2021-2025 VISI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera MISI Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara JADUAL 1 TERAS STRATEGIK (TS) PPPM Pembelajaran Murid - Meningkatkan Pembelajaran Murid BIDANG KEBERHASILAN Kualiti Sekolah ASPIRASI SISTEM : Akses/ Kualiti/ Ekuiti/ Perpaduan/ Kecekapan MURID : Pengetahuan/ Kemahiran Berfikir/ Kemahiran Memimpin/ Kemahiran Dwibahasa/ Etika dan Kerohanian/ Identiti Nasional ISU STRATEGIK (Berdasarkan INISIATIF PPPM/KPI/SKT) 1. PENGURANGAN PERATUS MURID LEWAT KE SEKOLAH 1. Murid tidur lewat dan sukar bangun pagi. 2. Ibubapa lewat menghantar anak ke sekolah 3. Murid kurang bermotivasi hadir ke sekolah. 4. Murid hadir lewat ke sekolah setiap hari. 5. Murid tantrum di awal pagi. PUNCA DIKENALPASTI
3 | Pelan Strategik Organisasi 2021-2025 SK Cheras Jaya MATLAMAT STRATEGIK PELAN TINDAKAN KPI TOV (Nilai & Keterangan) SASARAN (OUT COME) 2021 2022 2023 2024 2025 Pencapaian prestasi sahsiah terpuji oleh semua murid. LEWAT HADIR Mengurangkan peratus murid lewat ke sekolah % murid lewat 7 9 8 6 5 4
4 | Pelan Strategik Organisasi 2021-2025 SK Cheras Jaya STRATEGI (Senaraikan mengikut keutamaan beradasarkan SWOT Analisis ) – Unit HAL EHWAL MURID 2021 2022 2023 2024 2025 KEHADIRAN 1. MENINGKATKAN PERATUS KEHADIRAN MURID MENGGUNAKAN KHIDMAT JAWATANKUASA DISIPLIN DAN GURU BIMBINGAN DENGAN KERJASAMA IBU BAPA. 2. MENJALINKAN HUBUNGAN DENGAN IBU BAPA DENGAN MENGADAKAN DIALOG PRESTASI SECARA BERKALA. 3. PROGRAM PEMBANGUNAN MURID DENGAN SOKONGAN PIBG DAN KOMUNITI SETEMPAT.
5 | Pelan Strategik Organisasi 2021-2025 SK Cheras Jaya PELAN TAKTIKAL (PPKI) TAHUN 2023 SK CHERAS JAYA ISU STRATEGIK Mengurangkan Peratus Murid Lewat ke Sekolah JADUAL 2 MATLAMAT STRATEGIK Menggalakkan murid hadir awal ke sekolah PELAN TINDAKAN Pengurangan Peratus Murid Lewat ke Sekolah KPI TOV SASARAN 2023 PUNCA DIKENALPASTI Mengurangkan % murid lewat ke sekolah (seperti Jadual 1) 80 (seperti Jadual 1) 85 1. Murid tidur lewat dan sukar bangun pagi. 2. Ibubapa lewat hantar ke sekolah. 3. Pengaruh gadget dan media sosial. 4. Pengurusan masa datang ke sekolah. STRATEGI 2 MENINGKATKAN PERATUS KEHADIRAN MURID MENGGUNAKAN KHIDMAT JAWATANKUASA DISIPLIN DAN GURU BIMBINGAN DENGAN KERJASAMA IBU BAPA. TANGGUNG JAWAB SEKTOR/UNIT : Unit Displin/Pengawas/Bimbingan dan Kaunseling/PIBG Bil Program/Projek Objektif Kumpulan Sasar Tarikh/ Tempoh Kos/ Sumber OUT PUT Pengurusan Risiko / Pelan Kontigensi 1. Jom Ke Sekolah Membantu murid supaya hadir awal ke sekolah Murid bermasalah Jan - Dis RM 100.00 Mengurangkan murid lewat ke sekolah Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : Disahkan oleh: Tarikh:
6 | Pelan Strategik Organisasi 2021-2025 SK Cheras Jaya PELAN OPERASI PROGRAM HAL EHWAL MURID PPKI TAHUN 2023 SK CHERAS JAYA Sektor/PPD Sekolah Kebangsaan Cheras Jaya JADUAL 3 Bidang/Unit Hal Ehwal Murid Program/Projek Jom ke Sekolah Objektif Menjadikan sekolah tempat pembelajaran yang menarik untuk dikunjungi. Output Menggalakkan murid bersemangat untuk hadir ke sekolah. Tarikh Tempoh Mac 23- Feb 24 Kumpulan Sasaran Murid bermasalah Pembelajaran (PPKI) Pegawai Bertanggungjawab 1. Guru Penolong Kanan PPKI 2. Setiausaha HEM PPKI 3. Guru Disiplin PPKI 4. Guru Bimbingan & Kaunseling PPKI 5. Semua guru PPKI Proses Kerja 1. Perancangan program - Menyediakan kertas kerja 2. Taklimat / Mesyuarat – Bentang kertas kerja 3. Pelaksanaan program 4. Penilaian program 5. Post mortem / Pelaporan Program Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) Penyeliaan Nama Pegawai Penyelia Tarikh penyeliaan
7 | Pelan Strategik Organisasi 2021-2025 SK Cheras Jaya Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) Penyeliaan Nama Pegawai Penyelia Tarikh penyeliaan Ulasan Pegawai Penyelia Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Melihat kepada pencapaian objektif serta output) Penambahbaikan (Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap ENAM bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). PROGRAM INI BELUM DILAKSANAKAN PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG PROGRAM INI PERLU DITAMBAHBAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG PROGRAM INI DIMANSUHKAN PROGRAM INI DIMANSUHKAN DAN DIGANTI DENGAN PROGRAM BAHARU CADANGAN NAMA PROGRAM BAHARU : ........................................................................................................................... Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : Disahkan oleh: Tarikh:
8 | Pelan Strategik Organisasi 2021-2025 SK Cheras Jaya REKOD PELAKSANAAN DAN PENILAIAN PROGRAM TAHUN 2023/2024 (HEM PPKI) SEKOLAH KEBANGSAAN CHERAS JAYA CHERAS Sektor/PPD SK CHERAS JAYA JADUAL 4 Bidang/Unit HAL EHWALMURID PPKI Bil Program/Projek (seperti Jadual 2) Tarikh Pelaksanaan Tarikh Penyeliaan Penilaian Keberkesanan Program Penambahbaikan Catatan 1. Jom Ke Sekolah Mac 2023 – Feb 2024 Mac 2023 – Feb 2024 masih belum melaksanakan aktiviti dan akan diteruskan pada penggal kedua. Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : SITI NORAISHAH BINTI DZAINI Disahkan oleh: Tarikh:
9 | Pelan Strategik Organisasi 2021-2025 SK Cheras Jaya LAPORAN PRESTASI PELAN STRATEGIK ORGANISASI HAL EHWAL MURID PPKI 2023/2024 Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : SITI NORAISHAH BINTI DZAINI Disahkan oleh: Tarikh: VISI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera MISI Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara JADUAL 5 Pelan Tindakan KPI TOV Sasaran Prestasi Prestasi Sebenar Prestasi Sebenar Catatan 2023 2023 (Mac-Ogos) 2023 (Sept-Mac) Pengurangan peratus murid lewat ke sekolah. Mengurangkan % murid lewat ke sekolah. 80% 85% % %
INOVASI TREIZE KONSEP WARNA DALAM LAJUR PENULISAN DALAM PEMBINAAN PSO BIL WARNA KETERANGAN 1 ISU STRATEGIK 2 PUNCA DIKENALPASTI 3 MATLAMAT STRATEGIK 4 PELAN TINDAKAN 5 KPI 6 TOV (Nilai dan keterangan) 7 SASARAN (Outcome) 8 STRATEGIK
DRAF DIAWAL PEMBINAAN SELEPAS ANALISIS SWOT / SOC DITERIMA UNIT: KOKURIKULUM 1 2 3 4 5 6 7 8 ISU STRATEGIK PUNCA DIKENALPASTI MATLAMAT STRATEGIK PELAN TINDAKAN KPI TOV SASARAN STRATEGIK 1. Penglibatan murid mengambil bahagian dalam aktiviti kokurikulum masih di tahap sederhana. 2. Percapaian pelajar dalam bidang kokurikulum masih di tahap rendah. 3. Tahap kemahiran guru dalam mengurus kokurikulum murid masih rendah 1 . Penglibatan murid dalam aktiviti kokurikulum amat sederhana. 2. Minat dan semangat murid untuk menyertai pertandingan sangat rendah 3. Kekurangan program/kursus/latihan kepada guru bagi melahirkan jurulatih melatih murid-murid. 1.Meningkatkan pencapaian kokurikulum dengan kerjasama antara guru dan ibu bapa 2.Meningkatkan percapaian sekolah dalam aktiviti kokurikulum. 3.Memastikan guru mempunyai kemahiran melakukan aktiviti kokurikulum mengikut bidang 1.Meningkatkan gandingan tenaga guru, ibu bapa dan murid 2.Meningkatkan bilangan murid bagi mewakili peringkat sekolah, daerah dan negeri bagi aktiviti kokurikulum. 3.Meningkatkan bilangan murid bagi memenangi pertandingan peringkat sekolah, daerah dan negeri bagi aktiviti kokurikulum. 4.Meningkatkan bilangan guru yang mengikuti kursus peningkatan kemahiran dalam kokurikulum 1.Peratus murid Pendidikan Khas mengikuti aktiviti kokurikulum. 2. Bilangan penyertaan murid Pendidikan Khas yang mewakili 1. Negeri 2. Daerah 3. Sekolah 3.Peratus pencapaian kemenangan dalam pertandingan yang disertai. 4.Bilangan guru mengikuti kursus kokurikulum mengikut bidang 72% 1 8 21 45% 0 2021 61% 4 7 29 - 2 2022 75% 2 10 25 50% 2 2023 77% 3 9 30 55% 3 2024 79% 4 9 30 57% 3 2025 80% 5 10 30 60% 3 1.Meningkatkan peratus penglibatan murid Pendidikan Khas dengan gandingan tenaga guru-guru dan ibu bapa. 2.Meningkatkan percapaian sekolah dalam aktiviti kokurikulum. 3.Meningkatkan guru lebih berpengetahuan dan berkemahiran untuk melakukan aktiviti kokurikulum.
Dalaman Luaran (S)KEKUATAN: S1 - Pihak pentadbir yang mempunyai asas pengurusan yang kuat dan berpengalaman S2 - Barisan guru yang bersemangat dan komited. S3 - Mempunyai pelajar yang berbakat dan berpotensi (W)KELEMAHAN: W1 - Ramai murid tidak hadir untuk aktiviti kokurikulum W2 - Kebanyakan guru tiada kemahiran khusus bagi melatih murid W3 - Penyertaan murid mewakili daerah dan negeri yang rendah. W4 - Guru tiada masa untuk melatih murid kerana terlalu banyak aktiviti dalam dan luar sekolah. (O)PELUANG: O1- Mendapat sumbangan kewangan PIBG O2 - Sokongan dan kerjasama sepenuhnya sebahagian ibu bapa dari segi moral dalam semua penyertaan dan pertandingan O3 - Kursus kepimpinan pengakap Manik Kayu (Asas) anjuran PPD Strategi SO 1. Meningkatkan pencapaian ko-kurikulum dengan kerjasama antara guru dan ibu bapa. 2. Meningkatkan bilangan penyertaan murid pendidikan khas dalam pertandingan luar. Strategi WO 1. Meningkatkan kesedaran kepada ibu bapa tentang perlaksanaan ko-kurikulum Pendidikan Khas. 2. Guru mengikuti kursus Kepimpinan Pengakap, Manik Kayu (Asas). 3. Meningkatkan sahsiah di kalangan murid pendidikan khas dengan memberi penghargaan. (C)CABARAN: C1 - Kurangnya kerjasama dari sebahagian ibu bapa C2 - Program anjuran PPD diadakan sewaktu perlaksanaan ko-kurikulum Strategi SC 1. Meningkatkan kemahiran asas dan lanjutan ilmu melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman dalam kalangan guru. 2. Meningkatkan kesedaran warga sekolah (guru, ibu bapa dan murid) Strategi WC 1. Meningkatkan profesionalisme dan keilmuan guru dalam P&P. SWOT ANALISIS INDUK
4 TERAS STRATEGIK 1. PEMBELAJARAN MURID (meningkatkan pembelajaran murid) 2. GURU DAN PEMIMPIN SEKOLAH (memperkasa guru dan pemimpin sekolah) 3. TRANSFORMASI KEMENTERIAN (mentransformasi kementerian) 4. STRUKTUR SISTEM (mengupayakan struktur sistem) 9 BIDANG KEBERHASILAN YANG TERHASIL DARI 4 TERAS STRATEGIK 1. Kurikulum dan Pentaksiran (TS1) 2. Profesiensi Bahasa (TS1) 3. Kualiti Sekolah (TS1) 4. Kualiti Guru (TS2) 5. Kualiti Guru Besar (TS2) 6. Kapasiti dan Kebolehupayaan Penyampaian (TS3) 7. Produktiviti Sumber (TS3) 8. Ibubapa, Komuniti dan Sektor swasta (TS4) 9. Laluan Pendidikan (TS4) MATLAMAT STRATEGIK 1. Pencapaian prestasi akademik yang tinggi oleh semua murid. 2. Pencapaian sahsiah terpuji oleh semua murid. 3. Pencapaian prestasi kokurikulum yang cemerlang oleh semua murid. 4. Pencapaian prestasi pengurusan dan kepimpinan yang cemerlang
PELAN STRATEGIK ORGANISASI SEKOLAH KEBANGSAAN CHERAS JAYA 2021-2025 VISI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera MISI Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara JADUAL 1 TERAS STRATEGIK (TS) PPPM Meningkatkan pembelajaran murid / Memperkasa guru dan pemimpin sekolah BIDANG KEBERHASILAN Kurikulum dan Pentaksiran/ Kualiti Sekolah ASPIRASI SISTEM : Akses/ Kualiti/ Ekuiti/ Perpaduan/ Kecekapan MURID : Pengetahuan/ Kemahiran Berfikir/ Kemahiran Memimpin/ Kemahiran Dwibahasa/ Etika dan Kerohanian/ Identiti Nasional ISU STRATEGIK (Berdasarkan INISIATIF PPPM/KPI/SKT) Penglibatan murid mengambil bahagian dalam aktiviti kokurikulum masih di tahap sederhana. PUNCA DIKENALPASTI Senaraikan punca berlakunya isu (contoh : berdasarkan rajah Ishikawa atau lain-lain) 1 . Penglibatan murid dalam aktiviti kokurikulum amat sederhana. MATLAMAT STRATEGIK PELAN TINDAKAN KPI TOV (Nilai & Keterangan) SASARAN (OUT COME) 2021 2022 2023 2024 2025 1 Meningkatkan pencapaian ko-kurikulum dengan kerjasama antara guru dan ibu bapa 1. Meningkatkan gandingan tenaga guru, ibu bapa dan murid Peratus murid Pendidikan Khas mengikuti aktiviti kokurikulum. 90% 70% 80% 80% 85% 90%
PELAN STRATEGIK ORGANISASI • SEKOLAH KEBANGSAAN CHERAS JAYA 2021-2025 VISI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera MISI Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara JADUAL 1 TERAS STRATEGIK (TS) PPPM Meningkatkan pembelajaran murid / Memperkasa guru dan pemimpin sekolah BIDANG KEBERHASILAN Kurikulum dan Pentaksiran/ Kualiti Sekolah ASPIRASI SISTEM : Akses/ Kualiti/ Ekuiti/ Perpaduan/ Kecekapan MURID : Pengetahuan/ Kemahiran Berfikir/ Kemahiran Memimpin/ Kemahiran Dwibahasa/ Etika dan Kerohanian/ Identiti Nasional ISU STRATEGIK (Berdasarkan INISIATIF PPPM/KPI/SKT) Percapaian pelajar dalam bidang kokurikulum masih di tahap rendah. PUNCA DIKENALPASTI Senaraikan punca berlakunya isu (contoh : berdasarkan rajah Ishikawa atau lain-lain) 1. Minat dan semangat murid untuk menyertai pertandingan sangat rendah. MATLAMAT STRATEGIK PELAN TINDAKAN KPI TOV (Nilai & Keterangan) SASARAN (OUT COME) 2021 2022 2023 2024 2025 Meningkatkan percapaian sekolah dalam aktiviti kokurikulum. 1.Meningkatkan bilangan murid bagi mewakili peringkat sekolah, daerah dan negeri bagi aktiviti kokurikulum. Bilangan penyertaan murid Pendidikan Khas yang mewakili 1. Negeri 2. Daerah 3. Sekolah 1 4 11 1 1 4 1 4 11 1 4 12 1 5 12 2 5 15
PELAN STRATEGIK ORGANISASI • SEKOLAH KEBANGSAAN CHERAS JAYA 2021-2025 VISI Pendidikan Berkualiti Insan Terdidik Negara Sejahtera MISI Melestarikan Sistem Pendidikan yang Berkualiti Untuk Membangunkan Potensi Individu Bagi Memenuhi Aspirasi Negara JADUAL 1 TERAS STRATEGIK (TS) PPPM Meningkatkan pembelajaran murid / Memperkasa guru dan pemimpin sekolah BIDANG KEBERHASILAN Kurikulum dan Pentaksiran/ Kualiti Sekolah ASPIRASI SISTEM : Akses/ Kualiti/ Ekuiti/ Perpaduan/ Kecekapan MURID : Pengetahuan/ Kemahiran Berfikir/ Kemahiran Memimpin/ Kemahiran Dwibahasa/ Etika dan Kerohanian/ Identiti Nasional ISU STRATEGIK (Berdasarkan INISIATIF PPPM/KPI/SKT) Tahap kemahiran guru dalam mengurus kokurikulum murid masih rendah. PUNCA DIKENALPASTI Senaraikan punca berlakunya isu (contoh : berdasarkan rajah Ishikawa atau lain-lain) 1. Kekurangan program/kursus/latihan kepada guru bagi melahirkan jurulatih melatih murid-murid MATLAMAT STRATEGIK PELAN TINDAKAN KPI TOV (Nilai & Keterangan) SASARAN (OUT COME) 2021 2022 2023 2024 2025 Memastikan guru mempunyai kemahiran melakukan aktiviti kokurikulum mengikut bidang Meningkatkan bilangan guru yang mengikuti kursus peningkatan kemahiran dalam kokurikulum Bilangan guru mengikuti kursus kokurikulum mengikut bidang 0 1 1 2 3 3
STRATEGI (Senaraikan mengikut keutamaan beradasarkan SWOT Analisis ) – Nyatakan Sektor/Unit dipertanggungjawab 2021 2022 2023 2024 2025 1. Menjalinkan hubungan dengan komuniti sukan setempat dan ibu bapa. 1. Memastikan murid cakna dengan aktiviti kokurikulum 2. Meningkatkan peratus pencapaian unit-unit ko-kurikulum menggunakan khidmat dan kepakaran guru-guru dan ibu bapa. 1. Memastikan murid bermotivasi hadir ke sekolah dan bersedia dengan perubahan aktiviti kokurikulum di sekolah. 2.Memastikan pengurusan kokurikulum di tahap yang cemerlang
PELAN TAKTIKAL TAHUN 2023 SEKOLAH KEBANGSAAN CHERAS JAYA ISU STRATEGIK 1.Penglibatan murid mengambil bahagian dalam aktiviti kokurikulum masih di tahap sederhana. JADUAL 2 MATLAMAT STRATEGIK 1. Meningkatkan pencapaian ko-kurikulum dengan kerjasama antara guru dan ibu bapa PELAN TINDAKAN .Meningkatkan gandingan tenaga guru, ibu bapa dan murid KPI TOV SASARAN 2021 PUNCA DIKENALPASTI Peratus penglibatan murid Pendidikan Khas mengikuti aktiviti kokurikulum (seperti Jadual 1 (seperti Jadual 1) (seperti Jadual 1) 1. Penglibatan murid dalam aktiviti kokurikulum amat sederhana. . STRATEGI 1 (seperti Jadual 1) 1.Meningkatkan peratus penglibatan murid Pendidikan Khas dengan gandingan tenaga guru-guru dan ibu bapa. TANGGUNG JAWAB SEKTOR/UNIT : Kokurikulum/ Kelab/Persatuan, Sukan/Permainan dan Beruniform. Bil Program/Projek Objektif Kumpulan Sasar Tarikh/ Tempoh Kos/ Sumber OUT PUT Pengurusan Risiko / Pelan Kontigensi 1 Perkhemahan / Aktiviti Luar (Unit Beruniform) Memberi pendedahan dan pengalaman kepada ibu bapa dan murid-murid Pendidikan Khas yang tidak berpeluang mengikuti Perkhemahan Perdana Unit Beruniform Penolong Kanan Ko-Kurikulum S/U KOKO Guru Penasihat PPM Pendidikan Khas Ibu bapa RM 500/ PCG Koko Memaksima penyertaaan murid PPKI
2 Tokoh Kokurikulum PPKI (Hari Kanak-Kanak) Meningkatkan sahsiah di kalangan murid pendidikan khas dengan memberi penghargaan di atas komitmen dan usaha yang telah ditunjukkan sepanjang tahun. 10 Februari 202 RM 300/ PCG Koko Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : Disahkan oleh: Tarikh:
PELAN TAKTIKAL TAHUN 2023 SEKOLAH KEBANGSAAN CHERAS JAYA ISU STRATEGIK Percapaian pelajar dalam bidang kokurikulum masih di tahap rendah. JADUAL 2 MATLAMAT STRATEGIK Meningkatkan percapaian sekolah dalam aktiviti kokurikulum. PELAN TINDAKAN 1.Meningkatkan bilangan murid bagi mewakili peringkat sekolah, daerah dan negeri bagi aktiviti kokurikulum. 2.Meningkatkan bilangan murid bagi memenangi pertandingan peringkat sekolah, daerah dan negeri bagi aktiviti kokurikulum KPI TOV SASARAN 2021 PUNCA DIKENALPASTI 1. Bilangan penyertaan murid Pendidikan Khas yang mewakili sekolah, daerah dan negeri. 2. Peratus pencapaian kemenangan dalam pertandingan yang disertai. (seperti Jadual 1) (seperti Jadual 1) (seperti Jadual 1) 1. Minat dan semangat murid untuk menyertai pertandingan sangat rendah STRATEGI 2 (seperti Jadual 1) 1.Meningkatkan percapaian sekolah dalam aktiviti kokurikulum. TANGGUNG JAWAB SEKTOR/UNIT : Kokurikulum PPKI Bil Program/Projek Objektif Kumpulan Sasar Tarikh/ Tempoh Kos/ Sumber OUT PUT Pengurusan Risiko / Pelan Kontigensi 1 DITC CHALLENGE Mencungkil bakat murid dan meningkatkan bilangan penyertaan murid pendidikan khas dalam pertandingan luar. Murid PPKI SKTC 18 – 21 September 2023 RM 70/ PCG Koko Memaksima penyertaan 2 murid SKTC Karnival e-Mahabbah Pendidikan Khas Daerah Hulu Langat. (Aktiviti Luar) 22 – 23 Mei 2023 RM 100/ PCG Koko 3 Kejohanan Merentas Desa Pendidikan Khas Peringkat Daerah Hulu Langat. (Aktiviti Luar) 24 Julai 2023 RM 300/PCG Koko
4 Karnival E Kokurikulum Pendidikan Khas Peringkat Derah Hulu Langat. (Aktiviti Luar) 13-14 Julai 2023 RM 100/ PCG Koko 5 Kejohanan Olahraga Pendidikan Khas Peringkat Daerah Hulu Langat. (Aktiviti Luar) 8-10 Ogos2023 RM 300/ PCG Koko 6 Perkhemahan / Aktiviti Luar (Unit Beruniform) 20/9/2023 (pra perkhemahan ) 24/11- 26/11/2023 (perkhemahan gabungan unit Uniform sekolah) RM 300 Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : Disahkan oleh: Tarikh:
PELAN TAKTIKAL TAHUN 2023 SEKOLAH KEBANGSAAN CHERAS JAYA ISU STRATEGIK Tahap kemahiran guru dalam mengurus kokurikulum murid masih rendah. JADUAL 2 MATLAMAT STRATEGIK Memastikan guru mempunyai kemahiran melakukan aktiviti kokurikulum mengikut bidang PELAN TINDAKAN Meningkatkan bilangan guru yang mengikuti kursus peningkatan kemahiran dalam kokurikulum KPI TOV SASARAN 2021 PUNCA DIKENALPASTI Bilangan guru mengikuti kursus kokurikulum mengikut bidang (seperti Jadual 1) (seperti Jadual 1) Guru kurang kemahiran / kepakaran dan kejurulatihan di dalam bidng sukan / persatuan. Contohnya Kursus Petanque. STRATEGI 3 (seperti Jadual 1) . Meningkatkan guru lebih berpengetahuan dan berkemahiran untuk melakukan aktiviti kokurikulum. TANGGUNG JAWAB SEKTOR/UNIT : Kokurikulum/ Kelab/Persatuan, Sukan/Permainan dan Beruniform. Bil Program/Projek Objektif Kumpulan Sasar Tarikh/ Tempoh Kos/ Sumber OUT PUT Pengurusan Risiko / Pelan Kontigensi 1 Kursus Kemahiran Kokurikulum Memantapkan kemahiran dan kebolehan guru (Kelab/Unit Beruniform/Sukan Permainan Guru SKCJ November 2023 - Prestasi kokurikulum murid PPKI meningkat
Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : Disahkan oleh: Tarikh: PELAN OPERASI PROGRAM TAHUN 2023 SEKOLAH KEBANGSAAN CHERAS JAYA Sektor/PPD Sekolah Kebangsaan Cheras Jaya JADUAL 3 Bidang/Unit Ko-Kurikulum Program/Projek Aktiviti Luar Objektif Mencungkil bakat murid dan meningkatkan bilangan penyertaan murid pendidikan khas dalam pertandingan luar. Output Memaksima penyertaan murid SKTC Tarikh Mac - November 2023 Tempoh 8 bulan Kumpulan Sasaran Murid PPKI yang terpilih Pegawai Bertanggungjawab Unit Kokurikulum PPKI Proses Kerja 1. Perancangan program – menyediakan agihan kerja 2. Taklimat / Mesyuarat – bentang agihan kerja 3. Pelaksanaan program 4. Pemantauan Program 5. Penilaian program 6. Post mortem / Pelaporan program.
Kekangan (Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program) Penyeliaan Nama Pegawai Penyelia Tarikh penyeliaan Ulasan Pegawai Penyelia Penilaian (Selepas program dilaksanakan. Melihat kepada pencapaian objektif serta output) Penambahbaikan (Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap ENAM bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang). PROGRAM INI BELUM DILAKSANAKAN PROGRAM INI BERIMPAK TINGGI DAN PERLU DITERUSKAN PADA TAHUNAKAN DATANG PROGRAM INI PERLU DITAMBAHBAIK DAN DITERUSKAN PADA TAHUN AKAN DATANG PROGRAM INI DIMANSUHKAN PROGRAM INI DIMANSUHKAN DAN DIGANTI DENGAN PROGRAM BAHARU CADANGAN NAMA PROGRAM BAHARU : ........................................................................................................................... Tandatangan Pegawai : ................................................................... Nama : Disahkan oleh: Tarikh: