ปิดกวา้ งการเรียนรู้ 4. แบ่งปันสงั คม
กระดบั ชน้ั ) (ประถม/ม.ตน้ /ม.ปลาย)
จกรรม
นเดก็ เล่น
5. ค้นหาตวั ตน (ม.ต้น/ม.ปลาย)
6. อนื่ ๆ
นท่กี ารศกึ ษาและโรงเรยี น
แนวปฏิบัติการรับสมัครเดก็
การรายงานตวั
ในสถานการณ์การแพรร่
กเข้าเรยี นและการสอบคดั เลือก
วและการมอบตัว
ระบาดของโรคโควิด – 19
การดำเนินการในวันจับฉลาก µวิธีการจับ
- จดั สถา
จดั ผเู้ ข้าจับฉลาก
ชุดละ 20 คน 1.5 เมตร เพ
- ให้โรงเ
ดำเนินการจบั ฉลาก
ชว่ งละ 30 นาที ช่วงเวลา ชว่
ทนั ที และเรีย
ข้อกำหนดอื่นๆ จบั ฉลาก
ของ ร.ร. และ ศบค. µขอ้ กำหน
กระทรวงสาธ
ไวรสั โคโรนา
การสอบคัดเลือก
บฉลาก โดยถือหลักการหลกี เล่ยี งการตดิ ต่อสมั ผัสระหว่างกัน ดงั น้ี
านทสี่ ำหรับผเู้ ขา้ จบั ฉลาก ชุดละ 20 คน โดยให้นง่ั เวน้ ระยะห่าง
พื่อรอเรียกเขา้ จับฉลาก
เรยี นจัดผเู้ ข้าจบั ฉลาก ครง้ั ละ 20 คน (ตามข้อ 8.1) โดยจัดเป็น
วงละ 30 นาที เมอื่ ดำเนินการจบั ฉลากเรยี บร้อยแล้ว ให้เดินทางกลบั
ยกให้ชดุ ต่อไปเขา้ จับฉลาก ดำเนินการไปจนครบตามจำนวนผู้เข้า
นดอนื่ ๆ ตามบรบิ ทของโรงเรยี น โดยตอ้ งเป็นไปตามมาตรการของ
ธารณสขุ และศูนยบ์ ริหารสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคตดิ เชือ้
า 2019 (COVID – 19) ของรฐั บาล และของจงั หวดั ในพน้ื ท่ี
ก
การดำเนินการในวันสอบ µ ผ้เู ขา้ สอบ ผู้คุมสอบ และ
สวมหน้ากากอนามัย คัดกรอง µ คดั กรอง ตรวจวัดอณุ หภ
จดั จดุ ล้างมือ เวน้ ระยะห่าง
µ จดั ให้มจี ดุ ล้างมือดว้ ยสบ
กำหนดเวลาสอบ
เร็วขนึ้ µ ใหผ้ ู้เข้าสอบพกั คอย ยนื ย
µ ให้ผเู้ ข้าสอบทยอยข้นึ หอ้
µ ดำเนินการสอบให้แล้วเส
เวลาสอบในแตล่ ะวิชา ต
µ หากดำเนินการสอบเกินก
ครง้ั เดยี วจนเสร็จส้นิ จึงจ
ให้แก่นักเรียนทกุ คนทเี่ ข้า
µ เม่ือเสร็จสนิ้ การสอบ อน
เวน้ ระยะหา่ งระหวา่ งการ
การสอบคัดเลือก (ตอ่ )
ะผู้เขา้ มาในบรเิ วณสนามสอบทุกคนตอ้ งสวมหนา้ กากอนามยั หรือหนา้ กากผ้า
ภมู ิ ผู้เข้าสอบ ผู้คมุ สอบ และผ้เู ข้ามาในบรเิ วณสนามสอบทกุ คน
บู่ แอลกอฮอล์ เจล หรอื น้ำยาอืน่ ๆ ทีส่ ามารถฆ่าเช้อื โรคได้
ยนั ตัวตน ณ จดุ ทีก่ ำหนด โดยคำนึงถงึ หลัก Social Distancing
องสอบ เว้นระยะห่างระหว่างการเดิน โดยคำนงึ หลกั Social Distancing
สร็จภายในคร่ึงวนั (เวลา 09.00 - 12.00 น.) โดยโรงเรยี นกำหนดวชิ าและ
ตามบรบิ ทของโรงเรยี น
กวา่ ครึ่งวนั (เกนิ เวลา 12.00 น) โรงเรยี นต้องดำเนนิ การให้นักเรยี นเขา้ สอบ
จะสามารถออกจากหอ้ งสอบได้ โดยโรงเรียนจะต้องบรกิ ารอาหารว่างและนำ้ ด่มื
าสอบในช่วงเวลาพักทโ่ี รงเรยี นกำหนด เพ่อื ลดการสมั ผสั และรวมกลุ่มกนั
นญุ าตใหผ้ เู้ ขา้ สอบออกจากหอ้ งสอบทีละห้องสอบ โดยตอ้ งใหผ้ ้เู ขา้ สอบแต่ละคน
รเดิน โดยคำนงึ ถงึ หลัก Social Distancing
การรายงานตัว
การดำเนินการ Ø นกั เรียน ผปู้ กครอง แล
หรือหน้ากากผา้
สวมหนา้ กากอนามยั คัดกรอง
Ø คดั กรอง ตรวจวดั อณุ
จัดจดุ ลา้ งมือ เว้นระยะหา่ ง
Ø จัดให้มจี ุดลา้ งมือดว้
Ø สถานที่สำหรบั การราย
แอลกอฮอล์ท่มี คี วา
มอบตัวในหอ้ งปรบั
โดยคำนงึ ถงึ หลกั S
Ø ขอ้ กำหนดอน่ื ๆ ตาม
กระทรวงสาธารณสขุ
ติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2
วและการมอบตัว
ละบคุ ลากรของทางโรงเรยี นทกุ คนตอ้ งสวมหน้ากากอนามยั
ณหภูมิ นกั เรยี น ผปู้ กครอง และบุคลากรของทางโรงเรยี นทุกคน
วยสบู่ แอลกอฮอล์ เจล หรอื นำ้ ยาอื่น ๆ ทีส่ ามารถฆา่ เชอื้ โรคได้
ยงานตัวและการมอบตัว ใหท้ ำความสะอาดดว้ ยน้ำยา หรอื
ามเข้มขน้ ทีส่ ามารถฆา่ เช้ือโรคได้ ไมค่ วรจัดให้รายงานตัว หรือ
บอากาศหรือห้องทีม่ ีสภาพอากาศปดิ และใหจ้ ัดสถานที่
Social Distancing
มบริบทของโรงเรียน โดยตอ้ งเปน็ ไปตามมาตรการของ
ข และศูนยบ์ รหิ ารสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรค
2019 (COVID – 19)ของรฐั บาล และของจังหวดั ในพนื้ ท่ี
ประชุมผูอ้ ำนวยการสำนักงานเขตพ
O ครั้งท่ี 1 / 2564
BE
C
วา่ ทีร่ ้อยตรี ธนุ วงษจ์ ินดา
รองเลขาธกิ ารคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพื้นฐ
พนื้ ทก่ี ารศกึ ษา
ฐาน
การบรหิ ารงบประมาณ ประจ
งบบคุ ลากรและงบเงินอุดห
ค่าอาหารนกั เรียนประจำพกั น
ในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคต
แนวทางการช่วยเหลอื ด้านงบ
สงั กดั ท่ีประสบภัยพิบตั ธิ รรมช
จำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564
หนุน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564
นอนของสถานศึกษา
ติดเชื้อไวรสั โคโรนา 2019
บประมาณให้กับหน่วยงานใน
ชาติ
งบบุคลากรและงบเงนิ อุดห
งบบุคลากร ค่าตอบแทนพนกั งาน
(จดั สรรไปแลว้ สำหร
ค่าตอบแทนพเิ ศษพนกั
(จัดสรร
ยะลา ป
หนุน ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564
นราชการและเงินสมทบกองทุนประกนั สังคม
รับเบกิ จา่ ยถึงเดือนมิถนุ ายน 2564)
กงานราชการในพน้ื ท่ีพิเศษ (เบยี้ เส่ียงภัย) อตั รา
คนละ 2,500 บาท/เดือน
รไปแลว้ สำหรับเบิกจา่ ยถึงเดือนมถิ ุนายน 2564)
ปตั ตานี นราธวิ าส และ สงขลา 5 อำเภอ
งบบคุ ลากรและงบเงินอุด
โครงการสนบั สนนุ ค่าใชจ้ ่ายในการ
จดั สรรงบประมาณครบแลว้
งบเงินอดุ หนุน 2/2563ภาคเรียนที่ 1) รายการค่าใช้จ
2) รายการการจ
3) รายการคา่ อ
4) รายการปจั จ
จดั สรรงบประมาณ สนบั สนุน
จำนวน 5 รายการ จัดสรร ร้อยละ 70
1/2564ภาคเรยี นที่ 1) คา่ จดั การเร
2) ค่าหนังสอื เร
3) คา่ อุปกรณก์
(ส่วนคา่ จดั การเรียน
ดหนนุ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2564
รจัดการศึกษาต้ังแตร่ ะดับอนบุ าลจนจบการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน
ว ดงั น้ี
จ่ายในการจดั การศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน
จัดการศกึ ษาโดยครอบครัวและสถานประกอบการ
อาหารนักเรยี นประจำพกั นอน
จัยพน้ื ฐานสำหรบั นักเรยี นยากจน
นค่าใช้จา่ ยในการจดั การศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน
0 ของจำนวนนักเรียนเดิม (ภาคเรยี นที่ 2/2563) ทเ่ี ลือ่ นช้ันขึ้นไป
รียนการสอน 4) ค่าเคร่ืองแบบนกั เรียน
รียน 5) คา่ กจิ กรรมพฒั นาคุณภาพผ้เู รียน
การเรยี น
นการสอน จะจัดสรรให้ครบเมื่อได้รบั อนมุ ัตเิ งนิ ประจำงวดเพ่ิมเติมจากสำนกั งบประมาณ)
แนวทางการบริหารงบประมาณ การสนับสน
ภาคเรียนท
2 1
3-4
ค่าจดั การเรยี นการสอน
5 (เงินอดุ หนุนรายหัว)
หมายเหตุ การดำเนินก
นุนคา่ ใช้จา่ ยในการจัดการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน
ที่ 1/2564
งบบคุ ลากร
ได้แก่ คา่ จา้ งช่ัวคราว เชน่ จา้ งครูอัตราจ้างราย
เดือน พนักงานขบั รถ นกั การภารโรง
งบดำเนินงาน
ได้แก่ คา่ ตอบแทน ค่าใช้สอย ค่า
วัสดุ และ คา่ สาธารณูปโภค
งบลงทนุ
ได้แก่ คา่ ครภุ ณั ฑ์ และคา่ ทดี่ ิน สง่ิ กอ่ สร้าง
การตอ้ งเปน็ ไปตามระเบยี บวิธกี ารใชง้ บประมาณ ในแตล่ ะประเภทรายการ
แนวทางการบริหารงบประมาณ การสนับสน
ภาคเรียนท
23-4
5 รายการคา่ หนังสอื เรยี น
1
นนุ ค่าใชจ้ า่ ยในการจดั การศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน
ที่ 1/2564
จดั ซอ้ื หนังสือเรยี นรายวชิ าพื้นฐาน
ท้ัง 8 กลุม่ สาระการเรยี นรใู้ หน้ ักเรียนทุกคน
กรณจี ดั สรรงบประมาณยังไมค่ รบ ให้สถานศึกษายมื เงิน
จากงบเงนิ อดุ หนุน รายการคา่ กิจกรรมพัฒนาคุณภาพ
ผู้เรยี นมาใชเ้ ปน็ ลำดับแรกก่อน และรายการ
คา่ จดั การเรียนการสอนเปน็ ลำดบั ถัดไป
เมื่อได้รับการจัดสรรงบประมาณเพิ่มเติมครบจำนวนให้
สง่ ใชค้ ืนรายการเดมิ
แนวทางการบริหารงบประมาณ การสนบั สน
ภาคเรียนท
5 3-4
1 รายการค่าอปุ กรณ์การเรยี น
รายการคา่ เครื่องแบบนกั เรียน
2
นุนคา่ ใช้จา่ ยในการจัดการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน
ท่ี 1/2564
สถานศึกษาจ่ายเงินสดให้กับนักเรียน หรือ
ผู้ปกครอง จัดซื้อ จัดหาอุปกรณ์การเรียนและ
เครื่องแบบนักเรียนได้ตามความต้องการ โดย
ดำเนินการใหท้ นั กอ่ นเปดิ ภาคเรียน
แนวทางการบริหารงบประมาณ การสนับสน
ภาคเรียนท
1 5
2
คา่ กจิ กรรมพฒั นา
3-4 คณุ ภาพผู้เรยี น
นนุ ค่าใช้จา่ ยในการจดั การศึกษาขั้นพนื้ ฐาน
ที่ 1/2564
สพฐ. ได้จัดทำแนวทางการดำเนินงานเพิม่ เติม เพอ่ื
สนบั สนุนการจัดการเรียนการสอนทางไกล
ชว่ งสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรสั โคโร
นา 2019 (COVID-19)
กจิ กรรมการจดั การเรยี นการสอนทางไกลในช่วงสถานการณก์ ารแพร่
ระบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19) เช่น การผลิต
สอ่ื การเรยี น การสอน ใบงาน แบบฝกึ หัด ค่าใชจ้ า่ ยในการติดตามและ
เยี่ยมบ้านนกั เรยี น ค่าเบี้ยเลย้ี ง คา่ พาหนะ คา่ น้ำมนั เชอื้ เพลิงของ
ขา้ ราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา
ค่าอาหารนักเรียนประจำพกั นอนของสถ
ในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโ
กำหนดแนวปฏบิ ตั กิ ารเบกิ จ่ายเงนิ ค่าอาหารนกั เรยี นประจำพ
นกั เรยี นประจำ และนักเรยี นไป – กลบั งบเงนิ อุดห
สังกดั สำนักบรหิ ารงานการศึกษาพิเศษ
กรณีทสี่ ถานศกึ ษาจัดการเรียนการสอนออนไลน์หรือสลบั วัน
ทำให้สถานศกึ ษาไมส่ ามารถจัดหาอาหารให้แก่นกั เรียนได้ จึงจำ
งบประมาณค่าอาหารใหแ้ ก่นกั เรียนหรือผู้ปกครอง เพ่ือนำไปจ
รบั ประทานทบ่ี ้าน
ถานศึกษา
โคโรนา 2019
พกั นอนหรือ
หนุน
นมาเรยี น
ำเป็นตอ้ งจา่ ย
จัดหาอาหาร
แนวทางการชว่ ยเหลือดา้ นงบประมาณใหก้ บั ห
เพ่อื ให้การช่วยเหลอื หน่วยงานทปี่ ระสบภยั พบิ ัต
จึงขอใหส้ ถานศกึ ษาและสำนักเขตพืน้ การศกึ ษาเร
สถานศึกษา
จดั เตรียมเอกสารข้อมลู เสนอผ่าน สพท.
- เอกสารภาพถา่ ยท่คี วามเสียหายทีเ่ กิดขน้ึ
- เอกสารรายงานบันทกึ ประจำวนั ของผอู้ ยเู่ วรยามรกั ษาความ
ปลอดภัยประจำสถานศึกษา
- จัดทำข้อมูลประมาณการราคา (ปร.4, ปร.5 และ ปร.6) กรณี
ขอรบั งบประมาณ งบลงทุน
(คา่ ปรบั ปรุงซ่อมแซมอาคารเรยี น อาคารประกอบและสงิ่ ก่อสร้างอืน่ ที่ประสบภยั พบิ ัตธิ รรมชาติ)
หนว่ ยงานในสงั กดั ทีป่ ระสบภยั พบิ ัติธรรมชาติ
ติอย่างเป็นระบบ ใหค้ วามชว่ ยเหลือได้อยา่ งเหมาะสม
ร่งรดั ดำเนนิ การเสนอขอรับการสนับสนนุ งบประมาณ
สำนกั งานเขตพืน้ ท่ีการศึกษา
- แตง่ ตง้ั คณะกรรมการเพอ่ื ตรวจสอบและรายงานผล
ความเสยี หาย
- ตรวจสอบและรบั รองข้อมูลประมาณการราคา (ปร.4,
ปร.5 และ ปร.6) กรณขี อรับงบประมาณ งบลงทนุ
รวบรวมข้อมูลเสนอขอรบั การสนับสนนุ งบประมาณ
ตอ่ สพฐ. โดยดว่ น
มาตรการช่วยเหลือนกั เรียน
หลุดออกจากระบบก
ปกี ารศกึ ษา 1/2
นเพอื่ ป้องกนั การ
การศึกษา
2564
11
12
13
14
15
16
ประชุมผูอ้ ำนวยการสำนักงานเขตพ
O ครั้งท่ี 1 / 2564
BE
C
วา่ ทีร่ ้อยตรี ธนุ วงษจ์ ินดา
รองเลขาธกิ ารคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพื้นฐ
พนื้ ทก่ี ารศกึ ษา
ฐาน