รายงานการรับชมถ่ายทอดสด การแถลงข่าวการเตรียมการจัดการเรียนการสอนของโรงเรียน ในสังกัด ศธ. โดยนางสาวตรีนุช เทียนทอง รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและคณะ

แ ล ะ ก ร อ บ คุ ณ วุ ฒิ นโยบาย สพฐ. ขอ้ 3

รวงศึกษาธิการ ดา้ นคณุ ภาพ

รเรยี นรู้ฐานสมรรถนะ พฒั นาผู้เรยี นให้มสี มรรถนะและ
Competency) ในการ ทกั ษะด้านการอ่าน คณติ ศาสตร์ การคดิ ข้ันสงู นวัตกรรม
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีดิจิทัล และภาษาต่างประเทศ
เพ่ือเพิ่มขีดความสามารถในการแข่งขัน และการเลือก

ศกึ ษาตอ่ เพอ่ื การมีงานทา

ท่ีมา กรอบคณุ วฒุ แิ หง่ ชาติ

เปา้ หมาย “การนากรอบคณุ วฒุ แิ ห่งชาตแิ ละ

ระดบั  พัฒนา
 ขน้ึ ทะเ
สานักงานคณะกรรมการ  สนบั สน
การศกึ ษาขัน้ พืน้ ฐาน  ติดตาม

สานักงานเขตพนื้ ท่ี ศกึ ษาน
การศกึ ษา การสอ

โรงเรียน ส่งเสร
การส

 จดั การ
 รว่ มมอื
 วัด/ปร

แหง่ ชา

นโยบายข้อ 7

ะกรอบคุณวฒุ ิอ้างองิ อาเซยี นสกู่ ารปฏบิ ัติ”

เปา้ หมาย

าหลกั สตู รใหม่/ปรับปรุงหลกั สูตรเดมิ ให้สอดคลอ้ งกบั กรอบคุณวฒุ แิ หง่ ชาติ
เบียนหลักสูตรตามกรอบคณุ วฒุ ิแหง่ ชาติ
นนุ การพฒั นาครแู ละอปุ กรณ์การเรยี นการสอน
มและรายงานผลการดาเนนิ การ

นเิ ทศก์ เป็นพ่ีเลย้ี งในการเสริมสร้างศักยภาพครใู นการจดั การเรยี น
อน และการฝึกอบรมทีส่ อดคลอ้ งกบั มาตรฐานอาชพี
ริมการสรา้ งความร่วมมอื ใหก้ ับโรงเรียนและทกุ ภาคสว่ นทรี่ ว่ มจัดการเรยี น
สอน/การฝึกอบรม
รเรียนการสอนและการฝึกอบรมท่สี อดคลอ้ งกับมาตรฐานอาชพี
อกบั สถานประกอบการในการจดั การเรยี นการสอน/การฝึกอบรม
ระเมนิ ผลผ้เู รยี นตามสภาพจรงิ เพอื่ ประเมนิ สมรรถนะตามทก่ี รอบคณุ วฒุ ิ
าตกิ าหนด

นโยบายที่ 8 : การพัฒนาเด็กปฐมวัยให้ได้รับกา

ก่อนเข้ารับการศึกษา เพ่ือพัฒน
วนิ ยั อารมณ์ สงั คม และสติปัญญาใ
นโยบาย

การจัดการศึกษา นโยบายรฐั มนตรวี ่าการกระทรว

แผนการปฏิรปู ดา้ นการศึกษา : Big Rock 2 การพฒั นาการจดั การเรียนการสอนสู่การเรยี นรู้ฐ

การเปลี่ยนแปลงในศตรวรรษท่ี 21

MS1 : ผ้เู รยี นทุกระดบั มีความรอบรู้ท่ีจาเปน็ (essential literacy และสมรรถนะหลัก (Core Comp

ระด

พนั ธกจิ พัฒนานกั เรียนระดบั สพ
ปฐมวยั : เดก็ มีพัฒนาการสมวัย
สานกั งานเขตพ
ไม่น้อยกว่ารอ้ ยละ 85

โรงเร

ารดูแลและพัฒนา นโยบาย สพฐ. ขอ้ 3: ด้านคุณภาพ
นาร่างกาย จิตใจ
ใหส้ มกบั วยั ปรับหลักสูตรเป็นหลักสูตรฐานสมรรถนะที่เน้นการพัฒนาสมรรถนะหลักท่ีจาเป็น
ในแต่ละระดับ จัดกระบวนการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติจริง รวมทั้งส่งเสริมการจัดการ
วงศึกษาธิการ เรียนรู้ท่ีสร้างสมดุลทุกด้าน ส่งเสริมการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาพหุปัญญา

ฐานสมรรถนะ เพอ่ื ตอบสนอง

petency) นโยบายขอ้ 8

ดบั เป้าหมาย

พฐ.  พฒั นาหลักสูตรการศึกษาปฐมวยั พทุ ธศกั ราช....(หลกั สูตรฐานสมรรถนะ)
 พัฒนาแนวทางการจัดประสบการณ์การเรยี นรู้ทีส่ ง่ เสริมพหุปัญญา
พน้ื ท่กี ารศกึ ษา  พัฒนาการสง่ เสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัยสาหรับพอ่ แม่ ผู้ปกครอง
 การประเมินพัฒนาการฯ นกั เรียนปฐมวยั
 โครงการบา้ นนกั วทิ ยาศาสตร์นอ้ ยประเทศไทย ระดบั ปฐมวยั
 ส่งเสรมิ นวัตกรรมการจดั การศกึ ษาปฐมวยั (ตน้ แบบ)

 ศกึ ษานิเทศก์ สพป. รว่ มกบั ศึกษานเิ ทศกจ์ งั หวดั เปน็ พเ่ี ลย้ี งสง่ เสริม
การจัดการศึกษาปฐมวัย และพฒั นานวตั กรรมทส่ี ง่ เสริมใหเ้ ดก็
มพี ัฒนาการสมวยั

มีโรงเรียนต้นแบบการจดั การศกึ ษาปฐมวยั

 คิดนวัตกรรมเพื่อสง่ เสริมใหเ้ ด็กมีพัฒนาการสมวัย
 มนี วัตกรรมการสรา้ งรอยเชอ่ื มต่อการจัดการศึกษาอนุบาลสูก่ ารเรียน

รยี น ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 1

นโยบายท่ี 9 : การศึกษาเพ่ืออาชีพและสร้างข
ในการแขง่ ขนั ของประเทศ

นโยบาย นโยบายรฐั มนตรีว่าการกระทร
การจดั การศึกษา

แผนการปฏิรปู ดา้ นการศึกษา: Big Rock 2 การพัฒนาการจดั การเรยี นการสอนสกู่ ารเรยี

การเปลย่ี นแปลงในศตวรรษที่ 21
MS 1: ผเู้ รยี นทกุ ระดบั มีความรอบรทู้ ี่จาเป็น (Essential Literacy) และมสี มรรถนะหลัก (Cor

ดารงชวี ิต การประกอบอาชพี และการรว่ มพัฒนาสังคมอย่างย่งั ยนื

พนั ธกจิ 1 ดนตรี จัด
1 กฬี า
กา
1 อาชพี ตา

จัดก

พัฒ
คณ

ขีดความสามารถ

พัฒนาทักษะทางอาชพี

รวงศึกษาธิการ นโยบาย สพฐ. ขอ้ 3

ยนรฐู้ านสมรรถนะ เพ่อื ตอบสนอง ดา้ นคณุ ภาพ
re Competency) ในการ พัฒนาผู้เรียนให้มีสมรรถนะและทักษะด้านการอ่าน
คณิตศาสตร์ การคิดข้ันสูง นวัตกรรม วิทยาศาสตร์
และเทคโนโลยีดิจิทัล และภาษาต่างประเทศ เพ่ือเพ่ิม
ขีดความสามารถในการแข่งขัน และการเลือกศึกษาต่อ
เพอ่ื การมงี านทา

ดการเรียนการสอนพฒั นาทักษะอาชพี

าหนดรูปแบบการจัดการศึกษาเพ่ือการมีงานทา
ามบริบทของสถานศึกษา

กจิ กรรมสนบั สนนุ /ค้นหาสมรรถนะด้านอาชีพของนกั เรียน

ฒนาสมรรถนะนักเรียน (Competencies) ทางดา้ นวิทยาศาสตร์
ณติ ศาสตร์ และเทคโนโลยี เพือ่ การแข่งขันของประเทศ

เป้าหมาย “การศกึ ษาเพ่อื อาชีพและสร้างขีด

ระดับ  ปรับ
ทีเ่ หม
สานกั งานคณะกรรมการ
การศึกษาข้ันพื้นฐาน  จัดท
ของ

สานักงานเขตพ้นื ท่ี  ส่งเส
การศึกษา  มตี ้น

โรงเรียน นักเรยี น
 1 ดน
 1 กีฬ

 1 อา

นโยบายข้อ 9

ดความสามารถในการแข่งขันของประเทศ”

เปา้ หมาย

บปรงุ หลกั สูตร ใหม้ ีเน้อื หาสาระท่ตี อบสนองความถนัด และความสนใจ
หมาะสมกับผเู้ รยี นแต่ละคน ตามหลกั พหปุ ญั ญา และนาไปสกู่ ารประกอบอาชพี ได้
ทาเวบ็ ไซตค์ ลังบทเรยี นอาชพี www.obeccareer.go.th เป็นแหล่งเรยี นรู้
งครูและนกั เรยี น

สริม สนับสนุน การจัดการเรยี นการสอนเพ่อื พัฒนาทักษะอาชีพ
นแบบโรงเรียน 1 ดนตรี 1 กีฬา 1 อาชีพ

น 1 คน
นตรี ตามความถนดั และความแตกต่างระหวา่ งบคุ คล
ฬา ตามความถนัดและความแตกต่างระหวา่ งบุคคล
าชพี (อาชีพตา่ ง ๆ ในทอ้ งถน่ิ /อาชพี ทีต่ รงตามความตอ้ งการ

ของตลาดแรงงาน/ อาชีพทีส่ ร้างขดี ความสามารถในการ
แข่งขันของประเทศ)

นโยบายท่ี 10 : การพลิกโฉมระบบการศึกษา
นวัตกรรมและเทคโนโลยีที่ทัน
นโยบาย จดั การศึกษาทกุ ระดบั การศกึ ษ

การจดั การศึกษา นโยบายรฐั มนตรีว่าการกระทร

แลนการปฏริ ูปด้านการศกึ ษา : Big Rock 2 การพัฒนาการจัดการเรยี นการสอน

เพือ่ ตอบสนองการเปลยี่ นแปลงในศตวรรษที่ 21
MS1.4 : มีแพลตฟอร์มการเรยี นรูด้ จิ ิทัลสาหรับผ้เู รยี นทุกระดับในความรอบรู้ที่จา

ถงึ ความถนดั และความสนใจรายบุคคล

พนั ธกิจ พัฒนาระบบ
ฐานข้อมลู กลาง

ของ สพฐ.

าไทย ด้วยการนา Big Data
นสมัยมาใช้ในการ
ษา นโยบาย สพฐ.
ขอ้ 4 ดา้ นประสทิ ธภิ าพ
รวงศึกษาธกิ าร
พัฒนาระบบบริหารจัดการโดยใช้พ้ืนทีเ่ ป็นฐาน มีนวัตกรรม
นสกู่ ารเรียนรู้ฐานสมรรถนะ เป็นกลไกหลักในการขับเคล่ือน บนฐานข้อมูลสารสนเทศ
1 ทถี่ กู ต้อง ทันสมยั และการมีสว่ นร่วมของทกุ ภาคส่วน
าเป็นและสมรรถนะหลกั รวม

พฒั นาดจิ ิทลั พัฒนา OBEC
แพลตฟอร์ม Big Data

เป้าหมาย “การพลิกโฉมระบบการศึกษาไทย

มาใชใ้ นการจดั การศกึ ษาทุกระดับ

ระดบั เป้าหมาย
สพฐ.
พัฒนาระบบฐานขอ้ มลู

- มีฐานขอ้ มูลสถานศึกษา ครแู ละ
บุคลากรทางการศกึ ษา
ขอ้ มูลนกั เรียน

- ขอ้ มลู เชิงสถิติ ขอ้ มลู สารสนเทศ

สานักงานเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษา - ตรวจสอบการนาเขา้ ขอ้ มูล
โรงเรยี น ของเขตพนื้ ทฯี่ และสถานศกึ ษ
ในสังกดั

- นาเขา้ ข้อมลู ทถ่ี ูกต้อง
เปน็ ปจั จุบนั

นโยบายข้อ 10

ย ด้วยการนานวัตกรรมและเทคโนโลยที ที่ นั สมัย
บการศึกษา”

เป้าหมาย เป้าหมาย

พฒั นาดิจิทลั แพลตฟอร์ม พฒั นา OBEC Big Data

ะ -ระบบการเรยี นรู้ - ระบบวเิ คราะหข์ ้อมูลขนาดใหญ่
-ระบบบริหารงานทว่ั ไป ใชใ้ นการพยากรณ์ วางแผน
-ระบบบรหิ ารงานบุคคล การจดั การศกึ ษา

ศ -ระบบพิสจู นต์ ัวตน และ
การอนุญาตเขา้ ถงึ ข้อมลู

- มีแพลตฟอรม์ สาหรับการบรหิ าร - ตรวจสอบการนาเขา้ ข้อมูล

ษา จดั การศึกษา ของเขตพน้ื ท่กี ารศกึ ษาและ

สถานศกึ ษาในสงั กัด

- นกั เรยี นเรียนรู้ด้วยดจิ ิทัล - นาเข้าข้อมลู ท่ถี ูกต้อง

แพลตฟอร์ม เปน็ ปัจจบุ นั

- ครูจดั การเรียนรู้ดว้ ย

แพลตฟอร์มการเรยี นร้ดู จิ ิทลั

นโยบายที่ 11 : การเพิ่มโอกาสและการเข้าถึงการ

ของกลุ่มผู้ด้อยโอกาสทางการศึก
ความตอ้ งการจาเปน็ พเิ ศษ

นโยบาย
การจัดการศกึ ษา

แผนการปฏิรูปด้านการศึกษา : Big Rock 1 การสร้างโอกาสและความเสมอภาคทา
MS1 : เด็กปฐมวยั ในชว่ งก่อนวยั เรยี น (3-5 ปี) โดยเฉพาะอย่างย่ิงผู้ขาดแคลนทุนทร

ไดร้ บั การดแู ลและส่งเสริมพฒั นาการและไดร้ บั โอกาสทางการศึกษาท้ังในและ
ที่สูงขึน้

พนั ธกจิ สร้างฐานขอ้ มลู
ขับเคล่อื นนโยบา
จัดตั้งโรงเรียนออ
พฒั นาสือ่ และเท
สรา้ งเส้นทางชวี ิต

รศึกษาท่ีมีคุณภาพ การจัดการศึกษาสาหรบั
กษาและผู้เรียนที่มี ผู้ที่มีความต้องการจาเป็นพิเศษ

างการศึกษาต้งั แต่ระดบั ปฐมวยั นโยบาย สพฐ. ขอ้ 2 ดา้ นโอกาส
รัพย์ ผู้พกิ าร และผู้ด้อยโอกาส
ะนอกระบบการศึกษาในระดบั สง่ เสริมใหเ้ ด็กพิการและผู้ด้อยโอกาส
ให้ได้รับโอกาสทางการศึกษาที่มีคุณภาพ มีทักษะในการ
ดาเนินชีวิต มีพ้ืนฐานในการประกอบอาชีพ พึ่งตนเองได้
อย่างมีศักด์ิศรีความเป็นมนุษย์ ตามหลักปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียง

Big data เพื่อเพิม่ โอกาสทางการศกึ ษา

ายปีแหง่ การขับเคลอื่ นวถิ คี ณุ ภาพการจดั การศึกษาเรยี นรวม

อทสิ ติกแหง่ แรกในประเทศไทย

ทคโนโลยที างการศกึ ษาสาหรบั คนพิการ
ตสคู่ วามสาเร็จ “I HAVE A FUTURE”

เปา้ หมาย “การจดั การศึกษาส

ปี งปม. 64 พฤษภาคม มถิ ุนายน กรกฎ

ระดับ เป้าหมาย เป้าหมาย

สร้างฐานข้อมูล Big Data การจัดการศกึ ษาเรียนรว

สพฐ. มรี ะบบฐานข้อมูล มีแนวทางการปฏิบัติงาน

เดก็ พิการรายบคุ คล เรยี นรวมทม่ี ปี ระสทิ ธิภาพ

ที่เป็นปัจจบุ ัน

สานกั งานเขตพ้ืนท่ี มขี ้อมลู บ้านเด็กพกิ าร สนับสนุนโรงเรียน คัดก
สานักบรหิ ารงาน ทกุ ครอบครวั 100 % นกั เรียน และชว่ ยเหลือนักเร
การศึกษาพเิ ศษ นิ เ ท ศ ก า กั บ ติ ด ต
การดาเนินงานของโรงเร
โรงเรียน เดก็ พิการทกุ คน ท่ีจัดการศกึ ษาเรยี นรวม
ไดร้ ับการศกึ ษา
นักเรยี นในโรงเรยี นท่จี ัด
การศกึ ษาเรยี นรวม มีการ
กรอง/จดั การเรยี น
การสอนทมี่ ีคณุ ภาพ

นโยบายขอ้ 11

สาหรับผทู้ ่มี ีความตอ้ งการจาเป็นพเิ ศษ”

ฎาคม สงิ หาคม กนั ยายน

เป้าหมาย เป้าหมาย เปา้ หมาย: สร้างเสน้ ทาง
วม จัดตั้ง รร.ออทิสตกิ สคู่ วามสาเร็จ
พฒั นาสอื่ และเทคโนโลยี
โรงเรยี นออทิสตกิ สถานศกึ ษาสงั กดั
พ แหง่ แรกของประเทศ ปรับปรุงค่มู อื รายการ สานักบรหิ ารงาน
สง่ิ อานวยความสะดวก การศกึ ษาพิเศษ
กรอง ให้บริการบุคคลออทิสติก สอื่ บริการและความ ทกุ แหง่
รียน ในจังหวัดสุพรรณบุรี ช่วยเหลืออื่นใดทาง
ตาม และในเขตภาคกลาง การศึกษา อบรมครใู หเ้ ปลย่ี นจาก
รียน 13 จังหวัด ได้เรียน ผู้สอนใหค้ วามรู้ เป็นครู
นเิ ทศ กากับ ตดิ ตาม ผสู้ รา้ งแรงบนั ดาลใจ
ใกล้บ้าน การให้บริการ
บคุ คลออทสิ ติกไดร้ ับการ สิง่ อานวยความสะดวก นกั เรยี นมคี วามม่นั ใจ
รคดั พัฒนาศกั ยภาพอย่าง ส่ือ บรกิ ารฯ ของ
เหมาะสมและมคี ุณภาพ โรงเรยี นในสงั กดั กา้ วขา้ มขอ้ จากัด คาว่า
“พกิ าร และด้อยโอกาส”
คนพิการไดร้ ับสิง่ อานวย - ครเู ป็นผู้สร้างแรงบันดาลใจ
ความสะดวก สื่อ บริการ
และความช่วยเหลอื
อืน่ ใดทางการศกึ ษา

การดำเนนิ งานโครงการอาหา
และในสถานการณก์ ารแพร่ระบ

2019 (CO

สำนกั พัฒนากิจ
สำนกั งานคณะกรรมกา

ารกลางวนั ปกี ารศึกษา 2564
บาดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา
OVID-19)

จกรรมนกั เรียน
ารการศึกษาข้ันพื้นฐาน

การดำเนนิ งานโครงการอา
และในสถานการณ์การแพรร่ ะบาดของ

๑. กรณีเปิดภาคเรียนนกั เรียนมาโรงเรียนปกติ ๒.
(เปิดภาคเรยี นวนั แรก 1 มิ.ย. 2564) มาเ

โรงเรียนจัดอาหารกลางวันให้
นักเรยี นตามปกติ

หมายเหตุ : มีหนงั สอื แจ้ง สพป. ทุกเขต ตามหนังสือ สพฐ. ดว่
และหนงั สือ สพฐ. ดว่ นทสี่ ดุ ที่ ศธ 04188/ว2 ลว

าหารกลางวนั ปีการศกึ ษา 2564
งโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

กรณีจัดการเรียนการสอน Online การสลับวัน
เรียน หรือรูปแบบอ่นื ๆ

ให้จ่ายค่าอาหารกลางวันให้นักเรียน (๒๐ บาท/คน/วัน)
ปีงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๔ โดยให้เบิกจ่ายเดือนละ ๑ ครั้ง
และนับตามจำนวนวันที่เป็นวันเปิดเรียนแต่นักเรียน
ไมส่ ามารถมาเรยี นได้ ตามมติ ครม. วนั ท่ี 19 พ.ค. 2563

ให้ปฏิบัติตามแนวการเบิกจา่ ยท่ี สพฐ. กำหนด คอื

- ตัง้ กรรมการเบิกจา่ ย อย่างนอ้ ย ๒ คน
(ครปู ระจำชน้ั และครกู ารเงนิ รร.)

- ใหม้ กี ารลงชอื่ รบั เงิน (นักเรยี น/ผู้ปกครอง)

- ตรวจสอบความชำ้ ซ้อนของนักเรยี น

- จดั เกบ็ หลกั ฐานการจา่ ยเงินเพื่อการตรวจสอบ
ของหน่วยงาน

วนท่ีสดุ ที่ ศธ 04188/ว426 ลว. 29 ม.ิ ย. 2563
ว. 5 ม.ค. 2564

การดำเนินงานโครงการอา
ปกี ารศกึ ษ

และในสถานการณก์ ารแพร่ระบ
2019 (CO

สำนักพัฒนากิจ
สำนกั งานคณะกรรมกา

าหารเสรมิ (นม) โรงเรยี น
ษา 2564
บาดของโรคตดิ เช้อื ไวรัสโคโรนา
OVID-19)

จกรรมนักเรียน
ารการศึกษาขนั้ พ้นื ฐาน

การดำเนนิ งานโครงการอาหารเส
และในสถานการณก์ ารแพร่ระบาดของ

มติคณะกรรมการอาหารนมเพื่อเด็กและเยา
ที่ได้รับสิทธิการจำหน่ายนมโรงเรียน ส่งนมได
และโรงเรียน คอื

กรณเี ปดิ ภาคเรียนนักเรยี นมาโรงเรียนปกติ กรณีเกิดการแพร่ระ
(เปิดภาคเรียนวนั แรก 1 ม.ิ ย. 2564) ไวรสั โคโรนา 20
1. ชนิด UHT (

ดำเนนิ การโครงการอาหารเสริม
(นม) ตามปกติ

นมต้องม
4 เดอื น น

หมายเหตุ
1. ช่วงการระบาดปีการศกึ ษา 2563 ทราบลว่ งหน้าก่อนเปิดภากเรยี นจึงสามารถปร

(ตามมติ ครม. วันท่ี 5 พ.ค. 63 ใหบ้ ริโภคนม UHT (นมกล่อง))
2. สพฐ. มีหนงั สือแจง้ สพป. ทกุ เขต ตามหนงั สอื สพฐ. ดว่ นท่ีสดุ ที่ ศธ 04188/ว12

สรมิ (นม) โรงเรียน ปีการศกึ ษา 2564
งโรคตดิ เช้ือไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

าวชน เมื่อวันที่ ๘ ม.ค. ๒๕๖๔ ให้ผู้ประกอบการ
ด้ทั้ง ๒ ประเภท ตามที่ได้ตกลงกับหน่วยจัดซื้อ

ะบาดของโรคตดิ เชอื้ 2. ชนิดพาสเจอไรส์ (นมถุง) กรณที ่ี
019 (COVID-19)
ค่สู ญั ญาได้ตกลงกับหนว่ ยจัดซ้อื และ
(นมกลอ่ ง) หรือ โรงเรยี น ตามเงือ่ นไขที่กำหนด คือ

มีอายุเหลือไม่น้อยกว่า การดำเนนิ การจัดส่ง ดังนี้
นับจากวันที่จดั สง่ 2.1 คณุ ภาพนำ้ นม
2.2 การเกบ็ รักษาคณุ ภาพนำ้ นม (อุณหภมู ิ

ไม่เกิน 4๐C)
2.3 การควบคุมป้องกันโรคในการบริหาร

จัดการส่งนมโรงเรียนให้ยึดตามมาตรการณ์
ป้องกันการแพร่ระบาดโรคติดเชื้อโคโรนาไวรัส
2019 (COVD-19)ระลอกใหม่ ตามที่กระทรวง
สาธารณสุขกำหนด

ระสานผ้ผู ลติ ใหเ้ ปลี่ยนการผลติ จากนมถุง (นมพาสเจอรไ์ รส)์ เป็น นมกล่อง (UHT)

2 ลว. 12 ม.ค. 2564

การดำเนนิ งานโครงการอาหารเสร
และในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโร

ในชว่ งก่อนเปดิ ภาคเรยี นวันที่ 1 มิ.ย. 25
๑. เร่งรดั ดำเนินการแจกจ่ายอาหารเ
2. เร่งรดั ดำเนินการแจกจา่ ยอาหารเ

ริม (นม) โรงเรียน ปกี ารศึกษา 2564
รคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID-19)

564 ใหโ้ รงเรียนดำเนนิ การ
เสริม (นม) โรงเรียน ปีการศกึ ษา 2563
เสรมิ (นม) โรงเรียน โครงการเยยี วยาฯ

การดำเนินงานโครงการอาหารเสริม (นม) โรงเรีย
ผู้ประกอบการผลติ ภัณฑ์นมพลิกฟื้นเศรษ

ตามมติที่ประชุมคณะรัฐมนตรี เมื่อวันที่ ๑๒ มกราคม ๒๕๖๔ ได้มีมติอนุมัต
และผู้ประกอบการผลิตภัณฑ์นมพลิกฟื้นเศรษฐกิจภาคการเลี้ยงโคนมและผลิตภัณฑ์นม
ในระหวา่ งเดอื นเมษายน – พฤษภาคม 2564

1. โรงเรียนรับนมชนิด UHT (นมกล่อง)
จำนวน 24 กลอ่ ง/คน

การดำเนนิ การดังนี้
2.1 โรงเรียนดำเนินการตามประกาศคณะอนุกรรมการบริหารก

โครงการเยียวยาเกษตรกรผเู้ ลย้ี งโคนมฯ เพือ่ ใหเ้ ดก็ นกั เรยี นระดบั ช้ันก
2.2 โรงเรียนจัดเจ้าหน้าที่เพื่อแจกจ่ายอาหารเสริม (นม) ดังก

เน่อื งจากอาหารเสรมิ (นม) มอี ายเุ หลอื สำหรับการบริโภคเพียง 2 เดอื
2.3 กำชบั ให้โรงเรยี นตรวจสอบคุณลกั ษณะของอาหารเสริม (นม

หมายเหตุ : สพฐ. มีหนังสือแจ้ง สพป. ทกุ เขต ตามหนงั สือ สพฐ. ดว่ นท่ีสุดที่ ศธ 041

ยน ตามโครงการเยียวยาเกษตรกรผ้เู ล้ียงโคนมและ
ษฐกิจภาคการเลี้ยงโคนมและผลิตภณั ฑน์ ม

ติกรอบวงเงิน 1,477 ล้านบาท เพื่อดำเนินการโครงการเยียวยาเกษตรกรผู้เลี้ยงโคนม
ม โดยนักเรียนปีการศึกษา 2563 จะได้รับนม ชนิด UHT (นมกล่อง) เพิ่มคนละ 24 กล่อง

กลางโครงการอาหารเสริม (นม) โรงเรียน เรื่อง หลักเกณฑ์และวิธีการดำเนินงาน
ก่อนประถมศึกษาถงึ ระดับชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี ๖ ปีการศกึ ษา ๒๕๖๓
กล่าว และแจ้งผู้ปกครองให้นำอาหารเสริม (นม) ดังกล่าวมาบริโภคเป็นลำดับแรก
อน
ม) โรงเรียนโครงการเยียวยาเกษตรกรผู้เล้ยี งโคนมฯ

188/ว221 ลว. 27 เม.ย. 2564

การบริหารสถานการณ์การแพร่ระบา
(COVID

สำนักงานคณะกรรมการกา

าดของโรคตดิ เช้อื ไวรสั โคโรนา 2019
D - 19)

ารศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน

การเปดิ เรยี น ปกี ารศึกษา 2
ของโรคตดิ เช้ือไวรัสโค

การเลื่อนเปดิ ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564

เดิมวนั ที่ 17 พฤษภา
เปน็ วันที่ 1 มถิ ุนายน

2564 ในสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาด
คโรนา 2019 (COVID - 19)

าคม 2564
น 2564

การบริหารสถานการณ์ก
ไวรสั โคโรนา 2

การสำรวจขอ้ มูล และตดิ ตามการแพร่ระบาดของของโรคตดิ เชอ้ื ไวรัสโคโรน

จัดตัง้ ศูนยเ์ ฝา้ ระวังและตดิ ตามการแพร่ การกำชบั เน้นย้ำมาตรการและ

ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา 2019 สร้างความเขา้ ใจในการเฝ้าระวังปอ้ งกนั
(COVID-19 การแพรร่ ะบาดระลอกใหมข่ องโรคติดเช้อื

ไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)

รายงานสถานการณ์ประจำวนั บคุ ลากร การจัดการเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพร่
และนักเรยี น ผตู้ ิดเช้อื
ระบาดของโรคตดิ เช้ือไวรสั
โคโรนา 2019 (COVID-19)

การแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้อื
2019 (COVID – 19)

นา 2019 (COVID – 19)

<< รอเปลย่ี นขอ้ มูลใหเ้ ป็น
ณ วันที่ 10 พ.ค. 2564

สำนักอำนวยการ

การบริหารสถานการณ์การแพรร่ ะบาด
ระลอกใหม่ (รอบสาม) ของสำนักงา

หนา้ ท่ีและความรบั ผิดชอบของ คณะกรรมการอำนวย
- ให้คำปรกึ ษา
คณะกรรมการบรหิ ารสถานการณก์ ารแพร่
ระบาดของโรคตดิ เชอ้ื ไวรสั โคโรนา 2019 คณะกรร
2019 (C
(COVID – 19) ของ สพฐ.
-
ระบาดขอ

คณะกรร
การแพร่ร

- รวบ
การจัดกา
ไวรัสโคโร

ฝ่ายเลขานุการ
- ปฏบิ ตั หิ น
- รวบรวมข
- รายงานเล

ดของโรคติดเชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19)
านคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน ปี 2564

ยการ
แนะนำ สนับสนนุ ชว่ ยเหลอื

รมการบรหิ ารสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา สถานการณก์ ารแพร่
COVID – 19)

- ติดตาม เฝา้ ระวงั และจดั ทำแนวทางมาตรการความปลอดภยั ในการปอ้ งกัน
องโรคติดเช้อื ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19)

รมการบริหารแนวทางการจัดกจิ กรรมการเรยี นการสอนในสถานการณ์
ระบาดของโรคตดิ เชอื้ ไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19)
บรวม วเิ คราะห์ สงั เคราะห์ข้อมลู และจดั ทำระบบ ขนั้ ตอน วธิ ีการ รปู แบบ
ารเรยี นการสอนในสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชือ้
รนา 2019 (COVID – 19)

ร
นา้ ทีง่ านธรุ การ
ขอ้ มูลการบริหารสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรสั โคโรนา 2019 (COVID – 19)
ลขาธกิ ารคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน

สำนักอำนวยการ

การบริหารจัดการสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้ือ
พ้นื ฐาน ระหวา่ ง

ระยะท่ี 1 การเริ่มแพร่ระบาดระลอกใหม่ (รอบ 3) (ระหวา่ ง ม.ี ค. ระยะที่ 2 การเตรยี มการก่อ
– เม.ย. 2564) 1 มิ.ย. 2564 (พ.ค

- การสำรวจขอ้ มลู การป้องกันการแพร่ระบาดของ ชว่ งที่ 1 ระหวา่ งวันที่ 1 – 11 พ.ค. 256
โรคโควิด – 19 ระลอกใหม่ - ชแ้ี จงมาตรการเตรยี มความพร้อมก

- ประกาศ สพฐ. เรื่อง มาตรการปอ้ งกนั และควบคมุ สถานการณก์ ารแพร่ สำหรบั สถานศกึ ษาระหวา่ งเปิดภาคเรยี น
ระบาดของโรคฯ ของบุคลากร สพฐ. (WFH 10% ถึงวันที่ 30 เม.ย. 2564) - ขอความร่วมมือสถานศกึ ษาประเม
ประกาศ ณ วนั ท่ี 14 เม.ย. 2564
TSCจนถึงวันที่ 1ม.ิ ย.2564หรอื ก่อน
- แจ้งสำนักและหนว่ ยงานเทยี บเท่ารายงานการปฏบิ ัติงาน WFH และรายงาน วันเปิดภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศึกษา 2564
สถานการณ์การพบผู้ติดเชือ้ และกลุม่ เสี่ยง
ชว่ งที่ 2 ระหวา่ งวันท่ี 12 – 25 พ.ค. 256
- ประกาศ สพฐ. เรื่อง ขยายระยะเวลาการปฏบิ ตั ิงาน - แจ้งมาตรการกกั ตวั 14 วัน (WFH)
ตามมาตรการป้องกนั และควบคุมสถานการณฯ์ (WFH 10% ถึงวนั ท่ี 31 พ.ค.
2564) ศกึ ษาเพื่อเตรียมการเรยี นการสอน

- แตง่ ตั้งคณะกรรมการบรหิ าสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคฯ คำส่งั ช่วงที่ 3 ระหว่างวนั ท่ี 26 – 31 พ.ค. 256
สพฐ. ที่ 694/2564 สัง่ ณ วนั ที่ 30 เม.ย. 2564
- การเตรยี มความพรอ้ มกอ่ นเปิดภาค
ปลอดภยั

การรายงานสถานการณ์ต่อ ส

อไวรัสโคโรนา 2019 (COVID – 19)สำนกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้น
ง มนี าคม – 1 มิถนุ ายน 2564

อนเปิดภาคเรยี น ระยะท่ี 3 การเปดิ เรยี นภาคเรยี นท่ี 1
.ค. 2564) ปกี ารศึกษา 2564 (1 มิ.ย. 2564)

64 - แจ้งแนวทางปฏิบัติสถานศึกษา
กอ่ นเปิดภาคเรียนและแนวปฏิบัติ - จดั สภาพแวดล้อมภายในและภายนอกอาคารให้สะอาด/ปลอดภัย พร้อมใช้
น - จัดจดุ คัดกรอง
มนิ ตนเองกอ่ นเปิดภาคเรยี นตามแบบ - กำหนดใหต้ อ้ งสวมใส่หนา้ กากผ้าหรือหน้ากากอนามัยตลอดเวลา
- จดั ให้มีจดุ ลา้ งมอื /แอลกอฮอล์
ตามที่ ศธ. กำหนด - เว้นระยะหา่ งของทนี่ ่งั เรยี นและรับประทานอาหาร
64
) ผู้บริหาร ครู และบุคลากรทางการ - รายงานสถานการณ์การพบผตู้ ดิ เชือ้ และกล่มุ เสี่ยงสูง

64
คเรียนของสถานศึกษาเพอื่ ใหเ้ กดิ ความ

ดำเนินการตามมาตรการ จดั การเรียนการสอน

ตามบรบิ ทสถานศกึ ษา/จงั หวดั /
ศบค.

การบริการนกั เรียน การกำกบั ตดิ ตาม
นกั เรียน
- อาหารกลางวัน
- อาหารเสรมิ (นม)

สพท./สพฐ.

สำนกั อำนวยการ

การประชมุ ทางไกลผ้อู ำนวยการสำนกั งานเข

การตดิ ตาม ประเมินผล

การจัดการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน

ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

นายสนทิ แยม้ เกษร

รองเลขาธกิ ารคณะกรรมการการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน

สำนักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน

11 พ.ค. 64 https://eva.obec.expert

ขตพื้นท่กี ารศกึ ษา ทัว่ ประเทศ ครั้งท่ี 1/2564

การตดิ ตาม ประเมินผล
การบริหารและการจดั การศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐาน

01 ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564

รูปแบบการตดิ ตาม ประเมนิ ผลออนไลน์

02 ผ่านระบบ e-MES )

03 สรปุ ผลการติดตาม ตรวจสอบ และอนมุ ตั ิ
ข้อมลู โครงการ ในระบบ eMENSCR

ของสำนักงานเขตพืน้ ท่กี ารศึกษา

ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

สำนกั ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน

การติดตาม ป
การบรหิ ารและการจดั ก

ประจำปงี บประมา

สำนักงาน

1

ประเมินผล
การศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน
าณ พ.ศ. 2564

นคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน

การตดิ ตาม ประเมนิ ผลการบ
ประจำปงี บ

ตัวชว้ี ัด/ประเดน็ การตดิ ตาม ประเมิน

นโยบายของ รมว.ศธ.(นางสาวตรนี ชุ เทียนทอง)

- นโยบายการจัดการศกึ ษา 12 ข้อ

- วาระเร่งดว่ น(Quick Win) 7 เร่อื ง

ตัวช้วี ดั แผนปฏบิ ตั ิราชการ สพฐ. 24 ตชว.

มาตรฐาน สพท. 56 ประเดน็

นโยบายตรวจราชการ ศธ. 12 ประเดน็

จดุ เนน้ นโยบาย สพฐ. 36 ประเดน็

รวม 147 ประเดน็

11 พ.ค. 64 https://eva.obec.expert

บริหารและการจดั การศึกษาขนั้ พ้ืนฐาน
บประมาณ พ.ศ. 2564

นผล บรู ณาการการติดตามระหว่าง

มฐ.1 และ มฐ.2 กบั PMQA และ ITA

บรู ณาการ ส่วนกลาง 21 ประเดน็
เครอ่ื งมอื สพท. 24 ประเดน็

สตผ.
45
ประเดน็

สำนกั ติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน

ปฏทิ นิ การดำเนินงานการติดตาม ประเมนิ ผล
ประจำปงี บประม

วางแผนการติดตามและประเมินผลฯ แทลดะลจอดั งทเคำรฉ่ือบงบัมสอื ม(บTูรryณo์ ut) ส

ต.ค. 63 พ.ย. 63 ธ.ค. 63 ม.ค. 64 ก.พ. 64 ม.ี ค. 64 เ

จดั ทำเครอื่ งมอื ฯ ส่งแบบตดิ ตามแ

สพ
ผ

11 พ.ค. 64 https://eva.obec.expert

ลการบริหารและการจดั การศกึ ษาขัน้ พนื้ ฐาน
มาณ พ.ศ. 2564

สพท.รายงานทาง e-MES (ตั้งแตว่ นั ที่ 15 พ.ค. – 15 ก.ย. 64)
สร้างความเข้าใจ สพท.

เม.ย. 64 พ.ค. 64 มิ.ย. 64 ก.ค. 64 ส.ค. 64 ก.ย. 64

และประเมนิ ให้ สพท.

รอบท่ี 1 จำนวน 7 ประเด็น รอบที่ 2 จำนวน 17 เรอื่ ง

พท.รายงานขอ้ มลู วิเคสรพาะฐห. ์แตลิดะตสารมุปผล สพฐ.ติดตามและ สแรกลุปาะรเรผตายดิยแตงพาานมรผ่ผฯลล
ผลการดำเนินงาน ทางระบบ e-MES ทางปรระะบเบมนิ eผ-Mล ES

สำนกั ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน

การนำผลการตดิ ตาม

1. สพฐ. มีขอ้ มลู สารสนเทศ สำหรับ

• การตัดสนิ ใจวางแผนการดำเนนิ งานการ
• ใช้ผลการประเมนิ สพท. ประกอบการพ

การจัดการศกึ ษาขัน้ พน้ื ฐานของ สพท.

2. รายงานผลการดำเนนิ งานกบั หน่ว

• สำนกั นายกรัฐมนตรี
• กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
• สำนกั งบประมาณ
• สำนกั งานการตรวจเงนิ แผน่ ดิน

ฯลฯ

11 พ.ค. 64 https://eva.obec.expert

มและประเมินผลไปใช้ประโยชน์

บ

รจัดการศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน
พิจารณาจัดสรรวงเงนิ สนบั สนนุ การดำเนินงาน

วยงานทเ่ี กี่ยวขอ้ ง ได้แก่

สำนักติดตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษาขั้นพ้นื ฐาน

ปัญหาอปุ สรรคท่พี บในปที ่ผี า่ นมา

1 สพท.รายงานขอ้ มลู ไม่ครบถ้วน ไมต่ รงประเดน็

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาบางส่วนรายงานข้อมูลไม่ครบถ้วน
ไม่ตรงประเดน็

2 สพท.มกี ารรายงานข้อมูลไมต่ รงกนั

เชน่ การรายงานขอ้ มูล จำนวนนกั เรียน จำนวนสถานศกึ ษา
ในสงั กัดเขตพน้ื ท่ี ในแตล่ ะตัวชวี้ ัดไม่ตรงกนั

11 พ.ค. 64 https://eva.obec.expert