แผนปฏิบัติการ-2565

แผนปฏิบัติการ ปีการศกึ ษา 2565 ๑๔๖

4. กจิ กรรมขน้ั ตอนการดำเนินงาน และรายละเอียดการใชง้ บประมาณ

ท่ี กิจกรรม / ขน้ั ตอนการดำเนนิ งาน งบประมาณ ค่าวัสดุ รวม ระยะเวลา
คา่ ตอบแทน คา่ ใช้สอย งบประมาณ ดำเนินงาน

กจิ กรรมท่ี 1 จ้างครูพ่เี ลีย้ งระดับชน้ั 279,732 พ.ค.2565 -
มี.ค. 2566
อนุบาล

ผรู้ ับผิดชอบ นางวราภรณ์ คำดอน

กระบวนการดำเนินงาน

๑. ขั้นวางแผน (P)

- ประชุมวางแผน

- วเิ คราะหผ์ ลการดำเนนิ งานในปที ี่

ผ่านมา

๒. ขั้นดำเนนิ กจิ กรรม (D)

-คา่ จ้างครูพีเ่ ลย้ี ง 1 X 6,120 บาท 73,440

ระยะเวลา 12 เดือน

(นางสาวศริทรา กุลชร) 91,716
-คา่ จ้างครูพี่เลีย้ ง 1X 7,643บาท

ระยะเวลา 12 เดอื น 114,576
(นางลดั ดา ปลื้มสำราญ)

-คา่ จา้ งครู 1 คน X 9,548บาท

ระยะเวลา 12 เดือน

(นางสาวภาวณิ ี ศรีพนมธรรม)

๓. ขัน้ นิเทศติดตามผล (C)
- ตรวจสอบ สรุป และรายงานผล

ขัน้ สรุปผลและประเมินผล (A)

๔. -สรุปประเมนิ โครงการ/กจิ กรรม

กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมอน่ื ๆ 8,268 8,268 พ.ค.2565 -
ผรู้ บั ผิดชอบ นางตรนี ชุ คณุ ยศยิ่ง 8,268 288,000 ม.ี ค. 2566

รวมงบประมาณท้ังสิน้ 279,732

หมายเหตุ ขอถวั จา่ ยทุกรายการ
๕. ใช้งบประมาณ จำนวน. 288,000บาท. ( สองแสนแปดหมื่นแปดพนั บาทถว้ น)

แผนปฏบิ ตั ิการ ปีการศกึ ษา 2565 ๑๔๗

๖. การวัดและประเมินผลโครงการ วธิ ีวดั และประเมนิ ผล เครือ่ งมอื ท่ีใช้

ตัวบ่งชี้สภาพความสำเรจ็ ของโครงการ -การสอบถาม - แบบสอบถาม
- การประเมิน
ดา้ นปริมาณ -แบบประเมนิ
(1) ผู้ปกครองทุกคนมีส่วนร่วมในการระดมทรพั ยากรและการ โครงการ
ลงทุนเพื่อจดั การศกึ ษาอยา่ งมี ประสทิ ธิภาพ
(2) ) นักเรียนทุกคนไดร้ บั สวัสดิการทางการศกึ ษาอยา่ งท่ัวถงึ
และพอเพียง

ดา้ นคณุ ภาพ -การสอบถาม - แบบสอบถาม
- การประเมนิ
- การบริหารและจดั การระดมทรัพยากรเพอ่ื การศึกษามี -แบบประเมนิ
ประสทิ ธิภาพอยู่ในระดับดีมาก โครงการ

๗. ผลท่ีคาดว่าจะไดร้ ับ
1.สรา้ งความสัมพันธ์ท่ีดีของชุมชนและคณะกรรมการสถานศกึ ษา
2.คณะกรรมการสถานศกึ ษามีความสมั พันธ์กับครูและบุคลากรสถานศึกษา
3.สานสมั พนั ธใ์ นการพฒั นาใหด้ ีขน้ึ

ลงชือ่ ผู้เสนอโครงการ
( นางตรีนชุ คณุ ยศยง่ิ )

ตำแหนง่ ครูชำนาญการพเิ ศษ

ผู้เห็นชอบโครงการ แผนปฏบิ ตั ิการ ปีการศกึ ษา 2565 ๑๔๘
…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
ลงชือ่
(นางจรรยา วงศ์คำ) ลงช่ือ
(นางสาวปรยี าภัทร์ บรุ มยช์ ัยสิน)
หวั หนา้ กลุ่มบรหิ ารงานงบประมาณ
รองผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั แมแ่ กด้ น้อย

ความเห็นผอู้ นุมัติโครงการ
อนุมัติใหด้ ำเนินการได้
ไม่อนุมตั ิ เพราะ..................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................

(ลงชือ่ ).........................................................................
( นายณรงค์ ลุมมา )

ตำแหน่ง ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวัดแม่แก้ดน้อย

แผนปฏบิ ตั ิการ ปกี ารศึกษา 2565 ๑๔๙

โครงการ โครงการบริหารจัดการการเก็บเงินบำรงุ การศึกษาปีการศึกษา 2565
กจิ กรรม กจิ กรรมท่ี 1 ประชุมชี้แจง

กจิ กรรมที่ 2 ดำเนินการเกบ็ เงนิ บำรงุ การศึกษาจากผ้ปู กครองนกั เรียน เพ่ือเปน็ คา่ ใชจ้ า่ ยในการ
พฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา

กิจกรรมท่ี 3 กจิ กรรมอน่ื ๆ
แผนงาน บรหิ ารงานงบประมาณ
สอดคล้องกลยุทธ์ของสถานศกึ ษา

ข้อที่ ๖พฒั นาประสิทธภิ าพการบรหิ ารจดั การศึกษาทุกระดับ.
สอดคล้องมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานท่ี กระบวนการบริหารและการจดั การ

ตัวชว้ี ดั .. 2.2 มีระบบบรหิ ารจัดการคุณภาพของสถานศกึ ษา
2.3 ดำเนินงานพัฒนาวิชาการทีเ่ น้นคุณภาพผู้เรียนรอบด้านตาม
หลกั สูตรสถานศึกษาและทุกกลุ่มเปา้ หมาย

ผู้รับผิดชอบโครงการ นางตรนี ุช คณุ ยศยิ่ง และคณะ
ลกั ษณะโครงการ  โครงการใหม่  โครงการตอ่ เนื่อง
ระยะเวลาดำเนนิ การ พฤษภาคม ๒๕๖๕ - มนี าคม 256๖
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. หลกั การและเหตุผล

ในการจัดการศึกษาตามพระราชบัญญัติการศึกษา พุทธศักราช 2542 นั้น ให้ชุมชนมีส่วนรว่ มในการจดั
การศกึ ษา ดังนนั้ โรงเรียนต้องมีการเกบ็ เงินบำรุงการศกึ ษา เพอื่ จัดการศึกษาให้มปี ระสทิ ธิภาพทง้ั ทรัพยากรบุคคลและ
ทรัพยากรด้านงบประมาณ

โรงเรียนวัดแม่แก้ดน้อยเป็นโรงเรียนขยายโอกาส และมีจำนวนนักเรียนเป็นจำนวนมากประกอบกับ
ผู้ปกครองมีความต้องการท่ีจะใหท้ างโรงเรียนเปิดสอนภาษาจีน และวิชาคอมพวิ เตอรท์ ุกระดับช้ันบุคลากรในการสอน
ภาษาจีนมีไม่เพียงพอกับปริมาณนกั เรียนรวมถึงบุคลากรในการสอนระดับปฐมวัยและสอนดนตรีพื้นเมืองประกอบกับ
วัสดุในห้องคอมพิวเตอร์มีการเสื่อมสภาพต้องมีการซ่อมบำรุงทุกๆปี แต่งบประมาณที่ได้จากทางราชการได้รับจัดสรร
ไม่เพียงพอในการดำเนินงาน จากปัญหาดังกล่าวโรงเรียนวัดแม่แก้ดน้อย จึงเห็นควรที่จะต้องมีการเก็บเงินบำรุง
การศึกษาจากผู้ปกครองนักเรียน เพื่อจัดหาบุคลากรในการ จัดกิจกรรมการเรียนการสอนภาษาจีน ค่าเช่าและ
บำรุงรักษาคอมพิวเตอร์ เพื่อใช้ในการจัดการศึกษาของนักเรียนได้อย่างพอเพียง พัฒนาผู้เรียนให้มีศักยภาพเต็ม
ความสามารถได้อย่างท่วั ถงึ จงึ ไดจ้ ัดทำโครงการบรหิ ารจดั การการเก็บเงนิ บำรงุ การศึกษาโรงเรยี นวัดแมแ่ กด้ น้อยน้ขี ้นึ
2. วัตถปุ ระสงค์

2.1 เพอ่ื ให้นักเรียนไดร้ บั การพัฒนาเต็มตามศักยภาพรายบคุ คล
2.2 เพือ่ สรา้ งการมสี ว่ นรว่ มของผปู้ กครองและชุมชนในการจดั การศกึ ษาให้มีคุณภาพ
3. เป้าหมาย
3.1 เชงิ ปรมิ าณ

(1) นกั เรยี นทุกคนไดร้ ับการพัฒนา
(2) ผ้ปู กครองมีส่วนร่วมในการจัดการศึกษา

แผนปฏบิ ัติการ ปีการศกึ ษา 2565 ๑๕๐

3.2 เชิงคณุ ภาพ
(2) นักเรยี นทกุ คนมีทักษะ มีความรคู้ วามสามารถตามศกั ยภาพและดำรงตนตามศตวรรษที่ 21
(3) ผู้ปกครองมีความพึงพอใจตอ่ การจดั การเรียนการสอน

4. กิจกรรมดำเนินงาน

ท่ี กิจกรรม / ขั้นตอนการดำเนนิ งาน งบประมาณ ค่าวัสดุ รวม ระยะเวลาดำเนนิ งาน
คา่ ตอบแทน ค่าใชส้ อย งบประมาณ

กิจกรรมที่ 1 ประชุม / ชี้แจง

ผรู้ ับผดิ ชอบ นางตรนี ชุ คุณยศยง่ิ

กระบวนการดำเนินงาน

1. ข้ันวางแผน (P)

- ประชมุ วางแผน

- วิเคราะห์ผลการดำเนนิ งานในปีท่ี

ผ่านมา

2. ขน้ั ดำเนนิ กิจกรรม (D)

1.ประชุมคณะกรรมการสถานศึกษา

2.ประชุมสร้างความเข้าใจให้กบั

ผู้ปกครองเร่อื งการจดั การศกึ ษา

3. ขนั้ นิเทศติดตามผล (C)

. - ตรวจสอบ สรปุ และรายงานผล
4. .ข้ันสรปุ ผลและประเมินผล (A)

-สรปุ ประเมนิ โครงการ/กจิ กรรม

กจิ กรรมที่ 2 ดำเนินการเกบ็ เงนิ บำรงุ พ.ค. -ส.ค. 2565

การศกึ ษาจากผู้ปกครองนกั เรียน เพอ่ื เป็น

ค่าใช้จ่ายในการพฒั นาคุณภาพการศึกษา

ดังรายการต่อไปนี้

ผูร้ ับผิดชอบ นางวราภรณ์ คำดอน

กระบวนการดำเนนิ งาน

1. ข้ันวางแผน (P)

- ประชมุ วางแผน

- วเิ คราะหผ์ ลการดำเนนิ งานในปีที่

ผา่ นมา

2. ข้ันดำเนนิ กิจกรรม (D) ตลอดปีการศึกษา

1.จา้ งครสู อนภาษาจีน 119,076

- ระดับชัน้ ป.4-6 1 คน X

9,923 บาท ระยะเวลา 12 เดอื น

แผนปฏบิ ัติการ ปกี ารศึกษา 2565 ๑๕๑

ท่ี กจิ กรรม / ขัน้ ตอนการดำเนินงาน งบประมาณ ค่าวัสดุ รวม ระยะเวลาดำเนินงาน
คา่ ตอบแทน ค่าใชส้ อย งบประมาณ
ตลอดปีการศกึ ษา
(นางสาวเชษฐ์สดุ า โปธา) 114,576 พ.ค.- ก.ค. 65

- ระดบั ช้นั ป.1-3 1 คน X

9,548 บาท ระยะเวลา12 เดือน

(นางสาวกมลวรรณ ก๋าอว่ น)

2.จ้างครสู อนดนตรพี น้ื เมอื ง

ป.4-6 1 คน X 9, 548 บาท 114,576
ระยะเวลา 12 เดือน

(นายวชิ ญ์วศนิ ต์ วงศ์บญุ มาฑา) 72,000
3.ค่าตอบแทนวทิ ยากร

ภาษาตา่ งประเทศชัว่ โมงละ 200

บาท สัปดาห์ละ 9 ชั่วโมง 1,800

บาท ระยะเวลา 10 เดอื น

3.ค่าเชา่ และบำรงุ รักษาคอมพวิ เตอร์

สำหรับการเรียนการสอนของ 336,960 25,000
นกั เรียนทกุ ระดับช้ัน

- เชา่ ระยะเวลา 1 ปี 10,000
- คา่ ซ่อมบำรุงรกั ษาเครื่อง

คอมพวิ เตอร์ของโรงเรยี น 70,000
- ค่าวัสดคุ อมพวิ เตอร์

4. การจัดหาสื่อการเรียนการสอน

ภาษาจีน

5. การบรหิ ารจัดการโครงการเก็บ 30,000
เงนิ บำรุงการศึกษาให้เปน็ ไปอยา่ งมี 500
ประสทิ ธภิ าพ

- วสั ดสุ ำหรับการเรยี นการสอน

- ค่าใชจ้ า่ ยในการดำเนนิ งานเช่น

การประชมุ นเิ ทศตดิ ตาม

การไปราชการทเี่ กยี่ วข้องกบั

โครงการ

3. ข้นั นเิ ทศติดตามผล (C)

- ประชมุ ตดิ ตามผล

แผนปฏบิ ัติการ ปกี ารศกึ ษา 2565 ๑๕๒

ที่ กจิ กรรม / ข้นั ตอนการดำเนนิ งาน งบประมาณ รวม ระยะเวลาดำเนินงาน
ก.พ. 66
4. ขนั้ สรปุ ผลและประเมนิ ผล (A) คา่ ตอบแทน ค่าใช้สอย คา่ วสั ดุ งบประมาณ ม.ี ค.66
รายงานกิจกรรม
สรุปผลการดำเนนิ งาน 420,228 336,960 135,500 892,688

กิจกรรมที่ 3 กิจกรรมอื่น ๆ
ผู้รับผิดชอบ นางวราภรณ์ คำดอน

รวมงบประมาณทง้ั ส้นิ
หมายเหตุ ขอถวั จา่ ยทุกรายการ
๖. การวดั และประเมินผลโครงการ

ตัวบ่งช้สี ภาพความสำเรจ็ ของโครงการ วธิ ีวดั และประเมินผล เครือ่ งมอื ทใ่ี ช้

ดา้ นปริมาณ -การสอบถาม - แบบสอบถาม
- การประเมิน -แบบประเมิน
1) นกั เรียนทุกคนได้รับการพัฒนา โครงการ
2) ผู้ปกครองมีสว่ นร่วมในการจัดการศึกษา -การสอบถาม
ด้านคณุ ภาพ - การประเมนิ - แบบสอบถาม

- การบรหิ ารและจดั การเกบ็ เงนิ บำรุงเพ่ือการศกึ ษามี -แบบประเมิน
ประสิทธภิ าพอยู่ในระดับดมี าก
โครงการ

๗. ผลที่คาดวา่ จะได้รบั

1.สรา้ งความสมั พนั ธ์ท่ีดีของชุมชนและคณะกรรมการสถานศึกษา
2.คณะกรรมการสถานศึกษามีความสมั พันธ์กับครแู ละบุคลากรสถานศึกษา
3.สานสัมพันธ์ในการพฒั นาใหด้ ขี ึ้น

ลงชื่อ ผู้เสนอโครงการ
( นางตรนี ชุ คณุ ยศยิ่ง)

ตำแหน่ง ครูชำนาญการพเิ ศษ

ผู้เหน็ ชอบโครงการ แผนปฏิบตั ิการ ปีการศึกษา 2565 ๑๕๓
…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
ลงชื่อ
(นางจรรยา วงศค์ ำ) ลงชือ่
(นางสาวปรยี าภทั ร์ บรุ มยช์ ยั สิน)
หวั หน้ากลุ่มบริหารงานงบประมาณ
รองผอู้ ำนวยการโรงเรียนวดั แมแ่ กด้ น้อย

ความเห็นผอู้ นุมัตโิ ครงการ
อนุมัติใหด้ ำเนนิ การได้
ไม่อนมุ ัติ เพราะ..................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................

(ลงชือ่ ).........................................................................
( นายณรงค์ ลุมมา )

ตำแหนง่ ผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั แมแ่ ก้ดนอ้ ย

แผนปฏบิ ัติการ ปีการศึกษา 2565 ๑๕๔

โครงการ การพฒั นาบุคลากรทางการศึกษา
กจิ กรรม กิจกรรมท่ี ๑. พฒั นาบุคลากร อบรม / สมั มนา และทัศนศึกษา

กิจกรรมท่ี ๒. จดั จ้างบุคลากร
แผนงาน บคุ ลากร
สนองประเดน็ ยุทธศาสตรก์ ระทรวงศึกษาธกิ าร
ขอ้ ที่ ๔ เสริมสร้างพัฒนาตามมาตรฐานวชิ าชีพข้าราชการครู และบุคลากรทางการศึกษาเพอ่ื ความยง่ั ยืน
สอดคล้องกลยุทธข์ องสถานศึกษา
ข้อที่ ๔
สอดคลอ้ งมาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานท่ี ๒ กระบวนการบริหารและจัดการ
ตัวชีว้ ดั ท่ี ๒.๔ พัฒนาครแู ละบุคลากรให้มีความเช่ียวชาญทางวชิ าชพี .

ผ้รู ับผิดชอบโครงการ นางยุวรี กศุ ล
ลักษณะโครงการ ⬜ โครงการใหม่  โครงการตอ่ เนื่อง
ระยะเวลาดำเนนิ การ พฤษภาคม ๒๕๖๕ - มนี าคม ๒๕๖๖
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. หลักการและเหตุผล

ตามพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และที่แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ.2545 ตามหมวด
7 ครู คณาจารย์ และบุคลากรทางการศึกษา ที่มุ่งเน้นให้ครูและบุคลากรทางการศึกษาเป็นผู้มีคุณภาพตาม
มาตรฐานสากลที่เหมาะสมกับการเป็นวิชาชีพชั้นสูง มีความพร้อมและเข้มแข็งในการเตรียมบุคลากรใหม่และการ
พัฒนาบุคลากรประจำการอยา่ งต่อเนอื่ งใหเ้ ทยี บเคียงมาตรฐานสากลให้ทันกับยุคไทยแลนด์ 4.0 บคุ ลากรครูมจี ำนวน
เพียงพอต่อชั้นเรียน ประกอบกับการพัฒนาให้เป็นไปตามคุณภาพและมาตรฐานวิชาชีพ เพื่อรองรับการประเมิน
ภายนอก เพื่อให้โรงเรียน เป็นโรงเรียนที่มีคุณภาพสูงขึ้นตามความมุ่งหวังของการจัดการศึกษาแห่งชาติและเป็นการ
สรา้ งขวัญกำลังใจให้บคุ ลากรมีการปฏบิ ตั ิงานได้อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ

2. วตั ถปุ ระสงค์
2.1 บุคลากรครไู ด้รับการพัฒนาอบรม สมั มนา ตามถนดั ในวชิ าชีพ มคี วามรคู้ วามสามารถ
2.2 บุคลากรครูมขี วัญและกำลงั ใจในการทำงาน สร้างความรกั ความสามัคคีในหมคู่ ณะ
2.3 บุคลากรครูมีจำนวนเพียงพอตอ่ ชน้ั เรยี น

3. เป้าหมาย
3.1 เชิงปรมิ าณ
(1) บุคลากรครู จำนวน รอ้ ยละ 80 ได้รบั การพัฒนาอบรม สมั มนา ตามถนัดในวิชาชีพ
มคี วามร้คู วามสามารถ
(2) บคุ ลากรครู รอ้ ยละ 80 ได้รับการพัฒนา มคี วามรู้ความเข้าใจในวิชาชีพทุกคน
(3) บคุ ลากรครู รอ้ ยละ 100ได้รบั ขวญั และกำลงั ใจ เกิดความรัก ความสามัคคีในหมู่คณะทุกคน

แผนปฏบิ ตั ิการ ปีการศกึ ษา 2565 ๑๕๕

3.2 เชงิ คณุ ภาพ
(1) บคุ ลากรครูมีความรู้ความสามารถตามที่ได้พฒั นาอบรม สมั มนา ตามถนดั ในวชิ าชพี สง่ ผลให้
นักเรียนมผี ลสมั ฤทธท์ิ างดา้ นการเรยี นดขี ้ึน
(2) บคุ ลากรครู มคี วามรคู้ วามเข้าใจในวชิ าชีพทุกคน สามารถนำมาใชใ้ นการจัดการเรยี นการสอน
ในโรงเรียนไดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ และประสิทธิผล

4. กจิ กรรมข้ันตอนการดำเนินงาน และรายละเอยี ดการใช้งบประมาณ

ท่ี กิจกรรม / ขนั้ ตอนการดำเนนิ งาน งบประมาณ คา่ วัสดุ รวม ระยะเวลา
ค่าตอบแทน คา่ ใชส้ อย งบประมาณ ดำเนนิ งาน

กจิ กรรมท่ี 1 พัฒนาบคุ ลากร อบรม / ๑๕๐,๐๐๐

สัมมนา และทัศนศึกษา

ผ้รู ับผิดชอบ ๑.นางยวุ รี กศุ ล

กระบวนการดำเนินงาน ๑มถิ ุนายน-
๑. ข้นั วางแผน (P) ๓๐มีนาคม

๑. ประชุมครูท่ีมหี นา้ ท่ีรับผดิ ชอบ ๒๕๖๖
โครงการ/กจิ กรรม และหวั หน้าสาย
ช้ัน เพื่อวางแผนรูปแบบ การจดั ๕๐,๐๐๐
กิจกรรมรว่ มกนั 35๐,๐๐๐
๒. แบง่ ภาระงานทีร่ ับผดิ ชอบตามท่ี
ครแู ตล่ ะท่านไดร้ บั มอบหมาย
๒. ข้นั ดำเนินกิจกรรม (D)
๑.ครผู รู้ ับผิดชอบ ดำเนินการตาม
กจิ กรรมท่ีได้รับมอบหมาย
๑.๑ กิจกรรมอบรม/สมั มนา
๑.๒ กจิ กรรมทัศนศึกษา
๓. ขั้นนิเทศติดตามผล (C)
๑.ตดิ ตามตรวจสอบ การดำเนนิ งาน
๒.ปรบั ปรงุ กจิ กรรมให้ดีย่ิงขนึ้
๔. ข้ันสรปุ ผลและประเมนิ ผล (A)
สรปุ ประเมนิ ผลการดำเนนิ งาน

แผนปฏบิ ตั ิการ ปกี ารศกึ ษา 2565 ๑๕๖

ที่ กจิ กรรม / ขั้นตอนการดำเนินงาน งบประมาณ ค่าวสั ดุ รวม ระยะเวลา
ค่าตอบแทน คา่ ใชส้ อย งบประมาณ ดำเนนิ งาน

กิจกรรมท่ี 2 กจิ กรรมจัดจ้างบุคลากร 130,๐๐๐ ตลอดปี
การศึกษา
ผรู้ ับผิดชอบ .นางอนญั ญา ทนนั ชยั

กระบวนการดำเนินงาน

๑. ขน้ั วางแผน (P)
๑. ประชุมครูท่ีมหี นา้ ท่ีรับผิดชอบ
โครงการ/กจิ กรรม และหัวหน้าสาย

ช้ัน เพอื่ วางแผนรปู แบบ การจัด
กิจกรรมรว่ มกัน
๒. แบ่งภาระงานที่รับผิดชอบตามที่

ครูแต่ละท่านไดร้ บั มอบหมาย
๒. ขั้นดำเนินกิจกรรม (D)

๑.ครูผรู้ ับผิดชอบ ดำเนนิ การตาม

กิจกรรมท่ีได้รับมอบหมาย 13๐,๐๐๐
๑.๑ กจิ กรรมจดั จา้ งบุคลากร

๑.๑.๑ จัดจา้ งครอู ตั ราจา้ ง

วชิ าเอกท่ขี าดแคลน
๑.๑.๒ ค่าประกนั สงั คม

ครอู ตั ราจา้ ง.

๓. ขนั้ นเิ ทศตดิ ตามผล (C)
๑.ติดตามตรวจสอบ การดำเนินงาน
๒.ปรับปรงุ กจิ กรรมใหด้ ยี ิง่ ขึน้

๔. . ขนั้ สรุปผลและประเมินผล (A)
สรปุ ประเมินผลการดำเนนิ งาน...

หมายเหตุ ขอถวั จ่ายทกุ รายการ

๕. ใช้งบประมาณจาก จำนวน.......530,000..........บาท. (.ห้าแสนสามหมื่นบาทถว้ น.)
๖. การวัดและประเมนิ ผลโครงการ

ตวั บ่งชี้สภาพความสำเร็จของโครงการ วธิ วี ดั และประเมนิ ผล เคร่อื งมอื ท่ีใช้

ด้านปริมาณ ทำแบบสอบถาม แบบสอบถาม
การสงั เกตุ แบบประเมนิ
ครแู ละบุคลากรในโรงเรยี นทุกคนได้รบั การพัฒนามีความรู้ ความพึงพอใจ
ความสามารถในการจัดการเรียนการสอน มบี ุคลากรครูครบทุกชั้น ทำแบบสอบถาม
ทุกหอ้ งเรียน การสงั เกตุ แบบสอบถาม
ดา้ นคุณภาพ แบบประเมิน
ความพงึ พอใจ
ครูและบคุ ลากรในโรงเรียนมีความพึงพอใจต่อการจัดกจิ กรรม มี
ขวัญกำลงั ใจในการทำงาน และมีเจตคติทดี่ ีในการในการร่วม
กจิ กรรม และมีขวญั กำลังใจในการทำงาน

แผนปฏบิ ัติการ ปีการศกึ ษา 2565 ๑๕๗

๗. ผลท่ีคาดว่าจะไดร้ ับ

บคุ ลากรในโรงเรยี นทุกคนไดร้ ับการอบรมพฒั นาในวิชาชีพ มีความคดิ ริเร่ิมสร้างสรรค์ใหม่ๆต่อยอดความรู้
มากยง่ิ ขนึ้ เพ่ือใช้ในการทำงาน มคี วามรคู้ วามเข้าใจในการปฏิบตั ิหน้าทข่ี องตนเอง มีขวญั กำลงั ใจในการการทำงาน
ยิง่ ขึ้น

ลงชอื่ ผเู้ สนอโครงการ
( นางยวุ รี กศุ ล )

ตำแหนง่ ครูชำนาญการพเิ ศษ

ผูเ้ หน็ ชอบโครงการ …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… ลงช่ือ
ลงช่ือ (นางสาวปรียาภัทร์ บรุ มย์ชยั สิน)
(นางยวุ รี กศุ ล) รองผูอ้ ำนวยการโรงเรยี นวดั แม่แกด้ น้อย
หวั หน้ากลมุ่ บริหารงานบคุ คล

ความเห็นผู้อนมุ ัติโครงการ
อนมุ ตั ใิ ห้ดำเนินการได้
ไม่อนุมตั ิ เพราะ..................................................................................................................................
..................................................................................................... .........................................................

(ลงชื่อ).........................................................................
( นายณรงค์ ลมุ มา )

ตำแหนง่ ผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวดั แมแ่ ก้ดนอ้ ย

แผนปฏิบัติการ ปีการศกึ ษา 2565 ๑๕๘

โครงการ พัฒนางานบรหิ ารทว่ั ไป
กิจกรรมกิจกรรมที่ ๑. กิจกรรมพัฒนางานธุรการ

กจิ กรรมที่ ๒. กจิ กรรมประชาสัมพันธโ์ รงเรียน

กิจกรรมท่ี ๓. กจิ กรรมงานอาคารสถานที่และสาธารณปู โภค
กจิ กรรมท่ี ๔ กจิ กรรมงานปรับปรุงภมู ทิ ศั น์
กิจกรรมท่ี5กจิ กรรมดูแลซอ่ มบำรุง ยานพาหนะ
กจิ กรรมที่ 6 กิจกรรมงานโสตทศั นศึกษา

กิจกรรมท่ี 7 กจิ กรรมประชมุ ผู้ปกครอง
กจิ กรรมท่ี 8 กิจกรรมสง่ เสรมิ ระเบียบวนิ ยั และจราจรในสถานศกึ ษา
กิจกรรมที่ 9 งานรบั สมัครนกั เรยี นและระบบ DMC โรงเรยี น
แผนงานบรหิ ารทวั่ ไป

สนองประเดน็ ยุทธศาสตร์กระทรวงศึกษาธกิ าร
ข้อที่ ๕. สง่ เสรมิ และพัฒนาระบบเทคโนโลยีดิจทิ ลั เพ่ือการศกึ ษา
ข้อท่ี ๖. พฒั นาระบบบริหารจัดการและส่งเสริมให้ทุกภาคส่วนมีสว่ นร่วมในการจดั
การศกึ ษา

สอดคลอ้ งกลยทุ ธข์ องสถานศึกษา
ขอ้ ที่ 2 จดั สภาพแวดล้อมของโรงเรียนใหเ้ อือ้ ตอ่ การเรียนรู้
ข้อที่ ๕ บรหิ ารจัดการตามหลักธรรมาภิบาล เน้นการมสี ่วนรว่ ม

สอดคล้องมาตรฐานการศึกษา
มาตรฐานท่ี ๒. กระบวนการบรหิ ารและการจัดการ
ตัวชวี้ ัดขอ้ ๒.๕ จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เออ้ื ต่อการเรยี นรู้
อยา่ งมีคุณภาพ
ขอ้ ๒.๖ จัดระบบเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อสนับสนุนการบรหิ ารและ
การจัดการเรยี นรู้

ผู้รับผิดชอบโครงการ นายกติ ติชัย โสภณอัมพรนนท์

ลักษณะโครงการ ⬜ โครงการใหม่ ☑ โครงการต่อเนื่อง
ระยะเวลาดำเนินการ พฤษภาคม ๒๕๖5 - มนี าคม ๒๕๖6

1. หลักการและเหตุผล
การดำเนินงานของโรงเรียนวัดแม่แก้ดน้อยภายใต้ยุทธศาสตร์กระทรวงศึกษาธิการ จะสะท้อนถึง

ความสามารถในการวางระบบการจัดการเรีนยรู้และระบบบริหารจัดการเพื่อมุ่งบรรลุความสำเร็จต่อเด็ก เยาวชน
นักเรียนทกุ ช่วงวยั ได้รับการบรกิ ารจากสถานศึกษาตามยุทธศาสตร์ของกระทรวงศกึ ษาธิการ สอดคลอ้ งกับนโยบายใน
การเตรียมคนไทยสู่ศตวรรษที่ ๒๑ ของรัฐบาล เพื่อให้บรรลุตามยุทธศาสตร์และพันธกิจของกระทรวงศึกษาธิการ
นโยบายของสำนักงานการศึกษาขั้นพื้นฐาน นโยบายของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา และพันธกิจ ยุทธศาสตร์ของ
สถานศึกษา จึงได้มกี ารกำหนดโครงการพัฒนางานบริหารทัว่ ไปของโรงเรยี นวดั แม่แกด้ น้อยขนึ้

แผนปฏิบตั ิการ ปีการศกึ ษา 2565 ๑๕๙

2. วตั ถุประสงค์
2.1 ดา้ นผลผลิต
2.1.1 เพอื่ ใหส้ ถานศกึ ษามกี ารบริหารจัดการที่มีประสิทธิภาพ
2.1.2 เพ่อื ใหส้ ถานศกึ ษามกี ารจัดสภาพแวดล้อมท่ีเอ้ือต่อการจดั การเรียนการสอน
2.1.3 เพื่อพัฒนาปรับปรุงระบบเทคโนโลยีสารสนเทศในการบริหารจัดการและการจัดการเรียนการ

สอน
2.1.4 เพ่อื สง่ เสรมิ การมีสว่ นร่วมทกุ ภาคส่วนและใหบ้ รกิ ารทางการศึกษาที่มีคุณภาพต่อผ้รู ับบรกิ าร

3. เปา้ หมาย
3.1 เชงิ ปรมิ าณ
3.1.1 ผ้ปู กครองรอ้ ยละ๑๐๐ มีสว่ นรว่ มในการจัดการศึกษา ผา่ นทางการประชมุ ผู้ปกครอง ภาค

เรยี นละ ๑ ครัง้
3.1.2 อาคารเรยี น รอ้ ยละ ๘๐ มีสญั ญาณอนิ เตอรเ์ น็ต และสามารถใช้ประโยชนไ์ ด้
3.1.3 โรงเรียนมีจุดคดั แยกขยะ จำนวน ๔ จุดและสามารถนำขยะไปรไี ซเคลิ ได้
3.1.4 โรงเรียนมยี านพาหนะทส่ี ามารถใช้อำนวยความสะดวกในการจัดกิจกรรมทางการเรยี นได้

จำนวน 2 คัน
3.1.5 บคุ ลากรครมู ีการจัดระเบยี บการจราจรในโรงเรียนเปน็ ประจำทุกวนั

3.2 เชงิ คุณภาพ

3.2.1 งานธรุ การโรงเรยี นมปี ระสทิ ธภิ าพและเกดิ ประโยชน์สงู สุดต่อสถานศึกษา

3.2.2 ผ้ปู กครอง และชมุ ชนไดม้ ีส่วนร่วมในการจัดการศกึ ษาร่วมกบั สถานศกึ ษา

3.2.3 โรงเรยี นมีระบบการคดั แยก และกำจัดขยะไดอ้ ย่างถูกวิธี

3.2.4 โรงเรียนมกี ารจดั สถานท่ี ภูมิทศั นเ์ อื้อตอ่ การจดั การเรยี นการสอน

3.2.5 โรงเรยี นมีระบบสารสนเทศ อุปกรณส์ ่อื ICT ที่ทนั สมัย ใช้ประโยชน์ได้สงู สดุ

3.2.6 มีกิจกรรมส่งเสริม และควบคุมระเบียบวนิ ยั นักเรียน รวมทัง้ งานจราจรที่มีประสิทธภิ าพ

4. กิจกรรมขนั้ ตอนการดำเนินงาน และรายละเอยี ดการใช้งบประมาณ

ท่ี กจิ กรรม / ขนั้ ตอนการดำเนินงาน งบประมาณ ค่าวสั ดุ รวม ระยะเวลา
คา่ ตอบแทน คา่ ใช้สอย งบประมาณ ดำเนนิ งาน

กจิ กรรมที่ 1 พฒั นางานธรุ การ 311,643

ผู้รับผิดชอบ น.ส.ปิยะรัตน์ โกมาศ

กระบวนการดำเนินงาน

๑. ข้ันวางแผน (P) เม.ย. ๒๕๖5

- ประชมุ วางแผนงาน

- กำหนดกรอบภาระงานและ
๒. ความรบั ผิดชอบ

ขั้นดำเนนิ กิจกรรม (D) 311,643 311,643 พ.ค.-ม.ิ ย๒๕๖5
- จัดซอื้ อุปกรณ์ วัสดุ

๓. สำนกั งาน

- กระดาษ A4 80 grams

- กระดาษ A470grams

แผนปฏิบตั ิการ ปกี ารศึกษา 2565 ๑๖๐

ที่ กจิ กรรม / ข้นั ตอนการดำเนินงาน งบประมาณ คา่ วัสดุ รวม ระยะเวลา
ค่าตอบแทน คา่ ใช้สอย งบประมาณ ดำเนินงาน
๔. - กระดาษการด์ สี (คละสี) 311,643
- กระดาษสติ๊กเกอร์ A4 ๒๐ พ.ค.
- หมกึ Toner เคร่ืองถ่าย ๒๕๖5
- วสั ดุสำนักงาน สิ้นเปลือง
- หมกึ ริดโช – ไขรดิ โช ตลอดปี
- เครื่องพิมพ์ระบบ inkjet การศกึ ษา
ยห่ี อ้ Epson ร่นุ L3105
ครัง้ ท่ี ๑ -
ขัน้ นเิ ทศตดิ ตามผล (C) ต.ค.๒๕๖5
- ติดตามการใช้วัสดุ อุปกรณ์ คร้ังท่ี ๒ -
สำนกั งานของธุรการ เม.ย. ๒๕๖5
- ตรวจสอบการจดั เกบ็ การ
ดูแลรกั ษา อุปกรณ์ 311,643
สำนกั งาน
พ.ค. ๒๕๖5
ข้ันสรุปผลและประเมนิ ผล (A)
- ประชมุ สรุปผลการ
ดำเนินงาน สะท้อนความ
คดิ เห็น และปรบั ปรุงพฒั นา
งาน

รวม

กิจกรรมที่ 2 งานประชาสมั พันธ์โรงเรียน
ผรู้ บั ผิดชอบ น.ส.เชษฐ์สดุ า โปธา

กระบวนการดำเนินงาน
๑. ขน้ั วางแผน (P)

-ประชุมวางแผนคณะดำเนินงาน
-จัดทำปฎิทนิ การปฎิบตั ิงาน

๒. ขั้นดำเนนิ กิจกรรม (D) ๒,๐๐๐ ตลอดปี
-ประชาสัมพนั ธห์ น้าตอนเชา้ การศกึ ษา
-ประชาสัมพนั ธท์ างเวปไซต์โรงเรยี น
และสอ่ื Social Media ตลอดปี
การศึกษา
๓. ขน้ั นเิ ทศตดิ ตามผล (C)
-ประชมุ นิเทศตดิ ตามการดำเนนิ งาน ม.ี ค. ๒๕๖5
เป็นประจำ

๔. ขั้นสรปุ ผลและประเมนิ ผล (A)
-สรปุ ผลการดำเนินงาน

แผนปฏิบัติการ ปีการศึกษา 2565 ๑๖๑

ท่ี กจิ กรรม / ขัน้ ตอนการดำเนินงาน งบประมาณ คา่ วสั ดุ รวม ระยะเวลา
ค่าตอบแทน ค่าใชส้ อย งบประมาณ ดำเนินงาน

รวม ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐

กิจกรรมที่ 3 ปรบั ปรงุ อาคารสถานท่แี ละ 4 เม.ย-16
สาธารณูปโภค พ.ค.2565
ผู้รับผดิ ชอบ นายวรศักดิ์ ตะยะพงศ์

กระบวนการดำเนนิ งาน
๑. ขน้ั วางแผน (P)

. - วางแผน/ประชุม/คณะครผู ู้
ดำเนนิ งาน
-สำรวจงานที่มคี วามจำเป็นต้อง
ดำเนนิ การเก่ยี วกบั อาคารสถานท่ี
-วางแผนประมาณการค่าใชจ้ ่าย
เสนอของบประมาณ

๒. .ขัน้ ดำเนินกิจกรรม (D) 5๐,๐๐๐ พ.ค. ๒๕๖5
-ซ่อมแซมฟ่า หลงั คาหอ้ งเรยี นสังคม
ท่มี ีรอยรวั่ 35,๐๐๐ ตลอดภาคปี
-งานซอ่ มแซมระบบไฟฟา้ และ การศึกษา
ประปาประจำปี 2565 300,000 พ.ค. ๒๕๖5
- เดนิ ไฟฟา้ 3เฟส เข้าอาคารใหม่ 80,000
- สร้างโรงจอดรถมอเตอร์ไซด์ พ.ค.2565
นกั เรยี น 100,000
- จัดทำห้องประชาสัมพันธ์ ม.ิ ย. ๒๕๖5
.กิจกรรมซ่อมแซมปรับปรงุ ตาม 158,000
สถานการณ์

ขน้ั นเิ ทศติดตามผล (C)
๓. - ครูผู้รับผิดชอบตดิ ตามผลการ

ดำเนินงาน

ข้ันสรปุ ผลและประเมินผล (A)
๔. - ปรบั ปรุงแก้ไขวธิ กี ารดำเนิน

กิจกรรม

รวม 723,000 723,000

แผนปฏบิ ัติการ ปกี ารศกึ ษา 2565 ๑๖๒

ท่ี กจิ กรรม / ข้นั ตอนการดำเนนิ งาน งบประมาณ รวม ระยะเวลา
คา่ ตอบแทน คา่ ใชส้ อย ค่าวัสดุ งบประมาณ ดำเนินงาน
กจิ กรรมท่ี ๔ ปรับปรงุ ภูมิทศั น์
ผู้รบั ผิดชอบ นายชัยรัตน์ สอนช่วย 40,000 เม.ย. ๒๕๖5
๑. กระบวนการดำเนินงาน 35,000
40,000 ก.ค. ๒๕๖5
ขั้นวางแผน (P) 30,171 ก.ค.-ธ.ค. ๒๕๖
-ประชมุ วางแผนการทำงาน
-สำรวจสภาพและบรบิ ททั่วไปของ 5
โรงเรียน เม.ย. ๒๕๖5
๒. ขน้ั ดำเนินกจิ กรรม (D)
-ทารวั้ โรงเรียน และระบายผนงั
อาคาร
- จดั ทำจดุ เช็คอินในโรงเรยี น
- ปรบั ภูมิทศั นร์ อบอาคารใหม่
- ปรับภูมิทัศนบ์ รเิ วณทั่วไป
ขัน้ นิเทศติดตามผล (C)
๓. -ติดตามผลการดำเนินงานและ
ประเมนิ ความพงึ พอใจต่อการใช้
อาคารสถานท่ี

ขนั้ สรุปผลและประเมนิ ผล (A) 145,171 เม.ย. ๒๕๖6
๔. -สรปุ ผลการดำเนนิ การ
145,171
รวม
24,000 เม.ย. ๒๕๖5
กิจกรรมท่ี ๕ รบั สมัครนักเรยี นและระบบ
DMC พ.ค. ๒๕๖5
ผรู้ บั ผิดชอบ น.ส.เชษษฐส์ ดุ า โปธา ก.พ.๒๕๖๕
๑. กระบวนการดำเนินงาน
ตลอดปี
ขั้นวางแผน (P) การศึกษา
-วางแผน ประชุมรว่ มกบั คณะทำงาน
๒. ขน้ั ดำเนินกจิ กรรม (D) มี.ค. ๒๕๖๕
-จัดซื้อคอมพวิ เตอรโ์ นต้ บุค
24,000 24,000
๓. ขน้ั นิเทศติดตามผล (C)
-ดำเนนิ การติดตามผลการดำเนนิ งาน

๔. ขนั้ สรุปผลและประเมินผล (A)
-ประเมิน สรุปและรายงานผล

รวม

แผนปฏิบัติการ ปกี ารศกึ ษา 2565 ๑๖๓

ที่ กิจกรรม / ขนั้ ตอนการดำเนนิ งาน งบประมาณ รวม ระยะเวลา
คา่ ตอบแทน ค่าใช้สอย คา่ วัสดุ งบประมาณ ดำเนนิ งาน
กิจกรรมที่ ๖ ดูแลและซ่อมบำรงุ
ยานพาหนะ ๑๗,๕๐๐ เม.ย. ๒๕๖5
ผ้รู ับผดิ ชอบ ทัศนพงษ์เดช ดวงพมิ พ์
๑. กระบวนการดำเนินงาน พ.ค.๒๕๖5

ขั้นวางแผน (P) ๓๑ มี.ค. ๒๕๖๕
-ประชุมวางแผนการดำเนินงาน 17,500
-เสนองบเพื่อขอบำรงุ รักษายานยนต์
๒. ขั้นดำเนินกิจกรรม (D) เม.ย. ๒๕๖5
- ซอ่ มแซมในกรณฉี ุกเฉนิ
๓. ขน้ั นเิ ทศติดตามผล (C)
-ติดตามการใช้งานรถตู้
๔. ข้นั สรปุ ผลและประเมินผล (A)
-สรปุ การใช้งานรถยนต์

รวม ๑๗,๕๐๐

กิจกรรมท่ี 7 พัฒนางานโสตทัศนปู กรณ์

ผรู้ บั ผิดชอบ นายวรศกั ด์ิ ตะยะพงศ์

กระบวนการดำเนนิ งาน

๑. ขน้ั วางแผน (P)

- ประชมุ วางแผนเตรยี มการ

- สำรวจสื่อ อปุ กรณ์ ดา้ นโสต

ทศั ปกรณข์ องโรงเรียน

- วางแผนซอ่ มแซมและ

จัดซอื้ ๓5,๐๐๐ ๓5,๐๐๐ พ.ค. ๒๕๖5
๒. ขน้ั ดำเนนิ กจิ กรรม (D) 1๐,๐๐๐ 1๐,๐๐๐
พ.ค. ๒๕๖5
- จัดซ้ือเครื่องเสียงสนาม ๑ มิ.ย.๒๕๖5

ชุด ม.ิ ย.๒๕๖5
ตลอดปี
- จดั ซื้อไมคโ์ ครโฟนพรอ้ มสาย การศกึ ษา

๓. ๑๐ เมตร
ขนั้ นเิ ทศตดิ ตามผล (C)

- ติดตามการดำเนินงานและ

๔. การใชง้ าน
ข้ันสรุปผลและประเมนิ ผล (A)

- ประเมินความพงึ พอใจต่อ

การใชง้ าน และความคุ้มคา่

รวม 4๕,๐๐๐ 45,๐๐๐

แผนปฏิบตั ิการ ปีการศกึ ษา 2565 ๑๖๔

ที่ กิจกรรม / ข้นั ตอนการดำเนนิ งาน งบประมาณ รวม ระยะเวลา
ค่าตอบแทน คา่ ใช้สอย ค่าวสั ดุ งบประมาณ ดำเนินงาน

กิจกรรมท่ี 8 ประชุมผปู้ กครอง 3,175 เม.ย. ๒๕๖5
3,175 มิ.ย. ๒๕๖5
ผูร้ ับผิดชอบ นายกติ ตชิ ยั โสภณอัมพร
เม.ย. ๒๕๖5
นนท์

กระบวนการดำเนนิ งาน

๑. ขั้นวางแผน (P)

-ประชมุ เตรยี มงาน

-วางแผนกำหนดปฎิทนิ ประชุม

๒. ขน้ั ดำเนนิ กิจกรรม (D)

-ประชุมผปู้ กครอง แบง่ เปน็ วันละ ๒

ระดบั ช้ัน จนครบ

๓. ขน้ั นเิ ทศ ตดิ ตาม(C) ๓,๑๗๕

-ตดิ ตามผลการประชมุ ประเมนิ

ความพงึ พอใจโดยภาพรวมของ

ผ้ปู กครอง

๔. ข้นั สรุปผลและประเมินผล (A)

-สรุปผลและรายงานผลการประชมุ

ผปู้ กครอง

รวม ๓,๑๗๕

กจิ กรรมที่ 9 สง่ เสรมิ ระเบยี บวนิ ยั และ
งานจราจร
ผู้รับผดิ ชอบ นายเจษฎา เหลอื บุญนุม่

กระบวนการดำเนนิ งาน
๑. ขน้ั วางแผน (P)

-ประชมุ วางแผนกำหนดงาน

๒. ขน้ั ดำเนนิ กจิ กรรม (D) ๑,๕๐๐ ๑,๕๐๐ พ.ค. ๒๕๖5
-จัดซื้ออปุ กรณ์ ธงโบกรถ ๕๐๐ ๕๐๐
-จัดซอ้ื นกหวีด

๓. ขั้นนิเทศตดิ ตามผล (C) ๒,๐๐๐ ๒,๐๐๐
ข้นั สรุปผลและประเมนิ ผล (A)

รวม

รวมงบประมาณทงั้ หมด 892,846 380,643 1,273,489

หมายเหตุ ขอถวั จ่ายทุกรายการ
๕. ใช้งบประมาณ จำนวน.. 1,273,489บาท(หน่งึ ล้านสองแสนเจ็ดหมืน่ สามพันส่ีร้อยแปดสบิ เกา้ บาทถ้วน)
๖. การวัดและประเมนิ ผลโครงการ

แผนปฏิบตั ิการ ปกี ารศกึ ษา 2565 ๑๖๕

ตัวบ่งชส้ี ภาพความสำเร็จของโครงการ วิธวี ัดและ เคร่อื งมอื ท่ีใช้
ประเมนิ ผล
-แบบ
ด้านปริมาณ๑. โรงเรียนมกี ารประชุมผู้ปกครองภาคเรยี นละ ๑ ครงั้ -ลงทะเบยี น ลงทะเบยี น
-จำนวนกล้อง -จำนวนกลอ้ ง
๒. โรงเรยี นมีระบบรักษาความปลอดภยั ด้วยกล้องวงจรปิดครอบคลุมพ้นื ที่ -สัญญาณ WIFI -แบบประเมนิ
๓. โรงเรียนมจี ดุ คัดแยกขยะ จำนวน ๔ จุด -ประเมินความพึง ความพึงพอใจ
๔. โรงเรียนมสี ญั ญาณอินเตอรเ์ นต็ ครอบคลมุ อาคารเรียน พอใจ
-แบบสอบถาม
ด้านคุณภาพ -แบบประเมนิ
ความพงึ พอใจ
๑. ครแู ละนักเรยี นได้ใช้สญั ญาณอนิ เตอรเ์ น็ตอย่างมีคุณภาพ -สอบถาม -แบบประเมนิ
๒. โรงเรียนมีการจดั ภมู ิทศั นไ์ ด้อย่างสวยงาม เออ้ื ต่อการจดั การเรียนการ -วดั ความพงึ พอใจ ความพึงพอใจ
สอน

๓. อาคารสถานท่ีมคี วามปลอดภยั และอำนวยความสะดวกต่อการใชบ้ ริการ
-ประเมนิ ความพึง

พอใจ

๗. ผลท่คี าดว่าจะไดร้ บั
โรงเรียนวัดแม่แก้ดน้อยมีอาคารสถานที่สะอาด สวยงาม ปลอดภัย มีระบบอินเตอร์เน็ตตามอาคารเรียน มี

การบริหารคัดแยกขยะ งานธุรการให้บริการได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผู้ปกครองให้ความร่วมมือกับโรงเรียน มี
ยานพาหนะท่ีพร้อมใชง้ าน และมกี ารจัดระบบจราจรในโรงเรยี นได้อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ

ลงชื่อ ผู้เสนอโครงการ
(นายกิตติชยั โสภณอัมพรนนท์ )
ตำแหนง่ รองผูอ้ ำนวยการโรงเรียน

ผ้เู หน็ ชอบโครงการ แผนปฏบิ ตั ิการ ปีการศึกษา 2565 ๑๖๖
…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
ลงชอื่
(นายวรศักดิ์ ตะยะพงศ์) ลงช่ือ
หัวหน้ากลุ่มงานบริหารทว่ั ไป (นายกติ ตชิ ัย โสภณอมั พรนนท์)

รองผู้อำนวยการโรงเรียนวดั แม่แก้ดน้อย

ความเห็นผ้อู นมุ ัติโครงการ
อนุมตั ใิ ห้ดำเนนิ การได้
ไม่อนมุ ตั ิ เพราะ..................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................

(ลงชอ่ื ).........................................................................
( นายณรงค์ ลมุ มา )

ตำแหนง่ ผู้อำนวยการโรงเรยี นวดั แมแ่ ก้ดน้อย

แผนปฏิบตั ิการ ปกี ารศกึ ษา 2565 ๑๖๗

โครงการ พฒั นางานระบบเทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่อื สาร (ICT) ในโรงเรยี น

กจิ กรรม 1. ติดตั้งสญั ญาณอินเตอร์เน็ต

2. ปรบั ปรงุ ห้องคอมพิวเตอร์

3. พัฒนาห้องสมดุ ออนไลน์

4. ติดตั้งกล้อง CCTV

แผนงาน บริหารทัว่ ไป

สนองประเดน็ ยุทธศาสตร์กระทรวงศกึ ษาธกิ าร
ขอ้ ท่ี ๑. การจดั การศึกษาเพ่ือเสริมสรา้ งความม่นั คง.

สอดคลอ้ งกลยุทธข์ องสถานศึกษา
กลยุทธ์ที่ ๒ ยกระดบั คภุ าพการศึกษาใหผ้ ู้เรยี นมคี ุณภาพมาตรฐานของหลกั สตู ร
กลยทุ ธ์ที่ ๓ ส่งเสรมิ ใหส้ ถานศึกษาพัฒนาหลักสตู ร กระบวนการเรียนรู้

สอดคลอ้ งมาตรฐานการศกึ ษา
มาตรฐานท่ี ๒. กระบวนการบริหารและการจดั การ
ตวั ช้วี ดั ท่ี ขอ้ ๒.๕ จัดสภาพแวดลอ้ มทางกายภาพและสงั สคมทเ่ี ออื้ ต่อการจัดการเรียนรู้
อยา่ งมีคณุ ภาพ
มาตรฐานที่ ๓ กระบวนการจดั การเรียนการสอนที่เน้นผเู้ รียนเป็นสำคัญ
ตวั ช้ีวดั ที่ ๓.๑ จดั การเรยี นรู้ผ่านกระบวนการคดิ และปฏิบัติจรงิ สามารถนำไปประยุกต์ใช้
ในชวี ิตประจำวันได้

ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ นายกติ ตชิ ัย โสภณอัมพรนนท์
ลักษณะโครงการ  โครงการใหม่  โครงการต่อเนื่อง
ระยะเวลาดำเนนิ การ มีนาคม ๒๕๖5 - มนี าคม ๒๕๖6

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. หลักการและเหตุผล

โรงเรียนวดั แมแ่ กด้ นอ้ ยเป็นสถานศึกษาท่ใี ห้การศึกษา ความรู้ อบรมบม่ นสิ ัยเด็กและเยาวชนให้เป็นคนดี คน
เกง่ สามารถอย่รู ว่ มกนั ในสงั คมได้อย่างมคี วามสขุ เน่ืองดว้ ยโรงเรียนเปน็ สถานศึกษาขนาดใหญ่ มนี ักเรียนจำนวนมาก
ประกอบกับอาคารสถานที่มีจำกัด จึงมีความจำเป็นต้องบริหารจัดการด้านการใช้อาคารสถานที่ให้คุ้มค่า และเกิด
ประโยชน์สูงสุดตอ่ ทางราชการ เพ่ือเป็นการอำนวยการจัดการเรียนการสอน และการประชุมวางแผนงานต่างๆ จึงมี
ความจำเป็นต้องนำเทคโนโลยีการเรียนการสอนมาใช้จัดการเรียนการสอน ปรับปรุงระบบเครือข่ายอินเตอร์เน็ตให้
ครอบคลมุ ทุกอาคาร และพฒั นาการจัดการเรยี นการสอนด้วยเทคโนโลยคี อมพิวเตอร์

2. วตั ถปุ ระสงค์
2.1 ดา้ นผลผลิต
2.1.1 เพอ่ื ให้คุณครู บุคลากร และนกั เรยี นไดใ้ ช้อินเตอรเ์ น็ตในการสืบคน้ และกิจกรรมการเรียนการ

สอน
2.1.2 เพ่อื ให้มีหอ้ งคอมพิวเตอร์ ท่ีมีระบบและโปรแกรมสำหรับการเรียนรู้ของนักเรียนที่มคี ุณภาพ
2.1.3 เพ่อื พฒั นาหอ้ งสมุดให้มีการนำเทคโนโลยกี ารสืบค้นออนไลน์ที่ทันสมัย เกดิ ประโยชน์ต่อผเู้ รียน

แผนปฏบิ ตั ิการ ปกี ารศกึ ษา 2565 ๑๖๘

3. เป้าหมาย
3.1 เชิงปรมิ าณ
3.1.1 มีเครอื ข่ายอนิ เตอร์ครอบคลุมพื้นทีอ่ าคารกอ่ สร้างใหม่
3.1.2 ครู บุคลากร และนกั เรียนร้อยละ 90 ได้ใชบ้ ริการสัญญาณอนิ เตอรเ์ นต็ ในการสืบค้นขอ้ มูล
3.1.3 นักเรยี นร้อยละ 100 ได้ใช้บรกิ ารห้องสมุดออนไลน์ได้อย่างมีประสทิ ธิภาพ

3.2 เชิงคณุ ภาพ
3.2.1 ครู บุคลากร และนกั เรียนโรงเรยี นวัดแมแ่ กด้ น้อยได้ใช้อินเตอร์เน็ตในการจดั การเรยี นการสอน

การสบื ค้นขอ้ มหู าความรูไ้ ดอ้ ยา่ งมปี ระสิทธภิ าพ
3.2.2 ครู บคุ ลากร และนักเรยี นไดใ้ ช้บรกิ ารห้องสมดุ ออนไลน์ได้อยา่ งมปี ระสิทธิภาพ

มีประสิทธภิ าพ รวม ระยะเวลา
4. กิจกรรมขั้นตอนการดำเนินงาน และรายละเอียดการใชง้ บประมาณ งบประมาณ ดำเนินงาน

งบประมาณ ม.ี ค. ๒๕๖5
ท่ี กจิ กรรม / ขั้นตอนการดำเนินงาน ค่าตอบแ ค่าใชส้ อย คา่ วสั ดุ

ทน

กิจกรรมที่ 1 ตดิ ต้ังสัญญาณอินเตอร์เน็ต
ผรู้ บั ผิดชอบ นายวรศักดิ์ ตะยะพงศ์

กระบวนการดำเนนิ งาน
๑ ขัน้ วางแผน (P)
. -ประชมวางแผนการดำเนนิ งาน

๒ ข้นั ดำเนินกิจกรรม (D) 65,000 65,000 5 เม.ย. ๒๕๖5
.

- ตดิ ต้งั เดนิ สายสญั ญาณ
อินเตอรเ์ น็ต

๓ ขั้นนิเทศติดตามผล (C) 10 เม.ย. – 31
. ธ.ค. ๒๕๖5

-ตดิ ตามตรวจสอบการใชง้ าน

๔ ขั้นสรุปผลและประเมินผล (A) ม.ี ค. ๒๕๖6
. -สรปุ ผลการดำเนินงานและดูแล

รักษาต่อไป

กจิ กรรมที่ 2 ปรบั ปรงุ ห้องคอมพวิ เตอร์
ผรู้ บั ผิดชอบ น.ส.มณฑิรา หลา้ คำแกว้

แผนปฏบิ ตั ิการ ปกี ารศกึ ษา 2565 ๑๖๙

ที่ กจิ กรรม / ขน้ั ตอนการดำเนินงาน คา่ ตอบแ งบประมาณ ค่าวัสดุ รวม ระยะเวลา
ทน คา่ ใช้สอย งบประมาณ ดำเนนิ งาน
กระบวนการดำเนินงาน
ขั้นวางแผน (P) ม.ี ค. ๒๕๖5
-ประชมวางแผนการดำเนินงาน

ขั้นดำเนนิ กจิ กรรม (D) 5 เม.ย. ๒๕๖5
- ตดิ ตง้ั เดนิ รางปลก๊ั ไฟ และย้าย 12,000 6,500 17,500

คอมพิวเตอร์

ขั้นนิเทศตดิ ตามผล (C) 10 เม.ย. – 31
-ติดตามตรวจสอบการใช้งาน ธ.ค. ๒๕๖5

ข้นั สรุปผลและประเมินผล (A) ม.ี ค. ๒๕๖6
-สรุปผลการดำเนนิ งานและดูแล
รักษาต่อไป

กิจกรรมท่ี 3 พัฒนาหอ้ งสมดุ ออนไลน์
ผู้รบั ผดิ ชอบ น.ส. จฑุ ามาศ ไครโ้ ทง้

กระบวนการดำเนนิ งาน เม.ย.. ๒๕๖5
ขน้ั วางแผน (P)
-ประชมวางแผนการดำเนินงาน

ขน้ั ดำเนนิ กจิ กรรม (D) 35,000 25 พ.ค ๒๕๖5
- ตดิ ตงั้ คอมพวิ เตอร์ เพ่ือการสืบคน้ ม.ิ ย.2565
มี.ค. ๒๕๖6
ออนไลน์
- ปรบั ปรงุ หอ้ งสมดุ จดั ซ้ือชุด

โปรแกรมสำหรบั การเรียน
ข้นั นิเทศติดตามผล (C)
-ติดตามตรวจสอบการใชง้ าน
ขัน้ สรปุ ผลและประเมินผล (A)
-สรปุ ผลการดำเนินงานและดูแล
รกั ษาต่อไป

แผนปฏิบัติการ ปกี ารศึกษา 2565 ๑๗๐

ท่ี กิจกรรม / ข้ันตอนการดำเนินงาน งบประมาณ คา่ วัสดุ รวม ระยะเวลา
คา่ ตอบแ คา่ ใชส้ อย งบประมาณ ดำเนนิ งาน
กจิ กรรมท่ี 4 ติดต้ังกล้อง CCTV 6,500
ผู้รับผิดชอบ นายวรศักด์ิ ตะยะพงค์ ทน มี.ค. ๒๕๖5

กระบวนการดำเนนิ งาน 67,368 5 เม.ย. ๒๕๖5
ขั้นวางแผน (P) 10 เม.ย. – 31
-ประชมวางแผนการดำเนนิ งาน 179,368 ธ.ค. ๒๕๖5
ข้ันดำเนินกิจกรรม (D) มี.ค. ๒๕๖6
- ติดตงั้ กลอ้ งวงจรปดิ จำนวน 20
ตวั 185,868
ขัน้ นเิ ทศตดิ ตามผล (C)
-ตดิ ตามตรวจสอบการใชง้ าน
ขั้นสรุปผลและประเมินผล (A)
-สรุปผลการดำเนนิ งานและดูแล
รักษาต่อไป

รวม

รวมงบประมาณทั้งสน้ิ

หมายเหตุ ขอถัวจ่ายทุกรายการ

๕. ใชง้ บประมาณจากเงินอดุ หนนุ จำนวน๑๘๕,868..บาท.(.หนึง่ แสนแปดหมน่ื หา้ พันแปดร้อยหกสิบแปดบาทถ้วน)
งบประมาณสามารถถัวจา่ ยได้ทกุ รายกิจกรรม

๖. การวดั และประเมินผลโครงการ

ตวั บง่ ช้ีสภาพความสำเรจ็ ของโครงการ วิธวี ัดและประเมนิ ผล เคร่อื งมือที่ใช้

ด้านปรมิ าณ ตรวจสอบ การสังเกต
ประสทิ ธิภาพการใช้
1. โรงเรยี นมีสัญญาณอนิ เตอร์ครอบคลุมบรเิ วณอาคารใหม่ งานระบบ
ทั้งหมด
ตรวจสอบ แบบประเมนิ
2. โรงเรียนมีหอ้ งสมุดออนไลน์ เพอ่ื การสบื ค้นออนไลน์ และ ประสิทธิภาพการใช้ ความพงึ พอใจ
การเรยี นรู้ผ่านโลกอนิ เตอรเ์ น็ต จำนวน 1 หอ้ ง
งานระบบ
3. โรงเรียนมีกล้องวงจรปิดจำนวน 20 จดุ
4. โรงเรียนมหี อ้ งปฏิบัตกิ ารคอมพวิ เตอร์จำนวน 2 ห้อง
ด้านคณุ ภาพ

1. โรงเรียนมีสญั ญาณอนิ เตอร์เน็ตทีม่ คี ุณภาพสัญญาณดี
2. โรงเรียนมแี หลง่ เรียนรหู้ อ้ งสมุดออนไลน์ทีม่ ีประสทิ ธภิ าพ
3. กล้องวงจรปดิ มปี ระสิทฺธภิ าพในการเก็บหลักฐาน เพือ่

ประโยชน์ดา้ นความปลอดภยั

แผนปฏบิ ัติการ ปีการศกึ ษา 2565 ๑๗๑

๗. ผลท่คี าดว่าจะได้รับ
1. โรงเรียนมสี ญั ญาณอนิ เตอร์ครอบคลมุ บรเิ วณอาคารใหม่ทั้งหมด
2. โรงเรยี นมีหอ้ งสมดุ ออนไลน์ เพอื่ การสบื ค้นออนไลน์ และการเรยี นรผู้ ่านโลกอินเตอร์เนต็ จำนวน 1 หอ้ ง
3. โรงเรียนมกี ลอ้ งวงจรปิดจำนวน 20 จดุ
4. โรงเรยี นมหี อ้ งปฏิบตั กิ ารคอมพวิ เตอรจ์ ำนวน 2 ห้อง

ลงช่ือ ผู้เสนอโครงการ
(นายกิตตชิ ัย โสภณอมั พรนนท์ )

ตำแหน่งรองผอู้ ำนวยการโรงเรียนแมแ่ ก้ดน้อย

ผู้เหน็ ชอบโครงการ …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
ลงช่ือ
ลงช่ือ (นายกติ ตชิ ัย โสภณอัมพรนนท์)
(นายวรศักดิ์ ตะยะพงค์)
รองผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวัดแม่แก้ดน้อย
หวั หนา้ กลมุ่ บรหิ ารงานท่วั ไป

ความเห็นผอู้ นุมตั โิ ครงการ
อนุมตั ิใหด้ ำเนนิ การได้
ไมอ่ นุมตั ิ เพราะ..................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................

(ลงช่อื ).........................................................................
( นายณรงค์ ลมุ มา )

ตำแหนง่ ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดแม่แก้ดนอ้ ย

แผนปฏิบัติการ ปกี ารศึกษา 2565 ๑๗๒

โครงการ สำรองจ่ายในกรณฉี ุกเฉนิ

กจิ กรรม กิจกรรมท1่ี พฒั นางานบรหิ ารทัว่ ไป

กจิ กรรมท่ี พฒั นางานบริหารวชิ าการ

กจิ กรรมท่ี ๓.พฒั นางานบุคลากร

กิจกรรมท่ี 4.พฒั นางานการเงนิ และงบประมาณ

แผนงาน บริหารทว่ั ไป

สอดคลอ้ งกลยุทธ์ของสถานศึกษา
ข้อท่ี 1 – 6

สอดคล้องมาตรฐานการศกึ ษา มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพผเู้ รยี น
ตัวชว้ี ดั ๑.๑ ผลสมั ฤทธิท์ างวิชาการของผ้เู รียน
ประเดน็ พิจารณาข้อท่ี 1-6
ตวั ชว้ี ดั ๑.2 คณุ ลักษณะที่พงึ ประสงค์
ประเด็นพิจารณาข้อท่ี 1-4
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจดั การ
ประเดน็ พิจารณาข้อท่ี 1-6
มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนทีเ่ น้นผเู้ รียนเป็นสำคญั
ประเด็นพิจารณาข้อที่ 1-5

ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ นางจรรยา วงศค์ ำ
ลกั ษณะโครงการ  โครงการใหม่  โครงการต่อเนื่อง
ระยะเวลาดำเนินการ พฤษภาคม ๒๕๖5 - มนี าคม 2566

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. หลักการและเหตุผล

เน่ืองดว้ ยโรงเรียนวดั แมแ่ ก้ดน้อย เปน็ โรงเรยี นขนาดใหญ่ ภาระงาน และกจิ กรรมในการพัฒนางานทั้ง งาน

วิชาการ งานบุคคลกร งานอาคารสถานที่ งานการเงินและงบประมาณ และกิจกรรมต่าง ๆ ที่เกิดขึ้นระหว่างปี มี

ค่อนข้างมาก ซึ่งบางทีภาระงานหรือกิจกรรมทีเ่ กิดขึ้นระหว่างปีนั้น ไม่ได้มีแผนงาน โครงการรองรับ แต่ทั้งนี้ทั้งนัน้

ทางโรงเรียนก็ต้องดำเนินการเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน บุคลากร การบริหารจัดการในโรงเรียน และแก้ปัญหา

ฉุกเฉินที่เกิดขึ้น ให้ดำเนินการไปด้วยดี เพื่อไม่ให้มีผลกระทบในการบรหิ ารจัดการและจัดการพัฒนา ทางโรงเรยี น

วดั แม่แกด้ น้อยจึงไดจ้ ัดทำโครงการ สำรองจา่ ยในกรณีฉุกเฉนิ เพื่อรองรับการนำเสนอโครงการระหว่างปีหรือปรับปรุง

โครงการเพอ่ื แกไ้ ขปญั หาฉกุ เฉิน ขน้ึ มา

2. วตั ถุประสงค์
2.1 เพ่อื พัฒนาคณุ ภาพผู้เรียน
2.2 เพอื่ พฒั นาคณุ ภาพของบคุ ลากร
2.3 เพื่อพัฒนาดา้ นอาคาร สถานที่
2.4 เพ่อื แกป้ ัญหาฉกุ เฉินท่เี กิดขน้ึ

แผนปฏบิ ัติการ ปีการศกึ ษา 2565 ๑๗๓

3. เป้าหมาย

3.1 เชิงปริมาณ

การดำเนินงานของโรงเรียนวัดแม่แก้ดนอ้ ย เป็นไปอย่างมปี ระสิทธิภาพและประสิทธิผลท้ัง 4 ฝา่ ย

3.2 เชงิ คณุ ภาพ

โรงเรียนวัดแม่แก้ดน้อยมีการดำเนินงานทงั้ 4 ฝ่าย อยา่ งมีประสิทธภิ าพและประสทิ ธิผล และแก้ปญั หา

ฉกุ เฉินที่เกิดข้ึน

4. กิจกรรมข้ันตอนการดำเนินงาน และรายละเอยี ดการใชง้ บประมาณ

ที่ กิจกรรม / ขน้ั ตอนการดำเนินงาน งบประมาณ ค่าวัสดุ รวม ระยะเวลา
ค่าตอบแทน ค่าใชส้ อย งบประมาณ ดำเนินงาน

กิจกรรม 386,625 ตลอดปี

ผูร้ ับผดิ ชอบ .นางจรรยา วงศค์ ำ การศึกษา

กระบวนการดำเนนิ งาน เมษายน
๑. ขั้นวางแผน (P) 2565

1.1 ประชมุ ช้ีแจงโครงการ ตลอดปี
1.2 แตง่ ตง้ั คณะทำงานข้นั ดำเนินข้นั การศกึ ษา
๒. ดำเนนิ กจิ กรรม (D)
.ดำเนนิ การตามวตั ถปุ ระสงค์ดังน้ี มีนาคม
2566
1. เพอ่ื พฒั นาคณุ ภาพผเู้ รยี น มีนาคม
2. เพื่อพัฒนาคุณภาพของ 2566
บคุ ลากร
3. เพื่อพัฒนาด้านอาคาร 386,625
สถานที่
4. เพอ่ื แกป้ ญั หาฉุกเฉนิ ท่เี กิดข้ึน
๓. ขั้นนิเทศติดตามผล (C)
- ตรวจสอบ สรุป และรายงานผล

๔. ขั้นสรุปผลและประเมินผล (A)
-สรปุ ประเมนิ โครงการ/กิจกรรม
-จดั ทำรายงานโครงการเสนอฝ่าย
บริหาร
-ประเมนิ ความพึงพอใจ ของ ครู
และผู้ท่เี กยี่ วข้อง
รวมงบประมาณทงั้ สิน้

หมายเหตุ ขอถวั จา่ ยทุกรายการ

๕. ใช้งบประมาณจากเงินอดุ หนุน จำนวน 386,625บาท. ( สามแสนแปดหม่ืนหกพนั หกร้อยย่สี ิบห้าบาทถ้วน)

แผนปฏิบตั ิการ ปกี ารศึกษา 2565 ๑๗๔

๖. การวดั และประเมินผลโครงการ

ตวั บ่งช้ีสภาพความสำเร็จของโครงการ วิธวี ดั และประเมนิ ผล เครื่องมือทใ่ี ช้

ด้านปรมิ าณ -การสอบถาม - แบบสอบถาม
. การดำเนินงานของโรงเรยี นวดั แม่แก้ดน้อยทุกโครงการ - การประเมิน -แบบประเมินโครงการ

เป็นไปอย่างมีประสทิ ธิภาพและประสทิ ธิผลทัง้ 4 ฝา่ ย -การสอบถาม -แบบสอบถาม
- การประเมนิ -แบบประเมนิ โครงการ
ด้านคณุ ภาพ
โรงเรยี นวดั แม่แก้ดน้อยมกี ารดำเนนิ งานทั้ง 4 ฝา่ ย อยา่ ง

มปี ระสิทธภิ าพและประสิทธผิ ล และแก้ปญั หาฉกุ เฉนิ ทเ่ี กิดข้ึน

๗. ผลท่คี าดว่าจะไดร้ ับ
โรงเรียนวดั แมแ่ ก้ดน้อยมีการดำเนนิ งานทง้ั 4 ฝ่าย อย่างมีประสิทธภิ าพและประสทิ ธผิ ล และแกป้ ัญหา

ฉุกเฉนิ ท่ีเกดิ ขึ้น

ลงช่อื ผู้เสนอโครงการ
( นางจรรยา วงศ์คำ )
ตำแหน่งครูชำนาญการพเิ ศษ

ผู้เห็นชอบโครงการ ผเู้ หน็ ชอบโครงการ

………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………

ลงชื่อ ลงชอ่ื
(นางจรรยา วงศ์คำ) (นางสาวปรียาภทั ร์ บรุ มย์ชัยสิน)

หัวหน้ากลมุ่ บริหารงานงบประมาณ รองผ้อู ำนวยการฝ่ายบริหารงานวิชาการ

ความเห็นผูอ้ นุมัติโครงการ
อนมุ ตั ใิ ห้ดำเนินการได้
ไมอ่ นุมตั ิ เพราะ..................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................

(ลงช่อื ).........................................................................
( นายณรงค์ ลุมมา )

ตำแหน่ง ผอู้ ำนวยการโรงเรียนวัดแม่แก้ดน้อย

แผนปฏิบัติการ ปีการศึกษา 2565 ๑๗๕

โครงการ โรงเรยี นตน้ แบบการจดั การเรยี นรวม

กิจกรรม กิจกรรมท่ี ๑ กจิ กรรมส่งเสริมพัฒนาศักยภาพเด็กที่มีความตอ้ งการพเิ ศษ

กจิ กรรมที่ ๒ กจิ กรรมศนู ยบ์ ริการทางการศึกษาพเิ ศษ (ห้องเรยี น 3S Student Support

Services :SSS)

แผนงาน บรหิ ารงานวิชาการ

สนองประเด็นยุทธศาสตร์กระทรวงศึกษาธกิ าร ข้อท่ี ๑. พัฒนาหลักสูตรกระบวนการจัดการเรยี นรู้การวัด
และประเมินผล

ขอ้ ท่ี ๔. เพมิ่ โอกาสใหค้ นทกุ ชว่ งวยั เข้าถงึ บรกิ ารทาง
การศกึ ษาอยา่ งต่อเน่ืองตลอดชวี ิต

สอดคล้องกลยทุ ธ์ของสถานศึกษา

ขอ้ ท่ี 1 จัดการเรยี นการสอนโดยเน้นผู้เรยี นเปน็ สำคญั มุ่งพัฒนาผเู้ รยี นเตม็ ศกั ยภาพ
ขอ้ ที่ 3 สร้างโอกาสทางการศึกษาให้ประชากรวัยเรยี นไดร้ บั การศึกษาอย่างเท่าเทยี มและ

เหมาะสม

สอดคลอ้ งมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจดั การเรยี นการสอนทเี่ น้นผู้เรียนเปน็ สำคญั
ตัวช้วี ัด 3.1 จดั การเรียนรผู้ ่านกระบวนการคิดและปฏิบตั ิจรงิ และสามารถ
นำไปประยกุ ต์ใช้ในชีวิตได้

ตัวชีว้ ดั 3.3 มีการบริหารจดั การชน้ั เรียนเชิงบวก
ผู้รบั ผิดชอบโครงการ นางสาวกาญจนา ถาแก้ว นางสาวภัตตินนั ท์ สายนาค และคณะ
ลักษณะโครงการ  โครงการใหม่  โครงการต่อเนื่อง

ระยะเวลาดำเนนิ การ พฤษภาคม ๒๕๖๕ - มนี าคม 256๖

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. หลักการและเหตุผล

พระราชบัญญัติการจัดการศึกษาสำหรับคนพิการ พ.ศ. 2551 ท่กี ล่าวถงึ สทิ ธิทางการศึกษาของคนพิการทั้ง

๙ ประเภท ได้แก่ 1.)บุคคลที่มีความบกพร่องทางการเห็น 2.)บุคคลที่มีความบกพร่องทางการได้ยิน 3.)บุคคลที่มี
ความบกพร่องทางสติปัญญา 4.)บุคคลที่มีความบกพร่องทางรา่ งกายหรือการเคลื่อนไหว หรือสุขภาพ 5.)บุคคลที่มี
ความบกพร่องทางการเรียนรู้ 6.)บุคคลที่มีความบกพร่องทางการพูด และภาษา 7.)บุคคลที่มีความบกพร่องทาง

พฤติกรรม หรืออารมณ์ 8.)บุคคลออทิสติก และ 9.)บุคคลพิการซ้อน ในการได้รับโอกาสและบริการทางการศึกษา
ในทุกระบบและในรูปแบบที่หลากหลายอย่างมีคุณภาพ และดำรงชีวิตอยู่ในสังคมได้อย่างมีความสุขตามศักยภาพ
ของแต่ละบุคคล ตงั้ แต่แรกเกิดหรือพบความพิการน้ัน

โรงเรียนวดั แมแ่ กด้ นอ้ ยเป็นโรงเรียนท่ีไดร้ บั คดั เลือกจากสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขนั้ พืน้ ฐานให้เป็น

โรงเรียนต้นแบบการจัดการเรียนรวมได้จัดการเรียนการสอนแบบการเรียนรวมให้นักเรียนที่มีความบกพร่องในด้าน

ต่างๆให้ได้รับการพัฒนาศักยภาพไดร้ ับสิง่ อำนวยความสะดวกสื่อบริการและความช่วยเหลืออื่นใดทางการศึกษาและ

ในปีการศึกษา 25๖๕ จึงมีนโยบายในการพัฒนาการเรียนรู้ให้นักเรียนเรียนรวมทุกคนได้รับการพัฒนาเต็มตาม

ศักยภาพของแต่ละบุคคลในลักษณะของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ทั้งในและนอกห้องเรียนซึ่งเป็นส่วนหนึ่งของการ

ยกระดับคุณภาพการศึกษาโดยการจัดกิจกรรมส่งเสริมคุณภาพผู้เรียนอย่างหลากหลาย มีประสิทธิภาพ พร้อมทั้ง

จัดระบบดแู ลชว่ ยเหลือ ปรับปรงุ แก้ไข ส่งเสรมิ และสนับสนนุ เพ่ือให้นักเรยี นทม่ี ีความตอ้ งการพิเศษได้พฒั นาเต็มตาม

ศกั ยภาพบนพื้นฐานความแตกต่าง ระหวา่ งบคุ คลที่จำแนกตามสภาพปัญหาและความต้องการ เป็นโอกาสให้นักเรียน

แผนปฏิบตั ิการ ปกี ารศกึ ษา 2565 ๑๗๖

ทม่ี ีความตอ้ งการพเิ ศษ ไดร้ บั การพัฒนาและประสบความสำเรจ็ ในการเรยี นจำเปน็ ต้องจัดการศึกษาในรูแบบของการ

เรียนรวมเพื่อใหน้ ักเรียนท่มี คี วามต้องการพิเศษสามารถเขา้ ถึงการศึกษาอย่างท่ัวถึง

2. วัตถปุ ระสงค์
2.1 เพื่อพัฒนานักเรียนที่มีความต้องการพิเศษเรียนให้มีความสามารถตามศักยภาพและอยู่ร่วมกับผู้อื่นใน

สังคมได้อยา่ งมีความสุข
2.๒ เพื่อขยายโอกาสทางการศึกษาใหแ้ กน่ ักเรยี นท่มี ีความบกพรอ่ งในด้านตา่ งๆ
2.๓ เพื่อประสานขอความช่วยเหลือให้ได้รับสิ่งอำนวยความสะดวก สื่อ บริการและความช่วยเหลืออื่นใด

ทางการศกึ ษา ตามทกี่ ำหนดไวใ้ นกฎกระทรวง
2.๔ นักเรียนพิการได้รับการพัฒนาให้มีคุณภาพชีวิต ทักษะการดำรงชีวิต ทักษะทางสังคม และทักษะ ทาง

วชิ าการ ตามกระบวนการทีก่ ำหนดไว้ในแผนการจดั การศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) ของแตล่ ะบคุ คล
2.๕ เพื่อพัฒนาการจดั การศึกษานักเรียนเรียนรวมใหม้ คี ุณภาพและประสทิ ธภิ าพ
2.๖ เพื่อให้เกิดความรว่ มมือในการจดั การศึกษา ระหว่างโรงเรียน ผู้ปกครอง องคก์ ร และชมุ ชน

3. เปา้ หมาย
3.1 เชิงปริมาณ
๓.๑.๑ ร้อยละ ๘๐ นักเรียนที่มีความต้องการพิเศษโรงเรียนวัดแม่แก้ดน้อย ได้รับการจัดการศึกษา

ตามศักยภาพทเี่ หมาะสมและตรงกบั ความตอ้ งการจำเป็นพเิ ศษ
๓.๒.๒ รอ้ ยละ ๘๐ นักเรียนทม่ี คี วามต้องการพเิ ศษโรงเรยี นวดั แมแ่ ก้ดน้อยได้รบั การพฒั นา

ศกั ยภาพผ่านแผนการจัดการศกึ ษาเฉพาะบุคคล (IEP)
๓.๓.๓ ร้อยละ ๘๐ นักเรียนที่มคี วามต้องการพิเศษโรงเรียนวัดแม่แกด้ น้อยมีพัฒนาการในดา้ นการ

เรยี นรทู้ ่เี พิ่มขนึ้ อยา่ งตอ่ เนื่องตามศักยภาพของแต่ละบคุ คลผา่ นกิจกรรมห้องศูนย์บริการทางการศกึ ษาพิเศษ
(หอ้ งเรยี น 3S Student Support Services :SSS)

3.2 เชงิ คณุ ภาพ
- นักเรยี นที่มีความต้องการพเิ ศษโรงเรยี นวดั แมแ่ กด้ น้อยได้รับการพัฒนาศักยกภาพบนพ้ืนฐาน

ความแตกต่างและความต้องการจำเป็นพิเศษระหว่างบุคคลอย่างมรี ะบบและมปี ระสทิ ธิภาพ

แผนปฏิบัติการ ปกี ารศึกษา 2565 ๑๗๗

4. กจิ กรรมขน้ั ตอนการดำเนนิ งาน และรายละเอียดการใชง้ บประมาณ

ที่ กจิ กรรม / ขนั้ ตอนการดำเนินงาน งบประมาณ คา่ วัสดุ รวม ระยะเวลา
ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย งบประมาณ ดำเนินงาน
-
กจิ กรรมที่ 1 กจิ กรรมสง่ เสรมิ พัฒนา - - ๑๗ พ.ค.6๕ –
- - 3๑ ม.ี ค. 6๖
ศกั ยภาพเด็กท่ีมคี วามต้องการพิเศษ - -
๕๐๐ - ๑๗ พ.ค.6๕ –
ผรู้ บั ผดิ ชอบ นางสาวกาญจนา ถาแก้ว - ๕๐๐ 3๑ มี.ค. 6๖
๕๐๐ ๒,๐๐๐
นางสาวณฐั รินทร์ คำปญั ญา ๕๐๐ ๕๐๐ ๑๗ พ.ค.6๕ –
๑,๓๐๐ ๕๐๐ 3๑ มี.ค. 6๖
กระบวนการดำเนนิ งาน ๒,๐๐๐
๕๐๐
๑. ขั้นวางแผน (P) - ๕๐๐
-
- ประชุมวางแผนการดำเนนิ กิจกรรม - -

สง่ เสรมิ พฒั นาศักยภาพเด็กที่มคี วาม

ต้องการพเิ ศษ

- จัดทำปฏทิ นิ การปฏบิ ัติงาน --

- ขออนุมัติการใช้เงนิ ในกจิ กรรม - -

ฯลฯ

- จัดทำคำสั่งแตง่ ตง้ั คณะทำงานใน - -

กิจกรรม ฯลฯ

๒. ขนั้ ดำเนนิ กจิ กรรม (D)

- กจิ กรรมการคัดกรองนกั เรียนที่มี - -

ความตอ้ งการพเิ ศษ

- กิจกรรมอบรมประชมุ ผ้ปู กครอง ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐

หรอื ผ้ดู ูแลนกั เรียนท่ีมคี วามต้องการ

พิเศษ

- กิจกรรมจดั ทำแผนการจัด --

การศึกษาเฉพาะบุคคล (IEP) และ

แผนการสอนเฉพาะบคุ คล (IIP)

- กิจกรรมการขอรบั คูปองการศกึ ษา - -

และสอนเสรมิ วชิ าการ

- กิจกรรมสง่ เสรมิ งานอาชีพ ๕๐๐ ๒๐๐

(จดั อบรมและจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์

การทำพวงกญุ แจ การนวดฝ่าเท้า

การสานตะกรา้ และการทำขนม)

- กจิ กรรมผลติ ส่อื สำหรับนักเรียนที่ - -

มีความต้องการพิเศษ

๓. ขน้ั นเิ ทศตดิ ตามผล (C) --

- ตรวจสอบความกา้ วหน้า ปัญหา

อปุ สรรคของแตล่ ะงานในกิจกรรม

ส่งเสริมพฒั นาศักยภาพเด็กที่มคี วาม

แผนปฏบิ ตั ิการ ปกี ารศึกษา 2565 ๑๗๘

ท่ี กจิ กรรม / ขั้นตอนการดำเนนิ งาน งบประมาณ ค่าวสั ดุ รวม ระยะเวลา
คา่ ตอบแทน คา่ ใช้สอย - งบประมาณ ดำเนินงาน
ตอ้ งการพิเศษจากคณะทำงานที่
ไดร้ บั การแตง่ ตง้ั -- - ๑๗ พ.ค.6๕ –
๔. ขน้ั สรุปผลและประเมินผล (A) 3๑ มี.ค. 6๖
- นำผลจากการตดิ ตามตรวจสอบ
ไปแก้ไขและสรุปผลการดำเนินงาน
รายงานให้ผบู้ ังคบั บัญชาทราบ

กิจกรรมที่ 2 กิจกรรมห้องศูนยบ์ ริการ - -- - ๑๗ พ.ค.6๕ –
ทางการศึกษาพเิ ศษ (ห้องเรยี น 3S
Student Support Services :SSS) - 3๑ ม.ี ค. 6๕
ผู้รับผดิ ชอบ นางสาวภัตตนิ ันท์ สายนาค -
นางสาวกาญจนา ถาแกว้ - -- -
- -- -
กระบวนการดำเนนิ งาน -
๑. ขั้นวางแผน (P) -- -
-
- ประชุมวางแผนการดำเนนิ กิจกรรม - - - ๑๗ พ.ค.6๕ –
หอ้ งเรยี น 3S - - 5๔,๕๐๐ 5๔,๕๐๐ 3๑ มี.ค. 6๕
- จดั ทำปฏทิ นิ การปฏบิ ตั ิงาน
- ขออนุมัตกิ ารใช้เงนิ ในกจิ กรรม -- - ๑๗ พ.ค.6๕ –
ฯลฯ --
- จัดทำคำสัง่ แต่งต้ังคณะทำงานใน 3๑ ม.ี ค. 6๕
กิจกรรม ฯลฯ
ขั้นดำเนินกจิ กรรม (D) - ๑๗ พ.ค.6๕ –
๒. - เตรียมหอ้ ง 3S
- จดั หา ส่ือ สิ่งอำนวยความสะดวก 3๑ ม.ี ค. 6๖
และบริการต่างๆ สำหรับนักเรยี นที่มี
ความตอ้ งการพเิ ศษ
ข้นั นิเทศตดิ ตามผล (C)
๓. - ตรวจสอบความกา้ วหนา้ ปัญหา
อุปสรรคของกจิ กรรมห้องเรียน 3s
จากคณะทำงานที่ไดร้ บั การแตง่ ตง้ั
๔. ขน้ั สรุปผลและประเมนิ ผล (A)
- นำผลจากการตดิ ตามตรวจสอบ
ไปแก้ไขและสรุปผลการดำเนินงาน
รายงานให้ผบู้ งั คบั บัญชาทราบ

แผนปฏิบัติการ ปกี ารศึกษา 2565 ๑๗๙

ที่ กิจกรรม / ขน้ั ตอนการดำเนินงาน งบประมาณ คา่ วัสดุ รวม ระยะเวลา
คา่ ตอบแทน คา่ ใชส้ อย งบประมาณ ดำเนนิ งาน
-
กจิ กรรมที่ 3 กจิ กรรมพฒั นาหลกั สูตร - 2๓ พ.ค.6๕ –
การศกึ ษาพิเศษ - 30 ม.ี ค. 6๖
ผูร้ ับผิดชอบ นางสาวกาญจนา ถาแกว้ - ๒,๐๐๐
นางสาวภัตตินันท์ สายนาค - ๒๓ พ.ค.6๕ –
5๗,๘00 - 3๑ มี.ค. 6๖
กระบวนการดำเนนิ งาน - -
๑. ข้ันวางแผน (P) - ๒๓ พ.ค.6๕ –
- ๒,๐๐๐ 3๑ มี.ค. 6๖
- ประชมุ วางแผนการดำเนินกิจกรรม - - 6๒,๕๐๐
พฒั นาหลักสตู รการศกึ ษาพิเศษ ๒๓ พ.ค.6๕ –
- จดั ทำปฏิทินการปฏิบตั งิ าน - - 3๑ มี.ค. 6๕
- จดั ทำคำสัง่ แต่งตั้งคณะทำงานใน 1,500 ๓,๒00
กิจกรรม ฯลฯ
๒. ข้ันดำเนนิ กิจกรรม (D)
- กจิ กรรมพัฒนาหลักสตู รการศกึ ษา

พเิ ศษปีการศึกษา ๒๕๖๕
๓. ขั้นนเิ ทศติดตามผล (C)

- ตรวจสอบความก้าวหน้า ปัญหา
อุปสรรคของกิจกรรมพัฒนา
หลกั สูตรการศกึ ษาพเิ ศษจาก
คณะทำงานทไี่ ดร้ ับการแตง่ ตงั้
๔. ขัน้ สรปุ ผลและประเมนิ ผล (A)
- นำผลจากการติดตามตรวจสอบ
ไปแก้ไขและสรปุ ผลการดำเนินงาน
รายงานใหผ้ ู้บังคับบญั ชาทราบ

รวมงบประมาณทัง้ สน้ิ

หมายเหตุ ขอถวั จ่ายทุกรายการ
๕. ใชง้ บประมาณจากเงนิ อุดหนุน จำนวน 6๒,๕๐๐บาท. ( หกหม่นื สองพนั หา้ ร้อยบาทถ้วน)

แผนปฏบิ ตั ิการ ปีการศกึ ษา 2565 ๑๘๐

๖. การวดั และประเมนิ ผลโครงการ วิธีวัดและประเมนิ ผล เคร่ืองมือทีใ่ ช้
ตวั บ่งชส้ี ภาพความสำเรจ็ ของโครงการ

ดา้ นปริมาณ

๑. ร้อยละ ๘๐ นกั เรียนทม่ี ีความต้องการพิเศษโรงเรียนวัดแม่ - วดั ผลประเมนิ ผล - แผนการจดั การ
แก้ดนอ้ ย ไดร้ บั การจดั การศกึ ษาตามศักยภาพท่ีเหมาะสมและตรงกับ ศกึ ษาเฉพาะ
ความต้องการจำเปน็ พเิ ศษ ตามแผนการจดั บคุ คล
การศกึ ษาเฉพาะ
๒. รอ้ ยละ ๘๐ นกั เรยี นท่มี คี วามต้องการพิเศษโรงเรยี นวัดแม่ - แบบประเมิน
แก้ดนอ้ ยไดร้ ับการพฒั นาศักยภาพผา่ นแผนการจดั การศกึ ษาเฉพาะ บุคคล ความพงึ พอใจ

บคุ คล (IEP) - ประเมินความพงึ
๓. รอ้ ยละ ๘๐ นกั เรยี นทีม่ ีความต้องการพเิ ศษโรงเรียนวดั แม่ พอใจ

แก้ดนอ้ ยมพี ัฒนาการในด้านการเรยี นรูท้ ี่เพ่ิมขน้ึ อย่างตอ่ เนื่องตาม

ศักยภาพของแตล่ ะบุคคลผ่านกจิ กรรมห้องศูนยบ์ ริการทางการศกึ ษา

พิเศษ (ห้องเรยี น 3S Student Support Services :SSS)

ด้านคณุ ภาพ - - แบบประเมิน
- ร้อยละ ๘๐ นักเรียนทีม่ ีความตอ้ งการพิเศษโรงเรยี นวดั แมแ่ ก้ด ความพงึ พอใจ

นอ้ ยไดร้ บั การพัฒนาศกั ยกภาพบนพ้นื ฐานความแตกต่างและความ
ต้องการจำเป็นพิเศษระหวา่ งบุคคลอย่างมรี ะบบและมปี ระสิทธภิ าพ

๗. ผลท่ีคาดว่าจะได้รบั
- นักเรียนที่มีความต้องการพิเศษโรงเรียนวัดแม่แก้ดน้อย ได้รับการพัฒนาให้มีคุณภาพชีวิต ทักษะการ

ดำรงชีวิต ทักษะทางสังคม และทักษะ ทางวิชาการ ตามกระบวนการทึ่กำหนดไว้ใน IEP ของแต่ละบุคคล และ

โรงเรียนวดั แม่แกด้ น้อยพัฒนาการจัดการศกึ ษานกั เรียนเรียนรวมให้มคี ุณภาพและประสทิ ธิภาพ

ลงชอ่ื ผู้เสนอโครงการ
(นางสาวกาญจนา ถาแกว้ )
ตำแหนง่ ครู

ผ้เู หน็ ชอบโครงการ แผนปฏิบตั ิการ ปกี ารศึกษา 2565 ๑๘๑
…………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………
ลงชือ่
(นางสาวศริ ขิ วัญ ถาชน่ื ) ลงช่อื
หวั หนา้ กล่มุ งานวิชาการ (นางสาวปรียาภัทร์ บรุ มย์ชัยสนิ )

รองผอู้ ำนวยการโรงเรยี นวดั แมแ่ ก้ดน้อย

ความเหน็ ผ้อู นุมัติโครงการ
อนุมตั ิใหด้ ำเนินการได้
ไมอ่ นุมตั ิ เพราะ..................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................

(ลงชือ่ ).........................................................................
( นายณรงค์ ลมุ มา )

ตำแหน่ง ผอู้ ำนวยการโรงเรียนวดั แม่แก้ดน้อย

แผนปฏบิ ตั ิการ ปกี ารศกึ ษา 2565 ๑๘๒

โครงการ สง่ เสรมิ ศักยภาพผเู้ รียน

กจิ กรรม กิจกรรมที่ ๑ แข่งขันทกั ษะทางวิชาการ

กิจกรรมท่ี ๒ วางทุกงานอ่านทุกคน

กิจกรรมที่ ๓ สง่ เสริมอาชีพ

กิจกรรมที่ ๔ นกั ประกาศน้อย

กิจกรรมที่ ๕ แลกเปล่ยี นวฒั นธรรมไทย-ญีป่ นุ่

กิจกรรมที่ ๖ ส่งเสริมภาษาจีน

กจิ กรรมที่ ๗ สหกรณโ์ รงเรียน

กิจกรรมท่ี ๘ ธนาคารโรงเรียน

กจิ กรรมท่ี ๙ รา้ นตัดผม MKN Barber

กจิ กรรมที่ ๑๐ ยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิทางการเรียน

กจิ กรรมท่ี ๑๑ พฒั นาศกั ยภาพผูเ้ รยี นดา้ นทัศนศลิ ป์

แผนงาน วชิ าการ

สอดคล้องกลยุทธข์ องสถานศึกษา

ข้อท่ี 1 เพิ่มประสิทธิภาพการเรียนการสอนโดยเนน้ ผู้เรียนเปน็ สำคญั มุง่ พัฒนาผูเ้ รียนเต็มศักยภาพ
สอดคล้องมาตรฐานการศึกษา มาตรฐานที่ ๑

ตวั ชี้วดั ๑.๑ ผลสมั ฤทธิท์ างวชิ าการของผู้เรียน

ประเด็นพจิ ารณาข้อท่ี 1-6
ตวั ชี้วัด ๑.๒ คณุ ลกั ษณะที่พงึ ประสงค์ของผ้เู รยี น

ประเด็นพจิ ารณาข้อท่ี 1-๔

ผรู้ ับผิดชอบโครงการ นางสาวศริ ขิ วญั ถาช่ืน
ลกั ษณะโครงการ  โครงการใหม่  โครงการต่อเน่อื ง

ระยะเวลาดำเนินการ พฤษภาคม ๒๕๖๕ - มนี าคม 256๖

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. หลักการและเหตุผล

การศึกษาในยุคปัจจุบัน เป็นยุคแห่งการแข่งขัน เพื่อให้ทันต่อความเปลี่ยนแปลงความก้าวหน้า ทางด้าน

เทคโนโลยี และด้านการศกึ ษาจำเปน็ จะต้องสง่ เสริม สนบั สนุนช่วยเหลอื ผู้เรียนท่ีมีความรู้ ความสามารถ ใฝ่รู้ ใฝ่เรียน
เพ่ือให้มคี วามรู้ ทกั ษะประสบการณ์ดา้ นการเรยี น ดา้ นกระบวนการคิดให้มคี วามรู้ หลากหลาย และเพ่มิ ประสบการณ์
มากขึ้น การเรียนการสอนในห้องเรียนตามปกติจึงไม่เพียงพอประกอบกับ ผู้เรียนต้องเข้าร่วมแข่งขันทักษะทาง

วชิ าการในโครงการตา่ งๆ ทั้งระดับอำเภอ ระดบั จังหวดั และ ระดับประเทศ เพ่ือเปน็ การปูพน้ื ฐานให้กบั ผู้เรียนในการ
เรียนระดับชั้นที่สูงขึ้น ส่งเสริมการจัดกิจกรรมให้ผู้เรียนมีนิสัยรักการอ่าน รักการค้นคว้า หมั่นศึกษาและแสวงหา
ความรู้ด้วยตนเองอย่างสม่ำเสมอ และมุ่งสู่ การเขียนอย่างสร้างสรรค์ ส่งเสริมให้มีการจัดการเรียนรู้ผ่านการลงมือ
ปฏิบัติจริงเพื่อให้เกิดทักษะพื้นฐานในงานอาชีพ และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิต ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียนที่มี
ความสนใจและความถนัด ดา้ นภาษาจนี ให้มีความเป็นเลิศ สง่ เสริมการเรยี นการสอนและประสบการณ์การเรียนรู้
นอกห้องเรียน ส่งเสรมิ มิตรภาพความสัมพนั ธ์ระหวา่ งไทยและญีป่ ุ่น สง่ เสรมิ ผู้เรียนด้านกิจกรรมสหกรณ์ โดยสามารถ
บูรณาการ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนได้หลายกลุ่มสาระการเรียนรู้ ผู้เรียนรู้จักการรวมกลุ่มเพื่อ
แก้ปัญหา และส่งสริมผู้เรียนทุกคนมีส่วนร่วมในการรู้จักประหยัด อดออม และสามารถดํารงชีวิตแบบเศรษฐกิจ

แผนปฏบิ ัติการ ปีการศกึ ษา 2565 ๑๘๓

พอเพียง นอกจากนี้ผู้สอนมีการสร้างและออกแบบสภาพแวดล้อมในการเรียนรู้ที่มีบรรยากาศเกื้อหนุนและเอื้อต่อ
การเรียนรู้อย่างมีเป้าหมาย นอกจากนี้ยัง ส่งเสริมให้ผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑-๓ อ่านออกเขียนทุกคน และ
สง่ เสริมการคัดลายมอื สวยสำหรบั นักเรียนชนั้ ประถมศึกษาปที ่ี ๑ ซึง่ จะส่งผลใหก้ ารเรียนในระดบั ช้นั ประถมศึกษาปีที่
๑ ถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพนักเรียนสามารถอ่านหนังสือ และเขียนหนังสือได้อย่าง
คล่องแคล่ว สวยงาม และเพ่อื เพ่ิมผลการทดสอบระดับชาติขนั้ พ้ืนฐาน (O-NET) ใหส้ งู ข้นึ ร้อยละ ๓ เมื่อเปรียบเทียบ
กับปีท่ีผ่านมา การเชื่อมโยงความรู้หรือแลกเปลี่ยนความรู้กับชุมชนและสังคมโดยรวม จัดการเรียนรู้ผ่านบริบทความ
เปน็ จรงิ และการสรา้ งโอกาสใหผ้ เู้ รียนได้เขา้ ถึงสอื่ เทคโนโลยี เคร่ืองมือ และแหล่งเรียนรู้ทม่ี ีคณุ ภาพ

ฉะนั้นโรงเรียนจึงได้จัดโครงการส่งเสริมพัฒนาศักยภาพผู้เรียน เพื่อให้ผู้เรียนได้พัฒนาตนเองในด้านความรู้
ความสามารถ ด้านเทคโนโลยี รวมถึงคุณลักษณะอันพึงประสงค์ ตามนโยบายของสถานศึกษา โดยจัดกิจกรรมท่ี
หลากหลาย คือ กิจกรรมแช่งขันทักษะวิชาการ กิจกรรมวางทุกงานอ่านทุกคน กิจกรรมส่งเสริมอาชีพ กิจกรรมนัก
ประกาศน้อย กิจกรรมแลกเปลี่ยนเรียนรู้วัฒนธรรมไทย-ญี่ปุ่น กิจกรรมส่งเสริมภาษาจีน กิจกรรมสหกรณ์โรงเรียน
กิจกรรมธนาคารโรงเรียน กิจกรรมร้านตัดผม MKN Barber กิจกรรมยกระดับผลสัมฤทธ์ิทางการเรยี น และกิจกรรม
พัฒนาศักยภาพผู้เรียนด้านทัศนศิลป์ เป็นกิจกรรมส่งเสริมให้ผู้เรียนรู้จักค้นควา้ หาความรู้ดว้ ยตนเองและรู้จักตนเอง
เห็น คุณค่าในตนเองมากยิ่งขึ้น และกิจกรรมพัฒนาความสามารถด้านการคิดวิเคราะห์และเขียน เพื่อส่งเสริมและ
พฒั นาให้ผู้เรียนให้มีศักยภาพเหมาะสมตามวัย ได้รบั การพัฒนาและส่งเสริมที่ถูกทางและเหมาะสม เปน็ ทรัพยากรท่ีมี
คณุ ภาพยิ่ง ทำประโยชนใ์ หก้ ับสงั คมและประเทศชาตติ ่อไปในอนาคต

2. วัตถุประสงค์
2.1 เพื่อพัฒนาขีดความสามารถของนกั เรียนในการเข้าแข่งขนั ทกั ษะวิชาการในดา้ นต่าง ๆ เพื่อให้นักเรียน

มสี ว่ นรว่ มกจิ กรรม กลา้ แสดงออกทางความคดิ รเิ รม่ิ สร้างสรรค์ และพัฒนาทกั ษะในการแข่งขนั วชิ าการ
๒.๒ เพื่อส่งเสริมให้นักเรียนอ่านหนังสือในเวลาว่างจากการเรียน ให้นักเรียนมีนิสัยรักการอ่าน และฝึกให้

นักเรียนคิดวเิ คราะหจ์ ากเรือ่ งท่ีอ่านและตอบคำถามได้
2.๓ เพื่อส่งเสริมให้มีการจดั การเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบตั ิจริงเพือ่ ใหเ้ กิดทักษะพื้นฐานในงานอาชีพ และ

สามารถนำไปประยกุ ตใ์ ช้ในชวี ติ ได้ และสง่ เสรมิ พฒั นาทกั ษะการส่อื สารและกระบวนการทำงานรว่ มกนั

๒.๔ เพื่อพัฒนางานประชาสัมพันธ์ของโรงเรียนให้เผยแพร่ต่อนักเรียน ผู้ปกครอง ครูและบุคลากร ชุมชน

และสง่ เสรมิ ทักษะการพูดประชาสัมพันธส์ ำหรบั นักเรียน

๒.๕. เพื่อส่งเสริมมิตรภาพความสัมพันธ์ระหว่างไทยและญี่ปุ่น ส่งเสริมพัฒนาการด้านภาษาที่สองให้กับครู
และนักเรียนของโรงเรียนวัดแม่แก้ดน้อย สร้างองค์ความรู้อย่างยั่งยืนสามารถถ่ายทอดให้ แก่ผู้อื่นได้อย่างมี
ประสิทธภิ าพ และสรา้ งปฏิสัมพนั ธแ์ ละมนษุ ย์สัมพันธอ์ นั ดรี ะหวา่ งเพอื่ นนกั เรยี นต่างภาษา ต่างวฒั นธรรม

๒.๖ เพื่อส่งเสริมพัฒนาศักยภาพการใช้ภาษาจีนของนักเรียนให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น ส่งเสริมและพัฒนา
ความรู้ทางด้านภาษาจีนให้กับนักเรียนให้มีความเป็นเลิศ ส่งสริมการเรียนการสอนและประสบการณ์การเรียนรู้นอก
หอ้ งเรียน และสรา้ งความมัน่ ใจและโอกาสในการใช้ภาษาจนี สอ่ื สารกับเจ้าของภาษา

๒.๗ เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ และทักษะเกี่ยวกับหลักการและวิธีการสหกรณ์ สามารถนำความรู้
ประสบการณ์ไปใช้ในชีวิตประจำวัน ปลกู ฝังใหน้ ักเรยี นมกี ารวางแผนในการใชจ้ ่าย และการลงทนุ และปลูกฝงั นิสัยรัก
การประหยดั อดออม ตลอดจนจดั หาสินค้าราคาถูกและคุณภาพดีมาบริการสมาชิกสหกรณ์

๒.๘ เพื่อให้นักเรียนทุกคนมีส่วนร่วมในการรู้จักประหยัด อดออม และสามารถดํารงชีวิตแบบเศรษฐกิจ
พอเพียง มีความรู้ความสามารถ และมีประสบการณ์ในการทํางาน ฝึกให้นักเรียนเป็นผู้มีวินัย มีความรับผิดชอบ มี
ความซื่อสัตย์สุจริต มีความเพียรพยายาม ขยัน อดทน ละเอียด รอบคอบในการทํางาน และเสียสละเพื่อส่วนรวม
และเปิดโอกาสให้นักเรยี นฝกึ ทักษะการบรหิ าร การบริการ และการทาํ งานอย่างมีขัน้ ตอน

แผนปฏบิ ตั ิการ ปกี ารศกึ ษา 2565 ๑๘๔

๒.๙ เพอื่ จัดซอ้ื วสั ดุอุปกรณใ์ นการตดั ผมสำหรบั นักเรยี น ปรบั ปรุงซ่อมแซมวัสดุอุปกรณใ์ นการตัดผมและเพื่อ
สง่ เสริมทักษะในการประกอบอาชีพ

๒.๑๐ เพื่อพัฒนาผู้เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ - ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ให้มีความสามารถในการอ่านออก
เขยี นได้ และนกั เรียนนักเรยี นชัน้ ประถมศึกษาปีที่ ๑ – ๓ ลายมอื สวย ตลอดจนเพ่ือเพิ่มผลการทดสอบระดับชาติข้ัน
พื้นฐาน (RT,NT, O-NET) ใหส้ งู ข้ึนรอ้ ยละ ๓ เมอื่ เปรยี บเทยี บกบั ปที ่ีผ่านมา

๒.๑๑ เพ่ือสง่ เสรมิ ใหน้ กั เรียนมคี วามรู้ความสามารถด้านศลิ ปะ สง่ เสริมให้นกั เรยี นมีทกั ษะการจัดการ มีนิสัย
รักการทำงาน มีเจตคติที่ดีต่ออาชีพสุจริต และทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ และนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมและสร้างสรรค์
ผลงานด้านศิลปะ ตลอดจนส่งเสรมิ ให้นักเรียนเผยแพร่แนวคดิ สรา้ งสรรค์ สรา้ งเจตคติท่ีดีตอ่ สังคม

3. เปา้ หมาย
3.1 เชิงปริมาณ
๓.๑.๑ นักเรียนร้อยละ ๓๐ ได้รับการพัฒนาขีดความสามารถของนกั เรียนในการเข้าแข่งขันทักษะวิชาการ

ในด้านตา่ ง ๆ เพื่อให้นกั เรยี นมสี ่วนรว่ มกจิ กรรม กลา้ แสดงออกทางความคิดรเิ ริ่มสร้างสรรค์ และพฒั นาทักษะในการ
แขง่ ขันวชิ าการ

๓.๑.๒ นักเรยี นทุกระดบั ช้นั ได้รับการสง่ เสรมิ การอ่านหนังสือในเวลาว่างจากการเรียน ให้นักเรียนมีนิสัยรัก
การอา่ น และฝกึ ใหน้ กั เรยี นคิดวิเคราะห์จากเร่ืองที่อา่ นและตอบคำถามได้

๓.๑.๓ นักเรียนร้อยละ ๘๐ ได้รับส่งเสริมให้มีการจัดการเรียนรู้ผ่านการลงมือปฏิบัติจริงเพื่อให้เกิดทักษะ

พื้นฐานในงานอาชีพ และสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในชีวิตได้ และส่งเสริมพัฒนาทักษะการสื่อสารและกระบวนการ

ทำงานร่วมกนั

๓.๑.๔ นักเรียนร้อยละ ๘๐ ได้ทราบงานประชาสัมพันธ์ของโรงเรียนให้เผยแพร่ต่อนักเรียน ผู้ปกครอง ครู

และบคุ ลากร ชุมชน และส่งเสริมทักษะการพดู ประชาสัมพนั ธส์ ำหรับนกั เรียน

๓.๑.๕. นักเรียนชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี ๖ ทุกคนไดร้ ับการส่งเสรมิ มิตรภาพความสัมพนั ธร์ ะหว่างไทยและญ่ีปุ่น
ส่งเสริมพัฒนาการด้านภาษาที่สองให้กับครู และนักเรียนของโรงเรียนวัดแม่แก้ดน้อย สร้างองค์ความรู้อย่างยั่งยืน
สามารถถ่ายทอดใหแ้ ก่ผู้อนื่ ได้อย่างมปี ระสิทธิภาพ และสร้างปฏสิ มั พันธแ์ ละมนุษย์สมั พนั ธ์อนั ดีระหว่างเพ่ือนนักเรียน
ตา่ งภาษา ตา่ งวัฒนธรรม

๓.๑.๖ นักเรียนทีม่ ีความสนใจและมีความถนดั ด้านภาษาจนี จำนวน ๓๐ คนได้เข้ารว่ มกิจกรรมแลกเปลี่ยน
MOUกับโรงเรยี นประเทศจนี และไดร้ บั การพฒั นาความรคู้ วามสามารถให้มีประสิทธิภาพมากข้ึนและนกั เรียนท่ีมีความ
เป็นเลิศทางภาษาจีนทั้งหมด ๑๐คน ระดับประถม จำนวน ๕ คน ระดับมัธยมจำนวน ๕ คน ได้เข้าทดสอบการสอบ
วัดระดับความรภู้ าษาจีน HSK,YCT และสอบผ่านจำนวนไมต่ ่ำกว่าร้อยละ๘๐

๓.๑.๗ นักเรียนร้อยละ ๗๐ มีความรู้ และทักษะเกี่ยวกับหลักการและวิธีการสหกรณ์ สามารถนำความรู้
ประสบการณ์ไปใชใ้ นชีวิตประจำวนั ปลกู ฝงั ใหน้ กั เรียนมีการวางแผนในการใชจ้ ่าย และการลงทุน และปลูกฝังนิสัยรัก
การประหยัดอดออม ตลอดจนจัดหาสินคา้ ราคาถูกและคณุ ภาพดีมาบริการสมาชิกสหกรณ์

๓.๑.๘ นักเรียนร้อยละ ๗๐ มีส่วนร่วมในการรู้จักประหยัด อดออม และสามารถดํารงชีวิตแบบเศรษฐกิจ
พอเพียง มีความรู้ความสามารถ และมีประสบการณ์ในการทํางาน ฝึกให้นักเรียนเป็นผู้มีวินัย มีความรับผิดชอบ มี
ความซื่อสัตย์สุจริต มีความเพียรพยายาม ขยัน อดทน ละเอียด รอบคอบในการทํางาน และเสียสละเพื่อส่วนรวม
และเปิดโอกาสใหน้ กั เรียนฝกึ ทักษะการบรหิ าร การบริการ และการทาํ งานอยา่ งมขี น้ั ตอน

๓.๑.๙ เพื่อจัดซื้อวัสดุอุปกรณ์ในการตัดผมสำหรับนักเรียนชายโรงเรียนวัดแม่แก้ดน้อย ปรับปรุงซ่อมแซม
วัสดอุ ุปกรณ์ในการตัดผม และส่งเสริมทกั ษะในการประกอบอาชีพ

แผนปฏบิ ตั ิการ ปีการศึกษา 2565 ๑๘๕

๓.๑.๑๐ นกั เรียนร้อยละ ๗๐ ของนักเรียนชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี ๑ - ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี ๓ ให้มีความสามารถ
ในการอ่านออกเขียนได้ และนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ - ๓ มีลายมือสวย และนักเรียนร้อยละ ๕๐ มีผลการ
ทดสอบระดบั ชาติขั้นพื้นฐาน (RT,NT, O-NET) ให้สงู ขึน้ ร้อยละ ๓

๓.๑.๑๑ นักเรียนระดับชัน้ มธั ยมศึกษาปีที่ ๑ - ๓ จำนวน ๒๗๐ คน เห็นคุณค่าของผลงานศิลปะและ มีทักษะ
ปฏิบัตงิ านศิลปะตามความถนัด ความสามารถของตนเองตลอดจนนำไปใช้ในชวี ติ ประจำวนั

3.2 เชิงคุณภาพ
๓.๒.๑ นักเรียนมีการพัฒนาขีดความสามารถของนักเรียนในการเข้าแข่งขันทักษะวิชาการในด้านต่าง ๆ
เพื่อให้นักเรียนมีส่วนร่วมกิจกรรม กล้าแสดงออกทางความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ และพัฒนาทักษะในการแข่งขัน
วชิ าการ
๓.๒.๒ นักเรียนมีการส่งเสรมิ การอ่านหนังสือในเวลาว่างจากการเรียน ใหน้ กั เรยี นมนี สิ ยั รักการอ่าน และฝึก
ให้นกั เรยี นคดิ วเิ คราะห์จากเรอื่ งท่ีอ่านและตอบคำถามได้
๓.2.๓ นักเรียนได้รับสง่ เสริมให้มีการจัดการเรียนรู้ผา่ นการลงมือปฏิบัติจริงเพือ่ ใหเ้ กดิ ทักษะพื้นฐานในงาน

อาชพี และสามารถนำไปประยกุ ต์ใชใ้ นชวี ติ ได้ และส่งเสริมพัฒนาทกั ษะการสอื่ สารและกระบวนการทำงานรว่ มกัน

๓.๒.๔ นักเรียนพัฒนางานประชาสัมพันธ์ของโรงเรียนให้เผยแพร่ต่อนักเรียน ผู้ปกครอง ครูและบุคลากร

ชมุ ชน และสง่ เสรมิ ทักษะการพดู ประชาสัมพันธส์ ำหรับนักเรยี น

๓.๒.๕. นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๖ ได้รับการส่งเสริมมิตรภาพความสัมพันธ์ระหว่างไทยและญี่ปุ่น
ส่งเสริมพัฒนาการด้านภาษาที่สองให้กับครู และนักเรียนของโรงเรียนวัดแม่แก้ดน้อย สร้างองค์ความรู้อย่างยั่งยืน
สามารถถา่ ยทอดใหแ้ กผ่ อู้ น่ื ได้อยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ และสรา้ งปฏิสัมพนั ธ์และมนษุ ย์สัมพนั ธอ์ นั ดีระหว่างเพื่อนนักเรียน
ตา่ งภาษา ต่างวฒั นธรรม

๓.๒.๖ นกั เรียนมีการส่งเสริมพัฒนาศักยภาพการใช้ภาษาจนี ของนักเรียนให้มีประสิทธิภาพมากขึ้น ส่งเสริม
และพัฒนาความรู้ทางด้านภาษาจีนใหก้ ับนักเรียนให้มีความเป็นเลิศ ส่งสริมการเรียนการสอนและประสบการณ์การ
เรยี นรู้นอกหอ้ งเรยี น และสร้างความมั่นใจและความภมู ใิ จทางดา้ นทักษะภาษาจนี ให้กบั นักเรยี น

๓.๒.๗ นกั เรียนมีความรู้ และทักษะเกี่ยวกับหลักการและวธิ ีการสหกรณ์ สามารถนำความรู้ประสบการณ์ไป
ใช้ในชวี ติ ประจำวนั ปลกู ฝังให้นักเรียนมีการวางแผนในการใช้จ่าย และการลงทนุ และปลูกฝังนสิ ัยรกั การประหยัดอด
ออม ตลอดจนจดั หาสินค้าราคาถกู และคุณภาพดมี าบริการสมาชิกสหกรณ์

๓.๒.๘ นักเรียนมีส่วนร่วมในการรู้จักประหยัด อดออม และสามารถดํารงชีวิตแบบเศรษฐกิจพอเพียง มี
ความรู้ความสามารถ และมีประสบการณ์ในการทาํ งาน ฝึกให้นักเรียนเป็นผู้มีวินัย มีความรับผดิ ชอบ มีความซื่อสัตย์
สุจริต มีความเพียรพยายาม ขยัน อดทน ละเอียด รอบคอบในการทํางาน และเสียสละเพื่อส่วนรวม และเปิดโอกาส
ให้นกั เรยี นฝกึ ทักษะการบรหิ าร การบรกิ าร และการทํางานอยา่ งมีข้นั ตอน

๓.๑.๙ เพ่อื จัดซ้อื วสั ดุอุปกรณใ์ นการตดั ผมสำหรับนักเรียน ปรบั ปรุงซอ่ มแซมวสั ดุอุปกรณ์ในการตัดผม และ
ส่งเสริมทกั ษะในการประกอบอาชีพ

๓.๑.๑๐ นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ - ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ ให้มีความสามารถในการอ่านออกเขียนได้
และนกั เรียนชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี ๑ - ๓ มลี ายมอื สวย และนักเรยี นมผี ลการทดสอบระดับชาติ
ขนั้ พนื้ ฐาน (RT,NT, O-NET) ให้สงู ข้ึนร้อยละ ๓

๓.๑.๑๑ นกั เรยี นระดบั ชั้นมธั ยมศึกษาปีที่ ๑ - ๓ เห็นคุณค่าของผลงานศลิ ปะและ มีทักษะปฏิบัติงานศิลปะ
ตามความถนดั ความสามารถของตนเองตลอดจนนำไปใช้ในชีวติ ประจำวัน

แผนปฏบิ ัติการ ปีการศกึ ษา 2565 ๑๘๖

4. กจิ กรรมขน้ั ตอนการดำเนนิ งาน และรายละเอียดการใช้งบประมาณ

ท่ี กิจกรรม / ขน้ั ตอนการดำเนินงาน งบประมาณ คา่ วสั ดุ รวม ระยะเวลา
ค่าตอบแทน คา่ ใช้สอย งบประมาณ ดำเนินงาน
๒9๐,592 ตลอดปี
กิจกรรมที่ 1 แข่งขนั ทักษะทางวิชาการ ๒9๐,592 การศึกษา
-
ผ้รู ับผดิ ชอบ ๒9๐,592 256๕

นางสาวศิริขวญั ถาช่ืน ,นางฐติ าภทั ร์ - ตลอดปี
- การศึกษา
ไทยทอง และนางสาวอญั ชลี อนิ ทกาโมทย์ ๒๐,๐๐๐ 256๕

กระบวนการดำเนนิ งาน - ตลอดปี
การศกึ ษา
๑. ข้นั วางแผน (P) ๔,000 256๕
๑,ooo
- ประชุมวางแผนและขออนุมัตกิ าร - - - ๒0 พ.ค.
๖๕
ใช้เงนิ
๑ ม.ิ ย. ๖๕-
๒. ดำเนนิ กจิ กรรม (D) - - ๒9๐,592 ๒0 ม.ี ค.๖๖

- สง่ เสริมนักเรียนเข้าแข่งขันทกั ษะ

วิชาการในระดบั ตา่ ง ๆ

- ฝึกซอ้ มระหว่างการเตรียมตัวไป

แข่งขันในระดบั ต่าง ๆ

-

๓. นิเทศติดตามผล (C) --

- รายงานผลการแข่งขันในระดบั

ต่าง ๆ

-

๔. สรปุ ผลและประเมินผล (A) --

- ตรวจสอบ สรุป และรายงานผล

กจิ กรรมที่ ๒ วางทกุ งานอ่านทุกคน ๒๐,๐๐๐

ผู้รบั ผดิ ชอบ

นางสาวจฑุ ามาศ ไครโ้ ทง้ และนางพรกมล

ปนั ตาเจรญิ กุล

กระบวนการดำเนนิ งาน

๑. ขั้นวางแผน (P)

- .จัดทำรายละเอยี ดแผนการจัด - - -

กิจกรรม

- ชี้แจงรายละเอยี ดการดำเนินงาน

- แต่งตั้งผ้รู ับผิดชอบ

๒. ขั้นดำเนนิ กจิ กรรม (D) - - ๔,000
- กิจกรรมวางทกุ งานอ่านทุกคน

( สมดุ บนั ทกึ การอ่าน )

- กิจกรรมประกวดยอดนักอ่าน

- กิจกรรมตะกรา้ ความรู้ ๑,ooo

ขัน้ นิเทศตดิ ตามผล (C)

แผนปฏิบัติการ ปีการศึกษา 2565 ๑๘๗

ท่ี กิจกรรม / ข้ันตอนการดำเนนิ งาน งบประมาณ ค่าวัสดุ รวม ระยะเวลา
คา่ ตอบแทน คา่ ใช้สอย งบประมาณ ดำเนินงาน
๑๕,000 ๑ มี.ค. ๖๕
๓. - หวั หนา้ สายชน้ั นเิ ทศตดิ ตามผล ๑๕,000
๓๑ มี.ค.
ขนั้ สรปุ ผลและประเมินผล (A) ๖๖

๔. - ครูประจำช้นั สรุปลงในแบบบันทึก
การอ่าน “วางทุกงานอ่านทกุ คน”

สง่ ครผู ูร้ บั ผดิ ชอบกิจกรรม

กิจกรรมที่ ๓ สง่ เสริมอาชีพ ๑๐,๐๐๐ ๑๐,๐๐๐ ตลอดปี
ผรู้ ับผดิ ชอบ นายทวีป กันทวี การศึกษา
256๕
กระบวนการดำเนนิ งาน
๑. ขั้นวางแผน (P) - -- - พ.ค. – มิ.ย
- 65
- ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้เพื่อ -
ส่งเสรมิ ทกั ษะอาชพี ในด้านตา่ งๆ - - 10,000 10,000 พ.ค. 65
- สำรวจและกำหนดความต้องการ – มี.ค 66
ด้านวัสดุ-อปุ กรณ์ท่จี ำเป็นในการจดั
กิจกรรม -- - มี.ค 66
๒. ขั้นดำเนินกจิ กรรม (D)
- จดั ซ้ือ วสั ดุ-อปุ กรณ์ทใ่ี ช้ในการจัด -- - เม.ย 66
กจิ กรรม
- จัดกิจกรรมการเรียนรเู้ กยี่ วกับ
ทกั ษะอาชพี ด้านต่างๆโดยการให้
ผู้เรียนลงมือปฏบิ ัตจิ ริง และทำงาน
ร่วมกบั ผู้อื่นเพื่อพัฒนาทักษะการ
สอื่ สาร
๓. ขน้ั นเิ ทศตดิ ตามผล (C)
- ผู้สอนประเมินผลผู้เรยี นจากการจัด
กิจกรรมการเรยี นรู้
- นำผลการประเมนิ มาพฒั นาการ
จดั การเรยี นรู้

๔. ขน้ั สรุปผลและประเมินผล (A)
- ผเู้ รียนประเมินความพงึ พอใจจาก
การจดั กิจกรรม
- รายงานผลการจัดกิจกรรม

แผนปฏบิ ตั ิการ ปกี ารศึกษา 2565 ๑๘๘

ท่ี กจิ กรรม / ขัน้ ตอนการดำเนินงาน งบประมาณ คา่ วสั ดุ รวม ระยะเวลา
ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย 10,000 งบประมาณ ดำเนินงาน
กจิ กรรมท่ี ๔ นกั ประกาศน้อย 10,000 ตลอดปี
ผรู้ บั ผดิ ชอบ นางสาวเชษฐ์สดุ า โปธา การศกึ ษา
-
กระบวนการดำเนนิ งาน - -- 10,000 256๕
๑. ข้นั วางแผน (P) - - 10,000 พ.ค. – มิ.ย
- -
- ประชมุ วางแผนและขออนุมตั ใิ ช้ - -- - 6๕
เงนิ พรอ้ มทงั้ คัดเลอื กนักเรยี นทม่ี ี -- 3,000
ความสามารถในการพูด - 500 2,500 พ.ค. 6๕ –
๒. ขน้ั ดำเนินกิจกรรม (D) 2,๕00 มี.ค 6๖
- จัดซอ้ื วสั ดุ-อปุ กรณ์ที่ใชใ้ นการจัด ๕00 2,000
กจิ กรรม ม.ี ค 6๖
- จดั อบรมการเป็นนักประกาศนอ้ ย
- ประชาสมั พันธง์ านโรงเรียนผ่าน มี.ค 6๖
เสยี งตามสายโรงเรียนและ
ออกอากาศรายการวทิ ยุ พ.ค. - ม.ิ ย.
๓. ข้นั นิเทศตดิ ตามผล (C) ๖๕
- การดำเนินงานอของนักประกาศ
นอ้ ย และงานประชาสัมพันธ์ 20 พ.ค.
โรงเรยี น 6๕
๔. ข้นั สรุปผลและประเมนิ ผล (A)
- ผลประเมินความพึงพอใจจากการ 1 มิ.ย. 6๕
จัดกิจกรรม - 20 มี.ค.
- รายงานผลการจดั กจิ กรรม
6๖
กิจกรรมที่ ๕ แลกเปลี่ยนวฒั นธรรมไทย-
ญปี่ ุน่
ผ้รู ับผิดชอบ นางสาวสมพิศ ศรชี มภู และ
นายวชั ระ สายแกว้

กระบวนการดำเนินงาน
๑. ขน้ั วางแผน (P)

ประชมุ วางแผนงานตามปฏทิ ินการ
ดำเนนิ งานของโครงการส่งเสรมิ
ศกั ยภาพของผเู้ รยี น
๒. ขัน้ ดำเนินกิจกรรม (D)
1. จดั กจิ กรรมตามฐานโดยแบ่งเปน็
ฐานต่างๆ ดังน้ี
๑.๑กจิ กรรมฐานการเรยี นรู้
วัฒนธรรมญป่ี ุ่น

แผนปฏบิ ัติการ ปกี ารศกึ ษา 2565 ๑๘๙

ที่ กจิ กรรม / ขั้นตอนการดำเนนิ งาน งบประมาณ ค่าวสั ดุ รวม ระยะเวลา
ค่าตอบแทน ค่าใช้สอย - งบประมาณ ดำเนนิ งาน

- การเขียนพู่กันแบบญป่ี นุ่ - -

- การจัดดอกไม้แบบญ่ีป่นุ - 1 ม.ี ค. 6๖
31 มี.ค.
- การห่อของขวัญแบบญ่ปี ุ่น
500 65
- การรอ้ งเพลงญ่ปี ่นุ

- การพบั กระดาษแบบญีป่ ุน่

- การแตง่ กายชุดประจำชาติ

(ชุดกโิ มโน)

๑.๒ กิจกรรมฐานการเรียนรู้ --

วฒั นธรรมไทย

- การแกะสลักผักผลไม้ จัดแต่งจาน

อาหาร

- การประดษิ ฐ์กระทงใบตองใน

ประเพณีลอยกระทง

- การพับดอกกหุ ลาบจากใบเตยหอม

- การร้องเพลงไทย

- การฝกึ ฟ้อนรำ

- การแต่งกายชุดพนื้ เมือง ชุดประจำ

เผ้า

- การพบั กระดาษ

๓. ข้ันนเิ ทศติดตามผล (C) --

คณะนิเทศติดตามผลตดิ ตามการ

ดำเนินงาน

๔. ขนั้ สรุปผลและประเมินผล (A) - - 500
จดั ทำรายงานสรุปผลการดำเนินงาน
กจิ กรรมแลกเปลี่ยนวฒั นธรรมไทย –
ญี่ปุ่นเปน็ รปู เล่ม

แผนปฏิบตั ิการ ปีการศกึ ษา 2565 ๑๙๐

ท่ี กิจกรรม / ขั้นตอนการดำเนนิ งาน งบประมาณ ค่าวสั ดุ รวม ระยะเวลา
ค่าตอบแทน คา่ ใช้สอย ๒,๐๐๐ งบประมาณ ดำเนินงาน

กิจกรรมที่ ๖ สง่ เสริมภาษาจีน ๑๘,๐๐๐ ๒,๐๐๐ ๒๐,๐๐๐ ตลอดปี
การศึกษา
ผ้รู ับผดิ ชอบ 256๕

นางสาวพชั รินทร์ ชวู ฒั นเกียรติ

กระบวนการดำเนินงาน

กจิ กรรมแลกเปล่ยี นเปลี่ยนMOU ๒๓ พ.ค.
๖๕
กับโรงเรียนประถมWUKUAISHI
- ๒๘ ก.พ
ประเทศจีน ๖๖

๑. ขัน้ วางแผน (P)

- ประชมุ ปรกึ ษากับครูโรงเรยี น

ประถมWUKUAISHIเพ่อื ออกแบบ

กิจกรรมให้กบั นักเรยี นทงั้ สอง

โรงเรยี นและกำหนดวันเวลาท่ีชดั เจน

- ประชมุ ครูในกลุ่มสาระภาษาจนี

เพอื่ เตรยี มกิจกรรมและคดั เลือก

เลือกนกั เรยี นเขา้ ร่วมกจิ กรรมพร้อม

แบง่ หน้าท่รี บั ผดิ ชอบ

- จดั เตรยี มความพร้อมท้งั การเตรยี ม

เน้อื หาข้อมลู บทพูดท่นี ำเสนอและ

ฝึกฝนนกั เรยี นท่ีรว่ มทำกจิ กรรม

- จัดซอื้ อปุ กรณท์ ่ีใชใ้ นกิจกรรม

- จดั เตรยี มอาหารเคร่ืองดื่มใหก้ บั

คณะครูและนักเรียนในช่วงเวลา ๕,๐๐๐
๓,๐๐๐
ฝกึ ซอ้ ม ๕,000 ๒,๐๐๐
-จดั เตรียมสถานท่ีในการทำกิจกรรม
๓,๐๐๐
แลกเปลย่ี น ๓,๐๐๐
๒. ขนั้ ดำเนินกิจกรรม (D)

-นำนกั เรียนทำกิจกรรม แลกเปล่ยี น

กบั โรงเรยี นประถมWUKUAISHI

-จดั เตรียมอาหารวา่ งเครอ่ื งดื่มใหก้ ับ

นักเรียนและคณะครูท่ีร่วมกิจกรรม

กจิ กรรมฝกึ ซ้อมและนำนักเรยี นเข้า

แขง่ ขนั ทกั ษะภาษาจนี

๑ ขั้นวางแผน (P) ๓,๐๐๐
-ประชุมครูในกลุ่มสาระภาษาจีนเพอื่

ศกึ ษารายละเอียดการแข่งขนั ในแต่

ละหวั ข้อและแบ่งหน้าทรี่ ับผิดชอบ

ในการดูแลฝึกซ้อมรวมทงั้ ศึกษา

แผนปฏบิ ตั ิการ ปีการศกึ ษา 2565 ๑๙๑

ท่ี กจิ กรรม / ขัน้ ตอนการดำเนินงาน งบประมาณ คา่ วสั ดุ รวม ระยะเวลา
คา่ ตอบแทน ค่าใช้สอย งบประมาณ ดำเนินงาน

เกณฑ์การแข่งขนั เตรยี มเนื้อหาการ ๑,๕๐๐
๑,๕๐๐
แข่งให้กบั นกั เรยี น
๔,๐๐๐
- ครูฝึกดูแลฝกึ ซ้อมนักเรยี นตามที่

รับผิดชอบ

-จัดเตรียมอาหารเคร่ืองด่ืมให้กบั

คณะครแู ละนักเรยี น

๒ ขน้ั ดำเนินกจิ กรรม (D)

-ครพู านักเรยี นเข้าแข่งขนั ตามวัน

เวลาท่กี ำหนด

-จดั เตรยี มอาหารเคร่อื งด่ืมให้กับ

คณะครูและนักเรยี น

การสอบวัดระดับความรูภ้ าษาจีน

ของนกั เรยี นท่ีมีความเป็นเลิศทาง ๑,๕๐๐
ภาษาจนี

๑ ขัน้ วางแผน (P)

-ประชมุ ครูในกลุ่มสาระภาษาจนี เพื่อ

คัดเลือกนักเรียนที่มคี วามเป็นเลศิ

ทางวชิ าภาษาจนี เพ่ือเป็นตวั แทน

สอบวดั ระดบั ความรู้ภาษาจีนโดย

ประถมจะสอบYCT,มธั ยมสอบHSK ๑,๕๐๐
ตัวแทนระดับละ ๕ คน

- ครูในกลมุ่ สาระหาขอ้ มูลวนั เวลารับ

สมคั รสอบ

-ครสู ง่ เอกสารดำเนินการและจ่าย

สมัครสอบให้กับนกั เรยี น

๒. ขัน้ ดำเนนิ กจิ กรรม (D)

-จัดตวิ นักเรียนทมี่ คี วามเป็นเลศิ

ภาษาจนี ท่ีเขา้ สอบวัดระดบั ความรู

ภาษาจีน การสอบYCT (ครูเชษฐ์สดุ า

,ครกู มลวรรณ) HSK(ครูพชั รินทร์)

เพอ่ื เปน็ การเตรยี มพร้อมในการเขา้

สอบ

-ครูดแู ลพานักเรยี นทร่ี ับผิดชอบเขา้

สอบตามเวลาท่ีกำหนด

๓. ขั้นนเิ ทศตดิ ตามผล (C)

ผ้รู บั ผิดชอบกจิ กรรมคอยติดตามและ ๔,๐๐๐
อำนวยความสะดวกในการดำเนนิ

แผนปฏิบัติการ ปกี ารศึกษา 2565 ๑๙๒

ที่ กจิ กรรม / ขน้ั ตอนการดำเนินงาน งบประมาณ คา่ วัสดุ รวม ระยะเวลา
คา่ ตอบแทน คา่ ใช้สอย งบประมาณ ดำเนินงาน

กจิ กรรมสำหรบั ผู้เกีย่ วข้องให้เปน็ ไป

ตามภาระงานทีก่ ำหนดและดำเนนิ

กจิ กรรมให้แลว้ เสรจ็

๔. ขั้นสรุปผลและประเมินผล (A)

สรุปกิจกรรมและทำเลม่ สรุปรายงาน

กิจกรรมท่ี ๗ สหกรณโ์ รงเรยี น ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ตลอดปี
ผรู้ ับผดิ ชอบ นางปริยากร เสือกลบั การศกึ ษา
256๕
กระบวนการดำเนินงาน
๑. ขนั้ วางแผน (P) - -- - พฤษภาคม
-
เขยี นกิจกรรมและนำเสนอกิจกรรม ๑,๐๐๐ ๑,๐๐๐ ๒๕๖๕
๒. ข้ันดำเนนิ กจิ กรรม (D) -

-ประชุมครูและวางแผนการ มนี าคม
ดำเนินงาน
-จดั เตรยี มเอกสาร 256๖
-จัดซือ้ ของเขา้ สหกรณ์
-จดั จำหน่าย -- -
๓. ข้นั นเิ ทศตดิ ตามผล (C)
-ตรวจสอบบัญชรี ายรบั รายจ่าย
๔. ข้นั สรปุ ผลและประเมินผล (A)
-สรุปรายงานโครงการ

กจิ กรรมที่ ๘ ธนาคารโรงเรยี น ๒,๐๐๐ ๔,๕๐๐ 6,5๐๐ ตลอดปี
ผูร้ ับผดิ ชอบ การศึกษา
นางสมจติ สขุ ะปุณพนั ธ์ และคณะ 256๕

กระบวนการดำเนินงาน - -- -
๑. ขั้นวางแผน (P)
- - ๒,๐๐๐ 2,000 พฤษภาคม
– ประชมุ คณะครู แตง่ ตั้ง 256๕
คณะกรรมการดาํ เนินงาน
๒. ข้นั ดำเนนิ กจิ กรรม (D) - 2,๐๐๐ - 2.000
2.1 จดั ซอ้ื วัสดุ – อปุ กรณ์ และ
ครุภณั ฑ์

- วสั ดสุ ำนักงาน
- หมกึ ปรน้ิ
2.2 อบรมนกั เรียนในการ
ปฏบิ ัตงิ านแต่ละแผนก

แผนปฏิบัติการ ปกี ารศกึ ษา 2565 ๑๙๓

ท่ี กิจกรรม / ข้นั ตอนการดำเนินงาน งบประมาณ คา่ วสั ดุ รวม ระยะเวลา
คา่ ตอบแทน คา่ ใช้สอย งบประมาณ ดำเนินงาน

2.3 จดั กิจกรรมส่งเสริมการออม - - 2,5๐๐ 2,500 พฤษภาคม
256๕
- กจิ กรรมสรา้ งสรรคง์ านกับการ

ออม

- สปั ดาห์รกั การออมกจิ กรรม - --

โรงเรยี นธนาคาร

๓. ข้ันนเิ ทศ กำกับ ติดตามผล (C)

จัดตามตารางการนิเทศของฝ่าย - - -

วชิ าการ ตลอดปี
การศกึ ษา
๔. ขนั้ สรปุ ผลและประเมินผล (A) - - -
มีนาคม
สรุปผลการดำเนนิ งานเสนอต่อ 256๖

ผู้อำนวยการโรงเรียน

กจิ กรรมท่ี ๙ ร้านตดั ผล MKN Barber 4,๐๐๐ 4,๐๐๐ ตลอดปี
ผ้รู ับผดิ ชอบ นายทัศพงษเ์ ดช ดวงพิมพ์ การศกึ ษา
256๕
กระบวนการดำเนนิ งาน
๑. ขัน้ วางแผน (P) - -- - พฤษภาคม
- 256๕
-เขยี นแผนการดำเนนิ งานกจิ กรรม
-แต่งตั้งคณะกรรมการดำเนินงาน - - 4,000 4,000 20
๒. ขั้นดำเนินกจิ กรรม (D) -
-ประชมุ คณะทำงาน พฤษภาคม
-ประชาสัมพนั ธ์กจิ กรรม
-ดำเนนิ งานตามกจิ กรรม 256๕
-จัดซ้ือวสั ดุอปุ กรณ์ในการตดั ผม
สำหรบั นักเรียน -
-ซ่อมแซมและปรบั ปรุงวัสดอุ ุปกรณ์
ในการตดั ผม 31
๓. ขัน้ นเิ ทศตดิ ตามผล (C)
-แบบสงั เกต มีนาคม
-แบบประเมนิ
๔. ขั้นสรปุ ผลและประเมินผล (A) 256๖
-สรุปรายงานการดำเนนิ กจิ กรรม
-- -
-- 31

มนี าคม
- 256๖

แผนปฏิบตั ิการ ปกี ารศึกษา 2565 ๑๙๔

ท่ี กจิ กรรม / ข้ันตอนการดำเนินงาน งบประมาณ รวม ระยะเวลา
คา่ ตอบแทน คา่ ใช้สอย คา่ วัสดุ งบประมาณ ดำเนนิ งาน
กจิ กรรมที่ ๑๐ ยกผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี น 150,๐๐๐ ตลอดปี
ผรู้ ับผดิ ชอบ นางสาวศิรขิ วัญ ถาช่นื และ 150,๐๐๐ การศกึ ษา
คณะ ๓๙,๐๐๐
- 256๕
กระบวนการดำเนินงาน
กิจกรรม อ่านออกเขียนได้ 3๙,๐๐๐ ม.ิ ย. 2565
ลายมือสวย
ผู้รบั ผดิ ชอบ นางฐิตาภทั ร์ ไทยทอง ก.ค. 2565
และนางอนัญญา ทนันชัย
๑. ข้นั วางแผน (P) ก.ค.๖5 -
- คณะครูร่วมประชมุ ปรึกษา ก.พ.66
กจิ กรรมท่จี ะดำเนินกจิ กรรมกับ
นกั เรยี น ม.ี ค.66
๒. ขั้นดำเนินกิจกรรม (D)
- เตรยี มสมุด, แบบฝึกหดั และสือ่
การสอนของแตล่ ะช้ัน
๓. ขน้ั นิเทศตดิ ตามผล (C)
- นำไปใชก้ ับผ้เู รียนพร้อมกับสงั เกต
การสอน และพฤติกรรมของตัว
ผ้เู รียนแตล่ ะบคุ คลและแตล่ ะ
ระดบั ช้ัน
๔. ข้ันสรุปผลและประเมินผล (A)
- ประเมินผลกจิ กรรม
กิจกรรม อา่ นออกเขียนได้
ผ้รู ับผิดชอบ นางสาวพชั ราภรณ์
ปญั โนจา

๑. กระบวนการดำเนนิ งาน ๑๕,๐๐๐ ๑๕,๐๐๐ ตลอดปี
ขน้ั วางแผน (P) การศึกษา
- ประชมุ วางแผนและขออนมุ ัตกิ าร

๒. ใช้เงนิ
ข้ันดำเนินกิจกรรม (D)
-จัดทำสำเนาแบบทดสอบให้นกั เรยี น
ในระดบั ช้นั ป.1-6และนกั เรียน
มธั ยมศึกษาปที ่ี 1-3 ทุกคน
-จดั ทำสำเนาคมู่ ือการประเมินใหค้ รู
ประจำชั้นเพ่ือตรวจแบบทดสอบ

แผนปฏิบตั ิการ ปีการศึกษา 2565 ๑๙๕

ที่ กิจกรรม / ข้นั ตอนการดำเนินงาน งบประมาณ คา่ วัสดุ รวม ระยะเวลา
คา่ ตอบแทน คา่ ใช้สอย งบประมาณ ดำเนนิ งาน

-นกั เรยี นในระดบั ชน้ั ป.1-6และ

นกั เรียนมธั ยมศึกษาปีท่ี 1-3

ทดสอบวัดความรู้การอ่าน การเขยี น

และการคดิ วิเคราะห์

๓. -สรุปรายงานผลการประเมนิ ในแต่

ละคร้งั (4ครง้ั )

๔. ข้ันนิเทศติดตามผล (C)

- รายงานผลในระบบของ สพฐ.

ข้นั สรปุ ผลและประเมนิ ผล (A)

- ตรวจสอบ สรุป และรายงานผล

กจิ กรรม ผลการทดสอบระดับชาติ - - พ.ค. 6๕
(RT, NT และ O-NET)
ผู้รบั ผดิ ชอบ นางสาวศิริขวญั ถาชืน่ - - ม.ิ ย. ๖๕
นางกัญจนาดวงพิมพ์ และ
นางฐิตาภทั ร์ ไทยทอง - - ม.ิ ย. ๖๕
๑. กระบวนการดำเนนิ งาน
ขั้นวางแผน (P) ๒๘,๐๐๐ ๒๘,๐๐๐ มิ.ย. ๖๕ -
- ประชุมผ้ทู เี่ กี่ยวข้องในการ มี.ค. ๖๖
ยกระดับผลสมั ฤทธ์ทิ างเรียนเพ่ือ
รว่ มกันวเิ คราะห์ผลสมั ฤทธแิ์ ละ 56,000 56,000
วิเคราะห์ปัญหา
- แต่งต้ังคณะกรรมการดำเนนิ งาน ๑,๐๐๐ ม.ค.–
ทง้ั สว่ นของเรียน RT ,NT และ ม.ี ค. ๖๖
O-NET (ทุกรายวิชา)
- คณะกรรมการรว่ มวางแผนการ
ดำเนินงาน
๒. ขนั้ ดำเนนิ กิจกรรม (D)
- กจิ กรรมยกระดบั ผลสัมฤทธ์ิ
ทางการเรยี น เช่น สอนซ่อมเสริม
วจิ ยั ในช้นั เรยี น ฯลฯ
- กจิ กรรมจดั หาสอ่ื เพือ่ ยกระดบั
ผลสมั ฤทธท์ิ างการเรยี น RT ,NT
และ O-NET (ทุกรายวชิ า)
๓. ขน้ั นิเทศติดตามผล (C)
- นเิ ทศติดตาม โดยฝา่ ยบรหิ าร
และวิชาการ