รายงานการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา ปี พ.ศ. 2564

รายงานการประเมนิ ตนเอง
ของสถานศึกษา

(Self Assessment Report : SAR)

ประจาปีงบประมาณ 2564

กศน.อาเภอภูกามยาว

สังกัดสานักงาน กศน.
สานกั งานปลดั กระทรวงศึกษาธิการ

กระทรวงศึกษาธกิ าร

ก

คำนำ

ตามกฎกระทรวงการประกันคุณภาพการศึกษา พ.ศ. 2561 แห่งพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ
พ.ศ. 2542 ซึ่งแก้ไขเพิ่มเติมโดยพระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2545 ได้กำหนดให้
สถานศกึ ษาแตล่ ะแหง่ จดั ให้มรี ะบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา โดยการกำหนดมาตรฐาน
การศึกษาของสถานศึกษาให้เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาแต่ละระดับ แต่ละประเภทการศึกษาที่
รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการประกาศกำหนด พร้อมทั้งจัดทำแผนพัฒนาการจัดการศึกษาของ
สถานศึกษาที่มุ่งคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาและดำเนินการตามแผนที่กำหนดไว้ จัดให้มีการประเมินผล
และตรวจสอบคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา และจัดส่งรายงานผลการประเมินตนเองให้แก่หน่วยงาน
ต้นสังกัดหรือหน่วยงานที่กำกับดูแลสถานศึกษาเป็นประจำทุกปี ประกอบกับกฎกระทรวงศึกษาธิการ กำหนด
ระบบ หลักเกณฑ์ และวธิ กี ารประกันคณุ ภาพภายใน สำหรับสถานศกึ ษาทีจ่ ดั การศกึ ษานอกระบบ พ.ศ. 2555
ที่อาศัยอำนาจตามความในมาตรา 20 วรรคสาม และมาตรา 25 วรรคหนึ่ง แห่งพระราชบัญญัติส่งเสริม
การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย พ.ศ. 2551 ได้กำหนดให้สถานศึกษาต้องดำเนินการ ดังน้ี
1) จัดให้มีมาตรฐานการศึกษานอกระบบที่กระทรวงศึกษาธิการประกาศกำหนด 2) จัดทำแผนพัฒนาคุณภาพ
การศึกษาและแผนปฏิบัติการประจำปี 3) ดำเนินงานตามแผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและแผนปฏิบัติการ
ประจำปี 4) จัดให้มีการติดตามตรวจสอบคุณภาพการศึกษา 5) จัดให้มีการประเมินคุณภาพภายในตาม
มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา 6) จัดทำรายงานการประเมินตนเองประจำปี 7) เสนอรายงานการ
ประเมินคุณภาพภายในต่อคณะกรรมการสถานศึกษา หน่วยงานต้นสังกัด และภาคีเครือข่าย และเผยแพร่ต่อ
สาธารณชน 8) นำผลการประเมินคุณภาพภายในมาเป็นส่วนหน่งึ ของการวางแผนเพื่อพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา
โดยการมีส่วนร่วมของคณะกรรมการสถานศึกษาและภาคีเครือข่าย 9) จัดระบบบริหารและสารสนเทศ
10) ยดึ หลกั การมสี ่วนร่วมของสถานศกึ ษา บุคลากรทุกคนในสถานศกึ ษา ภาคเี ครอื ข่าย และผรู้ บั บริการ

ในการนี้ เพื่อเป็นการดำเนินงานให้สอดคล้องกับกฎกระทรวงดังกล่าวข้างต้น ศูนย์การศึกษานอก
ระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอภูกามยาว จึงได้ดำเนินการแต่งตั้งคณะกรรมการประเมินตนเองของ
สถานศึกษา เพื่อประเมินคุณภาพภายในตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา โดยวิเคราะห์จาก
แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาและแผนปฏิบัตกิ ารประจำปรี ว่ มกับผลการดำเนนิ งานของสถานศกึ ษา และจัดให้
มกี ารแลกเปลยี่ นเรยี นร้รู ว่ มกนั ระหวา่ งคณะกรรมการประเมินตนเองของสถานศึกษา ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ครู
เจ้าหน้าท่ี และผทู้ ี่เกย่ี วข้อง เพอ่ื ประเมินคุณภาพภายใน และจดั ทำรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา
พร้อมทั้งร่วมกันเสนอแนวทางการพัฒนาคุณภาพการศึกษาในปีถัดไป ทั้งนี้คณะกรรมการประเมินตนเองของ
สถานศึกษา ดำเนินการประเมินคุณภาพการศึกษาที่สอดคล้องตามสภาพจริงของสถานศึกษา เพื่อมุ่งสู่การ
พฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษาอยา่ งยัง่ ยืน

ลงช่ือ
(นางวารณี วชิ ยั ศริ )ิ

ตำแหนง่ ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอภูกามยาว
วันท่ี 10 เดือน ธนั วาคม พ.ศ. 2564

ข

สารบญั

หนา้
คำนำ
สารบญั
บทสรปุ สำหรับผบู้ รหิ าร

บทท่ี 1 ข้อมูลพน้ื ฐานของสถานศึกษา...............................................................................................3

• สภาพทว่ั ไปของสถานศกึ ษา...............................................................................................3

• ทศิ ทางการดำเนินงานของสถานศึกษา..............................................................................3

• จำนวนผเู้ รยี น ผรู้ บั บริการ และจำนวนผจู้ ดั การเรยี นรู้
(ปีงบประมาณ 2564 ทจี่ ดั ทำรายงานการประเมนิ ตนเอง)................................................3

• จำนวนบุคลากร (ปงี บประมาณท่ี 2564).........................................…………………..………..5

• งบประมาณ (ปีงบประมาณที่ 2564).........................................…………………………..……..5

• กศน.ตำบล/ศูนยก์ ารเรยี นรชู้ ุมชน.....................................................................................6

• แหลง่ เรียนร้.ู ......................................................................................................................6

• ภาคเี ครือขา่ ย.....................................................................................................................6

• ภูมิปญั ญา..........................................................................................................................8

• แผนปฏบิ ัติการประจำปี (ปีงบประมาณที่ 2564)...............................................................8

• รางวลั เกยี รติบตั ร การเชิดเู กยี รตทิ ี่สถานศกึ ษาไดร้ บั ......................................................13

• ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา ทผ่ี า่ นมา.............................................................15

• คา่ เป้าหมายของสถานศกึ ษา............................................................................................19
บทท่ี 2 ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา................................................................................22

• ผลการประเมินคณุ ภาพการจดั การศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาข้ันพนื้ ฐาน
(ฉพาะมาตรฐานท่ี 1 - 2)……………………………………………………………………………………..22

• ผลการประเมนิ คณุ ภาพการจดั การศกึ ษาตอ่ เนอื่ ง (เฉพาะมาตรฐานท่ี 1 - 2).................43
• ผลการประเมนิ คณุ ภาพการจดั การศกึ ษาตามอัธยาศัย (เฉพาะมาตรฐานที่ 1 - 2)..........56
• ผลการประเมนิ คณุ ภาพการบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษา (มาตรฐานท่ี 3)....................69
บทที่ 3 สรุปผลการประเมนิ ตนเอง และแนวทางการพัฒนาคณุ ภาพของสถานศึกษา...................87
• มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบระดับการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน..............................................87
• มาตรฐานการศึกษาตอ่ เนื่อง............................................................................................90
• มาตรฐานการศึกษาตามอธั ยาศยั .....................................................................................91

ค

สารบัญ (ตอ่ )

ภาคผนวก
• ประกาศใช้มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษาเพอ่ื การประกันคณุ ภาพภายในของ

สถานศกึ ษา
• ค่าเปา้ หมายเพื่อใช้ในการประเมนิ คุณภาพการศกึ ษาของสถานศึกษาตามมาตรฐานการศึกษา

ของสถานศกึ ษา
• คำสง่ั แต่งตัง้ คณะกรรมการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา
• ร่องรอย และหลักฐานทสี่ ำคญั จากการดำเนนิ งานตามสภาพจริงของสถานศกึ ษาทสี่ นบั สนุน

การดำเนนิ งานของสถานศึกษา

1

บทสรุปสำหรบั ผูบ้ ริหาร

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอภูกามยาว ตั้งอยู่เลขที่ 23 หมู่ 17
ตำบลห้วยแก้ว อำเภอภูกามยาว จังหวัดพะเยา สังกัดสำนักงานส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษา
ตามอัธยาศัย สำนักงานปลดั กระทรวงศกึ ษาธกิ าร กระทรวงศึกษาธกิ าร มีการจดั การศึกษา 3 ประเภท

 การศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขน้ั พื้นฐาน
 การศกึ ษาต่อเนอื่ ง
 การศึกษาตามอธั ยาศัย
คณะกรรมการประเมินตนเองของสถานศึกษา ได้ดำเนินการประเมินคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐาน
การศึกษาของสถานศึกษา ตั้งแต่วันท่ี 13 พฤศจิกายน 2564 ถึงวันท่ี 10 เดือน ธันวาคม พ.ศ. 2564 ซึ่งจากการ
ประเมนิ คณุ ภาพภายในสถานศกึ ษา สามารถสรุป ไดด้ ังน้ี
สถานศึกษามีผลการประเมินตนเองในภาพรวม อยู่ในระดับ ยอดเยี่ยม มีคะแนนรวมเท่ากับ 92.02
คะแนน และเม่ือพิจารณาผลการประเมินตนเองตามประเภทการจดั การศกึ ษาของสถานศกึ ษา พบว่า
1. มาตรฐานการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน สถานศึกษามีผลการประเมินตนเองอยู่ใน
ระดับ ยอดเย่ียม มคี ะแนนรวมเทา่ กบั 91.65 คะแนน
2. มาตรฐานการศึกษาต่อเนื่อง สถานศึกษามีผลการประเมินตนเอง อยู่ในระดับ ยอดเยี่ยม มีคะแนน
รวมเท่ากบั 89.80 คะแนน
3. มาตรฐานการศึกษาตามอัธยาศัย สถานศึกษามีผลการประเมินตนเอง อยู่ในระดับ ยอดเยี่ยม
มีคะแนนรวมเทา่ กับ 94.60 คะแนน
ท้ังนี้ จากการสรปุ ผลการประเมินคุณภาพการศึกษาตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา โดยภาพรวม
ของสถานศกึ ษา จึงไดม้ ีการกำหนดแนวทางเพื่อรักษาคุณภาพหรือพฒั นาคุณภาพการศกึ ษาที่สถานศกึ ษาคาดวา่ จะ
นำไปดำเนินการในปีงบประมาณถดั ไป ดังนี้
1. กศน.อำเภอภูกามยาว ควรมีการส่งเสริมและสนับสนุนการเรียนรู้ของผู้เรียน ให้มีทักษะ
มคี วามสามารถ ในการอ่าน การเขยี นภาษาไทย เพอื่ การสอื่ สาร ใหเ้ ป็นไปตามเกณฑใ์ นแต่ละระดับชน้ั
2. กศน.อำเภอภูกามยาว สนับสนุนให้จัดกิจกรรมเพื่อพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ในด้านการทำโครงงาน
เพ่ือใหผ้ ูเ้ รยี นมคี วามสามารถในการสรา้ งสรรค์งาน ชน้ิ งาน หรอื นวตั กรรม
3. กศน.อำเภอภูกามยาว ควรมีการประเมินผลการนำหลักสูตรไปใช้ และนำผลการประเมินมาปรับปรุง
หรือพัฒนา
4. กศน.อำเภอภูกามยาว มีการจัดการเรียนรู้ผ่าน App ห้วยแก้ว E-Learning ต้องมีการประเมินความ
พึงพอใจและนำผลไปใช้ในการพัฒนา หรือจัดหาส่อื การเรียนรู้ ท่เี ป็นไปตามความตอ้ งการของผ้เู รียน เพอ่ื ยกระดับ
ผลสมั ฤทธิ์ทางการเรยี นให้สงู ขนึ้
5.กศน.อำเภอภูกามยาว ต้องเสนอหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องให้คณะกรรมสถานศึกษาพิจารณาให้ความ
เห็นชอบทุกหลักสูตร ก่อนนำไปใช้ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ และมีการทบทวน หรือตรวจสอบ หรือประเมิน
การใช้หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องทุกหลักสูตรหลังการนำไปใช้จัดกระบวนการเรียนรู้ และควรมีการนำผลการ
ทบทวน หรือตรวจสอบ หรือประเมินการใช้หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องทุกหลักสูตร มาใช้ในการปรับปรุง พัฒนา

2

หลักสูตร หรือกำหนดแนวทางในการปรับปรุง พัฒนาหลักสูตร และมีการนำผลการวัดและประเมินผลผู้เรียนไปใช้
ในการปรับปรงุ พฒั นากระบวนการจัดการเรยี นร้กู ารจัดการศกึ ษาตอ่ เนือ่ งของ กศน.อำเภอภูกามยาว ตอ่ ไป

6. กศน.อำเภอภกู ามยาว ควรให้ครแู ละบคุ ลากรไดด้ ำเนนิ การวจิ ัยอยา่ งครอบคลมุ จัดทำรายงาน
การวิจยั นำผลการวิจัยไปใช้ในการพฒั นาและเผยแพร่งานวจิ ยั เพอ่ื ให้เกดิ การพัฒนางาน กศน. ทม่ี ีคุณภาพย่ิงขนึ้

คณะกรรมการการประเมินตนเองของสถานศึกษา หวังเป็นอย่างยิ่งว่า สถานศึกษาจะนำผลการประเมิน
จากรายงานการประเมินตนเองของสถานศึกษา ไปใช้เป็นข้อมูลในการกำหนดแนวทางการพัฒนาคุณภาพ
การศึกษาต่อไป

ลงช่อื
(นางวารณี วิชยั ศริ ิ)

ประธานคณะกรรมการประเมนิ ตนเองของสถานศึกษา
วนั ท่ี 10 เดอื น ธันวาคม พ.ศ. 2564

ทั้งนี้ คณะกรรมการสถานศึกษาได้รับทราบผลการประเมินตนเองของสถานศึกษาเป็นที่เรียบร้อยแล้ว
และหวงั เป็นอย่างยง่ิ วา่ สถานศึกษาจะนำผลการประเมินจากรายงานการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา ไปใช้เป็น
ขอ้ มูลในการกำหนดแนวทางการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาต่อไป

ลงชือ่
(นายอภเิ ชษฐ์ แสงเมือง)

ประธานคณะกรรมการสถานศกึ ษา
วนั ท่ี 10 เดือน ธันวาคม พ.ศ. 2564

3

บทที่ 1
ขอ้ มูลพ้ืนฐานของสถานศึกษา
 สภาพทั่วไปของสถานศกึ ษา
ช่อื สถานศกึ ษา กศน.อำเภอภกู ามยาว
ท่ตี งั้ /การติดต่อ เลขท่ี 23 หมูท่ ี่ 17 ถนนพะเยา-ปา่ แดด ตำบลหว้ ยแก้ว อำเภอภกู ามยาว
จังหวัด พะเยา รหสั ไปรษณยี ์ 56000 โทร/โทรสาร 0-5488-8190
E-mail : [email protected], website : www.p.pkynfe.net
สงั กัด สำนกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัยจงั หวดั พะเยา

 ทิศทางการดำเนนิ งานของสถานศึกษา
วิสัยทัศน์
ประชาชนอำเภอภูกามยาว ไดร้ ับการศึกษาตลอดชวี ติ อยา่ งทั่วถงึ และเทา่ เทยี มกนั เพอื่ ให้เกิดสังคมแหง่

การเรียนรสู้ วู่ ถิ ีชวี ติ ที่พอเพยี ง
พนั ธกิจ
1. จัดและส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้มีคุณภาพเพื่อยกระดับการศึกษา

สมรรถนะในการเรียนรู้และการแก้ปญั หา พฒั นาอาชพี คุณภาพชีวติ และสังคม และเตรยี มความพร้อมในการเข้าสู่
ประชาคมอาเซียนของประชาชนอยา่ งทั่วถึง และเท่าเทยี ม

2. ส่งเสริมและสนับสนุนการมีสว่ นร่วมในการดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศยั
ของภาคีเครือข่ายทั้งในและต่างประเทศ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในกลุ่มประเทศอาเซียนเพื่อผนึกกำลังในการพัฒนา
คุณภาพของประชากร

3. พัฒนาสื่อและเทคโนโลยีเพื่อการศึกษาและส่งเสริมการนำเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารมาใช้
ให้เกดิ ประสิทธิภาพในการจดั การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั

4. ส่งเสริมกระบวนการเรียนรู้ตลอดชีวิตของชุมชน โดยการพัฒนาศักยภาพการเรียนรู้ของคนในชุมชน
ส่งเสริมบทบาทของภูมปิ ญั ญาทอ้ งถ่นิ ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้และศูนยเ์ รยี นรู้ในรปู แบบตา่ ง ๆ

5. พัฒนาระบบการบริหารจัดการให้สามารถดำเนินงานการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
เพื่อสง่ เสริมการศึกษาตลอดชีวิตได้อยา่ งมีประสิทธิภาพ

อัตลักษณ์ มคี ุณธรรม ดำเนนิ ชีวติ ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

 จำนวนผเู้ รียน ผู้รบั บรกิ าร และจำนวนผูจ้ ัดการเรียนรู้ (ปงี บประมาณที่จัดทำรายงานการประเมนิ ตนเอง)

หลักสตู ร/ประเภท จำนวนผู้เรยี น (คน) รวมจำนวน จำนวนผจู้ ัดการ
ชาย หญงิ (คน) เรยี นรู้ (คน)

การศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐาน

- ระดบั ประถมศึกษา 18 48 66 6

- ระดับมัธยมศกึ ษาตอนตน้ 59 157 216 6

- ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย 102 98 200 5

หลกั สตู ร/ประเภท จำนวนผูเ้ รียน (คน) รวมจำนวน 4
ชาย หญิง (คน)
รวมจำนวน (คน) 179 303 482 จำนวนผจู้ ดั การ
การศกึ ษาตอ่ เนือ่ ง เรยี นรู้ (คน)
1. โครงการศนู ย์ฝกึ อาชพี ชุมชน - 53 17
- 1 อำเภอ 1 อาชพี 11 125
- พฒั นาอาชพี ระยะส้ัน (กลุ่มสนใจ) 6 114 53 4
- ชนั้ เรยี นวิชาชพี (31 ชวั่ โมงขึ้นไป) 98 174 136 14
2. โครงการจดั การเรยี นรู้ตามหลกั ปรชั ญา 120 8
ของเศรษฐกจิ พอเพียง 54 251 272 4
3. โครงการจัดการศกึ ษาเพ่อื พฒั นาสงั คมและ
ชมุ ชน 33 141 305 4
4. โครงการจัดการศึกษาเพ่ือพัฒนาทกั ษะ
ชวี ิต 16 59 174 4
5. โครงการอนื่ ๆ
- แผนงานบรู ณาพัฒนาเศรษฐกจิ และสังคม 14 43 75 4
ดิจิทลั /สรา้ งเครือข่ายดจิ ทิ ลั ชมุ ชนระดบั ตำบล 232 960
- ส่งเสรมิ การรู้หนังสอื 57 1
287 639 1,192 43
รวมจำนวน (คน)
7. การศกึ ษาตามอัธยาศัย 174 538 926 6
- โครงการ/กิจกรรม ผรู้ บั บรกิ าร
บา้ นหนงั สือชุมชน 9 51 712 6
- โครงการ/กจิ กรรมผ้รู ับบรกิ าร 100 110
หนว่ ยบริการส่งเสรมิ การอา่ นเคลื่อนท่ี 60 6
- อาสาสมคั รสง่ เสรมิ การอ่าน 2,292 3,533 210 1
- ส่งเสรมิ การอา่ นหอ้ งสมดุ
สำหรบั ชาวตลาด 2,862 4,871 5,825 1
- การศึกษาตามอธั ยาศยั กิจกรรมส่งเสรมิ การ 19
อ่านห้องสมดุ อำเภอ 19 7,733 20
10 1
รวมจำนวน (คน) 10 1
8. โครงการพฒั นาบลุ ากร
9. โครงการประกนั คุณภาพภายใน
สถานศกึ ษา

5

จำนวนบุคลากร (ปงี บประมาณที่จัดทำรายงานการประเมนิ ตนเอง)

จำนวน (คน)

ประเภท/ตำแหน่ง ต่ำกวา่ ปรญิ ญาตรี ปริญญาโท ปรญิ ญาเอก รวม
จำนวน
ปริญญาตรี
1
ผู้บริหารสถานศึกษา 1 1

ข้าราชการครู 1 1
4
บุคลากรทางการศึกษา
1
ลูกจา้ งประจำ 1
1
พนกั งานราชการ 1
11
ครูอาสาสมคั ร 1

ครู กศน. ตำบล 4

ครศู นู ย์การเรยี นชุมชน

อัตราจ้าง

ครูศนู ยก์ ารเรียนชมุ ชน

ครูผู้สอนคนพกิ าร 1

บรรณารกั ษ์อัตราจา้ ง 1

เจา้ หนา้ ท่ีบนั ทึกข้อมูล 1

พนักงานบรกิ าร 1

รวมจำนวน 191

 งบประมาณ (ปงี บประมาณทีจ่ ัดทำรายงานการประเมินตนเอง)

- เงนิ งบประมาณ 1,086,693.00 บาท

- เงนิ นอกงบประมาณ 33,977.51 บาท

รวมจำนวนเงนิ 1,119,670.51 บาท

 กศน.ตำบล/แขวง/ศูนย์การเรยี นชมุ ชน

กศน.ตำบล/แขวง ทตี่ ้ัง ผ้ปู ระสานงาน/ผู้รบั ผดิ ชอบ

1. กศน.ตำบลห้วยแกว้ หม่ทู ี่ 2 ตำบลหว้ ยแก้ว นางสาวภัทรญิ า อปุ วรรณ์ ครู กศน.ตำบล

นายยทุ ธนนั ท์ กามอ้อย ครู กศน.ตำบล

2. กศน.ตำบลแม่องิ หมู่ที่ 4 ตำบลแมอ่ งิ นางผ่องศรี เขิมขนั ธ์ ครู กศน.ตำบล
3. กศน.ตำบลดงเจน หมู่ท่ี 3 ตำบลดงเจน
นางสาวสายสุดา เผา่ ฟู ครู กศน.ตำบล

นางสาวศิรภิ าภรณ์ เรยี บร้อย ครูผู้สอนคนพิการ

6

 แหล่งเรยี นรู้ ด้าน ทอี่ ยู่/เบอรโ์ ทรศพั ท์ ผ้รู ับผดิ ชอบ
แหล่งเรียนรู้ กศน.ตำบลห้วยแก้ว
ดา้ นศาสนาและวัฒนธรรม หมู่ 2 ตำบลหว้ ยแกว้ กศน.ตำบลห้วยแกว้
1. ศูนย์เรียนรูว้ ดั ปา่ ฝาง กศน.ตำบลหว้ ยแกว้
2. ศนู ย์เรยี นรูเ้ ศรษฐกจิ พอเพยี ง ดา้ นเศรษฐกจิ พอเพยี ง หมู่ 2 ตำบลหว้ ยแกว้ กศน.ตำบลหว้ ยแก้ว
3. ศนู ย์เรยี นรเู้ ศรษฐกจิ พอเพียง กศน.ตำบลห้วยแก้ว
4. ศนู ย์เรียนรเู้ ศรษฐกจิ พอเพียง ดา้ นการเลี้ยงกบ, การเลยี้ งไก่ หมู่ 6 ตำบลห้วยแก้ว กศน.ตำบลห้วยแก้ว
5. ศูนยเ์ รยี นรเู้ ศรษฐกจิ พอเพยี ง กศน.ตำบลดงเจน
6. ม่อนป่ยู า รกั ษ์ผึ้งปา่ ดา้ นเศรษฐกจิ พอเพียง หมู่ 5 ตำบลห้วยแก้ว กศน.ตำบลดงเจน
7. ศูนยเ์ รียนรูว้ ดั เชียงหมน้ั กศน.ตำบลแม่องิ
8. แหล่งเรียนรู้ 1 ไร่ 1 แสน กองทุนหมูบ่ ้าน การทำวจิ ยั ชุมชน หมู่ 12 ตำบลหว้ ยแกว้ กศน.ตำบลแมอ่ งิ
9. กล่มุ ทำผา้ มดั ยอ้ มแมอ่ งิ ชโิ บริ
10. แหล่งเรียนรเู้ กษตรผสมผสาน ด้านการเล้ียงผงึ้ โพรง หมู่ 6 ตำบลห้วยแก้ว

ศาสนาและวฒั นธรรม หมู่ 13 ตำบลดงเจน

ด้านการเกษตร หมู่ 10 ตำบลดงเจน

ด้านหัตถศลิ ป์การทำผ้ามดั ย้อม หมู่ 2 ตำบลแมอ่ ิง

ด้านการเกษตร หมู่ 3 ตำบลแมอ่ งิ

 ภาคีเครือข่าย ด้าน ท่ีอยู่ เบอร์โทรศพั ท์
ภาคเี ครือขา่ ย (กลุม่ องคก์ ร และหน่วยงาน) ด้านสง่ เสรมิ ประชาธิปไตย ตำบลบ้านต๋อม อ.เมอื ง 054-887116
1. สำนักงานคณะกรรมการเลือกตัง้ จงั หวดั
พะเยา สถานท่ใี นการจดั กิจกรรม/วิทยากร อำเภอภูกามยาว 054-888139
2. ทวี่ า่ การอำเภอภกู ามยาว
3. สาธารณสุขอำเภอภกู ามยาว ดา้ นสาธารณสขุ ตำบลห้วยแกว้ อ.ภกู าม 054-888182

4. พัฒนาการอำเภอภูกามยาว ยาว

ด้านพฒั นาชมุ ชน อำเภอภูกามยาว 054-888089

5. สถานตี ำรวจภธู รอำเภอภกู ามยาว ด้านวิทยากรกฎหมาย หมู่ท่ี 13 ตำบลดงเจน 054-887662

6. เทศบาลตำบลดงเจน สถานท่ีในการจดั กจิ กรรม/ ตำบลดงเจน 054-422973
7. องคก์ ารบรหิ ารสว่ นตำบลแมอ่ งิ งบประมาณ/สารสนเทศของ
ชุมชน หมูท่ ่ี 4 ตำบลแมอ่ งิ 054-887541
สถานทใี่ นการจัดกจิ กรรม/
งบประมาณ/สารสนเทศของ
ชมุ ชน

8. องคก์ ารบรหิ ารส่วนตำบลดงเจน สถานทใ่ี นการจดั กิจกรรม/ หมู่ท่ี 15 ตำบลดงเจน 054-888025
งบประมาณ/สารสนเทศของ
ชมุ ชน

ภาคเี ครอื ขา่ ย (กลุ่ม องคก์ ร และหน่วยงาน) ด้าน 7

9. องค์การบริหารสว่ นตำบลหว้ ยแกว้ สถานที่ในการจดั กจิ กรรม/ ทอี่ ยู่ เบอรโ์ ทรศพั ท์
งบประมาณ/สารสนเทศของ
10. โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพตำบลแม่อิง ชุมชน หมูท่ ่ี 2 ตำบลหว้ ยแกว้ 054-430900
11. โรงพยาบาลสง่ เสริมสขุ ภาพตำบลดงเจน สถานท่/ี วทิ ยากรในการจัด
12. โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สุขภาพตำบลหว้ ยแกว้ กิจกรรม/งบประมาณ หมู่ท่ี 7 ตำบลแมอ่ ิง 054-422354
13. โรงพยาบาลสง่ เสรมิ สุขภาพบา้ นเจน สถานที่/วทิ ยากรในการจดั หมู่ท่ี 3 ตำบลดงเจน 054-070332
กิจกรรม/งบประมาณ หมทู่ ี่ 8 ตำบลหว้ ยแกว้ 089-8557323
สถานที/่ วิทยากรในการจดั หมทู่ ่ี 8 ตำบลดงเจน 054-888034
กจิ กรรม/งบประมาณ
ดา้ นเครอื ข่ายบคุ ลากรวทิ ยากร

14. โรงพยาบาลสง่ เสริมสุขภาพบ้านหาดแฟน ด้านเครอื ข่ายบุคลากรวทิ ยากร หมู่ท่ี 6 ตำบลหว้ ยแกว้ 054-889544

15. วดั ป่าฝาง สถานท/่ี วทิ ยากรในการจัด หมู่ท่ี 2 ตำบลห้วย -
16. วดั มอ่ นป่าสัก กจิ กรรมงบประมาณ แกว้ -
17. กลมุ่ ผ้ามดั ย้อมแมอ่ ิงชิโบริ สถานที่/วทิ ยากรในการจดั หมู่ท่ี 6 ตำบลดงเจน
กิจกรรมงบประมาณ
สถานที่/วิทยากร หมทู่ ี่ 2 ตำบลแมอ่ งิ 098-6351669

18. วดั สันตน้ ผึ้ง สถานที่/วทิ ยากรธรรมศกึ ษา ตำบลแม่องิ 054-425014

19. ชมรมกำนนั ผู้ใหญ่บา้ นตำบลห้วยแกว้ ด้านบคุ ลากร/ประชาสัมพันธ์ หมู่ท่ี 3 ตำบลหว้ ยแกว้ 086-3196411

20. โรงเรยี นผสู้ ูงอายตุ ำบลแม่องิ การจดั การศึกษาสำหรับผสู้ ูงอายุ หม่ทู ่ี 4 ตำบลแมอ่ งิ 083-5658555

21. โรงเรียนเฉลมิ พระเกยี รตสิ มเดจ็ พระศรี- สถานทใ่ี นการจดั กิจกรรม หมู่ท1ี่ 7 ตำบลหว้ ยแก้ว 054-422838
นครนิ ทร์พะเยา
สถานทีใ่ นการจัดกจิ กรรม หมู่ท่ี 13 ตำบลดงเจน 054-422776
22. โรงเรียนดงเจนวทิ ยาคม ร่วมกิจกรรมงาน กศน. หมู่ท่ี 3 ตำบลหว้ ยแก้ว 054-888224
23. โรงเรียนบา้ นหว้ ยแกว้ สถานที่ในการจัดกิจกรรม หมทู่ 1่ี 6 ตำบลหว้ ยแก้ว 095-4345071
24. โรงเรยี นบ้านห้วยทรายขาว ดา้ นสง่ เสรมิ การอ่าน หมทู่ ่ี 4 ตำบลแมอ่ ิง 054-422362
25. ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กตำบลแม่อิง

26. มหาวทิ ยาลยั ราชมงคลลา้ นนาลำปาง ด้านการจดั กระบวนการเรียนรู้ จังหวัดลำปาง 054-3425478
จงั หวัดลำปาง หลักปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียง

 ภมู ิปัญญา ความรู้ ความสามารถ 8
บคุ คล
ยาแผนโบราณ ตำราหมอเมอื ง ท่ีอยู่/เบอรโ์ ทรศพั ท์
(ปราชญช์ าวบา้ น ภมู ิปัญญา ผนู้ ำ) การตมี ีด
1. พ่อแก้วมลู บัวเงิน ยาแผนโบราณ ตำราหมอเมอื ง 125 หมู่ 13 ต.หว้ ยแกว้
2. นายพรม รำไฟ ดนตรพี ื้นฐาน 100 หมู่ 15 ต.หว้ ยแกว้
3. นายเท้อ เผ่าเครอื่ ง การเล้ยี งผึง้ โพรง 205 หมู่ 8 ต.หว้ ยแกว้
4. นายผัด นิลสวิท การเล้ยี งผง้ึ การแปรรปู ผลติ ภณั ฑ์ 98 หมู่ 6 ต.ห้วยแก้ว
5. นายสมาน สกณุ า การพัฒนารปู แบบพรมเช็ดเท้า หมทู่ ่ี 6 ต.ห้วยแกว้
6. นายจำนง ธิตา ดา้ นการทอผา้ หมู่ 2 ต.ดงเจน
7. นางดวงทพิ ย์ ชาวเหนือ การเกษตรแบบผสมผสาน 11 หม่ทู ่ี 3 ต.ดงเจน
8. นางมอญคำ อนิ ต๊ะ การยอ้ มผา้ หมู่ 7 ต.ดงเจน
9. นายสุรพล เต็มสวัสดิ์ การทำกระเป๋าผา้ ด้นมือ หมู่ 10 ต.ดงเจน
10. นายเอกรนิ ทร์ ลทั ธศักยศ์ ริ ิ การเกษตรผสมผสาน 124 หมู่ 2 ต.แม่อิง
11. นางอำภา ฟูแสง การเกษตรผสมผสาน 113 หมู่ 5 ต.แม่อิง
12. นายมานติ ย์ ฟกั แกว้ การจกั สานไม้ไผ่ 184 หมู่ 2 ต.แมอ่ ิง
13. นายเสงีย่ ม จันทรพ์ รมมนิ ทร์ หมทู่ ี่ 3 ต.แมอ่ ิง
14. นางจนั ทกานต์ ปิติ หมู่ท่ี 7 ต.แม่องิ

 แผนปฏิบัตกิ ารประจำปี 2564

จำนวน งบประมาณ
(บาท)
โครงการ/กจิ กรรม วตั ถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เป้าหมาย พ้นื ท่ี ระยะเวลา
531,669.-
(คน)

โครงการจดั การ เพือ่ เพิ่มโอกาสในการรับ นกั ศึกษา กศน. 472 กศน.ตำบล ภาคเรียนท่ี 2/2563
ศึกษานอกระบบ การศกึ ษาทมี่ ีคณุ ภาพโดย
ระดบั การศกึ ษา ไม่เสยี ค่าใช้จา่ ย ในระดับประถม หว้ ยแก้ว, วันท่ี 21 พฤจิกายน
ข้ันพน้ื ฐาน
มัธยมศกึ ษาตอนตน้ ตำบลแมอ่ ิง, 2563 ถึงวนั ท่ี 5
และมัธยมศกึ ษา ตำบลดงเจน มีนาคม 2564
ตอนปลาย
ภาคเรียนที่ 1/2564
วันที่ 20 พฤษภาคม

2564 ถึงวันที่ 3

ตลุ าคม 2564

9

โครงการ/กจิ กรรม วตั ถปุ ระสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย จำนวน ระยะเวลา งบประมาณ
เปา้ หมาย พืน้ ท่ี
โครงการสง่ เสริม เพอ่ื ให้กลุ่มเป้าหมาย มี ประชาชนท่วั ไป 1 ตลุ าคม 2563 ถงึ 13,900.-
การรหู้ นงั สอื ความรู้ ความสามารถและ ที่ไม่รูห้ นังสอื (คน) 30 กนั ยายน 2564
ทักษะการฟงั พูด อา่ น หรือลืมหนงั สือ
โครงการการจดั เขียนภาษาไทย และการ 57 อำเภอ
การศกึ ษาสำหรบั คดิ คำนวณเบอ้ื งต้นในเรอื่ ง ภูกามยาว
ผ้พู ิการ ที่เกี่ยวขอ้ งกบั ชีวิต
ประจำวนั 24 อำเภอภูกาม ภาคเรียนท่ี 2/2563 180,000.-
โครงการพัฒนา เพอ่ื เป็นการส่งเสริม ผู้พิการทอี่ ย่นู อก
คณุ ภาพผูเ้ รยี น และพฒั นาศกั ยภาพการ ระบบโรงเรียน ยาว วันที่ 21 พฤจกิ ายน
จำนวน 13 เรยี นรตู้ ลอดชวี ิต ของคน ภาคเรยี น 2563 ถึงวันที่ 5
กจิ กรรม พกิ ารให้สามารถอยใู่ น 2/2563และ
สังคมได้อยา่ งมีความสุข 1/2564 มนี าคม 2564
โครงการจดั การ ตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ
ศกึ ษาเพอื่ พฒั นา พอเพยี ง ภาคเรียนที่ 1/2564
ทกั ษะชวี ติ
โครงการจดั การ วนั ท่ี 20 พฤษภาคม
ศกึ ษาเพือ่ พัฒนา
สังคมและชุมชน 2564 ถงึ วันที่ 3

ตลุ าคม 2564

เพ่ือพฒั นาผเู้ รียนหลกั สตู ร นักศกึ ษานอก 472 กศน.ตำบล ภาคเรยี นท่ี 2/2563 134,970.-
การศกึ ษาศึกษานอกระบบ ระบบระดบั
ระดับการศกึ ษาขั้นพ้ืนฐาน การศกึ ษาขั้น หว้ ยแก้ว, วนั ท่ี 21 พฤจิกายน
พุทธศักราช 2551 ให้มี พื้นฐาน กศน.
คณุ ลกั ษณะอันพงึ ประสงค์ อำเภอภูกามยาว ตำบลแม่องิ , 2563 ถงึ วนั ท่ี 5
และสามารถนำความรู้ ตำบลดงเจน มนี าคม 2564
ทกั ษะพ้ืนฐานทีไ่ ดร้ บั ไปใช้ ภาคเรียนที่ 1/2564
อำเภอ วันท่ี 20 พฤษภาคม
ภกู ามยาว 2564 ถึงวันท่ี 3

ตลุ าคม 2564

เพอ่ื ให้ผู้ผ่านการอบรมและ ประชาชนทว่ั ไป 121 กศน.ตำบล 1 ตุลาคม 2563 ถึง 13,915.-

สามารถนำความร้ทู ี่ได้ รบั จำนวน 8 ทั้ง 3 ตำบล 30 กันยายน 2564

ไปใชช้ วี ติ ประจำวนั ได้ กิจกรรม อำเภอ

ภูกามยาว

เพ่อื ใหป้ ระชาชนไดม้ ีไดม้ ี ประชาชนทัว่ ไป 140 กศน.ตำบล 1 ตุลาคม 2563 ถึง 56,000.-
ส่วนร่วมในการพัฒนาสังคม จำนวน 11
โดยใช้ชุมชนเป็นฐาน โดย กิจกรรม ทง้ั 3 ตำบล 30 กันยายน 2564
ให้ประชาชน ชุมชน
อำเภอ

ภกู ามยาว

10

โครงการ/กจิ กรรม วตั ถปุ ระสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย จำนวน พ้ืนท่ี ระยะเวลา งบประมาณ
เป้าหมาย
ประชาชนทว่ั ไป
จำนวน 10 (คน)
กจิ กรรม
ร่วมกนั รบั ผิดชอบ ทำให้
ประชาชนทัว่ ไป
เกิดสังคมแหง่ การเรียนรู้ จำนวน 8
หลกั สตู ร
พึ่งพาตนเองไดอ้ ย่างย่ังยนื
ประชาชนทั่วไป
โครงการจดั เพ่ือส่งเสรมิ การใชห้ ลัก จำนวน14 130 กศน.ตำบล 1 ตุลาคม 2563 ถงึ 52,000
หลักสตู ร ทง้ั 3 ตำบล 30 กันยายน 2564
กระบวนการเรียน ปรัชญาของเศรษฐกจิ อำเภอ
ประชาชนทวั่ ไป ภูกามยาว
รูต้ ามหลัก พอเพยี ง เป็นแนวทางใน จำนวน 4
หลกั สูตร
ปรัชญา ของ การดำรงชวี ติ ให้กับคนใน
ประชาชนทั่วไป
เศรษฐกิจ ครอบครัว ชมุ ชน อยา่ ง

พอเพียง เข้มแขง็ และพัฒนา

เศรษฐกจิ ในชุมชนได้

โครงการจดั การ เพอ่ื ใหผ้ ู้เขา้ รับการฝึก 114 กศน.ตำบล 1 ตุลาคม 2563 ถงึ 102,600
ทั้ง 3 ตำบล 30 กันยายน 2564
ศึกษาเพอ่ื พฒั นา อบรมมอี าชพี และรายได้ อำเภอภกู าม
ยาว
ทกั ษะอาชพี จากการประกอบอาชพี

(ช้นั เรียนวิชาชพี

31 ชม.ขึน้ ไป)

โครงการจดั การ เพ่อื ใหผ้ ู้เขา้ รบั การ 72 กศน.ตำบล 1 ตุลาคม 2563 ถึง 50,400
ทั้ง 3 ตำบล 30 กันยายน 2564
ศึกษาเพือ่ พฒั นา ฝกึ อบรมมอี าชพี และ อำเภอ
ภูกามยาว
ทกั ษะอาชพี รายไดจ้ ากการประกอบ

(พัฒนาอาชีพไม่ อาชพี ตาม ท่ฝี กึ อบรม

เกนิ 30 ชม.)

โครงการศูนย์ฝึก เพ่ือใหผ้ ู้เข้ารบั การฝึก 50 อำเภอ 1 ตุลาคม 2563 ถึง 45,000
ภกู ามยาว 30 กันยายน 2564
อาชีพชมุ ชน อบรมมีอาชพี และรายได้

1 อำเภอ 1 อาชพี จากการประกอบอาชีพ

โครงการบูรณาการ เพื่อให้ผูเ้ ขา้ รบั การอบรมมี 90 กศน.ตำบล วันท่ี 28,29 สงิ หาคม 24,540

พฒั นาเศรษฐกิจ ความรู้ ความสามารถ ทั้ง 3 ตำบล 2564 กศน.ตำบลดง
อำเภอ เจน, วันท่ี 30,31
และสังคมดจิ ทิ ลั / เกยี่ วกบั เศรษฐกิจและการ ภูกามยาว สิงหาคม 2564 กศน.
ตำบลดงเจน และวนั ท่ี
สรา้ งเครือขา่ ย ใช้เคร่อื งมือดิจทิ ัลตา่ งๆ

ดจิ ิทัล สามารถนำไปใช้ในชวี ิต 31 สิงหาคม 2564

ประจำวันได้ และวนั ที่ 1 กันยายน

2564 กศน.ตำบล

หว้ ยแก้ว

11

โครงการ/กิจกรรม วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย จำนวน ระยะเวลา งบประมาณ
เปา้ หมาย พ้นื ท่ี
โครงการการจดั เพอ่ื ให้ผู้เข้ารบั บริการมี ประชาชนทั่วไป 1 ตุลาคม 2563 ถึง 31,208
(คน) 30 กันยายน 2564
การศกึ ษาตาม ความรสู้ ามารถนำความรทู้ ่ี
4,000 ห้องสมุด
อัธยาศัย (กจิ กรรม ได้รบั ไปใช้ชวี ติ ประจำวันได้ ประชาชน
กศน.อำเภอ
สง่ เสรมิ การอา่ น ภกู ามยาว

ของหอ้ งสมุด 1,260 อำเภอ
ภูกามยาว
ประชาชน) กศน.ตำบล
ทั้ง 3 ตำบล
โครงการส่งเสริม เพือ่ พฒั นา กศน.ตำบลให้ ประชาชนทวั่ ไป 1 ตุลาคม 2563 ถึง -
10 อำเภอ 30 กันยายน 2564
การศกึ ษาตาม เปน็ แหลง่ เรยี นรู้ที่มี ภูกามยาว

อัธยาศยั (กจิ กรรม บรรยากาศและสภาพทเ่ี อื้อ 10 อำเภอ
ภูกามยาว
สง่ เสรมิ การอา่ น ตอ่ การเรยี นรู้เป็นแหล่ง

กศน.ตำบล) สารสนเทศสาธารณะทีง่ า่ ย

ต่อการเข้าถึง

โครงการพัฒนา เพอื่ พัฒนาบคุ ลากรให้มี บคุ ลากร กศน. 1 ตุลาคม 2563 ถึง 47,000
30 กันยายน 2564
บุคลากร ความสามารถ ในการจดั อำเภอภูกามยาว

การเรยี นรู้ การบรหิ าร

บริการ ไดอ้ ยา่ งมีคุณภาพ

และเจตคติทีด่ ใี นการ

ปฏบิ ตั ิงาน

โครงการประกัน เพอ่ื พฒั นาบุคลากรใหม้ ี บคุ ลากร กศน. 1 ตุลาคม 2563 ถงึ 20,340
30 กันยายน 2564
คุณภาพภายใน ความรู้ ความเข้าใจ อำเภอภูกามยาว

สถานศกึ ษา สามารถดำเนินการประกนั

คณุ ภาพภายใน

สถานศกึ ษาไดอ้ ยา่ ง

ตอ่ เนื่อง ตามระบบ

บรหิ ารงานคณุ ภาพ

(PDCA) เพื่อใหส้ อดคล้อง

กับมาตรฐานการศกึ ษา

นอกระบบและการศึกษา

ตามอัธยาศยั อย่างเปน็

ระบบและตอ่ เนอ่ื ง

12

จำนวน

โครงการ/กจิ กรรม วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย เปา้ หมาย พ้ืนท่ี ระยะเวลา งบประมาณ

กศน.ตำบล (คน)

โครงการนิเทศ เพ่ือการกำกบั นิเทศ 3 แห่ง อำเภอภูกาม 1 ตุลาคม 2563 ถงึ -
ตดิ ตามผล ติดตาม ประเมนิ และ
การจดั กิจกรรม รายงานผลการจดั กจิ กรรม ยาว 30 กันยายน 2564
การศกึ ษานอก การศกึ ษานอกระบบและ
ระบบและ การศกึ ษาตามอธั ยาศัย
การศกึ ษาตาม โดยใช้เทคโนโลยี
อธั ยาศัย สารสนเทศ และการ
สอ่ื สาร และสอ่ื อ่นื ๆ ที่
เหมาะสม

รางวัล เกียรติบัตร การเชิดชูเกียรติที่สถานศึกษาได้รับ (ตั้งแต่ปีงบประมาณ 2562 – 2564 ที่จัดทำรายงาน
การประเมนิ ตนเอง ยอ้ นหลงั ไปไม่เกิน 3 ปงี บประมาณ)

รางวลั เกยี รตบิ ัตร ดา้ น/เรื่อง หน่วยงาน องค์กรทม่ี อบ
การเชิดชูเกยี รติที่สถานศกึ ษาไดร้ บั ด้านแหล่งเรยี นรู้ สำนักงาน กศน.
กศน.ตำบลหว้ ยแกว้ ได้รบั รางวัลตน้ แบบ 5D พรเี มยี่ ม
สำนักงาน กศน. ประจำปี 2564

กศน.ตำบลแม่อิง ไดร้ บั รางวัลต้นแบบ 5D พรเี มยี่ ม ด้านแหล่งเรียนรู้ สำนักงาน กศน.
สำนกั งาน กศน. ประจำปี 2564

สถานศกึ ษาไดร้ ับโลร่ างวลั ประกาศเกยี รติคณุ พันธมติ รสุขภาวะประจำปี สำนกั งานกองทุนสนับสนนุ การ
ห้องสมุดประชาชนอำเภอภกู ามยาว จงั หวดั พะเยาได้ 2563 สร้างเสริมสุขภาพ
ร่วมเปน็ พันธมติ รสร้างสขุ ภาวะ ประจำปี 2563

สถานศกึ ษาไดร้ บั เกียรตบิ ตั รเข้าร่วมกจิ กรรมเปิดโลก การส่งเสรมิ การอา่ น โรงเรยี นดงเจนวทิ ยาคม

วชิ าการสืบสาน วนั สถาปนาโรงเรียนดงเจนวทิ ยาคม สำนักงาน กศน.
สำนกั งานปลดั กระทรวง
ประจำปี 2563 ศึกษาธิการ
สำนกั งาน กศน.จงั หวดั พะเยา
กศน.ตำบลดงเจน ไดร้ บั รางวัล กศน.ตำบลต้นแบบ 5ดี กศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี
พรเี ม่ียม ระดบั อำเภอ ประจำปี 2563 พรีเมียม

กศน.ตำบลดงเจน ได้รับรางวัลอันดับ 1 ศนู ย์สง่ เสริม การส่งเสริมประชาธิปไตยใน

ประชาธิปไตยดีเดน่ 2563 ชุมชน

รางวัล เกยี รติบัตร ดา้ น/เรือ่ ง 13
การเชิดชูเกยี รติทสี่ ถานศึกษาไดร้ ับ ดา้ นสง่ เสรมิ สุขภาพ
หอ้ งสมุดประชาชนอำเภอภกู ามยาว ไดร้ บั เกียรตบิ ัตร หนว่ ยงาน องค์กรทม่ี อบ
ห้องสมุดประชาชนอำเภอ ไดร้ ว่ มถ่ายทอดองค์ความรู้ สำนกั งานกองทุนสนบั สนุนการ
In Fluences Campaign “NEW normal สุขภาพดี สร้างเสรมิ สุขภาพ (สสส.)
วถิ ีใหม่”

รางวลั ชนะเลิศ โครงการประกวด บอรด์ นทิ รรศการ การจดั นิทรรศการเฉลิมพระ สำนกั งาน กศน.จงั หวดั พะเยา
เทดิ พระเกียรติพระบาทสมเดจ็ พระปรมนิ ทรมหาภูมิ เกยี รติ
พลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร วันชาติ และวัน
พ่อแหง่ ชาติ ประจำปี 2562

นางวารณี วิชยั ศริ ิ ผอู้ ำนวยการ กศน.อำเภอภูกาม สำนักงาน กศน.จังหวดั พะเยา
ยาว ได้รับเกียรตบิ ัตรดงั น้ี
-ประเภทผู้บรหิ ารสถานศกึ ษาดเี ดน่ ด้านการบรหิ าร - ดา้ นการบริหารท่วั ไป
ท่ัวไป อันดบั 1 ประจำปี 2562
-ประเภทผู้บรหิ ารสถานศกึ ษาดเี ด่น ดา้ นวชิ าการ - ดา้ นวิชาการ
อนั ดบั 1 ประจำปี 2563
-ประเภทผบู้ ริหารสถานศกึ ษาดเี ด่น ดา้ นภาคเี ครอื ขา่ ย - ดา้ นภาคเี ครือข่าย
อนั ดบั 1 ประจำปี 2564

นางสาวธัญสินี สงิ ห์แกว้ ครอู าสาสมคั ร กศน. ไดร้ ับ สำนกั งาน กศน.จงั หวัดพะเยา

เกยี รติบตั รดงั น้ี

- ดา้ นการส่งเสรมิ การรหู้ นังสือดเี ดน่ อนั ดบั 1 -การส่งเสรมิ การรู้หนังสอื

ประจำปี 2563

- ดา้ นครอู าสาสมัครดีเดน่ พ้ืนท่ปี กติ ดา้ นส่งเสรมิ ผู้ -ครอู าสาสมคั รดเี ด่นพ้ืนทป่ี กติ

ไม่รูห้ นังสอื อนั ดับ 3 ดา้ นการส่งเสริมผูไ้ ม่รหู้ นงั สอื

นางผ่องศรี เขมิ ขันธ์ ได้รบั รางวัลดังน้ี - ดา้ นพัสดุ สำนักงาน กศน.จงั หวดั พะเยา
-เจ้าหนา้ ท่พี ัสดดุ เี ด่น ประจำปี 2563 - ดา้ นการจดั การศึกษาเพอ่ื
-ครู กศน.ตำบลดีเด่น อนั ดับ 1ด้านการจดั การศกึ ษา พฒั นาทกั ษะชีวติ
เพอ่ื พฒั นาทักษะชวี ิต ประจำปี 2562 - ดา้ นการจดั การศึกษาเพ่ือ
-ครู กศน.ตำบลดีเด่น อนั ดับ 2 ดา้ นการจดั การศกึ ษา พฒั นาสังคมและชุมชน
เพอ่ื พฒั นาสงั คมและชุมชน ประจำปี 2563

14

รางวลั เกียรตบิ ตั ร ด้าน/เรอ่ื ง หน่วยงาน องคก์ รที่มอบ
การเชดิ ชูเกียรติท่ีสถานศึกษาได้รบั สำนกั งาน กศน.จงั หวดั พะเยา

นางสาวสายสดุ า เผา่ ฟู ไดร้ บั รางวลั ดงั นี้ -ครกู ศน.ตำบลตน้ แบบ 5 ดี

-ครู กศน.ตำบลตน้ แบบ 5ดพี รเี มียมดีเดน่ ดา้ น Good พรีเมียม ดเี ดน่ ด้าน Good

Piace-Best Chack in ประจำปี 2563 Piace-Best Chack

-ครู กศน.ตำบลดเี ดน่ อนั ดับ 3ดา้ นศูนย์ส่งเสริม -ดา้ นศนู ย์สง่ เสริมพัฒนา

พัฒนาประชาธปิ ไตย ประชาธิปไตย

นางสาวภัทรญิ า อุปวรรณ์ ไดร้ บั รางวัลดังนี้

- ไดร้ บั เกียรติบตั ร อันดบั 3 ดา้ นการจดั การศกึ ษาข้นั - ดา้ นการจัดการศกึ ษาขน้ั สำนักงาน กศน. จังหวดั พะเยา
สำนกั งาน กศน. จงั หวดั พะเยา
พ้นื ฐานประจำปี 2563 พน้ื ฐาน สำนกั งาน กศน. จังหวดั พะเยา
สำนักงาน กศน.
- ครู กศน.ตำบลดีเด่น อนั ดับ 2 ประจำปี 2562 - ดา้ นการจัดการศกึ ษาขน้ั

- ครู กศน.ตำบลดีเดน่ อนั ดบั 3 ดา้ นการจดั การศกึ ษา พื้นฐาน

ข้ันพื้นฐาน

- กศน.ตำบลตน้ แบบ 5D พรีเมยี่ ม สำนกั งาน กศน. - ดา้ นการจดั การศกึ ษาขนั้

ประจำปี 2564 พื้นฐาน

นายยทุ ธนนั ท์ กามออ้ ย ได้รับรางวลั ดงั น้ี - ดา้ นดิจิทลั สำนักงาน กศน. จงั หวดั พะเยา
- ครู กศน.ตำบลดีเด่น อนั ดับ 1 ดา้ นดจิ ทิ ัล ประจำปี - ดา้ นดจิ ทิ ลั
2563
- ครู กศน.ตำบลดีเดน่ อนั ดับ 2 ประจำปี 2562

นางสาวชัญญาภัค ดกู ารดี บรรณารกั ษ์อตั ราจ้าง - บรรณารกั ษ์อตั ราจา้ ง สำนกั งาน กศน. จงั หวดั พะเยา
ไดร้ บั เกยี รติบตั รดังนี้
- บรรณารกั ษ์ดเี ด่น อนั ดบั 2 ประจำปี 2563 - บรรณารกั ษอ์ ัตราจา้ ง
- บรรณารกั ษ์ดีเด่น อนั ดบั 2 ประจำปี 2562
- เชิดชเู กียรตหิ อ้ งสมุดเคลอื่ นท่ีสำหรบั ชาวตลาดตาม - การจดั นิทรรศการเฉลิมพระ
พระราชดำริสมเดจ็ พระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเดจ็
พระเทพรัตนราชสุดาฯ เกียรติ
- เกยี รติบัตรเข้าร่วมการอ่าน “อา่ นยาใจ ภมู ิค้มุ กนั
เพ่อื เด็กประถมวัย” - ดา้ นสขุ ภาพ สำนักงานกองทนุ สนบั สนุนการ

สร้างเสรมิ สุขภาพ (สสส.)

15

 ผลการประเมนิ ตนเองของสถานศกึ ษา ทผี่ ่านมา

1. ผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปงี บประมาณทีผ่ ่านมา
1.1.ผลการประเมนิ คุณภาพการศกึ ษานอกระบบระดบั การศึกษาขั้นพ้นื ฐาน

มาตรฐาน/ประเด็นการพิจารณา นำ้ หนกั ผลการประเมินตนเอง

(คะแนน) คะแนนท่ีได้ ระดบั คุณภาพ

มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรยี นการศึกษานอกระบบระดบั 50 40.92 ดเี ลศิ
การศึกษาขั้นพ้นื ฐาน 10 6 ปานกลาง
1.1 ผู้เรยี นการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐานมผี ลสัมฤทธทิ์ างการเรียนที่ดีสอดคล้อง 10 10 ยอดเยย่ี ม
กับหลกั สตู รสถานศึกษา 5 5 ยอดเยย่ี ม
5
1.2 ผ้เู รยี นการศกึ ษาขน้ั พ้ืนฐานมคี ณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นิยม และ 4 4 ดเี ลศิ
คณุ ลกั ษณะทด่ี ตี ามทสี่ ถานศึกษากำหนด 4
1.3 ผู้เรยี นการศึกษาข้นั พื้นฐานมคี วามสามารถในการคดิ วเิ คราะห์ คิด 3.33 ดเี ลิศ
อยา่ งมวี ิจารณญาณ และแลกเปลย่ี นความคดิ เห็นรว่ มกับผอู้ ืน่ 3.09 ดเี ลิศ

1.4 ผ้เู รียนการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐานมคี วามสามารถในการสรา้ งสรรค์งาน
ชน้ิ งาน หรอื นวัตกรรม

1.5 ผเู้ รียนการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐานมีความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยี
ดิจิทลั
1.6 ผูเ้ รยี นการศกึ ษาขน้ั พืน้ ฐานมสี ุขภาวะทางกาย และสุนทรยี ภาพ

1.7 ผเู้ รียนการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐานมคี วามสามารถในการอา่ น การเขียน 4 3.1 ดีเลศิ

1.8 ผู้จบการศึกษาขน้ั พืน้ ฐานนำความรู้ ทักษะพ้นื ฐานที่ไดร้ บั ไปใช้ 8 6.4 ดีเลศิ
หรอื ประยุกตใ์ ช้

มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการศึกษานอกระบบระดับการศกึ ษา 20 16 ดีเลศิ
ข้ันพื้นฐานฃทีเ่ นน้ ผู้เรียนเป็นสำคัญ 5 4 ดีเลศิ
2.1 การพัฒนาหลกั สตู รสถานศึกษาทสี่ อดคล้องกับบรบิ ท และความ
ต้องการของผเู้ รยี น ชุมชน ทอ้ งถน่ิ

2.2 ส่อื ท่เี ออ้ื ตอ่ การเรยี นรู้ 5 3 ปานกลาง

2.3 ครูมีความรู้ ความสามารถในการจดั การเรียนรู้ทเี่ น้นผู้เรียนเปน็ 5 4 ดีเลิศ
สำคญั 5 5 ยอดเยย่ี ม
2.4 การวดั และประเมนิ ผลการเรยี นร้ขู องผเู้ รียนอยา่ งเปน็ ระบบ

มาตรฐาน/ประเดน็ การพิจารณา น้ำหนัก 16
(คะแนน)
มาตรฐานที่ 3 คณุ ภาพการบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษา ผลการประเมนิ ตนเอง
30 คะแนนทีไ่ ด้ ระดบั คณุ ภาพ
3.1 การบรหิ ารจดั การของสถานศึกษาทีเ่ นน้ การมสี ว่ นรว่ ม 3
4 25.80 ดเี ลิศ
3.2 ระบบการประกนั คุณภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษา 3 3 ยอดเย่ยี ม
3 3.2 ดีเลิศ
3.3 การพฒั นาครู และบุคลากรของสถานศกึ ษา 3 3 ยอดเยย่ี ม
3 ยอดเย่ียม
3.4 การใชเ้ ทคโนโลยดี จิ ทิ ลั เพื่อสนับสนนุ การบรหิ ารจัดการ 3 ยอดเย่ยี ม

3.5 การกำกับ นิเทศ ตดิ ตาม ประเมนิ ผลการดำเนินงานของ 3 2.4 ดเี ลศิ
สถานศกึ ษา
3.6 การปฏบิ ตั หิ นา้ ท่ขี องคณะกรรมการสถานศึกษาที่เป็นไปตาม 3 3 ยอดเย่ียม
บทบาททีก่ ำหนด
3.7 การส่งเสรมิ สนับสนุนภาคีเครอื ขา่ ยให้มสี ่วนร่วมในการจัด 5 4 ดีเลิศ
การศกึ ษา 3 1.2 กำลังพัฒนา
3.8 การสง่ เสรมิ สนบั สนุนการสรา้ งสังคมแห่งการเรียนรู้ 100 82.72 ดีเลิศ

3.9 การวจิ ยั เพอ่ื การบริหารจดั การศึกษาสถานศกึ ษา

รวม

1.2.ผลการประเมินคณุ ภาพการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาตอ่ เนอ่ื ง

มาตรฐาน/ประเด็นการพจิ ารณา คา่ น้ำหนัก ผลการประเมินตนเอง
คะแนน คะแนนที่ ระดบั
มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผ้เู รยี นการศึกษาต่อเนอื่ ง
1.1 ผูเ้ รยี นการศกึ ษาตอ่ เน่อื งมคี วามรู้ ความสามารถ และหรือทกั ษะ 50 ได้ คณุ ภาพ
และหรือคุณธรรมเปน็ ไปตามเกณฑก์ ารจบหลักสตู ร 10 50 ยอดเยี่ยม
10 ยอดเยย่ี ม

1.2 ผ้จู บหลกั สตู รการศกึ ษาต่อเน่อื งสามารถนำความรทู้ ไี่ ดไ้ ปใช้ หรอื 20 20 ยอดเยย่ี ม
ประยกุ ต์ใชบ้ นฐานขอ้ นยิ มรว่ มของสังคม

1.3 ผจู้ บหลักสูตรการศกึ ษาต่อเน่ืองที่นำความรไู้ ปใช้จนเห็นเปน็ ประจักษ์ 20 20 ยอดเยีย่ ม
หรอื ตัวอยา่ งท่ดี ี

มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการเรียนรกู้ ารศกึ ษาตอ่ เน่ือง 20 17
2.1 หลกั สตู รการศึกษาตอ่ เน่ืองมคี ุณภาพ 4
2.2 วทิ ยากรการศกึ ษาตอ่ เน่ืองมีความรู้ ความสามารถหรอื ประสบการณ์ 4 16 ดีเลศิ
ตรงตามหลักสูตรการศึกษาต่อเน่อื ง 2.4 ปานกลาง
2.3 สอ่ื ท่ีเอื้อต่อการเรยี นรู้ 4 3.2 ดีเลศิ
2.4 การวดั และประเมินผลผเู้ รียนการศกึ ษาต่อเนอื่ ง 4
2.5 การจดั กระบวนการเรยี นรู้การศึกษาต่อเนอื่ งทีม่ ีคุณภาพ 4 3.2 ดีเลิศ
มาตรฐานที่ 3 คุณภาพการบรหิ ารจดั การของสถานศกึ ษา 30 3.2 ดเี ลิศ
3.1 การบริหารจดั การของสถานศกึ ษาท่ีเนน้ การมีสว่ นร่วม 3 4 ยอดเยยี่ ม
3.2 ระบบการประกันคณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษา 4 25.80 ดเี ลศิ
3.3 การพฒั นาครู และบคุ ลากรของสถานศึกษา 3 3 ยอดเยย่ี ม
3.4 การใช้เทคโนโลยดี ิจทิ ลั เพ่อื สนับสนนุ การบริหารจัดการ 3 3.2 ดีเลศิ
3.5 การกำกับ นิเทศ ตดิ ตาม ประเมนิ ผลการดำเนินงานของสถานศกึ ษา 3 3 ยอดเยย่ี ม
3.6 การปฏบิ ัตหิ นา้ ทข่ี องคณะกรรมการสถานศกึ ษาท่เี ป็นไปตามบทบาท 3 3 ยอดเยยี่ ม
ท่ีกำหนด 3 ยอดเยี่ยม
3.7 การส่งเสริม สนบั สนนุ ภาคเี ครือขา่ ยใหม้ สี ว่ นร่วมในการจดั การศึกษา 3 2.4 ดีเลิศ
3.8 การสง่ เสริม สนบั สนนุ การสรา้ งสังคมแห่งการเรยี นรู้ 5
3.9 การวจิ ัยเพ่ือการบรหิ ารจดั การศึกษาสถานศกึ ษา 3 3 ยอดเยี่ยม
100 4 ดเี ลิศ
รวม 1.2 กำลงั พฒั นา
91.80 ยอดเยย่ี ม

1.3.ผลการประเมินคณุ ภาพการศึกษานอกระบบระดบั การศกึ ษาตามอธั ยาศยั

มาตรฐาน/ประเด็นการพจิ ารณา คา่ นำ้ หนกั ผลการประเมินตนเอง
คะแนน คะแนนทีไ่ ด้ ระดับคณุ ภาพ
มาตรฐานท่ี 1 คณุ ภาพของผ้รู ับบรกิ ารการศึกษาตามอัธยาศัย
1.1 ผรู้ บั บรกิ ารมคี วามรู้ หรือทกั ษะ หรอื ประสบการณ์ สอดล้องกบั 50 50 ยอดเยีย่ ม
วัตถุประสงค์ของโครงการ หรอื กจิ กรรมการศึกษาตามอธั ยาศยั 50 50 ยอดเยยี่ ม
มาตรฐานที่ 2 คุณภาพการจัดการศึกษาตามอธั ยาศัย
2.1 การกำหนดโครงการ หรือกิจกรรมการศกึ ษาตามอัธยาศยั 20 17.26 ดเี ลิศ
2.2 ผู้จดั กิจกรรมมคี วามรู้ ความสามารถในการจดั กิจกรรม 5 5 ยอดเยีย่ ม
การศกึ ษาตามอธั ยาศัย 5 5 ยอดเยี่ยม
2.3 สอ่ื หรือ นวตั กรรม และสภาพแวดล้อมทเ่ี ออื้ ต่อการจัด
การศกึ ษาตามอัธยาศยั 5 3 ปานกลาง
2.4 ผู้รบั บริการมคี วามพงึ พอใจต่อการจดั การศกึ ษาตามอธั ยาศัย
5 4.26 ดีเลศิ

18

มาตรฐานท่ี 3 คุณภาพการบริหารจดั การของสถานศกึ ษา 30 25.80 ดเี ลิศ

3.1 การบริหารจดั การของสถานศึกษาท่เี น้นการมสี ่วนร่วม 3 3 ยอดเยยี่ ม

3.2 ระบบการประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาของสถานศึกษา 4 3.2 ดีเลิศ

3.3 การพัฒนาครู และบคุ ลากรของสถานศึกษา 3 3 ยอดเยย่ี ม

3.4 การใช้เทคโนโลยดี จิ ทิ ัลเพื่อสนบั สนนุ การบรหิ ารจัดการ 3 3 ยอดเยีย่ ม

3.5 การกำกับ นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมนิ ผลการดำเนินงานของ 3 3 ยอดเยย่ี ม

สถานศกึ ษา

3.6 การปฏบิ ตั หิ น้าท่ขี องคณะกรรมการสถานศกึ ษาทเ่ี ป็นไปตาม 3 2.4 ดีเลิศ

บทบาทท่ีกำหนด

3.7 การสง่ เสรมิ สนบั สนนุ ภาคเี ครือข่ายใหม้ สี ว่ นร่วมในการจดั 3 3 ยอดเยย่ี ม

การศกึ ษา

3.8 การส่งเสรมิ สนบั สนนุ การสรา้ งสังคมแห่งการเรยี นรู้ 5 4 ดีเลศิ

3.9 การวจิ ยั เพ่อื การบรหิ ารจดั การศกึ ษาสถานศกึ ษา 3 1.2 กำลังพฒั นา

รวม 100 93.06 ยอดเยย่ี ม

 ข้อเสนอแนะ/แนวทางการพัฒนาสถานศึกษา จากผลการประเมินตนเองของสถานศึกษา ปีงบประมาณท่ี
ผา่ นมา

1) กศน.อำเภอภกู ามยาว ควรมีการติวเขม้ ความร้ใู นรายวชิ าท่ีผเู้ รยี นลงทะเบียนเรียนในแตล่ ะภาคเรียนใน
การศกึ ษาข้ันพ้ืนฐานให้มีผลสมั ฤทธท์ิ างการเรียนที่สอดคล้องกบั หลักสูตรสถานศกึ ษา

2) กศน.อำเภอภูกามยาว ควรจัดหาเครื่องมือหรืออุปกรณ์ที่ช่วยในการค้นคว้า ศึกษาหาความรู้ใน
เทคโนโลยเี พมิ่ มากข้ึน เพอื่ สง่ ผลให้ผ้เู รียนการศกึ ษาขนึ้ พื้นฐานมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีใหม้ ากข้ึน

3) กศน.อำเภอภูกามยาว ควรมีการทบทวน หรือตรวจสอบ หรือประเมินการใช้หลักสูตรการศึกษา
ต่อเนื่องทุกหลักสูตรหลังการนำไปใช้จัดกระบวนการเรียนรู้ และควรมีการนำผลการทบทวน หรือตรวจสอบ หรือ
ประเมินการใชห้ ลักสตู รการศึกษาต่อเนื่องทกุ หลักสตู ร มาใชใ้ นการปรับปรงุ พัฒนาหลักสตู ร หรือกำหนดแนวทาง
ในการปรับปรุง พัฒนาหลักสูตร สถานศึกษาควรมีตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือวัดและประเมินผลการเรียนรู้ของ
ผู้เรียน และมีการนำผลการวดั และประเมินผลผู้เรียนไปใชใ้ นการปรับปรุง พัฒนากระบวนการจัดการเรียนรู้การจัด
การศึกษาตอ่ เน่อื งของ กศน.อำเภอภูกามยาว ต่อไป

4) ด้านสื่อ หรือนวัตกรรม และสภาพแวดล้อมทีเ่ อ้ือต่อการจดั กการศึกษาตามอธั ยาศัย ควรมีการรายงาน

ผลการสำรวจแหล่งเรียนรู้ ภูมิปัญญาให้เป็นปัจจุบันและจัดให้มีการประเมินความพึงพอใจในการใช้สื่อ แหล่ง

เรยี นรเู้ พือ่ การปรบั ปรุงพฒั นาต่อไป

5) กศน.อำเภอภกู ามยาว ควรใหค้ รูและบุคลากรได้ดำเนนิ การวจิ ยั อย่างครอบคลมุ จดั ทำรายงานการวิจัย

นำผลการวิจยั ไปใชใ้ นการพัฒนาและเผยแพรง่ านวิจัย เพ่ือใหเ้ กิดการพัฒนางาน กศน. ที่มีคณุ ภาพยงิ่ ขน้ึ

19

ทั้งน้ี จากข้อมูลข้อเสนอแนะ/แนวทางการพัฒนาสถานศึกษาที่ได้จากผลการประเมินคุณภาพการศึกษาใน
ระยะเวลาที่ผ่านมา สถานศึกษาจงึ ได้นำมาวิเคราะห์ และจัดลำดับความสำคัญพรอ้ มทัง้ นำข้อเสนอแนะ/แนวทางการ
พฒั นาทจี่ ัดลำดบั ไวม้ าดำเนินงานในปีงบประมาณน้ี เพ่ือพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาของสถานศกึ ษา ดงั น้ี

1. กศน.อำเภอภูกามยาว ควรจัดกิจกรรมที่ส่งเสริมให้ผู้เรียนทุกระดับการศึกษา มีความรู้ ความสามารถ
หรือทักษะตามจุดมุ่งหมายการจดั การเรียนรู้ในรายวิชาบังคับที่ลงทะเบียน และกำหนดไว้ในหลักสูตรสถานศึกษา
เพื่อให้ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนสูงขึ้น เช่น การจัดการเรียนรู้ผ่าน App ห้วยแก้ว E-Learning การจัดการเรียนรู้
ออนไลน์ เพื่อใหผ้ ูเ้ รียนสามารถเรียนไดท้ ุกท่ี ทกุ เวลา

2. กศน.อำเภอภกู ามยาว ควรมกี ารประเมนิ ความพึงพอใจของผ้เู รยี นท่ีมีตอ่ สือ่ การเรียนรู้ ทห่ี ลากหลาย
แลว้ นำผลการประเมินความพงึ พอใจในการพัฒนา หรอื จดั หาส่ือการเรยี นรูท้ ่ีเป็นไปตามความตอ้ งการของผูเ้ รยี น
เพอ่ื ยกระดบั ผลสมั ฤทธทิ์ างการเรยี นให้สูงขึ้น

3. กศน.อำเภอภูกามยาว ควรเสนอหลักสูตรการศกึ ษาต่อเน่ืองให้คณะกรรมสถานศกึ ษาพจิ ารณาให้ความ
เห็นชอบทุกหลักสูตร ก่อนนำไปใช้ในการจัดกระบวนการเรียนรู้ และมีการทบทวน หรือตรวจสอบ หรือประเมิน
การใช้หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องทุกหลักสูตรหลังการนำไปใช้จัดกระบวนการเรียนรู้ และควรมีการนำผลการ
ทบทวน หรือตรวจสอบ หรือประเมินการใช้หลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องทุกหลักสูตร มาใช้ในการปรับปรุง พัฒนา
หลักสูตร หรือกำหนดแนวทางในการปรับปรุง พัฒนาหลักสูตร สถานศึกษาควรมีตรวจสอบคุณภาพเครื่องมือวัด
และประเมินผลการเรียนรู้ของผู้เรียน และมีการนำผลการวัดและประเมินผลผู้เรียนไปใช้ในการปรับปรุง พัฒนา
กระบวนการจัดการเรยี นรูก้ ารจัดการศกึ ษาตอ่ เน่ืองของ กศน.อำเภอภกู ามยาว ต่อไป

4. กศน.อำเภอภูกามยาว ควรใหค้ รูและบคุ ลากรได้ดำเนินการวจิ ัยอยา่ งครอบคลุม จัดทำรายงานการวจิ ยั

นำผลการวจิ ัยไปใช้ในการพัฒนาและเผยแพร่งานวิจัย เพ่ือใหเ้ กดิ การพัฒนางาน กศน. ทีม่ คี ณุ ภาพย่ิงข้ึน

คา่ เปา้ หมายของสถานศึกษา
เพื่อเป็นการกำหนดเป้าหมายของการพัฒนาผู้เรียนของสถานศึกษา ตามแนวทางการประเมินคุณภาพ

การศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย จึงมกี ารกำหนดค่าเป้าหมายเกีย่ วกับผลลพั ธ์ท่ีจะให้เกิดแก่ผู้เรียน
โดยการมีส่วนร่วมของผู้บริหารสถานศึกษา และบุคลากรของสถานศึกษา เพื่อใช้ในการเทียบเคียง ตรวจสอบ
ประเมินผล และการประกันคุณภาพทางการศึกษาเฉพาะในประเด็นการพิจารณาที่สมควรจัดให้มีการกำหนด
คา่ เปา้ หมาย สำหรบั ใชใ้ นการประเมนิ คุณภาพภายในสถานศกึ ษา ไวด้ งั นี้

มาตรฐานการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขน้ั พ้นื ฐาน
ประเด็นการพิจารณาที่ 1.1 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่ดีสอดคล้องกับ
หลกั สตู รสถานศกึ ษา

20

ค่าเป้าหมายที่กำหนดไว้ คือ สถานศึกษามีการกำหนดคะแนนผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
รายวชิ าบังคบั ทีไ่ วเ้ ปน็ ค่าเปา้ หมาย โดยกำหนดจาก

 คะแนนเฉล่ยี ผลการสอบปลายภาคเรียนของผู้เรยี น จำนวน 2 ภาคเรยี น

ระดบั /รายวชิ า คะแนนผลสัมฤทธทิ์ างการเรยี น รายวิชาบังคับ
ทส่ี ถานศกึ ษากำหนดไว้เป็นคา่ เปา้ หมาย (คะแนน)
ประถมศกึ ษา
- คณติ ศาสตร์ 27.67
- ชอ่ งทางการเข้าสูอ่ าชพี 29.20
- ทกั ษะการประกอบอาชพี 28.94
- พฒั นาอาชพี ให้มีอยมู่ ีกิน 26.50
- ภาษาไทย 20.25
- สังคมศึกษา 19.05
- ศาสนาและหนา้ ที่พลเมอื ง 17.98
- การพัฒนาตนเองชมุ ชนและสังคม 20.31

มัธยมศกึ ษาตอนต้น 20.22
- คณิตศาสตร์ 15.70
- ทกั ษะการพัฒนาอาชพี 17.55
- พัฒนาอาชพี ให้มคี วามเขม้ แข็ง 20.25
- ภาษาไทย 19.05
- สังคมศึกษา 17.98
- ศาสนาและหนา้ ท่ีพลเมอื ง 20.31
- การพฒั นาตนเองชมุ ชน
16.34
มัธยมศกึ ษาตอนปลาย 21.97
- คณิตศาสตร์ 17.95
- ทักษะการขยายอาชพี 16.68
- ภาษาไทย 21.35
- สังคมศึกษา 20.69
- ศาสนาและหน้าทีพ่ ลเมือง
- การพัฒนาตนเองชุมชน

21

ประเด็นการพจิ ารณาท่ี 1.2 ผ้เู รียนการศกึ ษาข้ันพื้นฐานมีคณุ ธรรม จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และคุณลกั ษณะท่ีดี
ตามทีส่ ถานศึกษากำหนด

ค่าเป้าหมายที่กำหนดไว้ คือ สถานศึกษาคาดว่าจะมีผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานที่ได้รับการ
ยกย่อง เชิดชเู กียรติ หรอื เปน็ แบบอย่างท่ดี ีในดา้ นทเ่ี กยี่ วขอ้ งกบั การมีคณุ ธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม หรอื คุณลักษณะ
ทด่ี ี จำนวน 20 คน

ประเด็นการพิจารณาที่ 1.3 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีความสามารถในการคิดวิเคราะห์ คิดอย่าง
มวี ิจารณญาณ และแลกเปล่ยี นความคดิ เห็นรว่ มกับผู้อนื่

ค่าเปา้ หมายท่ีกำหนดไว้ คือ สถานศกึ ษาคาดว่าจะมผี ูเ้ รยี นการศกึ ษาขนั้ พ้ืนฐานทมี่ คี วามสามารถ
ในการคิดวิเคราะห์ ไตร่ตรองอย่างรอบคอบ โดยใช้ข้อมูลและเหตุผลประกอบการตัดสินใจ แก้ไขปัญหาได้อย่าง
ถูกตอ้ ง สมเหตสุ มผล และสามารถแลกเปลยี่ นความคดิ เหน็ รว่ มกับผู้อืน่ ได้ จำนวน 20 คน

ประเด็นการพิจารณาท่ี 1.4 ผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานมีความสามารถในการสร้างสรรค์งาน ชิ้นงาน
หรอื นวตั กรรม

ค่าเป้าหมายที่กำหนดไว้ คือ สถานศึกษาคาดว่าจะมีผู้เรียนการศึกษาขั้นพื้นฐานที่สามารถสร้าง
โครงงาน ช้ินงาน ส่ิงประดษิ ฐ์ งานสร้างสรรค์ หรือสง่ิ ใหมท่ ส่ี ามารถนำไปใชป้ ระโยชน์ไดจ้ ริง จำนวน 15 คน

ประเดน็ การพจิ ารณาท่ี 1.8 ผู้จบการศกึ ษาข้นั พืน้ ฐานนำความรู้ ทักษะพื้นฐานที่ไดร้ ับไปใชห้ รอื ประยุกต์ใช้
ค่าเป้าหมายที่กำหนดไว้ คือ สถานศึกษาคาดว่าจะมีจำนวนผู้จบการศึกษาตามหลักสูตร

การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน ที่สามารถนำความรู้ ทักษะพื้นฐานที่ได้รับไปใช้ หรือประยุกต์ใช้
ในการดำเนินชีวิต การประกอบอาชพี หรอื เพ่อื การศกึ ษาต่อในระดบั ทสี่ ูงขึ้น จำนวน 50 คน

มาตรฐานการศกึ ษาตอ่ เนื่อง
ประเด็นการพิจารณาท่ี 1.3 ผู้จบหลักสูตรการศึกษาต่อเนื่องที่นำความรู้ไปใช้ จนเห็นเป็นประจักษ์
หรือตัวอย่างทีด่ ี

คา่ เป้าหมายท่กี ำหนดไว้ คือ สถานศึกษาคาดวา่ จะมีจำนวนผจู้ บการศกึ ษา และหรือจำนวนกลุ่ม
ผูจ้ บการศึกษาตอ่ เน่อื ง ท่ีมีผลการดำเนนิ งานทีเ่ ห็นเปน็ ประจักษ์ในพ้ืนที่ หรือเป็นตวั อย่างท่ีดี จำนวน 6 คน

22

บทท่ี 2
ผลการประเมินตนเองของสถานศกึ ษา

ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอภูกามยาว จังหวัดพะเยา สังกัดสำนักงาน
ส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอัธยาศัย สำนกั งานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ กระทรวงศึกษาธิการ
มกี ารจัดการศกึ ษา 3 ประเภท ประกอบด้วย

 การศึกษานอกระบบระดับการศึกษาขัน้ พ้นื ฐาน
 การศึกษาต่อเนือ่ ง
 การศกึ ษาตามอัธยาศยั
ซึ่งได้มีการกำหนด และประกาศมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาไว้แล้ว เมื่อวันที่ 13 เดือน สิงหาคม
พ.ศ. 2563 จึงได้ดำเนินการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ประจำปีงบประมาณ 2564 ตามมาตรฐาน
การศึกษาของสถานศึกษาที่สอดคล้องเป็นไปตามประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง มาตรฐานการศึกษา
นอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประกาศ ณ วันที่ 6 ธันวาคม พ.ศ. 2562 ซึ่งมีผลการประเมินคุณภาพ
การศกึ ษา ดังนี้

ผลการประเมนิ คุณภาพการจดั การศึกษานอกระบบ ระดับการศกึ ษาข้ันพ้ืนฐาน (มาตรฐาน

2 คณุ ภาพการศกึ ษานอกระบบระดับการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน ที่เน้นผเู้ รียนเปน็ สำคัญ)

มาตรฐาน/ คา่ กระบวนการ/วิธีการดำเนินงา
ประเดน็ การพิจารณา นำ้ หนัก ของสถานศกึ ษา
(คะแนน)

มาตรฐานท่ี 1 คุณภาพของ 50
ผเู้ รียนการศึกษานอกระบบ
ระดับการศกึ ษาขัน้ พื้นฐาน

1.1 ผู้เรยี นการศึกษานอก 10 กศน.อำเภอภกู ามยาว มกี ารกำหนดโครงการ ก

ระบบระดบั การศกึ ษาขนั้ สนับสนุนการจัดการศึกษานอกระบบและการศ

พื้นฐาน มผี ลสัมฤทธทิ์ าง ทุกระดบั เพอื่ ให้นักศกึ ษา มีความรู้ ความสามา

การเรียนทด่ี ีสอดคล้องกบั จุดมุ่งหมาย การจดั การเรียนรู้ในรายวิชาบังคบั

หลกั สูตรสถานศึกษา การลงทะเบียนเรียนท่กี ำหนดไว้ในหลกั สตู รสถา

พิจารณาจากคะแนนเฉลย่ี ผลการสอบปลายภาค

2 ภาคเรยี น ไดแ้ ก่ ภาคเรียนท่ี 2/2563 และภา

ซง่ึ สถานศึกษามีการดำเนินการอาทิ เชน่

1. จดั ทำแผนจัดการเรยี นรู้ ดังนี้
- ศึกษาและวิเคราะหห์ ลักสตู รสถานศกึ ษา
- จัดทำแผนการลงทะเบยี นเรียนตลอดหลกั สตู
- จดั ทำแผนการเรยี นรรู้ ายวชิ าและแผนการส
- จดั ทำแผนการจดั กจิ กรรมพัฒนาคุณภาพชวี
- จดั ทำปฏทิ นิ การเรยี นรายภาคเรียน
(สัปดาหล์ ะ 6 ชว่ั โมง ตลอด 18 สปั ดาห์ 1 ภาค

23

นท่ี 1 คณุ ภาพของผู้เรยี นการศึกษานอกระบบระดับการศึกษาข้นั พืน้ ฐาน และมาตรฐานที่

าน ผลการดำเนินงานท่เี กิดข้นึ ผลการประเมินคณุ ภาพ

และร่องรอย หลกั ฐานทเ่ี กดิ ขนึ้ คะแนน ระดบั

จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ ทีไ่ ด้ คณุ ภาพ

48.05 ยอดเยีย่ ม

กจิ กรรม เพอ่ื สง่ เสริม สรุปผลการดำเนินงานผ้เู รียน กศน.อำเภอ 10 ยอดเย่ียม

ศกึ ษาตามอัธยาศัยใน ภูกามยาว ในภาคเรยี นที่ 2/2563 มจี ำนวน

ารถ หรอื ทักษะตาม วิชา ทสี่ ูงกวา่ คา่ เปา้ หมาย จำนวน 11 วชิ า

ทเ่ี ปน็ ไปตามแผน คดิ เป็นร้อยละ 64.70 และในภาคเรียนที่

านศกึ ษา โดยมีการ 1/2564 มีจำนวนวิชาท่สี งู กว่าคา่ เปา้ หมาย

คของผูเ้ รยี น จำนวน จำนวน 10 วชิ า คดิ เปน็ รอ้ ยละ 62.50

าคเรียนที่ 1/2564 รวมทัง้ 2 ภาคเรยี น คิดเป็นรอ้ ยละ 63.6

โดยมขี ้อมูล ร่องรอย หลกั ฐานดงั น้ี

1. คะแนนผลสัมฤทธิป์ ลายภาคเรียนของ

ผู้เรียนทุกระดับการศกึ ษา ในรายวิชาบังคบั

ตร ของสถานศกึ ษา ในภาคเรียนท่ี 2/2563

สอนเสรมิ และภาคเรยี นที่ 1/2564

วติ (กพช.) 2. ผลการเรียนเฉลย่ี ของนกั ศกึ ษาแตล่ ะ

ระดับในโปรแกรม ITW

คเรยี น)

มาตรฐาน/ คา่ กระบวนการ/วิธีการดำเนนิ งา
ประเดน็ การพิจารณา น้ำหนัก ของสถานศกึ ษา
(คะแนน)
1.2 ผู้เรยี นการศึกษาขนั้ 2. จัดหาสอื่ การเรียนท่ีมคี ุณภาพและเพียงพอก
พื้นฐานมีคุณธรรม จริยธรรม 10 หนงั สือเรียน/คอมพิวเตอร์
คา่ นิยม และคุณลักษณะท่ีดี 3. จดั ให้มกี ารปฐมนเิ ทศ และปจั ฉมิ นิเทศผเู้ รยี น
ตามที่สถานศกึ ษากำหนด 4. จดั การเรยี นรตู้ ามแผนการเรียนรูท้ ก่ี ำหนด ด
และการสอนออนไลน์
5. มกี ารจดั ทำบนั ทกึ หลงั การสอนเพือ่ แกไ้ ขปัญ
6. จัดกจิ กรรมพฒั นาคุณภาพผ้เู รียนสอดคลอ้ งก
7. จดั ให้มกี ารวดั ผลและประเมินผลผเู้ รียน ในล
ระหว่างเรียน และหลังเรยี น ทส่ี อดคลอ้ งรายวิช
การศกึ ษา
8. จัดระบบแนะแนวใหก้ ับผู้เรยี น ด้านการศึกษ
ดา้ นบุคลกิ ภาพ ดา้ นสุขภาพ
9. การรายงานการจบการศกึ ษาของสถานศกึ ษ
อนุมตั ิผลการเรยี นและนำเสนอ แกค่ ณะกรรมก
กศน.อำเภอภกู ามยาว ได้กำหนดและดำเนนิ โคร
การประจำปี มกี ารจดั กิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม
และคุณลกั ษณะที่ดีใหก้ บั ผู้เรยี น ตามกรอบคุณ
กำหนด จำนวน 11 ประการ แบ่งออกเป็น 3 ก
คุณธรรมเพ่ือการพัฒนาตน ประกอบด้วย สะอา
กตัญญูกตเวที กลุ่มท่ี 2 คณุ ธรรมเพ่อื การพฒั น
ขยัน ประหยดั และ ซอ่ื สตั ย์ กล่มุ ท่ี 3 คณุ ธรรม

24

าน ผลการดำเนนิ งานท่เี กิดข้ึน ผลการประเมนิ คุณภาพ

และร่องรอย หลกั ฐานทเ่ี กิดข้นึ คะแนน ระดบั

จากการดำเนินงานตามสภาพจรงิ ที่ได้ คุณภาพ

กบั จำนวนผูเ้ รียน เชน่ 3. ผลการเปรียบเทยี บคะแนนเฉล่ียผลการ

สอบปลายภาคเรียนท่ี 2/2563 และ ภาค

น เรียนท่ี

ดว้ ยวิธกี ารพบกลมุ่ 1/2564 ของ กศน.อำเภอภูกามยาว

- หลักสตู รสถานศกึ ษา

ญหาผู้เรยี น - โครงสร้างหลกั สตู ร

กับหลักสูตร - แผนปฏบิ ัตกิ ารสอน

ลักษณะกอ่ นเรียน - สอ่ื การเรยี นการสอน

ชาและระดับ - รายงานผลการจดั กจิ กรรมการเรยี นการ

สอน

ษาดา้ นอาชพี และ - รายงานการจบหลกั สตู รภาคเรยี นท่ี

2/2563 และภาคเรยี นท่ี 1/2564

ษาให้ผ้อู ำนวยการ

การสถานศึกษา

รงการในแผนปฏบิ ตั ิ ผลการจดั กจิ กรรมเพ่ือสง่ เสริมคุณธรรม 10 ยอดเยี่ยม

ม จริยธรรม คา่ นิยม จรยิ ธรรม ค่านิยม และคณุ ลักษณะท่ดี ีใหก้ บั

ณธรรมท่ีสถานศกึ ษา ผู้เรียนตามกรอบคุณธรรมทส่ี ถานศึกษาใน

กล่มุ คอื กลุ่มที่ 1 ระดับดีขึ้นไป ทำไดร้ อ้ ยละ 100 และได้

าด สภุ าพ และ กำหนดเป้าหมายทไ่ี ด้รบั การยกย่องจำนวน

นาการทำงาน เชน่ 20 คน ผเู้ รยี นที่ไดร้ บั การยกยอ่ งสามารถทำ

มเพอ่ื การพฒั นาการ ได้ 23 คน สง่ ผลให้ผูเ้ รยี นมคี ณุ ธรรม

มาตรฐาน/ ค่า กระบวนการ/วิธกี ารดำเนนิ งา
ประเดน็ การพิจารณา
น้ำหนัก ของสถานศึกษา

(คะแนน)

อยู่รว่ มกันในสงั คม ประกอบด้วยสามคั คี มนี ำ้ ใจ

ศาสนก์ ษตั รยิ ์และรักษาความเป็นไทย และยึดม

ปกครองตามระบอบประชาธปิ ไตยอันมพี ระมห

ประมขุ ในรปู แบบดงั น้ี

- จัดกจิ กรรมสง่ เสรมิ คณุ ธรรมจริยธรรม กจิ กร

ผเู้ รียน กจิ กรรมพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ (กพช.) แล

จดั การเรียนในภาคเรียนที่ 2/2563 และ 1/256

- ประเมนิ คุณธรรมตามพฤตกิ รรมบง่ ชี้ผู้เรียน เ

วธิ กี ารท่หี ลากหลาย เชน่ การสังเกต การสอบถ

โดยมีบคุ คลหลายฝา่ ยรว่ มประเมนิ เชน่ ครู ผ้เู ร

กลุม่ เพอ่ื นรว่ มประเมิน

- ดำเนนิ การประเมินคณุ ธรรมผเู้ รียนระหว่างภา

การประเมินเมอ่ื ส้นิ สดุ ภาคเรยี น เพอื่ นำผลการ

พฒั นาคุณธรรมผูเ้ รยี นในภาคเรยี นถัดไป

- ดำเนินการประเมนิ คุณธรรมตอ่ เนอื่ งทกุ ภาคเร

โดยมกี ารกำหนดเกณฑก์ ารประเมินออกเป็น 4

พอใช้ และปรับปรุง ผเู้ รยี นทุกคนจะตอ้ งผ่านกร

คุณธรรม ในระดบั พอใชข้ น้ึ ไป ซ่ึงเปน็ เง่อื นไขขอ

- บันทกึ ข้อมลู ในโปรแกรม ITW. เปน็ ประจำทุก

- รายงานผลการประเมนิ แก่ผบู้ ริหารสถานศกึ ษ

และสำรวจขอ้ มูลผู้ไดร้ ับการยกยอ่ ง และเปน็

25

าน ผลการดำเนินงานทเี่ กดิ ขน้ึ ผลการประเมนิ คณุ ภาพ

และรอ่ งรอย หลักฐานท่ีเกดิ ขนึ้ คะแนน ระดบั

จากการดำเนนิ งานตามสภาพจริง ทไี่ ด้ คณุ ภาพ

จ มีวนิ ยั รักชาติ จริยธรรม คา่ นิยม และคณุ ลกั ษณะทด่ี ี ตาม

ม่ันในวิถีชวี ติ และการ เกณฑ์ทส่ี ถานศึกษากำหนด

หากษตั รยิ ท์ รงเปน็ โดยมีข้อมูล รอ่ งรอย หลกั ฐานดังน้ี

1. สรุปรายงานผลการดำเนินงาน โครงการ

รรมพฒั นาคุณภาพ จติ อาสาพระราชทาน (Royal Thai

ละบรู ณาการในการ Volunteers) เราทำความดีเพื่อ ชาติ ศาสน์

64 กษัตริย์ พัฒนาสถานศกึ ษา กศน.ตำบลแม่

เปน็ รายบุคคล ดว้ ย อิง และวดั สันตน้ ผง้ึ วันที่ 18 มกราคม

ถาม การสัมภาษณ์ 2564

รียนประเมนิ ตนเอง 2. สรปุ รายงานผลการดำเนนิ งาน โครงการ

คา่ ยอาสายวุ กาชาด 99 สู่ 100 ปี

าคเรยี นและสรปุ ผล “หลกั สูตร พื้นฐานยวุ กาชาด” ประจำปี

รประเมินมาใชใ้ นการ 2564 รุ่นท่ี 5291/ พย.52 ระหว่างวนั ท่ี

15-16 กมุ ภาพนั ธ์ 2564 โดย สำนักงานยวุ

รียนจนจบการศกึ ษา กาชาด รว่ มกับ กศน.อำเภอภูกามยาว ณ

ระดบั คือ ดมี าก ดี กศน.อำเภอภกู ามยาว

ระบวนการประเมนิ 3. สรุปรายงานผลการดำเนนิ งาน โครงการ

องการจบหลักสตู ร จิตอาสาพัฒนาบำเพ็ญสาธารณะประโยชน์

กภาคเรยี น บริเวณวดั มอ่ นป่าสัก ต.ดงเจน วันที่ 24

ษา ในด้านคุณธรรม กุมภาพันธ์ 2564

นแบบอยา่ งทด่ี ี

มาตรฐาน/ ค่า กระบวนการ/วธิ ีการดำเนนิ งา
ประเดน็ การพิจารณา นำ้ หนัก ของสถานศึกษา
(คะแนน)

26

าน ผลการดำเนินงานท่เี กดิ ขนึ้ ผลการประเมนิ คุณภาพ

และรอ่ งรอย หลกั ฐานท่ีเกดิ ขึ้น คะแนน ระดบั

จากการดำเนนิ งานตามสภาพจริง ท่ีได้ คณุ ภาพ

4. สรุปรายงานผลการดำเนนิ งาน โครงการ

สง่ เสริมคณุ ธรรม จริยธรรม เพือ่ พฒั นา

คุณภาพชวี ติ นักศกึ ษา กศน.อำเภอภกู าม

ยาว ประจำปี 2564 ณ วดั ม่อนป่าสกั ต.ดง

เจน วนั ท่ี 25 มนี าคม 2564

5. สรุปรายงานผลการดำเนนิ งาน โครงการ

จติ อาสา “เราทำความดี ดว้ ยหวั ใจ” เนือ่ ง

ในวนั คล้ายวนั พระราชสมภพสมเดจ็ พระ

กนษิ ฐาธิราชเจ้า กรมสมเดจ็ พระเทพ

รัตนราชสดุ าฯ สยามบรมราชกุมารี ณ อบต.

แมอ่ งิ ต.แมอ่ ิง วนั ที่ 2 เมษายน 2564

6. สรุปรายงานผลการดำเนนิ งานโครงการ

การจดั การเรียนรใู้ นวันสำคญั ทางศาสนา

วนั อาสาฬหบูชาและวันเข้าพรรษาของ

นักศึกษา กศน. ประจำภาคเรยี นที่1 ปี

การศกึ ษา 2564 วนั ท่ี 23 กรกฎาคม 2564

7. ผลการประเมินคุณธรรม และจริยธรรม

ตามเกณฑก์ ารประเมนิ ทส่ี ถานศึกษากำหนด

ในระบบ ITW

8. ผูเ้ รียนไดร้ บั การยกย่อง เชดิ ชูเกยี รติ และ

เป็นแบบอย่างท่ีดีในด้านการมคี ุณธรรม

มาตรฐาน/ ค่า กระบวนการ/วธิ กี ารดำเนินงา
ประเดน็ การพจิ ารณา นำ้ หนัก ของสถานศกึ ษา
(คะแนน)

1.3 ผูเ้ รียนการศกึ ษาข้ัน 5 กศน.อำเภอภูกามยาว สง่ เสริม สนบั สนนุ ใหผ้ เู้ ร

พื้นฐานมคี วามสามารถใน ดา้ นการคดิ วิเคราะห์ คิดอยา่ งมวี ิจารณญาณ แล

การคดิ วเิ คราะห์ คิดอยา่ งมี คดิ เหน็ กบั ผู้อ่ืนผา่ นกระบวนการเรยี นรู้แบบการ

วจิ ารณญาณ และแลกเปลีย่ น ผ้เู รียนได้คดิ และลงมือปฏบิ ัตดิ ว้ ยตนเอง ตามคว

ความคดิ เห็นรว่ มกับผ้อู ื่น กระบวนการดังนี้

1. จดั การเรียนรูใ้ ห้กับผูเ้ รยี นในรายวชิ าบงั คับ ว

ทุกระดบั การศกึ ษา ซง่ึ มเี นือ้ หาสาระเกย่ี วกบั ก

การใช้แหล่งเรียนรู้ การจดั การความรู้ การคิดเป

27

าน ผลการดำเนนิ งานท่ีเกิดข้ึน ผลการประเมินคุณภาพ

และร่องรอย หลักฐานที่เกดิ ขน้ึ คะแนน ระดับ

จากการดำเนนิ งานตามสภาพจริง ทไี่ ด้ คุณภาพ

จรยิ ธรรม คา่ นยิ ม และคณุ ลกั ษณะทีด่ ี อาทิ

เช่น นางปรางค์อนงค์ โพธิ์ศรี, นางวรรณา

สขุ ศร,ี นางสาวนนั ทิตา เครอื วงค์, นายวีร

พล เท่ียงธรรม , นางศริ มิ า กอ้ นคำ, นาง

โสภิต จดิ ดา, นางประมวล สร้างนา, นางลา

สงิ ห์แกว้ , นางบวั ผนั นาถมิ , นางจันทร์

หอม สรา้ งนา, นางดี แก้วมาลา, นางบวั

หลาด ฟกั แกว้ , นางจรรยา วงศไ์ ชย,นาง

วารณุ ี พสั สาหรี่, นางชฏาพร เสมอเชือ้ ,

นางสบุ นิ วงคไ์ ชย, นางแสงเทยี น ชอบจิตต์

นางหลัน่ นามแก้ว, นางจนั ทรค์ ำ วงคไ์ ชย,

นางจันทร์ฟอง ทศิ สขุ ใส เปน็ ตน้

รยี นมีความสามารถ ผลการจัดกิจกรรมเพือ่ สง่ เสริมและสนบั สนุน 5 ยอดเยย่ี ม

ละแลกเปล่ยี นความ ให้ผู้เรยี นมคี วามสามารถในการคดิ วเิ คราะห์

รทำโครงงาน ซง่ึ คดิ อยา่ งมีวจิ ารณญาณ และแลกเปลีย่ นความ

วามสนใจในรูปแบบ คิดเหน็ ร่วมกับผู้อ่นื โดยสถานศึกษาได้

กำหนดคา่ เป้าหมาย จำนวน 20 คน สามารถ

วชิ าสังคมศึกษา ทำไดจ้ ำนวน 32 คน ซ่ึงสงู กว่าคา่ เป้าหมายที่

การเรยี นรดู้ ว้ ยตนเอง กำหนด มากกวา่ ร้อยละ 50

ปน็ การวิจยั อยา่ ง

มาตรฐาน/ ค่า กระบวนการ/วธิ กี ารดำเนินงา
ประเดน็ การพิจารณา
น้ำหนัก ของสถานศกึ ษา

(คะแนน)

ง่าย และทักษะการเรียนรู้ และศักยภาพหลักขอ

พัฒนาอาชพี

2. จัดการเรียนรูใ้ นรายวชิ าอ่ืนๆ เชน่ รายวชิ าท

อาชีพ และจดั กิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพผู้เรยี น แ

คุณภาพชวี ติ (กพช.) โดยให้ความสำคัญกับผเู้ รีย

เรยี นรู้ด้วยตนเองตามความสนใจ เรียนรดู้ ว้ ยกา

และการทำงานเปน็ กล่มุ ซงึ่ ทำใหผ้ เู้ รียนมคี วาม

มที ักษะในการคดิ วิเคราะห์ คดิ อย่างมีวจิ ารณญ

ความคดิ เห็นร่วมกบั ผู้อ่ืน จดั กจิ กรรมโครงงานน

อาสายุวกาชาด, โครงการจิตอาสา เป็นตน้

3. สรุปผลการจดั กจิ กรรมทกุ กิจกรรม

4. รายงานผลการดำเนินงานและนำเสนอแกค่ ณ

สถานศึกษา

28

าน ผลการดำเนินงานทเี่ กดิ ขึ้น ผลการประเมนิ คุณภาพ

และรอ่ งรอย หลกั ฐานทีเ่ กิดข้นึ คะแนน ระดับ

จากการดำเนนิ งานตามสภาพจริง ท่ไี ด้ คุณภาพ

องพ้ืนท่ีในการ โดยมขี อ้ มูล ร่องรอย หลกั ฐานดงั นี้

1. แผนการจดั การเรียนรู้ ประจำภาคเรยี น

ทกั ษะการประกอบ ท่ี 2/2563 และ 1/2564

และกจิ กรรมพัฒนา 2. แผนการจดั การเรยี นรู้รายสปั ดาห์ หรือ

ยนเนน้ ใหผ้ ู้เรยี น แผนพบกลุ่ม ภาคเรียนท่ี 2/2563 และ

ารลงมอื ปฏบิ ัตจิ รงิ 1/2564

มรู้ ความเขา้ ใจ และ 3. แผนการจัดการเรยี นรใู้ นรูปแบบออนไลน์

ญาณ และแลกเปลย่ี น ภาคเรยี น ท่ี 2/2563 และ 1/2564

นกั ศึกษา, โครงการ 4. บนั ทกึ หลงั การสอนของครูทุกคน

5. รายงานผลการดำเนนิ งาน โครงการ ค่าย

ทักษะวชิ าการโครงงานนกั ศกึ ษา กศน.

ณะกรรมการ อำเภอภกู ามยาว ภาคเรยี นที่ 2/2563

วันท่ี 20 มนี าคม 2564 ณ กศน.อำเภอ

ภกู ามยาว

6. รายงานผลการดำเนินงาน โครงการ

สง่ เสรมิ การเรียนรโู้ ครงงานนักศึกษา กศน.

อำเภอภกู ามยาว ภาคเรยี นท่ี 1/2564

ณ กศน.ตำบลดงเจน และห้วยแก้ว วนั ท่ี

16-17 กันยายน 2564

7. สมุดบันทึกการเรียนรขู้ องผเู้ รยี น

8. รปู ภาพกิจกรรม

มาตรฐาน/ คา่ กระบวนการ/วิธีการดำเนนิ งา
ประเด็นการพิจารณา
น้ำหนกั ของสถานศึกษา
1.4 ผ้เู รียนการศึกษาข้นั
พนื้ ฐานมีความสามารถใน (คะแนน)
การสรา้ งสรรคง์ าน ช้นิ งาน
หรอื นวตั กรรม 5 กศน.อำเภอภูกามยาว มกี ระบวนการในการส่ง

การศกึ ษาขัน้ พ้ืนฐาน ให้มีความสามารถในการส

ชน้ิ งาน หรอื นวตั กรรม ดงั น้ี

1. ประชมุ บคุ ลากรของสถานศึกษา เพือ่ รว่ มหา

พัฒนาความสามารถในการสรา้ งสรรคง์ าน หรือ

นกั เรียน โดยกำหนดไว้ในแผนการจัดการเรยี นร

การสรา้ งสรรคง์ าน ชิ้นงาน โครงการ หรอื นวตั ก

รายวชิ าเรียนในภาคเรียนท่ี 2/2563 และ 1/25

2. ครู กศน.ตำบล จดั ทำแผนการจัดการเรียนรโู้

การสรา้ งสรรค์งาน ช้นิ งาน หรอื นวตั กรรม เขา้ ก

3. ครแู ตล่ ะตำบลให้ความรู้เรอ่ื งการจดั ทำโครงง

ช้นิ งาน หรอื นวตั กรรม และเปน็ ท่ีปรกึ ษาให้กับ

นักเรียนจัดทำโครงงานแต่ละประเภทตามความ

4. นักเรียนศกึ ษาค้นคว้าโครงงาน ทดลองการท

หรอื นวตั กรรม

5. นักเรียนนำเสนอโครงงาน ส่งิ ประดษิ ฐ์ชิ้นงาน

กบั ครู กศน.ตำบล

6. ครู กศน.ตำบล ประเมิน และสรุปผลการจดั ท

นกั เรียน และจดั เกบ็ ผลการประเมินเพือ่ เป็นคะ

นกั เรยี น

29

าน ผลการดำเนินงานทเ่ี กิดขึ้น ผลการประเมนิ คุณภาพ

งเสริมผ้เู รยี น และร่องรอย หลกั ฐานท่ีเกดิ ขนึ้ คะแนน ระดบั
สรา้ งสรรค์งาน
จากการดำเนินงานตามสภาพจรงิ ทไี่ ด้ คณุ ภาพ
าแนวทางในการ
อนวตั กรรมของ ผลการดำเนนิ งาน การจดั กระบวนการ 4 ดเี ลศิ
รู้โดยการบูรณาการ
กรรม เข้ากบั เรียนรดู้ ว้ ยการทำโครงงาน ผ้เู รยี นการศกึ ษา
564
โดยการบูรณาการ ขัน้ พืน้ ฐานคา่ เป้าหมาย 15 คน ทำได้ 20
กบั รายวชิ าเรียน
งาน สรา้ งสรรคง์ าน คน เกนิ คา่ ท่เี ป้าหมายกำหนด ส่งผลให้
บนักเรียนและให้
มสนใจของผเู้ รียน ผเู้ รียนมีความสามารถในการสร้าง
ทำโครงงาน ชิ้นงาน
สรรคผ์ ลงาน ชน้ิ งานหรือนวัตกรรม
น หรือนวัตกรรม
โดยมีข้อมูล ร่องรอย หลกั ฐานดังนี้
ทำโครงงานของ
ะแนนเก็บให้กบั 1. แผนการจัดการเรียนรู้ ประจำภาคเรียน

ที่ 2/2563 และ 1/2564

2. แผนการจดั การเรยี นรู้รายสัปดาห์ หรือ

แผนพบกลุ่ม ภาคเรียนท่ี 2/2563 และ

1/2564

3. แผนการจดั การเรยี นรใู้ นรูปแบบออนไลน์

ภาคเรียน ท่ี 2/2563 และ 1/2564

4. บันทกึ หลงั การสอนของครูทุกคน

5. รายงานผลการดำเนนิ งาน โครงการคา่ ย

ทักษะวิชาการโครงงานนักศึกษา กศน. ภาค

เรยี นท่ี 2/2563 วันท่ี 20 มนี าคม 2564 ณ

กศน.อำเภอภูกามยาว

6. รายงานผลการดำเนนิ งาน โครงการ

ส่งเสรมิ การเรยี นรโู้ ครงงานนักศึกษา กศน.

มาตรฐาน/ ค่า กระบวนการ/วธิ กี ารดำเนินงา
ประเดน็ การพจิ ารณา น้ำหนัก ของสถานศึกษา
(คะแนน)

7. มกี ารประกวดแขง่ ขนั ผลงาน ช้ินงาน ในรปู แ
- จดั ประกวดโครงงาน
- รวบรวมสรุปผลการดำเนนิ งาน

รายงานผลการจัดกจิ กรรม ตอ่ ผบู้ ริหาร กศน.อำ
ยังขาดการเผยแพรผ่ ลงาน โครงงานผา่ นช่องทา

30

าน ผลการดำเนนิ งานท่เี กดิ ขึ้น ผลการประเมินคณุ ภาพ

และร่องรอย หลักฐานท่ีเกดิ ข้ึน คะแนน ระดับ

จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ ทไ่ี ด้ คณุ ภาพ

แบบการนำเสนอ อำเภอภกู ามยาว ภาคเรยี นที่ 1/2564 วันที่
16-17 กนั ยายน 2564 ณ กศน.ตำบล
อำเภอภูกามยาว ดงเจน และ กศน.ตำบลห้วยแก้ว
างสือ่ ต่าง ๆ 7. สมุดบันทึกการเรยี นรขู้ องผเู้ รยี น
8. ผเู้ รยี นสามารถสร้างโครงงาน ช้นิ งาน
สิง่ ประดษิ ฐ์ งานสรา้ งสรรค์ ที่สามารถนำไป
ใชป้ ระโยชนไ์ ดจ้ ริง อาทเิ ชน่
- โครงงานการปลุกผกั ไฮโดโปนกิ ส์ โดย
นางจนั ทรฟ์ อง ทิศสกุ ใส,นางพรรณศิริ ว่อง
นางกัญญาณี ฟองจำ, นางกัลยา ทิศสกุ ใส
- โครงงานการทำป๋ยุ หมกั ชวี ะภาพ โดย
นางสาวสภุ าพร เดชบญุ , นางสาวนฤมล
หมอเกง่ , นายรกั ษติ สงิ ห์แก้ว,
นายจำนงค์ ธติ า
- โครงงานการทำฮอร์โมนไข่ โดย
นางฟกั แกว้ วงค์ไชย, นางหลนั ตันกูล
นางแสงเทยี น ชอบจติ ต,์ นางแสงแกว้
เรียบรอ้ ย
- โครงงานการทำกระเปา๋ ผกั ตบชวา

มาตรฐาน/ คา่ กระบวนการ/วธิ กี ารดำเนนิ งา
ประเด็นการพิจารณา น้ำหนัก ของสถานศกึ ษา
(คะแนน)

1.5 ผูเ้ รยี นการศกึ ษาขั้น 4 กศน.อำเภอภกู ามยาว สง่ เสรมิ และสนบั สนนุ ให
พน้ื ฐานมีความสามารถใน ความสามารถในการใช้เทคโนโลยดี จิ ิทลั เพือ่ กา
การใชเ้ ทคโนโลยดี จิ ิทลั ตนเอง ชมุ ชน สังคม การสือ่ สาร การทำงาน ตล
ปรับใช้ในการดำรงชีวติ ประจำวัน โดยมกี ารดำเ
1. จัดการเรียนรู้ใหก้ บั ผเู้ รียนในรายวิชาบังคบั ว
ระดบั การศึกษา ซ่ึงมเี นื้อหาสาระเก่ยี วกับการใช
เชน่ การใชง้ านคอมพวิ เตอร์ การใชอ้ ินเตอร์เน็ต
กฎหมายเทคโนโลยสี ารสนเทศ
2. จัดกจิ กรรมพฒั นาคุณภาพผ้เู รยี น ดา้ นเทคโน
โครงการเตรียมความพรอ้ มนักศกึ ษา กศน.ตำบ
ออนไลน์ในยกุ ตใ์ หม่ รวมถึงใหค้ วามรแู้ กผ่ เู้ รยี น
แอปพลเิ คช่ัน line, facebook และระบบช่วยเ
Line OA “หว้ ยแกว้ E-Leaning” และการใช้ง
เบอ้ื งต้น ไดอ้ ย่างถูกต้องเหมาะสม

31

าน ผลการดำเนนิ งานท่ีเกิดข้ึน ผลการประเมนิ คุณภาพ

และรอ่ งรอย หลกั ฐานท่ีเกิดขึ้น คะแนน ระดับ

จากการดำเนินงานตามสภาพจรงิ ทไี่ ด้ คุณภาพ

นางปรางค์อนงค์ โพธิศ์ รี, นางสาวนันทติ า

เครือวงค์, นางโสภิต จติ ดา, นายเหมชาต

บุตราศรี

- โครงงานการทำโคมไฟจากเศษไม้

นายวรี ะพล เทย่ี งธรรม, นายจรี ศักดิ์

จนั ทรฟ์ องเสน,นางสาวสกาวเดอื น อุ่นเป้ีย,

นายจักรไชย ไชยชนะ เป็นตน้

หผ้ ู้เรียน มคี วามรู้ ผลการดำเนนิ งาน การสง่ เสริมและ 4 ยอดเยย่ี ม

ารเรยี นรู้ พฒั นา สนับสนุนให้ผู้เรยี นมคี วามสามารถในการใช้

ลอดจนการนำมา เทคโนโลยีดิจทิ ลั จาก 482 คน สามารถทำ

เนนิ การดงั นี้ ได้ 482 คน คิดเป็น ร้อยละ 100

วชิ าสังคมศึกษา ทุก โดยมขี ้อมลู ร่องรอย หลกั ฐานดังนี้

ชเ้ ทคโนโลยดี จิ ิทัล 1.รายงานสรุปผลการดำเนนิ งาน โครงการ

ตในชวี ิตประจำวัน พฒั นาเศรษฐกิจดจิ ิทลั หลกั สตู รการใชง้ าน

โปรแกรมสำนกั งานเพื่อการมีงานทำและ

นโลยีดจิ ทิ ลั เช่น หลกั สูตรการคา้ ออนไลน์ จัดกจิ กรรมในวนั ที่

บลดงเจน สกู่ ารเรียนรู้ 28- 29 สิงหาคม 2564 ณ กศน.ตำบลดงเจน

นดา้ นการใช้ วันที่ 30- 31 สิงหาคม 2564 ณ กศน.ตำบล

เหลือผ้เู รยี นออนไลน์ ดงเจน และวนั ท่ี 31 สิงหาคม 2564 และ

งานคอมพิวเตอร์ วันที่ 1 กนั ยายน 2564

มาตรฐาน/ ค่า กระบวนการ/วธิ ีการดำเนนิ งา
ประเดน็ การพจิ ารณา
นำ้ หนัก ของสถานศกึ ษา

(คะแนน)

3. สรุปผลการปฏิบตั ิกจิ กรรมได้

4. รายงานต่อผู้บรหิ ารสถานศึกษา กศน.อำเภอ

1.6 ผ้เู รยี นการศึกษาข้ัน 4 กศน.อำเภอภูกามยาว สง่ เสริมใหผ้ ู้เรียนมสี ุขภา
พื้นฐานมีสุขภาวะทางกาย จติ ใจทเี่ หมาะสมในแต่ละช่วงวัย และมสี ุขภาพจ
และสนุ ทรียภาพ โดยมีการจดั กิจกรรม ดา้ นดนตรี กีฬา ศิลปะนนั
และการอนรุ กั ษ์ทรัพยากรธรรมชาตแิ ละสิง่ แวด
การกจิ กรรมตา่ งๆ อาทเิ ชน่
1. ตรวจสุขภาพนกั ศกึ ษาทกุ คน ในระดบั ประถ
มัธยมศกึ ษา
2. จดั กิจกรรมพัฒนาคณุ ภาพชวี ติ (กพช.)
3. จดั กิจกรรมพฒั นาคณุ ภาพผ้เู รียน อาทิเช่น โ
สุขภาพของนักศึกษา และโครงการจิตอาสาเรา
4. รวบรวมขอ้ มลู และสรปุ ผลการจดั กิจกรรม
5. รายงานผลต่อผู้บริหารรบั ทราบและนำเสนอ
สถานศึกษา

32

าน ผลการดำเนนิ งานท่เี กดิ ขึ้น ผลการประเมนิ คณุ ภาพ

และร่องรอย หลักฐานทเ่ี กดิ ขึน้ คะแนน ระดบั

จากการดำเนินงานตามสภาพจรงิ ที่ได้ คณุ ภาพ

2. แผนการจดั การเรียนรู้ ประจำภาคเรยี น

อภูกามยาว ที่ 2/2563 และ 1/2564

4. แผนการจดั การเรยี นรู้รายสัปดาห์ หรือ

แผน พบกลมุ่ ภาคเรียนท่ี 2/2563 และ

1/2564

5.แผนการจดั การเรียนรใู้ นรปู แบบออนไลน์

ภาคเรียน ที่ 2/2563 และ 1/2564

6. บันทึกหลังการสอนของครูทกุ คน

าวะทางรา่ งกาย และ กศน.อำเภอภูกามยาว ได้มกี ารจดั กจิ กรรม 3.65 ยอดเย่ยี ม

จติ อารมณ์ สงั คมที่ดี เพอ่ื ส่งเสรมิ ใหผ้ ูเ้ รียนมีสขุ ภาวะทางกายท่ี

นทนาการ จติ อาสา เหมาะสมตามชว่ งวยั และมสี ขุ ภาพจติ ทดี่ ี

ดลอ้ มผา่ นกระบวน โดยผเู้ รียนได้รบั การตรวจสุขภาพในภาค

เรยี นท่ี 2/2563 และ1/2564 จำนวน 482

ถมศกึ ษา และระดบั คน คดิ เป็นร้อยละ 100 มีผู้เรียนทเ่ี ขา้ รว่ ม

โครงการ/กจิ กรรม ดา้ นศิลปะนันทนาการ

จติ อาสาหรือการอนรุ กั ษ์

โครงการตรวจ ทรัพยากรธรรมชาติและส่ิงแวดล้อมในภาค

าทำความดดี ว้ ยหวั ใจ เรียนท่ี 2/63 และภาคเรยี นท่ี 1/64 จำนวน

361 คน คดิ เป็นรอ้ ยละ 91.28

อ แก่คณะกรรมการ

มาตรฐาน/ คา่ กระบวนการ/วธิ กี ารดำเนินงา
ประเด็นการพจิ ารณา นำ้ หนกั ของสถานศกึ ษา
(คะแนน)

1.7 ผเู้ รียนการศึกษาขัน้ 4 กศน.อำเภอภกู ามยาว มกี ารส่งเสรมิ และสนบั ส
พนื้ ฐาน มีความสามารถใน ผเู้ รยี น ใหม้ ีทกั ษะ มีความสามารถในการอา่ น ก
การอา่ น การเขยี น เพื่อการส่ือสาร ให้เปน็ ไป ตามเกณฑใ์ นแตล่ ะระ

33

าน ผลการดำเนินงานที่เกดิ ข้นึ ผลการประเมินคุณภาพ

สนุน การเรยี นร้ขู อง และรอ่ งรอย หลักฐานที่เกิดขึน้ คะแนน ระดบั
การเขยี นภาษาไทย
ะดับการศกึ ษา ดงั นี้ จากการดำเนนิ งานตามสภาพจรงิ ที่ได้ คณุ ภาพ

โดยมขี อ้ มูล ร่องรอย หลกั ฐานดังนี้

1. บนั ทึกการตรวจสุขภาพประจำปี ของ

นักศึกษา ในภาคเรียนที่ 2/2563 และภาค

เรียนที่ 1/2564

2. รายงานสรุปผล โครงการคา่ ยอาสา

ยุวกาชาด 99 สู่ 100 ปี “หลกั สูตรพนื้ ฐาน

ยุวกาชาด” ประจำปี 2564

รนุ่ ที่ 5291/ พย.52 ระหว่างวันที่ 15-16

กมุ ภาพนั ธ์ 2564 โดย สำนกั งานยุวกาชาด

ร่วมกบั กศน.อำเภอภูกามยาว

3. รายงานสรุปผลโครงการ“Run and Loy

Phukamyao”วันท่ี 29-31 ตุลาคม 2563

4. โครงการจิตอาสาพระราชทาน (Royal

Thai Volunteers) เราทำความดเี พื่อ ชาติ

ศาสน์ กษตั รยิ ์ พัฒนาสถานศึกษา กศน.

ตำบลแม่อิง และวัดสันตน้ ผงึ้ วนั ที่ 18

มกราคม 2564

ผลการดำเนินงาน การสง่ เสริมและสนบั สนนุ 3.4 ดเี ลิศ

การเรยี นรูข้ องผูเ้ รียนทกุ คน ใหม้ ีทักษะมี

ความสามารถในการอา่ น การเขียนภาษาไทย

เพ่อื การส่อื สาร ให้เป็นไปตามเกณฑใ์ นแตล่ ะ

มาตรฐาน/ ค่า กระบวนการ/วิธกี ารดำเนินงา
ประเดน็ การพิจารณา
น้ำหนัก ของสถานศึกษา

(คะแนน)

1. ประชมุ บคุ ลากรของสถานศกึ ษา เพ่ือวางแน

การเขยี นของนกั ศกึ ษา โดยแจ้งขอ้ มลู การประเ

หนังสอื ของนักศึกษาทกุ ระดับใหค้ รูทุกคนทราบ

หนงั สือ ติดประกาศตามบอรด์ ประชาสัมพันธ์

2. แจ้งให้นักศึกษาทราบว่าจะมกี ารประเมนิ ระด

นกั ศกึ ษาทกุ ระดบั ทง้ั การอา่ น และการเขยี น

ความสำคัญของการรู้หนังสือ

3. ประเมินระดับการรหู้ นงั สือของนกั ศกึ ษาทกุ ร

ดำเนนิ การ ดงั นี้

3.1 ทดสอบการอา่ น การเขียน เก็บขอ้ มูลไว้เ

พฒั นาการ

3.2 ทดสอบการอา่ น การเขียน

3.3 เปรยี บเทยี บพฒั นาการด้านการอา่ น การ

- ระดับประถม มคี วามสามารถในการอา่ นออก

- ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น มีความสามารถอ่าน

- ระดบั มธั ยมศึกษาตอนปลาย มีความสามารถใ

ใจความ และเขยี นเชิงสร้างสรรค์

- จากแบบบันทึกการอา่ นของผ้เู รียน

- สรุปแบบประเมนิ การอ่านออกเขียนได้ของผ้เู ร

- รายงานผลแก่ผู้บริหารสถานศึกษา

34

าน ผลการดำเนินงานที่เกดิ ข้ึน ผลการประเมนิ คณุ ภาพ

และรอ่ งรอย หลกั ฐานท่ีเกดิ ขนึ้ คะแนน ระดับ

จากการดำเนินงานตามสภาพจริง ทไี่ ด้ คณุ ภาพ

นวทางพฒั นาการอา่ น ระดับการศกึ ษาจาก 482 คน ทำได้ 410 คน

เมนิ ระดับการรู้ คดิ เปน็ ร้อยละ 85.06

บ โดยจัดทำเปน็ โดยมีข้อมลู ร่องรอย หลกั ฐานดังนี้

1. ผลการประเมินระดับการรหู้ นงั สือของ

ดบั การรู้หนงั สอื ของ นกั ศึกษา กศน.อำเภอภกู ามยาว อย่ใู น

น เพ่อื กระตนุ้ ให้เหน็ เกณฑ์ ระดบั ดี ขึ้นไป

2. แฟ้มสะสมงานของผเู้ รียน

ระดับ โดย 3. สมุดบนั ทึกการเรยี นรขู้ องผู้เรียน

4. ผลสัมฤทธิป์ ลายภาคเรียนของผ้เู รยี น

เพ่อื เปรียบเทยี บ จาก ข้อมลู ITW

รเขยี น
ก เขยี นได้
น และเขยี นไดค้ ลอ่ ง
ในการอา่ นจบั

รยี นทกุ คน