PROSPEKTUS AKADEMIK |
YURAN PENGAJIAN
Anggaran Yuran Keseluruhan Program:
• Pelajar Warganegara Malaysia : RM 19,305.00
• Pelajar Antarabangsa : RM 32,800.00
Pecahan Anggaran Yuran Program mengikut Kategori:
ANGGARAN YURAN
BIL. KATEGORI YURAN WARGANEGARA MALAYSIA PELAJAR ANTARABANGSA
*1. Yuran Pendaftaran
2. Yuran Asas (150 x 9 semester) (RM300 x 9 semester)
1,350.00 2,700.00
(rujuk jadual pembayaran) (rujuk jadual pembayaran)
1,680.00 2,880.00
3. Yuran Pengajian dan Peperiksaan (rujuk jadual pembayaran) (rujuk jadual pembayaran)
9,405.00 19,420.00
4. Yuran Asrama (RM660 x 9 semester) (RM660 x 9 semester)
5. Yuran Hemat Diri 5,940.00 5,940.00
6. Yuran Konvokesyen
(1 semester sahaja) (1 semester sahaja)
JUMLAH KESELURUHAN 200.00 400.00
(1 semester sahaja) (1 semester sahaja)
250.00 500.00
19,305.00 32,800.00
151
| PROSPEKTUS AKADEMIK
SENARAI KURSUS DIPLOMA TAHFIZ AL-QURAN
Kursus Wajib
MPU 2163 PENGAJIAN MALAYSIA 2
MPU 2213 / MPU 2133 BAHASA KEBANGSAAN A / BAHASA MELAYU
ATAU ASAS KEUSAHAWANAN
MPU 2223 ASAS PENGAJIAN AL QURAN
MPU 2312 KHIDMAT MASYARAKAT
MPU 2413
152
PROSPEKTUS AKADEMIK |
Kursus Major HIFZ AL QURAN 1-5 (SYAFAWI)
HIFZ AL QURAN 1-5 (TAHRIRI)
DQAS 1012 HIFZ AL QURAN 6-10 (SYAFAWI)
DQAT 1012 HIFZ AL QURAN 6-10 (TAHRIRI)
DQAS 1022 HIFZ AL QURAN 11-15 (SYAFAWI)
DQAT 1022 HIFZ AL QURAN 11-15 (TAHRIRI)
DQAS 2012 HIFZ AL QURAN 16-20 (SYAFAWI)
DQAT 2012 HIFZ AL QURAN 16-20 (TAHRIRI)
DQAS 2022 HIFZ AL QURAN 21-25 (SYAFAWI)
DQAT 2022 HIFZ AL QURAN 21-25 (TAHRIRI)
DQAS 3012
DQAT 3012 HIFZ AL QURAN 26-30 (SYAFAWI)
DQAS 3022
DQAT 3022 HIFZ AL QURAN 26-30 (TAHRIRI)
DQAA 1012 ADAB HAMALAH AL QURAN
DIUL 2013
DUAA 1013 ILMU TAFSIR
DUAA 1023
DQAQ 1013 BAHASA ARAB 1
DQAQ 3012 BAHASA ARAB 2
ASAS ILMU QIRAAT
TARANNUM
153
| PROSPEKTUS AKADEMIK
DIUT 1013 AQIDAH ISLAMIAH
DISF 1013 FIQH AL IBADAT
DISK 2023 AL AHWAL AL SYAKHSIYAH
DUGT 1013 TEKNOLOGI MAKLUMAT
DQAR 2013 RASM AL QURAN
DQAU 2013 ULUM AL QURAN
DIUH 1013 ULUM AL HADITH
DUAE 1013 ACADEMIC ENGLISH
DQLI 3013 LATIHAN INDUSTRI
Kursus Elektif Qiraat
DQAQ 2023 QIRAAT AL ILMI
DQAQ 2033 QIRAAT AL AMALI
DQAR 1012 TARIKH AL MASHAF
DQAR 2012 TARIKH AL QURRA
DQAR 3012 FAWASIL AL QURAN
DQAR 3013 DHOBT AL QURAN
154
PROSPEKTUS AKADEMIK |
Kursus Elektif Syariah
DISH 2023 HADITH AL AHKAM
DISF 2023 QAWAID FIQHIAH
DISJ 2023 FIQHAL JINAYAT
DISS 2023 USUL AL FIQH
DISW 2023 FIQH AL MAWARITH
Kursus Elektif Dakwah
DIUR 2013 AL FIRAQ AL ISLAMIAH
DIUD 1013 DAKWAH WA KHITABAH
DIUQ 2013 AL MUQARANAH AL ADYAN
DIUF 2013 PENGANTAR FALSAFAH & ISU-ISU SEMASA
DIUA 1013 AKHLAK ISLAMIAH
155
| PROSPEKTUS AKADEMIK
SENARAI KURSUS PER SEMESTER (SEPENUH MASA)
TAHUN 1 (SEMESTER 1)
BIL. KOD NAMA KURSUS NILAI GRED KATEGORI
KURSUS KREDIT LULUS KURSUS
TERAS
1. DQAS 1012 HIFZ AL QURAN 1-5 (S) 2 D
TERAS
2. DQAT 1012 HIFZ AL QURAN 1-5 (T) 2 D TERAS
2 D TERAS
3. DQAA 1012 ADAB HAMALAH AL QURAN 3 D TERAS
3 D WAJIB
4. DUAA 1013 BAHASA ARAB 1 2 D WAJIB
3 D
5. DISF 1013 FIQH AL IBADAT 17
6. MPU 2312 ASAS PENGAJIAN AL QURAN
7. MPU 2163 PENGAJIAN MALAYSIA 2
JUMLAH NILAI KREDIT
TAHUN 1 (SEMESTER 2)
BIL. KOD KUR- NAMA KURSUS NILAI GRED KATEGORI
SUS KREDIT LULUS KURSUS
TERAS
1. DQAS 1022 HIFZ AL QURAN 6-10 (S) 2 D TERAS
2 D TERAS
2. DQAT 1022 HIFZ AL QURAN 6-10 (T) 3 D TERAS
3 D TERAS
3. DUAA 1023 BAHASA ARAB 2 3 D
WAJIB
4. DUAE 1013 ACADEMIC ENGLISH 3 D
5. DUGT 1013 TEKNOLOGI MAKLUMAT
BAHASA MELAYU KOMUNIKASI 1 atau
BAHASA KEBANGSAAN A
MPU 2133
6. atau *** Untuk pelajar yang tidak kredit Ba-
MPU 2213 hasa Melayu peringkat SPM atau
pelajar antarabangsa.
JUMLAH NILAI KREDIT 13/16
156
PROSPEKTUS AKADEMIK |
TAHUN 1 (SEMESTER 3)
BIL. KOD KUR- NAMA KURSUS NILAI GRED KATEGORI
SUS KREDIT LULUS KURSUS
TERAS
1. DQAQ 1013 ASAS ILMU QIRAAT 3 D
ELEKTIF
ELEKTIF QIRAAT 2 D
2. DQAR 1012 TARIKH AL MASHAF ELEKTIF
D
ELEKTIF SYARIAH 3 ELEKTIF
2. DISJ 2023 FIQH AL JINAYAT D
ELEKTIF DAKWAH
2. DIUF 2012 PENGANTAR FALSAFAH & ISU-ISU SEMA- 2
SA
JUMLAH NILAI KREDIT 5/6
TAHUN 2 (SEMESTER 1)
BIL. KOD KUR- NAMA KURSUS NILAI GRED KATEGORI
SUS KREDIT LULUS KURSUS
TERAS
1. DQAS 2012 HIFZ AL QURAN 11-15 (S) 2 D
TERAS
2. DQAT 2012 HIFZ AL QURAN 11-15 (T) 2 D
TERAS
3. DQAU 2013 ULUM AL QURAN 3 D
TERAS
4. DIUH 1013 ULUM AL HADITH 3 D
ELEKTIF QIRAAT
5. DQAQ 2023 QIRAAT AL ILMI 3 D ELEKTIF
ELEKTIF SYARIAH 3 D ELEKTIF
5. DISH 2013 HADITH AL AHKAM
ELEKTIF DAKWAH 3 D ELEKTIF
5. DIUR 2013 AL FIRAQ AL ISLAMIAH 13
JUMLAH NILAI KREDIT
157
| PROSPEKTUS AKADEMIK
TAHUN 2 (SEMESTER 2)
BIL. KOD KUR- NAMA KURSUS NILAI GRED KATEGORI
SUS KREDIT LULUS KURSUS
TERAS
1. DQAS 2022 HIFZ AL QURAN 16-20 (S) 2 D
TERAS
2. DQAT 2022 HIFZ AL QURAN 16-20 (T) 2 D
TERAS
3. DQAR 2013 RASM AL QURAN 3 D
TERAS
4. DIUL 2013 ILMU TAFSIR 3 D
ELEKTIF QIRAAT 3 D ELEKTIF
5. DQAQ 2033 QIRAAT AL AMALI
ELEKTIF SYARIAH 3 D ELEKTIF
5. DISW 2023 FIQH AL MAWARITH
ELEKTIF DAKWAH 3 D ELEKTIF
5. DIUQ 2013 AL MUQARANAH AL ADYAN 13
JUMLAH NILAI KREDIT
TAHUN 2 (SEMESTER 3)
BIL. KOD KUR- NAMA KURSUS NILAI GRED KATEGORI
SUS KREDIT LULUS KURSUS
ELEKTIF QIRAAT
1. DQAR 2012 TARIKH AL QURRA 2 D ELEKTIF
ELEKTIF SYARIAH
1. DISS 2023 USUL AL FIQH 3D ELEKTIF
ELEKTIF
ELEKTIF DAKWAH 3D
1. DIUD 1013 DAKWAH WA KHITABAH 2/3
JUMLAH NILAI KREDIT
158
PROSPEKTUS AKADEMIK |
TAHUN 3 (SEMESTER 1)
BIL. KOD NAMA KURSUS NILAI GRED KATEGORI
KURSUS KREDIT LULUS KURSUS
TERAS
1. DQAS 3012 HIFZ AL QURAN 21-25 (S) 2 D
TERAS
2. DQAT 3012 HIFZ AL QURAN 21-25 (T) 2 D
TERAS
3. DISK 2023 AL AHWAL AL SYAKHSIYAH 3 D
TERAS
4. DIUT 1013 AQIDAH ISLAMIAH 3 D
ELEKTIF QIRAAT 2 D ELEKTIF
5. DQAR 3012 FAWASIL AL QURAN
ELEKTIF SYARIAH 3 D ELEKTIF
5. DISF 2023 QAWAID FIQHIAH
ELEKTIF DAKWAH 3 D ELEKTIF
5. DIUA 1013 AKHLAK ISLAMIAH 12/13
JUMLAH NILAI KREDIT
TAHUN 3 (SEMESTER 2)
BIL. KOD NAMA KURSUS NILAI GRED KATEGORI
KURSUS KREDIT LULUS KURSUS
TERAS
1. DQAS 3022 HIFZ AL QURAN 26-30 (S) 2 D
TERAS
2. DQAT 3022 HIFZ AL QURAN 26-30 (T) 2 D
TERAS
3. DQAQ 3012 TARANNUM 2 D WAJIB
3 D WAJIB
4. MPU 2223 ASAS KEUSAHAWANAN 3 D
5. MPU 2413 KHIDMAT MASYARAKAT
3 D ELEKTIF
ELEKTIF QIRAAT 12/15
6. DQAR 3013 DHOBT AL QURAN
JUMLAH NILAI KREDIT
159
| PROSPEKTUS AKADEMIK
TAHUN 3 (SEMESTER 3)
BIL. KOD KUR- NAMA KURSUS NILAI GRED KATEGORI
SUS KREDIT LULUS KURSUS
1. DQLI 3013 LATIHAN INDUSTRI 3 D LATIHAN
JUMLAH NILAI KREDIT INDUSTRI
3
160
PROSPEKTUS AKADEMIK |
SINOPSIS KURSUS DIPLOMA TAHFIZ AL-QURAN
DQAS 1012 HIFZ AL QURAN 1-5 (SYAFAWI)
Sinopsis
Kursus ini memberi penekanan kepada aspek ilmu,amali, amalan, penghayatan dan
pembudayaan. Pelajar mampu membaca, menghafaz, memperdengarkan (tasmi') dan
mengulang (muraja'ah) hafazan Al Quran dengan meraikan hukum tajwid dari juzu' 1-
5 melalui kaedah talaqqi dan musyafahah. Pelajar juga mampu menyebut fasohah
(kefasihan dalam sebutan) yang betul disamping didikan akhlak dan adab sebagai
penghafaz Al Quran.
Rujukan:
• Al Quran al Karim. (Mashaf Uthmani)
• Haji Abdul Qadir Leong (2021). Tajwid Al Quran Rasm Uthmani, Selangor.
DQAT 1012 HIFZ AL QURAN 1-5 (TAHRIRI)
Sinopsis
Kursus ini memberi penekanan kepada aspek ilmu, amali, amalan, penghayatan dan
pembudayaan. Pelajar mampu mengulang(muraja'ah) hafazan juzu' 1-5 dengan
lancar dan didedahkan teknik Tahriri(penulisan) Al Quran menepati kaedah Rasm
Uthmani serta dapat mengenal pasti kesalahan dalam penulisan sekaligus memelihara
Al Quran dari sebarang penyelewengan.
161
| PROSPEKTUS AKADEMIK
Rujukan:
• Al Quran al Karim. (Mashaf Uthmani)
• Haji Abdul Qadir Leong (2021). Tajwid Al Quran Rasm Uthmani, Selangor.
DQAS 1022 HIFZ AL QURAN 6-10 (SYAFAWI)
Sinopsis
Kursus ini memberi penekanan kepada aspek ilmu, amali, amalan, penghayatan dan
pembudayaan. Pelajar mampu membaca, menghafaz, memperdengarkan (tasmi') dan
mengulang(muraja'ah) hafazan Al Quran dengan meraikan hukum tajwid dari juzu' 6-
10 melalui kaedah talaqqi dan musyafahah. Pelajar juga mampu menyebut fasohah
(kefasihan dalam sebutan) yang betul disamping didikan akhlak dan adab sebagai
penghafaz Al Quran.
Rujukan:
• Al Quran al Karim. (Mashaf Uthmani)
• Haji Abdul Qadir Leong (2021). Tajwid Al Quran Rasm Uthmani, Selangor.
162
PROSPEKTUS AKADEMIK |
DQAT 1022 HIFZ AL QURAN 6-10 (TAHRIRI)
Sinopsis
Kursus ini memberi penekanan kepada aspek ilmu, amali, amalan, penghayatan dan
pembudayaan. Pelajar mampu mengulang (muraja'ah) hafazan juzu' 6-10 dengan
lancar dan didedahkan teknik Tahriri (penulisan) Al Quran menepati kaedah Rasm
Uthmani serta dapat mengenal pasti kesalahan dalam penulisan sekaligus memelihara
Al Quran dari sebarang penyelewengan.
Rujukan:
• Al Quran al Karim. (Mashaf Uthmani)
• Haji Abdul Qadir Leong (2021). Tajwid Al Quran Rasm Uthmani, Selangor.
DQAS 2012 HIFZ AL QURAN 11-15 (SYAFAWI)
Sinopsis
Kursus ini memberi penekanan kepada aspek ilmu, amali, amalan, penghayatan dan
pembudayaan. Pelajar mampu membaca, menghafaz, memperdengarkan (tasmi') dan
mengulang (muraja'ah) hafazan Al Quran dengan meraikan hukum tajwid dari juzu' 11
hingga 15 melalui kaedah talaqqi dan musyafahah. Pelajar juga mampu menyebut
fasohah (kefasihan dalam sebutan) yang betul disamping didikan akhlak dan adab
sebagai penghafaz Al Quran.
163
| PROSPEKTUS AKADEMIK
Rujukan:
• Al Quran al Karim. (Mashaf Uthmani)
• Haji Abdul Qadir Leong (2021). Tajwid Al Quran Rasm Uthmani, Selangor.
DQAT 2012 HIFZ AL QURAN 11-15 (TAHRIRI)
Sinopsis
Kursus ini memberi penekanan kepada aspek ilmu, amali, amalan, penghayatan dan
pembudayaan. Pelajar mampu mengulang (muraja'ah) hafazan juzu' 11-15 dengan
lancar dan didedahkan teknik Tahriri (penulisan) Al Quran menepati kaedah Rasm
Uthmani serta dapat mengenal pasti kesalahan dalam penulisan sekaligus memelihara
Al Quran dari sebarang penyelewengan.
Rujukan:
• Al Quran al Karim. (Mashaf Uthmani)
• Haji Abdul Qadir Leong (2021). Tajwid Al Quran Rasm Uthmani, Selangor.
164
PROSPEKTUS AKADEMIK |
DQAS 2022 HIFZ AL QURAN 16-20 (SYAFAWI)
Sinopsis
Kursus ini memberi penekanan kepada aspek ilmu, amali, amalan, penghayatan dan
pembudayaan. Pelajar mampu membaca, menghafaz, memperdengarkan (tasmi') dan
mengulang (muraja'ah) hafazan Al Quran dengan meraikan hukum tajwid dari juzu' 16
-20 melalui kaedah talaqqi dan musyafahah. Pelajar juga mampu menyebut fasohah
(kefasihan dalam sebutan) yang betul disamping didikan akhlak dan adab sebagai
penghafaz Al Quran.
Rujukan:
• Al Quran al Karim. (Mashaf Uthmani)
• Haji Abdul Qadir Leong (2021). Tajwid Al Quran Rasm Uthmani, Selangor.
DQAT 2022 HIFZ AL QURAN 16-20 (TAHRIRI)
Sinopsis
Kursus ini memberi penekanan kepada aspek ilmu, amali, amalan, penghayatan dan
pembudayaan. Pelajar mampu mengulang (muraja'ah) hafazan juzu' 16-20 dengan
lancar dan didedahkan teknik Tahriri (penulisan) Al Quran menepati kaedah Rasm
Uthmani serta dapat mengenal pasti kesalahan dalam penulisan sekaligus memelihara
Al Quran dari sebarang penyelewengan.
165
| PROSPEKTUS AKADEMIK
Rujukan:
• Al Quran al Karim. (Mashaf Uthmani)
• Haji Abdul Qadir Leong (2021). Tajwid Al Quran Rasm Uthmani, Selangor.
DQAS 3012 HIFZ AL QURAN 21-25 (SYAFAWI)
Sinopsis
Kursus ini memberi penekanan kepada aspek ilmu, amali, amalan, penghayatan dan
pembudayaan. Pelajar mampu membaca, menghafaz, memperdengarkan (tasmi') dan
mengulang (muraja'ah) hafazan Al Quran dengan meraikan hukum tajwid dari juzu' 21-
25 melalui kaedah talaqqi dan musyafahah. Pelajar juga mampu menyebut fasohah
(kefasihan dalam sebutan) yang betul disamping didikan akhlak dan adab sebagai
penghafaz Al Quran.
Rujukan:
• Al Quran al Karim. (Mashaf Uthmani)
• Haji Abdul Qadir Leong (2021). Tajwid Al Quran Rasm Uthmani, Selangor.
166
PROSPEKTUS AKADEMIK |
DQAT 3012 HIFZ AL QURAN 21-25 (TAHRIRI)
Sinopsis
Kursus ini memberi penekanan kepada aspek ilmu, amali, amalan, penghayatan dan
pembudayaan. Pelajar mampu mengulang (muraja'ah) hafazan juzu' 21-25 dengan
lancar dan didedahkan teknik Tahriri(penulisan) Al Quran menepati kaedah Rasm
Uthmani serta dapat mengenal pasti kesalahan dalam penulisan sekaligus memelihara
Al Quran dari sebarang penyelewengan.
Rujukan:
• Al Quran al Karim. (Mashaf Uthmani)
• Haji Abdul Qadir Leong (2021). Tajwid Al Quran Rasm Uthmani, Selangor.
DQAS 3022 HIFZ AL QURAN 26-30 (SYAFAWI)
Sinopsis
Kursus ini memberi penekanan kepada aspek ilmu, amali, amalan, penghayatan dan
pembudayaan. Pelajar mampu membaca, menghafaz, memperdengarkan(tasmi') dan
mengulang(muraja'ah) hafazan Al Quran dengan meraikan hukum tajwid dari juzu' 26-
30 melalui kaedah talaqqi dan musyafahah diikuti dengan ulangkaji juzu' 1-25. Pelajar
juga mampu menyebut fasohah (kefasihan dalam sebutan) yang betul disamping
didikan akhlak dan adab sebagai penghafaz Al Quran.
167
| PROSPEKTUS AKADEMIK
Rujukan:
• Al Quran al Karim. (Mashaf Uthmani)
• Haji Abdul Qadir Leong (2021). Tajwid Al Quran Rasm Uthmani, Selangor.
DQAT 3022 HIFZ AL QURAN 26-30 (TAHRIRI)
Sinopsis
Kursus ini memberi penekanan kepada aspek ilmu, amali, amalan, penghayatan dan
pembudayaan. Pelajar mampu mengulang (muraja'ah) hafazan juz 26-30 dengan
lancar diikuti dengan ulangkaji juz 1-25 dan didedahkan teknik Tahriri(penulisan) Al
Quran menepati kaedah Rasm Uthmani serta dapat mengenal pasti kesalahan dalam
penulisan sekaligus memelihara Al Quran dari sebarang penyelewengan.
Rujukan:
• Al Quran al Karim. (Mashaf Uthmani)
• Haji Abdul Qadir Leong (2021). Tajwid Al Quran Rasm Uthmani, Selangor.
168
PROSPEKTUS AKADEMIK |
DQAA 1012 ADAB HAMALAH AL QURAN
Sinopsis
Kursus ini membahaskan pengertian adab membaca Al Quran, bagaimana akhlak dan
adab berinteraksi dengan Al Quran, keutamaan membaca dan mnghafaz Al Quran
yang sangat penting untuk diketahui dan dipraktikkan oleh setiap muslim. Dianjurkan
memuliakan golongan ahlul Quran, adab belajar Al Quran dan mengajarkannya
disamping perbahasan masalah-masalah yang dihadapi berkaitan adab dengan Al
Quran.
Rujukan:
• Imam Abu Zakaria Yahya Bin Syaraf An Nawawi (2019). At Tibyanu fi Adabi
Hamalatil Qur'ani.Darul Musthafa.
• Imam Abu Zakaria Yahya Bin Syaraf An Nawawi.(2020) At Tibyan Adab Penghafal
Al Quran. Umniyyati Sayyidatul Hauro', Shafura Mar'atu Zuhda, Yuliana
Sahadatilla, Penterjemah. Solo, Al Qowam.
DQAQ 3012 TARANNUM
Sinopsis
Kursus ini mengandungi seni lagu dan vokal yang terdapat di dalam bacaan Al Quran
merangkumi 7 lagu iaitu Bayati, Hijjaz, Soba, Rash, Jiharkah, Sikah dan Nahwan.
169
| PROSPEKTUS AKADEMIK
Rujukan:
• Nik Jaafar al Kelantani, (2016), Buku Qawa'id At Tarannum (Cara Berlagu).
• Us. Muhammad Asri, Muzakirat fi Tarannum al Quran.
• Wan Hilmi Wan Abdulla (2010). Fannu Tilawah al-Quran.
DQAQ 1013 ASAS ILMU QIRAAT
Sinopsis
Kursus ini membincangkan berkaitan definisi, Imam Qiraat, metodologi bagi setiap
imam dan rawi untuk setiap istilah yang digunakan.
Rujukan:
• Sayyid Lashin dan Khalid Muhammad al Hafiz (2017). Taghrib al-Maani fi Syarah
Hirz al Maani fi al Qiraat al Sab’I, Arab Saudi: Dar al Zaman.
• Al-Qosim bin Firruh bin Kholaf bin Ahmad As-Syatibi Ar-Ra’aini al-Andalusi (1996).
Matan Syatibiyyah Hirz al-Amani wa Wajhu al-Tahani fi al-Qiraat al-Sab’ah
• Min Tariq Syatibiyah Wadhurah, Mushaf al-Quran Qiraat Asyara (2012). Penerbitan
Dar Hikmah.
170
PROSPEKTUS AKADEMIK |
DQAR 2013 RASM AL QURAN
Sinopsis
Kursus ini memberi pendedahan kepada pelajar mengenai penulisan al Quran
mengikut Rasm Uthmani. Kursus ini adalah mengenai kaedah yang diguna pakai
dalam penulisan Rasm Uthmani termasuk perbincangan berdasarkan surah-surah
tertentu dalam Al Quran sebagai contoh kajian. Tumpuan juga diberi pada aspek-
aspek yang berkaitan dengan bab Al Maqtu’ dan Al Mansukh dan lain-lain.
Rujukan:
• Abd. Fatha al Qadhi, (1975 M), Syar al Fawaid wa Taqrib bi Mutabaid, Kaherah:
Maktab al Azhariah.
• Al Quran Al Karim (Mashaf Uthmani)
DQAU 2013 ULUM AL QURAN
Sinopsis
Kursus ini merangkumi pengertian al-Quran dan ilmunya, Asbabun Nuzul, sejarah al-
Quran, pentafsiran al-Quran, nasikh dan mansukh, ilmu muhkamah dan mutasyabihat,
al-munasabat, i’jaz al-Quran, ilmu fawatih al-suwar, ilmu qiraat, ahli tafsir, tafsir al-
Isyari dan gharaibul tafsir, kitab tafsir yang muktabar dan pengarangnya
171
| PROSPEKTUS AKADEMIK
Rujukan:
• Rosmawati Ali. (2010). Pengantar Ulum al-Quran. Kuala Lumpur: Percetakan
Salam.
• Muhammad Ali Shabuni. (2003). al Tibyan fi Ulum Al- Quran, Cairo: Dar Sobuni.
• Mannaq Qattan. (2016). Mabahith fi Ulum Al-Quran, Muassah Risalah.
DIUH 1013 ULUM AL HADITH
Sinopsis
Kursus ini merangkumi pengertian Hadith Riwayah dan Dirayah, sejarah pembinaan
dan penghimpunan hadith, sanad dan matan, hadith mutawatir dan ahad, hadith sahih,
hasan dan dhoif, hadith mawdhu’, ilmu takhrij hadith, al Jarh wa ta’dil dan bibiografi
ringkas ulama’-ulama’ hadith.
Rujukan:
• Rosmawati Ali@Mat Zin. (2005). Pengantar Ulum Hadis. Kuala Lumpur: Pustaka
Salam
• Mahmud Tahhan. (2011).Taisir Mustalah al-Hadis. Karachi: Qadim Kutub Khanah.
• Muhammad Abu Laith. (1999). Takrij al-Hadith. Dar Syakir
• Nurdin Atar. (1997). Manhajunnaqdi fi ulum al-hadis, Beirut: Dar al-Fikr
172
PROSPEKTUS AKADEMIK |
DIUL 2013 ILMU TAFSIR
Sinopsis
Kursus ini mengandungi perkembangan Ilmu Tafsir, Manhaj, Jenis-jenis Tafsir Tahlili
dan pentafsiran Al Quran meliputi surah Al An’am. Tafsiran surah berikut merujuk
kepada Tafsir Al Jalalain dengan melihat kepada keterangan atau penjelasan tentang
ayat-ayat Al Quran agar tafsirnya lebih mudah difahami dan pengajaran yang terdapat
pada ayat-ayat tersebut.
Rujukan:
• Jalal al Din al Sayuti, Jalal al Din Ma’ali,(2020) Tafsir Al Jalalain.
• Al Zuhaili, Wahbah (1411 H), Al Tafsir al Munir, Beirut: Dar al Fikr.
• Ibn Kathir, Ismail bin Umar bin Khatie al Imam al Hafiz, Tafsir al Quran al Azim, al
Qahirah: al Maktabah al Sha’ab.
DIUT 1013 AQIDAH ISLAMIAH
Sinopsis
Kursus ini membincangkan tentang konsep ketuhanan merangkumi sifat-sifat Allah,
pembahagian tauhid Uluhiyyah, Rububiyyah dan Asma’ wa Sifat; hubungan antara
iman dan Islam; kufur dan nifaq. Perbincangan ini juga meliputi al-nubuwwah, kitab
samawiyyah serta perkara-perkara sami’yyat seperti ruh, alam kubur dan hari akhirat.
173
| PROSPEKTUS AKADEMIK
Rujukan:
• Sayed Sabiq, (terj.) Bhgn. Terjemahan dan Editiorial Rangkaian Berkat., Aqidah
Islam (Menurut Al-Quran dan Hadis), Kuala Lumpur; Pustaka Salam, 2011.
• Sayed Sabiq, al-Aqaid al-Islamiyyah, Dar al-Fathi lil I’lami al-Arabi: Kahirah, 2011.
• Mohd Aizam bin Mas'od (2013), Diskusi Isu Aqidah dan Pemikiran Islam di
Malaysia, Jakim.
• Haji Said Haji Ibrahim, Akidah Ahli Sunnah Wal Jamaah, Darul Ma'rifah Kuala
Lumpur, Cetakan Kedua 2000, Dicetak ole Percetakan Yayasan Islam Terengganu,
Terengganu.
DISF 2023 QAWAID FIQHIAH
Sinopsis
Kursus ini meliputi berbagai kaedah-kaedah Fiqhiyah termasuk perkembangan dan
perlaksanaannya berasaskan kepada asas-asas dan landasan yang ditentukan oleh
perundangan Islam
Rujukan:
• Al Suyuti, Jalaluddin Abdurrahman b. Ali Bakar Muhammad. (2009). Al Asybah wa
al-Nazhair. Beirut: Dar al Fikr.
• Thanthawi, Mohd Syed. (2006). Al Qawaid al Fiqhiah al Muyassarah, Madinah:
Maktabah al Malik al Fahd.
• Wahbah al Zuhaili. (2008). Fiqh As Shafie Al Muyassar. Damsyik: Dar al-Fikr.
174
PROSPEKTUS AKADEMIK |
DISF 1013 FIQH AL IBADAT
Sinopsis
Kursus ini meliputi pengertian-pengertian bersuci dan jenisnya, solat fardhu, solat
sunat, zakat, puasa, haji, umrah dan perkara yang berkaitan dengannya
Rujukan:
• Mustafa al Khin, Mustafa al-Bugha. (2008). Al Fiqh al-Manhaji. Jeddah: Dar al
Basyir.
• Mustafa al Khin, Mustafa al-Bugha. (2011). Al Fiqh al-Manhaji Mazhab Al Syafie,
(terj.) Zulkifli bin Mohamad al Bakri. Kuala Lumpur: JAKIM.
• Wahbah al Zuhaili. (2008). Fiqh As Shafie Al Muyassar. Damsyik : Dar al-Fikr.
DISK 2023 AL AHWAL AL SYAKHSIYAH
Sinopsis
Kursus ini meliputi pengertian nikah dan kahwin, peminangan, mas kahwin, rukun-
rukun nikah, nafkah, pembubaran perkahwinan, ‘iddah, rujuk dan hak-hak selepas
penceraian.
Rujukan:
• Mustafa al Khin, Mustafa al-Bugha. (2008). Al Fiqh al-Manhaji. Jeddah: Dar al
Basyir.
175
| PROSPEKTUS AKADEMIK
• Mustafa al Khin, Mustafa al-Bugha. (2011). Al Fiqh al-Manhaji Mazhab Al Syafie,
(terj.) Zulkifli bin Mohamad al Bakri. Kuala Lumpur: JAKIM.
• Syed Sabiq, Fikih Sunnah, (terj.) Abdurrahim dan Masrukkin. Jakarta: Cakrawda
Publishing. 2009.
• Wahbah al Zuhaili. (2008). Fiqh As Shafie Al Muyassar. Damsyik : Dar al-Fikr.
DUAA 1013 BAHASA ARAB 1
Sinopsis
Pada akhir kursus ini Mahasiswa akan mampu untuk menjelaskan asas tatabahasa
Arab, mengenalpasti kosa kata Bahasa Arab dalam pelbagai tema dan
mengaplikasikan konsep-konsep tatabahasa dalam penulisan dan pertuturan dengan
tepat.
Rujukan:
• Wahbah al Zuhaili. (2008). Fiqh As Shafie Al Muyassar. Damsyik: Dar al-Fikr.
• Dr. Mahmud Ismail, Nasif Mustafa Abd Aziz, Mukhtar al Tahir Hussain. Al Arabiyah
li al Nashin.
• Siti Salwa Mohd Nor. Al-Mu’in Fi Ta’allumi Al-Lughatil Al-‘Arabiyah, Penerbit
Unisza.
• Kamarul Shukri Mat Teh, Al-Taisir Fi Ta’allumi Al-Lughatil Al-‘Arabiyah, Penerbit
Unisza.
176
PROSPEKTUS AKADEMIK |
DUAA 1023 BAHASA ARAB 2
Sinopsis
Kursus ini meliputi pengertian-pengertian Thoharah dan jenisnya, solat lima waktu,
solat sunat, zakat, puasa, haji, umrah dan perkara yang berkaitan dengannya.
Rujukan:
• Fuad Ni’mah. t.th. Mulakhkhas qawaid al-Lughah al-Arabiah.
• Ahmad Hashim Dr, Ali Sultan Dr & Hassan al-Syair Dr. t.th. Muzakkirah al-Nahw.
DUAE 1013 ACADEMIC ENGLISH
Sinopsis
Bahasa Inggeris Akademik dalam kursus pertengahan. Matlamat kursus ini adalah
untuk meningkatkan kemahiran pelajar dalam mendengar, bertutur, membaca dan
menulis supaya mereka dapat mengatasi pembelajaran dalam bahasa Inggeris di
mana Tatabahasa ditekankan dalam semua pembentangan. Fokus utama kursus ini
adalah untuk membantu pelajar membangunkan teknik asas untuk literal dan penilaian
teks akademik. Kemahiran kecekapan membaca akan menggabungkan e skimming
dan mengimbas maklumat, membuat inferens, nota dan meringkaskan, mentafsir graf
dan memindahkan maklumat.
177
| PROSPEKTUS AKADEMIK
Rujukan:
• Gaudart and Huges (2003), Towards Better English Grammar, Fajar Bakti.
• Rujukan tambahan yang menyokong kursus
• Azar, Betty Fundamental of English Grammar, New Jersey: Prentice Hall Regents.
• Baden Eunson (1994), Writing and Presenting Reports. John Wiley& Sons.
• Raymond V. Lesikar, Ph D.& John D. Pettit_(1998) Report Writing for Business.
10th Edition, McGraw Hill.
• Rose Tunku Ismail (1998) A Guide to Speaking for Specific Purpose, Penerbit
Universiti Sains, Malaysia.
DUGT 1013 TEKNOLOGI MAKLUMAT
Sinopsis
Kursus ini direkabentuk untuk menjadikan pelajar-pelajar yang mengikutinya sebagai
pengguna IT yang cekap dan mahir. Mereka akan diajar pengenalan kepada komputer
dan perisian, aplikasi, dokumentasi, pengenalan kepada komputer dan perisian,
aplikasi dokumentasi, pendedahan kepada rangkaian (network) serta internet. Aspek-
aspek pengurusan maklumat serta etika dalam IT juga diberikan pendedahan.
Rujukan:
• Misty E. Vermaat, Susan L. Sebok, Steven M. Freund, Jennifer T. Campbell, Mark
Frydenberg. (2018). Discovery Computers 2018: Digital Technology, Data and
Devices. Shelly Cashman Series.
• Joan Lambert., Curtis Frye., Microsoft Office 2019 Step by Step.
• Shelly, G.B., Cashman, M.E., Vermaat, M.E. (2011). Discovery Computers 2011:
Living in a Digital World, Complete. Course Technology.
178
PROSPEKTUS AKADEMIK |
• Shelly, G.B., Cashman, M.E., Vermaat, M.E. (2011). Discovery Computers 2011:
Living in a Digital World, Complete. Course Technology.
DQLI 3013 LATIHAN INDUSTRI
Sinopsis
Kursus ini ditawarkan untuk memastikan para pelajar dapat mengaplikasikan segala
ilmu yang dipelajari secara teori kepada secara praktikal di organisasi yang menjadi
pilihan pelajar.
Rujukan:
• Panduan Penulisan dan Penyediaan Laporan Latihan Industri Kolej Islam
Teknologi Antarabangsa (KITAB) Pulau Pinang, 2019
MPU 2312 ASAS PENGAJIAN AL QURAN
Sinopsis
Kursus ini bertujuan untuk melatih pelajar membaca dan menghafal Al-Quran dengan
cara mudah dan pantas tetapi masih meraikan Ilmu Tajwid. Antara surah-surah yang
perlu dihafal ialah surah-surah yang terdapat di dalam juzuk 30 iaitu daripada surah al-
Dhuha hingga Al-Naas. Pelajar juga dapat menghubungkait pengajian Al-Quran
dengan isu-isu kemasyarakatan melalui pengajaran daripada surah-surah pilihan.
179
| PROSPEKTUS AKADEMIK
Rujukan:
• Al-Quran al-Karim – Mushaf al-Madinah al-Nabawiyyah (t.t.). Al-Madinah al-
Munawwarah: Majma’ al-Malik Fahd bin Abd al-Aziz
• Al-Suyuthi, Jalaluddin (2008), Asbabun Nuzul: Sebab Turunnya ayat al-Quran, Tim
Abdul Hayyie (terj.). Jakarta: Gema Insani.
• Ibn Kathir, Abi al-Fida' Ismail bin Umar. (1994). Tafsir Ibnu Katsir. Abdullah bin
Muhammad bin Abdurrahman bin Ishaq Alu Syaikh (ed.). Jakarta: Pustaka Iman As
-Syafie.
• Muhammad Mahmud Abdul ‘Alim (2013). Ahkam Tajwid Wa Fadhail al-Quran,
Kaherah.
MPU 2163 PENGAJIAN MALAYSIA 2
Sinopsis
Kursus ini membincangkan mengenai aspek persejarahan, sistem pemerintahan,
dasar, perlembagaan, pembangunan dan kemasyarakatan.
Rujukan:
• Mardiana Norfin dan Hasnah (2018): Pengajian Malaysia, Edisi Keenam, Shah
Alam, Oxford Fajar
• Intan (1991), Malaysia kita, Kuala Lumpur: institut Tadbiran Awam Negara.
• Mohamed Suffian Hashim (1984), Mengenai Perlembagaan Malaysia, Edisi Kedua,
Kuala Lumpur: Dewan bahasa dan Pustaka
• Zainal Abidin Abd wahid (1991), Sejarah Malaysia, Bangi: Penerbitan UKM
180
PROSPEKTUS AKADEMIK |
MPU 2133 BAHASA MELAYU KOMUNIKASI 1
Sinopsis
Kursus ini melatih pelajar antarabangsa untuk berkomunikasi dalam Bahasa Melayu
asas yang meliputi situasi kehidupan harian. Pelajar akan diperkenalkan dengan
pertuturan dan penulisan Bahasa Melayu mudah. Pengajaran dan Pembelajaran akan
dilaksanakan dalam bentuk kuliah, tutorial, tugasan dan pengalaman pembelajaran
pelajar di dalam dan di luar kelas. Pada akhir kursus ini, pelajar diharapkan dapat
berkomunikasi dan menulis menggunakan ayat mudah dengan berkesan.
Rujukan:
• Zarina Othman, Roosfa hashim & Rusdi abdullah. 2012. Modul Komunikasi Bahasa
Melayu Antarabangsa, KPT. Penerbit UKM Press
• Yong Chyn Chey, Rohaidah Mushudi, Maarof Abd Rahman, 2012. Bahasa
Kebangsaan untuk Pelajar luar negara: Malay language for international students :
Petaling Jaya: Pearson Malaysia
• Mardian Shah Omar.(2016) Perbualan Mudah Bahasa Melayu untuk Pelancong
Asing. Kuala Lumpur : Dewan Bahasa dan Pustaka
• Nik Safiah Karim, Farid M.Onn, Hashim Haji Musa dan Abdul Hamid Mahmood
(2004) Tatabahasa Dewan, Edisi Baru. Kuala Lumpur. DBP
181
| PROSPEKTUS AKADEMIK
MPU 2213 BAHASA KEBANGSAAN A
Sinopsis
Kursus ini menawarkan kemahiran berbahasa dari aspek mendengar, bertutur,
membaca dan menulis sesuai dengan tahap intelek pelajar. Tujuan kursus ini adalah
untuk meningkatkan kecekapan berbahasa dalam konteks rasmi dan tidak rasmi.
Pengajaran dan pembelajaran akan dilaksanakan dalam bentuk kuliah tutorial,
tugasan, aktiviti kebangsaan, main peranan (role-play), ujian dan peperiksaan. Pada
akhir kursus ini, pelajar diharapkan dapat menguasai kemahiran berbahasa secara
lisan dan tulisan.
Rujukan:
• Zainal Abidin Abd wahid (1991), Sejarah Malaysia, Bangi: Penerbitan UKM
• Muhammad Nadzri Mohd. Sharif, Mohd. Faiz Idris, Suhaila Ngadiron, (2012). Modul
Bahasa Kebangsaan A: Silibus MQA. Tanjong Malim: Emeritus Publication.
• Zarina Othman, Roosfa Hashim & Rusdi Abdullah. (2012). Modul Komunikasi
Bahasa Melayu Antarabangsa, KPT: Penerbit UKM Press.
• Abd. Rashid Abd. Rahman dan yap Kim Fat, (2006). Bahasa Kebangsaan.
Longman.
• Adenan Ayob. (2009). Bahasa Kebangsaan. Shah Alam: Oxford Fajar.
• Nik Safiah Karim, et al. (2004). Tatabahasa Dewan, Edisi Baru. Kuala Lumpur:
Dewan Bahasa dan Pustaka.
182
PROSPEKTUS AKADEMIK |
MPU 2223 ASAS KEUSAHAWANAN
Sinopsis
Kursus ini bertujuan untuk memberi ilmu asas dan konsep keusahawanan kepada
pelajar supaya dapat menimbulkan minat dan memupuk nilai untuk menceburi bidang
keusahawanan sebagai salah satu pilihan kerjaya. Pengajaran dan pembelajaran
dilaksanakan dalam bentuk perkongsian pengalaman keusahawanan, pembelajaran
berasaskan kes, simulasi perniagaan dan perbentangan. Pada akhir kursus ini, pelajar
diharap dapat membentuk minda keusahawanan dan mempamerkan kemahiran
keusahawanan dalam aktiviti harian.
Rujukan:
• Wan Nong Muzafar (2016) Kuasai Formula Perniagaan. Alaf 21.
• SME Corporation Malaysia (2017). Start Me UP. SME Corporation Malaysia
• Sarimah Hanim Aman Shah & Cecilia Sook Teik Lan (2013). Entrepreneurship.
Oxford Fajar
• Sarimah H. A. S., Abd. Rashid, M. A., Entrepreneurship, Oxford Fajar Sdn. Bhd.,
2012
183
| PROSPEKTUS AKADEMIK
Rujukan:
• Sayyid Lasyim dan Khalid Muhamad al Hafiz, (2017), Taqribul al-Ma’ani fi Syarah
Hirzn al Amanni fi al Qiraat al Sab’ah, Arab Saudi: Daru Zaman.
• Al-Qosim bin Firruh bin Kholaf bin Ahmad As-Syatibi Ar-Ra’aini al-Andalusi (2011).
Matan Syatibiyyah Hirz al-Amani wa Wajhu al-Tahani fi al-Qiraat al-Sab’ah.
• Muhad Bidin Al-Makhdumi (2021). Miftah Qiraat Sab'ah Syarah Matan al-Shatibi,
Bacaan al-Quran Mengikut Kaedah Tariq al-Shatibi, Darul Syakir Enterprise
DQAQ 2033 QIRAAT AL AMALI
Sinopsis
Topik-topik utama dibincangkan dalam mata pelajaran ini ialah cara-cara bacaan imam
dan rawi Qiraat serta istilah-istilah Qiraat seperti silah mim jama’, naql, taqlil dan lain-
lain istilah yang berkaitan dengan Qiraat.
Rujukan:
• Jamaludin Muhammad Syaraf (2006). Mushaf Dar al-Sohabah fi al-Qiraat al-
‘Asyarah al-Mutawatirah min Toriq al-Syathibiyyah wa al-Durrah, Dar al-Sohabah,
Tanta, Mesir.
• Sayyid Lashin dan Khalid Muhammad al Hafiz (2017) Taghrib al-Maani fi Syarah
Hirz al Maani fi al Qiraat al Sab’I, Arab Saudi: Dar al Zaman.
• Al-Qosim bin Firruh bin Kholaf bin Ahmad As-Syatibi Ar-Ra’aini al-Andalusi (2011).
Matan Syatibiyyah Hirz al-Amani wa Wajhu al-Tahani fi al-Qiraat al-Sab’ah.
184
PROSPEKTUS AKADEMIK |
DQAR 2012 TARIKH AL QURRA
Sinopsis
Kursus ini dapat memberi pengetahuan kepada pelajar mengenai imam-imam Qiraat
iaitu Imam sepuluh dengan perbincangan ciri-ciri khusus seorang imam dan memberi
perbezaan secara langsung berkaitan Imam dengan Rawi.
Rujukan:
• Abd. Fatah Qadi, Tarikh al Qurra’ al Asyarah wa Rawaiitihim wa Tawatir Qiraati wa
Mihraj Kulli fi Qiraat (2017), Kaherah: Maktabah al Mushaidul al Husaini.
• Sayuti al Hafiz Jalal al Din ‘Abd al Rahman. al Itqan fi ‘Ulum Al Quran, Kaherah:
Maktabah Darul al Turath.
DQAR 3012 FAWASIL
Sinopsis
Kursus ini memberi pengetahuan kepada pelajar mengenai ayat-ayat Al Quran
meliputi takrif al Fawasil, keadaan untuk memahaminya, kepentingan dan faedah
memahami al Fawasil serta pendapat-pendapat ulama mengenai al Fawasil.
Perbincangan ini adalah merangkumi keseluruhan surah di dalam Al Quran bermula
dari surah al Fatihah hingga akhir Al Quran.
185
| PROSPEKTUS AKADEMIK
Rujukan:
• Abd. Fatah Qadi, Nafais al Bayan, Kaherah: Maktabah al Kuliyyah al Azhariah.
• Al-Quran al-Karim. (Mushaf Uthmani).
• Abdul Razzaq Ali Ibrahim Musa (1998). Mursyid al-Khollan, al-Maktabah al-
Masriyyah, Beirut.
• Abu ‘Amru Ad-Dani, al-Bayan fi ‘Addi al-Quran, Kuwait.
DQAR 3013 DHOBT AL QURAN
Sinopsis
Kursus ini membahaskan mengenai tanda pada huruf-huruf Al Quran yang telah
diletakkan oleh para ulama' untuk membantu umat Islam dalam membaca Al Quran.
Antara tanda-tanda tersebut adalah seperti tanda baris (َ), tanda panjang (~), tanda
sabdu )َ) titik-titik pada huruf ) (يdan kedudukan tulisan huruf hamzah pada suatu
kalimah.
.Rujukan:
• Muhaisin, Muhammad Salim (2018), Irsyad al Tholibin fi Dhobt Al Quran, Kaherah:
Jami’iyah al Azhar
• Al Suyuti al Hafiz Jalal al Din Abd Al Rahman, (1985 M), al Itqan fi ‘Ulum Al Quran,
Kaherah: Maktabah Dar al Turath.
• Ali Muhammad al Dabagh, Samir al Talibin fi Rasm wa Dhobt al Kitab al Mubin
(2015), Maktabah Mashhad al Husaini.
• Sharsal, Ahmad (1999). Al Tiraz fi Sharhi al Dhobt al Kharraz. Kementerian Waqaf
Saudi Arabia.
186
PROSPEKTUS AKADEMIK |
DISJ 2023 FIQH AL JINAYAT
Sinopsis
Kursus ini membincangkan konsep projek khidmat masyarakat, penyediaan kertas
cadangan dan ciri-ciri projek yang berkesan. Tujuan kursus ini ialah memberikan
kefahaman dan penghayatan dalam melaksanakan projek khidmat masyarakat.
Pengajaran dan pembelajaran akan dijalankan dalam bentuk kuliah interaktif, diskusi
kumpulan, pembelajaran berasaskan pengalaman melalui aktiviti kumpulan dan
semangat sukarelaan. Pada akhir kursus ini, pelajar diharapkan dapat mengamalkan
nilai dan etika, kepimpinan dan kerja berpasukan serta tanggungjawab sosial.
Rujukan:
• Masyarakat dan kepelbagaian sosial di Malaysia. Publication: Selangor: Universiti
Putra Malaysia., 2008
• Adab Seorang Muslim dengan masyarakat by Fauzan, Sholeh Publication: Kuala
Lumpur: Jasmin Enterprise 2007.
• Asas-asas masyarakat cemerlang. Publication: Kuala Lumpur: Ins.Kefahaman
Islam Malaysia., 1994
• Islam dan kemajuan masyarakat. Publication: Kuala Lumpur: Institut kefahaman
Islam Malysia., 1996
• Islam dan perkembangan masyarakat by Faisal Othman Publication: Kuala
Lumpur: Utusan Publications & Distributors Sdn. Bhd. 1997.
187
| PROSPEKTUS AKADEMIK
DISH 2013 HADITH AL AHKAM
Sinopsis
Kursus ini meliputi tajuk Hadith yang akan dibincangkan ialah hadith-hadith terpenting
berkaitan bersuci, solat, kekeluargaan, jual-beli, jenayah, kehakiman dan dosa-dosa
besar.
Rujukan:
• Alawi Abbas al-Maliki Hasan Sulaiman al-Nuri (2010). Ibanah al-Ahkam Syarah
Bulugh al-Maram (Jilid Pertama), terj. Nor Hasanuddin H.M. Fauzi, Kuala Lumpur:
Al Hidayah Publication.
• As-Shan’ani, Sayyid Imam Muhammad Ibnu Ismail al-Kahlani. (t.t). Subulussalam
III, Beirut: Dar al-Kutub al-Ilmiyah.
• Wahbah al Zuhaili. (2008). Fiqh As Shafie Al Muyassar. Damsyik: Dar al-Fikr.
DISW 2023 FIQH AL MAWARITH
Sinopsis
Kursus ini meliputi pengertian ilmu Fara'id, hukum dan kaedah, hak dan manfaat,
kategori waris lelaki dan perempuan, perbezaan pendapat tentang kedudukan dan
kaedah penerimaan pusaka, munasakhah dan takharruj.
188
PROSPEKTUS AKADEMIK |
Rujukan:
• Hilmi Haniz Muhammad. (2019). Faham Faraid. Selangor: Akademi Alif.
• Mustafa al-Khin, Mustafa al-Bugha. (2008). Al Fiqh al-Manhaji. Jeddah: Dar al
Basyir.
• Mustafa al-Khin, Mustafa al-Bugha. (2011). Al Fiqh al-Manhaji Mazhab Al Syafie,
(terj.) Zulkifli bin Mohamad al Bakri. Kuala Lumpur: JAKIM.
• Zaharuddin Abd. Rahman. (2014). Fiqh Kewangan Islam. PTS Islamika.
• H. Addys Aldizar. (2011). Hukum Waris. Jakarta Selatan: Senayan Abadi
Publishing.
DISS 2023 USUL AL FIQH
Sinopsis
Kursus ini meliputi pengertian Usul Al Fiqh dan perbahasannya, hukum dan
pembahagiannya, sumber hukum, kaedah pengambilan hokum, nasakh, ijtihad, taqlid
dan kaedah-kaedah usul dari segi bahasa.
Rujukan:
• Abd. Latif Muda dan Rosmawati Ali@Mat Zin. (2012). Pengantar Usul Fiqh. Kuala
Lumpur: Pustaka Salam.
• Abu Zahrah, Muhammad. (1994). Usul al Fiqh, diterjemahkan oleh Saefullah
Ma’shum, Jakarta: Pustaka Firdaus.
• Wahbah al Zuhaili. (2008). Fiqh As Shafie Al Muyassar. Damsyik: Dar al-Fikr.
189
| PROSPEKTUS AKADEMIK
DIUF 2012 PENGANTAR FALSAFAH & ISU-ISU SEMASA
Sinopsis
Kursus ini mampu mempersiapkan generasi baharu agar berupaya berfikir secara
kritikal dan rasional dalam menanggapi pelbagai cabaran pemikiran yang berkait
dengan isu dan ideologi semasa. Antara cabaran besar tersebut ialah mempertahan
dan mengekalkan jatidiri dalam menghadapi gerakan ideologi relativisme pascamoden
global yang menisbikan segala bentuk hakikat dan kebenaran dalam kehidupan.
Kursus ini membincangkan mengenai epistemologi, metafizik, logik dan ideologi
semasa seperti sekularise, modernisme dan lain-lain.
Rujukan:
• AI-Attas, S. M. Naquib. (1991). The Concept of Education in Islam. Kuala Lumpur:
ISTAC.
• Dzulkifli, A. R. & Rosnani, H. (2019) Pentafsiran Baharu Falsafah
Pendidikan Kebangsaan dan Pelaksanaannya Pasca 2020. Kuala Lumpur: IIUM
Press
• Phillips, D.C. (Ed.) (2014). Encyclopedia of Educational Theory and
Philosophy (1st Ed.). SAGE Publication.
• Rosnani Hashim (2017). Revitalization of Philosophy and Philosophical Inquiry
in Muslim Education. Kulliyyah of Education, IIUM
190
PROSPEKTUS AKADEMIK |
DIUR 2013 AL FIRAQ AL ISLAMIAH
Sinopsis
Kursus ini membincangkan mengenai aliran-aliran aqidah yang wujud di kalangan
umat Islam selepas kewafatan Rasulullah S.A.W. seperti Syiah, Khawarij dan
Mu’tazilah. Kursus ini juga turut membahaskan sebab-sebab kemunculan mereka
serta perbandingan dengan pegangan ahli Sunnah wal Jamaah.
Rujukan:
• Abu Manshur Abd al-Qahir al-Baghdadi. 2007. Al-Farqu baina al-Firaq, Mesir:
Maktabah Dar at-Turats.
• Raji Abdullah, M. Sufyan. Lc. 2006. Mengenal Aliran-Aliran Dalam Islam Dan Ciri-
Ciri Ajarannya, Jakarta, Pustaka Al-Riyadl.
• Abu al-Hassan al-‘Asha‘ri. 1990. Maqalat al-Islamiyyin wa ikhtilaf al-Musallin.
Beirut:al-Maktabah al- ‘Asriyyah.
• Shahrastini, Muhammad ibn ‘Abd al-Karim. 1977. Al–Milal wa al-Nihal. Cairo:
Maktabah al-Anjlu al-Misriyyah.
• Al-Syahrastani. 2004. Asywadie Syukur (terj.). Al-Milal wa Al-Nihal (Aliran-aliran
Teologi dalam Islam). Bandung: Mizan Pustaka.
191
| PROSPEKTUS AKADEMIK
DIUQ 2013 AL MUQARANAH AL ADYAN
Sinopsis
Kursus ini menerangkan konsep agama dan kepercayaan. Ianya terdiri daripada
pelbagai agama di dunia seperti Kristian, Yahudi, Buddha dan Hindu dengan
perbincangan yang utama adalah agama Islam. Antara topik utama yang dibincangkan
adalah berkaitan kepercayaan dan amalan agama-agama tersebut. Kursus ini juga
membincangkan isu-isu semasa berkaitan agama seperti liberalisme dan pluralisme.
Rujukan:
• Abdurrazak Abdullah Hash. 2012. Ilm Muqaranah Al-Adyan Min Manzur Islami, Al-
Mafhum Wal Manhaj. Kuala Lumpur: IIUM Press.
• Wan Suhaimi Wan Abdullah dan Mohd Fauzi Hamat (ed.) 2007, Konsep Asas
Islam dan Hubungan Antara Agama, Kuala Lumpur: Jabatan Akidah dan Pemikiran
Islam., Akademi Pengajian Islam.
• Barri, Abd Allah. 1987. Al-Islam wa-al-Insan: Muqaranah Bayna al-Adyan al-
Thalathah, al-Yahudiyah, al-Nasraniyah wa-al-Islam. Beirut: Mu’assasat Nawfal.
• Syalabi, Ahmad. 1975. Muqaranah al-Adyan, al-Yahudiyyah, alMasihiyyah, al-Hind
al-Kubra. Kaherah: Maktabah al-Nahdah alMisriyyah.
192
PROSPEKTUS AKADEMIK |
DIUD 1013 DAKWAH WA KHITABAH
Sinopsis
Kursus ini membincangkan tentang pengenalan kepada ilmu dakwah, kepentingan
mempelajarinya, metodologi dakwah yang berkesan. Kursus ini juga mendedahkan
kepada pelajar metodologi dakwah Rasulullah s.a.w, para nabi-nabi dan Al-salaf A-
soleh di dalam perjuangan mereka menyampaikan agama Allah s.w.t.
Rujukan:
• Abdul Karem Zaidan. 1997. Dasar-Dasar Ilmu Da’wah. Jakarta: Dewan Pustaka
Fajar.
• Ab. Aziz Mohd Zin. 1997. Pengantar Dakwah Islamiah. Kuala Lumpur: Penerbit
Universiti Malaya.
• Ali Sayyid Yousef al-Syimi, Dirasat fi Fiqh al-Dakwah. .
• Dr. Abdul Karim Zaidan, Usul al-Dakwah, Daar al-Mathna, Baghdad.
• Al-Sayyid Muhammad Aqiel al-Mahdali, Al-Khitabah al-Makanatuha fi al-Dakwah al-
Islamiyah, Dar al-Hadith, al-Qahirah.
• Taufiq al-Wa'i, Fann al-Khitabah wa al-Taujih, Dar al-Thiba'ah al-Muhammadiyah,
Misr.
193
| PROSPEKTUS AKADEMIK
DIUA 1013 AKHLAK ISLAMIAH
Sinopsis
Kursus ini memperkenalkan konsep akhlak yang bersumberkan al-Qur’an dan Al-
Sunnah, perbezaan antara akhlak dari sudut pandangan Islam dan Barat, asas
pembentukan akhlak, sifat-sifat mahmudah dan madhmumah sebagai satu sistem
budaya hidup kepada pembinaan Muslim.
Rujukan:
• Wahbah Azzuhaili. (2014). Ensiklopedia Akhlak Muslim. Noura Books: Indonesia
• Mohd Nasir Omar. (2016). Falsafah Akhlak. UKM: Bangi.
• Mahjuddin Dr. H. M.Pd.I. (2011). Akhlak Tasawuf. Jakarta: Kalam Mulia.
• Mohd. Sulaiman Hj. Yasin. (1992). Akhlak dan tasawuf. Bangi: Yayasan Salman.
194
PROSPEKTUS AKADEMIK |
195
DIPLOMA
KEWANGAN
PROSPEKTUS AKADEMIK |
DIPLOMA KEWANGAN
Program Diploma Kewangan dibangunkan bagi memperkenalkan kepada graduan
prinsip-prinsip kewangan dari perspektif Islam dalam pengoperasian institusi-institusi
kewangan Islam. Selain itu program ini juga memberi pemahaman terhadap peranan
kewangan Islam dalam persekitaran perniagaan dan ekonomi pada masa kini.
Program ini dibangunkan dengan mengambilkira pandangan industri dari segi konsep
dan teori yang relevan dalam bidang kewangan, perniagaan, pelaburan, perbankan,
takaful dan perdagangan kepada graduan dalam senario kewangan semasa.
197
| PROSPEKTUS AKADEMIK
OBJEKTIF PROGRAM (PEO)
1. Melahirkan graduan yang memahami dan berpengetahuan, berkemahiran dalam
ilmu-ilmu kewangan serta praktikal selaras dengan nilai-nilai-nilai Islam .
2. Mempraktikkan nilai, integriti, etika, profesionalisme dan kemahiran interpersonal
dalam organisasi dan masyarakat selaras dengan nilai-nilai Islam.
3. Melahirkan graduan yang berkemahiran komunikasi, bekerja dalam pasukan
secrara bertanggungjawab, serta mampu menonjolkan kualiti kepimpinan yang baik
dalam berorganisasi .
4. Melahirkan graduan yang berkemahiran peribadi dalam mengintegrasikan
kemahiran digital dan numerikal dalam pengurusan keusahawanan yang
melibatkan ilmu-ilmu kewangan selaras dengan nilai-nilai Islam .
HASIL PEMBELAJARAN PROGRAM (PLO)
1. Menguasai asas pengetahuan dalam bidang dalam ilmu-ilmu kewangan Islam.
2. Mengurus pengetahuan berkaitan dalam ilmu-ilmu kewangan Islam.
3. Mempamerkan kemahiran praktikal berkaitan dalam ilmu-ilmu kewangan Islam.
4. Mempamerkan kemahiran sosial bercirikan nilai Islam dalam organisasi dan
masyarakat.
5. Mempamerkan kemahiran komunikasi yang berkesan dalam organisasi dan
masyarakat.
6. Mengaplikasi kemahiran digital dalam dalam ilmu-ilmu kewangan Islam.
7. Mengaplikasikan kemahiran numerikal dalam dalam ilmu-ilmu kewangan Islam.
8. Mempamerkan kepimpinan yang cekap dan berkesan dalam organisasi dan
masyarakat.
9. Mengintegrasi kemahiran personal dalam pembangunan kendiri.
10. Menerapkan prinsip keusahawanan dalam dalam ilmu-ilmu kewangan Islam.
11. Mengamalkan nilai etika dan profesionalisme dalam dalam ilmu-ilmu kewangan
Islam.
198
PROSPEKTUS AKADEMIK |
YURAN PENGAJIAN
Anggaran Yuran Keseluruhan Program:
• Pelajar Warganegara Malaysia : RM 17,340.00
• Pelajar Antarabangsa : RM 30,190.00
Pecahan Anggaran Yuran Program mengikut Kategori:
ANGGARAN YURAN
BIL. KATEGORI YURAN WARGANEGARA MALAYSIA PELAJAR ANTARABANGSA
*1. Yuran Pendaftaran
2. Yuran Asas (150 x 7 semester) (RM300 x 97semester)
1,350.00 2,700.00
(rujuk jadual pembayaran) (rujuk jadual pembayaran)
1,680.00 2,880.00
3. Yuran Pengajian dan Peperiksaan (rujuk jadual pembayaran) (rujuk jadual pembayaran)
9,540.00 19,690.00
4. Yuran Asrama (RM660 x 7 semester) (RM660 x 7 semester)
5. Yuran Hemat Diri 4,620.00 4,620.00
6. Yuran Konvokesyen
(1 semester sahaja) (1 semester sahaja)
JUMLAH KESELURUHAN 200.00 400.00
(1 semester sahaja) (1 semester sahaja)
250.00 500.00
17,340.00 30,190.00
199
| PROSPEKTUS AKADEMIK
SENARAI KURSUS DIPLOMA KEWANGAN
Kursus Wajib
MPU 2163 PENGAJIAN MALAYSIA 2
MPU 2213 / MPU 2133 BAHASA KEBANGSAAN A / BAHASA MELAYU
ATAU ASAS KEUSAHAWANAN
MPU 2223 ASAS PENGAJIAN AL QURAN
MPU 2312 KHIDMAT MASYARAKAT
MPU 2413
200