เรียนคณิต ป.2 กับครูดวง

เรอ่ื ง การบวกและการลบจำนวนนบั ทีม่ ผี ลลพั ธ์และตัวตง้ั ไมเ่ กนิ 100

(โจทย์ปัญหาการลบจำนวนทีม่ ตี ัวตง้ั ไมเ่ กิน 100)


3. ฝึกการวิเคราะห์โจทย์

1. ให้นกั เรยี นอา่ นโจทย์ โดยแบง่ วรรคตอนใหถ้ ูกต้อง


แม่ซือ้ ลิน้ จีร่ าคา 75 บาท ซื้อลองกองราคา 96 บาท

แมซ่ อ้ื ล้นิ จ่รี าคาถูกกว่าลองกองกบี่ าท

2. ให้นกั เรยี นทำความเข้าใจโจทย์ และตอบคำถามต่อไปน ้ี

1) โจทย์กำหนดอะไรมาใหบ้ า้ ง













2) โจทยต์ อ้ งการทราบอะไร













3) หาคำตอบไดโ้ ดยวธิ ใี ด




42 แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข สูก่ ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 2

เร่ือง การบวกและการลบจำนวนนับท่มี ีผลลัพธแ์ ละตัวตง้ั ไม่เกิน 100

(โจทยป์ ญั หาการลบจำนวนทีม่ ตี วั ตั้งไมเ่ กิน 100)


4. ฝึกแสดงวธิ ีทำแล้วตรวจสอบคำตอบ


แม่ซอื้ ลิน้ จี่ราคา 75 บาท ซ้ือลองกองราคา 96 บาท

แมซ่ อ้ื ลน้ิ จ่รี าคาถกู กวา่ ลองกองกบี่ าท

1) จากโจทยน์ ักเรยี นเขียนเป็นประโยคสัญลกั ษณ์และแสดงวิธีทำได้อยา่ งไร

ประโยคสัญลกั ษณ์



วิธีทำ











ตอบ





2) คำตอบทไี่ ด้สมเหตุสมผลหรือไม่ เพราะเหตุใด (พดู /เขยี น)


แบบฝกึ ทักษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปีที่ 2
43

เร่อื ง การบวกและการลบจำนวนนบั ท่มี ผี ลลพั ธ
์
และตัวต้ังไม่เกิน 100

(โจทยป์ ัญหาการบวกและการลบ)

เรอ่ื ง การบวกและการลบจำนวนนบั ที่มีผลลพั ธ์และตัวตัง้ ไมเ่ กิน 100

(โจทย์ปัญหาการบวกและการลบ)


ชดุ ที่ 1


1. ฝึกอ่าน แปลความ ตคี วาม


1. ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปนี้ อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเป็นกลุ่ม/อ่านเป็นค)ู่


สวนสตั ว์นา่ ด ู ช้างงมู ากมาย


ยรี าฟมา้ ลาย กระต่ายกรูป
ี

เสือลิงเก้งกวาง ละมัง่ ชะนี


จระเข้เต่าหมี จามรนี กยูง


2. ให้นกั เรียนแปลความ ตีความ จากบทร้อยกรองทอ่ี า่ นแลว้ ตอบคำถาม

ต่อไปน้
ี

1) บทรอ้ ยกรองท่อี า่ นเปน็ เรอื่ งเก่ียวกบั อะไร





2) บทรอ้ ยกรองนีก้ ล่าวถึงสิ่งใดบา้ ง





3) บทร้อยกรองนี้ควรต้งั ชอื่ วา่ อะไร





4) นำคำจากบทรอ้ ยกรองมาแตง่ ประโยคใหมอ่ ยา่ งนอ้ ย 1 ประโยค (พูด/เขียน)








แบบฝึกทกั ษะการบรู ณาการการอา่ น การคิดเลข สูก่ ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีที่ 2
45

เรอื่ ง การบวกและการลบจำนวนนบั ทม่ี ผี ลลัพธแ์ ละตัวตั้งไมเ่ กนิ 100

(โจทยป์ ัญหาการบวกและการลบ)


2. ฝึกการวิเคราะห์และเขยี น

ให้นักเรียนดภู าพต่อไปนแ้ี ล้วตอบคำถาม

























1) จากภาพมอี ะไรบา้ ง





2) สตั ว์ในภาพกำลงั ทำอะไร





3) เหตุการณ์ในภาพเกดิ ขน้ึ ทีไ่ หน





4) แตง่ ประโยคให้สัมพันธก์ ับภาพ อยา่ งน้อย 1 ประโยค








46 แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทยป์ ัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 2

เรอื่ ง การบวกและการลบจำนวนนับทีม่ ีผลลัพธแ์ ละตวั ตง้ั ไมเ่ กิน 100

(โจทย์ปญั หาการบวกและการลบ)


3. ฝกึ การวิเคราะห์โจทย์

1. ให้นักเรยี นอา่ นโจทย์ โดยแบ่งวรรคตอนใหถ้ ูกต้อง


สวนสัตวม์ กี ระต่าย 28 ตัว ตอ่ มามลี กู เกิดใหม่อีก 24 ตวั


สวนสตั วม์ กี ระตา่ ยทงั้ หมดกี่ตวั





2. ใหน้ กั เรยี นทำความเขา้ ใจโจทย์ และตอบคำถามตอ่ ไปน้ ี

1) โจทย์กำหนดอะไรมาให้บา้ ง













2) โจทย์ต้องการทราบอะไร













3) หาคำตอบไดโ้ ดยวิธใี ด




แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข สู่การแก้โจทยป์ ัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
47

เรือ่ ง การบวกและการลบจำนวนนบั ทมี่ ผี ลลัพธแ์ ละตวั ตั้งไม่เกิน 100

(โจทย์ปัญหาการบวกและการลบ)


4. ฝกึ แสดงวธิ ที ำแลว้ ตรวจสอบคำตอบ


สวนสัตวม์ ีกระตา่ ย 28 ตัว ต่อมามีลูกเกดิ ใหม่อีก 24 ตัว

สวนสตั ว์มกี ระตา่ ยท้ังหมดกี่ตวั

1) จากโจทย์นักเรยี นเขยี นเป็นประโยคสญั ลักษณ์และแสดงวิธที ำได้อยา่ งไร

ประโยคสญั ลักษณ์



วธิ ที ำ











ตอบ





2) คำตอบท่ไี ด้สมเหตสุ มผลหรือไม่ เพราะเหตุใด (พูด/เขียน)


48 แบบฝกึ ทักษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 2

เรอ่ื ง การบวกและการลบจำนวนนับที่มผี ลลพั ธแ์ ละตัวตงั้ ไมเ่ กนิ 100

(โจทย์ปญั หาการบวกและการลบ)


ชดุ ท่ี 2


1. ฝึกอ่าน แปลความ ตคี วาม


1. ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปน็ กลุ่ม/อา่ นเป็นคู่)


หนูดมี ีกลว้ ยไข่ พ่อปลกู ไวท้ ี่ในสวน

กล้วยหอมหวเี หลืองนวล สสี ันชวนใหน้ า่ กนิ


กล้วยนำ้ วา้ ผลใหญ ่ พ่อแบง่ ไปฝากลุงสิน

หนดู ีช่วยพอ่ วนิ นำกล้วยไปใหเ้ พื่อนบา้ น


2. ให้นกั เรยี นแปลความ ตคี วาม จากบทร้อยกรองทอ่ี ่านแล้วตอบคำถาม

ต่อไปน้
ี

1) บทรอ้ ยกรองทอ่ี ่านเป็นเรอื่ งเกี่ยวกับอะไร





2) บทร้อยกรองนกี้ ลา่ วถงึ สิง่ ใดบ้าง





3) บทรอ้ ยกรองนคี้ วรตั้งชือ่ วา่ อะไร





4) นำคำจากบทร้อยกรองมาแต่งประโยคใหมอ่ ย่างนอ้ ย 1 ประโยค (พดู /เขยี น)








แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข ส่กู ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปีที่ 2
49

เรื่อง การบวกและการลบจำนวนนับที่มผี ลลพั ธแ์ ละตวั ต้งั ไมเ่ กนิ 100

(โจทยป์ ญั หาการบวกและการลบ)


2. ฝึกการวิเคราะหแ์ ละเขียน

ให้นักเรยี นดูภาพต่อไปนีแ้ ล้วตอบคำถาม

























1) จากภาพมอี ะไรบ้าง





2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร





3) เหตุการณ์ในภาพเกิดขึน้ ทไ่ี หน





4) แต่งประโยคให้สัมพันธก์ บั ภาพ อยา่ งนอ้ ย 1 ประโยค








50 แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคิดเลข ส่กู ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 2

เรื่อง การบวกและการลบจำนวนนับทีม่ ีผลลพั ธแ์ ละตวั ตง้ั ไม่เกิน 100

(โจทยป์ ัญหาการบวกและการลบ)


3. ฝึกการวเิ คราะห์โจทย์

1. ให้นกั เรียนอ่านโจทย์ โดยแบง่ วรรคตอนให้ถูกต้อง


หนูดีมกี ลว้ ยไข่ 79 หวี มกี ลว้ ยน้ำว้า 45 หว
ี
หนูดีมีกลว้ ยไขม่ ากกว่ากลว้ ยนำ้ ว้ากห่ี วี

2. ใหน้ ักเรียนทำความเขา้ ใจโจทย์ และตอบคำถามต่อไปน ้ี

1) โจทยก์ ำหนดอะไรมาให้บา้ ง













2) โจทยต์ ้องการทราบอะไร













3) หาคำตอบไดโ้ ดยวธิ ใี ด




แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 2
51

เรือ่ ง การบวกและการลบจำนวนนบั ท่มี ีผลลพั ธแ์ ละตวั ตง้ั ไมเ่ กิน 100

(โจทยป์ ัญหาการบวกและการลบ)


4. ฝกึ แสดงวิธที ำแลว้ ตรวจสอบคำตอบ


หนดู ีมีกล้วยไข่ 79 หวี มกี ล้วยน้ำวา้ 45 หว
ี
หนดู ีมีกล้วยไขม่ ากกวา่ กลว้ ยน้ำว้ากหี่ วี

1) จากโจทยน์ กั เรยี นเขียนเปน็ ประโยคสัญลักษณ์และแสดงวธิ ีทำไดอ้ ย่างไร

ประโยคสัญลกั ษณ์



วิธที ำ











ตอบ





2) คำตอบท่ไี ด้สมเหตุสมผลหรอื ไม่ เพราะเหตใุ ด (พูด/เขยี น)


52 แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคิดเลข สู่การแก้โจทยป์ ญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 2

เร่ือง การบวกและการลบจำนวนนบั ท่ีมผี ลลัพธแ์ ละตวั ต้ังไม่เกนิ 100

(โจทยป์ ัญหาการบวกและการลบ)


ชดุ ท่ี 3


1. ฝกึ อ่าน แปลความ ตีความ


1. ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปนี้ อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเป็นกล่มุ /อ่านเป็นคู่)


แม่คา้ ผลไม้ เขน็ รถขายมหี ลายอยา่ ง

แตงโมนำจดั วาง สีแดงสดรสหวานดี


ลูกค้ามายนื รอ แม่ค้ากไ็ ม่รอรี


ใส่ถุงใหอ้ ย่างด ี มีวาจาวา่ “ขอบคุณ”


2. ใหน้ ักเรียนแปลความ ตคี วาม จากบทรอ้ ยกรองทอี่ า่ นแลว้ ตอบคำถาม

ต่อไปนี้


1) บทร้อยกรองที่อา่ นเป็นเรือ่ งเก่ยี วกบั อะไร





2) บทรอ้ ยกรองนีก้ ล่าวถึงสง่ิ ใดบา้ ง





3) บทรอ้ ยกรองน้คี วรตง้ั ชื่อวา่ อะไร





4) นำคำจากบทร้อยกรองมาแต่งประโยคใหม่อยา่ งน้อย 1 ประโยค (พดู /เขยี น)








แบบฝกึ ทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคดิ เลข ส่กู ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 2
53

เรื่อง การบวกและการลบจำนวนนับที่มผี ลลพั ธแ์ ละตวั ต้งั ไมเ่ กนิ 100

(โจทยป์ ญั หาการบวกและการลบ)


2. ฝึกการวิเคราะหแ์ ละเขียน

ให้นักเรยี นดูภาพต่อไปนีแ้ ล้วตอบคำถาม

























1) จากภาพมอี ะไรบ้าง





2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร





3) เหตุการณ์ในภาพเกิดขึน้ ทไ่ี หน





4) แต่งประโยคให้สัมพันธก์ บั ภาพ อยา่ งนอ้ ย 1 ประโยค








54 แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคิดเลข ส่กู ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 2

เร่ือง การบวกและการลบจำนวนนบั ทีม่ ผี ลลัพธ์และตัวต้งั ไมเ่ กนิ 100

(โจทย์ปญั หาการบวกและการลบ)


3. ฝกึ การวเิ คราะห์โจทย
์
1. ใหน้ ักเรียนอ่านโจทย์ โดยแบง่ วรรคตอนให้ถูกตอ้ ง


แม่ค้าขายแตงโมไดเ้ งิน 39 บาท ขายสบั ปะรดไดเ้ งิน 28 บาท

แม่คา้ ขายแตงโมกบั สับปะรดไดเ้ งินกีบ่ าท





2. ใหน้ กั เรียนทำความเขา้ ใจโจทย์ และตอบคำถามต่อไปน ้ี

1) โจทย์กำหนดอะไรมาใหบ้ ้าง













2) โจทยต์ ้องการทราบอะไร













3) หาคำตอบได้โดยวิธีใด




แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข ส่กู ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 2
55

เรอ่ื ง การบวกและการลบจำนวนนับทมี่ ผี ลลัพธแ์ ละตัวตง้ั ไมเ่ กิน 100

(โจทย์ปัญหาการบวกและการลบ)


4. ฝึกแสดงวธิ ีทำแลว้ ตรวจสอบคำตอบ


แม่ค้าขายแตงโมไดเ้ งิน 39 บาท ขายสับปะรดได้เงนิ 28 บาท

แมค่ า้ ขายแตงโมกบั สบั ปะรดไดเ้ งินก่ีบาท

1) จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเป็นประโยคสัญลักษณ์และแสดงวิธที ำไดอ้ ย่างไร

ประโยคสญั ลกั ษณ์



วธิ ีทำ











ตอบ





2) คำตอบท่ีได้สมเหตุสมผลหรอื ไม่ เพราะเหตุใด (พูด/เขยี น)


56 แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข ส่กู ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 2

เรอื่ ง การบวกและการลบจำนวนนับท่มี ผี ลลพั ธ์และตวั ตงั้ ไมเ่ กนิ 100

(โจทย์ปัญหาการบวกและการลบ)


ชดุ ท่ี 4


1. ฝกึ อ่าน แปลความ ตีความ


1. ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อ่านเป็นกลมุ่ /อา่ นเปน็ คู่)


ท้องฟา้ มนี กบิน ทบ่ี นดนิ มกี วางไก
่

ชะนบี นต้นไม ้ โหนแกว่งไกวรอ้ งผวั ผัว

กระตา่ ยโดดไปมา ลงิ เสาะหาเหบ็ ตามตัว


สตั วป์ า่ ล้วนเกรงกลวั คนใจชว่ั จบั ตัวมนั


2. ให้นกั เรยี นแปลความ ตคี วาม จากบทรอ้ ยกรองทอี่ ่านแล้วตอบคำถาม

ตอ่ ไปนี้


1) บทรอ้ ยกรองทอ่ี ่านเปน็ เรือ่ งเก่ยี วกับอะไร





2) บทร้อยกรองนก้ี ลา่ วถึงสงิ่ ใดบา้ ง





3) บทร้อยกรองนคี้ วรตง้ั ชื่อว่าอะไร





4) นำคำจากบทร้อยกรองมาแตง่ ประโยคใหมอ่ ย่างนอ้ ย 1 ประโยค (พดู /เขยี น)




แบบฝึกทกั ษะการบรู ณาการการอา่ น การคดิ เลข ส่กู ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปที ี่ 2
57

เรอื่ ง การบวกและการลบจำนวนนบั ทม่ี ผี ลลัพธแ์ ละตัวตั้งไมเ่ กนิ 100

(โจทยป์ ัญหาการบวกและการลบ)


2. ฝึกการวิเคราะห์และเขยี น

ให้นักเรียนดภู าพต่อไปนแ้ี ล้วตอบคำถาม

























1) จากภาพมอี ะไรบา้ ง





2) สตั ว์ในภาพกำลงั ทำอะไร





3) เหตุการณ์ในภาพเกดิ ขน้ึ ทีไ่ หน





4) แตง่ ประโยคให้สัมพันธก์ ับภาพ อยา่ งน้อย 1 ประโยค








58 แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทยป์ ัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 2

เรอื่ ง การบวกและการลบจำนวนนับทม่ี ผี ลลพั ธแ์ ละตัวตงั้ ไมเ่ กิน 100

(โจทย์ปัญหาการบวกและการลบ)


3. ฝกึ การวเิ คราะห์โจทย์

1. ใหน้ ักเรยี นอ่านโจทย์ โดยแบง่ วรรคตอนให้ถกู ต้อง


ชะนีฝงู หนึ่งมี 32 ตัว กระต่ายฝูงหนึ่งมี 54 ตัว

มกี ระตา่ ยมากกวา่ ชะนีกี่ตัว

2. ให้นักเรยี นทำความเข้าใจโจทย์ และตอบคำถามตอ่ ไปนี ้

1) โจทย์กำหนดอะไรมาใหบ้ ้าง













2) โจทยต์ ้องการทราบอะไร













3) หาคำตอบได้โดยวิธีใด




แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 2
59

เรือ่ ง การบวกและการลบจำนวนนับทีม่ ีผลลัพธแ์ ละตวั ตงั้ ไมเ่ กิน 100

(โจทย์ปัญหาการบวกและการลบ)


4. ฝึกแสดงวิธีทำแลว้ ตรวจสอบคำตอบ


ชะนีฝูงหนึง่ มี 32 ตวั กระตา่ ยฝูงหนึ่งมี 54 ตวั

มีกระต่ายมากกว่าชะนีกี่ตวั

1) จากโจทย์นกั เรียนเขยี นเป็นประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวิธที ำได้อยา่ งไร

ประโยคสัญลักษณ์



วธิ ที ำ











ตอบ





2) คำตอบท่ไี ดส้ มเหตสุ มผลหรอื ไม่ เพราะเหตใุ ด (พูด/เขียน)


60 แบบฝกึ ทกั ษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข ส่กู ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณติ ศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 2

เรือ่ ง การบวกและการลบจำนวนนบั ทีม่ ผี ลลพั ธแ์ ละตัวตง้ั ไม่เกนิ 100

(โจทย์ปัญหาการบวกและการลบ)


ชุดท่ี 5


1. ฝกึ อา่ น แปลความ ตคี วาม


1. ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเป็นกลุม่ /อ่านเป็นค)ู่


คณุ แม่ไปตลาด ซ้ือผกั กาดและคะน้า

กุ้งหอยและปูปลา จัดหามาทำอาหาร


ครอบครัวแสนยนิ ดี มีแมท่ ใี่ จเบิกบาน

ทกุ คนสุขสำราญ รบั ประทานอาหารกนั


2. ให้นักเรียนแปลความ ตีความ จากบทร้อยกรองที่อา่ นแล้วตอบคำถาม

ตอ่ ไปนี
้

1) บทรอ้ ยกรองท่ีอา่ นเปน็ เรื่องเก่ียวกับอะไร





2) บทรอ้ ยกรองน้กี ลา่ วถงึ สิ่งใดบา้ ง





3) บทรอ้ ยกรองนค้ี วรตั้งชื่อวา่ อะไร





4) นำคำจากบทร้อยกรองมาแต่งประโยคใหม่อยา่ งน้อย 1 ประโยค (พูด/เขยี น)








แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 2
61

เรื่อง การบวกและการลบจำนวนนับที่มผี ลลพั ธแ์ ละตวั ต้งั ไมเ่ กนิ 100

(โจทยป์ ญั หาการบวกและการลบ)


2. ฝึกการวิเคราะหแ์ ละเขียน

ให้นักเรยี นดูภาพต่อไปนีแ้ ล้วตอบคำถาม

























1) จากภาพมอี ะไรบ้าง





2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร





3) เหตุการณ์ในภาพเกิดขึน้ ทไ่ี หน





4) แต่งประโยคให้สัมพันธก์ บั ภาพ อยา่ งนอ้ ย 1 ประโยค








62 แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคิดเลข ส่กู ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 2

เร่ือง การบวกและการลบจำนวนนบั ท่ีมีผลลัพธแ์ ละตวั ตง้ั ไมเ่ กิน 100

(โจทยป์ ญั หาการบวกและการลบ)


3. ฝกึ การวิเคราะห์โจทย
์
1. ให้นกั เรยี นอา่ นโจทย์ โดยแบง่ วรรคตอนใหถ้ กู ต้อง


แมซ่ ื้อปมู ้า 57 บาท ซอื้ กุ้ง 98 บาท

แมจ่ ่ายเงินค่ากงุ้ มากกว่าคา่ ปูม้าเท่าไร





2. ให้นกั เรยี นทำความเขา้ ใจโจทย์ และตอบคำถามตอ่ ไปนี้

1) โจทย์กำหนดอะไรมาใหบ้ ้าง













2) โจทยต์ อ้ งการทราบอะไร













3) หาคำตอบไดโ้ ดยวธิ ใี ด




แบบฝกึ ทกั ษะการบรู ณาการการอ่าน การคิดเลข ส่กู ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 2
63

เรอ่ื ง การบวกและการลบจำนวนนบั ท่มี ีผลลพั ธแ์ ละตวั ตง้ั ไมเ่ กิน 100

(โจทยป์ ญั หาการบวกและการลบ)


4. ฝึกแสดงวิธที ำแล้วตรวจสอบคำตอบ


แมซ่ ้ือปูม้า 57 บาท ซ้ือกุ้ง 98 บาท

แม่จา่ ยเงินค่ากุ้งมากกว่าคา่ ปูม้าเท่าไร

1) จากโจทยน์ ักเรยี นเขียนเปน็ ประโยคสัญลกั ษณ์และแสดงวธิ ีทำได้อยา่ งไร

ประโยคสญั ลกั ษณ์



วิธที ำ











ตอบ





2) คำตอบที่ได้สมเหตสุ มผลหรอื ไม่ เพราะเหตุใด (พดู /เขยี น)


64 แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคิดเลข ส่กู ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณติ ศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 2

เรอ่ื ง การวัดความยาว

(โจทย์ปญั หาการบวกเก่ยี วกบั ความยาว



ความสงู และระยะทาง)

เร่ือง การวดั ความยาว

(โจทย์ปญั หาการบวกเก่ยี วกบั ความยาว ความสงู และระยะทาง)


ชุดที่ 1

1. ฝกึ อา่ น แปลความ ตคี วาม

1. ให้นักเรียนอ่านข้อความต่อไปน้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว

(อา่ นเปน็ กลมุ่ /อา่ นเปน็ คู่)


เจ้าต่นุ เปน็ ชอื่ ลิงทีพ่ ่อเล้ียงไว้ ช่วยเกบ็ มะพร้าวในสวน

เพือ่ ไปขายในตลาดทกุ วนั พ่อรกั เจ้าตุ่นเหมอื นลูกคนหน่ึง

2. ให้นักเรียนแปลความ ตีความ จากข้อความท่ีอ่านแล้วตอบคำถาม


ต่อไปน
ี้
1) ขอ้ ความที่อา่ นเป็นเรือ่ งเกี่ยวกับอะไร





2) ข้อความนกี้ ลา่ วถงึ สง่ิ ใดบา้ ง





3) ข้อความนี้ควรต้ังชอื่ ว่าอะไร





4) นำคำจากข้อความมาแตง่ ประโยคใหมอ่ ยา่ งนอ้ ย 1 ประโยค (พดู /เขียน)








66 แบบฝกึ ทักษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข สู่การแก้โจทยป์ ญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 2

เรอ่ื ง การวดั ความยาว

(โจทยป์ ญั หาการบวกเก่ยี วกบั ความยาว ความสงู และระยะทาง)





2. ฝกึ การวิเคราะห์และเขียน


ใหน้ กั เรยี นดภู าพต่อไปน้ีแล้วตอบคำถาม

























1) จากภาพมอี ะไรบา้ ง





2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร





3) เหตกุ ารณ์ในภาพเกิดขน้ึ ที่ไหน





4) แตง่ ประโยคใหส้ ัมพันธ์กบั ภาพ อย่างน้อย 1 ประโยค








แบบฝกึ ทักษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 2
67

เรือ่ ง การวัดความยาว

(โจทยป์ ญั หาการบวกเกีย่ วกับความยาว ความสงู และระยะทาง)


3. ฝึกการวิเคราะห์โจทย
์
1. ใหน้ ักเรยี นอ่านโจทย์ โดยแบง่ วรรคตอนให้ถกู ต้อง


เจา้ ตุน่ ปนี ขนึ้ ตน้ มะพรา้ วตน้ ทห่ี นงึ่ สงู 17 เมตร กระโดดไปต้นมะพร้าว

ต้นทสี่ องซ่งึ สงู 15 เมตร เจา้ ต่นุ ต้องปนี ขน้ึ และลงตน้ มะพร้าว


รวมเปน็ ระยะทางกเี่ มตร

2
. ใหน้ กั เรยี นทำความเข้าใจโจทย์ และตอบคำถามต่อไปน้ี

1) โจทยก์ ำหนดอะไรมาให้บา้ ง













2) โจทย์ต้องการทราบอะไร













3) หาคำตอบไดโ้ ดยวิธีใด




68 แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอา่ น การคดิ เลข สู่การแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 2

เรอ่ื ง การวัดความยาว

(โจทยป์ ัญหาการบวกเกยี่ วกบั ความยาว ความสงู และระยะทาง)





4. ฝกึ แสดงวธิ ที ำแล้วตรวจสอบคำตอบ


เจา้ ตุ่นปนี ข้ึนต้นมะพร้าวต้นทห่ี นง่ึ สูง 17 เมตร กระโดดไปตน้ มะพร้าว

ต้นที่สองซงึ่ สงู 15 เมตร เจ้าตนุ่ ตอ้ งปีนข้ึนและลงต้นมะพร้าว


รวมเปน็ ระยะทางกี่เมตร

1) จ
ากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน็ ประโยคสัญลักษณ์และแสดงวิธีทำไดอ้ ยา่ งไร

ประโยคสญั ลกั ษณ์



วิธีทำ











ตอบ





2) คำตอบที่ไดส้ มเหตุสมผลหรอื ไม่ เพราะเหตุใด (พดู /เขยี น)


แบบฝกึ ทักษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สูก่ ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ่ี 2
69

เรอ่ื ง การวัดความยาว

(โจทยป์ ญั หาการบวกเกีย่ วกับความยาว ความสูง และระยะทาง)


ชุดที่ 2


1. ฝกึ อา่ น แปลความ ตีความ

1. ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว



(อ่านเปน็ กลมุ่ /อา่ นเปน็ ค่)ู


นอ้ งตมุ่ ชวนนอ้ งแต๋ว เดินตามแนวชายทะเล

มองเหน็ เรอื ตงั เก รีบเร่งเรเ่ ข้าไปดู


เหน็ ปูปลากงุ้ หอย เจา้ เด็กน้อยวง่ิ จบั ป
ู
ปูหนีไปลงร ู ดูเด็กเลน่ เป็นสขุ ใจ


2. ใหน้ กั เรยี นแปลความ ตคี วาม จากบทรอ้ ยกรองทอ่ี ่านแล้วตอบคำถาม

ตอ่ ไปน้
ี

1) บทรอ้ ยกรองทอี่ า่ นเปน็ เรื่องเกย่ี วกับอะไร





2) บทร้อยกรองน้ีกลา่ วถงึ ส่งิ ใดบ้าง





3) บทร้อยกรองนี้ควรตัง้ ชื่อว่าอะไร





4) นำคำจากบทร้อยกรองมาแตง่ ประโยคใหมอ่ ย่างนอ้ ย 1 ประโยค (พูด/เขียน)








70 แบบฝกึ ทกั ษะการบรู ณาการการอา่ น การคดิ เลข สู่การแก้โจทยป์ ัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 2

เรอ่ื ง การวดั ความยาว

(โจทยป์ ญั หาการบวกเก่ยี วกบั ความยาว ความสงู และระยะทาง)





2. ฝกึ การวิเคราะห์และเขียน


ใหน้ กั เรยี นดภู าพต่อไปน้ีแล้วตอบคำถาม

























1) จากภาพมอี ะไรบา้ ง





2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร





3) เหตกุ ารณ์ในภาพเกิดขน้ึ ที่ไหน





4) แตง่ ประโยคใหส้ ัมพันธ์กบั ภาพ อย่างน้อย 1 ประโยค








แบบฝกึ ทักษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 2
71

เรือ่ ง การวดั ความยาว

(โจทยป์ ญั หาการบวกเกีย่ วกบั ความยาว ความสงู และระยะทาง)


3. ฝึกการวิเคราะห์โจทย์

1. ใหน้ กั เรียนอ่านโจทย์ โดยแบ่งวรรคตอนให้ถูกตอ้ ง


เรอื ลำทห่ี น่ึงยาว 18 เมตร เรอื ลำที่สองยาวกว่า

เรือลำท่ีหนง่ึ 5 เมตร เรอื ลำทส่ี องยาวกเี่ มตร





2. ให้นกั เรยี นทำความเขา้ ใจโจทย์ และตอบคำถามต่อไปน ี้

1) โจทยก์ ำหนดอะไรมาใหบ้ ้าง













2) โจทยต์ ้องการทราบอะไร













3) หาคำตอบได้โดยวิธใี ด




72 แบบฝึกทกั ษะการบรู ณาการการอา่ น การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 2

เรอื่ ง การวดั ความยาว

(โจทยป์ ัญหาการบวกเกย่ี วกับความยาว ความสูง และระยะทาง)





4. ฝึกแสดงวิธีทำแลว้ ตรวจสอบคำตอบ


เรือลำท่หี นง่ึ ยาว 18 เมตร เรือลำทสี่ องยาวกว่า

เรอื ลำทีห่ นงึ่ 5 เมตร เรือลำทีส่ องยาวกี่เมตร

1) จากโจทย์นกั
เรยี นเขยี นเป็นประโยคสัญลักษณ์และแสดงวิธที ำไดอ้ ย่างไร

ประโยคสญั ลกั ษณ์



วธิ ที ำ











ตอบ





2) คำตอบท่ไี ดส้ มเหตสุ มผลหรือไม่ เพราะเหตุใด (พดู /เขยี น)


แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปีที่ 2
73

เรือ่ ง การวดั ความยาว

(โจทย์ปญั หาการบวกเก่ยี วกับความยาว ความสงู และระยะทาง)


ชดุ ท่ี 3


1. ฝกึ อา่ น แปลความ ตคี วาม


1. ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อ่านเปน็ กลุ่ม/อ่านเปน็ ค่)ู


น้องไชและนอ้ งโม เดินยงโย่ไปโรงเรยี น

ทั้งสองตา่ งหม่นั เพยี ร แข่งกันเรยี นหนังสอื ไป

พอ่ แม่ใหท้ งั้ สอง รักปรองดองกนั เข้าไว้


ตอนเชา้ ใหก้ นิ ไข่ สมองไวรบี ไปเรียน


2. ใหน้ ักเรยี นแปลความ ตคี วาม จากบทร้อยกรองท่ีอา่ นแล้วตอบคำถาม

ต่อไปน
ี้

1) บทร้อยกรองท่อี า่ นเป็นเรอ่ื งเก่ยี วกบั อะไร





2) บทรอ้ ยกรองน้กี ลา่ วถึงส่ิงใดบ้าง





3) บทรอ้ ยกรองน้คี วรต้ังชอื่ ว่าอะไร





4) นำคำจากบทรอ้ ยกรองมาแต่งประโยคใหม่อยา่ งน้อย 1 ประโยค (พูด/เขยี น)






74 แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 2

เรอ่ื ง การวดั ความยาว

(โจทยป์ ญั หาการบวกเก่ยี วกบั ความยาว ความสงู และระยะทาง)





2. ฝกึ การวิเคราะห์และเขียน


ใหน้ กั เรยี นดภู าพต่อไปน้ีแล้วตอบคำถาม

























1) จากภาพมอี ะไรบา้ ง





2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร





3) เหตกุ ารณ์ในภาพเกิดขน้ึ ที่ไหน





4) แตง่ ประโยคใหส้ ัมพันธ์กบั ภาพ อย่างน้อย 1 ประโยค








แบบฝกึ ทักษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 2
75

เร่ือง การวัดความยาว

(โจทยป์ ัญหาการบวกเกี่ยวกบั ความยาว ความสูง และระยะทาง)


3. ฝกึ การวเิ คราะห์โจทย
์
1. ใหน้ กั เรียนอ่านโจทย์ โดยแบง่ วรรคตอนใหถ้ กู ตอ้ ง


เด็กชายไชสงู 94 เซนตเิ มตร เด็กหญิงโมสงู กว่า

เด็กชายไช 5 เซนตเิ มตร เดก็ หญงิ โมสูงก่เี ซนตเิ มตร





2. ใหน้ กั เรยี นทำความเขา้ ใจโจทย์ และตอบคำถามตอ่ ไปนี้

1) โจทยก์ ำหนดอะไรมาใหบ้ า้ ง













2) โจทยต์ ้องการทราบอะไร













3) หาคำตอบได้โดยวิธใี ด




76 แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคดิ เลข ส่กู ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 2

เรอื่ ง การวดั ความยาว

(โจทย์ปัญหาการบวกเก่ียวกับความยาว ความสูง และระยะทาง)





4. ฝึกแสดงวธิ ีทำแล้วตรวจสอบคำตอบ


เดก็ ชายไชสงู 94 เซนติเมตร เด็กหญงิ โมสงู กวา่

เด็กชายไช 5 เซนติเมตร เด็กหญิงโมสงู ก่ีเซนติเมตร

1) จากโจทยน์ กั เรยี นเขยี นเปน็ ประโยคสญั ลกั ษณ์และแสดงวิธีทำไดอ้ ย่างไร

ประโยคสัญลกั ษณ์



วธิ ีทำ











ตอบ





2) คำตอบทีไ่ ดส้ มเหตุสมผลหรือไม่ เพราะเหตใุ ด (พดู /เขยี น)


แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 2
77

เรอื่ ง การวัดความยาว

(โจทย์ปญั หาการบวกเก่ียวกบั ความยาว ความสงู และระยะทาง)


ชุดท่ี 4


1. ฝึกอ่าน แปลความ ตคี วาม


1. ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปนี้ อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อ่านเปน็ กล่มุ /อ่านเปน็ คู่)


คุณยายชวนคณุ ตา ไปซือ้ ผ้าร้านช่ือดงั

เหน็ดเหนอ่ื ยแตก่ ย็ งั มพี ลังจึงเดินไป

มองไปทางโน้นน ี่ พบผ้าดีแสนถกู ใจ

คณุ ตายิม้ สดใส คณุ ยายไปซือ้ ทันท
ี

2. ใหน้ ักเรยี นแปลความ ตคี วาม จากบทรอ้ ยกรองทอ่ี า่ นแล้วตอบคำถาม

ตอ่ ไปน
้ี

1) บทรอ้ ยกรองที่อา่ นเป็นเรือ่ งเกย่ี วกับอะไร





2) บทรอ้ ยกรองน้ีกล่าวถึงสงิ่ ใดบา้ ง





3) บทรอ้ ยกรองนค้ี วรต้ังช่ือว่าอะไร





4) นำคำจากบทร้อยกรองมาแตง่ ประโยคใหมอ่ ยา่ งน้อย 1 ประโยค (พูด/เขยี น)








78 แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 2

เรอ่ื ง การวดั ความยาว

(โจทยป์ ญั หาการบวกเก่ยี วกบั ความยาว ความสงู และระยะทาง)





2. ฝกึ การวิเคราะห์และเขียน


ใหน้ กั เรยี นดภู าพต่อไปน้ีแล้วตอบคำถาม

























1) จากภาพมอี ะไรบา้ ง





2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร





3) เหตกุ ารณ์ในภาพเกิดขน้ึ ที่ไหน





4) แตง่ ประโยคใหส้ ัมพันธ์กบั ภาพ อย่างน้อย 1 ประโยค








แบบฝกึ ทักษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 2
79

เรื่อง การวดั ความยาว

(โจทย์ปญั หาการบวกเก่ียวกบั ความยาว ความสูง และระยะทาง)


3. ฝกึ การวเิ คราะห์โจทย์

1. ให้นักเรยี นอา่ นโจทย์ โดยแบง่ วรรคตอนให้ถูกต้อง


พ่อคา้ ตัดผ้าพับหนงึ่ ขายใหค้ ณุ ยาย 14 เมตร

ยงั เหลือผา้ อีก 48 เมตร เดมิ ผา้ พบั นยี้ าวกีเ่ มตร





2. ให้นกั เรียนทำความเข้าใจโจทย์ และตอบคำถามตอ่ ไปน้ี

1) โจทยก์ ำหนดอะไรมาให้บา้ ง













2) โจทยต์ ้องการทราบอะไร













3) หาคำตอบไดโ้ ดยวิธีใด




80 แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปที ่ี 2

เร่ือง การวัดความยาว

(โจทย์ปัญหาการบวกเก่ียวกบั ความยาว ความสงู และระยะทาง)





4. ฝึกแสดงวธิ ีทำแลว้ ตรวจสอบคำตอบ


พอ่ ค้าตัดผา้ พบั หน่ึงขายใหค้ ุณยาย 14 เมตร

ยังเหลือผ้าอีก 48 เมตร เดิมผ้าพับนยี้ าวกี่เมตร

1) จากโจทยน์ กั เรียนเขียนเปน็ ประโยคสญั ลักษณ์และแสดงวิธที ำได้อยา่ งไร

ประโยคสัญลักษณ์



วิธที ำ











ตอบ





2) คำตอบท่ไี ด้สมเหตสุ มผลหรอื ไม่ เพราะเหตุใด (พูด/เขียน)


แบบฝึกทกั ษะการบรู ณาการการอา่ น การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 2
81

เรอ่ื ง การวัดความยาว

(โจทย์ปัญหาการลบเก่ยี วกับความยาว

ความสูง และระยะทาง)

เรอ่ื ง การวดั ความยาว

(โจทยป์ ัญหาการลบเก่ียวกับความยาว ความสงู และระยะทาง)





ชุดท่ี 1


1. ฝกึ อา่ น แปลความ ตคี วาม


1. ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเป็นกลมุ่ /อ่านเปน็ คู่)


นอ้ งแป้งใสเ่ สื้อขาด คุณแมว่ าดใคร่คดิ สอน

เขม็ ดา้ ยใช้แน่นอน แมว่ าดสอนให้ทำเป็น

นอ้ งแป้งใช่สอนยาก ไม่ลำบากถ้าตอ้ งเขญ็

ทำได้ไมย่ ากเยน็ เส้ือสวยเหน็ ก็พอใจ


2. ให้นกั เรียนแปลความ ตคี วาม จากบทร้อยกรองทอ่ี ่านแล้วตอบคำถาม

ต่อไปน้ี


1) บทรอ้ ยกรองทอี่ า่ นเปน็ เร่อื งเกี่ยวกับอะไร





2) บทร้อยกรองน้ีกลา่ วถงึ สิง่ ใดบา้ ง





3) บทรอ้ ยกรองนคี้ วรต้ังชื่อวา่ อะไร





4) นำคำจากบทร้อยกรองมาแตง่ ประโยคใหม่อย่างนอ้ ย 1 ประโยค (พดู /เขียน)








แบบฝกึ ทักษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข สู่การแก้โจทยป์ ญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 2
83

เรอื่ ง การวดั ความยาว

(โจทย์ปัญหาการลบเก่ียวกับความยาว ความสงู และระยะทาง)


2. ฝกึ การวิเคราะหแ์ ละเขียน

ใหน้ ักเรยี นดูภาพตอ่ ไปนีแ้ ลว้ ตอบคำถาม

























1) จากภาพมีอะไรบา้ ง





2) คนในภาพกำลังทำอะไร





3) เหตุการณใ์ นภาพเกิดข้นึ ที่ไหน





4) แต่งประโยคให้สมั พันธก์ บั ภาพ อยา่ งน้อย 1 ประโยค








84 แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 2

เร่ือง การวัดความยาว

(โจทยป์ ัญหาการลบเก่ียวกับความยาว ความสูง และระยะทาง)





3. ฝึกการวเิ คราะห์โจทย์


1. ให้นักเรียนอา่ นโจทย์ โดยแบ่งวรรคตอนใหถ้ กู ตอ้ ง


นอ้ งแปง้ มดี า้ ยยาว 85 เซนติเมตร ใชเ้ ยบ็ เสอื้ ไปแลว้ 42 เซนตเิ มตร
น้องแปง้ เหลือดา้ ยยาวกเ่ี ซนตเิ มตร





2. ใหน้ ักเรียนทำความเข้าใจโจทย์ และตอบคำถามต่อไปน ้ี

1) โจทยก์ ำหนดอะไรมาให้บ้าง













2) โจทย์ต้องการทราบอะไร













3) หาคำตอบได้โดยวธิ ใี ด




แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคิดเลข สู่การแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 2
85

เรือ่ ง การวดั ความยาว

(โจทยป์ ัญหาการลบเกีย่ วกับความยาว ความสูง และระยะทาง)


4. ฝึกแสดงวิธที ำแลว้ ตรวจสอบคำตอบ


นอ้ งแปง้ มดี ้ายยาว 85 เซนตเิ มตร ใชเ้ ยบ็ เสื้อไปแล้ว 42 เซนตเิ มตร
นอ้ งแป้งเหลือดา้ ยยาวก่ีเซนติเมตร

1) จากโจทย์นักเรียนเขยี นเปน็ ประโยคสญั ลักษณ์และแสดงวิธีทำไดอ้ ยา่ งไร

ประโยคสญั ลกั ษณ์



วธิ ที ำ











ตอบ





2) คำตอบทีไ่ ดส้ มเหตสุ มผลหรอื ไม่ เพราะเหตุใด (พูด/เขยี น)


86 แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอา่ น การคดิ เลข สู่การแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 2

เร่ือง การวัดความยาว

(โจทย์ปญั หาการลบเก่ยี วกบั ความยาว ความสงู และระยะทาง)





ชุดที่ 2


1. ฝกึ อ่าน แปลความ ตคี วาม

1. ให้นักเรียนอ่านข้อความต่อไปนี้ อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเป็นกล่มุ /อ่านเปน็ คู่)


สุดาเปน็ ช่างตัดเสอื้ มีรา้ นช่ือ สุขใจ สดุ าพูดจาดี จึงมลี ูกคา้ ทกุ วัน

สุดามีความสขุ ท่ไี ด้ใชส้ ายวัด วดั ตัวลกู คา้ เพราะได้ทำงานที่ชอบ


2. ให้นักเรียนแปลความ ตีความ จากข้อความที่อ่านแล้วตอบคำถาม


ตอ่ ไปน้ี


1) ข้อความที่อ่านเป็นเร่อื งเกย่ี วกับอะไร





2) ขอ้ ความนี้กลา่ วถึงสิง่ ใดบ้าง





3) ขอ้ ความนี้ควรต้งั ชื่อว่าอะไร





4) นำคำจากข้อความมาแตง่ ประโยคใหมอ่ ย่างน้อย 1 ประโยค (พดู /เขยี น)








แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทยป์ ัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 2
87

เรอื่ ง การวดั ความยาว

(โจทย์ปัญหาการลบเก่ียวกับความยาว ความสงู และระยะทาง)


2. ฝกึ การวิเคราะหแ์ ละเขียน

ใหน้ ักเรยี นดูภาพตอ่ ไปนีแ้ ลว้ ตอบคำถาม

























1) จากภาพมีอะไรบา้ ง





2) คนในภาพกำลังทำอะไร





3) เหตุการณใ์ นภาพเกิดข้นึ ที่ไหน





4) แต่งประโยคให้สมั พันธก์ บั ภาพ อยา่ งน้อย 1 ประโยค








88 แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 2

เรอื่ ง การวดั ความยาว

(โจทย์ปญั หาการลบเก่ียวกับความยาว ความสงู และระยะทาง)





3. ฝกึ การวเิ คราะห์โจทย
์

1. ใหน้ ักเรียนอ่านโจทย์ โดยแบง่ วรรคตอนให้ถกู ตอ้ ง


สุดามผี า้ ผนื หนึง่ ยาว 100 เมตร ใชต้ ัดเส้ือไปแลว้

เหลือผ้ายาว 5 เมตร สุดาใช้ผา้ ตัดเสอ้ื ไปทั้งหมดกี่เมตร





2. ใหน้ ักเรียนทำความเข้าใจโจทย์ และตอบคำถามต่อไปน้ ี

1) โจทย์กำหนดอะไรมาให้บา้ ง













2) โจทย์ต้องการทราบอะไร













3) หาคำตอบได้โดยวิธีใด




แบบฝกึ ทกั ษะการบรู ณาการการอ่าน การคิดเลข สู่การแก้โจทย์ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 2
89

เรอื่ ง การวัดความยาว

(โจทย์ปัญหาการลบเกี่ยวกบั ความยาว ความสงู และระยะทาง)


4. ฝกึ แสดงวิธีทำแล้วตรวจสอบคำตอบ


สดุ ามีผา้ ผนื หนง่ึ ยาว 100 เมตร ใช้ตดั เส้ือไปแล้ว

เหลอื ผา้ ยาว 5 เมตร สุดาใชผ้ า้ ตัดเสื้อไปทั้งหมดกีเ่ มตร

1) จากโจทย์นักเรยี นเขยี นเป็นประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำได้อย่างไร

ประโยคสญั ลกั ษณ์



วธิ ที ำ











ตอบ





2) คำตอบท่ไี ดส้ มเหตุสมผลหรือไม่ เพราะเหตุใด (พดู /เขียน)


90 แบบฝกึ ทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทย์ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปที ี่ 2

เรือ่ ง การวดั ความยาว

(โจทยป์ ัญหาการลบเก่ียวกับความยาว ความสงู และระยะทาง)





ชดุ ท่ี 3


1. ฝกึ อา่ น แปลความ ตคี วาม

1. ให้นักเรียนอ่านข้อความต่อไปน้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อ่านเปน็ กลมุ่ /อ่านเป็นค)ู่

นอ้ งหน่อยชอบดอกไม้ จงึ ปลูกตน้ กุหลาบ ต้นดาวเรือง ตน้ ทานตะวัน
และไม้ดอกอน่ื ๆ ทนี่ ้องหนอ่ ยชอบไวใ้ นสวนหย่อมหนา้ บา้ น คณุ พ่อคณุ แม

่
ดีใจที่น้องหน่อยรจู้ ักใชเ้ วลาว่างให้เป็นประโยชน์


2
. ให้นักเรียนแปลความ ตีความ จากข้อความที่อ่านแล้วตอบคำถาม


ตอ่ ไปน
ี้

1) ข้อความทอ่ี ่านเป็นเรื่องเกี่ยวกบั อะไร





2) ขอ้ ความน้ีกลา่ วถึงส่งิ ใดบ้าง





3) ข้อความน้คี วรตั้งชอื่ ว่าอะไร





4) นำคำจากขอ้ ความมาแต่งประโยคใหมอ่ ย่างน้อย 1 ประโยค (พดู /เขยี น)








แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคิดเลข สู่การแก้โจทย์ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 2
91