เรียนคณิต ป.2 กับครูดวง

เรอื่ ง การวดั ความยาว

(โจทย์ปัญหาการลบเก่ียวกับความยาว ความสงู และระยะทาง)


2. ฝกึ การวิเคราะหแ์ ละเขียน

ใหน้ ักเรยี นดูภาพตอ่ ไปนีแ้ ลว้ ตอบคำถาม

























1) จากภาพมีอะไรบา้ ง





2) คนในภาพกำลังทำอะไร





3) เหตุการณใ์ นภาพเกิดข้นึ ที่ไหน





4) แต่งประโยคให้สมั พันธก์ บั ภาพ อยา่ งน้อย 1 ประโยค








92 แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 2

เร่อื ง การวดั ความยาว

(โจทย์ปัญหาการลบเก่ียวกบั ความยาว ความสงู และระยะทาง)





3. ฝึกการวิเคราะห์โจทย์


1. ใหน้ ักเรียนอา่ นโจทย์ โดยแบ่งวรรคตอนให้ถูกตอ้ ง


ตน้ กุหลาบสูง 90 เซนตเิ มตร ตน้ ดาวเรอื งสูง 98 เซนตเิ มตร

ต้นกหุ ลาบเตี้ยกวา่ ตน้ ดาวเรืองก่ีเซนติเมตร





2. ให้นักเรยี นทำความเข้าใจโจทย์ และตอบคำถามตอ่ ไปนี้

1) โจทย์กำหนดอะไรมาให้บา้ ง













2) โจทย์ตอ้ งการทราบอะไร













3) หาคำตอบได้โดยวิธใี ด




แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 2
93

เร่ือง การวดั ความยาว

(โจทย์ปญั หาการลบเกี่ยวกบั ความยาว ความสงู และระยะทาง)


4. ฝึกแสดงวธิ ีทำแลว้ ตรวจสอบคำตอบ


ตน้ กุหลาบสูง 90 เซนติเมตร ตน้ ดาวเรอื งสูง 98 เซนตเิ มตร

ตน้ กหุ ลาบเตี้ยกวา่ ต้นดาวเรืองก่ีเซนติเมตร

1) จากโจทย์นกั เรยี นเขยี นเป็นประโยคสญั ลักษณ์และแสดงวิธที ำไดอ้ ย่างไร

ประโยคสัญลกั ษณ์



วิธที ำ











ตอบ





2) คำตอบที่ไดส้ มเหตสุ มผลหรือไม่ เพราะเหตุใด (พดู /เขยี น)


94 แบบฝกึ ทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 2

เร่อื ง การวัดความยาว

(โจทยป์ ัญหาการลบเกยี่ วกับความยาว ความสูง และระยะทาง)





ชดุ ท่ี 4


1. ฝกึ อา่ น แปลความ ตคี วาม

1. ให้นักเรียนอ่านข้อความต่อไปน้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อ่านเปน็ กลุ่ม/อ่านเป็นคู่)

สิงโตเปน็ ชาวบา้ นอาศัยอยูท่ ีแ่ ถบเชงิ เขา มอี าชีพนำนกั ท่องเทีย่ ว

ไปปีนเขา ในแตล่ ะวนั มีนกั ทอ่ งเที่ยวจำนวนมากมาปีนเขา


แตส่ ิงโตก็ไมเ่ คยเบอื่ หน่าย เพราะเป็นอาชพี ทีส่ ิงโตชอบ


2. ให้นักเรียนแปลความ ตีความ จากข้อความที่อ่านแล้วตอบคำถาม


ตอ่ ไปน
ี้

1) ข้อความทีอ่ ่านเปน็ เรื่องเกี่ยวกับอะไร





2) ข้อความน้กี ล่าวถึงสิง่ ใดบา้ ง





3) ข้อความนี้ควรตงั้ ช่ือว่าอะไร





4) นำคำจากข้อความมาแต่งประโยคใหม่อยา่ งนอ้ ย 1 ประโยค (พูด/เขียน)








แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข สูก่ ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 2
95

เรอื่ ง การวดั ความยาว

(โจทย์ปัญหาการลบเก่ียวกับความยาว ความสงู และระยะทาง)


2. ฝกึ การวิเคราะหแ์ ละเขียน

ใหน้ ักเรยี นดูภาพตอ่ ไปนีแ้ ลว้ ตอบคำถาม

























1) จากภาพมีอะไรบา้ ง





2) คนในภาพกำลังทำอะไร





3) เหตุการณใ์ นภาพเกิดข้นึ ที่ไหน





4) แต่งประโยคให้สมั พันธก์ บั ภาพ อยา่ งน้อย 1 ประโยค








96 แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 2

เร่อื ง การวัดความยาว

(โจทยป์ ญั หาการลบเก่ียวกบั ความยาว ความสูง และระยะทาง)





3. ฝึกการวเิ คราะห์โจทย์


1. ให้นกั เรยี นอ่านโจทย์ โดยแบง่ วรรคตอนใหถ้ กู ตอ้ ง


ภูเขาลกู หนึง่ สงู 100 เมตร นกั ทอ่ งเท่ียวปีนข้ึนไปได้ 64 เมตร

แลว้ จึงหยดุ พกั และจะตอ้ งปนี ต่ออีกก่ีเมตรจงึ ถงึ ยอดเขา





2. ให้นักเรยี นทำความเขา้ ใจโจทย์ และตอบคำถามตอ่ ไปนี ้

1) โจทย์กำหนดอะไรมาใหบ้ า้ ง













2) โจทย์ตอ้ งการทราบอะไร













3) หาคำตอบไดโ้ ดยวิธใี ด




แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณติ ศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 2
97

เรอื่ ง การวดั ความยาว

(โจทย์ปัญหาการลบเกย่ี วกับความยาว ความสูง และระยะทาง)


4. ฝึกแสดงวธิ ที ำแล้วตรวจสอบคำตอบ


ภเู ขาลูกหนึ่งสงู 100 เมตร นักทอ่ งเทยี่ วปีนขึน้ ไปได้ 64 เมตร

แล้วจึงหยดุ พกั และจะต้องปีนต่ออกี ก่เี มตรจงึ ถึงยอดเขา

1)
จากโจทย์นักเรยี นเขยี นเป็นประโยคสญั ลักษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำได้อยา่ งไร

ประโยคสญั ลักษณ์



วธิ ที ำ











ตอบ





2) คำตอบทไี่ ด้สมเหตสุ มผลหรอื ไม่ เพราะเหตุใด (พดู /เขยี น)


98 แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคดิ เลข สู่การแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีที่ 2

เรอ่ื ง การบวกและการลบจำนวนนบั ท่ีมีผลลพั ธ
์
และตวั ต้ังไมเ่ กนิ 1,000


(โจทย์ปัญหาการบวกจำนวนทม่ี ผี ลบวกไม่เกิน 1,000)

เรอื่ ง การบวกและการลบจำนวนนบั ที่มผี ลลพั ธแ์ ละตัวตั้งไม่เกิน 1,000

(โจทย์ปัญหาการบวกจำนวนทมี่ ีผลบวกไม่เกนิ 1,000)


ชุดท่ี 1

1. ฝึกอา่ น แปลความ ตคี วาม

1. ให้นักเรียนอ่านข้อความต่อไปนี้ อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว

(อ่านเป็นกลุ่ม/อา่ นเป็นค)ู่


พรและเพ็ญเป็นพ่ีน้องกัน พรเรียนอยู่ช้ันประถมศึกษาปีที่ 2

เพ็ญเรียนอยู่ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 3 ท้งั สองเปน็ เด็กดี ชว่ ยแม่เลยี้ งไก
่

เล้ียงปลาทุกวัน

2. ให้นักเรียนแปลความ ตีความ จากข้อความท่ีอ่านแล้วตอบคำถาม


ต่อไปน้ี

1) ขอ้ ความทีอ่ า่ นเปน็ เรอ่ื งเก่ยี วกบั อะไร





2) ข้อความนีก้ ล่าวถึงส่งิ ใดบ้าง





3) ขอ้ ความน้ีควรต้งั ช่ือว่าอะไร





4) นำคำจากขอ้ ความมาแต่งประโยคใหมอ่ ยา่ งนอ้ ย 1 ประโยค (พดู /เขียน)








100 แบบฝึกทกั ษะการบรู ณาการการอ่าน การคิดเลข สูก่ ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ี่ 2

เร่ือง การบวกและการลบจำนวนนบั ท่มี ีผลลพั ธแ์ ละตัวตง้ั ไม่เกนิ 1,000

(โจทยป์ ัญหาการบวกจำนวนที่มีผลบวกไมเ่ กนิ 1,000)


2. ฝกึ การวิเคราะห์และเขียน

ให้นกั เรียนดภู าพตอ่ ไปนแี้ ล้วตอบคำถาม

























1) จากภาพมอี ะไรบา้ ง





2) คนในภาพกำลังทำอะไร





3) เหตกุ ารณใ์ นภาพเกดิ ขึน้ ที่ไหน





4) แตง่ ประโยคใหส้ มั พันธก์ บั ภาพ อยา่ งน้อย 1 ประโยค








แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข สู่การแก้โจทย์ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 2
101

เร่อื ง การบวกและการลบจำนวนนบั ทีม่ ผี ลลพั ธ์และตวั ตงั้ ไม่เกิน 1,000

(โจทย์ปัญหาการบวกจำนวนที่มีผลบวกไมเ่ กนิ 1,000)


3. ฝึกการวิเคราะห์โจทย์

1. ใหน้ ักเรียนอ่านโจทย์ โดยแบ่งวรรคตอนใหถ้ กู ต้อง


แม่จา่ ยคา่ อาหารไกเ่ ป็นเงิน 475 บาท ค่าอาหารปลา 250 บาท

แมจ่ ่ายคา่ อาหารไกแ่ ละอาหารปลาเปน็ เงินเท่าไร

2. ใหน้ กั เรียนทำความเข้าใจโจทย์ และตอบคำถามตอ่ ไปน้ี

1) โจทยก์ ำหนดอะไรมาให้บา้ ง













2) โจทย์ต้องการทราบอะไร













3) หาคำตอบไดโ้ ดยวิธีใด




102 แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข สูก่ ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 2

เรื่อง การบวกและการลบจำนวนนับทม่ี ผี ลลัพธ์และตวั ต้งั ไมเ่ กนิ 1,000

(โจทยป์ ัญหาการบวกจำนวนที่มีผลบวกไมเ่ กนิ 1,000)


4. ฝกึ แสดงวิธที ำแลว้ ตรวจสอบคำตอบ


แม่จา่ ยค่าอาหารไก่เปน็ เงิน 475 บาท คา่ อาหารปลา 250 บาท

แม่จา่ ยคา่ อาหารไกแ่ ละอาหารปลาเป็นเงนิ เทา่ ไร

1) จากโจทย์นักเรียนเขยี นเปน็ ประโยคสัญลกั ษณ์และแสดงวิธีทำได้อยา่ งไร

ประโยคสญั ลักษณ์



วธิ ีทำ











ตอบ





2) คำตอบที่ได้สมเหตสุ มผลหรอื ไม่ เพราะเหตใุ ด (พูด/เขยี น)


แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคิดเลข สูก่ ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณติ ศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปีที่ 2
103

เร่ือง การบวกและการลบจำนวนนับท่มี ผี ลลพั ธ์และตวั ต้งั ไมเ่ กิน 1,000

(โจทยป์ ญั หาการบวกจำนวนที่มผี ลบวกไมเ่ กนิ 1,000)


ชดุ ที่ 2


1. ฝึกอ่าน แปลความ ตีความ


1. ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อ่านเป็นกลุ่ม/อ่านเปน็ คู่)


วนั เขา้ พรรษา แม่พาตายาย


ทำบุญถวาย อนุ่ ใจจรงิ หนา


พระสวดให้พร ก่อนจะอำลา

ทง้ั ยายและตา ก้มกราบสามคร้งั


2. ใหน้ กั เรียนแปลความ ตคี วาม จากบทร้อยกรองทอ่ี ่านแลว้ ตอบคำถาม

ตอ่ ไปนี้


1) บทรอ้ ยกรองที่อา่ นเปน็ เร่อื งเกยี่ วกับอะไร





2) บทรอ้ ยกรองน้ีกล่าวถึงสิ่งใดบ้าง





3) บทร้อยกรองนีค้ วรตัง้ ชื่อวา่ อะไร





4) นำคำจากบทร้อยกรองมาแต่งประโยคใหมอ่ ย่างนอ้ ย 1 ประโยค (พดู /เขียน)








104 แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ชัน้ ประถมศึกษาปีท่ี 2

เร่ือง การบวกและการลบจำนวนนบั ท่มี ีผลลพั ธแ์ ละตัวตง้ั ไม่เกนิ 1,000

(โจทยป์ ัญหาการบวกจำนวนที่มีผลบวกไมเ่ กนิ 1,000)


2. ฝกึ การวิเคราะห์และเขียน

ให้นกั เรียนดภู าพตอ่ ไปนแี้ ล้วตอบคำถาม

























1) จากภาพมอี ะไรบา้ ง





2) คนในภาพกำลังทำอะไร





3) เหตกุ ารณใ์ นภาพเกดิ ขึน้ ที่ไหน





4) แตง่ ประโยคใหส้ มั พันธก์ บั ภาพ อยา่ งน้อย 1 ประโยค








แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข สู่การแก้โจทย์ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 2
105

เรื่อง การบวกและการลบจำนวนนับท่ีมผี ลลพั ธแ์ ละตัวต้ังไม่เกนิ 1,000

(โจทยป์ ัญหาการบวกจำนวนที่มีผลบวกไม่เกนิ 1,000)


3. ฝกึ การวเิ คราะห์โจทย
์
1. ใหน้ กั เรียนอา่ นโจทย์ โดยแบ่งวรรคตอนใหถ้ ูกต้อง


แม่ซื้ออาหารไปถวายพระราคา 285 บาท ทำบญุ 199 บาท

แมจ่ ่ายเงินไปท้งั หมดกี่บาท





2. ให้นักเรยี นทำความเข้าใจโจทย์ และตอบคำถามตอ่ ไปน้ี

1) โจทยก์ ำหนดอะไรมาให้บา้ ง













2) โจทย์ต้องการทราบอะไร













3) หาคำตอบได้โดยวธิ ีใด




106 แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคิดเลข สูก่ ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปที ่ี 2

เรื่อง การบวกและการลบจำนวนนับทีม่ ผี ลลัพธ์และตวั ต้ังไม่เกิน 1,000

(โจทยป์ ญั หาการบวกจำนวนท่ีมีผลบวกไมเ่ กิน 1,000)


4. ฝกึ แสดงวิธที ำแล้วตรวจสอบคำตอบ


แม่ซือ้ อาหารไปถวายพระราคา 285 บาท ทำบญุ 199 บาท

แมจ่ ่ายเงินไปท้งั หมดก่ีบาท

1)
จากโจทยน์ กั เรียนเขยี นเปน็ ประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวิธที ำได้อย่างไร

ประโยคสัญลักษณ์



วิธีทำ











ตอบ





2) คำตอบที่ได้สมเหตสุ มผลหรือไม่ เพราะเหตุใด (พูด/เขียน)


แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 2
107

เร่ือง การบวกและการลบจำนวนนับทมี่ ผี ลลัพธ์และตัวต้ังไม่เกนิ 1,000

(โจทย์ปญั หาการบวกจำนวนทีม่ ผี ลบวกไม่เกนิ 1,000)


ชดุ ท่ี 3


1. ฝกึ อ่าน แปลความ ตคี วาม


1. ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปนี้ อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อ่านเป็นกลมุ่ /อ่านเป็นคู่)


บ้านสวนชใู จ ดอกไม้แสนสวย


กหุ ลาบพร้อมดว้ ย กล้วยไมด้ าวเรือง


ส่งกลน่ิ หอมหวน อบอวลทงั้ เมอื ง

เปน็ ทลี่ ือเลื่อง สวนของชใู จ


2. ใหน้ กั เรียนแปลความ ตคี วาม จากบทร้อยกรองทีอ่ า่ นแล้วตอบคำถาม

ตอ่ ไปน
้ี

1) บทรอ้ ยกรองทีอ่ า่ นเปน็ เรอ่ื งเก่ยี วกับอะไร





2) บทรอ้ ยกรองนก้ี ลา่ วถงึ สิง่ ใดบา้ ง





3) บทร้อยกรองนี้ควรตง้ั ชื่อว่าอะไร





4) นำคำจากบทรอ้ ยกรองมาแตง่ ประโยคใหม่อยา่ งนอ้ ย 1 ประโยค (พดู /เขยี น)








108 แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคดิ เลข สูก่ ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 2

เร่ือง การบวกและการลบจำนวนนบั ท่มี ีผลลพั ธแ์ ละตัวตง้ั ไม่เกนิ 1,000

(โจทยป์ ัญหาการบวกจำนวนที่มีผลบวกไมเ่ กนิ 1,000)


2. ฝกึ การวิเคราะห์และเขียน

ให้นกั เรียนดภู าพตอ่ ไปนแี้ ล้วตอบคำถาม

























1) จากภาพมอี ะไรบา้ ง





2) คนในภาพกำลังทำอะไร





3) เหตกุ ารณใ์ นภาพเกดิ ขึน้ ที่ไหน





4) แตง่ ประโยคใหส้ มั พันธก์ บั ภาพ อยา่ งน้อย 1 ประโยค








แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข สู่การแก้โจทย์ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 2
109

เรื่อง การบวกและการลบจำนวนนับท่มี ีผลลพั ธแ์ ละตวั ตั้งไมเ่ กนิ 1,000

(โจทย์ปญั หาการบวกจำนวนทีม่ ีผลบวกไม่เกิน 1,000)


3. ฝกึ การวเิ คราะห์โจทย์

1. ให้นักเรยี นอ่านโจทย์ โดยแบ่งวรรคตอนใหถ้ กู ตอ้ ง


ตอนเช้าชูใจเก็บดอกดาวเรืองได้ 325 ดอก ตอนเย็นเกบ็ อกี 168 ดอก
วนั น้ีชใู จเกบ็ ดอกดาวเรืองได้กด่ี อก

2. ให้นักเรยี นทำความเข้าใจโจทย์ และตอบคำถามต่อไปน ้ี

1) โจทย์กำหนดอะไรมาให้บา้ ง













2) โจทยต์ อ้ งการทราบอะไร













3) หาคำตอบได้โดยวธิ ใี ด




110 แบบฝกึ ทกั ษะการบรู ณาการการอ่าน การคิดเลข สูก่ ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปีที่ 2

เรอ่ื ง การบวกและการลบจำนวนนับท่ีมีผลลพั ธ์และตวั ต้ังไมเ่ กนิ 1,000

(โจทยป์ ัญหาการบวกจำนวนท่ีมผี ลบวกไม่เกิน 1,000)


4. ฝึกแสดงวธิ ที ำแลว้ ตรวจสอบคำตอบ


ตอนเชา้ ชใู จเกบ็ ดอกดาวเรืองได้ 325 ดอก ตอนเยน็ เกบ็ อีก 168 ดอก
วันนีช้ ูใจเกบ็ ดอกดาวเรืองไดก้ ด่ี อก

1) จากโจทย์นักเรียนเขยี นเปน็ ประโยคสญั ลักษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำได้อยา่ งไร

ประโยคสัญลักษณ์



วิธที ำ











ตอบ





2) คำตอบทไี่ ดส้ มเหตุสมผลหรือไม่ เพราะเหตุใด (พูด/เขยี น)


แบบฝกึ ทกั ษะการบรู ณาการการอา่ น การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชัน้ ประถมศึกษาปีที่ 2
111

เรือ่ ง การบวกและการลบจำนวนนบั ทมี่ ผี ลลัพธ์และตวั ต้ังไม่เกิน 1,000

(โจทย์ปัญหาการบวกจำนวนท่มี ีผลบวกไม่เกิน 1,000)


ชดุ ท่ี 4


1. ฝึกอ่าน แปลความ ตีความ


1. ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อ่านเปน็ กลมุ่ /อา่ นเปน็ คู)่


ทบ่ี ้านของไก่ กลว้ ยไมห้ ลากส
ี

ขายราคาด ี นอ้ งพชี่ ว่ ยกนั


พ่อลกู สขุ ใจ ยม้ิ ได้สขุ สนั ต
์

รายได้แบ่งปนั ทุกวนั เก็บออม


2. ให้นักเรยี นแปลความ ตคี วาม จากบทรอ้ ยกรองทอี่ ่านแลว้ ตอบคำถาม

ต่อไปนี้


1) บทรอ้ ยกรองที่อา่ นเปน็ เรื่องเกีย่ วกับอะไร





2) บทรอ้ ยกรองน้ีกลา่ วถึงสิง่ ใดบา้ ง





3) บทรอ้ ยกรองนีค้ วรตั้งชอ่ื ว่าอะไร





4) นำคำจากบทรอ้ ยกรองมาแตง่ ประโยคใหม่อย่างน้อย 1 ประโยค (พดู /เขียน)








112 แบบฝกึ ทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชัน้ ประถมศกึ ษาปีที่ 2

เร่ือง การบวกและการลบจำนวนนบั ท่มี ีผลลพั ธแ์ ละตัวตง้ั ไม่เกนิ 1,000

(โจทยป์ ัญหาการบวกจำนวนที่มีผลบวกไมเ่ กนิ 1,000)


2. ฝกึ การวิเคราะห์และเขียน

ให้นกั เรียนดภู าพตอ่ ไปนแี้ ล้วตอบคำถาม

























1) จากภาพมอี ะไรบา้ ง





2) คนในภาพกำลังทำอะไร





3) เหตกุ ารณใ์ นภาพเกดิ ขึน้ ที่ไหน





4) แตง่ ประโยคใหส้ มั พันธก์ บั ภาพ อยา่ งน้อย 1 ประโยค








แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข สู่การแก้โจทย์ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีท่ี 2
113

เรอ่ื ง การบวกและการลบจำนวนนบั ทีม่ ีผลลัพธ์และตวั ต้งั ไม่เกนิ 1,000

(โจทยป์ ญั หาการบวกจำนวนทมี่ ีผลบวกไม่เกิน 1,000)


3. ฝกึ การวเิ คราะห์โจทย
์
1. ใหน้ กั เรยี นอ่านโจทย์ โดยแบง่ วรรคตอนใหถ้ ูกตอ้ ง


คณุ พอ่ ขายกลว้ ยไมไ้ ป 427 ชอ่ เหลือกล้วยไมอ้ ีก 135 ช่อ

เดิมคณุ พ่อมกี ล้วยไม้กีช่ ่อ





2. ให้นักเรยี นทำความเข้าใจโจทย์ และตอบคำถามตอ่ ไปน้ี

1) โจทย์กำหนดอะไรมาให้บา้ ง













2) โจทยต์ ้องการทราบอะไร













3) หาคำตอบได้โดยวิธใี ด




114 แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข สู่การแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีท่ี 2

เร่อื ง การบวกและการลบจำนวนนับท่มี ีผลลัพธ์และตัวตั้งไมเ่ กิน 1,000

(โจทยป์ ัญหาการบวกจำนวนทม่ี ีผลบวกไมเ่ กิน 1,000)


4. ฝกึ แสดงวิธที ำแล้วตรวจสอบคำตอบ


คุณพ่อขายกลว้ ยไมไ้ ป 427 ชอ่ เหลือกล้วยไม้อีก 135 ชอ่

เดิมคณุ พอ่ มีกล้วยไมก้ ี่ช่อ

1) จากโจทยน์ ักเรียนเขียนเป็นประโยคสัญลักษณ์และแสดงวธิ ีทำได้อยา่ งไร

ประโยคสญั ลกั ษณ์



วิธที ำ











ตอบ





2) คำตอบท่ีไดส้ มเหตสุ มผลหรือไม่ เพราะเหตใุ ด (พดู /เขียน)


แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปที ี่ 2
115

เรอ่ื ง การบวกและการลบจำนวนนบั ทม่ี ผี ลลพั ธ
์

และตวั ต้ังไมเ่ กนิ 1,000

(โจทยป์ ญั หาการลบจำนวนท่ีมีตัวตัง้ ไมเ่ กนิ 1,000)

เรือ่ ง การบวกและการลบจำนวนนับที่มผี ลลัพธแ์ ละตวั ตั้งไม่เกนิ 1,000

(โจทย์ปัญหาการลบจำนวนทมี่ ีตัวตง้ั ไมเ่ กิน 1,000)


ชดุ ที่ 1


1. ฝกึ อา่ น แปลความ ตีความ


1. ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปนี้ อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อ่านเปน็ กล่มุ /อ่านเป็นค)ู่


ปีใหมเ่ วยี นมา หนนู าดีใจ


ของขวญั ชนิ้ ใหญ ่ มาฝากยายตา

เส้อื ผ้าผลไม้ ถงุ ใหญห่ นักหนา

หนูนาเตรยี มมา ยายตาสุขใจ


2. ให้นักเรียนแปลความ ตคี วาม จากบทรอ้ ยกรองทีอ่ า่ นแล้วตอบคำถาม

ตอ่ ไปน้ี


1) บทร้อยกรองทอ่ี า่ นเปน็ เร่ืองเกย่ี วกับอะไร





2) บทร้อยกรองนก้ี ล่าวถงึ สง่ิ ใดบา้ ง





3) บทรอ้ ยกรองนค้ี วรตัง้ ชอื่ ว่าอะไร





4) นำคำจากบทร้อยกรองมาแตง่ ประโยคใหมอ่ ยา่ งน้อย 1 ประโยค (พูด/เขียน)




แบบฝึกทกั ษะการบรู ณาการการอา่ น การคดิ เลข สูก่ ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 2
117

เรื่อง การบวกและการลบจำนวนนับที่มผี ลลัพธแ์ ละตวั ตง้ั ไม่เกนิ 1,000

(โจทยป์ ัญหาการลบจำนวนที่มีตวั ต้งั ไม่เกนิ 1,000)


2. ฝึกการวิเคราะห์และเขยี น

ใหน้ กั เรยี นดูภาพต่อไปน้ีแล้วตอบคำถาม

























1) จากภาพมอี ะไรบา้ ง





2) คนในภาพกำลังทำอะไร





3) เหตกุ ารณใ์ นภาพเกดิ ข้ึนที่ไหน





4) แตง่ ประโยคให้สัมพันธ์กับภาพ อยา่ งนอ้ ย 1 ประโยค








118 แบบฝึกทกั ษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 2

เรือ่ ง การบวกและการลบจำนวนนับทมี่ ผี ลลพั ธ์และตวั ตง้ั ไม่เกิน 1,000

(โจทยป์ ญั หาการลบจำนวนทม่ี ีตวั ต้งั ไม่เกิน 1,000)


3. ฝกึ การวิเคราะห์โจทย
์
1. ใหน้ กั เรียนอ่านโจทย์ โดยแบง่ วรรคตอนใหถ้ กู ต้อง


แม่ให้เงนิ หนนู า 635 บาท ซื้อผลไม้ไปฝากตายาย 417 บาท

หนนู าเหลอื เงนิ ก่บี าท

2. ใหน้ ักเรียนทำความเขา้ ใจโจทย์ และตอบคำถามต่อไปน้ี

1) โจทยก์ ำหนดอะไรมาใหบ้ า้ ง













2) โจทย์ตอ้ งการทราบอะไร













3) หาคำตอบได้โดยวธิ ีใด




แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปที ี่ 2
119

เร่อื ง การบวกและการลบจำนวนนบั ทมี่ ีผลลัพธแ์ ละตวั ตง้ั ไม่เกนิ 1,000

(โจทยป์ ัญหาการลบจำนวนทมี่ ีตัวตง้ั ไม่เกนิ 1,000)


4. ฝกึ แสดงวิธีทำแล้วตรวจสอบคำตอบ


แม่ให้เงินหนนู า 635 บาท ซ้ือผลไมไ้ ปฝากตายาย 417 บาท

หนนู าเหลอื เงนิ กี่บาท

1) จากโจทยน์ ักเรยี นเขยี นเปน็ ประโยคสัญลักษณแ์ ละแสดงวธิ ีทำไดอ้ ยา่ งไร

ประโยคสัญลักษณ์



วิธที ำ











ตอบ





2) คำตอบท่ีได้สมเหตสุ มผลหรือไม่ เพราะเหตใุ ด (พูด/เขียน)


120 แบบฝกึ ทกั ษะการบรู ณาการการอ่าน การคิดเลข สู่การแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ช้ันประถมศึกษาปีที่ 2

เร่ือง การบวกและการลบจำนวนนับทม่ี ผี ลลัพธแ์ ละตวั ต้ังไมเ่ กิน 1,000

(โจทยป์ ัญหาการลบจำนวนที่มตี ัวต้ังไม่เกนิ 1,000)


ชดุ ท่ี 2


1. ฝึกอา่ น แปลความ ตีความ


1. ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อ่านเป็นกลุ่ม/อา่ นเป็นค่)ู


ในสวนลงุ ใหญ ่ ผลไมม้ ากมี


ส้มโอลน้ิ จ ี่ เงาะดีลำไย


ถกู ใจเด็กเดก็ ผลเลก็ ผลใหญ
่
มะปรางมะไฟ มากมายดจี รงิ


2. ใหน้ ักเรียนแปลความ ตคี วาม จากบทร้อยกรองทีอ่ ่านแลว้ ตอบคำถาม

ต่อไปนี้


1) บทรอ้ ยกรองที่อ่านเป็นเรือ่ งเกี่ยวกบั อะไร





2) บทร้อยกรองนีก้ ล่าวถึงสงิ่ ใดบา้ ง





3) บทรอ้ ยกรองน้ีควรตั้งชอ่ื ว่าอะไร





4) นำคำจากบทร้อยกรองมาแตง่ ประโยคใหม่อยา่ งน้อย 1 ประโยค (พดู /เขียน)








แบบฝกึ ทกั ษะการบูรณาการการอ่าน การคดิ เลข สูก่ ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 2
121

เรื่อง การบวกและการลบจำนวนนับที่มผี ลลัพธแ์ ละตวั ตง้ั ไม่เกนิ 1,000

(โจทยป์ ัญหาการลบจำนวนที่มีตวั ต้งั ไม่เกนิ 1,000)


2. ฝึกการวิเคราะห์และเขยี น

ใหน้ กั เรยี นดูภาพต่อไปน้ีแล้วตอบคำถาม

























1) จากภาพมอี ะไรบา้ ง





2) คนในภาพกำลังทำอะไร





3) เหตกุ ารณใ์ นภาพเกดิ ข้ึนที่ไหน





4) แตง่ ประโยคให้สัมพันธ์กับภาพ อยา่ งนอ้ ย 1 ประโยค








122 แบบฝึกทกั ษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 2

เรื่อง การบวกและการลบจำนวนนบั ที่มีผลลพั ธแ์ ละตัวตัง้ ไม่เกนิ 1,000

(โจทย์ปญั หาการลบจำนวนทม่ี ีตัวต้งั ไมเ่ กิน 1,000)


3. ฝกึ การวิเคราะห์โจทย
์
1. ใหน้ ักเรียนอ่านโจทย์ โดยแบ่งวรรคตอนใหถ้ ูกตอ้ ง


คณุ พอ่ เกบ็ สม้ โอได้ 863 ผล ตอ้ งการเก็บใหไ้ ด้ 900 ผล

คุณพอ่ จะตอ้ งเก็บส้มโอเพิม่ อกี ก่ีผล

2. ให้นักเรียนทำความเขา้ ใจโจทย์ และตอบคำถามต่อไปน ้ี

1) โจทย์กำหนดอะไรมาใหบ้ ้าง













2) โจทย์ตอ้ งการทราบอะไร













3) หาคำตอบได้โดยวิธีใด




แบบฝกึ ทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 2
123

เรอื่ ง การบวกและการลบจำนวนนับท่ีมีผลลพั ธ์และตวั ตง้ั ไมเ่ กิน 1,000

(โจทย์ปัญหาการลบจำนวนที่มีตัวตั้งไมเ่ กนิ 1,000)


4. ฝึกแสดงวิธที ำแล้วตรวจสอบคำตอบ


คณุ พ่อเก็บส้มโอได้ 863 ผล ต้องการเก็บให้ได้ 900 ผล

คุณพ่อจะตอ้ งเกบ็ สม้ โอเพม่ิ อีกกี่ผล

1) จากโจทย์นกั เรียนเขียนเปน็ ประโยคสัญลกั ษณ์และแสดงวธิ ที ำได้อยา่ งไร

ประโยคสญั ลกั ษณ์




วธิ ีทำ












ตอบ





2) คำตอบที่ไดส้ มเหตสุ มผลหรือไม่ เพราะเหตุใด (พดู /เขยี น)


124 แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคิดเลข สูก่ ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปที ่ี 2

เรื่อง การบวกและการลบจำนวนนับท่ีมผี ลลัพธแ์ ละตวั ตั้งไม่เกนิ 1,000

(โจทย์ปัญหาการลบจำนวนทมี่ ตี วั ตง้ั ไม่เกนิ 1,000)


ชุดท่ี 3


1. ฝกึ อา่ น แปลความ ตคี วาม


1. ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปนี้ อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อ่านเป็นกลมุ่ /อ่านเปน็ ค่)ู


เปิดเรยี นวนั น้ี โชคดีหนกั หนา


สมุดตำรา นำมาให้เรา


ครสู อนสุขใจ หนูไมโ่ ง่เขลา

ทุกวันคอยเฝา้ ใหเ้ ราพากเพยี ร


2. ให้นกั เรียนแปลความ ตคี วาม จากบทรอ้ ยกรองท่อี ่านแล้วตอบคำถาม

ตอ่ ไปน้ี


1) บทร้อยกรองท่อี า่ นเป็นเร่อื งเก่ยี วกับอะไร





2) บทรอ้ ยกรองนก้ี ล่าวถงึ ส่ิงใดบา้ ง





3) บทรอ้ ยกรองน้ีควรตั้งชอ่ื ว่าอะไร





4) นำคำจากบทรอ้ ยกรองมาแตง่ ประโยคใหมอ่ ย่างน้อย 1 ประโยค (พดู /เขยี น)








แบบฝึกทักษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปีที่ 2
125

เรื่อง การบวกและการลบจำนวนนับที่มผี ลลัพธแ์ ละตวั ตง้ั ไม่เกนิ 1,000

(โจทยป์ ัญหาการลบจำนวนที่มีตวั ต้งั ไม่เกนิ 1,000)


2. ฝึกการวิเคราะห์และเขยี น

ใหน้ กั เรยี นดูภาพต่อไปน้ีแล้วตอบคำถาม

























1) จากภาพมอี ะไรบา้ ง





2) คนในภาพกำลังทำอะไร





3) เหตกุ ารณใ์ นภาพเกดิ ข้ึนที่ไหน





4) แตง่ ประโยคให้สัมพันธ์กับภาพ อยา่ งนอ้ ย 1 ประโยค








126 แบบฝึกทกั ษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 2

เรื่อง การบวกและการลบจำนวนนบั ท่มี ีผลลพั ธ์และตัวตัง้ ไมเ่ กิน 1,000

(โจทย์ปัญหาการลบจำนวนท่ีมตี ัวตงั้ ไมเ่ กนิ 1,000)


3. ฝกึ การวิเคราะห์โจทย
์
1. ใหน้ กั เรยี นอ่านโจทย์ โดยแบ่งวรรคตอนให้ถูกต้อง


ครูมสี มุด 744 เลม่ ตอ้ งการแจกให้นักเรียน 850 คน คนละ 1 เลม่

ครูต้องหาสมุดอีกกีเ่ ลม่ จงึ จะพอแจกให้ครบทกุ คน

2. ให้นกั เรียนทำความเข้าใจโจทย์ และตอบคำถามตอ่ ไปนี ้

1) โจทย์กำหนดอะไรมาใหบ้ า้ ง













2) โจทยต์ ้องการทราบอะไร













3) หาคำตอบไดโ้ ดยวธิ ใี ด




แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคดิ เลข สู่การแก้โจทย์ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชนั้ ประถมศึกษาปีท่ี 2
127

เร่ือง การบวกและการลบจำนวนนบั ทม่ี ผี ลลพั ธแ์ ละตัวตงั้ ไม่เกนิ 1,000

(โจทยป์ ญั หาการลบจำนวนทมี่ ตี ัวตั้งไมเ่ กิน 1,000)


4. ฝึกแสดงวิธที ำแล้วตรวจสอบคำตอบ


ครมู ีสมดุ 744 เล่ม ต้องการแจกใหน้ ักเรียน 850 คน คนละ 1 เลม่

ครตู ้องหาสมดุ อีกก่ีเล่ม จึงจะพอแจกให้ครบทกุ คน

1) จากโจทยน์ กั เรยี นเขียนเป็นประโยคสญั ลักษณ์และแสดงวิธที ำได้อยา่ งไร

ประโยคสญั ลักษณ์



วธิ ีทำ











ตอบ





2) คำตอบทไ่ี ดส้ มเหตสุ มผลหรอื ไม่ เพราะเหตใุ ด (พูด/เขยี น)


128 แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคิดเลข สู่การแก้โจทย์ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชนั้ ประถมศกึ ษาปที ี่ 2

เร่อื ง การบวกและการลบจำนวนนับท่มี ผี ลลัพธ์และตัวตง้ั ไมเ่ กิน 1,000

(โจทยป์ ัญหาการลบจำนวนทม่ี ีตัวตง้ั ไม่เกิน 1,000)


ชดุ ที่ 4


1. ฝกึ อ่าน แปลความ ตคี วาม


1. ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อ่านเป็นกลุม่ /อา่ นเป็นคู)่


ปอกบั พ่ีนุช วนั หยดุ ได้คิด


ชว่ ยยายสักนดิ จงึ คดิ ขายปลา

ปลากัดหลากสี มากมสี รรหา

ขายได้เงินตรา นำมาให้ยาย


2. ให้นักเรียนแปลความ ตคี วาม จากบทร้อยกรองที่อา่ นแล้วตอบคำถาม

ตอ่ ไปนี้


1) บทรอ้ ยกรองท่ีอา่ นเปน็ เรื่องเกยี่ วกบั อะไร





2) บทรอ้ ยกรองนี้กล่าวถงึ ส่ิงใดบ้าง





3) บทร้อยกรองนคี้ วรตงั้ ช่ือวา่ อะไร





4) นำคำจากบทรอ้ ยกรองมาแต่งประโยคใหม่อยา่ งนอ้ ย 1 ประโยค (พูด/เขียน)








แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคดิ เลข ส่กู ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 2
129

เรื่อง การบวกและการลบจำนวนนับที่มผี ลลัพธแ์ ละตวั ตง้ั ไม่เกนิ 1,000

(โจทยป์ ัญหาการลบจำนวนที่มีตวั ต้งั ไม่เกนิ 1,000)


2. ฝึกการวิเคราะห์และเขยี น

ใหน้ กั เรยี นดูภาพต่อไปน้ีแล้วตอบคำถาม

























1) จากภาพมอี ะไรบา้ ง





2) คนในภาพกำลังทำอะไร





3) เหตกุ ารณใ์ นภาพเกดิ ข้ึนที่ไหน





4) แตง่ ประโยคให้สัมพันธ์กับภาพ อยา่ งนอ้ ย 1 ประโยค








130 แบบฝึกทกั ษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทย์ปญั หาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ่ี 2

เร่ือง การบวกและการลบจำนวนนับท่ีมผี ลลพั ธ์และตวั ตัง้ ไม่เกนิ 1,000

(โจทยป์ ัญหาการลบจำนวนทีม่ ตี วั ตัง้ ไมเ่ กิน 1,000)


3. ฝึกการวิเคราะห์โจทย์

1. ใหน้ กั เรียนอา่ นโจทย์ โดยแบง่ วรรคตอนให้ถูกตอ้ ง


ปอมีปลากดั 625 ตัว ขายปลากดั ได้ 275 ตัว

ปอเหลือปลากัดกีต่ วั

2. ใหน้ ักเรียนทำความเข้าใจโจทย์ และตอบคำถามต่อไปนี ้

1) โจทย์กำหนดอะไรมาให้บา้ ง













2) โจทยต์ อ้ งการทราบอะไร













3) หาคำตอบได้โดยวิธีใด




แบบฝกึ ทกั ษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข สู่การแก้โจทย์ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปที ี่ 2
131

เรื่อง การบวกและการลบจำนวนนับทีม่ ีผลลัพธ์และตัวตง้ั ไม่เกิน 1,000

(โจทยป์ ัญหาการลบจำนวนทม่ี ีตวั ต้ังไมเ่ กนิ 1,000)


4. ฝึกแสดงวิธที ำแล้วตรวจสอบคำตอบ


ปอมีปลากัด 625 ตัว ขายปลากัดได้ 275 ตัว

ปอเหลือปลากดั ก่ีตวั

1) จากโจทย์นักเรียนเขียนเป็นประโยคสญั ลกั ษณแ์ ละแสดงวธิ ที ำไดอ้ ยา่ งไร

ประโยคสญั ลกั ษณ์



วธิ ที ำ











ตอบ





2) คำตอบที่ได้สมเหตุสมผลหรือไม่ เพราะเหตใุ ด (พูด/เขียน)


132 แบบฝกึ ทักษะการบูรณาการการอ่าน การคิดเลข สู่การแก้โจทยป์ ัญหาทางคณติ ศาสตร์ ช้ันประถมศกึ ษาปที ่ี 2

เรื่อง การบวกและการลบจำนวนนับทมี่ ีผลลัพธ
์
และตวั ตงั้ ไม่เกิน 1,000


(โจทย์ปัญหาการบวกและการลบ)

เรื่อง การบวกและการลบจำนวนนบั ที่มีผลลัพธแ์ ละตัวตั้งไมเ่ กนิ 1,000

(โจทย์ปัญหาการบวกและการลบ)


ชุดท่ี 1


1. ฝึกอา่ น แปลความ ตคี วาม


1. ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปนี้ อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อา่ นเปน็ กล่มุ /อา่ นเป็นคู่)


ครูสุผู้ใจดี วนั นีม้ หี นังสอื ให
้

นกั เรียนเข้าแถวไว เป็นวินัยของเด็กด
ี
ชใู จยกมือไหว ้ ครยู ิม้ ใหไ้ ม่รอร
ี

จงอา่ นให้ถว้ นถ่ี หนงั สอื นี้มีคุณคา่


2. ให้นกั เรยี นแปลความ ตคี วาม จากบทร้อยกรองทอ่ี า่ นแล้วตอบคำถาม

ตอ่ ไปน้ี


1) บทรอ้ ยกรองทอี่ า่ นเป็นเรื่องเกีย่ วกับอะไร





2) บทรอ้ ยกรองนี้กลา่ วถึงสงิ่ ใดบา้ ง





3) บทร้อยกรองนี้ควรต้ังชอ่ื วา่ อะไร





4) นำคำจากบทร้อยกรองมาแตง่ ประโยคใหม่อยา่ งนอ้ ย 1 ประโยค (พูด/เขยี น)








134 แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข สูก่ ารแก้โจทย์ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 2

เร่อื ง การบวกและการลบจำนวนนับทม่ี ผี ลลพั ธแ์ ละตวั ตั้งไมเ่ กิน 1,000

(โจทย์ปญั หาการบวกและการลบ)


2. ฝกึ การวเิ คราะห์และเขียน

ให้นกั เรยี นดภู าพต่อไปน้แี ลว้ ตอบคำถาม

























1) จากภาพมีอะไรบา้ ง





2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร





3) เหตกุ ารณ์ในภาพเกิดข้ึนที่ไหน





4) แต่งประโยคให้สมั พันธก์ บั ภาพ อย่างน้อย 1 ประโยค








แบบฝกึ ทักษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข สู่การแก้โจทยป์ ัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 2
135

เร่ือง การบวกและการลบจำนวนนับทม่ี ผี ลลพั ธ์และตวั ต้งั ไม่เกิน 1,000

(โจทยป์ ญั หาการบวกและการลบ)


3. ฝึกการวเิ คราะห์โจทย
์
1. ให้นกั เรยี นอ่านโจทย์ โดยแบง่ วรรคตอนใหถ้ กู ตอ้ ง


โรงเรยี นแห่งหน่งึ มนี ักเรียนชั้นประถมศกึ ษาปีที่ 2

เปน็ ชาย 215 คน เปน็ หญงิ 195 คน โรงเรยี นแหง่ น
้
ี
มนี ักเรียนช้ันประถมศกึ ษาปีท่ี 2 ท้งั หมดก่คี น

2. ให้นักเรยี นทำความเขา้ ใจโจทย์ และตอบคำถามต่อไปน้ ี

1) โจทยก์ ำหนดอะไรมาให้บ้าง













2) โจทย์ตอ้ งการทราบอะไร













3) หาคำตอบได้โดยวิธใี ด




136 แบบฝกึ ทกั ษะการบรู ณาการการอ่าน การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ญั หาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศกึ ษาปีท่ี 2

เร่อื ง การบวกและการลบจำนวนนบั ที่มผี ลลัพธแ์ ละตวั ตง้ั ไม่เกิน 1,000

(โจทยป์ ัญหาการบวกและการลบ)


4. ฝึกแสดงวธิ ที ำแลว้ ตรวจสอบคำตอบ


โรงเรียนแห่งหนงึ่ มนี กั เรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2

เปน็ ชาย 215 คน เปน็ หญงิ 195 คน โรงเรยี นแหง่ น
ี้
มีนักเรียนชัน้ ประถมศึกษาปที ี่ 2 ท้ังหมดก่คี น

1) จากโจทยน์ ักเรยี นเขยี นเป็นประโยคสญั ลกั ษณ์และแสดงวธิ ที ำไดอ้ ย่างไร

ประโยคสัญลักษณ์



วิธีทำ











ตอบ





2) คำตอบทไี่ ด้สมเหตุสมผลหรือไม่ เพราะเหตุใด (พดู /เขยี น)


แบบฝกึ ทักษะการบรู ณาการการอ่าน การคิดเลข สู่การแก้โจทย์ปัญหาทางคณติ ศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 2
137

เรอ่ื ง การบวกและการลบจำนวนนบั ทม่ี ผี ลลพั ธแ์ ละตวั ตง้ั ไม่เกิน 1,000

(โจทยป์ ัญหาการบวกและการลบ)


ชุดที่ 2


1. ฝึกอ่าน แปลความ ตคี วาม


1. ให้นักเรียนอ่านบทร้อยกรองต่อไปน้ี อย่างถูกต้องและคล่องแคล่ว


(อ่านเป็นกลุ่ม/อ่านเป็นคู่)


เรือพาเดก็ นอ้ ย ล่องลอยน้ำใส


ฝูงปลานอ้ ยใหญ่ ว่ายไปตามกนั


บ้างว่ายทวนนำ้ ดำดิง่ เหมอื นฝนั

ทเี่ หลือชวนกัน หลบใตใ้ บบัว


2. ให้นักเรียนแปลความ ตคี วาม จากบทรอ้ ยกรองทอ่ี า่ นแล้วตอบคำถาม

ต่อไปน้
ี

1) บทรอ้ ยกรองท่ีอ่านเป็นเรอ่ื งเกี่ยวกับอะไร





2) บทร้อยกรองนี้กลา่ วถึงสิ่งใดบา้ ง





3) บทร้อยกรองน้คี วรตงั้ ช่ือวา่ อะไร





4) นำคำจากบทร้อยกรองมาแตง่ ประโยคใหม่อยา่ งนอ้ ย 1 ประโยค (พดู /เขียน)








138 แบบฝึกทักษะการบรู ณาการการอา่ น การคดิ เลข สู่การแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ชน้ั ประถมศึกษาปีที่ 2

เร่อื ง การบวกและการลบจำนวนนับทม่ี ผี ลลพั ธแ์ ละตวั ตั้งไมเ่ กิน 1,000

(โจทย์ปญั หาการบวกและการลบ)


2. ฝกึ การวเิ คราะห์และเขียน

ให้นกั เรยี นดภู าพต่อไปน้แี ลว้ ตอบคำถาม

























1) จากภาพมีอะไรบา้ ง





2) คนในภาพกำลงั ทำอะไร





3) เหตกุ ารณ์ในภาพเกิดข้ึนที่ไหน





4) แต่งประโยคให้สมั พันธก์ บั ภาพ อย่างน้อย 1 ประโยค








แบบฝกึ ทักษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข สู่การแก้โจทยป์ ัญหาทางคณติ ศาสตร์ ชั้นประถมศกึ ษาปีท่ี 2
139

เรือ่ ง การบวกและการลบจำนวนนบั ทม่ี ีผลลพั ธ์และตวั ตง้ั ไม่เกิน 1,000

(โจทยป์ ญั หาการบวกและการลบ)


3. ฝกึ การวิเคราะห์โจทย์

1. ใหน้ ักเรียนอ่านโจทย์ โดยแบ่งวรรคตอนให้ถูกตอ้ ง


ชนะจับปลาได้ 280 ตวั แบ่งให้แตงโมไป 125 ตวั

ชนะเหลือปลากตี่ วั





2. ใหน้ กั เรียนทำความเขา้ ใจโจทย์ และตอบคำถามตอ่ ไปน ้ี

1) โจทยก์ ำหนดอะไรมาใหบ้ ้าง













2) โจทย์ตอ้ งการทราบอะไร













3) หาคำตอบไดโ้ ดยวิธใี ด




140 แบบฝกึ ทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคิดเลข สกู่ ารแก้โจทย์ปญั หาทางคณติ ศาสตร์ ช้นั ประถมศกึ ษาปที ี่ 2

เรอื่ ง การบวกและการลบจำนวนนบั ที่มีผลลัพธ์และตัวตงั้ ไมเ่ กิน 1,000

(โจทยป์ ญั หาการบวกและการลบ)


4. ฝึกแสดงวิธที ำแล้วตรวจสอบคำตอบ


ชนะจับปลาได้ 280 ตวั แบ่งใหแ้ ตงโมไป 125 ตัว

ชนะเหลือปลาก่ีตัว

1) จากโจทยน์ ักเรยี นเขียนเปน็ ประโยคสญั ลักษณ์และแสดงวิธีทำได้อยา่ งไร

ประโยคสญั ลกั ษณ์



วิธีทำ











ตอบ





2) คำตอบท่ีไดส้ มเหตสุ มผลหรอื ไม่ เพราะเหตุใด (พูด/เขียน)


แบบฝึกทกั ษะการบูรณาการการอา่ น การคดิ เลข สกู่ ารแก้โจทยป์ ัญหาทางคณิตศาสตร์ ช้นั ประถมศึกษาปีท่ี 2
141