47 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ท30203 รายวิชา ภาษาไทยเพิ่มเติม 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 ภาคเรียนที่1 เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 0.5 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ฝึกเขียนในรูปแบบต่าง ๆ โดยเน้นการลำดับความให้ผู้อ่านได้รับสารอย่างชัดเจน เลือกใช้โวหารให้ เหมาะสมกับเนื้อเรื่องและโอกาส และฝึกเขียนบทร้อยกรองอย่างง่าย ๆ แสดงความคิดและความรู้สึก เพื่อ เพิ่มพูนทักษะการเขียนในรูปแบบต่าง ๆ สามารถเขียนแสดง ความต้องการ ความคิดและความรู้สึก ได้ถูกต้อง ตามมารยาทธรรมเนียม และเป็นการปลูกฝังให้รักการเขียน โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการกระบวนการเรียนภาษา กระบวนการคิด กระบวนการ เรียนรู้ของตนเอง กระบวนการเรียนรู้จากประสบการณ์จริงกระบวนการปฏิบัติลงมือทำจริง กระบวนการกลุ่ม กระบวนการสร้างความตระหนัก กระบวนการสร้างค่านิยม และกระบวนการพัฒนาลักษณะนิสัยตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อให้นักเรียนเป็นผู้มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่าง พอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายความสำคัญ ความหมายและคุณค่าของการเขียนได้ 2. อธิบายประเภทของงานเขียนได้ 3. เขียนย่อความตามที่กำหนดได้ 4. เขียนบันทึกส่วนตัวและบันทึกทางราชการได้ 5. เขียนประกาศตามประเภทที่กำหนดได้ 6. เขียนบทความตามที่กำหนดได้ 7. เขียนรายงานตามประเภทที่กำหนด 8. เขียนจดหมายตามประเภทที่กำหนดได้ 9. เขียนเรียงความตามประเภทที่กำหนดได้ 10. พัฒนาทักษะทางการเขียน 11. แต่งคำประพันธ์ตามที่กำหนดได้ 12. นำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนินชีวิตได้ รวมทั้งหมด 12 ผลการเรียนรู
48 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ท30204 รายวิชา ภาษาไทยเพิ่มเติม 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 ภาคเรียนที่2 เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 0.5 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษาอ่านข้อเขียนประเภทต่าง ๆ และวรรณกรรมรูปแบบต่าง ๆ ทั้งบันเทิงคดี สารคดี ที่เป็นร้อย แก้วและร้อยกรอง โดยการแบ่งประเภทวรรณกรรม พิจารณาแยกข้อเท็จจริง ข้อคิดเห็นแยกองค์ประกอบ ของวรรณกรรมเพื่อให้สามารถแสดงความคิดเห็นเชิงวิจารณ์ในเรื่องที่อ่าน เข้าใจถึงความไพเราะและความรวม ของวรรณกรรมโดยใช้กลวิธีการเปรียบเทียบ โดยใช้ทักษะกระบวนการเรียนความรู้ความเข้าใจ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการเรียนภาษาและ กระบวนการปฏิบัติ เพื่อให้นักเรียนเกิดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ คือ รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ ผลการเรียนรู้ 1. อ่านข้อเขียนประเภท บันเทิงคดี สารคดี 2. อ่านข้อเขียนที่เป็นบทร้อยแก้วและบทร้อยกรอง 3. แบ่งประเภทของวรรณกรรม 4. แยกวรรณกรรมที่เป็นข้อเท็จจริงและข้อคิดเห็น 5. อธิบายความหมายของวรรณกรรมแต่ละประเภท 6. พิจารณาการใช้ คำ สำนวน ประเด็นสำคัญของวรรณกรรม 7. เข้าใจถึงความไพเราะและความรวมของวรรณกรรม 9. ตอบคำถามจากงานเขียนประเภทต่างๆภายในเวลากำหนด 10. วิจารณ์ความสมเหตุ สมผล การลำดับความเป็นไปได้ของเรื่อง 11. วิจารณ์การอ่านและประเมินวรรณกรรมที่อ่านโดยใช้กลวิธีการเปรียบเทียบ รวม 11 ผลการเรียนรู้
49 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ท30205 รายวิชา ภาษาไทยเพิ่มเติม 5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 ภาคเรียนที่1 เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 0.5 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษาฝึกการพูดต่อหน้าชุมชนทั้งที่เป็นการบรรยาย การพรรณนา ชักชวน ชี้แจง อภิปราย เตรียม ตัวในการพูดโดยดำเนินการอภิปราย สนทนา สัมภาษณ์ โต้วาทีทำหน้าที่พิธีกรโฆษณาทั้งนี้โดยเน้นการใช้ ถ้อยคำ น้ำเสียง มีศิลปะในการสนทนา ท่าทางที่เหมาะสม เพื่อให้สามารถพูดได้อย่างมีเนื้อหาสาระและ น่าสนใจ ทำให้ผู้ฟังเกิดความเข้าใจ พอใจหรือ คล้อยตาม โดยใช้ทักษะกระบวนการเรียนความรู้ความเข้าใจ กระบวนการกลุ่มกระบวนการเรียนทางภาษา และกระบวนการปฏิบัติ เพื่อให้นักเรียนเกิดคุณลักษณะอันพึงประสงค์ คือ รักชาติ ศาสนา กษัตริย์ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่างพอเพียง มุ่งมั่นทำงาน รักความเป็นไทย มีจิตสาธารณะ ผลการเรียนรู้ 1. บอกปัจจัยที่ช่วยให้ การพูดสัมฤทธิ์ผล 2. บอกประเภทของการพูด 3. องค์ประกอบของการพูด 4. การเตรียมตัวในการพูด 5. วิเคราะห์ผู้ฟังและสถานการณ์การพูด 6. บอกศิลปะในการสนทนา 7. สามารถพูดในโอกาสต่าง ๆ 8. บอกประเภทของการอภิปราย 9. บอกประเภทของการสัมภาษณ์ รวม 9 ผลการเรียนรู้
50 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย รายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ท30206 รายวิชา ภาษาไทยเพิ่มเติม 6 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 ภาคเรียนที่2 เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 0.5 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษาลักษณะของภาษาไทย การเปลี่ยนแปลงของภาษา การเพิ่มคำ การใช้ถ้อยคำ เพื่อเข้าใจการ เปลี่ยนแปลงของภาษา อิทธิพลของภาษาถิ่น ภาษาต่างประเทศที่มีต่อภาษาไทย ใช้ภาษาอย่างสร้างสรรค์ เป็นประโยชน์ต่อตนเองส่วนรวมสอดคล้องกับขนบธรรมเนียมประเพณี วัฒนธรรม คุณธรรมเหมาะสมกับกลุ่ม บุคคลในวงการต่าง ๆ ของสังคม นำความคิดไปใช้ในชีวิตจริง โดยใช้กระบวนการเรียนรู้แบบบูรณาการ กระบวนการเรียนภาษา กระบวนการคิด กระบวนการ เรียนรู้ของตนเอง กระบวนการเรียนรู้จากประสบการณ์จริง กระบวนการปฏิบัติลงมือทำจริง กระบวนการกลุ่ม กระบวนการสร้างความตระหนัก กระบวนการสร้างค่านิยม และกระบวนการพัฒนาลักษณะนิสัยตามหลัก ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เพื่อให้นักเรียนเป็นผู้มีความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ซื่อสัตย์สุจริต มีวินัย ใฝ่เรียนรู้ อยู่อย่าง พอเพียง มุ่งมั่นในการทำงาน รักความเป็นไทย และมีจิตสาธารณะ ผลการเรียนรู้ 1. อธิบายลักษณะของภาษาไทยได้ 2. อธิบายความรู้เกี่ยวกับภาษาได้ 3. อธิบายการเปลี่ยนแปลงของภาษาไทยได้ 4. อธิบายอิทธิพลของภาษาถิ่นและภาษาต่างประเทศที่มีต่อภาษาไทยได้ 5. มีความรู้เกี่ยวกับการเพิ่มคำในภาษาได้ 6. ใช้ภาษาไทยได้อย่างสร้างสรรค์ 7. นำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาใช้ในการดำเนินชีวิตได้ รวม 7 ผลการเรียนรู้
51 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชากลุ่มสาระการเรียนรู้ คณิตศาสตร์
52 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 โครงสร้างหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2560) รายวิชาพื้นฐาน ค21101 คณิตศาสตร์1 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ค21102 คณิตศาสตร์2 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ค22101 คณิตศาสตร์3 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ค22102 คณิตศาสตร์4 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ค23101 คณิตศาสตร์5 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ค23102 คณิตศาสตร์6 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต รายวิชาเพิ่มเติม ค20201 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 1 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ค20202 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 2 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ค20203 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 3 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ค20204 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 4 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต
53 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 โครงสร้างหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2560) รายวิชาพื้นฐาน ค21101 คณิตศาสตร์1 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ค21102 คณิตศาสตร์2 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ค22101 คณิตศาสตร์3 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ค22102 คณิตศาสตร์4 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ค23101 คณิตศาสตร์5 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ค23102 คณิตศาสตร์6 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต รายวิชาเพิ่มเติม ค20201 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 1 จำนวน 20 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ค20202 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 2 จำนวน 20 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ค20203 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 3 จำนวน 20 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ค20204 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 4 จำนวน 20 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ค20205 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 5 จำนวน 20 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ค20206 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 6 จำนวน 20 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต
54 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
55 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 รายวิชาพื้นฐาน
56 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา ค21101 รายวิชา คณิตศาสตร์1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.5 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษาจำนวนและพีชคณิต การวัด และเรขาคณิต เกี่ยวกับจำนวนตรรกยะและความสัมพันธ์ ของจำนวนตรรกยะในความรู้เรื่องจำนวนเต็ม สมบัติของจำนวนเต็ม ทศนิยมและเศษส่วน จำนวนตรรกยะและ สมบัติของจำนวนตรรกยะ เลขยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นจำนวนเต็มบวก และการนำความรู้เกี่ยวกับจำนวน เต็ม จำนวนตรรกยะและเลขยกกำลังไปใช้ในการแก้ปัญหา การใช้ความรู้ทางเรขาคณิตในการสร้างพื้นฐานทาง เรขาคณิตและรูปเรขาคณิตสองมิติ โดยนำความรู้เกี่ยวกับการสร้างพื้นฐานทางเรขาคณิต ไปใช้ในชีวิตจริง รวม ไปถึงมิติสัมพันธ์ของรูปเรขาคณิตในเรื่องของหน้าตัด ภาพที่ได้จากการมองด้านหน้า ด้านข้าง และด้านบนของ รูปเรขาคณิตสามมิติที่ประกอบขึ้นจากลูกบาศก์ โดยใช้ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ เพื่อฝึกทักษะการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ และ ปัญหาใน ชีวิตจริง เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม ความสามารถในการคิด ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะ ชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยีได้อย่างมีประสิทธิภาพ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด ค 1.1 ม.1/1, ม.1/2 ค 2.2 ม.1/1, ม.1/2 รวม 4 ตัวชี้วัด
57 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา ค21102 รายวิชา คณิตศาสตร์2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.5 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษาจำนวนและพีชคณิต สถิติและความน่าจะเป็น เกี่ยวกับอัตราส่วนในความรู้เรื่องอัตราส่วน ของ จำนวนหลาย ๆ จำนวน สัดส่วน และร้อยละไปใช้ในการแก้ปัญหา สมบัติของการเท่ากันและสมบัติของ จำนวน เรื่องสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว การแก้สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว และการนำความรู้เกี่ยวกับการแก้ สมการ เชิงเส้นตัวแปรเดียวไปใช้ในชีวิตจริง ความรู้เกี่ยวกับกราฟและความสัมพันธ์เชิงเส้นเรื่องสมการเชิงเส้น สองตัว แปรและกราฟของความสัมพันธ์เชิงเส้นไปใช้ในชีวิตจริง ความรู้ทางสถิติเรื่องการตั้งคำถามทางสถิติ การเก็บ รวบรวมข้อมูล การนำเสนอข้อมูล การแปลความหมายข้อมูล และการนำสถิติไปใช้ในชีวิตจริง โดยใช้ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ เพื่อฝึกทักษะการวิเคราะห์ การแปลความหมาย ข้อมูล การแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ และปัญหาในชีวิตจริงโดยใช้เทคโนโลยีได้อย่างเหมาะสม เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม ความสามารถในการคิด ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะ ชีวิต และความสามารถ ในการใช้เทคโนโลยีได้อย่างมีประสิทธิภาพ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด ค 1.1 ม.1/3 ค 1.3 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3 ค 3.1 ม.1/1 รวม 5 ตัวชี้วัด
58 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา ค22101 รายวิชา คณิตศาสตร์3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.5 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษา จำนวนและพีชคณิต การวัดและเรขาคณิต เกี่ยวกับ จำนวนตรรกยะเกี่ยวกับเลขยกกำลัง ที่มีเลข ชี้กำลังเป็นจำนวนเต็ม และการนำความรู้เกี่ยวกับเลขยกกำลังไปใช้ในการแก้ปัญหา การบวก การลบ การคูณ พหุนามและการหารพหุนามด้วยเอกนามที่มีผลหารเป็นพหุนาม การแยกตัวประกอบของพหุนาม การแยกตัว ประกอบของพหุนามดีกรีสองโดยใช้สมบัติการแจกแจง กำลังสองสมบูรณ์ และการใช้ผลต่างกำลัง สอง พื้นที่ผิว ของปริซึมและทรงกระบอก การหาพื้นที่ผิวของปริซึมและทรงกระบอก การนำความรู้เกี่ยวกับ พื้นที่ผิวของปริซึม และทรงกระบอกไปใช้ในการแก้ปัญหา ปริมาตรการสร้างทางเราขาคณิตของปริซึมและ ทรงกระบอก การหา ปริมาตรของปริซึมและทรงกระบอก การนำความรู้เกี่ยวกับปริมาตรของปริซึมและ ทรงกระบอกไปใช้ในการ แก้ปัญหา การสร้างทางเราขาคณิต การนำความรู้เกี่ยวกับเรขาคณิตไปใช้ในชีวิตจริง โดยใช้ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ เพื่อฝึกทักษะการวิเคราะห์ การนำไปใช้ การ แก้ปัญหา และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาในสถานการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตจริง ได้อย่างเหมาะสม เพื่อให้เกิด ความรู้ความเข้าใจ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม เกิด ความสามารถใน การคิดความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารในการใช้ ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยีได้อย่างมีประสิทธิภาพ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด ค 1.1 ม.2/1 ค 1.2 ม.2/1, ม.2/2 ค 2.1 ม.2/1, ม.2/2 ค 2.2 ม.2/1 รวม 6 ตัวชี้วัด
59 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา ค22102 รายวิชา คณิตศาสตร์4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.5 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษาจำนวนและพีชคณิต การวัดและเรขาคณิต สถิติและความน่าจะเป็น เกี่ยวกับ จำนวนตรรก ยะ จำนวนจริง รากที่สองและรากที่สามของจำนวนตรรกยะ และนำความรู้เกี่ยวกับจำนวนจริงไปใช้ ทฤษฎี บทพีทาโกรัสและบทกลับ การนำความรู้เกี่ยวกับทฤษฎีบทพีทาโกรัสและบทกลับไปใช้ในชีวิตจริง การแปลง ทาง เรขาคณิต การเลื่อนขนาน การสะท้อน การหมุน และการนำความรู้เกี่ยวกับการแปลงทางเรขาคณิตไปใช้ ในการ แก้ปัญหา เส้นขนาน สมบัติของเส้นขนานและรูปสามเหลี่ยมไปใช้ในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ ความ เท่ากัน ทุกประการ ความเท่ากันทุกประการของรูปสามเหลี่ยม การนำความรู้เกี่ยวกับความเท่ากันทุกประการ ไปใช้ ในการแก้ปัญหา สถิติการนำเสนอและวิเคราะห์ข้อมูล คือ แผนภาพจุด แผนภาพต้น-ใบ ฮิทโทแกรม ค่า กลางของข้อมูล การแปลความหมายผลลัพธ์ และ การการนำสถิติไปใช้ในชีวิตจริง โดยใช้ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ เพื่อฝึกทักษะการวิเคราะห์ การนำไปใช้ การ แก้ปัญหา และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหาในสถานการณ์ต่าง ๆ ในชีวิตจริง ได้อย่างเหมาะสม เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม เกิด ความสามารถในการคิดความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารในการใช้ ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยีได้อย่างมีประสิทธิภาพ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด ค 1.1 ม.2/2 ค 2.2 ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5 ค 3.1 ม.2/1 รวม 6 ตัวชี้วัด
60 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา ค23101 รายวิชา คณิตศาสตร์5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 60 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.5 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษาจำนวนและพีชคณิต การวัดและเรขาคณิต เกี่ยวกับการแยกตัวประกอบของพหุนามที่มี ดีกรี สูงกว่าสอง ฟังก์ชันกำลังสอง นิพจน์สมการ และอสมการ สมบัติของการไม่เท่ากัน สมการกำลังสอง ตัวแปร เดียว ระบบสมการเชิงเส้นสองตัวแปร การวัดและการคาดคะเนขนาดของสิ่งที่ต้องการวัด การประยุกต์ใช้ ความรู้เรื่องพื้นที่ผิวและปริมาตรของพีระมิด กรวย และทรงกลม โดยใช้ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ เพื่อฝึกทักษะ การอธิบาย การวัด การคาดคะเน การแยก ตัวประกอบ การวิเคราะห์ การแก้ปัญหา การนำไปใช้และการประยุกต์ใช้ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ได้อย่างถูกต้อง และ เหมาะสม เกิดความสามารถในการคิด ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการแก้ปัญหาและ ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิตได้อย่างมีประสิทธิภาพ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด ค 1.2 ม.3/1, ม.3/2 ค 1.3 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3 ค 2.1 ม.3/1, ม.3/2 รวม 7 ตัวชี้วัด
61 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา ค23102 รายวิชา คณิตศาสตร์6 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 60 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.5 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษาการวัดและเรขาคณิต สถิติและความน่าจะเป็น เกี่ยวกับสมบัติของรูปสามเหลี่ยมที่คล้ายกัน อัตราส่วนตรีโกณมิติ ทฤษฎีบทเกี่ยวกับวงกลม กระบวนการทางสถิติ การนำเสนอและวิเคราะห์ข้อมูลจาก แผนภาพกล่อง การแปลความหมายผลลัพธ์การทดลองสุ่มและนำผลที่ได้ไปหาความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ โดยใช้ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ เพื่อฝึกทักษะ การนำเสนอ การแปลความหมาย การวิเคราะห์ การแก้ปัญหา และการนำไปใช้ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ได้ อย่างถูกต้องและ เหมาะสม เกิดความสามารถในการคิด ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการ แก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และความสามารถในการใช้เทคโนโลยีได้อย่างมีประสิทธิภาพ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด ค 2.2 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3 ค 3.1 ม.3/1 ค 3.2 ม.3/1 รวม 5 ตัวชี้วัด
62 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 รายวิชาเพิ่มเติม
63 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ค20201 รายวิชา คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่2 ภาคเรียนที่1 เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 0.5 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษาจำนวนและพีชคณิต เกี่ยวกับบวก ลบ คูณและหารพหุนาม บวก ลบ คูณและหารเศษส่วน ของ พหุนามอย่างง่าย ใช้ความรู้เกี่ยวกับอัตราส่วนแก้ไขปัญหาหรือสถานการณ์ต่าง ๆ และใช้ความรู้เกี่ยวกับ สัดส่วน และร้อยละแก้ปัญหาหรือสถานการณ์ต่าง ๆ โดยใช้ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ เพื่อฝึกทักษะบวก ลบ คูณและหาร ใช้อัตราส่วน ในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์และปัญหาในชีวิตจริง ใช้ความรู้เกี่ยวกับสัดส่วนและร้อยละแก้ปัญหาหรือ สถานการณ์ต่าง ๆ และนำไปใช้ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม เกิดความสามารถในการคิด ความสามารถในแก้ปัญหาและความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ได้อย่างมี ประสิทธิภาพและตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบที่ได้ ผลการเรียนรู้ 1. สามารถบวก ลบ คูณและหารพหุนามได้ 2. สามารถบวก ลบ คูณและหารเศษส่วนของพหุนามอย่างง่ายได้ 3. ใช้ความรู้เกี่ยวกับอัตราส่วนแก้ไขปัญหาหรือสถานการณ์ต่าง ๆ ได้ 4. ใช้ความรู้เกี่ยวกับสัดส่วนและร้อยละแก้ปัญหาหรือสถานการณ์ต่าง ๆ ได้ 5. ตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบที่ได้ รวม 5 ผลการเรียนรู้
64 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ค20202 รายวิชา คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่2 ภาคเรียนที่2 เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 0.5 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษาจำนวนและพีชคณิต เกี่ยวกับแก้สมการกำลังสองตัวแปรเดียวโดยใช้การแยกตัวประกอบ แก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับสมการกำลังสองตัวแปรเดียวโดยใช้การแยกตัวประกอบ เขียนกราฟพาราโบลาที่ กำหนดให้ บอกลักษณะของกราฟพาราโบลาที่กำหนดให้ บอกลักษณะของกราฟพาราโบลาที่กำหนดให้ โดยใช้ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ เพื่อฝึกใช้สมการในการแก้ปัญหาคณิตศาสตร์ แก้ สมการกำลังสองตัวแปรเดียว เขียนกราฟพาราโบลาและนำไปใช้ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม ความสามารถในการคิด ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะ ชีวิต และตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบที่ให้ได้ ผลการเรียนรู้ 1. สามารถแก้สมการกำลังสองตัวแปรเดียวโดยใช้การแยกตัวประกอบได้ 2. สามารถแก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับสมการกำลังสองตัวแปรเดียวโดยใช้การแยกตัวประกอบได้ 3. สามารถเขียนกราฟพาราโบลาที่กำหนดให้ได้ 4. สามารถบอกลักษณะของกราฟพาราโบลาที่กำหนดให้ได้ 5. ตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบที่ให้ได้ รวม 5 ผลการเรียนรู้
65 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ค20203 รายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่3 ภาคเรียนที่1 เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 0.5 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษาจำนวนและพีชคณิต เกี่ยวกับการบวก ลบ คูณ และหารจำนวนจริงซึ่งเกี่ยวกับ กรณฑ์ที่สอง แยกตัวประกอบของพหุนามได้ แก้สมการกำลังสองตัวแปรเดียว แก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับสมการกำลังสองตัว แปรเดียว และตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบ โดยใช้ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ เพื่อฝึกทักษะหาผลลัพธ์ แก้ปัญหา แก้สมการ แยกตัว ประกอบ และนำไปใช้ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม เกิดความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต และตระหนักถึง ความสมเหตุสมผลของคำตอบที่ได้ ผลการเรียนรู้ 1. บวก ลบ คูณ และหารจำนวนจริงซึ่งเกี่ยวกับ กรณฑ์ที่สองที่กำหนดให้และนำไปใช้แก้ปัญหาได้ 2. แยกตัวประกอบของพหุนามได้ 3. แก้สมการกำลังสองตัวแปรเดียวได้ 4. แก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับสมการกำลังสองตัวแปรเดียวได้ 5. ตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบที่ได้ รวม 5 ผลการเรียนรู้
66 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ค20204 รายวิชา คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่3 ภาคเรียนที่2 เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 0.5 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษาจำนวนและพีชคณิต การวัดและเรขาคณิต เกี่ยวกับสมบัติเกี่ยวกับรูปสามเหลี่ยมและรูป สี่เหลี่ยม สร้างและให้เหตุผลเกี่ยวกับการสร้าง แก้ระบบสมการสองตัวแปรที่สมการมีดีกรีไม่เกินสอง แก้โจทย์ ปัญหาเกี่ยวกับระบบสมการสองตัวแปรที่สมการมีดีกรีไม่เกินสอง บวก ลบ คูณและหารเศษส่วนของพหุนาม แก้สมการเศษส่วนของพหุนาม และแก้โจทย์ปัญหา เกี่ยวกับเศษส่วนของพหุนาม โดยใช้ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ เพื่อฝึกทักษะใช้สมบัติ สร้างและให้เหตุผล แก้ระบบ สมการ แก้โจทย์ปัญหา หาผลลัพธ์ แก้สมการ และนำไปใช้ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม เกิด ความสามารถในการคิด ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถในการ ใช้ ทักษะชีวิต และตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบที่ได้ ผลการเรียนรู้ 1. ใช้สมบัติเกี่ยวกับรูปสามเหลี่ยมและรูปสี่เหลี่ยมในการให้เหตุผลได้ 2. สร้างและให้เหตุผลเกี่ยวกับการสร้างที่กำหนดให้ได้ 3. แก้ระบบสมการสองตัวแปรที่สมการมีดีกรีไม่เกินสองที่กำหนดให้ได้ 4. แก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับระบบสมการสองตัวแปรที่สมการมีดีกรีไม่เกินสองที่กำหนดให้ได้ 5. บวก ลบ คูณและหารเศษส่วนของพหุนามที่กำหนดให้ได้ 6. แก้สมการเศษส่วนของพหุนามได้ 7. แก้โจทย์ปัญหาเกี่ยวกับเศษส่วนของพหุนามได้ 8. ตระหนักถึงความสมเหตุสมผลของคำตอบที่ได้ รวม 8 ผลการเรียนรู้
67 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย
68 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 รายวิชาพื้นฐาน
69 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา ค31101 รายวิชา คณิตศาสตร์1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง /ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษาจำนวนและพีชคณิต เกี่ยวกับเซต ความรู้เบื้องต้นและสัญลักษณ์พื้นฐานเกี่ยวกับเซตและ ตรรกศาสตร์เบื้องต้น ประพจน์และตัวเชื่อม (นิเสธ และ หรือ ถ้า...แล้ว... ก็ต่อเมื่อ) ในการสื่อสารและสื่อ ความหมายทางคณิตศาสตร์ โดยใช้ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ เพื่อฝึกทักษะ ใช้ความรู้เกี่ยวกับเซตและ ตรรกศาสตร์ เบื้องต้น สื่อสาร สื่อความหมาย และนำไปใช้ เพื่อให้เกิด ความรู้ความเข้าใจ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ เกิดความสามารถในการคิด ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิตและความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ได้อย่าง เหมาะสม มาตรฐาน/ตัวชี้วัด ค 1.1 ม.4/1 รวม 1 ตัวชี้วัด
70 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา ค31102 รายวิชา คณิตศาสตร์2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง /ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษา สถิติและความน่าจะเป็น เกี่ยวกับ หลักการนับเบื้องต้นเกี่ยวกับการบวกและการคูณ การเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้นกรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมด การจัดหมู่กรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมด ความน่าจะเป็นการทดลองสุ่มและเหตุการณ์ และความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ โดยใช้ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ เพื่อฝึกทักษะการนำไปใช้ การคิดวิเคราะห์ โดยใช้ หลักการบวก และการคูณ การเรียงสับเปลี่ยนและการจัดหมูในการแก้ปัญหา หาความน่าจะเป็นและนำ ความรู้ไปใช้ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ เกิดความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหาและความสามารถในการใช้ทักษะชีวิตได้อย่างเหมาะสม มาตรฐาน/ตัวชี้วัด ค 3.2 ม.4/1, ม.4/2 รวม 2 ตัวชี้วัด
71 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา ค32101 รายวิชา คณิตศาสตร์3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษาจำนวนและพีชคณิตเกี่ยวกับเลขยกกำลังรากที่ n ของจำนวนจริง เมื่อ n เป็นจำนวนนับที่ มากกว่า 1 เลขยกกำลังที่มีเลขชี้กำลังเป็นจำนวนตรรกยะ ฟังก์ชัน ฟังก์ชันและกราฟของฟังก์ชัน โดยใช้ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์เพื่อฝึกทักษะสื่อความหมาย ใช้สมบัติ ใช้ฟังก์ชัน และ การฟและอธิบายสถานการณ์ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม เกิด ความสามารถในการคิด ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการแก้ปัญหา และความสามารถใน การ ใช้ทักษะชีวิตได้อย่างมีประสิทธิภาพ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด ค 1.1 ม.5/1 ค 1.2 ม.5/1 รวม 2 ตัวชี้วัด
72 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา ค32102 รายวิชา คณิตศาสตร์4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษาจำนวนและพีชคณิตเกี่ยวกับความรู้ลำดับและอนุกรม ลำดับเลขคณิตและลำดับเรขาคณิต อนุกรมเลขคณิต อนุกรมเรขาคณิต ดอกเบี้ยและมูลค่าของเงิน ดอกเบี้ย มูลค่าของเงิน ค่ารายงวด โดยใช้ ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์เพื่อฝึกทักษะการนำไปใช้และใช้ความรู้ในการแก้ปัญหา เพื่อให้เกิด ความรู้ความเข้าใจ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม เกิดความสามารถในการ คิด ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการแก้ปัญหา และความสามารถในการ ใช้ทักษะชีวิตได้อย่าง มีประสิทธิภาพ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด ค 1.2 ม.5/2 ค 1.3 ม.5/1 รวม 2 ตัวชี้วัด
73 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา ค32102 รายวิชา คณิตศาสตร์5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 เวลา 40 ชั่วโมง /ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษาสถิติและความน่าจะเป็นเกี่ยวกับสถิติ ได้แก่ ข้อมูล ตำแหน่งที่ของข้อมูล ค่ากลาง (ฐานนิยม มัธยฐาน ค่าเฉลี่ยเลขคณิต) โดยใช้ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ เพื่อฝึกทักษะในการใช้ความรู้ แก้ปัญหา นำเสนอข้อมูล แปลความหมาย เพื่อประกอบการตัดสินใจ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ ทักษะกระบวนการคณิตศาสตร์ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม เกิดความสามารถทางการคิด ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถ ในการสื่อสาร และความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ได้อย่างมีประสิทธิภาพ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด ค 3.1 ม.6/1 รวม 1 ตัวชี้วัด
74 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา ค33102 รายวิชา คณิตศาสตร์6 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชั่วโมง /ภาคเรียน จำนวน 1.0 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษาสถิติและความน่าจะเป็นเกี่ยวกับสถิติ ได้แก่ ค่ากระจาย (พิสัย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ความแปรปรวน) การนำเสนอข้อมูลเชิง คุณภาพ และเชิงปริมาณ การแปลความหมายของค่าสถิติ โดยใช้ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ เพื่อฝึกทักษะในการใช้ความรู้ แก้ปัญหา นำเสนอข้อมูล แปลความหมาย เพื่อประกอบการตัดสินใจ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ ทักษะกระบวนการคณิตศาสตร์ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม เกิดความสามารถทางการคิด ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต ความสามารถในการแก้ปัญหา ความสามารถ ในการสื่อสาร และความสามารถในการใช้เทคโนโลยี ได้อย่างมีประสิทธิภาพ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด ค 3.1 ม.6/1 รวม 1 ตัวชี้วัด
75 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 รายวิชาเพิ่มเติม
76 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ค30201 รายวิชา คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่4 ภาคเรียนที่1 เวลา 60 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.5 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษาจำนวนและพีชคณิต การวัดและเรขาคณิต เกี่ยวกับเซตในการสื่อสารและสื่อความหมายทาง คณิตศาสตร์ ตรรกศาสตร์เบื้องต้นในการสื่อสาร สื่อความหมายและอ้างเหตุผล เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับ เรขาคณิตวิเคราะห์ในการแก้ปัญหา โดยใช้ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์เพื่อฝึกทักษะการสื่อสาร สื่อความหมาย อ้างเหตุผล และใช้สมบัติการแก้ปัญหา เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม เกิด ความสามารถในการคิด ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการแก้ปัญหา และความสามารถใน การ ใช้ทักษะชีวิตได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับเซตในการสื่อสารและสื่อความหมายทางคณิตศาสตร์ 2. เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับตรรกศาสตร์ในการสื่อสาร สื่อความหมายและอ้างเหตุผล 3. เข้าใจและใช้ความรู้เกี่ยวกับเรขาคณิตวิเคราะห์ในการแก้ปัญหา รวม 3 ผลการเรียนรู้
77 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ค30202 รายวิชา คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่4 ภาคเรียนที่2 เวลา 60 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.5 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษาจำนวนและพีชคณิต การวัดและเรขาคณิต เกี่ยวกับจำนวนจริง สมบัติของจำนวนจริง ค่า สัมบูรณ์ของจำนวนจริง สมบัติของค่าสัมบูรณ์ของจำนวนจริง จำนวนจริงในรูปกรณฑ์ จำนวนจริงในรูปเลขยก กำลัง พหุนาม ตัวประกอบของพหุนาม สมการและอสมการพหุนาม สมการและอสมการเศษส่วนของพหุนาม สมการและอสมการค่าสัมบูรณ์ของพหุนาม ฟังก์ชัน การบวก การลบ การคูณ การหารฟังก์ชัน ฟังก์ชัน ประกอบ ฟังก์ชันผกผัน ฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึม โดยใช้ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์เพื่อฝึกทักษะการสื่อสาร สื่อความหมาย และใช้ สมบัติ การแก้ปัญหา เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม เกิด ความสามารถในการคิด ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการแก้ปัญหา และความสามารถใน การ ใช้ทักษะชีวิตได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจจำนวนจริงและใช้สมบัติของจำนวนจริงในการแก้ปัญหา 2. หาผลลัพธ์ของการบวก การลบ การคูณ การหารฟังก์ชัน หาฟังก์ชันประกอบและฟังก์ชันผกผัน 3. ใช้สมบัติของฟังก์ชันในการแก้ปัญหา 4. เข้าใจลักษณะกราฟของฟังก์ชันเอกซ์โพเนนเชียลและฟังก์ชันลอการิทึมและนำไปใช้แก้ปัญหา 5. แก้สมการและอสมการพหุนามตัวแปรเดียว ดีกรีไม่เกินสี่และนำไปใช้ในการแก้ปัญหา 6. แก้สมการและอสมการเศษส่วนของพหุนามตัวแปรเดียว และนำไปใช้ในการแก้ปัญหา 7. แก้สมการและอสมการค่าสัมบูรณ์ของพหุนามตัวแปรเดียว และนำไปใช้ในการแก้ปัญหา 8. แก้สมการเอกซ์โพเนนเชียลและสมการลอกการิทึม และนำไปใช้ในการแก้ปัญหา รวม 8 ผลการเรียนรู้
78 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ค30203 รายวิชา คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 ภาคเรียนที่1 เวลา 60 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.5 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษาจำนวนและพีชคณิต การวัดและเรขาคณิต เกี่ยวกับ เมทริกซ์ และเมทริกซ์สลับเปลี่ยน การบวกเมทริกซ์ การคูณเมทริกซ์กับจำนวนจริง การคูณระหว่างเมทริกซ์ ดีเทอร์มิแนนต์ เมทริกซ์ผกผัน การแก้ระบบสมการเชิงเส้นโดยใช้เมทริกซ์จำนวนเชิงซ้อน และสมบัติของจำนวนเชิงซ้อน จำนวนเชิงซ้อนในรูป เชิงขั้ว รากที่ n ของจำนวนเชิงซ้อน เมื่อ n เป็นจำนวนนับที่มากกว่า 1สมการพหุนามตัวแปรเดียว เวกเตอร์ นิเสธของ เวกเตอร์ การบวก การลบเวกเตอร์ การคูณเวกเตอร์ด้วย สเกลาร์ ผลคูณเชิงสเกลาร์ ผลคูณเชิง เวกเตอร์ โดยใช้ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ เพื่อมีความคิดรวบยอด หาเมทริกซ์ผกผัน แก้ระบบ สมการ นำไปใช้ หารากที่ n ของจำนวนเชิงซ้อน และหาผลบวก ผลคูณ ขนาดและทิศทางของเวกเตอร์ เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม เกิด ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหาได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจความหมาย หาผลลัพธ์ของการบวกเมทริกซ์ การคูณเมทริกซ์กับจำนวนจริง การคูณ ระหว่างเมทริกซ์ และหาเมทริกซ์สลับเปลี่ยน หาดีเทอร์มิแนนต์ของเมทริกซ์ n X n เมื่อ n เป็นจำนวนนับที่ไม่ เกินสาม 2. หาเมทริกซ์ผกผันของเมทริกซ์ 2 X 2 3. แก้ระบบสมการเชิงเส้นโดยใช้เมทริกซ์ผกผัน และการดำเนินการตามแถว 4. เข้าใจจำนวนเชิงซ้อนและใช้สมบัติของจำนวนเชิงซ้อนในการแก้ปัญหา 5. หาหารากที่ n ของจำนวนเชิงซ้อน เมื่อ n เป็นจำนวนนับที่มากกว่า 1 6. แก้สมการพหุนามตัวแปรเดียวดีกรีไม่เกินสี่ ที่มีสัมประสิทธิ์เป็นจำนวนเต็ม และนำไปใช้ ในการ แก้ปัญหา 7. หาผลลัพธ์ของการบวก การลบเวกเตอร์ การคูณเวกเตอร์ด้วยสเกลาร์ หาผลคูณเชิงสเกลาร์ และผลคูณเชิงเวกเตอร์ 8. นำความรู้เกี่ยวกับเวกเตอร์ในสามมิติไปใช้ในการแก้ปัญหา รวม 8 ผลการเรียนรู้
79 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ค30204 รายวิชา คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่5 ภาคเรียนที่2 เวลา 60 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.5 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษาจำนวนและพีชคณิต สถิติและความน่าจะเป็น เกี่ยวกับฟังก์ชันตรีโกณมิติ ฟังก์ชันตรีโกณมิติ ผกผัน เอกลักษณ์และสมการตรีโกณมิติ กฎของโคไซน์และกฎของไซน์ หลักการบวกและการคูณ การเรียง สับเปลี่ยน การเรียงสับเปลี่ยนเชิงเส้น การเรียงสับเปลี่ยนเชิงวงกลมกรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมด การจัด หมู่กรณีที่สิ่งของแตกต่างกันทั้งหมด ทฤษฎีบททวินาม การทดลองสุ่มและเหตุการณ์ และความน่าจะเป็นของ เหตุการณ์ โดยใช้ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ เพื่อฝึกให้มีความคิดรวบยอด รู้จักนำไปใช้ แก้ปัญหา แก้ โจทย์ปัญหา และหาค่าความน่าจะเป็น เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม เกิด ความสามารถในการคิด ความสามารถในการแก้ปัญหา และความสามารถในการใช้ทักษะชีวิตได้อย่างมี ประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. เข้าใจฟังก์ชันตรีโกณมิติและลักษณะกราฟของฟังก์ชันตรีโกณมิติ และนำไปใช้ในการแก้ปัญหา 2. แก้สมการตรีโกณมิติ และนำไปใช้ในการแก้ปัญหา 3. ใช้กฎของโคไซน์และกฎของไซน์ในการแก้ปัญหา 4. เข้าใจและใช้หลักการบวกและการคูณ การเรียงสับเปลี่ยน และการจัดหมู่ ในการแก้ปัญหา 5. หาความน่าจะเป็นและนำความรู้เกี่ยวกับความน่าจะเป็นไปใช้ รวม 5 ผลการเรียนรู้
80 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ค30205 รายวิชา คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่6 ภาคเรียนที่1 เวลา 60 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.5 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษาแคลคูลัสเกี่ยวกับลิมิตและความต่อเนื่องของฟังก์ชัน อนุพันธ์ของฟังก์ชันพีชคณิต และปริพันธ์ ของฟังก์ชันพีชคณิต โดยใช้ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์เพื่อฝึกทักษะสื่อสาร สื่อความหมาย ตรวจสอบฟังก์ชัน หาอนุพันธ์ หาปริพันธ์นำไปใช้แก้ปัญหา เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ ทักษะกระบวนการทางคณิตศาสตร์ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสมเกิด ความสามารถในการคิดความสามารถใน การสื่อสาร ความสามารถในการแก้ปัญหา และความสามารถในการใช้ ทักษะชีวิตได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. ตรวจสอบความต่อเนื่องของฟังก์ชันที่กำหนดให้ตรวจสอบความต่อเนื่องของฟังก์ชันที่ กำหนดให้ 2. หาอนุพันธ์ของฟังก์ชันพีชคณิตที่กำหนดให้ และนำไปใช้แก้ปัญหา 3. หาปริพันธ์ ไม่จำกัดเขตและจากัดเขตของฟังก์ชันพีชคณิตที่กำหนดให้ และนำไปใช้แก้ปัญหา รวม 5 ผลการเรียนรู้
81 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาเพิ่มเติม กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ รายวิชาเพิ่มเติม รหัสวิชา ค30206 รายวิชา คณิตศาสตร์เพิ่มเติม 6 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่2 เวลา 60 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.5 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษาจำนวนและพีชคณิต สถิติและความน่าจะเป็นเกี่ยวกับความรู้ลำดับจำกัดและลำดับอนันต์ ลำดับเลขคณิตและลำดับเรขาคณิต ลิมิตของลำดับอนันต์ อนุกรมจำกัดและอนุกรมอนันต์ อนุกรมเลขคณิต และอนุกรมเรขาคณิต ผลบวกอนุกรมอนันต์ การนำความรู้เกี่ยวกับลำดับและอนุกรมไปใช้ในการแก้ปัญหา มูลค่าของเงินและค่ารายงวด การแจกแจงเอกรูป การแจกแจงทวินาม และการแจกแจงปกติ โดยใช้ทักษะ และกระบวนการทางคณิตศาสตร์เพื่อฝึกทักษะสื่อสาร สื่อความหมาย หาผลบวกอนุกรม อนันต์ หาความน่าจะ เป็นการนำไปใช้และใช้ความรู้ในการแก้ปัญหา เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจ ทักษะกระบวนการทาง คณิตศาสตร์ได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม เกิด ความสามารถในการคิด ความสามารถในการสื่อสาร ความสามารถในการแก้ปัญหา และความสามารถในการ ใช้ทักษะชีวิตได้อย่างมีประสิทธิภาพ ผลการเรียนรู้ 1. ระบุได้ว่าลำดับที่กำหนดให้ เป็นลำดับลู่เข้าหรือ ลู่ออก 2. หาผลบวก n พจน์แรกของอนุกรมเลขคณิตและอนุกรมเรขาคณิต 3. หาผลบวกอนุกรมอนันต์ 4. เข้าใจและนำความรู้เกี่ยวกับลำดับและอนุกรมไปใช้ 5. หาความน่าจะเป็นของเหตุการณ์ที่เกิดจากตัวแปรสุ่มที่มีการแจกแจงเอกรูป การแจกแจง ทวินามและการแจกแจงปกติ และนำไปใช้ในการแก้ปัญหา รวม 5 ผลการเรียนรู้
82 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชากลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
83 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 โครงสร้างหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น โรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2560) รายวิชาพื้นฐาน ว21101 วิทยาศาสตร์1 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ว21102 วิทยาศาสตร์2 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ว21103 ออกแบบและเทคโนโลยี 1 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ว21104 วิทยาการคำนวณ 1 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ว22101 วิทยาศาสตร์3 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ว22102 วิทยาศาสตร์4 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ว22103 ออกแบบและเทคโนโลยี 2 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ว22104 วิทยาการคำนวณ 2 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ว23101 วิทยาศาสตร์5 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ว23102 วิทยาศาสตร์6 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ว23103 ออกแบบและเทคโนโลยี 3 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ว23104 วิทยาการคำนวณ 3 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต รายวิชาเพิ่มเติม ว20201 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ 1 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ว20202 ทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ 2 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ว20203 สะเต็มศึกษา 1 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ว20204 สะเต็มศึกษา 2 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ว20205 โครงงานวิทยาศาสตร์ 1 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ว20206 โครงงานวิทยาศาสตร์ 2 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ว20207 การสร้างเอกสาร จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ว20208 สื่อประสม จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต
84 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 โครงสร้างหลักสูตรกลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีชั้นมัธยมศึกษาตอนปลาย โรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2560) รายวิชาพื้นฐาน ว31101 วิทยาศาสตร์ชีวภาพ จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ว31102 วิทยาการคำนวณ 1 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ว31103 ออกแบบและเทคโนโลยี 1 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ว32101 วิทยาศาสตร์กายภาพ 1 (เคมี) จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ว32102 วิทยาศาสตร์กายภาพ 1 (ฟิสิกส์) จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ว32103 ออกแบบเทคโนโลยี 2 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ว32104 วิทยาการคำนวณ 2 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ว33101 วิทยาศาสตร์โลกและอวกาศ จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ว33103 วิทยาการคำนวณ 3 จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต รายวิชาเพิ่มเติม ว31201 ฟิสิกส์ 1 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ว31202 ฟิสิกส์ 2 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ว31221 เคมี 1 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ว31222 เคมี 2 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ว31241 ชีววิทยา 1 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ว31242 ชีววิทยา 2 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ว31261 โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ 1 จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ว31262 โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ 2 จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ว31104 คอมพิวเตอร์ จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต ว32203 ฟิสิกส์ 3 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ว32204 ฟิสิกส์ 4 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ว21223 เคมี 3 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ว32224 เคมี 4 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ว32243 ชีววิทยา 3 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ว32244 ชีววิทยา 4 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ว32263 โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ 3 จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ว32264 โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ 4 จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ว33205 ฟิสิกส์ 5 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ว33206 ฟิสิกส์ 6 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ว33225 เคมี 5 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ว33226 เคมี 6 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ว33245 ชีววิทยา 5 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต
85 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 รายวิชาเพิ่มเติม (ต่อ) ว31246 ชีววิทยา 6 จำนวน 60 ชั่วโมง 1.5 หน่วยกิต ว32265 โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ 5 จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ว32266 โลก ดาราศาสตร์ และอวกาศ 6 จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ว33102 เทคโนโลยี จำนวน 40 ชั่วโมง 1.0 หน่วยกิต ว30282 คอมพิวเตอร์กราฟฟิก จำนวน 20 ชั่วโมง 0.5 หน่วยกิต
86 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชา กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น
87 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 รายวิชาพื้นฐาน
88 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา ว21101 รายวิชา วิทยาศาสตร์ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 ภาคเรียนที่1 เวลา 60 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.5 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษาสมบัติของสารบริสุทธิ์และสารผสม สมบัติทางกายภาพบางประการของธาตุโลหะ อโลหะ และกึ่งโลหะ การใช้ความรู้ทางเคมีให้เป็นประโยชน์ต่อการเลือกใช้สารเคมีในชีวิตประจำวันได้อย่างเหมาะสม และปลอดภัย การศึกษาชีววิทยา ศึกษาประเภทโครงสร้างและหน้าที่ของส่วนประกอบภายในเซลล์สิ่งมีชีวิต ด้วยกล้องจุลทรรศน์ ศึกษากระบวนการลําเลียงสารเข้าและออกจากเซลล์ด้วยวิธีการแพร่และการออสโมซิส ศึกษาการดำรงชีวิตของพืช กระบวนการสังเคราะห์ด้วยแสง การลําเลียงสารในพืชการเจริญเติบโตของพืช การ สืบพันธุ์ของพืช และเทคโนโลยีชีวภาพของพืช โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล การสังเกต การวิเคราะห์ การทดลอง การอภิปราย การอธิบาย และสรุป เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ มีความสามารถในการตัดสินใจ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ และนําความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน ตระหนักถึงคุณค่าของการใช้ธาตุโลหะ อโลหะ กึ่งโลหะ ธาตุ กัมมันตรังสี โดยเสนอแนวทางการใช้ธาตุอย่างปลอดภัย คุ้มค่า มีจิตวิทยาศาสตร์ มีคุณธรรมและจริยธรรม เพื่อให้มีความรู้ความสามารถตามตัวชี้วัดต่อไปนี้ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด ว 1.2 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6, ม.1/7, ม.1/8, ม.1/9, ม.1/10, ม.1/11, ม.1/12, ม.1/13, ม.1/14, ม.1/15, ม.1/16, ม.1/17, ม.1/18 ว 2.1 ม.1/1, ม.1/2 , ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6, ม.1/7, ม.1/8 รวม 26 ตัวชี้วัด
89 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา ว21102 รายวิชา วิทยาศาสตร์ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 ภาคเรียนที่2 เวลา 60 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.5 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษาการจัดเรียงอนุภาค แรงยึดเหนี่ยว และการเคลื่อนที่ของอนุภาคของสสารในสถานะของแข็ง ของเหลว และแก๊ส ความร้อนกับการเปลี่ยนสถานะของสสาร ปริมาณความร้อนที่ทำให้สสารเปลี่ยนอุณหภูมิ และเปลี่ยนสถานะ การขยายตัวหรือหดตัวของสสาร การถ่ายโอนความร้อน สร้างแบบจําลองอธิบายความดัน อากาศกับความสูงจากพื้นโลก การแบ่งชั้นบรรยากาศ ศึกษาปัจจัยที่มีผลต่อการเปลี่ยนแปลงองค์ประกอบของ ลมฟ้าอากาศ กระบวนการเกิดพายุ ฝนฟ้าคะนอง พายุหมุนเขตร้อนและผลที่มีต่อสิ่งมีชีวิตและสิ่งแวดล้อม เสนอแนวทางการปฏิบัติตนให้เหมาะสมและปลอดภัย การพยากรณ์อากาศ ผลกระทบของการเปลี่ยนแปลง ภูมิอากาศโลก โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล การสังเกต การวิเคราะห์ การทดลอง การอภิปราย การอธิบาย และสรุป เพื่อให้ผู้เรียนเกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ มีความสามารถในการตัดสินใจ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ และนําความรู้ไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน มีจิตวิทยาศาสตร์ มีคุณธรรม และจริยธรรมเพื่อให้มีความรู้ ความสามารถตามตัวชี้วัดต่อไปนี้ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด ว 2.1 ม.1/9, ม.1/10 ว 2.2 ม.1/1 ว 2.3 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6, ม.1/7 ว 3.2 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5, ม.1/6, ม.1/7 รวม 17 ตัวชี้วัด
90 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา ว21103 รายวิชา การออกแบบและเทคโนโลยี1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 ภาคเรียนที่1 เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 0.5 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษาแนวคิดหลักของเทคโนโลยีในชีวิตประจำวัน วิเคราะห์สาเหตุหรือปัจจัยที่ส่งผลต่อการ เปลี่ยนแปลงของเทคโนโลยี ระบุปัญหาหรือความต้องการในชีวิตประจำวัน รวบรวม วิเคราะห์ข้อมูล แนวคิดที่ เกี่ยวข้องกับปัญหา การออกแบบวิธีการแก้ปัญหา ตัดสินใจเลือกข้อมูลที่จำเป็น นำเสนอแนวทางการแก้ปัญหา ให้ผู้อื่นเข้าใจวางแผน ดำเนินการแก้ปัญหา ด้วยการทดสอบ ประเมินผล ระบุข้อบกพร่องที่เกิดขึ้น พร้อมทั้งหา แนวทางการปรับปรุงแก้ไข และนำเสนอผลการแก้ปัญหา เลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์เครื่องมือ กลไก ไฟฟ้า หรือ อิเล็กทรอนิกส์เพื่อแก้ปัญหาได้อย่างถูกต้อง เหมาะสมและปลอดภัย โดยอาศัยกระบวนการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐาน (Problem – based Learning) และการ เรียนรู้แบบใช้โครงงานเป็นฐาน (Project – based Learning) เน้นให้ผู้เรียนได้ลงมือปฏิบัติ ฝึกทักษะการคิด เผชิญสถานการณ์การแก้ปัญหาวางแผนการเรียนรู้และนำเสนอผ่านการทำกิจกรรมโครงงานเพื่อให้ผู้เรียนมี ความรู้ความเข้าใจ ความสัมพันธ์ของความรู้วิทยาศาสตร์ที่มีผลต่อการพัฒนาเทคโนโลยีประเภทต่าง ๆ และ การพัฒนาเทคโนโลยีที่ส่งผลให้มีการคิดค้นความรู้ทางวิทยาศาสตร์ที่ก้าวหน้า ผลของเทคโนโลยีต่อชีวิต สังคม และสิ่งแวดล้อม ตลอดจนนำความรู้ความเข้าใจในวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีไปใช้ให้เกิดประโยชน์ต่อ สังคม และการดำรงชีวิต จนสามารถพัฒนากระบวนการคิดและจินตนาการ ความสามารถในการแก้ปัญหา และการจัดการทักษะในการสื่อสาร ความสามารถในการตัดสินใจ เป็นผู้ที่มีจิตวิทยาศาสตร์ มีคุณธรรม จริยธรรม ค่านิยมในการใช้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีอย่างสร้างสรรค์เพื่อให้มีความรู้ความสามารถ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด ว.4.1 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4, ม.1/5 รวม 5 ตัวชี้วัด
91 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา ว21104 รายวิชา วิทยาการคำนวณ 1 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่1 ภาคเรียนที่2 เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 0.5 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษาแนวคิดเชิงนามธรรม การคัดเลือกคุณลักษณะที่จำเป็นต่อการแก้ปัญหา ขั้นตอนการ แก้ปัญหา การเขียนรหัสจำลองและผังงาน การเขียนออกแบบและเขียนโปรแกรมอย่างง่าย ที่มีการใช้งานตัว แปร เงื่อนไข และการวนซ้ำ เพื่อแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ หรือวิทยาศาสตร์ การรวบรวมข้อมูลปฐมภูมิ การ ประมวลผลข้อมูล การสร้างทางเลือกและประเมินผลเพื่อตัดสินใจ ซอฟต์แวร์และบริการบนอินเทอร์เน็ตที่ใช้ใน การจัดการข้อมูล แนวทางการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศให้ปลอดภัย การจัดการอัตลักษณ์ การพิจารณา ความเหมาะสมของเนื้อหา ข้อตกลงและข้อกำหนดการใช้สื่อและแหล่งข้อมูล นำแนวคิดเชิงนามธรรมและ ขั้นตอนการแก้ปัญหาไปประยุกต์ใช้ในการเขียนโปรแกรม หรือการแก้ปัญหาในชีวิตจริง รวบรวมข้อมูลและ สร้างทางเลือก ในการตัดสินใจได้อย่างมีประสิทธิภาพ และตระหนักถึงการใช้งานเทคโนโลยีสารสนเทศอย่าง ปลอดภัย เกิดประโยชน์ต่อการเรียนรู้ และไม่สร้างความเสียหายให้แก่ผู้อื่น มาตรฐาน/ตัวชี้วัด ว.4.2 ม.1/1, ม.1/2, ม.1/3, ม.1/4 รวม 4 ตัวชี้วัด
92 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา ว22101 รายวิชา วิทยาศาสตร์ 3 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่2 ภาคเรียนที่1 เวลา 60 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.5 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษาเกี่ยวกับ ระบบร่างกายมนุษย์ ระบบหายใจ โครงสร้าง และหน้าที่ของอวัยวะในระบบหายใจ การหายใจการดูแลรักษาอวัยวะในระบบหายใจ ระบบขับถ่ายโครงสร้าง และหน้าที่ของอวัยวะในระบบขับถ่าย กลไกการกําจัดของเสีย การดูแลรักษาอวัยวะในระบบขับถ่าย ระบบหมุนเวียนเลือดโครงสร้าง และหน้าที่ของ อวัยวะในระบบหมุนเวียนเลือด การทำงานของระบบหมุนเวียนเลือด การดูแลรักษาอวัยวะในระบบหมุนเวียน เลือด ระบบประสาทโครงสร้าง และหน้าที่ของอวัยวะในระบบประสาทการทำงานของระบบประสาท การดูแล รักษาอวัยวะในระบบประสาทระบบสืบพันธุ์ โครงสร้าง และหน้าที่ของอวัยวะในระบบสืบพันธุ์ ฮอร์โมนเพศ การปฏิสนธิ และการตั้งครรภ์ การคุมกำเนิด ศึกษาเกี่ยวกับการเคลื่อนที่ ตำแหน่งของวัตถุ ระยะทาง การ กระจัด อัตราเร็ว และความเร็ว แรงในชีวิตประจำวัน แรงลัพธ์ แรงเสียดทาน แรง และความดันของของเหลว แรงพยุงของของเหลว โมเมนต์ของแรง และแรง และสนามของแรง ศึกษาเกี่ยวกับสารละลาย สภาพละลายได้ ของสาร ความเข้มข้นของสารละลาย การใช้สารละลายในชีวิตประจำวัน โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล การสังเกต การวิเคราะห์ การทดลอง การอภิปราย การอธิบาย และการสรุป เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ มีความสามารถในการตัดสินใจ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้ และนํา ความรู้ไปใช้ในชีวิตของตนเอง มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม และค่านิยม มาตรฐาน/ตัวชี้วัด ว 1.2 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3 ม.2/4, ม.2/5, ม.2/6, ม.2/7, ม.2/8, ม.2/9, ม.2/10 ม.2/11, ม.2/12, ม.2/13, ม.2/14, ม.2/15, ม.2/16, ม.2/17 ว 2.1 ม.2/4, ม.2/5, ม.2/6 ว 2.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5, ม.2/6, ม.2/7, ม.2/8, ม.2/9, ม.2/10 ม.2/11, ม.2/12, ม.2/13, ม.2/14, ม.2/15 รวม 35 ตัวชี้วัด
93 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา ว22102 รายวิชา วิทยาศาสตร์ 4 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่2 ภาคเรียนที่2 เวลา 60 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.5 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา เข้าใจองค์ประกอบ และหลักการแยกสาร ความสัมพันธ์ของงาน พลังงานจลน์ พลังงานศักย์โน้ม ถ่วง กฎการอนุรักษ์พลังงาน กระบวนการเกิดเชื้อเพลิงซากดึกดำบรรพ์ และการใช้ประโยชน์ พลังงานทดแทน และการใช้ประโยชน์ ลักษณะโครงสร้างภายในโลก กระบวนการเปลี่ยนแปลงทางธรณีวิทยาบน ผิวโลก ลักษณะชั้นหน้าตัดดิน กระบวนการเกิดดิน แหล่งน้ำผิวดิน แหล่งน้ำใต้ดิน กระบวนการเกิด และผลกระทบ ของภัยธรรมชาติและธรณีพิบัติภัย ทั้งนี้โดยแสดงถึงความสนใจ มุ่งมั่น รับผิดชอบ รอบคอบ และซื่อสัตย์ ในสิ่งที่จะเรียนรู้มีความคิด สร้างสรรค์เกี่ยวกับเรื่องที่จะศึกษาตามความสนใจของตนเอง โดยใช้เครื่องมือ และวิธีการที่ให้ได้ผลถูกต้อง เชื่อถือได้ ศึกษาค้นคว้าเพิ่มเติมจากแหล่งความรู้ต่าง ๆ แสดงความคิดเห็นของตนเอง รับฟังความคิดเห็นผู้อื่น และยอมรับการเปลี่ยนแปลงความรู้ที่ค้นพบ เมื่อมีข้อมูล และประจักษ์พยานใหม่เพิ่มขึ้นหรือโต้แย้งจากเดิม ตระหนักในคุณค่าของความรู้วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีที่ใช้ในชีวิตประจำวัน ใช้ความรู้และกระบวนการ ทางวิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยีในการดำรงชีวิต และการประกอบอาชีพแสดงความชื่นชม ยกย่อง และเคารพ สิทธิในผลงานของผู้คิดค้นเข้าใจผลกระทบทั้งด้านบวก และด้านลบของการพัฒนาทางวิทยาศาสตร์ต่อ สิ่งแวดล้อม และต่อบริบทอื่น ๆ และศึกษาหาความรู้เพิ่มเติม ทำโครงงานหรือสร้างชิ้นงานตามความสนใจ มาตรฐาน/ตัวชี้วัด ว 2.1 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3 ว 2.3 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5, ม.2/6 ว 3.2 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5, ม.2/6, ม.2/7, ม.2/8, ม.2/9, ม.2/10 รวม 19 ตัวชี้วัด
94 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา ว22103 รายวิชา การออกแบบและเทคโนโลยี2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่2 ภาคเรียนที่1 เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 0.5 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษาสาเหตุหรือปัจจัยที่ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงเทคโนโลยี ตลอดจนคาดการณ์แนวโน้ม เทคโนโลยี ในอนาคต เลือกใช้เทคโนโลยีโดยคำนึงถึงผลกระทบที่เกิดขึ้นต่อชีวิต สังคม และสิ่งแวดล้อม ประยุกต์ใช้ความรู้ทักษะ และทรัพยากร โดยวิเคราะห์เปรียบเทียบและเลือกข้อมูลที่จำเป็นเพื่อออกแบบ วิธีการแก้ปัญหาใน ชุมชนหรือท้องถิ่นในด้านพลังงาน สิ่งแวดล้อม การเกษตรและอาหาร และสร้างชิ้นงาน หรือพัฒนาวิธีการโดย ใช้กระบวนการออกแบบเชิงวิศวกรรม รวมทั้งเลือกใช้วัสดุ อุปกรณ์เครื่องมือในการ แก้ปัญหาได้อย่างถูกต้องเหมาะสม และปลอดภัย มาตรฐาน/ตัวชี้วัด ว.4.2 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4, ม.2/5 รวม 5 ตัวชี้วัด
95 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา ว22104 รายวิชา วิทยาการคำนวณ 2 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่2 ภาคเรียนที่2 เวลา 20 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 0.5 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษาแนวคิดเชิงคํานวณ การแก้ปัญหาโดยใช้แนวคิดเชิงคํานวณ การเขียนโปรแกรมที่มีการใช้ ตรรกะ และฟังก์ชัน องค์ประกอบและหลักการทำงานของระบบคอมพิวเตอร์เทคโนโลยีสื่อสาร แนวทางการ ปฏิบัติ เมื่อพบเนื้อหาที่ไม่เหมาะสม การใช้เทคโนโลยีสารสนเทศอย่างมีความรับผิดชอบ วิธีการสร้างและ กำหนดสิทธิ ความเป็นเจ้าของผลงานนําแนวคิดเชิงคํานวณไปประยุกต์ใช้ในการเขียนโปรแกรมหรือการ แก้ปัญหาในชีวิตจริง สร้างและ กำหนดสิทธิ์การใช้ข้อมูล ตระหนักถึงผลกระทบในการเผยแพร่ข้อมูล มาตรฐาน/ตัวชี้วัด ว 4.2 ม.2/1, ม.2/2, ม.2/3, ม.2/4 รวม 4 ตัวชี้วัด
96 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนโพธิ์ชัยทองพิทยาคม พุทธศักราช 2566 คำอธิบายรายวิชาพื้นฐาน กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชาพื้นฐาน รหัสวิชา ว23101 รายวิชา วิทยาศาสตร์ 5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่3 ภาคเรียนที่1 เวลา 60 ชั่วโมง/ภาคเรียน จำนวน 1.5 หน่วยกิต ................................................................................................................................................................... คำอธิบายรายวิชา ศึกษา วิเคราะห์ สืบค้นข้อมูล และอธิบายเกี่ยวกับพันธุกรรม โครโมโซม ดีเอ็นเอ และยีน การถ่ายทอดลักษณะทางพันธุกรรม การแบ่งเซลล์ของสิ่งมีชีวิต ความผิดปกติทางพันธุกรรม การดัดแปรทาง พันธุกรรม การเกิดคลื่น ส่วนประกอบของคลื่น คลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า สเปกตรัมคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้าประโยชน์และ การป้องกันอันตรายจากคลื่นแม่เหล็กไฟฟ้า การสะท้อนของแสงบนกระจกเงาราบ การสะท้อนของแสงบน กระจกเงาโค้ง การหักเหของแสงผ่านเลนส์ การทดลองการหักเหของแสง การเกิดภาพจากเลนส์บาง ปรากฏการณ์ที่เกี่ยวกับแสง เช่น รุ้ง มิราจและการทำงานของทัศนอุปกรณ์ เช่น แว่นขยาย กระจกโค้งจราจร การมองเห็นวัตถุ ความสว่างของแสง การโคจรของดาวเคราะห์รอบดวงอาทิตย์การเกิดฤดูกาล การเคลื่อนที่ ปรากฏของดวงอาทิตย์ การเกิดข้างขึ้นข้างแรม การเกิดน้ำขึ้นน้ำลง น้ำเป็นน้ำตาย เทคโนโลยีอวกาศ กล้องโทรทรรศน์ ดาวเทียมและยานอวกาศ นักบินอวกาศ โครงการสํารวจอวกาศ โดยใช้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล การสังเกต การวิเคราะห์ การทดลอง การอภิปราย การอธิบาย และการสรุป เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจมี ความสามารถในการตัดสินใจ สื่อสารสิ่งที่เรียนรู้และนําความรู้ไปใช้ในชีวิตของตนเอง มีจิตวิทยาศาสตร์ จริยธรรม คุณธรรม และค่านิยม มาตรฐาน/ตัวชี้วัด ว 2.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4, ม.3/5, ม.3/6, ม.3/7, ม.3/8 ว 2.3 ม.3/10, ม.3/11, ม.3/12, ม.3/13, ม.3/14, ม.3/15, ม.3/16, ม.3/17, ม.3/18, ม.3/19, ม.3/20, ม.3/21 ว 3.1 ม.3/1, ม.3/2, ม.3/3, ม.3/4 รวม 24 ตัวชี้วัด