งานหลักสูตรสถานศึกษา

คาอธิบายรายวิชา

ศ21102 ศลิ ปะ 2 กลมุ่ สาระการเรียนรศู้ ลิ ปะ

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นที่ 2 เวลา 40 ชัว่ โมง จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษาลักษณะ รูปแบบงานทัศนศิลป์ของชาติและท้องถ่ิน การเปรียบเทียบงานทัศนศิลป์ภาคต่าง

ๆ ในประเทศไทย ความแตกต่างของจุดประสงค์ในการสร้างสรรค์งานทัศนศิลป์ในวัฒนธรรมไทยและสากล

การสร้างเกณฑ์ประเมินผลงานทัศนศิลป์ ปฏิบัติการออกแบบรูปภาพ สัญลักษณ์หรืองานกราฟิกอื่นๆ พร้อม

นาเสนอความคดิ และข้อมลู วธิ ีการปรบั ปรงุ ผลงานตนเอง

ศึกษาการอ่าน การเขียน การร้องโน้ตเพลงไทยอัตราจังหวะสองช้ัน ประเภทวงดนตรีไทย

วงดนตรีพ้นื เมือง การใช้และการบารุงรักษาเครือ่ งดนตรีของตนเอง การวิเคราะห์คุณภาพของเสียงร้องและ

เสียงดนตรี การถา่ ยทอดอารมณ์ บทบาทความสัมพันธ์และอิทธิพลของดนตรีจากองค์ประกอบของดนตรี ใน

แต่ละวัฒนธรรมท่ีมีต่อสังคมไทย การสร้างเกณฑ์ประเมินคุณภาพงานดนตรีหรือเพลงท่ีฟัง ปฏิบัติการ

นาเสนอบทเพลงที่ตนเองสนใจด้วยการขับร้องหรือบรรเลงเคร่ืองดนตรีในบทเพลงท่ีช่ืนชอบ และอภิปราย

ลกั ษณะเด่นที่ทาให้งานนัน้ น่าชนื่ ชม

ศึกษารูปแบบการแสดงนาฏศิลป์ไทย นาฏศิลป์พ้ืนบ้าน นาฏศิลป์นานาชาติ ปัจจัยที่มีผลต่อการ

เปลี่ยนแปลงนาฏศิลป์ นาฏศิลป์พื้นบ้าน การแสดงละครไทย ละครพื้นบ้าน ประเภทของละครไทยในแต่

ละยุคสมยั มีทกั ษะการทางานกลุ่มในกระบวนการผลิตการแสดงตามความสนใจอย่างอิสระ โดยแบ่งความ

รับผิดชอบหน้าที่ในแต่ละฝุายอย่างชัดเจน การสร้างเกณฑ์ประเมินคุณภาพของการแสดง ปฏิบัติการ

แสดงผลงานนาฏศลิ ปแ์ ละละครในรปู แบบงา่ ย ๆ

โดยการใช้กระบวนการสาธิต กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการแสวงหาความรู้ กระบวนการ

อภิปราย กระบวนการคดิ จนิ ตนาสร้างสรรค์ และการนาเสนอผลงาน

เพื่อใหน้ กั เรยี นมีความรู้ความเข้าใจและมีทักษะ เกิดความช่ืนชมและเห็นคุณค่าของการนาศิลปะไป

ปรับใช้ประโยชน์ในชีวิตประจาวัน มีความมั่นใจ กล้าแสดงออก รักความเป็นไทย มีวินัย ใฝุเรียนรู้

แสดงออกซึ่งผลงานดา้ นศลิ ปะอย่างมีคุณธรรม จริยธรรมและมีคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์

รหัสตัวชี้วดั
ศ 1.1 ม.1/5 ม.1/6
ศ 1.2 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3
ศ 2.1 ม.1/1 ม.1/3 ม.1/4 ม.1/7 ม.1/9
ศ 2.2 ม.1/1 ม.1/2
ศ 3.1 ม.1/3 ม.1/4 ม.1/5
ศ 3.2 ม.1/1 ม.1/2
รวมทั้งหมด 17 ตวั ช้ีวัด

หลกั สตู รโรงเรยี นสวนพระยาวทิ ยา พทุ ธศักราช 2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2560) 146

คาอธิบายรายวิชา

ศ22101 ศิลปะ 3 กล่มุ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ

ชน้ั มัธยมศึกษาปที ่ี 2 ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 40 ช่ัวโมง จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษารูปแบบของทัศนธาตุและแนวคิดในงานทัศนศิลป การเปรียบเทียบความเหมือนและความ

แตกตางของรูปแบบการใชวัสดุอุปกรณในงานทัศนศิลปของแต่ละศิลปน การประเมินและวิจารณ งาน

ทัศนศิลป การพัฒนางานทัศนศิลป การจัดทาแฟมสะสมงานทัศนศิลป เทคนิคในการวาดภาพและ

ปฏบิ ัติการวาดภาพสือ่ ความหมายตามความสนใจ

ศึกษาองค์ประกอบของดนตรีจากแหล่งวัฒนธรรมต่าง ๆ ทฤษฎีดนตรีสากล เครื่องหมายและ

สญั ลกั ษณท์ างดนตรี ปจั จยั ในการสร้างสรรคบ์ ทเพลง อาชีพทางด้านดนตรี วิเคราะห์บทบาทของดนตรีใน

ธุรกิจบันเทิงและการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีกับงานดนตรี บทบาทและอิทธิพลของดนตรีในวัฒนธรรม

ประเทศต่าง ๆ เทคนิคการร้องและบรรเลงดนตรี การประเมินความสามารถทางดนตรี ปฏิบัติการขับร้อง

หรอื บรรเลงดนตรีท่ีช่ืนชอบ

ศึกษาหลักและวิธีการสร้างสรรค์การแสดงโดยใช้องค์ประกอบนาฏศิลป์และการละคร การจัดการ

แสดงเชิงสร้างสรรค์โดยใช้องค์ประกอบนาฏศิลป์และการละคร การบูรณาการศิลปะการแสดงโดยเช่ือมโยง

ความสัมพันธ์ของนาฏศิลปห์ รือการละครกบั สาระการเรยี นรู้อ่นื ๆ หลกั และวธิ ีการวิเคราะห์วิจารณ์การแสดง

นาฏศิลป์ การละคร และราวงมาตรฐานของตนเองและผู้อ่ืน โดยใช้นาฏยศัพท์หรือศัพท์ทางการละครที่

เหมาะสม ปฏิบัตกิ ารการแสดงเชิงสร้างสรรค์ตามถนัด

โดยการใชก้ ระบวนการสาธติ การปฏิบัติ การแสวงหาความรู้ การอภิปราย เพ่ือให้เกิดความรู้ความ

เข้าใจ มคี วามคดิ จินตนาการ สร้างสรรค์ กลา้ แสดงออกซึ่งผลงานด้านศลิ ปะในรูปแบบตา่ ง ๆ

เพือ่ ใหน้ ักเรยี นมคี วามรูแ้ ละทักษะด้านศิลปะ สามารถนาไปประยุกต์ใช้ประโยชน์ในชีวิต ประจาวัน

ด้วยความชนื่ ชมและเหน็ คุณค่า อยา่ งมีคุณธรรม จริยธรรมและมคี ณุ ลักษณะที่พึงประสงค์

รหัสตวั ชี้วัด
ศ 1.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4 ม.2/5
ศ 2.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4 ม.2/6 ม.2/7
ศ 2.2 ม.2/1
ศ 3.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4 ม.2/5
รวมทั้งหมด 17 ตัวชี้วัด

หลกั สตู รโรงเรยี นสวนพระยาวทิ ยา พทุ ธศักราช 2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน 2551 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2560) 147

คาอธบิ ายรายวิชา

ศ22102 ศลิ ปะ 4 กล่มุ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ

ชั้นมัธยมศกึ ษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ช่วั โมง จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษาหลักการวาดภาพถายทอดบคุ ลกิ ลกั ษณะของตวั ละคร งานทัศนศลิ ปเ พื่อการโฆษณา ศึกษา

วัฒนธรรมที่สะทอนในงานทัศนศิลป์ของไทยในแตละยุคสมัย การออกแบบงานทัศนศิลปในวัฒนธรรมไทย

และสากล ปฏิบตั กิ ารวาดภาพตวั ละครทช่ี น่ื ชอบหรือสร้างงานทศั นศลิ ป์เพอ่ื การโฆษณา

ศึกษาเหตุการณ์ประวัติศาสตร์กับการเปลี่ยนแปลงทางดนตรีในประเทศไทย ปัจจัยในการ

สร้างสรรค์ผลงานดนตรี อาชีพทางด้านดนตรีและบทบาทของดนตรีในธุรกิจบันเทิง การบรรยายอารมณ์และ

ความร้สู ึกในบทเพลงประเภทตา่ ง ๆ โน้ตเพลงไทยอัตราจังหวะสองช้ัน การขับร้องและบรรเลงเด่ียวหรือการ

ขับร้องและบรรเลงเป็นวง การสร้างเกณฑ์ประเมินความสามารถในการพัฒนาทักษะทางดนตรีไทย

ปฏิบัติการขับรอ้ งหรอื บรรเลงดนตรีไทย

ศึกษาเปรียบเทียบลักษณะเฉพาะของการแสดงนาฏศิลป์พื้นเมืองจากวัฒนธรรมต่างๆ รูปแบบและ

อิทธิพลของวัฒนธรรมท่ีมีผลต่อเน้ือหาการแสดงนาฏศิลป์ นาฏศิลป์พื้นเมือง ละครไทย ละครพื้นบ้าน

สมัยต่าง ๆ หรือมหรสพอ่ืนที่เคยนิยมกันในอดีต ปฏิบัติการแสดงผลงานนาฏศิลป์ นาฏศิลป์พื้นบ้าน

ละครไทย ละครพ้นื บา้ นตามความเหมาะสม

โดยการใช้กระบวนการสาธิต การปฏิบัติ การแสวงหาความรู้ การอภิปรายเพ่ือให้เกิดความรู้

ความเข้าใจ มคี วามคิด จินตนาการ สรา้ งสรรค์ กลา้ แสดงออกซ่ึงผลงานดา้ นศิลปะ

เพ่อื ให้นักเรียนมีความรู้และทักษะด้านศิลปะ สามารถนาไปประยุกต์ใช้ประโยชน์ในชีวิต ประจาวัน

ดว้ ยความช่นื ชมและเห็นคณุ คา่ อยา่ งมีคุณธรรม จริยธรรม และมคี ุณลกั ษณะทีพ่ ึงประสงค์

รหสั ตวั ชี้วดั
ศ 1.1 ม.2/6 ม.2/7
ศ 1.2 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3
ศ 2.1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4 ม.2/5 ม.2/6 ม.2/7
ศ 2.2 ม.2/2
ศ 3.2 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3
รวมทั้งหมด 15 ตัวช้ีวัด

หลกั สตู รโรงเรียนสวนพระยาวิทยา พทุ ธศักราช 2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน 2551 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2560) 148

คาอธบิ ายรายวิชา

ศ23101 ศลิ ปะ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีท่ี 3 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 40 ชัว่ โมง จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษาทัศนธาตุกับสิ่งแวดลอมและงานทัศนศิลป วิธีการใชทัศนธาตุและหลักการออกแบบในการ

สรา้ งงานทัศนศลิ ป์ เทคนคิ วิธีการของศลิ ปนในการสรางงานทัศนศิลป การสรางงานทัศนศิลปทั้งไทยและ

สากล วิธีการวิเคราะหรูปแบบ เนื้อหา และคุณคาในงานทัศนศิลป ปฏิบัติการงานทัศนศิลปรูปแบบต่าง ๆ

ตามความสนใจ ใชหลกั การออกแบบในการสรางงานสื่อผสม

ศึกษาประวัติและวิวัฒนาการดนตรีไทยและดนตรีตะวันตกยุคสมัยต่าง ๆ ปัจจัยท่ีทาให้งานดนตรี

ได้รับการยอมรับ อิทธิพลของดนตรีท่ีมีต่อบุคคลและสังคมการใช้องค์ประกอบและใช้เทคนิคต่าง ๆ ในการ

สร้างสรรค์งานดนตรีและศิลปะแขนงอื่น ๆ เทคนิคและการแสดงออกในการขับร้องและบรรเลงดนตรีเดี่ยว

และรวมวง การประพนั ธเ์ พลงง่าย ๆ ปฏบิ ัตกิ ารประพนั ธ์เพลง การขบั รอ้ งและการบรรเลงดนตรีทีช่ น่ื ชอบ

ศึกษาองค์ประกอบของบทละคร ภาษาท่าหรือภาษาทางนาฏศิลป์ การใช้ความคิดในการพัฒนา

รูปแบบการแสดง รูปแบบการแสดงหมู่ เดี่ยว และการแสดงเป็นชุดเป็นตอน การประดิษฐ์ท่าราและ

ท่าทางประกอบการแสดง ปฏิบัตกิ ารนาเสนอการแสดงเชงิ สร้างสรรคท์ สี่ ามารถนาแนวคิดจากเนอ้ื เรือ่ ง

ไปปรับใช้ในชีวิตประจาวัน

โดยการใช้กระบวนการสาธิต กระบวนการปฏิบัติ กระบวนการแสวงหาความรู้ กระบวนการ

อภปิ ราย กระบวนการคดิ จนิ ตนาสร้างสรรค์ และการนาเสนอผลงาน

เพื่อให้นักเรียนมีความรู้และทักษะด้านศิลปะสามารถนาไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวันด้วย

ความชื่นชมและเห็นคุณค่า มีความม่ันใจ กล้าแสดงออก รักความเป็นไทย มีวินัย และมีคุณลักษณะท่ีพึง

ประสงค์

รหสั ตัวช้ีวดั
ศ 1.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5
ศ 2.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/6 ม.3/7
ศ 2.2 ม.3/1 ม.3/2
ศ 3.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/7
รวมทั้งหมด 16 ตัวชี้วัด

หลกั สตู รโรงเรยี นสวนพระยาวทิ ยา พุทธศักราช 2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน 2551 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.2560) 149

คาอธบิ ายรายวชิ า

ศ23102 ศลิ ปะ 6 กล่มุ สาระการเรยี นรศู้ ลิ ปะ

ชนั้ มัธยมศึกษาปที ่ี 3 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 40 ชว่ั โมง จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษาหลักการออกแบบ หลักการสรางงานทัศนศิลปแบบ 2 มิติ และ 3 มิติ การประยุกตใช

ทัศนธาตุและหลักการออกแบบสรางงานทัศนศลิ ป และเทคนิควธิ ีการท่หี ลากหลายเพ่ือสอ่ื ความหมาย ถ

ายทอดประสบการณ และจินตนาการ วิเคราะหรูปแบบ เนื้อหา และคุณคาในงานทัศนศิลป การประกอบ

อาชีพทางทัศนศิลป์ การจัดนิทรรศการ งานทัศนศิลป์กับการสะทอนคุณคาของวัฒนธรรม รวมท้ังความ

แตกตางของงานทัศนศิลปในแตละยคุ สมัยของวัฒนธรรมไทยและสากล

ศึกษาเทคนิคและวิธีการแสดงออกในการขับร้องเพลงและหรือบรรเลงดนตรีเดี่ยวและรวมวง การ

ขับร้องและบรรเลงดนตรีเด่ียวและรวมวง การแต่งเพลงสั้น ๆ จังหวะง่าย ๆ และนาเสนอการเลือกใช้

องค์ประกอบในการสร้างสรรค์บทเพลง การเปรียบเทียบคุณภาพความแตกต่างระหว่างงานดนตรีหรือบท

เพลงของตนเองและผู้อื่น การนาเสนอหรือจัดการแสดงดนตรีท่ีเหมาะสมโดยการบูรณาการกับสาระการ

เรยี นรูอ้ น่ื ในกลุ่มศลิ ปะ

ศึกษาองค์ประกอบนาฏศิลป์ การจัดงานการแสดงในบทบาทหน้าท่ีต่าง ๆ การออกแบบและ

สร้างสรรค์อุปกรณ์และเครื่องแต่งกายเพื่อการแสดงนาฏศิลป์ ศึกษาความสาคัญและบทบาทของนาฏศิลป์

และการละครในชีวิตประจาวัน แนวทางการส่งเสริมอนรุ ักษน์ าฏศิลป์ ความสาคัญและบทบาทของนาฏศิลป์

และการละครในชีวิตประจาวัน การนาเสนอผลงานการออกแบบการแสดงนาฏศิลป์และละครท่ีมาจาก

วฒั นธรรมต่าง ๆ

โดยการใชก้ ระบวนการสาธิต กระบวนการปฏบิ ัติ กระบวนการ แสวงหาความรู้ กระบวนการ

อภปิ ราย กระบวนการคดิ จินตนาสรา้ งสรรค์ และการนาเสนอผลงาน

เพอื่ ใหเ้ กิดความชื่นชมและเหน็ คณุ ค่าของการนาศิลปะไปปรบั ใชป้ ระโยชน์ในชวี ติ ประจาวนั

มีความม่ันใจ กล้าแสดงออก รักความเป็นไทย มีวินัย ใฝุเรียนรู้ แสดงออกซ่ึงผลงานด้านศิลปะอย่างมี

คณุ ธรรม จรยิ ธรรมและมคี ุณลกั ษณะอันพงึ ประสงค์

รหสั ตัวชี้วัด
ศ 1.1 ม.3/6 ม.3/๗ ม.3/๘ ม.3/๙ ม.3/๑๐ ม.3/๑๑
ศ 1.2 ม.3/1 ม.3/2
ศ 2.1 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5
ศ 3.1 ม.3/5 ม.3/6 ม.3/7
ศ 3.2 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3
รวมท้ังหมด 17 ตวั ช้ีวัด

หลกั สตู รโรงเรยี นสวนพระยาวทิ ยา พทุ ธศักราช 2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2560) 150

คาอธิบายรายวิชา

ศ20201 จิตรกรรม 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

ชัน้ มธั ยมศกึ ษาตอนต้น เวลา 40 ชัว่ โมง จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษาคุณคา่ ความสาคัญ รูปแบบงานจิตรกรรมในยุคสมัยต่างๆท้ังของไทยและสากล อัตชีวประวัติ

แนวคิด และผลงานอันเป็นเอกลักษณ์ของศิลปินทั้งของไทยและสากล หลักองค์ประกอบศิลป์ การวาดเส้น

การเขยี นภาพสีน้า และการเขยี นภาพสีโปสเตอร์

โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล การอภิปรายพร้อมการนาเสนอ โดยเน้น

การฝึกปฏิบัติท้ังในและนอกห้องเรียนเป็นสาคัญ โดยมีการทัศนศึกษาแหล่งเรียนรู้ด้านศิลปะและธรรมชาติ

เป็นสง่ิ เสรมิ ใหโ้ ลกการเรยี นรู้กว้างขวางมากข้นึ

เพ่ือให้เกิดความรู้ความเข้าใจ มีทักษะการสร้างานจิตรกรรมประเภทต่าง ๆ ตามความถนัด และ

สามารถนาความรู้มาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างมีสุนทรียภาพ มีคุณลักษณะท่ีพึงประสงค์ อันเป็น

การพฒั นาตนเองใหเ้ จริญงอกงามไปสู่คุณค่าความเปน็ มนุษยท์ ีส่ มบรู ณ์

ผลการเรียนรู้
1. มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับคุณค่า ความสาคัญ รูปแบบงานจิตรกรรมในยุคสมัยต่างๆทั้งของไทยและ

สากล รวมท้งั อัตชีวประวตั ิ แนวคดิ และผลงานอันเปน็ เอกลกั ษณ์ของศิลปินท้ังของไทยและสากล
2. มีทักษะ การวาดเส้น การเขียนภาพสีน้า และการเขียนภาพสีโปสเตอร์ไปสร้างสรรค์ผลงานจิตรกรรม

ประเภทตา่ ง ๆ ตามความถนัดได้
3. นาความรมู้ าประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างมีสุนทรียภาพ มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์ อันเป็นการ

พฒั นาตนเองใหเ้ จริญงอกงามไปสูค่ ณุ คา่ ความเป็นมนษุ ย์ท่ีสมบรู ณ์
รวมท้งั หมด 3 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รโรงเรยี นสวนพระยาวทิ ยา พุทธศกั ราช 2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน 2551 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2560) 151

คาอธบิ ายรายวชิ า

ศ20202 จินตนาการสรา้ งสรรค์ กลมุ่ สาระการเรยี นร้ศู ลิ ปะ

ชน้ั มัธยมศกึ ษาตอนต้น เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกึ ษาความหมาย ลักษณะ คุณค่าของจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ วิธีการสื่อความหมาย การ

ถ่ายทอดความคิดและจินตนาการอยา่ งเป็นระบบด้วยแผนที่ความคิด(Mind Map) ศึกษาผลของจินตนาการ

และความคดิ สรา้ งสรรค์ทีม่ ีตอ่ วิวัฒนาการท้ังในด้านศลิ ปะ ศึกษาวิถีชวี ติ และวทิ ยาศาสตร์เทคโนโลยี ผ่านสิ่ง

มหัศจรรย์ของโลก ศึกษาประวัติ คุณค่า ความเช่ือ เอกลักษณ์ ประโยชน์และโทษของเกมกระดาน

เกมคอมพิวเตอรใ์ นแต่ละยคุ สมัย ท้ังของไทยและสากล วธิ กี ารออกแบบและสรา้ งเกมอยา่ งสร้างสรรค์

โดยใชก้ ระบวนการสืบเสาะหาความรู้ การสบื คน้ ข้อมลู เขียนแผนที่ความคิด โดยเน้นการฝึกคิดนอก

กรอบอย่างสรา้ งสรรคเ์ ปน็ สาคญั กระบวนการปฏิบตั ิ การอภิปรายพร้อมการนาเสนอแฟมู สะสมงาน

เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ มีทักษะท้ังจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์อย่างเป็นระบบ

นาความรู้เช่ือมโยงกับการเรียนรู้อื่นๆ และประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวัน มีอุปนิสัยเป็นนักคิด นักสร้างสรรค์

มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม และมคี ณุ ลักษณะทพี่ ึงประสงค์

ผลการเรยี นรู้
1. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจเกี่ยวกับความหมาย ลกั ษณะ คุณคา่ ของจนิ ตนาการและความคิดสร้างสรรค์ วธิ กี าร

สอ่ื ความหมาย การถา่ ยทอดความคดิ และจินตนาการอย่างเปน็ ระบบ ดว้ ยแผนท่ีความคิด(Mind Map)
ผลของจนิ ตนาการและความคดิ สรา้ งสรรค์ท่ีมีต่อววิ ฒั นาการทงั้ ในด้านศิลปะ วถิ ีชีวติ และวทิ ยาศาสตร์
เทคโนโลยี คณุ คา่ ความเช่ือ เอกลกั ษณ์ ประโยชน์และโทษของเกมกระดาน เกมคอมพวิ เตอร์ในแตล่ ะยุค
สมยั ทง้ั ของไทยและสากล วิธกี ารออกแบบและสร้างเกมอยา่ งสรา้ งสรรค์
2. มีทักษะผลิตผลงานดา้ นศลิ ปะด้วยการคิดนอกกรอบอยา่ งจินตนาการสร้างสรรค์ การออกแบบเกมอย่าง
ง่าย การอภิปรายพร้อมนาเสนอแฟูมสะสมงาน
3. มอี ปุ นิสยั เป็นนักคดิ นักสร้างสรรค์ มีคณุ ลักษณะที่พึงประสงค์ สามารถนาความรู้มาเช่ือมโยงกับการ
เรยี นร้อู นื่ ๆ และประยุกต์ใช้ในชวี ติ ประจาวนั อย่างสร้างสรรค์
รวมทั้งหมด 3 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รโรงเรยี นสวนพระยาวทิ ยา พุทธศกั ราช 2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน 2551 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2560) 152

คาอธิบายรายวิชา

ศ20203 ชา่ งเขียนสบี นผลติ ภัณฑ์ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ

ชน้ั มัธยมศึกษาตอนต้น เวลา 40 ช่ัวโมง จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกึ ษาหลักการจัดภาพตามหลกั องค์ประกอบศิลป์ คุณสมบัติของสีประเภทต่าง ๆ ที่ใช้ในการเขียนสี

ลวดลายบนผลิตภัณฑ์ เทคนิค และวิธีการใช้วัสดุอุปกรณ์และเครื่องมือต่าง ๆ ในการเขียนสีบนผลิตภัณฑ์

การเขยี นลวดลายเสน้ อย่างงา่ ย

โดยใช้กระบวนการสบื คน้ ขอ้ มูล กระบวนการปฏบิ ัติ กระบวนการกล่มุ และกระบวนการคิดอย่าง

สร้างสรรค์

เพื่อให้เกิดความรู้ความเข้าใจและมีทักษะในการออกแบบ ปฏิบัติการเขียนสีบนผลิตภัณฑ์ได้ อย่าง

เหมาะสมชน่ื ชมและเห็นคณุ คา่ ประทับใจซาบซึ้งในผลงานศิลปะ

ผลการเรียนรู้
1. มคี วามรู้ความเขา้ ใจหลกั การจัดภาพตามหลักองคป์ ระกอบศลิ ป์ คุณสมบัตขิ องสปี ระเภทตา่ ง ๆที่ใช้ใน

การเขียนสีลวดลายบนผลติ ภณั ฑ์ เทคนิคและวธิ กี ารใชว้ สั ดอุ ุปกรณ์และเครื่องมือต่าง ๆในการเขยี นสบี น
ผลิตภัณฑ์ การเขียนลวดลายเสน้ อยา่ งงา่ ย
2. มที ักษะในการสร้างงานศิลปะบนผลติ ภัณฑ์
3. ภมู ใิ จในคณุ ค่าของงานศลิ ปะ และมคี ุณลักษณะอันพงึ่ ประสงค์
รวมทั้งหมด 3 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รโรงเรยี นสวนพระยาวิทยา พทุ ธศักราช 2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2560) 153

คาอธบิ ายรายวิชา

ศ20204 ดนตรไี ทย-ขบั รอ้ งไทย กลุ่มสาระการเรียนรศู้ ิลปะ

ชน้ั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ เวลา 40 ช่วั โมง จานวน 1.0 หน่วยกิต

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกึ ษาทฤษฎีดนตรไี ทย ระดับเสยี งดนตรีไทย จังหวะของดนตรีไทย โน้ตเพลงไทย ประเภทของ

เครอื่ งดนตรีไทยและวงดนตรีไทย การดแู ลบารุงรักษาเคร่อื งดนตรีไทย วฒั นธรรมความเช่อื ท่ีเกีย่ วกบั

ดนตรีไทย ศัพท์สังคีตท่ใี ชใ้ นการบรรเลงดนตรไี ทย แนวทางในการอนรุ ักษ์และสง่ เสริมดนตรไี ทย

การปฏิบตั ิเคร่ืองดนตรไี ทยประเภทขล่ยุ เพยี งออและการขับรอ้ งเพลงไทยทงั้ เดี่ยวและหมูใ่ นเพลงอตั ราจังหวะ

สองชั้น

โดยใช้ทักษะกระบวนการสบื คน้ ข้อมูล กระบวนการคิดอย่างมีวจิ ารณญาณ กระบวนการปฏิบตั ิ

กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคดิ สร้างสรรค์

เพื่อใหม้ ีความรู้ความเขา้ ใจ มีทกั ษะปฏบิ ัติดนตรีไทย ด้วยความชื่นชมและเห็นคณุ ค่าของดนตรีไทย มี

ความเปน็ ไทยและมคี ณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ นาความรไู้ ปปรบั ใช้กับการเรยี นวชิ าอื่น ๆ และใชใ้ น

ชวี ติ ประจาวัน

ผลการเรียนรู้
1. มีความรคู้ วามเขา้ ใจทฤษฎขี องดนตรไี ทย ประเภทของเครื่องดนตรีไทย วงดนตรีไทย และการบารุงดแู ล

รกั ษาเครื่องดนตรีไทย ความเช่อื ทเ่ี กยี่ วข้องกบั ดนตรีไทย วิธีขับร้องเพลงไทยแนวทางอนุรกั ษแ์ ละ
ส่งเสริมดนตรีไทย
2. ทักษะดนตรีไทยประเภทขลุ่ยเพียงออและขบั ร้องเพลงไทยอตั ราจงั หวะสองช้นั ท้ังเดยี่ วและหมู่
3. ชนื่ ชมและเหน็ คุณค่าของดนตรีไทย มคี วามเปน็ ไทย มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ นาไปปรบั ใช้กบั การ
เรียนวชิ าอน่ื ๆ และใช้ในชวี ิตประจาวนั
รวมทั้งหมด 3 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รโรงเรยี นสวนพระยาวทิ ยา พุทธศักราช 2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน 2551 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2560) 154

คาอธบิ ายรายวิชา

ศ20205 ทฤษฎีดนตรสี ากล กล่มุ สาระการเรยี นรูศ้ ิลปะ

ชนั้ มัธยมศกึ ษาตอนต้น เวลา 40 ชว่ั โมง จานวน 1.0 หน่วยกติ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษาความรู้ท่ัวไปเก่ียวกับทฤษฎีดนตรี การอ่านโน้ตส่วนจังหวะและโน้ตระดับสียง การบันทึกโน้ต

การเขียนโน้ตในบันไดเสียงเมเจอร์ ลักษณะของขั้นคู่ คุณสมบัติของเสียงและการเทียบเสียง การบารุงรักษา

เครื่องดนตรี เพ่ือนาไปใช้ในการปฏิบัติเครื่องดนตรีสากลตามความถนัด ตามหลักการทางสุนทรียศาสตร์

ของดนตรี ปฏบิ ตั ิเคร่ืองดนตรโี ดยรวมวงบรรเลงเปน็ กลุ่มเล็ก

โดยใชก้ ระบวนการสืบเสาะหาความรู้ การสืบคน้ ข้อมูล โดยเนน้ การฝึกปฏิบัติการเล่นดนตรีเป็นสาคัญ

และการอภิปรายพรอ้ มกบั การนาเสนอผลงานทกั ษะดา้ นดนตรีและการทากจิ กรรมดนตรี

เพอื่ ให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ มีความสามารถด้านดนตรีท้ังในเชิงความรู้ ความคิดและทักษะปฏิบัติ

มีอุปนิสัยเป็นนักดนตรี มีสุนทรียะทางดนตรี ชอบฝึกฝน สนใจใฝุรู้เร่ืองราวใหม่ท่ีเก่ียวกับดนตรี กล้า

แสดงออก และสามารถนาความรู้มาประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างสร้างสรรค์ มีคุณธรรม จริยธรรม

และ มีคณุ ลักษณะที่พงึ ประสงค์

ผลการเรียนรู้
1. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจการอา่ นโนต้ ส่วนจงั หวะและโน้ตระดบั สยี ง การบนั ทกึ โนต้ การเขยี นโน้ตในบันได

เสียงเมเจอร์ ลกั ษณะของข้ันคู่ คณุ สมบตั ิของเสียงและการเทยี บเสียง การบารงุ รักษาเครอ่ื งดนตรี
2. มีทักษะปฏบิ ัติเคร่อื งดนตรสี ากลตามความถนดั โดยรวมวงบรรเลงเป็นกลุ่มเล็ก
3. มอี ปุ นิสยั เป็นนกั ดนตรี มสี ุนทรียะทางดนตรี ชอบฝึกฝน
4. มีคุณลกั ษณะท่ีพงึ ประสงค์
รวมทั้งหมด 4 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รโรงเรยี นสวนพระยาวทิ ยา พทุ ธศักราช 2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน 2551 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2560) 155

คาอธิบายรายวิชา

ศ20206 ดนตรีสากลปฏิบัติ กลมุ่ สาระการเรียนรูศ้ ลิ ปะ

ชนั้ มัธยมศึกษาตอนตน้ เวลา 40 ชัว่ โมง จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษาความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับดนตรีสากล ประวัติความเป็นมาของวงดนตรีสากลประเภทต่าง ๆ

เทคนคิ ในการปฏิบัติเครื่องดนตรีสากล คุณสมบัติของเสียงและการเทียบเสียง การบารุงรักษาเครื่องดนตรี

ทฤษฎีดนตรี การอ่านโน้ตส่วนจังหวะและโน้ตระดับเสียง การเตรียมความพร้อมของเครื่องดนตรีตาม

ถนดั ของตนเองกอ่ นบรรเลง การปฏบิ ัติเครอ่ื งดนตรีสากลตามความถนดั ตามหลกั การทางสุนทรียศาสตร์

ของดนตรี ปฏิบัติเครอ่ื งดนตรโี ดยรวมวงบรรเลงเปน็ กลุ่มเลก็

โดยใช้กระบวนการสืบเสาะหาความรู้ การสืบค้นข้อมูล โดยเน้นการฝึกปฏิบัติการเล่นดนตรีเป็น

สาคัญ และการอภิปรายพรอ้ มกบั การนาเสนอผลงานทักษะดา้ นดนตรีและการทากจิ กรรมดนตรี

เพอ่ื ใหเ้ กดิ ความรู้ ความเข้าใจ มีความสามารถด้านดนตรีทั้งในเชิงความรู้ ความคิดและทักษะปฏิบัติ

มีอุปนิสัยเป็นนักดนตรี มีสุนทรียะทางดนตรี ชอบฝึกฝน สนใจใฝุรู้เร่ืองราวใหม่ท่ีเกี่ยวกับดนตรี กล้า

แสดงออก และสามารถนาความร้มู าประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างสร้างสรรค์ มีคุณธรรม จริยธรรม

และ มคี ุณลักษณะที่พึงประสงค์

ผลการเรยี นรู้
1. มคี วามรู้ความเข้าใจประวัติความเปน็ มาของวงดนตรสี ากลประเภทตา่ งๆ เทคนิคในการปฏิบตั ิเครื่อง

ดนตรีสากล คุณสมบัติของเสยี งและการเทียบเสยี ง การบารงุ รักษาเครือ่ งดนตรี การอ่านโน้ตส่วน
จังหวะและโน้ตระดับเสยี ง การเตรียมความพร้อมของเคร่ืองดนตรตี ามถนดั ของตนเองก่อนบรรเลง
2. มีทักษะปฏบิ ตั ิเครอ่ื งดนตรีสากลตามความถนัดโดยรวมวงบรรเลงเปน็ กลมุ่ เล็ก
3. มอี ุปนิสยั เป็นนักดนตรี มีสุนทรยี ะทางดนตรี ชอบฝึกฝน กล้าแสดงออก
4. มีคุณลักษณะที่พึงประสงค์
รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รโรงเรียนสวนพระยาวทิ ยา พุทธศักราช 2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2560) 156

คาอธบิ ายรายวชิ า

ศ20207 นาฏศิลปไ์ ทย กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ

ชน้ั มัธยมศกึ ษาตอนต้น เวลา 40 ชวั่ โมง จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษาหลักการ วิธีการ ทักษะพื้นฐานการแสดงนาฏศิลป์ การละคร นาฏศิลป์มาตรฐานและ

นาฏศิลป์พื้นบ้าน ลักษณะและรูปแบบการแสดงนาฏศิลป์ท้ังประเภทเดี่ยวคู่และหมู่ ทักษะการประดิษฐ์ท่า

รานาฏศิลป์ไทยและนาฏศลิ ปพ์ นื้ บา้ น การจดั การการแสดงนาฏศิลป์ การประยุกต์สื่อเทคโนโลยีต่าง ๆ มาใช้

ในการแสดง การนาเสนอผลงานการแสดงนาฏศิลป์สู่สายตาสาธารณชน แนวทางในการอนุรักษ์และ

ส่งเสรมิ นาฏศลิ ป์ไทย

โดยใช้ทักษะกระบวนการสืบค้นข้อมูล กระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ กระบวนการปฏิบัติ

กระบวนการสาธิต กระบวนการกลุม่ กระบวนการคดิ สร้างสรรค์

เพอ่ื ใหเ้ กดิ ความรู้ ความเข้าใจ มีทกั ษะทางด้านนาฏศิลป์ มีความคดิ สร้างสรรค์ และสามารถนาความรู้

มาประยกุ ต์ใช้ในชีวติ ประจาวนั ได้ มคี วามเป็นไทยและมีคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์

ผลการเรียนรู้
1. มีความร้คู วามเขา้ ใจหลกั การ วิธกี าร พนื้ ฐานการแสดงนาฏศิลปม์ าตรฐานและนาฏศลิ ป์ พ้ืนบ้าน

ลกั ษณะและรูปแบบการแสดงนาฏศลิ ปท์ ัง้ ประเภทเด่ยี วคแู่ ละหมู่
2. มที ักษะการประดิษฐท์ ่ารานาฏศิลป์ไทย และนาฏศลิ ป์พืน้ บ้าน การจัดการการแสดงนาฏศิลปก์ าร

ประยกุ ตส์ ่ือเทคโนโลยตี ่าง ๆมาใช้ ในการแสดง การนาเสนอผลงานการแสดงนาฏศิลป์สสู่ ายตา

สาธารณชน
3. มคี วามภาคภูมใิ จ ชื่นชมและเห็นคณุ ค่าในการอนุรกั ษแ์ ละส่งเสริมนาฏศลิ ปไ์ ทย มคี ุณลักษณะอันพึง

ประสงค์ นาความรู้ไปปรบั ใชก้ ับการเรยี นวชิ าอ่นื ๆ และใชใ้ นชวี ิตประจาวนั

รวมทั้งหมด 3 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รโรงเรยี นสวนพระยาวทิ ยา พทุ ธศักราช 2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2560) 157

คาอธบิ ายรายวิชา

ศ20208 นาฏศิลปส์ ากล กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ

ชั้นมัธยมศึกษาตอนตน้ เวลา 40 ชัว่ โมง จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษาประวัติความเป็นมา องค์ประกอบและวิวัฒนาการของนาฏศิลป์ไทยและนาฏศิลป์สากล การแสดง

นาฏศิลป์ไทยและนาฏศิลป์สากลข้ันพ้ืนฐาน เทคนิคการประดิษฐ์ท่าทางประกอบการแสดงขั้นพื้นฐานตาม

รูปแบบผสมผสานระหว่างนาฏศิลป์ไทย นาฏศิลป์สากล เพลงและดนตรีแนวลูกทุ่งหรือแนวอ่ืนตามความ

สนใจและตามสมัยนิยม อิทธิพลของวัฒนธรรมท่ีมีผลต่อการสร้างงานการแสดง จากสื่อเทคโนโลยีต่าง ๆ

การถ่ายทอดบทบาทการแสดงท่ีสะท้อนถึงวัฒนธรรมประเพณีและบทบาทของผู้คนในสังคมทั่วไป การสร้าง

เกณฑป์ ระเมนิ การแสดงนาฏศิลป์สากล

โดยใช้ทกั ษะกระบวนการสบื คน้ ขอ้ มูล กระบวนการปฏบิ ตั ิ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดอย่าง

มีวิจารณญาณ กระบวนการคิดสรา้ งสรรค์ การคดิ วเิ คราะห์ และการนาเสนอผลงาน

เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจ มีทักษะในการแสดงนาฏศิลป์ เห็นคุณค่าของมรดกทางวัฒนธรรมท้ัง

ท่ีเป็นภูมิปัญญาท้องถ่ิน ภูมิปัญญาไทยและสากล นาความรู้ด้านเพลงดนตรีและการแสดงรูปแบบใหม่ ๆ ไป

ปรับใช้กับการเรยี นวชิ าอน่ื ๆ ใช้ในชวี ติ ประจาวนั และมคี ุณลักษณะอันพงึ ประสงค์

ผลการเรียนรู้
1. มีความรู้ความเข้าใจประวัติความเป็นมา องค์ประกอบและวิวัฒนาการของนาฏศิลป์ไทยและนาฏศิลป์

สากล การแสดงนาฏศิลป์ไทยและนาฏศิลป์สากลขั้นพ้ืนฐาน เทคนิคการประดิษฐ์ท่าทางประกอบการ
แสดงขน้ั พนื้ ฐานตามรูปแบบผสมผสานระหวา่ งนาฏศิลป์ไทยและสากลอทิ ธิพลของวัฒนธรรมทมี่ ีผลต่อการ
สรา้ งงานการแสดง การสรา้ งงานการแสดงจากสื่อ เทคโนโลยีต่าง ๆ การถ่ายทอดบทบาทการแสดง
ท่ีสะท้อนถึงวัฒนธรรมประเพณีและบทบาทของผู้คนในสังคมทั่วไป การสร้างเกณฑ์ประเมินการแสดง
นาฏศลิ ปส์ ากล
2. มีทักษะปฏิบตั กิ ารแสดงเบือ้ งต้น การประดษิ ฐ์ทา่ ทางประกอบการแสดง การถ่ายทอดบทบาทการแสดง
ทส่ี ะท้อนถงึ วัฒนธรรมประเพณแี ละบทบาทของผู้คนในสังคมทั่วไป นาเสนอแนวคิดจากโครงเรื่องได้อย่าง
สร้างสรรค์
3. มีความม่ันใจ กลา้ แสดงออก มคี วามสามารถในการตัดสินใจ รักความเป็นไทย มุ่งมั่น สืบสาน อนุรักษ์
เหน็ คุณค่าของมรดกทางวัฒนธรรมทั้งท่ีเป็นภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทยและสากล นาความรู้ไปปรับ
ใชก้ ับการเรยี นวิชาอื่น ๆ ใช้ในชีวิตประจาวนั และมีคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์
รวมทั้งหมด 3 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รโรงเรียนสวนพระยาวทิ ยา พุทธศกั ราช 2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน 2551 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2560) 158

คาอธิบายรายวิชา

ศ20209 นาฏศลิ ป์สร้างสรรค์ กล่มุ สาระการเรยี นรู้ศลิ ปะ

ช้นั มัธยมศกึ ษาตอนตน้ เวลา 40 ช่วั โมง จานวน 1.0 หน่วยกติ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกึ ษาทฤษฎีนาฏศลิ ปส์ ร้างสรรค์ เทคนคิ ฝกึ ปฏบิ ัติทกั ษะพ้นื ฐานด้านการแสดงนาฏศิลป์ไทยและนาฏศิลป์

สากลพ้นื ฐานจากเพลงสร้างสรรค์ นาฏศิลป์สากลในรูปแบบต่าง สืบค้นผลงานด้านนาฏศิลป์ร่วมสมัยจากส่ือ

และเทคโนโลยี เขียนโครงเรื่องการประดิษฐ์ท่าทางประกอบการแสดงในรูปแบบของจินตลีลาประกอบเพลง

ไทยเดมิ หรือเพลงอน่ื ตามยคุ ยคุ สมัย นาเสนอผลงานในโอกาสสาคญั

โดยใชท้ กั ษะกระบวนการสืบค้นข้อมลู กระบวนการคิดอย่างมวี ิจารณญาณ กระบวนการปฏิบัติ

กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดสรา้ งสรรค์ การคดิ วเิ คราะห์ และการนาเสนอผลงานการแสดง

เพอ่ื ใหม้ ีความรู้ความเข้าใจ มีทักษะในการแสดงนาฏศิลป์สร้างสรรค์หรือจินตลีลาประกอบเพลง เห็น

คุณค่าของมรดกทางวัฒนธรรมทง้ั ทีเ่ ปน็ ภูมปิ ัญญาทอ้ งถิ่น ภูมิปัญญาไทยและสากล นาความรู้ด้านเพลงดนตรี

สร้างให้เกิดการแสดงสร้างสรรค์ และสามารถนาความรู้ด้านการแสดงนาฏศิลป์สร้างสรรค์ไปปรับใช้กับการเรียน

วิชาอน่ื ๆ ใช้ในชวี ิตประจาวนั และมคี ณุ ลักษณะอนั พึงประสงค์

ผลการเรยี นรู้
1. มีความรู้ความเข้าใจประวัติความเป็นมา องค์ประกอบและวิวัฒนาการนาฏศิลป์ไทยและสากล ทฤษฎี

นาฏศิลป์สร้างสรรค์ การแสดงนาฏศิลป์ไทยและนาฏศิลป์สากลข้ันพื้นฐาน เทคนิคการประดิษฐ์ท่าทาง
ประกอบการแสดง วิเคราะห์อิทธิพลของวัฒนธรรมท่ีมีผลต่อการสร้างงานการแสดง ในรูปแบบของนาฏศิลป์
รว่ มสมยั นาฏศิลปส์ ร้างสรรค์หรอื จินตลีลาประกอบเพลง และสร้างเกณฑป์ ระเมนิ การแสดงได้
2. มีทักษะปฏิบัติการแสดงนาฏศิลป์ไทยและนาฏศิลป์สากลเบ้ืองต้น การสร้างโครงเรื่องการประดิษฐ์ท่าทาง
ประกอบการแสดงในรูปแบบของจินตลีลาประกอบเพลงไทยเดิมหรือเพลงอื่นตามยุคยุคสมัย การประดิษฐ์
ทา่ ทางประกอบการแสดง นาเสนอแนวคดิ และผลงานจากโครงเรอ่ื งได้อยา่ งสรา้ งสรรค์
3. มีความม่ันใจ กล้าแสดงออกมีความสามารถในการตัดสินใจ รักความเป็นไทย มุ่งมั่น สืบสาน อนุรักษ์
เหน็ คุณคา่ ของมรดกทางวัฒนธรรมทั้งท่ีเป็นภูมิปัญญาท้องถิ่น ภูมิปัญญาไทยและสากล นาความรู้ไปปรับ
ใช้กบั การเรยี นวชิ าอนื่ ๆ ใช้ในชีวติ ประจาวัน และมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์
รวมทัง้ หมด 3 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รโรงเรยี นสวนพระยาวิทยา พุทธศักราช 2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน 2551 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2560) 159

คาอธบิ ายรายวชิ า : กลุ่มสาระการเรียนร้กู ารงานอาชีพ

คาอธบิ ายรายวชิ า

ง21101 การดารงชวี ิตและครอบครัว 1 กลุม่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี

ชั้นมัธยมศึกษาปที ่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 20 ช่ัวโมง จานวน 0.5 หนว่ ยกติ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษาลักษณะงานและขัน้ ตอนการปฏบิ ตั งิ าน วิเคราะห์วางแผนและลงมือปฏิบัติงานเกี่ยวกับงานบ้าน

ในเรื่องการรักษาความสะอาดและการตกแต่งบ้านและบริเวณบ้าน การใช้และการเก็บรักษา เครื่องอุปโภค

บริโภคในบ้าน การซ่อมแซมและดัดแปลงเครื่องนุ่งห่ม การประกอบอาหารท่ีมีคุณค่าทางโภชนาการ และ

เหมาะสมกบั สภาพเศรษฐกจิ ของครอบครัวสามารถนาไปเป็นแนวทางในการประกอบอาชีพ

เพื่อให้มีความรู้ ความเข้าใจเก่ียวกับงานบ้าน และปฏิบัติงานบ้านอย่างมีความรับผิดชอบ มีระเบียบ

สะอาด ประหยดั อดออม อนุรกั ษพ์ ลังงานและส่ิงแวดล้อมได้ถูกต้องตามกระบวนการทางาน สามารถช่วยงาน

บ้านและทางานร่วมกับผอู้ นื่ ได้และมเี จตคตทิ ีด่ ตี ่อการประกอบอาชีพ

รหัสตวั ชี้วดั
ง 1.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3
รวมทั้งหมด 3 ตัวชวี้ ดั

หลกั สตู รโรงเรียนสวนพระยาวิทยา พุทธศกั ราช 2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2560) 160

คาอธบิ ายรายวชิ า

ง2๑102 การอาชีพ 1 (งานประดิษฐ์) กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชีพ

ชั้นมัธยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลา 20 ชั่วโมง จานวน 0.5 หนว่ ยกติ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษาลักษณะงานและขั้นตอนการปฏิบตั งิ าน วิเคราะห์วางแผน และลงมือปฏบิ ัติงานเกย่ี วกับงาน

ประดิษฐ์ของใช้ ของตกแต่ง จากวสั ดใุ นทอ้ งถ่นิ โดยเน้นการออกแบบ การใช้ และดารงรักษาเครื่องมอื

อุปกรณ์ และผลติ ชิ้นงานของตนและครอบครวั สามารถนาไปเปน็ แนวทางในการประกอบอาชีพ

เพื่อใหม้ ีความรู้ความเขา้ ใจในงานประดษิ ฐเ์ บ้ืองตน้ มีความคิดสร้างสรรค์ ความปราณตี สวยงามตาม

กระบวนการงานประดิษฐ์มกี ารอนุรักษ์และสืบสานศลิ ปวัฒนธรรม ขนบธรรมเนียมประเพณไี ทยตามภมู ปิ ัญญา

ทอ้ งถน่ิ และสากล มีเจตนคติทดี่ ตี อ่ การประกอบอาชีพ

รหัสตัวช้ีวัด

ง1.1 ม. 1/1 ม. 1/2 ม. 1/3
ง4.4 ม. 1/1 ม. 1/2 ม. 1/3

รวมทั้งหมด 6 ตัวช้ีวัด

หลกั สตู รโรงเรียนสวนพระยาวทิ ยา พทุ ธศักราช 2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2560) 161

คาอธบิ ายรายวชิ า

ง22101 การดารงชีวิตและครอบครวั 2 กล่มุ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี

ช้นั มัธยมศกึ ษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นที่ 1 เวลา 20 ชวั่ โมง จานวน 0.5 หนว่ ยกติ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกึ ษาความหมาย ความสาคัญ ประโยชนข์ องการปลูกพชื เคร่ืองมอื และอุปกรณ์ ปจั จยั ท่ีเกีย่ วข้องกบั

การปลูกพืช การเตรียมการแปลงหรอื พ้ืนท่ี การขยายพันธุ์พชื การปลกู พืช การเก็บเกี่ยวและการดูแลรกั ษาพชื

วเิ คราะหส์ ารวจขอ้ มลู และวางแผนการปลกู พชื ตามความต้องการของตลาด ผสมดนิ คดั เลือกเมล็ด

พนั ธแ์ุ ละกิ่งพันธุ์ ดแู ลรกั ษา ยา้ ยกล้า จดบนั ทึกการปฏบิ ตั ิงาน ทาบัญชีรับ-จ่าย คานวณราคา กาหนดราคา

ขาย จดั จาหนา่ ยและประเมินผล

เพ่ือให้มคี วามรู้ความเข้าใจและมที ักษะในการปลูกพชื สามารถปลกู พชื ไดเ้ หมาะสมกับภูมปิ ระเทศ

ภูมิอากาศ และจาหน่ายได้อย่างมีประสทิ ธิภาพ

มีจติ สานึกในการใชพ้ ลงั งานทรัพยากรธรรมชาติและสิง่ แวดล้อมอย่างคุม้ คา่ และมคี ุณลกั ษณะอนั พึง

ประสงค์

รหัสตัวช้ีวดั

ง 1.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3

รวมทั้งหมด 3 ตัวชี้วัด

หลกั สตู รโรงเรียนสวนพระยาวิทยา พทุ ธศักราช 2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน 2551 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2560) 162

คาอธิบายรายวิชา

ง2๑102 การอาชพี 1 (งานเกษตร) กลุม่ สาระการเรยี นรูก้ ารงานอาชีพ

ช้ันมัธยมศึกษาปที ่ี 2 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 20 ชั่วโมง จานวน 0.5 หน่วยกติ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษา วิเคราะห์ สืบค้นและอภิปรายเก่ียวกับขั้นตอนการทางานท่ีมีประสิทธิภาพ ปฏิบัติตาม

กระบวนการทางาน ทางานเสร็จตามเปูาหมายท่ีวางไว้ ได้แก่ การจัดการผลผลิต การแปรรูปผลผลิตทาง

การเกษตร การใชเ้ ทคโนโลยีในการเพิม่ ผลผลติ ทางการเกษตร

ทักษะในการทางานร่วมกันอย่างมีคุณธรรม ทักษะการจัดการ การจัดระบบงานและระบบคน

เพ่ือให้งานสาเร็จตามเปูาหมายอย่างมปี ระสิทธิภาพ

โดยใช้กระบวนการทางาน การจัดการ การทางานร่วมกัน กระบวนการแก้ปัญหา กระบวนการ

เทคโนโลยี การฝึกปฏิบัติ การอภิปราย และการแสวงหาความรู้ สามารถทางานตามข้ันตอนกระบวนการ

ทางาน มีทักษะการจัดการการทางานอย่างมีระบบ เห็นคุณค่าของการทางาน ทางานเป็นขั้นตอนและเกิด

ทักษะกระบวนการท่ีจาเป็นต่อการประกอบอาชีพ นาความรู้ความเข้าใจไปประยุกต์ใช้ในการทางานใน

ชีวติ ประจาวันได้ ใช้ทรัพยากรอยา่ งประหยัดและคมุ้ คา่ มีเจตคติท่ดี ตี ่องานอาชีพเกษตร

รหสั ตัวชี้วดั

ง1.1 ม.2/1 ม 2/2 ม.2/3
ง3.1 ม.2/1 ม 2/2 ม.2/3 ม.2/4

รวมทั้งหมด 7 ตวั ชี้วดั

หลกั สตู รโรงเรียนสวนพระยาวทิ ยา พุทธศกั ราช 2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2560) 163

คาอธิบายรายวิชา

ง23101 การดารงชวี ิตและครอบครัว 3 กลมุ่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ

ชัน้ มัธยมศึกษาปีท่ี 3 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลา 20 ชั่วโมง จานวน 0.5 หน่วยกิต

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษา วิเคราะห์ข้ันตอนการเลือกซื้อสินค้าอุปกรณ์ต่าง ๆ ท่ีเกี่ยวข้องกับทักษะอาชีพ การส่ือสาร

ธุรกจิ ประเภทตา่ ง ๆ ทกั ษะการจัดการธรุ กิจประเภทตา่ ง ๆ วิธีการทางาน และแนวทางเข้าสู่อาชีพ เช่น ช่างไม้

ชา่ งเชือ่ ม และทักษะเบ้ืองต้นทางดา้ นอาชพี ทนี่ ักเรยี นมีความสนใจ

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการทางานเป็นกลุ่ม การสืบค้นข้อมูลและการ

อภปิ ราย เพ่อื ให้เกิดความรู้ ความคดิ ความเข้าใจ สามารถสอ่ื สารส่ิงทเ่ี รียนรู้ มีความสามารถในการตัดสนิ ใจ

เห็นคุณค่าของการทางาน รักการทางาน มีคณุ ธรรม และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพ สามารถดารงชีวิตอยู่

ในสังคมได้อย่างพอเพียง และมีความสขุ

รหัสตวั ชีว้ ัด
ง 1.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3
รวมทงั้ หมด 3 ตวั ช้วี ัด

หลกั สตู รโรงเรียนสวนพระยาวิทยา พุทธศกั ราช 2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน 2551 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.2560) 164

คาอธบิ ายรายวชิ า

ง2๓10๒ การอาชีพ 3 (งานช่างพน้ื ฐาน) กล่มุ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี

ช้นั มธั ยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนท่ี 2 เวลา 20 ชวั่ โมง จานวน 0.5 หนว่ ยกิต

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษาและปฏบิ ัตเิ กยี่ วกบั หลักการออกแบบ เขียนแบบเบ้ืองต้น การใช้และการบารุงรักษาเคร่ืองมือ

เขียนแบบ มาตรฐานการออกแบบ เขียนแบบ เทคนิคเส้น ตัวเลข ตัวอักษร การสร้างรูปทรงเรขาคณิต

การกาหนดขนาดของมิติ มาตราส่วน หลักการอ่านและเขียนภาพ 3 มิติ ISOMETRIC OBLIQUE และ

ภาพฉาย 3 วิว ภาพตัดและสัญลักษณ์เบ้ืองต้นในงานช่างอุตสาหกรรม ติดตั้ง ประกอบผลิตภัณฑ์ การ

เลอื กใช้เทคโนโลยใี นสรา้ งชิ้นงาน

โดยใช้ทักษะกระบวนการคิดวิเคราะห์ กระบวนการทางานเป็นกลุ่ม กระบวนการเทคโนโลยี การ

สืบค้นข้อมูลและการอภิปราย เพื่อให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถส่ือสารส่ิงท่ีเรียนรู้ มี

ความสามารถในการตัดสินใจ

เห็นคุณค่าของการทางาน รักการทางาน มีคุณธรรม และมีเจตคติที่ดีต่ออาชีพ นาความรู้ไป

ประยกุ ต์ใชใ้ นชีวติ ประจาวันได้

รหัสตวั ชี้วดั

ง 1.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3
ง 2.1 ม.3/1 ม.3/2

รวมทั้งหมด 5 ตวั ชี้วัด

หลกั สตู รโรงเรยี นสวนพระยาวิทยา พุทธศกั ราช 2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน 2551 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.2560) 165

คาอธบิ ายรายวชิ า

ง20201 อาหารว่างนา่ รู้ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ

ชน้ั มธั ยมศึกษาตอนตน้ เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1.0 หน่วยกิต

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกึ ษา ความหมาย ความสาคญั ของอาหารวา่ งและการกาหนดเวลา ประเภทของอาหารว่าง การ

วางแผนการทางาน การเลือกซื้อ การเลือกใช้อุปกรณ์ เครื่องมือ วิธีหุงต้มอาหารลักษณะของอาหาร และการ

ใชม้ าตรการช่งั ตวง

สืบค้นและสร้างสรรค์อาหารว่างชนิดใหม่ๆ และแปลก ให้เป็นเอกลักษณ์และความนิยมในท้องถ่ิน

ฝึกฝนปฏิบัติการทาอาหารว่างและสร้างสรรค์ผลงาน ตามประเภทและเวลาของอาหารว่าง จัดและบรรจุให้

สวยงามนา่ รับประทาน คดิ ราคาต้นทนุ กาไร จนเกดิ ทักษะ ความชานาญตลอดจนจดั จาหนา่ ย

โดยใช้กระบวนการการทางานอย่างเป็นระบบ มีความคิดสร้างสรรค์ มีทักษะการทางานร่วมกัน

ทางานด้วยความรับผิดชอบ ขยัน อดทน ซื่อสัตย์ ประหยัด อดออม ใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างคุ้มค่าและ

ย่งั ยืน รวมท้งั เปน็ แนวทางในงานอาชพี และมีเจตคตทิ ีด่ ตี ่ออาชีพสจุ ริต

ผลการเรียนรู้

1. อธบิ าย ความเป็นมา ความสาคัญของอาหารว่าง ประเภท เวลาของมอื้ อาหารวา่ งได้
2. วเิ คราะห์ การวางแผน การทางานตามลาดับข้ันและแสดงแผนผังการทางานได้
3. บอกวิธกี ารเลอื กอาหารสด อาหารแหง้ การใช้อุปกรณ์ เครอ่ื งมือ ไดถ้ ูกต้องเหมาะสม
4. สืบคน้ ขอ้ มูลเทคนิคตา่ งๆ ในการทาอาหารว่าง
5. ปฏบิ ตั กิ ารจดั โต๊ะอาหารว่าง จัดตกแตง่ และบรรจอุ าหารใหน้ ่ารบั ประทานได้
6. ปฏบิ ตั ิการทาอาหารวา่ งประเภทต่างๆ อยา่ งมีความคิดสรา้ งสรรค์
7. วางแผนการจาหน่าย โดยคานวณต้นทุน กาไรและจัดจาหนา่ ยได้

รวมท้ังหมด 7 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รโรงเรียนสวนพระยาวิทยา พุทธศักราช 2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พน้ื ฐาน 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2560) 166

คาอธิบายรายวชิ า

ง20202 ขนมไทยเพ่ือเศรษฐกิจ กลุ่มสาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ

ชนั้ มัธยมศกึ ษาตอนตน้ เวลา 40 ชวั่ โมง จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษาความรู้ท่ัวไปของขนมไทย การใช้อุปกรณ์ เคร่ืองมือ เครื่องใช้ การดูแลและการเก็บรักษา

การเลือกซอ้ื อาหารสด อาหารแหง้ วิธีการเก็บรกั ษาขนมไทยไว้ไดน้ านและถูกสุขลกั ษณะ

สืบค้น ประวัติความเป็นมาของขนมไทย เทคนิคต่างๆ ในการทาขนมไทย ตลอดจนการค้นคว้า

คณุ สมบัติของวัสดุแตล่ ะชนดิ ที่ใชใ้ นการทาขนมไทย

ฝึกฝน การทาขนมไทยประเภทต่างๆ การใช้วัสดุที่มีในท้องถ่ินทดแทนวัสดุที่หายาก การห่อ การ

บรรจแุ ละการตกแต่งภาชนะ ใหส้ วยงาม การคิดตน้ ทุน กาไร การสรา้ งสรรค์งาน และการแสดงผลงาน

โดยใช้กระบวนการทางานอยา่ งมรี ะบบ มคี วามสรา้ งสรรค์ มีทักษะการทางานร่วมกัน ทางานด้วย

ความรบั ผดิ ชอบ ขยนั อดทน ซ่ือสัตย์ ประหยัด อดออม ใช้ทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อมอย่างมีคุณค่า

และยงั่ ยืน รวมทัง้ เหน็ แนวทางในงานอาชีพแลมีเจตคตทิ ่ดี ีต่ออาชีพ

ผลการเรยี นรู้

1. อธบิ ายความเป็นมา ความสาคญั ของขนมไทย การใช้อปุ กรณ์ การเลือกซอื้ อาหารและวิธีการเก็บรักษา
ขนมไทยไว้ไดน้ าน

2. ศกึ ษา ค้นคว้า เทคนิคต่าง ๆ ในการทาขนมไทยแต่ละประเภท การค้นหาคุณสมบตั ขิ องวัสดทุ ใี่ ชใ้ นการทา
ขนมไทย

3. ปฏบิ ัติการทาขนมไทยประเภทตา่ ง ๆ การใชว้ สั ดทุ ดแทน การหอ่ การบรรจุและการคดิ ตน้ ทุนกาไร

รวมทั้งหมด 3 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รโรงเรยี นสวนพระยาวิทยา พทุ ธศกั ราช 2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2560) 167

คาอธิบายรายวิชา

ง20203 ชา่ งปกั ดว้ ยมือ กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ

ชัน้ มธั ยมศกึ ษาตอนต้น เวลา 40 ช่วั โมง จานวน 1.0 หน่วยกติ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษางานปักด้วยด้วยมือวิธีต่าง แบบลาย และการออกแบบลายปัก สารวจแหล่งวัสดุและการ

บริการในท้องถ่ิน เตรียมวัสดุ-อุปกรณ์ฝึกทักษะเบ้ืองต้นเก่ียวกับงานปักด้วยมือวิธีต่างๆ เลือกลายและ

ออกแบบลายปัก ดัดแปลงให้เหมาะสมกบั ชน้ิ งาน จดั จาหน่าย จดบันทึกการปฏบิ ตั ิงานและประเมนิ ผล

เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจและมีทักษะและออกแบบลายปัก เลือกลายปักให้เหมาะสมกับชิ้นงาน

สามารถให้บริการงานปักด้วยมือและจาหนา่ ยได้

ผลการเรยี นรู้

1. บอกความหมาย ความสาคัญ ประเภทและประโยชน์ของงานปักดว้ ยมือ
2. จาแนกประเภทวสั ดุ- อุปกรณ์ท่ใี ช้ในงานปักได้
3. เลือกใชว้ ัสดุ-อุปกรณท์ ีใ่ ช้ในงานปกั ได้
4. บอกหลกั การ วธิ ีการในการดูแลรักษาวัสดุ-อุปกรณไ์ ด้อยา่ งถกู ต้อง
5. บอกหลกั การและขัน้ ตอน การเลอื กลาย การย่อ และขยายลายปกั การวางลายปกั การลอกลายลงบนผ้า

ได้อย่างถูกตอ้ ง
6. บอกหลกั การและปฏิบัตไิ ด้ทุกข้นั ตอนของการเตรยี มด้าย ไหม และการใชส้ ะดึง
7. บอกประเภทและปฏบิ ัตกิ ารปักตะเขบ็ ตา่ งๆได้อยา่ งถูกต้อง
8. ปฏิบัตงิ านปักดว้ ยมือเปน็ เครื่องใชใ้ นชวี ติ ประจาวันได้อยา่ งถกู ต้อง
9. จาหนา่ ยผลงานทป่ี ฏบิ ัตไิ ด้

รวมท้ังหมด 9 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รโรงเรยี นสวนพระยาวทิ ยา พุทธศกั ราช 2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน 2551 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2560) 168

คาอธิบายรายวชิ า

ง20261 การจดั สวน กลมุ่ สาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพ

ชน้ั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น เวลา 40 ช่วั โมง จานวน 1.0 หน่วยกติ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษาความหมาย ความสาคัญ ประโยชน์ หลักการ วิธีการ ขั้นตอนการจัดสวน ใช้เทคนิคและ

เทคโนโลยใี นการจัดสวนแบบต่างๆ ศกึ ษาคน้ คว้า รวบรวมข้อมลู เกย่ี วกับการจดั สวนจากแหลง่ เรียนรู้

โดยใช้กระบวนการคิด วิเคราะห์ วางแผนปฏิบัติงานตามขั้นตอนอย่างสร้างสรรค์ เลือกใช้เก็บ

บารงุ รักษาเครอื่ งมอื เครอ่ื งใช้ วสั ดุ อปุ กรณ์ ประเมนิ และปรบั ปรุงการทางานดว้ ยวธิ ีทเี่ หมาะสม คานึงถึงความ

ปลอดภยั ในการทางาน การใชท้ รัพยากรธรรมชาติ รกั ษาสงิ่ แวดล้อมและเทคโนโลยี

ผลการเรยี นรู้

1. อธบิ ายความหมาย ความสาคัญ ประโยชนข์ องการจดั สวน
2. อธบิ ายหลกั การ วิธีการขัน้ ตอนการจดั สวน
3. ระบคุ วามแตกต่างของสวนแบบต่างๆได้
4. สืบค้นขอ้ มลู เกีย่ วกบั การจัดสวน
5. วางแผนและปฏบิ ัตกิ ารจดั สวนตามข้นั ตอนได้อยา่ งสรา้ งสรรค์
6. เลอื กใช้วัสดุอุปกรณ์ เคร่ืองมือในกาจัดสวนไดอ้ ย่างเหมาะสม พร้อมทัง้ เก็บรักษาวัสดุ อุปกรณ์ไดอ้ ยา่ ง

ถกู ต้อง
7. ปฏบิ ัติงานโดยคานึงถึงความปลอดภยั และการใชท้ รัพยากรอยา่ งรูค้ ุณคา่

รวมท้ังหมด 7 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รโรงเรยี นสวนพระยาวทิ ยา พทุ ธศกั ราช 2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน 2551 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.2560) 169

คาอธิบายรายวชิ า

ง20262 การปลกู ไมด้ อกไมป้ ระดับ กลุม่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี

ชนั้ มัธยมศึกษาตอนต้น เวลา 40 ชวั่ โมง จานวน 1.0 หน่วยกติ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษา อภิปราย วิเคราะห์ความคิดรวบยอด เกี่ยวกับความหมาย ความสาคัญ และประโยชน์ของของ

ไม้ดอกไม้ประดับ ประเภทของไม้ดอกไม้ประดับ วิธีการขยายพันธ์ุ ชนิดของศัตรูพืช วิธีการปูองกันและกาจัด

ศตั รพู ืช การปลูกและดแู ลรักษาไมด้ อกไม้ประดับ และทาการปลกู ขยายพนั ธุ์ ดแู ลรกั ษา กาจัดศัตรูพืชของไม้

ดอกไม้ประดบั ได้ สามารถนาหลักการการปลกู ไม้ดอกไมป้ ระดบั ไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวิตประจาวันได้อย่างถูกต้อง

และเหมาะสม

ผลการเรียนรู้

1. บอกความหมาย ความสาคญั และประโยชน์ของไม้ดอกไม้ประดบั ได้
2. จาแนกประเภทของไมด้ อกไม้ประดบั ได้
3. บอกวธิ กี ารและขยายพนั ธ์ไุ ม้ดอกไมป้ ระดับได้
4. บอกชนดิ และวธิ กี ารปูองกนั กาจัด ศัตรูพชื ได้
5. บอกวธิ ีการ รวมทง้ั ปลูกและดูแลรกั ษาไม้ดอกไมป้ ระดับได้

รวมทั้งหมด 5 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รโรงเรยี นสวนพระยาวิทยา พุทธศกั ราช 2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2560) 170

คาอธบิ ายรายวิชา

ง20263 การขยายพนั ธพ์ุ ชื กลุ่มสาระการเรียนรูก้ ารงานอาชีพ

ชน้ั มธั ยมศึกษาตอนต้น เวลา 40 ชวั่ โมง จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษา อภิปราย วิเคราะห์ความคิดรวบยอด เก่ียวกับความหมาย ความสาคัญ และประโยชน์ของ

การขยายพันธุ์พืช ประเภทของการขยายพนั ธุ์พืช ข้ันตอนกระบวนการขยายพันธ์ุพืช ใช้วิธีการขยายพันธุ์พืชได้

เหมาะสมกับพืชชนิดต่างๆ สามารถนาหลักการขยายพันธ์ุพืชไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวันได้อย่างถูกต้อง

และเหมาะสม

ผลการเรยี นรู้

1. บอกความหมาย ความสาคัญ และประโยชนข์ องการขยายพนั ธ์พุ ชื ได้
2. จาแนกประเภทของการขยายพันธพุ์ ชื ได้
3. บอกวิธกี ารขยายพันธุ์พชื ได้
4. บอกชอ่ื พชื ให้ตรงกับวิธีการขยายพันธไุ์ ด้
5. บอกขนั้ ตอนกระบวนการขยายพนั ธุ์พชื ตามวธิ ที ่กี าหนดให้ได้
6. ขยายพนั ธุพ์ ืชชนดิ ตา่ งๆ ทกี่ าหนดใหไ้ ด้

รวมท้ังหมด 6 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รโรงเรยี นสวนพระยาวทิ ยา พทุ ธศักราช 2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน 2551 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2560) 171

คาอธบิ ายรายวิชา

ง20264 ช่างซอ่ มเครอื่ งเสียง กลมุ่ สาระการเรยี นรกู้ ารงานอาชพี

ชั้นมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ เวลา 40 ช่ัวโมง จานวน 1.0 หน่วยกติ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับหลักการทางาน ส่วนประกอบ ของอุปกรณ์ชนิดต่าง ๆ สัญญาณเสียง

วงจรขยาย CLASS A, AB, B, C บล็อกไดอะแกรมของเครอ่ื งขยายเสียง วงจรขยายแรงดันไฟฟูา และขยาย

กาลังโทนคอนโทรล มิกเซอร์ อีควอไลเซอร์ ปรีแอมพลิฟายเออร์ วงจรเครื่องเสียง โมโน สเตอริโอ อุปกรณ์

ประกอบเครอ่ื งขยายเสยี ง เสียง ลาโพง ไมโครโฟน สายสัญญาณ แมตชิง ปล๊ัก แจ็ค การต่อเครื่องขยาย

เสียงกับระบบเสียงอ่ืน ๆ การถอด ประกอบและการทดสอบวงจรเครื่องขยายเสียง การใช้เคร่ืองมือวัด

ตรวจสอบหาขอ้ บกพรอ่ งของวงจรขยายเสียง โดยยึดหลักความปลอดภยั ในการปฏบิ ัติงานเปน็ สาคัญ

ผลการเรยี นรู้

1. อธิบายหน้าที่ สว่ นประกอบของอุปกรณเ์ ครอื่ งเสยี งได้
2. อธิบายหลกั การทางานของเครอื่ งเสียง
3. เขียนผังวงจรการต่อเคร่ืองขยายเสียงกับอปุ กรณ์อืน่ ๆ ได้
4. ปฏบิ ัตกิ ารถอด ประกอบและทดสอบวงจรเคร่ืองขยายเสยง
5. วเิ คราะห์ข้อบกพรอ่ งของวงจรขยายเสยี ง โดยใชเ้ คร่ืองมือวัดตรวจสอบได้
6. ปฏบิ ัติงานด้วยความรอบคอบ คานงึ ถงึ ปลอดภยั เสมอ

รวมท้ังหมด 6 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รโรงเรยี นสวนพระยาวทิ ยา พุทธศกั ราช 2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน 2551 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2560) 172

คาอธบิ ายรายวชิ า

ง20265 นกั ประดิษฐ์ กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี

ช้นั มัธยมศึกษาตอนต้น เวลา 40 ช่ัวโมง จานวน 1.0 หน่วยกิต

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษาเกี่ยวกับกิจกรรมการเรียนการสอน การวัดผล และประเมินผล วิชานักประดิษฐ์ ปฏิบัติการ

บันทกึ ความรแู้ ละประสบการณ์ในการทากิจกรรมระหวา่ งเรยี น ศึกษาวิธีการเป็นนักประดิษฐ์คิดค้น กฎหมาย

สทิ ธิบัตร ข้อมูลสทิ ธิบตั รและการสืบคน้ การทางานของสิ่งประดิษฐ์ต่างๆ ที่สนใจ ศึกษาและปฏิบัติเกี่ยวกับ

ของเล่นบังคับวิทยุ ปฏิบัติการออกแบบสิ่งประดิษฐ์ในจินตนาการ การประดิษฐ์เคร่ืองบินกระดาษ ประดิษฐ์

เรือท่ีใช้พลังขับเคลื่อนจากการคลายตัวของยาง ประดิษฐ์รถขับเคล่ือนด้วยกังหันไฟฟูา ค้นหาข้อมูลความรู้

ผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์ สืบค้นข้อมูลสิทธิบัตรทั่วโลก ผลิตของประดิษฐ์ตกแต่งและของใช้ ดัดแปลงของ

เลน่ ให้เป็นของใช้ ศกึ ษาวิธีการและปฏิบตั ิการทาโครงงานนักประดิษฐ์

ผลการเรียนรู้

1. สามารถวิเคราะห์ปญั หา สาเหตุ สรา้ งทางเลอื กและแก้ปญั หาตามแนวทางท่ีเลอื ก
2. ค้นหาข้อมูลความรู้ผ่านเครอื ข่ายคอมพวิ เตอร์
3. ออกแบบและสรา้ งผลิตภัณฑ์อย่างคุ้มค่า ถูกวิธแี ละปลอดภัย
4. เปรยี บเทียบผลติ ภณั ฑ์ ด้านคุณภาพ รปู แบบ วัสดุ ความสะดวกในการใช้
5. ความคมุ้ ค่า ตดั สินใจเลอื กใชเ้ ทคโนโลยีทมี่ ีต่อสังคมในทางสร้างสรรค์

รวมท้ังหมด 5 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รโรงเรียนสวนพระยาวทิ ยา พทุ ธศักราช 2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2560) 173

คาอธบิ ายรายวิชา

ง20266 การมดั ย้อม กลุ่มสาระการเรียนรกู้ ารงานอาชีพ

ชนั้ มธั ยมศกึ ษาตอนตน้ เวลา 40 ชัว่ โมง จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษาความเป็นมาและคุณสมบัติของผ้ามัดย้อม การออกแบบลาย วิธีการทา เคร่ืองมือ วัสดุในการ

ยอ้ ม ความปลอดภัยในการปฏิบัติงาน การใช้สารเคมีในการย้อม เตรียมวัสดุอุปกรณ์ เลือกผ้าตกแต่งขั้นสาเร็จ

สารวจขอ้ มูลตลาด ทาบญั ชีรบั จา่ ย กาหนดราคาจาหน่าย

ผลการเรยี นรู้

1. มคี วามร้คู วามเข้าใจเก่ียวกบั เปูาหมาย จุดประสงค์การเรียนรู้
2. มีความรูค้ วามเข้าใจเกี่ยวกบั การมดั ย้อม
3. มีความรคู้ วามเข้าใจเกีย่ วกบั หลกั การออกแบบ ลาย วิธกี ารทา
4. มคี วามร้คู วามเข้าใจคณุ สมบตั ิ การมดั ยอ้ ม
5. มคี วามรคู้ วามเขา้ ใจเกี่ยวกบั เคร่อื งมือวัสดุ อุปกรณ์มดั ย้อม

รวมท้ังหมด 5 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รโรงเรยี นสวนพระยาวทิ ยา พุทธศกั ราช 2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน 2551 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2560) 174

คาอธบิ ายรายวชิ า

ง20267 ช่างกดั กระจก กล่มุ สาระการเรียนรู้การงานอาชีพ

ชน้ั มธั ยมศึกษาตอนตน้ เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1.0 หน่วยกิต

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษาความเป็นมาและคุณสมบัติของการกัดกระจก ออกแบบลายกัดกระจก วัสดุอุปกรณ์และความ

ปลอดภัยข้ันตอนการปฏิบัติงาน การใช้สารเคมีในการกัดกระจก เตรียมวัสดุ อุปกรณ์ เลือกกระจก แบบและ

ขั้นตอนการตกแตง่ เพ่ือจาหน่ายและกาหนดราคา

ผลการเรียนรู้

1. มคี วามรู้ความเขา้ ใจ เกี่ยวกับการแกะกระจก
2. มคี วามรู้ความเข้าใจเกีย่ วกบั การตดั ติดสตกิ เกอร์บนกระจก
3. มคี วามรคู้ วามเข้าใจเกี่ยวกับการใช้เคร่อื งมือวสั ดอุ ปุ กรณ์
4. มีความรู้ความเข้าใจเกย่ี วกบั น้ายากดั กระจกและวิธใี ชอ้ ยา่ งปลอดภัย

รวมท้ังหมด 4 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รโรงเรยี นสวนพระยาวิทยา พุทธศกั ราช 2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2560) 175

คาอธิบายรายวชิ า

ง20268 พมิ พ์ดดี ภาษาไทย 1 กลุม่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชีพ

ชั้นมัธยมศกึ ษาตอนต้น เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกึ ษาสว่ นต่าง ๆ ของเคร่ืองพิมพ์ดดี ภาษาไทย การสร้างเทคนิคที่ดีในการพิมพ์ หลักการพิมพ์และการ

เคาะแปนู อกั ษรและสญั ลกั ษณ์ตา่ ง ๆ การบารุงรักษาเครอื่ งพมิ พ์

ปฏิบัติงานใช้ส่วนต่าง ๆ ของเครื่องพิมพ์ดีดภาษาไทย ฝึกเทคนิคในการพิมพ์ เช่น ท่าน่ัง วางนิ้วและ

เคาะแปูนสัญลักษณต์ า่ ง ๆ พัฒนาทกั ษะความเร็ว ความแม่นยา บารงุ รักษาเครื่องพิมพ์ดีด

เพ่ือให้มีความรู้ความเข้าใจเก่ียวกับการใช้และบารุงรักษาเครื่องพิมพ์ดีด มีกิจนิสัยท่ีดีในการพิมพ์ดีด

และสามารถพิมพ์ข้อความได้

ผลการเรียนรู้

1. สามารถบอกและใช้ส่วนตา่ ง ๆ ของเครอ่ื งพิมพไ์ ดถ้ ูกต้อง
2. สามารถปฏิบตั เิ ทคนคิ การพิมพไ์ ด้ถกู ต้อง
3. มกี ิจนิสัยทดี่ ีในการพิมพ์ดดี
4. มีความร้คู วามเข้าใจเกีย่ วกับการบารุงรักษาเครื่องพิมพ์ดดี
5. สามารถพิมพ์แปนู อักษรตา่ ง ๆ ได้
6. สามารถพิมพส์ มั ผสั ไดน้ าทลี ะ 20 คา

รวมทั้งหมด 6 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รโรงเรียนสวนพระยาวิทยา พุทธศกั ราช 2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2560) 176

คาอธิบายรายวิชา

ง20269 พิมพ์ดีดภาษาไทย 2 กลมุ่ สาระการเรียนรู้การงานอาชพี

ช้ันมธั ยมศกึ ษาตอนต้น เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1.0 หน่วยกิต

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษา การพิมพ์งานบัญชี การวางศูนย์ตามแนวต้ังและแนวนอนอย่างง่าย การพิมพ์จดหมายส่วนตัว

การพิมพจ์ ดหมายราชการแบบตา่ ง ๆ การบารงุ รักษาเครอื่ งพิมพ์

ปฏิบัติงาน พัฒนาทักษะความเร็ว ความแม่นยา วางศูนย์ตามแนวต้ังและแนวนอนได้เหมาะสมกับ

หนา้ กระดาษ พิมพ์งานบัญชรอย่างง่าย พิมพ์จดหมายส่วนตัว พิมพ์จดหมายราชการแบบต่าง ๆ บารุงรักษา

เครื่องพิมพด์ ีด

เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการใช้และบารุงรักษาเคร่ืองพิมพ์ดีด มีกิจนิสัยท่ีดีในการพิมพ์ดีด

และสามารถพิมพ์ข้อความและวางศูนย์ตามแนวตั้งและแนวนอน การพิมพ์งานบัญชรอย่างง่าย พิมพ์

จดหมายส่วนตัวพมิ พจ์ ดหมายราชการได้

ผลการเรียนรู้

1. สามารถพิมพส์ มั ผสั ไดน้ าทลี ะ 20 คา
2. สามารถพิมพ์บัญชอี ย่างง่ายได้
3. สามารถพิมพ์ข้อความและจดหมายสว่ นตวั ได้
4. สามารถพิมพ์การวางศูนย์ตามแนวต้ังและแนวนอนได้
5. สามารถพิมพ์จดหมายราชการแบบต่าง ๆ ได้
6. สามารถพิมพ์สัมผสั ไดน้ าทลี ะ 20 คา
7. สามารถพิมพ์บัญชอี ยา่ งง่ายได้
8. สามารถพิมพ์ข้อความและจดหมายสว่ นตัวได้
9. สามารถพิมพ์การวางศูนยต์ ามแนวตั้งและแนวนอนได้

รวมท้ังหมด 9 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รโรงเรียนสวนพระยาวทิ ยา พุทธศักราช 2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน 2551 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2560) 177

คาอธิบายรายวิชา : กลุม่ สาระการเรยี นรู้ภาษาต่างประเทศ

คาอธบิ ายรายวิชา

อ21101 ภาษาอังกฤษ 1 กล่มุ สาระการเรียนร้ภู าษาตา่ งประเทศ

ชั้นมธั ยมศกึ ษาปที ี่ 1 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 60 ชั่วโมง จานวน 1.5 หน่วยกติ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษาหลักการฟงั และอา่ นออกเสียง คาสัง่ คาขอรอ้ ง คาแนะนา คาชแี้ จง นิทาน บทร้อยกรอง

สนทนาโตต้ อบ ขอ้ มูลเกย่ี วกับตนเอง ครอบครวั โรงเรยี น สงิ่ แวดล้อม เข้าใจสานวนภาษา และโครงสรา้ ง ใช้

ภาษาน้าเสียง และกริยาท่าทาง ในสถานการณจ์ าลอง กับบุคคลตามโอกาส สถานที่ เหมาะสมกบั วัฒนธรรม

ของเจ้าของภาษา อธบิ ายเร่ือง ขนบธรรมเนียมของเจา้ ของภาษา เรยี นรโู้ ครงสรา้ งประโยคทใี่ ช้ในการเขยี น

บรรยายเหตกุ ารณต์ ่างๆ ค้นควา้ สืบค้นขอ้ มูลจากส่ือและแหลง่ เรียนร้ตู า่ งๆ

ใชก้ ระบวนการคดิ วเิ คราะห์และการปฏิบตั ิ ด้านทกั ษะการฟัง การพดู การอ่าน และการเขยี น อย่างมี

มารยาทเพ่อื ใหเ้ กิดความรู้ ความคดิ ความเข้าใจ สามารถนาไปพฒั นากระบวนการเรียนรู้

เห็นคุณค่าของภาษาอังกฤษ สามารถนาความรู้ไปใชใ้ นชีวิตประจาวนั มคี วามใฝุรูใ้ ฝเุ รยี นรกั ความเป็น

ไทย มีจิตสาธารณะ จริยธรรม คณุ ธรรม และค่านยิ มท่ีเหมาะสม มงุ่ มัน่ ในการทางาน มีความรับผิดชอบ

รหัสตวั ชี้วัด
ต.1.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4
ต.1.2 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4 ม.1/5
ต.1.3 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3
ต.2.1 ม.1/1 ม1/2 ม1/3
ต.2.2 ม.1/1 ม1/2
ต.3.1 ม.1/1
ต.4.1 ม.1/1
ต.4.2 ม.1/1

รวมทั้งหมด 20 ตัวช้ีวัด

หลกั สตู รโรงเรียนสวนพระยาวิทยา พุทธศักราช 2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พนื้ ฐาน 2551 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2560) 178

คาอธิบายรายวิชา

อ21102 ภาษาองั กฤษ 2 กล่มุ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ

ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรยี นท่ี 2 เวลาเรียน 60 ชั่วโมง จานวน 1.5 หนว่ ยกติ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษาหลักการฟงั และอา่ นออกเสยี ง ข้อความ บทความ อ่านจับใจความสาคญั วเิ คราะห์ข้อความ

บทความ สรปุ ความ และแสดงความคิดเห็นในรปู แบบต่างๆ โดยใช้ภาษา น้าเสยี ง และกริยาทา่ ทาง

ในสถานการณ์จาลอง กับบุคคลตามโอกาส สถานที่ เหมาะสมกับวัฒนธรรม ของเจ้าของภาษา อธบิ ายเร่ือง

ขนบธรรมเนียมประเพณีของเจา้ ของภาษา เรียนรโู้ ครงสร้างประโยคทใี่ ช้ในการเขียนบรรยายเหตกุ ารณต์ ่างๆ

ค้นควา้ สบื คน้ ข้อมูลจากสื่อและแหลง่ เรยี นรตู้ ่างๆ

ใช้กระบวนการคิดวเิ คราะห์และการปฏิบัติ ดา้ นทกั ษะการฟงั การพูด การอ่าน และการเขยี น อย่างมี

มารยาทเพ่อื ให้เกดิ ความรู้ ความคดิ ความเข้าใจ สามารถนาไปพัฒนากระบวนการเรยี นรู้

เห็นคณุ คา่ ของภาษาอังกฤษ สามารถนาความรู้ไปใชใ้ นชีวิตประจาวัน มีความใฝรุ ูใ้ ฝเุ รยี นรักความเป็น

ไทย มจี ิตสาธารณะ จริยธรรม คณุ ธรรม และค่านิยมท่ีเหมาะสม มงุ่ ม่ันในการทางาน มีความรับผดิ ชอบ

รหัสตัวช้ีวดั ม.1/5
ต.1.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4
ต.1.2 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3 ม.1/4
ต.1.3 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3
ต.2.1 ม.1/1 ม.1/2 ม.1/3
ต.2.2 ม.1/1 ม.1/2
ต.3.1 ม.1/1
ต.4.1 ม.1/1
ต.4.2 ม.1/1

รวมท้ังหมด 20 ตวั ช้วี ัด

หลกั สตู รโรงเรยี นสวนพระยาวิทยา พุทธศักราช 2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน 2551 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2560) 179

คาอธิบายรายวชิ า

อ22101 ภาษาองั กฤษ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ
ช้ันมัธยมศกึ ษาปที ี่ 2 ภาคเรียนที่ 1 เวลาเรียน 60 ชัว่ โมง จานวน 1.5 หน่วยกิต
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกึ ษาหลักการใชค้ าขอรอ้ ง คาแนะนา คาชี้แจง และคาอธบิ ายง่ายๆที่ฟงั และอ่าน โดยใช้ภาษา

กริยาท่าทาง นา้ เสยี ง เหมาะสมกบั บคุ คลและโอกาสตามมารยาทสังคม แลกเปลีย่ นข้อมูลเกีย่ วกบั ตนเอง

กจิ วตั รประจาวนั ประสบการณ์ ส่ิงแวดล้อมใกล้ตวั สถานการณจ์ ริง/สถานการณ์จาลองทเี่ กิดขึน้ ในห้องเรยี น

และสถานศึกษา วิเคราะหเ์ รื่อง ข่าว เหตุการณ์ เพลง ถูกต้องตามหลกั การอ่าน ระบุ เขียนสอ่ื ท่ีไมใ่ ช่ความ

เรยี ง รูปแบบต่างๆ ให้สมั พันธ์กบั ประโยคและข้อความที่ฟัง หรอื อา่ น เลือกระบุหัวเรือ่ ง ใจความสาคัญ

รายละเอยี ดสนับสนุน และแสดงความคิดเหน็ เกี่ยวกับเรื่องที่ฟังและอ่านจากส่ือประเภทตา่ งๆ เปรยี บเทยี บ

ความแตกต่างระหวา่ งชวี ติ ความเปน็ อยแู่ ละวฒั นธรรมของเจา้ ของภาษาและอธบิ ายความเหมอื นของเจา้ ของ

ภาษากับของไทย สามารถนาไปใชอ้ ย่างเหมาะสม

โดยใช้กระบวนการทางภาษา ฟัง พูด อ่าน และเขียน กระบวนการเรยี นแบบค้นพบความรู้

ค้นคว้า รวบรวม และสรปุ ข้อมลู / ขอ้ เท็จจรงิ นาเสนอรายงานในช้นั เรียน ใชค้ าถาม แสดงบทบาทสมมติ ใช้

เกมจาลองสถานการณ์ ระดมความคิด แก้ปญั หา เขา้ รว่ ม/จดั กิจกรรมทางภาษาและวฒั นธรรมตามความ

สนใจ เพอื่ ใหเ้ กดิ ความรู้และความเข้าใจ สามารถนาไปใชใ้ นการศกึ ษาต่อและประกอบอาชีพได้

เพอื่ ใหม้ คี วามรู้ ความเข้าใจ เหน็ คุณค่าของภาษาอังกฤษ สามารถนาความรู้ไปใชใ้ นชวี ิตประจาวัน

ใฝุเรยี นรู้ มีจิตสาธารณะ จรยิ ธรรม คุณธรรมและคา่ นิยมทเี่ หมาะสม มุ่งมน่ั ในการทางาน เผยแพรแ่ ละ

ประชาสมั พันธข์ ้อมูล ข่าวสารตา่ งๆ เป็นภาษาต่างประเทศ

รหสั ตัวชี้วดั
ต.1.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4
ต.1.2 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4 ม.2/5
ต.1.3 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3
ต.2.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3
ต.3.1 ม.2/1
ต.4.1 ม.2/1
ต.4.2 ม.2/1

รวมทั้งหมด 18 ตัวชี้วัด

หลกั สตู รโรงเรยี นสวนพระยาวิทยา พทุ ธศกั ราช 2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน 2551 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.2560) 180

คาอธิบายรายวิชา

อ22102 ภาษาองั กฤษ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ
ช้นั มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 ภาคเรียนท่ี 2 เวลาเรียน 60 ชั่วโมง จานวน 1.5 หนว่ ยกิต
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกึ ษาหลักการใช้พจนานกุ รม หลักการอา่ นออกเสยี ง นทิ าน เร่ืองสนั้ บทร้อยกรองส้นั ๆ ข้อความ
และความหมายเกี่ยวกับตนเอง ครอบครวั ลมฟูาอากาศ การศึกษา การเดนิ ทางท่องเทยี่ ว การตคี วาม ถ่าย
โอนขอ้ มูลใหส้ มั พนั ธ์กับสื่อ ที่ไม่ใช่ความเรียง เช่น กราฟ แผนภูมกิ ราฟ โดยใช้โครงสรา้ งประโยคในการตอบ
รับและปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณ์ตา่ งๆ การขอข้อมูลและใหข้ ้อมลู บรรยายและแสดงความ
คดิ เหน็ เกีย่ วกบั เร่ืองราวที่ฟังหรืออา่ นโดยใชภ้ าษานา้ เสยี ง ทา่ ทางในสถานการณ์จรงิ เข้าร่วมกิจกรรมและ
เปรยี บเทยี บความแตกตา่ งทางภาษาและวัฒนธรรม สามารถใช้ภาษาเปน็ เครื่องมือแสวงหาความรู้เพม่ิ เติม
และเชอ่ื มโยงกับกลมุ่ สาระการเรียนรู้อ่ืนเผยแพรป่ ระชาสมั พนั ธ์ขอ้ มูลของโรงเรียนโดยค้นควา้ สืบค้นขอ้ มูลจาก
สื่อและแหลง่ เรียนรู้ในการศึกษาตอ่ และประกอบอาชีพ

โดยใชก้ ระบวนการทางภาษา ฟัง พูด อา่ น และเขียน กระบวนการเรยี นแบบค้นพบความรู้
คน้ ควา้ รวบรวม และสรปุ ขอ้ มลู / ข้อเท็จจริง นาเสนอรายงานในช้นั เรยี น ใช้คาถาม แสดงบทบาทสมมติ ใช้
เกมจาลองสถานการณ์ ระดมความคดิ แกป้ ัญหา สบื ค้น ค้นควา้ รวบรวม และสรุปความรู้ข้อมูลต่างๆจาก
สือ่ แหล่งเรียนรตู้ ่างๆ เผยแพร่ประชาสมั พันธ์ข้อมลู ข่าวสารของโรงเรยี น ชมุ ชน และท้องถ่ินเปน็
ภาษาตา่ งประเทศ สามารถนาความร้ไู ปใช้ในชีวติ ประจาวนั ในการศึกษาต่อและประกอบอาชพี

เพ่ือใหม้ คี วามรู้ ความเข้าใจ เห็นคุณค่าของภาษาอังกฤษ สามารถนาความรู้ไปใช้ในชีวิตประจาวัน
ใฝุเรยี นรู้ มจี ิตสาธารณะ จรยิ ธรรม คุณธรรม และคา่ นิยมท่ีเหมาะสม มุ่งมั่นในการทางาน เผยแพร่ และ
ประชาสัมพันธ์ข้อมูล ข่าวสารตา่ งๆเป็นภาษาตา่ งประเทศ

รหสั ตัวช้ีวดั
ต.1.1 ม.2/2 ม.2/3 ม.2/4
ต.1.2 ม.2/3 ม.2/4 ม.2/5
ต.1.3 ม.2/1 ม.2/2
ต.2.1 ม.2/1 ม.2/2 ม.2/3
ต.2.2 ม.2/1 ม.2/2
ต.3.1 ม.2/1
ต.4.1 ม.2/1
ต.4.2 ม.2/1 ม.2/2

รวมท้ังหมด 18 ตวั ชี้วัด

หลกั สตู รโรงเรยี นสวนพระยาวิทยา พุทธศักราช 2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน 2551 (ฉบบั ปรบั ปรุง พ.ศ.2560) 181

คาอธบิ ายรายวิชา

อ23101 ภาษาอังกฤษ 5 กล่มุ สาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 ภาคเรยี นท่ี 1 เวลาเรยี น 60 ช่ัวโมง จานวน 1.5 หน่วยกิต

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษาหลักการฟงั และอา่ นออกเสยี งคาขอร้อง คาแนะนา คาช้ีแจง คาอธิบาย ข้อความ ขา่ ว โฆษณา

และบทร้อยกรองสน้ั ๆ สนทนาและเขยี นโต้ตอบข้อมลู เก่ียวกับตนเอง เร่ืองตา่ งๆ ใกล้ตวั สถานการณ์ ข่าว

เรื่องท่ีอยใู่ นความสนใจของสงั คม และสอ่ื สารอย่างต่อเนือ่ งและเหมาะสม พูดและเขียนแสดงความต้องการ

เสนอและให้ความช่วยเหลอื ตอบรบั และปฏิเสธการให้ความช่วยเหลือในสถานการณต์ ่างๆ อย่างเหมาะสม

เลือกใช้ภาษา นา้ เสียง และกิริยาทา่ ทางเหมาะกบั บุคคลและโอกาส ตามมารยาทสงั คม และวฒั นธรรม ของ

เจ้าของภาษา อธิบาย เกยี่ วกบั ชวี ิต ความเปน็ อยขู่ นบธรรมเนียม และประเพณี ของเจ้าของภาษา ค้นคว้า

รวบรวม และสรุปข้อมูล/ ข้อเทจ็ จริงที่เก่ียวข้องกับกลมุ่ สาระการเรยี นรู้อ่นื จากแหล่งเรียนรูแ้ ละนาเสนอดว้ ย

การพูดและการเขยี น ใช้ภาษาส่ือสารในสถานการณ์ต่างๆ ในการสบื คน้ /ค้นควา้ รวบรวม และสรุปความรู้/

ข้อมลู ต่างๆ จากสื่อและแหล่งการเรียนรู้ต่างๆในการศึกษาตอ่ และประกอบอาชพี เผยแพร่/ ประชาสัมพนั ธ์

ข้อมลู ข่าวสารของโรงเรียนชุมชน และท้องถิ่น เปน็ ภาษาต่างประเทศ

แสดงทักษะในการคิดวิเคราะหแ์ ละการปฏบิ ตั ดิ ้านการฟัง พูด อ่าน และเขยี นอย่างเหมาะสมและมี

มารยาท เพื่อให้เกดิ ความรู้ ความเข้าใจ สามารถนาไปพัฒนากระบวนการเรียนรู้

เหน็ คณุ คา่ ของภาษาองั กฤษ สามารถนาความรู้ไปใช้ในชวี ิตประจาวัน มคี วามใฝุรู้ใฝุเรยี นรกั ความเป็น

ไทย มจี ริยธรรม คุณธรรม จิตสาธารณะ และคา่ นิยมทเี่ หมาะสม มงุ่ มั่นในการทางาน มีความรบั ผดิ ชอบ

รหัสตัวชี้วัด
ต 1.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4
ต 1.2 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5
ต 1.3 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3
ต 2.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3
ต 2.2 ม.3/1 ม.3/2
ต 3.1 ม.3/1
ต 4.1 ม.3/1
ต 4.2 ม.3/1 ม.3/2

รวมท้ังหมด 21 ตัวช้ีวัด

หลกั สตู รโรงเรียนสวนพระยาวิทยา พุทธศกั ราช 2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน 2551 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2560) 182

คาอธิบายรายวชิ า

อ23102 ภาษาองั กฤษ 6 กลุม่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ช้ันมธั ยมศึกษาปีท่ี 3 ภาคเรียนท่ี 2 เวลาเรียน 60 ชั่วโมง จานวน 1.5 หนว่ ยกิต

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษาหลักการฟงั และอา่ นออกเสยี งข้อความ เลือก/ระบุหวั ข้อเรือ่ ง ใจความสาคัญ รายละเอียด

สนบั สนุน แสดงความคดิ เหน็ เกีย่ วกับเรอ่ื งทฟ่ี ังและอ่านจากส่ือประเภทตา่ งๆ พร้อมท้งั ใหเ้ หตุผล ยกตวั อยา่ ง

ประกอบ สนทนาและเขียนโต้ตอบข้อมลู เกย่ี วกับตนเอง เรอ่ื งต่างๆ ใกลต้ วั สถานการณ์ ข่าว เร่อื งทีอ่ ยู่ใน

ความสนใจของสงั คม และสื่อสารอย่างเหมาะสม พูดและเขยี นบรรยายความรู้สึก ความคิดเห็นของตนเอง

เก่ยี วกับเร่ืองต่างๆ แสดงความต้องการ เสนอให้ความช่วยเหลือตอบรับหรือปฏิเสธการให้ความชว่ ยเหลือใน

สถานการณต์ า่ งๆ อยา่ งเหมาะสม พูดและเขียนเพ่ือขอ ใหข้ อ้ มลู อธิบาย เปรยี บเทียบ และแสดงความ

คิดเหน็ เกีย่ วกบั เร่ืองท่ีฟงั หรืออ่านอย่างเหมาะสม เลือกใช้ภาษา น้าเสยี ง กิรยิ าทา่ ทางเหมาะกับบคุ คลโอกาส

ตามมารยาทสังคม และวฒั นธรรม ของเจ้าของภาษา เปรยี บเทยี บและอธบิ ายความเหมอื น ความแตกตา่ ง

ระหวา่ งการออกเสียงประโยคชนิดต่างๆ และการลาดับคา ตามโครงสรา้ งประโยค ของ ภาษาต่างประเทศและ

ภาษาไทย รวมทง้ั ความเหมอื นและความแตกต่างระหว่างชีวิต ความเปน็ อยู่ขนบธรรมเนียม และประเพณี ของ

เจา้ ของภาษา คน้ คว้า รวบรวม และสรปุ ข้อมูล/ ขอ้ เท็จจรงิ ที่เกี่ยวข้องกับกลุม่ สาระการเรยี นรอู้ ืน่ จากแหลง่

เรียนรูแ้ ละนาเสนอดว้ ยการพูดและการเขยี น ใชภ้ าษาสอื่ สารในสถานการณต์ ่างๆ ในการสืบค้น/ค้นคว้า

รวบรวม และสรุปความรู้/ข้อมลู ตา่ งๆ จากสอ่ื และแหลง่ การเรียนรู้ต่างๆในการศึกษาตอ่ และประกอบอาชีพ

เผยแพร่/ ประชาสัมพันธ์ขอ้ มูล ข่าวสารของโรงเรียนชุมชน และท้องถน่ิ เปน็ ภาษาต่างประเทศ

แสดงทักษะในการคิดวิเคราะห์และการปฏบิ ัตดิ า้ นการฟัง พูด อา่ น และเขยี นอย่างเหมาะสมและมี

มารยาท เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถนาไปพฒั นากระบวนการเรียนรู้

เห็นคุณคา่ ของภาษาองั กฤษ สามารถนาความรู้ไปใช้ในชีวิตประจาวนั มีความใฝรุ ู้ใฝเุ รียนรกั ความเป็น

ไทย มจี ริยธรรม คุณธรรม จติ สาธารณะ และค่านยิ มทเ่ี หมาะสม ม่งุ มัน่ ในการทางาน มีความรบั ผิดชอบ

รหัสตวั ช้ีวัด
ต 1.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/5
ต 1.2 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3 ม.3/4 ม.3/5
ต 1.3 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3
ต 2.1 ม.3/1 ม.3/2 ม.3/3
ต 2.2 ม.3/1 ม.3/2
ต 3.1 ม.3/1
ต 4.1 ม.3/1
ต 4.2 ม.3/1 ม.3/2

รวมท้ังหมด 21 ตัวชี้วัด

หลกั สตู รโรงเรยี นสวนพระยาวทิ ยา พุทธศักราช 2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน 2551 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2560) 183

คาอธบิ ายรายวชิ า

อ21201 ภาษาอังกฤษอ่าน - เขียน 1 กลุม่ สาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ

ชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

อ่านออกเสียงใหถ้ ูกตอ้ งตามหลักการอ่าน เข้าใจ บอก หรืออธิบาย ตีความบทความหรือ

ขอ้ ความสนั้ ๆ จากสอื่ ประเภทส่ิงพมิ พ์ตา่ งๆ เขียนประโยคอย่างงา่ ยด้วยการใช้ถ้อยคาหรือรปู แบบการเขยี น

ตามโครงสรา้ งเขียนบรรยาย หรือให้ข้อมลู เกยี่ วกับตนเอง และสื่อสิ่งพิมพ์หรอื จากข่าวสารในชวี ิตประจาวนั

ศึกษา คน้ ควา้ และสรุปความรขู้ ้อมลู ต่างๆจากสอ่ื และแหลง่ เรียนรู้ต่าง ๆและแสดงความคดิ เห็น

โดยใช้ทกั ษะ ฟงั พดู อา่ น เขียน เพ่ือใหเ้ กิดความรู้ ความเข้าใจสามารถนาไปพฒั นาการเรียนการสอนใหบ้ รรลุ

ตามวตั ถปุ ระสงค์

เพือ่ ให้เกดิ การเรียนรู้ และเห็นคุณคา่ ของภาษาองั กฤษ ใช้ภาษาองั กฤษเป็นพ้นื ฐาน เหน็ คุณค่า

และประโยชน์ของการเรยี นภาษา เพ่อื แสวงหาความรูแ้ ละเพลดิ เพลนิ มีบรรยากาศท่ีสง่ เสรมิ ใหผ้ ู้เรยี นกลา้

แสดงออก ใฝเุ รยี นรู้ มีจิตสาธารณะ จรยิ ธรรม คณุ ธรรม และค่านิยมท่ีเหมาะสม มงุ่ ม่ันในการทางาน สามารถ

นาไปใชใ้ นชวี ิตประจาวนั

ผลการเรียนรู้
1. อ่านออกเสียง ให้ถูกต้องตามหลักการอา่ น
2. เขา้ ใจ บอก อธบิ าย ตีความข้อความสัน้ ๆจากส่ือประเภทต่างๆ
3. เขยี นประโยคง่ายๆดว้ ยการใช้ถอ้ ยคาหรือรูปแบบการเขยี นตามโครงสร้าง
4. เขยี นบรรยายหรอื ให้ขอ้ มลู จากส่อื สงิ่ พิมพห์ รือขา่ วสารในชีวติ ประจาวนั

รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รโรงเรียนสวนพระยาวทิ ยา พุทธศักราช 2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน 2551 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2560) 184

คาอธิบายรายวิชา

อ21202 ภาษาอังกฤษอา่ น - เขียน 2 กล่มุ สาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ

ชัน้ มัธยมศึกษาตอนต้น เวลา 40 ชว่ั โมง จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ฝึกอ่านออกเสียงคา วลี ประโยคข้อความ บทอ่านสั้นๆ ปฏิบัติตามคาสั่ง ขอร้อง คาแนะนา

โดยใชภ้ าษาท่าทางเพื่อสอื่ ความหมาย เขยี น บอกและใหข้ อ้ มลู บรรยาย อธิบาย เปรียบเทียบ เรื่องราวต่างๆ

ในชีวิตประจาวนั หรอื ประสบการณ์สิ่งท่นี า่ สนใจ นาเสนอบทความ บทกวี บทละครส้ันๆ ข้อมูลจากสื่อตา่ ง

ใช้ภาษาในการส่ือความและแสวงหาความรู้จากการอ่านเขียนได้อย่างเหมาะสมโดยการใช้

กระบวนการคิด วิเคราะห์ กระบวนการคิดอย่างมีวิจารณญาณ กระบวนการสืบค้น และกระบวนการสร้าง

ความคดิ รวบยอด มีนสิ ยั รักการอา่ น มคี วามคิดรเิ ร่มิ สร้างสรรค์

เหน็ ประโยชนแ์ ละคณุ คา่ ในการร่วมกิจกรรมทางภาษา วัฒนธรรม ประเพณี วันสาคัญต่าง ๆ

แสวงหาความรู้ และนาไปใช้ในชวี ติ ประจาวนั ได้ด้วยวธิ ีการและสอื่ ท่หี ลากหลาย

ผลการเรยี นรู้
1. อ่านออกเสียงคา วลี ประโยคข้อความ บทอ่านสน้ั ๆ
2. ปฏิบัติตามคาสงั่ คาขอร้อง คาแนะนา โดยใช้ภาษาท่าทางสือ่ ความหมาย
3. เขยี นขอ้ มลู บรรยาย อธิบาย เปรยี บเทยี บ เรอ่ื งราวตา่ ง ๆ ในชีวิตประจาวนั หรือประสบการณ์ ทน่ี ่าสนใจ
4. นาเสนอบทความ บทกวี บทละครส้ันๆข้อมลู จากสื่อตา่ งๆ

รวมทั้งหมด 4 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รโรงเรยี นสวนพระยาวิทยา พทุ ธศกั ราช 2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน 2551 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.2560) 185

คาอธบิ ายรายวชิ า

อ22201 ภาษาอังกฤษอ่าน - เขยี น 3 กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาตา่ งประเทศ

ช้ันมธั ยมศกึ ษาตอนตน้ เวลา 40 ช่ัวโมง จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

อา่ นออกเสยี งบทอ่านได้ถูกต้องตามหลักการอ่านออกเสยี งและเหมาะสมกับเนอ้ื หาท่ีอา่ นตคี วาม

วิเคราะห์ ข้อความ ข้อมลู ข่าวสาร บทความ สารคดี ท่เี กย่ี วกับชวี ติ ประจาวนั และวัฒนธรรมที่สอดแทรกใน

ภาษาและสามารถบอกความหมาย คาศัพท์ วลี สานวน เชอ่ื มโยงประโยคได้ตามสถานการณ์ต่างๆอยา่ งถกู ต้อง

และศึกษาค้นควา้ เพ่ิมเติมจากแหลง่ เรียนรูต้ า่ งๆ

โดยใช้กระบวนการทางภาษา (ฟงั พดู อ่าน เขียน) กระบวนการกลุ่ม กระบวนการนาเสนอ

กระบวนการสบื ค้น กระบวนการคดิ วิเคราะห์ สามารถทางานเปน็ กล่มุ มที ักษะในการฟัง พูด อา่ น และเขียน

สรปุ ผล และนาเสนอผลงานอย่างเปน็ ระบบ เพ่ือความสนใจเพลดิ เพลนิ และรกั การอา่ นและเขยี น นาความรู้

ดา้ นภาษา วฒั นธรรม ประเพณี ความเชื่อ ไปใช้อยา่ งมคี ุณคา่ มคี วามสุข

มที ศั นคติทีด่ ีในการเรียนรู้ ร่วมกนั ทางานดว้ ยความรับผิดชอบอยา่ งเปน็ ระบบ มีคณุ ธรรมจริยธรรม

มีทกั ษะทางสงั คม และจิตอาสาและเป็นประชาธิปไตย เห็นประโยชน์ของการแสวงหาความรูจ้ ากแหลง่ ข้อมูล

หลากหลายเพอื่ ขยายโลกทัศน์เขา้ สสู่ ังคมและอาชพี

ผลการเรียนรู้
1. อา่ นออกเสียงบทอา่ น ข้อความ จบั ใจความสาคญั วเิ คราะห์และสรุปความได้
2. พดู และเขยี นสรปุ ใจความสาคัญ /แกน่ สาระหัวข้อเรื่อง ( TOPIC ) แสดงความคิดเห็นเก่ียวกบั กิจกรรมเร่ือง

ตา่ งๆใกลต้ วั และสถานการณ์ต่างๆในชวี ติ ประจาวนั อย่างเหมาะสม พรอ้ มทง้ั ใหเ้ หตุผลส้ันๆประกอบ
3. อธิบายเกย่ี วกับเทศกาลวนั สาคญั ชีวติ ความเปน็ อยู่ และประเพณขี องเจ้าของภาษา
4. ค้นควา้ รวบรวมและสรปุ ข้อมูล ขอ้ เทจ็ จรงิ ทีเ่ กี่ยวข้องกับกลมุ่ สาระการเรียนรู้อ่นื
5. ใชภ้ าษาตา่ งประเทศในการสืบคน้ /ค้นควา้ รวบรวม และสรุปความร/ู้ ข้อมูลจากสื่อและแหล่งการเรียนรู้

ต่างๆ ในการศึกษาต่อและประกอบอาชีพ

รวมทั้งหมด 5 ผลการเรยี นรู้

หลักสตู รโรงเรียนสวนพระยาวทิ ยา พุทธศักราช 2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน 2551 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2560) 186

คาอธิบายรายวิชา

อ22202 ภาษาอังกฤษอา่ น - เขียน 4 กล่มุ สาระการเรียนร้ภู าษาต่างประเทศ

ช้ันมัธยมศกึ ษาตอนต้น เวลา 40 ช่ัวโมง จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

อา่ นออกเสียงข้อความ ข่าว โฆษณา และบทร้อยกรองสนั้ ๆถกู ต้องตามหลกั การอ่าน เลือกระบหุ ัวข้อ

เร่อื ง จบั ใจความสาคญั รายละเอียดสนับสนุนและแสดงความคดิ เห็นเกี่ยวกับเร่ืองที่อ่าน พร้อมท้งั ใหเ้ หตผุ ล

และยกตวั อยา่ งประกอบ เขยี นบรรยายความรสู้ ึก และแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกบั เร่ืองตา่ งๆ กิจกรรม ขา่ ว

วเิ คราะหเ์ รอ่ื ง ขา่ ว เหตกุ ารณ์ สถานการท่ีอยูใ่ นความสนใจ

โดยใช้ทกั ษะขบวนการสอนอ่านออกเสยี ง และอ่านจับใจความ และแสดงความคิดเห็น ได้อย่าง

ต่อเนื่องและเหมาะสม

เพ่ือใหเ้ กิดความรู้ ความเข้าใจ และนาความรู้มาประยุกตใ์ ช้ในชีวติ ประจาวัน และมคี ุณลกั ษณะอันพึง

ประสงค์ มจี ติ สาธารณะ จริยธรรม คุณธรรมและค่านิยมทเี่ หมาะสม

ผลการเรียนรู้
1. ออกเสยี งข้อความ ขา่ ว โฆษณา ถกู ต้องตามหลักการอ่าน
2. จับใจความสาคญั สรปุ ความ จากการฟังและอ่านเรื่องที่เป็นสารคดี และบันเทิงคดี
3. แสดงความคดิ เห็น เกี่ยวกับตนเอง เร่ืองใกล้ตัว ประสบการณ์ สถานการณ์ ข่าว ประเด็นท่ีอยใู่ น
ความสนใจของสงั คมได้อย่างเหมาะสม
4. อภปิ รายวิถชี วี ิต ความคิด ความเชือ่ และท่ีมาของขนบธรรมเนียมของเจา้ ของภาษา

รวมทั้งหมด 4 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รโรงเรยี นสวนพระยาวิทยา พทุ ธศักราช 2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พน้ื ฐาน 2551 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2560) 187

คาอธบิ ายรายวชิ า

อ23201 ภาษาองั กฤษฟงั -พูด 1 กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

ชน้ั มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 ภาคเรียนท่ี 1 เวลา 40 ชว่ั โมง จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศกึ ษาและพัฒนาดา้ นการฟงั และพดู ภาษาอังกฤษ เพื่อการตดิ ตอ่ และสอื่ สารในสถานการณ์ตา่ งๆ เชน่

การทกั ทาย การกล่าวลา การแนะนาตนเองต่อหน้าผู้อื่น การให้ข้อมูลและคาแนะนาตามโอกาส สถานการณ์

และเหมาะสมกบั ขนบธรรมเนียมประเพณีของเจ้าของภาษา การสนทนา การแสดงความรู้สกึ การเล่า

เหตุการณท์ ีเ่ กิดขึ้น ในชีวิตประจาวนั โดยใช้ภาษา น้าเสยี ง และกิริยาท่าทางท่ีเหมาะสมกับบุคคลและโอกาส

ตามมารยาท พูดบรรยายเกยี่ วกบั เทศกาลวนั สาคญั ชีวติ ความเป็นอยู่ ประเพณี วัฒนธรรม นามาเปรยี บเทยี บ

และวเิ คราะห์ความเหมือนและความแตกตา่ งของเจ้าของภาษา มีทักษะการฟังและพูดสื่อความในรูปแบบตา่ งๆ

ได้ โดยอาศยั การสืบคน้ ข้อมลู สนเทศ ผา่ นระบบสารนิเทศเพ่ือบรู ณาการกับกลุ่มสาระอื่น ในการศึกษาต่อ

และการประกอบอาชีพ อนั จะนาไปสู่ความเข้าใจอันดีในโรงเรยี น ชุมชน และโลก

แสดงทกั ษะในการคิดวิเคราะห์และการปฏบิ ัติดา้ นการฟงั พูด อ่าน และเขียนอย่างเหมาะสมและมี

มารยาทเพอ่ื ให้เกดิ ความรู้ ความเข้าใจสามารถนาไปพัฒนาการเรยี นรู้

เหน็ คณุ ค่าของภาษาองั กฤษสามรถนาความรู้ไปใชใ้ นชีวิตประจาวัน มีความใฝุรู้ใฝุเรียน รักความเป็น

ไทย มจี รยิ ธรรม คุณธรรม และค่านิยม ทเ่ี หมาะสมความมุ่งมนั่ ในการทางาน มีความรับผดิ ชอบ

ผลการเรียนรู้
1. ฟังบทสนทนาจากข้อความ บทความโดยใชท้ า่ ทาง น้าเสยี งที่เหมาะสมกับเนื้อหาที่ฟงั ได้
2. ใช้ภาษาอังกฤษในการติดตอ่ สื่อสารตามสถานการณ์ต่างๆที่กาหนด ทง้ั ในสถานศึกษาและนอกสถานศึกษา

ได้อย่างมีประสทิ ธภิ าพ
3. ใช้ คาศัพท์ สานวน ไวยากรณ์ตา่ งๆ เพ่ือการส่ือสารทั้งในการฟัง พูด การอ่านและการเขยี นได้อย่าง

ถกู ต้องและเหมาะสมกบั สถานการณต์ ่างๆทก่ี าหนด
4. แสดงบทบาทสมมติ ตามสถานการณต์ ่างๆทก่ี าหนดได้
5. เขา้ ใจความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมของเจา้ ของภาษาและของไทย
6. ฟงั และสนทนาโต้ตอบ ข้อมูลเก่ยี วกบั ตนเอง เร่อื งต่างๆใกล้ตวั สถานการณ์ในชวี ิตประจาวนั
7. พดู แสดงความรู้สึก และความคดิ เหน็ ของตนเองเกี่ยวกบั เร่ืองตา่ งๆ
8. ใชภ้ าษา นา้ เสยี ง และกิรยิ าท่าทางทเ่ี หมาะสมในการสนทนา

รวมทั้งหมด 8 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รโรงเรยี นสวนพระยาวทิ ยา พุทธศกั ราช 2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน 2551 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2560) 188

คาอธิบายรายวิชา

อ23202 ภาษาอังกฤษฟัง-พดู 2 กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาตา่ งประเทศ

ชั้นมัธยมศึกษาปีท่ี 3 ภาคเรียนที่ 2 เวลา 40 ชัว่ โมง จานวน 1.0 หน่วยกิต

-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

ศึกษาและพัฒนาด้านการฟงั และพูดภาษาอังกฤษ เพ่ือการติดตอ่ และส่ือสารในสถานการณ์ตา่ งๆ เชน่

การแนะนาตนเองต่อหน้าผู้อื่น แสดงความต้องการเสนอและใหค้ วามชว่ ยเหลอื ตอบรับและปฏิเสธให้ความ

ช่วยเหลือในสถานการณ์ต่างๆไดอ้ ยา่ งเหมาะสม การให้ข้อมลู และคาแนะนาตามโอกาส สถานการณ์และ

เหมาะสมกับขนบธรรมเนียมประเพณีของเจ้าของภาษา การสนทนา การแสดงความรสู้ ึก การเล่าเหตุการณ์ท่ี

เกดิ ขนึ้ ในชวี ิตประจาวนั โดยใช้ภาษา นา้ เสยี ง และกิรยิ าท่าทางทีเ่ หมาะสมกบั บคุ คลและโอกาส ตามมารยาท

พูดบรรยายเกย่ี วกับ สญั ลกั ษณ์ ทิศทาง ชีวิตความเปน็ อยู่ ประเพณี วฒั นธรรม นามาเปรยี บเทียบและ

วิเคราะห์ความเหมอื นและความแตกต่างของเจา้ ของภาษา มที กั ษะการฟังและพดู สื่อความในรปู แบบตา่ งๆได้

โดยอาศยั การสืบค้น ข้อมลู สนเทศ ผ่านระบบสารนิเทศเพื่อบูรณาการกบั กลุ่มสาระอนื่ ในการศึกษาต่อและ

การประกอบอาชพี อันจะนาไปสคู่ วามเขา้ ใจอันดใี นโรงเรียน ชุมชน และโลก

แสดงทักษะในการคิดวิเคราะหแ์ ละการปฏิบตั ดิ า้ นการฟัง พูด อ่าน และเขียนอยา่ งเหมาะสมและมี

มารยาทเพอื่ ให้เกิดความรู้ ความเขา้ ใจสามารถนาไปพัฒนาการเรียนรู้

เหน็ คณุ คา่ ของภาษาองั กฤษสามรถนาความรู้ไปใช้ในชวี ติ ประจาวนั มีความใฝรุ ้ใู ฝุเรียน รกั ความเป็น

ไทย มจี ริยธรรม คุณธรรม และค่านยิ ม ท่เี หมาะสมความมุง่ มนั่ ในการทางาน มีความรบั ผิดชอบ

ผลการเรียนรู้
1. ฟังบทสนทนาจากข้อความ บทความโดยใชท้ า่ ทาง น้าเสียงท่ีเหมาะสมกับเนื้อหาที่ฟังได้
2. ใช้ภาษาอังกฤษในการติดตอ่ สื่อสารตามสถานการณ์ตา่ งๆท่ีกาหนด ท้งั ในสถานศึกษาและนอกสถานศึกษา

ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
3. ใช้ คาศัพท์ สานวน ไวยากรณต์ ่างๆ เพื่อการส่อื สารท้ังในการฟัง พูด การอ่านและการเขยี นไดอ้ ยา่ ง

ถูกต้องและเหมาะสมกบั สถานการณ์ตา่ งๆที่กาหนด
4. แสดงบทบาทสมมติ ตามสถานการณ์ต่างๆท่กี าหนดได้
5. เขา้ ใจความแตกต่างระหว่างวัฒนธรรมของเจา้ ของภาษาและของไทย
6. ฟังและสนทนาโตต้ อบขอ้ มลู เกยี่ วกับตนเองเรอื่ งตา่ งๆใกลต้ ัวสถานการณใ์ นชวี ิตประจาวัน
7. พูด แสดงความรูส้ ึก และความคิดเหน็ ของตนเองเกี่ยวกบั เรื่องต่างๆ
8. ใชภ้ าษา น้าเสียง และกริ ยิ าท่าทางท่เี หมาะสมในการสนทนา

รวมท้ังหมด 8 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รโรงเรียนสวนพระยาวทิ ยา พุทธศักราช 2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน 2551 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2560) 189

คาอธิบายรายวิชา

จ21201 ภาษาจีน 1 กลมุ่ สาระการเรยี นร้ภู าษาต่างประเทศ

ชั้นมธั ยมศกึ ษาตอนต้น เวลา 40 ชั่วโมง จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

............................................................................................................................. ............................................

ศกึ ษาหลักการฟัง พดู อ่าน และเขยี น การอา่ นออกเสียงจีนกลางมาตรฐานรวมทั้ง 21 พยัญชนะ 39
สระ และ 5 วรรณยุกตโ์ ดยมีการกากับการออกเสียง Pin yin ซงึ่ เปน็ มาตรฐาน
สากลโดยศกึ ษาเก่ียวกับโครงสร้างของรูปประโยคต่างๆ ของภาษาจนี ทใ่ี ช่บอ่ ยในชีวติ ประจาวันได้

ศึกษาการอ่านอักษรจนี สว่ นประกอบของอักษรจนี และเทคนคิ ในการจาการอ่านอักษรจีน การเขยี น
ตัวอักษรจีน แบบตวั ย่อโดยเน้นลายเสน้ ตัวอักษร ลาดบั ในการเขียนลายเส้นอักษรจนี และโครงสรา้ งตัวอักษร
จนี ในรปู แบบงา่ ยๆ เพือ่ ใหเ้ กิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถนาไฟพัฒนากระบวนการเรียนรู้ได้

ตระหนักเหน็ คุณค่าของภาษาจนี สามารถนาความรู้ปรบั ใชใ้ นชวี ติ ประจาวนั และศกึ ษาตอ่ ตลอดจน
การประกอบอาชีพ สามารถดารงไวซ้ ึง่ ความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ มีความซื่อสัตย์ สจุ รติ เปน็ ผูม้ วี ินยั ใฝุเรียนรู้
อยอู่ ยา่ งพอเพียง ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกิจพอเพียง มคี วามมุ่งม่นั ในการทางาน มจี ิตสานึกในความเปน็
พลเมอื งไทย มีจติ สาธารณะ มีคุณธรรมจริยธรรมและคา่ นิยมท่เี หมาะสม

ผลการเรยี นรู้
1. สามารถฟังภาษาจีนกลางโดยแยกแยะพยัญชนะ สระ และวรรณยุกต์ได้
2. สามารถออกเสยี งพยัญชนะ สระ และวรรณยุกต์ของภาษาจีนไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง ชัดเจน
3. สามารถออกเสยี งภาษาจนี กลางทกุ พยางค์ไดช้ ัดเจน
4. สามารถศัพท์ 600 – 1,000 คา ท่ใี ช้ชีวิตประจาวันไดอ้ ย่างถูกต้อง
5. สามารถอ่านออกและเขา้ ใจส่วนประกอบอกั ษรจนี ทใี่ ชบ้ ่อย
6. สามารถอ่านตัวอกั ษรภาษาจีนทใ่ี ช้บอ่ ยได้ 300 – 500 ตวั
7. สามารถมคี วามรู้ความเข้าใจอย่างถูกต้องเกี่ยวกบั ลายเสน้ ของอักษรจนี
8. สามารถมคี วามรูค้ วามเขา้ ใจอย่างถูกต้องเก่ยี วกบั ลาดบั การเขยี นลายเส้นของอักษรจนี
9. มคี วามรู้ ความเข้าใจอย่างถูกตอ้ งเก่ียวกบั โครงสรา้ งของอกั ษรจนี
10.สามารถเรยี นการกากับการออกเสยี งได้ง่ายขึน้ โดยผา่ นการเรียนรเู้ บอ้ื งต้นจากตัวอกั ษรในการกากับการ

ออกเสยี งในหนงั สือบอ่ ยๆ

รวมทั้งหมด 10 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รโรงเรยี นสวนพระยาวิทยา พทุ ธศักราช 2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน 2551 (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ.2560) 190

คาอธิบายรายวชิ า

จ22202 ภาษาจนี 2 กลุ่มสาระการเรยี นรู้ภาษาตา่ งประเทศ

ช้นั มธั ยมศกึ ษาตอนต้น เวลา 40 ช่วั โมง จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

............................................................................................................................. ............................................

ศกึ ษาหลักการฟัง พดู อา่ น และเขียน การอา่ นออกเสยี งจีนกลางมาตรฐานรวมท้ัง 21 พยัญชนะ 39
สระ และ 5 วรรณยกุ ตโ์ ดยมีการกากับการออกเสียง Pin yin ซ่ึงเปน็ มาตรฐาน
สากลโดยศกึ ษาเกี่ยวกับโครงสร้างของรปู ประโยคตา่ งๆ ของภาษาจีนทใ่ี ช่บอ่ ยในชีวิตประจาวนั ได้

ศกึ ษาการอา่ นอักษรจีน ส่วนประกอบของอกั ษรจนี และเทคนคิ ในการจาการอ่านอกั ษรจีน การเขยี น
ตวั อักษรจีน แบบตัวยอ่ โดยเน้นลายเสน้ ตัวอกั ษร ลาดับในการเขยี นลายเส้นอักษรจนี และโครงสรา้ งตัวอักษร
จนี ในรูปแบบงา่ ยๆ เพอ่ื ใหเ้ กิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถนาไฟพฒั นากระบวนการเรยี นรไู้ ด้

ตระหนักเห็นคุณคา่ ของภาษาจีน สามารถนาความรู้ปรับใช้ในชวี ิตประจาวันและศกึ ษาต่อ ตลอดจน
การประกอบอาชพี สามารถดารงไวซ้ ึง่ ความรักชาติ ศาสน์ กษัตริย์ มีความซ่ือสตั ย์ สจุ รติ เป็นผู้มีวนิ ยั ใฝุเรียนรู้
อย่อู ยา่ งพอเพยี ง ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง มีความมุง่ มัน่ ในการทางาน มีจติ สานึกในความเปน็
พลเมืองไทย มีจติ สาธารณะ มคี ณุ ธรรมจริยธรรมและค่านิยมทเี่ หมาะสม

ผลการเรยี นรู้
1. สามารถฟังภาษาจีนกลางโดยแยกแยะพยญั ชนะ สระ และวรรณยกุ ตไ์ ด้
2. สามารถออกเสียงพยัญชนะ สระ และวรรณยกุ ต์ของภาษาจีนได้อยา่ งถูกต้อง ชดั เจน
3. สามารถออกเสียงพยางค์ ภาษาจีนกลางทุกพยางค์ไดช้ ดั เจน
4. สามารถอา่ นคาศัพท์ 600 – 1,000 คา ทใ่ี ชใ้ นชีวิตประจาวนั ไดอ้ ย่างถูกต้อง
5. สามารถอา่ นออกและเข้าใจส่วนประกอบอกั ษรจีนท่ใี ชบ้ ่อย
6. สามารถมคี วามรู้ความเขา้ ใจอยา่ งถกู ต้องเกี่ยวกับลายเส้นของอักษรจีน
7. สามารถสนทนาเบ้ืองต้นในชีวิตประจาวนั ได้อยา่ งคล่องแคล่ว
8. มคี วามรู้ ความเขา้ ใจอยา่ งถูกต้องเกีย่ วกบั ลาดับการเขยี นลายเส้นของอักษรจนี
9. มีความรพู้ ื้นฐานด้านอักษรจีนอย่างถูกต้อง
10.สามารถเขียนตัวอกี ษรจีนอย่างง่าย เพ่ือนพฒั นาการเขยี นอักษรจีนได้ในโอกาสต่อไป

รวมทั้งหมด 10 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รโรงเรยี นสวนพระยาวิทยา พทุ ธศักราช 2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน 2551 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2560) 191

คาอธิบายรายวิชา

จ23201 ภาษาจีน 3 กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาต่างประเทศ

ชัน้ มธั ยมศกึ ษาตอนต้น เวลา 40 ชัว่ โมง จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

........................................................................................... ..............................................................................

ศกึ ษาหลักการฟัง พูด อ่าน และเขียน การอ่านออกเสยี งจีนกลางมาตรฐานรวมทั้ง 21 พยัญชนะ 39
สระ และ 5 วรรณยกุ ตโ์ ดยมีการกากบั การออกเสยี ง Pin yin ซ่ึงเปน็ มาตรฐาน
สากลโดยศกึ ษาเกยี่ วกับโครงสร้างของรูปประโยคต่างๆ ของภาษาจนี ทใี่ ชบ่ ่อยในชวี ิตประจาวนั ได้

ศกึ ษาการอ่านอักษรจีน ส่วนประกอบของอักษรจนี และเทคนคิ ในการจาการอา่ นอกั ษรจีน การเขียน
ตัวอักษรจีน แบบตัวยอ่ โดยเน้นลายเส้นตัวอักษร ลาดบั ในการเขียนลายเส้นอักษรจนี และโครงสร้างตวั อักษร
จนี ในรูปแบบง่ายๆ เพอ่ื ให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถนาไฟพฒั นากระบวนการเรียนรู้ได้

ตระหนักเหน็ คุณค่าของภาษาจนี สามารถนาความรู้ปรบั ใช้ในชีวติ ประจาวันและศกึ ษาตอ่ ตลอดจน
การประกอบอาชีพ สามารถดารงไวซ้ ่ึงความรักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ มีความซื่อสตั ย์ สุจริต เป็นผมู้ วี นิ ยั ใฝเุ รียนรู้
อยู่อยา่ งพอเพียง ตามหลักปรชั ญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง มคี วามมุง่ ม่นั ในการทางาน มีจิตสานึกในความเป็น
พลเมอื งไทย มีจติ สาธารณะ มคี ณุ ธรรมจรยิ ธรรมและค่านิยมทีเ่ หมาะสม

ผลการเรียนรู้
1. สามารถฟังภาษาจีนกลางโดยแยกแยะพยัญชนะ สระ และวรรณยุกต์ได้
2. สามารถออกเสียงพยญั ชนะ สระ และวรรณยกุ ตข์ องภาษาจีนได้อยา่ งถูกต้อง ชัดเจน
3. สามารถออกเสียงพยางคเ์ สยี งภาษาจนี กลางทุกพยางค์ไดช้ ัดเจน
4. สามารถศัพท์ 1,200 – 2,000 คา ทีใ่ ช้ชวี ติ ประจาวนั ได้อยา่ งถูกต้อง
5. สามารถสนทนาเบ้ืองต้นในชวี ิตประจาวันได้อยา่ งคล่องแคล่ว
6. มคี วามรูพ้ ้นื ฐานด้านอักษรจนั อยา่ งถูกต้อง
7. สามารถอ่านอักษรจนี ทีใ่ ช้บ่อยได้ 600 – 800 ตวั
8. สามารถเรียนรกู้ ารกากบั การออกเสยี ง
9. มีความรู้ ความเขา้ ใจอยา่ งถูกตอ้ งเก่ียวกบั ลายเสน้ ของอักษรจีน
10.สามารถพฒั นาการเรียนรู้ภาษาจนี ไดด้ ้วยตนเอง เพื่อประโยชน์ในการเรยี นภาษาจีนข้ันต่อไป

รวมทั้งหมด 10 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รโรงเรียนสวนพระยาวิทยา พุทธศักราช 2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน 2551 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2560) 192

คาอธิบายรายวิชา

จ22202 ภาษาจีน 4 กลุ่มสาระการเรียนร้ภู าษาตา่ งประเทศ

ชน้ั มัธยมศึกษาตอนตน้ เวลา 40 ช่ัวโมง จานวน 1.0 หนว่ ยกติ

............................................................................................................................. ............................................

ศึกษาหลักการฟงั พดู อ่าน และเขียน การอ่านออกเสยี งจีนกลางมาตรฐานรวมท้ัง 21 พยัญชนะ 39
สระ และ 5 วรรณยกุ ตโ์ ดยมีการกากับการออกเสียง Pin yin ซึ่งเปน็ มาตรฐาน
สากลโดยศึกษาเกี่ยวกับโครงสรา้ งของรูปประโยคตา่ งๆ ของภาษาจีนทใ่ี ช่บ่อยในชวี ิตประจาวันได้

ศกึ ษาการอ่านอักษรจนี สว่ นประกอบของอกั ษรจีน และเทคนิคในการจาการอ่านอกั ษรจีน การเขยี น
ตวั อกั ษรจนี แบบตวั ยอ่ โดยเนน้ ลายเสน้ ตวั อักษร ลาดับในการเขียนลายเสน้ อักษรจนี และโครงสรา้ งตัวอักษร
จนี ในรูปแบบงา่ ยๆ เพอื่ ให้เกิดความรู้ ความคิด ความเขา้ ใจ สามารถนาไฟพัฒนากระบวนการเรียนรู้ได้

ตระหนกั เห็นคุณค่าของภาษาจนี สามารถนาความรู้ปรบั ใชใ้ นชีวติ ประจาวนั และศกึ ษาต่อ ตลอดจน
การประกอบอาชีพ สามารถดารงไว้ซ่ึงความรักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ มคี วามซ่ือสัตย์ สุจริต เปน็ ผมู้ วี นิ ัยใฝุเรียนรู้
อยอู่ ย่างพอเพียง ตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพียง มคี วามมงุ่ มั่นในการทางาน มีจติ สานกึ ในความเปน็
พลเมอื งไทย มีจิตสาธารณะ มีคณุ ธรรมจริยธรรมและคา่ นิยมท่ีเหมาะสม

ผลการเรยี นรู้
1. สามารถฟังภาษาจีนกลางโดยแยกแยะพยัญชนะ สระ และวรรณยกุ ต์ได้
2. สามารถออกเสยี งพยญั ชนะ สระ และวรรณยกุ ต์ของภาษาจีนได้อยา่ งถกู ต้อง ชดั เจน
3. สามารถออกเสียงพยางคเ์ สียงภาษาจนี กลางทุกพยางค์ไดช้ ดั เจน
4. สามารถศัพท์ 1,200 – 2,000 คา ทีใ่ ช้ชีวติ ประจาวนั ได้อยา่ งถูกต้อง
5. สามารถสนทนาเบ้ืองตน้ ในชีวิตประจาวนั ได้อย่างคลอ่ งแคล่ว
6. สามารถอ่านอักษรจีนท่ีใช้บ่อยได้ 600 – 800 ตวั
7. สามารถเรยี นรู้การกากบั การออกเสยี ง
8. มีความรู้ ความเขา้ ใจอย่างถูกตอ้ งเกี่ยวกบั ลายเสน้ ของอักษรจีน
9. สามารถพฒั นาการเรยี นรภู้ าษาจีนได้ดว้ ยตนเอง เพ่ือประโยชนใ์ นการเรยี นภาษาจนี ข้ันต่อไป
10.สามารถพฒั นาทกั ษะการค้นคว้าหาขอ้ มูลโดยผา่ นสอ่ื ตา่ งๆ เปน็ ภาษาจีน

รวมทั้งหมด 10 ผลการเรียนรู้

หลกั สตู รโรงเรยี นสวนพระยาวิทยา พทุ ธศกั ราช 2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศกึ ษาขน้ั พน้ื ฐาน 2551 (ฉบบั ปรบั ปรงุ พ.ศ.2560) 193

คาอธิบายรายวชิ า

จ23201 ภาษาจีน 5 กลุ่มสาระการเรยี นรภู้ าษาต่างประเทศ

ช้ันมัธยมศกึ ษาตอนตน้ เวลา 40 ช่ัวโมง จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

............................................................................................................................. ............................................

ศกึ ษาหลักการฟงั พดู อา่ น และเขียน การอา่ นออกเสยี งจีนกลางมาตรฐานรวมทั้ง 21 พยัญชนะ 39

สระ และ 5 วรรณยุกต์โดยมีการกากับการออกเสยี ง Pin yin ซงึ่ เป็นมาตรฐาน

สากลโดยศึกษาเกี่ยวกับโครงสร้างของรปู ประโยคต่างๆ ของภาษาจีนท่ใี ช่บอ่ ยในชีวติ ประจาวนั ได้

ศึกษาการอ่านอักษรจีน สว่ นประกอบของอกั ษรจีน และเทคนิคในการจาการอา่ นอกั ษรจีน การเขียน

ตัวอกั ษรจีน แบบตัวยอ่ โดยเน้นลายเสน้ ตวั อักษร ลาดับในการเขียนลายเสน้ อักษรจีน และโครงสรา้ งตัวอักษร

จีนในรูปแบบง่ายๆ เพือ่ ให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถนาไฟพฒั นากระบวนการเรยี นรูไ้ ด้

ตระหนกั เห็นคุณค่าของภาษาจีน สามารถนาความรู้ปรบั ใชใ้ นชีวิตประจาวนั และศกึ ษาตอ่ ตลอดจน

การประกอบอาชพี สามารถดารงไวซ้ ่งึ ความรักชาติ ศาสน์ กษัตรยิ ์ มีความซื่อสตั ย์ สจุ รติ เปน็ ผู้มวี นิ ยั ใฝุเรียนรู้

อย่อู ยา่ งพอเพียง ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพยี ง มคี วามม่งุ มน่ั ในการทางาน มจี ิตสานึกในความเป็น

พลเมืองไทย มีจติ สาธารณะ มีคณุ ธรรมจริยธรรมและค่านิยมท่ีเหมาะสม

ผลการเรยี นรู้
1. สามารถฟังภาษาจีนกลางโดยแยกแยะพยัญชนะ สระ และวรรณยกุ ตไ์ ด้
2. สามารถออกเสยี งพยญั ชนะ สระ และวรรณยกุ ต์ของภาษาจีนได้อยา่ งถกู ต้อง ชดั เจน
3. สามารถออกเสียงพยางคเ์ สียงภาษาจนี กลางทุกพยางค์ได้ชดั เจน
4. สามารถศัพท์ 2,200 – 3,200 คา ท่ีใช้ ในชีวติ ประจาวนั ไดอ้ ย่างถกู ต้อง
5. สามารถสนทนาเบ้ืองต้นในชีวิตประจาวนั ได้อยา่ งคลอ่ งแคล่ว
6. มีความร้พู ้ืนฐานด้านอักษรจนั อย่างถูกต้อง
7. สามารถอ่านออกและเขา้ ใจส่วนประกอบอกั ษรจีนทใ่ี ช้บ่อย
8. สามารถพฒั นาการเรยี นรู้ภาษาจนี ไดด้ ้วยตนเอง เพื่อประโยชน์ในการเรยี นภาษาจนี ขน้ั ต่อไป
9. สามารถพฒั นาทกั ษะการค้นควา้ หาข้อมลู โดยผ่านส่อื ตา่ งๆเป็นภาษาจีน
10.สามารถเปรยี บเทยี บความเหมอื น และความแตกตา่ ง ระหวา่ งภาษาและวฒั นธรรม

รวมท้ังหมด 10 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รโรงเรียนสวนพระยาวิทยา พทุ ธศักราช 2563 ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พนื้ ฐาน 2551 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2560) 194

คาอธิบายรายวิชา

จ23202 ภาษาจนี 6 กลมุ่ สาระการเรียนรภู้ าษาตา่ งประเทศ

ช้นั มัธยมศึกษาตอนต้น เวลา 40 ช่ัวโมง จานวน 1.0 หนว่ ยกิต

............................................................................................................................. ............................................

ศึกษาหลกั การฟัง พูด อ่าน และเขียน การอ่านออกเสียงจีนกลางมาตรฐานรวมทั้ง 21 พยญั ชนะ
39 สระ และ 5 วรรณยุกตโ์ ดยมกี ารกากบั การออกเสยี ง Pin yin ซึง่ เป็นมาตรฐาน
สากลโดยศึกษาเก่ียวกบั โครงสร้างของรปู ประโยคต่างๆ ของภาษาจนี ทใ่ี ชบ่ ่อยในชีวติ ประจาวันได้

ศึกษาการอา่ นอักษรจีน สว่ นประกอบของอักษรจนี และเทคนิคในการจาการอา่ นอกั ษรจีน การเขียน
ตวั อกั ษรจีน แบบตวั ย่อโดยเนน้ ลายเสน้ ตัวอักษร ลาดับในการเขยี นลายเส้นอักษรจนี และโครงสรา้ งตัวอักษร
จนี ในรูปแบบงา่ ยๆ เพอ่ื ให้เกิดความรู้ ความคิด ความเข้าใจ สามารถนาไฟพัฒนากระบวนการเรยี นร้ไู ด้

ตระหนกั เห็นคุณคา่ ของภาษาจนี สามารถนาความรู้ปรับใช้ในชวี ติ ประจาวนั และศึกษาตอ่ ตลอดจน
การประกอบอาชีพ สามารถดารงไวซ้ ่งึ ความรักชาติ ศาสน์ กษตั รยิ ์ มคี วามซ่ือสตั ย์ สจุ รติ เปน็ ผมู้ ีวินยั ใฝุเรียนรู้
อยู่อยา่ งพอเพียง ตามหลักปรัชญาเศรษฐกจิ พอเพยี ง มีความมงุ่ มนั่ ในการทางาน มีจติ สานึกในความเป็น
พลเมอื งไทย มีจติ สาธารณะ มีคุณธรรมจรยิ ธรรมและค่านิยมท่เี หมาะสม

ผลการเรยี นรู้
1. สามารถฟังภาษาจนี กลางโดยแยกแยะพยัญชนะ สระ และวรรณยกุ ตไ์ ด้
2. สามารถออกเสยี งพยญั ชนะ สระ และวรรณยุกต์ของภาษาจีนได้อยา่ งถูกต้อง ชดั เจน
3. สามารถออกเสียงพยางค์เสยี งภาษาจนี กลางทุกพยางค์ไดช้ ดั เจน
4. มีความรพู้ น้ื ฐานด้านอักษรจนี อย่างถูกต้อง
5. สามารถอ่านออกและเข้าใจส่วนประกอบอักษรจีนท่ใี ช้บ่อย
6. มีความรู้ ความเข้าใจอยา่ งถูกตอ้ งเกย่ี วกับโครงสร้างของอกั ษรจนี
7. มคี วามรู้ ความเขา้ ใจอย่างถูกตอ้ งเกี่ยวกับลาดับการเขยี นลายเสน้ ของอักษรจนี
8. สามารถพัฒนาทกั ษะการค้นควา้ หาขอ้ มลู โดยผ่านสื่อต่างๆเปน็ ภาษาจีน
9. สามารถเปรียบเทียบความเหมอื น และความแตกต่าง ระหว่างภาษาและวัฒนธรรมไทย-จนี
10.สามารถพัฒนาการเรียนรภู้ าษาจีนไดด้ ว้ ยตนเอง เพ่ือประโยชนใ์ นการเรยี นภาษาจีนขน้ั ต่อไป

รวมท้ังหมด 10 ผลการเรยี นรู้

หลกั สตู รโรงเรียนสวนพระยาวิทยา พทุ ธศกั ราช 2563 ตามหลกั สตู รแกนกลางการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน 2551 (ฉบับปรบั ปรงุ พ.ศ.2560) 195