Jam pasir Jam mekanik terawal
(Tahun 1338) (Tahun 1368)
Pasir halus menitis dari atas ke Jam ini menggunakan pemberat
bawah menunjukkan peredaran sebagai penggerak, tetapi tidak
beberapa minit atau jam. mempunyai bandul dan muka jam.
Bunyi loceng dijadikan sebagai
penanda satu jam.
3 3
Jam digital Jam analog Jam bandul
(Tahun 1949) (Tahun 1927) (Tahun 1656) Masa dan Waktu
Masa ditunjukkan Ada jarum saat, jarum Bandul mengayun
dalam bentuk angka minit dan jarum jam berulang-alik dalam
pada paparan digital. pada permukaan jam. ukuran masa yang
tepat.
Masa dan Waktu
Sumber: https://www.timetoast.com/timelines/the-evolution-of-the-clock--3
Kata Kunci
Minit Minggu Hari Kalendar Takwim
J
Jam Bulan Tahun angka masa
Nota Guru
• Galakkan murid melayari laman web untuk mendapatkan maklumat
mengenai sejarah pengukuran masa. 93
93
• Tunjukkan kepada murid contoh model jam terkini.
3.1 Operasi Asas Melibatkan Masa
3.1.1 Menyatakan Ukuran Masa Mengikut Unit Minit dan Jam,
Hari, Minggu, Bulan dan Tahun
Masa ialah tempoh antara dua peristiwa.
Contoh: (a) Peperiksaan itu mengambil masa 1 jam 30 minit.
(b) Pendidikan sekolah rendah mengambil masa 6 tahun.
Unit ukuran masa ialah saat, minit, jam, hari, minggu, bulan dan tahun.
Waktu ialah ketika atau masa tertentu.
Contoh: (a) Waktu majlis penyampaian hadiah sekolah bermula pada pukul
4:55 petang.
(b) Kumpulan pendaki Gunung Kinabalu itu memulakan pendakian
mereka pada waktu subuh.
Waktu dinyatakan dalam unit jam dan minit, pagi, tengah hari, petang,
malam atau tengah malam.
Kenali muka jam
Jarum jam
Tip
Jarum minit
1 minit = 60 saat
1 jam = 60 minit
1 hari = 24 jam
1 minggu = 7 hari
Jarum saat 1 tahun = 12 bulan
1 dekad = 10 tahun
1 abad = 100 tahun
Nota Guru
3.1.1
• Bimbing murid memahami takrifan masa dan waktu.
• Latih murid mengukur masa menggunakan jam randik atau jam digital.
94 • Latih murid menggunakan kalendar untuk merancang takwim.
Saat, Minit dan Jam
Contoh
1 Membaca saat yang ditunjukkan oleh jarum saat.
senggatan 1 saat
Jarum saat bergerak
melepasi 5 senggatan dari
nombor 12 ke nombor 1.
Tempoh masa yang diambil
3
ialah 5 saat.
Tempoh masa satu Masa dan Waktu
pusingan lengkap jarum
saat ialah 60 saat.
60 saat = 1 minit
Nota Guru
3.1.1
• Terangkan pergerakan jarum saat, jarum minit dan jarum jam.
• Bimbing murid menyebut waktu saat, waktu minit dan waktu jam.
95
1
Aktiviti Dalam satu larian sejauh 200 m, masa yang dicatat menggunakan jam
randik adalah seperti di dalam jadual di bawah. Lukiskan jarum saat
pada jam randik berdasarkan masa yang telah ditunjukkan.
Pelari D Pelari B Pelari C
Pelari A
Pelari A Pelari B
35 saat 45 saat
Pelari C Pelari D
50 saat saat
Nota Guru
3.1.1
• Bimbing murid melukis jarum saat tepat pada nombor di atas jam randik.
• Galakkan murid bercerita tentang aktiviti yang mengambil masa dalam saat.
96
Contoh
2 Membaca minit yang ditunjukkan oleh jarum minit.
1 senggatan = 1 minit
5 senggatan = 5 minit
Jarum jam
Jarum minit
Terdapat nombor 1 hingga 12 pada muka jam, ada 5 senggatan di antara
nombor. Setiap senggatan ialah 1 minit. 1 pusingan jarum minit yang lengkap
bersamaan 60 minit.
5 minit
Teruskan membilang lima-lima 3
sehingga angka 5.
Berapa minit? Masa dan Waktu
Jarum minit bergerak
1 pusingan lengkap.
Berapa minit semuanya?
60 minit = 1 jam
Nota Guru
3.1.1
• Terangkan perkaitan antara minit dengan jam menggunakan model
muka jam.
• Bimbing murid menggerakkan jarum minit mengikut arah pusingan jam. 97
2
Aktiviti Bilang lima-lima. Sebut bilangan minit.
10 minit minit minit
Contoh
3 Jarum minit bergerak satu Jarum minit bergerak
perempat muka jam. separuh muka jam.
Suku jam = 15 minit Setengah jam = 30 minit
Jarum minit bergerak tiga
perempat muka jam.
Tip
1 jam = suku jam
4
3 jam = tiga suku jam
4
Tiga suku jam = 45 minit
Nota Guru
3.1.1
• Bimbing murid menggerakkan jarum minit pada muka jam dan membilang
lima-lima untuk menyebutkan minit.
98 • Kaitkan konsep pecahan suku, setengah, tiga suku supaya murid memahami
konsep suku jam, setengah jam dan tiga suku jam.
Contoh
4 Menyebut waktu yang ditunjukkan oleh muka jam.
Pukul 3:15 Pukul 1:30
Pukul tiga lima belas minit Pukul satu tiga puluh minit
atau pukul tiga suku atau pukul satu setengah
3 Tuliskan waktu yang ditunjukkan oleh jam.
Aktiviti
3
10:25 Masa dan Waktu
Pukul sepuluh dua
puluh lima minit
Cabar Minda Pada pukul berapakah jarum jam dan jarum minit berada pada
Cabar Minda
nombor yang sama?
Nota Guru
3.1.1
• Gunakan jam model untuk membimbing murid menyebut waktu dengan betul.
• Bimbing murid menyebut dan menulis waktu dalam angka dan perkataan
dengan betul. 99
• Tegaskan penggunaan titik bertindih semasa menulis waktu.
Latihan 3.1.1 (a)
1 Jarum minit sudah bergerak berapa minit?
minit minit minit
2 Padankan waktu yang ditunjukkan pada muka jam.
9:30 1:30 8:20 12:15
3 Tuliskan waktu dalam angka atau perkataan.
(a) 2:40
(b) 6:35
(c) 8:25
(d) Pukul tiga lima puluh minit
(e) Pukul tujuh setengah
(f) Pukul dua belas suku
100
Aktiviti Pengukuhan
Membina jam
1 Kumpulan: 2 orang
Bahan: Pinggan kertas, kad nombor, pen marker, gunting, dan paku
payung
Langkah:
1 Guru menghasilkan kad nombor dari nombor 1 hingga 12.
2 Pinggan kertas digunakan sebagai muka jam.
3 Semua kad nombor ditampalkan pada pinggan itu.
4 Guru menghasilkan jarum minit dan jarum jam. Gunakan paku payung
untuk memaku kedudukan jarum-jarum pada pinggan kertas.
3
5 Guru menyatakan waktu dan setiap kumpulan perlu menggerakkan Masa dan Waktu
jarum jam ke kedudukan yang betul pada muka jam.
Aktiviti Tambahan
Bina model jam seperti yang dicadangkan dalam laman sesawang di bawah.
Imbas Saya
Tip
Jam matahari menggunakan
Layari laman sesawang goo.gl/XsqCAy bayang yang terhasil untuk
untuk mendapatkan maklumat lengkap menyatakan waktu tertentu.
tentang cara membuat jam matahari.
(Dicapai pada 31 Mac 2017)
101
Hari, Minggu, Bulan dan Tahun
Kehidupan harian Anita
3
2 Dari 7:00 pagi hari Isnin
hingga 7:00 malam,
jarum jam bergerak 1
pusingan, masa sudah
berlalu 12 jam.
1
12 jam = setengah hari
Pagi hari Isnin
Nota Guru
3.1.1
• Tunjukkan kepada murid melalui model jam, cara jarum jam berputar sehingga
tempoh masa 24 jam.
102
4
Malam hari Isnin
5
7:00 pagi hari Isnin hingga 7:00
pagi hari Selasa, jarum jam sudah
bergerak 2 pusingan, masa sudah
berlalu 24 jam, iaitu 1 hari. 3
6 Masa dan Waktu
24 jam = 1 hari
Pagi hari Selasa
Nota Guru
3.1.1
• Bimbing murid menyatakan hubungan antara jam dan hari.
• Galakkan murid memberi contoh aktiviti pada setiap waktu yang ditunjukkan.
103
Aktiviti Seharian Saya
Lukiskan aktiviti pada waktu yang ditunjukkan. Kemudian, lukiskan jarum
pada muka jam yang sepadan.
1 2
Pagi Tengah hari
3 4
Petang Malam
Cabar Minda Selain waktu yang ditunjukkan di atas,
apa lagi waktu yang lain? Bincangkan.
Tip
Pagi 1:00 a.m. – 11:59 a.m.
Tengah hari 12:00 p.m. – 1:59 p.m.
Petang 2:00 p.m. – 6:59 p.m.
Malam 7:00 p.m. – 11:59 p.m.
Tengah Malam 12:00 a.m. – 12:59 a.m.
Sumber: Waktu cadangan mengikut PRPM
(Pusat Rujukan Persuratan Melayu), DBP(Dewan Bahasa dan Pustaka)
Nota Guru
3.1.1
• Galakkan murid melukis aktiviti harian secara kreatif.
• Bimbing murid bercerita tentang aktiviti yang dilakukan oleh mereka pada
104 waktu yang ditunjukkan.
Hari dalam seminggu
Isnin
Selasa
Rabu
Tempoh masa dari
hari Isnin sehingga Khamis
hari Ahad ialah 1
minggu.
Jumaat
7 hari = 1 minggu
Sabtu
Ahad
3
Hari Isnin hingga Ahad ialah satu minggu.
Jadi, hari Rabu hingga hari apa ialah satu
minggu juga?
4
Aktiviti Nyatakan hari. Masa dan Waktu
Semalam Hari ini Esok Lusa
Nota Guru
3.1.1
• Gunakan kalendar untuk menunjukkan bilangan hari seminggu.
• Bimbing murid menyebut nama hari dalam seminggu mengikut turutan.
105
Jadual Waktu Mingguan
Bagi tujuan menyediakan jadual ini, senaraikan aktiviti yang perlu
dimasukkan dalam jadual waktu mingguan. Aktiviti tersebut mestilah
sesuai dan selaras dengan aktiviti pembelajaran anda pada minggu
tersebut.
Aktiviti itu termasuklah:
• Subjek yang anda akan pelajari dan ulang kaji untuk pembelajaran.
• Aktiviti kokurikulum yang akan anda sertai dan jalani.
• Aktiviti persendirian anda seperti beribadat, berehat, menolong
keluarga dan sebagainya.
1. Ubah suaikan jadual seperti di bawah untuk memenuhi kehendak anda.
2. Rancangkan aktiviti-aktiviti anda sepanjang minggu ini.
Masa
Hari
Isnin
Selasa
Rabu
Khamis
Jumaat
Sabtu
Ahad
Nota Guru
3.1.1
• Bincang dengan murid tentang perkara-perkara yang perlu diambil kira ketika
menyediakan jadual mingguan, seperti peruntukan masa dan jenis aktiviti.
106 • Galakkan murid membina jadual yang menarik dengan kreatif.
• Layari https://goo.gl/aoAVSs
Bulan dalam setahun
Kalendar Tahun 2018
Januari Februari Mac April
A I S R K J S A I S R K J S A I S R K J S A I S R K J S
1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5 6 7
7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14
14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21
21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28
28 29 30 31 25 26 27 28 25 26 27 28 29 30 31 29 30
Mei Jun Julai Ogos
A I S R K J S A I S R K J S A I S R K J S A I S R K J S
1 2 3 4 5 1 2 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4
6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9 8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11
13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18
20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23 22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25
27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30 29 30 31 26 27 28 29 30 31
September Oktober November Disember
A I S R K J S A I S R K J S A I S R K J S A I S R K J S
1 1 2 3 4 5 6 1 2 3 1
2 3 4 5 6 7 8 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15 14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22 21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 16 17 18 19 20 21 22
3
23 24 25 26 27 28 29 28 29 30 31 25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29
30 30 31
12 bulan = 1 tahun
5
Aktiviti (a) Bulan pertama setiap tahun ialah bulan . Masa dan Waktu
(b) Hari Kebangsaan Malaysia disambut pada .
(c) Ada hari dalam bulan Julai.
Imbas Saya
(d) 20 November ialah hari .
(e) Hari Guru disambut pada tarikh
Layari laman sesawang
https://goo.gl/SV2hZM untuk
. lagu bulan dalam setahun.
Nota Guru
3.1.1
• Bimbing murid menyebut nama bulan dalam setahun mengikut turutan
yang betul.
• Kemukakan soalan berdasarkan kalendar di atas. 107
Carta Hari Lahir
JANUARI FEBRUARI MAC APRIL
11 Januari:
Tina
MEI JUN JULAI OGOS
SEPTEMBER OKTOBER NOVEMBER Disember
1. Bina satu carta yang menarik seperti di atas.
2. Dapatkan tarikh lahir semua murid dalam kelas.
3. Tuliskan nama rakan yang menyambut hari jadi pada carta mengikut
bulan kelahiran.
4. Lihat contoh sebagai panduan.
108
Latihan 3.1.1 (b)
1 Lengkapkan.
(a) Jumaat
Selasa
(b) Tengah hari Petang
(c)
Mac April
2 Isikan tempat kosong.
(a) 1 hari = jam
(b) 1 minggu = hari 3
(c) 1 tahun = bulan
3 Perhatikan kalendar di bawah dan jawab soalan yang berikut.
September 2018 Masa dan Waktu
Ahad Isnin Selasa Rabu Khamis Jumaat Sabtu
1
2 3 4 5 6 7 8
9 10 11 12 13 14 15
16 17 18 19 20 21 22
23 24 25 26 27 28 29
30 11 September - Awal Muharram
16 September - Hari Malaysia
(a) Nyatakan bilangan hari Sabtu dalam bulan ini.
(b) Hari Malaysia jatuh pada hari apa?
(c) Perayaan apakah yang diraikan pada 11 September?
109
Aktiviti Pengukuhan
Kalendar Bulanan dan Tahunan
Jalankan aktiviti dengan menggunakan komputer.
Langkah:
1 Lancarkan aplikasi Microsoft Word.
2 Gambar seperti di bawah akan terpapar. Kemudian, taipkan tahun dan
bulan yang ingin kamu hasilkan.
110
3 Bina satu jadual yang mempunyai 6 baris dan 7 lajur. Untuk membina
jadual, klik Insert > Table dan gerakkan kursor untuk mendapatkan
jadual 7x6. Jadual yang berikut akan terhasil.
Mei 2018
4 Taipkan hari dalam seminggu pada baris pertama. Pada baris kedua,
mula masukkan tarikh yang sepadan. Pastikan dahulu hari pertama 3
pada bulan tersebut.
Masa dan Waktu
111
5 Untuk menandakan hari yang penting, contohnya cuti awam, hari jadi
dan sebagainya, gunakan warna ton yang berbeza.
Tip
Mei 2018 Untuk menukar
warna baris
pertama, letakkan
kursor ke dalam
baris pertama.
Kemudian, klik
Design>Cell
Shading dan
pilih warna yang
dikehendaki.
6 “Print preview” sebelum mencetak kalendar yang dibina. Kemudian,
cetak kalendar tersebut.
7 Hasilkan sebuah kalendar tahunan dengan menggabungkan kalendar
bulanan rakan sekelas dari bulan Januari hingga bulan Disember.
8 Tampalkan kalendar tahunan pada papan kenyataan di dalam kelas.
bulan
Kalendar 2018
JANUARI Mac Mei
A I S R K J S A I S R K J S A I S R K J S
1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2 3 4 5
7 8 9 10 11 12 13 Februari 4 5 6 7 8 9 10 April 6 7 8 9 10 11 12 Jun
14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 13 14 15 16 17 18 19
21 22 23 24 25 26 27 A I S R K J S 18 19 20 21 22 23 24 A I S R K J S 20 21 22 23 24 25 26 A I S R K J S
28 29 30 31 1 2 3 25 26 27 28 29 30 31 1 2 3 4 5 6 7 27 28 29 30 31 1 2
4 5 6 7 8 9 10 8 9 10 11 12 13 14 3 4 5 6 7 8 9
11 12 13 14 15 16 17 15 16 17 18 19 20 21 10 11 12 13 14 15 16
18 19 20 21 22 23 24 22 23 24 25 26 27 28 17 18 19 20 21 22 23
25 26 27 28 September 29 30 24 25 26 27 28 29 30
Julai November
A I S R K J S A I S R K J S
A I S R K J S 1 1 2 3 Disember
1 2 3 4 5 6 7 Ogos 2 3 4 5 6 7 8 4 5 6 7 8 9 10
8 9 10 11 12 13 14 9 10 11 12 13 14 15 Oktober 11 12 13 14 15 16 17 A I S R K J S
15 16 17 18 19 20 21 A I S R K J S 16 17 18 19 20 21 22 18 19 20 21 22 23 24 1
22 23 24 25 26 27 28 1 2 3 4 23 24 25 26 27 28 29 A I S R K J S 25 26 27 28 29 30 2 3 4 5 6 7 8
29 30 31 5 6 7 8 9 10 11 30 1 2 3 4 5 6 9 10 11 12 13 14 15
12 13 14 15 16 17 18 7 8 9 10 11 12 13 16 17 18 19 20 21 22
19 20 21 22 23 24 25 14 15 16 17 18 19 20 23 24 25 26 27 28 29
26 27 28 29 30 31 21 22 23 24 25 26 27 30 31
28 29 30 31
112
3.1.2 Melakukan Operasi Tambah yang Melibatkan Masa
Operasi asas yang melibatkan masa selalunya
memerlukan pertukaran unit ukuran masa.
Oleh itu, kita mesti menguasai kemahiran
menukarkan unit masa sebelum kita menambah
atau menolak.
3.1.2 (a) Operasi Tambah yang Melibatkan Jam dan Minit
1 jam = 60 minit
Contoh
1 Sempena Minggu Kemahiran Hidup, pertandingan memasak diadakan
di sekolah. Murid dikehendaki menyiapkan satu jenis masakan dalam
masa 2 jam. Nyatakan masa tersebut dalam minit.
0 jam 1 jam 2 jam 3 jam 3
0 minit 60 minit 120 minit 180 minit
2 jam = 120 minit
2 Sekumpulan murid bekerjasama untuk menghasilkan satu model
Contoh Masa dan Waktu
pertukangan dalam masa 90 minit. Nyatakan masa tersebut dalam
jam dan minit.
0 jam setengah jam 1 jam 1 jam 30 minit 2 jam 2 jam 30 minit 3 jam
0 minit 30 minit 60 minit 90 minit 120 minit 150 minit 180 minit
90 minit = 1 jam 30 minit
3.1.2 Nota Guru
(a)
• Gunakan garis nombor untuk menolong murid memahami pertukaran
antara minit dan jam.
113
3
Contoh 12 jam 1 jam
Jumlah masa Pembelajaran dan Pemudahcaraan (PdPc) bagi mata
pelajaran Asas Tanaman dalam seminggu ialah 12 jam. Bagi mata
pelajaran Pendidikan Seni Visual pula ialah 1 jam. Berapakah jumlah
masa yang diperuntukkan bagi kedua-dua mata pelajaran itu?
12 jam + 1 jam = jam
jam
1 2
+ 1
1 3 12 jam + 1 jam = 13 jam
4
Contoh
Berapakah jumlah masa bagi
kedua-dua aktiviti ini?
Tip
45 minit 30 minit
× 60
45 minit + 30 minit = minit
jam minit
minit
45 ÷ 60
+ 30
75 minit = 60 minit + 15 minit
75 = 1 jam 15 minit
45 minit + 30 minit = 1 jam 15 minit
3.1.2 Nota Guru
(a)
• Tekankan cara penukaran unit daripada minit ke jam dan sebaliknya.
114
5 3 jam 12 minit + 2 jam 30 minit = jam minit
Contoh
Bentuk lazim:
jam minit Tip
Buat operasi
3 12 pada lajur minit Dalam bentuk lazim,
+ 2 30 terlebih dahulu. tambah bermula dari
unit yang terkecil.
5 42 Dari kanan ke kiri
3 jam 12 minit + 2 jam 30 minit = 5 jam 42 minit
6 5 jam 45 minit + 4 jam 30 minit = jam minit
Contoh
jam minit
1. Buat operasi pada lajur minit
5 45
terlebih dahulu.
+ 4 30 2. Seterusnya, lakukan operasi
tolak 60 minit apabila hasil
9 75 tambah pada minit melebihi
+ 1 – 60 60 minit. 3
3. Kemudian, tambah 1 jam
1 0 15 pada lajur jam.
5 jam 45 minit + 4 jam 30 minit = 10 jam 15 minit Masa dan Waktu
Cabar Minda jam minit
6 5 8
+ 1 5 5
7 1 0 3 Apakah kesalahan yang telah
dilakukan dalam pengiraan?
+1 – 1 0 0
8 3
3.1.2 Nota Guru
(a)
• Tekankan cara mengumpul semula minit kepada jam.
• Melakukan penambahan menggunakan garis nombor atau model jam.
115
Latihan 3.1.2 (a)
1 Tukarkan unit masa yang berikut, kemudian lengkapkan carta
aliran di bawah.
(a) setengah jam = minit (b) suku jam = minit
(c) tiga suku jam = minit (d) 120 minit = jam
(e) satu jam setengah (f) 200 minit
= jam minit = jam minit
Susunkan jawapan yang diperoleh di atas mengikut tertib menaik.
Masa paling pendek
Masa paling panjang
2 Maklumat di bawah menunjukkan masa yang diambil oleh Devan untuk
mengulang kaji setiap mata pelajaran. Lengkapkan jadual seterusnya.
• Bahasa Melayu Komunikasi • Pendidikan Seni Visual
2 jam 50 minit
• English for Communication • Pendidikan Muzik
1 jam 10 minit 2 jam 30 minit
• Pendidikan Moral 60 minit • Matematik 2 jam 15 minit
Mata Pelajaran Jumlah Masa
(a) Bahasa Melayu Komunikasi dan Pendidikan Moral
(b) Matematik dan Pendidikan Muzik
(c) 3 jam 40 minit
(d) 3 jam 5 minit
116
3.1.2 (b) Operasi Tambah yang Melibatkan Hari dan Jam
1 hari = 24 jam
Contoh
1 2 hari sama dengan
berapa jam?
2 hari = jam
1 hari = 24 jam
2 hari = 24 jam + 24 jam
Benih daun salad paling = 48 jam
cepat bercambah dalam
masa 2 hari. 2 hari = 48 jam
Contoh Anggota penyelamat mula menggunakan
2
jentera berat untuk mengesan mangsa
gempa bumi selepas tempoh masa 72 jam.
Nyatakan masa dalam hari.
72 jam = hari 3
Tip
3
24 7 2 × 24
7 2 hari jam
72 jam = 3 hari ÷ 24 Masa dan Waktu
Aktiviti jam
1 5 hari 8 jam =
5 hari 8 jam = 5 hari + 8 jam
= jam + 8 jam 5 × 24 jam = 120 jam
= jam
3.1.2 Nota Guru
(b)
• Hubung kaitkan hari dengan jam dalam situasi harian.
117
Contoh
3 Telefon pintar Dengan “Power bank”
1 hari 3 jam 2 hari 6 jam
Rajah di atas menunjukkan tempoh ketahanan bateri.
Apabila kehabisan kuasa bateri, telefon pintar akan disambung
dengan “power bank”.
Cari jumlah masa telefon pintar itu boleh digunakan.
1 hari 3 jam + 2 hari 6 jam = hari jam
hari jam
1 3 Buat operasi pada lajur jam terlebih duhulu.
+ 2 6
3 9
1 hari 3 jam + 2 hari 6 jam = 3 hari 9 jam
Contoh
4 6 hari 9 jam + 3 hari 10 jam + 2 hari 7 jam
= hari jam
hari jam
6 9 1. Lakukan operasi pada lajur jam terlebih dahulu.
2. Operasi tolak 24 jam apabila hasil tambah pada
3 1 0 jam melebihi 24 jam.
+ 2 7 3. Tambah 1 hari pada lajur hari.
1 1 2 6
+ 1 – 2 4 6 hari 9 jam + 3 hari 10 jam + 2 hari 7 jam
1 2 2 = 12 hari 2 jam
3.1.2 Nota Guru
(b)
• Bimbing murid mengira dalam bentuk lazim.
• Ingatkan murid agar berhati-hati ketika membuat operasi yang melibatkan
118 unit masa.
Latihan 3.1.2 (b)
1 Tandakan () pada jawapan yang betul.
(a) 24 jam (b) 96 jam
1 hari = 4 hari =
2 12 jam 48 jam
(c) 44 jam (d) 3 hari
1 hari 2 jam = 36 jam =
26 jam 1 hari 12 jam
2 Kirakan.
(a) jam
5
+ 1 9
hari
(b) jam
2 4 3
+ 1 2
hari jam
(c) hari jam
3 1 5 Masa dan Waktu
+ 4 9
hari
3 Selesaikan.
(a) 2 hari 15 jam + 5 hari 7 jam =
(b) 12 jam + 4 hari 16 jam + 1 hari 5 jam =
(c) 8 hari 15 jam + 3 hari 4 jam + 1 hari 5 jam =
(d) 18 jam + 12 jam + 7 hari =
119
3.1.2 (c) Operasi Tambah yang Melibatkan Minggu dan Hari
1 minggu = 7 hari
1 Program Jom Hidup Sihat disambut
Contoh
selama 4 minggu. Berapa harikah
dalam 4 minggu itu?
4 minggu = hari
Tip
4 × 7 hari = hari
Sifir 7 × 7
4 × 7 = 28
minggu hari
÷ 7
4 minggu = 28 hari
2 Sukan SEA Kuala Lumpur 2017 berlangsung selama 12 hari.
Contoh
Berapa minggu dan harikah sukan itu dilangsungkan?
12 hari = minggu hari
1
7 1 2
7
5 12 hari = 1 minggu 5 hari
Cabar Minda Binatang Jangka masa telur menetas
Ayam 21 hari
Angsa 1 bulan
Penyu 10 minggu
Susunkan binatang mengikut jangka masa
telurnya menetas dalam tertib menaik.
3.1.2 Nota Guru
(c)
• Galakkan murid mengumpul maklumat tentang peristiwa yang melibatkan
minggu dan hari.
120
3
Contoh Saya menghadiri Kursus Kejurulatihan Belia
dan Kursus Transformasi Diri. Berapa lamakah
kedua-dua kursus itu?
2 minggu 3 hari + 4 minggu 2 hari
= minggu hari
minggu hari
2 3
+ 4 2
6 5 3
2 minggu 3 hari + 4 minggu 2 hari = 6 minggu 5 hari
4 Hitung jumlah masa untuk Kursus Transformasi Diri dan Kursus
Contoh
Pengaturcaraan Komputer.
4 minggu 2 hari + 3 minggu 6 hari = minggu hari Masa dan Waktu
minggu hari
4 2
+ 3 6
7 8
+ 1 – 7
8 1
4 minggu 2 hari + 3 minggu 6 hari = 8 minggu 1 hari
3.1.2 Nota Guru
(c)
• Tekankan cara penukaran unit hari kepada minggu.
• Banyakkan latihan bagi kemahiran menambah yang melibatkan masa.
121
Latihan 3.1.2 (c)
1 Padankan.
21 hari 10 hari 4 minggu 6 hari 7 minggu 15 hari 49 hari
64 hari 7 minggu 3 minggu 34 hari 1 minggu 3 hari
2 Isikan tempat kosong.
Minggu 1 3 7 8
Hari 7 14 35 70
3 Jawab soalan di bawah berdasarkan kalendar.
April Mei Jun
A I S R K J S A I S R K J S A I S R K J S
1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 1 2
8 9 10 11 12 13 14 6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9
15 16 17 18 19 20 21 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16
22 23 24 25 26 27 28 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23
29 30 27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30
(a) Hari Pekerja telah ditetapkan pada bulan Mei minggu ,
iaitu 1 Mei.
(b) Hari jadi Asma jatuh pada hari Sabtu minggu kedua bulan Jun,
iaitu Jun.
(c) Bermula 8 April hingga 22 April adalah hari.
(d) Osman bercuti di Australia dari 27 Mei hingga 3 Jun. Berapa
harikah dia bercuti? .
(e) Nyatakan bilangan hari Sabtu dalam bulan Jun.
122
3.1.2 (d) Operasi Tambah yang Melibatkan Tahun dan Bulan
1 tahun = 12 bulan
1 Projek pembangunan rumah kedai
Contoh
dijangka siap dalam tempoh 2 tahun.
Nyatakan masa itu dalam bulan.
2 tahun = bulan
0 tahun 1 tahun 2 tahun
0 bulan 12 bulan 24 bulan
2 tahun = 24 bulan
2
Contoh
Menara Alor Setar, Kedah berusia 240
bulan. Nyatakan masa itu dalam tahun. 3
240 bulan = tahun
2 0
12 2 4 0
– 2 4 Tip Masa dan Waktu
0
– 0 × 12
0 tahun bulan
240 bulan = 20 tahun ÷ 12
Cabar Minda
Ada berapa tahun dan bulan dalam 100 bulan?
3.1.2 Nota Guru
(d)
• Galakkan murid bercerita tentang aktiviti yang melibatkan tahun dan bulan.
123
3 Saya telah berkhidmat selama 7 tahun
Contoh
9 bulan di SMK Jalan Reko dan 6 tahun
2 bulan di SMK Abu Bakar. Berapa
lamakah saya berkhidmat di kedua-dua
sekolah ini?
7 tahun 9 bulan + 6 tahun 2 bulan = tahun bulan
tahun bulan
7 9 Buat operasi pada lajur
+ 6 2 bulan terlebih dahulu.
1 3 1 1
7 tahun 9 bulan + 6 tahun 2 bulan = 13 tahun 11 bulan
4 8 tahun 7 bulan + 2 tahun 8 bulan = tahun bulan
Contoh
tahun bulan
8 7 1. Buat operasi pada lajur
bulan terlebih dahulu.
+ 2 8 2. Kemudian lakukan operasi
1 0 1 5 tolak 12 bulan apabila hasil
tambah pada lajur bulan
+ 1 – 1 2 melebihi 12 bulan.
3. Selepas itu, tambah 1 tahun
1 1 3 pada lajur tahun.
8 tahun 7 bulan + 2 tahun 8 bulan = 11 tahun 3 bulan
3.1.2 Nota Guru
(d)
• Bimbing murid melakukan operasi penambahan yang melibatkan tahun dan
bulan.
124
Contoh Kira tempoh dalam tahun, bulan dan hari, dari 1 Julai 2013 hingga
5
25 Disember 2015.
Langkah 1:
Cari tempoh dalam bulan untuk tahun 2013.
1 Julai 2013 6 bulan 31 Disember 2013
Langkah 2:
Cari tempoh dalam tahun untuk tahun 2014.
1Januari 2014 1 tahun 31 Disember 2014
Langkah 3:
Cari tempoh dalam bulan dan hari untuk tahun 2015.
1Januari 2015 11 bulan 30 November 2015
3
1 Disember 2015 25 hari 25 Disember 2015
Langkah 4:
Kumpulkan data dan jumlahkan dalam bentuk lazim. Masa dan Waktu
tahun bulan hari 1. Buat operasi pada lajur hari
terlebih duhulu.
1 6 2 5 2. Kemudian, lakukan operasi tolak
+ 1 1 12 bulan apabila hasil tambah
pada lajur bulan melebihi 12 bulan.
1 1 7 2 5 3. Tambah 1 tahun pada lajur tahun.
+ 1 – 1 2
2 5 2 5
Tempoh ialah 2 tahun 5 bulan 25 hari
3.1.2 Nota Guru
(d)
• Tegaskan kepada murid cara melakukan operasi penambahan mengikut
langkah untuk menentukan tempoh.
125
6
Contoh
Hari lahir saya ialah 20 Jun 2015.
Hari ini saya berumur 1 tahun 6 bulan.
Apakah tarikh hari ini?
Diberi Diminta
Umur: 1 tahun 6 bulan Hari ini: ?
Hari lahir: 20 Jun 2015
Langkah 1:
Cari tarikh selepas 1 tahun.
20 Jun 2015 1 tahun 19 Jun 2016
Langkah 2:
Cari tarikh selepas 6 bulan.
20 Jun 2016 6 bulan 19 Disember 2016
Tarikh hari ini ialah 19 Disember 2016
Cabar Minda Sekiranya Johan berumur 14 tahun 8 bulan pada 25 Jun 2018,
berapakah umur Johan pada 31 Disember 2020?
3.1.2 Nota Guru
(d)
• Bimbing murid menentukan dengan betul tarikh mula, tarikh tamat dan tempoh
dalam pengiraan.
126
Latihan 3.1.2 (d)
1 Isi tempat kosong dengan jawapan yang betul.
(a) 7 tahun = bulan
(b) 5 tahun 7 bulan = bulan
(c) 36 bulan = tahun
(d) 42 bulan = tahun bulan
2 Tambah.
(a) 3 tahun 2 bulan + 4 tahun 5 bulan = tahun bulan
(b) 11 tahun 8 bulan + 2 tahun 6 bulan = tahun bulan
(c) 9 tahun 4 bulan + 5 tahun 10 bulan = tahun bulan
3
(d) 2 tahun 7 bulan + 3 tahun 1 bulan = bulan
3 Jadual di bawah menunjukkan tempoh masa pengajian bagi 3 kursus
kemahiran di sebuah kolej.
Kursus Kulinari Roti dan Pastri Asas Masakan Masa dan Waktu
Tempoh 1 tahun 5 bulan 2 tahun 2 bulan 1 tahun 2 bulan
Berapakah jumlah masa bagi ketiga-tiga kursus kemahiran itu?
4 Nyatakan tempoh dalam tahun dan bulan di antara dua tarikh berikut:
(a) Dari Januari 2015 hingga Januari 2016
(b) Dari Disember 2000 hingga Februari 2010
(c) Dari Ogos 2012 hingga Mei 2017
(d) Dari April 2007 hingga November 2020
127
Aktiviti Pengukuhan
Kiraan Umur
1 Lancarkan aplikasi Microsoft Excel.
2 Masukkan perkataan-perkataan dalam sel berikut seperti yang
ditunjukkan dalam rajah.
Sel A1: Masukkan tarikh lahir
Sel C1: Umur anda pada tahun ini
Sel E1: Tahun
128
3 Isikan latar warna yang anda kehendaki dalam sel B1 dan D1.
Tip
Bagi mengisi warna, letakkan kursor
ke dalam sel dan klik ikon yang
dibulatkan untuk memilih warna.
4 Kemudian, klik pada Sel B1, klik kanan, pilih Number Format.
3
Masa dan Waktu
129
5 Kotak dialog “Number Format” akan terpapar. Pilih Date > *3/14/2012 >
OK.
6 Tekan kekunci Caps Lock untuk mendapatkan semua huruf besar.
Dalam sel D1, taipkan =DATEDIF( + B1, TODAY(), “Y”) dan tekan Enter.
7 Kemudian, taipkan tarikh lahir dalam sel B1 dan tekan Enter. Umur
pada tahun ini akan terhasil.
130
3.1.3 (a) Operasi Tolak yang Melibatkan Jam dan Minit
Contoh
1 Sistem Kedudukan Sejagat/The Global Positioning System (GPS)
menunjukkan masa yang diperlukan untuk memandu dari Taman
Berjaya ke Pekan Labu.
Laluan I 3 jam 12 minit
Laluan II 1 jam 10 minit
Berapakah perbezaan masa antara dua laluan itu?
3 jam 12 minit – 1 jam 10 minit = jam minit
jam minit
3 1 2 Buat operasi pada lajur minit
terlebih dahulu.
– 1 1 0
2 2
3
3 jam 12 minit – 1 jam 10 minit = 2 jam 2 minit
Contoh
2 6 jam 40 minit – 5 jam 45 minit = jam minit
jam minit 1. Buat operasi pada lajur minit Masa dan Waktu
6 5 4 0 100 terlebih dahulu.
2. Pinjam 1 jam, iaitu 60 minit dari
– 5 4 5 lajur jam untuk melakukan operasi
5 5 tolak pada lajur minit.
40 + 60 = 100
3. Tolak 1 jam pada lajur jam.
6 jam 40 minit – 5 jam 45 minit = 55 minit
3.1.3 Nota Guru
(a)
• Tekankan cara mengumpul semula daripada jam kepada minit.
131
3.1.3 (b) Operasi Tolak yang Melibatkan Hari dan Jam
Contoh
1 Destinasi Tempoh masa
Pulau Pinang 3 hari 2 jam
Thailand 4 hari 3 jam
Kapal persiaran bertolak dari Singapura menuju destinasi yang
ditunjukkan dalam jadual.
Berapakah perbezaan masa antara dua destinasi tersebut?
4 hari 3 jam – 3 hari 2 jam = hari jam
hari jam
4 3 Buat operasi pada lajur jam
– 3 2 terlebih dahulu.
1 1
4 hari 3 jam – 3 hari 2 jam = 1 hari 1 jam
Contoh
2
Catan A: 4 hari 8 jam Catan B: 2 hari 2 jam Catan C
Jamil mengambil masa 7 hari 5 jam untuk menyiapkan catan A, B
dan C. Berapakah masa yang diambil untuk menyiapkan catan C?
7 hari 5 jam – 4 hari 8 jam – 2 hari 2 jam = jam
hari jam
7 6 5 29
1. Buat operasi pada lajur
– 4 8 jam terlebih dahulu.
2. Pinjam 1 hari (24 jam)
2 2 1 daripada lajur hari untuk
– 2 2 membuat operasi tolak.
5 + 24 = 29
1 9 3. Kemudian, tolak 1 hari
pada lajur hari.
7 hari 5 jam – 4 hari 8 jam – 2 hari 2 jam = 19 jam
132
3.1.3 (c) Operasi Tolak yang Melibatkan Minggu dan Hari
Contoh
1 Tanaman Tempoh masa berbuah Berapakah beza masa
berbuah antara kedua-dua
Tomato 11 minggu 6 hari tanaman itu?
Cili 8 minggu 4 hari
11 minggu 6 hari – 8 minggu 4 hari = minggu hari
minggu hari
1 1 6
Buat operasi pada lajur hari
– 8 4 terlebih dahulu.
3 2
11 minggu 6 hari – 8 minggu 4 hari = 3 minggu 2 hari
Contoh
2 Berikut merupakan jangka hayat bagi kupu-kupu dan belalang.
Cari beza tempoh jangka hayat antara dua serangga tersebut.
3
5 minggu 1 hari 2 minggu 2 hari Masa dan Waktu
5 minggu 1 hari – 2 minggu 2 hari = minggu hari
minggu hari
5 4 1 8
1. Buat operasi pada lajur hari terlebih dahulu.
– 2 2 2. Tambahkan 1 minggu (7 hari) pada lajur hari
2 6 untuk membuat operasi tolak.
1 + 7 = 8
3. Kemudian, tolak 1 minggu pada lajur minggu.
5 minggu 1 hari – 2 minggu 2 hari = 2 minggu 6 hari
3.1.3 Nota Guru
(c)
• Bimbing murid untuk mengingat kembali konsep 1 minggu = 7 hari.
133
3.1.3 (d) Operasi Tolak yang Melibatkan Tahun dan Bulan
Contoh
1 Negeri Tempoh tinggal Berapakah perbezaan tahun dan
bulan Encik Ahmad tinggal di dua
Perak 8 tahun 11 bulan negeri tersebut?
Johor 6 tahun 2 bulan
8 tahun 11 bulan – 6 tahun 2 bulan = tahun bulan
tahun bulan
8 1 1
– 6 2 8 tahun 11 bulan – 6 tahun 2 bulan
2 9 = 2 tahun 9 bulan
Contoh
2
Muzium Baba dan Nyonya Muzium Seni Bina
33 tahun 2 bulan 12 tahun 8 bulan
Rajah menunjukkan sejarah penubuhan bagi kedua-dua muzium
yang terletak di Melaka.
Cari perbezaan tempoh penubuhan antara dua muzium tersebut.
tahun bulan
3 3 32 2 14 1. Buat operasi pada lajur bulan terlebih dahulu.
2. Tambahkan 1 tahun (12 bulan) untuk
– 1 2 8 meneruskan operasi tolak.
2 + 12 = 14
2 0 6 3. Kemudian, tolak 1 tahun pada lajur tahun.
33 tahun 2 bulan – 12 tahun 8 bulan = 20 tahun 6 bulan
3.1.3 Nota Guru
(d)
• Bimbing murid untuk mengingat kembali konsep 1 tahun = 12 bulan.
134
Latihan 3.1.3
Selesaikan setiap soalan yang berikut. Kemudian, isikan tempat
kosong dengan huruf-huruf yang mewakili jawapan tersebut.
1 6 jam 40 minit – 3 jam 10 minit = A
2 7 jam 45 minit – 5 jam 6 minit = M
3 9 tahun 3 bulan – 6 tahun 9 bulan = S
4 10 minggu 1 hari – 2 minggu 5 hari = S
5 4 hari 8 jam – 2 hari 20 jam = M
6 5 jam 30 minit – 4 jam 35 minit = E
7 9 tahun 11 bulan – 5 tahun 2 bulan = A
8 11 hari 3 jam – 3 hari 5 jam = A
3
9 8 minggu 2 hari – 2 minggu 6 hari = T
10 56 tahun 5 bulan – 43 tahun 7 bulan = I
11 23 jam 10 minit – 11 jam 19 minit = U Masa dan Waktu
1 hari 12 jam 3 jam 30 minit 7 minggu 3 hari 7 hari 22 jam
12 tahun 10 bulan 5 minggu 3 hari 11 jam 51 minit
55 minit 2 jam 39 minit 4 tahun 9 bulan 2 tahun 6 bulan
135
Aktiviti Pengukuhan
Permainan Kad Beza
2 Kumpulan: Terdiri daripada 5 orang setiap kumpulan.
Bahan: Sampul berisi kad imbasan
Sampul A Sampul B
Kemahiran Hidup Sains Alam Sosial
Masakan (Kepala) (Nombor)
Kad 1: mengukus kek 1 jam 40 minit Kad 1: umur adik 1 tahun 15 bulan
Kad 2: merebus kentang 45 minit Kad 2: umur nenek 65 tahun 2 bulan
Kad 3: menggoreng nuget 35 minit Kad 3: umur bayi 4 bulan
Kad 4: menerap adunan biskut Kad 4: umur bapa 35 tahun 5 bulan
1 jam 10 minit Kad 5: umur ibu 30 tahun 3 bulan
Kad 5: mengupas bawang 20 minit
Langkah:
1 Salah seorang ketua kumpulan diminta melambung sekeping wang
syiling.
2 Lambungan wang syiling itu menentukan sampul yang akan diperoleh
kumpulan tersebut.
3 Kumpulan yang satu lagi akan mendapat sampul yang lain.
4 Bagi setiap kumpulan, guru mengambil dua keping kad imbasan dari
sampul dan membaca aktiviti yang tercatat pada kad tersebut.
Contoh :
Kad 3: menggoreng nuget 35 minit
Kad 5: mengupas bawang 20 minit
Cari perbezaan masa antara kedua-dua aktiviti.
5 Ulang langkah 1 hingga 4 sebanyak 5 kali.
136
3.1.4 Menyelesaikan Masalah Harian
Contoh
1 Jadual di bawah menunjukkan masa perjalanan sebuah lori yang
mengangkut batu bata, mengikut laluan lebuh raya yang sama tetapi
pada waktu yang berlainan, dari kilang di Semenyih ke sebuah
tempat pembinaan di Segambut.
Lori Waktu bertolak Waktu tiba
A 10:25 pagi 1:30 tengah hari
B 5:20 petang 9:05 malam
C 12:00 pagi 1:30 pagi
(a) Cari perbezaan tempoh perjalanan antara lori A dengan lori C.
(b) Berapakah jumlah tempoh perjalanan bagi ketiga-tiga buah lori itu?
Soalan (a)
Diberi Waktu perjalanan lori A dan lori C
Dicari Perbezaan tempoh perjalanan lori A dengan lori C
Operasi Tolak
Selesaikan (i) Cari tempoh perjalanan lori A dan lori C. 3
Lori Masa Perjalanan Tempoh Perjalanan
A 10:25 pagi – 1:30 tengah hari
C 12.00 pagi – 1:30 pagi
Lori A Masa dan Waktu
1 jam 1 jam 1 jam 5 minit
10:25 11:25 12:25 1:25 1:30
Tempoh perjalanan lori A = 3 jam 5 minit
Lori C
1 jam 30 minit
12:00 1:00 1:30
Tempoh perjalanan lori C = 1 jam 30 minit
Nota Guru
3.1.4
• Tempoh masa = Waktu tiba – Waktu bertolak
• Bincangkan pelbagai strategi pengiraan bagi mencari tempoh perjalanan.
137
(ii) 3 jam 5 minit – 1 jam 30 minit = jam minit
jam minit
2 65 1 jam = 60 minit
3 5
Pinjam 1 jam daripada lajur jam.
+ 1 30 5 minit + 1 jam = (5 + 60) minit
1 35 = 65 minit
Perbezaan tempoh perjalanan ialah 1 jam 35 minit
Soalan (b)
Diberi Waktu perjalanan lori A , B dan C
Dicari Jumlah tempoh perjalanan ketiga-tiga buah lori
Operasi Tambah
Selesaikan (i) Cari tempoh perjalanan bagi setiap lori.
Lori A 10:25 pagi – 1:30 tengah hari 3 jam 5 minit
Lori B 5:20 petang – 9:05 malam 3 jam 45 minit
Lori C 12:00 pagi – 1:30 pagi 1 jam 30 minit
jam minit
(ii)
3 5
3 45
+ 1 30
7 80
+ 1 – 60
8 20
Jumlah tempoh perjalanan semua lori ialah 8 jam 20 minit
Nota Guru
3.1.4
• Tegaskan cara yang betul untuk melakukan operasi tambah yang melibatkan
masa dan waktu.
138
Contoh
2 Berikut ialah umur bagi tiga orang murid.
Murid Umur
Joe 7 tahun 4 bulan
Man 16 tahun 3 bulan
Ema 12 tahun 7 bulan
(a) Kira beza umur Man dan Joe.
(b) Kira umur Ema pada 9 tahun 2 bulan yang akan datang.
Soalan (a)
Diberi Umur Joe = 7 tahun 4 bulan
Umur Man = 16 tahun 3 bulan
Dicari Beza umur Man dan Joe
Operasi Tolak
Selesaikan 16 tahun 3 bulan – 7 tahun 4 bulan
= tahun bulan
tahun bulan 3
15 15
1 6 3 1 tahun = 12 bulan
– 7 4 3 + 12 = 15
8 1 1 Masa dan Waktu
Beza umur Man dan Joe ialah 8 tahun 11 bulan
Soalan (b)
12 tahun 7 bulan + 9 tahun 2 bulan = tahun bulan
tahun bulan
1 2 7
+ 9 2 Umur Ema pada 9 tahun 2 bulan yang akan
2 1 9 datang ialah 21 tahun 9 bulan
139
Contoh
3 Berikut ialah rekod masa bagi dua pasukan pendayung semasa
Perayaan Perahu Naga Antarabangsa Pulau Pinang 2016.
Juara Kategori Terbuka Antarabangsa
Nama Pasukan : Penang Forward Sports Club
Gambar dipetik daripada:
www.thestar.com.my/ Rekod Masa : 1 jam 4 minit 53 saat
news/nation/2016/12/12/
penang-club-rows-off-
with-two-top-prizes
Naib Juara Kategori Terbuka Antarabangsa
Nama Pasukan : Persatuan Kanu &
Mendayung TLDM
Gambar dipetik daripada:
kanutldm.blogspot.my Rekod Masa : 1 jam 5 minit 37 saat
Dengan menggunakan kalkulator, kirakan perbezaan rekod masa
bagi kedua-dua pasukan pendayung dalam minit.
Diberi Rekod masa Penang Forward Sports Club
= 1 jam 4 minit 53 saat
Rekod masa Persatuan Kanu & Mendayung TLDM
= 1 jam 5 minit 37 saat
Dicari Perbezaan masa bagi kedua-dua pasukan
pendayung
Operasi Tolak dan tambah
Selesaikan Rekod masa Persatuan Kanu & Mendayung
TLDM – rekod masa Penang Forward Sports Club
Nota Guru
3.1.4
• Tunjukkan rekod masa menggunakan jam randik.
140
Langkah-langkah penyelesaian menggunakan kalkulator.
(i) Tukarkan semua masa yang diberi kepada unit minit.
Untuk rekod masa Persatuan Kanu & Mendayung TLDM, tukarkan
1 jam kepada minit. Tip
Tekan 1 × 6 0 = .
1 jam = 60 minit
1 minit = 60 saat
Jawapan di skrin akan menunjukkan nombor 60 .
(ii) Kemudian tukarkan 37 saat kepada minit.
Tekan 3 7 ÷ 6 0 = .
Jawapan di skrin akan menunjukkan nombor 0.6166 .
Ambil jawapan 0.62 untuk 0.62 minit.
(iii) Seterusnya, masa yang terbaru dalam minit bagi rekod masa
Persatuan Kanu & Mendayung TLDM ialah:
Tambah semua nombor dalam minit.
Tekan 6 0 + 5 + 0 . 6 2 = .
3
Jawapan yang tertera pada skrin ialah 65.62 , iaitu bersamaan
dengan 65.62 minit.
(iv) Ulangi langkah yang sama untuk menukarkan rekod masa bagi
Penang Forward Sports Club kepada minit. Anda akan mendapat Masa dan Waktu
jawapan 64.88 minit.
(v) Untuk mencari perbezaan masa dalam minit, rekod masa dalam minit
bagi Persatuan Kanu & Mendayung TLDM tolak rekod masa dalam
minit bagi Penang Forward Sports Club. Tekan
6 5 . 6 2 – 6 4 . 8 8 =
Jawapan yang tertera pada skrin ialah 0.74 , iaitu bersamaan dengan
0.74 minit.
Perbezaan rekod masa bagi kedua-dua pasukan pendayung
ialah 0.74 minit
141
Latihan 3.1.4
1 Kapal Star Cruise mengambil masa selama 2
hari 3 jam untuk belayar dari Pulau Pinang ke
Phuket. Kapal itu kemudiannya meneruskan
pelayaran ke Krabi dengan mengambil masa
1 hari 4 jam.
Hitung jumlah masa, dalam hari dan jam,
keseluruhan pelayaran itu.
2 2 minggu 1 hari Rajah di sebelah menunjukkan
Nimfa contoh peringkat perubahan
Telur seekor belalang.
5 minggu 3 hari Hitung tempoh masa bermula
dari peringkat telur sehingga
Belalang menjadi belalang dewasa.
3 Tarikh kicap mula diproses 3 Januari 2017
Tempoh masa pemprosesan 3 bulan 10 hari
Cari tarikh kicap dijangka siap diproses.
4 Tiga orang murid terpilih untuk melukis potret sempena Hari Ibu.
Berikut ialah tempoh masa yang telah diambil untuk menyiapkan potret
masing-masing.
Murid Kamil Ravin Melinda
Tempoh masa 84 jam 100 jam 95 jam
Kira tempoh masa, dalam hari dan jam, bagi setiap murid tersebut.
5 Teliti dialog di bawah:
Geetha: Umur saya 20 tahun 3 bulan. Berapa pula umur kamu, Akmal?
Akmal : Saya muda 4 tahun 4 bulan daripada kamu, Geetha.
Leena : Saya pula 9 bulan lebih muda daripada kamu, Akmal.
Berapakah umur Leena?
142
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search