8. E-book SENI BUDAYA SMP Kelas IX

1. Perencanaan (planning) Pertunjukan Musik
Dalam tahap ini perlu digunakan untuk menentukan tema, tujuan,

manfaat, dan sasaran dari pertunjukan musik yang akan diadakan. Tidak kalah
pentingnya dalam perencanaan ini menentukan materi yang akan dipentaskan
sesuai dengan potensi pemain yang akan melakukan pementasan. Jika berupa
aransemen maka aransemen tersebut harus sesuai dengan kemampuan
pemain musiknya. Perencanaan merupakan proses terpenting dari semua
tahap manajemen karena tanpa perencanaan, tahap-tahap yang lain tidak
dapat berjalan.

2. Pengorganisasian (organizing)
Pengorganisasian dilakukan dengan pengawasan, membagi tugas

kepada seluruh kepanitiaan dan juga membuat pemaparan tugas yang akan
menjadi arah para seksi dalam bekerja. Dalam tahap ini juga dilakukan proses
pengalokasian sumber daya, penyusunan jadwal kerja, dan koordinasi antar
seksi.

3. Pengarahan
Pengarahan adalah suatu tindakan untuk mengusahakan agar semua

anggota penyelenggara dapat mencapai tujuan sesuai dengan rencana. Hal-hal
penting yang dilakukan adalah :
a. Sebelum pementasan :

1) Mengukur kemampuan perorangan dan kelompok
Dalam hal ini perlu mempertimbangkan antara materi pertunjukan
dan juga penonton yang akan menyaksikan pertunjukan musiknya

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas IX 190

2) Membuat time schedule
Sebuah pertunjukan memerlukan persiapan teknis sesuai dengan
batas waktu yang sudah ditentukan. Misalnya dari pembentukan panitia
hingga proses evaluasi.

Contoh time schedule :

3) Membuat job description
Pembagian tugas masing-masing bidang sangat penting disusun
sebagai sarana untuk mengendalikan proses kegiatan pertunjukan.

b. Saat pementasan
1) Melaksanakan tugas sesuai dengan perencanaan
2) Melakukan koordinasi lintas seksi
3) Memastikan perlengkapan dan peralatan dengan baik
4) Mengecek sirkulasi tiket dan undangan
5) Mengecek ulang kondisi tempat pertunjukan dan mobilisasi penonton
6) Mengantisipasi gangguan teknis dan keamanan yang tidak diinginkan

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas IX 191

c. Setelah Pementasan
Mengadakan evaluasi untuk mengetahui kekurangan dan kelebihan

dalam pelaksanaan pertunjukan. Di samping itu panitia perlu melihat faktor
pendukung dan faktor penghambat agar pada saat menyelenggarakan
kegiatan serupa akan lebih baik dari pada pelaksanaan saat ini.

D. Materi Pertunjukan Musik

Di bawah ini adalah salah satu contoh materi yang dapat digunakan untuk
pertunjukan. Lagu ini bisa dijadikan salah satu repertoar lagu yang dapat
ditampilkan. Tertulis dalam partiture lagu lengkap seluruh instrumen musik
yang digunakan. Kita dapat memilih beberapa instrument saja untuk dimainkan.

Sumber : Kemendikbud, 2019

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas IX 192

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas IX 193

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas IX 194

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas IX 195

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas IX 196

1. Hal pokok yang perlu diingat dalam musik ansambel tidak terletak pada jumlah
pemain saja, melainkan terletak pada kerjasama dan kekompakan para
pemain, perpaduan alat musik dan nada sehingga terbentuk lagu yang indah.

2. Penambahan-penambahan dalam lagu dapat dilakukan dengan
mengembangkan ornamentasi ritmis dan melodis. Ornamentasi ritmis terlihat
dalam tempo dan juga pola irama dari melodi lagu, bahkan dari sebuah melodi
lagu modern dapat menjadi lagu dengan nuansa dangdut maupun keroncong.

3. Ornamentasi melodis berkaitan dengan komposisi harmoni untuk
menambahkan nada lain pada melodi lagu. Kita dapat menambahkan ini
sesuai dengan kreativitas kita masing-masing.

4. Untuk menyelenggarakan sebuah pertunjukan musik perlu dibentuk sebuah
kepanitiaan yang mengacu pada konsep dasar organisasi, dan dikelola dengan
baik.

5. Pertunjukan musik ini dapat menggunakan instrumen musik sederhana
seperti pianika, rekorder, gitar.

6. Tahap evaluasi setelah usai kegiatan pertunjukan musik difungsikan untuk
mengetahui faktor penghambat maupun pendukung, serta kelebihan dan
kekurangannya.

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas IX 197

1. Apakah saya sudah memahami materi hari ini?
2. Bagaimanakah perasaan saya saat pembelajaran materi ini?
3. Apakah saya mendapatkan pengalaman baru bersama teman sekelompok

saat mengerjakan tugas?
4. Bagaimanakah kemandirian dan tanggung jawab yang saya bangun saat

berkreasi musik?
5. Apakah saya merasakan kerja sama dan berkontribusi terhadap kelompok

kerja ?

Uji Kompetensi BAB 8

A. Pilihan Ganda
Pilihlah jawaban yang tepat!

1. Sekelompok penyanyi akan menyanyikan lagunya hanya denga iringan satu
instrumen musik saja. Pertunjukan ini disebut ….
A. ansambel vokal sejenis
B. paduan suara
C. ansambel instrumen sejenis
D. vokal grup

2. Apabila seorang penyanyi membawakan lagunya dengan menggunakan
iringan musik orkestra masuk dalam bentuk ….
A. vokal
B. bunyi
C. melodi
D. harmoni

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas IX 198

3. Pertunjukan musik modern memerlukan pengelolaan yang baik yang disebut
manajemen. Manajemen ini diperlukan karena ….
A. melibatkan banyak orang yang bekerja bersama-sama untuk suatu tujuan
tertentu
B. menangani banyak hal terutama bahan-bahan atau properti.
C. melibatkan perizinan yang rumit dan sulit dilaksanakan.
D. menangani banyak pemain musik yang sulit diatur terutama kedisiplinannya.

4. Untuk menambah keindahan permainan ansambel, dapat ditambah hiasan
ornamentasi ritmis, melodis, dan harmonis. Salah satu pengembangan
ornamentasi ritmis adalah ….
A. tangga nada
B. tempo
C. nada dasar
D. Akor

5. Dalam pertunjukan musik popular seorang penyanyi ….
A. harus menyanyi sesuai teks lagu yang ada
B. diperbolehkan melakukan pengembangan ornamentasi lagu
C. dapat bernyanyi sesuka hati
D. berimprovisaasi dengan bebas tanpa menghiraukan iringan dan
progres akornya

6. Salah satu pengembangan ornamentasi harmonis dalam pertunjukan musik
adalah variasi ….
A. akor
B. nada dasar
C. tangga nada
D. modulasi

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas IX 199

7. Mariah Carey seorang penyanyi pop modern yang sangat piawai dalam menya-
nyikan pengembangan ornamentasi dari suaranya. Dalam pertunjukannya,
ornamentasi yang bisa dilakukan oleh penyanyi adalah ornamentasi ….
A. melodis
B. harmonis
C. ritmis
D. tempo

8. Peralatan musik seperti keyboard, gitar, piano dapat melakukan ornamentasi
pada saat bermain musik bersama-sama. Yang dapat dilakukan adalah
membuat ornamentasi ….
A. tempo
B. ritmis
C. melodi
D. harmonis

9. Dalam pertunjukan alat musik seperti drum, conga, jimbe, tamborin dapat
merubah irama musik yang dimainkan dengan melakukan ornamentasi….
A. dinamika
B. ritmis
C. tempo
D. beat

10. Sekelompok pemusik dapat bersama-sama membunyikan nada sesuai dengan
tanda keras lembutnya. Dengan demikian pemain musik tersebut
sedang memainkan ornamentasi….
A. tempo
B. beat
C. irama
D. nada

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas IX 200

B. Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan jelas dan tepat !
1. Bagaimana pembagian jenis musik ansambel dalam hal

permainannya?
2. Bagaimanakah pengembangan ornamentasi yang bisa digunakan

dalam musik ansambel?
3. Sebuah lagu pop ballad dapat diubah menjadi irama keroncong

maupun dangdut. Bagaimanakah ornamentasi yang digunakan
dalam lagu tersebut ?
4. Mengapa diperlukan pengelolaan kerja sebelum melaksanakan
sebuah pertunjukan musik ?
5. Apakah tujuan dari penyusunan time schedule?

C. Penilaian Keterampilan
1. Dari lagu populer yang sudah ada, mulailah merencanakan untuk

membuat pertunjukan musik bersama teman di kelasmu.
2. Latihlah lagu yang akan ditampilkan dengan ditambahkan

ornamentasi-ornamentasi di dalamnya
3. Buatlah penampilan musik ansambel yang menarik dengan

menggunakan pengelolaan yang baik.

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas IX 201

UJI KOMPETENSI SEMESTER GENAP

Soal Pilihan Ganda
Pilihlah satu jawaban yang benar!
1. Contoh hasil karya cetak tinggi adalah …

A. Photo
B. Patung
C. Sablon
D. Stempel

2. Rakel adalah alat yang digunakan untuk teknik cetak…
A. tinggi
B. saring
C. dalam
D. cahaya

3. Teknik saring menggunakan cairan kimia untuk menutup….untuk proses
pembuatannya.
A. bingkai
B. rakel
C. screen
D. hardboard

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas IX 202

4. Perhatikan gambar, alat berikut bernama…
A. rol karet
B. rakel
C. screen
D. afdruk

5. Untuk menutup screen, maka setelah dioleskan dengan rata pada screen
maka selanjutnya adalah…
A. dijemur
B. diangin-anginkan
C. dicetak
D. disemprot dengan air.

6. Suatu kegiatan yang menyampaikan, mengomunikasikan ide atau gagasan
ke dalam bentuk penyajian karya seni rupa di sebuah gedung maupun di luar
ruangan sehingga dapat diapresiasi oleh banyak masyarakat disebut….
A. apresiasi
B. aspek kreasi
C. konsep pameran
D. pameran seni rupa

7. Tahapan awal pameran seni rupa yang meliputi penentuan tema, judul,
agenda, waktu hingga proposal disebut dengan ….
A. evaluasi
B. persiapan
C. pelaksanaan
D. perencanaan

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas IX 203

8. Pameran seni rupa yang memamerkan beragam jenis karya seni rupa dalam
satu galeri, misalkan pameran seni rupa yang menampilkan karya lukisan,
seni patung, seni grafis dan lainnya disebut jenis pameran …
A. terbuka
B. homogen
C. kelompok
D. Heterogen

9. Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan gambar tersebut yang dimaksud dengan pencahayaan khusus
ditunjukkan pada nomor … .
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas IX 204

10. Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan gambar tersebut, penataan karya seni rupa yang benar pada
pameran seni rupa ditunjukkan pada nomor …
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4

11. Jenis lagu yang diciptakan untuk memenuhi selera pasar pada saat itu
adalah….
A. lagu klasik
B. lagu kroncong
C. lagu pop
D. lagu jazz

12. Musik pop adalah sebuah genre yang berasal dari negara….
A. Inggris dan Belanda
B. Amerika dan Inggris
C. Jepang dan Australia
D. Singapore dan Indonesia

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas IX 201

13. Perhatikan gambar berikut ini ! 206

Bentuk penyajian ansambel tersebut adalah….
A. duet gitar
B. trio gitar
C. kwartet gitar
D. kwintet gitar

14. Perhatikan gambar berikut ini !

Sajian vokal tanpa iringan alat music disebut….
A. instrumentalia
B. paduan suara
C. accapela
D. ansambel musik

15. Yang dimaksud dengan harmoni adalah….
A. ketepatan nada
B. keselarasan nada
C. ketepatan tempo
D. keselarasan alat music

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas IX

16. Pertunjukan musik modern memerlukan pengelolaan yang baik yang
disebut manajemen. Manajemen ini diperlukan karena ….
A. melibatkan banyak orang yang bekerja bersama-sama untuk suatu tujuan
tertentu
B. menangani banyak hal terutama bahan-bahan atau properti.
C. melibatkan perizinan yang rumit dan sulit dilaksanakan.
D. menangani banyak pemain musik yang sulit diatur terutama
kedisiplinannya.

17. Untuk menambah keindahan permainan ansambel, dapat ditambah hiasan
ornamentasi ritmis, melodis, dan harmonis. Salah satu pengembangan
ornamentasi ritmis adalah ….
A. tangga nada
B. tempo
C. nada dasar
D. Akor

18. Dalam pertunjukan musik popular seorang penyanyi ….
A. harus menyanyi sesuai teks lagu yang ada
B. diperbolehkan melakukan pengembangan ornamentasi lagu
C. dapat bernyanyi sesuka hati
D. berimprovisaasi dengan bebas tanpa menghiraukan iringan dan
progres akornya

19. Salah satu pengembangan ornamentasi harmonis dalam pertunjukan musik
adalah variasi ….
A. akor
B. nada dasar
C. tangga nada
D. modulasi

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas IX 207

20. Mariah Carey seorang penyanyi pop modern yang sangat piawai dalam
menyanyikan pengembangan ornamentasi dari suaranya. Dalam
pertunjukannya, ornamentasi yang bisa dilakukan oleh penyanyi adalah
ornamentasi ….
A. melodis
B. harmonis
C. ritmis
D. tempo

SOAL URAIAN :
Jawablah pertanyaan berikuy ini dengan benar !
1. Sebutkan 5 alat untuk membuat karya seni grafis cetak saring !
2. Susunlah sebuah agenda kegiatan perencanaan pameran seni rupa

secara sederhana !
3. Mengapa harus mempelajari tentang akord ? Jelaskan !
4. Mengapa diperlukan pengelolaan kerja sebelum melaksanakan

sebuah pertunjukan musik ?

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas IX 208

DAFTAR PUSTAKA

Banoe, Pono. 2003. Kamus Musik. Yogyakarta: Kanisius
Dhanang, Guritno., dkk. 2019. Unit 7_SMP_Bermain Musik. Materi Diklat Program

PKB melalui PKP berbasis Zonasi. Jakarta: Kemendikbud.
http://archive.ivaa-online.org/khazanahs/detail/212 Dokumentasi Pameran Seni

Rupa. Diakses pada 27 Februari 2021
https://berkaryasenirupa.blogspot.com/2017/04/pelaksanaan-pameran-seni-

rupa.html. Diakses pada tanggal 13 februari 2021
https://emodul.kemdikbud.go.id/B-Seni-11/B-Seni-11.pdf diakses 18 Februari

2021
https://hellomusictheory.com/, dikases pada tanggal 16 Feberuari 2021
https://id.wikipedia.org/wiki/Ornamen_(arsitektur) , diakses pada tanggal 16

Februari 2021
https://id.wikipedia.org/wiki/Acaiatuca, diakses pada tanggal 3 maret 2021
https://id.wikipedia.org/wiki/Akord, diakses pada tanggal 3 Maret 2021
https://id.wikipedia.org/wiki/ Lini masa sejarah pameran seni di Indonesia -

Wikipedia bahasa Indonesia, ensiklopedia bebas. Diakses pada tanggal 16
Januari 2021
https://id.wikipedia.org/wiki/Patung_dada. Patung dada - Wikipedia bahasa
Indonesia, ensiklopedia bebas. Diakses pada tanggal 6 Februari 2021
https://id.wikipedia.org/wiki/Vibrato, diakses pada tanggal 3 Maret 2021

https://id.wikipedia.org/wiki/Vokal, diakses pada tanggal 3 Maret 2021
https://kbbi.co.id/arti-kata/ornamentasi, diakses pada tanggal 18 Februari 2021
https://lektur.id/arti-trill/ diakses pada tanggal 18 Februari 2021
http://muthiaputriluqman.blogspot.com/2018/03/ragam-dan-media-karya-

patung.html. Diakses pada tanggal 7 Februari 2021
https://pendidikan.co.id/pengertian-musik-ansambel/ diakses 5 Januari 2021
https://tambahpinter.com/mengenal-ornamen-musik/, diakses pada tanggal 3

Maret 2021
https://text-id.123dok.com/document/ky6pw8w4q-pengertian-kadens-diktat-ilmu-

harmoni-1.html, diakses pada tanggal 3 Maret 2021

209

https://www.dosenpendidikan.co.id/seni-rupa-kontemporer. Diakses pada tanggal
20 Februari 2021

https://www.gurupendidikan.co.id/seni-rupa-kontemporer/. Diakses pada tanggal
20 Februari 2021

https://www.guruspensaka.com/2021/02/ansambel-lagu-populer-bab-4-kelas-
9.html diakses 8 Januari 2021

https://www.guruspensaka.com/2020/10/ornamentasi-lagu-kelompok-vokal-bab-
4.html diakses 20 Februari 2021

https://www.goodnewsfromindonesia.id/2019/08/14/edhi-sunarso-sang-maestro-
pematung-indonesia. Diakses pada tanggal 20 Februari 2021

https://www.idntimes.com/science/discovery/vita/not-lagu-yang-bisa-bikin-orang-
baper/3, diakses pada tanggal 3 Maret 2021

https://www.instagram.com/kelolartfest/ ?hl=en. Kelola Art Fest #5 NEO-POP.
CULTURE. Diakses pada 27 Desember 2020

https://www.kelaspintar.id/blog/?s=seni+patung dan pameran+seni+rupa. Diakses
pada tanggal 27 Februari 2021

https://www.maolioka.com/2017/08/tips-tips-penataan-ruang-pameran.html.
Daiakses pada tanggal 12 Februari 2021

https://www.youtube.com/watch?v=4zOtc8PLMbQ, diakses pada tanggal 15
Februari 2021

https://www.youtube.com/watch?v=7sIJO8apyjE/Serena Onasis Chanel, diakses
pada tanggal 12 Februari 2021

https://www.youtube.com/watch?v=913P-u9f7X8, diakses pada tanggal 16 Februari
2021

https://www.youtube.com/watch?v=9ie7jxgsasw, diakses pada tanggal 17 Februari
2021

https://www.youtube.com/watch?v=AR_mka-zXu8, diakses pada 15 Februari 2021
https://www.youtube.com/watch?v=BQ3VtEDdM5k, diakses pada tanggal 4 Februari

2021
https://www.youtube.com/watch?v=c7Hm9SwbvY4, diakses pada tanggal 15

Februari 2021
https://www.youtube.com/watch?v=CorKC4lzV0g, diakses pada tanggal 17 Februari

2021
https://www.youtube.com/watch?v=CR0dkZgcwc4, diakses pada tanggal 16 februari

2021

210

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas IX

https://www.youtube.com/watch?v=dQl3njbs-ag, diakses pada tanggal 3 Februari
2021

https://www.youtube.com/watch?v=fheX0vcJ-r4, diakses pada tanggal 18 Februari
2021

https://www.youtube.com/watch?v=g3ENX3aHlqU, diakses pada tanggal 14
Februari 2021

https://www.youtube.com/watch?v=gdy-AbuqeuA, diakses pada tanggal 3 Februari
2021

https://www.youtube.com/watch?v=KNwDQ0ccXGs diakses 20 Februari 2021

https://www.youtube.com/watch?v=KNwDQ0 diakses 20 Februari 2021

https://www.youtube.com/watch?v=MycEFlLDOkY&list=RDMM&start_radio=1,
diakses pada tanggal 3 Februari 2021

https://www.youtube.com/watch?v=Opba90utjXM, diakses pada tanggal 14
Februari 2021

https://www.youtube.com/watch?v=P_xFh7XFC_w, dikases pada tanggal 5
Februari 2021

https://www.youtube.com/watch?v=SHj2kJzVi_g, diakses pada tanggal 18 Febriarui
2021

https://www.youtube.com/watch?v=SiYCwITiW-Y, diakses pada tanggal 16
Febriari 2021

https://www.youtube.com/watch?v=u7yxaz5sSy8, diakses pada tanggal 17
Februari 2021

https://www.youtube.com/watch?v=Uhh42_tUpCI, diakses pada tanggal 16
Februari 2021

https://www.youtube.com/watch?v=yF4ZmBHh-wQ diakses 20
Februari 2021

https://www.youtube.com/watch?v=zVxnFmZJpnw, diakses pada
tanggal 16 Februari 2021

Kemendikbud 2016. Peraturan Mentri Nomor 24 Tahun 2016 tentang
Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pada Pelajaran Kurikulim
2013 pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. Jakarta:
Kemendikbud.

211

Yayasan Tarakanita Seni Budaya Kelas IX

Suryanita, Rizki. 2017. Seni Budaya 3 untuk SMP/MTs Kelas IX. Kurikulum 13.
Jakarta: Quadra

Susanto, Mike, 2004, Menimbang Ruang Menata Rupa Wajah & Tata Pameran Seni
Rupa, Yogyakarta: Galang Press

Susanto, Mike, 2006, Diksi Rupa, Yogyakarta: Kanisisus

Tim Abadi Guru, 2017. Seni Budaya untuk SMP/MTS kelas IX. Kurikulum 13.
Jakarta: ERLANGGA

Yayasan Tarakanita, Divisi Pendidikan. Panduan Pendidikan Karakter untuk Orang
Tua SMP, Jakarta

Yayasan Tarakanita Seni Budaya kelas IX 212