8VO GRADO 51 2026COLEGIO ALEXANDER FLEMING RAZONAMIENTOVERBAL
TAREA DOMICILIARIAAntes se decía «agora», actualmente decimos «ahora».Si este significado tiene los siguientes significantes:Completa: El carácter es _____________.La palabra automóvil puede dividirse en los siguientes fonemas: /a//u//t//o//m//ó//b//i//l/.El llanto de la noche opaca mis pensamientos. José María, no debes desobedecer a tus superiores.Es bueno que le des una cucharada de su propia medicina.Aquella noticia le puso los pelos de punta.a) Lineal d) Articuladob) Mutable e) Arbitrario c) Inmutablea) Biplánico d) Biarticuladob) Mutable e) Lineal c) Arbitrarioa) Mutable d) Inmutableb) Lineal e) Arbitrario c) Biarticulado____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Nivel Básico1. A continuación se presentan ejemplos sobre los principios del signo lingüístico. Identifica a cuál le pertenece cada uno.Mujer (español)Woman (inglés)Femme (francés)Nivel Intermedio2. Escribe debajo de cada ejemplo si la oración se encuentra en sentido connotativo o denotativo. Justifica tu respuesta.52 “EDUCACIÓN EN VALORES CON ALTO NIVEL ACADÉMICO” I BIMESTRERAZONAMIENTO COLEGIO ALEXANDER FLEMINGVERBAL
03 Sinonimia y Antonimia Contextual8VO GRADO 53 2026COLEGIO ALEXANDER FLEMING RAZONAMIENTOVERBAL
TRABAJO EN CLASE54 “EDUCACIÓN EN VALORES CON ALTO NIVEL ACADÉMICO” I BIMESTRERAZONAMIENTO COLEGIO ALEXANDER FLEMINGVERBAL
8VO GRADO 55 2026COLEGIO ALEXANDER FLEMING RAZONAMIENTOVERBAL
56 “EDUCACIÓN EN VALORES CON ALTO NIVEL ACADÉMICO” I BIMESTRERAZONAMIENTO COLEGIO ALEXANDER FLEMINGVERBAL
TAREA DOMICILIARIA1. Aquel hombre camina ________, seguro es porque está recuperándose de la caída.2. Mi mamá preparó un _________ arroz con pollo para mi cumpleaños.3. ¡Qué bello __________! No imaginé que, al despertar temprano, podría disfrutarlo.Y Higiénico: _______________Y Veloz: __________________Y Continuo: _______________Y Abundante: ______________Y Ocaso: _________________Y Epílogo: ________________Y Insípido: ________________Y Olvidar: ________________Y Elevar: LevantarY Fortuna: _________________Y Escolar: _________________Y Tranquilo: _________________Y Admitir: _________________Y Ayudar: _________________Nivel Básico1. Identifica los antónimos de las siguientes palabras; luego, completa las oraciones con las palabras que sean necesarias de acuerdo con el contexto.Nivel Intermedio2. En el cuadro vas a encontrar una serie de sílabas desordenadas. Descubre las palabras que esconden, teniendo en cuenta que con ellas se forman los sinónimos de las siguientes palabras.Y Solución: _________________Y Progresar: _________________Y Plegaria: _________________Y Contento: _________________Y Firmeza: _________________Y Amable: _________________ RI O RE A DEZ LESO LE ME VAN DO CIONCAL TO LI RRER QUE TARLE A GIAL ME RAR GRERA DIO MA JO TAR ACEP CO ZA TEN SO CONivel Avanzado3. Marca la alternativa según lo solicitado. SINONIMIA1. Patána) Incultob) Bellacoc) Cortésd) Groseroe) InadecuadoANTONIMIA2. Congojaa) Satisfacciónb) Indolenciac) Despreocupaciónd) Jovialidade) Valentía 8VO GRADO 57 2026COLEGIO ALEXANDER FLEMING RAZONAMIENTOVERBAL
04 Comprobando lo Aprendido58 “EDUCACIÓN EN VALORES CON ALTO NIVEL ACADÉMICO” I BIMESTRERAZONAMIENTO COLEGIO ALEXANDER FLEMINGVERBAL
8VO GRADO 59 2026COLEGIO ALEXANDER FLEMING RAZONAMIENTOVERBAL
TRABAJO EN CLASE60 “EDUCACIÓN EN VALORES CON ALTO NIVEL ACADÉMICO” I BIMESTRERAZONAMIENTO COLEGIO ALEXANDER FLEMINGVERBAL
8VO GRADO 61 2026COLEGIO ALEXANDER FLEMING RAZONAMIENTOVERBAL
62 “EDUCACIÓN EN VALORES CON ALTO NIVEL ACADÉMICO” I BIMESTRERAZONAMIENTO COLEGIO ALEXANDER FLEMINGVERBAL
Lúcido: ___________________________________________________________________Oración: ___________________________________________________________________Opaco: ___________________________________________________________________Oración: ___________________________________________________________________Ágape: ____________________________________________________________________Sinónimo: ____________________________Híbrido: __________________________________________________________________Sinónimo: ____________________________Cisma: ____________________________________________________________________Sinónimo: ____________________________Nivel Básico1. Identifica los antónimos de las siguientes palabras; luego, redacta una oración con alguno de ellos según sea conveniente.Nivel Intermedio2. Localiza el significado de las siguientes palabras; luego, identifica un sinónimo que se encuentre en la sopa de letras.H N M I K W Y Z U S JX I C H I O P C Z U HW V W Y M K N L S S CX W D R I E S U F T QT P K I K Z S L T O PG D E P G Q T T C Q PD Y U C M R D G I K HB A N Q U E I E X SQ P C K T I A B K F OC Q K D I V I S I O NA R O S L B K C W S PNivel Avanzado Marca la alternativa según lo solicitado.3. No es un elemento del signo lingüístico.a) Arbitrariob) Linealc) Innatod) Doblemente articuladoe) Mutable4. En «La declaración del testigo fue verosímil» la palabra resaltada, puede ser reemplaza por ________ sin perder su sentido.a) quimérico d) complejob) creíble e) verdaderoc) sinceroTAREA DOMICILIARIA8VO GRADO 63 2026COLEGIO ALEXANDER FLEMING RAZONAMIENTOVERBAL
05 Estrategias de Comprensión64 “EDUCACIÓN EN VALORES CON ALTO NIVEL ACADÉMICO” I BIMESTRERAZONAMIENTO COLEGIO ALEXANDER FLEMINGVERBAL
8VO GRADO 65 2026COLEGIO ALEXANDER FLEMING RAZONAMIENTOVERBAL
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TRABAJO EN CLASE8VO GRADO 67 2026COLEGIO ALEXANDER FLEMING RAZONAMIENTOVERBAL
68 “EDUCACIÓN EN VALORES CON ALTO NIVEL ACADÉMICO” I BIMESTRERAZONAMIENTO COLEGIO ALEXANDER FLEMINGVERBAL
TAREA DOMICILIARIA1. Lee el siguiente texto y elabora un cuadro comparativo.El medio acuático. Las condiciones ambientales suelen ser bastante estables, especialmente en el océano. Existen corrientes que movilizan tanto los nutrientes como los propios seres vivos. Como el agua es un buen disolvente, contiene numerosas sustancias, fundamentalmente sales y gases, en disolución. Otro factor importante es la profundidad, pues afecta a la cantidad de luz. El agua absorbe determinada cantidad de luz, de modo que a cierta profundidad se recibe poca, o incluso nada. Otras características claves de este medio son su densidad y su viscosidad, que, por una parte, facilitan que los organismos queden suspendidos y, por otra, hacen que su desplazamiento sea dificultoso. El medio aéreo. En este medio, las condiciones ambientales son más variables que en el medio acuático, especialmente la temperatura y la humedad. Los cambios estacionales, por ejemplo, suelen ser más marcados. El agua de los organismos tiende a evaporarse, por lo que estos la deben reponer. El aire tiene una densidad muy baja y apenas proporciona sustentación a los organismos. Por otra parte, la composición de la atmósfera es bastante homogénea, en parte, gracias a los vientos. Un factor importante del medio aéreo es el suelo, del que dependen la mayoría de los organismos que viven en él, y cuya composición y características son muy variadas.8VO GRADO 69 2026COLEGIO ALEXANDER FLEMING RAZONAMIENTOVERBAL
06 Series Verbales Término Excluido70 “EDUCACIÓN EN VALORES CON ALTO NIVEL ACADÉMICO” I BIMESTRERAZONAMIENTO COLEGIO ALEXANDER FLEMINGVERBAL
8VO GRADO 71 2026COLEGIO ALEXANDER FLEMING RAZONAMIENTOVERBAL
TRABAJO EN CLASE72 “EDUCACIÓN EN VALORES CON ALTO NIVEL ACADÉMICO” I BIMESTRERAZONAMIENTO COLEGIO ALEXANDER FLEMINGVERBAL
8VO GRADO 73 2026COLEGIO ALEXANDER FLEMING RAZONAMIENTOVERBAL
TAREA DOMICILIARIA sagaz pediatría ludibrio tertuliacélebreA. Diálogo, coloquio, conversación, __________.B. Cardiólogo, dermatología, gastroenterología, __________.C. Mofa, burla, escarnio, __________.D. Insigne, egregio, ilustre, __________.Nivel Básico1. En la siguiente serie de imágenes, encierra la que no guarda relación con las demás.Nivel Intermedio2. Completa las series verbales con las palabras que se encuentran en el recuadro.Nivel Avanzado3. Señala el término que no pertenece al grupo.a) Vigilanciab) Custodiac) Salvaguardiad) Inspeccióne) Guardianía4. Señala el término que no pertenece al grupo.a) Difícilb) Crípticoc) Abstrusod) Indeleblee) Ininteligible5. ¿Qué palabra no pertenece al grupo desde el punto de vista de su significado?a) Pusilánime d) Taciturnob) Triste e) Nostálgicoc) Melancólico6. ¿Qué palabra no pertenece al grupo desde el punto de vista de su significado?a) Baldíob) Estérilc) Infecundod) Improductivoe) Infértil74 “EDUCACIÓN EN VALORES CON ALTO NIVEL ACADÉMICO” I BIMESTRERAZONAMIENTO COLEGIO ALEXANDER FLEMINGVERBAL
● La Literatura ........................................................... 77● Géneros Literarios I: Épico ................................... 83● Géneros Literarios II: Lírico ................................... 89● Comprobando lo Aprendido .............................. 95● Descripción de Nuestro Personaje Favorito ....... 100● Géneros Literarios III: Dramático ........................ 105CONTENIDOLITERATURA 3«Saber más es ser más libre»César Vallejo
01 La Literatura8VO GRADO 77 2026COLEGIO ALEXANDER FLEMING LITERATURA
78 “EDUCACIÓN EN VALORES CON ALTO NIVEL ACADÉMICO” I BIMESTRECOLEGIO ALEXANDER FLEMING LITERATURA
HISTORIA LITERARIADisciplina que estudia los textos literarios, insertados en su contexto históricosocial y cultural, así como las etapas y tendencias de su desarrollo y los procedimientos empleados para la comunicación de las obras en las diferentes épocas; asimismo, estudia la evolución de los géneros, estilos y formas literarias.TEORÍA LITERARIARecurso multidisciplinario que elabora una metodología para analizar las obras literarias, los estilo, las corrientes y el proceso literario en su totalidad. Nació en la antigua Grecia como parte de los sistemas filosóficos de Platón y Aristóteles.CRÍTICA LITERARIAPromueve procedimientos para juzgar, distinguir, explicar e interpretar. Los principios y metodología de la crítica literaria tienen un dinamismo constante, nuevas orientaciones surgen, nuevos enfoques y procedimientos van enriqueciendo la crítica que sigue debatiendo en qué consiste el carácter de lo literario.8VO GRADO 79 2026COLEGIO ALEXANDER FLEMING LITERATURA
TRABAJO EN CLASE80 “EDUCACIÓN EN VALORES CON ALTO NIVEL ACADÉMICO” I BIMESTRECOLEGIO ALEXANDER FLEMING LITERATURA
8VO GRADO 81 2026COLEGIO ALEXANDER FLEMING LITERATURA
TAREA DOMICILIARIAI. Completa el cuadro asignando valores denotativos y connotativos a las palabras presentadas.PALABRAS DENOTACIÓN CONNOTACIÓNOroBúhoNegroZorroNieveII. Lee el siguiente texto y responde las preguntas.El insectoUna mañana, tras un sueño intranquilo, Gregorio Samsa se despertó convertido en un monstruoso insecto. Estaba echado de espaldas sobre un duro caparazón y, al alzar la cabeza, vio su vientre convexo y oscuro, surcado por curvadas callosidades, sobre las que casi no se aguantaba la colcha, que estaba a punto de escurrirse hasta el suelo. Numerosas patas, penosamente delgadas en comparación con el grosor normal de sus piernas, se agitaban sin concierto. […]Franz Kafia. La metamorfosis.Y ¿Qué tipo de texto es el presentado? Sustenta tu respuesta. _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________Y ¿Qué emociones transmite el autor a través de este fragmento? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________III. Marca la alternativa correcta.Y Afirmación falsa sobre los estudios literarios. a) La teoría literaria estudia la evolución de los géneros literarios a través del tiempo. b) La crítica literaria juzga los nuevos enfoques que surgen con el pasar de los años. c) La historia literaria estudia los textos literarios insertados en su contexto. d) La crítica literaria promueve procedimientos para interpretar los textos.82 “EDUCACIÓN EN VALORES CON ALTO NIVEL ACADÉMICO” I BIMESTRECOLEGIO ALEXANDER FLEMING LITERATURA
02 Géneros Literarios I: Épico8VO GRADO 83 2026COLEGIO ALEXANDER FLEMING LITERATURA
84 “EDUCACIÓN EN VALORES CON ALTO NIVEL ACADÉMICO” I BIMESTRECOLEGIO ALEXANDER FLEMING LITERATURA
8VO GRADO 85 2026COLEGIO ALEXANDER FLEMING LITERATURA
TRABAJO EN CLASE86 “EDUCACIÓN EN VALORES CON ALTO NIVEL ACADÉMICO” I BIMESTRECOLEGIO ALEXANDER FLEMING LITERATURA
8VO GRADO 87 2026COLEGIO ALEXANDER FLEMING LITERATURA
TAREA DOMICILIARIAI. Relaciona con fiechas las especies que pertenezcan al género épico.II. Responde las siguientes preguntas.1. Si elaboraras un texto perteneciente al género épico, ¿qué cualidades podrían tener tus personajes principales?, ¿por qué? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________2. En la actualidad, ¿de qué suceso podrías hacer un texto del género épico? Sustenta tu respuesta. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________III. Marca la alternativa correcta.GÉNERO ÉPICO1. Los germanos compusieron un cantar llamado ____________. a) el Cantar del Mio Cidb) el Cantar de los Nibelungosc) el Cantar de Roldánd) Beowulfe) Don Quijote de la Mancha2. Los poemas en la Edad Media eran recitados por _____________.a) trovadores b) el puebloc) el rey d) el incae) los sacerdotes 88 “EDUCACIÓN EN VALORES CON ALTO NIVEL ACADÉMICO” I BIMESTRECOLEGIO ALEXANDER FLEMING LITERATURA
03 Géneros Literarios II: Lírico8VO GRADO 89 2026COLEGIO ALEXANDER FLEMING LITERATURA
90 “EDUCACIÓN EN VALORES CON ALTO NIVEL ACADÉMICO” I BIMESTRECOLEGIO ALEXANDER FLEMING LITERATURA
8VO GRADO 91 2026COLEGIO ALEXANDER FLEMING LITERATURA
92 “EDUCACIÓN EN VALORES CON ALTO NIVEL ACADÉMICO” I BIMESTRECOLEGIO ALEXANDER FLEMING LITERATURA
TRABAJO EN CLASE8VO GRADO 93 2026COLEGIO ALEXANDER FLEMING LITERATURA
TAREA DOMICILIARIAI. Escribe un texto de la especie lírica de tu preferencia a partir de la imagen presentada.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________II. Relaciona: Especies líricas Concepto ( ) Oda A. Composición popular española ( ) Elegía B. Carácter pastoril ( ) Égloga C. Exalta algo o a alguien ( ) Letrilla D. Canta la muerte de un ser querido ( ) Romance E. Poemas satíricos que cuentan con estribillosIII. Marca la alternativa correcta.1. Indica la afirmación falsa.a) La musicalidad de un verso se obtiene de la repetición de determinados elementos.b) La lira era el elemento principal de acompañamiento para la poesía.c) El número de sílabas que posee cada verso define la métrica.d) La posición que ocupan las sílabas acentuadas de cada verso es la rima.2. ¿Qué alternativa es verdadera respecto del género lírico?a) El conjunto de estrofas es el verso.b) La elegía es un poema pastoril.c) El romance está escrito con rimas consonantes.d) La oda exalta un ser.94 “EDUCACIÓN EN VALORES CON ALTO NIVEL ACADÉMICO” I BIMESTRECOLEGIO ALEXANDER FLEMING LITERATURA
04 Comprobando lo Aprendido8VO GRADO 95 2026COLEGIO ALEXANDER FLEMING LITERATURA
96 “EDUCACIÓN EN VALORES CON ALTO NIVEL ACADÉMICO” I BIMESTRECOLEGIO ALEXANDER FLEMING LITERATURA
8VO GRADO 97 2026COLEGIO ALEXANDER FLEMING LITERATURA
98 “EDUCACIÓN EN VALORES CON ALTO NIVEL ACADÉMICO” I BIMESTRECOLEGIO ALEXANDER FLEMING LITERATURA
Nivel BásicoI. Coloca C si la afirmación es correcta e I si es incorrecta.1. Los textos no literarios emplean un lenguaje connotativo. 2. La rima y la métrica se emplea en los textos líricos. 3. Los cantares de gesta son una especie del género épico. 4. Los madrigales son poemas que hablan sobre la locura. Nivel IntermedioII. Indica la definición de un texto literario y del no literario. 5. LITERARIO: __________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6. NO LITERARIO: __________________________________________________________________________________________________________________________________________Nivel AvanzadoIII. Marca las alternativas correctas.7. ¿Cuál es el poema de tono satírico que se escribe en estribillos?a) Letrilla b) Égloga c) Canción d) Epigramae) Elegía8. La ________ manifiesta el dolor ante la pérdida de un ser amado.a) letrilla b) égloga c) elegíad) oda e) caligrama9. Pertenece al género épico.a) Epítetob) Égloga c) Poema d) Cantar de gestae) Canción10. El __________ tiene un estilo generalmente lleno de reminiscencias y en rima consonante.a) Texto no literariob) Poema épicoc) Cantar de gestad) Epigramae) VersolibrismoTAREA DOMICILIARIA8VO GRADO 99 2026COLEGIO ALEXANDER FLEMING LITERATURA
Descripción de Nuestro 05 Personaje Favorito100 “EDUCACIÓN EN VALORES CON ALTO NIVEL ACADÉMICO” I BIMESTRECOLEGIO ALEXANDER FLEMING LITERATURA