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8VO GRADO 103 2026COLEGIO ALEXANDER FLEMING LITERATURA
TAREA DOMICILIARIA¡Presentamos a nuestro personaje! Después de ver tu película favorita, ¿alguna vez comentaste con algún compañero, amigo o familiar cómo era el protagonista y qué te gustaba de él? Te comento que presentar un personaje es explicar cómo es, de forma detallada y ordenada con el fin de que los demás puedan imaginarlo.Después de visiualizar o recordar a mi personaje favorito.1. Identifica en el personaje que presentarás, lo siguiente: dos rasgos de carácter que lo diferencien de los demás que conforman la trama. ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________2. Sintetiza la información del personaje que elegiste con uno más que se asemeje a este, pero de otra película o serie que conozcas, solo para contrastar información.¡Los personajes! Mi personaje favorito Personaje que se asemeje al que yo he escogidoRasgos físicosRasgos de carácterFunción que cumple en el contexto donde aparece¡Llegó la hora!¿Qué debo hacer antes de presentar a mi personaje? Escribe lo que dirás durante la presentación.________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________104 “EDUCACIÓN EN VALORES CON ALTO NIVEL ACADÉMICO” I BIMESTRECOLEGIO ALEXANDER FLEMING LITERATURA
06 Géneros Literarios III: Dramático8VO GRADO 105 2026COLEGIO ALEXANDER FLEMING LITERATURA
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8VO GRADO 109 2026COLEGIO ALEXANDER FLEMING LITERATURA
1. Es una característica esencial del género dramático:a) Personajeb) Lenguajec) Acciónd) Direccióne) Personajes secundarios2. Fuenteovejuna es una obra de género _________ y especie _____________.a) dramático – dramab) dramático – tragediac) dramático – comediad) drama – dramae) tragedia – tragedia3. Hamlet es de género _______ y especie _______.a) drama – dramáticob) dramático – tragediac) dramático – comediad) drama – dramae) narrativo – cuento4. El diálogo es un elemento imprescindible en el género _________.a) dramáticob) líricoc) dramad) comediae) tragedia5. Romeo y Julieta es una obra de _____________, de especie _______.a) W. Shakespeare – tragediab) W. Shakespeare – comediac) W. Shakespeare – dramad) Lope de Vega – tragediae) Lope de Vega – comedia6. Autor de la Orestíada:a) Esquilob) Sófoclesc) W. Shakespeared) Lope De Vegae) Molière7. Es un ejemplo de comedia:a) El médico a palosb) Romeo y Julietac) Orestíadad) Medeae) Fuenteovejuna8. Eurípides es un escritor de género dramático, especie ____________.a) tragediab) dramac) comediad) líricoe) narrativo9. Ofelia es un personaje de ___________.a) Hamletb) Romeo y Julietac) Edipo reyd) El médico a palos e) El avaro10. Los actores son un elemento fundamental del género _______.a) líricob) dramáticoc) épicod) narrativoe) expositivo TAREA DOMICILIARIA110 “EDUCACIÓN EN VALORES CON ALTO NIVEL ACADÉMICO” I BIMESTRECOLEGIO ALEXANDER FLEMING LITERATURA
● Expansión Europea ............................................ 113● Viaje de los Portugueses .................................... 119● Viaje de los Españoles ....................................... 126● Españoles en Tierra Firme ................................... 133● Viajes de Francisco Pizarro: 1er y 2do Viaje ...... 141● Viajes de Francisco Pizarro: 3er Viaje y Captura de Atahualpa ........................................ 148CONTENIDOHISTORIA DEL PERÚ 4 «El Nuevo Mundo es nuestra patria,y su historia es la nuestra».Juan Pablo Vizcardo y Guzmán
01 Expansión Europea8VO GRADO 113 2026COLEGIO ALEXANDER FLEMING HISTORIA DEL PERÚ
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TAREA DOMICILIARIA6. Encuentra los principales instrumentos que fueron descubiertos durante el contexto de la expansión europea.6.1 Escribe, en las líneas, tus respuestas.P O L V O R AA H S R U O NP J T U M R AE A P E B T OL A S T R C LA I C N V S DA L U J U R B● ____________________● ____________________● ____________________● ____________________6.2 Resuelve los anagramas.D E A D● ____________________O N R H M A E D● ____________________Nivel Avanzado7. La ciudad de Constantinopla cayó en poder de los __________ en 1453, lo cual ocasionó una crisis mercantil a mediados del siglo XV.(CEPREVI: 2013-C)a) árabes b) turcos c) persasd) vikingos e) portugueses8. Acontecimiento que obligó a los europeos a buscar nuevos caminos hacia las Indias: (CEPREVI: 2015-B)a) Muerte de Constantino XIb) Expulsión de los árabes de Españac) Toma de Constantinoplad) Invención de la carabela e) Caída de RomaNivel Básico1. La denominación de Mare Tenebrarum hace referencia al __________.a) océano Pacífico d) océano Atlánticob) mar Mediterráneo e) mar Índicoc) mar Egeo2. Fueron embarcaciones que se utilizaron durante la expansión europea:I. PortulanosII. NaosIII. Carabelasa) Solo I c) Solo III e) Todasb) Solo II d) II y III 3. Nombra cuatro adelantos científicos que permitieron el desarrollo de la navegación._____________________________________________________________________________________________________________________4. ¿Qué hechos se toman como referencia para el inicio de la Edad Moderna?_____________________________________________________________________________________________________________________Nivel Intermedio5. Completa el siguiente cuadro.Guerra de los cien años Ítems Guerra de las dos rosasPaíses enfrentadosCausasConsecuencias118 “EDUCACIÓN EN VALORES CON ALTO NIVEL ACADÉMICO” I BIMESTRECOLEGIO ALEXANDER FLEMING HISTORIA DEL PERÚ
02 Viaje de los Portugueses8VO GRADO 119 2026COLEGIO ALEXANDER FLEMING HISTORIA DEL PERÚ
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TAREA DOMICILIARIA3. Menciona la importancia de la Escuela Náutica de Sagres. _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________4. ¿En qué consistía “la lucha contra los infieles”? _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________Nivel Básico1. Los portugueses buscaron llegar a la India bordeando el continente de ________.a) América c) Europab) África d) Asia e) Ártico2. Calicut es un puerto que se encuentra en ______. a) España e) Brasilb) India d) Portugal c) ConstantinoplaNivel Intermedio5. Completa el siguiente esquema.______________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________Lugar de partidaExpedición de Bartolomé Díaz (1487)DescubrimientoConsecuencias6. Escribe V o F según corresponda:Y La primera escuela de navegación fue fundada en España ( )Y Pedro Álvarez Cabral llegó a las costas de Brasil ( )Y Los primeros en iniciar exploraciones fueron los franceses ( )a) Resuelve los anagramas. M A G A S C O V A A D __________________ __________________ __________________Nivel Avanzado7. Promovió los descubrimientos portugueses al fundar la Escuela Náutica de Sagres:(CEPREVI: 2013-B)a) Vasco Núñez de Balboab) Enrique el Navegantec) Hernando de Magallanesd) Juan Díaz de Solís8. Navegante portugués que llega a Calicut (India):(CEPREVI: 2017-A)a) Álvarez de Cabralb) Bartolomé Díazc) Juan Ponce de Leónd) Vasco da Gama8VO GRADO 125 2026COLEGIO ALEXANDER FLEMING HISTORIA DEL PERÚ
03 Viaje de los Españoles126 “EDUCACIÓN EN VALORES CON ALTO NIVEL ACADÉMICO” I BIMESTRECOLEGIO ALEXANDER FLEMING HISTORIA DEL PERÚ
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TAREA DOMICILIARIANivel Básico1. Con los restos de la Santa María se construyó __________.a) la ciudad La Española b) el fortín Año Nuevoc) la ciudad San Salvador d) el cuartel Isabelae) el fortín Navidad2. ¿Cuál fue el primer lugar al que llegó Colón en América?a) La Española c) La Isabela e) Venezuelab) San Salvador d) San Juan3. ¿Cuál es la importancia del tratado de Tordesillas?_____________________________________________________________________________________________________________________4. Observa y responde:a) ¿Quién es el personaje? _____________________________________b) ¿Causas de su expedición? _____________________________________ _____________________________________c) Descubrimiento: _____________________________________ _____________________________________ _____________________________________Nivel Intermedio5. Completa:Capitulación de Santa FeObjetivo________________________________________________________Definición________________________________________________________Firma___________Fecha___________6. Escribe V o F según correspondaY Colón estaba seguro de haber llegado a la India. ( )Y Colón fue apresado y llevado a España. ( )Y Se llegó a América recién en el tercer viaje. ( )Nivel Avanzado7. Fundó Santo Domingo, segunda ciudad española en América:(CEPREVI, 2003-B)a) Bartolomé Colónb) Cristóbal Colónc) Francisco de Bobadillad) Rodrigo de Triana8. Financió económicamente los viajes de Cristóbal Colón:(CEPREVI, 2013-A)a) Luis de Santángelb) Martín Alonso Pinzónc) Rodrigo de Trianad) Fernando de Aragón132 “EDUCACIÓN EN VALORES CON ALTO NIVEL ACADÉMICO” I BIMESTRECOLEGIO ALEXANDER FLEMING HISTORIA DEL PERÚ
04 Españoles en Tierra Firme8VO GRADO 133 2026COLEGIO ALEXANDER FLEMING HISTORIA DEL PERÚ
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TAREA DOMICILIARIANivel Básico1. Español que financió en forma privada la empresa conquistadora dirigida por Francisco Pizarro:a) Núñez de Balboa d) Juan Tafurb) Pedro de los Ríos e) Bartolomé Ruizc) Gaspar de Espinosa 2. La empresa del levante o empresa perulera se organizó en _________.a) Cuba d) Panamáb) México e) Tumbesc) Nueva Andalucía3. ¿Cómo logra Francisco Pizarro ser conquistador? _______________________________________ _______________________________________4. Menciona dos características de Pascual de Andagoya. __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ Nivel Intermedio5. Completa el esquema:Pacto de PanamáFrancisco Pizarrofunción función funciónDiego de Almagro Hermano de Luque__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________6. Escribe V o F según corresponda:Y Diego de Nicuesa ( ) gobernador de Castilla de OroY Alonso de Ojeda ( ) gobernador de Nueva AndalucíaResuelve los anagramas. N R I O C C F S A Z R I A O R P __________________________ ________________________Nivel Avanzado7. Por la capitulación de Burgos, Tierra Firme fue dividida en dos gobernaciones:(CEPREVI, 2013-C)a) Veragua y Nueva Castillab) Nueva España y Nueva Toledoc) Nueva Andalucía y Nueva Castillad) Castillo de Oro y Nueva Andalucía8. Balboa se entera de la existencia de un pueblo, donde abunda el oro, que se encontraba en el sur, a través de _____________.(CEPREVI, 2012-C)a) Caretab) Tumacoc) Panquiacod) Comagre140 “EDUCACIÓN EN VALORES CON ALTO NIVEL ACADÉMICO” I BIMESTRECOLEGIO ALEXANDER FLEMING HISTORIA DEL PERÚ
Viajes de Francisco Pizarro: 05 1er y 2do Viaje8VO GRADO 141 2026COLEGIO ALEXANDER FLEMING HISTORIA DEL PERÚ
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TRABAJO EN CLASE8VO GRADO 143 2026COLEGIO ALEXANDER FLEMING HISTORIA DEL PERÚ
144 “EDUCACIÓN EN VALORES CON ALTO NIVEL ACADÉMICO” I BIMESTRECOLEGIO ALEXANDER FLEMING HISTORIA DEL PERÚ
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TAREA DOMICILIARIANivel Básico1. La firma de la capitulación de Toledo es la autorización de la Corona española para _________.a) fundar Panamá c) iniciar la invasión del Tahuantinsuyod) explorar Chochamae) explorar Tierra Firme2. Menciona dos características de la capitulación de Toledo. _______________________________________ _______________________________________3. La capitulación de Toledo implicó __________.a) el nombramiento de Pizarro como virrey y adelantadob) el nombramiento de Colón como virrey y almiranted) la autorización real para la conquista del Perúe) la autorización para repartir el tesoro de Cajamarca4. ¿En qué circunstancias, Almagro pierde un ojo? _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________Nivel Intermedio5. En base a lo estudiado, desarrolla el siguiente mapa conceptualCapitulación de Toledoobjetivo______________________________________________________6. Ordena las letras y define el concepto oculto.U O T I S N A C Q _____________________________ _______________________________________ _______________________________________ _______________________________________Nivel Avanzado7. Almagro perdió un ojo durante el ___________.(CEPREVI, 2015-C)a) segundo viajeb) primer viajec) cuarto Viajed) tercer viaje8. El incidente en la isla del Gallo se dio durante el ________. (CEPREVI, 2012-B)a) primer viajeb) segundo viajec) viaje de exploraciónd) tercer viaje8VO GRADO 147 2026COLEGIO ALEXANDER FLEMING HISTORIA DEL PERÚ
Viajes de Francisco Pizarro: 3er 06 Viaje y Captura de Atahualpa148 “EDUCACIÓN EN VALORES CON ALTO NIVEL ACADÉMICO” I BIMESTRECOLEGIO ALEXANDER FLEMING HISTORIA DEL PERÚ
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150 “EDUCACIÓN EN VALORES CON ALTO NIVEL ACADÉMICO” I BIMESTRECOLEGIO ALEXANDER FLEMING HISTORIA DEL PERÚ