80 5.8 ให้นักเรียนปฏิบัติงานคัดลอกแม่ลายก้านต่อดอกลงใน กรอบสี่เหลี่ยมต่อ 5.9 ตรวจผลงานคัดลอกแม่ลายก้านต่อดอกลงในกรอบ สี่เหลี่ยมพร้อมวิจารณ์ผลงานเป็นรายบุคคล 5.10 มอบหมายงานที่ต้องปฏิบัติงานนอกเวลาเรียน 5.11 สรุปผลการเรียนรู้การคัดลอกแม่ลายก้านต่อดอกลง ในกรอบสี่เหลี่ยม การประเมินผลสมัฤทธ์ิทางการเรียนเรื่อง การคัดลอก แม่ลายก้านต่อดอกลงในกรอบสี่เหลี่ยมผลงานการเขียน แสดงแบบต้องมีคะแนนผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 60 ใบงาน อภิปราย ใบงาน บรรยาย/อภิปราย แบบประเมินผล งานคัดลอกแม่ลาย ก้านต่อดอกลงใน กรอบสี่เหลี่ยม 30 นาที 10 นาที 10 นาที 10 นาที ผลงานการ เขียนแสดง แบบต้องมี คะแนนผ่าน เกณฑ์ค่า ระดับ คะแนนร้อย ละ 60
81 ใบความรู้ วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายก้านต่อดอก หน้า 1 เรื่องการเรียนรู้ที่ 5 การคดัลอกแม่ลายก ้ านต่อดอก การเขียนลายก้านต่อดอก ต้นก าเนิดของลายไทยก าเนิดจากรูปทรงธรรมชาติได้แก่ดอกบัว ดอกชัยพฤกษ์ ดอกมะลิ ดอกรัก ดอก พุดตาน ใบเทศ เปลวไฟ นอกจากลายที่เกิดจากดอกบัวแล้ว ยังมีลายที่เกิดขึ้นจากใบไม้ต่าง ๆ ใบฝ้าย ใบเทศ ดอก ใบเทศ ก้านขดใบเทศ 1.ก้าน เศรษฐมันตร์ กาญจนกุล (2535 : 4) ก้านเป็นค าเรียกเถาสั้น ๆ ใช้เชื่อมต่อดอกหรือใบในการผูกลายไทย เช่น ลายก้านต่อดอก ลายเกลียวและลายก้านแย่ง ในการผูกลวดลายชนิดที่เป็นเถาแบบหนึ่ง เรียกว่า กนกก้าน ขด หรือลายก้านขด ลวดลายแบบนี้อาศัยเถาเป็นหลักในการผูกลาย การผูกวางเถามีลักษณะเฉพาะที่ต้องขมวด เป็นก้นหอย แม้ว่าจะขยายลายออกไปเท่าใดก็ต้องผูกประกอบเข้าด้วยกัน ลักษณะคล้ายช่อของเถาไม้ตาม ธรรมชาติ บางครั้งในส่วนปลายเถาในใจกลางวง มักจะท าเป็นช่อกนกหางโตบ้าง หรือสัตว์หิมพานต์โผล่มาแต่ง เฉพาะส่วนหัวหรือท าเป็นรูปเทวดา อมนุษย์ก็มี จึงมีชื่อเรียกตามแบบลายที่ผูกขึ้น เช่น กนกก้านขด หน้าสิงห์ กนกก้านขดใบเทศ ฯลฯ กนกก้านขดนี้ ในการแกะสลักไม้นิยมบนบานประตูบานหน้าต่างโบสถ์ วิหาร 1.1ลายก้านแย่ง ลายไทยแบบหนึ่ง มีลักษณะการผูกเป็นแถวโค้งบรรจบกัน ตรงที่เถาบรรจบ กันนั้นผูกลายเป็นดอกหรือเป็นพุ่มแบบต่าง ๆ กัน ลงทุก ๆ ร่วมเถา ท าให้ดูคล้ายกับว่าเถาหรือก้านแย่งดอกกัน พบในการตกแต่งบนพื้นผนังหรือพื้นที่ที่มีความกว้างและพบเป็นลายรดน ้าในกลุ่มเรือรูปสัตว์ในกระบวนเรือพระ ยุหยาตรา 1.2 ก้านต่อดอก ลายไทยแบบหนึ่งเป็นลวดลายผูกติดต่อ ซึ่งต่อเนื่องไปในพื้นที่หน้ากระดาน ทางตั้งลักษณะของลายแบบนี้ ประกอบ ตัวแม่ลายผูกเป็นช่อเล็ก ดอกจะต่อเรียงกันเป็นช่อขึ้นไป ถ้าใช้กนก เปลวมาต่อเป็นดอกจะมีชื่อว่า ก้านต่อดอกกนกเปลว ถ้าแม่ลายประจ ายามมาผูก จะเรียกว่าก้านต่อดอกประจ า ยาม 1.3 ก้านขด หมายถึงลายที่มีก้านม้วนขดเดินเป็นเถารูปวงก้นหอยเรียงต่อเนื่องซ ้า ๆ กัน ก้านขดจัดเป็นลายไทยชนิดหนึ่งที่มีวิวัฒนาการมาหลายยุคหลายสมัย หากนับจากหลักฐานเก่าแก่ น่าจะเริ่มมาจากศิลปะขอม มีการขดเป็นวงใหญ่ ๆ แทรกลวดลายภายในขดอย่างวิจิตรพิสดาร ลายก้านขด ในประเทศไทยมีการค้นพบมาตั้งแต่สมัยทวารวดีและสมัยอยุธยาตอนปลาย ซึ่งมักนิยมท าปลายก้านขดด้านใน ให้สวยงาม การตกแต่งบางทีน ารูปสัตว์หิมพานต์ เทพ ยักษ์ มาประกับจึงมีชื่อตามที่ประดิษฐ์ลายก้านขดจะ น ามาใช้กับพื้นผิวที่เรียบเป็นหน้ากระดานที่มีความกว้าง การตกแต่งนี้พบบนการตกแต่งของเรือพระที่นั่ง ดัง ภาพประกอบที่ 5-1 ถึง 5-4
82 ใบความรู้ วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายก้านต่อดอก หน้า 2 ภาพที่ 5-1 ลายก้านต่อดอก ที่มา : มานะ ทองสอดแสง. (2545). หนังสือต ารา ศึกษาศิลปะลายไทย : 53.
83 ใบความรู้ วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายก้านต่อดอก หน้า 3 ลายก้านต่อดอกพุ่มข้าวบิณฑ์ ลายก้านต่อดอกพุดตาน วัดราชบุรณะ วัดราชบุรณะ ภาพที่ 5-2 ลายก้านต่อดอก วัดราชบุรณะ
84 ใบความรู้ วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายก้านต่อดอก หน้า 4 ลายก้านต่อดอกพุดตาน บริเวณโดยรอบพระอุโบสถ วัดบวรนิเวศวิหาร ภาพที่ 5-3 ลายก้านต่อดอก วัดบวรนิเวศวิหาร
85 ใบความรู้ วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายก้านต่อดอก หน้า 5 ลายก้านต่อกระหนกพุ่มข้าวบิณฑ์บานประตูพระอุโบสถ วัดบวรนิเวศวิหาร ภาพที่ 5-4 ลายก้านต่อดอก วัดบวรนิเวศวิหาร
86 ใบความรู้ วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายก้านต่อดอก หน้า 6 ชื่อและหน้าที่วัสดุอุปกรณ์ในงานเขียนลายก้านต่อดอก ดินสอกดหรือดินสอด า ชนิด HB - ใช้ส าหรับร่างลายเขียนเส้นที่ต้องการ ยางลบ - ใช้ส าหรับลบเส้นดินสอที่ไม่ต้องการ ไม้บรรทัด - ใช้ส าหรับวัดขนาดรูปร่าง -รูปทรงเหลี่ยม กระดาษขนาด A4หรือกระดาษอาร์ต ชนิดเนื้อละเอียด เป็นมัน ขนาด 80-100 แกรม - ใช้ส าหรับเขียนลายไทยด้วยดินสอ ที่เหลาดินสอ - ใช้ส าหรับเหลาดินสอให้ไส้ดินสอมีความแหลม กระดาษช าระ - ใช้ส าหรับเช็ดผงดินสอที่ติดตามอุปกรณ์
87 ใบลา ดบัขนั้ตอนการปฏิบตัิงาน วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายก้านต่อดอก หน้า 7 แผ่นที่ : 1 ขนั้ตอนการปฏิบตัิงาน คา อธิบายขนั้ตอนการปฏิบตัิงาน 1. 1.1 บอกชื่อและหน้าที่อุปกรณ์การเขียนลาย 2. 2.1 ก าหนดขนาดรูปทรงโครงสร้างความสูง ความกว้าง ลายก้านต่อดอก
88 ใบลา ดบัขนั้ตอนการปฏิบตัิงาน วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายก้านต่อดอก หน้า 8 แผ่นที่ : 2 ขนั้ตอนการปฏิบตัิงาน คา อธิบายขนั้ตอนการปฏิบตัิงาน 3. 3.1 ก าหนดขนาดรูปทรงลายก้านต่อดอก 4. 4.1 ร่างลวดลายลงในพื้นที่การเขียนลวดลายก้านต่อ ดอก
89 ใบลา ดบัขนั้ตอนการปฏิบตัิงาน วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย หน้า 9 แผ่นที่ : 3 ขนั้ตอนการปฏิบตัิงาน คา อธิบายขนั้ตอนการปฏิบตัิงาน 5. 5.1 ร่างลายละเอียดลวดลายลงในพื้นที่การเขียน ลวดลายก้านต่อดอก 6. 6.1 ตัดเส้นลายละเอียดลวดลายลงในพื้นที่การเขียน ลวดลายก้านต่อดอก
90 ใบลา ดบัขนั้ตอนการปฏิบตัิงาน วิชา : การเขียนลวดลายไทย หน่วยการเรียนรู้ : การเขียนแม่ลายก้านต่อดอก เรื่อง : การเขียนลายก้านต่อดอก หน้า 10 แผ่นที่ : 4 ข้อควรระวังการปฏิบตัิงาน คา อธิบายข้อควรระวังการปฏิบตัิงาน 1. 1.1 การแบ่งพื้นที่ลายก้านต่อดอกต้องมีจังหวะตัวลาย และระยะการเขียนตัวลายเท่ากัน 2. 2.1 การแบ่งพื้นที่ลายก้านต่อดอกต้องมีจังหวะตัวลาย และระยะการเขียนตัวลายเท่ากัน 2.2 ลักษณะตัวลายและก้านต่อดอกะจเป็นรูปแบบลาย สี่เหลี่ยมข้าวหลามตัดสลับกัน
91 ใบงาน วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายก้านต่อดอก หน่วยที่ 2 สอนครั้งที่ 5 1. จดุประสงคเ์ชิงพฤติกรรม 1.1 จัดเตรียมอุปกรณ์การเขียนลายก้านต่อดอกได้ 1.2 แสดงขั้นตอนการเขียนลายก้านต่อดอกได้อย่างถูกต้อง 2. สมรรถนะ 2.1 มีทักษะการเขียนลายก้านต่อดอก 2.2 แก้ปัญหาจากการเขียนลายก้านต่อดอกได้ 3. เครื่องมือ วัสดุ และอุปกรณ์ ดินสอกดหรือดินสอด า ยางลบ ไม้บรรทัด กระดาษขนาด A4 ที่เหลาดินสอ กระดาษช าระ 4. การประเมินผล ผลงานการเขียนลายก้านต่อดอกผ่านเกณฑ์การประเมินร้อยละ 60 5. เอกสารอ้างอิง/เอกสารค้นคว้าเพิ่มเติม ปฏิพัทธ์ ดาระดาษ. (2539). ลายไทย ภาพไทย. พิมพ์ครั้งที่ 2 กรุงเทพฯ: ม.ป.พ. ภิญโญ สุวรรณคีรี. (2546). ลายไทย. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. โพธิ์ ใจอ่อนน้อม. (2522). คู่มือลายไทย. โรงพิมพ์ธนาคารออมสิน. พระเทวาภินิมมิต. (2530). สมุดต าราลายไทย. โรงพิมพ์คุรุสภา. สันติ เล็กสุขุม. (2539). กระหนกในดินแดนไทย. ส านักพิมพ์มติชน.
92 ใบงาน วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายก้านต่อดอก หน่วยที่ 2 งานครั้งที่ 5 6. การมอบหมายงาน ค าสั ่งที่ 1 ให้นักเรียนเขียนลายก้านต่อดอกตามแบบที่ก าหนดให้ ขนาดความสูง 18 ซ.ม ขนาดความกว้าง 4.6ซ.ม ( เส้นกรอบด้านใน 0.1 ซ.ม) พร้อมตัดเส้นลายก้านต่อดอกให้ครบถ้วนสวยงาม คะแนน เต็ม 100 คะแนน
93 7. เกณฑ์การประเมินผลงาน แบบประเมินผลงานนักเรียน ชื่อนักเรียน……………………………………………………………….เลขที่………………… ระดับชั้น ปวช. สาขาวิชา ช่างทองหลวง วิชา ศิลปะไทย เรื่อง การเขียนลายก้านต่อดอก หมายเหตุ ( X2 ) = จ านวนคูณค่าระดับคะแนนกับค่าคะแนนเกณฑ์ประเมิน เช่น X2 ค่าคะแนน 5 = 10 คะแนน ข้อ จดุประเมินคณุภาพผลงาน การเขียนลายก้านต่อดอก ผลการประเมิน ระดับคะแนน คะแนนรวม เก ณ ท์ป ระเมิ น ดีเยี่ยม ดีมาก ดี พอใช้ ปรับปรุง 5 4 3 2 1 ผ่าน ไม่ผ่าน 1 การเตรียมอุปกรณ์การเขียนลาย ( X2 ) การเขียนลายก้านต่อดอกตามขั้นตอน (X2) 2 การร่างสัดส่วนรูปทรง ( X2 ) 3 ความเหมาะสมของรูปทรง ( X4 ) 4 ลายเส้นมีความคมชัด ( X2 ) 5 การเขียนลายก้านต่อดอก ( X6 ) 6 จ านวนการเขียนลายครบตามที่มอบหมาย( X2 ) 7 ความสะอาด ปราณีตในการเขียนลาย( X2 ) ผลคะแนนรวม
94 แบบสรปุผลการประเมินผลงานนักเรียน วิชา ศิลปะไทย เรื่อง การเขียนลายก้านต่อดอก ระดับชั้น ปวช. สาขาวิชา ช่างทองหลวง กาญจนาภิเษกวิทยาลยัช่างทองหลวง ล าดับที่ ชื่อ นามสกุล ผ้รูบัการประเมิน จดุประเมินคณุภาพชิ้นงาน คะแนนรวม 110 คะแนน ค่าเฉลี่ยร้อยละ เก ณ ท์ที่ผ่า น ก า ร ป ระเมิ น ค่าเฉ ลี่ย ร้อ ย ละ 65 1. การเตรียมอุปกรณ์การเขียนลาย ( X2 ) 10 คะแนน 2.การเขียนลายก้านต่อดอกตามขั้นตอน (X2) 3. กการร่างสัดส่วนรูปทรง ( X2 ) 10 คะแนน 4. ความเหมาะสมของรูปทรง ( X4 ) 20 คะแนน 5. ลายเส้นมีความคมชัด ( X2 ) 10คะแนน 6. การเขียนลายก้านต่อดอก ( X 4 ) 20 คะแนน 7. จ านวนการเขียนลายครบตามที่มอบหมาย( X2 ) 10คะแนน 8. ความสะอาด ปราณีตในการเขียนลาย( X2 ) 10คะแนน ผ่าน ไม่ผ่าน 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ผลรวมคะแนนค่าเฉลี่ยร้อยละของนักเรียนทั้งหมด (…………………………………………) นานพีระยศ แก้วปัญญา ผ้ปูระเมิน
95 แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยที่2 วิชา ศิลปะไทย รหัสวิชา 20300-1005 สอนครั้งที่ 6 ชั่วโมงรวม 16 ชื่อหน่วยการเรียนรู้การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง การคัดลอกแม่ลายหน้ากระดาน จ านวนชั่วโมง 4 สัปดาห์ที่ 6 เรื่อง กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ/เครื่องมือ การประเมิน เวลา เกณฑ์ การ ประเมิน 6.การ คัดลอก แม่ลาย หน้า กระดาน 6.1 น าเข้าสู่บทเรียนสอบถามประสบการณ์การการคัดลอก แม่ลายหน้ากระดานที่นักเรียนเคยมีประสบการณ์ 6.2 ทดสอบความรู้เกี่ยวกับงานศิลปะไทยที่น าลวดลาย การคัดลอกแม่ลายหน้ากระดานมาใช้ในการออกแบบ เครื่องใช้และเครื่องประดับ 6.3 อธิบายรูปแบบวิวัฒนาการการเปลี่ยนแปลงการแม่ ลายหน้ากระดานในแต่ละยุคสมัย 6.4 ทบทวนความรู้เกี่ยวกับรูปแบบวิวัฒนาการ เปลี่ยนแปลงแม่ลายหน้ากระดานในแต่ละยุคสมัย 6.5 สาธิตปฏิบัติงานการคัดลอกแม่ลายหน้ากระดานลงใน กรอบสี่เหลี่ยมโดยเริ่มจากการเขียนโครงส้างตัวลาย และการเขียนรายละเอียด 6.6 ให้นักเรียนปฏิบัติงานทดลองการคัดลอกแม่ลายหน้า กระดานลงในกรอบสี่เหลี่ยม 6.7 เรียกตรวจผลงานการการคัดลอกแม่ลายหน้ากระดาน เป็นรายบุคคลพร้อมให้ค าแนะน า การแก้ใขปรับปรุง ผลงาน การซักถาม แบบทดสอบก่อน เรียน ใบความรู้/Power piont การสอบถาม ใบขั้นตอนการ ปฏิบัติงาน ใบงาน แบบประเมินผล งาน 10 นาที 10 นาที 50 นาที 10 นาที 20 นาที 60 นาที 20 นาที
96 6.8 ให้นักเรียนปฏิบัติงานการคัดลอกแม่ลายหน้ากระดาน ลงในพื้นที่กรอบสี่เหลี่ยมต่อ 6.9 ตรวจผลงานการคัดลอกแม่ลายหน้ากระดานลงใน พื้นที่กรอบสี่เหลี่ยมพร้อมวิจารณ์ผลงานเป็น รายบุคคล 6.10 มอบหมายงานที่ต้องปฏิบัติงานนอกเวลาเรียน 6.11 สรุปผลการเรียนรู้การคัดลอกแม่ลายหน้ากระดานลง ในพื้นที่กรอบสี่เหลี่ยม การประเมินผลสมัฤทธ์ิทางการเรียนเรื่อง การคัดลอก แม่ลายหน้ากระดานลงในพื้นที่กรอบสี่เหลี่ยมลงในกรอบ สี่เหลี่ยม ผลงานการเขียนแสดงแบบต้องมีคะแนนผ่านเกณฑ์ คะแนนร้อยละ 60 ใบงาน อภิปราย ใบงาน บรรยาย/อภิปราย แบบประเมินผล งานการคัดลอกแม่ ลายหน้ากระดาน ลงในพื้นที่กรอบ สี่เหลี่ยม 30 นาที 10 นาที 10 นาที 10 นาที ผลงานการ เขียนแสดง แบบต้องมี คะแนนผ่าน เกณฑ์ค่า ระดับ คะแนนร้อย ละ 60
97 ใบความรู้ วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายหน้ากระดาน หน้า 1 เรื่องการเรียนรู้ที่ 6 การคดัลอกแม่ลายหน ้ ากระดาน บุญมา แฉ่งฉายา (2533 : 117 – 122) กล่าวว่า ลายหน้ากระดานเป็นลายที่อยู่ในแนวระนาบ เรียบของขอบรูป หรือส่วนอื่นๆ ของอาคารที่มีลักษณะเดียวกันซึ่งมีความยาวต่อเนื่องกัน กล่าวคือ จะมี ลักษณะเป็นดอกสลับกนกติดต่อซ้ายขวา เป็นลายที่ต่อเนื่องเป็นจังหวะในลักษณะยาวไปตามแนวนอน ลายจะต่อซ ้ากันไปไม่มีที่สิ้นสุด เมื่อต่อไปจนพอเหมาะเฉพาะพื้นที่ที่ต้องการแล้วจะหยุด ก็ต้องมีตัวห้าม ตัวห้ามนี้ก็คือตัวประจ ายาม หรือตัวกนกที่ประกอบขึ้นเป็นรูปต่างๆ เช่น รูปฟักต่างๆ เป็นต้น เข้ามาเป็น ตัวคั่นดังกล่าว หรือกล่าวอีกนัยหนึ่งก็คือ เป็นลายที่เขียนต่อกันในลักษณะที่ซ ้ากันเป็นจังหวะเรื่อยไปใน แนวนอนนั่นเอง ลายหน้ากระดานจะประดิษฐ์ขึ้นได้หลายลักษณะ เช่น ลายหน้ากระดานลูกฟัก ลายหน้า กระดานประจ ายาม ลายหน้ากระดานหมอนทอง ลายหน้ากระดานลายสวัสดี และลายหน้ากระดานจักร เป็นต้นการน าลายหน้ากระดานไปใช้กับงานลักษณะต่างๆย่อมขึ้นอยู่กับความต้องการและการเลือกของ ช่าง หมายถึงต้องให้ลายเหมาะสมกลมกลืนกันกับแบบ หรือส่วนลายอื่นในพื้นที่นั้นๆ ด้วยเป็นลายที่ ปรากฏให้เห็นมากตรงส่วนที่เป็นขอบหรือสันของบัวที่ฐานโบสถ์ เจดีย์ หรือธรรมาสน์เทศน์ มีลักษณะ ต่างๆ และมีชื่อเฉพาะดังนี้ ลายหน้ากระดานลูกฟัก ลายหน้ากระดานลูกฟักเป็นลายที่ต่ออยู่ตรงกลาง สองข้างลูกฟักจะมีตัวประจ า ยามที่มีตัวกนกติดอยู่ทั้งสองข้าง หรือที่เรียกว่า “ก้ามปู” มีหลายชนิดเช่น ลายลูกฟักล่องปกล ลายลูกฟักขอ สร้อย ลูกฟักหย่อม ลายลูกฟักก้ามปู ลายลูกฟักก้ามปูใบเทศ และลายลูกฟักก้ามปูเปลวลายหน้ากระดาน ประจ ายาม เป็นลายที่บรรจุอยู่ในส่วนที่แบ่งเป็นรูปสามเหลี่ยม สามเหลี่ยมในรูปสี่เหลี่ยม เขียนวงกลมแล้ว เขียนเป็นรูปจะวางในพื้นที่จ ากัด ในการวางตัวลายก็ให้ได้สัดส่วนกัน เช่น ลายหน้ากระดานประจ ายามดอก ลอย ลายหน้ากระดานประจ ายามก้ามปูเปลว ลายหน้ากระดานประจ ายามก้านแย่ง ลายหน้ากระดานประจ า ยามลูกฟัก และลายหน้ากระดานประจ ายามกนกสลับลายหน้ากระดานอื่นๆ ยังมีลายหน้ากระดานที่มีลักษณะ ในการน าไปใช้ลักษณะเดียวกันนี้อีก ได้แก่ ลายหน้ากระดานลายสวัสดี ลายหน้ากระดานลายจักร และลายหน้า กระดานหมอนทอง เป็นต้น
98 ใบความรู้ วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายหน้ากระดาน หน้า 2 ศิริพงษ์ พะยอมแย้ม (2525 : 14) กล่าวว่า ลายหน้ากระดาน เกิดจากการประกอบลายตาม แนวนอน ได้แก่ ลายขื่อ ลายท้องไม้ฐานต่างๆนิยมใช้ลายประจ ายามประกอบ หรือลายประจ ายามกับลาย กนกแต่ที่นิยมกันสูงสุดเห็นจะได้แก่ลายลูกฟักก้ามปูเหตุที่นิยมใช้ลายลูกฟักนั้น สันนิฐานได้ว่าลูกฟักมี ลักษณะคล้ายผลฟัก ส่วนลายก้ามปูก็คือลายกนก 2 ลาย ประกอบกันกับลายประจ ายาม มีลักษณะคล้าย กับก้ามปู ปฏิพัทธ์ ดาระดาษ (2541 :167-170) กล่าวว่า หน้ากระดาน คือลักษณะเป็นแนวยาวเหมือนแผ่น กระดานหรือส่วนกว้างของแผ่นกระดานหรือเสาเหลี่ยมลักษณะดังกล่าวนี้เป็นชื่อและรูปแบบซึ่งมีให้เห็น ทั่วไปว่า หน้ากระดาน เป็นชื่อเรียกส่วนของบัวที่ขนาบบนและล่างท้องไม้ พื้นที่หน้ากระดานมีลักษณะแบน ราบ มักจะใส่ลวดลายลงไปเป็นลายติดต่อกันทั้งซ้ายขวา จึงเรียกลายบนพื้นที่นี้ว่า ลาย-หน้ากระดาน พระเทวาภินิมมิต. (2537 : ไม่ปรากฏเลขหน้า) กล่าวว่าแม่ลายหน้ากระดานชนิดดอกเทศใช้เป็น ลายหน้ากระดานกรอบแว่นลายหน้ากระดานชนิดใบซีกใช้ในกรอบแว่นคอสองหน้ากระดานลูกฟักก้ามปูใช้ ประดิษฐ์รวมใช้ตามมุขและหน้าบัน ดังภาพประกอบที่ 6-1 และ 6-2 ลายหน้ากระดานลูกฟักขอสร้อย ลายหน้ากระดานลูกฟักก้ามปู ลายหน้ากระดานลูกฟัก ลายหน้ากระดานลูกฟักอีกแบบหนึ่ง ภาพที่ 6-1 ลายหน้ากระดาน ที่มา : บุญมา แฉ่งฉายา. (2533). ศิลปะลายไทย : 118 – 119.
99 ใบความรู้ วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายหน้ากระดาน หน้า 3 ลายหน้ากระดานลูกฟักก้ามปูใบเทศ ลายหน้ากระดานลูกฟักหย่อย ลายหน้ากระดานประจ ายามลูกฟัก ลายหน้ากระดานประจ ายามกนกสลับ ลายหน้ากระดานลายสวัสดี ภาพที่ 6-2 ลายหน้ากระดานแบบอื่นๆ ที่มา : บุญมา แฉ่งฉายา. (2533). ศิลปะลายไทย : 119 – 121.
100 ใบความรู้ วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายหน้ากระดาน หน้า 4 ฐานปัทม์ ประกอบด้วยส่วนต่างๆ คือ หน้ากระดานล่าง อยู่ใต้บัวคว ่า ส่วนบนสุดเหนือ ส่วนที่เรียกว่า บัวหงาย เรียกว่า หน้ากระดานบน ส่วนที่อยู่ตรงกลางระหว่างบัวคว ่าและบัวหงายคือ ท้องไม้ อันเป็นส่วนกลางของฐาน พื้นที่นี้ถ้าท าลวดลายใส่ลงไปเรียกว่า ลายหน้ากระดานท้องไม้ ลวดลายหน้ากระดาน ดังภาพประกอบที่ 6-3 และ 6-7 ภาพที่ 6-3 ลวดลายหน้ากรดานแบบต่างๆ ที่มา : เพชรรัตน์ แก้วรากมุข. (2550). วิชาศิลปะลวดลายไทย. กาญจนาภิเษกวิทยาลัย ช่างทอง หลวง. (เอกสารประกอบ). ไม่ปรากฏหน้า.
101 ใบความรู้ วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายหน้ากระดาน หน้า 5 ลายหน้ากระดานประจ ายามกนกก้ามปู ลายหน้ากระดานลูกฟักก้ามปูใบเทศ ลายหน้ากระดานประจ ายามก้านแย่ง ลายหน้ากระดานประจ ายามลูกฟัก ภาพที่ 6-4 ลักษณะลายหน้ากระดาน ที่มา : เพชรรัตน์ แก้วรากมุข. (2550). วิชาศิลปะลวดลายไทย. กาญจนาภิเษกวิทยาลัย ช่างทองหลวง. (เอกสารประกอบ). ไม่ปรากฏหน้า.
102 ใบความรู้ วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายหน้ากระดาน หน้า 6 ภาพที่ 6-5 ลายหน้ากระดานประจ ายาม ที่มา : มีโชค ศักดิ์เจริญชัยกุล. (2551). วิชาศิลปะลวดลายไทย. กาญจนาภิเษกวิทยาลัย ช่างทอง หลวง. (เอกสารประกอบ). ไม่ปรากฏหน้า.
103 ใบความรู้ วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายหน้ากระดาน หน้า 7 ภาพที่ 6-6 ลายหน้ากระดานประจ ายามแบบต่างๆ ที่มา : กามนิตย์ แซ่โซ้ง (2551). วิชาศิลปะลวดลายไทย. กาญจนาภิเษกวิทยาลัย ช่างทองหลวง. (เอกสารประกอบ). ไม่ปรากฏหน้า. ลายหน้ากระดานดอกซีกดอกซ้อน ลายหน้ากระดานประจ ายามก้ามปู ภาพที่ 6-7 ลักษณะแนวยาวลายหน้ากระดาน ที่มา : ภิญโญ สุวรรณคีรี. (2542). ลายไทย. : 8.
104 ใบความรู้ วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายหน้ากระดาน หน้า 8 ชื่อและหน้าที่วัสดุอุปกรณ์ในงานเขียนแม่ลายหน้ากระดาน ดินสอกดหรือดินสอด า ชนิด HB - ใช้ส าหรับร่างลายเขียนเส้นที่ต้องการ ยางลบ - ใช้ส าหรับลบเส้นดินสอที่ไม่ต้องการ ไม้บรรทัด - ใช้ส าหรับวัดขนาดรูปร่าง -รูปทรงเหลี่ยม กระดาษขนาด A4หรือกระดาษอาร์ต ชนิดเนื้อละเอียดเป็นมัน ขนาด 80-100 แกรม - ใช้ส าหรับเขียนลายไทยด้วยดินสอ ที่เหลาดินสอ - ใช้ส าหรับเหลาดินสอให้ไส้ดินสอมีความแหลม กระดาษช าระ - ใช้ส าหรับเช็ดผงดินสอที่ติดตามอุปกรณ์
105 ใบลา ดบัขนั้ตอนการปฏิบตัิงาน วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายหน้ากระดาน หน้า 9 แผ่นที่ : 1 ขนั้ตอนการปฏิบตัิงาน คา อธิบายขนั้ตอนการ ปฏิบตัิงาน 1. 1.1 อุปกรณ์การเขียนแม่ลาย หน้ากระดาน 2. 2.1 เขียนเส้นโครงด้านนอก ด้วยการเขียน โครง ร่างรูปทรง ด้านนอก ตามแบบ
106 ใบลา ดบัขนั้ตอนการปฏิบตัิงาน วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายหน้ากระดาน หน้า 10 แผ่นที่ : 2 ขนั้ตอนการปฏิบตัิงาน คา อธิบายขนั้ตอนการ ปฏิบตัิงาน 3. 3.1 เส้นโครงด้านใน ด้วยการเขียน รายละเอียดรูปทรง และเส้น ลวดลายด้านใน 4. 4.1 เขียนลวดลายโครงเส้นลวดลาย ด้านใน ก าหนดสัดส่วนขนาด ตัวลาย
107 ใบลา ดบัขนั้ตอนการปฏิบตัิงาน วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายหน้ากระดาน หน้า 11 แผ่นที่ : 3 ขนั้ตอนการปฏิบตัิงาน คา อธิบายขนั้ตอนการ ปฏิบตัิงาน 5. 5.1 เขียนรายละเอียดตัวลาย ด้วยการบากลาย ให้ ถูกต้องตามหลักการเขียน ลายไทย
108 ใบลา ดบัขนั้ตอนการปฏิบตัิงาน วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายหน้ากระดาน หน้า 12 แผ่นที่ : 4 ข้อควรระวังการปฏิบตัิงาน คา อธิบายข้อควรระวัง การปฏิบตัิงาน 1. 1.1 การแบ่งจังหวะตัวลายต้องมี ขนาดสัดส่วนเท่ากัน เช่น ลายประย ายาม ลายลูกฟัก แลลายก้ามปู และช่องไฟ ตัวลายต้องมีพื้นที่เท่ากัน และเหมาะสมกับพื้นที่ตัว ลาย 2. 2.1 การแบ่งระยะในแต่ละกลีบลาย การบากลายในรายละเอียดตัว ลายต้องมีระยะเท่ากัน และ ขนาดพื้นที่ต้องเท่ากัน
109 ใบงาน วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายหน้ากระดาน หน่วยที่ 2 งานครั้งที่ 6 6. การมอบหมายงาน ค าสั ่งที่ 1ให้นักเรียนเขียนลายหน้ากระดานตามแบบที่ก าหนดให้ จ านวน 1 แบบ ความสูงไม่ต ่ากว่า 5เซนติเมตร ความกว้างไม่ต ่ากว่า 14 เซนติเมตรเขียนรายละเอียด บากตัวลายให้ครบถ้วน คะแนนเต็ม 100 คะแนน ลายหน้ากระดาน
110 7. เกณฑ์การประเมินผลงาน แบบประเมินผลงานนักเรียน ชื่อนักเรียน……………………………………………………………….เลขที่………………… ระดับชั้น ปวช. สาขาวิชา ช่างทองหลวง วิชา ศิลปะไทย เรื่อง การคัดลอกแม่ลายหน้ากระดาน หมายเหตุ ( X2 ) = จ านวนคูณค่าระดับคะแนนกับค่าคะแนนเกณฑ์ประเมิน เช่น X2 ค่าคะแนน 5 = 10 คะแนน ข้อ จดุประเมินคณุภาพผลงาน การคัดลอกแม่ลายหน้ากระดาน ผลการประเมิน ระดับ คะแนน คะแนนรวม เก ณ ท์ป ระเมิ น ดีเยี่ยม ดีมาก ดี พอใช้ ปรับปรุง 5 4 3 2 1 ผ่าน ไม่ผ่าน 1 การเตรียมอุปกรณ์การเขียนลาย ( X2 ) 2 การเขียนลายหน้ากระดานตามขั้นตอน (X2) 3 การร่างสัดส่วนรูปทรง ( X2 ) 4 ความเหมาะสมของรูปทรง ( X4 ) 5 ลายเส้นมีความคมชัด ( X2 ) 6 การเขียนลายหน้ากระดาน ( X4 ) 7 จ านวนการเขียนลายครบตามที่มอบหมาย( X2 ) 8 ความสะอาด ปราณีตในการเขียนลาย( X2 ) ผลคะแนนรวม
111 แบบสรปุผลการประเมินผลงานนักเรียน วิชา ศิลปะไทย เรื่อง การคัดลอกแม่ลายหน้ากระดาน ระดับชั้น ปวช. สาขาวิชา ช่างทองหลวง กาญจนาภิเษกวิทยาลยัช่างทองหลวง ล าดับที่ ชื่อ นามสกุล ผ้รูบัการประเมิน จดุประเมินคณุภาพชิ้นงาน คะแนนรวม 100 คะแนน ค่าเฉลี่ยร้อยละ เก ณ ท์ที่ผ่า น ก า ร ป ระเมิ น ค่าเฉ ลี่ย ร้อ ย ละ 65 1. การเตรียมอุปกรณ์การเขียนลาย ( X2 ) 10 คะแนน 2.การเขียนลายหน้ากระดานตามขั้นตอน (X2) 3. กการร่างสัดส่วนรูปทรง ( X2 ) 10 คะแนน 4. ความเหมาะสมของรูปทรง ( X4 ) 20 คะแนน 5. ลายเส้นมีความคมชัด ( X2 ) 10คะแนน 6. การเขียนลายหน้ากระดาน( X 4 ) 20 คะแนน 7. จ านวนการเขียนลายครบตามที่มอบหมาย( X2 ) 10คะแนน 8. ความสะอาด ปราณีตในการเขียนลาย( X2 ) 10คะแนน ผ่าน ไม่ผ่าน 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ผลรวมคะแนนค่าเฉลี่ยร้อยละของนักเรียนทั้งหมด (…………………………………………) นานพีระยศ แก้วปัญญา ผ้ปูระเมิน
112 แผนการจัดการเรียนรู้มุ่งเน้นสมรรถนะ หน่วยที่2 วิชา ศิลปะไทย รหัสวิชา 20300-1005 สอนครั้งที่ 7 ชั่วโมงรวม 16 ชื่อหน่วยการเรียนรู้การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง การคัดลอกแม่ลายกรวยเชิง จ านวนชั่วโมง 4 สัปดาห์ที่ 7 เรื่อง กิจกรรมการเรียนรู้ สื่อ/เครื่องมือ การประเมิน เวลา เกณฑ์ การ ประเมิน 7.การ คัดลอกแม่ ลายกรวย เชิง 7.1 น าเข้าสู่บทเรียนสอบถามประสบการณ์การการคัดลอก แม่ลายกรวยเชิงที่นักเรียนเคยมีประสบการณ์ 7.2 ทดสอบความรู้เกี่ยวกับงานศิลปะไทยที่น าลวดลาย การคัดลอกแม่ลายกรวยเชิงมาใช้ในการออกแบบ เครื่องใช้และเครื่องประดับ 7.3 อธิบายรูปแบบวิวัฒนาการการเปลี่ยนแปลงแม่ลาย กรวยเชิงในแต่ละยุคสมัย 7.4 ทบทวนความรู้เกี่ยวกับรูปแบบวิวัฒนาการแม่ลาย กรวยเชิงในแต่ละยุคสมัย 7.5 สาธิตปฏิบัติงานคัดลอกแม่ลายกรวยเชิงลงในพื้นที่ กรอบสี่เหลี่ยมโดยเริ่มจากการเขียนโครงส้างตัวลาย และการเขียนรายละเอียด 7.6 ให้นักเรียนปฏิบัติงานทดลองการคัดลอกแม่ลายกรวย เชิงลงในพื้นที่กรอบสี่เหลี่ยม 7.7 เรียกตรวจผลงานการคัดลอกแม่ลายบัวเป็นรายบุคคล พร้อมให้ค าแนะน า การแก้ใขปรับปรุงผลงาน 7.8 ให้นักเรียนปฏิบัติงานคัดลอกแม่ลายกรวยเชิงลงใน พื้นที่กรอบสี่เหลี่ยม ต่อ การซักถาม แบบทดสอบก่อน เรียน ใบความรู้/Power piont การสอบถาม ใบขั้นตอนการ ปฏิบัติงาน ใบงาน แบบประเมินผล งาน ใบงาน 10 นาที 10 นาที 50 นาที 10 นาที 20 นาที 60 นาที 20 นาที 30 นาที
113 7.9 ตรวจผลงานคัดลอกแม่ลายกรวยเชิงลงในพื้นที่กรอบ สี่เหลี่ยม พร้อมวิจารณ์ผลงานเป็นรายบุคคล 7.10 มอบหมายงานที่ต้องปฏิบัติงานนอกเวลาเรียน 7.11 สรุปผลการเรียนรู้คัดลอกแม่ลายกรวยเชิงลงในพื้นที่ กรอบสี่เหลี่ยม การประเมินผลสมัฤทธ์ิทางการเรียนเรื่อง การการ คัดลอกแม่ลายกรวยเชิงลงในพื้นที่กรอบสี่เหลี่ยมผลงาน การเขียนแสดงแบบต้องมีคะแนนผ่านเกณฑ์คะแนนร้อยละ 60 อภิปราย ใบงาน บรรยาย/อภิปราย แบบประเมินผล การการคัดลอกแม่ ลายกรวยเชิงลงใน พื้นที่กรอบ สี่เหลี่ยม 10 นาที 10 นาที 10 นาที ผลงานการ เขียนแสดง แบบต้องมี คะแนนผ่าน เกณฑ์ค่า ระดับ คะแนนร้อย ละ 60
114 ใบความรู้ วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายกรวยเชิง หน้า 1 เรื่องการเรียนรู้ที่ 7 การคดัลอกแม่ลายกรวยเชิง กรวยเชิง พจนานุกรมฉบับราชบัณฑิตยสถาน พ.ศ. 2554 (คือ น. ลายที่ท าเป็นรูปกรวย ใช้เป็นลายชายผ้า และปลายเสา เรียกชื่อต่าง ๆ กันแล้วแต่ลายอยู่ที่ไหน เช่น ถ้าอยู่ที่เชิงผ้า เรียกว่า กรวยเชิง, ถ้าอยู่ที่เชิงผ้าเกี้ยว เรียกว่า เชิงเกี้ยว, ถ้าอยู่ที่ด้ามหอก เรียกว่า เชิงหอก (https://dict.longdo.com/search/%E0%B8%81% E0%B8%A3%E0%B8%A7%E0%B8%A2%E0%B9%80%E0%B8%8A%E0%B8%B4%E0%B8%87) ดัง ภาพประกอบที่ 7-1 ถึง 7-3 ภาพที่ 7-1 ลายกรวยเชิง
115 ใบความรู้ วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายกรวยเชิง หน้า 2 ภาพที่ 7-2 ลายปูนปั่น มุมของพระปรางค์จากวัดภูเขาทอง ภาพที่ 7-3 ลายปูนปั่น โบสถ์วัดภูเขาทอง จังหวัดพระนครศรีอยุธยา
116 ใบความรู้ วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายกรวยเชิง หน้า 3 ลายกรวยเชิง ลายกรวยเชิง เป็นลายตกแต่งเชิงหรือขอบนอกสุด เช่น เชิงผ้า เชิงขอบลายประดับคานบน เพดานโบสถ์ วิหาร เป็นต้น ลายกรวยเชิงจะมีลักษณะคล้ายลายบัวที่ยืดยาวออกไปตามความต้องการหรือขนาดของพื้นที่ ตัวลาย จะเป็นรูปกรวยปลายแหลม ตัวลายวางเรียงต่อกันตามความยาวของพื้นที่ ช่างเขียนถือว่าลายกรวยเชิงเป็นแม่ลาย ชนิดหนึ่งที่ใช้กันมาตั้งแต่สมัยสุโขทัย อยุธยา จนถึงรัตนโกสินทร์ดังภาพประกอบที่ 7-4, 7-6 ภาพที่ 7-4 รูปแบบลวดลายกรวยเชิงประดับเสา
117 ใบความรู้ วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายกรวยเชิง หน้า 4 ลายกรวยเชิง ลายที่ท าเป็นรูปกรวย ใช้เป็นลายชายผ้าหรือปลายเสา ภาพที่ 7-5 รูปแบบลวดลายกรวยเชิงในลายผ้าลายอย่าง
118 ใบความรู้ วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายกรวยเชิง หน้า 5 ภาพที่ 7-6 รูปแบบลวดลายกรวยเชิงในลายผ้าปัก
119 ใบความรู้ วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายกรวยเชิง หน้า 6 ภาพที่ 7-7 รูปแบบลวดลายกรวยเชิงในลายผ้าปัก
120 ใบความรู้ วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายกรวยเชิง หน้า 7 ภาพที่ 7-8 รูปแบบลวดลายกรวยเชิงในลายผ้าลายอย่าง
121 ใบความรู้ วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายกรวยเชิง หน้า 8 ภาพที่ 7-9 รูปแบบลวดลายกรวยเชิงประดับเสา
122 ใบความรู้ วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายกรวยเชิง หน้า 9 ภาพที่ 7-10 รูปแบบลวดลายกรวยเชิงประดับเสา
123 ใบความรู้ วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายกรวยเชิง หน้า 10 ภาพที่ 7-11 รูปแบบลวดลายกรวยเชิงประดับเสา
124 ใบความรู้ วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายกรวยเชิง หน้า 11 ภาพที่ 7-12 รูปแบบลวดลายกรวยเชิงประดับเสา
125 ใบความรู้ วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายกรวยเชิง หน้า 12 ภาพที่ 7-13 รูปแบบลวดลายกรวยเชิงประดับเสา
126 ใบความรู้ วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายกรวยเชิง หน้า 13 ภาพที่ 7-14 รูปแบบลวดลายกรวยเชิงปูนปั้น วัดภูมินทร์
127 ใบความรู้ วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายกรวยเชิง หน้า 14 ภาพที่ 7-15 ต้นแบบ จากลายกรวยเชิงที่ปลายบนของเสาพระอุโบสถ วัดใหญ่สุรรณาราม ภาพที่ 7-16 ลายกรวยเชิง วัดใหญ่สุรรณาราม
128 ใบความรู้ วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายกรวยเชิง หน้า 13 ชื่อและหน้าที่วัสดุอุปกรณ์ในงานเขียนลายกรวยเชิง ดินสอกดหรือดินสอด า ชนิด HB - ใช้ส าหรับร่างลายเขียนเส้นที่ต้องการ ยางลบ - ใช้ส าหรับลบเส้นดินสอที่ไม่ต้องการ ไม้บรรทัด - ใช้ส าหรับวัดขนาดรูปร่าง -รูปทรงเหลี่ยม กระดาษขนาด A4หรือกระดาษอาร์ต ชนิดเนื้อละเอียด เป็นมัน ขนาด 80-100 แกรม - ใช้ส าหรับเขียนลายไทยด้วยดินสอ ที่เหลาดินสอ - ใช้ส าหรับเหลาดินสอให้ไส้ดินสอมีความแหลม กระดาษช าระ - ใช้ส าหรับเช็ดผงดินสอที่ติดตามอุปกรณ์
129 ใบงาน วิชา : ศิลปะไทย หน่วยการเรียนรู้ : การคัดลอกลวดลายแม่ลาย เรื่อง : การคัดลอกแม่ลายกรวยเชิง หน่วยที่ 2 สอนครั้งที่ 7 1. จดุประสงคเ์ชิงพฤติกรรม 1.1 จัดเตรียมอุปกรณ์การคัดลอกแม่ลายกรวยเชิงได้ 1.2 แสดงขั้นตอนการคัดลอกแม่ลายกรวยเชิงได้อย่างถูกต้อง 2. สมรรถนะ 2.1 มีทักษะการคัดลอกแม่ลายกรวยเชิง 2.2 แก้ปัญหาจากการคัดลอกแม่ลายกรวยเชิงได้ 3. เครื่องมือ วัสดุ และอุปกรณ์ ดินสอกดหรือดินสอด า ยางลบ ไม้บรรทัด กระดาษขนาด A4 ที่เหลาดินสอ กระดาษช าระ 4. การประเมินผล ผลงานการคัดลอกแม่ลายกรวยเชิงผ่านเกณฑ์การประเมินร้อยละ 60 5. เอกสารอ้างอิง/เอกสารค้นคว้าเพิ่มเติม ปฏิพัทธ์ ดาระดาษ. (2539). ลายไทย ภาพไทย. พิมพ์ครั้งที่ 2 กรุงเทพฯ: ม.ป.พ. ภิญโญ สุวรรณคีรี. (2546). ลายไทย. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ: จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย. โพธิ์ ใจอ่อนน้อม. (2522). คู่มือลายไทย. โรงพิมพ์ธนาคารออมสิน. พระเทวาภินิมมิต. (2530). สมุดต าราลายไทย. โรงพิมพ์คุรุสภา. สันติ เล็กสุขุม. (2539). กระหนกในดินแดนไทย. ส านักพิมพ์มติชน.