The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by สุจิตรา พุ่มพึ่ง, 2023-10-19 00:08:02

VID413

VID413

81 การนำเสนอโดยใชเทคโนโลยีมีรูปแบบที่หลากหลายมาก ทั้งการฉายภาพลงบนพื้น บนผนัง ที่มีระบบฉายจากหลายเครื่องที่ผสมกัน เพื่อทำใหผูชมที่เดินผานรูสึกเหมือนเดินไปบนเหตุการณนั้น ๆ เชน การจำลองเหตุการณสภาพแวดลอมตาง ๆ ซึ่งการจัดแสดงนิทรรศการรูปแบบนี้ หากผูออกแบบ มีการวางระบบเสียง สี แสง ประกอบโดยรอบพื้นที่ จะยิ่งทำใหผูชมรูสึกมีความสมจริงมากยิ่งขึ้น ภาพประกอบที่ 63 การนำเสนอโดยใชเทคโนโลยี(2) ที่มา : Marissa Vonesh. (2561). Interactive, Digital Art Museum Opens in Tokyo. สืบคนจาก https://www.smithsonianmag.com/smart-news/interactive-digital-art-museum-openstokyo-180969439/


82 การนำเสนอรูปแบบกิจกรรมทดลองทำ หมายถึง การจัดแสดงนิทรรศการที่สรางโอกาส ใหกับ ผูเขาชมงานนั้น มีสวนรวมกับกิจกรรมตาง ๆ ในสิ่งจะแสดง ดวยการลงมือปฏิบัติการ การทดลองทำ สงผลตอการเรียนรูการคนพบดวยตัวเอง ซึ่งเทคนิคการจัดแสดงนิทรรศการลักษณะนี้ กำลังไดรับนิยมและมีความนาสนใจมากในปจจุบัน เพื่อตองการเราอารมณ ความรูสึก และความสนใจ ของผูเขาชมผลงาน เริ่มตนจากความสงสัย จึงอยากลงมือหรือทดลองทำ เพื่อคนหาคำตอบนั้น ๆ ดวย การนำเสนอในลักษณะรูปแบบนี้จะใหผลการเรียนรูแกผูเขาชมนิทรรศการมาก เพราะทำใหผูเขาชม เกิดความพึงพอใจ รูสึกเพลิดเพลินสนุกสนาน และมีความสุขในขณะที่กำลังทดลองทำกิจกรรมตาง ๆ (มนธิดา สีตะธานี, 2554, น.18) ภาพประกอบที่ 64 การนำเสนอรูปแบบกิจกรรมทดลองทำ ที่มา : The tech interactive. (ม.ป.ป.). Engineer, Build, and Create สืบคนจาก https://www.thetech.org/plan-your-visit/exhibits


83 การนำเสนอรูปแบบกิจกรรมโตตอบ หมายถึง การจัดแสดงนิทรรศการที่นำเสนอรูปแบบ กิจกรรมโตตอบระหวางสิ่งจัดแสดงกับผูเขาชมงาน เพื่อสรางการเรียนรูจากรูปแบบกิจกรรม การเรา อารมณความรูสึก และสรางความสนใจใหแกผูชมงานไดเปนอยางดี โดยเฉพาะกลุมผูเขาชมในวัยเด็ก ซึ่งผูเขาชมงานสามารถเลือกทำกิจกรรมเฉพาะสวนที่ตนเองสนใจได ดวยการออกแบบขอมูลเปนเกม เพื่อใหผูชมงานนิทรรศการมีความเพลิดเพลินในการคนหาขอมูลหรือคำตอบสวนตาง ๆ ดังนั้นผูออกแบบ ควรศึกษาอุปกรณฮารดแวรและซอฟตแวรในการทำกิจกรรมโตตอบ เพื่อใหผูเขาชมงานนิทรรศการสามารถควบคุมการทำงานไดเอง โดยไมตองใชคียบอรดในการควบคุม จากผูจัดงาน เชน รูปแบบกิจกรรมโตตอบ โดยการสัมผัสไปยังที่จอภาพ การสัมผัสไปยังที่จอฉายภาพ จากโปรเจ็คเตอรหรือ การควบคุมโดยการเหยียบลงบนพื้นแปน เพื่อใหเกิดความสนุกสนาน เปนตน (มนธิดา สีตะธานี, 2554, น.20) ภาพประกอบที่ 65 การนำเสนอรูปแบบกิจกรรมโตตอบ (1) ที่มา : The tech. (2558). Tech Support: How Museums Can Help Bridge the Poverty Gap. สืบคนจาก https://medium.com/@TheTech/the-museum-as-a-community-resource-3aeec6267715


84 ภาพประกอบที่ 66 การนำเสนอรูปแบบกิจกรรมโตตอบ (2) ที่มา : Howard Halle. (2566). The best interactive museums in NYC. สืบคนจาก https://www.timeout.com/newyork/museums/best-interactive-museums-cultural-center


85 สรุป การนำเสนอเนื้อหาสาระในการจัดแสดงนิทรรศการ การออกแบบจัดแสดงนิทรรศการ เกี่ยวของกับการจัดการใชพื้นที่ที่มีอยูอยางจำกัดใหเกิด ประโยชนสูงสุดในการจัดแสดงนิทรรศการ โดยการออกแบบสภาพแวดลอมและบรรยากาศใน การนำเสนอสิ่งจัดแสดงที่ตองการจะนำเสนอ เพื่อใหผูเขาชมงานไดสำรวจและเรียนรูตามวัตถประสงค ที่ตั้งไวและตามความสนใจ และจำเปนตองมีบุคคลตาง ๆ ที่เกี่ยวของดวยกันหลายฝายที่เขามารวมกัน ทำงาน จากทุกฝายที่มีหนาที่ ชวยกันกลั่นกรองเนื้อหาสาระ และการเลือกรูปแบบการจัดแสดง นิทรรศการ ที่เหมาะสมกับระยะเวลาและงบประมาณการทำงาน โดยคำนึงถึงผูชมและกลุมเปาหมาย เปนสำคัญ การพัฒนาแนวความคิดในการจัดแสดงนิทรรศการ ประกอบดวย การวิเคราะหเชิงลึก สถานการณทุกอยางที่เกี่ยวของกับการจัดแสดงนิทรรศการ การกำหนดแนวคิดในการนำเสนอ การกำหนดรูปแบบสิ่งจัดแสดง และการกำหนดเปาหมายที่ตองการไดรับ สอดคลองกับการการวางผังบริเวณการจัดแสดงนิทรรศการ เพื่อกำหนดตำแหนงของสิ่งที่ ตองการจัดแสดนิทรรศการ ลงในกรอบพื้นที่บริเวณของการจัดนิทรรศการ สูการนำเสนอเรื่องราว และการนำเสนอเนื้อหาสาระในการจัดแสดงนิทรรศการในรูปแบบตาง ๆ ………………………………………………………………………………………………………………………………………. แบบฝกหัดทายบทที่5 1. ใหอธิบายความสำคัญในการนำเสนอเนื้อหาสาระในการจัดแสดงนิทรรศการ 2. อธิบายสาระการนำเสนอเนื้อหาสาระรูปแบบตาง ๆ ในการจัดแสดงนิทรรศการ 3. นำเสนอรูปแบบการจัดแสดงนิทรรศการ กรณีศึกษา 1 ตัวอยาง


บทที่ 6 เทคนิคการจัดแสดงวัตถุในงานนิทรรศการ


87 แผนการสอนครั้งที่ 6 หัวขอ เทคนิคการจัดแสดงวัตถุในงานนิทรรศการ ผูสอน อาจารย ดร.สืบสาย แสงวชิระภิบาล เวลา 4 ชั่วโมง จุดประสงค เพื่อใหนิสิตมีความรูดานเทคนิคการจัดแสดงวัตถุในนิทรรศการ ของรูปแบบตาง ๆ ตามขนาดพื้นที่ในการจัดแสดง เพื่อการนำเสนอสาระสำคัญ รวมทั้งการสรางบรรยากาศที่สวยงาม ดึงดูดผูที่เขามาชมงาน ไดเรียนรูตามวัตถุประสงคเชื่อมโยงองคความรูและสรางความสัมพันธ ระหวางสิ่งจัดแสดง โดยการนำเสนอผลงานการออกแบบนิทรรศการอยางสรางสรรค เนื้อหา 1. เทคนิคการจัดแสดงวัตถุในงานนิทรรศการ 2. เทคนิคและรูปแบบตาง ๆ ในการจัดแสดงนิทรรศการ 3. สรุป การจัดประสบการณการเรียนรู 1. บอกวัตถุประสงคและเนื้อหาโดยรวม 15 นาที 2. บรรยายเนื้อหาหัวขอตาง ๆ 60 นาที 3. สาธิตและฝกปฏิบัติ 150 นาที 4. ซักถาม 15 นาที สื่อการเรียนการสอน 1. เอกสารประกอบการสอนรายวิชา การจัดแสดงนิทรรศการงานออกแบบผลิตภัณฑ 2. ไฟลนำเสนอภาพนิ่งผานโปรแกรม ไมโครซอฟต(พาวเวอรพอยต) 3. หนังสือ ตำรา หรือนิตยสาร ที่เกี่ยวของกับการออกแบบการจัดแสดง 4. โมเดล (อาจมีเพิ่มเติมตามความเหมาะสมของเนื้อหาและกิจกรรม) การวัดผลประเมินผล 1. สังเกตจากพฤติกรรมของผูเรียน 2. ประเมินผลจากกิจกรรมในชั้นเรียน 3. ประเมินผลจากแบบฝกหัดทายบท หนังสือและเอกสารอางอิง มนธิดา สีตะธานี. (2554). แนวทางการออกแบบนิทรรศการทางวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี. กรุงเทพฯ: บจ.พลัสเพลส


88 บทที่6 เทคนิคการจัดแสดงวัตถุในงานนิทรรศการ ……………………………………………………………………………………………………………………….……………… เทคนิคจัดแสดงนิทรรศการ คือ การจัดกลุมหรือประเภทของสิ่งจะแสดงที่เปนตัวอยางวัตถุ โดยในการจัดแสดงนิทรรศการ สามารถจำแนกไดออกเปน 5 กลุมประเภท ดังตอไปนี้ 1. วัตถุธรรมชาติ(Natural object) ไดแก โครงกระดูก ฟอสซิลสัตวดึกดำบรรพสัตวสตาฟ เปลือกหอย ปะการัง แร หิน อัญมณีในธรรมชาติเปนตน 2 สิ่งที่มนุษยทำขึ้น (Artefacts) ไดแก เครื่องมือการดำรงชีวิต อาวุธโบราณ เครื่องประดับ ของตกแตง ภาชนะตาง ๆ เปนตน 3 สิ่งที่จำลองวัตถุจริง (Replica) ไดแก สิ่งจำลองโครงกระดูกมัมมีในอียิปต ซึ่งถูกทำขึ้นใหมี รายละเอียดที่เหมือนจริงเพื่อนำมาจัดแสดง โดยสิ่งจำลองวัตถุจริงในรูปแบบลักษณะนี้คอนขางจะมี รายละเอียดที่สมบูรณมากในทางวิชาการ 4 โมเดล (Model) ไดแกการจำลองอาคาร พื้นที่เมือง ผังบริเวณ สะพานขามแมน้ำ เปนตน เปนสิ่งที่ถูกทำจำลองขึ้น เพื่อนำมาจัดแสดงนิทรรศการแทนของจริง โดยโมเดลที่ถูกจัดแสดง อาจมีขนาดเทาจริง ใกลเคียงของจริง หรือมีขนาดยอสวน หรือมีขนาดที่ขยายเกินจริงก็ได 5 ตัวอยาง (Example) ไดแก เครื่องยนต เครื่องจักร แทนพิมพรถจักรไอน้ำ รถไฟฟา เครื่องบิน เรือรบ หรือ เปนตัวอยางวัตถุขนาดใหญที่จะถูกนำมาจัดแสดงนิทรรศการ เปนตน (มนธิดา สีตะธานี, 2554, น.23) ภาพประกอบที่ 67 เทคนิคการจัดแสดงนิทรรศการ ที่มา : Marta Bausells. (2565). “Designing for our future selves” Milan Design Week to return with sustainability focus สืบคนจาก https://www.designweek.co.uk/issues/21-27-march-2022/designing-for-our-future-selvessalone-del-mobile-returns-to-milan-with-a-sustainability-focus/


89 เทคนิคการจัดแสดงในตูกระจก หมายถึง วัตถุที่ถูกจัดแสดงอยูบริเวณภายในตูกระจก ซึ่งมี ประโยชนมากในการเก็บรักษาวัตถุสิ่งจัดแสดง รวมทั้งดานความปลอดภัย โดยเฉพาะตัวอยางวัตถุที่มี คุณคามาก หรือหาวัตถุชิ้นนี้ไมไดอีกแลว ซึ่งการจัดแสดงวัตถุในตูกระจก นอกจากจะมีความสวยงาม ยังชวยเรื่องปองกันฝุนละอองไดทางหนึ่งดวย ซึ่งการออกแบบตูกระจกสำหรับการจัดแสดงนั้น ผูออกแบบควรศึกษาเรื่องวัสดุและประเภทกระจกในการเลือกใชงาน เพราะนอกจากจะชวยเรื่องของ การควบคุมความเขมของแสงและความชื้นแลว กรณีที่ผูออกแบบตองการจะเนนวัตถุจัดแสดงชิ้นนี้ ตูกระจกก็สามารถชวยสรางคุณคาใหกับวัตถุที่ถูกจัดแสดงเพิ่มมากยิ่งขึ้น การออกแบบการจัดวางสิ่งจัดแสดงในตูกระจก ควรตองอยูในตำแหนงและระดับที่เหมาะสม และมีความสำคัญตอการเขาชมผลงานการจัดแสดง ซึ่งผูออกแบบอาจมีปายหรือแผนบรรยาย ประกอบสิ่งจัดแสดงภายในตู เพื่อสรางการเรียนรูที่ดีแกผูเขาชมงาน เพราะไดเห็นของจริงที่นำมจัด แสดงรวมทั้งมีคำอธิบายประกอบ ซึ่งหากวัตถุที่จัดแสดงชิ้นนั้น ๆ มีรายละเอียดและเนื้อหาขอมูล จำนวนมาก ผูออกแบบนิทรรศการสามารถใชเทคนิคอื่นชวยไดเชน การใชเสียงประกอบการบรรยาย ผนวกกับการทำภาพเคลื่อนไหว (Animation) และการทำโมเดลจำลองเพื่อประกอบการจัดแสดง (มนธิดา สีตะธานี, 2554, น.25) ภาพประกอบที่ 68 เทคนิคการจัดแสดงในตูกระจก (1) ที่มา : Melbourne Museum. (ม.ป.ป.). The Wild exhibition. สืบคนจาก https://museumsvictoria.com.au/melbournemuseum/resources/wild/


90 ภาพประกอบที่ 69 เทคนิคการจัดแสดงในตูกระจก (2) ที่มา : Eduardo Souza. (2565). Why Bespoke Display Cases are Important in Museums. สืบคนจาก https://www.archdaily.com/tag/museums-and-libraries


91 เทคนิคการจัดแสดงบนแทน หมายถึง การจัดสิ่งแสดงนิทรรศการบนแทนวางในขนาด รูปแบบตาง ๆ สามารถทำไดหลากหลายรูปแบบลักษณะ เชน ทั้งในระนาบพื้น หรือระดับที่ยกสูง ขึ้นมาจากพื้นเล็กนอย ซึ่งในกรณีที่เปนสิ่งจัดแสดงบนแทนระดับพื้น ที่มีการจัดแสดงวัตถุแบบลอยตัว การจัดแสดงจำเปนตองมีแนวกั้นสำหรับผูเขาชมงานไวในระยะหนึ่ง เพื่อปองกกันการหยิบจับ หรือ สัมผัสวัตถุ ใหเกิดความเสียหายได หรือเปนแทนจัดแสดงทรงสูง เพื่อปองกันการชำรุด ซึ่งผูออกแบบ อาจกำหนดใหตองมีฝาครอบกระจกหรือพลาสติกใสหุม เปนตน โดยการจัดแสดงนิทรรศการบนแทน ในปจจุบัน มีการนำเทคนิคตาง ๆ มาใชประกอบผลงาน เพื่อใหเกิดความนาสนใจ รวมทั้งสามารถเลา เรื่องราวประกอบเพิ่มไดมากยิ่งขึ้น (มนธิดา สีตะธานี, 2554, น.26) ภาพประกอบที่ 70 เทคนิคการจัดแสดงบนแทน (1) ที่มา : Jasper Morrison and James Irvine. (2554). Kenneth Grange 2011. สืบคนจาก https://graphicthoughtfacility.com/design-museum-kenneth-grange-exhibition/


92 ภาพประกอบที่ 71 เทคนิคการจัดแสดงบนแทน (2) ที่มา : Jasper Morrison and James Irvine. (2554). Kenneth Grange 2011. สืบคนจาก https://graphicthoughtfacility.com/design-museum-kenneth-grange-exhibition/


93 เทคนิคการจัดแสดงแบบแขวนลอย หมายถึง การจัดแสดงนิทรรศการในพื้นที่ หรือสถานที่ ที่มีฝาเพดานสูงโปรง โดยผูออกแบบนิทรรศการสามารถวางแผนสิ่งจัดแสดงใหมีลักษณะแขวนลอยได ซึ่งการออกแบบลักษณะนี้จะชวยดึงดูดความสนใจและสรางความตื่นเตนของผูเขาชมไดเปนอยางดี เชน การแขวนลอยอากาศยานตาง ๆ เรือเหาะ บอลลูน เฮลิคอปเตอรเครื่องบิน เครื่องรอน เปนตน ขอควรระวังการจัดแสดงแบบแขวนลอย คือ เทคนิคการติดตั้งวัตถุจัดแสดง โดยผูออกแบบ จะตองคำนึงถึงความแข็งแรง และความปลอดภัยของผูเขาชมและสถานที่ดวย ดังนั้นควรจะมีที่ ปรึกษาอยางสถาปนิกและวิศวกร เขามารวมทีมศึกษาความเปนไปไดของโครงการ อาทิ สิ่งจัดแสดงที่ มีขนาดใหญ เชน เครื่องบินรบ เรือเดินสมุทร โมเดลขนาดใหญ หรือสิ่งจัดแสดงทรงสูง ที่จัดแสดงขึ้น ไปยังเพดานของอาคารสถานที่ ซึ่งการออกแบบสิ่งจัดแสดงในรูปแบบนี้สวนใหญนั้นจะถูกวางไวในบริเวณโถงกลางของ นิทรรศการ และมีแทนหรือแผนปายอธิบายประกอบการรับชม โดยจะตองมีพื้นที่ในการจัดแสดง นิทรรศการขนาดใหญ มีความกวางเพียงพอใหผูชมสามารถเดินชมไดโดยรอบ เพื่อใหไดเรียนรู รายละเอียดตาง ๆของสิ่งจัดแสดงชิ้นนั้น (มนธิดา สีตะธานี, 2554, น.28) ภาพประกอบที่ 72 เทคนิคการจัดแสดงแบบแขวนลอย (1) ที่มา : Tracey Teo. (2556). National Naval Aviation Museum still flying high at 50. สืบคนจาก https://www.usatoday.com/story/travel/destinations/2013/11/12/national-navalaviation-museum-blue-angels/3498163/


94 ภาพประกอบที่ 73 เทคนิคการจัดแสดงแบบแขวนลอย (2) ที่มา : Johnbo. (2563). Albuquerque Balloon Museum – The History, Science, Sport, and Art of Ballooning. สืบคนจาก https://photobyjohnbo.wordpress.com/2020/03/17/balloon-museum/


95 เทคนิคการจัดแสดงบนแผงบอรด หมายถึง การจัดแสดงนิทรรศการบนแผงบอรด ซึ่ง สามารถเลาเรื่องราวไดมากมาย อีกทั้งยังมีความตอเนื่องในการนำเสนอเนื้อหาสาระของสิ่งจัดแสดง ซึ่งการออกแบบสิ่งจัดแสดงบนแผงบอรด นิยมใชกับนิทรรศการที่มีเนื้อหาที่ตองการนำเสนอมาก แตการจัดแสดงก็ไมควรบรรจุเนื้อหาลงไปในแตละบอรดใหมากจนเกินไป ดังนั้นผูออกแบบควรเลือกเฉพาะสาระที่สำคัญ ๆเทานั้น โดยการจัดแสดงบนแผงบอรดให นาสนใจนั้น จำเปนตองมีความรูทักษะทางดานงานออกแบบกราฟกดวย เพราะจะชวยในเรื่อง การสื่อสารเรื่องราว และการวางองคประกอบทางศิลปะบนแผงบอรด เพื่อใหการนำเสนอในแตละ บอรดเกิดความนาสนใจมากยิ่งขึ้น อีกทั้งยังงายตอการอานและการชมของผูชมงานนิทรรศการดวย ซึ่งการจัดแสดงบนแผงบอรด ในบางกรณีอาจมีการติดตั้งตัวอยางวัตถุ ที่มีฝาครอบกระจกใสปด หรือไมปดนั้น ขึ้นอยูกับสิ่งจัดแสดงที่ติดตั้งบนแผงบอรดวามีความสำคัญมากนอยเพียงไร หรืออาจมี การติดตั้งอุปกรณอื่น ๆ ประกอบการจัดแสดง เชน จอทีวีภาพเคลื่อนไหว จอสัมผัสคอมพิวเตอรหรือ การใชหูฟงประกอบ เปนตน (มนธิดา สีตะธานี, 2554, น.30) ภาพประกอบที่ 74 เทคนิคการจัดแสดงบนแผงบอรด (1) ที่มา : Stirling Lloyd. (ม.ป.ป.). Modular exhibition design. สืบคนจาก https://parker-design.co.uk/case-study/modular-exhibition-design/


96 ภาพประกอบที่ 75 เทคนิคการจัดแสดงบนแผงบอรด (2) ที่มา : walker. (2554). Exhibition Graphic Design: Now in Production สืบคนจาก https://walkerart.org/calendar/2011/graphic-design-now-in-production


97 เทคนิคการจัดแสดงบนผนัง หมายถึง การจัดแสดงนิทรรศการ โดยใชพื้นที่บนผนังเปนสวน หนึ่งในการจัดแสดง ซึ่งนอกจากใชประโยชนของพื้นที่บนผนังแลว สามารถสรางความนาสนใจและ ความตื่นเตนไดมาก ในการจัดแสดงนิทรรศการในพื้นที่ที่มีความสูงหรือมีพื้นที่ขนาดใหญอีกทั้งยังเปน จุดเดนที่ผูเขาชมงานเห็นสวนจัดแสดงผนังนี้กอนสวนอื่น ๆ (มนธิดา สีตะธานี, 2554, น.32) ภาพประกอบที่ 76 เทคนิคการจัดแสดงบนผนัง ที่มา : tiffany jow. (2560). Why Architecture and Design Exhibitions Matter. สืบคนจาก https://www.surfacemag.com/articles/as-seen-architecture-design-book/


98 เทคนิคการจัดแสดงภายนอกอาคาร หมายถึง การจัดแสดงนิทรรศการ จำนวนหลาย ๆ ชิ้น ที่มีขนาดใหญ ดังนั้นผูออกแบบนิทรรศการ จึงจำเปนที่จะตองเลือกนำวัตถุ/ผลงาน ออกมาจัดแสดง อยูที่พื้นที่นอกอาคาร เชน พื้นที่กลางแจงภายนอกอาคาร พื้นที่บริเวณสวนสนามหญา พื้นที่ผนัง ภายนอกอาคาร เปนตน โดยการจัดนิทรรศการที่มีการนำเสนอลักษณะนี้ เปนอีกหนึ่งรูปแบบของการจัดแสดง นิทรรศการที่กำลังไดรับความนิยม เพราะเขาถึงไดงาย ผูเขาชมงานอาจสามารถสัมผัสชิ้นผลงานได โดยผูออกแบบจำเปนตองมีจุดแสดงปายอธิบายสิ่งจัดแสดงเหลานั้นดวย เพื่ออธิบายวาสิ่งจัดแสดงชิ้น นี้คืออะไร มีแนวคิดอยางไร หรือมีสวนประกอบมาจากสิ่งใดบาง (มนธิดา สีตะธานี, 2554, น.33) ภาพประกอบที่ 77 เทคนิคการจัดแสดงภายนอกอาคาร (1) ที่มา : Tiffany Pong. (2564). 12 Outdoor Exhibitions To Catch This Summer. สืบคนจาก https://theartling.com/en/artzine/12-outdoor-exhibitions-catch-summer/


99 ภาพประกอบที่ 78 เทคนิคการจัดแสดงภายนอกอาคาร (2) ที่มา : Tiffany Pong. (2564). 12 Outdoor Exhibitions To Catch This Summer. สืบคนจาก https://theartling.com/en/artzine/12-outdoor-exhibitions-catch-summer/


100 สรุป เทคนิคการจัดแสดงวัตถุในงานนิทรรศการ การออกแบบจัดแสดงนิทรรศการใหเกิดความนาสนใจและมีความตื่นเตนแกผูเขาชมงานนั้น มีองคประกอบมากมาย และหนึ่งในนั้น คือ เทคนิคการจัดแสดงวัตถุใหมีความเหมาะสมกับพื้นที่และ สิ่งจัดแสดงวัตถุที่ตองการนำเสนอ ผูออกแบบตองจัดกลุมหรือประเภทของสิ่งจะแสดง ที่เปนตัวอยาง วัตถุในเบื้องตนกอน ทั้งวัตถุธรรมชาติ (Natural object) วัตถุสิ่งที่มนุษยทำขึ้น (Artefacts) วัตถุสิ่งที่ จำลองวัตถุจริง (Replica) โมเดล (Model) หรือ ตัวอยาง (Example) เพื่อใหผูเขาชมงานไดสำรวจ และเรียนรูตามวัตถประสงคที่ตั้งไวและตามความสนใจ สอดคลองกับการนำเสนอเนื้อหาสาระในการ จัดแสดงนิทรรศการ โดยเทคนิคการจัดแสดงเองก็มีหลายรูปแบบ ทั้งการจัดอยูในตูกระจก การจัดแสดงบนแทน การจัดแสดงแบบแขวนลอย การจัดแสดงบนแผงบอรด การจัดแสดงบนผนัง และการจัดแสดง ภายนอกอาคาร ขึ้นอยูกับผูออกแบบจัดแสดงนิทรรศการในการเลือกเทคนิครูปแบบใด ใหมี ความเหมาะสมและมีประโยชนมากที่สุดในการเก็บรักษาวัตถุสิ่งจัดแสดง ทั้งในเรื่องของความ ปลอดภัยของวัตถุที่มีคุณคามาก ๆ การปองกันฝุนละออง การสัมผัสวัตถุของผูเขาชม การควบคุม ความเขมของแสงแดดธรรมชาติและแสงไฟประดิษฐ รวมทั้งความชื้นของพื้นที่ที่อาจสงผลกระทบตอ วัตถุที่จัดแสดง รวมทั้งความปลอดภัยของผูเขาชมและสถานที่ดวย ผูออกแบบจะตองคำนึงถึง ความแข็งแรงในการติดตั้งวัตถุจัดแสดงขนาดใหญ ดังนั้นควรจะมีที่ปรึกษาอยางสถาปนิกและวิศวกร เขามารวมทีมเพื่อศึกษาความเปนไปไดของโครงการการจัดแสดงนิทรรศการดวย ………………………………………………………………………………………………………………………………………. แบบฝกหัดทายบทที่ 6 1. ใหอธิบายความสำคัญในการจัดกลุมหรือประเภทของวัตถุในงานจัดแสดงนิทรรศการ 2. อธิบายสาระการนำเสนอเทคนิคการจัดแสดงวัตถุในนิทรรศการประเภทตาง ๆ 3. นำเสนอเทคนิคการจัดแสดงวัตถุในงานนิทรรศการ (กรณีศึกษา 1 ตัวอยาง)


บทที่ 7 เทคนิคการจัดแสดงแสง สี เสียงในนิทรรศการ


102 แผนการสอนครั้งที่ 7 หัวขอ เทคนิคจัดแสดงแสง สี เสียงในนิทรรศการ ผูสอน อาจารยดร.สืบสาย แสงวชิระภิบาล เวลา 4 ชั่วโมง จุดประสงค เพื่อใหนิสิตมีความรูดานเทคนิคการจัดแสง สี เสียงในนิทรรศการ ของรูปแบบตาง ๆ ตามขนาดพื้นที่ในการจัดแสดง เพื่อการนำเสนอสาระสำคัญ รวมทั้งการสรางบรรยากาศที่สวยงาม ดึงดูดผูที่เขามาชมงาน ไดเรียนรูตามวัตถุประสงคเชื่อมโยงองคความรูและสรางความสัมพันธ ระหวางสิ่งจัดแสดง โดยการนำเสนอผลงานการออกแบบนิทรรศการอยางสรางสรรค เนื้อหา 1. เทคนิคในการใชแสง ในการจัดแสดงนิทรรศการ 2. เทคนิคในการใชสีเพื่อสรางบรรยากาศในการจัดแสดงนิทรรศการ 3. เทคนิคในการใชเสียง ประกอบการบรรยายในการจัดแสดงนิทรรศการ 4. สรุป การจัดประสบการณการเรียนรู 1. บอกวัตถุประสงคและเนื้อหาโดยรวม 15 นาที 2. บรรยายเนื้อหาหัวขอตาง ๆ 60 นาที 3. สาธิตและฝกปฏิบัติ 150 นาที 4. ซักถาม 15 นาที สื่อการเรียนการสอน 1. เอกสารประกอบการสอนรายวิชา การจัดแสดงนิทรรศการงานออกแบบผลิตภัณฑ 2. ไฟลนำเสนอภาพนิ่งผานโปรแกรม ไมโครซอฟต (พาวเวอรพอยต) 3. หนังสือ ตำรา หรือนิตยสาร ที่เกี่ยวของกับการออกแบบการจัดแสดง 4. โมเดล (อาจมีเพิ่มเติมตามความเหมาะสมของเนื้อหาและกิจกรรม) การวัดผลประเมินผล 1. สังเกตจากพฤติกรรมของผูเรียน 2. ประเมินผลจากกิจกรรมในชั้นเรียน 3. ประเมินผลจากแบบฝกหัดทายบท


103 หนังสือและเอกสารอางอิง มนธิดา สีตะธานี. (2554). แนวทางการออกแบบนิทรรศการทางวิทยาศาสตรและเทคโนโลยี. กรุงเทพฯ: บจ.พลัสเพลส ไฟฟาพรแสงชัย. (2565). ประเภทของหลอดไฟ. สืบคนจาก https://psc.lighting


104 บทที่ 7 เทคนิคจัดแสดงแสง สี เสียงในงานนิทรรศการ ……………………………………………………………………………………………………………………….……………… เทคนิคการใชแสง หมายถึง เทคนิคการใชแสงประดิษฐในการจัดแสดงนิทรรศการ เพื่อสราง อารมณและความรูสึก ใหเกิดบรรยากาศที่มีความนาสนใจในการจัดแสดง ทั้งนี้ผูออกแบบตองเลือก ชนิดของดวงไฟหรือหลอดไฟใหเหมาะสม ซึ่งการติดตั้งนั้นควรอยูในตำแหนงที่มีพอเหมาะ โดยเฉพาะ ความเขมของแสงประดิษฐที่เลือกใชควรเลือกใหเหมาะสมกับสิ่งจัดแสดงนิทรรศการ ทั้งในแงของ การอนุรักษตัวอยางวัตถุและภาพที่จัดแสดง โดยเฉพาะตัวอยางวัตถุทางธรรมชาติที่มีคุณคามาก ๆ รวมทั้งวัสดุและอุปกรณที่มี ความออนไหวตอแสง นอกจากนั้นการใชแสงในนิทรรศการจำเปนตองคำนึงถึงความงายในการชม นิทรรศการ หรือการอานขอความบนผนังบอรดที่ชัดเจน รวมทั้งควรคำนึงถึงอายุการใชงาน คุณภาพ ดวงโคม การซอมแซมบำรุง และดานความปลอดภัยในพื้นที่ดวย (มนธิดา สีตะธานี, 2554, น.36) ภาพประกอบที่ 79 เทคนิคการใชแสงในนิทรรศการ ที่มา : Christiane Bürklein. (2563). Architecture and video games, Game On exhibition in Madrid. สืบคนจาก https://www.floornature.com/blog/architecture-and-video-games-game-exhibitionmadrid-15552/


105 จุดมุงหมายของการใหแสงสวาง เพื่อใหสามารถเห็นสิ่งของไดงายหรือที่มองเห็นวัตถุไดนั้น เนื่องจากแสงสะทอนจากวัตถุเขามายังตา การที่จะสะทอนออกมาไดตองมีแหลงกำเนิดแสงสวาง ออกไปยังวัตถุสะทอนเขามายังตา และการที่ตาจะมองเห็นชัดเจนเพียงใด ขึ้นอยูกับความเหมาะสม ของแสงที่สะทอนเขามายังตา จากการทดลองเมื่อคอย ๆ เพิ่มแสงสวางขึ้นจะเห็นความงามของ การตกแตงและเครื่องเรือนได ซึ่งในชวงเวลากลางวันจะมีแสงจากธรรมชาติ หองที่ไดรับแสงสวางมาก ควรใชสีเขมเพื่อชวยลดการสะทอนของแสง และสำหรับหองที่ไดรับแสงสวางนอย ควรใชสีออน เพื่อที่จะไดชวยในการสะทอนของแสงใหรูสึกสวางขึ้นได และในชวงเวลากลางคืนที่มีแสงสวาง จากธรรมชาตินอย จำเปนตองเพิ่มแสงประดิษฐขึ้น ดังนั้นไฟฟาจึงมีบทบาทสำคัญในการสรางแสง ประดิษฐไวใชงาน สวนดวงโคมตาง ๆ นั้น จะมีการคิดคนและเปลี่ยนแปลงตลอดเวลา จึงถือไดวาเปน สวนหนึ่งของการตกแตงอีกอยางหนึ่ง การแบงประเภทของแสง แสงธรรมชาติ(Natural Light) เปนแสงสวางที่เกิดจากปรากฏการณทางธรรมชาติไดแก แสงจากดวงอาทิตย ดวงจันทรเปนตน ขอดีของการใชแสงธรรมชาติ คือ มีคุณลักษณะที่ดีตอการ มองเห็นสีที่ไดจากการมองเห็นโดยการสะทอนจากแสงธรรมชาติเปนสีที่มีความสดใสและสวยงาม มีความเขมขนของแสงและชวยประหยัดพลังงาน สวนขอเสีย คือ ไมสามารถควบคุมได ขึ้นอยูกับเวลา และสภาพของภูมิอากาศ ซึ่งหากในชวงเวลากลางวัน ควรระวังการใชรวมกับวัสดุที่มีการสะทอนสูง แสงประดิษฐ (Artificial Light) เปนแสงสวางที่มนุษยประดิษฐขึ้น โดยวิธีทางวิทยาศาสตร แสงประดิษฐจะเกิดคูกับพลังงานความรอน จึงตองมีการควบคุมพลังงานที่เกิดขึ้นดวยเทคนิค การให แสงสวางในอาคารนั้น จะตองพิจารณาระดับความสวางที่ตกลงบนพื้น ขอดีของการใชแสงประดิษฐ คือ เปนแสงที่สามารถควบคุมไดทั้งความเขมความนุมนวลสี ความรอนและการกระจายตัวของแสง ทั้งนี้ตองอาศัยตัวชวยเปนดวงโคมเพื่อความสะดวกในการใชงาน สวนขอเสีย คือ คุณสมบัติในการ มองเห็นสีจะต่ำกวาแสงธรรมชาติ มีอายุการใชงานที่จำกัดและใชทรัพยากรไฟฟา ภาพประกอบที่ 80 แสงธรรมชาติกับ แสงประดิษฐ ที่มา : Tonkin liu. (2551). China Design Now, the V&A’s Spring Exhibition in 2008. สืบคนจาก https://tonkinliu.co.uk/china-design-now


106 จากกระแสตื่นตัวดานการประหยัดพลังงานที่เกิดขึ้นทั่วโลก ทำใหเกิดการพัฒนานวัตกรรม เพื่อกอใหเกิดการประหยัดพลังในดานตาง ๆ อยางมากมาย หลอด LED เปนอีกหนึ่งในอุปกรณ ประหยัดพลังงานที่กำลังไดรับความสนใจในปจจุบัน แตแทจริงแลวมีการเริ่มตนใชในเชิงพาณิชยมา ตั้งแตป ค.ศ. 1962 และไดรับความสนใจเพิ่มสูงขึ้นในป ค.ศ. 1996 หลังจากมีการพัฒนามาอยาง ตอเนื่องจนสามารถนำมาใชทดแทนหลอดไฟประเภทตาง ๆ ไดอยางมีประสิทธิภาพและมีการสูญเสีย การใชพลังงานที่นอยกวา สำหรับในประเทศไทยมีการใชหลอดไฟหลายประเภท บางชนิดก็ใชกันมา หลายสิบป โดยสามารถแบงเปน 4 กลุม ไดแก 1.หลอดไส (Incandescent) 2.หลอดฟลูออเรสเซนต (Fluorescent) หรือที่เรียกกันวา หลอดนิออน 3.หลอดเมทัลฮาไลด หลอดโซเดียม หลอดแสงจันทร 4.หลอดแอลอีดี(LED) (ไฟฟาพรแสงชัย, 2565) ภาพประกอบที่ 81 ประเภทของหลอดไฟชนิดตาง ๆ ที่มา : ไทยโฮมทาวน. (ม.ป.ป.). ใชหลอด LED ทุนสูงแตคุมคา และวิธีประหยัดไฟที่ใคร ๆ ก็ทำไดงาย ๆ. สืบคนจาก https://www.thaihometown.com/knowledge/1007/ 1.หลอดไส(Incandescent) หลอดไฟชนิดนี้ ใชกันมายาวนานกวา 90 ปแลว ภายใน หลอดเปน ไสที่ทำจากทังสเตน ใหความรอนสูงมากระหวาง 100 - 400 องศาเซลเซียส แต ประสิทธิภาพในการสองสวางต่ำ เพียง 10-15 lm/W เมื่อมีความรอนสูงมากระหวางการสองสวางจึง เทากับวามีการสูญเสียพลังงานมากดวยเชนกัน ระยะเวลาการใชงานประมาณ 750 ชั่วโมง หลอดฮาโลเจน เปนหลอดไสชนิดหนึ่ง ไสหลอดทำดวยทังสเตน แตบรรจุสารตระกูลฮาโลเจน เพื่อปองกันการระเหิดตัวของไสหลอด มีประสิทธิภาพดีกวาหลอดไสปกติ 2 - 3 เทา หรือประมาณ 1500 – 3000 ชั่วโมง หลอดประเภทนี้ใชกับงานสองเนน เชน อุปกรณทางการแพทยบางชนิด เครื่องฉายสไลด เปนตน


107 2.หลอดฟลูออเรสเซนต (Fluorescent) หรือ หลอดนิออน หลอดฟลูออเรสเซนต เริ่มกัน ใชตั้งแต ป 1940 จนถึงปจจุบัน อายุเฉลี่ยการใชงานอยูที่ 2 ป มีหลายขนาดโดยหลอดดังกลาว ประกอบไปดวย ตัวหลอด ภายในสูบอากาศออกจนหมดแลวบรรจุไอปรอทและกาซอารกอน เล็กนอย ผิวดานในฉาบดวยสารเรืองแสงชนิดตาง ๆ ไสหลอด ทำดวยทังสเตนหรือวุลแฟรม อยูที่ปลายทั้ง สองขาง เมื่อกระแสไฟฟาผานไสหลอดจะทำใหไสหลอดรอนขึ้น ความรอนที่เกิดขึ้นจะทำใหไอปรอท ที่บรรจุไวในหลอดกลายเปนไอมากขึ้น สตารตเตอร ทำหนาที่เปนสวิตซไฟฟาอัตโนมัติของวงจร โดยตอขนานกับหลอด ภายในบรรจุกาซนีออนและแผนโลหะคูที่งอตัวได เมื่อไดรับความรอน จนทำใหไสหลอดรอนขึ้น ปรอทก็จะเปนไอพอที่นำกระแสไฟฟาไดและบัลลัสต เปนขดลวดที่พันบน แกนเหล็ก ขณะที่กระแสไฟฟาไหลผานจะเกิดการเหนี่ยวนำแมเหล็กไฟฟาทำใหเกิดแรงเคลื่อนไฟฟา เหนี่ยวนำขึ้น เมื่อแผนโลหะคูในสตารตเตอรแยกตัวออกจากกัน จะเกิดวงจรเปดชั่วขณะ กระแสไฟฟา ไหลผานไอปรอทจากไสหลอดขางหนึ่งไปยังไสหลอดอีกขางหนึ่งได แตประสิทธิภาพการใหแสงสวาง ของหลอดชนิดนี้อยูในระดับปานกลาง มีการสูญเสียพลังงานเพราะตองใชสตารตเตอร และบัลลัสต ซึ่งใชไฟสูงถึง 10-12 W 3.หลอดเมทัลฮาไลด หลอดโซเดียม หลอดแสงจันทรเริ่มมีการใชตั้งแตป 1980 จนปจจุบัน นิยมใชในการสองสวางตามทองถนนและโรงงานอุตสาหกรรม หลอดไฟประเภทนี้กินไฟมาก อยู ระหวาง 400-500 W ขึ้นไป อุณหภูมิของหลอดรอนมาก 100-400 องศา อายุการใชงานเฉลี่ย 2-3 ป 4. หลอดแอลอีดี(LED) ยอมาจาก Light Emitting Diode เปนชิ้นสวนอิเล็กทรอนิกส ชนิดหนึ่ง ซึ่งสามารถเปลงแสงสวางเมื่อใหกระแสไฟผานตัวมัน ไดโอดเปลงแสงออกมาไดแบบมีคลื่น ความถี่เดียวและเฟสตอเนื่องกัน และเปลงแสงไดเมื่อจายกระแส ไฟฟาเขาเพียงเล็กนอยเทานั้น หลอด LED มีจุดเดนหลายอยาง คือ ใชพลังงานต่ำแตใหประสิทธิภาพการสองสวางที่สูงมาก ไมมีแสง UV ไมกระพริบขณะเปลงแสง การเปด - ปดหลอดไฟ LED สามารถเปด-ปดไดอยางรวดเร็ว โดยไม ตองเสียเวลารอนานเปนหลอดไฟที่ประหยัดพลังงานมากกวาหลอดไฟประเภทอื่นๆ ที่มีอยูในตลาด ทั้งหมด และการประหยัดเงินคาไฟฟาจากการใชหลอดไฟ LED ตั้งแต 15-75% โดยเฉลี่ยแลวมีอายุ การใชงาน สูงสุดถึง 50,000 ชั่วโมง หรือประมาณ 5 ป ขึ้นไป แมในปจจุบันราคาของหลอดไฟ LED จะมีราคาสูงกวาหลอดทั่วไป แตถาเปรียบเทียบเรื่อง ระยะเวลาการใชงาน นับวาเปนการลงทุนที่คุมคา ซึ่งพอจะสรุปขอดีของหลอดไฟชนิดนี้ในดานตาง ๆ เชน ความประหยัด เพราะใชพลังงานนอยมาก แตใหประสิทธิภาพในการสองสวางสูง ดานความสวาง ที่สามารถสองสวางไดทันทีโดยไมตองกระพริบกอน ทั้งยังไมปลอยรังสี UV ดานความคงทน โดยสามารถทำงานไดยาวนานที่สุดเมื่อเปรียบเทียบกับหลอดชนิดอื่น ๆ และดานสิ่งแวดลอม ถือไดวา หลอดชนิดนี้เปนมิตรตอสิ่งแวดลอม เพราะนอกจากความประหยัดดานพลังงานและความคงทน ที่สามารถใชไดอยางยาวนาน ทำใหปริมาณขยะจากหลอดไฟลดลงดวย การรณรงคสงเสริมใหเปลี่ยน มาใชอุปกรณประหยัดไฟประเภทตางๆ ถือเปนอีกวิธีการหนึ่งเพื่อการอนุรักษพลังงาน


108 ชนิดของหลอดไฟที่มีผลตอความรูสึกในการจัดแสงในนิทรรศการ 1. หลอดไสใหความรูสึกที่อบอุนเปนกันเอง คลายกับที่อยูพักอาศัยและนิยมใชกันทั่วไป 2. หลอดนีออน ใหความรูสึกโปรงโลง หลอดมีความสวางมาก เหมาะกับการจัดแสดงที่มี พื้นที่ขนาดใหญ 3. นีออนดัด ใหความรูสึกสนุกสนาน เพราะมีสีตาง ๆ ที่ใหไดเลือกใชงาน เหมาะกับการจัด แสดงทางเทคโนโลยีและงานทางพาณิชย 4. ไฟสองสวางเฉพาะจุดสปอรตไลตนิยมใชกันมากในจัดแสดงหองนิทรรศการ ที่ตองการ ควบคุมปริมาณของแสง ใหมีปริมาณและความเขมของแสงที่สองลงเฉพาะจุดที่ตองการ และการเนน สองสวางลงวัตถุที่จัดแสดง หรือสองลงที่แผงบอรด หรือผนังขอมูล เปนตน ภาพประกอบที่ 82 แสงสองสวางประเภทของแสงไฟชนิดตาง ๆ ที่มา : Nakashi. (2565). What color temperature is best suited for you? สืบคนจาก https://nakashi.ae/blog/how-to-choose-the-right-color-temperature/ การเลือกสีหลอดไฟใหเหมาะกับการใชงานนิทรรศการ หลอดไฟฟา เปนอุปกรณสองสวางที่มีความสำคัญและความจำเปนตอทุกหอง และทุกสวน ของนิทรรศการ ปจจุบันหลอดไฟไดรับการพัฒนาจนรูปแบบที่หลากหลาย อันเนื่องจากความกาวหนา ของเทคโนโลยี ซึ่งหลอดไฟสามารถแบงไดหลายประเภท แลวแตเกณฑการแบง โดยในที่นี้จะใชสีของ หลอดไฟเปนเกณฑการแบง ไดแก 1.หลอดไฟ Warm White เปนโทนแสงไฟแบบอบอุน โรแมนติก โดยหลอดไฟแบบนี้จะมีสี โทนทองสม เปนแสงสีนวล ๆ ใหความรูสึกสบายและผอนคลาย 2.หลอดไฟ Day Light เปนโทนแสงขาวโทนฟา คอนขางสวางสดใส ทำใหมองเห็นสิ่งตาง ๆ ไดอยางชัดเจน สีสันไมผิดเพี้ยนจากความเปนจริง กระตุนรางกายใหรูสึกกระปรี้กระเปรา ตื่นตัว 3.หลอดไฟ Cool White เปนโทนแสงสีฟาขาวอมสีเหลือง ดูเย็นสบายตา แตสีของวัตถุอาจ ผิดเพี้ยนจากความเปนจริง เพราะมีลักษณะการผสมผสานของคุณสมบัติของหลอดไฟ Warm White และ Day Light เขาดวยกัน


109 การใชแสงเนนสิ่งจัดแสดง หมายถึง การใชแสงเพื่อชวยในการมองเห็นวัตถุจัดแสดงให ชัดเจนมากยิ่งขึ้น รวมทั้งชวยในการเนนสิ่งจัดแสดงใหผูเขาชมงาน มองเห็นรายละเอียด คุณคาหรือ ความสวยงามของวัตถุไดมากยิ่งขึ้น ดังนั้นผูออกแบบควรควบคุมปริมาณหรือความเขมของแสงที่ เหมาะสม ที่สองลงบนจุดแสดงที่ตองการเนนเฉพาะจุด หรือสองลงบนพื้นที่หรือบริเวณที่ตองการ นำเสนอผลงาน เพื่อชวยเพิ่มมิติอรรถรสในการมองของผูชมไดดียิ่งขึ้น ภาพประกอบที่ 83 ประเภทของดวงโคมและหลอดไฟชนิดตาง ๆ ที่มา : L&E. (ม.ป.ป.). Catalogues Product. สืบคนจาก https://www.mydevdemosites.com/th/catalogues ภาพประกอบที่ 84 เทคนิคการใชแสงเนนสิ่งจัดแสดง ที่มา : Tor kjolberg. (2563). The New National Museum in Oslo. สืบคนจาก https://www.dailyscandinavian.com/the-new-national-museum-in-oslo/


110 การใชแสงเพื่อสรางบรรยากาศ หมายถึง การใชแสงเพื่อชวยสรางบรรยากาศ อารมณและ ความรูสึก ใหกับผูเขาชมงานจัดแสดงในนิทรรศการไดเพราะการใชแสง สีชนิดตาง ๆ ชวยเรา ความสนใจและสรางความตื่นเตนใหกับผูชม ดังนั้นการออกแบบใหมีการจัดบรรยายหองที่มีแสงสลัว และมีแสงสวางที่จุดแสดง เปนการเนนเพื่อเราความสนใจ สรางความอยากรูอยากเห็นของผูเขาชม หรือการจัดบรรยากาศ ในหองที่มีแสงสวางจำนวนมาก จะชวยสรางคุณคาใหกับสิ่งที่จัดแสดง ภาพประกอบที่ 85 เทคนิคการใชแสงเพื่อสรางบรรยากาศ ที่มา : Goppion. (2565). National Museum of Art, Architecture and Design. สืบคนจาก https://www.goppion.com/projects/national-museum-of-art-architecture-and-design


111 เทคนิคการใชสีสรางบรรยากาศ หมายถึง การใชสีในการออกแบบจัดแสดงนิทรรศการ เพราะอิทธิพลของสีที่สงผลตออารมณความรูสึก สีสันเปนสิ่งสำคัญที่สื่อใหเห็นถึงบุคลิก สไตลและ สามารถสงผลกระทบตอผูชม ทั้งในดานอารมณและความรูสึก ตอบรรยากาศรอบตัว ทำใหความรูสึก ตอพื้นที่เปลี่ยนแปลงไป สอดคลองกับโรเบิรต เจอรราด (Robert Jerard) นักวิจัยเรื่องอิทธิพลของสี (ชาวสวิตเซอรแลนด) ไดบันทึกไววา ทั้งจิตใจและ รางกายของมนุษยจะรูสึกกระฉับกระเฉงขึ้น เมื่อ ความยาวคลื่นของแสง เพิ่มมากขึ้น เชน สีแดง สีสม สีเหลือง โดยธรรมชาติแลวจะทำใหรูสึกตื่นตัว มากกวาสีโทนเย็น ไดแก สีฟา สีเขียว และสีมวง โดยยังระบุวา สีฟาเปนตัวชวย เสริมในการบำบัด ทำใหคนคลายความเครียด เปนตน จิตวิทยาของสีที่สงผลกระทบตอความรูสึกในการออกแบบ ภาพประกอบที่ 86 จิตวิทยาของสีที่สงผลตอความรูสึกในการออกแบบ ที่มา : สืบสาย แสงวชิระภิบาล. (2565). ชื่อสี สี ลักษณะทางอารมณที่มีตอสี สีแดง ความกาวราว รอนแรง ตื่นเตน และความกลาหาญ สามารถดึงดูดสายตา สีชมพู ความรูสึกออนโยนแสดงถึงความรักการมองโลกแงดีความราเริง บริสุทธิ์ สีเหลือง ความสุข สติปญญา และพลังงาน ในทางจิตวิทยา สีเหลืองชวยเชื่อมตอ ความคิดในจิตใตสำนึกของเรา และเปนสีที่สงพลังงานออกไปสูสมองของเรา ไดไวที่สุดอีกดวย สีเหลืองกระตุนความราเริง กระตุนกิจกรรมทางจิตใจ สีสม ความกระตือรือรน ความหลงใหล ความสุข ความคิดสรางสรรค ความมุงมั่น ความสำเร็จ การใหกำลังใจ และการกระตุน สีเขียว ความสงบ มีสมาธิความรูสึกที่สดชื่น มีชีวิตชีวา และมีความเปนธรรมชาติ สำหรับสายตามนุษยสีเขียวเขมชวยในเรื่องการมองเห็น และนอกจากนั้นยัง ชวยใหจิตใจภายในสงบ ชวยพัฒนาอารมณ และพฤติกรรม สีน้ำเงิน ความลึก ความมั่นคง ความจงรักภักดีความเชี่ยวชาญ ภูมิปญญา และ ความมั่นใจ สีที่มีประโยชนตอจิตใจกอใหเกิดความรูสึกปลอดภัย มั่นคง สีมวง ความเยือกเย็น สงบเงียบ บางครั้งดูลวงตา สีขาว ความบริสุทธิ์ ความงาย ความสะอาด สันติภาพ ดีงาม สีดำ ความเงียบเหงา เศราใจ ความกลัว ความตาย ความมืด สีน้ำตาล ความอบอุน แหงแลง มั่นคง เศรา


112 ภาพประกอบที่ 87 เทคนิคการใชสีเพื่อสรางบรรยากาศ ที่มา : Mel Studach. (2566). Maison & Objet 2023: An AD PRO Essential Guide. สืบคนจาก https://www.architecturaldigest.com/story/ad-pro-guide-to-maison-and-objet


113 เทคนิคการใชเสียงประกอบการบรรยาย หมายถึง การใชเสียงบรรยายเพื่อชวยใน การสื่อสารเนื้อหาขอมูลไปยังผูเขาชมงาน ใหไดรับสารสาระและในการจัดแสดงนิทรรศการ การใช เสียงบรรยายจึงเปนเทคนิคหนึ่งในการจัดแสดงที่สำคัญ เพื่อชวยใหผูชมไดรับรูขอมูลที่สะดวกและ รวดเร็วมากยิ่งขึ้น แตขอควรระมัดระวังของผูออกแบบจัดแสดง คือ เรื่องเสียงรบกวนที่สงผลตอผูชม อื่น ๆ จากจุดกำเนิดเสียง เพราะในบริเวณที่จัดงานนิทรรศการนั้น อาจมีการติดตั้งจุดกำเนิดเสียงไว อยูจำนวนมากในพื้นที่บริเวณที่ใกลๆ กัน เชน เสียงจากนิทรรศการ เสียงการแสดงโชวและการแสดง สาธิต หรือการแสดงบนเวทีซึ่งอาจจะควบคุมเสียงที่รบกวนตอผูชมทานอื่นไดยาก การติดตั้งอุปกรณอิเล็กทรอนิกสทั้งจอภาพเคลื่อนไหวและหูฟง สำหรับฟงบรรยาย หรือ การติดตั้งลำโพงขนาดเล็กในโทรศัพทเพื่อใชฟงเสียงบรรยาย จึงเปนหนทางในการแกไขที่ดีทางหนึ่ง ในการจัดแสดงนิทรรศการในปจจุบัน เพราะเมื่อผูเขาชมงานเห็นสิ่งจัดแสดงที่มีหูฟงหรือโทรศัพท ติดตั้งอยู ก็มักจะหยิบขึ้นมาฟงดวยความสงสัยใครรูซึ่งเทคนิคการใชเสียงบรรยายลักษณะรูปแบบนี้ เปนที่นิยมและใชกันทั่วไปในการจัดแสดงนิทรรศการ เพราะราคาไมแพงมากนัก น้ำหนักเบา ทนทาน และมีอายุการใชงานยาวนาน อีกทั้งยังสามารถดูแลรักษางายอีกดวย ภาพประกอบที่ 88 เทคนิคการใชเสียงประกอบการบรรยาย (1) ที่มา : Blackbox. (ม.ป.ป.). How do I create an Audio Exhibit? สืบคนจาก https://www.blackboxav.co.uk/project/single-cup-headphones-formula-d-interactive/


114 ภาพประกอบที่ 89 เทคนิคการใชเสียงประกอบการบรรยาย (2) ที่มา : Essays. (2561). Listen: 140 Years of Recorded Sound: exhibiting sonic jewels from the British Library Archive for the first time สืบคนจาก https://objectsofsound.com/2018/02/02/listen-140-years-of-recorded-sound-exhibitingsonic-jewels-from-the-british-library-archive-for-the-first-time/


115 ในปจจุบันมีเทคนิคการใชเสียงแบบใหมคือ การใชโทรศัพทมือถือสวนตัว สองไปที่ใหสแกน รหัส QR CODE เพื่อรับฟงขอมูลเสียงบรรยายกับหูฟงสวนตัว หรือสามารถยืมชุดอุปกรณหูฟงจาก เจาหนาที่ภัณฑารักษ ดานหนาโถงทางเขานิทรรศการก็ได ซึ่งเทคนิคการใชเสียงลักษณะนี้ชวยสงผลดี ในการสื่อสารเรื่องราวสูผูเขาชมงาน รวมทั้งยังชวยใหสิ่งจัดแสดงนิทรรศการสวยงาม และมีความเปน ระเบียบเรียบรอยมากยิ่งขึ้น เพราะไมตองตออุปกรณสายไฟฟาตาง ๆ เหมือนในอดีต ภาพประกอบที่ 90 เทคนิคการใชเสียงประกอบการบรรยาย (3) ที่มา : Staci Ho. (2556). MET AUDIO GUIDE สืบคนจาก http://www.pacolink.com/portfolio/met-audio-guide


116 สรุป เทคนิคการจัดแสดงแสง สี เสียงในนิทรรศการ การออกแบบจัดแสดงแสง และสี ในงานนิทรรศการ ซึ่งเปนเทคนิคที่มีความสำคัญตอ การสรางบรรยากาศ ในการกระตุนความรูสึกของผูเขานิทรรศการอยางมาก ทั้งนี้ผูออกแบบตองเลือก ชนิดของดวงไฟหรือหลอดไฟใหถูกตอง ซึ่งการติดตั้งนั้นควรอยูในตำแหนงที่มีพอเหมาะ โดยเฉพาะ ความเขมของแสงประดิษฐที่เลือกใชควรเลือกใหเหมาะสมกับสิ่งจัดแสดงนิทรรศการ ทั้งในแงของ การอนุรักษตัวอยางวัตถุและภาพที่จัดแสดง โดยเฉพาะตัวอยางวัตถุทางธรรมชาติที่มีคุณคามาก ๆ รวมทั้งเทคนิคการจัดแสดง เสียงในนิทรรศการ ที่มีความสำคัญไมแพกัน เพราะการนำเสนอ เนื้อหา สาระความรูเพื่อใหผูเขาชมงานไดสำรวจและเรียนรูตามวัตถประสงคที่ตั้งไวและตาม ความสนใจใหเกิดประโยชนสูงสุดเปนสำคัญ ………………………………………………………………………………………………………………………………………. แบบฝกหัดทายบทที่ 7 1. ใหอธิบายความสำคัญในการออกแบบจัดแสดงแสง สี เสียง ในงานนิทรรศการ 2. อธิบายสาระการนำเสนอรูปแบบการจัดแสดงนิทรรศการประเภทตาง ๆ 3. นำเสนอรูปแบบการจัดแสดงนิทรรศการ (กรณีศึกษา 1 ตัวอยาง)


บทที่ 8 ศิลปะการจัดวางและงานกราฟกในการจัดแสดงนิทรรศการ


118 แผนการสอนครั้งที่ 8 หัวขอ ศิลปะการจัดวางและงานกราฟกในการจัดแสดงนิทรรศการ ผูสอน อาจารยดร.สืบสาย แสงวชิระภิบาล เวลา 4 ชั่วโมง จุดประสงค เพื่อใหนิสิตมีความรูดานศิลปะการจัดวาง และงานกราฟกในนิทรรศการ รูปแบบ ตาง ๆ ไดเรียนรูตามวัตถุประสงคเชื่อมโยงองคความรูและสรางความสัมพันธระหวางสิ่งจัดแสดง เพื่อการนำเสนอสาระสำคัญ รวมทั้งการสรางบรรยากาศที่สวยงาม ดึงดูดผูที่เขามาชมงาน ตามขนาด พื้นที่ในการจัดแสดง โดยการนำเสนอผลงานการออกแบบนิทรรศการอยางสรางสรรค เนื้อหา 1. แนวทางการจัดแสดงศิลปะการจัดวาง ในงานนิทรรศการ 2. องคประกอบพื้นฐานทางศิลปะการจัดวางในงานนิทรรศการ 3. งานกราฟกในการจัดแสดงนิทรรศการ 4. สรุป การจัดประสบการณการเรียนรู 1. บอกวัตถุประสงคและเนื้อหาโดยรวม 15 นาที 2. บรรยายเนื้อหาหัวขอตาง ๆ 60 นาที 3. สาธิตและฝกปฏิบัติ 150 นาที 4. ซักถาม 15 นาที สื่อการเรียนการสอน 1. เอกสารประกอบการสอนรายวิชา การจัดแสดงนิทรรศการงานออกแบบผลิตภัณฑ 2. ไฟลนำเสนอภาพนิ่งผานโปรแกรม ไมโครซอฟต (พาวเวอรพอยต) 3. หนังสือ ตำรา หรือนิตยสาร ที่เกี่ยวของกับการออกแบบการจัดแสดง 4. โมเดล (อาจมีเพิ่มเติมตามความเหมาะสมของเนื้อหาและกิจกรรม) การวัดผลประเมินผล 1. สังเกตจากพฤติกรรมของผูเรียน 2. ประเมินผลจากกิจกรรมในชั้นเรียน 3. ประเมินผลจากแบบฝกหัดทายบท


119 หนังสือและเอกสารอางอิง ไชยยงค กงศรี. (2540). เอกสารประกอบการสอนหลักการและเทคนิคการจัดนิทรรศการ. สืบคนจาก https://home.kku.ac.th/kchaiy/361-471Exhibition/lesson1ex.html ทรูปลูกปญญา. (2562). นักออกแบบกราฟก. สืบคนจาก https://www.trueplookpanya.com/explorer/occupation-step3/27 IT Genius. (2558). ประวัติความเปนมาของงานกราฟก. สืบคนจาก https://www.itgenius.co.th/article/ TON Tact. (2563). ศิลปะจัดวาง. สืบคนจาก https://medium.com/@tontact.21/interactivedesign-and-computing-f465e4ebc367


120 บทที่ 8 ศิลปะการจัดวาง และ งานกราฟกในนิทรรศการ ………………………………………………………………………………………………………………………………….…… ศิลปะการจัดวาง (Installation arts) หมายถึง ประเภทของงานศิลปะที่มีที่ตั้งเฉพาะจุด หรือเปนผลงานสามมิติ เพื่อที่จะแปรสภาพการรับรูของสิ่งแวดลอม (Perception of a space) โดยทั่วไปแลว “ศิลปะจัดวาง” หมายถึง ศิลปะภายในตัวสิ่งกอสราง ถาตั้งอยูบริเวณภายนอกอาคาร ก็มักจะเรียกวา “ศิลปะภูมิทัศน” (Land art) และศิลปะทั้ง 2 ประเภทนี้ถูกคาบเกี่ยวกันอยูบาง ศิลปะจัดวางอาจจะเปนไดทั้งศิลปะที่ติดตั้งอยางถาวรหรือเพียงชั่วคราว ศิลปะจัดวางไดรับการติดตั้งในการแสดงงานนิทรรศการศิลปะ เชน ในพิพิธภัณฑหรือหอศิลป หรือในบริเวณทั้งที่เปนของสวนบุคคลและของสาธารณชน ซึ่งประเภทของผลงานมีความครอบคลุมไป ตั้งแตการใชวัสดุตาง ๆ ที่มักพบเห็นไดทั่วไป ศิลปน/นักออกแบบ มักจะเลือกสรรจากวัสดุที่สามารถ เปรียบเปรย สื่อสารอารมณความรูสึกใหผูชม มีความสะเทือนอารมณ รวมไปถึงการเลือกวัตถุ สมัยใหมมาถายทอดผลงาน เชน การใชวีดีโอ การใชระบบเสียง ศิลปะการแสดง ความเสมือนจริง แบบดื่มด่ำ (Immersive virtual reality) และระบบอินเทอรเน็ต ศิลปะจัดวางหลายชิ้นเปนศิลปะ เฉพาะที่ (Site-Specific Art) ซึ่งหมายความวาเปนงานที่ออกแบบใหติดตั้งตรงตำแหนงหรือสถานที่ ที่สรางงานศิลปะโดยเฉพาะเทานั้น (TON Tact, 2563) ภาพประกอบที่ 91 ศิลปะการจัดวางในนิทรรศการ ที่มา : Scandinaviandesign. (2564). 1970s High & Low in Swedish Furniture Design. สืบคนจาก https://www.scandinaviandesign.com/1970s-high-low-in-swedish-furniture-designmobeldesignmuseum-until-26-september/


121 แนวทางการจัดแสดงศิลปะการจัดวาง(Guidelines for Exhibition Installation arts) หลักการสำคัญที่ทำใหการจัดแสดงเพื่อบรรลุวัตถุประสงค 1. วัตถุที่จัดแสดง (Object) ตองคำนึงถึงลักษณะของตัววัตถุจัดแสดงนิทรรศการ วามีขนาด เทาไร และตองการเสนอในรูปแบบไหน สไตลคอนเซ็ปตเปนแบบใด 2. พื้นที่สำหรับจัดแสดง (Display Area) ตองคำนึงถึงลักษณะขอดี-ขอเสีย ของพื้นที่จัด แสดง วาจุดพื้นที่ตั้งนั้นเปนอยางไร เหมาะสมหรือไมกับสิ่งจัดแสดง หรืออยูในจุดที่ผูเขาชมงาน นิทรรศการมองเห็นหรือไม รวมทั้งศึกษาขอจำกัดพื้นที่ดวย 3. ของตกแตง (Prop) ตองคำนึงถึงลักษณะของตกแตง หรือวัสดุที่จะใชรวมในการตกแตง และสงเสริมบรรยากาศใหไปในทิศทางเดียวกัน เพื่อดึงดูดความสนใจของผูชมงาน 4. แสง (Lighting) ตองคำนึงถึงลักษณ ะแสงไฟประดิษฐ ที่จะใชกับตัววัตถุใหมี ความเหมาะสมและสงเสริมใหเกิดความสวยงาม 5. แผนปาย (Signage) ตองคำนึงถึงการบอกเนื้อหาสาระที่สำคัญ เพื่อใหผูเขาชมงานได ทราบขอมูล เพื่อชวยในการรับรูตามวัตถุประสงคการจัดงาน ซึ่งผูออกแบบควรใหกระชับ เรียบงาย และอยูในตำแหนงที่สามารถเห็นไดชัดเจน องคประกอบพื้นฐานทางศิลปะการจัดวางในนิทรรศการ พื้นฐานเบื้องตนทางดานศิลปะที่ใชในการประกอบการจัดแสดงนิทรรศการ ใหมี ความสวยงามทั้งการจัดวางและภาพรวมของสีสัน เพื่อดึงดูดผูเขาชมงานนิทรรศการ ประกอบไปดวย 1. เอกภาพ (Unity) หมายถึง การเลือกวัตถุจัดแสดง มาประกอบการจัดแสดงนิทรรศการ และจัดวางไปในทิศทางเดียวกัน เชน การจัดวางในกลุมของสะสม (Collection) ประเภทเดียวกัน หรือเปนกลุมจัดแสดงอื่น ๆ ที่มีวัสดุคลายกันเปนตน ภาพประกอบที่ 92 ศิลปะการจัดวาง เปนเอกภาพ ในงานนิทรรศการ ที่มา : Michael Schluder, Murat Tabanlıoğlu. (2561). HOUSE OF AUSTRIA EXHIBITION DESIGN. สืบคนจาก https://www.theplan.it/award-2018-specialprojects/house-of-austria-exhibition-design-1


122 2. ความสมดุล (Balance) หมายถึง การจัดวัตถุจัดแสดง มาประกอบการจัดแสดง (Display) ใหมีความสมดุลเพื่อความนาสนใจ โดยการออกแบบไมใหหนักไปดานใดดานหนึ่ง ซึ่งในเชิง ของการออกแบบความสมดุล ยังสามารถแบงออกเปน 2 ลักษณะ คือ ความสมดุลแบบสมมาตร (Symmetrical Balance) คือ การสมดุลที่เทากันทั้งสองดาน ซาย-ขวา หรือบน-ลาง และความสมดุล แบบอสมมาตร (Asymmetrical Balance) คือ การสมดุลที่มองไมเหมือนกันทั้ง ดานซาย-ขวา หรือ บน-ลาง แตเมื่อสายตามองไปที่จัดแสดง จะมีความรูสึกวามีน้ำหนักทั้งสองดานสมดุลกัน สวนใหญใน การจัดแสดงลักษณะนี้จะใชหลักการนี้ในศิลปะการจัดวาง เพราะลักษณะการจัดวางแบบนี้สามารถ ดึงดูดความสนใจไดมากกวา ภาพประกอบที่ 93 ศิลปะการจัดวางความสมดุล ในงานนิทรรศการ ที่มา : Adrian Madlener. (2019). Exhibitecture: Architects apply their expertise to exhibition design. สืบคนจาก https://aninteriormag.com/exhibitecture/


123 3.การเนน (Emphasis) หมายถึง การจัดแสดงนิทรรศการ โดยใหมีการเนนจุดเดนเพื่อให เกิดความนาสนใจ ดวยวิธีการตาง ๆ เชน การใชสีสัน เพื่อใหโดดเดนและดูแตกตาง หรือ การใช จำนวนของวัตถุจัดแสดงมาจัดเปนจำนวนมาก หรือ การใชวัตถุจัดแสดงมาจัดนิทรรศการ โดยใหมี ขนาดและรูปรางแตกตางกันเพื่อความชัดเจน ภาพประกอบที่ 94 ศิลปะการจัดวางโดยการเนน ในงานนิทรรศการ ที่มา : Real studio. (ม.ป.ป.). The ideal partner in the creation of extraordinary experiences สืบคนจาก https://www.realstudios.co.uk/


124 4.ความกลมกลืน (Harmony) หมายถึง การจัดแสดงนิทรรศการ โดยการคัดเลือกเปน หมวดหมูตาง ๆ ของวัตถุจัดแสดง ใหมีความสอดคลองและสัมพันธกัน เชน เปนวัตถุจัดแสดงลักษณะ ประเภทเดียวกัน หรือ การจัดหมวดหมูของสิ่งจัดแสดงตามสีสัน ขนาด รูปราง หรืออาจะเปนการใช งานลักษณะประเภทเดียวกันก็ได ภาพประกอบที่ 95 ศิลปะการจัดวาง ความกลมกลืน ในงานนิทรรศการ ที่มา : Andreea Cutieru. (2565). ZHA's 'Future Cities' Exhibition Examines the Firm's Innovations in Urban Design. สืบคนจาก https://www.archdaily.com/978265/zhas-future-cities-exhibition-examines-the-firmsinnovations-in-urban-design


125 5.ความแตกตาง (Contrast) หมายถึง การจัดแสดงนิทรรศการ โดยการคัดเลือกหมวดหมู ของวัตถุจัดแสดง ใหมีความแตกตางกัน เชน การเลือกหมวดหมูของสี ขนาด รูปราง รูปทรง หรือ ลักษณะการใชงานที่แตกตางกัน เพื่อใหผูเขาชมงานเกิดความนานาสนใจ โดยการออกแบบจัดแสดง สามารถสรางความแตกตางในการจัดองคประกอบที่เกิดขึ้นไดซึ่งในลักษณะความแตกตางไมเกิน 20% ของภาพรวมทั้งหมดในนิทรรศการ ภาพประกอบที่ 96 ศิลปะการจัดวาง ความแตกตาง ในงานนิทรรศการ ที่มา : Nissen richards. (ม.ป.ป.). Exhibition design. สืบคนจาก https://www.nissenrichardsstudio.com/studio/exhibition-design/


126 6.จังหวะ (Rhythm) หมายถึง การจัดแสดงนิทรรศการใหมีจังหวะ หรือการจัดเวนชองไฟ ใหมีความสวยงาม ทั้งในระนาบพื้น ผนัง หรือฝาเพดาน ก็สามารถออกแบบใหมีจังหวะ สัมพันธกับ ตำแหนงวางสิ่งจัดแสดง เพื่อไมใหเกิดความนาเบื่อของนิทรรศการ โดยการจัดวางเพื่อใหวัตถุจัดแสดง นั้นควรคำนึงถึงระยะในการชม และการจัดจังหวะใหพอดี-พอเหมาะกับการจัดแสดงนิทรรศการดวย ภาพประกอบที่ 97 ศิลปะการจัดวางจังหวะในงานนิทรรศการ ที่มา : Geneviève Angio-Morneau. (2565). How to design an exhibition. สืบคนจาก https://www.museumnext.com/article/designing-exhibition-5-tips-mantra/


127 ประวัติศาสตรงานกราฟก มีความเปนมาอยางยาวนาน ซึ่งตามหลักฐานในอดีต เมื่อมนุษย เริ่มรูจักการขีดเขียน และขุดแผนจารึกเปนรองรอย ใหปรากฏเปนหลักฐานในปจจุบัน ดังนั้นการ ออกแบบงานกราฟกสมัยกอนประวัติศาสตรจึงเปนการเริ่มตนการสื่อความหมายดวยการวาดเขียน และตอมาประมาณ 9000 ปกอนคริสตกาล ชาวสุเมเรียน (Sumerien) ในแควนเมโสโปเตเมีย ไดเริ่ม เขียนตัวอักษรรูปลิ่ม และตัวอักษร Hieroglyphic ของชาวอียิปต จากนั้นงานกราฟกเริ่มไดรับการยอมรับมากขึ้นเมื่อไดคิดคนกระดาษและวิธีการพิมพในป ค.ศ.1950 การออกแบบไดชื่อวา Typographical Style โดยเปนการพัฒนาจากนักออกแบบชาว สวิตเซอรแลนดตั้งแตสมัยหลัง สงครามโลกครั้งที่ 2 เปนตนมา การออกแบบงานกราฟกไดพัฒนา และขยายขอบเขตงานออกไปอยางกวางขวาง และไมจำกัดอยูแตในสิ่งพิมพเทานั้น แตยังไดเขาไปอยู ในกระบวนการสื่อสารอื่น ๆ เชน ในวงการภาพยนตรโทรทัศนวีดิทัศนการถายภาพ การโฆษณา เปนตน (IT Genius, 2558) ภาพประกอบที่ 98 งานกราฟกตัวอักษรของชาวอียิปต(Hieroglyphic) ที่มา : patrick j. kiger. (2564). Hieroglyphic writing is linked to elite tombs. สืบคนจาก https://www.history.com/news/hieroglyphics-facts-ancient-egypt กราฟก หมายถึง ภาพลายเสนหรือภาพที่เกิดจากการวัด จากการขีดเขียนที่แสดงดวยตาราง หรือแผนภาพ การวาด เขียนหรือการระบายสีการสรางงานศิลปะบนพื้นระนาบหรือ กระบวนการ ออกแบบตาง ๆ ในสิ่งที่เปนวัสดุ2 มิติคือ มีความกวางและความยาวเทานั้น เชน งานออกแบบบาน ของสถาปนิกในการเขียนแบบ ตัวภาพ และรายละเอียดบนแปลนบาน เรียกวาเปนงานกราฟก การออกแบบภาพโฆษณาของนักออกแบบ การออกแบบฉลาก ลวดลาย ภาพประกอบ ตัวอักษร ที่ปรากฏบนฉลากสินคา บนตัวสินคา หรือบนภาชนะบรรจุภัณฑสินคา ฯลฯ การออกแบบ หมายถึง การวางแผนสรางสรรครูปแบบ โดยการวางแผนจัดสัดสวนประกอบ ของการออกแบบใหสัมพันธกับประโยชนใชสอย วัสดุและการผลิตสิ่งของที่ตองการออกแบบนั้น ซึ่งเปนองคประกอบทางความงาม และคำนึงถึงประโยชนในการใชสอยดวย ดังนั้นการออกแบบที่ดี ควรจะตองคำนึงถึงปจจัยตาง ๆ ดังตอไปนี้เชน รูปแบบที่สรางสรรค มีความงามที่นาสนใจ มีความสัมพันธกับประโยชนใชสอย เหมาะสมกับวัสดุและสอดคลองกับการผลิต


128 คอมพิวเตอรกราฟก คือ การสรางสรรคและการจัดการกับภาพกราฟก โดยใชคอมพิวเตอร และโปรแกรมตาง ๆ ที่มีอยูในปจจุบันมาใชทำงาน เชน กราฟกกับงานสื่อสิ่งพิมพในรูปแบบตาง ๆ โดยสิ่งสำคัญที่จะทำใหการประยุกตใชงานคอมพิวเตอรกราฟก เปนไปอยางมีประสิทธิภาพ คือ ผูออกแบบจะตองมีความเขาใจ กับชนิดของภาพในงานคอมพิวเตอรกราฟก และรูปแบบของไฟล กราฟกที่ใชกับงานออกแบบสิ่งพิมพ ซึ่งการออกแบบกราฟกในปจจุบัน เปนยุคของอิเล็กทรอนิกสนวัตกรรมและเทคโนโลยีไดนำ เครื่องมือ เครื่องใชวัสดุอุปกรณมาชวยในการออกแบบกราฟกไดอยางมีประสิทธิภาพ เชน การใช คอมพิวเตอร มีโปรแกรมดานการจัดพิมพตัวอักษรที่นิยมมากคือ Microsoft Word และยังมี โปรแกรมอื่น ๆ ที่สนับสนุนงานกราฟกอีกมากมาย เชน Adobe Photoshop, Illustrator, InDesign, CorelDraw, 3D studio, LightWave 3D, AutoCad ฯลฯ ดังนั้น สรุปความหมายการออกแบบงานกราฟก ไดวา เปนกระบวนการทางความคิด สรางสรรคที่ใชความรูศิลปะรวมกับหลักการออกแบบ และเทคโนโลยีเพื่อผลิตผลงาน ซึ่งงานนั้น สามารถถายทอดและสื่อความหมายไปยังผูรับสารไดเขาใจอยางตรงกัน เพื่อใชในการสื่อสาร ความหมายดวยการใชศิลปะและศาสตรทางการใชเสน เชน ภาพวาด ภาพเขียน แผนภาพ ตลอดจน สัญลักษณทั้งสีขาว-ดำ ซึ่งมีลักษณะที่เห็นไดชัดเจนและ สามารถเขาใจความหมายไดทันที ตรงตามที่ ผูสื่อสารตองการ โดยสมาคมนักออกแบบเรขศิลปไดสรุปความหมายของคำวา “การออกแบบเรขศิลป (Graphic Design)” ไวในระเบียบวาระของสมาคมฯ ป พ.ศ. 2553 ไววา “กระบวนการสรางสรรค หรือการออกแบบเพื่อใชในการสื่อสาร อันเกิดจากการผสมผสานของ แนวความคิด ศิลปะ เทคโนโลยี หรือขอมูล ผานทางสื่อในรูปแบบตาง ๆ โดยมีองคประกอบที่ใชในการทำงานอันประกอบดวยภาพ และหรือ ตัวอักษร เปนสำคัญ ผูออกแบบอาศัยทักษะ ทฤษฎี หลักการ หรือ กระบวนการคิด มาชวย ในการแกปญหา เพื่อเพิ่มประสิทธิภาพในการสื่อสาร การเขาถึงขอมูลตางๆ หรือในการรับรู” (ทรูปลูกปญญา, 2562) ภาพประกอบที่ 99 การออกแบบคอมพิวเตอรกราฟก ที่มา : Computer science. (ม.ป.ป.). What is Graphic Design สืบคนจาก https://www.computersciencedegreehub.com/faq/what-is-web-graphic-designprogramming/


Click to View FlipBook Version