E-book Agama Katolik SD Kelas 3

Pelajaran 5. Musa

Yuk mendalami Kitab Suci

1. Siapa sebenarnya yang telah membebaskan Israel dari
perbudakan di Mesir?

.…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

2. Bagaimana Tuhan menyelamatkan Bangsa Israel dari penderitaan?

.…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
………………………………………………………………..

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 99

Pelajaran 5. Musa

3. Apa yang dapat kita teladani dari tokoh Musa yang
menyelamatkan Bngsa Israel?

.…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

.…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

.…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

4. Tindakan apa yang dapat kamu contoh dari kisah Musa ?

.…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

.…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

.…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 100

Pelajaran 5. Musa

Sekarang aku tahu!

Sumber: http://waroyjohn.blogspot.com/2015/11/pemimpin-dalam-panggilan-tuhan-sebelum.html

 Tuhan adalah sumber kehidupan manusia yang menjadi
harapan seperti yang diharapkan oleh Bnagsa Israel. Kini
Tuhan telah mengutus Musa untuk menjadi pemimpin
Bangsa Israel untuk mengalahkan tentara Mesir.

 Melalui Musa Tuhan sendiri telah menunjukkan
kesetiaanNya untuk menyertai umat Israel dan
membebaskan Bangsa Israel keluar dari Mesir.

 Musa merupakan tokoh pemimpin yang memiliki kepedulian
pada sesama, iman yang kuat, keberanian dalam membela
kebenaran terutama bagi manusia yang kecil, lemah,
miskin, menderita dan tersingkir

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 101

Pelajaran 5. Musa

Yuk lihat rangkuman

 Allah telah membebaskan dan menyelamatkan Bangsa Israel melalui
perantara Musa

 Tuhan menyelamatkan Bangsa Israel dari penderitaan dengan cara:
a. Mengutus Musa dengan bantuan Allah.
b. mengulurkan tongkat ke laut untuk membelah laut, sehingga
orang Israel dapat berjalan di tengah-tengah.
c. Allah juga menenggelamkan tentara Mesir yang mengejar orang
Israel.

 Hal yang dapat kita teladani dari tokoh Musa yang menyelamatkan
Bngsa Israel adalah :
a. Menolong sesama yang membutuhkan bantuan
b. Mengandalkan kekuatan Allah dalam hidup kita
c. Siap diutus Allah untuk menolong sesame

 Tindakan apa yang dapat kamu contoh dari kisah Musa adalah:
a. Menolong sesama tanpa mengharapkan imbalan / balasan
b. Berdoa mohon perlindungan Allah sebelum melakukan sesuatu
c. Percaya pada kehendak Tuhan yang menyelamatkan

 Beberapa hal yang dapat kita pelajari dari kisah Musa memimpin
Bangsa Israel adalah :
1. AllahAllah memilih Musa untuk membebaskan bangsa Israel dari
perbudakan Mesir
2. Dengan pertolongan Allah, Musa mampu mengalahkan Firaun dan
bebas dari perbudakan Mesir

 Yang dapat kita lakukan sebagai pemimpin yang baik terhadap sesama
adalah:
1. Kita harus selalu membantu sesama yang membutuhkan
2. Mintalah perlindungan kepada Allah sebelum melakukan sesuatu

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 102

Pelajaran 5. Musa

Yuk Berefleksi

Bacalah pertanyaan refleksi dan berilah tanda centang (v) sesuai
dengan hati nuranimu!
1. Apakah kamu merasa takut ketika bertemu guru atau orang

tua?
Ya
Tidak

2. Kepada siapa kamu merasa takutketika bertemu?
Guru
Orang tua

3. Apa usaha yang dapat kamu lakukan agar berani bertemu guru
atau orang tua?
Berdoa mohon berkat Tuhan
Berani menerima teguran ketika bersalah
Belajar percaya diri dan berani

Mari kita belajar untuk berani dan percaya diri untuk
menjumpai guru atau orang tua dalam situasi apapun.

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 103

Pelajaran 5. Musa

Mari berdoa penutup

Dalam nama Bapa, Putera, dan Roh Kudus. Amin
Tuhan sumber cinta kasih, hari ini kami sudah belajar
dari Musa .
Ya Tuhan ajarilah kami untuk belajar berani dan percaya
kepada kekuatanMu yang sungguh menyelamatkan . Tuhan
berkatilah kami untuk belajar peduli untuk menolong
sesama yang menderita dan miskin.
Demi Kristus Tuhan kami. Amin
Santa Maria Bintang Samudra, doakanlah kami.
Santo Carolus Borromeus, doakanlah kami
Bunda Elisabeth, doakanlah kami. Amin
Dalam nama Bapa, Putera, dan Roh Kudus. Amin

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 104

Pelajaran 5. Musa

Yuk mengerjakan evaluasi

Evaluasi Belajar

Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, atau C sesuai
jawaban yang benar!

1. Allah membebaskan bangsa Israel dari perbudakan di Mesir.
Sikap yang perlu dilakukan bangsa Israel kepada Allah adalah ...
A. setia kepada Musa
B. jujur dan disiplin
C. taat dan percaya kepada-Nya
D. bertanggung jawab

2. Cara bangsa Israel membebaskan diri dari kejaran tentara
Mesir adalah....
A. menurunkan petir dan hujan deras kepada Mesir
B. membelah Laut Galilea dengan bantuan Harun dan Yosua
C. mengirimkan sepuluh tulah ke orang-orang Mesir
D. menyeberangi Laut Merah yang terbelah oleh tongkat Musa

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 105

Pelajaran 5. Musa

3. Allah membebaskan bangsa Israel dari perbudakan di Mesir. Sikap
yang perlu dilakukan bangsa Israel kepada Allah adalah ...
A. jujur dan peduli kepada Musa
B. taat dan percaya kepada-Nya
C. hidup sederhana
D. membuat patung domba

4. Allah mengutus Musa untuk membebaskan bangsa Israel dari ....
A. bencana kekeringan
B. bencana alam
C. perbudakan roh jahat
D. perbudakan Mesir

5.Allah menyertai Bangsa Israel dan memberikan berbagai keajaiban
dengan menurunkan ....
A. 10 tulah
B. 20 tulah
C. 30 tulah
D. 40 tulah

II. Jawablah soal berikut dengan teliti!

6. Tuliskan 3 hal yang dapat kita teladani dari tokoh Musa yang
menyelamatkan Bngsa Israel!

7. Tuliskan 3 tindakan baik yang dapat kamu contoh dari kisah Musa !

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 106

Pelajaran 6. Yohanes Pembaptis

PETA KONSEP

3.3 Mengenal karya keselamatan Allah yang dialami oleh tokoh-
tokoh Perjanjian Lama, seperti:Yakub, Yusuf, Musa dan
tokoh Perjanjian Baru: Yohanes Pembaptis

Memahami Kisah Yohanes Pembaptis

Memahami arti pertobatan

Yohanes Pembaptis menyiapkan kedatangan Mesias

Refleksi dan Tindakan nyata tindakan nyata untuk bertobat

Bahan Kajian
1. Kisah Yohanes Pembaptis mewartakan pertobatan
2. Memahami makna pertibatan yang konkret
3. Menyiapkan kedatangan Mesias
4. Berani mewujudkan tindakan nyata dalam bertobat

KARAKTER:
Community: Memiliki sikap untuk kerelaan berkorban dan melayani sesama
dengan ketulusan hati. Berkomitmen membangun persaudaraan sejati antara
Tuhan dan sesama dengan mewujudkan semangat pertobatan.

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran hari ini, peserta didik mampu:
1. Memahami peranan Yohanes Pembaptis dalam karya keselamatan Allah
2. Menyimpulkan makna Kitab Suci Lukas 3:3-18

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 107

Pelajaran 6. Yohanes Pembaptis

Yuk berdoa

Dalam nama Bapa, Putera, dan Roh Kudus. Amin

Tuhan Yesus terima kasih atas penyertaan-Mu hari ini.
Pada hari ini kami akan belajar tentang Yohanes Pembaptis .
Engkau telah mengutus Yohanes Pembaptis untuk menyiapkan
jalan Tuhan bagi kedatangan Mesias
Bantulah kami semua agar dapat meneladani Yohanes
Pembaptis untuk mewujudkan sikap rendah hati dalam hidup
beriman.
Demi Kristus Tuhan dan pengantara kami. Amin

Santa Maria Bintang Samudra, doakanlah kami
Santo Carolus Borromeus, doakanlah kami
Bunda Elisabeth, doakanlah kami. Amin
Dalam nama Bapa, Putera, dan Roh Kudus. Amin

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 108

Pelajaran 6. Yohanes Pembaptis

Yuk Menyimak

Amati gambar berikut ini!

1

Sumber: 2
https://nasional.okezone.com/read/2
015/08/15/337/1196756/presiden-
dijadwalkan-saksikan-gladi-resik-
peringatan-hut-ke-70-ri

Sumber:
https://www.republika.co.id/berita
/pwbxe7328/rangkaian-bunga-
persatuan-di-istana-negara

3

Sumber: 109
https://www.bebeja.com/tag/tama
n-bunga-istana-negara

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3

Pelajaran 6. Yohanes Pembaptis

Yuk Menyimak

Semua persiapan perlu di lakukan dengan baik
yaitu: latihan, disiplin, tanggung jawab dan

kerja sama agar semuanya berjalan dengan baik

4

Sumber : https://tirto.id/hut-ri-
ke-75-kemenkominfo-siapkan-
17845-tempat-upacara-virtual-
fXag

5

Sumber:
https://foto.tempo.co/read/2000
8/upacara-penurunan-bendera-
merah-putih-di-istana-merdeka

6

Sumber:
https://nasional.kompas.com/read/20
20/07/06/16455601/upacara-hut-
ke-75-ri-di-istana-hanya-3-
paskibraka-yang-akan-bertugas

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 110

Pelajaran 6. Yohanes Pembaptis

Yuk bertanya

1. Menurut pendapatmu apa judul yang tepat pada gambar 1
sampai 6?

2. Apa saja yang perlu dipersiapkan untuk mendukung kegiatan
tersebut?

3. Mengapa kegiatan tersebut perlu dipersiapkan dengan baik?

Yuk Menyimak

 Dalam gambar tersebut merupakan persiapan
menyongsong perayaan HUT Kemerdekaan Republik
Indonesia. .

 Panitia kegiatan biasanya sudah menyiapkan diri dan
melatih kelompok yang bertugas dalam acara HUT
Kemerdekaan Republik Indonesia, diantaranya adalah
kelompok Paskibraka, paduan suara, protocol upacara dan
lain lain.

 Upacara peringatan acara HUT Kemerdekaan Republik
Indonesia selalu dilaksanakan setiap tahun pada tanggal
17 Agustus di Istana Negara, dan dihadiri oleh tamu
undangan dari perwakilan negara-negara sahabat, para
mentri, Perwira TNI, Gubernur dan lain-lain. Selain itu
kelompok TNI, instansi pemerintah, sekolah diseluruh
wilayah NKRI juga melaksanakan perayaan HUT
Kemerdekaan Republik Indonesia.

 Semua kegiatan dipersiapkan dengan baik agar perayaan
HUT Kemerdekaan Republik Indonesia berjalan dengan
hikmat dan lancar. Pesan moral dari perayaan Hari Ulang
Tahun Kemerdekaan Republik Indonesia adalah kita
pantas bersyukur atas rahmat kemerdekaan yang harus
dipersiapkan, dilanjutkan dan dikembangkan menjadi
negara yang maju

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 111

Pelajaran 6. Yohanes Pembaptis

Yuk Menyimak

 Untuk menyambut HUT Kemerdekaan Republik
Indondonesia perlu persiapan agar acara
semuanya berjalan dengan baik

 Maka Yohanes Pembaptis juga melakukan
persiapan untuk menyiapkan jalan bagi Tuhan
yaitu menyambut kedatangan Yesus

Mari kita mengenal tentang Yohanes Pembaptis

Sumber: https://catatanseorangofs.wordpress.com/tag/zakharia-dan-elisabet/

Sumber: https://www.nazarettour.co.id/ini-belalang-yang-
dimakan-oleh-yohanes-pembaptis/

Sumber: https://rubrikkristen.com/7-saudara-dekat-yesus-di-alkitab/

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 112

Pelajaran 6. Yohanes Pembaptis

Yuk Membaca Kitab Suci

Pindai saya untuk melihat video ini

Yohanes Pembaptis
(Lukas 3:3-18)

3:3 Maka datanglah Yohanes ke seluruh daerah Yordan dan

menyerukan: "Bertobatlah dan berilah dirimu dibaptis dan Allah
akan mengampuni dosamu,
3:4 seperti ada tertulis dalam kitab nubuat-nubuat Yesaya: Ada suara
yang berseru-seru di padang gurun: Persiapkanlah jalan untuk
Tuhan, luruskanlah jalan bagi-Nya.
3:5 Setiap lembah akan ditimbun dan setiap gunung dan bukit akan
menjadi rata, yang berliku-liku akan diluruskan, yang berlekuk-
lekuk akan diratakan,
3:6 dan semua orang akan melihat keselamatan yang dari Tuhan."
3:7 Lalu ia berkata kepada orang banyak yang datang kepadanya untuk
dibaptis, katanya: "Hai kamu keturunan ular beludak! Siapakah
yang mengatakan kepada kamu melarikan diri dari murka yang
akan datang?
3:8 Jadi hasilkanlah buah-buah yang sesuai dengan pertobatan 1 . Dan
janganlah berpikir dalam hatimu: Abraham adalah bapa
kami! Karena aku berkata kepadamu: Allah dapat menjadikan anak-
anak bagi Abraham dari batu-batu ini!
3:9 Kapak sudah tersedia pada akar pohon dan setiap pohon yang
tidak menghasilkan buah yang baik, akan ditebang dan dibuang ke
dalam api."
3:10 Orang banyak bertanya kepadanya: "Jika demikian, apakah yang
harus kami perbuat?"

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 113

Pelajaran 6. Yohanes Pembaptis

3:11 Jawabnya: "Barangsiapa mempunyai dua helai baju, hendaklah ia
membaginya dengan yang tidak punya, dan barangsiapa mempunyai
makanan, hendaklah ia berbuat juga demikian.“

3:12 Ada datang juga pemungut-pemungut cukai untuk dibaptis dan
mereka bertanya kepadanya: "Guru, apakah yang harus kami
perbuat?“

3:13 Jawabnya: "Jangan menagih lebih banyak dari pada yang telah
ditentukan bagimu."

3:14 Dan prajurit-prajurit bertanya juga kepadanya: "Dan kami, apakah
yang harus kami perbuat?" Jawab Yohanes kepada mereka:
"Jangan merampas dan jangan memeras dan cukupkanlah dirimu
dengan gajimu."

3:15 Tetapi karena orang banyak sedang menanti dan berharap, dan
semuanya bertanya dalam hatinya tentang Yohanes, kalau-kalau ia
adalah Mesias,

3:16 Yohanes menjawab dan berkata kepada semua orang itu: "Aku
membaptis kamu dengan air, tetapi Ia yang lebih berkuasa dari
padaku akan datang dan membuka tali kasut-Nyapun aku tidak
layak. Ia akan membaptis kamu dengan Roh Kudus 2 dan dengan
api.

3:17 Alat penampi sudah di tangan-Nya untuk membersihkan tempat
pengirikan-Nya dan untuk mengumpulkan gandum-Nya ke dalam
lumbung-Nya, tetapi debu jerami itu akan dibakar-Nya 3 dalam
api yang tidak terpadamkan."

3:18 Dengan banyak nasihat lain Yohanes memberitakan Injil kepada
orang banyak.

Sumber: http://alkitab.sabda.org/passage.php?passage=Luk 3:1-18

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 114

Pelajaran 6. Yohanes Pembaptis

Yuk mendalami Kitab Suci

1. Pada usia berapa Yohanes memulai karyanya sebagai nabi untuk
mendahului Allah dalam mempersiapkan jalan bagi Tuhan?

.…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

2. Di manakah tempat Yohanes Pembaptis berkarya ?

.…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
………………………………………………………………..

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 115

Pelajaran 6. Yohanes Pembaptis

Yuk mendalami Kitab Suci

3. Apa tugas Yohanes Pembaptis?

.…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
.…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

4. Bagaimana cara yang dilakukan oleh Yohanes Pembaptis untuk
melaksanakan tugasnya sebagai nabi?

.…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
.…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

5. Apa artinya bertobat?

.…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 116

Pelajaran 6. Yohanes Pembaptis

Yuk mendalami Kitab Suci

6. Tuliskan 3 contoh tindakan bertobat yang dapat kamu lakukan
dalam hidup sehari-hari?

.…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

7. Tuliskan 3 sikap yang dapat diteladani dari Yohanes
Pempabtis?

.…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
.…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
.…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
.…………………………………………………………………
…………………………………………………………………

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 117

Pelajaran 6. Yohanes Pembaptis

Sekarang aku tahu!

Sumber : https://parokistpaulusdepok.org/renungan-minggu-pembaptisan-tuhan/

 Melalui pembaptisan manusia diterima menjadi anggota
keluarga Allah. Orang Yahudi semakin diteguhkan imannya
dengan kehadiran Yohanes Pembaptis untuk mengajak
manusia bertobat. Dengan pertobatan yang nyata maka
relasi antara manusia dengan Allah diperbaiki dan
dipulihkan kembali.

 Yesus memiliki sikap rendah hati dan terbuka untuk
menerima rahmat pembaptisan yang dilakukan oleh
Yohanes Pembaptis. Hal ini diwujudkan ketika Yohanes
membaptis dengan air dan Yesus membaptis dengan Roh
Kudus.

 Pembaptisan Yesus menunjukkan kemuliaan-Nya yang
dikatakan Bapa-Nya dari Surga yaitu “Inilah anak yang
kukasihi, kepadanyalah aku berkenan, dan dengarkanlah
Dia” (Mat.17:5)

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 118

Pelajaran 6. Yohanes Pembaptis

Yuk lihat rangkuman

 Zakaria dan Elisabeth melahirkan anak di usia tua.
 Nama anak mereka adalah Yohanes.
 Yohanes adalah saudara Yesus
 Pada usia 30 tahun, Yohanes memulai tugas utamanya untuk

mempersiapkan jalan bagi kedatangan Yesus.
 Cara yang dilakukan Yohanes Pembaptis untuk melaksanakan tugasnya

sebagai nabi adalah:
1. Menyerukan pertobatan kepada semua orang
2. Membaptis orang-orang yang mau bertobat
 Bertobat artinya sikap yang berhenti melakukan tindakan dosa dan
kembali berbuat baik dan benar.
 Tuhan mengutus kita untuk berbuat seperti Yohanes Pembaptis yaitu
berani menegur orang yang berbuat salah.
 Sikap yang dapat diteladani dari Yohanes Pempabtis adalah:
1.Berani menegur orang yang bersalah
2.Berani berbuat jujur
3.Hidup sederhana
4.Rajin berdoa
 Kita bisa menyiapkan jalan bagi Tuhan yaitu dengan rajin berdoa, taat
pada perintah guru dan orang tua, membantu orang tua, dan lain-lain

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 119

Pelajaran 6. Yohanes Pembaptis

Yuk melakukan refleksi

Bacalah pertanyaan refleksi dan berilah tanda centang (v) sesuai
dengan hati nuranimu!
1. Bagaimana sikap baik yang harus dilakukan ketika aku

mengerjakan ulangan ?
Bearni mengerjakan dengan jujur
Mencontek teman dan melihat catatan

2. Apa yang aku lakukan kepada guru ketika aku lupa mengerjakan
tugas dan PR ?
Berani mengakui kesalahan dengan jujur
Diam saja dan malas mengerjakan tugas

3. Apa usaha yang dapat kamu lakukan agar berani berbuat baik
melawan roh jahat?
Berdoa mohon berkat Tuhan
Siap menerima teguran ketika malas
Belajar dengan rajin dan berbuat baik

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 120

Pelajaran 6. Yohanes Pembaptis

Mari kita belajar untuk berani mewujudkan kejujuran
dalam situasi apapun dimana saja kita berada!

Mari berdoa

Dalam nama Bapa, Putera, dan Roh Kudus. Amin

Tuhan sumber cinta kasih, hari ini kami sudah belajar
dari Yohanes Pembaptis .
Ya Tuhan ajarilah kami untuk belajar berani bertobat,
hidup sederhana dan berani berbuat yang baik. Tuhan
berkatilah kami untuk belajar meneladani Yohanes
Pembaptis.
Demi Kristus Tuhan kami. Amin
Santa Maria Bintang Samudra, doakanlah kami.
Santo Carolus Borromeus, doakanlah kami
Bunda Elisabeth, doakanlah kami. Amin

Dalam nama Bapa, Putera, dan Roh Kudus. Amin

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 121

Pelajaran 6. Yohanes Pembaptis

Yuk mengerjakan evaluasi

Evaluasi Belajar

Berilah tanda silang (X) pada huruf A, B, atau C sesuai jawaban
yang benar!

1. Yohanes Pembaptis membaptis orang-orang di sungai ....
A. Efrat
B. Tigris
C. Galilea
D. Yordan

2. Allah mengutus Yohanes Pembaptis ke dunia untuk ....
A. mempersiapkan kedatangan Herodes sebagai penguasa bumi
B. memperlihatkan banyak mukjizat kepada orang banyak
C. mengajarkan orang-orang tentang arti berpuasa
D. mempersiapkan jalan untuk kedatangan Mesias melalui pertobatan

3. Tugas Yohanes Pembaptis adalah ...
A. menyiapkan jalan bagi kedatangan Yesus
B. mengajak orang berkumpul bersama Yesus
C. mengenalkan Yesus ketika di Sungai Yordan
D. Menegur orang-orang yang berdosa

4. Yohanes Pembaptis memulai karyanya ketika berusia ....
A. 20 tahun
B. 30 tahun
C. 40 tahun
D. 50 tahun

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 122

Pelajaran 6. Yohanes Pembaptis

5.Sikap manusia yang berhenti melakukan tindakan dosa dan kembali
berbuat baik dan benar merupakan arti ....
A. bertobat
B. beriman
C. bersaksi
D. bertakwa

II. Jawablah soal berikut dengan teliti!

6. Tuliskan 3 contoh tindakan bertobat yang dapat kamu lakukan dalam
hidup sehari-hari?

7. Tuliskan 3 sikap yang dapat diteladani dari Yohanes Pempabtis?

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 123

Pelajaran 7. Percakapan Yesus dan Nikodemus

PETA KONSEP

3.4 Mengenal ajaran Yesus dan
karya-Nya melalui kisah
Perjanjian Baru

Identitas Nikodemus Isi percakapan Yesus
dan Nikodemus

Hidup sebagai manusia Arti “lahir kembali dari
baru air dan Roh”

KARAKTER
1. COMPASSION: Ikut terlibat aktif menebar kebaikan

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran hari ini, peserta didik mampu:

1. Memahami identitas Nikodemus

2. Merumuskan percakapan Yesus dan Nikodemus berdasarkan Injil
Yohanes 3: 1-21

3. Memahami arti dilahirkan kembali dari air dan Roh dan hidup sebagai
manusia baru

4. Menemukan keteladanan dari Nikodemus

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 124

Pelajaran 7. Percakapan Yesus dan Nikodemus

Yuk berdoa

Dalam nama Bapa, Putera, dan Roh Kudus. Amin
Tuhan sumber kebaikan, hari ini kami bersyukur untuk rahmat dan berkat
yang kami terima hingga saat ini
Hari ini kami mau belajar dari Yesus dan Nikodemus.
Sertai dan bantulah kami untuk selalu mau berubah menjadi lebih baik dan
mendengarkan kehendak-Mu.
Terimakasih Tuhan. Amin

Santo Carolus Borromeus, doakanlah kami
Bunda Elisabeth, doakanlah kami
Maria Bintang Samudra, doakanlah kami.
Dalam nama Bapa, Putera, dan Roh Kudus. Amin

YESUS SAYANG PADAKU Pindai saya untuk melihat video
Penyanyi: Nikita lagu ini

Yesus sayang padaku
Ia panggil marilah
Untuk jadi anakNya
Turut tapak kakiNya

Reff : Yang Yesus sayang
Yang Yesus sayang
Yang Yesus sayang
Yesus sayang padaku

Yesus sayang padaku
Dan tetap bersamaku
Nanti ku bersamaNya
Tinggal dalam rumahNya

(back to Reff)

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 125

Pelajaran 7. Percakapan Yesus dan Nikodemus

Yuk Menyimak

Sumber:https://www.google.com/search?q=yesus+dan+nikodemus&safe=strict&hl=id&sxsrf=ALeKk02mFhh9p762tM
wuXLrBHrz4eR7VKw:1610942491993&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjYgvS3zKTuAhUCWCsKHadkBaEQ

_AUoAXoECA8QAw&biw=1366&bih=657#imgrc=OsdOYytggVXfkM

Sahabat Yesus, setiap manusia pasti pernah merasa gengsi untuk
bertanya sesuatu kepada orang lain. Pada umumnya, orang seperti itu adalah
pribadi yang sudah menguasai sesuatu dengan amat baik sehingga tidak perlu
bantuan orang lain. Kadangkala, orang-orang seperti itu sulit untuk menerima
saran dari orang lain, sekalipun saran tersebut baik untuk dirinya. Di masa
hidup Yesus, orang-orang seperti itu nampak pada kaum-kaum Farisi dan ahli
Taurat.

Namun, diantara sekian banyak tokoh agama Yahudi, muncullah tokoh
agama rendah hati yaitu Nikodemus. Ia adalah pemimpin agama yang menjadi
teladan bagi orang banyak karena kerendahan hatinya. Suatu waktu,
Nikodemus menemui Yesus untuk berbicara tentang Kerajaan Allah. Ia mau
mendengarkan Yesus, meskipun dirinya sudah mengerti tentang Kerajaan Allah.
Mari meneladan kerendahan hati Nikodemus dan belajar untuk menjadi manusia
baru dengan berbuat kasih. Tuhan memberkati!

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 126

Pelajaran 7. Percakapan Yesus dan Nikodemus

Sumber?https://www.google.com/search?q=bertanya+sesat+dijalan&safe=strict&sxsrf=ALeKk01FSA4G
TVHD6QZAsLht57YtT-

Yuk bertanya

Apa maksud dari gambar di atas?
Mengapa orang perlu bertanya?
Siapa tokoh di Kitab Suci yang berani bertanya kepada Yesus
tentang Kerajaan Allah?

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 127

Pelajaran 7. Percakapan Yesus dan Nikodemus

Yuk Membaca Kitab Suci

Percakapan dengan Nikodemus
(Yohanes 3: 1-21)

Adalah seorang Farisi yang bernama Nikodemus, seorang pemimpin agama
Yahudi.
Ia datang pada waktu malam kepada Yesus dan berkata: "Rabi, kami tahu,
bahwa Engkau datang sebagai guru yang diutus Allah; sebab tidak ada
seorangpun yang dapat mengadakan tanda-tanda yang Engkau adakan itu, jika
Allah tidak menyertainya."

Yesus menjawab, kata-Nya: "Aku berkata kepadamu, sesungguhnya jika
seorang tidak dilahirkan kembali, ia tidak dapat melihat Kerajaan Allah."

Kata Nikodemus kepada-Nya: "Bagaimanakah mungkin seorang dilahirkan,
kalau ia sudah tua? Dapatkah ia masuk kembali ke dalam rahim ibunya dan
dilahirkan lagi?"

Jawab Yesus: "Aku berkata kepadamu, sesungguhnya jika seorang tidak
dilahirkan dari air dan Roh, ia tidak dapat masuk ke dalam Kerajaan Allah.

Apa yang dilahirkan dari daging, adalah daging, dan apa yang dilahirkan dari
Roh, adalah roh.
Janganlah engkau heran, karena Aku berkata kepadamu: Kamu harus
dilahirkan kembali.

Angin bertiup ke mana ia mau, dan engkau mendengar bunyinya, tetapi engkau
tidak tahu dari mana ia datang atau ke mana ia pergi. Demikianlah halnya
dengan tiap-tiap orang yang lahir dari Roh."

Nikodemus menjawab, katanya: "Bagaimanakah mungkin hal itu terjadi?"

Jawab Yesus: "Engkau adalah pengajar Israel, dan engkau tidak mengerti hal-
hal itu?

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 128

Pelajaran 7. Percakapan Yesus dan Nikodemus

Yuk Membaca Kitab Suci

Pindai saya untuk melihat video ini

Aku berkata kepadamu, sesungguhnya kami berkata-kata tentang apa yang kami
ketahui dan kami bersaksi tentang apa yang kami lihat, tetapi kamu tidak
menerima kesaksian kami.

Kamu tidak percaya, waktu Aku berkata-kata dengan kamu tentang hal-hal
duniawi, bagaimana kamu akan percaya, kalau Aku berkata-kata dengan kamu
tentang hal-hal sorgawi?

Tidak ada seorangpun yang telah naik ke sorga, selain dari pada Dia yang telah
turun dari sorga, yaitu Anak Manusia.
Dan sama seperti Musa meninggikan ular di padang gurun, demikian juga Anak
Manusia harus ditinggikan, supaya setiap orang yang percaya kepada-Nya
beroleh hidup yang kekal.

Karena begitu besar kasih Allah akan dunia ini, sehingga Ia telah mengaruniakan
Anak-Nya yang tunggal, supaya setiap orang yang percaya kepada-Nya tidak
binasa, melainkan beroleh hidup yang kekal.

Sebab Allah mengutus Anak-Nya ke dalam dunia bukan untuk menghakimi dunia,
melainkan untuk menyelamatkannya oleh Dia.

Barangsiapa percaya kepada-Nya, ia tidak akan dihukum; barangsiapa tidak
percaya, ia telah berada di bawah hukuman, sebab ia tidak percaya dalam nama
Anak Tunggal Allah.

Dan inilah hukuman itu: Terang telah datang ke dalam dunia, tetapi manusia
lebih menyukai kegelapan dari pada terang, sebab perbuatan-perbuatan mereka
jahat.

Sebab barangsiapa berbuat jahat, membenci terang dan tidak datang kepada
terang itu, supaya perbuatan-perbuatannya yang jahat itu tidak nampak;

tetapi barangsiapa melakukan yang benar, ia datang kepada terang, supaya
menjadi nyata, bahwa perbuatan-perbuatannya dilakukan dalam Allah.“

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 129

Pelajaran 7. Percakapan Yesus dan Nikodemus

Yuk mendalami Kitab Suci

Siapakah Nikodemus?

Apa pertanyaan yang diajukan Nikodemus
kepada Yesus?

Apa jawaban Yesus terhadap pertanyaan
Nikodemus?

Apa arti perkataan Yesus“dilahirkan dari air
dan Roh?

Sekarang aku tahu!

Setiap orang pasti mau

berubah menjadi baik.

Setiap perubahan

membutuhkan orang lain.

Mari berubah dan

berbuah baik bagi orang

lain dan Tuhan.

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 130

Pelajaran 7. Percakapan Yesus dan Nikodemus

Yuk lihat rangkuman

Nikodemus adalah seorang pemimpin agama
Yahudi.

Nikodemus menemui Yesus pada malam hari
untuk bertanya tentang Kerajaan Allah.

Yesus berkata untuk masuk Kerajaan Allah,
seseorang harus dilahirkan kembali dari air dan
Roh. Artinya berubah dari perilaku kurang baik
menuju perilaku baik.

Hidup sebagai manusia baru berarti hidup
sesuai dengan perintah dan kehendak Tuhan
yang selalu berbuat baik dan benar

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 131

Pelajaran 7. Percakapan Yesus dan Nikodemus

Yuk Melakukan Aksi

Mari kita ajak orang-orang yang kita kasihi untuk
berbuat baik melalui sikap, perbuatan, dan pikiran
baik kita!

Mari berdoa penutup

Dalam nama Bapa, Putera, dan Roh Kudus.
Amin
Tuhan sumber kebaikan, hari ini kami sudah
belajar dari Yesus dan Nikodemus.
Bantu kami untuk selalu bersikap, berpikir,
dan berkata yang baik. Terimakasih Tuhan.
Amin

Santo Carolus Borromeus, doakanlah kami
Bunda Elisabeth, doakanlah kami
Maria Bintang Samudra, doakanlah kami. Amin
Dalam nama Bapa, Putera, dan Roh Kudus.
Amin

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 132

Pelajaran 8. Yesus Memberi Makan Lima Ribu Orang

PETA KONSEP

3.4 Mengenal ajaran Yesus dan
karya-Nya melalui kisah
Perjanjian Baru

Kepedulian terhadap Yesus melakukan
sesama mukjizat penggandaan

makanan

Umgkapan syukur untuk Yesus adalah teladan
rejeki yang diberikan dalam bersikap peduli
melalui sikap berbagi

KARAKTER
COMPASSION: Ikut terlibat aktif dalam kegiatan peduli
kemanusiaan

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran hari ini, peserta didik mampu:

1. Menceritakan bentuk kegiatan berbagi kepada sesama yang
membutuhkan

2. Memahami kisah Yesus Memberi Makan 5000 Orang berdasarkan Injil
Markus 6:35-44

3. Merumuskan teladan Yesus di dalam kisah Yesus Memberi Makan
5000 Orang

4. Merumuskan aksi nyata untuk berbagi hal sederhana kepada sesama

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 133

Pelajaran 8. Yesus Memberi Makan Lima Ribu Orang

Yuk berdoa

Dalam nama Bapa, Putera, dan Roh Kudus. Amin
Tuhan Mahakasih, syukur kami panjatkan untuk segala rahmat yang Kau beri
Hari ini kami mau lebih mengenal-Mu melalui berbagi rejeki kepada sesama
Terangi kami dengan cahaya kasih-Mu dalam proses belajar hari ini agar
dapat menangkap pesan yang disampaikan Kitab Suci
Terimakasih Tuhan. Amin

Santo Carolus Borromeus, doakanlah kami
Bunda Elisabeth, doakanlah kami
Maria Bintang Samudra, doakanlah kami. Amin

Dalam nama Bapa, Putera, dan Roh Kudus. Amin

ALLAH PEDULI Pindai saya untuk melihat video
Penyanyi: Nikita lagu ini

Banyak perkara yang tak dapat kumengerti
Mengapakah harus terjadi di dalam
kehidupan ini
Satu perkara yang kusimpan dalam hati
Tiada satupun yang terjadi tanpa Allah
peduli, huu

Reff:
Allah mengerti
Allah peduli
Segala persoalan yang kita hadapi
Tak akan pernah dibiarkannya
Kubergumul sendiri sebab Allah mengerti

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 134

Pelajaran 8. Yesus Memberi Makan Lima Ribu Orang

Yuk Menyimak

Sumber: https://qrgo.page.link/uUsVG

Sahabat Yesus, hidup manusia ditopang oleh tiga kebutuhan pokok, yaitu
kebutuhan makan, pakaian, dan tempat tinggal. Dari tiga kebutuhan itu, makan
adalah kebutuhan yang sangat penting. Makan membuat manusia bisa
bertumbuh dan berkembang secara jasmani dalam melanjutkan dan
mempertahankan hidupnya. Dengan cara-cara yang baik, manusia selalu
mengusahakan untuk makan. Tak sedikit pula, ada orang-orang yang tidak
menghargai makanan dengan membuang makanan. Hal ini merupakan tindakan
kurang menghargai sesama yang berjuang untuk makan.

Yesus mengajarkan melalui mukjizat-Nya untuk berbagi rejeki dan
kebahagiaan kepada orang lain. Yesus melalui pengajaran dan perbuatan-Nya
mengajak kita untuk selalu bersyukur atas setiap rejeki yang diterima, baik
kecil atau besar. Selain itu, ungkapan syukur tersebut juga dapat diwujudkan
dalam aksi nyata melalui berbagi kasih dengan tulus kepada sesama yang
membutuhkan. Mari menjadi anak-anak yang selalu berbagi terang Kristus!

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 135

Pelajaran 8. Yesus Memberi Makan Lima Ribu Orang

Yuk Menyimak

Sumber: https://qrgo.page.link/o3EsN Sumber: https://qrgo.page.link/uvFGY

Sumber: https://qrgo.page.link/dTW7q

Yuk bertanya

Apa yang dilakukan oleh mereka?
Mengapa kita perlu berbagi?
Apakah Yesus juga pernah berbagi kepada orang lain?
Ceritakan!

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 136

Pelajaran 8. Yesus Memberi Makan Lima Ribu Orang

Yuk Menyimak

Berbagi merupakan salah satu dari banyaknya perbuatan baik. Sikap
berbagi dapat dilakukan kapanpun, dimanapun, dan oleh siapapun. Berbagi
juga dapat dilakukan dengan cara yang berbeda-beda, seperti berbagi
senyum kepada orang lain, meminjamkan pensil kepada teman yang tidak
membawa, sampai berbagi rejeki berupa makanan kepada para pekerja
jalanan. Maka dari itu, tidak ada alasan bagi manusia untuk tidak mampu
berbagi.

Di dalam Kitab Suci, Yesus banyak melakukan aksi berbagi kepada
orang lain. Yesus berbagi melalui perkataan dan perbuatan-Nya
(mukjizat) yang menyenangkan orang-orang. Mari kita amati bersama
kisah Yesus memberi makan orang-orang!

Yuk Membaca Kitab Suci

YESUS MEMBERI MAKAN LIMA RIBU ORANG
(Markus 6: 30-44)

Pada waktu hari sudah mulai malam, datanglah murid-murid-Nya kepada-Nya
dan berkata: "Tempat ini sunyi dan hari sudah mulai malam. Suruhlah mereka
pergi, supaya mereka dapat membeli makanan di desa-desa dan di kampung-
kampung di sekitar ini."

Tetapi jawab-Nya: "Kamu harus memberi mereka makan!" Kata mereka
kepada-Nya: "Jadi haruskah kami membeli roti seharga dua ratus dinar untuk
memberi mereka makan?"

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 137

Pelajaran 8. Yesus Memberi Makan Lima Ribu Orang

Yuk Membaca Kitab Suci

Pindai saya untuk melihat video ini

Sumber:https://qrgo.page.link/zYvZQ Sumber: https://qrgo.page.link/ReoE3

Tetapi Ia berkata kepada mereka: "Berapa banyak roti yang ada padamu?
Cobalah periksa!" Sesudah memeriksanya mereka berkata: "Lima roti dan dua
ikan."

Lalu Ia menyuruh orang-orang itu, supaya semua duduk berkelompok-kelompok
di atas rumput hijau.

Maka duduklah mereka berkelompok-kelompok, ada yang seratus, ada yang lima
puluh orang.

Dan setelah Ia mengambil lima roti dan dua ikan itu, Ia menengadah ke langit
dan mengucap berkat, lalu memecah-mecahkan roti itu dan memberikannya
kepada murid-murid-Nya, supaya dibagi-bagikan kepada orang-orang itu

; begitu juga kedua ikan itu dibagi-bagikan-Nya kepada semua mereka. Dan
mereka semuanya makan sampai kenyang.

Kemudian orang mengumpulkan potongan-potongan roti dua belas bakul penuh,
selain dari pada sisa-sisa ikan. Yang ikut makan roti itu ada lima ribu orang laki-
laki.

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 138

Pelajaran 8. Yesus Memberi Makan Lima Ribu Orang

Yuk mendalami Kitab Suci

Apa yang dialami oleh orang banyak yang mengikuti
Yesus ketika menjelang malam?
Tuliskan sikap peduli yang ditunjukkan Yesus kepada
orang yang lapar!
Tuliskan perkataan Yesus yang menunjukkan Ia peduli
kepada orang banyak!
Tuliskan perkataan Yesus yang menunjukkan Ia
bersyukur kepada Allah!
Apa yang dapat kita teladani dari sikap Yesus dalam
cerita ini!
Dari teladan Yesus yang kalian temukan, tindakan
nyata apa yang dapat kamu lakukan di dalam hidup
sehari-hari!

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 139

Pelajaran 8. Yesus Memberi Makan Lima Ribu Orang

Yuk Menyimak

Orang banyak mengikuti Yesus karena kehebatan-Nya dalam mengajar.
Walaupun sudah selesai mengajar, orang masih tetap mengikuti Yesus pergi
kemanapun.

Ketika melihat mereka kelaparan, Yesus meminta bantuan para murid-Nya untuk
memberi mereka makan. Akhirnya, para murid mendapatkan lima roti dan dua
ikan. Yesus lalu mengucap syukur kepada Allah untuk makanan tersebut, dan
mukjizat terjadi. Orang banyak dapat makan sampai kenyang, bahkan tersisa
sebanyak dua belas bakul

Kepedulian yang Yesus tunjukkan menyadarkan kita bahwa segala rejeki yang
kita miliki harus disyukuri. Rasa syukur yang paling nyata adalah bahwa kita siap
sedia untuk membantu dengan hati tulus pada orang lain.

Sekarang aku tahu!

Mukjizat Yesus adalah ajakan bagi kita
membuka mata dan hati untuk rela berbagi
dan menjunjung keadilan sosial sebagai bentuk
perhatian.

Mulailah dengan senyuman yang ramah,
pandangan yang tidak merendahkan, dan
sapaan yang hangat kepada orang lain

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 140

Pelajaran 8. Yesus Memberi Makan Lima Ribu Orang

Yuk lihat rangkuman

Makanan adalah kebutuhan pokok setiap
manusia yang berguna bagi pertumbuhan kita

Yesus menghendaki manusia untuk saling
berbagi kepada sesama

Yesus menunjukkan kepedulian-Nya dengan
memberi makan lima ribu orang. Yesus
melakukan itu dengan mukjizat menggandakan
lima roti dan dua ikan

Melalui mukjizat tersebut, Yesus mengajak kita
untuk berbagi melalui tindakan nyata dengan
cara yang benar

Tuhan masih memberi kita makanan sampai saat
ini melalui perantara para petani di sawah,
nelayan di laut, dan semua yang mengusahakan
makanan

Rejeki yang kita miliki dari Tuhan perlu
digunakan untuk berbuat baik kepada orang lain

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 141

Pelajaran 8. Yesus Memberi Makan Lima Ribu Orang

Yuk Melakukan Aksi

Yuk mulai sekarang berbagi berkat untuk orang lain.
Kita bisa berbagi senyum dengan tulus kepada orang,
tidak merendahkan pekerjaan/status orang lain,
menyapa dengan ramah orang yang kita jumpai!

Mari berdoa penutup

Dalam nama Bapa, Putera, dan Roh Kudus. Amin

Tuhan sumber kebaikan, terimakasih Engkau sudah
memperlihatkan kepada kami indahnya berbagi dan
peduli kepada sesama melalui Yesus. Bantu kami
untuk selalu sedia berbagi hati dengan orang lain
melalui cara-cara yang sederhana

Santo Carolus Borromeus, doakanlah kami
Bunda Elisabeth, doakanlah kami
Maria Bintang Samudra, doakanlah kami. Amin
Dalam nama Bapa, Putera, dan Roh Kudus. Amin

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 142

Pelajaran 9. Perumpamaan tentang Anak yang Hilang

PETA KONSEP

3.4 Mengenal ajaran Yesus dan
karya-Nya melalui kisah
Perjanjian Baru

Setiap orang pernah Yesus mengajarkan
berdosa pertobatan melalui

perumpamaan

Sikap tobat yang baik Bapa adalah gambaran
mengantar manusia Allah Maharahim

hidup dengan cara yag
baru

KARAKTER
KEJUJURAN: Berani meminta maaf ketika bersalah

TUJUAN PEMBELAJARAN
Melalui pembelajaran hari ini, peserta didik mampu:

1. Memahami pentingnya meminta maaf kepada orang lain jika kita
bersalah

2. Menghubungkan arti maaf dengan Perumpamaan tentang Anak yang
Hilang berdasarkan Injil Lukas 15: 11-32

3. Memahami pesan yang disampaikan masing-masing tokoh dalam
Perumpamaan Anak yang Hilang berdasarkan Injil Lukas 15: 11-32

4. Memahami arti dan bentuk nyata pertobatan

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 143

Pelajaran 9. Perumpamaan tentang Anak yang Hilang

Yuk berdoa

Dalam nama Bapa, Putera, dan Roh Kudus. Amin
Tuhan yang Maharahim, ada sukacita yang kami rasakan untuk berkat
melimpah yang Kau berikan pada kami
Hari ini kami hendak belajar dari Putera-Mu dari perumpamaan tentang anak
yang hilang
Bantu kami menangkap pesan Yesus untuk kami lakukan di hidup kami
Terimakasih Tuhan. Amin

Santo Carolus Borromeus, doakanlah kami
Bunda Elisabeth, doakanlah kami
Maria Bintang Samudra, doakanlah kami. Amin

Dalam nama Bapa, Putera, dan Roh Kudus. Amin

ADA AMPUN BAPA BAGIMU Pindai saya untuk melihat video
Penyanyi: Nikita lagu ini

Anak bungsu pergi ke neg'ri orang
Tinggalkan Bapanya mengeluh
Akhirnya habislah uang dan barang
Hidupnya dalam susah penuh

Reff:
Pulanglah anak-Ku
Bapa rindu berseru
Pulanglah hai anak-Ku
Ada ampun Bapa bagimu

Hidupmu t'lah cemar lagipun hina
Lihat jalanmu sudah sesat
Pulanglah segera jangan kau tunda
Back to Reff

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 144

Pelajaran 9. Perumpamaan tentang Anak yang Hilang

Anak bungsu pergi ke neg'ri orang
Tinggalkan Bapanya mengeluh
Akhirnya habislah uang dan barang
Hidupnya dalam susah penuh

Reff:
Pulanglah anak-Ku
Bapa rindu berseru
Pulanglah hai anak-Ku
Ada ampun Bapa bagimu
Pulanglah hai anak-Ku
Ada ampun Bapa bagimu

Pindai saya untuk melihat video
lagu ini

Yuk Menyimak

Hai sobat Yesus yang dikasihi oleh-Nya, tentu kalian masih ingat
percakapan Yesus dan Nikodemus. Dalam percapakan tersebut, Yesus
menyatakan bahwa jika seseorang ingin menyambut Kerajaan Allah, ia perlu
lahir kembali dari air dan Roh melalui cara hidup baru. Lalu bagaimana kita
dapat memulai hidup baru yang lebih baik di dalam kasih Allah? Salah satunya
adalah melalui pertobatan

Allah senantiasa menerima manusia berdosa untuk masuk dalam
kerahiman-Nya. Allah senantiasa mengampuni manusia berdosa. Pertobatan
membuat manusia menyesali dosanya dan berniat untuk hidup dengan lebih baik
lagi di masa depan. Pertobatan membuat manusia merasakan kasih Allah dan
hidup dalam kedamaian.

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 145

Pelajaran 9. Perumpamaan tentang Anak yang Hilang

Yuk Menyimak

Yesus menyampaikan ajaran tentang kerahiman Allah melalui
perumpamaan anak yang hilang. Dikisahkan seorang bungsu yang meminta harta
sang ayah dan pergi ke negeri yang jauh. Ia meminta harta sang ayah agar ia
bias hidup bebas dari tanggung jawab membantu ayahnya. Di negeri tersebut,
ia menghabiskan hartanya dan hidup miskin setelahnya. Si bungsu merasa lapar,
sampai ia memakan ampas makanan hewan untuk meneruskan hidupnya.
Ia menyesali perbuatannya dan memutuskan pulang ke sang ayah. Ketika tiba di
rumah, si bungsu menyesali perbuatannya dan meminta maaf kepada sang ayah.
Ia disambut ayahnya dengan pelukan dan ciuman sebahai tanda bahwa si bungsu
diterima dengan baik. Sikap berani untuk pulang dan mengakui dosanya
membuat si bungsu diampuni dan diterima kembali sebagai anak.

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 146

Pelajaran 9. Perumpamaan tentang Anak yang Hilang

TIKUS BERJIWA BESAR

Sumber: https://dongengceritarakyat.com/cerita-dongeng-anak-fabel-tikus-berjiwa-besar/

Pada suatu hari, Tikus sedang tidur siang di rumahnya. Persediaan
makanannya cukup untuk beberapa minggu ke depan, jadi ia tak perlu pergi
keluar untuk mencari makan.
Tiba-tiba, rumah Tikus bergetar hebat. Semua barang di rumahnya jatuh.
Tikus pun terbangun dari tidur, dan keluar dari rumahnya. Ia kaget dan
mengira bahwa tadi adalah gempa bumi.

Di luar rumahnya, terlihat Gajah yang tengah berlarian. Gajah itu tampak
sangat senang menginjak rumah Tikus. Rumah Tikus pun hancur berantakan.
Olala, ternyata itu ulah Gajah.
“Hei, Gajah! Kalau main, hati-hati, dong! Lihat, rumahku jadi hancur gara-gara
kamu!” teriak Tikus.

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 147

Pelajaran 9. Perumpamaan tentang Anak yang Hilang

Gajah yang mendengar teriakan Tikus, tak merasa bersalah. Ia justru semakin
menginjak-injak rumah Tikus.
“Apa yang kamu lakukan? Berhenti! Rumahku jadi semakin hancur!” Teriak Tikus
marah
“Hahaha! Siapa suruh menjadi binatang kecil? Jadi terinjak-injak oleh tubuhku
yang besar, deh,” ejek Gajah, lalu pergi berlalu sambil tersenyum mencemooh.
“Huh! Gajah yang jahat. Meskipun aku binatang kecil, tapi aku tetap
membutuhkan rumah,” gerutu Tikus, sambil kembali membangun rumahnya yang
telah hancur.

Tikus kemudian menceritakan hal tersebut kepada teman-temannya. Semua
temannya pun merasa diremehkan oleh Gajah. Mereka ingin balas dendam.
Namun, Tikus menolaknya. Ia tidak menaruh dendam kepada Gajah. Ia hanya
ingin Gajah bisa menghargai binatang-binatang kecil sepertinya.
“Tapi, bagaimana caranya agar Gajah bisa sadar?” pikir Tikus.
Suatu hari, Tikus sedang mencari makanan. Ia mencari hingga ke tempat yang
lebih jauh. Saat sedang mencari makanan, tiba-tiba terdengar suara meminta
tolong. Suara itu sangat keras.
“Tolong! Tolong aku!!” teriak sebuah suara.
Tikus langsung mencari asal suara. Rupanya, Gajah yang dulu menginjak
rumahnya yang berteriak. Ia terikat jaring petani. Mungkin petani sengaja
memasang jaring itu untuk menangkap Gajah, karena Gajah telah merusak
tanaman mereka.

Yayasan Tarakanita Pendidikan Agama Katolik SD Kelas 3 148