๑๗๖ ที่ รายการ ระดับคุณภาพ ข้อเสนอแนะเพื่อ 3 2 1 การปรับปรุงพัฒนา 9 การประเมินพัฒนาการ ๙.๑ มีการประเมินพัฒนาการเด็กครอบคลุมมาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค์ ๙.๒ มีการประเมินพัฒนาการตามสภาพจริง ๙.๓ มีรองรอยการประเมินพัฒนาการเด็ก ๙.๔ มีการรายงานผลการประเมินพัฒนาการแกผูบริหาร ผูปกครอง หนวยงาน เกี่ยวของ 10 การบริหารจัดการหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย ๑๐.๑ มีความพรอมดานครู บุคลากร และขอมูลสารสนเทศ ๑๐.๒ มีงบประมาณและทรัพยากรสนับสนุนเพียงพอ ๑๐.๓ มีการประเมินหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัย ๑๐.๔ มีการนิเทศติดตามการน าหลักสูตรสถานศึกษาปฐมวัยสูการปฏิบัติ ๑๑ การสรางรอยเชื่อมตอระหวางการศึกษาระดับปฐมวัยกับระดับชั้น ประถมศึกษาปที่ ๑ ๑๑.๑ ผูบริหารสรางความเขาใจในการสรางรอยเชื่อมตอของหลักสูตรทั้งสอง ระดับ ๑๑.๒ ผูสอนระดับปฐมวัยและประถมศึกษามีการแลกเปลี่ยนและท างานรวมกัน ๑๑.๓ มีการจัดกิจกรรมใหเด็กปฐมวัยมีความพรอมในการเรียนชั้นประถมศึกษาป ที่ ๑ของผูสอนรวมกัน ดวยวิธีการที่หลากหลาย ๑๑.๔ มีการจัดกิจกรรมใหความรูและหรือกิจกรรมสัมพันธกันใหพอแม ผู ปกครองเขาใจการศึกษาทั้งสองระดับ ข้อเสนอแนะอื่นๆ ............................................................................................................................. ................................................. .............................................................................................................................................................................. ลงชื่อ...........................................................ผู้ตรวจสอบ (...........................................................) ต าแหน่ง............................................................. วันเดือนปี.............................................................
หลักสูตรปฐมวัย พุทธศักราช ๒๕๖๖ โรงเรียนนิกรราษฎร์บ ารุงวิทย์ สังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาปทุมธานีเขต ๒ ส านักงานคณะกรรมการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ