MODUL • Biologi Tingkatan 4
Barisan Pertahanan Kedua / Second Line of Defence
Proses fagositosis / Process of phagocytosis
Fagosit mengunjurkan Fagosom bergabung dengan lisosom. Fagosit Unit 11
pseudopodium ke arah bakteria Lisosom merembes lisozim. Phagocyte
untuk mengepungnya. Phagosome combines with lysosome.
Phagocyte extends its pseudopodium Fagosit menyingkirkan
Lysosome secretes lysozyme. sisa mikroorganisma
towards bacteria to engulf it. ❶ yang tercerna ke
Fagosom Lisozim Bakteria yang dicerna luar sel. / Phagocyte
Bakteria Phagosome Lysozyme Digested bacteria get rid the remaining
Bacteria microorganisms left
❷ ❹ outside the cell.
Bakteria
❸ dimusnahkan oleh
lisozim.
Lisosom Bacteria is destroyed by
Lysosome lysozyme.
Barisan Pertahanan Ketiga / Third Line of Defence
Gerak balas keimunan adalah mekanisme pertahanan yang sangat spesifik .
Immune response is a very specific defence mechanism.
Keimunan Rintangan badan terhadap patogen tertentu yang menyebabkan penyakit spesifik.
Immunity Body resistance against a specific pathogen which causes a specific disease.
Imunisasi Proses mendapatkan imuniti. / The process of acquiring immunity.
Immunisation
Antigen Molekul tertentu (protein) di permukaan luar patogen.
Antigen surface of a pathogen.
Specific molecules (proteins) on the outer
Protein tertentu yang dihasilkan oleh limfosit yang bergabung pada
antigen tertentu.
Antibodi
Antibody A specific protein produced by lymphocyte that binds to a specific
antigen
.
Sel limfosit yang menghasilkan antibodi . Sel limfosit T menyerang sel-sel yang
telah dijangkiti dan juga merangsang sel limfosit B untuk menghasilkan sel memori .
Limfosit
Lymphocyte The lymphocyte cell produces antibodies . T cell lymphocyte attacks the infected cells and
also stimulates the B cell lymphocyte to produce memory cells .
149 Nilam Publication Sdn. Bhd.
MODUL • Biologi Tingkatan 4
11.2 Tindakan Antibodi / Actions of Antibodies SK 11.2
SP 11.2.1 Menjelaskan tindakan antibodi terhadap antigen asing
Pengopsoninan / Opsonination Penguraian / Decomposition
Opsonin ialah antibodi yang melekat pada Lisin ialah antibodi yang melekat pada
antigen menyebabkan antigen pecah atau hancur
antigen untuk bertindak sebagai penanda
supaya fagosit dapat mengecam antigen tersebut dan Lysin
are antibodies that bind to the antigens
memusnahkannya.
Unit 11 and cause the antigens to rupture or disintegrate
Opsonins are antibodies that bind with antigens Antigen Bakteria
to act as markers so that phagocytes can recognise the Antigen Bacterium
antigens and destroy them.
Antigen Bakteria Sel fagosit menelan
Antigen Bacterium bakteria yang telah
dikenal pasti oleh
petanda antibodi Antibodi lisin melekat pada antigen
Lysin antibodies binding with antigens
Phagocyte cells engulfing Lisis pada bakteria
(penguraian)
bacteria which have been Lysis (disintegration)
identified by antibody of bacterium
markers
Antibodi opsonin melekat pada antigen
Opsonin antibodies bind with antigens
Mekanisme oleh antibodi Pemendakan / Precipitation
untuk memusnahkan antigen
Mechanisms used by antibodies to Antibodi bertindak dengan antigen
terlarut untuk membentuk suatu
destroy antigens kompleks tidak larut (mendakan) yang
mudah dimusnahkan oleh sel fagosit.
Antibodies act with soluble antigens to form
an insoluble complex (precipitate) that easily
destroyed by phagocyte cells.
Peneutralan / Neutralisation Pengaglutinan / Agglutination
Antibodi dapat meneutralkan toksin yang
dihasilkan oleh bakteria dengan bergabung bersama Antibodi aglutinin dapat mengumpul
toksin. Ini dapat mengelakkan toksin daripada patogen. Gumpalan menyebabkan patogen mudah
bergabung dengan sel hingga menyebabkan dijadikan sasaran kepada fagosit untuk ditangkap
kerosakan. dan dimusnahkan.
An antibody can neutralise the toxins produced by
bacteria by binding to the toxin. This prevents the toxin Agglutinin antibodies can clump pathogens
from attaching to the cells and causing damage.
together. The clumping makes the pathogens easy targets
Antigen
Antigen for phagocytes to capture and destroy.
Antibodi Antibodi aglutinin
Antibody Agglutinin antibody
Antigen
Antigen
Nilam Publication Sdn. Bhd. 150
MODUL • Biologi Tingkatan 4
Lengkapkan jadual di bawah. / Complete the table. Pengaglutinan Unit 11
Agglutination
(a) Antibodi menggumpal patogen. Penggumpalan ini membuatkan patogen
mudah menjadi sasaran kepada fagosit untuk memusnahkannya. Peneutralan
Antibodies can clump pathogens together. The clumping makes the pathogens easy Neutralization
targets for phagocytes to capture and destroy them.
Penguraian
(b) Antibodi meneutralkan toksin yang dihasilkan oleh bakteria dengan melekat Lysis
pada toksin tersebut.
Antibodies neutralise the toxins produced by bacteria by binding to the toxin. Pengopsoninan
Opsonination
(c) Antibodi melekat pada antigen dan menyebabkan antigen terurai.
Antibodies bind to the antigens and cause the antigens to rupture. Pemendakan
Precipitation
(d) Antibodi menanda antigen oleh itu fagosit boleh mengenal pasti dan
memusnahkannya.
Antibodies marks the antigen so that phagocytes can recognize and destroy them.
(e) Antibodi terlarut melekat dengan antigen terlarut dan membentuk mendakan.
Soluble antibodies bind with soluble antigens and form a precipitate.
11.3 Jenis Keimunan / Types of Immunity SK 11.3
SP 11.3.1 Berkomunikasi tentang jenis-jenis keimunan iaitu keimunan pasif dan aktif
11.3.2 Membanding dan membezakan antara keimunan pasif dengan keimunan aktif
1 Tahan lama / Long-lasting Keimunan / Immunity Tidak tahan lama / Not long-lasting
Aktif (Dihasilkan oleh badan) Pasif (Sumber luar)
Active (Produced by the body) Passive (Outside source)
• Semula jadi (Tanpa suntikan) • Semula jadi (Tanpa suntikan)
Natural (Without injection) Natural (Without injection)
• Buatan (Suntikan) / Artificial (With injection) • Buatan (Suntikan) / Artificial (With injection)
Jenis Keimunan / Types of Immunity
Keimunan aktif Semula jadi / Natural Buatan / Artificial Patogen mati / lemah
Active immunity Dead or weakened
[Sembuh dari penyakit] [Suntikan vaksin]
[Recovery from disease] [Vaccination] pathogen
Kepekatan antibodi dalam darah (%)
Concentration of antibodies in the blood (%)
Semasa jangkitan kedua, sel memori Kepekatan antibodi dalam darah (%)
menghasilkan antibodi dan kepekatan
antibodi yang dihasilkan adalah lebih Concentration of antibodies in the blood (%)
tinggi daripada paras keimunan untuk
Aras memberi suatu keimunan yang berkesan Kepekatan antibodi Kepekatan antibodi
keimunan During second infection, memory cells produce di bawah aras melebihi aras keimunan
Level of keimunan Concentration of antibodies
antibodies and the concentration of antibody Concentration of
immunity exceeds the immunity level
produced is higher than the immunity level to antibodies below
give an effective immunity immunity level Aras keimunan
Graf Level of immunity
Graph
Jangkitan kedua
Second infection Antibodi yang dihasilkan
kekal dalam darah tetapi Masa jangkitan
kepekatannya tidak 0123456789 (minggu)
mencapai paras keimunan Time of infection
(week)
Jangkitan Antibodies produced Suntikan Suntikan
pertama remain in the blood but the pertama kedua
concentration does not reach Second
First
First infection the immunity level injection
injection
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Masa jangkitan (minggu) / Time of infection (week)
151 Nilam Publication Sdn. Bhd.
MODUL • Biologi Tingkatan 4
Contoh Cacar air Hepatitis B, beguk, rubela, batuk kering
Example Chicken pox Hepatitis B, mumps, rubella, Tuberculosis
Seseorang dijangkiti penyakit kali pertama. Seseorang disuntik vaksin kali pertama.
A person gets infected for the first time. A person is injected with vaccine for the first
time.
Limfosit membina antibodi dan Limfosit pertama kali mengenali patogen
menyimpan memori. tersebut dan menghasilkan antibodi secara
Unit 11 Lymphocytes produce antibodies and perlahan .
remain in memory. Lymphocytes identify the pathogen for the first
Sembuh dari penyakit. time and produce antibodies slowly .
Recovery from disease.
Kaedah Vaksin kali kedua.
perolehan Individu yang sama dijangkiti penyakit yang Second vaccination.
Method of sama.
acquisition The person gets infected by the same disease.
Memori mengenal pasti penyakit yang sama Memori mengenal pasti patogen yang sama dan
dan menghasilkan antibodi dengan menghasilkan antibodi dengan cepat
cepat dan lebih banyak . dan lebih banyak.
Memory identifies the same pathogen and
Memory identifies the same disease and produce
produce antibodies much faster and in
greater amount.
antibodies much faster and in
greater amount.
Keimunan pasif Semula jadi / Natural Buatan / Artificial
Passive immunity [Melalui plasenta dan penyusuan ibu] [Suntikan antiserum]
[Antiserum injection]
[By placenta and breast milk]
Kepekatan antibodi dalam darah (%)
Graf — Concentration of antibodies in the blood (%)
Graph
Kepekatan antibodi meningkat secara
mendadak dan melebihi aras keimunan
Concentration of antibodies increases
immediately and exceeds level of immunity
Kepekatan antibodi
berkurang dengan cepat
Concentration of antibodies
decreases rapidly
Aras keimunan
Level of immunity
012345678 Masa (minggu)
Time (weeks)
Contoh Jangkitan ringan pada bayi baru lahir Suntikan pertama Suntikan kedua
Example Mild infections in newborns First injection Second injection
Penyakit anjing gila, patukan ular, tetanus
Rabies, snake bites, tetanus
Nilam Publication Sdn. Bhd. 152
MODUL • Biologi Tingkatan 4
(a) Antibodi melalui plasenta . Seseorang terkena jangkitan dan tidak dapat
Antibodies via placenta . menghasilkan antibodi sendiri kerana terlalu
lemah. / A person gets infected and is unable to
Plasenta produce their own antibodies because the body
Placenta
is too weak.
Kaedah Suntikan antibodi diberikan secara terus ke Unit 11
perolehan dalam badan untuk melawan penyakit.
Method of
Antibodies are injected directly into the body to
acquisition
fight the disease.
(b) Susu ibu membekalkan antibodi kepada Antibodi semakin berkurang .
bayi yang baru lahir. Antibodies continue to decrease .
Mother’s milk supplies antibodies to the Suntikan antibodi diberi dari semasa ke
semasa sehingga berjaya melawan jangkitan
newborn baby.
tersebut.
Antibodies injections are given from time to time
until the person is able to resist the infection.
2 Perbezaan di antara keimunan aktif dan keimunan pasif.
Comparison between active immunity and passive immunity.
Keimunan Aktif Keimunan pasif
Active immunity Passive immunity
Limfosit dirangsang untuk menghasilkan antibodi Antibodi diterima dari individu lain atau haiwan
Antibodies are received from another person or an
Lymphocytes are stimulated to produce antibodies animal
Tindak balas adalah perlahan Tindak balas adalah cepat
The action is slow The action is fast
Keimunan adalah kekal untuk tempoh masa yang Keimunan adalah sementara.
lama The immunity is temporary
The immunity is permanent for a long period of time
11.4 Isu Kesihatan Berkaitan Keimunan Manusia / Health Issues Related to Human Immunity SK 11.4
SP 11.4.1 Memerihalkan isu kesihatan berkaitan keimunan manusia Struktur HIV
Structure of HIV
1 Acquired Immunodeficiency Syndrome (AIDS)
• HIV memusnahkan limfosit dan melemahkan keimunan seseorang. Individu yang
dijangkiti mempunyai daya rintangan terhadap penyakit yang rendah yang boleh
menyebabkan kematian akibat jangkitan lain.
HIV destroys lymphocytes and weakens a person’s immunity. The person infected has low
resistance towards diseases which may lead to death due to other infections.
• HIV boleh tersebar melalui bendalir badan seperti darah dan penggunaan jarum
suntikan yang dicemari darah HIV. Virus ini juga boleh dipindahkan ke fetus
melalui plasenta.
HIV can be transmitted through body fluids such as blood and the use of syringe
contaminated by HIV blood. The virus can also be transferred to fetus through placenta.
153 Nilam Publication Sdn. Bhd.
MODUL • Biologi Tingkatan 4
2 Systemic Lupus Erythematosus (SLE)
Sejenis penyakit di mana sistem imun pesakit menghasilkan antibodi
yang menyerang sel-sel sihat dalam badan. Ini menyebabkan kerosakan
kepada kulit, sendi, hati dan otak serta organ lain dalam pesakit SLE. Antara simptom
penyakit ini adalah ruam di bahagian pipi dan hidung yang dipanggil “ruam rerama”,
kesakitan sendi dan keletihan yang melampau.
A disease in which a patient’s immune system produces antibodies that attack
healthy body cells. This causes damage to the skin, joint, liver, brain and other Ruam rerama
Unit 11 organs of the SLE patients. Among the symptoms a rash on the cheeks and nose called a Butterfly rash
“butterfly rash”, joint pain and severe fatigue.
PRAKTIS SPM / SPM PRACTICE
SOALAN OBJEKTIF / OBJECTIVE QUESTIONS
1 Antara berikut, yang manakah merupakan barisan 3 Keimunan yang manakah perlu diberi kepada
pertahanan pertama manusia? mangsa kemalangan yang parah?
Which of the following is the human first line of Which of the following immunity should be given to a
seriously accident victim?
defence? A Keimunan aktif buatan
A Rembesan mukus / Mucus secretion Artificially acquired active immunity
B Penghasilan antibodi / Production of antibodies B Keimunan pasif buatan
C Fagositosis / Phagocytosis Artificially acquired passive immunity
D Keimunan / Immunity C Keimunan semula jadi aktif
Naturally acquired active immunity
2 Rajah 1 menunjukkan satu proses yang terlibat D Keimunan pasif semula jadi
dalam mekanisme pertahanan barisan kedua. Naturally acquired passive immunity
Diagram 1 shows a process involved in the second line 4 Seorang pemburu telah dipatuk sejenis ular yang
berbisa dan beliau telah dimasukkan ke hospital.
defense mechanism. Apakah yang perlu diberikan kepada pemburu
tersebut dengan segera?
Antigen Bakteria Fagosit menelan
Antigen Bacterium bakteria yang telah A hunter is bitten by a venomous snake and he is admitted
dikenal pasti oleh to a hospital. What should be given immediately to the
penanda antibodi hunter?
A Suntikan vaksin
Phagocyte engulfing An injection of vaccine
B Suntikan antiserum
bacteria which have An injection of antiserum
C Suntikan antigen
been identified by An injection of antigen
D Suntikan antibodi
Antibodi opsonin melekat pada antigen antibody markers An injection of antibody
Opsonin antibodies bind with antigens
Rajah 1 / Diagram 1
Yang manakah antara sel-sel berikut terlibat dalam
mekanisme pertahanan ini?
Which of the following cells involved in this defense
mechanism?
I Eosinofil / Eosinophils
II Basofil / Basophils
III Monosit / Monocyte
IV Neutrofil / Neutrophils
A I dan III sahaja / I and III only
B III dan IV sahaja / III and IV only
C I, II dan IV sahaja / I, II and IV only
D I III, dan IV sahaja / I, III and IV only
Nilam Publication Sdn. Bhd. 154
MODUL • Biologi Tingkatan 4
5 Rajah 2 menunjukkan graf sejenis keimunan. 6 Pernyataan di bawah menunjukkan mekanisme
Diagram 2 shows a graph on a type of immunity. yang digunakan oleh antibodi untuk
memusnahkan antigen.
Kepekatan antibodi dalam darah (%)
The statement below shows the mechanism used by
Concentration of antibodies in the blood (%) antibodies to destroy antigens.
Kepekatan antibodi Kepekatan antibodi Antibodi menyebabkan patogen menggumpal.
di bawah aras melebihi aras keimunan Antibodies causes the pathogens to clump together.
keimunan Concentration of antibodies
Concentration of Antara berikut, yang manakah merujuk kepada
exceeds the immunity level mekanisme tersebut?
antibodies below
Which of the following refers to the mechanism?
immunity level Aras keimunan A Antigen
Level of immunity Antigen
Antibodi
0123456789 Masa jangkitan Antibody Unit 11
(minggu)
Time of infection
(week)
Suntikan pertama Suntikan kedua
First injection Second injection
Rajah 2 / Diagram 2 B Antigen
Yang manakah antara pernyataan berikut benar Antigen
tentang keimunan tersebut? / Which of the following Antibodi
Antibody
statements is true about the immunity?
A Keimunan adalah sementara C Antibodi
The immunity is temporary Antibody
B Keimunan diperolehi dari suntikan vaksin Antigen
The immunity is obtained from the injection of Antigen
vaccine Bakteria / Bacterium
C Keimunan diperolehi dengan segera
D Antigen Antibodi / Antibody
The immunity is obtained immediately
D Keimunan ini perlu untuk merawat panyakit Antigen
Bakteria
anjing gila
Bacterium
The immunity is required to treat rabies
SOALAN STRUKTUR / STRUCTURE QUESTIONS
1 Dua individu, P dan Q telah diberi suntikan untuk memperolehi keimunan. Aras antibodi di dalam darah
individu P dan Q ditunjukkan dalam Rajah 1.1 dan Rajah 1.2.
Two individuals P and Q were given injections to acquire immunity. The level of antibodies in the blood of individual P
and Q is shown in Diagram 1.1 and 1.2 respectively.
Individu P / Individual P Individu Q / Individual Q
Kepekatan antibodi dalam darah (%) Kepekatan antibodi dalam darah (%)
Concentration of antibodies in the blood (%) Concentration of antibodies in the blood (%)
Aras keimunan Aras keimunan
Level of immunity Level of immunity
0123456789 Masa (minggu) 012345678 Masa (minggu)
Time (weeks) Time (weeks)
Suntikan pertama Suntikan kedua Suntikan pertama Suntikan kedua
First injection Second injection First injection Second injection
Rajah 1.1 / Diagram 1.1 Rajah 1.2 / Diagram 1.2
155 Nilam Publication Sdn. Bhd.
MODUL • Biologi Tingkatan 4
(a) Nyatakan jenis keimunan diperolehi oleh individu P dan Q. [2 markah/marks]
State the type of immunity obtained by individu P and Q.
Individu P / Individu P : Keimunan aktif buatan / Artificially acquired active immunity
Individu Q / Individu Q : Keimunan pasif buatan / Artificially acquired passive immunity
(b) Bezakan antara keimunan diperolehi oleh individu P dan Q.
Differentiate between the immunity obtained by individual P and Q.
Unit 11 Individu P Individu Q
Individual P Individual Q
Diperolehi menerusi suntikan vaksin Diperolehi menerusi suntikan antiserum
Obtained through an injection of vaccine Obtained through an injection of antiserum
Keimunan kekal lama Keimunan adalah sementara
The immunity lasts longer The immunity is temporary
Antibodi dihasilkan oleh limfosit individu P Antibodi tidak dihasilkan oleh limfosit individu Q
The antibody is produced by individual P’s The antibody is not produced by individual Q’s
lymphocytes lymphocytes
Keimunan lambat diperolehi Keimunan segera diperolehi
The immunity is slowly obtained The immunity is immediately obtained
[3 markah/marks]
(c) Seorang budak lelaki telah diserang anjing liar. Dia pengsan dan telah diberi suntikan sebaik sahaja
tiba di hospital.
A boy was attacked by a stray dog. He was unconscious and given an injection right after he arrived at the
hospital.
(i) Nyatakan bahan yang disuntik ke dalam darah budak lelaki tersebut.
State the substance injected into the blood of the boy.
Antiserum / Antiserum
[1 markah/mark]
(ii) Terangkan peranan bahan di (c)(i) dalam menyelamatkan nyawa budak lelaki tersebut.
Explain the role of the substances in (c)(i) in saving the boy’s life.
Antibodi di dalam antiserum akan bertindak ke atas antigen dari virus yang terkandung dalam air
liur anjing tersebut secara penyahtoksinan. / The antibody found in the antiserum will react on the antigen
from the virus in the saliva of the dog by neutralizing the toxin.
[2 markah/marks]
(d) Seorang ibu menyusukan bayinya yang baru lahir.
A mother breastfeeds her newborn.
KHBOATST
Adakah anda bersetuju dengan tindakan ibu tersebut? Berikan alasan bagi jawapan anda.
Do you agree with the mother’s action? Give reasons for your answer.
Saya bersetuju dengan tindakan ibu tersebut. Susu ibu membekalkan keimunan pasif semula jadi kepada
bayi kerana ia mengandungi kolostrum yang kaya dengan antibodi. Ini akan melindungi bayi dari
penyakit.
I agree with the mother’s action. Breast milk provides naturally passive immunity as the milk contains colostrum
which is rich in antibody. This protects the baby against diseases.
[3 markah/marks]
Nilam Publication Sdn. Bhd. 156
UNIT Koordinasi dan Gerak BalasMODUL • Biologi Tingkatan 4
dalam Manusia
12
Coordination and Response in Humans
12.1 Koordinasi dan Gerak Balas / Coordination and Response SK 12.1 Ekstra / Extra
12.1.1 Membuat urutan dan memerihalkan komponen dalam koordinasi manusia iaitu rangsangan, reseptor, pusat integrasi,
SP 12.1.2 efektor dan gerak balas
12.1.3 Mengenal pasti dan memerihalkan rangsangan luar dan rangsangan dalam
Menyenaraikan jenis-jenis reseptor deria berdasarkan rangsangan yang terlibat iaitu kemoreseptor, mekanoreseptor,
fotoreseptor, termoreseptor, dan beroreseptor
1 Organisma multisel perlu bergerak balas terhadap perubahan dalam persekitaran. Gerak balas ini akan
dikoordinasikan oleh organ dan sistem organ dalam badan. / Multicellular organisms need to respond
toward environmental changes. This response will be coordinated by organs and organ systems in body.
2 Perubahan dalam persekitaran dikenali sebagai rangsangan .
The changes in environment are known as stimuli (sing. Stimulus). Unit 12
3 Rangsangan luar ialah perubahan pada persekitaran luar seperti cahaya, bunyi, bau, rasa, suhu
persekitaran, kesakitan, tekanan dan sentuhan. / External stimuli are changes of external environment
such as light, sound, smell, taste, surrounding temperature, pain, pressure and touch.
4 Rangsangan dalam ialah perubahan pada persekitaran dalam badan seperti tekanan darah, pH
darah, suhu badan, tekanan osmosis, tekanan separa karbon dioksida dan aras gula darah.
Internal stimuli are changes of internal environment in body such as blood pressure, blood pH, body
temperature, osmotic pressure, carbon dioxide partial pressure and blood sugar level.
5 Rangsangan ini dapat dikesan oleh organisma dengan menggunakan reseptor .
The stimulus can be detected by an organism using receptors .
6 Reseptor ialah sel khusus yang terdapat pada organ deria untuk mengesan rangsangan dan mencetuskan
impuls saraf . / Receptors are specialised cells in the sensory organs which detect stimuli and trigger impulse .
7 Impuls saraf akan dihantar melalui saraf ke pusat integrasi untuk analisis.
The nerve impulse will send to integration centre via nerve for analysis.
8 Selepas analisis, pusat integrasi akan menghantar impuls saraf kepada efektor untuk menghasilkan
gerak balas yang sesuai bertindak terhadap rangsangan tersebut. / After analysis, integration centre will send nerve
impulse to effectors for producing appropriate responses toward that stimulus.
9 Efektor terdiri daripada otot (otot licin, otot rangka dan otot kardium) dan kelenjar
(kelenjar endokrin dan kelenjar eksokrin). / Effectors consist of muscles (smooth, skeletal and cardiac
muscle) and glands (endocrine and exocrine glands)
10 Koordinasi merupakan kerjasama antara pelbagai organ dan sistem organ dalam badan supaya berfungsi untuk
menghasilkan gerak balas yang sesuai terhadap rangsangan tertentu dengan cekap.
Coordination is the corporation between several organs and organ systems in body in order to function effectively by
producing an appropriate response toward a stimulus.
11 Sistem saraf dan sistem endokrin merupakan dua sistem organ utama dalam komunikasi dan integrasi terhadap
persekitaran. / Nervous system and endocrine system are the two main organ systems in communicating and integrating
towards environment.
12 Koordinasi dan gerak balas dalam manusia dapat diilustrasikan seperti berikut:
Coordination and response in humans can be illustrated as below:
Rangsangan Reseptor Pusat integrasi Efektor Gerak balas
Stimuli Receptors Integration centre Effectors Response
157 Nilam Publication Sdn. Bhd.
MODUL • Biologi Tingkatan 4
SP 12.1.4 Mewajarkan keperluan bergerak balas terhadap rangsangan luar dan rangsangan dalam
Peta pemikiran
I-think map
Mengawal atur persekitaran dalam Menyesuaikan diri dengan suhu persekitaran
melalui homeostasis
Regulate internal environment via Adapt to surrounding temperature
homeostasis Keperluan Bergerak ke tempat yang selamat
bergerak balas Move to a safe place
Mendapat pasangan
Obtain partners Necessity of
response
Mendapat sumber makanan
Obtain food sources
Unit 12 12.2 Sistem Saraf / Nervous System SK 12.2
SP 12.2.1 Membina carta organisasi dan menerangkan struktur sistem saraf manusia
1 Lengkapkan carta organisasi struktur sistem saraf manusia.
Complete the organisation chart of the structure of human nervous system.
Sistem saraf Otak / Brain
pusat Terdiri daripada bahagian hadapan, tengah dan belakang otak
Consists of forebrain, midbrain and hindbrain
Central nervous
Saraf tunjang / Spinal cord
system (CNS) Tubul lanjutan dari otak / Tubule extension from the brain
Sistem Saraf Saraf kranium / Cranial nerves
Manusia • Bercabang dari otak / Branch from the brain
Human Nervous • Menghubungkan otak, organ deria (mata, telinga
System dan hidung) dan efektor (otot dan kelenjar) pada
kepala / Connect the brain, sensory organs (eyes, ears
and nose) and effectors (muscles and glands) at the head
Sistem saraf Saraf spina / Spinal nerves
periferi
Peripheral • Bercabang dari saraf tunjang / Branch from the spinal cord
• Menghubungkan saraf tunjang, organ deria dan efektor pada
nervous system
anggota badan lain / Connect the spinal cord, sensory organs
and effectors at other limbs
Reseptor deria / Sensory receptor
Terdapat di hujung saraf kranium dan saraf spina
dalam organ
Found at the end of cranial and spinal nerves in organs
Nilam Publication Sdn. Bhd. 158
MODUL • Biologi Tingkatan 4
2 Berdasarkan maklumat pada muka surat sebelum ini, labelkan sistem saraf manusia dengan betul.
Based on the information in the previous page, label the human nervous system correctly.
Sistem Otak Saraf Sistem saraf Unit 12
saraf Brain kranium periferi
pusat Cranial Peripheral
Central Saraf
tunjang nerves nervous system
nervous Spinal
Saraf spina
system cord Spinal nerves
Reseptor deria
Sensory receptor
159 Nilam Publication Sdn. Bhd.
MODUL • Biologi Tingkatan 4
SP 12.2.2 Menerangkan fungsi bahagian-bahagian sistem saraf pusat dalam koordinasi dan gerak balas
Sistem Saraf Pusat: / Central Nervous System:
Struktur dan fungsi otak / Structure and functions of the brain
Hipotalamus / Hypothalamus Serebrum / Cerebrum
Fungsi: / Functions: • Bahagian otak terbesar , terdiri daripada dua
• Mengawal atur homeostasis seperti hemisfera / Largest part of the brain,
tekanan osmotik darah dan suhu consists of two hemispheres
badan • Hemisfera kiri mengawal aktiviti sebelah kanan badan dan
Regulates homeostasis such as blood sebaliknya / Left hemisphere controls activities on the right side of
osmotic pressure and body temperature the body and vice versa
• Mengawal atur tidur, kelaparan, Fungsi: / Functions:
kehausan • Mengawal semua aktiviti minda (berfikir, kepintaran, ingatan,
Regulates sleep, hunger, thirst pembelajaran, pertuturan, penaakulan, kemahiran matematik,
kemahiran seni, penyelesaian masalah, personaliti)
• Mengawal pembebasan hormon dari Controls all mind activities (thinking, intelligence, memory, learning,
kelenjar pituitari speech, reasoning, mathematical skills, artistic skills, problem
Unit 12 Control the release of hormones from the
solving, personality)
pituitary gland • Menterjemah maklumat dari reseptor
• Mengawal koordinasi sistem saraf dan
endokrin
Control the coordinations of nervous and Interprets information from receptors.
• Mengawal tindakan otot rangka (pergerakan otot terkawal)
endocrine systems Controls actions of skeletalmuscles (voluntary muscle movements)
Kelenjar pituitari / Pituitary gland Talamus / Thalamus
• Terletak di bahagian bawah Fungsi: / Functions:
hipotalamus • Memilih maklumat yang keluar dan
Located below the hypothalamus masuk di tengah korteks.
• Dibahagikan kepada dua lobus: lobus Sorts incoming and outgoing
anterior dan lobus posterior pituitari. information in the central cortex.
Divided into two lobes: anterior lobe and
• Mengintegrasi maklumat
posterior lobe of pituitary. dari reseptor deria dan
mempertingkatkan isyarat ke
Fungsi: / Function: hormon untuk
• Merembeskan serebrum. / Integrates the
mengawal atur pertumbuhan badan dan
aktiviti kelenjar endokrin lain. information from the sensory receptors
and enhances the signals to cerebrum.
Secretes hormones to regulate Serebelum / Cerebellum
body growth and other endocrine glands.
Medula oblongata / Medulla oblongata • Terbahagi kepada dua hemisfera
Divided into two hemispheres
Fungsi: / Functions: Fungsi: / Functions:
• Mengkoordinasi pengecutan otot (menyelaras
• Mengawal tindakan luar kawal (autonomik)
seperti denyutan jantung, peristalsis, tekanan pergerakan badan) / Coordinates contraction
darah, pernafasan, vasodilatan dan vasokonstriksi. of muscles (coordinates body movements)
• Menerima maklumat tentang postur dan
Regulates involuntary actions (autonomic) kedudukan
such as heartbeat, peristalsis, blood pressure, breathing, Receives information on posture and position
• Mengawal keseimbangan badan dan
vasodilation and vasoconstriction. menghasilkan pergerakan yang tepat.
• Pusat refleks (mengelipkan mata, batuk,
bersin, menelan) / Reflex centre Controls balance of the body and produces
(blinking, coughing, sneezing, swallowing) precise movement.
Nilam Publication Sdn. Bhd. 160
MODUL • Biologi Tingkatan 4
Struktur dan fungsi saraf tunjang / Structure and function of the spinal cord
turus vertebra
(a) Terletak di dalam
Located within the vertebral column
(b) Berfungsi untuk mengawal tindakan refleks dan menghantar isyarat dari dan ke
otak
Function to control reflexes and convey signals from and to the brain
(c) Dikelilingi bendalir serebrospinal bagi membekalkan nutrien dan pelapik bagi saraf tunjang
Surrounded by cerebrospinal fluid to provide nutrients and cushion the spinal cord
Jirim kelabu / Grey matter Jirim putih / White matter
• Menyerupai bentuk huruf “H” dan “rama-rama” • Mengandungi salutan mielin pada akson neuron yang
Resembles alphabet “H” and “butterfly” merentasi seluruh saraf tunjang / Consist of myelin-coated
• Mengandungi banyak badan sel neuron axons that extend up and down the spinal cord
Consist mainly of cell body of nerve cells
Akar dorsal / Dorsal root Unit 12
• Terdiri daripada akson bagi neuron deria
Composed of axons of sensory neurone
Saraf spina / Spinal nerve Dari reseptor Ganglion akar dorsal
From receptor Dorsal root ganglion
• Terbentuk dari akar dorsal dan
ventral saraf tunjang yang Ke efektor • Mengandungi badan sel
To effector neuron deria
bergabung bersama
Formed by joining together of dorsal Consist of cell body of sensory
and ventral roots of spinal cord neurone
Akar ventral / Ventral root Neuron geganti
• Mengandungi akson bagi neuron Relay neurone
motor
Contains the axons of motor neurone
SP 12.2.3 Berkomunikasi tentang fungsi bahagian-bahagian sistem saraf periferi dalam koordinasi dan gerak balas
Sistem Saraf Periferi / Peripheral Nervous System
1 Saraf perifera terdiri daripada sistem saraf soma dan sistem saraf autonomi .
Peripheral nerves consist of somatic and autonomic nervous systems.
2 Sistem saraf soma mengawal semua tindakan terkawal .
The somatic nervous system controls all voluntary actions.
3 Sistem saraf autonomi mengawal tindakan luar kawal seperti denyutan jantung dan pengecutan
salur darah. and blood vessel
The autonomic nervous system controls involuntary actions such as heartbeat
contraction.
4 Fungsi sistem saraf periferi ialah menghubungkan reseptor deria dan efektor kepada
sistem saraf pusat.
The function of peripheral nervous system is to connect sensory receptors and effectors to the central
nervous system.
161 Nilam Publication Sdn. Bhd.
MODUL • Biologi Tingkatan 4
12.3 Neuron dan Sinaps / Neurones and Synapse SK 12.3
SP 12.3.1 Melukis dan melabel struktur neuron deria dan neuron motor
12.3.2 Mencerakinkan fungsi setiap jenis neuron dalam penghantaran impuls
Struktur Neuron / Structure of a Neurone
• Neuron ialah sel dalam sistem saraf yang membawa impuls saraf
Neurones are cells in the nervous system that transmit nerve impulses
Unit 12 ❶ Neuron deria / Sensory neurone • Neuron aferen juga dikenali TIPS
sebagai neuron deria
Reseptor Istilah “dendron” tidak lagi
Receptor Afferent neurone is also known as digunakan dalam memerihalkan
sensory neurone struktur neuron deria.
Arah penghantaran impuls The term “dendron” is no longer to
Direction of impulse Fungsi / Function: be used in describing the structure
• Membawa impuls saraf of sensory neurone.
Akson / Axon
Badan sel dari reseptor ke otak dan saraf
Cell body tunjang
Nukleus
Nucleus Send nerve impulse from
receptor to brain and spinal cord
Bonggol sinaps
Synaptic knob
3 Jenis Neuron ❷ Neuron geganti / Relay neurone Fungsi / Functions:
3 Types of • Menyambungkan neuron deria
Dendrit
Neurone Dendrite kepada neuron motor
Connects sensory neurone to motor
Badan sel
Cell body neurone
Nukleus • Menghantar impuls antara otak
Nucleus
dengan saraf tunjang
Bonggol sinaps Transmit impulse between brain and
Synaptic knob
spinal cord
❸ Neuron motor / Motor neuron Bonggol sinaps • Neuron eferen juga dikenali sebagai neuron motor
Synaptic knob Efferent neurone is also known as motor neurone
Dendrit Nukleus
Dendrite Nucleus Fungsi / Function:
• Membawa maklumat dari saraf tunjang atau otak ke efektor
Akson Arah
Axon penghantaran (sel otot atau sel kelenjar)
impuls Carry information from the spinal cord or brain to the effectors
Direction of
(muscle or glands cells)
impulse
Badan sel / Cell body
Nilam Publication Sdn. Bhd. 162
SP 12.3.3 Menjelaskan struktur sinaps dan fungsinya
12.3.4 Menerangkan penghantaran impuls merentasi sinaps
Sinaps dan Penghantaran Maklumat / Synapse and Transmission of Information
Akson ❶ ❶ Impuls elektrik tiba di bonggol sinaps menghampiri membran prasinaps
Axon
❷ Electrical impulse reaches synaptic knob and approaches presypnatic
Mitokondria membekal ❸
tenaga ketika membrane
penghantaran impuls ❹
Mitochondrion provides ❺ ❷ Merangsang vesikel sinaps untuk bergerak ke arah membran prasinaps
energy during the
transmission of impulse ❻❼ Triggers synaptic vesicle to move towards presynaptic membrane
Vesikel sinaps Bonggol sinaps ❷ Vesikel sinaps bergabung dengan membran prasinaps
Synaptic vesicle Synaptic knob
Synaptic vesicle fuses with presynaptic membrane
Membran Celah sinaps
prasinaps Synaptic cleft
Presynaptic Reseptor
membrane Receptor
Membran
postsinaps
Postsynaptic
membrane
MODUL • Biologi Tingkatan 4
163 Nilam Publication Sdn. Bhd.
Dendrit ❹ Neurotransmiter (bahan kimia) di dalam vesikel sinaps dibebaskan
Dendrite
merentasi celah sinaps
Salut mielin Neurotransmitters (chemical substances) stored in synaptic vesicle are released
Myelin sheath
across the synaptic cleft
Sinaps memainkan peranan penting dalam:
Synapse plays important roles in: ❺ Neurotransmiter bergabung dengan reseptor di membran
(a) Mengawal dan mengintegrasi impuls saraf yang dihantar oleh
postsinaps
reseptor yang menerima rangsangan.
Controlling and integrating nerve impulses that are transmitted by Neurotransmitters bind with receptors at the postsynaptic membrane
stimulated receptors. ❻ Menjana isyarat elektrik / impuls yang baru
(a) Membenarkan impuls saraf dihantar hanya dalam satu arah
Generates new electrical signals / impulses
sahaja kerana
Allow nerve impulses to be transmitted only in one direction because ❼ Impuls akan bergerak di sepanjang postsinaps neuron atau efektor
• vesikel sinaps hanya wujud di terminal sinaps dan Impulses will move along postsynaptic neurone or effector
synaptic vesicles are only present at the synaptic terminal and
• reseptor hanya wujud di membran postsinaps sahaja
receptor is only present at the postsynaptic membrane
Unit 12
MODUL • Biologi Tingkatan 4
12.4 Tindakan Terkawal dan Tindakan Luar Kawal / Voluntary and Involuntary Actions SK 12.4
SP 12.4.1 Membanding dan membezakan tindakan terkawal dengan tindakan luar kawal
Tindakan Terkawal dan Tindakan Luar Kawal / Voluntary Action and Involuntary Action
Contoh: Menulis, mengambil Efektor: otot rangka
buku, mengangkat tangan untuk Effector: skeletal muscle
menjawab soalan Tindakan Melibatkan sistem saraf
Example: Writing, taking books, Terkawal soma
raising hand to answer a question
Voluntary Action
Interpretasi maklumat di
serebrum Involved by somatic
Unit 12 Interpretation of information in nervous system
cerebrum
Melibatkan proses analisis,
Mengikut kemahuan integrasi dan tafsiran maklumat
sendiri
Involve processes of analysis,
According to our own
will integration, and interpretation of
information
Contoh: Denyutan jantung, Efektor: otot licin, otot kardium,
peristalsis, bersin, tekanan darah kelenjar
Example: Heartbeat, peristalsis, Effector: smooth muscle, cardiac
sneezing, blood pressure
muscle, gland
Interpretasi maklumat di
medula oblongata Tindakan Luar Tidak melibatkan proses
Kawal analisis, integrasi dan tafsiran
Interpretation of information in
medulla oblongata Involuntary maklumat / Do not involve
processes of analysis, integration,
Berlaku secara Action
automatik tanpa sedar and interpretation of information
Occurs automatically
Melibatkan sistem saraf
without notice autonomi
Involved by autonomic
nervous system
Nilam Publication Sdn. Bhd. 164
MODUL • Biologi Tingkatan 4
SP 12.4.2 Memerihalkan tindakan refleks yang melibatkan dua neuron dan tiga neuron
12.4.3 Melukis arka refleks
1 Tindakan refleks spina melibatkan otot rangka sebagai efektor.
Spinal reflex action involved skeletal muscle as an effector.
(a) Tindakan ini merupakan tindakan luar kawal yang dikawal oleh saraf tunjang dan bergerak balas
terhadap rangsangan luar secara spontan dan pantas.
This action is an involuntary action that controlled by spinal cord and responds quickly and spontaneously
toward external stimulus.
(b) Impuls saraf dihantar dari reseptor ke saraf tunjang dan dari saraf tunjang ke
efektor .
Nerve impulse is sent from receptor to spinal cord and from spinal cord to effectors .
(c) Lintasan yang dilalui oleh impuls saraf dalam satu tindakan refleks dikenali sebagai arka refleks .
The pathway passed by the nerve impulse in a reflex action is known as reflex arc .
(d) Contoh tindakan refleks spina yang melibatkan dua neuron sahaja ialah sentakan lutut adalah seperti di
bawah. Lukis arka refleks dalam rajah di bawah.
Unit 12
Example of the spinal reflex action that involved two neurones is knee jerk as shown below. Sketch the reflex arc in
the diagram below.
Tendon patela ❸ ❹ Saraf tunjang
❺ Spinal cord
Kneecap tendon ❷
❶
❻
Otot kuadrisep mengecut
Quadriceps muscle contracts
Arka refleks sentakan lutut: / The reflex arc of knee jerk:
❶ Rangsangan / Stimulus Saraf tunjang ❷ Reseptor deria / Sensory receptor
Spinal cord
Tendon di bawah tempurung lutut diketuk Otot kuadrisep (reseptor regangan)
The tendon below kneecap is knocked menjadi regang dan mencetuskan impuls
saraf / Stretch out the quadriceps muscle
❸ Neuron deria / Sensory neurone (stretch receptor) and triggers nerve impulse
Menghantar impuls saraf yang tercetus ke ❹ Neuron motor / Motor neurone
saraf tunjang
Sends nerve impulse the spinal cord Menerima impuls saraf dari neuron deria
dan menghantarnya ke efektor
Receives the nerve impulse from sensory
neurone and send it to effector
❺ Efektor / Effector Saraf tunjang ❻ Gerak balas / Response
Spinal cord
Otot kuadrisep mengecut Kaki menendang ke hadapan
Quadriceps muscle contracts 165 Leg kicks forward
Nilam Publication Sdn. Bhd.
MODUL • Biologi Tingkatan 4
(e) Contoh tindakan refleks spina yang melibatkan tiga neuron ialah tarikan tangan atau kaki daripada suatu
objek adalah seperti di bawah. Lukis arka refleks dalam rajah di bawah.
Example of the spinal reflex action that involved three neurones is hand or foot pull from an object as shown below.
Sketch the reflex arc in the diagram below.
❼ ❹
❶❷ ❸
❺
❻
Unit 12
2 Arka refleks yang melibatkan tiga neuron: ❷ Reseptor deria / Sensory receptor
The reflex arc involving three neurones:
Kulit (reseptor haba) mengesan haba dan
❶ Rangsangan / Stimulus impuls saraf tercetus
Skin (heat receptor) detects the heat and nerve
Jari tersentuh api impulse is triggered
Finger touches fire
❹ Neuron geganti (di dalam saraf tunjang)
❸ Neuron deria / Sensory neurone
Relay neurone (in spinal cord)
Menghantar impuls saraf ke neuron geganti
Sends nerve impulse to relay neurone Otot kuadrisep (reseptor regangan)menjadi
regang. Menerima impuls saraf dari neuron
❺ Neuron motor / Motor neurone deria dan menghantarnya ke neuron motor.
Stretch out the quadriceps muscle (stretch
Menerima impuls saraf dari neruron receptor). Receives nerve impulse from sensory
geganti dan menghantarnya ke efektor neurone and send it to the motor neurone.
Receives nerve impulse from relay neurone
and transmits it to effector ❻ Efektor / Effector
❼ Gerak balas / Response Bisep mengecut, trisep mengendur
Biceps contract, triceps relax
Tangan menjauhi api
Hand pulls away from the fire
Nilam Publication Sdn. Bhd. 166
MODUL • Biologi Tingkatan 4
12.5 Isu Kesihatan Berkaitan Sistem Saraf Manusia
Health Issues Related to the Nervous System SK 12.5
SP 12.5.1 Bercerita tentang isu kesihatan yang berkaitan dengan sistem saraf
Jenis isu kesihatan Faktor Kesan
Types of health Factors Effects
issues
• Sistem imun badan menyerang • Mempengaruhi aktiviti otak dan saraf
Sklerosis berganda salut mielin saraf dalam sistem saraf pusat tunjang
Multiple sclerosis
Body immune system attacking Affects activities of brain and spinal cord
Alzheimer • Mengganggu koordinasi antara sistem
Alzheimer myelin sheath of nerves in central nervous
saraf pusat dengan sistem saraf periferi
Parkinson system Disturbs coordination between central
Parkinson
• Sel otak yang merosot dan nervous system and peripheral nervous Unit 12
Lou Gehrig mati secara progresif system
Amyotrophic Lateral
Sclerosis Brain cells degenerate and die • Hilang ingatan
(ALS) Memory loss
progressively • Hilang kemahiran intelek dan bersosial
Attention-Deficit • Biasa berlaku pada warga emas, Loss of intellectual and socialise skills
Hyperactivity • Hilang kemahiran menjaga diri sendiri
Disorder Usually occur in senior citizen Unable to take care of themselves
(ADHD) • Individu yang pernah tercedera pada
• Pergerakan anggota badan
otak / Individual experienced brain injury menggeletar
• Faktor genetik / Genetic factor
• Tabiat hidup / Lifestyle Shaking (tremor) of body
• Pergerakan menjadi perlahan
• Kekurangan rembesan neurotransmiter Movement becomes slow
dopamin • Otot menjadi lemah
Muscles become weak
Less secretion of dopamine • Masalah dalam menyeimbangkan badan
• Biasa berlaku secara progresif pada Difficulty in balancing body
• Mempengaruhi sistem saraf soma
warga emas Affects somatic nervous system
Usually occur in senior citizen progressively • Otot rangka tidak berfungsi secara
• Biasa berlaku pada lelaki
Usually occur in man progresif / Skeletal muscle unable to
• Faktor genetik function progressively
Genetic factor • Akhirnya, otot rangka untuk bergerak,
makan, bertutur dan bernafas tidak
• Neuron motor yang merosot dapat berfungsi / Finally, skeletal muscles
dan mati for moving, ingesting, speaking and
breathing unable to function
Motor neurone degenerates and die • Tidak dapat memberi tumpuan,
• Faktor umur, antara 40 – 60
hiperaktif dan mudah menjadi
Age factor, between 40 – 60 bosan
• Faktor genetik Unable to pay attention, hyperactive
Genetic factor and easy to get bored
• Faktor genetik / Genetic factor
• Bayi dilahir sebelum minggu ke-37 atau
kurang berat
Premature baby, before 37th week or
underweight
• Ibu hamil yang merokok, salah guna
alkohol dan dadah
Pregnant mother who smokes, alcoholic and
drug abuse
167 Nilam Publication Sdn. Bhd.
MODUL • Biologi Tingkatan 4
SP 12.5.2 Memerihalkan kesan penyalahgunaan dadah dan alkohol terhadap koordinasi dan gerak balas manusia
Kesan penyalahgunaan dadah terhadap koordinasi dan gerak balas manusia
Effects of drug abuse on human coordination and response
1 Dadah perangsang / Stimulants drug
• Contoh: kokain, nikotin, amfetamin, metamfetamin, pil ekstasi dan kafein.
Examples: cocaine, nicotine, amphetamine, metamphetamine, ecstasy pill and caffeine.
• Mempercepatkan aktiviti sistem saraf
Accelerates nervous system activities
• Kesan: mempengaruhi fungsi sistem peredaran darah (tekanan darah tinggi, kerosakan jantung), sistem
pencernaan (hilang selera makan), dan sistem saraf (perubahan emosi, tingkah laku ganas, kecenderungan
bunuh diri), kerosakan ginjal lalu menyebabkan halusinasi dan kemurungan
Effects: affecting the functions of the blood circulatory system (high blood pressure and heart failure), digestive
system (loss of appetite), and nervous system (mood changes, vandalism, tendency to commit suicide), kidney failure
then causing hallucinations and depression
Unit 12 2 Dadah penenang / Depressant drug
• Contoh: barbiturat, trankuiliser, morfin dan heroin.
Examples: barbiturates, tranquiliser, morphine and heroin.
• Melambatkan aktiviti sistem saraf
Delays activities of nervous system
• Menurunkan tekanan darah, mengendurkan otot, melegakan kegelisahan dan menggalakkan tidur.
Reduces blood pressure, relaxes muscles, relieves anxiety and promotes sleep
• Kesan: hilang ingatan, tidak dapat menumpukan perhatian, masalah pernafasan, barah peparu, kerosakan
hati dan otak, kekejangan otot, mengantuk, kecelaruan mental, dan koma
Effects: memory loss, unable to pay attention, respiratory problems, lung cancer, liver and brain damage, muscle
cramp, drowsiness, delirium and coma
3 Kesan penyalahgunaan alkohol terhadap koordinasi dan gerak balas manusia
Effects of alcohol abuse on human coordination and response
• Menjejaskan kebolehan berfikir dan membuat keputusan
Influences ability to think and make decision
• Melambatkan tindakan refleks, kelemahan kooordinasi otot yang lemah, gagal mengawal keseimbangan
badan, dan kesukaran menganggar jarak
Slowing reflex actions, poor muscle coordination, fail to control body balance and difficulty in estimating distance
• Penglihatan kabur, kekeliruan, gangguan mental
Blurred vision, confusion and mental disorders
12.6 Sistem Endokrin / The Endocrine System SK 12.6
SP 12.6.1 Menyatakan peranan kelenjar endokrin dalam manusia hormon terus ke dalam
1 Kelenjar endokrin ialah kelenjar tidak berduktus yang merembeskan
darah. Kelenjar endokrin terdiri daripada sekumpulan sel, tisu atau organ.
Endocrine gland is a ductless gland that secretes hormone directly into blood. The endocrine
gland consists of a mass of cells, tissue or organ.
2 Hormon ialah bahan kimia yang terdiri daripada protein atau steroid yang dapat mengawal atur
proses fisiologi manusia dan haiwan. protein
or steroid which can regulate
Hormone is a chemical substance made up of
physiological processes in humans and animals.
Nilam Publication Sdn. Bhd. 168
MODUL • Biologi Tingkatan 4
3 Rajah di bawah menunjukkan bagaimana hormon berfungsi dalam sisten endokrin manusia.
The diagram below shows how hormone works in human endocrine system.
Hormon dirembeskan ke Sel sasaran menerima hormon dan
dalam aliran darah mengakibatkan perubahan tertentu
Hormones secreted into the Target cells receive hormones and cause
blood stream a specific change
❷ ❹
❶
Sel-sel dalam kelenjar ❸
merembeskan hormon
Cells in the gland secrete Hormon diangkut di dalam aliran darah ke seluruh bahagian badan
Hormones are transported in the blood to all parts of the body
hormones
SP 12.6.2 Melabel dan mengenal pasti kelenjar endokrin dalam manusia Unit 12
Sistem Endokrin dalam Manusia dan Hormon yang Dirembeskan
The Human Endocrine System and Hormones Secreted
Kelenjar tiroid Kelenjar pituitari / Pituitary gland
Thyroid gland Hormon pertumbuhan / Growth hormone
Hormon antidiuresis (ADH) / Antidiuretic hormone (ADH)
Tiroksina Hormon perangsang folikel (FSH) / Follicle-stimulating hormone (FSH)
Hormon peluteinan (LH) / Luteinizing hormone (LH)
Thyroxine Hormon perangsang tiroid (TSH) / Thyroid-stimulating hormone (TSH)
Hormon adrenokortikotrof (ACTH) / Adrenocorticotrophic hormone (ACTH)
Pankreas / Pancreas
Insulin / Insulin
Glukagon / Glucagon
Kelenjar adrenal Ovari / Ovary
Adrenal glands Estrogen / Oestrogen
Progesteron / Progesterone
Adrenalina / Adrenaline
Aldosteron / Aldosterone
Testis / Testes
Testosteron
Testosterone
169 Nilam Publication Sdn. Bhd.
MODUL • Biologi Tingkatan 4
SP 12.6.3 Mencerakinkan fungsi hormon yang dirembeskan oleh setiap jenis kelenjar endokrin
Kelenjar endokrin Hormon Tisu / Organ sasaran Fungsi
Endocrine gland Hormone Target tissue / organ Functions
Hormon perembes Kelenjar pituitari
Hipotalamus gonadotrofin (GnRH) • Mengawal atur aktiviti kelenjar
Hypothalamus Gonadotropin releasing Pituitary gland
Kelenjar pituitari hormone (GnRH) pituitari / Regulates activities
(Lobus anterior) Hormon Tulang dan otot
Pituitary gland pertumbuhan (GH) Bone and muscle of pituitary gland
(Anterior lobe) Growth hormone (GH)
Hormon perangsang • Merangsang pertumbuhan
Kelenjar pituitari folikel (FSH) terutamanya pada tulang dan otot
(Lobus posterior) Follicle stimulating
Pituitary gland hormone (FSH) Stimulates growth especially in bone and
(Posterior lobe)
Hormon peluteinan muscle
(LH)
Luteinising hormone Testis dan • Merangsang perkembangan
(LH) ovari and
folikel dalam ovari dan
Hormon perangsang Testis
tiroid (TSH) ovary sperma dalam testis
Thyroid stimulating
Unit 12 hormone (TSH) Testis dan Stimulates development of follicle
Hormon ovari in ovary and sperms in testis
adrenokortikotrof
(ACTH) Testis and • Merangsang testis untuk menghasilkan
Adrenocorticotropic ovary testosteron dalam lelaki
hormone (ACTH)
Oksitosin Stimulates testis to produce
Oxytocin
testosterone in male
Hormon antidiuresis • Merangsang pengovulan dan
(ADH) / Antidiuretic
hormone (ADH) pembentukan korpus luteum dalam
perempuan
Stimulates ovulation and
formation of corpus luteum in female
Kelenjar tiroid • Merangsang kelenjar tiroid untuk
Thyroid gland
merembeskan tiroksina
Kelenjar adrenal Stimulates thyroid gland to secrete
Adrenal gland
thyroxine
Otot uterus
dan kelenjar susu • Merangsang korteks adrenal
untuk menghasilkan hormon kortisol
Uterus
muscle and milk gland Stimulates adrenal cortex to
produce hormone cortisol
Ginjal
Kidney • Merangsang pengecutan otot
uterus semasa kelahiran
bayi
Stimulates muscular contraction in
uterus during baby delivery
• Merangsang kelenjar susu untuk
merembeskan susu
Stimulates milk gland to secrete milk
• Merangsang penyerapan semula air
Stimulates reabsorption of water
Nilam Publication Sdn. Bhd. 170
MODUL • Biologi Tingkatan 4
Kelenjar tiroid Tiroksina Semua tisu • Merangsang dan mengekalkan kadar
Thyroid gland Thyroxine All tissues metabolisme badan
Pankreas Insulin Hati , Stimulates and maintain the rate of
Pancrease Insulin otot dan tisu adipos metabolism in body
Liver , muscle • Mengawal pertumbuhan fizikal dan
and adipose tissue perkembangan otak yang normal
Controls physical growth and normal
development of brain
• Menurunkan aras glukosa darah
dengan merangsangkan pengambilan
glukosa oleh sel untuk metabolisme
Lowers blood glucose level by stimulating
uptake of glucose into cell for metabolism
• Menukarkan glukosa yang
berlebihan kepada
glikogen
Converts excess glucose into Unit 12
glycogen
Glukagon Hati, otot dan tisu • Meningkatkan aras glukosa darah
Glucagon adipos dengan merangsangkan penukaran
Liver, muscle and
glikogen kepada glukosa
adipose tissue Rises blood glucose level by stimulating
conversion of glycogen into
glucose
Kelenjar adrenal Adrenalina Jantung, hati dan tisu • Meningkatkan aras glukosa darah
Adrenal gland Adrenaline otot
Heart, liver, and muscle Rises blood glucose level
tissue
• Meningkatkan aktiviti metabolisme
Ginjal seperti kadar denyutan jantung,
Kidney kadar pernafasan, vasodilatan dan
vasocerutan untuk menyediakan
badan dalam situasi “lawan atau lari”
Rises metabolic activities such as
heartbeat rate, breathing rate,
vasodilation and vasoconstriction for
preparing body in “fight or flight”
situation
Aldosteron • Merangsang penyerapan semula
Aldosterone garam mineral di ginjal
Testosteron Stimulates absorption of mineral salt
Testosterone in kidney
Testis Gonad, kulit, otot • Merangsang perkembangan ciri seks
Testis dan tulang sekunder pada lelaki
Gonad, skin, muscle
Stimulates development of secondary
and bone
sexual characteristics in male
171 Nilam Publication Sdn. Bhd.
MODUL • Biologi Tingkatan 4
Ovari Estrogen Gonad, kulit, otot • Merangsang pertumbuhan dinding
Ovary Oestrogen dan tulang
Gonad, skin, muscle uterus selepas haid
and bone
Stimulates growth of uterus wall after
Gonad
Gonad menstruation
• Merangsang perkembangan ciri seks
sekunder pada perempuan
Stimulates development of secondary
sexual characteristics in female
Progesteron • Merangsang perkembangan dinding
Progesterone uterus
Stimulates development of uterus wall
• Merangsang perkembangan
plasenta
Stimulates development of placenta
Unit 12 SP 12.6.4 Membincangkan penglibatan sistem saraf dan sistem endokrin dalam situasi cemas
Koordinasi Kedua-dua Sistem Saraf dan Sistem Endokrin dalam Situasi Cemas
Coordination of Both Nervous System and Endocrine System in an Anxious Situation
Contoh: Dikejar oleh seekor anjing liar.
Example: Chased by a wild dog.
ATAU
OR
Anjing liar Lawan Lari
Wild dog Fight Flight
1 Rangsangan takut timbul / Stimulus of fear occurs
2 Impuls saraf dihantar ke saraf pusat / Nerve impulse sent to the central nerves
3 Sistem saraf pusat mentafsir maklumat / Central nervous system interprets information
4 Rangsangan takut timbul / Stimulus of fear occurs
5 Degupan jantung meningkat / Heartbeat increases
6 Kadar pernafasan meningkat / Breathing rate increases
7 Tekanan darah meningkat / Blood pressure increases
8 Kadar metabolisme meningkat / Metabolic rate increases
9 Aras glukosa dalam darah meningkat / Blood glucose level increases
10 Penghasilan tenaga meningkat / Energy production increases
11 Otot rangka menggunakan tenaga yang dihasil untuk lawan atau lari
Skeletal muscles use the energy produced to fight or flight
Nilam Publication Sdn. Bhd. 172
MODUL • Biologi Tingkatan 4
SP 12.6.5 Membanding dan membezakan sistem saraf dengan sistem endokrin
Perbandingan antara Sistem Saraf dan Sistem Endokrin
Comparison between Nervous System and Endocrine System
Persamaan / Similarities
• Kedua-dua sistem memainkan peranan penting dalam koordinasi dan gerak balas badan terhadap
rangsangan
Both systems play important roles in coordination and response of body toward stimulus
• Menyelaraskan segala aktiviti badan
Coordinates all body activities
• Kedua-dua sistem mempunyai sel, tisu atau organ sebagai sasaran
Both systems have cell, tissue or organ as target
Sistem saraf / Nervous system Unit 12
• Terdiri daripada tisu saraf / Consists of nerve tissue
• Isyarat dihantar melalui impuls saraf dan neurotransmiter
Signal is transmitted via nerve impulse and neurotransmitter
• Isyarat dihantar di sepanjang neuron
Signal is sent along the neurone
• Penghantaran impuls elektrik adalah pantas
Transmission of electrical impulse is rapid
• Kawasan gerak balas adalah kecil, iaitu pada kawasan terentu
Region of response is small, limited to specific region
• Kesan adalah singkat dan berbalik / Effect is short-lived and reversible
• Melibatkan tindakan terkawal dan luar kawal
Involves voluntary and involuntary actions
• Melibatkan pergerakan badan / Involves in movement of body
Sistem endokrin / Endocrine system
• Terdiri daripada kelenjar endokrin / Comprises of endocrine gland
• Isyarat dihantar melalui hormon / Signal is sent via hormone
• Isyarat dihantar melalui peredaran darah / Signal is sent by blood circulation
• Penghantaran hormon adalah perlahan secara relatif
Delivery of hormone is relatively slow
• Kawasan gerak balas adalah lebih luas, iaitu melibatkan beberapa organ sasaran
Region of response is wider, involved few target organs
• Kesan adalah lama dan tidak berbalik bagi hormon tertentu
Effect is long lasting and irreversible for certain hormones
• Melibatkan tindakan luar kawal sahaja
Only involves involuntary actions
• Melibatkan proses fisiologi dalam badan
Involves in physiological processes in body
173 Nilam Publication Sdn. Bhd.
MODUL • Biologi Tingkatan 4
12.7 Isu Kesihatan Berkaitan Sistem Endokrin Manusia / Health Issues Related to the Endocrine System SK 12.7
SP 12.7.1 Meramalkan kesan ketidakseimbangan hormon terhadap kesihatan manusia
1 Ketidakseimbangan hormon boleh berlaku pada manusia apabila kelenjar endokrin merembeskan hormon
dalam kuantiti yang berkurangan atau berlebihan daripada yang sepatutnya.
Hormonal imbalances can occur in humans when endocrine glands secrete hormone in less or more than normal quantity.
2 Antara kesannya adalah seperti jadual berikut: / The effects are as table below:
Ketidakseimbangan hormon dan penyakit berkaitan / Hormonal imbalance and its related diseases
Kekurangan Hormon Rembesan berlebihan
Deficiency Hormone Over secretion
Hormon pertumbuhan
• Kekerdilan / Dwarfism Growth hormone • Kegergasian / Gigantism
• Kekerdilan pituitari • Akromegali
Pituitary dwarfism Acromegaly
Unit 12 • Goiter / Goitre Tiroksina • Hipertiroidisme
• Kretinisme / Cretinism Thyroxine Hyperthyroidism
• Hipotiroidisme / Hypothyroidism • Penyakit Graves / Graves’ disease
• Miksedema / Myxedema
• Diabetes melitus Insulin • Hipoglisemia
Diabetes mellitus Insulin Hypoglycaemia
• Hiperglisemia / Hyperglycaemia
• Diabetes insipidus Hormon antidiuresis (ADH) • Edema / Oedema
Diabetes insipidus
Antidiuretic hormone (ADH) • Hiponatrimia / Hyponatrimia
PRAKTIS SPM / SPM PRACTICE
SOALAN OBJEKTIF / OBJECTIVE QUESTIONS 2 Antara berikut, pernyataan manakah bukan
merupakan fungsi medula oblongata?
1 Antara berikut, rangsangan manakah tidak dapat
dikesan oleh kemoreseptor? Which of the following statements is not the function of
Which of the following stimuli does not detected by medulla oblongata?
chemoreceptor? A Mengawal atur denyutan jantung
A Glukosa
Glucose Regulates heartbeat
B Tekanan osmosis B Merembes hormon untuk mengawal atur
Osmotic pressure
C Tekanan darah aktiviti homeostasis
Blood pressure Secretes hormone to regulate homeostatic activities
D Tekanan separa karbon dioksida C Mengawal atur aktiviti refleks seperti
Carbon dioxide partial pressure membatuk, menelan dan muntah
Regulates reflex activities such as coughing,
swallowing and vomiting
D Menyambung otak dengan saraf tunjang
Connects brain to the spinal cord
Nilam Publication Sdn. Bhd. 174
MODUL • Biologi Tingkatan 4
3 Rajah 1 menunjukkan satu neuron. 5 Antara berikut, pernyataan manakah adalah benar
Diagram 1 shows a neurone. berkenaan dengan tindakan refleks sentakan lutut?
PQ RS Which of the following statements is true regarding
knee jerk reflex action?
I Melibatkan tiga neuron
Involves three neurones
II Reseptor sakit dirangsangkan
Pain receptor is stimulated
III Neuron deria bersinaps dengan neuron motor
Rajah 1 / D iagram 1 Sensory neurone synapses with motor neurone
Di manakah berlakunya pengaliran impuls saraf? IV Otot kuadrisep mengecut
Where does transmission of nerve impulse taken place?
Quadriceps contract C II dan IV
A P A I dan II
B P dan Q
I and II II and IV
P and Q B I dan III D III dan IV
C P, Q dan R
I and III III and IV
P, Q and R
D P, Q, R dan S 6 Antara berikut, pernyataan manakah Unit 12
menerangkan denyutan jantung dalam manusia?
P, Q, R and S
Which of the following statements describe heartbeat
4 Rajah 2 menunjukkan sinaps.
Diagram 2 shows a synapse. in humans?
I Merupakan tindakan terkawal
Is a voluntary action
II Merupakan tindakan luar kawal
Is an involuntary action
III Dikawal oleh sistem saraf soma
Vesikel sinaptik Controlled by somatic nervous system
Synaptic vesicle IV Dikawal oleh sistem saraf autonomi
Controlled by autonomic nervous system
A I dan II C II dan III
I and II II and III
B I dan III D II dan IV
Rajah 2 / Diagram 2
I and III II and IV
Antara berikut, proses manakah adalah tidak 7 Antara berikut, pernyataan yang manakah
berkaitan dengan vesikel sinaptik? berkenaan dengan sistem endokrin adalah betul?
Which of the following processes does not relevant to Which of the following statements about endocrine
the formation of synaptic vesicle? system is correct?
A Ketibaan impuls saraf di bonggol sinaptik A Aktiviti sistem endokrin tidak bergantung
mencetuskan pembentukan vesikel sinaptik pada sistem saraf / Activities of endocrine system
are independent to nervous system
Arrival of nerve impulse in synaptic knob triggers B Penghasilan testosteron oleh testis hanya
dicetuskan oleh kelenjar pituitari
the formation of synaptic vesicle Production of testosterone by testes is only
B Neurotransmiter dalam vesikel perlu diaktifkan
triggered by pituitary gland
dengan ion natrium di dalam celahan sinaptik C Perembesan hormon daripada kelenjar
Neurotransmitter in vesicle requires activation of pituitari tidak memerlukan rangsangan
Hormonal secretion from pituitary gland does not
sodium ions in the synaptic cleft
C Mitokondrion diperlukan untuk required stimulus
menggerakkan vesikel sinaptik D Kesan hormon daripada kelenjar adrenal
Mitochondrion is required to move the synaptic adalah pantas berbanding dengan kelenjar lain
Effect of hormone from adrenal gland is faster
vesicle
D Vesikel sinaptik hanya terbentuk di dalam compared to other glands
bonggol sinaptik
Synaptic vesicle can only be formed in synaptic
knob
175 Nilam Publication Sdn. Bhd.
MODUL • Biologi Tingkatan 4
8 Berikut merupakan gejala berkaitan dengan IV Glukosa berlebihan ditukar kepada protein
sesuatu isu kesihatan sistem saraf manusia. dan lemak
The following are symptoms related to a health issue of Excess glucose is converted into protein and fats
A I dan II C II dan III
the human nervous system.
• Mengganggu koordinasi sistem saraf pusat I and II II and III
dan sistem saraf periferi B I dan III D II dan IV
Disrupt the coordination of the central nervous I and III II and IV
system and the peripheral nervous system 10 Antara berikut, pernyataan manakah berkenaan
• Gangguan pada anggota badan, keletihan dan dengan punca dan rawatan kekerdilan adalah
betul?
penglihatan
Disruption on the limbs, fatigue and vision Which of the following statements relevant to the cause
• Disebabkan oleh serangan keimunan badan
Caused by an immune attack and treatment for dwarfism is correct?
Isu kesihatan manakah berkenaan dengan gejala Punca Rawatan
di atas adalah betul? Cause Treatment
Which of the healthy issues regarding the symptoms A Kekurangan hormon Suntikan hormon
pertumbuhan pertumbuhan
above is correct? C Sklerosis berganda
Unit 12 A Parkinson Deficiency in growth Injection of growth
Parkinson Multiple sclerosis hormone hormone
B Lumpuh otak D Autisme B Kekurangan hormon Suntikan hormon
Cerebral palsy Autism pertumbuhan perangsang
9 Antara berikut, pernyataan manakah berkenaan Deficiency in growth pertumbuhan
dengan koordinasi dan gerak balas badan dalam hormone
situasi cemas adalah betul? / Which of the following Injection of growth
statements relevant to coordination and response of
stimulating hormone
body in emergency situation are correct?
I Melibatkan kedua-dua sistem saraf dan C Kekurangan Suntikan hormon
hormon tiroksina tiroksina
endokrin Deficiency in Injection of thyroxine
Involved both nervous and endocrine systems
II Anak mata menjadi besar thyroxine hormone hormone
Pupils become dilate
III Pemvasocerutan dalam otot berlaku D Kekurangan Suntikan hormon
Vasoconstriction in muscle taken place hormon tiroksina perangsang tiroid
Deficiency in Injection of thyroid
thyroxine hormone stimulating hormone
SOALAN STRUKTUR / STRUCTURE QUESTIONS
1 Rajah 1 menunjukkan laluan penghantaran maklumat melalui neuron.
Diagram 1 shows pathway of information transmission along neurones.
Loceng pintu PQ R
Door bell
Rajah 1 / Diagram 1 S
Nilam Publication Sdn. Bhd.
176
MODUL • Biologi Tingkatan 4
(a) (i) Nyatakan dua kesilapan yang ditunjukkan dalam Rajah 1. / State two mistake shown in Diagram 1.
Neuron deria telah ditukar jadi neuron motor dan neuron geganti juga terlibat dalam penghantaran
maklumat. / Sensory neurons are transformed into motor neurons and relay neurons are also involved in the
transmission of information. [2 markah/marks]
(ii) Namakan P dan S serta nyatakan fungsinya. / Name P and S as well as its function.
P : P adalah reseptor yang mengesan rangsangan dan menghasilkan impuls saraf.
P is receptor that detect stimuli and produce nerve impulses.
S : S adalah efektor yang menerima impuls saraf dari pusat integrasi dan menghasilkan gerak balas.
S is effector that receive nerve impulses from the integration centre and produce response.
[4 markah/marks]
(b) Dalam Rajah 1, bulatkan sinaps. / In the Diagram 1, circle the synapse. [1 markah/mark]
(c) Huraikan secara ringkas, bagaimana sinaps berfungsi. / Describe briefly how the synapse function. Unit 12
Apabila impuls saraf tiba di hujung prasinaps neuron, neurotrasmiter dihasilkan oleh prasinaps
neuron ke dalam celahan sinaps. Neurotransmiter meresap ke arah postsinaps neuron dan bergabung
dengan protein reseptor. Ini mencetuskan postsinaps neuron menghasilkan impuls saraf.
When the nerve impulse arrives at the end of the presynaptic neuron, the neurotransmitter is produced by the
presynaptic neuron into the synaptic cavity. The neurotransmitters penetrate the postsynaptic neuron and join the
receptor protein. This triggers the postsynaptic of neurons to produce nerve impulses.
[4 markah/marks]
(d) Nyatakan jenis tindakan yang ditunjukkan dalam Rajah 1.
State the type of action shown in Diagram 1.
Tindakan terkawal / Voluntary action
[1 markah/mark]
2 Rajah 2 menunjukkan pengawalaturan rembesan hormon oleh kelenjar K.
Diagram 2 shows regulation of hormonal secretion by K gland.
Kelenjar K / K gland
Hormon L
Hormone L
Isu Q Hormon M Hormon P
Q issue Hormone M Hormone P
Ovari Individu Y Individu normal
Ovary Individual Y Normal individual
Hormon N Ginjal [1 markah/mark]
Hormone N Kidney
Rajah 2 / Diagram 2
(a) (i) Namakan kelenjar K. / Name K gland.
Kelenjar pituitari / Pituitary gland
177 Nilam Publication Sdn. Bhd.
MODUL • Biologi Tingkatan 4
(ii) Terangkan kenapa kelenjar K dikenali sebagai kelenjar endokrin.
Explain why K gland is known as an endocrine gland.
Kelenjar K tidak mempunyai duktus. Ia merembeskan hormon terus ke dalam darah.
The K gland does not have a duct. It secretes hormones directly into the bloodstream.
[2 markah/marks]
(b) Terangkan hubung kait antara hormon L dengan isu Q. / Explain the correlation between hormone L and Q issue.
Hormon L adalah hormon perangsang tiroid yang merangsangkan kelenjar tiroid merembeskan tiroksina
ke dalam darah. Kekurangan hormon L yang dirembeskan oleh kelenjar K, kelenjar tiroid kurang
dirangsang dan kurang merembeskan tiroksina. Ini akan menyebabkan isu Q, iaitu goiter.
The hormone L is a thyroid stimulating hormone that stimulates the thyroid gland to secrete thyroxine into the
blood. L-deficient hormones are secreted by the K gland, the thyroid gland is less stimulated and less secreted by
the thyroid. This will cause the Q issue, the goitre.
[2 markah/marks]
Unit 12 (c) Hormon M merangsangkan aktiviti dalam ovari dan seterusnya merembeskan hormon N. Huraikan
pernyataan di atas.
Hormon M stimulates activities in ovary and then to secrete hormone N. Describe the statement above.
Hormon M adalah hormon perangsang folikel yang merangsangkan perkembangan folikel dalam
ovari. Sel folikel yang berkembang akan menghasilkan hormon N, iaitu estrogen yang merangsang
pertumbuhan dan penebalan endometrium ATAU Hormon M adalah hormon peluteinan yang
merangsangkan ovulasi di mana oosit sekunder (ovum) dibebaskan dari folikel Graaf. Korpus luteum
yang terbentuk menghasilkan hormon N, iaitu progesteron yang merangsang dan mengekalkan
penebalan endometrium
The hormone M is a follicle-stimulating hormone that promotes follicle development in the ovaries. The developing
follicle cells produce the hormone N, an oestrogen that stimulates endometrial growth and thickening OR The
hormone M is a lethal hormone that stimulates ovulation where the secondary oocyte (ovum) is released from the
follicle of the Grave. The formed corpus luteum produces the hormone N, a progesterone that stimulates and
maintains endometrial thickening.
[3 markah/marks]
(d) (i) Namakan isu kesihatan pada individu Y. / Name the health issue found in individual Y.
Kekerdilan pituitari / Pituitary dwarfism
[1 markah/mark]
(ii) Nyatakan rawatan yang boleh membantu individu Y mencapai ketinggian normal.
State the treatment can be used to help individual Y to achieve normal height.
Suntikan hormon pertumbuhan sebelum akil baligh / Injection of growth hormones before puberty
[1 markah/mark]
(e) Hormon P dirembeskan oleh lobus posterior kelenjar K. Apakah akan berlaku pada seseorang jika rembesan
hormon P adalah kurang daripada normal? / Hormone P is secreted by posterior lobe of K gland. What would
happen to a person if the secretion of hormone P is less than normal?
Kuantiti air kencing yang banyak dan cair dihasilkan. / Large quantities of urine and fluid are produced.
[1 markah/mark]
Nilam Publication Sdn. Bhd. 178
UNIT Homeostasis dan Sistem UrinariMODUL • Biologi Tingkatan 4
Manusia
13
Homeostasis and the Human Urinary System
13.1 Homeostasis / Homeostasis SK 13.1 Ekstra / Extra
13.1.1 Menerangkan maksud homeostasis
SP 13.1.2
Mewajarkan keperluan untuk mengekalkan faktor fizikal dan faktor kimia persekitaran dalam mengenal pasti
13.1.3 substrat utama dalam penghasilan tenaga
Memerihalkan penglibatan pelbagai jenis sistem organ untuk mengekalkan persekitaran dalam yang optimum
1 Homeostasis ialah pengawalaturan persekitaran dalaman (kimia dan fizikal) untuk fungsi sel yang
optimum dalam organisma.
Homeostasis is the regulation of the internal environment (chemical and physical) for the optimal
function of the cells of an organism.
Persekitaran Dalaman / Internal Environment
Terdiri daripada cecair interstis dan darah
Consists of interstitial fluid and blood
Faktor fizikal / Physical factors Faktor kimia / Chemical factors Unit 13
• Suhu / Temperature • Nilai pH / pH value
• Tekanan darah / Blood pressure • Kepekatan garam mineral / Mineral salt concentration
• Tekanan osmosis darah • Kepekatan gula darah
Blood osmotic pressure Blood sugar concentration
Homeostasis / Homeostasis
• Melibatkan mekanisme suap balik negatif
Involves a negative feedback mechanism
2 Rangsangan akan menterbalikkan tindak balas/reaksi dengan melaksanakan mekanisme
pembetulan untuk mencapai tahap normal homeostasis.
Stimulus will reverse the reaction/response by initiating a corrective mechanism to achieve a normal
state of homeostasis.
3 Dalam homeostasis, pelbagai jenis sistem organ berkoordinasi dan menjalankan fungsi tertentu.
In homeostasis, a number of organ system coordinate and conduct a particular function.
(a) Dalam pengawalaturan suhu badan, sistem saraf , sistem endokrin , sistem integumen, sistem
peredaran dan sistem otot mengkoordinasi dan berfungsi untuk mengekalkan suhu badan dalam julat
normal.
In regulation of body temperature, nervous system , endocrine system , integumentary system, circulatory
system and muscular system coordinate and function to maintain body temperature within normal range.
179 Nilam Publication Sdn. Bhd.
MODUL • Biologi Tingkatan 4
(b) Dalam pengawalaturan tekanan darah dan tekanan osmosis , sistem saraf, sistem endokrin ,
sistem peredaran dan sistem urinari mengkoordinasi dan berfungsi untuk mengekalkan tekanan
darah dan tekanan osmosis dalam julat normal .
In regulation of blood pressure and osmotic pressure , nervous system, endocrine system , circulatory
system and urinary system coordinate and function to maintain blood pressure and osmotic pressure within
normal range .
(c) Dalam pengawalaturan tekanan separa karbon dioksida, sistem saraf, sistem respirasi
dan sistem peredaran mengkoordinasi dan berfungsi untuk mengekalkan tekanan separa karbon dioksida
dalam julat normal.
In regulation of carbon dioxide partial pressure, nervous system, respiratory system and
circulatory system coordinate and function to maintain carbon dioxide partial pressure within normal range.
(d) Dalam pengawalaturan pH darah , sistem saraf, sistem endokrin, sistem respirasi,
sistem peredaran dan sistem urinari mengkoordinasi dan berfungsi untuk mengekalkan pH darah
dalam julat normal.
In regulation of blood pH , nervous system, endocrine system, respiratory system and circulatory system
coordinate and function to maintain blood pH within normal range.
(e) Dalam pengawalaturan glukosa darah, sistem endokrin dan sistem peredaran mengkoordinasi dan
berfungsi untuk mengekalkan glukosa darah dalam julat normal.
Unit 13 In regulation of blood glucose, endocrine system and circulatory system coordinate and function to maintain
blood glucose within normal range.
SP 13.1.4 Mengaplikasikan pengetahuan tentang konsep homeostasis dalam pengawalaturan suhu badan, aras gula darah, tekanan separa karbon
dioksida dan tekanan darah
Pengawalaturan suhu badan / Regulation of body temperature
1 Apabila suhu badan menurun daripada julat normal , termoreseptor dalam hipotalamus
mengesanperubahaninidanmenghantar impuls saraf kepusatkawalaturantermadalamhipotalamus
melalui saraf deria . Pusat kawal aturan terma mengintegrasi dan menghantar impuls saraf
ke efektor melalui saraf motor untuk menghasilkan gerak balas lalu mengembalikan
suhu badan kepada julat normal. Sistem suap balik negatif juga dapat berfungsi apabila suhu badan
meningkat dari julat normal.
When body temperature falls below normal range , thermoreceptors in hypothalamus detects the changes
and send nerve impulse to thermoregulating center in the hypothalamus via sensory nerve. The
thermoregulating center integrates and sends nerve impulse to effectors via motor nerve to produce
response , then returning the body temperature to normal range. The negative feedback system is also
functioning when the body temperature rises above normal range.
Nilam Publication Sdn. Bhd. 180
MODUL • Biologi Tingkatan 4
2 Berdasarkan maklumat di atas, lengkapkan rajah berikut.
Based on the above information, complete the following diagram.
Pusat kawal aturan terma
Thermoregulating center
Termoreseptor NSeugaaptivbeafleikednbeagcaktif Efektor Unit 13
Thermoreceptor SuNapegbaatilvike fneeegdbataicfk Effector
Meningkat Menurun
Increases Decreases
Suhu badan normal Suhu badan normal
Normal body temperature Normal body temperature
Menurun Meningkat
Decreases Increases
Termoreseptor Efektor
Thermoreceptor Effector
Pusat kawal aturan terma
Thermoregulating center
3 Termoreseptor terjumpa di dalam kulit dan hipotalamus.
Thermoreceptors are found in skin and hypothalamus.
(a) Termoreseptor pada kulit mengesan perubahan suhu persekitaran luar .
Thermoreceptors in skin detect the temperature change of external environment.
(b) Termoreseptor pada hipotalamus mengesan perubahan suhu persekitaran dalam .
Thermoreceptors in hypothalamus detects temperature change of internal environment.
181 Nilam Publication Sdn. Bhd.
MODUL • Biologi Tingkatan 4
(c) Pengawalaturan suhu badan secara fizikal.
Regulation of body temperature physically.
Dalam persekitaran yang panas Dalam persekitaran yang sejuk
In hot environment In cold environment
Tindakan kelenjar peluh / Action of sweat glands
• Kelenjar peluh menjadi aktif • Kelenjar peluh menjadi tidak aktif
Sweat glands become inactive
Sweat glands become active • Kurang peluh dihasilkan
• Lebih peluh dihasilkan Less sweat is produced
• Kurang haba hilang melalui penyejatan
More sweat is produced Less heat lost through evaporation
• Banyak haba yang hilang melalui penyejatan
More heat lost through evaporation
Tindakan kapilari darah pada kulit / Action of blood capillaries on skin
• Otot pada arteriol aferen mengendur • Otot pada arteriol aferen mengecut
The muscles in the afferent arterioles relax The muscle in the afferent arterioles contract
• Pemvasodilatan berlaku • Pemvasocerutan berlaku
Vasodilation occurs Vasoconstriction occurs
• Kapilari darah mengembang, diameter • Kapilari darah mengecut, diameter berkurang
bertambah Blood capillaries constrict, the diameter decreases
• Kurang darah mengalir melalui kapilari darah
Blood capillaries expands, the diameter increases
• Lebih banyak darah mengalir melalui kapilari berhampiran permukaan kulit
Unit 13 darah berhampiran permukaan kulit Less blood flows through the blood vessels near the
More blood flows through the blood vessels near the skin surface
• Haba disingkirkan melalui radiasi menurun
skin surface
• Haba disingkirkan melalui radiasi meningkat Heat eliminated through radiation decreases
Heat eliminated through radiation increases
Tindakan otot regang rambut / Action of hair erector muscle
• Otot erektor rambut mengendur • Otot erektor rambut mengecut
Hair erector muscle contract
Hair erector muscle relax • Rambut menjadi tegak
Hair becomes erect
• Rambut menjadi condong • Satu lapisan udara yang tebal terperangkap.
Hair becomes slanted Udara merupakan penebat haba yang
• Satu lapisan udara nipis terperangkap baik
A thick layer of air is trapped. Air is a good heat
A thin layer of air trapped
• Banyak haba dibebaskan insulator
More heat are released • Kurang haba dibebaskan
Less heat are released
Tindakan otot rangka / Action of skeletal muscles
• Otot rangka tidak mengecut dan mengendur • Otot rangka mengecut dan mengendur secara
secara berulang-ulang berulang-ulang
Skeletal muscle does not contract and relax Skeletal muscle contracts and relaxes repeatedly
• Keadaan menggigil berlaku
repeatedly. Shivering occurs
• Keadaan menggigil tidak berlaku • Haba mengendur dihasilkan
Shivering does not occur Heat is generated
• Haba tidak dihasilkan
Heat is not generated
Nilam Publication Sdn. Bhd. 182
MODUL • Biologi Tingkatan 4
(d) Pengawalaturan suhu badan secara kimia. / Regulation of body temperature chemically.
Dalam persekitaran yang panas Dalam persekitaran yang sejuk
In hot environment In cold environment
Tindakan kelenjar adrenal / Actions of adrenal glands
• Kelenjar adrenal kurang dirangsang • Kelenjar adrenal dirangsang oleh hipotalamus
Adrenal glands are less stimulated Adrenal glands are stimulated by hypothalamus.
• Kurang atau tiada hormon adrenalina • Hormon adrenalina dirembeskan
dirembeskan Adrenaline hormones are secreted
Less or no adrenaline hormone is secreted • Kadar metabolisme meningkat
• Kadar metabolisme rendah
Low metabolism rate Metabolism rate increases
• Kurang haba dihasilkan • Banyak haba dihasilkan
Less heat is generated
More heat is generated
Tindakan kelenjar tiroid / Actions of thyroid glands
• Kelenjar tiroid tidak dirangsang • Kelenjar tiroid dirangsang
Thyroid glands are not stimulated Thyroid glands are stimulated
• Sangat sedikit hormon tiroksina dirembeskan • Hormon tiroksina dirembeskan
Very less thyroxine hormone are secreted
• Kadar metabolisme rendah atau normal Thyroxine hormone are secreted
Low or normal metabolism rate • Kadar metabolisme meningkat
• Kurang haba dihasilkan
Less heat is generated Metabolism rate increases
• Banyak haba dihasilkan
More heat is generated Unit 13
TIPS Persekitaran panas Persekitaran sejuk
Hot environment Cold environment
Tindakan fizikal Meningkatkan penghasilan haba
Physical action Menyingkir lebih banyak haba Produce more heat
Proses metabolisme Remove more heat Menghasilkan lebih banyak haba
Metabolism process Generate more heat
Mengurangkan penghasilan haba Meningkat ke normal
Suhu akhir Reduce heat production Increases to normal
Final temperature Menurun ke normal
Decreases to normal
Pengawalaturan aras gula darah / Regulation of blood sugar level
1 Pengawalaturan aras gula (glukosa) darah ialah proses homeostasis yang mengekalkan aras gula
dalam darah yang normal . / Blood sugar level (glucose) regulation is a homeostasis process which maintains
the normal level of sugar in the blood.
2 Dua organ yang terlibat / Two organs are involved: glucagon
(a) Pankreas / Pancreas insulin
• Sel α merembeskan glukagon / α-cells secrete
• Sel β merembeskan insulin / β-cells secrete
(b) Hati / Liver
• Glukagon merangsang sel hati untuk menukarkan glikogen kepada glukosa
Glucagon stimulates liver cell to exchange glycogen into glucose
• Insulin merangsang penukaran glukosa berlebihan kepada glikogen
Insulin stimulates the of excess glucose into glycogen
183 Nilam Publication Sdn. Bhd.
MODUL • Biologi Tingkatan 4
3 Dalam manusia yang sihat, aras glukosa darah dikawal atur dalam julat 75 – 110 mg glukosa per 100 ml
darah.
In a healthy human, blood glucose level is regulated within a range of 75 – 110 mg glucose per 100 ml blood.
4 Mekanisme suap balik negatif bagi pengawalaturan aras gula darah:
A negative feedback mechanism for the regulation of blood glucose level:
Sel beta (β) dalam pankreas Mekanisme pembetulan Aras glukosa
dirangsangkan untuk Corrective mechanism darah menurun
merembeskan insulin Blood glucose
β-cells in pancreas are 1 Pertukaran glukosa berlebihan kepada glikogen
stimulated to secrete insulin di hati. level decreases
Aras glukosa Conversion of excess glucose into glycogen in the
darah meningkat liver.
Blood glucose
level increases 2 Penggunaan glukosa untuk respirasi meningkat.
The use of glucose for respiration increases.
3 Pertukaran glukosa berlebihan kepada lipid.
Conversion of excess glucose into lipids.
Aras glukosa normal dalam darah : 75 mg – 110 mg dalam 100 ml darah
Normal blood glucose level : 75 mg – 110 mg in 100 ml bloods
Unit 13 Aras glukosa darah 1 Pertukaran glikogen kepada glukosa di hati. Aras glukosa
menurun in the liver. darah
Blood glucose level Conversion of glycogen into glucose meningkat
decreases 2 Pertukaran lipid kepada glukosa. Blood glucose
Conversion of lipid into glucose.
Sel alfa (α) dalam pankreas level increases
dirangsangkan untuk
merembeskan glukagon Mekanisme pembetulan
α-cells in pancreas are Corrective mechanism
stimulated to secrete glucagon
Mekanisme pengawalaturan tekanan separa karbon dioksida dalam darah
Mechanism of regulation of carbon dioxide partial pressure in blood
1 Karbon dioksida dihasilkan oleh sel semasa respirasi sel.
Carbon dioxide produced by cells during cellular respiration.
2 Dalam darah dan bendalir tisu, amaun karbon dioksida diukur sebagai tekanan separa karbon dioksida.
In blood and tissue fluid, amount of carbon dioxide is measured as partial pressure of carbon dioxide.
3 Perubahan tekanan separa karbon dioksida dapat dikesan oleh kemoreseptor periferi pada jasad aorta
dan jasad karotid. / The change in carbon dioxide partial pressure can be detected by peripheral chemoreceptors
located at aorta body and carotid bodies.
4 Kemoreseptor pusat di medula oblongata mengesan perubahan pH bendalir serebrospina.
Central chemoreceptors located in medulla oblongata detect the pH change of cerebrospinal fluid.
5 Efektor utama dalam pengawalaturan tekanan separa karbon dioksida ialah otot interkosta dan diafragma.
The main effectors in regulating carbon dioxide partial pressure are intercoastal muscles and diaphragm.
6 Otot interkosta dan diafragma mengecut dan mengendur berulang-ulang dengan pantas.
The intercoastal muscles and diaphragm contract and relax repeatedly and rapidly.
Nilam Publication Sdn. Bhd. 184
MODUL • Biologi Tingkatan 4
7 Ini meningkatkan kadar pernafasan untuk menyingkirkan lebihan karbon dioksida dari
badan dan mengembalikan tekanan separa karbon dioksida ke aras normal.
This increases the rate of breathing to remove excess carbon dioxide from body and returning
carbon dioxide partial pressure to normal level.
8 Dalam pengawalaturan tekanan separa karbon dioksida, pusat kawalan respirasi berkoordinasi dengan
pusat kawalan kardiovaskular . Kadar pengambilan oksigen dan kadar penyingkiran karbon dioksida
dalam peparu dipertingkatkan dengan kadar denyutan jantung yang pantas. / In regulation of carbon dioxide
partial pressure, respiratory control center coordinates with cardiovascular control center. The rates of
oxygen uptake and carbon dioxide removal in lungs increased with high rate of heartbeat.
Mekanisme kawal atur tekanan darah / Mechanism of regulation of blood pressure
1 Tekanan darah normal bagi orang dewasa ialah 120/80 mmHg.
A normal blood pressure for an adult is 120/80 mmHg.
2 Perubahan tekanan darah dari aras normal dapat dikesan oleh baroreseptor yang terdapat pada
arka aorta dan arteri karotid. / Change in blood pressure from normal level can be detected by baroreceptors
found in aortic arch and carotid arteries.
3 Baroreseptor terangsang menghantar impuls saraf ke pusat kawalan kardiovaskular dan pusat vasomotor
dalam medula oblongata. / The stimulated baroreceptors send nerve impulse to cardiovascular control center
and vasomotor center in the medulla oblongata.
4 Efektor utama dalam pengawalaturan tekanan darah ialah nodus sinoatrium (nodus SA), otot Unit 13
licin arteriol aferen dan kelenjar adrenal . / The main effectors in regulating blood pressure are
sinoatrium node (SA node), smooth muscle of afferent arteriole and adrenal gland .
Baroreseptor Pusat kawalan kardiovaskular di Efektor
Baroreceptor medula oblongata Effector
Meningkat Cardiovascular control center in Menurun
Increases medulla oblongata Decreases
NSeugaaptibvealfiekednbeagcaktif
Tekanan darah normal Tekanan darah normal
Normal blood pressure Normal blood pressure
Menurun SuNaepgabtaivliekfeneedgbaatcifk Meningkat
Decreases Increases
Pusat kawalan kardiovaskular di Efektor
Baroreseptor medula oblongata Effector
Baroreceptor
Cardiovascular control center in Nilam Publication Sdn. Bhd.
medulla oblongata
185
MODUL • Biologi Tingkatan 4
13.2 Sistem Urinari / The Urinary System SK 13.2
SP 13.2.1 Mengenal pasti struktur dan fungsi ginjal
13.2.2 Melukis, melabel dan menerangkan struktur nefron dan tubul pengumpul
1 Organ penting yang terlibat dalam homeostasis adalah ginjal dan jantung.
Important organs involved in homeostasis are kidney and heart.
2 Fungsi ginjal: / Functions of kidney:
(a) Mengawal atur komposisi air dan garam dalam badan (tekanan osmosis).
Control the composition of water and salts in the body (osmotic pressure).
(b) Mengawal pH darah. / Controls blood pH.
(c) Membuang sisa perkumuhan melalui penghasilan air kencing .
Removal of excrete waste by the formation of urine .
3 Struktur ginjal / Structure of kidney
Arah pengaliran darah / Blood flow direction
Aorta
Vena kava Aorta 1 Ginjal berbentuk kacang dan terletak di
bahagian dorsal rongga abdomen.
Vena cava Arteri renal
Kidney is bean-shaped and located in the
Vena renal kanan Renal artery
dorsal portion of the abdominal cavity.
Right renal vein Ginjal kiri 2 Menapis darah / Filtration of blood
3 Pengosmokawalaturan / Osmoregulation
Unit 13 Ginjal kanan Left kidney 4 Menghasilkan air kencing yang keluar
Right kidney Ureter / Ureter
melalui ureter, pundi kencing dan uretra.
Uretra Pundi kencing Produce urine which exits through the
Urethra Urinary
bladder ureters, urinary bladder, and urethra.
Ginjal / Kidney
Arteri renal
Renal artery
Vena renal Pelvis / Pelvis
Renal vein Medulla / Medulla
Ureter Korteks / Cortex
Ureter
Air kencing / Urine
4 Setiap ginjal terdiri daripada berjuta-juta nefron. / Each kidney consists of millions of nephrons.
5 Nefron terdiri daripada: / Nephron consists of:
(a) Kapsul Bowman / Bowman’s capsule
(b) Tubul berlingkar proksimal / Proximal convoluted tubule
(c) Liku Henle / Loop of Henle
(e) Glomerulus / Glomerulus
(d) Tubul berlingkar distal / Distal convoluted tubule
Nilam Publication Sdn. Bhd. 186
MODUL • Biologi Tingkatan 4
6 Di dalam kapsul Bowman, terdapat satu jaringan kapilari dipanggil glomerulus .
Inside the Bowman’s capsule, there is a tangled capillary network called glomerulus .
7 Lengkapkan kombinasi nefron, duktus pengumpul dan kapilari darah di bawah.
Complete the combination of nephron, collecting duct and blood capillaries below.
Arteriol eferen / Efferent arteriole Tubul berlingkar proksimal
Glomerulus Proximal convoluted tubule
Arteriol aferen / Afferent arteriole Kapsul Bowman
Arteri renal / Renal artery Bowman’s capsule
Vena renal / Renal vein
Liku Henle / Loop of Henle Tubul berlingkar distal
Distal convoluted tubule
Kapilari
Capillaries
Duktus / Tubul pengumpul
Collecting duct
Proses Pembentukan Air Kencing / Process of Urine Formation
SP 13.2.3 Memerihalkan proses pembentukan air kencing iaitu ultraturasan, penyerapan semula dan rembesan Unit 13
1 Ultraturasan: / Ultrafiltration:
Arteriol aferen / Afferent arteriole Arteriol eferen / Efferent arteriole
Kapsul Bowman Glomerulus
Bowman's capsule Glomerulus
Rongga kapsul Bowman
Cavity of Bowman's capsule
Hasil turasan glomerulus / Glomerular filtrate
(a) Arteriol aferen mempunyai diameter yang lebih besar daripada arteriol eferen
Afferent arteriole has a larger diameter than the efferent arteriole
(b) Maka, terhasilnya tekanan yang tinggi terhadap pengaliran darah dalam glomerulus
Thus, it results in high pressure on the blood flow in the glomerulus
(c) Ini menyebabkan sebahagian komponen darah terturas keluar ke dalam kapsul Bowman
This causes certain blood components to filter out into the Bowman’s capsule
(d) Hasil turasan glomerulus dalam kapsul Bowman adalah sama seperti plasma darah, kecuali ia tidak
mengandungi:
The glomerulus filtrate inside the Bowman’s capsule is the same as the blood plasma, except it does not contain:
(i) Protein plasma / Plasma protein
Sel darah merah / Red blood cells
(ii)
Platlet / Platelets
(iii)
187 Nilam Publication Sdn. Bhd.
MODUL • Biologi Tingkatan 4
2 Penyerapan semula / Reabsorption:
(a) Komponen dalam hasil turasan glomerulus ialah air, urea, glukosa, asid amino dan garam (ion natrium).
Components in the glomerulus filtrate are water, urea, glucose, amino acids and salt (sodium ions).
(b) Penyerapan semula berlaku apabila bahan-bahan tersebut memasuki semula kapilari darah di
sepanjang tubul renal.
Reabsorption occurs when the substances re-enter the blood capillaries along the renal tubule.
3 Rembesan / Secretion:
(a) Rembesan berlaku apabila bahan kumuh (ion hidrogen, ion kalium, ion ammonium, urea, kreatinina,
bahan toksik dan sesetengah dadah) dirembes keluar dari kapilari darah ke dalam tubul renal
(tubul berlingkar distal).
Secretion occurs when waste substances (hydrogen ions, potassium ions, ammonium ions, urea, creatinine, toxic
substances and some drugs) are secreted out from the blood capillaries and into the renal tubule
(distal convoluted tubule).
Hasil turasan glomerular Tubul berlingkar distal
Glomerular filtrate Distal convoluted tubule
Tubul berlingkar proksimal Kapsul Bowman A Kata kunci / Keyword:
Proximal convoluted tubule Bowman’s capsule
Air kencing
B Urine
Korteks / Cortex
A A Penyerapan semula
Reabsorption
Unit 13 Medula / Medulla B Rembesan
A Secretion
A Liku Henle
Loop of Henle
Pengosmokawalaturan / Osmoregulation
Proses mengawal keseimbangan garam dan air
dalam badan bagi mengekalkan tekanan
osmosis darah secara normal. / A process which regulates salt and water balance in the
body in order to maintain a normal blood osmotic pressure.
(a) Apabila kandungan air banyak, kandungan garam kurang Tekanan osmosis darah rendah
When water content is more, salt content is less Low blood osmotic pressure
(b) Apabila kandungan garam banyak, kandungan air kurang Tekanan osmosis darah tinggi
When salt content is more, water content is less High blood osmotic pressure
Mekanisme Pengosmokawalaturan / Osmoregulation Mechanism
Dua hormon yang terlibat melalui mekanisme suap balik negatif:
Two hormones involved through a negative feedback mechanism:
(a) Hormon antidiuresis (ADH) – mengawal atur penyerapan semula air.
Antidiuretic hormone (ADH) – regulates water reabsorption.
(b) Aldosteron – mengawal atur penyerapan semula garam.
Aldosterone – regulates salt reabsorption.
Nilam Publication Sdn. Bhd. 188
MODUL • Biologi Tingkatan 4
Pengosmokawalaturan oleh ginjal / Osmoregulation by kidney TIPS
Osmoreseptor Mekanisme pembetulan oleh efektor Kedua-dua aldosteron dan ADH
dalam Corrective mechanism by effector mempengaruhi ketelapan dinding
1 Kelenjar pituitari / Pituitary gland nefron di tubul berlingkar distal.
hipotalamus (a) Dirangsang untuk merembeskan lebih banyak Both aldosterone and ADH affect
Osmoreceptors hormon antidiuresis (ADH) permeability of nephron wall at
distal convoluted tubule.
in hypothalamus
Stimulated to release more antidiuretic hormone (ADH)
(b) Tubul berlingkar distal dan tubul pengumpul lebih telap terhadap
air / Distal convoluted tubule and collecting duct become more Suap balik
negatif
permeable to water air Negative
feedback
Dikesan oleh (c) Lebih banyak diserap semula ke dalam kapilari
Detected by Tekanan
darah / More water is reabsorbed into the blood capillaries osmosis
Tekanan darah
osmosis 2 Kelenjar adrenal / Adrenal gland menurun
tinggi (a) Tidak dirangsang untuk merembes hormon aldosteron
Blood
High Not stimulated to release aldosterone hormone osmotic
osmotic (b) Kurang penyerapan semula garam ke dalam kapilari pressure
pressure decreases
darah / Less reabsorption of salt into the blood capillaries
3 Hasil: Air kencing pekat dan kekuningan.
Result: Urine formed is concentrated and yellowish
Perpeluhan atau pengambilan Unit 13
makanan masin
Sweating or salty food intake Tekanan osmosis darah pada aras normal
Normal blood osmotic pressure
Pengambilan air
yang banyak
Excessive intake
of drinking water
Tekanan Mekanisme pembetulan oleh efektor / Corrective mechanism by effector
osmosis 1 Kelenjar pituitari /
rendah (a) Tidak Pituitary gland merembes hormon antidiuretik (ADH)
dirangsang untuk Tekanan
Low osmosis
osmotic Not stimulated to release antidiuretic hormone (ADH) darah
pressure (b) Kurang penyerapan semula air ke dalam kapilari darah meningkat
Dikesan oleh Less reabsorption of water into the blood capillaries Blood
Detected by osmotic
2 Kelenjar adrenal / Adrenal gland pressure
Osmoreseptor (a) Dirangsang merembeskan lebih banyak hormon aldosteron increases
dalam
Stimulated to release more aldosterone hormone Suap balik
hipotalamus (b) Tubul berlingkar distal dan tubul pengumpul lebih telap terhadap negatif
Osmoreceptors garam Negative
in hypothalamus feedback
The distal convoluted tubule and the collecting duct become more
permeable to salt
(c) Lebih banyak garam diserap semula ke dalam kapilari darah
More salt is reabsorbed into the blood capillaries
3 Hasil: Air kencing cair dan tidak berwarna.
Result: Urine formed is diluted and colourless.
189 Nilam Publication Sdn. Bhd.
MODUL • Biologi Tingkatan 4
SP 13.2.5 Mengeksperimen untuk mengkaji kesan pengambilan isi padu air yang berbeza terhadap pembentukan air kencing
EKSPERIMEN Kesan pengambilan kuantiti air yang berbeza ke atas penghasilan air kencing
EXPERIMENT Effects of different quantities of water intake on urine formation
TUJUAN Untuk mengkaji kesan pengambilan kuantiti air yang berbeza ke atas penghasilan air kencing.
AIM To study the effect of different quantities of water intake on urine output.
PERNYATAAN Adakah kuantiti air yang diminum mempengaruhi kuantiti air kencing yang dihasilkan?
MASALAH
Does the amount of water intake affect the amount of urine produced?
PROBLEM STATEMENT
HIPOTESIS Semakin banyak isi padu air yang diminum, semakin banyak isi padu air
HYPOTHESIS kencing dihasilkan. the volume of urine produced.
The larger the volume of water consumed, the larger
PEMBOLEH UBAH Dimanipulasikan : Kuantiti air yang diminum
VARIABLES
Manipulated : Amount of water consumed
Bergerak balas : Kuantiti air kencing yang dihasilkan
Responding : Amount of urine produced
Dimalarkan : Jenis minuman, selang masa, jantina dan saiz murid
Constant : Type of drink, time intervals, gender and size of students
Unit 13 RADAS Cawan air minuman, silinder penyukat, jam randik, bekas untuk mengumpul air kencing,
APPARATUS pelajar
Drinking cup, measuring cylinder, stopwatch, containers for collecting urine, students
BAHAN
MATERIALS Air suling
PROSEDUR Distilled water
PROCEDURE
1 Empat murid yang sama purata berat dan jantina dipilih dan diarahkan untuk
mengosongkan pundi kencing pada awal pagi (pada masa yang sama) sebelum eksperimen
bermula.
Four students of the same average weight and gender are chosen and instructed to empty their
bladder early in the morning (at the same time) before the experiment begins.
2 Sukat 250 ml, 500 ml, 1 000 ml dan 1 500 ml air suling ke dalam setiap cawan air minuman.
Measure 250 ml, 500 ml, 1 000 ml and 1 500 ml of distilled water into each drinking cup.
3 Setiap murid ditugaskan untuk minum air suling mengikut isi padu yang ditetapkan pada
masa yang sama.
Each student is assigned to drink the distilled water according to the volume assigned at the same
time.
Murid A Murid B Murid C Murid D
Student A Student B Student C Student D
250 ml 500 ml 1 000 ml 1 500 ml
4 Sampel air kencing setiap murid disukat pada minit ke 30, 60, 90 dan 120, selepas minum
air suling.
Urine samples from each student are measured at 30, 60, 90 and 120 minute intervals after
consuming the distilled water.
5 Sampel air kencing dibuang ke dalam tandas selepas disukat.
The urine samples are discarded into the toilet after been measured.
6 Keputusan setiap murid direkodkan di dalam jadual.
The results of each student are recorded in the table.
Nilam Publication Sdn. Bhd. 190
MODUL • Biologi Tingkatan 4
KEPUTUSAN Isi padu air suling yang Isi padu air kencing Purata isi padu air kencing
RESULTS diminum (ml) terkumpul pada terkumpul (ml)
minit (ml)
PERBINCANGAN Volume of distilled water Average volume of urine
DISCUSSION intake (ml) Volume of urine collected at
minute (ml) collected (ml)
KESIMPULAN 250
CONCLUSION 500 30 60 90 1 200
1 000
1 500
1 Semakin banyak isi padu air yang diminum, semakin banyak isi padu
air kencing dihasilkan. / The larger the volume of water intake, the larger
the volume of urine produced.
2 Tekanan osmosis darah menurun apabila semakin banyak air diminum.
The blood osmotic pressure decreases when more water is consumed.
3 Hal ini mengakibatkan kurang
air diserap semula dan banyak air
dikumuhkan.
This results in less water being reabsorbed and consequently more
water is excreted.
Semakin banyak isi padu air yang diminum, semakin banyak isi padu air Unit 13
kencing dihasilkan.
The larger the volume of water intake, the larger the volume of urine produced.
TIPS
Pengambilan air minuman yang banyak akan menghasilkan banyak urin dan sebaliknya.
Excessive drinking water intake will cause a higher volume of urine produced and vice versa.
13.3 Isu Kesihatan Berkaitan Sistem Urinari / Health Issues Related to the Urinary System SK 13.3
SP 13.3.1 Memerihalkan tentang isu kesihatan yang berkaitan dengan sistem urinari
1 Isu kesihatan yang berkaitan dengan sistem urinari adalah seperti batu karang dalam ginjal, jangkitan saluran
urinari, prostatitis, kegagalan ginjal berfungsi dan barah pundi kencing. / Health issues related to urinary system
are such as kidney stone, urinary tract infections, prostatitis, kidney failure and bladder cancer.
2 Batu karang terbentuk daripada mineral dan mendapan garam di dalam ginjal.
Kidney stone is formed from minerals and precipitation of salt in kidney.
(a) Contoh batu karang seperti kalsium oksalat terbentuk apabila ion kalsium dalam air kencing berkepekatan
tinggi dan menyebabkan penghabluran mineral di dalam ginjal.
Example of kidney stone such as calcium oxalate is formed when concentration of calcium ion in urine was high and
causes mineral crystallisation in kidney.
(b) Ia dapat menyebabkan kesakitan pada bahagian sisi dan belakang badan, sakit semasa kencing, kencing
berbau busuk dan kencing berdarah .
It causes pain in the side and dorsal parts of body, pain during urination, bad smell of urine and urine with
blood .
191 Nilam Publication Sdn. Bhd.
MODUL • Biologi Tingkatan 4
PRAKTIS SPM / SPM PRACTICE
SOALAN OBJEKTIF / OBJECTIVE QUESTIONS
1 Antara berikut, pernyataan manakah adalah betul 3 Komponen manakah tidak dapat dijumpai dalam
berkenaan dengan maksud homeostasis? kapsul Bowman?
Which components can not be found in Bowman’s
Which of the following statement about the meaning of
capsule?
homeostasis is correct? A Glukosa
A Mekanisme memperbetulkan sisihan faktor
Glucose
persekitaran luar tertentu daripada julat B Asid amino
normal
A mechanism used to correct deviation of a Amino acid
C Sel darah putih
particular external environmental factor from a
White blood cell
normal range D Karbon dioksida
B Mekanisme memperbetulkan sisihan faktor
Carbon dioxide
persekitaran dalam tertentu daripada julat
normal / A mechanism used to correct deviation 4 Antara berikut, pernyataan yang manakah betul
of a particular internal environmental factor from tentang pengawalaturan tekanan darah apabila
tekanan darah menurun?
a normal range
C Mekanisme mengurangkan sisihan faktor Which of the following statements are correct about the
Unit 13 persekitaran luar tertentu daripada julat regulation of blood pressure?
normal / A mechanism used to decrease deviation I Otot rangka mengecut lebih kerap
of a particular external environmental factor from
Skeletal muscle contracts frequently
a normal range II Kadar pernafasan meningkat
D Mekanisme menambahkan sisihan faktor
Rate of breathing increases
persekitaran dalam tertentu daripada julat III Otot licin arteriol mengecut
normal / A mechanism used to increase deviation
of a particular internal environmental factor from Smooth muscle of arteriole contracts
IV Kadar denyutan jantung meningkat
a normal range
2 Antara berikut, pernyataan yang manakah Rate of heartbeat increases
berkenaan dengan pengawalaturan tekanan separa A I dan II
karbon dioksida adalah betul?
Which of the following statements about regulation of I and II
B I dan III
carbon dioxide partial pressure are correct?
I Reseptor dikenali sebagai kemoreseptor I and III
C II dan IV
The receptors are known as chemoreceptors
II Penurunan tekanan separa karbon dioksida II and IV
D III dan IV
mempercepatkan kadar pernafasan
III and IV
Decrease in carbon dioxide partial pressure
accelerates rate of breathing 5 Struktur nefron manakah tidak berlakunya
III Peningkatan tekanan separa karbon dioksida penyerapan semula?
mempercepatkan kadar pernafasan Which structure of nephron reabsorption does not
occur?
Increase in carbon dioxide partial pressure A Glomerulus
Glomerulus
accelerates rate of breathing B Liku Henle
IV Kemoreseptor pusat dan kemoreseptor periferi Loop of Henle
C Tubul berlingkar proksimal
dapat mengesan perubahan tekanan separa Proximal convoluted tubule
karbon dioksida / Central chemoreceptor and D Tubul berlingkar distal
Distal convoluted tubule
peripheral receptor can detect the change of
carbon dioxide partial pressure
A I dan II C II dan IV
I and II II and IV
B I dan III D III dan IV
I and III III and IV
Nilam Publication Sdn. Bhd. 192
MODUL • Biologi Tingkatan 4
6 Berikut merupakan maklumat II V meningkatkan ketelapan air dalam tubul
pengosmokawalaturan oleh ginjal. / The following berlingkar distal
is the information of osmoregulation by kidney. V increases water permeability in distal convoluted
• Osmoreseptor dirangsang tubule
III V meningkatkan penyerapan semula ion
Osmoreceptors are stimulated pituitari
• Lobus posterior kelenjar natrium daripada tubul berlingkar distal
membebaskan V V increases reabsorption of sodium ion from distal
Posterior lobe of pituitary gland releases V convoluted tubule
IV Kuantiti air kencing yang dihasilkan adalah
Antara berikut, pernyataan yang manakah tentang
maklumat di atas adalah betul? kecil
Which of the following statements about the above Quantity of urine produced is small
A I dan II C II dan III
information are correct?
I Kadar ultraturasan menurun I and II II and III
B I dan III D II dan IV
Ultraflitration decreases
I and III II and IV
SOALAN STRUKTUR / STRUCTURE QUESTIONS Unit 13
1 Rajah 1 menunjukkan struktur kepada satu nefron. / Diagram 1 shows structure of a nephron.
JL
H Kawasan F
F region
Kawasan G
G region
M
K
Rajah 1 / Diagram 1
(a) (i) Namakan kawasan F dan kawasan G. / Name the regions of F and G.
F : Korteks renal / Renal cortex G : Medula renal / Renal medulla
[2 markah/marks]
(ii) Terangkan perbezaan antara kawasan F dan kawasan G dari aspek tekanan osmosis.
Explain the difference between F region and G region from the aspect of osmotic pressure.
G mempunyai tekanan osmosis yang lebih tinggi daripada F sebab ion natrium, ion klorida dan urea
diangkut keluar dari tubul ke dalam medula renal. / G has a higher osmotic pressure than G because
sodium ions, chloride ions and urea are transported out from tubule into renal medulla.
[2 markah/marks]
(b) (i) Namakan H. / Name H.
Glomerulus
[1 markah/mark]
(ii) Terangkan proses yang berlaku dalam H. / Explain process occurred in H.
Ultraturasan berlaku di mana bendalir dituraskan dari darah dalam H ke dalam kapsul Bowman
disebabkan tekanan hidrostatik yang tinggi. / Ultrafiltration taken place in which fluid is filtered from
blood in H into Bowman’s capsule due to high hydrostatic pressure.
[2 markah/marks]
193 Nilam Publication Sdn. Bhd.
MODUL • Biologi Tingkatan 4
(c) Nyatakan perbezaan antara komponen bendalir dalam H dan J.
State difference between components of fluid in H and J.
H mengandungi sel darah, platlet dan protein plasma manakala J tidak mengandungi sel darah, platlet
dan protein plasma.
H contains blood cells, platelets and plasma proteins while J does not contain those components.
[1 markah/mark]
(d) Berdasarkan Rajah 1, terangkan apa yang berlaku pada fisiologi dan nefron seseorang individu jika beliau
tidak meminum air yang cukup semasa musim panas. / Based on Diagram 1, explain what would happen to the
physiology and nephron of a person if he does not consume sufficient water during summer.
Osmoreseptor di hipotalamus mengesan tekanan osmosis darah yang tinggi lalu merangsangkan lobus
posterior kelenjar pituitari membebaskan lebih ADH ke dalam darah. ADH meningkatkan ketelapan
tubul berlingkar distal dan duktus pengumpul terhadap air. Banyak air diserap semula dari tubul
berlingkar distal dan duktus pengumpul ke dalam darah melalui osmosis. / Osmoreceptors in hypothalamus
detect the high blood osmotic pressure, then stimulate posterior lobe of pituitary gland to release more ADH into
blood. ADH increases permeability of distal convoluted tubule and collecting duct toward water. More water is
reabsorbed from distal convoluted tubule and collecting duct into blood via osmosis.
[3 markah/marks]
(e) Apakah kelebihan pada organisma yang mempunyai struktur K yang panjang?
What is the advantage of an organism having a long structure of K?
Dapat menyerap banyak air dari K // Lebih menyesuaikan diri di habitat yang kering dan panas.
Unit 13 Able to absorb more water from K // More adapt to dry and hot habitat.
[1 markah/mark]
2 Rajah 2 menunjukkan pengawalaturan suhu badan manusia.
Diagram 2 shows regulation of human body temperature.
Efektor / Effector
L Gerak balas X
K Response X
Suhu badan meningkat
Body temperature rises
Gerak balas Y
Response Y
K Gerak balas Z
L Response Z
Suhu badan menurun Rajah 2 / D iagram 2
Body temperature falls
Nilam Publication Sdn. Bhd. 194
MODUL • Biologi Tingkatan 4
(a) (i) Namakan K dan L yang ditunjukkan dalam Rajah 2. [2 markah/marks]
Name the K and L shown in Diagram 2.
K : Termoreseptor / Thermoreceptor
L : Pusat kawal atur terma / Thermoregulating center
(ii) Huraikan tindakan K apabila dirangsangkan.
Describe the action of K when stiumulated.
K menghasilkan impuls saraf dan menghantar ke L melalui saraf deria.
K generates nerve impulse and send to L via sensory nerve.
[2 markah/marks]
(b) Huraikan gerak balas X semasa suhu badan meningkat.
Describe the X response when body temperature raise.
Otot erektor rambut mengendur mencondongkan bulu roma untuk memperangkapkan lapisan udara
yang nipis supaya lebih haba dapat disingkirkan dari badan. // Kelenjar peluh diaktifkan untuk
menghasilkan peluh. Banyak haba diserap dari badan untuk menyejatkan peluh.
Hair erector muscle relaxes to slant the hair for trapping a thin layer of air so that more heat can be removed from
body. // Sweat gland is activated to produce sweat. More heat is absorbed from body to evaporate the sweat. Unit 13
[2 markah/marks]
(c) Terangkan bagaimana gerak balas Y dapat menurunkan suhu badan ke julat normal.
Explain how the Y response able to lower the body temperature to normal range.
Otot licin arteriol afferen mengendur untuk membenarkan lebih darah mengalir ke dalam kapilari darah
di permukaan kulit. Lebih haba disingkirkan dari badan melalui perolakan dan sinaran.
Smooth muscle of afferent arteriole relaxes to allow more blood flows into blood capillaries nearer to skin surface.
More heat can be removed from body via convection and radiation.
[2 markah/marks]
(d) (i) Namakan efektor yang menghasilkan gerak balas Z.
Name the effector that produce Z response.
Kelenjar tiroid / Thyroid gland
[1 markah/mark]
(ii) Terangkan bagaimana gerak balas Z dapat meningkatkan suhu badan ke julat normal.
Explain how the Z response able to rise the body temperature to normal range.
Kelenjar tiroid yang terangsang menghasilkan lebih hormon tiroksina. Hormon tiroksina akan
merangsangkan sel-sel badan untuk meningkatan kadar metabolisme. Semakin tinggi kadar
metabolisme sel, semakin banyak haba dihasilkan untuk meningkatkan suhu badan ke julat normal.
The stimulated thyroid gland produces thyroxine. The thyroxine will stimulate body cells to increase metabolic
rate. The higher the cell metabolic rate, the more heat will be generated to increase body temperature to a
normal range. [2 markah/marks]
(e) Huraikan hubung kait gerak balas yang dihasilkan dengan K.
Describe the correlation between response produced and K.
Gerak balas yang dihasilkan mempunyai kesan suap balik negatif terhadap K.
The response produced had a negative feedback effect on K.
[1 markah/mark]
195 Nilam Publication Sdn. Bhd.
MODUL • Biologi Tingkatan 4 dan Pergerakan dalam
SokonganUNIT
14 Manusia dan Haiwan / Support and
Movement in Humans and Animals
14.1 Jenis Rangka / Types of Skeleton SK 14.1 Ekstra / Extra
SP 14.1.1 Menyenaraikan jenis rangka dalam manusia dan haiwan iaitu rangka hidrostatik, rangka luar dan rangka dalam
14.1.2 Mewajarkan keperluan rangka pada manusia dan haiwan
1 Terdapat tiga jenis rangka dalam manusia dan haiwan.
There are three types of skeleton in humans and animals.
• Rangka luar / Exoskeleton
• Rangka dalam / Endoskeleton
• Rangka hidrostatik / Hydrostatic skeleton
2 Keperluan rangka pada manusia dan haiwan.
Neccesities of skeleton to humans and animals.
Peta pemikiran
I-think map
Menyokong berat
badan weight
Supports body
Unit 14 Memberi bentuk Melindungi organ
badan shapes dalaman
Gives body
Protects internal organs
Menghasilkan sel darah Keperluan Rangka Untuk perlekatan
dalam vertebrata pada Manusia dan otot
Produces blood cells in Haiwan For muscle attachment
vertebrates Neccesities of skeleton
to Humans and
Animals
Membenarkan pergerakan Membenarkan pertumbuhan
dan gerak alih organisma kecuali haiwan
berangka luar
Allows movements and Sebagai simpanan ion Allows the growth
locomotions kalsium dan
fosfat of organisms except animals with
Storage for calcium exoskeleton
and phosphate ions
Nilam Publication Sdn. Bhd. 196
MODUL • Biologi Tingkatan 4
14.2 Sistem Otot Rangka Manusia / Musculoskeletal System of Humans SK 14.2
SP 14.2.1 Mengenal pasti tulang yang membentuk sistem rangka manusia iaitu rangka paksi dan rangka apendaj
Manusia mempunyai rangka dalam yang terdiri daripada rangka paksi dan rangka apendaj.
Human skeleton consists of axial skeleton and appendicular skeleton.
Rangka paksi Sistem Rangka Manusia / Human Skeletal System
Axial skeleton
Rangka apendaj
Appendicular skeleton
Tengkorak / Skull Klavikel / Clavicle Lengkungan
Skapula / Scapula pektoral
Sternum Pectoral
Sternum Turus vertebra
Vertebral column girdle
Tulang rusuk
Sangkar Ribs
rusuk
Thoracic
cage
Humerus / Humerus
Lengkungan Ilium Radius / Radius Tulang
pelvis Ilium Ulna / Ulna lengan
Arm bone
Pelvic girdle Pubis Karpus / Carpals
Pubis Metakarpus Tulang
Metacarpals kaki
Iskium Falanks Leg bone
Ischium Phalanges
Femur / Femur Unit 14
Patela / Patella
TIPS
Tibia / Tibia
Sutur ialah sendi tidak Fibula / Fibula
boleh gerak
Sutures are immovable Tarsus / Tarsals
joints Metatarsus / Metatarsals
Falanks / Phalanges
197 Nilam Publication Sdn. Bhd.
MODUL • Biologi Tingkatan 4
SP 14.2.2 Mencirikan jenis vertebra dalam tulang belakang iaitu vertebra serviks (termasuk atlas dan axis), vertebra toraks, vertebra lumbar, vertebra
sakrum dan vertebra kaudal
1 Struktur asas vertebra dan fungsinya:
Structures of a typical vertebra and its function:
1 Vertebra serviks 7
2
3 Cervical vertebrae
4
5 Vertebra toraks 12
6
Cakera intervertebra 7 Thoracic vertebrae
Intervertebral disc 1
2
3 Vertebra lumbar 5
4
5 Lumbar vertebrae
6
Unit 14 7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
Vertebra sakrum 5
Sacral vertebrae
Vertebra kaudal 4
Caudal vertebrae
TIPS
Cuaran merujuk kepada perlekatan otot atau tulang bersendi.
Process refers to either muscle attachment or bone articulation.
Contoh / Example:
• Cuaran spina – perlekatan otot / Spinous process – muscle attachment
• Cuaran melintang – perlekatan otot / Transverse process – muscle attachment
• Cuaran artikular – tulang bersendi / Articular process – bone articulation
• Cuaran odontoid – tulang bersendi / Odontoid process – bone articulation
Nilam Publication Sdn. Bhd. 198
The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
BUKU RUJUKAN BIOLOGI T4 KSSM FULL✨NILAM PUBLICATION
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search