โรงเรียนดีวิถีลูกเสือ ประจำปีการศึกษา 2565

โครงการโรงเรียนดวี ิถีลูกเสอื

ประจาปีการศกึ ษา 2565

โรงเรียนวดั นาค อาเภอบางปะหนั

สงั กดั สำนักงำนเขตพ้นื ทีก่ ำรศกึ ษำประถมศึกษำพระนครศรอี ยุธยำ เขต 1
สำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขน้ั พนื้ ฐำน
กระทรวงศึกษำธิกำร

คำนำ

โครงการโรงเรียนดีวถิ ีลูกเสือ มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาเยาวชนให้เป็นพลเมืองท่ีดีของประเทศ และ
สง่ เสรมิ เยาวชนให้แสดงออกถงึ พฤติกรรมที่พงึ ประสงค์ โดยการใช้หลักการของลกู เสอื การยดึ มน่ั ตามกฎ และ
คำปฏิญาณ (Scout Promise and Laws) การเรียนรู้โดยการกระทำ (Learning by Doing) เน้นการปฏิบัติ
กิจกรรมกลางแจ้ง (Outdoor Activities) การใช้ระบบหมู่ (Patrol System) และความก้าวหน้าของบุคคล
โดยใช้หลักสูตรแล้ะวิชาพิเศษลูกเสือ (Proficiency Badges) เพื่อพัฒนาคุณภาพคนของประเทศ รวมถึงการ
ส่งเสริมสถานศึกษา ปลูกฝังให้ผู้เรียนมีหลักคิดที่ถูกต้องด้านคุณธรรม จริยธรรม เป็นผู้มีความพอเพียง มี
ระเบียบวินัย มีความซื่อสัตย์สุจริต มีจิตอาสา มีความรับผิดชอบ และมีความจงรักภักดีต่อชาติ ศาสนา
พระมหากษัตริย์ มภี มู คิ ุ้มกันตอ่ การเปลี่ยนแปลง และการพัฒนาประเทศในอนาคต ตามที่บริบททีเ่ ปลี่ยนแปลง
ไปอย่างรวดเร็วในศตวรรษที่ 21

โรงเรยี นวดั นาคจงึ จัดทำโครงการโรงเรียนดีวิถีลูกเสือ เพอื่ ปลูกฝังคณุ ธรรม จริยธรรม ความมีระเบียบ
วนิ ัย มีความซ่ือสัตย์สุจริต มีจิตอาสา มีความรับผดิ ชอบ และมีความจงรกั ภกั ดีต่อชาติ ศาสนา พระมหากษตั ริย์
ให้ลูกเสือ – เนตรนารี ปฏิบัติในกิจวัตรประจำวัน โดยใช้หลักการของลูกเสือเป็นแนวทางในการปฏิบัติ และ
คณะผจู้ ดั ทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่ารายงานเล่มนจ้ี ะเปน็ ประโยชน์แก่โรงเรยี น และบคุ ลากรทางลูกเสือท่ีเก่ียวข้อง
ตอ่ ไป

โรงเรยี นวัดนาค

สารบญั หนา้
1
1 ด้านผูบ้ รหิ ารสถานศกึ ษา 1
1.1 ดา้ นการพัฒนาตนเอง 1
1.1.1 คุณวฒุ ิทางลกู เสอื ของผบู้ รหิ ารสถานศึกษา
การฝึกอบรมเพิ่มเติมวิชาทักษะทางลูกเสือหรือหลักสูตรพิเศษของ 1
ผ้บู ริหารสถานศึกษา
1.1.2 การเข้าร่วมประชุมสัมมนา/เป็นคณะทำงาน หรือเป็นคณะวทิ ยากร 3
ดา้ นลูกเสอื ของผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา
1.1.3 การเข้าร่วมกิจกรรมลูกเสือในสถานศึกษา และหน่วยงานอื่นๆของ 4
ผู้บริหารสถานศึกษา 4
1.2 ดา้ นการบริหารสถานศึกษา 4
1.2.1 การกำหนดวสิ ัยทศั น์ พันธกิจ ดา้ นลูกเสือในแผนของสถานศกึ ษา
1.2.2 การนำหลักการ/วิธีการของลูกเสือไปกำหนดนโยบาย แผนงาน 4
โครงการและการจดั การเรยี นรู้หรอื การเรยี นการสอนในสถานศกึ ษา
1.2.3 การนิเทศ ติดตามประเมินผลการนำวิธีการลูกเสือไปใช้ใน 4
สถานศกึ ษา 5
1.2.4 การจัดสภาพแวดลอ้ มและแหลง่ เรียนร้ใู นสถานศกึ ษา 5
5
2 ด้านครแู ละบุคลากรทางการลูกเสอื 5
2.1 ร้อยละของครใู นสถานศกึ ษาทีม่ ีคุณวุฒิลกู เสอื ตง้ั แตร่ ะดบั B.T.C. ข้นึ ไป 5
2.2 ครูและบุคลากรทางการศึกษาในสถานศึกษา ไดร้ บั การฝึกอบรมทักษะทาง 5
ลูกเสอื หรอื หลกั สูตรพเิ ศษเพิม่ เตมิ 6
2.3 มแี ผนการจดั กิจกรรมลูกเสอื ในสถานศกึ ษา
2.4 การจดั กจิ กรรมวชิ าพิเศษในสถานศกึ ษา 6
2.5 การนำหลกั และวธิ กี ารลูกเสอื บรู ณาการในแผนการจัดการเรียนร้ขู องกลมุ่
สาระการเรียนรู้อน่ื และใช้ในการจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้ โดยดำเนนิ การ 7
บนั ทกึ หลงั แผนการจดั การเรยี นรู้ หรอื วจิ ยั ในช้นั เรียน 7
2.6 การนำหลกั การและวิธกี ารลูกเสือไปใชใ้ นการจดั กิจกรรมของสถานศึกษาโดย
สรปุ ผลการดำเนินงาน
3. ด้านการจัดการเรียนร้แู ละคุณลกั ษณะของผเู้ รียน
3.1 การนำคำปฏิญาณและกฎไปใช้ในการพัฒนาคณุ ลักษณะของผเู้ รียนและ
การจัดกิจกรรมของสถานศกึ ษา

3.2 มีการจดั กิจกรรมทสี่ ่งเสรมิ ใหผ้ ้เู รยี นได้ลงมอื ปฏิบัติ เพอ่ื พฒั นา 8
คุณลักษณะอนั พึงประสงคข์ องผูเ้ รียน
8
3.3 มีการจัดกิจกรรมเชิงสัญลกั ษณ์ลูกเสอื ในการพฒั นาคุณลักษณะของ
ผู้เรยี น 8

3.4 การนำระบบหม่ไู ปใชใ้ นการพัฒนาคุณลกั ษณะของผู้เรียนและการจดั 9
กิจกรรมของสถานศึกษา
9
3.5 มีการจดั กจิ กรรมทไ่ี ดร้ ับการสนบั สนนุ จากหน่วยงาน หรือองค์กรทงั้
ภาครัฐและเอกชนไปใชใ้ นการพฒั นาคุณลกั ษณะของผู้เรียน 10

3.6 มีการจัดกจิ กรรมฝกึ อบรมท่สี ร้างความก้าวหนา้ ท้าทาย และดึงดูดใจ 11
เพ่ือพัฒนาคุณลักษณะของผเู้ รยี น
13
3.7 มีการจัดกิจกรรมการเรียนรูก้ ลางแจ้งท่ีใช้ชวี ติ อยู่ท่ามกลางธรรมชาติ 13
สง่ เสรมิ ความเข้าใจ และความสัมพนั ธก์ ับสิ่งแวดล้อม 13
13
3.8 มีการจดั กิจกรรมทีไ่ ดร้ ับการสนบั สนุนจากชุมชน ให้บริการชุมชน และ 13
พัฒนาชมุ ชน 13
14
4. ด้านการจัดกิจกรรมลูกเสอื
4.1 สถานศึกษามกี ารการบรหิ ารงานลกู เสอื ในสถานศึกษา ตามประเภท
ของลูกเสือ
4.2 สถานศกึ ษามกี ารการแต่งต้งั ผู้บงั คับบัญชาลกู เสือ
4.3 สถานศกึ ษามกี ารการเลอื่ นชัน้ ลกู เสอื แตล่ ะประเภท
4.4 สถานศกึ ษามกี ารการจัดกจิ กรรมสัญลักษณ์ลูกเสือ
4.5 สถานศึกษามนี วตั กรรม (Innovation) หรือผลการดำเนนิ การที่มวี ธิ ี
ปฏบิ ัติทีเ่ ปน็ เลิศของสถานศึกษา(Best Practice)

แบบรายงานการดำเนินงานในสถานศกึ ษาเพอ่ื เข้ารบั การคดั เลอื กโรงเรียนดีวถิ ลี กู เสอื
โรงเรียนวัดนาค อำเภอบางปะหัน จังหวดั พระนครศรอี ยธุ ยา

1.ดา้ นผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา วธิ ปี ฏิบตั ิ หรือเอกสารหลักฐานอ้างองิ
ลำดบั รายการพจิ ารณา
1.1 ดา้ นการพัฒนาตนเอง นายสามารถ กองโชค ผอู้ ำนวยการโรงเรียนวัดนาค ได้รับคุณวฒุ ิ
1. คณุ วุฒิทางลกู เสอื ของ ทางลกู เสือ ขนั้ หัวหนา้ ผูใ้ ห้การฝึกอบรบผ้กู ำกับลกู เสอื (L.T.)
ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ตามคำสงั่ สำนกั งานลูกเสือแหง่ ชาติ ที่ 948/2561 เรื่องอนมุ ัติ
และแต่งต้ังให้มคี ุณวฒุ หิ วั หน้าผู้ให้การฝกึ อบรมผู้กำกบั ลูกเสือ
การฝึกอบรมเพ่มิ เตมิ วชิ า (L.T.)และมีสิทธ์ิประดับเครือ่ งหมายวูดแบดจ์สที่ อ่ น ลงวันที่ 9
ทักษะทางลูกเสอื หรือ ตุลาคม 2561 เอกสารหลักฐาน สำเนาคำสง่ั แตง่ ต้งั และสำเนา
หลกั สตู รพเิ ศษของ หนงั สอื สำคญั การแต่งต้ัง
ผบู้ ริหารสถานศึกษา การฝึกอบรมบคุ ลากรทางการลูกเสือ หลักสตู รการบนั เทงิ ในกอง
ลูกเสือ รุ่นที่ 4 ระหว่างวันที่ 1 – 3 เมษายน 2565 ณ ค่าย
ลูกเสือไพรพนา ตำบลนาหินลาด อำเภอปากพลี จังหวัด
นครนายก

2. การเขา้ ร่วม ขา้ พเจา้ เป็นคณะทำงานหรอื คณะวิทยากรจำนวน 15 ครั้ง

ประชุมสัมมนา/เปน็ ดงั นี้

คณะทำงาน หรือเป็นคณะ 1. การฝึกอบรมบุคลากรทางการลูกเสือ หลักสูตรการบันเทิงใน

วิทยากรดา้ นลูกเสอื ของ กองลูกเสือ รุ่นที่ 4 ระหว่างวันที่ 1 – 3 เมษายน 2565 ณ ค่าย

ผบู้ ริหารสถานศกึ ษา ลูกเสือไพรพนา ตำบลนาหินลาด อำเภอปากพลี จังหวัด

นครนายก

2. การฝึกอบรมฝึกอบรมบุคลากรทางการลูกเสือ ขั้นผู้ช่วย

หัวหน้าผู้ให้การฝึกอบรมผู้กำกับลูกเสือ (A.L.T.C) ตามคำส่ัง

สำนักงานลูกเสือจังหวัดพระนครศรีอยุธยา ที่ 5500/1861 ลง

วันท่ี 29 มีนาคม 2565

3. เป็นคณะวิทยากรใหก้ ารฝึกอบรมบุคลากรทางการลูกเสือข้นั

ผู้ชว่ ยหัวหน้าผใู้ หก้ ารฝึกอบรมผู้กำกับลูกเสอื ที่ 150/2565

4. การฝึกอบรมสัมมนาเชิงปฏิบัติการพัฒนาศักยภาพผู้ให้การ

ฝึกอบรมบุคลากรทางการลกู เสอื ครั้งท่ี 1 ระหวา่ งวันที่ 25 – 27

ลำดับ รายการพิจารณา วิธปี ฏิบตั ิ หรอื เอกสารหลักฐานอ้างอิง

2. การเขา้ รว่ ม กุมภาพันธ์ 2565 ณ โรงแรมรเิ วอร์ อำเภอเมอื งนครปฐม จงั หวดั

ประชมุ สัมมนา/เปน็ นครปฐม

คณะทำงาน หรอื เปน็ คณะ 5. เป็นคณะกรรมการนิเทศ ติดตามการดำเนินโครงการลูกเสือ

วทิ ยากรด้านลูกเสอื ของ จิตอาสาพระราชทาน ในสถานศึกษา ที่ 336/2564 ลงวันที่ 13

ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา ธันวาคม 2564

6. เป็นคณะผูใ้ หก้ ารฝึกอบรมผู้กำกบั ลูกเสอื ขั้นความรทู้ วั่ ไป และ

ลูกเสือวิสามัญ ขั้นความรู้เบื้องต้น ตามคำสั่งสำนักงานลูกเสือ

จงั หวัดพระนครศรีอยุธยา ที่ 67/2564 ลงวันท่ี 9 มีนาคม 2564

7. เปน็ คณะผ้ใู ห้การฝกึ อบรมผ้กู ำกบั ลูกเสอื ขั้นความรู้ทั่วไป และ

ลูกเสือสามัญ ขั้นความรู้เบื้องต้น ตามคำสั่งสำนักงานลูกเสือ

จังหวัดพระนครศรอี ยุธยา ที่ 66/2564 ลงวันท่ี 9 มนี าคม 2564

8. เปน็ คณะผู้ให้การฝกึ อบรมผ้กู ำกับลูกเสอื ข้ันความรู้ท่ัวไป และ

ลูกเสือสามัญ ขั้นความรู้เบื้องต้น ตามคำสั่งสำนักงานลูกเสือ

จงั หวดั พระนครศรีอยธุ ยา ท่ี 65/256 ลงวนั ท่ี 9 มนี าคม 2564

9. เปน็ คณะผู้ใหก้ ารฝึกอบรมผูก้ ำกบั ลูกเสือขั้นความรทู้ ่ัวไป และ

ลูกเสือวิสามัญ ขั้นความรู้เบื้องต้น ตามคำสั่งสำนักงานลูกเสือ

จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ที่ 227/2563 ลงวันที่ 8 กรกฎาคม

2563

10. เป็นคณะผู้ให้การฝึกอบรมผู้กำกับลูกเสือขั้นความรู้ทั่วไป

และลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ขั้นความรู้เบื้องต้น ตามคำส่ัง

สำนักงานลูกเสือจังหวัดพระนครศรีอยุธยา ที่ 226/2563 ลง

วันที่ 8 กรกฎาคม 2563

11. เป็นคณะผู้ให้การฝึกอบรมผู้กำกับลูกเสือขั้นความรู้ทั่วไป

และลูกเสือสามัญ ข้ันความรเู้ บือ้ งต้น ตามคำสงั่ สำนกั งานลูกเสือ

จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ที่ 225/2563 ลงวันที่ 8 กรกฎาคม

2563

12. เป็นคณะผู้ให้การฝึกอบรมผู้กำกับลูกเสือขั้นความรู้ทั่วไป

และลกู เสอื สำรอง ข้ันความรูเ้ บื้องต้น ตามคำสงั่ สำนกั งานลูกเสือ

จังหวัดพระนครศรีอยุธยา ที่ 224/2563 ลงวันที่ 8 กรกฎาคม

2563

13. เป็นคณะวิทยากรให้การฝึกอบรมบุคลากรทางการลูกเสือ

ข้ันผูช้ ว่ ยหัวหน้าผใู้ หก้ ารฝกึ อบรมผู้กำกบั ลกู เสือ ตามคำส่ัง

ลำดบั รายการพจิ ารณา วธิ ปี ฏบิ ัติ หรือเอกสารหลกั ฐานอ้างอิง

2. การเข้ารว่ ม สำนักงานลูกเสือแห่งชาติ ที่ 802/2562 ลงวันที่ 4 กันยายน

ประชุมสัมมนา/เป็น 2562

คณะทำงาน หรอื เป็นคณะ 14. เป็นผู้อำนวยการฝึก คณะผู้ให้การฝึกอบรมผู้กำกับลูกเสือ

วิทยากรด้านลูกเสือของ สามัญ ขั้นความรู้ชั้นสูง ตามคำสั่งสำนักงานลูกเสือจังหวัด

ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา พระนครศรีอยุธยา ที่ 118/2562 ลงวนั ท่ี 7 มีนาคม 2562

15. เป็นคณะผู้ใหก้ ารฝกึ อบรมผู้กำกบั ลูกเสอื ขัน้ ความรทู้ ่วั ไป

และลูกเสอื สามัญรุ่นใหญ่ ข้นั ความรูเ้ บอ้ื งต้น ตามคำสั่ง

สำนักงานลูกเสอื จงั หวดั พระนครศรอี ยุธยา ที่ 117/2562 ลง

วันท่ี 7 มนี าคม 2562

3. การเขา้ รว่ มกจิ กรรมลูกเสอื ข้าพเจ้าเข้ารว่ มกิจกรรมลูกเสือในสถานศกึ ษาและหน่วยงานอน่ื

ในสถานศึกษา และ จำนวน 11 ครงั้ ดงั น้ี

หนว่ ยงานอืน่ ๆของ 1. เป็นประธานในพิธีเปิดหน่วยลูกเสือจิตอาสาพระราชทาน ณ

ผบู้ รหิ ารสถานศึกษา โรงเรียนวัดนาค ประจำปีการศกึ ษา 2564

2. เป็นประธานในพิธีมอบเครื่องหมายวิชาพิเศษลูกเสือ เนตร

นารีโรงเรียนวัดนาค ประจำปกี ารศกึ ษา 2563

3. เป็นประธาน ในพิธีจัดกิจกรรมการอยู่ค่ายพักแรมลูกเสือ

เนตรนารีสามญั โรงเรยี นวดั นาค ประจำปีการศึกษา 2563

4. เป็นประธานในพิธีมอบเครื่องหมายวิชาพิเศษลูกเสือ เนตร

นารโี รงเรียนวดั นาค ประจำปกี ารศึกษา 2562

5. เป็นประธานในพิธีจัดกิจกรรมการเข้าค่ายลูกเสือ เนตรนารี

สำรองโรงเรยี นวัดนาค ประจำปกี ารศึกษา 2562

6. เป็นประธาน ในพิธีจัดกิจกรรมการอยู่ค่ายพักแรมลูกเสือ

เนตรนารีสามญั โรงเรียนวดั นาค ประจำปกี ารศึกษา 2562

7. รว่ มกิจกรรมวนั มหาธีรราชเจา้ ของคณะผู้บงั คับบญั ชาลูกเสือ

ลูกเสอื เนตรนารอี ำเภอบางปะหนั

8. ร่วมงานชุมนุมลูกเสือแห่งชาติ ครั้งที่ 21 เฉลิมพระเกียรติ

เนอ่ื งในโอกาสมหามงคลพระราชพิธีราชาภเิ ษก

9. เข้าร่วมงานชุมนุมลูกเสือสำรองแห่งชาติ ครั้งที่ 1 จังหวัด

พระนครศรอี ยธุ ยา

10. ร่วมกิจกรรมวันเฉลิมพระชนมพรรษาพระบาทสมเด็จพระว

ชิรเกล้าเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ 10 ของคณะผู้บังคับบัญชาลูกเสือ

ลกู เสอื เนตรนารี อำเภอบางปะหนั

ลำดบั รายการพิจารณา วิธปี ฏิบัติ หรือเอกสารหลกั ฐานอ้างอิง

3. การเขา้ ร่วมกิจกรรมลูกเสือ 11. ร่วมกิจกรรมสวนสนาม วันสถาปนาลูกเสือแห่งชาติ ของ

ในสถานศึกษา และ คณะผู้บังคับบัญชาลูกเสือ ลูกเสือ เนตรนารี อำเภอบางปะหัน

หนว่ ยงานอนื่ ๆของ ณ โรงเรียนวดั นาค

ผูบ้ ริหารสถานศกึ ษา

1.2 ด้านการบรหิ ารสถานศึกษา

1. การกำหนดวิสยั ทัศน์ พนั ธ โรงเรียนได้ตระหนักและให้ความสำคัญในการพัฒนานักเรียน

กิจ แผนพัฒนาคุณภาพ ดว้ ยกิจกรรมลูกเสือ จึงได้กำหนดไว้ในวิสัยทัศน์และพันธกิจของ

การศึกษา แผนปฏิบตั ิการ สถานศึกษา โดยการมีส่วนร่วมของคณะครูและผู้เกี่ยวข้อง

ประจำปีด้านลูกเสือ ใน ร่วมกันดำเนินการ เพื่อเป็นแนวทางในการดำเนินการ

แผนของสถานศึกษา (แผนปฏิบตั ิการประจำป/ี แผนกลยทุ ธข์ องโรงเรยี น)

2. การนำหลกั การ/วธิ ีการ โรงเรียนได้นำหลักการ/วธิ ีการของลูกเสือไปกำหนดในแผนงาน

ของลูกเสือไปกำหนด โครงการอัน ได้แก่ หลักการสำคัญ 5 ข้อ และวิธีการลูกเสือ 7

นโยบาย แผนงาน ประการ เพื่อส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน ดังจะเห็นได้จาก

โครงการ และการจดั การ (แผนปฏิบัติการประจำปี แผนงานโครงการ รายงานโครงการ

เรียนรู้ หรือการเรียน การ แผนการจัดการเรียนรู้ ภาพกิจกรรม)

สอนในสถานศกึ ษา

3. การนเิ ทศ ติดตาม โรงเรยี นไดด้ ำเนนิ การกจิ กรรมการนิเทศการจัดการเรียนการ

ประเมนิ ผลการนำวิธีการ สอนทง้ั ทางวชิ าการ และนเิ ทศการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน

ลูกเสอื ไปใช้ในสถานศึกษา ลูกเสือซึง่ ได้ดำเนินการอยา่ งต่อเน่ือง โดยม่งุ หวังในการส่งเสริม

(นับระยะเวลา และพฒั นาครใู นการนำหลกั การวิธกี ารของลูกเสอื ต่าง ๆ ท่ี

ย้อนหลงั จากวันประกาศ เหมาะสม มาประยุกต์ใชใ้ นการจดั กิจกรรมตา่ ง ๆ ตลอดจน

รับสมัครไม่เกนิ 3 ปี) สง่ เสรมิ และพัฒนานาครูให้มคี วามรู้ความสามารถในการจัด

กจิ กรรมการเรียนการสอนวชิ าลูกเสืออย่างถูกตอ้ ง มีการพัฒนา

ตนเอง มีแผนการสอน บุคลกิ ลักษณะการแตง่ กายทถ่ี กู ต้อง

เหมาะสม เพอื่ เป็นแบบอย่างแกล่ กู เสือ – เนตรนารี ในสังกัด

(คำส่งั /แบบนิเทศ/ภาพถ่าย)

4. การจัดสภาพแวดล้อมและ ผู้บรหิ ารจดั ใหม้ ีสภาพแวดลอ้ มและแหล่งเรียนรดู้ ้านกจิ กรรม

แหล่งเรียนรใู้ นสถานศึกษา ลูกเสือในสถานศึกษา เชน่ ศนู ยก์ ารเรยี นรลู้ กู เสอื โรงเรียนวัดนาค

แหล่งเรยี นรดู้ ้านลูกเสอื บริเวณสวนป่าวดั นาค เพจความรู้

ห้องเรยี นออนไลน์ รปู ภาพกจิ กรรมด้านลกู เสือของโรงเรียนวดั

นาค (ภาพถา่ ย/สถานที่จริง)

2.ดา้ นครูและบุคลากรทางการลกู เสอื

ลำดบั รายการพิจารณา วิธีปฏิบตั ิ หรือเอกสารหลักฐานอา้ งอิง

1. ร้อยละของครใู น มีขา้ ราชการครตู าม จ.18 จำนวน 19 คน

สถานศึกษาทีม่ ีคุณวฒุ ิ มคี รูจา้ งชวั่ คราววชิ าศิลปะ 1 คน

ลูกเสือ ต้ังแตร่ ะดับ B.T.C. มพี ีเ่ ลี้ยงเดก็ พิเศษ 1 คน

ข้ึนไป (สำเนาวุฒิบตั ร/แบบสรปุ คณุ วฒุ ิคร)ู

2. ครูและบุคลากรทางการ ครูและบุคลากรทางการศึกษาในโรงเรยี นวัดนาค ไดร้ ับการ

ศึกษาในสถานศกึ ษา ได้รับ ฝึกอบรมทกั ษะทางลูกเสอื จากสมาคมสโมสรลูกเสือกรงุ เกา่

การฝึกอบรมทักษะทาง จังหวดั พระนครศรีอยุธยา ร่วมกับโรงเรยี นชุมชนวดั ระโสม เรอื่ ง

ลกู เสอื หรอื หลกั สตู ร การอบรมเชิงปฏิบตั กิ ารทบทวนการบันเทิงในกองลกู เสอื ณ ค่าย

พิเศษเพ่มิ เตมิ ลกู เสอื ช่วั คราวโรงเรียนชมุ ชนวัดระโสม

3. มีแผนการจดั กจิ กรรม โรงเรยี นไดจ้ ัดทำแผนการจดั การเรยี นรู้ ในสถานศึกษาดังน้ี

ลกู เสอื ในสถานศึกษา โดย 1.หลกั สูตรลูกเสอื

ดำเนนิ การ ดงั ตอ่ ไปน้ี 2.โครงการสอนรายปี

1.หลกั สตู รลูกเสือ 3.โครงการสอนรายภาค

2.โครงการสอนรายปี 4.แผนการจดั การเรยี นรู้ รายสปั ดาห์

3.โครงการสอนรายภาค (เอกสารหลกั ฐานแผนการจดั การสอนของครู)

4.แผนการจัดการเรียนรู้ 5.บันทึกหลงั แผนการจัดการเรยี นรกู้ จิ กรรมลูกเสือ

5.บนั ทกึ หลงั แผนการ

จดั การเรยี นร้กู จิ กรรม

ลูกเสอื

4. การจดั กจิ กรรมวชิ าพเิ ศษ โรงเรียนได้ดำเนินการจัดให้มกี ารสอบวิชาพเิ ศษโดยใชเ้ วลา

ในสถานศกึ ษา นอกเหนอื จากทล่ี ูกเสือเข้าร่วมกิจกรรมตามปกติ และในขณะอยู่

คา่ ยพกั แรม ซ่ึงโรงเรียนไดด้ ำเนินการทกุ ปกี ารศกึ ษา สำหรับ

ลูกเสือ-เนตรนารีสำรองและลกู เสือ- เนตรนารีสามญั ซึง่ โรงเรียน

ได้ขออนุญาตสอบวิชาพเิ ศษไปยงั สำนักงานลูกเสอื เขตพื้นท่ี

การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยธุ ยา เขต 1 แล้วเมอื่ ได้รบั

อนุญาตให้สอบ โรงเรียนได้ดำเนินการสอบช่วงกจิ กรรมอยู่ค่าย

พักแรมแลว้ สง่ ผลการสอบไปยงั สำนักงานลูกเสือเขตพืน้ ท่ี

การศึกษาประถมศกึ ษาพระนครศรีอยธุ ยา เขต 1 เพ่อื ขออนุมัติ

ผลการสอบแล้ว นำไปซอื้ เครอ่ื งหมายวชิ าพิเศษ มาทำพธิ ีมอบ

เคร่อื งหมายวิชาพเิ ศษลกู เสือและเนตรนารี เพ่ือใหเ้ กิดความ

ลำดับ รายการพิจารณา วธิ ปี ฏบิ ตั ิ หรอื เอกสารหลกั ฐานอา้ งองิ

4. การจดั กจิ กรรมวิชาพเิ ศษ ภาคภมู ิใจ และแสดงความกา้ วหน้าในการเรยี นของผูเ้ รียน

ในสถานศกึ ษา (สำเนาหนังสอื ขออนญุ าตสอบ สำเนาหนังสืออนุมตั ิผลการสอบ

ภาพถ่ายกจิ กรรมการสอบ และกิจกรรมพธิ ีมอบเครอ่ื งหมายวิชา

พเิ ศษ)

5. การนำหลกั และวิธีการ โรงเรียนไดด้ ำเนินการให้นำหลักและวิธกี ารลูกเสือบรู ณาการ

ลูกเสือบูรณาการใน แผนการจดั การเรยี นรูข้ องกล่มุ สาระ และใช้ในการจดั กิจกรรม

แผนการจดั การเรียนรู้ของ การเรียนรู้ โดยดำเนนิ การบนั ทึกหลังแผนการจัดการเรยี นรู้ โดย

กลุม่ สาระการเรยี นรูอ้ น่ื ดำเนินการของทุกชัน้ เรียน(เอกสารแผนบูรณาการ)

และใช้ในการจัดกิจกรรม

การเรยี นรู้ โดยดำเนนิ การ

บนั ทึกหลังแผนการจัดการ

เรยี นรู้ หรอื วจิ ัยในชน้ั

เรียน

6. การนำหลักการและวิธีการ โรงเรียนไดน้ ำหลักการและวธิ กี ารลูกเสือไปใช้ในการจดั กิจกรรม

ลกู เสอื ไปใชใ้ นการจดั ของสถานศึกษา โดยสรุปผลการดำเนินงาน เช่น จดั กจิ กรรม

กิจกรรมของสถานศึกษา ส่งเสรมิ ความจงรกั ภักดตี อ่ สถาบนั ชาติ ศาสนา และ

โดยสรปุ ผลการดำเนนิ งาน พระมหากษตั รยิ ์ สง่ เสรมิ ความรว่ มมือกันในการพฒั นาสงั คมและ

5 กจิ กรรม ส่ิงแวดล้อม การเรยี นรู้จากการกระทำ เป็นการพัฒนาส่วนบุคคล

ความสำเรจ็ หรอื ไมส่ ำเรจ็ ของผลงานอยู่ทก่ี ารกระทำของตนเอง

ทำใหม้ ีความรทู้ ีช่ ัดเจน และสามารถแก้ปญั หาต่างๆ ได้ด้วย

ตวั เอง และทา้ ทายความสามารถของตนเอง ความก้าวหน้าใน

การเข้าร่วมกิจกรรม กิจกรรมต่างๆ ทีจ่ ัดใหเ้ ด็กทำต้องให้มี

ความก้าวหนา้ และดงึ ดูดใจ สรา้ งให้เกิดความกระตอื รือรน้

อยากทจ่ี ะทำ และวัตถปุ ระสงคใ์ นการจัดแตล่ ะอย่างใหส้ มั พนั ธ์

กับความหลากหลายในการพฒั นาตนเอง เกมการเลน่ ที่

สนุกสนาน การแขง่ ขนั กเ็ ปน็ สิง่ ดงึ ดดู ใจและเปน็ การจูงใจท่ดี ี เช่น

1. กิจกรรมเขตพื้นที่ติดดาว เป็นกิจกรรมที่ส่งเสริมให้นักเรียน

รู้จกั บำเพญ็ ตนเพ่อื สาธารณประโยชน์

2. กิจกรรมกีฬาสภี ายในโรงเรียนวดั นาค

3. กิจกรรมวนั สำคญั

4. กจิ กรรมค่ายวชิ าการปฐมวัย

5. กิจกรรมของหายไดค้ ืน

3.ดา้ นการจดั การเรียนรแู้ ละคุณลกั ษณะของผเู้ รยี น

ลำดับ รายการพิจารณา วิธปี ฏิบตั ิ หรือเอกสารหลักฐานอ้างองิ

1. การนำคำปฏิญาณและกฎ คำปฏญิ าณและกฎ ถือเป็นหลกั เกณฑท์ ่ีลกู เสอื ทุกคนใหค้ ำมัน่

ไปใช้ในการพฒั นา สญั ญา ว่าจะปฏิบตั ติ ามกฎของลูกเสือ กฎของลูกเสอื มีไว้ให้

คุณลกั ษณะของผู้เรียน ลกู เสอื เป็นหลกั ในการปฏบิ ตั ิ ไม่ไดห้ า้ มทำ หรือบังคบั ใหท้ ำ แต่

และการจัดกิจกรรมของ ถา้ ทำ ก็จะทำให้เกดิ ผลดแี ก่ตวั เอง เป็นคนดีไดร้ บั การยกย่องวา่

สถานศึกษา 8 กิจกรรม เปน็ ผมู้ เี กยี รติเชื่อถือได้ ซ่ึงโรงเรยี นไดต้ ระหนักและให้

ความสำคญั นำไปใชใ้ นการจดั กิจกรรม เช่น

1. กิจกรรมทำบุญตกั บาตรถวายพระราชกศุ ลพระบาทสมเด็จ

พระบรมชนกาธิเบศ มหาภูมิพลอดุลยเดช มหาราช บรมนาถ

บพติ รเน่ืองในวันคล้ายวนั เฉลิมพระชนมพรรษาวนั ชาตแิ ละวัน

พ่อแห่งชาติ

2. กจิ กรรมจติ อาสา “เราทำความดดี ้วยหวั ใจ”

3. กิจกรรมเขา้ คา่ ยพกั แรมลกู เสือ – เนตรนารี โรงเรียนวัดนาค

4.กิจกรรมเขา้ แถวเคารพธงชาติ

5. กจิ กรรมปลอ่ ยพันธกุ์ งุ้ กา้ มกราม

6. กจิ กรรมเลือกตงั้ ประธานนกั เรยี น

7. กิจกรรม“ทบทวนคำปฏิญาณและสวนสนามเฉลิมพระเกียรติ

องค์ประประมขุ ของคณะลกู เสอื

8. กจิ กรรมลูกเสอื อาสาช่วยพฒั นาทำความสะอาดวัด

2. มีการจดั กจิ กรรมทส่ี ง่ เสริม การเรียนรจู้ ากการกระทำ เป็นการพฒั นาสว่ นบุคคล

ให้ผู้เรยี นได้ลงมือปฏิบัติ ความสำเร็จหรือไมส่ ำเรจ็ ของผลงานอยทู่ ีก่ ารกระทำของตนเอง

เพื่อพฒั นาคณุ ลกั ษณะอนั ทำให้มีความรู้ท่ชี ัดเจน และสามารถแก้ปญั หาตา่ งๆ ไดด้ ว้ ย

พึงประสงค์ของผู้เรยี น 10 ตัวเอง และทา้ ทายความสามารถของตนเองซ่ึงโรงเรยี นได้

รายการ นำไปใช้ในกจิ กรรมตา่ งๆ ของโรงเรยี น เชน่

1. กจิ กรรมสอบธรรมศกึ ษา

2. กจิ กรรมวนั แม่แห่งชาติ

3. กจิ กรรมของหายไดค้ ืน

4. กจิ กรรมเขตพืน้ ท่ตี ดิ ดาว

5. กิจกรรมไหว้ครู

6. กจิ กรรมการเดินแถวเขา้ โรงเรยี นในทุก ๆ เชา้

7. กิจกรรมค่ายภาษาอังกฤษ

8. กจิ กรรมแปลงเกษตรพอเพียง

ลำดบั รายการพิจารณา วธิ ีปฏบิ ัติ หรือเอกสารหลักฐานอา้ งองิ

2. มีการจัดกจิ กรรมท่สี ง่ เสริม 9. กจิ กรรมงานมหกรรมวิชาการสืบสานศลิ ปะไทยเทิดไท้องค์

ใหผ้ ้เู รยี นได้ลงมือปฏิบัติ ราชาพัฒนาผู้เรียน อำเภอบางปะหนั

เพ่ือพัฒนาคุณลกั ษณะอนั 10. กจิ กรรมแห่เทียนพรรษา

พึงประสงค์ของผ้เู รียน 10

รายการ

3. มีการจัดกิจกรรมเชงิ การใชส้ ัญลกั ษณ์ร่วมกัน ฝกึ ใหม้ คี วามเป็นหนึง่ เดียวในการเป็น

สัญลักษณ์ลูกเสอื ในการ สมาชกิ ลกู เสือเนตรนารี ดว้ ยการใชส้ ัญลักษณร์ ว่ มกนั ไดแ้ ก่

พัฒนาคณุ ลักษณะของ เครือ่ งแบบ เครื่องหมาย การทำความเคารพ รหสั คำปฏญิ าณ

ผเู้ รียน 9 รายการ กฎ คตพิ จน์ คำขวญั ธง วิธกี ารนจ้ี ะชว่ ยใหผ้ เู้ รยี นตระหนกั และ

ภาคภูมิใจในการเปน็ สมาชกิ ขององคก์ ร ดังจะเหน็ ไดจ้ าก

กิจกรรม

1. กจิ กรรมกฬี าสีกลมุ่ นครใน

2. กจิ กรรมเดนิ รณรงคต์ อ่ ตา้ นยาเสพติด

3. กจิ กรรมเดนิ รณรงคป์ อ้ งกนั ไข้เลอื ดออก

4. กิจกรรมรณรงค์การทำความสะอาดโรงเรยี น วัด และชุมชน

(Big Cleaning Day)

5. กจิ กรรมรณรงค์การลดใชถ้ ุงพลาสติก

6. กจิ กรรมรณรงค์การคดั แยกขยะ

7. กจิ กรรมเข้าค่ายลูกเสือ – เนตรนารี สำรอง

8. กจิ กรรมเขา้ คา่ ยลกู เสือ - เนตรนารี สามญั

9. กิจกรรมลูกเสอื จิตอาสาพระราชทาน

4. การนำระบบหมไู่ ปใช้ใน ระบบหมเู่ ป็นรากฐานอนั แทจ้ รงิ ของการลกู เสอื เป็นพ้ืนฐานใน

การพฒั นาคุณลกั ษณะของ การอยรู่ ว่ มกัน การยอมรบั ซงึ่ กันและกนั การแบง่ หน้าท่คี วาม

ผู้เรียนและการจัดกิจกรรม รับผิดชอบ การชว่ ยเหลอื ซึ่งกนั และกนั ซง่ึ เป็นการเรยี นรู้การใช้

ของสถานศกึ ษา 10 ประชาธปิ ไตย เบอ้ื งต้น โรงเรยี นได้นำไปประยกุ ตใ์ ชใ้ นการ

รายการ พัฒนาคุณลักษณะของผ้เู รียน และการจดั กิจกรรมในทุกๆเรอ่ื ง

เชน่

1. กิจกรรมคา่ ยภาษาองั กฤษปฐมวัย (English Summer Camp)

2. กิจกรรมค่ายภาษาอังกฤษประถมศึกษาตอนต้น และ

ประถมศึกษาตอนปลาย

3. กจิ กรรมวันเด็กแห่งชาติ

4. กิจกรรมกีฬาสกี ลุ่มนครใน

ลำดบั รายการพจิ ารณา วิธปี ฏิบตั ิ หรอื เอกสารหลกั ฐานอ้างองิ

4. การนำระบบหมไู่ ปใชใ้ น 5. กจิ กรรมโครงการบริษัทสร้างการดี หนูน้อยทานเหด็ ประจำปี

การพฒั นาคุณลักษณะของ การศึกษา 2563

ผเู้ รยี นและการจดั กิจกรรม 6. กิจกรรมโครงงานคุณธรรม เรื่อง ขยะของใครเพรชของฉัน

ของสถานศกึ ษา 10 ประจำปกี ารศกึ ษา 2563

รายการ 7. กิจกรรมโครงงานคุณธรรม พากันคิด ชวนกันเรียน เพียร

ศึกษา (Thinking and Helping) ประจำปีการศกึ ษา 2564

8. กจิ กรรมวนั คริสมาสต์

9. กิจกรรมคา่ ยคุณธรรมปฐมวัย

10. กจิ กรรมค่ายวิชาการปฐมวัย

5. มีการจดั กิจกรรมท่ไี ดร้ ับ โรงเรียนวดั นาคไดร้ บั การสนับสนนุ จากหน่วยงาน องคก์ รท้งั

การสนับสนนุ จาก ภาครัฐและเอกชนในการจัดกิจกรรม ทชี่ ่วยส่งเสริมและพัฒนา

หนว่ ยงาน หรอื องคก์ รท้ัง คุณลักษณะของผู้เรยี นดงั จะเหน็ ได้จากกจิ กรรม

ภาครัฐและเอกชนไปใชใ้ น 1. กิจกรรมรับมอบโต๊ะปิงปอง

การพฒั นาคณุ ลักษณะของ 2. กิจกรรม TOT มอบทนุ การศกึ ษา

ผู้เรยี น 9 รายการ 3. กิจกรรมมอบทุนการศึกษามูลนิธิพุทธฉือจี้ไต้หวันในประเทศ

ไทย

4. กิจกรรมมอบทุนปจั จัยพื้นฐานนกั เรยี นยากจน

5. กิจกรรมรบั ทุนจากมลู นิธิหลวงพอ่ รวยปาสาธิโก

6. กจิ กรรมมอบทนุ การศึกษาวันแมแ่ หง่ ชาติ

7. กิจกรรมมอบทนุ การศกึ ษา และเกยี รตบิ ตั ร ใหก้ บั นักเรียนทำ

ความดีจากกิจกรรมของหายได้คนื

8. กิจกรรมมอบทุนการศึกษาและเกียรติให้กับนักเรียนที่สร้าง

ชอ่ื เสยี งให้กบั โรงเรียน

9. กจิ กรรมมอบทนุ การศกึ ษาพระภิกษุ-สามเณร ทสี่ อบประโยค

บาลีสนามหลวงได้ และนักเรียนทุกระดับชั้นในจังหวัด

พระนครศรอี ยุธยา

6. มีการจดั กจิ กรรมฝึกอบรม ความก้าวหนา้ ในการเขา้ ร่วมกจิ กรรม กจิ กรรมต่างๆ ทจี่ ดั ให้เดก็

ทีส่ รา้ งความกา้ วหน้า ทา้ ทำตอ้ งใหม้ คี วามก้าวหนา้ และดงึ ดดู ใจ สรา้ งใหเ้ กิดความ

ทาย และดงึ ดูดใจ เพ่อื กระตือรือร้น อยากท่จี ะทำ และวัตถปุ ระสงค์ในการจัดแต่ละ

พฒั นาคุณลกั ษณะของ อยา่ งใหส้ ัมพนั ธก์ บั ความหลากหลายในการพฒั นาตนเอง เกม

ผเู้ รยี น 13 รายการ การเลน่ ที่สนกุ สนาน การแขง่ ขนั ก็เปน็ สิง่ ดึงดดู ใจและเป็นการจงู

ใจท่ีดี เชน่

ลำดับ รายการพจิ ารณา วธิ ีปฏิบตั ิ หรอื เอกสารหลกั ฐานอ้างอิง
6. มีการจดั กจิ กรรมฝกึ อบรม 1. กจิ กรรมอบรม การออมเงนิ โดยธนาคาร ธกส. อำเภอบางปะ
หนั
ทส่ี ร้างความก้าวหนา้ ทา้ 2. กจิ กรรมอบรมผนู้ ำนักเรียน โครงการสร้างเสริมทนั ตสุขภาพ
ทาย และดงึ ดดู ใจ เพื่อ ในโรงเรียนประถมศึกษา โดย เทศบาลตำบลบางปะหนั
พัฒนาคณุ ลกั ษณะของ 3. กิจกรรมสอนลอยตวั โดยหน่วยกภู้ ยั อยุธยา ทีมงานเจา้ พระยา
ผเู้ รียน 13 รายการ 4. กจิ กรรมอบรมใช้ผงปรงุ รส โดยบริษัท อายโิ นะโมะโตะ๊
5. กิจกรรมการปฐมพยาบาลเบ้อื งต้น โดย อาสาสมคั รกภู้ ัย
7. มีการจดั กจิ กรรมการ จังหวดั พระนครศรีอยธุ ยา
เรยี นรกู้ ลางแจง้ ที่ใชช้ วี ิต 6. กจิ กรรมอบรมอัคคภี ยั โดยอาสาสมคั รกูภ้ ยั จังหวดั
อยู่ทา่ มกลางธรรมชาติ พระนครศรีอยุธยา
ส่งเสริมความเข้าใจ และ 7. กจิ กรรมศกึ ษาประวตั ิศาสตร์อยุธยา โดยพพิ ิธภณั ฑสถาน
ความสัมพนั ธก์ บั แหง่ ชาติ เจา้ สามพระยา
สิ่งแวดลอ้ ม 8 รายการ 8. กจิ กรรมอบรมโครงการศึกษาเพื่อตอ่ ต้านการใช้ยาเสพติดใน
เด็กนักเรยี น (โครงการครแู ดร์ หรอื D.A.R.E)
9. กจิ กรรมอบรมการล้างมือท่ีถกู วธิ ี โดยสาธารสุข อำเภอบาง
ปะหัน
10. กจิ กรรมอบรม โควิด และการป้องกนั โดยสาธารสขุ อำเภอ
บางปะหนั
11. กจิ กรรมอบรมการทำปุย๋ หมกั โดยสำนักงานเกษตรจงั หวดั
พระนครศรีอยุธยา
12. กิจกรรมอบรมการรบั ประทานอาหารอย่างปลอดภัย โดยสา
ธารสุข อำเภอบางปะหนั
13. กิจกรรมการฝึกซอ้ มการอพยพหนไี ฟ โดยอาสาสมัครกู้ภัย
จังหวดั พระนครศรีอยุธยา
การจัดกิจกรรมการเรียนรกู้ ลางแจ้งท่ีสง่ เสรมิ ความเข้าใจ
ธรรมชาตแิ ละสงิ่ แวดลอ้ ม เปน็ ส่ิงสำคัญในกิจกรรมลกู เสือ
เนอื่ งจากเราจะต้องดำรงอยู่ร่วมกบั ธรรมชาติ ทำกจิ กรรมตา่ งๆ
ร่วมกับธรรมชาตดิ งั น้ันการสรา้ งความรสู้ ึกให้มีความรักใน
ธรรมชาติ เรียนรธู้ รรมชาตริ อบๆตวั เรา และเห็นคุณคา่ ของ
ธรรมชาติ ตลอดจนอนุรกั ษใ์ หร้ ักษาไว้อย่างยั่งยนื จงึ เป็นหน้าที่ที่
รบั ผิดชอบร่วมกนั ดงั จะเห็นได้จากกิจกรรมทีโ่ รงเรียนจดั ขึ้น
เชน่

ลำดับ รายการพิจารณา วิธีปฏิบตั ิ หรือเอกสารหลักฐานอ้างองิ
7. มกี ารจดั กจิ กรรมการ 1. กจิ กรรมทศั นศกึ ษา
2. กิจกรรมรว่ มใจทำความสะอาดวดั และโรงเรยี น
เรยี นรกู้ ลางแจ้งทีใ่ ช้ชวี ิต 3. กจิ กรรมแปลงผกั เศรษฐกิจพอเพียงโรงเรียนวัดนาค
อยู่ท่ามกลางธรรมชาติ 4. กจิ กรรมปลูกต้นไม้ เนือ่ งในวนั ต้นไมแ้ ห่งชาตเิ พ่อื อนรุ ักษ์
สง่ เสรมิ ความเข้าใจ และ สงิ่ แวดล้อม
ความสมั พันธ์กับ 5. กิจกรรมศกึ ษาแหลง่ เรียนรศู้ นู ยภ์ ูมริ กั ษ์ธรรมชาติ ต.หินตงั้ อ.
สิ่งแวดล้อม 8 รายการ เมือง จ.นครนายก
6. กจิ กรรมทศั นศกึ ษาสิง่ แวดลอ้ ม เขือ่ นขนุ ดา่ นฯ และน้ำตกวงั
8. มกี ารจดั กจิ กรรมท่ไี ดร้ บั ตะไคร้
การสนบั สนนุ จากชมุ ชน 7. กิจกรรมศกึ ษาแหลง่ เรียนรู้ประวัตศิ าสตร์พระนครศรีอยุธยา
ใหบ้ รกิ ารชุมชน และ 8. กจิ กรรมกฬี าพืน้ บ้าน
พฒั นาชุมชน 8 รายการ การสนบั สนุนโดยผูใ้ หญ่ ผู้ใหญ่เป็นผู้ช้ีแนะหนทางทีถ่ ูกต้องให้แก่
เดก็ เพอื่ ให้เขาเกิดความม่นั ใจในการท่ีจะตดั สนิ ใจกระทำสงิ่ ใดลง
ไป ทั้งคมู่ คี วามต้องการซึง่ กนั และกัน เดก็ ก็ต้องการผ้ใู หญช่ ว่ ย
ชีน้ ำ ผู้ใหญเ่ องก็ตอ้ งการพาใหไ้ ปสูห่ นทางทด่ี ี ให้ไดร้ ับการพัฒนา
อยา่ งถูกต้องและดที ี่สุด จงึ เป็นการร่วมมอื กนั ทงั้ สองฝา่ ย
กจิ กรรมท่ีโรงเรียนได้ดำเนินการและเหน็ ภาพเปน็ รูปธรรม เชน่
1. กจิ กรรมตลาดนดั พอเพยี ง ร่วมกับธนาคาร ธกส. อำเภอบาง
ปะหนั
2. กจิ กรรมหอ้ งสมดุ เคลอ่ื นที่ ร่วมกับ ห้องสมดุ ประชาชน
อำเภอบางปะหัน
3. กิจกรรมชวนน้องรกั ษน์ ้ำ รว่ มกบั กรมเจา้ ท่า
4. กิจกรรมลกู เสอื จิตอาสาพระราชทาน ทำกิจกรรมจติ อาสา
รว่ มกับศูนยอ์ ำนวยการจิตอาสาพระราชทาน จังหวดั
พระนครศรอี ยธุ ยา
5. กิจกรรมฝกึ ซอ้ มแผน รว่ มกับป้องกนั และบรรเทาสาธารณะ
ภัย จังหวดั พระนครศรีอยุธยา
6. กิจกรรมลกู เสอื จิตรอาสาพระราชทาน ศูนยบ์ างปะหัน ไดแ้ ก่
โรงเรยี นวัดนาค โรงเรียนวัดผง่ึ แดด และโรงเรยี นประชาศึกษา
7. กจิ กรรมบันทกึ ข้อตกลงการป้องกนั และแกไ้ ขยาเสพใน
สถานศกึ ษา ร่วมกับโรงเรียนตา่ ง ๆ ในอำเภอบางปะหนั สาธาร
สขุ บางปะหัน อำเภอบางปะหนั และสถานีภูธรอำเภอบางปะหนั

ลำดบั รายการพจิ ารณา วิธปี ฏบิ ตั ิ หรือเอกสารหลกั ฐานอา้ งองิ
8. มีการจัดกิจกรรมที่ได้รบั 8. กิจกรรมจติ อาสาพฒั นาชมุ ชน รว่ มกบั อำเภอบางปะหนั

การสนบั สนนุ จากชุมชน
ให้บริการชุมชน และ
พัฒนาชมุ ชน 8 รายการ

4.ดา้ นการจดั กิจกรรมลกู เสือ

ลำดบั รายการพิจารณา วธิ ีปฏบิ ตั ิ หรอื เอกสารหลักฐานอ้างอิง

1. สถานศกึ ษามกี าร โครงสรา้ งการบริหารงาน

บรหิ ารงานลูกเสือใน เอกสาร ลส.1

สถานศึกษา ตามประเภท เอกสาร ลส.2

ของลกู เสอื (เอกสาร ลส.1 เอกสาร ลส.3

– ลส.19) 7 รายการ เอกสาร ลส.5

เอกสาร ลส.6

เอกสาร ลส.7

เอกสาร ลส.10

เอกสาร ลส.11

เอกสาร ลส.12

เอกสาร ลส.13

เอกสาร ลส.19

(แฟ้มเอกสาร/ภาพถ่าย)

2. สถานศกึ ษามกี ารแต่งตง้ั เอกสาร ลส.13 (หนังสือขอแต่งตง้ั ผู้บังคับบัญชาลูกเสอื /หนงั สือ

ผบู้ งั คบั บญั ชาลกู เสือ อนมุ ตั กิ ารแตง่ ต้ังผบู้ ังคับบญั ชาลูกเสือ) รอ้ ยละ 80 ข้ึนไป

(เอกสารหลักฐาน ได้แก่

ลส.13/คำสงั่ แต่งต้งั

ผ้บู งั คบั บญั ชาลูกเสือของ

โรงเรยี น)

3. สถานศึกษาการเลอื่ นช้นั หนงั สอื ขออนญุ าตสอบวชิ าพิเศษ ไปยงั สำนักงานลกู เสอื เขตพื้นท่ี

ลกู เสอื แต่ละประเภท การศกึ ษาประถมศกึ ษาพระนครศรอี ยธุ ยา เขต 1 แล้วเมอื่ ได้รับ

(เอกสารหลักฐาน ไดแ้ ก่ อนญุ าตใหส้ อบ โรงเรียนไดด้ ำเนินการสอบชว่ งกิจกรรมอยู่คา่ ย

หนังสือขออนญุ าตสอบ พักแรม แลว้ สง่ ผลการสอบไปยัง สำนักงานลูกเสือเขตพ้ืนท่ี

และอนุมัติการสอบเลื่อน การศึกษาประถมศึกษาพระนครศรีอยุธยา เขต 1 เพ่ือขออนุมตั ิ

ช้ัน หรอื การจดั กิจกรรม ผลการสอบแลว้ เพอ่ื จดั ซื้อเครื่องหมายวิชาพิเศษ และจดั พิธี

ฝึกอบรมวิชาพเิ ศษ 4 มอบเครอ่ื งหมายวชิ าพเิ ศษตอ่ ไป

รายการ

4. การจัดกิจกรรมสัญลกั ษณ์ โรงเรยี นไดด้ ำเนินการจัดกิจกรรมสัญลักษณล์ ูกเสือ เชน่

ลกู เสอื 1.การฝกึ อบรมในด้านระเบยี บวนิ ัย การแต่งกาย การทำความ

1.การฝึกอบรมในด้าน เคารพ ระเบียบแถว การเปดิ - ปิดประชุมกอง การทำแกรนด์

ระเบยี บวินัย

ลำดับ รายการพิจารณา วธิ ปี ฏบิ ัติ หรอื เอกสารหลักฐานอา้ งอิง

2.กิจกรรมดา้ นพิธีการ ฮาวล์ เป็นต้น อนั จะส่งผลให้ผู้เรยี นเปน็ ผมู้ รี ะเบยี บวินัย สามารถ

ตา่ งๆของลูกเสอื เช่น พธิ ี ดำรงตนอยใู่ นสังคมได้อยา่ งเหมาะสม

เขา้ ประจำกอง การถวาย 2.กจิ กรรมด้านพธิ กี ารของลูกเสอื โรงเรยี นได้ดำเนนิ การจดั อยา่ ง

ราชสดุดี ต่อเน่ืองตลอดมาเพอ่ื เปน็ การแสดงความจงรกั ภกั ดี เพอ่ื ให้เกดิ

3.กจิ กรรมเดนิ ทางไกล อยู่ ความภาคภูมิใจ เช่น วนั สถาปนาลกู เสือแห่งชาต(ิ 1 กรกฎาคม)

ค่ายพกั แรม วันเฉลมิ พระชนมพรรษาพระบาทสมเด็จพระวชิรเกลา้ เจ้าอยหู่ ัว

4.กจิ กรรมทักษะลูกเสือ รัชกาลที่ 10 (28 กรกฎาคม) วันมหาธีรราชเจา้ (25 พฤศจิกายน)

เชน่ ผกู เงือ่ น บกุ เบกิ ซึ่งโรงเรยี นไดด้ ำเนนิ การเป็นศูนยก์ ลางในการจัดกจิ กรรมของ

โรงเรียนในสังกดั อำเภอบางปะหัน ในการดำเนนิ การเปน็ ประจำ

ทกุ ปี

3.กิจกรรมเดินทางไกล อยคู่ า่ ยพักแรม โรงเรียนไดด้ ำเนินการ

จัดเป็นประจำทกุ ปกี ารศึกษา โดยดำเนินการท่ีโรงเรียนเอง

ลูกเสอื เนตรนารสี ำรอง ดำเนนิ การเขา้ ค่าย 1 วนั และลกู เสือ

เนตรนารีสามญั ดำเนินการเข้าคา่ ยพักแรม จำนวน 2 วนั 1 คนื

ในการนี้โรงเรยี นได้ดำเนินการทดสอบวชิ าพิเศษอีกดว้ ย

4.กิจกรรมทกั ษะลูกเสือ เช่น ผูกเงอื่ น โรงเรยี นไดด้ ำเนินการ

สอนตามหลักสตู ร และฝกึ ปฏิบตั ิในระหวา่ งการเรยี นการสอน

และประเมนิ ผล เพอ่ื ให้นักเรียนไดม้ ีทกั ษะทางลูกเสอื และ

สามารถนำไปใช้ในระดับที่สงู ข้ึน และใช้ในชวี ติ ประจำไดอ้ กี ด้วย

(ภาพถา่ ยกิจกรรม)

5. สถานศึกษามีนวัตกรรม โรงเรียนวัดนาคมนี วัตกรรม (Innovation) ซ่ึงเป็นผลการ

(Innovation) หรือผลการ ดำเนนิ การทม่ี ีวธิ ีปฏบิ ตั ิทีเ่ ป็นเลิศของสถานศึกษาที่ได้รบั รางวัล

ดำเนินการที่มีวิธีปฏิบัติท่ี และเปน็ ท่ียอมรับจากหนว่ ยงานภายนอก

เป็นเลศิ ของสถานศกึ ษา

(Best Practice)

เอกสารประกอบ
ดา้ นที่ 1 ดา้ นผบู้ ริหารสถานศกึ ษา

1. ด้านผ้บู รหิ ารสถานศกึ ษา
1.1 ด้านการพฒั นาตนเอง
1.1.1 คุณวุฒทิ างลูกเสือของผบู้ ริหารสถานศกึ ษา
นายสามารถ กองโชค ผู้อำนวยการโรงเรียนวัดนาค ได้รับคุณวุฒิทางลูกเสือ ขั้นหัวหน้าผู้ให้การ

ฝกึ อบรมผู้กำกบั ลกู เสอื (L.T.) (ภาคผนวก ก)
1.1.2 การเข้าร่วมประชุมสัมมนา/เป็นคณะทำงาน หรือเป็นคณะวิทยากรด้านลูกเสือของ
ผบู้ รหิ ารสถานศกึ ษา

ขา้ พเจา้ เปน็ คณะทำงานหรอื คณะวทิ ยากรจำนวน 14 คร้ัง ดังน้ี (ภาคผนวก ข)
1. การฝึกอบรมฝึกอบรมบุคลากรทางการลูกเสือ ขั้นผู้ช่วยหัวหน้าผู้ให้การฝึกอบรมผู้กำกับลูกเสือ

(A.L.T.C) ตามคำสั่งสำนักงานลกู เสอื จงั หวัดพระนครศรีอยุธยา ที่ 150/2565 ลงวันท่ี 29 มนี าคม
2565
2. เป็นคณะวิทยากรให้การฝึกอบรมบุคลากรทางการลูกเสือขั้นผู้ช่วยหัวหน้าผู้ให้การฝึกอบรมผู้
กำกบั ลกู เสอื ที่ 150/2565
3. การฝกึ อบรมสัมมนาเชิงปฏิบตั ิการพัฒนาศักยภาพผใู้ ห้การฝกึ อบรมบุคลากรทางการลกู เสือ คร้ัง
ที่ 1 ระหว่างวันที่ 25 – 27 กุมภาพันธ์ 2565 ณ โรงแรมริเวอร์ อำเภอเมืองนครปฐม จังหวัด
นครปฐม
4. เป็นคณะกรรมการนเิ ทศ ติดตามการดำเนินโครงการลูกเสือจิตอาสาพระราชทาน ในสถานศึกษา
ที่ 336/2564 ลงวันที่ 13 ธนั วาคม 2564
5. เปน็ คณะผใู้ ห้การฝกึ อบรมผู้กำกับลูกเสือข้ันความรู้ท่ัวไป และลูกเสือวิสามัญ ข้ันความรู้เบื้องต้น
ตามคำส่ังสำนักงานลูกเสือจังหวดั พระนครศรีอยุธยา ที่ 67/2564 ลงวนั ที่ 9 มีนาคม 2564
6. เป็นคณะผู้ให้การฝึกอบรมผู้กำกับลูกเสือขั้นความรู้ทั่วไป และลูกเสือสามัญ ขั้นความรู้เบื้องตน้
ตามคำส่งั สำนักงานลูกเสือจังหวดั พระนครศรอี ยุธยา ที่ 66/2564 ลงวนั ที่ 9 มนี าคม 2564
7. เป็นคณะผู้ให้การฝึกอบรมผู้กำกับลูกเสือขั้นความรู้ทั่วไป และลูกเสือสามัญ ขั้นความรู้เบื้องต้น
ตามคำส่งั สำนกั งานลกู เสอื จงั หวัดพระนครศรีอยธุ ยา ท่ี 65/256 ลงวนั ที่ 9 มีนาคม 2564
8. เปน็ คณะผ้ใู ห้การฝึกอบรมผู้กำกับลูกเสอื ขนั้ ความรู้ทั่วไป และลกู เสอื วิสามัญ ขั้นความรู้เบื้องต้น
ตามคำสัง่ สำนกั งานลกู เสอื จงั หวัดพระนครศรอี ยุธยา ที่ 227/2563 ลงวนั ท่ี 8 กรกฎาคม 2563
9. เป็นคณะผู้ให้การฝึกอบรมผู้กำกับลูกเสือขั้นความรู้ทั่วไป และลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ขั้นความรู้
เบื้องตน้ ตามคำสั่งสำนกั งานลูกเสอื จงั หวดั พระนครศรีอยธุ ยา ที่ 226/2563 ลงวนั ท่ี 8 กรกฎาคม
2563
10. เป็นคณะผู้ให้การฝึกอบรมผู้กำกับลูกเสือขั้นความรู้ทั่วไป และลูกเสือสามัญ ขั้นความรู้เบื้องต้น
ตามคำสัง่ สำนักงานลูกเสอื จังหวัดพระนครศรอี ยุธยา ที่ 225/2563 ลงวันท่ี 8 กรกฎาคม 2563
11. เป็นคณะผู้ให้การฝึกอบรมผู้กำกับลูกเสือข้ันความรู้ท่ัวไป และลูกเสือสำรอง ขั้นความรู้เบ้อื งต้น
ตามคำสั่งสำนกั งานลูกเสือจงั หวัดพระนครศรีอยุธยา ที่ 224/2563 ลงวันที่ 8 กรกฎาคม 2563

12. เป็นคณะวิทยากรให้การฝึกอบรมบุคลากรทางการลูกเสือ ขั้นผู้ช่วยหัวหน้าผู้ให้การฝึกอบรมผู้
กำกับลูกเสอื ตามคำส่งั สำนกั งานลกู เสอื แหง่ ชาติ ที่ 802/2562 ลงวันท่ี 4 กนั ยายน 2562

13. เป็นผู้อำนวยการฝึก คณะผู้ให้การฝึกอบรมผู้กำกับลูกเสือสามัญ ขั้นความรู้ชั้นสูง ตามคำสั่ง
สำนกั งานลูกเสอื จังหวดั พระนครศรีอยุธยา ท่ี 118/2562 ลงวนั ที่ 7 มนี าคม 2562

14. เป็นคณะผู้ให้การฝึกอบรมผู้กำกับลูกเสือขั้นความรู้ทั่วไป และลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ขั้นความรู้
เบื้องต้น ตามคำสั่งสำนกั งานลูกเสือจังหวัดพระนครศรอี ยุธยา ที่ 117/2562 ลงวันที่ 7 มีนาคม
2562













1.1.3 การเขา้ ร่วมกิจกรรมลกู เสอื ในสถานศกึ ษา และหนว่ ยงานอนื่ ๆของผบู้ รหิ ารสถานศึกษา
ข้าพเจ้าเข้าร่วมกจิ กรรมลูกเสือในสถานศึกษาและหนว่ ยงานอื่นจำนวน 9 ครง้ั ดงั นี้ (ภาคผนวก ค)

1. เป็นประธานในพิธีเปิดหนว่ ยลูกเสอื จติ อาสาพระราชทาน ณ โรงเรยี นวดั นาค ประจำปกี ารศกึ ษา 2564
2. เป็นประธานในพิธีมอบเครื่องหมายวิชาพิเศษลูกเสือ เนตรนารีโรงเรียนวัดนาค ประจำปีการศึกษา
2562
3. เป็นประธานในพิธีจดั กจิ กรรมการเข้าค่ายลูกเสือ เนตรนารีสำรองโรงเรยี นวัดนาค ประจำปีการศึกษา
2562
4. เป็นประธาน ในพิธีจัดกิจกรรมการอยู่ค่ายพักแรมลูกเสือ เนตรนารีสามัญ โรงเรียนวัดนาค ประจำปี
การศกึ ษา 2562
5. รว่ มกจิ กรรมวนั มหาธีรราชเจา้ ของคณะผ้บู ังคับบญั ชาลกู เสือ ลูกเสือ เนตรนารีอำเภอบางปะหนั
6. ร่วมงานชุมนุมลูกเสือแห่งชาติ ครั้งที่ 21 เฉลิมพระเกียรติเนื่องในโอกาสมหาม งคลพระราชพิธี
ราชาภิเษก
7. เข้าร่วมงานชุมนมุ ลูกเสอื สำรองแห่งชาติ ครั้งท่ี 1 จงั หวดั พระนครศรอี ยธุ ยา
8. ร่วมกิจกรรมวันเฉลิมพระชนมพรรษาพระบาทสมเด็จพระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัวรัชกาลที่ 10 ของคณะ
ผบู้ งั คับบญั ชาลกู เสือ ลกู เสอื เนตรนารี อำเภอบางปะหัน
9. ร่วมกิจกรรมสวนสนาม วันสถาปนาลูกเสือแห่งชาติ ของคณะผู้บังคับบัญชาลูกเสือ ลูกเสือ เนตรนารี
อำเภอบางปะหนั ณ โรงเรียนวัดนาค











1.2 ดา้ นการบรหิ ารสถานศึกษา
1.2.1 การกำหนดวิสยั ทศั น์ พนั ธกจิ ด้านลกู เสอื ในแผนของสถานศกึ ษา





1.2.2 การนำหลักการ/วิธีการของลกู เสือไปกำหนดในแผนงาน โครงการอัน ไดแ้ ก่
แผนปฏิบตั กิ ารประจำปี

โครงการพัฒนาผเู้ รยี นสจู่ ุดเน้น

แผนงานโครงการ

รายงานโครงการ
แผนการจดั การเรยี นรู้

2.



1.2.3 การนเิ ทศ ติดตามประเมินผลการนำวิธกี ารลกู เสอื ไปใชใ้ นสถานศึกษา(นบั ระยะเวลา
ยอ้ นหลงั จากวันประกาศรบั สมัครไม่เกนิ 3 ป)ี

โรงเรียนได้ดำเนินการกิจกรรมการนิเทศการจัดการเรียนการสอนทั้งทางวิชาการ และนิเทศการจัด
กิจกรรมการเรียนการสอนลกู เสอื ซ่งึ ได้ดำเนินการอย่างตอ่ เน่ือง โดยมงุ่ หวังในการส่งเสริมและพฒั นาครูในการ
นำหลักการวิธีการของลูกเสือต่างๆที่เหมาะสม มาประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมต่างๆ ตลอดจนส่งเสริมและ
พฒั นานาครูให้มีความรู้ความสามารถในการจดั กจิ กรรมการเรยี นการสอนวชิ าลูกเสอื อย่างถกู ต้อง