The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.
Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by info_dlict, 2020-09-02 05:50:37

คู่มือปฏิบัติงานกลุ่มนโยบายและแผน ประจำปี 2563

78


ชื่องาน (กระบวนการ) งานวิเคราะห์งบประมาณรายจ่ายระยะปานกลาง กลุ่มนโยบายและแผน สพป.ล าปาง เขต 1

(Medium Term Expenditure Framework : MTEF)
วัตถุประสงค์ เพื่อการวิเคราะห์งบประมาณรายจ่ายล่วงหน้าระยะปานกลาง ซึ่ง จะประกอบด้วย งบประมาณรายจ่ายประจ าปี และประมาณการรายจ่ายล่วงหน้า โดยหลักสากลทั่วไปจะให้ระยะเวลาของแผน
ระยะปานกลางประมาณ 3-5 ปี ของการจัดการศึกษาในส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา ให้เป็นไปตามหลักเกณฑ์ ด้วยความถูกต้อง เรียบร้อย สามารถน าผลการวิเคราะห์ไปใช้ประโยชน์ในการ

บริหารจัดการศึกษา และการเรียนการสอนนักเรียนในสถานศึกษาต่อไป
ล าดับที่ ผังขั้นตอนการด าเนินงาน รายละเอียดงาน เวลาด าเนินการ มาตรฐานคุณภาพงาน ผู้รับผิดชอบ
1. ศึกษา วิเคราะห์ สรุปงบประมาณที่ได้รับจัดสรรใน ต.ค. – ธ.ค. - ส านักงานเขตพื้นท ี่ นางสมศรี ต้นโนนเชียง
1.
รอบ 3 – 5 ปีย้อนหลังแล้วแต่กรณี การศึกษา มีกรอบ
2. 2. จัดกรอบการจัดสรรงบประมาณรายจ่ายประจ าปี งบประมาณรายจ่าย
3. 3. ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา แต่งตั้งคณะกรรมการ ประจ าปี เพื่อการบริหาร

4. ประชมคณะกรรมการเพื่อก าหนดกรอบและจัดสรร จัดการ

งบประมาณรายจ่ายประจ าปีตามแผนงาน/งาน/
4.
โครงการ และจัดสรรงบประมาณส าหรับบริหารจัดการ

และพัฒนาการศึกษา
5. เสนอผลการจัดกรอบและการจัดสรรงบประมาณ
5. รายจ่ายต่อทีมบริหารส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาและ

ให้ปรับปรุง แก้ไขตามข้อเสนอ(ถ้ามี)
6. เสนอกรอบและการจัดสรรงบประมาณรายจ่ายต่อ
6. คณะกรรมการศึกษาธิการจังหวัดพิจารณาเห็นชอบ
และให้ปรับปรุง แก้ไขตามข้อเสนอ(ถ้ามี)

7. แจ้งทุกกลุ่มในสังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา
7.
ประถมศึกษาล าปาง เขต 1

79

งำนจัดตั้งและเสนอของบประมำณ



1. ชื่องำน
งานจัดตั้งและเสนอของบประมาณ



2. วัตถุประสงค์
ื่
เพอจัดตั้ง และเสนอของบประมาณของส านักงานเขตพนที่การศึกษาล าปาง เขต 1 และ
ื้
สถานศึกษาในสังกัด ไปยังส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนฐาน เพอรองรับการบริหารจัดการและ
ื่
ื้
การพัฒนาคุณภาพการศึกษา ตามสภาพความต้องการ จ าเป็น ขาดแคลน และเหมาะสม


3. ขอบเขตของงำน
ื้
จัดตั้ง และเสนอของบประมาณประจ าปี และในกรณีเร่งด่วน ของส านักงานเขตพนที่
การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1 และสถานศึกษาในสังกัด


4. ค ำจ ำกัดควำม

ื้
กำรจัดตั้งงบประมำณ หมายถึง ส านักงานเขตพนที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1
จัดท ารายละเอยดงบประมาณตามพระราชบัญญัติงบประมาณรายจ่ายประจ าปีหรือพระราชบัญญัติงบประมาณ

ื่
รายจ่ายเพิ่มเติมเพอใช้จ่ายหรือให้ก่อหนี้ผูกพัน โดยเน้นการประมาณการ กิจกรรม โครงการ ตลอดจนค่าใช้จ่าย
และทรัพยากรที่จ าเป็นส าหรับการด าเนินการโครงการให้บรรลุตามวัตถุประสงค์ตามระยะเวลาที่ก าหนด ได้แก่
งบบุคลากร งบด าเนินงาน งบลงทุน งบเงินอดหนุน และอาจหมายความรวมถึงงบประมาณรายจ่ายอน ๆ เช่น
ื่

รายการค่าขนย้ายครอบครัว รายการค่าเช่าที่ดิน รายการค่าเช่าบ้าน เงินชดเชยค่าก่อสร้าง (ค่า K) เป็นต้น
กำรเสนอของบประมำณ หมำยถึง ส านักงานเขตพนที่การศึกษาประถมศึกษาเสนอค าขอ
ื้
ิ่
งบประมาณตามพระราชบัญญัติงบประมาณรายจ่ายประจ าปีหรือพระราชบัญญัติงบประมาณรายจ่ายเพมเติม
เพอให้ส านักงานเขตพนที่การศึกษาและสถานศึกษาได้เสนอค าขอตามแผนงานงานหรือโครงการตามหลักการ
ื่
ื้
ื้
จ าแนกประเภทรายจ่ายตามงบประมาณที่ส านักงบประมาณและส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนฐาน

ก าหนด ได้แก งบบุคลากร งบด าเนินงาน งบลงทุน งบเงินอุดหนุน และงบรายจ่ายอื่นและอาจหมายความรวมถง

งบประมาณรายจ่ายอน ๆ เช่น รายการค่าขนย้ายครอบครัว รายการค่าเช่าที่ดิน รายการค่าเช่าบ้าน เงินชดเชย
ื่
ค่าก่อสร้าง (ค่า K) ค่าปรับปรุงซ่อมแซมกรณีเร่งด่วน เป็นต้น

ทรัพยำกรทำงกำรศึกษำ หมายถึง สิ่งต่าง ๆ ที่ท าให้การจัดการศึกษาบรรลุวัตถุประสงค์
ทรัพยากรทางการศึกษาจึงครอบคลุมอยู่ในความหมายต่างๆไม่ว่าจะมองในแง่ของทางเศรษฐศาสตร์ หรือ

ทางการบริหารก็ตาม การด าเนินการกับทรัพยากรเหล่านี้ต้องมีหลักการ วิธีการ และแนวคิดเป็นกรอบเพอให้
ื่

เกิดผลและมีประสิทธิภาพสูงสุด เช่น ทรัพยากรทางการเงิน วัสดุอปกรณ์ และการบริหารจัดการรวม
ทั้งทรัพยากรบุคคลด้วย

80

5. ขั้นตอนกำรปฏิบัติงำน

5.1 ส านักงานเขตพนที่การศึกษา ตรวจสอบ วิเคราะห์ สรุปข้อมูลจากค าของบประมาณระดับ
ื้

ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาและระดับสถานศกษา

5.2 จัดท าบัญชีรายละเอยด สรุปงบหน้า จัดตั้งและเสนอของบประมาณไปยัง ส านักงาน
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

ื้
5.3 ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนฐานอนุมัติและจัดสรรงบประมาณลงมายัง
ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1

5.4 ตั้งคณะกรรมการ และประชุมคณะกรรมการพิจารณาจัดสรรงบประมาณส าหรับส านักงาน
เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1 และสถานศึกษาในสังกัด ตามกรอบวงเงินที่ได้รับจัดสรร

5.5 แจ้งการจัดสรรให้กลุ่ม / บุคคลที่เกี่ยวข้องและสถานศึกษาในสังกัดทุกแห่งและ/หรือ

เฉพาะที่เกี่ยวข้องแล้วแต่กรณี
5.6 รายงานผลการด าเนินงานไปยัง สพฐ. และหรือหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้อง


6. เอกสำร/ หลักฐำนอ้ำงอิง

6.1 ระเบียบงานสารบรรณ ส านักนายกรัฐมนตรี พ.ศ.2526 และแก้ไขเพิ่มเติม

6.2 เอกสารการจัดท าค าของบประมาณของส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน และ
ของส านักงบประมาณ

6.3 ประกาศ สพฐ. เรื่อง การกระจายอ านาจการบริหารและการจัดการศึกษาของเลขาธิการ


กพฐ.ไปยังคณะกรรมการเขตพื้นที่การศกษา และสถานศึกษาในสังกัด สพฐ. ลงวันที่ 10 กรกฎาคม 2550
6.4 ระเบียบว่าด้วยการบริหารงบประมาณ พ.ศ. 2548 และแก้ไขเพิ่มเติมทุกฉบับ

6.5 พระราชบัญญัติการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560
6.6 ระเบียบการทรวงการคลังว่าด้วยการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ.2560

6.7 กฎกระทรวงก าหนดให้หน่วยงานอนเป็นหน่วยงานของรัฐ ตามพระราชบัญญัติการจัดซื้อ
ื่
จัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560
6.8 คู่มือการจัดท าแผนการจัดซื้อจัดจ้างในระบบ e-GP ส าหรับหน่วยงานภาครัฐ (ขั้นตอนเพม
ิ่
แผนการจัดซื้อจัดจ้าง – ประกาศแผนการจัดซื้อจัดจ้างขึ้นเว็บไซด์)
6.9 คู่มือใช้งานระบบ e-GP กรณีจัดซื้อจัดจ้างโดยวิธีเฉพาะเจาะจง ส าหรับหน่วยงานภาครัฐ

6.10 คู่มือใช้งานระบบ e-GP กรณีจัดซื้อจัดจ้างโดยวิธีคัดเลือก ส าหรับหน่วยงานภาครัฐ

6.11 หลักเกณฑ์ แนวปฏิบัติ แนวทางด าเนินงานและเอกสารอื่นที่เกี่ยวข้อง

81

Flow Chart กระบวนกำรขั้นตอนปฏิบัติงำน งำนจัดตั้งและเสนอของบประมำณ




ตรวจสอบ วิเครำะห์ สรุปข้อมูลจำกค ำขอ

งบประมำณระดับ สพป. และระดับ สพฐ.




แต่งตั้งและประชุมคณะกรรมกำร พิจำรณำจัดสรรงบประมำณส ำหรับ สพป.ล ำปำง เขต
1 และสถำนศึกษำในสังกัด ตำมกรอบวงเงินที่ได้รับจัดสรร




จัดท ำรำยละเอียด สรุปงบหน้ำ จัดตั้งและเสนอของบประมำณไปยัง สพฐ.



สพฐ. อนุมัติและจัดสรรงบประมำณลงมำยัง สพป.ล ำปำง เขต 1




แจ้งกำรจัดสรรให้กลุ่ม / บุคคลที่เกี่ยวข้องและสถำนศึกษำ

ในสังกัดทุกแห่งและ / หรือเฉพำะที่เกี่ยวข้องแล้วแต่กรณี




สถำนศึกษำ/สพป.ลป 1/บุคลำกร
ด ำเนินกำรตำมวัตถุประสงค์ให้ถูกต้อง ระเบียบ แนวปฏิบัติ เกณฑ์ที่เกี่ยวข้อง





รำยงำนผลกำรด ำเนินงำนไปยัง สพฐ. และ หรือหน่วยงำนอื่น

ที่เกี่ยวข้อง

82



ชื่องาน (กระบวนการ) งานจัดตั้งและเสนอของบประมาณ กลุ่มนโยบายและแผน สพป.ล าปาง เขต 1

วัตถุประสงค์ เพื่อจัดตั้ง และเสนอของบประมาณของส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาล าปาง เขต 1และสถานศึกษาในสังกัด ไปยังส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อ
รองรับการบริหารจัดการและการพัฒนาคุณภาพการศกษา ตามสภาพความต้องการ จ าเป็น ขาดแคลน และเหมาะสม

ล าดับที่ ผังขั้นตอนการด าเนินงาน รายละเอียดงาน เวลาด าเนินการ มาตรฐานคุณภาพงาน ผู้รับผิดชอบ
1. ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา ตรวจสอบ วิเคราะห์ ตลอด - เสนอตั้งงบประมาณ นางสมศรี ต้นโนนเชียง

1. สรุปข้อมูลจากค าของบประมาณระดับส านักงานเขต ปีงบประมาณ ถูกต้องเป็นไปตามความ
พื้นที่การศึกษาและระดับสถานศึกษา (ต.ค. – ก.ย.) ขาดแคลน จ าเป็น
2. จัดท าบัญชีรายละเอียด สรุปงบหน้า จัดตั้งและเสนอ ตามเกณฑ์ เงื่อนไข
2. ของบประมาณไปยัง ส านักงานคณะกรรมการการศึกษา - โรงเรียนได้รับจัดสรร

ขั้นพื้นฐาน งบประมาณ
3. ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานอนุมัติ
3. และจัดสรรงบประมาณลงมายังส านักงานเขตพื้นท ี่

การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1
4. ตั้งคณะกรรมการ และประชุมคณะกรรมการ
พิจารณาจัดสรรงบประมาณส าหรับส านักงานเขตพื้นท ี่
4.
การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1 และสถานศึกษา
ในสังกัด ตามกรอบวงเงินที่ได้รับจัดสรร
5. แจ้งการจัดสรรให้กลุ่ม / บุคคลที่เกี่ยวข้องและ

5. สถานศึกษาในสังกัดทุกแห่งและ/หรือเฉพาะที่เกี่ยวข้อง
แล้วแต่กรณี
6. สถานศึกษา/สพป.ลป 1/บุคลากร ด าเนินการตาม
6. วัตถุประสงค์ให้ถูกต้องตามระเบียบ แนวปฏิบัติ

เกณฑ์ที่เกี่ยวข้อง
7. รายงานผลการด าเนินงานไปยัง สพฐ.และหรือ
7
หน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้อง

82



ชื่องาน (กระบวนการ) งานจัดตั้งและเสนอของบประมาณ กลุ่มนโยบายและแผน สพป.ล าปาง เขต 1

วัตถุประสงค์ เพื่อจัดตั้ง และเสนอของบประมาณของส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาล าปาง เขต 1และสถานศึกษาในสังกัด ไปยังส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อ
รองรับการบริหารจัดการและการพัฒนาคุณภาพการศกษา ตามสภาพความต้องการ จ าเป็น ขาดแคลน และเหมาะสม

ล าดับที่ ผังขั้นตอนการด าเนินงาน รายละเอียดงาน เวลาด าเนินการ มาตรฐานคุณภาพงาน ผู้รับผิดชอบ
1. ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา ตรวจสอบ วิเคราะห์ ตลอด - เสนอตั้งงบประมาณ นางสมศรี ต้นโนนเชียง

1. สรุปข้อมูลจากค าของบประมาณระดับส านักงานเขต ปีงบประมาณ ถูกต้องเป็นไปตามความ
พื้นที่การศึกษาและระดับสถานศึกษา (ต.ค. – ก.ย.) ขาดแคลน จ าเป็น
2. จัดท าบัญชีรายละเอียด สรุปงบหน้า จัดตั้งและเสนอ ตามเกณฑ์ เงื่อนไข
2. ของบประมาณไปยัง ส านักงานคณะกรรมการการศึกษา - โรงเรียนได้รับจัดสรร

ขั้นพื้นฐาน งบประมาณ
3. ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานอนุมัติ
3. และจัดสรรงบประมาณลงมายังส านักงานเขตพื้นท ี่

การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1
4. ตั้งคณะกรรมการ และประชุมคณะกรรมการ
พิจารณาจัดสรรงบประมาณส าหรับส านักงานเขตพื้นท ี่
4.
การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1 และสถานศึกษา
ในสังกัด ตามกรอบวงเงินที่ได้รับจัดสรร
5. แจ้งการจัดสรรให้กลุ่ม / บุคคลที่เกี่ยวข้องและ

5. สถานศึกษาในสังกัดทุกแห่งและ/หรือเฉพาะที่เกี่ยวข้อง
แล้วแต่กรณี
6. สถานศึกษา/สพป.ลป 1/บุคลากร ด าเนินการตาม
6. วัตถุประสงค์ให้ถูกต้องตามระเบียบ แนวปฏิบัติ

เกณฑ์ที่เกี่ยวข้อง
7. รายงานผลการด าเนินงานไปยัง สพฐ.และหรือ
7
หน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้อง

83

งำนเช่ำที่ดิน (วัดร้ำง)



1. ชื่องำน
ค่าเช่าที่ดิน (วัดร้าง)



2. วัตถุประสงค์
เพอขอตั้งงบประมาณและช าระค่าเช่าที่ดินส าหรับเป็นค่าใช้จ่ายเช่าที่ดินที่เช่าเพอเป็นบ้านพก
ื่

ื่
ผู้อ านวยการส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1 ประจ าปีงบประมาณ

3. ขอบเขตของงำน

3.1 ประเมิน/ตกลงค่าเช่า และจัดท าสัญญาเช่าที่ดิน

3.2 ขอจัดตั้งงบประมาณและช าระค่าเช่าที่ดิน


4. ค ำจ ำกัดควำม
ค่ำเช่ำที่ดิน หมายถึง ผู้เช่า คือ ส านักงานเขตพนที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1
ื้
ท าสัญญาเช่าที่ดินกับ ผู้ให้เช่า คือ ส านักพระพทธศาสนาจังหวัดล าปาง และช าระค่าเช่าที่ดินตามเงื่อนไขหรือ

ข้อตกลงในสัญญา
วัดร้ำง หมายถึง วัดปลายนา (ร้าง) ไม่มีพระภิกษุ สามเณร จ าพรรษา หรือปฏิบัติศาสนกิจใด ๆ


5. ขั้นตอนกำรปฏิบัติงำน

5.1 ประสานขอเอกสารหลักฐานจากกลุ่มบริหารงานการเงินและสินทรัพย์ ประกอบด้วย

สัญญาเช่า และแบบรายงานค่าเช่าที่ดินวัดร้าง
5.2 ตรวจสอบเอกสารหลักฐาน และเสนอขอตั้งงบประมาณไปยัง สพฐ.

5.3 สพฐ. พิจารณาจัดสรรงบประมาณมายัง สพป.ล าปาง เขต 1

5.4 สพป.ล าปาง เขต 1 แจ้งกลุ่มบริหารงานการเงินและสินทรัพย์
5.5 สพป.ล าปาง เขต 1 ช าระค่าเช่าที่ดินวัดร้างต่อส านักพระพุทธศาสนาจังหวัดล าปาง



6. เอกสำร/หลักฐำนอ้ำงอิง
6.1 ระเบียบว่าด้วยการบริหารงบประมาณ พ.ศ. 2548 และแก้ไขเพิ่มเติมทุกฉบับ

6.2 พระราชบัญญัติคณะสงฆ์ พ.ศ. 2505 แก้ไขเพิ่มเติมโดย พระราชบัญญัติคณะสงฆ์
(ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2535



6.3 ระเบียบส านักงานพระพทธศาสนาแห่งชาติว่าด้วยอตราค่าธรรมเนียมและเงินบ ารุง
ศาสนสมบัติ พ.ศ. 2556
6.4 หลักเกณฑ์ แนวปฏิบัติ แนวทางด าเนินงานและเอกสารอื่นที่เกี่ยวข้อง

84

Flow Chart กระบวนกำรขั้นตอนปฏิบัติงำน




สัญญำเช่ำ และแบบรำยงำนค่ำเช่ำจำก

กลุ่มบริหำรงำนกำรเงินและสินทรัพย์




ไม่ถกต้อง

ตรวจสอบเอกสำร

หลักฐำน


ถูกต้อง


เสนอขอตั้งงบ สพฐ.


สพฐ. แจ้งจัดสรรงบ






แจ้งกลุ่มบริหำร
งำนกำรเงิน





ช ำระค่ำเช่ำ



รำยงำนผู้บังคับบัญชำ

85


ชื่องาน ค่าเช่าที่ดิน (วัดร้าง) กลุ่มนโยบายและแผน สพป.ล าปาง เขต 1

วัตถุประสงค์ เพื่อขอตั้งงบประมาณและช าระค่าเช่าที่ดินส าหรับเป็นค่าใช้จ่ายเช่าที่ดินที่เช่าเพื่อเป็นบ้านพกผู้อ านวยการส านักงานเขตพื้นที่การศกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1


ประจ าปีงบประมาณ
ล าดับที่ ผังขั้นตอนการด าเนินงาน รายละเอียดงาน เวลาด าเนินการ มาตรฐานคุณภาพงาน ผู้รับผิดชอบ

1. ประสานขอเอกสารหลักฐานจากกลุ่ม ต.ค. – ธ.ค. ช าระค่าเช่าที่ดินวัด นางสมศรี ต้นโนนเชียง
บริหารงานการเงินและสินทรัพย์ ประกอบด้วย ร้างตามเงื่อนไข และ
1.
สัญญาเช่า และแบบรายงานค่าเช่าที่ดินวัดร้าง ข้อตกลงในสัญญา

ตามระยะเวลาที่
2. ตรวจสอบเอกสารหลักฐาน และเสนอขอตั้ง ก าหนด

2. งบประมาณไปยัง สพฐ.


3. สพฐ. พิจารณาจัดสรรงบประมาณมายัง

3. สพป.ล าปาง เขต 1


4. สพป.ล าปาง เขต 1 แจ้งกลุ่มบริหารงาน

4. การเงินและสินทรัพย์


5. สพป.ล าปาง เขต 1 ช าระคาเช่าที่ดินวัดร้างต่อ

5. ส านักพระพุทธศาสนาจังหวัดล าปาง

85


ชื่องาน ค่าเช่าที่ดิน (วัดร้าง) กลุ่มนโยบายและแผน สพป.ล าปาง เขต 1

วัตถุประสงค์ เพื่อขอตั้งงบประมาณและช าระค่าเช่าที่ดินส าหรับเป็นค่าใช้จ่ายเช่าที่ดินที่เช่าเพื่อเป็นบ้านพกผู้อ านวยการส านักงานเขตพื้นที่การศกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1


ประจ าปีงบประมาณ
ล าดับที่ ผังขั้นตอนการด าเนินงาน รายละเอียดงาน เวลาด าเนินการ มาตรฐานคุณภาพงาน ผู้รับผิดชอบ

1. ประสานขอเอกสารหลักฐานจากกลุ่ม ต.ค. – ธ.ค. ช าระค่าเช่าที่ดินวัด นางสมศรี ต้นโนนเชียง
บริหารงานการเงินและสินทรัพย์ ประกอบด้วย ร้างตามเงื่อนไข และ
1.
สัญญาเช่า และแบบรายงานค่าเช่าที่ดินวัดร้าง ข้อตกลงในสัญญา

ตามระยะเวลาที่
2. ตรวจสอบเอกสารหลักฐาน และเสนอขอตั้ง ก าหนด

2. งบประมาณไปยัง สพฐ.


3. สพฐ. พิจารณาจัดสรรงบประมาณมายัง

3. สพป.ล าปาง เขต 1


4. สพป.ล าปาง เขต 1 แจ้งกลุ่มบริหารงาน

4. การเงินและสินทรัพย์


5. สพป.ล าปาง เขต 1 ช าระคาเช่าที่ดินวัดร้างต่อ

5. ส านักพระพุทธศาสนาจังหวัดล าปาง

86
กำรขอค่ำตอบแทนบุคคลหรือคณะกรรมกำร



1. ชื่องำน
การขอค่าตอบแทนบุคคลหรือคณะกรรมการ



2. วัตถุประสงค์
ื่
เพอเสนอขอตั้งงบประมาณและจัดสรรงบประมาณส าหรับจ่ายค่าตอบแทนบุคคลหรือ
คณะกรรมการที่ได้รับการแต่งตั้งให้มีหน้าที่ในการด าเนินการเกี่ยวกับการจัดซื้อจัดจ้างและบริหารพสดุตาม


พระราชบัญญัติการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพสดุภาครัฐ พ.ศ.2560 และระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วย
การจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ.2560


3. ขอบเขตของงำน

การจัดตั้งและการจัดสรรงบประมาณส าหรับจ่ายค่าตอบแทนบุคคลหรือคณะกรรมการในสังกด

ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1 และสถานศึกษา



4. ค ำจ ำกัดควำม
1.คณะกรรมการ หมายถึง บุคคลหรือคณะกรรมการจัดซื้อจัดจ้าง คณะกรรมการด าเนินงาน

จ้างที่ปรึกษา คณะกรรมการด าเนินงานจ้างออกแบบหรือควบคุมงานก่อสร้าง


2.คณะกรรมการก าหนดราคากลางงานกอสร้าง
3.งบประมาณ หมายถึง งบประมาณรายจ่ายเกี่ยวกับการเบิก-จ่าย ค่าตอบแทนบุคคลหรือ


คณะกรรมการผู้รับผิดชอบการจัดซื้อจัดซื้อและการบริหารงานพัสดุภาครัฐของหน่วยงานในสังกด ส านักงานเขต
ื้
พนที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1 ซึ่งเป็นงบประมาณรายการค่าที่ดินและสิ่งก่อสร้างที่ได้รับจัดสรรเงิน
งบประมาณตั้งแต่1 ล้านบาทขึ้นไป หรือสัญญาที่มีวงเงินตั้งแต่ 1 ล้านบาทขึ้นไป


5. ขั้นตอนกำรปฏิบัติงำน

5.1 โรงเรียนที่ได้รับจัดสรรงบประมาณรายการค่าที่ดินและสิ่งก่อสร้างที่ได้รับจัดสรรเงิน
งบประมาณตั้งแต่1 ล้านบาทขึ้นไป หรือสัญญาที่มีวงเงินตั้งแต่ 1 ล้านบาทขึ้นไปจัดท ารายละเอยดประกอบการ

ื้

ขอตั้งงบประมาณค่าตอบแทนหรือบุคคลหรือคณะกรรมการ เสนอต่อส านักงานเขตพนที่การศึกษาประถมศกษา
ล าปาง เขต 1
5.2 ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา ตรวจสอบรายละเอียดเอกสาร หลักฐาน

5.3 เสนอรายละเอียดเอกสาร หลักฐาน เพื่อขอตั้งงบประมาณไปยัง สพฐ.

5.4 สพฐ. แจ้งจัดสรรงบประมาณให้ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา
5.5 ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา แจ้งจัดสรรงบประมาณให้โรงเรียนที่เสนอขอตั้งงบ

5.6 โรงเรียนส่งเบิกจ่ายงบประมาณ

5.7 สรุปและรายงานผลการด าเนินงาน

87

6. เอกสำร/ หลักฐำนอ้ำงอิง

6.1 หนังสือกระทรวงการคลัง ที่ กค 0402.5/ว85 ลว 6 กันยายน 61 เรื่อง หลักเกณฑ์การ
เบิกจ่ายค่าตอบแทนบุคคลหรือคณะกรรมการ

6.2 หลักเกณฑ์การเบิกจ่ายค่าตอบแทนบุคคลหรือคณะกรรมการ ตามระเบียบ

กระทรวงการคลังว่าด้วยการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560 ของหน่วยงานในสังกัด สพฐ.
6.3 หลักเกณฑ์ แนวปฏิบัติ แนวทางด าเนินงานและเอกสารอื่นที่เกี่ยวข้อง

88

Flow Chart กระบวนกำรขั้นตอนปฏิบัติงำน กำรขอค่ำตอบแทนบุคคลหรือคณะกรรมกำร




โรงเรียนที่ได้รับจัดสรรงบประมำณรำยกำรค่ำที่ดินและ


สิ่งก่อสร้ำงจัดท ำรำยละเอียดประกอบกำรขอตั้งงบประมำณ
ค่ำตอบแทนหรือบุคคลหรือคณะกรรมกำร



ส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำ ตรวจสอบรำยละเอียดเอกสำร หลักฐำน




เสนอรำยละเอียดเอกสำร หลักฐำน เพื่อขอตั้งงบประมำณไปยัง สพฐ.





สพฐ. แจ้งจัดสรรงบประมำณให้ส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำ




ส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำ แจ้งจัดสรรงบประมำณให้โรงเรียนที่เสนอขอตั้งงบ


โรงเรียนส่งเบิกจ่ำยงบประมำณ




สรุปและรำยงำนผลกำรด ำเนินงำน

89


ชื่องาน (กระบวนการ) การขอค่าตอบแทนบุคคลหรือคณะกรรมการ กลุ่มนโยบายและแผน สพป.ล าปาง เขต 1
ื่

วตถุประสงค์ เพอเสนอขอตั้งงบประมาณและจัดสรรงบประมาณส าหรับจ่ายค่าตอบแทนบุคคลหรือคณะกรรมการที่ได้รับการแต่งตั้งให้มีหน้าที่ในการด าเนินการเกี่ยวกับการจัดซื้อจัด

จ้างและบริหารพสดุตามพระราชบัญญัติการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพสดุภาครัฐ พ.ศ.2560 และระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วยการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพสดุภาครัฐ


พ.ศ.2560
ล าดับที่ ผังขั้นตอนการด าเนินงาน รายละเอียดงาน เวลาด าเนินการ มาตรฐานคุณภาพงาน ผู้รับผิดชอบ

1. โรงเรียนที่ได้รับจัดสรรงบประมาณรายการ (ต.ค. – ก.ย.) - เสนอตั้งงบประมาณ นางสมศรี ต้นโนนเชียง
1. ค่าที่ดินและสิ่งก่อสร้างจัดท ารายละเอียด ถูกต้องเป็นไปตาม

ประกอบการขอตั้งงบประมาณ ระเบียบ

2. ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา ตรวจสอบ ตามหลักเกณฑ์
2.
รายละเอียดเอกสาร หลักฐาน แนวปฏิบัติ

3. เสนอรายละเอียดเอกสาร หลักฐาน เพื่อขอตั้ง - คณะบุคคลและ
3.
งบประมาณไปยัง สพฐ. คณะกรรมการได้รับ
4. สพฐ. แจ้งจัดสรรงบประมาณให้ส านักงานเขต จัดสรรงบประมาณ
4.

พื้นที่การศึกษา ตามอัตราที่พงจะ
5. ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา แจ้งจัดสรร ได้รับ
5.
งบประมาณให้โรงเรียนที่เสนอขอตั้งงบ

6. 6. โรงเรียนส่งเบิกจ่ายงบประมาณ

7. 7. สรุปและรายงานผลการด าเนินงาน

89


ชื่องาน (กระบวนการ) การขอค่าตอบแทนบุคคลหรือคณะกรรมการ กลุ่มนโยบายและแผน สพป.ล าปาง เขต 1
ื่

วตถุประสงค์ เพอเสนอขอตั้งงบประมาณและจัดสรรงบประมาณส าหรับจ่ายค่าตอบแทนบุคคลหรือคณะกรรมการที่ได้รับการแต่งตั้งให้มีหน้าที่ในการด าเนินการเกี่ยวกับการจัดซื้อจัด

จ้างและบริหารพสดุตามพระราชบัญญัติการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพสดุภาครัฐ พ.ศ.2560 และระเบียบกระทรวงการคลังว่าด้วยการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพสดุภาครัฐ


พ.ศ.2560
ล าดับที่ ผังขั้นตอนการด าเนินงาน รายละเอียดงาน เวลาด าเนินการ มาตรฐานคุณภาพงาน ผู้รับผิดชอบ

1. โรงเรียนที่ได้รับจัดสรรงบประมาณรายการ (ต.ค. – ก.ย.) - เสนอตั้งงบประมาณ นางสมศรี ต้นโนนเชียง
1. ค่าที่ดินและสิ่งก่อสร้างจัดท ารายละเอียด ถูกต้องเป็นไปตาม

ประกอบการขอตั้งงบประมาณ ระเบียบ

2. ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา ตรวจสอบ ตามหลักเกณฑ์
2.
รายละเอียดเอกสาร หลักฐาน แนวปฏิบัติ

3. เสนอรายละเอียดเอกสาร หลักฐาน เพื่อขอตั้ง - คณะบุคคลและ
3.
งบประมาณไปยัง สพฐ. คณะกรรมการได้รับ
4. สพฐ. แจ้งจัดสรรงบประมาณให้ส านักงานเขต จัดสรรงบประมาณ
4.

พื้นที่การศึกษา ตามอัตราที่พงจะ
5. ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษา แจ้งจัดสรร ได้รับ
5.
งบประมาณให้โรงเรียนที่เสนอขอตั้งงบ

6. 6. โรงเรียนส่งเบิกจ่ายงบประมาณ

7. 7. สรุปและรายงานผลการด าเนินงาน

90

งำนจัดสรรงบประมำณ



1. ชื่องำน
งานจัดสรรงบประมาณ



2. วัตถุประสงค์

เพื่อให้การด าเนินการจัดสรรงบประมาณทกงบประมาณรายจ่ายที่ส านักงานเขตพื้นที่การศกษา

ื้
ื้
ประถมศึกษาล าปาง เขต 1 ได้รับจากส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนฐาน ให้กับส านักงานเขตพนที่
การศึกษาและสถานศึกษา มีระบบเป็นไปด้วยความเรียบร้อย ถูกต้อง ตรงตามวัตถุประสงค์


3. ขอบเขตของงำน

ื้
การจัดสรรงบประมาณทุกงบประมาณรายจ่ายให้แกส านักงานเขตพนที่การศึกษาประถมศึกษา
ล าปาง เขต 1 และสถานศึกษาในสังกัด


4. ค ำจ ำกัดควำม

งบประมาณ หมายถึง งบประมาณทุกหมวดงบประมาณ / ทุกแผนงาน / ทุกโครงการ ที่ได้
รับแจ้งจัดสรรจากส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

การจัดสรรงบประมาณ หมายถึง การจัดสรรงบประมาณรายจ่ายตามพระราชบัญญัติ

ิ่
งบประมาณรายจ่ายประจ าปี หรือพระราชบัญญัติงบประมาณรายจ่ายเพมเติม ให้ส่วนราชการและรัฐวิสาหกิจ
ใช้จ่ายหรือก่อหนี้ผูกพน ทั้งนี้ อาจด าเนินการโดยใช้การอนุมัติเงินประจ างวดหรือโดยวิธีการอนใดตามที่ส านัก

ื่
งบประมาณก าหนด


5. ขั้นตอนกำรปฏิบัติงำน

5.1 ตรวจสอบความถูกต้องวงเงินจัดสรรงบประมาณ ศึกษาหลักเกณฑ์ แนวปฏิบัติ
วิธีด าเนินการ ระเบียบ เงื่อนไขที่เกี่ยวข้อง


ื้
5.2 แต่งตั้งคณะกรรมการพจารณาจัดสรรงบประมาณ ประกอบด้วยทีมบริหารระดับเขตพนที่
ผู้แทนผู้บริหารสถานศึกษา ผู้แทนครู ประธานเครือข่ายสถานศึกษาและผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง
5.3 ประชุมคณะกรรมการพิจารณาการจัดสรรงบประมาณ

5.4 แจ้งบัญชีจัดสรรงบประมาณให้หน่วยงาน/กลุ่มที่เกี่ยวข้อง สถานศึกษาทุกแห่งและหรือ
เฉพาะที่เกี่ยวข้องแล้วแต่กรณี

5.5 รายงานผลการจัดสรรงบประมาณให้ สพฐ.ทราบ

5.6 ตรวจสอบและติดตามผลการด าเนินงานระดับส านักงานเขตพนที่การศึกษา ระดับ
ื้
สถานศึกษา

5.7 สรุปและรายงานผลการด าเนินงาน

91

6. เอกสำร/ หลักฐำนอ้ำงอิง

6.1 ระเบียบงานสารบรรณ ส านักนายกรัฐมนตรี พ.ศ.2526 และแก้ไขเพิ่มเติม

6.2 เอกสารการจัดท าค าของบประมาณของส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนฐาน
ื้
และของส านักงบประมาณ


6.3 ประกาศ สพฐ. เรื่อง การกระจายอานาจการบริหารและการจัดการศึกษาของเลขาธิการ
กพฐ. ไปยังคณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา และสถานศึกษาในสังกัด สพฐ. ลงวันที่ 10 กรกฎาคม 2550
6.4 ระเบียบว่าด้วยการบริหารงบประมาณ พ.ศ. 2548 และแก้ไขเพิ่มเติมทุกฉบับ

6.5 พระราชบัญญัติการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560
6.6 ระเบียบการทรวงการคลังว่าด้วยการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ.2560

6.7 กฎกระทรวงก าหนดให้หน่วยงานอนเป็นหน่วยงานของรัฐ ตามพระราชบัญญัติการจัดซื้อ
ื่
จัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560
6.8 คู่มือการจัดท าแผนการจัดซื้อจัดจ้างในระบบ e-GP ส าหรับหน่วยงานภาครัฐ (ขั้นตอน

เพิ่มแผนการจัดซื้อจัดจ้าง – ประกาศแผนการจัดซื้อจัดจ้างขึ้นเว็บไซด์)
6.9 คู่มือใช้งานระบบ e-GP กรณีจัดซื้อจัดจ้างโดยวิธีเฉพาะเจาะจง ส าหรับหน่วยงานภาครัฐ

6.10 คู่มือใช้งานระบบ e-GP กรณีจัดซื้อจัดจ้างโดยวิธีคัดเลือก ส าหรับหน่วยงานภาครัฐ

6.11 หลักเกณฑ์ แนวปฏิบัติ แนวทางด าเนินงานและเอกสารอื่นที่เกี่ยวข้อง

92

Flow Chart กระบวนกำรขั้นตอนปฏิบัติงำน งำนจัดสรรงบประมำณ




ตรวจสอบควำมถูกต้องวงเงินจัดสรรงบประมำณ ศึกษำ

หลักเกณฑ์ ระเบียบ แนวปฏิบัติ เงื่อนไขที่เกี่ยวข้อง





แต่งตั้งคณะกรรมกำรพิจำรณำจัดสรรงบประมำณ ประกอบด้วยทมบริหำรระดับเขตพื้นที่ ผู้แทน

ผู้บริหำรสถำนศึกษำ ผู้แทนครู ประธำนเครือข่ำยสถำนศึกษำและผู้มส่วนเกี่ยวข้อง


ประชุมคณะกรรมกำรพิจำรณำกำรจัดสรรงบประมำณ



แจ้งบัญชีจัดสรรงบประมำณให้หน่วยงำน/กลุ่มที่เกี่ยวข้องสถำนศึกษำทุกแห่ง

และหรือเฉพำะที่เกี่ยวข้องแล้วแต่กรณี




รำยงำนผลกำรจัดสรรงบประมำณให้ สพฐ. ทรำบ


ตรวจสอบและติดตำมผลกำรด ำเนินงำนระดับส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำ ระดับสถำนศึกษำ




สรุปและรำยงำนผลกำรด ำเนินงำน

93



ชื่องาน (กระบวนการ) งานจัดสรรงบประมาณ กลุ่มนโยบายและแผน สพป.ล าปาง เขต 1
วัตถุประสงค์ เพื่อให้การด าเนินการจัดสรรงบประมาณทุกงบประมาณรายจ่ายที่ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1 ได้รับจากส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น

พื้นฐาน ให้กับส านักงานเขตพนที่การศึกษาและสถานศึกษา มีระบบเป็นไปด้วยความเรียบร้อย ถูกต้อง ตรงตามวัตถุประสงค์
ื้
ล าดับที่ ผังขั้นตอนการด าเนินงาน รายละเอียดงาน เวลาด าเนินการ มาตรฐานคุณภาพงาน ผู้รับผิดชอบ
1. ตรวจสอบความถูกต้องวงเงินจัดสรร ตลอด - เสนอตั้งงบประมาณ นางสมศรี ต้นโนนเชียง

1. งบประมาณ ศึกษาหลักเกณฑ์ แนวปฏิบัติ ปีงบประมาณ ถูกต้องเป็นไปตาม
วิธีด าเนินการ เงื่อนไขที่เกี่ยวข้อง (ต.ค. – ก.ย.) ความขาดแคลน

2. แต่งตั้งคณะกรรมการพิจารณาจัดสรร จ าเป็น ตามเกณฑ์

งบประมาณ ประกอบด้วยทีมบริหารระดับเขต เงื่อนไข
2. พื้นที่ ผู้แทนผู้บริหารสถานศึกษา ผู้แทนครู - โรงเรียนได้รับ

ประธานเครือข่ายสถานศึกษาและผู้มีส่วน จัดสรรงบประมาณ

เกี่ยวข้อง ความต้องการจ าเป็น
3. ประชุมคณะกรรมการพิจารณาการจัดสรร
3.
งบประมาณ

4. แจ้งบัญชีจัดสรรงบประมาณให้หน่วยงาน/
4. กลุ่มที่เกี่ยวข้อง สถานศึกษาทกแห่งและหรือ

เฉพาะที่เกี่ยวข้องแล้วแต่กรณี
5. รายงานผลการจัดสรรงบประมาณให้ สพฐ.
5.
ทราบ

6. ตรวจสอบและติดตามผลการด าเนินงานระดับ
6.
ส านักงานเขตพื้นที่การศกษา ระดับสถานศึกษา

7. 7. สรุปและรายงานผลการด าเนินงาน

93



ชื่องาน (กระบวนการ) งานจัดสรรงบประมาณ กลุ่มนโยบายและแผน สพป.ล าปาง เขต 1
วัตถุประสงค์ เพื่อให้การด าเนินการจัดสรรงบประมาณทุกงบประมาณรายจ่ายที่ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1 ได้รับจากส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้น

พื้นฐาน ให้กับส านักงานเขตพนที่การศึกษาและสถานศึกษา มีระบบเป็นไปด้วยความเรียบร้อย ถูกต้อง ตรงตามวัตถุประสงค์
ื้
ล าดับที่ ผังขั้นตอนการด าเนินงาน รายละเอียดงาน เวลาด าเนินการ มาตรฐานคุณภาพงาน ผู้รับผิดชอบ
1. ตรวจสอบความถูกต้องวงเงินจัดสรร ตลอด - เสนอตั้งงบประมาณ นางสมศรี ต้นโนนเชียง

1. งบประมาณ ศึกษาหลักเกณฑ์ แนวปฏิบัติ ปีงบประมาณ ถูกต้องเป็นไปตาม
วิธีด าเนินการ เงื่อนไขที่เกี่ยวข้อง (ต.ค. – ก.ย.) ความขาดแคลน

2. แต่งตั้งคณะกรรมการพิจารณาจัดสรร จ าเป็น ตามเกณฑ์

งบประมาณ ประกอบด้วยทีมบริหารระดับเขต เงื่อนไข
2. พื้นที่ ผู้แทนผู้บริหารสถานศึกษา ผู้แทนครู - โรงเรียนได้รับ

ประธานเครือข่ายสถานศึกษาและผู้มีส่วน จัดสรรงบประมาณ

เกี่ยวข้อง ความต้องการจ าเป็น
3. ประชุมคณะกรรมการพิจารณาการจัดสรร
3.
งบประมาณ

4. แจ้งบัญชีจัดสรรงบประมาณให้หน่วยงาน/
4. กลุ่มที่เกี่ยวข้อง สถานศึกษาทกแห่งและหรือ

เฉพาะที่เกี่ยวข้องแล้วแต่กรณี
5. รายงานผลการจัดสรรงบประมาณให้ สพฐ.
5.
ทราบ

6. ตรวจสอบและติดตามผลการด าเนินงานระดับ
6.
ส านักงานเขตพื้นที่การศกษา ระดับสถานศึกษา

7. 7. สรุปและรายงานผลการด าเนินงาน

94

กำรโอนเปลี่ยนแปลงงบประมำณและกำรขอใช้งบประมำณเหลือจ่ำยประจ ำปี



1. ชื่องำน
การโอนเปลี่ยนแปลงงบประมาณและการขอใช้งบประมาณเหลือจ่ายประจ าปี



2. วัตถุประสงค์

ื่
เพอบริหารงบประมาณการโอนเปลี่ยนแปลงงบประมาณเงินเหลือจ่ายจากการก่อหนี้ผูกพน
ที่เป็นงบลงทุน (รายการค่าครุภัณฑ์ที่ดินและสิ่งก่อสร้าง)และเป็นงบประมาณที่จัดสรรให้ด าเนินการ

ื่
เพยงปีงบประมาณเดียว น าไปใช้เพอบริหารจัดการและด าเนินงานในรายการอนที่เป็นไปตามความต้องการ
ื่
จ าเป็น บรรลุตามวัตถุประสงค์ เป้าหมายและเกิดประโยชน์สูงสุดต่อส านักงานเขตพนที่การศึกษาประถมศึกษา
ื้
ล าปาง เขต 1 และสถานศึกษาในสังกัด


3. ขอบเขตของงำน
จัดท ารายละเอียดการขอเปลี่ยนแปลงงบประมาณและขอใช้งบประมาณเหลือจ่ายประจ าปี



4. ค ำจ ำกัดควำม
เงินเหลือจ่าย หมายถึง เงินงบประมาณที่ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐานได้โอน

ื้
จัดสรรงบประมาณรายจ่ายไปตั้งจ่ายที่ส านักงานคลังจังหวัดแล้ว และส านักงานเขตพนที่การศึกษาหรือโรงเรียน
ได้ด าเนินการ จัดจ้างตามพระราชบัญญัติการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560 ปรากฏว่า
ยังมีเงินเหลืออยู่ รวมถึงเงินที่เหลือจากการงดตอกเสาเข็มหรือเงินที่ได้จากการหักค่าเสาเข็มไว้จากผู้รับจ้าง

ส านักงานเขตพนที่การศึกษาหรือโรงเรียน มีความประสงค์ขอใช้เงินเหลือจ่ายเพอจัดซื้อ วัสดุ
ื้
ื่
ครุภัณฑ์ หรือก่อสร้างปรับปรุงซ่อมแซมอาคารเรียน อาคารประกอบและสิ่งก่อสร้างอื่น
การโอนงบประมาณรายจ่าย หมายถึง การโอนเงินงบประมาณรายจ่ายที่ได้รับการจัดสรรงบประมาณ

ของผลผลิตหรือโครงการใดไปผลผลิตหรือโครงการอื่นภายในงบรายจ่ายเดียวกัน หรือการโอนเงินต่างงบรายจ่าย
ในผลผลิตหรือโครงการเดียวกันภายใต้แผนงบประมาณเดียวกัน

การเปลี่ยนแปลงรายการงบประมาณรายจ่าย หมายถึง การเปลี่ยนแปลงรายการ และ/หรือจ านวนเงิน
ของรายการที่ก าหนดไว้ภายใต้งบรายจ่ายของแผนงบประมาณ ผลผลิตหรือโครงการเดียวกัน



5. ขั้นตอนกำรปฏิบัติงำน
5.1 กลุ่มบริหารงานการเงินและสินทรัพย์ จัดท ารายละเอยดสรุปและรายงานงบประมาณเงิน

เหลือจ่ายประจ าปีแจ้งกลุ่มนโยบายและแผน

5.2 กลุ่มนโยบายและแผน ประสานงานและตรวจสอบความถูกต้อง

95
5.3 แต่งตั้งคณะกรรมการพจารณาการขอเปลี่ยนแปลงงบประมาณและขอใช้งบประมาณ

ื้
เหลือจ่ายประจ าปี ประกอบด้วยทีมบริหารระดับเขตพนที่ ผู้แทนผู้บริหารสถานศึกษา ผู้แทนครู ประธาน
เครือข่ายสถานศึกษาและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องแล้วแต่กรณี
5.4 สรุปผลการประชุมฯ เสนอ กศจ.ล าปาง พจารณาเห็นชอบ (ปรับปรุงแก้ไขตามข้อเสนอ

แล้วแต่กรณี)


5.5 คณะ กศจ. ล าปางพจารณาเห็นชอบแล้ว แจ้งกลุ่มที่เกี่ยวข้องด าเนินการตามมติและส่ง
มอบโครงการ เอกสาร หลักฐานให้กลุ่มนโยบายและแผน ด าเนินการต่อไป

5.6 กลุ่มนโยบายและแผน ตรวจสอบ จัดท ารายละเอียด และเสนอขอเปลี่ยนแปลงงบประมาณ
และขอใช้งบประมาณเหลือจ่ายประจ าปีภายใต้ระเบียบแนวปฏิบัติที่ถูกต้อง ต่อผู้ว่าราชการจังหวัดล าปาง

5.7 ผู้ว่าราชการจังหวัดล าปาง อนุมัติแล้ว แจ้งกลุ่มที่เกี่ยวข้องด าเนินการ

5.8 รายงานหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และรายงาน สพฐ.
5.9 ตรวจสอบและติดตามผลการด าเนินงานระดับส านักงานเขตพนที่การศึกษา ระดับ
ื้
สถานศึกษา
5.10 สรุปและรายงานผลการด าเนินงาน และรายงานเสนอ กศจ.ล าปาง เพื่อทราบ



6. เอกสำร/ หลักฐำนอ้ำงอิง
6.1 ระเบียบว่าด้วยการบริหารงบประมาณ พ.ศ. 2548 และแก้ไขเพิ่มเติมทุกฉบับและตามหลัก

การจ าแนกประเภทรายจ่ายตามงบประมาณ (ฉบับปรับปรุง)

6.2 พระราชบัญญัติการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560
6.3 ระเบียบการทรวงการคลังว่าด้วยการจัดซื้อจัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ.2560

6.4 กฎกระทรวงก าหนดให้หน่วยงานอนเป็นหน่วยงานของรัฐ ตามพระราชบัญญัติการจัดซื้อ
ื่
จัดจ้างและการบริหารพัสดุภาครัฐ พ.ศ. 2560

6.5 คู่มือการจัดท าแผนการจัดซื้อจัดจ้างในระบบ e-GP ส าหรับหน่วยงานภาครัฐ (ขั้นตอน

เพิ่มแผนการจัดซื้อจัดจ้าง – ประกาศแผนการจัดซื้อจัดจ้างขึ้นเว็บไซด์)
6.6 คู่มือใช้งานระบบ e-GP กรณีจัดซื้อจัดจ้างโดยวิธีเฉพาะเจาะจง ส าหรับหน่วยงานภาครัฐ

6.7 คู่มือใช้งานระบบ e-GP กรณีจัดซื้อจัดจ้างโดยวิธีคัดเลือก ส าหรับหน่วยงานภาครัฐ
ื้
6.8 ค าสั่งส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนฐาน ที่ 1449/2555 สั่ง ณ วันที่
5 กันยายน 2555 ซึ่งเป็นอ านาจของผู้ว่าราชการจังหวัดกรณีขอใช้เงินเหลือจ่ายภายใต้แผนงานเดียวกัน

6.9 ประกาศ ส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนฐาน เรื่อง การกระจายอานาจการ

ื้
บริหารและการจัดการศึกษาของเลขาธิการคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ไปยัง กศจ.ล าปาง และโรงเรียน
ในสังกัดส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน


ข้อ 3 ให้ผู้อานวยการส านักงานเขตพนที่การศึกษา มีอานาจการบริหารและการจัดการศึกษา

ื้
ตามทกฎหมายก าหนด โดยการกระจายอ านาจการบริหารและจัดการศึกษาด้านงบประมาณในส่วนของการโอน
ี่

และการขอเปลี่ยนแปลงงบประมาณ โรงเรียนต้องขอความเห็นชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาขั้นพื้นฐาน

96

Flow Chart กระบวนกำรขั้นตอนปฏิบัติงำน กำรโอนเปลี่ยนแปลงงบประมำณและกำรขอใช้งบประมำณ

เหลือจ่ำยประจ ำปี



กลุ่มบริหำรงำนกำรเงินและสินทรัพย์ จัดท ำรำยละเอียดสรุป

และรำยงำนงบประมำณเงินเหลือจ่ำยประจ ำปี

แจ้งกลุ่มนโยบำยและแผน





กลุ่มนโยบำยและแผน ประสำนงำนและตรวจสอบควำมถูกต้อง


แต่งตั้งคณะกรรมกำรและประชุม




ตรวจสอบ จัดท ำรำยละเอียด และเสนอขอเปลี่ยนแปลงงบประมำณและ

ขอใช้งบประมำณเหลือจ่ำย ต่อกศจ.ล ำปำง


ปรับปรุง แก้ไข

กศจ.ลป. พิจำรณำ เห็นชอบ


ปรับปรุง แก้ไข
ผู้ว่ำรำชกำรจังหวัดล ำปำงพิจำรณำอนุมัติ

เห็นชอบ



รำยงำน สพฐ.



ด ำเนินกำร




รำยงำน สพฐ./ตรวจสอบและติดตำมผลกำรด ำเนินงำน

ระดับส ำนักงำนเขตพื้นที่กำรศึกษำ ระดับสถำนศึกษำ/สรุป

และรำยงำนผลกำรด ำเนินงำน และรำยงำนเสนอ

คณะกรรมกำรเขตพื้นที่กำรศึกษำเพื่อทรำบ

97


ชื่องาน (กระบวนการ) การโอนเปลี่ยนแปลงงบประมาณและการขอใช้งบประมาณเหลือจ่ายประจ าป ี กลุ่มนโยบายและแผน สพป.ล าปาง เขต 1


วัตถุประสงค์ เพื่อบริหารงบประมาณการโอนเปลี่ยนแปลงงบประมาณเงินเหลือจ่ายจากการก่อหนี้ผูกพัน ที่เป็นงบลงทุน (รายการค่าครุภัณฑ์ที่ดินและสิ่งก่อสร้าง)และเป็นงบประมาณที่จัดสรรให้ดาเนนการเพียงปีงบประมาณ
เดียว น าไปใช้เพื่อบริหารจัดการและด าเนนงานในรายการอื่นที่เป็นไปตามความต้องการจ าเป็น บรรลุตามวัตถุประสงค์ เป้าหมายและเกิดประโยชน์สูงสุดต่อส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1 และ

สถานศึกษาในสังกัด
ล าดับที่ ผังขั้นตอนการด าเนินงาน รายละเอียดงาน เวลาด าเนินการ มาตรฐานคุณภาพงาน ผู้รับผิดชอบ
1. กลุ่มบริหารงานการเงินและสินทรัพย์ จัดท ารายละเอียดสรุป ตลอด - ด าเนินการโอน นางสมศรี ต้นโนนเชียง
1. และรายงานงบประมาณเงินเหลือจ่ายประจ าปีแจ้งกลุ่มนโยบาย ปีงบประมาณ เปลี่ยนแปลงงบประมาณ
และแผน (ต.ค. – ก.ย.) และการขอใช้งบประมาณ
2. กลุ่มนโยบายและแผน ประสานงานและตรวจสอบความ
2. เหลือจ่ายประจ าปี ถูกต้อง
ถูกต้อง ตามระเบียบ กฎหมาย
3. แต่งตั้งคณะกรรมการพิจารณาการขอเปลี่ยนแปลงงบประมาณ แนวปฏิบัติ
และขอใช้งบประมาณเหลือจ่ายประจ าปี ประกอบด้วยทีมบริหาร
3.
ระดับเขตพื้นที่ ผู้แทนผู้บริหารสถานศึกษา ผู้แทนครู ประธาน
เครือข่ายสถานศึกษา และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องแล้วแต่กรณ ี
4. สรุปผลการประชุมฯ กศจ.ล าปาง
4.
พิจารณาเห็นชอบ (ปรับปรุงแก้ไขตามข้อเสนอแล้วแต่กรณี)
5. คณะ กศจ.ล าปาง พิจารณาเห็นชอบแล้ว แจ้งกลุ่มที่เกี่ยวข้อง
5. ด าเนินการตามมติและส่งมอบโครงการ เอกสาร หลักฐานให้กลุ่ม
นโยบายและแผน ด าเนินการต่อไป
6. กลุ่มนโยบายและแผน ตรวจสอบ จัดท ารายละเอียด และเสนอ
ขอเปลี่ยนแปลงงบประมาณและขอใช้งบประมาณเหลือจ่าย
6.
ประจ าปีภายใต้ระเบียบแนวปฏิบัติที่ถูกต้อง ต่อผู้ว่าราชการ
จังหวัดล าปาง
7. ผู้ว่าราชการจังหวัดล าปาง อนุมัติแล้ว แจ้งกลุ่มที่เกี่ยวข้อง
7.
ด าเนินการ
8. 8. รายงานหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และรายงาน สพฐ.
9. 9. ด าเนินการ
10. ตรวจสอบและติดตามผลการด าเนินงานระดับส านักงานเขต
9.
พื้นที่การศึกษา ระดับสถานศึกษา
11. สรุปและรายงานผลการด าเนินงาน และรายงานเสนอ
10.
คณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษาเพื่อทราบ

97


ชื่องาน (กระบวนการ) การโอนเปลี่ยนแปลงงบประมาณและการขอใช้งบประมาณเหลือจ่ายประจ าป ี กลุ่มนโยบายและแผน สพป.ล าปาง เขต 1


วัตถุประสงค์ เพื่อบริหารงบประมาณการโอนเปลี่ยนแปลงงบประมาณเงินเหลือจ่ายจากการก่อหนี้ผูกพัน ที่เป็นงบลงทุน (รายการค่าครุภัณฑ์ที่ดินและสิ่งก่อสร้าง)และเป็นงบประมาณที่จัดสรรให้ดาเนนการเพียงปีงบประมาณ
เดียว น าไปใช้เพื่อบริหารจัดการและด าเนนงานในรายการอื่นที่เป็นไปตามความต้องการจ าเป็น บรรลุตามวัตถุประสงค์ เป้าหมายและเกิดประโยชน์สูงสุดต่อส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1 และ

สถานศึกษาในสังกัด
ล าดับที่ ผังขั้นตอนการด าเนินงาน รายละเอียดงาน เวลาด าเนินการ มาตรฐานคุณภาพงาน ผู้รับผิดชอบ
1. กลุ่มบริหารงานการเงินและสินทรัพย์ จัดท ารายละเอียดสรุป ตลอด - ด าเนินการโอน นางสมศรี ต้นโนนเชียง
1. และรายงานงบประมาณเงินเหลือจ่ายประจ าปีแจ้งกลุ่มนโยบาย ปีงบประมาณ เปลี่ยนแปลงงบประมาณ
และแผน (ต.ค. – ก.ย.) และการขอใช้งบประมาณ
2. กลุ่มนโยบายและแผน ประสานงานและตรวจสอบความ
2. เหลือจ่ายประจ าปี ถูกต้อง
ถูกต้อง ตามระเบียบ กฎหมาย
3. แต่งตั้งคณะกรรมการพิจารณาการขอเปลี่ยนแปลงงบประมาณ แนวปฏิบัติ
และขอใช้งบประมาณเหลือจ่ายประจ าปี ประกอบด้วยทีมบริหาร
3.
ระดับเขตพื้นที่ ผู้แทนผู้บริหารสถานศึกษา ผู้แทนครู ประธาน
เครือข่ายสถานศึกษา และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องแล้วแต่กรณ ี
4. สรุปผลการประชุมฯ กศจ.ล าปาง
4.
พิจารณาเห็นชอบ (ปรับปรุงแก้ไขตามข้อเสนอแล้วแต่กรณี)
5. คณะ กศจ.ล าปาง พิจารณาเห็นชอบแล้ว แจ้งกลุ่มที่เกี่ยวข้อง
5. ด าเนินการตามมติและส่งมอบโครงการ เอกสาร หลักฐานให้กลุ่ม
นโยบายและแผน ด าเนินการต่อไป
6. กลุ่มนโยบายและแผน ตรวจสอบ จัดท ารายละเอียด และเสนอ
ขอเปลี่ยนแปลงงบประมาณและขอใช้งบประมาณเหลือจ่าย
6.
ประจ าปีภายใต้ระเบียบแนวปฏิบัติที่ถูกต้อง ต่อผู้ว่าราชการ
จังหวัดล าปาง
7. ผู้ว่าราชการจังหวัดล าปาง อนุมัติแล้ว แจ้งกลุ่มที่เกี่ยวข้อง
7.
ด าเนินการ
8. 8. รายงานหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง และรายงาน สพฐ.
9. 9. ด าเนินการ
10. ตรวจสอบและติดตามผลการด าเนินงานระดับส านักงานเขต
9.
พื้นที่การศึกษา ระดับสถานศึกษา
11. สรุปและรายงานผลการด าเนินงาน และรายงานเสนอ
10.
คณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษาเพื่อทราบ

งำนข้อมูลสำรสนเทศ

98

งำนจัดท ำข้อมูลสำรสนเทศพื้นฐำนทำงกำรศึกษำ

โปรแกรม Data Manangement Center (DMC)


ื่
1. ชองำน
งานจัดท าข้อมูลสารสนเทศพนฐานทางการศึกษา โปรแกรม Data Manangement Center
ื้
(DMC)


2. วัตถุประสงค์
ื้
เพอให้กลุ่มนโยบายและแผน ส านักงานเขตพนที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1 และ
ื่
สถานศึกษามีข้อมูลสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการ และให้บริการเป็นไปตามความต้องการของผู้รับบริการ


3. ขอบเขตของงำน

การบันทึก ประมวลผล ตรวจสอบ ยืนยันความถูกต้องและรายงานผลข้อมูลพนฐานทาง
ื้
การศึกษา ตามโปรแกรม Data Manangement Center (DMC)



4. ค ำจ ำกัดควำม
ข้อมูลพนฐานทางการศึกษาตามโปรแกรม Data Manangement Center (DMC) คือข้อมูล
ื้
จ านวนนักเรียนรายบุคคล จ านวนห้องเรียน จ านวนครู จ านวนบุคลากร และข้อมูลพื้นฐานอื่นในระบบ


5. ขั้นตอนกำรปฏิบัติงำน

5.1 แจ้งสถานศึกษากรอกข้อมูลนักเรียนรายบุคคลและขอมูลพื้นฐานบนระบบโปรแกรม Data

Manangement Center (DMC) ตามระยะเวลาที่ สพป. สพฐ. ก าหนด

5.2 ตรวจสอบข้อมูล

- ไม่ถูกต้อง ประสานเจ้าหน้าที่บันทึกข้อมูลระดับสถานศึกษาปรับปรุงแก้ไขและ
ให้กรอกข้อมูลอีกครั้ง

- ถูกต้อง ด าเนินงานตามข้อ 3
5.3 ตรวจสอบและยืนยันความถูกต้องผ่านระบบรายงาน สพฐ.

5.4 สพฐ. ยืนยันความถูกต้อง

5.5 จัดท าเอกสารข้อมูลนักเรียนรายบุคคลและข้อมูลพนฐานทางการศึกษา เพอใช้ในการ
ื้
ื่
บริหารจัดการและเผยแพร่ประชาสัมพันธ์
5.6 ติดตาม ประเมินและรายงานผลการด าเนินงานในรอบปีเพื่อน าไปใช้ในการปรับปรุงพัฒนา


6. เอกสำร/หลักฐำนอ้ำงอิง

6.1 ระเบียบส านักนายกรัฐมนตรี ว่าด้วยการให้ข่าวและบริการข่าวสารของทางราชการ

พ.ศ. 2529

99
6.2 ระเบียบส านักงานนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการให้ข่าวและบริการข่าวสารของทางราชการ

(ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2533

6.3 ระเบียบส านักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการประชาสัมพันธ์ และการให้ข่าวสาร พ.ศ. 2525

6.4 ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการประชาสัมพนธ์และการให้ข่าวราชการ (ฉบับที่2)
พ.ศ. 2527

6.5 ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการบริหารข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา
พ.ศ. 2554


Flow Chart กระบวนกำรขั้นตอนปฏิบัติงำน งำนจัดท ำข้อมลสำรสนเทศพื้นฐำนทำงกำรศึกษำ

โปรแกรม Data Management Center (DMC)



แจ้งสถำนศึกษำกรอกข้อมูลนร.รำยบุคคล
และข้อมูลพื้นฐำนบนระบบโปรแกรม DMC

ตำมระยะเวลำที่ สพป. สพฐ. ก ำหนด



ปรับปรุง แก้ไข
ตรวจสอบข้อมูล


ถูกต้อง


ตรวจสอบและยืนยันควำมถูกต้องผ่ำนระบบรำยงำน สพฐ.


ปรับปรุง แก้ไข

สพฐ. ยืนยันควำมถูกต้อง


จัดท ำเอกสำรข้อมูลนักเรียนรำยบุคคลและข้อมูลพื้นฐำนทำงกำรศึกษำ
เพื่อใช้ในกำรบริหำรจัดกำรและเผยแพร่ประชำสัมพันธ์




ติดตำม ประเมินและรำยงำนผลกำรด ำเนินงำนในรอบป ี


เพื่อน ำไปใช้ในกำรปรับปรุงพัฒนำ

100


ชื่องาน (กระบวนการ) งานจัดท าข้อมูลสารสนเทศพื้นฐานทางการศึกษา กลุ่มนโยบายและแผน สพป.ล าปาง เขต 1

โปรแกรม Data Manangement Center (DMC)
วัตถุประสงค์ เพื่อให้กลุ่มนโยบายและแผน ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1 และสถานศึกษามีข้อมูลสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการ และให้บริการเป็นไปตามความต้องการของ
ผู้รับบริการ


ล าดับที่ ผังขั้นตอนการด าเนินงาน รายละเอียดงาน เวลาด าเนินการ มาตรฐานคุณภาพงาน ผู้รบผิดชอบ

1. 1. แจ้งสถานศึกษากรอกข้อมูลนักเรียนรายบุคคลและ 10 มิถุนายน - ข้อมูลถูกต้อง รวดเร็ว นายธนพัฒน ชุนณวงษ ์
ข้อมูลพื้นฐานบนระบบโปรแกรม Data 10 พฤศจิกายน เชื่อถือ และน าไป

Manangement Center (DMC) ตามระยะเวลาที่ 30 มีนาคม อ้างอิง/ประกอบการ
สพป. สพฐ. ก าหนด ปฏิบัติงานได้
2. 2. ตรวจสอบข้อมูล

- ไม่ถูกต้อง ประสานเจ้าหน้าที่บันทึกข้อมูลระดับ
สถานศึกษาปรับปรุงแก้ไขและให้กรอกข้อมูลอีกครั้ง
- ถูกต้อง ด าเนินงานตามข้อ 3
3. 3. ตรวจสอบและยืนยันความถูกต้องผ่านระบบรายงาน

สพฐ.
4. 4. สพฐ. ยืนยันความถูกต้อง

5. 5. จัดท าเอกสารข้อมูลนักเรียนรายบุคคลและข้อมูล
พื้นฐานทางการศึกษา เพื่อใช้ในการบริหารจัดการและ
เผยแพร่ประชาสัมพันธ ์

6. 6. ตดตาม ประเมนและรายงานผลการด าเนนงานใน





รอบปเพื่อน าไปใช้ในการปรบปรงพัฒนา

100


ชื่องาน (กระบวนการ) งานจัดท าข้อมูลสารสนเทศพื้นฐานทางการศึกษา กลุ่มนโยบายและแผน สพป.ล าปาง เขต 1

โปรแกรม Data Manangement Center (DMC)
วัตถุประสงค์ เพื่อให้กลุ่มนโยบายและแผน ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1 และสถานศึกษามีข้อมูลสารสนเทศเพื่อการบริหารจัดการ และให้บริการเป็นไปตามความต้องการของ
ผู้รับบริการ


ล าดับที่ ผังขั้นตอนการด าเนินงาน รายละเอียดงาน เวลาด าเนินการ มาตรฐานคุณภาพงาน ผู้รบผิดชอบ

1. 1. แจ้งสถานศึกษากรอกข้อมูลนักเรียนรายบุคคลและ 10 มิถุนายน - ข้อมูลถูกต้อง รวดเร็ว นายธนพัฒน ชุนณวงษ ์
ข้อมูลพื้นฐานบนระบบโปรแกรม Data 10 พฤศจิกายน เชื่อถือ และน าไป

Manangement Center (DMC) ตามระยะเวลาที่ 30 มีนาคม อ้างอิง/ประกอบการ
สพป. สพฐ. ก าหนด ปฏิบัติงานได้
2. 2. ตรวจสอบข้อมูล

- ไม่ถูกต้อง ประสานเจ้าหน้าที่บันทึกข้อมูลระดับ
สถานศึกษาปรับปรุงแก้ไขและให้กรอกข้อมูลอีกครั้ง
- ถูกต้อง ด าเนินงานตามข้อ 3
3. 3. ตรวจสอบและยืนยันความถูกต้องผ่านระบบรายงาน

สพฐ.
4. 4. สพฐ. ยืนยันความถูกต้อง

5. 5. จัดท าเอกสารข้อมูลนักเรียนรายบุคคลและข้อมูล
พื้นฐานทางการศึกษา เพื่อใช้ในการบริหารจัดการและ
เผยแพร่ประชาสัมพันธ ์

6. 6. ตดตาม ประเมนและรายงานผลการด าเนนงานใน





รอบปเพื่อน าไปใช้ในการปรบปรงพัฒนา

101

งำนจัดท ำข้อมูลสำรสนเทศพื้นฐำนทำงกำรศึกษำ โปรแกรม M-OBEC



ื่
1. ชองำน
ื้
งานจัดท าข้อมูลสารสนเทศพนฐานทางการศึกษา โปรแกรม M-OBEC


2. วัตถุประสงค์
ื่
ื้
เพอให้กลุ่มนโยบายและแผน ส านักงานเขตพนที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1 และ
ื่
สถานศึกษามีข้อมูลสารสนเทศด้านครุภัณฑ์เพอการบริหารจัดการ และให้บริการเป็นไปตามความต้องการ
ของผู้รับบริการ



3. ขอบเขตของงำน
การบันทึก ประมวลผล ตรวจสอบ ยืนยันความถูกต้องและรายงานผลข้อมูลพนฐานทาง
ื้
การศึกษา ตามโปรแกรม M-OBEC


4. ค ำจ ำกัดควำม

ื้
ข้อมูลสารสนเทศพนฐานทางการศึกษา โปรแกรม M-OBEC คือข้อมูลด้านครุภัณฑ์ของ
สถานศึกษาในสังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1



5. ขั้นตอนกำรปฏิบัติงำน
5.1 แจ้งสถานศึกษากรอกข้อมูลด้านครุภัณฑ์ของสถานศึกษาบนระบบโปรแกรม M-OBEC

ตามระยะเวลาที่ สพป. สพฐ. ก าหนด
5.2 ตรวจสอบข้อมูล

- ไม่ถูกต้อง ประสานเจ้าหน้าที่บันทึกข้อมูลระดับสถานศึกษาปรับปรุงแก้ไขและ

ให้กรอกข้อมูลอีกครั้ง
- ถูกต้อง ด าเนินงานตามข้อ 3

5.3 ตรวจสอบและยืนยันความถูกต้องผ่านระบบรายงาน สพฐ.
5.4 สพฐ. ยืนยันความถูกต้อง

ื่
5.5 จัดท าเอกสารข้อมูลด้านครุภัณฑ์ของสถานศึกษา เพอใช้ในการบริหารจัดการและเผยแพร่
ประชาสัมพันธ์
5.6 ติดตาม ประเมินและรายงานผลการด าเนินงานในรอบปีเพื่อน าไปใช้ในการปรับปรุงพัฒนา

102
6. เอกสำร/หลักฐำนอ้ำงอิง

6.1 ระเบียบส านักนายกรัฐมนตรี ว่าด้วยการให้ข่าวและบริการข่าวสารของทางราชการ

พ.ศ. 2529
6.2 ระเบียบส านักงานนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการให้ข่าวและบริการข่าวสารของทางราชการ

(ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2533

6.3 ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการประชาสัมพันธ์และการให้ข่าวราชการ พ.ศ. 2548
6.4 ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการบริหารข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

พ.ศ. 2554
6.5 พรบ. ข้อมูลข่าวสารของทางราชการ พ.ศ. 2540

6.6 แผ่นแม่บทเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ฉบับที่ 2

6.7 แผนและนโยบายด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของส านักงานคณะกรรมการ
การศึกษาขั้นพื้นฐาน

6.8 แผนและนโยบายด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

103

Flow Chart กระบวนกำรขั้นตอนปฏิบัติงำน งำนจัดท ำข้อมลสำรสนเทศพื้นฐำนทำงกำรศึกษำ
โปรแกรม M-OBEC



แจ้งสถำนศึกษำกรอกข้อมูลด้ำนครุภัณฑ์ของ


สถำนศึกษำบนระบบโปรแกรม M - OBEC
ตำมระยะเวลำที่ สพป. สพฐ. ก ำหนด


ปรับปรุง แก้ไข

ตรวจสอบข้อมูล


ถูกต้อง


ตรวจสอบและยืนยันควำมถูกต้องผ่ำนระบบรำยงำน สพฐ.


ปรับปรุง แก้ไข

สพฐ. ยืนยันควำมถูกต้อง




จัดท ำเอกสำรข้อมูลด้ำนครุภัณฑ์ของสถำนศึกษำ เพื่อใช้ใน
กำรบริหำรจัดกำรและเผยแพร่ประชำสัมพันธ์




ติดตำม ประเมินและรำยงำนผลกำร
ด ำเนินงำนในรอบปีเพื่อน ำไปใช้ในกำร


ปรับปรุงพฒนำ

104


ชื่องาน (กระบวนการ) งานจัดท าข้อมูลสารสนเทศพื้นฐานทางการศึกษา โปรแกรม M-OBEC กลุ่มนโยบายและแผน สพป.ล าปาง เขต 1

วัตถุประสงค์ เพื่อให้กลุ่มนโยบายและแผน ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1 และสถานศึกษามีข้อมูลสารสนเทศด้านครุภัณฑ์เพื่อการบริหารจัดการและให้บริการเป็นไปตามความ
ต้องการของผู้รับบริการ
ล าดับที่ ผังขั้นตอนการด าเนินงาน รายละเอียดงาน เวลาด าเนินการ มาตรฐานคุณภาพงาน ผู้รับผิดชอบ


1. 1. แจ้งสถานศึกษากรอกข้อมูลด้านครุภัณฑ์ของ 10 มิถุนายน - ข้อมูลถูกต้อง รวดเร็ว นายธนพัฒน ชุนณวงษ ์
สถานศึกษาบนระบบโปรแกรม M-OBEC ตาม 10 พฤศจิกายน เชื่อถือ และน าไป
ระยะเวลาที่ สพป. สพฐ. ก าหนด อ้างอิง/ประกอบการ

2. 2. ตรวจสอบข้อมูล ปฏิบัติงานได้
- ไม่ถูกต้อง ประสานเจ้าหน้าที่บันทึกข้อมูลระดับ
สถานศึกษาปรับปรุงแก้ไขและให้กรอกข้อมูลอีกครั้ง

- ถูกต้อง ด าเนินงานตามข้อ 3
3. 3. ตรวจสอบและยืนยันความถูกต้องผ่านระบบรายงาน
สพฐ.

4. 4. สพฐ. ยืนยันความถูกต้อง
5. 5. จัดท าเอกสารข้อมูลด้านครุภัณฑ์ของสถานศึกษา
เพื่อใช้ในการบริหารจัดการและเผยแพร่ประชาสัมพันธ ์

6. 6. ตดตาม ประเมินและรายงานผลการด าเนนงานใน





รอบปเพื่อน าไปใช้ในการปรบปรงพัฒนา

104


ชื่องาน (กระบวนการ) งานจัดท าข้อมูลสารสนเทศพื้นฐานทางการศึกษา โปรแกรม M-OBEC กลุ่มนโยบายและแผน สพป.ล าปาง เขต 1

วัตถุประสงค์ เพื่อให้กลุ่มนโยบายและแผน ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1 และสถานศึกษามีข้อมูลสารสนเทศด้านครุภัณฑ์เพื่อการบริหารจัดการและให้บริการเป็นไปตามความ
ต้องการของผู้รับบริการ
ล าดับที่ ผังขั้นตอนการด าเนินงาน รายละเอียดงาน เวลาด าเนินการ มาตรฐานคุณภาพงาน ผู้รับผิดชอบ


1. 1. แจ้งสถานศึกษากรอกข้อมูลด้านครุภัณฑ์ของ 10 มิถุนายน - ข้อมูลถูกต้อง รวดเร็ว นายธนพัฒน ชุนณวงษ ์
สถานศึกษาบนระบบโปรแกรม M-OBEC ตาม 10 พฤศจิกายน เชื่อถือ และน าไป
ระยะเวลาที่ สพป. สพฐ. ก าหนด อ้างอิง/ประกอบการ

2. 2. ตรวจสอบข้อมูล ปฏิบัติงานได้
- ไม่ถูกต้อง ประสานเจ้าหน้าที่บันทึกข้อมูลระดับ
สถานศึกษาปรับปรุงแก้ไขและให้กรอกข้อมูลอีกครั้ง

- ถูกต้อง ด าเนินงานตามข้อ 3
3. 3. ตรวจสอบและยืนยันความถูกต้องผ่านระบบรายงาน
สพฐ.

4. 4. สพฐ. ยืนยันความถูกต้อง
5. 5. จัดท าเอกสารข้อมูลด้านครุภัณฑ์ของสถานศึกษา
เพื่อใช้ในการบริหารจัดการและเผยแพร่ประชาสัมพันธ ์

6. 6. ตดตาม ประเมินและรายงานผลการด าเนนงานใน





รอบปเพื่อน าไปใช้ในการปรบปรงพัฒนา

105
งำนจัดท ำข้อมูลสำรสนเทศพื้นฐำนทำงกำรศึกษำ โปรแกรม B-OBEC



1. ชื่องำน
ื้
งานจัดท าข้อมูลสารสนเทศพนฐานทางการศึกษา โปรแกรม B-OBEC


2. วัตถุประสงค์
ื่
เพอให้กลุ่มนโยบายและแผน ส านักงานเขตพนที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1 และ
ื้
ื่
สถานศึกษามีข้อมูลสารสนเทศด้านสิ่งก่อสร้างเพอการบริหารจัดการ และให้บริการเป็นไปตามความต้องการ
ของผู้รับบริการ



3. ขอบเขตของงำน
การบันทึก ประมวลผล ตรวจสอบ ยืนยันความถูกต้องและรายงานผลข้อมูลพนฐานทาง
ื้
การศึกษาตามโปรแกรม B-OBEC


4. ค ำจ ำกัดควำม

ข้อมูลสารสนเทศพนฐานทางการศึกษาโปรแกรม B-OBEC คือข้อมูลด้านสิ่งก่อสร้าง
ื้
ประกอบด้วย อาคารเรียน อาคารประกอบ อาคารเอนกประสงค์ ส้วม โรงฝึกงาน ถังเก็บน้ าฝนและสิ่งปลูกสร้าง

อื่นของสถานศึกษาในสังกัดส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1


5. ขั้นตอนกำรปฏิบัติงำน

5.1 แจ้งสถานศึกษากรอกข้อมูลด้านครุภัณฑ์ของสถานศึกษาบนระบบโปรแกรม B-OBEC
ตามระยะเวลาที่ สพป. สพฐ. ก าหนด

5.2 ตรวจสอบข้อมูล

- ไม่ถูกต้อง ประสานเจ้าหน้าที่บันทึกข้อมูลระดับสถานศึกษาปรับปรุงแก้ไขและ
ให้กรอกข้อมูลอีกครั้ง

- ถูกต้อง ด าเนินงานตามข้อ 3
5.3 ตรวจสอบและยืนยันความถูกต้องผ่านระบบรายงาน สพฐ.

5.4 สพฐ. ยืนยันความถูกต้อง

5.5 จัดท าเอกสารข้อมูลด้านสิ่งก่อสร้างของสถานศึกษา เพอใช้ในการบริหารจัดการและ
ื่
เผยแพร่ประชาสัมพันธ์

5.6 ติดตาม ประเมินและรายงานผลการด าเนินงานในรอบปีเพื่อน าไปใช้ในการปรับปรุงพัฒนา

106

6. เอกสำร/หลักฐำนอ้ำงอิง

6.1 ระเบียบส านักนายกรัฐมนตรี ว่าด้วยการให้ข่าวและบริการข่าวสารของทางราชการ

พ.ศ. 2529
6.2 ระเบียบส านักงานนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการให้ข่าวและบริการข่าวสารของทางราชการ

(ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2533

6.3 ระเบียบส านักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการประชาสัมพันธ์ และการให้ข่าวสาร พ.ศ. 2525

6.4 ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการประชาสัมพนธ์และการให้ข่าวราชการ (ฉบับที่2)
พ.ศ.2527
6.5 ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการบริหารข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

พ.ศ. 2554

6.6 พรบ. ข้อมูลข่าวสารของทางราชการ พ.ศ. 2540
6.7 แผ่นแม่บทเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสาร ฉบับที่ 2

6.8 แผนและนโยบายด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของส านักงานคณะกรรมการ
การศึกษาขั้นพื้นฐาน

6.9 แผนและนโยบายด้านเทคโนโลยีสารสนเทศและการสื่อสารของหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง

107

Flow Chart กระบวนกำรขั้นตอนปฏิบัติงำน งำนจัดท ำข้อมลสำรสนเทศพื้นฐำนทำงกำรศึกษำ
โปรแกรม B-OBEC



แจ้งสถำนศึกษำกรอกข้อมูลด้ำนสิ่งก่อสร้ำงของ


สถำนศึกษำบนระบบโปรแกรม B – OBEC
ตำมระยะเวลำที่ สพป. สพฐ. ก ำหนด





ปรับปรุง แก้ไข
ตรวจสอบข้อมูล

ถูกต้อง


ตรวจสอบและยืนยันควำมถูกต้องผ่ำนระบบรำยงำน สพฐ.




สพฐ. ยืนยันควำมถูกต้อง ปรับปรุง แก้ไข




จัดท ำเอกสำรข้อมูลสิ่งก่อสร้ำงของสถำนศึกษำ เพื่อใช้ในกำรบริหำร
จัดกำรและเผยแพร่ประชำสัมพันธ์





ติดตำม ประเมินและรำยงำนผลกำรด ำเนินงำน

ในรอบปีเพื่อน ำไปใช้ในกำรปรับปรุงพฒนำ


108


ชื่องาน (กระบวนการ) งานจัดท าข้อมูลสารสนเทศพื้นฐานทางการศึกษา โปรแกรม B-OBEC กลุ่มนโยบายและแผน สพป.ล าปาง เขต 1

วัตถุประสงค์ เพื่อให้กลุ่มนโยบายและแผน ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1 และสถานศึกษามีข้อมูลสารสนเทศด้านสิ่งก่อสร้างเพื่อการบริหารจัดการและให้บริการเป็นไปตามความ
ต้องการของผู้รับบริการ
ล าดับที่ ผังขั้นตอนการด าเนินงาน รายละเอียดงาน เวลาด าเนินการ มาตรฐานคุณภาพงาน ผู้รับผิดชอบ


1. แจ้งสถานศึกษากรอกข้อมูลด้านครุภัณฑ์ของ 10 มิถุนายน - ข้อมูลถูกต้อง รวดเร็ว นายธนพัฒน ชุนณวงษ ์
สถานศึกษาบนระบบโปรแกรม B-OBEC ตามระยะเวลา 10 พฤศจิกายน เชื่อถือ และน าไป
1.
ที่ สพป. สพฐ. ก าหนด อ้างอิง/ประกอบการ

ปฏิบัติงานได้
2. ตรวจสอบข้อมูล
- ไม่ถูกต้อง ประสานเจ้าหน้าที่บันทึกข้อมูลระดับ

2. สถานศึกษาปรับปรุงแก้ไขและให้กรอกข้อมูลอีกครั้ง
- ถูกต้อง ด าเนินงานตามข้อ 3

3. ตรวจสอบและยืนยันความถูกต้องผ่านระบบรายงาน

3. สพฐ.


4. สพฐ. ยืนยันความถูกต้อง
4.

5. จัดท าเอกสารข้อมูลด้านสิ่งก่อสร้างของสถานศึกษา
5. เพื่อใช้ในการบริหารจัดการและเผยแพร่ประชาสัมพันธ ์


6. ติดตาม ประเมินและรายงานผลการด าเนินงานใน
6. รอบปีเพื่อน าไปใช้ในการปรับปรุงพัฒนา

108


ชื่องาน (กระบวนการ) งานจัดท าข้อมูลสารสนเทศพื้นฐานทางการศึกษา โปรแกรม B-OBEC กลุ่มนโยบายและแผน สพป.ล าปาง เขต 1

วัตถุประสงค์ เพื่อให้กลุ่มนโยบายและแผน ส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1 และสถานศึกษามีข้อมูลสารสนเทศด้านสิ่งก่อสร้างเพื่อการบริหารจัดการและให้บริการเป็นไปตามความ
ต้องการของผู้รับบริการ
ล าดับที่ ผังขั้นตอนการด าเนินงาน รายละเอียดงาน เวลาด าเนินการ มาตรฐานคุณภาพงาน ผู้รับผิดชอบ


1. แจ้งสถานศึกษากรอกข้อมูลด้านครุภัณฑ์ของ 10 มิถุนายน - ข้อมูลถูกต้อง รวดเร็ว นายธนพัฒน ชุนณวงษ ์
สถานศึกษาบนระบบโปรแกรม B-OBEC ตามระยะเวลา 10 พฤศจิกายน เชื่อถือ และน าไป
1.
ที่ สพป. สพฐ. ก าหนด อ้างอิง/ประกอบการ

ปฏิบัติงานได้
2. ตรวจสอบข้อมูล
- ไม่ถูกต้อง ประสานเจ้าหน้าที่บันทึกข้อมูลระดับ

2. สถานศึกษาปรับปรุงแก้ไขและให้กรอกข้อมูลอีกครั้ง
- ถูกต้อง ด าเนินงานตามข้อ 3

3. ตรวจสอบและยืนยันความถูกต้องผ่านระบบรายงาน

3. สพฐ.


4. สพฐ. ยืนยันความถูกต้อง
4.

5. จัดท าเอกสารข้อมูลด้านสิ่งก่อสร้างของสถานศึกษา
5. เพื่อใช้ในการบริหารจัดการและเผยแพร่ประชาสัมพันธ ์


6. ติดตาม ประเมินและรายงานผลการด าเนินงานใน
6. รอบปีเพื่อน าไปใช้ในการปรับปรุงพัฒนา

109
งำนเผยแพร่ประชำสัมพันธ์และให้บริกำรข้อมูลสำรสนเทศเพื่อกำรศึกษำ



1. ชื่องำน
งานเผยแพร่ประชาสัมพันธ์และให้บริการข้อมูลสารสนเทศเพื่อการศึกษา



2. วัตถุประสงค์

ื่
เพอเผยแพร่ประชาสัมพนธ์และให้บริการข้อมูลสารสนเทศของส านักงานเขตพนที่การศึกษา
ื้
ประถมศึกษาล าปาง เขต 1 และสถานศึกษาในสังกัด

3. ขอบเขตของงำน

เพอเผยแพร่ประชาสัมพนธ์และให้บริการข้อมูลสารสนเทศของส านักงานเขตพนที่การศึกษา

ื้
ื่
ื่
ประถมศึกษาล าปาง เขต 1 และสถานศึกษาระหว่างหน่วยงานทางการศึกษาและหน่วยงานอนที่เกี่ยวข้อง
ในสังกัดในรูปแบบเอกสารและผ่านระบบ Website

4. ค ำจ ำกัดควำม

การเผยแพร่ประชาสัมพนธ์และการให้บริการ คือ การประสานความร่วมมือในการจัดเก็บ

จัดท าเผยแพร่ข้อมูลพื้นฐานทางการศึกษาให้แก่บุคคล กลุ่มงาน หน่วยงานทั้งภาครัฐและเอกชน


5. ขั้นตอนกำรปฏิบัติงำน
5.1 หน่วยงานหรือผู้มาขอรับบริการติดต่อประสานงานขอข้อมูล (กรณีไม่สืบค้นทางWebsite)

5.2 สอบถาม ซักถาม พิจารณา

- พิจารณาแล้วไม่ควรให้บริการ ให้ชี้แจงเหตุผลและสร้างความเข้าใจที่ดี
- พิจารณาแล้วสมควรให้บริการ ให้ด าเนินการตามขอ 3

5.3 ส่ง-รับมอบเอกสารและลงนามรับเอกสารเพื่อเป็นหลักฐานการให้บริการ


6. เอกสำร/หลักฐำนอ้ำงอิง

6.1 ระเบียบส านักนายกรัฐมนตรี ว่าด้วยการให้ข่าวและบริการข่าวสารของทางราชการ

พ.ศ. 2529
6.2 ระเบียบส านักงานนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการให้ข่าวและบริการข่าวสารของทางราชการ

(ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2533
6.3 ระเบียบส านักนายกรัฐมนตรีว่าด้วยการประชาสัมพันธ์ และการให้ข่าวสาร พ.ศ. 2525

6.4 ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการว่าด้วยการประชาสัมพนธ์และการให้ข่าวราชการ (ฉบับที่2)

พ.ศ.2527

6.5 ระเบียบกระทรวงศึกษาธิการ ว่าด้วยการบริหารข้อมูลสารสนเทศด้านการศึกษา

พ.ศ. 2554

110

Flow Chart กระบวนกำรขั้นตอนปฏิบัติงำน งำนเผยแพร่ประชำสัมพันธ์

และให้บริกำรข้อมูลสำรสนเทศเพื่อกำรศึกษำ



หน่วยงำนหรือผู้มำขอรับบริกำรติดต่อประสำนงำน


ขอข้อมล (กรณีไม่สืบค้นทำง Website)




ไม่ควร

สอบถำม ซักถำม พิจำรณำ
สมควร


ส่ง – รับ มอบเอกสำรและลงนำมรับเอกสำร
เพื่อเป็นหลักฐำนกำรให้บริกำร

111


ชื่องาน (กระบวนการ) งานเผยแพร่ประชาสัมพันธ์และให้บริการข้อมูลสารสนเทศเพื่อการศึกษา กลุ่มนโยบายและแผน สพป.ล าปาง เขต 1

วัตถุประสงค์ เพื่อเผยแพร่ประชาสัมพันธ์และให้บริการข้อมูลสารสนเทศของส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1 และสถานศึกษาในสังกัด
ล าดับที่ ผังขั้นตอนการด าเนินงาน รายละเอียดงาน เวลาด าเนินการ มาตรฐานคุณภาพงาน ผู้รับผิดชอบ

1. หน่วยงานหรือผู้มาขอรับบริการติดต่อประสานงาน ตลอด - ข้อมูลถูกต้อง รวดเร็ว นายธนพัฒน ชุนณวงษ ์

ขอข้อมูล (กรณีไม่สืบค้นทาง Website) ปีงบประมาณ เชื่อถือ และน าไป
1.
(ต.ค. – ก.ย.) อ้างอิง/ประกอบการ
ปฏิบัติงานได้

2. สอบถาม ซักถาม พิจารณา
- พิจารณาแล้วไม่ควรให้บริการ ให้ชี้แจงเหตุผลและ
สร้างความเข้าใจที่ดี

2. - พิจารณาแล้วสมควรให้บริการ ให้ด าเนินการ
ตามข้อ 3



3. ส่ง – รับมอบเอกสารและลงนามรับเอกสารเพื่อเป็น
หลักฐานการให้บริการ
3.

111


ชื่องาน (กระบวนการ) งานเผยแพร่ประชาสัมพันธ์และให้บริการข้อมูลสารสนเทศเพื่อการศึกษา กลุ่มนโยบายและแผน สพป.ล าปาง เขต 1

วัตถุประสงค์ เพื่อเผยแพร่ประชาสัมพันธ์และให้บริการข้อมูลสารสนเทศของส านักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1 และสถานศึกษาในสังกัด
ล าดับที่ ผังขั้นตอนการด าเนินงาน รายละเอียดงาน เวลาด าเนินการ มาตรฐานคุณภาพงาน ผู้รับผิดชอบ

1. หน่วยงานหรือผู้มาขอรับบริการติดต่อประสานงาน ตลอด - ข้อมูลถูกต้อง รวดเร็ว นายธนพัฒน ชุนณวงษ ์

ขอข้อมูล (กรณีไม่สืบค้นทาง Website) ปีงบประมาณ เชื่อถือ และน าไป
1.
(ต.ค. – ก.ย.) อ้างอิง/ประกอบการ
ปฏิบัติงานได้

2. สอบถาม ซักถาม พิจารณา
- พิจารณาแล้วไม่ควรให้บริการ ให้ชี้แจงเหตุผลและ
สร้างความเข้าใจที่ดี

2. - พิจารณาแล้วสมควรให้บริการ ให้ด าเนินการ
ตามข้อ 3



3. ส่ง – รับมอบเอกสารและลงนามรับเอกสารเพื่อเป็น
หลักฐานการให้บริการ
3.

งำนติดตำมประเมินผลและรำยงำน

112

งำนติดตำมและรำยงำนผลกำรด ำเนินงำนกำรบริหำรจัดกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน

ของส ำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน


1. ชื่องำน

ื้
งานติดตามและรายงานผลการด าเนินงานการบริหารจัดการศึกษาขั้นพนฐาน ของส านักงาน
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน


2. วัตถุประสงค์
เพอรายงานผลการด าเนินงานตามนโยบายและยุทธศาสตร์/ตัวชี้วัด ของส านักงาน
ื่
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน


3. ขอบเขตของงำน

3.1 การจัดท าสรุปรายงานผลการด าเนินงานประจ าปีตามนโยบายและยุทธศาสตร์/ตัวชี้วัด
ของส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

3.2 รายงานผลการด าเนินงานผ่านระบบ e-MES


4. ค ำจ ำกัดควำม

กำรติดตำม (Monitoring) หมำยถึง กระบวนการของการวัดหรือการตรวจสอบที่ด าเนินการ

เป็นประจ าหรือเป็นระยะ โดยการวัดและการตรวจสอบดังกล่าว ได้แก่การวัดปัจจัยน าเข้า(Inputs) กระบวนการ
(Process) และผลผลิต (Outputs) ที่เกิดขึ้นใช่ช่วงระยะเวลาด าเนินงานตามแผนโดยทั่วไปมักติดตามใน

ด้านการจัดหา การจัดการและการน าทรัพยากรของโครงการมาใช้ว่าเป็นไปตามที่ก าหนดไว้ในแผนและ
ก าหนดการหรือไม่ วัตถุประสงค์ของการติดตาม คือ ต้องการชี้ให้เห็นถึงสถานการณ์ของโครงการให้เร็วที่สุด

ที่เท่าที่จะเร็วได้ ในเรื่องเกี่ยวกับการใช้ทรัพยากร การปฏิบัติกิจกรรมต่าง ๆ หรือผลิตผลของโครงการเพอจะได้
ื่
จัดการแก้ไขปรับปรุงสถานการณ์ต่างๆ ของโครงการที่เป็นไปทันท่วงที

กำรรำยงำน (Report) คือ การก าหนด ระบุรายละเอยดต่าง ๆ เกี่ยวกับการด าเนินงานของ
บุคคลในหน่วยงาน ซึ่งรายงานแต่ละประเภทนั้น ก็จะมีวิธีการน าเสนอที่แตกต่างกันออกไป รายงานจึงเป็น
สิ่งจ าเป็นและส าคัญในการบริหารงานและการที่จะเสนอการเขียนรายงานนั้นให้มีประสิทธิภาพสามารถแสดง

ออกมาได้อย่างรวดเร็วนั้นควรที่จะมีการวางแผนก าหนดเวลาเริ่มต้นและเวลาสิ้นสุดของแต่ละรายงานไว้ด้วย


5. ขั้นตอนกำรปฏิบัติงำน

5.1 รับนโยบายและแบบติดตามรายงานผลฯจากส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

5.2 แต่งตั้งคณะกรรมการและผู้รับผิดชอบการด าเนินงานตามยุทธศาสตร์/ตัวชี้วัด
ื่
5.3 ประชุมคณะกรรมการและผู้รับผิดชอบการด าเนินงานตามยุทธศาสตร์/ตัวชี้วัด เพอชี้แจง
สร้างความเข้าใจวิธีการด าเนินงาน และก าหนดวันส่งงาน

113
5.4 ประชุมเตรียมความพร้อม และทบทวน ตรวจสอบ ปรับปรุง แก้ไขการประเมินตนเองและ

การเขียนรายงานผลตามแบบติดตามและรายงานผลฯที่ก าหนด พร้อมเอกสารหลักฐานอ้างอิง

5.5 จัดท าเอกสารรายงานผลการด าเนินงานตามยุทธศาสตร์/ตัวชี้วัด และรวบรวมเอกสาร
หลักฐานประกอบการรายงาน

5.6 รายงานผลการด าเนินงานตามกลยุทธ์ต่อคณะกรรมการติดตาม ประเมินผล จาก สพฐ.

และรายงานผ่านระบบ e-MES ตามประเด็นและยุทธศาสตร์/ตัวชี้วัด ตามระยะเวลาที่ สพฐ.ก าหนด
ิ่
5.7 ปรับปรุง แก้ไข และส่งเอกสารหลักฐานเพมเติมตามค าแนะน าและข้อเสนอของ
คณะกรรมการติดตามประเมินผล จาก สพฐ.
5.8 ส่งเอกสารแบบติดตามประเมินและเอกสารหลักฐานประกอบให้กับคณะกรรมการฯ

5.9 ประชุมคณะกรรมการและผู้รับผิดชอบการด าเนินงานตามยุทธศาสตร์/ตัวชี้วัด เพอสรุปผล
ื่
ิ่
การรายงานผลการด าเนินงานในรอบที่ 1 และให้ปรับปรุง แก้ไขหรือด าเนินงานเพมเติมตามข้อเสนอแนะ
ค าแนะน าของคณะกรรมการฯ เพื่อน าผลการด าเนินงานรายงานในรอบที่ 2


6. เอกสำร/ หลักฐำนอ้ำงอิง

6.1 นโยบาย จุดเน้นของรัฐบาล

6.2 แผนปฏิบัติราชการประจ าปีของกระทรวงศึกษาธิการและกลยุทธ์ของหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
ื้
6.3 แผนปฏิบัติการประจ าปีของส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพนฐานและส านักงาน
เขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาล าปาง เขต 1

6.4 แบบติดตามและรายงานผล

114

Flow Chart กระบวนกำรขั้นตอนปฏิบัติงำน งำนติดตำมและรำยงำนผลกำรด ำเนินงำนตำมกำรบริหำร

จัดกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน ของส ำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำ



รับนโยบำยและแบบติดตำมรำยงำนผลฯ

จำกส ำนักงำนคณะกรรมกำรกำรศึกษำขั้นพื้นฐำน



แต่งตั้งและประชุมคณะกรรมกำร/ผู้รับผิดชอบตัวชี้วัด/นโยบำย



ประชุมเตรียมควำมพร้อม และทบทวน ตรวจสอบ ปรับปรุง แก้ไขกำรประเมินตนเองและกำร


เขียนรำยงำนผลตำมแบบติดตำมและรำยงำนผลฯ ที่ก ำหนด พร้อมเอกสำรหลักฐำนอำงอิง


จัดท ำเอกสำรรำยงำนผลกำรด ำเนินงำนตำมยุทธศำสตร์/ตัวชี้วัด

และรวบรวมเอกสำรหลักฐำนประกอบกำรรำยงำน




รำยงำนผลกำรด ำเนินงำนตำมกลยทธ์ต่อคณะกรรมกำรติดตำม ประเมินผล จำก สพฐ.

และ รำยงำนผ่ำนระบบ e-MES ตำมประเด็นและยุทธศำสตร์/ตัวชี้วัด
ตำมระยะเวลำที่ สพฐ. ก ำหนด


ปรับปรุง แก้ไข และส่งเอกสำรหลักฐำนเพิ่มเติมตำมค ำแนะน ำและข้อเสนอของ

คณะกรรมกำรติดตำมประเมินผล จำก สพฐ.






ประชุมคณะกรรมกำรและผู้รับผิดชอบกำรด ำเนินงำนตำม
ยุทธศำสตร์/ตัวชี้วัด เพื่อสรุปผลกำรรำยงำนผลกำรด ำเนินงำน

ในรอบที่ 1 และให้ปรับปรุง แก้ไขหรือด ำเนินงำนเพิ่มเติม
ตำมข้อเสนอแนะ ค ำแนะน ำของคณะกรรมกำรฯ

เพื่อน ำผลกำรด ำเนินงำนรำยงำนในรอบที่ 2

115


ชื่องาน (กระบวนการ) งานติดตามและรายงานผลการด าเนินงานการบริหารจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ของส านักงาน กลุ่มนโยบายและแผน สพป.ล าปาง เขต 1
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
วัตถุประสงค์ เพื่อรายงานผลการด าเนินงานตามนโยบายและยุทธศาสตร์/ตัวชี้วัด ของส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ล าดับที่ ผังขั้นตอนการด าเนินงาน รายละเอียดงาน เวลาด าเนินการ มาตรฐานคุณภาพงาน ผู้รับผิดชอบ
1. รับนโยบายและแบบติดตามรายงานผลฯจากส านักงาน ภาคเรียนละ - มีข้อมูลผลการด าเนินงาน นางสุภาณี ฟังอารมณ์
1.
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 1 ครั้ง ครบถ้วนถูกต้อง
2. แต่งตั้งคณะกรรมการและผู้รับผิดชอบการด าเนินงานตาม
2. - มีผลด าเนินงานตาม
ยุทธศาสตร์/ตัวชี้วัด นโยบายตัวชี้วัด
3. ประชุมคณะกรรมการและผู้รับผิดชอบการด าเนินงานตาม
3. ยุทธศาสตร์/ตัวชี้วัด เพื่อชี้แจงสร้างความเข้าใจวิธีการด าเนินงาน - ด าเนินงานตามระยะเวลา
และก าหนดวันส่งงาน ที่ก าหนด
4. ประชุมเตรียมความพร้อม และทบทวน ตรวจสอบ ปรับปรุง
แก้ไขการประเมินตนเองและการเขียน
4.
รายงานผลตามแบบติดตามและรายงานผลฯที่ก าหนด พร้อม
เอกสารหลักฐานอ้างอิง
5. จัดท าเอกสารรายงานผลการด าเนินงานตามยุทธศาสตร์/
5.
ตัวชี้วัดและรวบรวมเอกสารหลักฐานประกอบการรายงาน
6. รายงานผลการด าเนินงานตามยุทธศาสตร์/ตัวชี้วัด ต่อ
คณะกรรมการติดตาม ประเมินผล จาก สพฐ. และ
6.
รายงานผ่านระบบ e-MES ตามประเด็นและยุทธศาสตร์/ตัวชี้วัด
ตามระยะเวลาที่ สพฐ.ก าหนด
7. ปรับปรุง แก้ไข และส่งเอกสารหลักฐานเพิ่มเติมตามค าแนะน า
7. และข้อเสนอของคณะกรรมการติดตาม
ประเมินผล จาก สพฐ.
8. ส่งเอกสารแบบติดตามประเมินและเอกสารหลักฐานประกอบ
8.
ให้กับคณะกรรมการฯ
9. ประชุมคณะกรรมการและผู้รับผิดชอบการด าเนินงานตาม
ยุทธศาสตร์/ตัวชี้วัดเพื่อสรุปผลการรายงานผลการด าเนินงานใน
9. รอบที่ 1 และให้ปรับปรุง แก้ไขหรือด าเนินงานเพิ่มเติมตาม
ข้อเสนอแนะ ค าแนะน าของคณะกรรมการฯ เพื่อน าผลการ
ด าเนินงานรายงานในรอบที่ 2

115


ชื่องาน (กระบวนการ) งานติดตามและรายงานผลการด าเนินงานการบริหารจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน ของส านักงาน กลุ่มนโยบายและแผน สพป.ล าปาง เขต 1
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
วัตถุประสงค์ เพื่อรายงานผลการด าเนินงานตามนโยบายและยุทธศาสตร์/ตัวชี้วัด ของส านักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ล าดับที่ ผังขั้นตอนการด าเนินงาน รายละเอียดงาน เวลาด าเนินการ มาตรฐานคุณภาพงาน ผู้รับผิดชอบ
1. รับนโยบายและแบบติดตามรายงานผลฯจากส านักงาน ภาคเรียนละ - มีข้อมูลผลการด าเนินงาน นางสุภาณี ฟังอารมณ์
1.
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน 1 ครั้ง ครบถ้วนถูกต้อง
2. แต่งตั้งคณะกรรมการและผู้รับผิดชอบการด าเนินงานตาม
2. - มีผลด าเนินงานตาม
ยุทธศาสตร์/ตัวชี้วัด นโยบายตัวชี้วัด
3. ประชุมคณะกรรมการและผู้รับผิดชอบการด าเนินงานตาม
3. ยุทธศาสตร์/ตัวชี้วัด เพื่อชี้แจงสร้างความเข้าใจวิธีการด าเนินงาน - ด าเนินงานตามระยะเวลา
และก าหนดวันส่งงาน ที่ก าหนด
4. ประชุมเตรียมความพร้อม และทบทวน ตรวจสอบ ปรับปรุง
แก้ไขการประเมินตนเองและการเขียน
4.
รายงานผลตามแบบติดตามและรายงานผลฯที่ก าหนด พร้อม
เอกสารหลักฐานอ้างอิง
5. จัดท าเอกสารรายงานผลการด าเนินงานตามยุทธศาสตร์/
5.
ตัวชี้วัดและรวบรวมเอกสารหลักฐานประกอบการรายงาน
6. รายงานผลการด าเนินงานตามยุทธศาสตร์/ตัวชี้วัด ต่อ
คณะกรรมการติดตาม ประเมินผล จาก สพฐ. และ
6.
รายงานผ่านระบบ e-MES ตามประเด็นและยุทธศาสตร์/ตัวชี้วัด
ตามระยะเวลาที่ สพฐ.ก าหนด
7. ปรับปรุง แก้ไข และส่งเอกสารหลักฐานเพิ่มเติมตามค าแนะน า
7. และข้อเสนอของคณะกรรมการติดตาม
ประเมินผล จาก สพฐ.
8. ส่งเอกสารแบบติดตามประเมินและเอกสารหลักฐานประกอบ
8.
ให้กับคณะกรรมการฯ
9. ประชุมคณะกรรมการและผู้รับผิดชอบการด าเนินงานตาม
ยุทธศาสตร์/ตัวชี้วัดเพื่อสรุปผลการรายงานผลการด าเนินงานใน
9. รอบที่ 1 และให้ปรับปรุง แก้ไขหรือด าเนินงานเพิ่มเติมตาม
ข้อเสนอแนะ ค าแนะน าของคณะกรรมการฯ เพื่อน าผลการ
ด าเนินงานรายงานในรอบที่ 2


Click to View FlipBook Version