65
รายละเอยี ดโครงการตามแผนปฏบิ ัติการ
ประจําปง บประมาณ พ.ศ. 2564
แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ. 2564 : สพป. ลําปาง เขต 1
กลมุ นิเทศ ตดิ ตาม
และประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
66
ช่อื โครงการ เพมิ่ ประสทิ ธิภาพการดาํ เนินงานคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนเิ ทศการศกึ ษา
(ก.ต.ป.น.) สพป.ลําปาง เขต 1
แผนงาน พนื้ ฐานดา นการพัฒนาและเสรมิ สรางศักยภาพทรัพยากรมนษุ ย
สอดคลอ งกับ
1. ยุทธศาสตร สพฐ. ท่ี 6 การปรบั สมดุล และพัฒนาระบบการบริหารจัดการศึกษา
กระทรวงศกึ ษาธกิ าร ที่ 5 การพัฒนาประสิทธิภาพของระบบบริหารจดั การศึกษา
2. มาตรฐานสาํ นักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา
มาตรฐานที่ 2 การบริหารและการจดั การศึกษาท่ีมปี ระสิทธิภาพ
ตัวบง ชท้ี ่ี 5 การติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผล และนเิ ทศการจดั การศึกษาทีม่ ีประสทิ ธิภาพ
ประเดน็ การพิจารณา การจดั ระบบตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนเิ ทศการจัดการศึกษา
ภารกิจหลกั 4 ดา น และการนํานโยบายสกู ารปฏิบัติ
ลกั ษณะโครงการ ( ) ใหม () ตอ เนอ่ื ง ( ) เรง ดว น
() เพือ่ พัฒนา ( ) เพ่ือปรับปรุง แกไขปญ หา ( ) เพอื่ การปองกัน
ผรู ับผิดชอบโครงการ นายเอกฐสทิ ธิ์ กอบกํา นางกนิษฐา สวยสด และนางศรจี นั ทร ทรายใจ
กลมุ นเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมนิ ผลการจดั การศึกษา
ระยะเวลาที่ดาํ เนนิ การ ตุลาคม 2563 - กันยายน 2564
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. หลกั การและเหตุผล
พระราชบัญญัติระเบียบบริหารกระทรวงศึกษาธิการ พ.ศ. 2546 มาตรา ๒๐ วรรค 3 และวรรค 4
กาํ หนดวา ในระดบั เขตพนื้ ทก่ี ารศึกษาใหมีคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษาของเขต
พ้ืนที่การศึกษา (ก.ต.ป.น.) มีหนาที่ศึกษา วิเคราะหวิจัย นิเทศติดตามและประเมินผลการบริหารและ
การดําเนนิ การ โดยมงุ เนนผลสมั ฤทธิข์ องหนวยงานและสถานศกึ ษาในสงั กัดเขตพื้นท่กี ารศึกษาเพอื่ เตรยี มการรับการ
นิเทศ ตดิ ตาม และประเมินผลจากหนวยงานภายนอก กระทรวงศึกษาธกิ ารจึงไดออกกฎกระทรวงกําหนดจํานวน
หลักเกณฑ และวิธีการไดมาของคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบประเมินผลและนิเทศการศึกษาของเขตพ้ืนที่
การศึกษา พ.ศ. 2548 ใหมคี ณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการศกึ ษาของเขตพ้ืนท่ีการศึกษา
จํานวนเกาคน เพ่ือเปนการระดมทรัพยากรบุคคลท่ีทรงคุณคาแหงภูมิปญญาทองถิ่นไดมีสวนรวม
เปน เจาของในการบรหิ ารและจัดการศึกษาของเขตพื้นที่การศึกษา โดยมีขอบขายการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล
และนิเทศการศึกษา ตามกฎกระทรวงกําหนดหลักเกณฑและวิธีการกระจายอํานาจการบริหารและ
การจัดการศึกษา พ.ศ. 2550 จํานวน 4 ดา น ไดแก 1) ดานวิชาการ 2) ดา นงบประมาณ 3) ดานการบริหารงาน
บุคคล และ 4) ดานการบรหิ ารทวั่ ไป
แผนปฏิบตั ิการประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2564 : สพป. ลําปาง เขต 1
67
จากความสําคัญของการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา สํานักงานเขตพ้ืนท่ี
การศึกษาประถมศึกษาลําปาง เขต 1 จึงจัดทําโครงการเพ่ิมประสิทธิภาพการดําเนินงานคณะกรรมการติดตาม
ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา (ก.ต.ป.น.) เพ่ือใหโรงเรียนเปนองคกรที่มีประสิทธิภาพ ประสิทธิผล
สามารถบริหารและดาํ เนินการพัฒนาคุณภาพการศกึ ษาอยา งตอ เน่อื งสบื ไป
2. วัตถุประสงค
2.1 เพ่ือเพม่ิ ประสิทธิภาพและประสิทธผิ ลการบรหิ ารจดั การศกึ ษาของผูบ รหิ ารโรงเรียนในสงั กัด
2.2 เพื่อนิเทศ ติดตามการบริหารจัดการโรงเรยี นตามภารกิจหลกั 4 ดาน ไดแก ดานวิชาการ ดาน
งบประมาณ ดานการบรหิ ารงานบุคคล และดานบรหิ ารงานทว่ั ไป
2.3 เพือ่ สงเสรมิ สนับสนุนการดาํ เนนิ งานของโรงเรียนในสงั กดั ตามนโยบายแหงรฐั กระทรวง
ศกึ ษาธิการ สาํ นักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน และจดุ เนน ของหนวยงานตน สงั กดั
3. เปาหมายเชิงผลผลติ (OUTPUT)
3.1 จัดประชุมคณะกรรมการติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผลและนิเทศการศึกษา สํานักงานเขต
พนื้ ท่กี ารศึกษาประถมศกึ ษาลําปาง เขต 1 จาํ นวน 3 คร้ัง
3.2 ผูบริหารสถานศึกษาทุกคนไดรับการประเมินประสิทธิภาพและประสิทธิผลการบริหาร
จัดการศกึ ษา จาํ นวน 2 ครัง้
3.3 โรงเรียนในสังกัดรอยละ 100 ไดรับการนิเทศ ติดตามการบริหารจัดการโรงเรียนตามภารกิจ
หลัก 4 ดาน ไดแก วิชาการ บริหารงบประมาณ บรหิ ารงานบุคคล และบริหารงานทว่ั ไป จาํ นวน 1 ครัง้
3.4 โรงเรียนในสังกัดรอยละ 100 ไดรับติดตามการดําเนนิ งานตามจุดเนนนโยบายแหงรัฐ กระทรวง
ศกึ ษาธิการ สาํ นกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพ้นื ฐาน และจุดเนน ของหนว ยงานตน สงั กดั จาํ นวน 1 คร้ัง
4. เปา หมายเชิงผลลพั ธ (OUTCOME)
4.1 โรงเรยี นมรี ะบบการบรหิ ารจัดการตามภารกิจหลกั 4 ดานไดแก ดานวิชาการ ดานบริหาร
งบประมาณ ดา นบรหิ ารงานบุคคล และดานบริหารงานทวั่ ไปท่ีมปี ระสทิ ธิภาพและประสทิ ธิผล
4.2 โรงเรียนดําเนินงานตามจุดเนนนโยบายแหง รัฐ กระทรวงศึกษาธิการ สาํ นักงานคณะกรรมการ
การศึกษาขน้ั พืน้ ฐาน และจดุ เนนของหนว ยงานตนสังกดั ไดอ ยา งมีคณุ ภาพ
5. ผลที่คาดวาจะเกิดขึ้น
5.1 โรงเรียนสามารถบรหิ ารจัดการศกึ ษา 4 ดาน คอื ดานวิชาการ ดา นงบประมาณ
ดานการบริหารงานบุคคล และดานบรหิ ารงานท่วั ไปจนเกิดประสทิ ธิภาพ และประสทิ ธผิ ลโดยยดึ หลักธรรมาภิบาล
5.2 โรงเรียนสามารถดําเนินงานตามจุดเนน นโยบายสําคัญแหงรัฐ กระทรวงศกึ ษาธิการ
สํานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาข้ันพืน้ ฐาน และจุดเนน ของหนว ยงานตน สังกดั ไดอ ยา งมคี ณุ ภาพ
แผนปฏิบตั ิการประจาํ ปง บประมาณ พ.ศ. 2564 : สพป. ลําปาง เขต 1
68
6. ดัชนีชี้วดั ความสําเร็จ
6.1 รอ ยละ 100 ของโรงเรยี นในสงั กัด ดาํ เนนิ งานตามภาระงาน 4 ดาน คอื ดานวชิ าการ
ดา นงบประมาณ ดา นการบริหารงานบุคคล และดานการบรหิ ารงานทั่วไป ของเขตพื้นที่การศกึ ษา และสถานศึกษา
อยางมีคุณภาพ
6.2 รอยละ 100 ของโรงเรยี นในสงั กัด ดําเนินงานตามจดุ เนนนโยบายสาํ คัญแหงรฐั
กระทรวงศึกษาธิการ สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน และจุดเนนของหนวยงานตนสังกัด
อยางมีประสิทธภิ าพ
7. กลมุ เปาหมาย/ผทู ่ีไดรับประโยชน
7.1 โรงเรียนในสังกัดทุกแหงมีการบริหารจัดการตามภาระงาน 4 ดาน คือ ดานวิชาการ ดาน
งบประมาณ ดานการบริหารงานบุคคล และดานการบริหารงานท่ัวไป ดวยวิธีท่ีหลากหลาย อยางท่ัวถึง นําผลมา
พัฒนาการจัดการศึกษาจนเกิดประสทิ ธภิ าพและประสิทธผิ ลโดยยดึ หลักธรรมาภบิ าล
7.2 ทุกโรงเรียนในสังกัดทุกแหง มกี ารบริหารจัดการการศึกษาตามหลักธรรมมาภิบาล ไดอยางมี
คณุ ภาพตามจุดเนน นโยบายสําคัญแหงรัฐ กระทรวงศึกษาธิการ สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน และ
จุดเนนของหนวยงานตนสังกดั
8. จํานวนงบประมาณทง้ั ส้นิ 168,430 บาท จาํ นวน - บาท
8.1 สพฐ. จาํ นวน 168,430 บาท
จาํ นวน - บาท
8.2 สพป. ลําปาง เขต 1
8.3 อนื่ ๆ (ระบ)ุ
แผนปฏิบตั ิการประจาํ ปง บประมาณ พ.ศ. 2564 : สพป. ลําปาง เขต 1
69
9. กจิ กรรมและรายละเอยี ดคา ใชจ า ย
ระยะเวลาดําเนนิ การ/งบประมาณทใี่ ช รวม
ท่ี กิจกรรม/รายละเอียดคา ใชจาย ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4
(ก.ค. 2564 ถงึ งบประมาณ
(ต.ค. 2563 ถงึ (ม.ค. 2564 ถงึ (เม.ย. 2564 ถงึ
ธ.ค. 2563) ม.ี ค. 2564) มิ.ย. 2564) ก.ย. 2564)
1. ประชมุ คณะ กรรมการ ก.ต.ป.น. 38,750
และผูทเี่ กี่ยวของเพ่ือขับเคล่ือนงาน
ติดตาม ตรวจสอบ ประเมนิ ผล
และนเิ ทศการจดั การศึกษา
รายละเอยี ดคาใชจาย
1. คา เบีย้ ประชุมสาํ หรบั ประธาน 1,250 1,250 1,250
2. คาเบยี้ ประชุมของผูแทน 8,000 8,000 8,000
และผูทรงคณุ วฒุ ิ ก.ต.ป.น.
จาํ นวน 8 คนๆ ละ 3 ครง้ั ๆ ละ
1,000บาท
3. คาอาหารกลางวนั และอาหาร 3,000 3,000 3,000
วาง สาํ หรับผูเ ขา ประชมุ จํานวน 20
คน ๆ ละ 150 บาท
4. คา จางถา ยเอกสารการประชมุ 1,000 1,000
พรอ มรูปเลม 20 เลมๆละ 50 บาท
2. กจิ กรรมประเมนิ ประสทิ ธิภาพและ 18,720
ประสิทธิผลการบริหารจัดการศึกษา
ของผูบริหารสถานศกึ ษา
รายละเอียดคาใชจ า ย
1. คา อาหารวา งการประชมุ ชแ้ี จง 1,470 1,470
คณะอนุกรรมการ ก.ต.ป.น. ประเมิน
ประสิทธิภาพและประสทิ ธิผลการ
บรหิ ารจดั การศกึ ษาของผบู ริหาร
สถานศึกษา และผเู กีย่ วของจํานวน
42 คน ๆ ละ 35 บาท
แผนปฏิบัตกิ ารประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ. 2564 : สพป. ลาํ ปาง เขต 1
70
ระยะเวลาดําเนนิ การ/งบประมาณทใี่ ช รวม
ที่ กจิ กรรม/รายละเอียดคาใชจ าย ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4
(ก.ค. 2564 ถึง งบประมาณ
(ต.ค. 2563 ถงึ (ม.ค. 2564 ถงึ (เม.ย. 2564 ถึง
ธ.ค. 2563) ม.ี ค. 2564) มิ.ย. 2564) ก.ย. 2564)
2. คา เบี้ยเลย้ี งคณะอนุกรรมการ 5,520 5,520
ก.ต.ป.น. และพนักงานขบั รถ จํานวน 2,370 2,370
48 คน ๆ ละ 2 วัน ๆ ละ 120 บาท
36,000
3. คาพาหนะเดินทาง
1,680
3 กจิ กรรมนเิ ทศ ติดตามการบรหิ าร
จัดการโรงเรียนตามภารกจิ หลัก 4 26,440
ดา น ไดแก วชิ าการ งบประมาณ 6,200
บริหารงานบุคคล และบรหิ ารงาน 1,680
ทัว่ ไป
รายละเอยี ดคาใชจ า ย แผนปฏิบตั ิการประจาํ ปง บประมาณ พ.ศ. 2564 : สพป. ลาํ ปาง เขต 1
1. คา อาหารวางการประชมุ ช้แี จง
คณะอนกุ รรมการ ก.ต.ป.น. นิเทศ
ตดิ ตามการบริหารจัดการโรงเรียนตาม
ภารกจิ หลกั 4 ดาน และผเู กีย่ วขอ ง
จาํ นวน 48 คนๆ ละ 35 บาท
2. คา เบี้ยเลีย้ งคณะอนุกรรมการ
ก.ต.ป.น. และพนกั งานขบั รถ จาํ นวน
55 คน ๆ ละ 2 วนั ๆละ 120 บาท
3. คา พาหนะเดินทาง
4. คาอาหารวางการประชมุ
สรปุ ผลการนิเทศ ตดิ ตามการบริหาร
จัดการโรงเรยี นตามภารกจิ หลกั
4 ดา น และผเู กยี่ วของจํานวน
48 คนๆ ละ 35 บาท
5. คาเอกสารประกอบการประชุม
100 ชดุ ๆ (ใชงบประมาณจาก
องคประกอบท่ี 1)
71
ระยะเวลาดําเนินการ/งบประมาณทใี่ ช รวม
งบประมาณ
ที่ กจิ กรรม/รายละเอยี ดคาใชจาย ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4
59,560
4 กิจกรรมตดิ ตามการดําเนนิ งานตาม (ต.ค. 2563 ถึง (ม.ค. 2564 ถงึ (เม.ย. 2564 ถึง (ก.ค. 2564 ถงึ
นโยบายแหง รฐั กระทรวงศกึ ษาธิการ
สํานกั งานคณะกรรมการการศึกษา ธ.ค. 2563) ม.ี ค. 2564) มิ.ย. 2564) ก.ย. 2564)
ข้ันพ้ืนฐาน และจุดเนนของ
หนวยงานตนสงั กดั จาํ นวน 1 ครงั้ 1,680
และการแลกเปล่ยี น เรียนรกู าร
ดําเนินงานตามนโยบายแหงรัฐฯ 21,600
กจิ กรรมยอม 4.1 ติดตามการ 9,000
ดําเนินงานตามนโยบายแหงรัฐ ฯ 1,680
รายละเอยี ดคา ใชจาย
1. คา อาหารวา งการประชุมชแ้ี จง 8,000
คณะอนุกรรมการ ก.ต.ป.น. ตดิ ตาม
การดาํ เนนิ งานตามนโยบายแหง รฐั ฯ
และผูเกย่ี วของจาํ นวน 48 คนๆ ละ
35 บาท
2. คาเบ้ียเลี้ยงคณะอนกุ รรมการ
ก.ต.ป.น. และพนกั งานขับรถ จํานวน
48 คน วนั ละ 120 บาท
3. คาพาหนะ
4. คาอาหารวา งการประชุม
สรปุ ผลการติดตามการดาํ เนินงาน
ตามนโยบายแหงรัฐฯ และผูเก่ยี วของ
จํานวน 48 คนๆ ละ 35 บาท
5. คาจางถายเอกสารแบบ
ตดิ ตามนโยบายแหงรฐั ฯ พรอมเขา
เลม 20 เลม ๆละ 40 บาท
แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาํ ปง บประมาณ พ.ศ. 2564 : สพป. ลําปาง เขต 1
72
ระยะเวลาดําเนนิ การ/งบประมาณท่ใี ช รวม
ท่ี กจิ กรรม/รายละเอยี ดคา ใชจ าย ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4
(ก.ค. 2564 ถงึ งบประมาณ
(ต.ค. 2563 ถึง (ม.ค. 2564 ถงึ (เม.ย. 2564 ถงึ
ธ.ค. 2563) มี.ค. 2564) มิ.ย. 2564) ก.ย. 2564)
กจิ กรรมยอย 4.2 การแลกเปลย่ี น 16,000 21,610 37,000 12,000
เรียนรกู ารดําเนนิ งานตามนโยบาย 28,250 5,000
แหง รฐั ฯ
16,000
1. คาจางทาํ โล จํานวน 10 อัน
อนั ละ 1,200 บาท 81,570 168,430
2. คา จางจัดทาํ เกยี รติบัตร
ออนไลน
5 คา วสั ดุประกอบการดําเนนิ งานโครงการ
5.1 กระดาษ A4/กระดาษทําปก
5.2 หมกึ พิมพ
5.3 วัสดสุ าํ นักงานอื่น ๆ
รวมงบประมาณทง้ั สน้ิ
หมายเหตุ ถัวจายทกุ กิจกรรม/ทกุ รายการ
แผนปฏบิ ัติการประจําปง บประมาณ พ.ศ. 2564 : สพป. ลําปาง เขต 1
73
ชอื่ โครงการ นเิ ทศตดิ ตามและประเมนิ ผลคณุ ภาพการศึกษา
แผนงาน พนื้ ฐานดานการพัฒนาและเสรมิ สรา งศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ ย
สอดคลองกบั
1. ยทุ ธศาสตร (สพฐ.) ที่ 3 การพัฒนาและเสรมิ สรา งศักยภาพทรัพยากรมนุษย
2. มาตรฐานสาํ นกั งานเขตพน้ื ท่กี ารศึกษา
มาตรฐานที่ 2 การบรหิ ารและการจดั การศกึ ษาที่มปี ระสิทธภิ าพ
ตัวบง ชี้ท่ี 1 การบริหารงานดานวิชาการ
ตัวบงชที้ ่ี 5 การติดตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนิเทศการจัดการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ
ลักษณะโครงการ 1. ใหม ตอเน่อื ง เรงดวน
2. เพ่ือพัฒนา เพอ่ื ปรบั ปรุงแกไขปญ หา เพ่ือการปองกนั
ผูร บั ผดิ ชอบโครงการ กลมุ งานนิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลระบบบรหิ ารและการจดั การศกึ ษา
กลุมนเิ ทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา
ระยะเวลาทีด่ าํ เนนิ การ พฤศจิกายน 2563 – กันยายน 2564
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. หลักการและเหตุผล
การนิเทศการศึกษา เปนการพยายามของบุคลากรทางการศึกษาท่ีจัดทํากิจกรรมและใหบริการ
ชวยเหลือ แนะนําแกผูบริหารโรงเรียน และครูผูสอนโดยทางตรงและทางออม อันจะไดนํามาปรับปรุงการเรียน
การสอนเพอื่ เพิม่ ประสิทธภิ าพในการเรยี นรูของนักเรยี น ซงึ่ ผูนิเทศตองเปนผทู ่ีมีความรอู ยางกวางขวางพอท่ีจะชวย
ใหสามารถอภิปรายปญหาตางๆ ได เพราะการแกปญหามิไดมีขอบเขตตายตัว เชนมีความรู ความเขาใจในเรื่อง
หลกั สูตร การพฒั นาหลักสตู ร การนาํ หลกั สตู รไปใชใ หสอดคลองกับสังคมและทองถิ่นใหเกิดประโยชนสูงสุด มีทักษะ
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนและส่ือการเรียนการสอนเปนอยางดี เน่ืองจากการนิเทศการศึกษาเปนวิธีการ
ที่สําคัญวิธีหนึ่งท่ีชวยพัฒนาคุณภาพของบุคลากรทางการศึกษาที่เก่ียวของการใหคําปรึกษา คําแนะนํา ชวยเหลือ
สนับสนุน สรางขวัญและกําลังใจแกผูปฏิบัติงาน เพ่ือใหมีความรูความสามารถในการปฏิบัติงานตามบทบาทและ
หนาที่ โดยเฉพาะงานดานวิชาการเนื่องจากงานวิชาการเปนงานหลักท่ีมีความสําคัญอยางย่ิงตอการบริหาร
สถานศกึ ษาและเปนงานที่เกี่ยวของกับกิจกรรมทุกประเภทในสถานศึกษา โดยเฉพาะการปรับปรงุ คณุ ภาพการสอน
ซึ่งเปนจุดหมายหลักและเปนเคร่ืองช้วี ัดความสําเร็จทางการศึกษาใหเปนไปตามจุดมุงหมายของหลักสูตร และเกิด
ประโยชนสูงสุดตอผูเรียน มุงเนนการพัฒนาสติปญญา ความรู ความสามารถ คุณธรรม เจตคติ คานิยมทําให
ผูเ รียนมคี ุณคา ตอ สงั คม
แผนปฏบิ ัตกิ ารประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ. 2564 : สพป. ลาํ ปาง เขต 1
74
จากความสําคัญของการนิเทศ กลุมนิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา สํานักงานเขต
พื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาลําปาง เขต 1 จึงตองการพัฒนาคุณภาพการศึกษา และขับเคล่ือนนโยบายของรัฐ
กระทรวงศึกษาธิการ และ สํานักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน สูการปฏิบัติ โดยใชกระบวนการนิเทศ
เอ พี ไอ ซี อี (APICE)
2. วัตถุประสงค
เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสถานศึกษาในสังกัดตามนโยบายและจุดเนนของสํานักงาน
คณะกรรมการการศึกษาขน้ั พ้ืนฐาน ดว ยกระบวนการนิเทศแบบ เอ พี ไอ ซี อี (APICE)
3. เปา หมายเชงิ ผลผลิต (OUTPUT)
3.1 สถานศกึ ษาทุกโรงเรียนในสังกัดท่ไี ดร บั การนเิ ทศ ตดิ ตาม ใหความชวยเหลอื สามารถจัด
การศกึ ษาไดอยางมีคุณภาพตามนโยบายและจุดเนน ของหนวยงานตนสังกดั
3.2 ครูผสู อนเปล่ยี นบทบาทจาก ครูผสู อน เปน โคช โดยเนนการจัดการเรียนรูแบบ Active
Learning
4. เปา หมายเชิงผลลัพธ (OUTCOME)
4.1 นักเรียนไดร บั การสง เสรมิ ใหม ีคณุ ลกั ษณะอันทพ่ี ึงประสงค ตามหลักสตู รแกนกลางการศึกษา
ขั้นพนื้ ฐาน พุทธศกั ราช 2551 และ ฉบับปรับปรุง 2560
4.2 สถานศกึ ษามีผลการประเมนิ การทดสอบระดบั ชาตเิ ทา กบั หรอื สูงขน้ึ กวา คาเฉลีย่
ระดับประเทศ
5. ผลทคี่ าดวาจะเกดิ ข้ึน
5.1 สถานศึกษาทุกโรงเรียนในสังกัดท่ีไดรับการนิเทศ ติดตาม ใหความชวยเหลือสามารถจัด
การศกึ ษาไดอยางมคี ุณภาพ
5.2 ครผู สู อนปรบั เปล่ียนกระบวนการจัดการเรียนรู จาก ครูผูสอน เปน โคช เพ่ือสง เสริมนักเรียน
ใหม ที กั ษะในศตวรรษที่ 21
5.3 นักเรยี นมคี ุณภาพตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พทุ ธศกั ราช 2551 และฉบับ
ปรบั ปรงุ 2560
6. ดัชนีช้วี ดั ความสาํ เร็จ
6.1 รอ ยละของสถานศกึ ษาในสังกัดไดร ับการนิเทศ กํากบั ตดิ ตาม ใหค วามชวยเหลือ
6.2 รอยละของนักเรยี นมคี ุณลกั ษณะอนั พึงประสงคต ามเกณฑท ี่กําหนด
6.3 รอยละของสถานศกึ ษามผี ลการประเมินระดับชาติเทา กบั หรอื สงู กวาคา เฉลี่ยระดับประเทศ
7. กลมุ เปา หมาย/ผูทไ่ี ดร ับประโยชน
แผนปฏบิ ตั ิการประจาํ ปง บประมาณ พ.ศ. 2564 : สพป. ลาํ ปาง เขต 1
75
7.1 สถานศกึ ษาในสงั กัดสาํ นักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลาํ ปาง เขต 1
7.2 ครูผสู อนและนกั เรียนในสังกัดสํานกั งานเขตพื้นทก่ี ารศึกษาประถมศกึ ษาลําปาง เขต 1
8. จํานวนงบประมาณทั้งส้ิน 191,734 บาท
8.1 สพฐ. จํานวน - บาท
8.2 สพป. ลําปาง เขต 1 จํานวน 191,734 บาท
8.3 งบประมาณจากแหลงอื่น ๆ (ระบุ) จาํ นวน - บาท
9. กจิ กรรมและรายละเอียดคาใชจา ย
ระยะเวลาดําเนินการ/งบประมาณทีใ่ ช
ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 รวม
ที่ กิจกรรม/รายละเอียดคาใชจ าย (ต.ค. 2563 (ม.ค. 2564 (เม.ย. 2564 (ก.ค. 2564 งบประมาณ
ถงึ ธ.ค. ถึง ม.ี ค. ถงึ มิ.ย. ถึง ก.ย. 2,000
2563) 2564) 2564) 2564) 2,400
4,400
1. ประชุมการจัดทําแผนนเิ ทศ
เครอื่ งมือนเิ ทศ
รายละเอียดคาใชจา ย:-
1. คาจา งถายเอกสารแผนนเิ ทศ 2,000
พรอมทาํ รูปเลม พรอ มปก 20 เลม
เลม ละ 100 บาท
2. คาอาหาร อาหารวา งและ 2,400
เครอ่ื งดม่ื จํานวน 16 คน ๆ ละ 150
บาท
3) คา วัสดุโดยจัดซื้อหมึก 4,400
เครือ่ งพิมพ Fuji Xerox
จํานวน 2 ชุด
แผนปฏิบตั ิการประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2564 : สพป. ลําปาง เขต 1
76
ระยะเวลาดําเนนิ การ/งบประมาณท่ใี ช
ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 รวม
ที่ กจิ กรรม/รายละเอียดคา ใชจ าย (ต.ค. 2563 (ม.ค. 2564 (เม.ย. 2564 (ก.ค. 2564 งบประมาณ
ถึงธ.ค. ถึง มี.ค. ถึง มิ.ย. ถึง ก.ย. 19,200
8,352
2563) 2564) 2564) 2564) 79,288
2. กจิ กรรม นิเทศวันเปดภาคเรียน 50,040
29,248
2/2563
2,400
รายละเอียดคา ใชจ าย:-
1. คา เบยี้ เลยี้ งสาํ หรบั คณะ 19,200
นิเทศวันเปด ภาคเรียน 2/2563
2. คา ชดเชยนํา้ มันเชอ้ื เพลิง 8,352
3. กิจกรรม นเิ ทศตดิ ตามการยกระดับ
ผลสมั ฤทธ์ทิ างการเรียน
และงานตามนโยบายสําคัญจุดเนน
สาํ คัญของรัฐ
รายละเอียดคา ใชจ าย:-
1. คาเบ้ียเลยี้ งสาํ หรบั 50,040
ศกึ ษานเิ ทศก จํานวน 13 คน ๆ ละ
3 ครั้ง
2. คาชดเชยน้ํามันเชอ้ื เพลงิ 29,248
4. กิจกรรม ประชมุ สรุปรายงานนเิ ทศ
ไตรมาส 1 - 2 และ
วางแผนการนิเทศตดิ ตาม
การยกระดบั คณุ ภาพการศกึ ษา
ในไตรมาส 3 - 4
รายละเอยี ดคาใชจา ย:- 2,400
- คา อาหารกลางวนั และ
อาหารวา ง จํานวน 16 คน ๆ ละ
150 บาท
แผนปฏบิ ตั ิการประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2564 : สพป. ลาํ ปาง เขต 1
77
ระยะเวลาดําเนินการ/งบประมาณท่ีใช
ไตรมาส 1 ไตรมาส 2 ไตรมาส 3 ไตรมาส 4 รวม
ท่ี กจิ กรรม/รายละเอียดคาใชจาย (ต.ค. 2563 (ม.ค. 2564 (เม.ย. 2564 (ก.ค. 2564 งบประมาณ
ถึงธ.ค. ถงึ มี.ค. ถึง มิ.ย. ถึง ก.ย. 27,552
2563) 2564) 2564) 2564) 19,200
8,352
5. กจิ กรรม นเิ ทศติดตามความพรอ ม 43,742
วนั เปดภาคเรยี น 1/2564 และ 27,360
16,382
นโยบายสําคญั แหงรัฐ
2,400
รายละเอียดคาใชจาย :- 191,734
1. คาเบยี้ เล้ยี งสาํ หรับคณะ 19,200
นเิ ทศวันเปดภาคเรียน 2/2563
2. คาชดเชยนํา้ มันเชอ้ื เพลงิ 8,352
6. กจิ กรรม นเิ ทศติดตามการยกระดับ
คณุ ภาพการศึกษาตามจุดเนน
นโยบายสาํ คญั แหงรัฐ
รายละเอียดคา ใชจา ย :-
1. คาเบีย้ เล้ียงสําหรับ 27,360
ศึกษานเิ ทศก จาํ นวน 13 คน ๆ ละ
2 ครงั้
2. คาชดเชยน้ํามนั เชอื้ เพลงิ 16,382
7. กจิ กรรม สรปุ ผลการนิเทศใน
ไตรมาสที่ 3 – 4
รายละเอยี ดคา ใชจาย:-
- คา อาหารกลางวนั และ 2,400
อาหารวาง จํานวน 16 คน ๆ ละ
150 บาท
รวมงบประมาณทั้งสนิ้ 36,352 79,288 29,952 46,142
หมายเหตุ : - ถัวจา ยทกุ กจิ กรรม/ทกุ รายการ
แผนปฏบิ ัตกิ ารประจําปง บประมาณ พ.ศ. 2564 : สพป. ลาํ ปาง เขต 1
78
ชอื่ โครงการ สง เสรมิ พฒั นา ยกระดับคณุ ภาพการศกึ ษา
แผนงาน พ้นื ฐานดานการพัฒนาและเสริมสรา งศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ ย
สอดคลองกบั
1. ยุทธศาสตร(สพฐ.) ท่ี 2. พัฒนาคณุ ภาพผเู รียนและสง เสรมิ การจัดการศกึ ษาเพอื่ สรา งขดี ความสามารถใน
การแขง ขัน ตวั ช้ีวดั ที่ 5 รอยละของเด็กปฐมวัยมพี ัฒนาการสมวัย
3. การพัฒนาและเสริมสรางศกั ยภาพทรพั ยากรมนษุ ย
2. มาตรฐานสาํ นักงานเขตพื้นทก่ี ารศกึ ษา
มาตรฐานที่ 2 การบริหารและการจัดการศึกษาทม่ี ีประสทิ ธภิ าพ
ตัวบงชี้ท่ี 1 : การบริหารงานดานวิชาการ
ประเดน็ พิจารณาที่ 5 การตดิ ตาม ตรวจสอบ ประเมินผล และนเิ ทศการจัดการศกึ ษาทมี่ ีประสทิ ธภิ าพ
มาตรฐานท่ี 3 สมั ฤทธิผลการบรหิ ารและการจัดการศกึ ษา
ตัวบงชี้ท่ี 2 สถานศึกษามีคุณภาพตามมาตรฐานการศกึ ษาปฐมวยั และการศึกษาขัน้ พน้ื ฐานเพื่อการประกัน
คุณภาพการศึกษา
ตัวบงช้ีท่ี 3 ผเู รยี นระดบั ปฐมวยั และระดับการศกึ ษาขั้นพื้นฐานมีคุณภาพตามหลักสตู ร
ประเด็นการพิจารณาท่ี 1 ผลการประเมนิ พฒั นาการของเด็กปฐมวัยเปนไปตามมาตรฐานคุณลักษณะ
ท่พี งึ ประสงคต ามหลกั สูตรการศกึ ษาปฐมวยั พุทธศักราช 2560
ลกั ษณะโครงการ 1. ใหม ตอ เนือ่ ง เรงดว น
2. เพ่อื พัฒนา เพอื่ ปรบั ปรงุ แกไ ขปญ หา เพอื่ การปองกนั
ผูร บั ผดิ ชอบโครงการ กลมุ นเิ ทศ ติดตามและประเมินผลการจดั การศกึ ษา
ระยะเวลาท่ีดาํ เนนิ การ พฤศจิกายน 2563 – กันยายน 2564
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
1. หลักการและเหตผุ ล
การเรยี นรูในศตวรรษท่ี 21 มเี ปาหมายไปท่ีผูเรียนเกดิ คุณลักษณะในศตวรรษที่ 21 โดยผูเรียนจะใช
ความรูในสาระหลักไปบูรณาการสั่งสมประสบการณกับทักษะ 3 ทักษะ เพื่อการดํารงชีวิตในศตวรรษท่ี 21
คือ ทักษะดานการเรียนรูและนวัตกรรม ทักษะสารสนเทศ สื่อและ เทคโนโลยี และทักษะชีวิตและอาชีพ ซ่ึงการจัด
การศกึ ษาจะใชร ะบบสงเสรมิ การเรียนรูในศตวรรษที่ 21 คือ ระบบมาตรฐานการเรียนรู ระบบการประเมินผลทักษะการ
เรยี นรู ระบบหลักสตู รและวิธีการสอน ระบบการพฒั นางานอาชพี และระบบแหลงเรยี นรูแ ละบรรยากาศการเรยี นรู
การปรับเปลี่ยนวิธีการเรียนรูของนักเรียน เพื่อใหบรรลุผลลัพธที่สําคัญและจําเปนตอตัวนักเรียน
อยางแทจ ริง มงุ ไปที่ใหนักเรยี นสรางองคค วามรูดวยตนเอง ตองกาวขา มสาระวชิ าไปสูการเรียนรูเพื่อการดํารงชีวิตใน
ศตวรรษที่ 21 ครูตองไมสอนหนงั สือ ไมนาํ สาระทมี่ ีในตาํ รามาบอกบรรยายให นกั เรียนจดจําแลวนําไปสอบวัดความรู
ครตู องสอนคน ใหเปนมนุษยที่เรียนรูการใชทักษะเพ่ือการดาํ รงชีวิตในศตวรรษท่ี 21 เปนผูออกแบบการเรียนรู และ
แผนปฏิบตั ิการประจําปง บประมาณ พ.ศ. 2564 : สพป. ลําปาง เขต 1
79
อํานวยความสะดวก (facilitate) ในการเรียนรู ใหนักเรียนเรียนรูจ ากการเรียนแบบลงมือทํา โดยมีประเด็นคําถาม
อยากรูเปนตัวกระตุนสรางแรงบันดาลใจใหอยากเรียน ท่ีจะนําไปสูการกระตือรือรนที่จะสืบคน รวบรวมความรูจ าก
แหลงตางๆ มาสนับสนุน หรอื โตแยงขอสมมติฐานคําตอบท่ีคุนเคย พบเจอจากประสบการณเดิมใกลตัว สรางเปน
กระบวนทศั นใ หมแทนของเดมิ
การออกแบบกิจกรรมการเรียนรูที่ใหนักเรียนสรางองคความรูดวยตนเอง โดยมีครูเปนผูอํานวยความ
สะดวกชวยใหนักเรียนไดสืบคนรวบรวมความรูจากแหลงอางอิงที่เช่ือถือได สราง กระบวนการแลกเปลี่ยน
เรียนรูกับกลุมเพ่ือน นําไปสูการไดคําตอบที่มีทฤษฎีความรูรองรับ เกิดจินตนาการสรางกระบวนการพัฒนางานท่ีเปน
ประโยชนตอการดํารงชีวิตของตนและคนในสังคม วางแผนการทํางาน สืบคน สรางขั้นตอนและกระบวนการตาม
การอางอิงของทฤษฎีความรูและพิสูจนสมมติฐานคําตอบ สรุปเปนขอคนพบใหมในรูปผลงาน หรือนวัตกรรม เปน
กระบวนการที่นําไปสูการพัฒนาทักษะพื้นฐานการสรางความรู ทักษะการดํารงชีวิตและพัฒนาคุณลักษณะของ
พลเมืองในศตวรรษที่ 21 ซึง่ ตอ งมีระบบมาใชสนับสนุนการเรยี นรู
จากความสําคญั ของการจัดการเรียนรูในศตวรรษที่ 21 กลุมนิเทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัด
การศึกษา สํานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษาลําปาง เขต 1 จึงตองการสงเสริม พัฒนา ยกระดับคุณภาพ
การศึกษา และขับเคลื่อนนโยบายของรัฐ กระทรวงศึกษาธิการ และสํานักงานคณะกรรมการการศึกษาข้ันพื้นฐาน
สกู ารปฏิบตั ิ
2. วตั ถุประสงค
2.1 เพอ่ื ใหค รผู สู อนปฐมวยั มีความรูความเขา ใจสามารถจัดกิจกรรมการเรียนรูวิทยาศาสตรสําหรบั
เด็กปฐมวยั
2.2 เพ่ือประเมนิ โครงงานตามรปู แบบวัฎจักรการสืบเสาะของครูผสู อนปฐมวยั
2.3 เพื่อพัฒนาครูผูสอนปฐมวัยใหมีความรู เทคนิค วิธีการท่ีใชในการจัดการเรียนการสอนปฐมวัย
ในชั้นเรยี นสาํ หรบั เด็กปฐมวยั
2.4 เพื่อใหครูผูเขารับการพัฒนามีความรู ความเขาใจในแนวคิด ทฤษฎี หลักการ และวิธีการจัด
ประสบการณการเรยี นรูส าํ หรับเด็กปฐมวัยดวยแนวคิด Brain-based Learning-BBL สู Executive Functions (EF)
ดว ยการจัดการเรียนรูแบบไฮสโคป (HighScope) สามารถนําความรูไปประยุกตใชในการจัดทําหลักสตู รสถานศกึ ษา
ใหสมั พนั ธก ับหลกั สูตรการศึกษาปฐมวัย พทุ ธศักราช 2560 และบรบิ ทของทอ งถ่นิ
2.5 เพื่อใหครูผูเขารับการพัฒนาไดฝกทักษะการจัดประสบการณพัฒนาเด็กแบบองครวม
ตามแนวคิด Brain-based Learning-BBL สู Executive Functions (EF) หรือการพัฒนาทกั ษะการคิดเพ่ือชีวิต
ท่สี ําเร็จ และการจัดการเรียนรแู บบไฮสโคป (HighScope) สามารถนําประสบการณไปจัดหองเรยี น มมุ ประสบการณ
สอื่ และกจิ กรรม ประสบการณก ารเรียนรูตามตารางกจิ กรรมประจาํ วนั ไดอยางเหมาะสม
แผนปฏิบัติการประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2564 : สพป. ลําปาง เขต 1
80
2.6 เพื่อใหครูผูเขารับการพัฒนา มีความรู ความเขาใจในการประเมินพัฒนาการเด็กแตละวัย
สอดคลองกบั มาตรฐานคณุ ลกั ษณะท่พี ึงประสงคแ ละตวั บงชี้ในหลักสูตรการศกึ ษาปฐมวยั พทุ ธศักราช 2560 สามารถ
ดําเนินการประเมินและนําผลไปสงเสริมพัฒนาเด็กไดอยางถูกตอง เหมาะสมกับพัฒนาการตามวัยของเด็ก
แตล ะคน
2.7 เพือ่ สงเสริมและพัฒนาระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศกึ ษาของสถานศึกษา
ในสังกดั ใหเขมแขง็ และมปี ระสทิ ธิภาพ
2.8 เพื่อพัฒนาระบบการวัดและประเมินผลการเรียนรูของสถานศึกษาในสังกัดตามนโยบายและ
จุดเนนของสํานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขั้นพืน้ ฐาน
2.9 เพื่อพัฒนาสถานศึกษาใหมีความพรอมการรับการประเมินเปนสถานศึกษาพอเพียงและ
ศนู ยก ารเรยี นรตู ามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงดานการศกึ ษา
2.10 เพื่อสงเสริมสนับสนุนใหสถานศึกษาไดปรับปรุงหลักสูตรสถานศึกษาและประยุกตแนว
พระบรมราโชบายของในหลวงรัชกาลที่ 10 ดา นการศกึ ษาสกู ารจัดการเรยี นรูใ นสถานศกึ ษา
2.11 เพื่อพัฒนาสถานศึกษาในสังกัดนําหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและพระบรมราโชบาย
ของในหลวงรัชกาลท่ี 10 ดานการศึกษา ไปประยกุ ตใชในการบรหิ ารจดั การในสถานศกึ ษาไดอยางเหมาะสม
2.12 เพ่ือใหผูบริหาร ครูและนักเรียน ตระหนักเห็นความสําคัญท่ีจะรวมมือรวมใจกัน ทํานุบํารุง
สง เสริมอนุรักษภาษาไทย
2.13 เพอื่ พัฒนาสง เสรมิ ความสามารถและทักษะภาษาไทยของผูเรียน
2.14 เพ่ือพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรูคณิตศาสตรของสถานศึกษาในสังกัดตามนโยบายและ
จุดเนน ของสํานกั งานคณะกรรมการการศกึ ษาขนั้ พ้นื ฐาน
2.15 เพื่อสงเสริมสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนโดยใชการศึกษาทางไกลของสถานศึกษาใน
สงั กดั ใหไ ดม าตรฐาน
2.16 เพ่ือนิเทศ ติดตาม และประเมินผล การจัดการเรียนการสอนโดยใชการศึกษาทางไกลของ
สถานศกึ ษาในสงั กัด
2.17 เพื่อสรางเครือขายประสานความรวมมือใหแกสถานศึกษาในสังกัดดวยรูปแบบท่ีเหมาะสม
ตามบริบทของสถานศึกษา โดยจัดใหมีเวทีแลกเปลี่ยนเรียนรูดวยกระบวนการ PLC มีการประกวด Best Practice
ใหกับสถานศกึ ษาท่จี ดั การเรยี นการสอนโดยใชการศึกษาทางไกลประสบผลสาํ เร็จดีเยี่ยม
3. เปา หมายเชงิ ผลผลติ (OUTPUT)
3.1 ครูผูสอนปฐมวัยท่ีเขา รับการอบรมมีความรู ความเขาใจ สามารถจัดกิจกรรมการทดลองตาม
โครงการบานนักวิทยาศาสตรนอย ประเทศไทย และสามารถจัดทําโครงงานวิทยาศาสตรสําหรับเด็กปฐมวัยตาม
รปู แบบวัฎจักรการแบบสบื เสาะได
แผนปฏบิ ตั กิ ารประจําปง บประมาณ พ.ศ. 2564 : สพป. ลาํ ปาง เขต 1
81
3.2 ครูผูสอนปฐมวัยท่ีเขารับการอบรมจัดทํารายงานสรุปการทดลองกิจกรรมและโครงงาน
วิทยาศาสตรส ําหรบั เดก็ ปฐมวัยตามรปู แบบวัฎจักรการแบบสืบเสาะไดถูกตอง
3.3 ครูผสู อนปฐมวัยทีเ่ ขารับการอบรมมีความรู เทคนิค วิธีการในการจัดกิจกรรมศลิ ปะในช้ันเรียน
สาํ หรับเดก็ ปฐมวยั ไดอยา งมคี ณุ ภาพ
3.4 ครูผูสอนเด็กปฐมวัยทุกคนในสถานศึกษาสังกัดสํานักงานเขตพ้ืนท่ีการศึกษาประถมศึกษา
ลาํ ปาง เขต 1 ไดรับการฝกอบรมพัฒนาครบตามเนื้อหาหลกั สูตร เปน เวลา 1 วัน จาํ นวน 6 ชัว่ โมง
3.5 ครูหองเรียนระดับปฐมวัยทุกคนทุกหองเรียนในโรงเรียนสังกัดสํานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษา
ประถมศึกษาลําปาง เขต 1 ที่เขารับการพัฒนาไดนําเทคนิค วิธีการ การจัดประสบการณการเรียนรูตามแนวคิด
Brain-based Learning-BBL สู Executive Functions (EF) ดวยการจดั การเรยี นรแู บบไฮสโคป (HighScope)
3.6 เด็กระดับปฐมวัย 3-6 ป ทุกคนไดปฏิบัติกิจกรรม ประสบการณการเรียนรูเพ่ือสงเสริม
พัฒนาการตามวัยตามแนวคิด Brain-based Learning-BBL สู Executive Functions (EF) ดวยการจัดการเรียนรู
แบบไฮสโคป (HighScope)
3.7 ผบู รหิ ารสถานศกึ ษา ครแู ละบคุ ลากรของสถานศกึ ษาในสงั กัด มคี วามรู ความเขาใจ
การดาํ เนินงานตามระบบการประกันคุณภาพการศกึ ษาภายในสถานศึกษา
3.8 สถานศึกษาในสังกัดไดร บั การนิเทศ ติดตาม ตรวจสอบคณุ ภาพการศึกษา และการดําเนนิ งาน
ตามระบบการประกันคณุ ภาพการศกึ ษาภายในสถานศึกษา
3.9 สถานศกึ ษาทกุ โรงเรียนในสงั กดั ไดร ับการสงเสริม/พฒั นา และนเิ ทศตดิ ตาม พฒั นาระบบ
การวดั และประเมินผลการเรยี นรู ไดอ ยางมคี ณุ ภาพ
3.10 ครูผูสอนมีความรู ความเขา ใจ ความสามารถในการวัดและประเมินผลการเรยี นรู
3.11 ผูบริหารสถานศึกษา ครูและบุคลากรของสถานศึกษาในสังกัด มีความรูความเขาใจการนํา
หลักปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพียงและพระบรมราโชบายของในหลวงรัชกาลที่ 10 ดานการศึกษาสูการจัดการเรียนรู
ในสถานศึกษา
3.12 สถานศกึ ษาในสังกัด ไดรับการนเิ ทศ ตดิ ตาม การขับเคล่อื นหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง
และการนาํ พระบรมราโชบายของในหลวงรัชกาลที่ 10 ดานการศกึ ษาสกู ารจดั การเรียนรูใ นสถานศึกษาอยางตอเนอ่ื ง
3.13 ครูผูสอนและนักเรียนทุกโรงเรียนในสังกัด จํานวน 94 โรงเรียน เขา รวมกิจกรรมการแขงขัน
ทกั ษะภาษาไทย
3.14 สถานศึกษาทุกโรงเรียนในสังกัดที่ไดรับการสงเสริม/พัฒนา และนิเทศติดตาม การจัดการ
เรยี นรูคณติ ศาสตร สามารถจดั การศกึ ษาไดอยา งมีคณุ ภาพ
3.15 ครูผูสอนมคี วามรู ความเขาใจ ความสามารถในการจัดการเรียนรูคณติ ศาสตร อีกทั้งเปลี่ยน
บทบาทจากครผู สู อนเปน โคช โดยเนน การจดั การเรียนรูท ี่สงเสริมสมรรถนะและการคดิ แกป ญหา
แผนปฏิบัตกิ ารประจาํ ปง บประมาณ พ.ศ. 2564 : สพป. ลาํ ปาง เขต 1
82
3.16 สถานศึกษาทุกโรงในสังกัดไดรับการสงเสริมสนับสนุนการจัดการเรียนการสอนโดยใช
การศกึ ษาทางไกลใหไดม าตรฐาน
3.17 สถานศึกษาทุกโรงในสังกัด ไดรับการนเิ ทศ ติดตาม และประเมินผลการจัดการเรียนการสอน
โดยใชการศกึ ษาทางไกลอยา งเปน รูปธรรม
3.18 สถานศึกษาทกุ โรงในสังกัด มีเครือขายการเรียนรูทางวิชาชีพ(PLC) มเี วทีการแลกเปล่ียน
เรียนรู และนําเสนอ Best Practice
4. เปา หมายเชงิ ผลลัพธ (OUTCOME)
4.1 นกั เรียนไดร บั การสงเสริม พฒั นา ยกระดับคุณภาพการศกึ ษา ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษา
ขั้นพ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551 และ ฉบบั ปรบั ปรุง 2560
4.2 สถานศกึ ษามผี ลการประเมนิ การทดสอบระดับชาตเิ ทา กบั หรือสงู ข้ึนกวาคา เฉลย่ี ระดับประเทศ
4.3 ครูผูสอนปฐมวัยสามารถจัดกิจกรรมการทดลองตามโครงการบานนักวิทยาศาสตรนอย
ประเทศไทย และสามารถจัดทาํ ไดอยางมีคณุ ภาพ
4.4 โรงเรียนในโครงการบานนกั วิทยาศาสตรนอย ประเทศไทยท่ีเขารับการประเมินในปการศกึ ษา
2563 ผานการประเมนิ เพอ่ื รับตราพระราชทานฯ
4.5 เดก็ ปฐมวัยมีพัฒนาการท้งั 4 ดา นอยางสมดลุ ตามวยั
4.6 ครูผูสอนเด็กปฐมวัยทุกคนในสถานศึกษาสังกัดสํานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษา
ลําปาง เขต 1 มีความรู ความเขาใจ และทักษะ เจตคติท่ีดีตอ การสอนตามแนวคิด Brain-based Learning-BBL สู
Executive Functions (EF) ดวยการจัดการเรียนรแู บบไฮสโคป (HighScope)
4.7 เด็กระดับปฐมวัย 3-6 ป ทุกคนไดรับการจัดประสบการณการเรียนรูเพ่ือสงเสริมพัฒนาการ
ตามวัยตามแนวคิด Brain-based Learning-BBL สู Executive Functions (EF) ดวยการจัดการเรียนรูแบบ
ไฮสโคป (HighScope) อยางมคี ุณภาพ มีพัฒนาการสมวัย ตรงตามมาตรฐานหลักสูตรการศกึ ษาปฐมวัย พุทธศักราช
2560
4.8 หองเรียนระดับปฐมวัยในโรงเรียนสังกัดสํานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาลําปาง เขต 1
ทุกหองเรียน ไดปรับปรุงหลักสูตรเปนหลักสูตรสถานศึกษาระดับปฐมวัยตามแนวคิด Brain-based Learning-BBL
สู Executive Functions (EF) ดว ยการจัดการเรียนรแู บบไฮสโคป (HighScope) และนําไปใชในการจัดประสบการณ
สําหรับเด็กตามบริบทของโรงเรียน
4.9 ผูบริหารสถานศึกษา ครูและบุคลากรของสถานศึกษาในสังกัด สามารถดําเนินงานตามระบบ
การประกนั คุณภาพการศกึ ษาภายในสถานศกึ ษาไดอยางมปี ระสทิ ธภิ าพ
4.10 สถานศึกษาในสังกัดมีระบบการประกันคุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษาที่เขมแข็งและ
มปี ระสิทธภิ าพ
4.11 การประเมนิ คุณภาพผเู รยี นดว ยระบบการวดั และประเมินผลการเรียนรทู ี่มคี ุณภาพ
แผนปฏบิ ตั กิ ารประจาํ ปง บประมาณ พ.ศ. 2564 : สพป. ลาํ ปาง เขต 1
83
ตามหลกั สตู รแกนกลางการศกึ ษาข้นั พื้นฐาน พุทธศกั ราช 2551 และ ฉบับปรับปรุง 2560
4.12 สถานศึกษาพัฒนาเครื่องมือ บริหารจัดการการวัดและประเมินผล การเรียนรูแ ละการจัดเก็บ
เอกสารหลกั ฐานการศึกษาอยางเปน ระบบ
4.13 ผบู ริหารสถานศึกษา ครูและบุคลากรของสถานศึกษาในสังกัด นําความรูหลักปรัชญาของ
เศรษฐกิจพอเพียงและพระบรมราโชบายของในหลวงรัชกาลที่ 10 ดานการศึกษาไปใชในสถานศึกษา ไดอยางมี
ประสทิ ธภิ าพและประสิทธิผล
4.14 สถานศึกษาในสงั กัดขอรบั การประเมินเปนสถานศึกษาพอเพียง และศนู ยการเรียนรูตามหลัก
ปรชั ญาของเศรษฐกจิ พอเพียงดานการศึกษาเพิ่มมากขึ้น
4.15 สถานศึกษาในสังกัดนําหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและพระบรมราโชบายของในหลวง
รัชกาลที่ 10 ดานการศึกษาไปประยุกตใ ชใ นการบรหิ ารจัดการในสถานศกึ ษาไดอยา งเหมาะสมตามบริบท
4.16 ผูบริหารโรงเรียน ครูและนักเรียน ตระหนักเห็นความสําคัญท่ีจะรวมมือรวมใจกัน ทํานุบํารุง
สง เสรมิ อนรุ ักษภ าษาไทย
4.17 ผูบริหารโรงเรียน ครู และนักเรียนไดรับการสงเสริมและพัฒนาความสามารถดานทักษะ
ภาษาไทยอยา งมคี ณุ ภาพ
4.18 นักเรียนไดรับการสงเสริมใหมีทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร และนําความรูไป
ประยกุ ตใชในการเรียนรสู ิง่ ตางๆ ตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 และ ฉบบั ปรับปรุง
2560
4.19 สถานศกึ ษามผี ลการประเมินทางคณติ ศาสตร เทา กับหรอื สูงขึน้ กวาคา เฉลี่ยระดบั ประเทศ
4.20 สถานศึกษาทุกโรงในสังกัด สามารถจัดการเรียนการสอนโดยใชการศึกษาทางไกลไดผาน
เกณฑม าตรฐานและมีประสทิ ธิภาพ
4.21 สถานศึกษาทุกโรงในสังกัด ไดรับการนเิ ทศ ตดิ ตาม และประเมินผลการจัดการเรยี นการสอน
โดยใชก ารศกึ ษาทางไกลอยางเปน รูปธรรม มีการปรบั ปรงุ พฒั นาตนเองอยางตอเน่อื ง
4.22 สถานศกึ ษาทุกโรงในสังกัด มีกระบวนการแลกเปลี่ยนเรียนรู (PLC) และพัฒนาวิธีการจัดการ
เรยี นการสอนจนเกิด Best Practice ของตนเอง
5. ผลที่คาดวาจะเกิดข้นึ
5.1 สถานศกึ ษาทุกโรงเรียนในสังกัดท่ีไดรับสงเสริม พัฒนา ยกระดับคุณภาพการศกึ ษา สามารถจัด
การศึกษาไดอยา งมีคณุ ภาพ
5.2 ครูผูสอนปรับเปลี่ยนกระบวนการจัดการเรียนรู จาก ครผู ูสอน เปน โคช เพื่อสงเสริมนักเรียน
ใหม ที กั ษะในศตวรรษที่ 21
5.3 นักเรียนมีคุณภาพตามหลักสูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช 2551 และฉบับ
ปรบั ปรุง 2560
แผนปฏิบัตกิ ารประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2564 : สพป. ลําปาง เขต 1
84
5.4 ครูผูสอนปฐมวัยในโครงการบานนักวิทยาศาสตรนอย ประเทศไทย มคี วามรู ความเขาใจ
และสามารถจดั กิจกรรมการเรียนรวู ทิ ยาศาสตรสาํ หรบั เดก็ ปฐมวยั ไดอ ยา งมคี ุณภาพ
5.5 โรงเรียนในโครงการบานนักวิทยาศาสตรนอย ประเทศไทย ผานการประเมินเพ่ือขอรับตรา
พระราชทานบานนักวิทยาศาสตรน อ ย ประจาํ ปก ารศกึ ษา 2563
5.6 ครูผสู อนปฐมวัยจัดกจิ กรรมเสริมประสบการณใหเ ดก็ ปฐมวัยอยางหลากหลายและมคี ุณภาพ
5.7 เด็กปฐมวยั มพี ัฒนาการท้ัง 4 ดานอยางสมดุลตามวยั
5.8 สถานศกึ ษาในสังกัดบรหิ ารจัดการศกึ ษาไดอยางมคี ณุ ภาพตามมาตรฐานการศึกษา
5.9 นักเรียนมีคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาระดับปฐมวัย พ.ศ.2561 และตามมาตรฐาน
การศึกษาระดบั ขนั้ พื้นฐาน พ.ศ. 2561
5.10 นักเรยี นมีผลสมั ฤทธทิ์ างการเรียนสงู ขนึ้
5.11 สถานศึกษาในสังกัดสํานักงานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศึกษาลําปาง เขต 1 ไดรับการนิเทศ
ตดิ ตาม และใหคาํ ปรกึ ษา แนะนาํ เกี่ยวกับการวัดและประเมนิ ผลการเรียนรู
5.12 ครูผูสอนมีความรูความเขาใจในแนวปฏิบัติการวัดและประเมนผลการเรียนรูตลอดจน
ความเขาใจในเทคนิค วธิ ีการวดั และประเมนิ ผลรูปแบบตาง ๆ โดยเนนการประเมนิ ตามสภาพจริง
5.13 สถานศกึ ษาในสังกัดมีการนําหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและพระบรมราโชบายของใน
หลวงรชั กาลท่ี 10 ดา นการศึกษาไปใชในสถานศกึ ษาอยางมีประสทิ ธิภาพและประสทิ ธผิ ล
5.14 สถานศึกษาในสังกัดผานการประเมินเปนสถานพอเพียงและเปนศูนยการเรียนรูตามหลัก
ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพยี งดานการศึกษาเพิ่มมากข้ึน
5.15 นักเรียนในสังกัดนําหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงและพระบรมราโชบายของในหลวง
รชั กาลท่ี 10 ดานการศกึ ษาไปปฏิบตั ใิ นชีวติ ประจาํ วันไดอ ยา งเหมาะสม
5.16 ผูบริหารโรงเรยี น ครแู ละนกั เรียน ตระหนักเห็นความสาํ คัญที่จะรวมมือรวมใจกัน ทํานุบํารุง
สงเสริมอนรุ กั ษภาษาไทย
5.17 ผูบริหารโรงเรียน ครู และนักเรียนไดรับการสงเสริมและพัฒนาความสามารถดานทักษะ
ภาษาไทย อยา งมีคณุ ภาพ
5.18 นกั เรยี นทุกระดบั ช้นั ไดร ับการพัฒนาความสามารถและทักษะภาษาไทย
5.19 สถานศึกษาในสังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลําปาง เขต 1 ไดรับการนิเทศ
ตดิ ตาม และไดรบั ความชว ยเหลือในดา นการจดั การเรียนรคู ณติ ศาสตร สามารถจดั การศกึ ษาไดอ ยางมีคณุ ภาพ
5.20 ครูผูสอนปรบั เปล่ียนกระบวนการจัดการเรียนรู จากครผู ูส อนเปน โคช เพ่อื สง เสรมิ นกั เรียนใหมี
ทักษะและกระบวนการทางคณติ ศาสตร
5.21 สถานศึกษาทุกโรงในสังกดั จดั การเรียนการสอนโดยใชการศกึ ษาทางไกลไดต ามมาตรฐาน
แผนปฏบิ ตั ิการประจาํ ปงบประมาณ พ.ศ. 2564 : สพป. ลําปาง เขต 1
85
5.22 ไดขอมูลสารสนเทศเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนโดยใชการศึกษาทางไกลนําไปใชใน
การวางแผนในการปรบั ปรุง แกไขและพัฒนาการจดั การเรียนการสอนโดยใชการศึกษาทางไกล
5.23 มีเครือขายความรวมมือจากทุกภาคสวนใหการสนับสนุนการดําเนินงานการจัดการเรียน
การสอนโดยใชการศึกษาทางไกลผา นใหไดม าตรฐาน
6. ดัชนีช้ีวดั ความสําเรจ็
6.1 รอ ยละของสถานศกึ ษาในสังกัดไดรับการสงเสริม พัฒนา ยกระดบั คุณภาพการศึกษา
6.2 รอ ยละของนกั เรียนที่มีคุณลักษณะอนั พึงประสงคต ามเกณฑท่กี าํ หนด
6.3 รอยละของสถานศึกษามผี ลการประเมนิ ระดบั ชาติเทา กบั หรือสูงกวา คาเฉลย่ี ระดบั ประเทศ
6.4 รอยละของครูผูสอนปฐมวัยในโครงการบานนักวิทยาศาสตรนอย ประเทศไทย มีความรู
ความเขา ใจ และสามารถจัดกจิ กรรมการเรยี นรวู ทิ ยาศาสตรสาํ หรบั เด็กปฐมวัย
6.5 รอยละของโรงเรียนมผี ลการประเมินโครงการบานนักวทิ ยาศาสตรนอยประเทศไทยผานเกณฑ
ที่กําหนด
6.6 รอยละของครูผูสอนปฐมวัยมีความรู เทคนิค วิธีการท่ีใชในการจัดการเรียนการสอนปฐมวัย
ในชั้นเรยี นสําหรบั เด็กปฐมวยั
6.7 รอยละของสถานศึกษาที่จัดการศึกษาระดับปฐมวัยทุกสถานศึกษาสามารถจัดประสบการณ
การเรียนรูใหผูเรียนมีพัฒนาการตามมาตรฐานคุณลักษณะที่พึงประสงค ตัวบงชี้ ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย
พุทธศกั ราช 2560
6.8 รอยละของเด็กปฐมวัยในสังกัดทุกคน ทุกระดับช้ัน มีพัฒนาการสูงข้ึน เหมาะสมกับวัย
สอดคลอ งตามมาตรฐานคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค ตัวบงชใี้ นหลักสตู รสถานศกึ ษา
6.9 รอยละของครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาในสถานศกึ ษาในสังกัด มีการใชหลักสูตรพัฒนาเด็ก
ปฐมวัยไดสอดคลองกับปรัชญาการศึกษาปฐมวัย วิสัยทัศน หลักการตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช
2560 ของกระทรวงศึกษาธิการตามบริบททองถนิ่ ของตน
6.10 รอยละของครแู ละบุคลากรทางการศกึ ษาท่ีจัดการศกึ ษาระดับปฐมวัยทกุ คน มีการใชหลักสูตร
การศกึ ษาปฐมวัย พุทธศักราช 2560 จัดประสบการณก ารเรียนรู จัดทํา เลือกใชส่ือ เทคนิควิธีกรจดั กิจกรรม สงเสริม
พัฒนาการและการเรียนรูตามแนวทางการจัดการเรียนรูแ บบไฮสโคป HighScope ไดอยางมีประสิทธิภาพ จัดการ
ประเมินผลพัฒนาการตามสภาพจริงในพัฒนาการแตละดานไดอยางถูกตองเหมาะสมกับมาตรฐานตัวชี้วัดตาม
ทก่ี าํ หนดไว
6.11 รอยละของครผู สู อนเด็กปฐมวัยทุกคนไดร บั การพฒั นาอยางมปี ระสิทธิภาพ
6.12 รอยละของโรงเรียนทกุ โรงเรยี นไดรับการพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา มีระบบประกนั คณุ ภาพ
ภายในทเ่ี ช่ือถือได
แผนปฏบิ ัตกิ ารประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2564 : สพป. ลําปาง เขต 1
86
6.13 รอยละ 100 ของสถานศึกษาในสังกัดไดรบั การนเิ ทศ ติดตาม ตรวจสอบคุณภาพการศึกษา
และการดําเนนิ งานตามระบบการประกนั คุณภาพการศกึ ษาภายในสถานศึกษา
6.14 รอยละ 80 ของสถานศึกษาในสังกัดมีผลการติดตาม ตรวจสอบระบบการประกันคุณภาพ
การศกึ ษาภายในสถานศกึ ษาตง้ั แตร ะดบั ดีขึน้ ไป
6.15 รอยละของสถานศกึ ษาในสังกัดไดรับการนเิ ทศ กํากับ ติดตาม ใหคาํ ปรึกษา แนะนําเก่ียวกับ
การวดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู
6.16 รอยละของนักเรียนทไ่ี ดรับตรวจสอบความกาวหนาในการเรียนรูเพื่อนําผลการประเมินมาใช
เปน ขอมูล ในการพฒั นา
6.17 รอ ยละ 100 ผูบริหารสถานศึกษา ครูและบุคลากรของสถานศึกษาในสังกัด นําความรู
หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี งและพระบรมราโชบายของในหลวงรัชกาลท่ี 10 ดานการศึกษาไปใชในสถานศกึ ษา
ไดอ ยา งประสิทธภิ าพและประสิทธผิ ล
6.18 รอยละ 100 สถานศกึ ษาในสังกดั ผานการประเมินเปนสถานพอเพยี ง
6.19 สถานศกึ ษาในสังกัด หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียงและนําพระบรมราโชบายของในหลวง
รชั กาลท่ี 10 ดานการศกึ ษาไปและประยกุ ตใชใ นการบรหิ ารจัดการในสถานศกึ ษาไดอ ยา งเหมาะสมตามบรบิ ท
6.20 รอยละของครูผูสอนและนักเรียนของโรงเรียนในสังกัด เขารวมกิจกรรมการแขงขันทักษะ
ภาษาไทย
6.21 รอยละของผูบริหารโรงเรียน ครู และนักเรียนไดรับการสงเสริมความสามารถดานทักษะ
ภาษาไทย
6.22 รอยละของสถานศึกษาในสังกัดไดรับการนิเทศ กํากับ ติดตาม และไดรับความชวยเหลือ
ในดานการจัดการเรยี นรคู ณติ ศาสตร
6.23 รอยละของนกั เรยี นมที กั ษะและกระบวนการทางคณติ ศาสตร
6.24 รอ ยละของสถานศึกษาทกุ โรงในสงั กัด ไดร ับการสง เสริม สนบั สนุน และการนิเทศ ติดตาม
และประเมนิ ผล การจดั การเรยี นการสอนโดยใชการศึกษาทางไกลอยา งเปนรปู ธรรม
6.25 รอยละของสถานศกึ ษาทุกโรงในสังกัด สามารถจดั การเรียนการสอนโดยใชการศึกษาทางไกล
ไดผานเกณฑม าตรฐานและมีประสทิ ธิภาพ
7. กลุมเปาหมาย/ผทู ่ไี ดร บั ประโยชน
7.1 สถานศกึ ษาในสังกดั สาํ นักงานเขตพืน้ ที่การศึกษาประถมศึกษาลําปาง เขต 1
7.2 ครผู ูส อนและนกั เรยี นในสังกัดสํานักงานเขตพ้นื ที่การศกึ ษาประถมศึกษาลาํ ปาง เขต 1
7.3 ครูผสู อนปฐมวยั ทกุ คนในสงั กัดสาํ นักงานเขตพื้นท่กี ารศกึ ษาประถมศึกษาลําปาง เขต 1
แผนปฏบิ ัติการประจาํ ปง บประมาณ พ.ศ. 2564 : สพป. ลําปาง เขต 1
87
7.4 ผบู รหิ ารสถานศึกษา ครูและบุคลากรของสถานศึกษาในสังกัดเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศกึ ษา
ลาํ ปาง เขต 1
8. จํานวนงบประมาณทั้งส้นิ 578,120 บาท จาํ นวน - บาท
8.1 สพฐ. จํานวน 578,120 บาท
จํานวน
8.2 สพป. ลาํ ปาง เขต 1 - บาท
8.3 งบประมาณจากแหลง อ่ืน ๆ (ระบุ)
แผนปฏิบัตกิ ารประจําปง บประมาณ พ.ศ. 2564 : สพป. ลาํ ปาง เขต 1
88
9. กจิ กรรมและรายละเอยี ดคา ใชจ าย
ระยะเวลาดําเนินการ/งบประมาณที่ใช
ท่ี กิจกรรม/รายละเอียดคา ใชจาย ไตรมาส ไตรมาส ไตรมาส ไตรมาส รวม ผรู ับผิดชอบ
1 2 3 4 งบประมาณ
นางเขมจริ า เศวต
(ต.ค. 2563 (ม.ค. (เม.ย. (ก.ค. 2564 33,650 รตั นเสถียร/นางอัมริ
ถงึ ธ.ค. 2564 ถงึ 2564 ถงึ ถงึ ก.ย. 1,400 นทร บุญเอนก
2563) มิ.ย. 2564) 2564) 2,250
ม.ี ค. 5,000 (รวมงบประมาณ
2564) 204,200)
1. กจิ กรรม สง เสรมิ และพฒั นาการ
จดั การเรียนการสอนปฐมวยั
กิจกรรยอย 1.1 อบรมปฏบิ ัติการ
สําหรบั ครผู สู อนปฐมวยั เรื่อง
“การประเมนิ และการจัดทํา
โครงงานวิทยาศาสตรต าม
โครงการบา นนักวิทยาศาสตร
นอ ย ประเทศไทย” ครัง้ ท่ี 1
1. คา อาหารวา งและ 1,400
เคร่อื งด่มื ผเู ขา รบั การอบรมและ
คณะทํางาน จํานวน 40 คน
จํานวน 1/2 วันวันละ 35 บาท
คร้งั ท่ี 2
2. คา อาหารกลางวัน อาหาร 2,250
วา งและเคร่ืองด่มื ผเู ขา รบั การ
อบรมและคณะทํางาน จํานวน
15 คน จาํ นวน 1 วัน วนั ละ 150
บาท
3. คาพาหนะ (ไป-กลับ) 5,000
สาํ หรบั คณะกรรมการประเมินผล
งานฯ จํานวน 10 คน คนละ
ประมาณ 500 บาท
แผนปฏบิ ัติการประจําปง บประมาณ พ.ศ. 2564 : สพป. ลาํ ปาง เขต 1
ระยะเวลาดําเนนิ การ/งบประมาณที่ใช 89
ท่ี กิจกรรม/รายละเอียดคา ใชจ าย ไตรมาส ไตรมาส ไตรมาส ไตรมาส รวม ผรู ับผิดชอบ
1 2 3 4 งบประมาณ
(ต.ค. 2563 (ม.ค. (เม.ย. (ก.ค. 2564 7,500
ถึงธ.ค. 2564 ถงึ 2564 ถงึ ถงึ ก.ย. 5,000
2563) ม.ิ ย. 2564) 2564)
มี.ค. 7,500
2564) 5,000
คร้งั ท่ี 3 87,00
4. คา อาหารกลางวัน อาหาร 7,500
วางและเคร่ืองดื่มผูเขา รับการ
อบรมและคณะทาํ งาน จํานวน 50
คน จํานวน 1 วัน วันละ 150 บาท
5. คาพาหนะ (ไป-กลบั ) 5,000
สาํ หรบั คณะกรรมการประเมินผล
งานฯ จํานวน 10 คนๆ ละ 500
บาท
ครง้ั ท่ี 4
6. คาอาหารและเคร่ืองดืม่ 7,500
ผูเ ขา รับการอบรมและ
คณะทาํ งาน จํานวน 50 คน
จํานวน 1 วันๆละ 150 บาท เปน
เงิน 7,500 บาท 5,000
7. คาพาหนะ(ไป-กลบั )
คณะกรรมการประเมนิ ผลงานฯ
จํานวน 10 คนๆละประมาณ 500
บาท เปน เงนิ 5,000 บาท
กิจกรรมยอย 1.2 อบรม
ปฏบิ ตั กิ ารเฉพาะทางสําหรบั
ครผู ูส อนปฐมวยั เรอ่ื ง ไฟฟา
คณติ ศาสตร
แผนปฏบิ ตั กิ ารประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2564 : สพป. ลําปาง เขต 1
90
ระยะเวลาดําเนินการ/งบประมาณท่ใี ช
ท่ี กิจกรรม/รายละเอียดคา ใชจาย ไตรมาส ไตรมาส ไตรมาส ไตรมาส รวม ผรู บั ผิดชอบ
1 2 3 4 งบประมาณ
(ต.ค. 2563 (ม.ค. (เม.ย. (ก.ค. 2564 48,000
ถึงธ.ค. 2564 ถงึ 2564 ถงึ ถงึ ก.ย.
2563) ม.ิ ย. 2564) 2564) 25,000
ม.ี ค. 8,000
2564) 6,000
61,350
รายละเอียดคา ใชจ า ย:-
27,750
1. คา อาหารกลางวนั อาหาร 48,000 25,000
วา งและเครอื่ งด่มื ผูเขารับการ
อบรมและคณะทาํ งาน จํานวน 160
คน จํานวน 2 วนั ๆ ละ 150 บาท
2. คาวัสดุ เชน อุปกรณ 25,000
การทดลอง กระดาษบรุฟ ปากกา
เคมี เปน ตน
3. คา จา งถา ยเอกสารและ 8,000
จดั ทํารปู เลม พรอมปก จํานวน
160 เลม ๆ ละ 50 บาท
4. คาพาหนะ (ไป-กลบั ) 6,000
สําหรบั คณะทาํ งาน จํานวน 6 คน
คนละ 500 บาท จํานวน 2 วนั
กจิ กรรมยอย 1.3 อบรม
ปฏบิ ัติการสาํ หรับครผู ูส อน 27,750
ปฐมวยั เรอ่ื ง “เทคนิคการปน ดิน 25,000
นาํ้ มัน”
รายละเอยี ดคาใชจ า ย:-
1. คาอาหารกลางวัน อาหาร
วา งและเครื่องด่ืมผเู ขา รับการอบรม
และคณะทาํ งาน จาํ นวน 185 คน
จํานวน 1 วัน ๆ ละ 150 บาท
2. คาวัสดุ เชน ดินน้ํามนั
แฟม อบรม กระดาษ ปากกา
ดินสอ เปน ตน
แผนปฏิบตั ิการประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2564 : สพป. ลําปาง เขต 1
ระยะเวลาดําเนินการ/งบประมาณที่ใช 91
ท่ี กิจกรรม/รายละเอียดคา ใชจาย ไตรมาส ไตรมาส ไตรมาส ไตรมาส รวม ผูร บั ผิดชอบ
1 2 3 4 งบประมาณ
(ต.ค. 2563 (ม.ค. (เม.ย. (ก.ค. 2564 5,000
ถงึ ธ.ค. 2564 ถงึ 2564 ถงึ ถึง ก.ย.
2563) มิ.ย. 2564) 2564) 3,600
ม.ี ค.
2564)
3. คาจางถา ยเอกสารและ 5,000
จดั ทาํ รูปเลม พรอมปก จํานวน
185 เลม
4. คาตอบแทนวิทยากร
ช่วั โมงละ 600 บาท จาํ นวน 6 3,600
ช่วั โมง จํานวน 1 คน
กิจกรรมยอย 1.4 ประชมุ 13,950 22,200
4,650
ปฏบิ ัติการพฒั นาครแู ละบุคลากร 3,600 13,950
ปฐมวัยฯ 4,650
3,600
รายละเอยี ดคา ใชจา ย:-
1. คา อาหารกลางวัน อาหาร
วางและเคร่ืองด่มื จํานวน 93 คน
จํานวน 1 วนั ๆ ละ 150 บาท
2. คาจางถา ยเอกสารและ
จดั ทาํ รปู เลม พรอมปก จํานวน 93
ชุด ชดุ ละ 50 บาท
3. คา ตอบแทนวิทยากร
ชว่ั โมงละ 600 บาท จาํ นวน 6
ชว่ั โมง จํานวน 1 คน
แผนปฏิบัติการประจําปงบประมาณ พ.ศ. 2564 : สพป. ลําปาง เขต 1
92
ระยะเวลาดําเนินการ/งบประมาณที่ใช
ที่ กจิ กรรม/รายละเอียดคาใชจ าย ไตรมาส ไตรมาส ไตรมาส ไตรมาส รวม ผูร บั ผิดชอบ
1 2 3 4 งบประมาณ
(ต.ค. 2563 (ม.ค. (เม.ย. (ก.ค. 2564
ถงึ ธ.ค. 2564 ถึง 2564 ถึง ถงึ ก.ย.
2563) มิ.ย. 2564) 2564)
มี.ค.
2. กิจกรรม พฒั นาระบบการ 2564)
นายนพดล ถาวร
ประกนั คณุ ภาพการศกึ ษาภายใน 40,000 นายชัยวุฒิ นามะ
สถานศกึ ษา กณุ า
กจิ กรรมยอย 2.1 ประชุม (รวมงบประมาณ
ปฏิบัติการจดั ทําเคร่อื งมอื 53,920 บาท)
ประเมินตามมาตรฐานการศกึ ษา
(ประเดน็ การพจิ ารณา)
รายละเอียดคา ใชจา ย:-
1. คาอาหารกลางวันและ 13,500
13,500
อาหารวา ง 45 คนๆละ 2 วันๆ
ละ 150 บาท
2. คาพาหนะสาํ หรับ
คณะทาํ งาน 30 คนๆ ละ 2 วัน 18,000 18,000
วนั ละ 300 บาท
3. คาวัสดุ เชน ตลับหมกึ
เลเซอร FUJI Xerox DocuPrint 8,500 8,500
M275z ตลับหมึก Canon
PIXMA PG-810 Black และ
CL-811 Color กระดาษถาย
เอกสาร A4 แฟม พลาสตกิ ชนิด
กระดมุ เปน ตน
กิจกรรมยอย 2.2 นเิ ทศ ตดิ ตาม
ผลการดําเนนิ การปรบั ปรุงและ 8,160
พฒั นาคุณภาพการศกึ ษาของ
สถานศึกษาทผ่ี านการประเมิน
คณุ ภาพภาพนอกรอบส่ี จํานวน
17 แหง
แผนปฏบิ ตั กิ ารประจําปง บประมาณ พ.ศ. 2564 : สพป. ลาํ ปาง เขต 1
93
ระยะเวลาดําเนินการ/งบประมาณท่ใี ช
ท่ี กิจกรรม/รายละเอียดคา ใชจาย ไตรมาส ไตรมาส ไตรมาส ไตรมาส รวม ผรู ับผิดชอบ
1 2 3 4 งบประมาณ
(ต.ค. 2563 (ม.ค. (เม.ย. (ก.ค. 2564 8,160
ถงึ ธ.ค. 2564 ถึง 2564 ถงึ ถงึ ก.ย.
2563) ม.ิ ย. 2564) 2564) 3,360
มี.ค.
รายละเอยี ดคาใชจาย:- 2564) 2,400
- คา เบี้ยเลย้ี งสาํ หรบั 8,160
คณะกรรมการจํานวน 17
ทีม ทีมละ 4 คน ๆ ละ 1 วัน
วนั ละ 120 บาท
กิจกรรมยอย 2.3 นิเทศ ติดตาม
สถานศึกษาท่มี ีผลการประเมิน
ระบบประกนั คุณภาพภายใน
สถานศึกษา ปการศึกษา 2562
ต่ํากวาระดับดี จาํ นวน 7 แหง
รายละเอยี ดคา ใชจา ย:-
- คา เบ้ยี เลย้ี งคณะกรรมการ 3,360
จํานวน 7 ทมี ๆ ละ 4 คน ๆ ละ
1 วนั ๆ ละ 120 บาท
กิจกรรมยอย 2.4 นเิ ทศ ติดตาม
ตรวจสอบ คุณภาพการศึกษา
ระบบการประกนั คณุ ภาพ
การศึกษาภายในสถานศึกษาของ
โรงเรียนในสงั กัด ปการศกึ ษา
2563 จํานวน 90 แหง
รายละเอียดคา ใชจา ย:-
1. คาอาหารกลางวนั และ 2,400
อาหารวา ง สําหรบั คณะกรรมการ
ประชุมช้ีแจง จาํ นวน 16 คน
คนละ 1 วนั ๆ ละ 150บาท
แผนปฏบิ ตั กิ ารประจําปง บประมาณ พ.ศ. 2564 : สพป. ลําปาง เขต 1
94
ระยะเวลาดําเนินการ/งบประมาณทใี่ ช
ท่ี กจิ กรรม/รายละเอียดคาใชจาย ไตรมาส ไตรมาส ไตรมาส ไตรมาส รวม ผูรับผดิ ชอบ
1 2 3 4 งบประมาณ
นางเขมจิรา
(ต.ค. 2563 (ม.ค. (เม.ย. (ก.ค. 2564 - เศวตรัตนเสถยี ร
ถึงธ.ค. 2564 ถึง 2564 ถงึ ถงึ ก.ย. นางพรนภิ า ยศบญุ
2563) มิ.ย. 2564) 2564) 30,000 เรือง
มี.ค. 15,000 นางสาววมิ ล ปวน
2564) ปนวงค
(รวมงบประมาณ
2. คาเบี้ยเลย้ี งคณะกรรมการ 107,400 บาท)
นเิ ทศ
(ใชงบประมาณโครงการนิเทศ
ติดตาม)
กิจกรรมยอย 2.5 สรุปและ ----
รายงานลการดาํ เนนิ งานตาม
โครงการฯ
3. กิจกรรม สงเสริมและพัฒนาการ
วดั และประเมนิ ผลการเรยี นรู
กจิ กรรมยอย 3.1 ประชุม
เชงิ ปฏบิ ัตกิ ารวดั และประเมินผล
การเรียนรูในระดับช้นั เรยี น :
รายงานขอ มูลผลการเรียนรตู าม
หลกั สตู ร ใน School MIS
รายละเอียดคา ใชจ า ย:-
1. คาอาหารกลางวนั อาหาร
วา ง และเครอื่ งดื่มสําหรบั ผูเขารับ 30,000
การอบรมและคณะทาํ งาน
จาํ นวน 200 คน จาํ นวน 1 วนั ๆ
ละ 150 บาท
2) คา วัสดุ เชน แฟมใส
เอกสารอบรม ปากกา ดินสอ 15,000
ยางลบ แผน ซดี ี เปนตน
แผนปฏิบัตกิ ารประจาํ ปง บประมาณ พ.ศ. 2564 : สพป. ลําปาง เขต 1
ระยะเวลาดําเนินการ/งบประมาณทใี่ ช 95
ท่ี กิจกรรม/รายละเอียดคาใชจ าย ไตรมาส ไตรมาส ไตรมาส ไตรมาส รวม ผรู ับผิดชอบ
1 2 3 4 งบประมาณ
(ต.ค. 2563 (ม.ค. (เม.ย. (ก.ค. 2564 11,250
ถึงธ.ค. 2564 ถงึ 2564 ถงึ ถงึ ก.ย. 30,000
2563) ม.ิ ย. 2564) 2564)
ม.ี ค. 6,750
2564) 14,400
กิจกรรมยอย 3.2 การจัดทาํ คลัง
ขอสอบ RT NT และO-NET
รายละเอียดคา ใชจ าย:-
ครั้งที่ 1 สรางและจดั ทํา
แบบทดสอบ
1. คาอาหารกลางวนั อาหาร 11,250
วา งและเคร่อื งดืม่ คณะทาํ งาน
จาํ นวน 75 คน จาํ นวน 1 วนั
วันละ 150 บาท
2. คา พาหนะ (ไป-กลับ) 30,000
สาํ หรับคณะทาํ งานจัดทาํ คลงั
ขอ สอบจํานวน 75 คนๆ ละ 400
บาท จาํ นวน 1 วัน
ครง้ั ท่ี 2 ตรวจสอบ วิเคราะห
ขอ สอบในการจัดทําคลงั ขอสอบ
1. คาอาหารกลางวัน อาหาร 6,750
วา งและเคร่อื งดม่ื คณะทํางาน
จาํ นวน 45 คน จํานวน 1 วัน
วันละ 150 บาท
2. คา พาหนะ (ไป-กลบั ) 14,400
สําหรับคณะทํางานจัดทาํ คลัง
ขอ สอบ จาํ นวน 36 คน คนละ
400 บาท จาํ นวน 1 วนั
แผนปฏิบตั กิ ารประจําปง บประมาณ พ.ศ. 2564 : สพป. ลําปาง เขต 1