BUKU TEKS PENDIDIKAN MUZIK TAHUN 6 SKTs

16

estra
mpulan pemuzik yang mempersembahkan
ah karya muzik yang melibatkan pelbagai
muzik, contohnya alat bertali, alat tiupan,
bras dan alat perkusi.

anyian koir.
uzik. Selain itu, koir juga merujuk ensembel muzik yang
ir alat bertali dan koir alat bras.
rasmi negara. Terapkan nilai patriotisme

ih terperinci, rujuk Tye Kong Chiang et al., 2009. 93
n Pustaka.

arakat EMK: Kreativiti dan Inovasi

61 Apresiasi Muzik

Lagu Rakyat

Tahukah kamu setiap negara di dunia ada
yang tersendiri? Lagu rakyat dinyanyikan
setempat. Pernahkah kamu mendengar la
Ayuh, mari kita dengar lagu rakyat negara

A

A - ri - rang a - ri

A - ri - rang go - gae -

Na - reul beo - ri - go g

Sim - ni - do mot - ga - s

Leron Le

LLee -- rroonn LLee--rroonn SSinin -- tata

lLaa ddaa-la-l’ya’y bbuuss--llao ssii -- sisdid--lalann nngg

94 bbaa - lili aannggssaan--gnaga Kkaa -- ppooss kkaa--ppaa

Audio 129 : Arirang
Audio 130 : Leron Leron Sinta
Audio 131 : Sakura

a lagu rakyatnya
mengikut budaya
agu rakyat negara Asia?
a Asia bersama-sama!

Arirang

- rang a - ra ri yo

ro neom - eo - gan - da

ga - si - neun nim - eun

seo bal - byeong - nan - da

eron Sinta

Da - BBuu --kkoo nngg PPaa -- ppaa- -yyaa DDaa--

ssinin--ttaa PPaagg--ddaa-ttiinngg ssaa -dduu-lolo’y’y NNaa--

aa--llaa--rraann HHuu -m- ma-an-maappnmgg i i--bbaa

Apresiasi Muzik

Sa

Sa - ku - ra sa - ku - ra

Mi - wa - ta - su ka - gi - ri

Ni - o - i zo i - zu - ru

Mi - ni

Berdasarkan lagu rakyat negara Asia d
(a) negara asal setiap lagu.
(b) meter bagi lagu tersebut.
(c) tempo bagi lagu tersebut.

Nota Guru

3.1.1 Galakkan murid menyanyikan lagu-lagu di atas bersa
Galakkan murid memainkan lagu Arirang dan Leron Le
Minta murid mencari maklumat tentang lagu rakyat ne
Berbincang tentang lagu rakyat Malaysia dengan mur

KBAT: Mengaplikasi Nilai: Kerjasama

16

akura

Ya - yo - i no so - ra - wa

Ka - su - mi ka ku - mo ka

i - za - ya i - za - ya

yu - kan

di atas, nyatakan:

ama-sama.
eron Sinta dengan rekoder.
egara lain dan menghasilkan buku skrap.
rid dan kaitkannya dengan lagu rakyat negara Asia.

EMK: TMK

95

61 Penghasilan Muzik

Mencipta Melodi - Improvisa

Mari kita menyanyikan solfa ini bersa
Kemudian, mainkan corak irama di b
dengan rekoder.

Sebelum bermula,
mari kita nyanyikan
skel ini dengan solfa
atau nama not.

Pillih satu set kit
ciptaan dan pilih
empat kad
corak irama.

96

asi Audio 132 : Skel pentatonik C
dengan solfa
ama-sama.
bawah

Penghasilan Muzik

Arman telah menyusun
empat kad daripada
kit ciptaan meter.
iMraamriakit34a menepuk corak
yang dicipta

oleh Arman.

Mari kita menyanyikan
melodi yang dicipta

oleh Rina dengan
menggunakan

corak irama ciptaan
Arman.

Corak irama dan melodi
yang dicipta oleh Arman

dan Rina boleh
diimprovisasikan

seperti ini.

Nota Guru

2.1.3 Galakkan murid mencipta melodi dengan pelbagai me
Bimbing murid membuat improvisasi menggunakan m
Minta murid mencipta corak irama dan melodi baharu
Galakkan murid menulis corak irama ciptaan mereka da
aktiviti pengayaan.
Contoh:
 

KBAT: Mencipta Nilai: Berdisiplin

16

eter.
melodi tersebut.
u yang dicipta.

alam buku manuskrip seperti yang berikut sebagai

EMK: Kreativiti dan Inovasi 97

61 Nama: Ke

Cerdik Muzik

Dengar audio. Padankan dengan isti
yang betul.

Keratan 1 Te

Keratan 2 Te
Keratan 3 TeA

Keratan 4 La

Keratan 5 L
Keratan 6 Te

Keratan 7 TLe

Keratan 8 Ko

Nota Guru
Banyakkan halaman ini untuk diedarkan kepada murid

98

elas: Audio 133 : Keratan 1
ilah muzik Audio 134 : Keratan 2
Audio 135 : Keratan 3
empo cepat Audio 136 : Keratan 4
Audio 137 : Keratan 5
Audio 138 : Keratan 6
Audio 139 : Keratan 7
Audio 140 : Keratan 8

emLpeogalatombat
eAmcpaoppcelplaat
agu patriotik

LaSgtaucrcaaktyoat
empo lambat

Leamgpuorackeypaatt

oir dua suara

d.

RM6.11

ISBN 978-983-49-0264-3

9 789834 902643

B316001