PELAN TAKTIKAL & OPERASI PANITIA 2021

PELAN OPERASI PENDIDIKAN ISLAM 2021- LATIH TUBI SPM

Nama Projek 3 LATIH TUBI SPM /MODUL GEMILANG

Tanggungjawab Pengetua, semua PK, KB, KP dan Guru subjek
Objektif Mendedahkan murid kepada soalan-soalan lepas SPM dan Modul Gemilang sebagai persediaan untuk menghadapi peperiksaan
SPM

Tempoh Januari – Okt (Ting 5)

Kumpulan Sasaran Semua murid tingkatan 5

Guru Terlibat Panitia Pendidikan Islam

Proses Kerja 1. Membeli modul soalan-soalan ala SPM kepada murid
2. Program dijalankan

Kekangan 1. Masalah kekurangan masa
2. Masalah murid malas
3. Masalah murid tidak membawa alat/ buku

Pemantauan Penggunaan borang kehadiran murid kelas tambahan
Fail kehadiran murid

Penilaian Peratus kehadiran murid untuk kelas tambahan

Penambahbaikan

149

2. PELAN TAKTIKAL PENDIDIKAN ISLAM 2021

ISU STRATEGI Meningkatkan pencapaian PT3 dan PBS di kalangan pelajar

MATLAMAT Meningkatkan keputusan PT3 dari segi kualiti

OBJEKTIF 1. Bilangan murid PT3 dapat gred A pada tahun 2021 sekurang-kurangnya 6 orang murid.
2. GPS PT3 sekolah pada tahun 2021 ialah 2.80.

PELAN TAKTIKAL PELAN CATATAN/
KONTIGENSI STATUS
BIL Man Jadda Wajada – T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT/HASIL KPI
2021 (50%) Sediakan modul-
PT3 Sekurang- modul latihan
kurangnya 6 orang peningkatan
1 Celik Jawi Ustaz Ag Januari murid mendapat kendiri.
‘gred A
Mohd hingga

Yaakub dan Oktober

Ustazah

Nurusyakinah

Ismail

2 Maharatul Al-QUran Ustaz Ag Januari 2021 (50%) Sekurang- Kaedah Bacan
2021 (50%) kurangnya 10 yang mudah dan
Mohd hingga orang murid menarik
menguasai asas-
Yaakub dan Oktober asas bacaan Al- Modul-modul
Quran latih tubi Soalan-
Ustazah soalan KBAT
GPS keseluruhan
Nurusyakinah PT3 sekurang-
kurangnya 2.80
Ismail

2 Bengkel Menjawab Ustaz Ag Januari

Soalan KBAT Mohd hingga

Yaakub dan Oktober

Ustazah

Nurusyakinah

Ismail

150

PELAN OPERASI PENDIDIKAN ISLAM 2021- Program MAN JADDA WAJADA – PT3

Nama Projek 1 MAHARATUL AL-QURAN
Tanggungjawab Pengetua, semua PK, KB, KP dan Guru subjek
Objektif Memastikan pelajar mahir membaca Al-Quran
Tempoh Januari – Oktober
Kumpulan Sasaran Murid Tingkatan 1 hingga 5 yang tidak menguasai tahap asas Al-Quran
Guru Terlibat Guru Pendidikan Islam
Proses Kerja
1. Taklimat Program Bestari Al-Quran.
1.1 Guru yang mengendalikan program ini akan memberi
taklimat/”in-house” kepada semua guru dalam panitia
dan guru pembimbing.

2. Pelaksanaan program:
2.1 Membentuk pelajar kepada beberapa kumpulan mengikut
aras kemahiran dan menetapkan guru pembimbing
Pelajar.
2.2 Para pelajar dibimbing membaca Al-Quran mengikut
Kaedah bacaan “Hatawwiyah”.
dan Iqra
2.3 Membimbing para pelajar membaca Al-Quran dalam
Kelas tambahan.

Kekangan Pelajar tidak dapat hadir pada masa yang ditetapkan
Pemantauan
Pemantauan dilakukan oleh guru pembimbing.
Penilaian
Penambahbaikan Penilaian dijalankan setiap minggu.
Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan akan dilakukan dari semasa ke semasa mengikut keperluan.

151

PELAN OPERASI PENDIDIKAN ISLAM 2021- Program MAN JADDA WAJADA – PT3

Nama Projek 2 CELIK JAWI
Tanggungjawab Pengetua, semua PK, KB, KP dan Guru subjek
Objektif Meningkatkan kemahiran pelajar dalam penguasaan tulisan jawi
Tempoh Januari – Oktober
Kumpulan Sasaran Semua murid Tingkatan 1 hingga 5 yang lemah penguasaan jawi

Guru Terlibat Guru Pendidikan Islam
Proses Kerja 1. Pelaksanaan program:

1.1 Guru subjek menyediakan BBB yang sesuai seperti
Keratan-keratan akhbar jawi bagi membantu
Kefahaman pelajar.

1.2 Guru subjek menerangkan kepada pelajar kaedah yang
berkesan untuk memudahkan pemahaman pelajar.

1.3 Guru boleh memberi aktiviti kepada pelajar seperti:
a) Berlakon dalam kumpulan
b) Latih tubi menjawab berkaitan tulisan jawi.
c) Berbincang di luar bilik darjah tentang sesuatu topik.
d) Mengadakan kuiz membentuk tulisan jawi daripada
beberapa perkataan atau ayat.

Kekangan Pelajar tidak memberikan penumpuan yang sepenuhnya sepanjang program berlangsung.

Pemantauan Pemantauan dilakukan oleh guru subjek.

Penilaian Penilaian dijalankan setiap minggu.

Penambahbaikan Berdasarkan hasil penilaian, penambahbaikan akan dilakukan dari semasa ke semasa mengikut keperluan.

152

PELAN OPERASI PENDIDIKAN ISLAM 2021- BENGKEL MENJAWAB SOALAN KBAT

Nama Projek 3 BENGKEL MENJAWAB SOALAN KBAT

Tanggungjawab Pengetua, semua PK, KB, KP dan Guru subjek
Objektif Memastikan 80% murid dapat menjawab soalan berbentuk KBAT

Tempoh Januari – Oktober

Kumpulan Sasaran Murid Tingkatan 5

Guru Terlibat Panitia Pendidikan Islam

Proses Kerja 1. Pendedahan maklumat program kerja kepada guru
2. Pembahagian tugas dan penyediaan soalan KBAT
3. Pelaksanaan program – murid akan diberikan modul-modul soalan KBAT

Kekangan Masa pelaksanaan terhad semasa waktu persekolahan

Pemantauan Guru Subjek Pendidikan Islam

Penilaian Berdasarkan keputusan peperiksaan

Penambahbaikan

153

3. PELAN TAKTIKAL PENDIDIKAN ISLAM 2021

ISU STRATEGI pencapaian pengusaan KBAT di kalangan pelajar kurang memuaskan

MATLAMAT Meningkatkan pengusaan menjawab soalan-soalan KBAT ke tahap yang lebih baik.

OBJEKTIF Memastikan 80% murid dapat menjawab soalan berbentuk KBAT

BIL PELAN TAKTIKAL T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT/HASIL KPI PELAN CATATAN/
Program KBAT 2021 (50%) KONTIGENSI STATUS
Panitia Januari 80% pelajar
1 Teknik KBAT Sahlun Pendidikan hingga menguasai Sediakan modul-
Islam Oktober kemahiran modul KBAT dan
menjawab soalan- latih tubi
soalan KBAT

154

PELAN OPERASI PENDIDIKAN ISLAM 2021- KEMAHIRAN KBAT

Nama Projek 1 KBAT SAHLUN/MODUL KBAT

Tanggungjawab Pengetua, semua PK, KB, KP dan Guru subjek
Objektif Memastikan 80% murid dapat menjawab soalan berbentuk KBAT

Tempoh Januari – Oktober

Kumpulan Sasaran Murid Tingkatan 1 hingga 5

Guru Terlibat Panitia pendidikan Islam

Proses Kerja 1. Pendedahan maklumat program kerja kepada guru
2. Pembahagian tugas dan penyediaan soalan KBAT
3. Pelaksanaan program – murid akan diberikan modul-modul soalan KBAT

Kekangan Masa pelaksanaan terhad semasa waktu persekolahan

Pemantauan Guru Subjek Pendidikan Islam

Penilaian Berdasarkan keputusan peperiksaan

Penambahbaikan

DISEDIAKAN OLEH Disemak oleh, Disahkan oleh,

AG MOHD YAAKUB BIN AWG BAKAR NURUSYAKINAH BINTI ISMAIL JENNIFER ASING
Ketua Panitia Pendidikan Islam Guru Pendidikan Islam Pengetua Cemerlang

155

PANITIA PENDIDIKAN SENI
VISUAL

156

PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI
PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL

SM ST. MICHAEL, PENAMPANG
TAHUN 2021

157

1.PELAN TAKTIKAL PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL 2021

ISU STRATEGI Peningkatan Gred A+ Mata pelajaran Pendidikan Seni Visual
MATLAMAT Pelajar lemah dalam memahami dan mengingati teori seni
OBJEKTIF Meningkatkan bilangan murid yang mendapat A+ dalam mata pelajaran seni visual
Meningkatkan pemahaman dan ingatan pelajar berkaitan teori seni
1. Meningkatkan bilangan murid SPM dapat A+ pada tahun 2021 sekurang-kurangnya 20 orang murid.

2. Memastikan GPS SPM sekolah pada tahun 2021 ialah 2.00

PELAN TAKTIKAL PELAN CATATAN/
KONTIGENSI STATUS
BIL KECEMERLANGAN T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT/HASIL KPI
Bahan melalui
SENI VISUAL alam maya.

1 Program “A+ PSV” 1.PK Pentadbiran Januari RM 100 2021 (15) Bilangan pelajar
hingga 2022 (20) Pendidikan Seni visual
2. KB Kemanusian November 2023 (25) SPM yang mendapat
gred A+ meningkat.
3. KP (Dorothy

Oswald Jitamil) Modul khas PSV

2 Program ”Mudah 1.PK Pentadbiran Januari - - 2021 (65) Peningkatan pencapaian Bank Soalan
2022 (70) 65pelajar mendapat 20
teori” 2. KB Kemanusiaan November 2023 (75) markah daripada 30
markah meningkat
3. KP (Dorothy

Oswald Jitamil)

4. Guru PSV

(Rohayah&Syakinah)

3. Kelas tambahan KB, KP dan guru yang Januari - 2021 (95%) Guru menyediakan Kelas tambahan

sepanjang tahun berkenaan hingga 2022 (97 %) modul-modul latihan sepanjang tahun

Oktober 2023 (100 %) peningkatan kendiri

95% kehadiran pelajar
dalam kelas tambahan
sepanjang tahun

158

4 Latih tubi soalan KB, KP & Guru Jun- - 2021 (2.00) Modul SPM/ Soalan SPM
modul kertas-1 subjek Oktober
SPM 2022 (1.90) terkini untuk latih tubi

2023 (1.86)

PELAN OPERASI PENDIDIKAN SENI VISUAL 2021- Program KECEMERLANGAN SENI VISUAL

Nama Projek 1 PROGRAM “A+ PSV”
Tanggungjawab
Objektif Pengetua, semua PK, KB, KP
Tempoh Meningkatkan pencapaian murid dalam peperiksaan SPM
Kumpulan Sasaran Januari – Oktober
Guru Terlibat Semua guru
Sumber/Kos Pn. Dorothy
Jawatankuasa RM 100
Proses Kerja Kurikulum
1. Penerangan tentang Program bengkel menjawab soalan objektif
Kekangan 2. Penerangan ringkas berkenaan dengan pelbagai jenis soalan objektif
Pemantauan 3. Menunjukkan contoh –contoh soalan yang sering keluar dalam peperiksaan.
Penilaian dan Pengukuran 4. Menerangkan teknik bagaimana menjawab soalan dengan mudah
5. Membuat kesimpulan tentang teknik menjawab soalan
Kekangan masa dengan aktiviti yang lain.
Penilaian berdasarkan markah post yang lepas
Berdasarkan hasil penilaian yang dijalankan oleh guru oleh pelajar

159

PELAN OPERASI PENDIDIKAN SENI VISUAL 2021- Program KECEMERLANGAN SENI VISUAL

Nama Projek 2 PROGRAM MUDAH SENI”
Tanggungjawab Pengetua, semua PK, KB, KP dan Guru Subjek PSV
Objektif Meningkatkan pencapaian murid dalam peperiksaan SPM
Tempoh Januari – Oktober
Kumpulan Sasaran Semua guru
Guru Terlibat Pn. Dorothy
Sumber/Kos RM 100
Jawatankuasa Kurikulum
Proses Kerja
1. Penerangan tentang Program bengkel menjawab soalan objektif
Kekangan 2. Penerangan ringkas berkenaan dengan pelbagai jenis soalan objektif
Pemantauan 3. Menunjukkan contoh –contoh soalan yang sering keluar dalam peperiksaan.
Penilaian dan Pengukuran 4. Menerangkan teknik bagaimana menjawab soalan dengan mudah
5. Membuat kesimpulan tentang teknik menjawab soalan
Kekangan masa dengan aktiviti yang lain.
Penilaian berdasarkan markah post yang lepas
Berdasarkan hasil penilaian yang dijalankan oleh guru oleh pelajar

160

PELAN OPERASI PENDIDIKAN SENI VISUAL 2021- Program KECEMERLANGAN SENI VISUAL

Nama Projek 3 KELAS TAMBAHAN SEPANJANG TAHUN
Tanggungjawab KB, KP dan guru yang berkenaan
Objektif Meningkatkan bilangan pelajar dapat gred A dalam Pendidikan Seni Visual SPM
Tempoh Januari – November
Kumpulan Sasaran Semua murid Tingkatan 5
Guru Terlibat Guru subjek Pendidikan Seni Visual Tingkatan 5
Sumber/Kos -
Jawatankuasa Kurikulum
Proses Kerja
1. Pihak pentadbir/ guru subjek mengedarkan surat makluman
Kekangan 2. Kelas tambahan untuk murid dilaksanakan sepanjang tahun ( selasa, Rabu, Khamis 2.10 pm- 3.30pm )
Pemantauan 3. Kelas bimbingan juga boleh dijalankan pada hari Sabtu/ Ahad
Penilaian dan Pengukuran 4. Drilling berfokus akan dijalankan sepanjang kelas tambahan
Kekangan masa dalam pelaksanaan / cuti PKP
Pengetua, pihak pentadbir
Melalui markah peperiksaan

161

PELAN OPERASI PENDIDIKAN SENI VISUAL 2021- Program KECEMERLANGAN SENI VISUAL

Nama Projek 4 PROGRAM LATIH TUBIH MODUL KERTAS -1 SPM
Tanggungjawab KB, KP & Guru subjek
Objektif 1. Meningkatkan pencapaian murid dalam peperiksaan SPM
2. Meningkatkan kefahaman murid tentang format terkini SPM
Tempoh Jun – November
Kumpulan Sasaran Semua murid Tingkatan 5
Guru Terlibat Guru subjek Pendidikan Seni Visual Tingkatan 5
Sumber/Kos -
Jawatankuasa Kurikulum
Proses Kerja
1. Menentukan modul yg akan digunakan
Kekangan 2. Menempah modul / mencetak
Pemantauan 3. Semua murid diberikan modul dan digunakan sebagai ulangkaji terancang
Penilaian dan Pengukuran 4. Guru subjek akan membincangkan soalan/ topik penting berdasarkan modul
5. Guru memantau penguasaan murid melalui modul yang diedarkan
Terdapat murid yang kurang memaksimumkan penggunaan modul
Pengetua, pihak pentadbir
Melalui markah Peperiksaan Percubaan

162

2.PELAN TAKTIKAL PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL 2021

ISU STRATEGI Tahap pemahaman pelajar dalam kemahiran teknik mewarna sangat lemah

MATLAMAT Mengukuhkan pemahaman pelajar dalam kemahiran teknik mewarna

OBJEKTIF Meningkatkan bilangan murid yang dapat 30 markah daripada 50 markah keatas bagi kertas 2

PELAN TAKTIKAL T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT/HASIL KPI PELAN CATATAN/
BIL CEMERLANG SENI RM1460 KONTIGENSI STATUS
2021 (70) 70 daripada127
HALUS 1.PK Bulan 2022 (75) orang pelajar yang Soalan kertas 2
Pentadbiran oktober 2023 (80) mengambil kertas SPM tahun
1 Program “Bengkel 2. KB 2 boleh mendapat sebelumnya
Celik mewarna” Kemanusiaan 30 markah keatas
3. KP (Dorothy
Oswald
Jitamil)

163

PELAN OPERASI PENDIDIKAN SENI VISUAL 2021- PROGRAM CEMERLANG SENI HALUS

Nama Projek 1 PROGRAM “BENGKEL CELIK MEWARNA”
Tanggungjawab KB, KP & Guru subjek
Objektif 1.Meningkatkan tahap pengetahun pelajar dalam mencampur warna mengikut kesesuaian objek yang dilukis.
Tempoh 2.Meningkatkan tahap kemahiran pelajar dalam menggunakan teknik yang betul dengan menggunakan berus yang sesuai.
Kumpulan Sasaran Ogos
Guru Terlibat Semua murid Tingkatan 5
Sumber/Kos Guru subjek Pendidikan Seni Visual Tingkatan 5
Jawatankuasa -
Proses Kerja Kurikulum
1. Menyediakan kertas kerja
Kekangan 2. Memberi taklimat kepada semua ahli panitia
Pemantauan 3. Perlaksanaan terhadap program
Penilaian dan Pengukuran 4. Penilaian ahli panitia
5. Pemantauan program
6. Laporan program setelah aktiviti dilaksanakan
7. Berikut merupakan proses program dijalankan:

7.1 Penerangan tentang Program “Bengkel Celik mewarna”
7.2 Membuat pengamatan pada objek yang dipilih
7.3 Membuat lakaran struktur garisan
7.4 Menghasilkan bentuk pada objek yang dipilih
7.5 Menyusun atur objek dengan menunjukkan perspektif, menentukan cahaya dan ruang
7.6 Warnakan mengikut campuran yang dikehendaki
Kekangan masa dalam pelaksanaan / cuti PKP
Pengetua, pihak pentadbir
Penilaian berdasarkan markah post yang lepas

164

PELAN OPERASI PENDIDIKAN SENI VISUAL 2020- PROGRAM CEMERLANG SENI HALUS

Nama Projek 2 PROGRAM LATIH TUBI MODUL KERTAS-2 SPM
Tanggungjawab KB, KP & Guru subjek
Objektif 1. Meningkatkan pencapaian murid dalam peperiksaan SPM
2. Meningkatkan pengetahuan murid dalam kemahiran melukis dan mewarna melalui format terkini kertas -2 SPM
Tempoh Jun – November
Kumpulan Sasaran Semua murid Tingkatan 5
Guru Terlibat Guru subjek Pendidikan Seni Visual Tingkatan 5
Sumber/Kos -
Jawatankuasa Kurikulum
Proses Kerja 1.Menentukan modul yg akan digunakan
2.Menempah modul / mencetak
Kekangan 3.Semua murid diberikan modul dan digunakan sebagai ulangkaji terancang
Pemantauan 4.Guru subjek akan membincangkan soalan/ topik penting berdasarkan modul
Penilaian dan Pengukuran 5.Guru memantau penguasaan murid melalui modul yang diedarkan
Kekangan masa dalam pelaksanaan / cuti PKP
Pengetua, pihak pentadbir
Penilaian berdasarkan markah post yang lepas

165

PELAN OPERASI PENDIDIKAN SENI VISUAL 2021- PROGRAM CEMERLANG SENI HALUS

Nama Projek 3 PAMERAN KARYA PELAJAR
Tanggungjawab KB, KP & Guru subjek
Objektif 1. Meningkatkan motivasi di kalangan pelajar melalui pameran Karya Seni visual
Tempoh Jan – Oktober
Kumpulan Sasaran Semua murid Tingkatan 1- 5
Guru Terlibat Guru subjek Pendidikan Seni Visual Tingkatan 1-5
Sumber/Kos -
Jawatankuasa Kurikulum
Proses Kerja 5. Taklimat kepada guru
6. Guru subjek mencari hasil karya pelajar yang terbaik untuk dipamerkan
Kekangan 7. Bahan akan dipamerkan oleh guru-guru yang mengajar mengikut tingkatan masing di ruang pameran panitia Pendidikan
Pemantauan
Penilaian dan Pengukuran Seni Visual.
8. Proses kerja- Guru akan mempamerkan hasil kerja pelajar dan dipamerkan di ruang khas pameran Panitia Pendidikan

Seni Visua
Kekangan masa dalam pelaksanaan / cuti PKP
Pengetua, pihak pentadbir
Melalui markah Peperiksaan iaitu kertas 2 bahagian melukis

166

PELAN OPERASI PENDIDIKAN SENI VISUAL 2021- PROGRAM CEMERLANG SENI HALUS

Nama Projek 4 PAMERAN MENTO-MENTEE SENI HALUS
Tanggungjawab KB, KP & Guru subjek
Objektif 1.Meningkatkan pemahaman pelajar dalam kemahiran melukis dan mewarna
2.Meningkatkan motivasi dikalangan pelajar yang menjadi pengajar (mento) kepada rakan yang lemah (mentee)
Tempoh Jan – Oktober
Kumpulan Sasaran Semua murid Tingkatan 1- 5
Guru Terlibat Guru subjek Pendidikan Seni Visual Tingkatan 1-5
Sumber/Kos -
Jawatankuasa Kurikulum
Proses Kerja 1.Guru memberi taklimat kepada pelajar yang cemerlang dalam Seni halus
2.Pelajar yang cemerlang akan membantu pelajar yang lemah dalam proses menghasilkan karya
Kekangan 3.Pelajar yang lemah akan dibimbing secara langkah demi langkah.
Pemantauan Kekangan masa dalam pelaksanaan / cuti PKP
Penilaian dan Pengukuran Pengetua, pihak pentadbir
Melalui penilaian karya yang dihasilkan oleh pelajar

167

3. PELAN TAKTIKAL PANITIA PENDIDIKAN SENI VISUAL 2021

ISU STRATEGI Tahap penguasaan pelajar dalam memahami kemahiran kraf tradisional sangat lemah

MATLAMAT Meningkatkan pemahaman pelajar dalam kemahiran kraf tradisional
OBJEKTIF Meningkatkan 50% pemahaman pelajar dalam kemahiran kraf tradisional

PELAN TAKTIKAL T/JAWAB TEMPOH KOS DAN SUMBER OUTPUT/HASIL KPI PELAN KONTINGENSI
BIL PROGRAM KRAF PELAKSANAAN

TRADISIONAL

1.PK - 2020 (50%) Peningkatan Latih tubih teori kraf
1 Program Tayangan Pentadbiran Mac-Oktober
2021 (60%) 50% tradisional
video kraf tradisional 2. KB
2022 (70%) pemahaman

Kemanusiaan pelajar dalam

3. KP kemahiran kraf

(Dorothy tradisional

Oswald

Jitamil)

4. Guru PSV

(Rohayah &

Syakinah)

168

PELAN OPERASI PENDIDIKAN SENI VISUAL 2021- PROGRAM KRAF TRADISIONAL

Nama Projek 1 PAMERAN TAYANGAN VIDEO KRAF TRADISIONAL
Tanggungjawab KB, KP & Guru subjek
Objektif Meningkatkan tahap pengetahuan pelajar dalam kemahiran kraf tradisional dalam kertas 1

Tempoh Jan – November
Kumpulan Sasaran Semua murid Tingkatan 1- 5
Guru Terlibat Guru subjek Pendidikan Seni Visual Tingkatan 1-5
Sumber/Kos -
Jawatankuasa Kurikulum
Proses Kerja
1. Penerangan tentang Program Tayangan video kraf tradisional
2. Penerangan tentang Program Tayangan Video berkaitan dengan kraf tradisional diberikan kepada pelajar
3. Menunjukkan Tayangan Video dalam salah satu topik seni untuk ditayangkan kepada pelajar.
4. Membuat demonstrasi tentang topik yang ditayangkan secara realistik dengan langkah demi langkah
5. Pelajar akan turut menyertai aktiviti yang dijalankan dan dipantau oleh guru.
6. Guru akan membuat penilaian semua hasil karya dan hasil karya tersebut akan dipamerkan

Kekangan Kekangan masa dalam pelaksanaan / cuti PKP
Pemantauan Pengetua, pihak pentadbir
Penilaian dan Pengukuran Langkah-langkah penambahbaikan akan diambil jika terdapat kelemahan pada setiap program

Disediakan oleh Disemak oleh Disahkan oleh

DOROTHY OSWALD ROHAYAH BINTI SABON JENNIFER ASING
Ketua Panitia Pendidikan Seni Visual Guru Subjek Pendidikan Seni Visual Pengetua Cemerlang
SM ST MICHAEL SM ST MICHAEL SM ST MICHAEL

169

PANITIA PENDIDIKAN
JASMANI & KESIHATAN

170

PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI
PANITIA PENDIDIKAN JASMANI &

KESIHATAN
SM ST. MICHAEL, PENAMPANG

TAHUN 2021

171

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI/INISIATIF

Aspirasi Sistem Kualiti

Aspirasi Murid Pengetahuan

Bidang Pengurusan Kecemerlangan akademik S.M St. Michael

Isu Strategik Sekolah belum mencapai tahap cemerlang (90%) dalam kualiti guru dan prestasi murid

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI/INISIATIF

MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF Petunjuk Prestasi Utama Sasaran Strategi / Inisiatif
(KPI)
S4. Memantapkan pembelajaran Abad ke-
TOV 2020 2021 2022 21
2019 [AR] [AR] [AR]
S8. Meningkatkan pencapaian
Melahirkan murid yang Memastikan semua guru melaksanakan ■ Guru melaksanakan aktiviti 19% 90% prestasi murid dalam
PAK21 dalam PdPC sepanjang tahun. PAK21 dalam PdPC sekurang- peperiksaan
mempunyai pelbagai kurangnya 50% sepanjang 50% 70%
Meningkatkan Gred Purata PJK untuk tahun. ■ Program KBAT
kemahiran.(Komunkasi, semua tingkatan mencapai sekurang-
kurangnya 2.0 ■ Tiada pelajar yang gagal
Berkolaborasi, Berfikiran kritis

dan kreatif, serta mempunyai

nilai dan etika yang tinggi)

■ Program PBD

Penggunaan Video dalam PdPC

172

ISU/ MATLAMAT/ OBKEKTIF/ KPI

MATLAMATSTRATEGIK OBJEKTIF Petunjuk ptestasi Utama SASARAN Strategi / Inisiatif
(KPI) 2020-2022
Menjana idea guru untuk Meningkatkan kecekapan dan TOV 2020 2021 2022 S1. Memantapkan kursus dalaman untuk
melaksana PdPC dengan kemahiran guru 1. Penyertaan 100% murid 4 4 meningkatkan kemahiran dan minat
berkesan semasa aktiviti PdPC luar 44 guru bukan opsyen/pencerapan/
Menilai kemahiran guru dalam PdPC kelas pendampingan
dalam PJ
S3. Memantapkan program
pendampingan serta kursus dalaman

■ Program MENTOR-MENTI
■ Program TGFU

ISU/ MATLAMAT/ OBJEKTIF/ KPI

MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF Petunjuk ptestasi Utama SASARAN Strategi / Inisiatif
(KPI) 2020-2022
TOV 2022
2020 2021

Meningkatkatkan Memastikan nisbah alatan seimbang ■ Penyertaan 100% pelajar 1:10 1:8 1:6 1.4 S5. Merancang aktiviti (AMALI) bagi
penyertaan murid semasa dengan jumlah murid. dalam aktiviti yang memastikan murid
aktiviti PdPC dilaksanakan oleh guru memperolehi pengalaman
melalui aktiviti yang dijalankan
Memastikan penggunaan, penyimpanan ■ Buku peminjaman alatan
alatan selamat ■ diupdate setiap minggu S8 Memantapkan kemahiran dan
pedagogi guru bagi meningkatkan
Pemeriksaan alatan sekali minat murid
seminggu

■ Program 1Nisbah 5
■ Program CEPAT-KEMAS

173

ISU/ MATLAMAT/ OBJEKTIF/ KPI

MATLAMAT STRATEGIK OBJEKTIF Petunjuk ptestasi Utama SASARAN Strategi / Inisiatif
(KPI) 2020-2022
TOV 2020 2021 2022 S8 Memantapkan kemahiran dan
Meningkatkan kemahiran Memastikan pelaksanaan Ujian SEGAK ■ Pelaksanaan Ujian SEGAK 2 2 pedagogi guru bagi meningkatkan
guru dalam melaksanakan dapat dilaksanakan mengikut standard. dapat dijalankan dalam 22 minat murid
Ujian SEGAK dengan teratur tempoh 2 minggu
Mengurangkan ralat semasa
menjalankan ujian terutamanya semasa S10 Pengukuhan proses pengajaran
mengambil kiraan denyutan nadi dan pemudahcaraan.

Membimbing guru agar dapat ■ Program SEGAK
memperbaiki lakuan Tekan Tubi serta
Ringkuk Tubi Separa

174

1. PELAN TAKTIKAL PANITIA JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN 2021

ISU STRATEGI Tahap penguasaan teori dan kemahiran asas kurang memuaskan
MATLAMAT
OBJEKTIF Meningkatkan tahap penguasaan teori penguasaan dan kemahiran asas permainan

1. Meningkatkan pencapaian semasa peperiksaan dalaman
2. Memperkasakan penilaian dalam bilik darjah (PBD)
3. Meningkatkan Gred Purata Sekolah kesemua tingkatan

PELAN TAKTIKAL T/JAWAB TEMPOH KOS KPI/SASARAN OUTPUT/HASIL PELAN KONTIGENSI
BIL Januari - /SUMBER
Semua guru Oktober
PJK BEST PJK yang - ■ Penglibatan murid 2021 (60%) ■ Amali perlu dilaksanakan pada
1 Program PBD mengajar Julai - dalam PdPC 100% 2021 (60%) penghujung penggal 1 dan 2
Tingkatan 1 - Oktober
2. Program KBAT 4 ■ Murid dapat ■ Amali kemahiran pengelolaan,
menghasilkan dan khidmat masyarakat dan
PKP, KP KP, melaksanakan Projek rekreasi dan kesenggangan
GMP Amali
■ Pemberian markah tambahan
RM200.00 ■ Pencapaian dalam kepada murid yang menyertai
peperiksaan aktiviti luar dengan
meningkat menunjukkan bukti
penyertaan mereka

■ Pelaksanaan boleh dijalankan
secara berkala dan tidak
semestinya perlu dijawab di
atas kertas. Guru tidak perlu
mengambil masa yang lama

175

2. PELAN TAKTIKAL PANITIA PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN 2021

ISU STRATEGI Bilangan guru bukan opsyen ramai
MATLAMAT Meningkatkan kecekapan dan minat guru dengan mata pelajaran PJK
OBJEKTIF Meningkatkan kecekapan dan kemahiran guru dalam menyampaikan PdPC

BIL PELAN TAKTIKAL T/JAWAB TEMPOH KOS/ KPI/SASARAN OUTPUT/ PELAN KONTIGENSI
DAMPINGI-KU SUMBER HASIL
KP dan Guru Januari Guru cuba melakukan Perlu direkodkan supaya menjadi
1 Program Mentor- Opsyen PJK hingga - aktiviti dengan murid 2021 (90%) bahan rujukan
Menti Oktober

2. Program TGFU KP dan Januari RM300 Penglibatan menyeluruh 2021 (90%) Penggunaan Video dalam PdPC
Semua guru hingga murid semasa aktiviti
PJK Oktober fizikal

176

3. PELAN TAKTIKAL PANITIA PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN 2021

ISU STRATEGI Akses maklumat berkaitan panitia kurang sistematik dan kurang teratur

MATLAMAT Meningkatkan kecekapan pengurusan panitia

OBJEKTIF 1. Memudahkan maklumat diperolehi dengan cepat dan terkini

BIL PELAN TAKTIKAL T/JAWAB TEMPOH KOS / KPI/SASARAN OUTPUT / PELAN KONTIGENSI
PJK HEBAT KP, S/U SUMBER Data terkini setiap masa HASIL
Januari - Maklumat di kemaskini dan
1. Program CEPAT- Disember RM50.00 2021 ( 80%) disimpan dalam GD
KEMAS Sekolah/Panitia

177

4. PELAN TAKTIKAL PANITIA PENDIDIKAN JASMANI DAN PENDIDIKAN KESIHATAN 2021

ISU STRATEGI Nisbah alatan (sukan) dengan murid terlalu jauh
MATLAMAT Penyertaan maksimum murid semasa PdPC
OBJEKTIF Penyertaan maksimum dapat mengelakkan rasa boring murid semasa PdPC

BIL PELAN TAKTIKAL T/JAWAB TEMPOH KOS/ KPI/SASARAN OUTPUT/ PELAN KONTIGENSI
HEBAT -PJK SUMBER HASIL
RM5,000 ■ Penyertaan maksimum ■ Penyimpanan alatan teratur
1 Program 1 Nisbah 5 Ketua Panitia Januari - murid 2021 (60%) ■ Pengrekodan keluar masuk
Oktober PCG
■ Tiada murid yang alatan
terpaksa duduk kerana
menunggu giliran
menggunakan alatan

178

PELAN OPERASI PANITIA PANITIA PJK – Program PJK BEST

NAMA PROGRAM Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)

TANGGUNGJAWAB PENOLONG KANAN PENTADBIRAN, KETUA BIDANG KETUA PANITIA DAN GURU MATA PELAJARAN

OBJEKTIF 1. Meningkatkan penguasaan murid dalam KBAT melalui penyelasaian masalah semasa bermain ataupun melalui soalan.
2. Meningkatkan kecekapan kerjasama kumpulan melalui tugasan yang dberikan

TEMPOH Januari – November

KUMPULAN SASARAN Semua Murid

GURU TERLIBAT Guru Mata Pelajaran

KOS SUMBER Tiada

JAWATANKUASA Kurikulum

PROSES KERJA 1. Pen. Kanan Pentadbiran dan ketua Bidang memberi taklimat kepada semua guru berkaitan pelaksanaan KBAT
2. Ketua panitia berbincang dengan ahli penitia berkaitan cara penilaian dilaksanakan
3. Guru- guru menerapkan aspek KBAT dalam PdPC
4. Ketua panitia dan ahli panitia membuat review berkaitan pelaksanaan semasa mesyuarat panitia

KEKANGAN Penyediaan instrumen penilaian perlu disediakan sendiri oleh guru

PEMANTAUAN Rekod soalan KBAT dalam RPH

PENILAIAN DAN PENGUKURAN 1. Peratus pelaksanaan KBAT dalam PdPC
2. Pelaksanaan sepanjang tahun

179

PELAN OPERASI PANITIA PJK 2021 – Program PJK BEST

NAMA PROGRAM Penilaian Bilik Darjah (PBD)

TANGGUNGJAWAB PK Pentadbiran, Ketua Bidang dan Ketua Pantia

OBJEKTIF Memastikan murid dinilai dengan tidak berdasarkan peperiksaan tetapi juga dinilai melalui penyertaan murid dalam setiap
aktiviti yang dijalankan di dalam atau luar kelas.

TEMPOH Januari – November

KUMPULAN SASARAN Murid

GURU TERLIBAT/PELAKSANA Ketua Panitia & Guru Mata Pelajaran

KOS SUMBER Tiada

JAWATANKUASA Kurikulum dan Ahli Panitia PJK

PROSES KERJA 1. Pen. Kanan Pentadbiran dan ketua Bidang memberi taklimat kepada semua guru berkaitan pelaksanaan PBD
2. Ketua panitia berbincang dengan ahli penitia berkaitan cara penilaian dilaksanakan
3. Guru- guru melaksanakan PBD dengan markah 30% akan diambil kira untuk dimasukkan dalam markah peperiksaan
4. Ketua panitia dan ahli panitia membuat review berkaitan pelaksanaan semasa mesyuarat panitia

KEKANGAN Penyediaan instrumen penilaian perlu disediakan sendiri oleh guru

PEMANTAUAN Fail PBD

PENILAIAN DAN PENGUKURAN Skor murid dalam PBD mencapai sekurang-kurangnya Tahap 5

180

PELAN OPERASI PANITIA PJK 2021 – Program DAMPINGI KU

NAMA PROGRAM TEACHING GAMES FOR FUN

TANGGUNGJAWAB KETUA PANITIA

OBJEKTIF 1. Menjana idea guru-guru untuk menjalankan PdPC PJK dengan lebih teratur, selamat dan menyeronokkan
2. Meningkatkan penyertaan murid dalam aktiviti yang melibatkan aktiviti fizikal

TEMPOH Febuari – September

KUMPULAN SASARAN Murid dan guru

GURU TERLIBAT Ketua Panitia dan Ahili Panitia

KOS SUMBER Tiada

JAWATANKUASA Ahli Panitia PJK

PROSES KERJA 1. Ketua panitia dan ahli panitia merancang program semasa mesyuarat bil. 1 panitia dengan menumpuhkan KSSM
sebagai agenda utama

2. Pelaksanaan program dengan ketua panitia memberi tanggungjawab kepada semua ahli untuk berkongsi kepada ahli
yang lain terutamanya guru mata pelajaran bukan opsyen untuk berkongsi konsep TGFU

3. Pendampingan dan pementoran berterusan oleh guru opsyen untuk mendamping guru bukan opsyen agar mereka
mampu melaksanakan PdPC dengan berkesan

4. Menggalakkan guru menyertai aktiviti murid ketika PdPC

KEKANGAN Ruang dan jadual yang terhad

PEMANTAUAN Rekod perbincangan Kajian Rancangan Mengajar

PENILAIAN DAN PENGUKURAN Peratus penglibatan murid semasa PdPC

181

PELAN OPRASI PANITIA PJK 2021 – Program DAMPINGI KU

NAMA PROGRAM MENTOR MENTI
TANGGUNGJAWAB
OBJEKTIF KETUA PANITIA, GURU OPSYEN

TEMPOH Pementoran secara berterusan kepada guru-guru bukan opsyen oleh guru-guru opsyen agar ahli panitia memahami
KUMPULAN SASARAN tanggungjawab guru semasa PdPC terutamanya aktiviti yang menggunakan alatan
GURU TERLIBAT
KOS SUMBER Febuari – September
JAWATANKUASA
PROSES KERJA Ahli Panitia (Guru Bukan Opsyen)

KEKANGAN Ahili Panitia
PEMANTAUAN
PENILAIAN TIADA

PANITIA PJK

1. Ketua panitia dan ahli panitia merancang program dan memperolehi senarai nama guru yang mengajar PJK pada awal
tahun

2. Merancang aktiviti pendampingan dan pementoran
3. Menjemput guru lain atau jurulatih untuk membantu memberikan idea kepada guru untuk mengetahui sesuatu sukan

dan permainan dimainkan atau dijalankan
4. Ketua Panitia membuat jadual pendampingan

Pendokumentasian

Ketua bidang dan Ketua Panitia

Dilaksanakan sepanjang tahun

182

PELAN OPERASI PANITIA PJK 2021 – Program DAMPINGI KU

NAMA PROGRAM MAHIR SEGAK

TANGGUNGJAWAB Penolong Kanan Pentadbiran, Ketua Panitia

OBJEKTIF Memastikan semua guru PJK mampu dan mahir mengendalikan Ujian SEGAK secara teratur, selamat dan mengikut
prosedur

TEMPOH Mac dan Ogos

KUMPULAN SASARAN Guru

GURU TERLIBAT Ketua Panitia dan Ahili Panitia

KOS SUMBER Tiada

JAWATANKUASA Panitia

PROSES KERJA 1. Ketua Panitia memberi taklimat pelaksanaan program semasa mesyuarat bil.1 panitia
2. Mewajibkan guru PJK menjalani ujian SEGAK sebelum mereka mengendalikan SEGAK bersama dengan murid
3. Ahli panitia melaksanakan SEGAK pada bulan Mac dan Ogos dan merekod serta mengisi data dalam online selepas

selesai melaksanakan ujian
4. Membuat laporan berkaitan dapatan data yang diperolehi
5. Merancang program untuk membantu murid yang mempunyai masalah kesihatan (Lebih berat badan atau Obes)
6. Membezakan hasil ujian 1 dan ujian 2

KEKANGAN Ruang dan pertembungan jadual waktu

PEMANTAUAN Fail Rekod SEGAK murid dan pengisian data

PENILAIAN DAN PENGUKURAN Semua murid menjalani Ujian SEGAK 2 kali setahun (MAC & OGOS)

183

PELAN OPERASI PANITIA PJK 2021 - PJK HEBAT

NAMA PROGRAM MAKLUMAT CEPAT- KEMAS

TANGGUNGJAWAB Ketua Panitia dan AJK Panitia
OBJEKTIF
TEMPOH Memastikan dokumen yang diperlukan dalam Fail Panitia dapat diperolehi dengan pantas dan terbaru
KUMPULAN SASARAN Febuari – September
GURU TERLIBAT/PELAKSANA Ketua Panitia dan Ahli
KOS SUMBER Pen. Kanan Pentadbiran, Ketua Bidang, Ketua Panitia dan Ahli Panitia
JAWATANKUASA PCG Tahunan Panitia
PROSES KERJA Pengetua, PK Pentadbiran, PK Kokum, Ketua Bidang, Ketua Panitia dan Ahli Panitia
1. Ketua panitia memberikan taklimat kepada ahli berkaitan kewujudan Fail panitia yang perlu diupdate bagi

memastikan semua dokumen dapat di akses dengan mudah dan pantas
2. Membahagi-bahagikan tugasan bagi menyelaras bahagian fail
3. Pemantauan secara berterusan.

KEKANGAN Masa

PEMANTAUAN Rekod masuk dan keluar alatan, rekod peminjam, rekod alatan

PENILAIAN DAN PENGUKURAN Fail Panitia, Fail Alatan, Buku Rekod

Disediakan oleh Disemak oleh Disahkan oleh

JOSEPHINE A. JOSEPH CHRISTINE CHONG KAH KEI JENNIFER ASING
Ketua Panitia Guru Subjek PJK Pengetua Cemerlang
Pendidikan Jasmani dan Kesihatan (PJK
184

BIDANG
TEKNIK &
VOKASIONAL

185

PANITIA REKA BENTUK
&

TEKNOLOGI

186

PELAN TAKTIKAL & OPERASI
PANITIA REKA BENTUK TEKNOLOGI

SM ST. MICHAEL, PENAMPANG
TAHUN 2021

187

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI/INISIATIF

Matlamat Strategik OBJEKTIF Petunjuk Prestasi Utama TOV 2020 Sasaran Strategi / Inisiatif
(KPI) 2021 2022
2019 [AR] S1 = meningkatkan pencapaian gred mata pelajaran RBT
Meningkatkan GPMP Meningkatkan jumlah Bilangan murid PT3 RBT yang 2 5 [AR] [AR] a. Kunci Emas A++
RBT murid yang mendapat mendapat gred A meningkat. 8 12 b. Gerak Gempur
Gred A dalam PT3 c. Sos Hebat
d. Uji Saya

- Melaksanakan strategi-strategi yang dirancang
dalam kelas tambahan, kelas-kelas biasa dan di
rumah

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI/INISIATIF

Matlamat Strategik OBJEKTIF Petunjuk Prestasi Utama TOV Sasaran Strategi / Inisiatif
(KPI) 2019 2020 2021 2022

3 [AR] [AR] [AR]

Memantapkan Meningkatkan jumlah 10 orang murid menghasilkan produk 10 15 20 S3 = Meningkatkan pencapaian band 6 dalam PBD
pelaksanaan PBD bagi murid yang mencapai terbaik (band 6) - Pertandingan Bakat Mereka Bentuk RBT
Mata Pelajaran RBT Band 6 dalam PBD - Memberi sagu hati kepada 10 orang yang
T1-T3 menghasilkan produk terbaik dan sijil-penyertaan
kepada yang menyertai.

188

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI/INISIATIF

Matlamat Strategik OBJEKTIF Petunjuk Prestasi Utama TOV Sasaran Strategi / Inisiatif
2019 2020 2021 2022
(KPI)
3 [AR] [AR] [AR]
Peningkatan pencapaian gred A dalam
Melahirkan murid yang Memastikan kualiti Ujian Diagnostik 20 25 30 S4 = Memantapkan ingatan dan pemahaman topik-topik
mempunya asas pencapaian bagi semasa sebelum beralih ke tingkatan seterusnya
penguasaan yang Ujian Diagnotik
mantap mengenai meningkat - Jom Jawab & Ingat
pemahaman dan - Memberi sagu hati kepada 10 orang murid dari
kemahiran yang
berkualiti bagi mata T1 dan 2 yang mengumpulkan points yang
pelajaran RBT tertbanyak

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI/INISIATIF

Matlamat Strategik OBJEKTIF Petunjuk Prestasi Utama TOV Sasaran Strategi / Inisiatif
(KPI) 2019 2020 2021 2022
100%
Nov [AR] [AR] [AR]

Melahirkan murid yang Memastikan Sukatan Sukatan Pelajaran habis sebelum bulan 100% 100% 100% S1 = Meningkatkan pencapaian gred mata pelajaran RBT
mempunya asas dapat diselesaikan OKtober Nov Nov Nov S4 = Memantapkan ingatan dan pemahaman topik-topik
penguasaan yang mengikut dalam RPT
mantap mengenai yang disediakan pada semasa sebelum beralih ke tingkatan seterusnya
pemahaman dan awal sesi a. Saya Dengar, Saya Lihat, Saya Bijak
kemahiran yang persekolahan 2020
berkualiti bagi mata - menyediakan link youtube untuk dikongsikan
pelajaran RBT menyediakan slide ringkas.

b. Jawab saya
- Menyediakan modul khas untuk T1 & T2

189

PELAN TAKTIKAL PANITIA RBT 2021

ISU STRATEGI Mengekalkan atau meningkatkan Pencapaian GPMP RBT dalam Peperiksaan PT3 dari segi kualiti
MATLAMAT Meningkatkan GPMP RBT

OBJEKTIF Meningkatkan jumlah murid yang mendapat Gred A dalam PT3

BIL PELAN TAKTIKAL T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT/HASIL KPI PELAN
1 3D, 3G, 3H, 3I 5 orang gred A KONTIGENSI
Kunci Emas A++ 1. PK Pentadbiran Januari hingga -
GerakGempur 2. KB VOTEK Oktober Buku Teks
Sos Hebat 3. KP
Uji Saya

2. PELAN TAKTIKAL PANITIA RBT 2021

ISU STRATEGI Pelaksanaan PBD masih kurang memuaskan dari segi kualiti dan kuantiti

MATLAMAT Memantapkan pelaksanaan PBD bagi Mata Pelajaran RBT
OBJEKTIF Meningkatkan jumlah murid yang mencapai Band 6 dalam PBD T1-T3

BIL PELAN TAKTIKAL T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT/HASIL KPI PELAN
1 BAKAT RBT RM300 KONTIGENSI
1. PK BULAN Murid T1(10), Penyertaan 10 Orang
Pentadbiran OKTOBER T2(10), T3(10) murid dari setiap Pembinaan
Tingkatan; TG 1, 2, 3 Contoh IKLAN
2. KB VOTEK
3. KP

190

3. PELAN TAKTIKAL PANITIA RBT 2021

ISU STRATEGI Pencapaian PT3 masih kurang memuaskan dari segi kualiti dan kuantiti
MATLAMAT
Melahirkan murid yang mempunya asas penguasaan yang mantap mengenai pemahaman dan kemahiran yang berkualiti bagi
OBJEKTIF mata
pelajaran RBT
Memastikan kualiti pencapaian bagi Ujian Diagnotik meningkat

BIL PELAN TAKTIKAL T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT/HASIL KPI PELAN
- KONTIGENSI
1 a. Jawab saya 1.PK Pentadbiran Mei - Sept T1 1D, 1H, IIK Sukatan siap
T2 2D, 2G, 2H, 2IK 100% sebelum bulan Key points
Oktober.
b. Saya Dengar, Saya 2. KB VOTEK

Lihat, Saya Ingat, Saya 3. KP

Bijak

4. PELAN TAKTIKAL PANITIA RBT 2021

ISU STRATEGI Pencapaian PT3 masih kurang memuaskan dari segi kualiti dan kuantiti
MATLAMAT
OBJEKTIF Melahirkan murid yang mempunya asas penguasaan yang mantap mengenai pemahaman dan kemahiran yang berkualiti bagi
mata pelajaran RBT
Memastikan Sukatan dapat diselesaikan mengikut dalam RPT yang disediakan pada awal sesi persekolahan 2020

BIL PELAN TAKTIKAL T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT/HASIL KPI PELAN
KONTIGENSI
1 Jom Jawab & Ingat PK Pentadbiran Julai hingga RM300 T1D, T1H, T1IK 20 orang mencapai
KB VOTEK Oktober T2D, T2G, T2H, T2 IK gred A dalam Ujian Buku Teks KPM
KP Diagnostik
10 orang T1 & 10
orang T2

191

PELAN OPERASI PANITIA RBT 2021

Nama Projek 1 KUNCI EMAS A+
Objektif Mengulangkaji topik-topik Tg 1 - 2
Tempoh Januari – Oktober
Kumpulan Sasaran 3D, 3G, 3H, 3I
Guru Terlibat PK Pentadbiran
KB
Proses Kerja KP
Guru Subjek
Kekangan
Pemantauan 1. Melibatkan semua murid Tingkatan 3 RBT masa kelas biasa, kelas tambahan, pkp
Penilaian
Penambahbaikan 2. Menyediakan nota-nota ringkas Tingkatan 1 dan 2 setiap topik dan dibukukan (60 sets)
3.Menyediakan Kertas kerja

- Objektif program
- Kumpulan sasaran
- Lokasi Program
- Kos program
4.Pelaksanaan Aktiviti
- Guru Subjek RBT
- Ketua tingkatan membantu guru subjek

Pemantauan dilakukan oleh Pengetua, PK Pentadbiran dan penyelaras Program semasa bengkel dijalankan.

Penilaian dijalankan selepas program dilaksanakan dan berterusan bagi mengenalpasti keberkesanan program ini.

192

Nama Projek 2 GERAK GEMPUR
Objektif Menguji tahap pencapaian para murid yang mengambil mata pelajaran RBT
Tempoh Jun, Ogos, September
Kumpulan Sasaran 3D, 3G, 3H, 3I
Guru Terlibat PK Pentadbiran
KB
Proses Kerja KP
Guru Subjek
Kekangan
Pemantauan 1. Melibatkan semua murid Tingkatan 3 RBT
Penilaian
Penambahbaikan 2. Menyediakan soalan 3 set mengikut Format PT3 sebenar
3.Menyediakan Kertas kerja

- Objektif program
- Kumpulan sasaran
- Lokasi Progra
- Kos program
4.Pelaksanaan Aktiviti
- Guru Subjek RBT
- Guru subjek lain pada masa gerak gempur dijalankan

Pemantauan dilakukan oleh Pengetua, PK Pentadbiran dan penyelaras Program semasa bengkel dijalankan.

Penilaian dijalankan selepas program dilaksanakan dan berterusan bagi mengenalpasti keberkesanan program ini.

193

Nama Projek 3 SOS HEBAT PT3 REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
Objektif Mengulangkaji semua topik yang telah dipelajari sebelum ini
Tempoh Jun, Ogos, September
Kumpulan Sasaran 3D, 3G, 3H, 3I
Guru Terlibat PK Pentadbiran
KB
Proses Kerja KP
Guru Subjek
Kekangan 1. Melibatkan semua murid Tingkatan 3 RBT sewaktu pdp biasa, kelas tambahan, PKP
Pemantauan
Penilaian 2. Menyediakan soalan -soalan set mengikut Format PT3 sebenar mengikut topik
Penambahbaikan 3. Menyediakan Kertas kerja

- Objektif program
- Kumpulan sasaran
- Lokasi Program
- Kos program
4. Pelaksanaan Aktiviti
- Guru Subjek RBT
- Ketua tingkatan membantu guru subjek

Pemantauan dilakukan oleh Pengetua, PK Pentadbiran dan penyelaras Program semasa bengkel dijalankan.

Penilaian dijalankan selepas program dilaksanakan dan berterusan bagi mengenalpasti keberkesanan program ini.

194

Nama Projek 4 UJI SAYA
Objektif Menguji kefahaman murid-murid RBT untuk persediaan peperiksaan Akhir Tahun
Tempoh
Kumpulan Sasaran Jun, Ogos, September
Guru Terlibat 3D, 3G, 3H, 3I
PK Pentadbiran
Proses Kerja KB
KP
Kekangan Guru Subjek
Pemantauan 1. Melibatkan semua murid Tingkatan 3 RBT sewaktu pdp biasa, kelas tambahan, PKP
Penilaian
Penambahbaikan 2. Menyediakan soalan -soalan set mengikut Format PT3 sebenar mengikut topik (20 sets)
3. Menyediakan Kertas kerja

- Objektif program
- Kumpulan sasaran
- Lokasi Program
- Kos program
4. Pelaksanaan Aktiviti
- Guru Subjek RBT
- Ketua tingkatan membantu guru subjek

Pemantauan dilakukan oleh Pengetua, PK Pentadbiran dan penyelaras Program semasa bengkel dijalankan.

Penilaian dijalankan selepas program dilaksanakan dan berterusan bagi mengenalpasti keberkesanan program ini.

195

Nama Projek 5 JAWAB SAYA
Objektif Menghabiskan sukatan sebelum bulan Oktober.
Tempoh Jun, Ogos, September
Kumpulan Sasaran Murid-murid tingkatan 1D, 1H, 1IK & 2D, 2G, 2H, 2IK
Guru Terlibat PK Pentadbiran
KB
Proses Kerja KP
Guru Subjek
Kekangan 1. Melibatkan semua murid Reka Bentuk dan Teknologi
Pemantauan
Penilaian 2. Menyediakan Modul Tingkatan 1 & 2 secara Topikal
Penambahbaikan 3. Menyediakan Kertas kerja

- Objektif program
- Kumpulan sasaran
- Lokasi Program
- Kos program
4. Pelaksanaan Aktiviti
- Guru Subjek RBT
- Ketua tingkatan membantu guru subjek

Pemantauan dilakukan oleh Pengetua, PK Pentadbiran dan penyelaras Program semasa bengkel dijalankan.

Penilaian dijalankan selepas program dilaksanakan dan berterusan bagi mengenalpasti keberkesanan program ini.

196

Nama Projek 6 SAYA DENGAR, SAYA LIHAT, SAYA INGAT, SAYA BIJAK
Objektif Membantu murid-murid memahami isi kandungan yang diajar mengikut topik.
Tempoh
Kumpulan Sasaran Mei - September
Guru Terlibat Murid-murid tingkatan 1D, 1H, 1IK & 2D, 2G, 2H, 2IK
PK Pentadbiran
Proses Kerja KB
KP
Kekangan Guru Subjek
Pemantauan 1. Melibatkan semua murid RBT
Penilaian
Penambahbaikan 2. Mengenalpasti link youtube yang sesuai dengan tajuk serta isi kandungannya
3. Menyediakan Kertas kerja

- Objektif program
- Kumpulan sasaran
- Lokasi Program
- Kos program
4. Pelaksanaan Aktiviti
- Guru-guru subjek RBT
- Murid-murid RBT dan ketua tingkatan

Pemantauan dilakukan oleh KP semasa aktivitil dijalankan.

Penilaian dijalankan selepas program dilaksanakan dan berterusan bagi mengenalpasti keberkesanan program ini.

197

Nama Projek 7 BAKAT RBT
Objektif Melahirkan murid-murid yang suka mereka bentuk dan mencungkil bakat murid-murid RBT dan membantu muird-murid mencapai
Tempoh Band 6.
Kumpulan Sasaran Mei - September
Guru Terlibat 1D, 1H, 1 IKH / 2D, 2G, 2H, 2IKH
PK Pentadbiran
Proses Kerja KB
KP
Kekangan Guru Subjek
Pemantauan 1. Melibatkan semua murid RBT untuk bertanding
Penilaian
Penambahbaikan 2. Menyediakan bahan-bahan yang boleh digunakan serta soalan sebagai panduan mereka bentuk
3. Menyediakan Kertas kerja

- Objektif program
- Kumpulan sasaran
- Lokasi Program
- Kos program
4. Pelaksanaan Aktiviti
- Guru-guru subjek RBT
- Murid-murid RBT dan ketua tingkatan

Pemantauan dilakukan oleh KP semasa aktivitil dijalankan.

Penilaian dijalankan selepas program dilaksanakan dan berterusan bagi mengenalpasti keberkesanan program ini.

198