PELAN TAKTIKAL & OPERASI PANITIA 2021

PELAN OPERASI PANITIA GEOGRAFI 2021- PROGRAM GEO HEBAT

Nama Projek 1 Power Point dalam PdPC

Tanggungjawab KB, KP dan Guru Subjek
Objektif 1. Memastikan 80% murid dapat menguasai fakta Geografi
2. Memastikan murid kelas depan meningkat 16-20% dari TOV manakala 12-15% peningkatan bagi setiap kelas
Tempoh Januari – Oktober
Kumpulan Sasaran Murid Tingkatan 1-5
Guru Terlibat Guru Subjek Tingkatan 1-5
Sumber/Kos -
Jawatankuasa Panitia Geografi
Proses Kerja 1. Taklimat kepada guru
2. Guru subjek membuat power point yang berkaitan dengan tajuk/tema PdPc
Kekangan 3. Bahan akan akan diedarkan kepada guru-guru yang mengajar sebelum topik dibincangkan
Pemantauan 4. Proses kerja- Guru menunjukkan power point semasa PdPC. Power point yang berkaitan dengan PdPc dipaparkan dan
Penilaian dan Pengukuran
disertakan dengan lembaran kerja/soalan kuiz yang berkaitan isi pelajaran.
1. Status motivasi murid rendah.
Melalui pencapaian peperiksaan setiap tingkatan
Peratus pencapaian akademik murid dalam peperiksaan setiap tingkatan

99

PELAN OPERASI PANITIA GEOGRAFI 2021- PROGRAM GEO HEBAT

Nama Projek 2 Program koleksi soalan tahun lepas SPM

Tanggungjawab KB, KP dan Guru Subjek
Objektif 1. Memastikan 80% murid dapat menguasai fakta Geografi
2. Memastikan murid kelas depan meningkat 16-20% dari TOV manakala 12-15% peningkatan bagi setiap kelas
Tempoh Januari – Oktober
Kumpulan Sasaran Murid Tingkatan 5
Guru Terlibat Guru Subjek Tingkatan 5
Sumber/Kos -
Jawatankuasa Panitia Geografi
Proses Kerja 1. Menentukan modul yang akan digunakan
2. Menempah buku/modul
Kekangan 3. Pelaksanaan program – semua murid diberikan modul & digunakan sebagai ulang kaji intensif
Pemantauan 1. Status motivasi murid rendah
Penilaian dan Pengukuran Melalui pencapaian setiap peperiksaan
Peratus pencapaian akademik murid dalam setiap peperiksaan

100

PELAN OPERASI PANITIA GEOGRAFI 2021- PROGRAM GEO HEBAT

Nama Projek 3 Program Peta i-Think

Tanggungjawab KB, KP dan Guru Subjek
Objektif 1. Memastikan murid dapat menjawab soalan KBAT dalam soalan kemahiran, struktur dan esei dengan mengemukakan

Tempoh jawapan yang relevan
Kumpulan Sasaran Januari – Oktober
Guru Terlibat Murid Tingkatan 1-5
Sumber/Kos Guru Subjek Tingkatan1- 5
Jawatankuasa -
Proses Kerja Panitia Geografi
1. Pendedahan proses kerja kepada guru
2. Guru membuat pendedahan dan garis panduan pelaksanaan kepada pelajar semasa PdPc
3. Pelaksanaan program-murid dibimbing untuk membuat nota Geografi dalam bentuk i-think

Kekangan 1. Status motivasi murid rendah.
Pemantauan Melalui pencapaian peperiksaan setiap tingkatan
Penilaian dan Pengukuran Peratus pencapaian akademik murid dalam peperiksaan setiap tingkatan

Disediakan oleh Disemak oleh Disahkan oleh

THIEN CHOI HA WONG YIEW CHIN JENNIFER ASING
Ketua Panitia geografi Ketua Panitia Pendidikan Moral Pengetua Cemerlang

101

PANITIA SEJARAH

102

PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI
PANITIA SEJARAH

SM ST. MICHAEL, PENAMPANG
TAHUN 2021

103

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI/INISIATIF

Aspirasi Sistem Kualiti
Aspirasi Murid Pengetahuan
Bidang Pengurusan Kecemerlangan akademik S.M St. Michael
Isu Strategik Belum mencapai tahap cemerlang dalam prestasi murid

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI/INISIATIF

Matlamat Strategik OBJEKTIF Petunjuk Prestasi Utama TOV Sasaran Strategi / Inisiatif
(KPI) 2020 2021 2022 2023

[AR] [AR] [AR]

Meningkatkan atau 1.Meningkatkan GPMP SPM Sejarah meningkat 10% dari 2.25 2.06 1.86 1.76
mengekalkan bilangan murid dapat tahun sebelumnya (Sej SPM 2020: 2.25) S3 - Memantapkan program peningkatan prestasi
pencapaian akademik gred A dalam Sejarah
Sejarah SPM dari segi Sejarah SPM Sekurang-kurangnya 85 murid mendapat
kualiti sekurang-kurangnya A dalam subjek sejarah SPM S8 Meningkatkan prestasi pencapain murid dalam
85 murid peperiksaan

2.Mengurangkan - Kelas tambahan sepanjang tahun
bilangan murid
mendapat gred E - Program Drilling SPM

3. Memastikan - Bengkel Menjawab SPM
GPMP Sej pada
2021 adalah 2.06 - Program Modul SPM

104

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI/INISIATIF

Matlamat Strategik OBJEKTIF Petunjuk Prestasi Utama TOV Sasaran Strategi / Inisiatif
(KPI) 2020 2021 2022 2023

[AR] [AR] [AR]

Meningkatkan 1. Meningkatkan GPMP PT3 Sejarah meningkat 10% 3.28 2.96 2.67 2.41
pencapaian Sejarah PT3 bilangan murid yang dari tahun sebelumnya (Sej PT3 S3 Memantapkan program peningkatan prestasi
dari segi kualiti dan mendapat A dalam Sej 2020: 3.28) Sejarah
kuantiti PT3 sebanyak 40 orang
Sekurang-kurangnyaa 40 murid S8 Meningkatkan prestasi pencapain murid dalam
2. Memastikan GPMP mendapat A dalam Sej PT3 peperiksaan
Sej PT3 pada 2021
adalah 2.96 - Program Drill berfokus PT3

- Program Master PT3

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI/INISIATIF

Matlamat Strategik OBJEKTIF Petunjuk Prestasi Utama TOV Sasaran Strategi / Inisiatif
(KPI) 2020 2021 2022 2023

[AR] [AR] [AR]

Meningkatkan Meningkatkan Pencapaian murid dalam setiap 69% 74% 77% 80% S8 - Meningkatkan prestasi pencapain murid dalam
pencapaian akademik pencapaian murid dalam peperiksaan sekolah meningkat peperiksaan
murid dalam peperiksaan akhir tahun sekurang-kurangnya 10% S10 - Pengukuhan proses pengajaran dan
peperiksaan sekolah dengan sekurang- pemudahcaraan.
kurangnya mencapai 80% murid mendapat sekurang- - Program Smart Sejarah
markah lulus 40% kurangnya 40 markah dalam
peperiksaan akhir tahun i. Video dalam PdPc
Meningkatkan markah
sebanyak 16- 20% dari ii. Program Modul
TOV bagi murid kelas
depan manakala 12-15% iii. Program Smart Notes
peningkatan bagi kelas
lemah.

105

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI/INISIATIF

Matlamat Strategik OBJEKTIF Petunjuk Prestasi Utama TOV Sasaran Strategi / Inisiatif
(KPI) 2020 2021 2022 2023

[AR] [AR] [AR]

Meningkatkan jumlah Memastikan 70% Peningkatan penguasaan KBAT dalam 65% 70% 75% 80% S9 - Memantapkan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi
murid yang dapat murid dapat kalangan murid sebanyak 70% dalam kalangan murid
menjawab soalan dan menjawab soalan
mendapat markah KBAT dengan -Program 10 minit KBAT
dalam soalan KBAT mengemukakan
jawapan yang
relevan.

106

1. PELAN TAKTIKAL PANITIA SEJARAH 2021

ISU STRATEGI Mengekalkan atau meningkatkan pencapaian akademik Sejarah SPM dari segi kualiti

MATLAMAT Meningkatkan pencapaian Sejarah SPM dari segi kualiti

OBJEKTIF 1. Meningkatkan bilangan murid dapat gred A dalam Sejarah SPM sekurang-kurangnya 85 murid
2. Mengurangkan bilangan murid mendapat gred E
3. Memastikan GPMP Sej pada 2021 adalah 2.06

PELAN TAKTIKAL T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER KPI/ SASARAN OUTPUT/HASIL PELAN KONTIGENSI
BIL CEMERLANG
PKP dan guru Januari - Sekurang-kurangnya 85 murid 2021 (2.06) Guru menyediakan
SEJARAH modul-modul latihan
yang hingga mendapat A dalam subjek Sejarah peningkatan
1 GPMP Sejarah SPM ialah 2.06
Kelas tambahan berkenaan Oktober Soalan-soalan tahun
sepanjang tahun lepas dan Soalan-soalan
Percubaan dari negeri
2 Guru Subjek Jun- - 2021 (2.06) lain.

Program Drilling Sejarah Oktober Sekurang-kurangnya 85 murid Guru cemerlang dan guru
SPM mendapat A dalam subjek Sejarah subjek memberikan
Tingkatan 5 (Hari Sabtu pendedahan teknik
menjawab Soalan SPM
Minggu 1 GPMP Sejarah SPM ialah 2.06
Modul SPM/ Soalan SPM
& 3) terkini untuk latih tubi

3 Penceramah Mei - Ogos RM 300 (yuran Sekurang-kurangnya 85 murid 2021 (2.06)
penceramah) mendapat A dalam subjek Sejarah
Bengkel menjawab & guru

SPM Sejarah GPMP Sejarah SPM ialah 2.06

4 KB, KP & Jun- RM 1200 Sekurang-kurangnya 85 murid 2021 (2.06)
Program Modul (Pembelian mendapat A dalam subjek Sejarah
Guru subjek Oktober
SPM modul) GPMP Sejarah SPM ialah 2.06

107

PELAN OPERASI PANITIA SEJARAH 2021- Program CEMERLANG SEJARAH SPM

Nama Projek 1 KELAS TAMBAHAN/ KELAS BIMBINGAN

Tanggungjawab PKP dan guru yang berkenaan
1. Meningkatkan bilangan murid dapat gred A dalam Sejarah SPM sekurang-kurangnya 85 murid

Objektif 2. Mengurangkan bilangan murid mendapat gred E
3. Memastikan GPMP Sej pada 2021 adalah 2.06

Tempoh Januari – Oktober 2021
Kumpulan Sasaran
Guru Terlibat Semua murid Tingkatan 5
Sumber/ Kos
Jawatamkuasa Guru subjek Sejarah Ting 5
Proses Kerja
-

Kurikulum

1. Pihak pentadbir/ guru subjek mengedarkan surat makluman
2. Kelas tambahan untuk murid dilaksanakan sepanjang tahun (Selasa, Rabu, Khamis 2.10 pm- 3.30pm)
3. Kelas bimbingan juga boleh dijalankan pada hari Sabtu/ Ahad ikut kesesuaian murid dan guru
4. Setelah menghabiskan silinus, guru akan menjalankan Drilling berfokus sepanjang kelas tambahan

Kekangan Kekangan masa dalam pelaksanaan / cuti PKP
Borang kehadiran kelas tambahan/ kelas bimbingan
Pemantauan Melalui markah Peperiksaan Percubaan SPM dan keputusan SPM 2021
Penilaian dan
Pengukuran

108

PELAN OPERASI PANITIA SEJARAH 2021- Program CEMERLANG SEJARAH SPM

Nama Projek 2 DRILLING SPM
Tanggungjawab PKP dan guru berkenaan

Objektif 1. Meningkatkan bilangan murid dapat gred A dalam Sejarah SPM sekurang-kurangnya 85 murid
Tempoh 2. Mengurangkan bilangan murid mendapat gred E
3. Memastikan GPMP Sej pada 2021 adalah 2.06
Jun – Oktober 2021

Kumpulan Sasaran Semua murid Tingkatan 5

Guru Terlibat: Guru subjek Sejarah Ting 5

Sumber/ Kos -

Jawatankuasa Kurikulum

Proses Kerja 1. Jadual program dan surat pemberitahuan dikeluarkan
2. Pengedaran modul kepada murid
3. Perbincangan dan ulangkaji intensif dijalankan
4. Pendedahan format dan teknik menjawab SPM sebenar

Kekangan: Kekangan masa dalam pelaksanaan

Terdapat murid yang tidak focus

Pemantauan: Pencapaian murid dalam setiap peperiksaan di pantau dan dibincang dalam dialog prestasi.

Penilaian dan Melalui markah Peperiksaan Percubaan SPM dan keputusan SPM 2021
Pengukuran

109

PELAN OPERASI PANITIA SEJARAH 2021- Program CEMERLANG SEJARAH SPM

Nama Projek 3 BENGKEL MENJAWAB SPM

Tanggungjawab PKP dan guru berkenaan

Objektif 1. Meningkatkan bilangan murid dapat gred A dalam Sejarah SPM sekurang-kurangnya 85 murid
2. Mengurangkan bilangan murid mendapat gred E
3. Memastikan GPMP Sej pada 2021 adalah 2.06

Tempoh Ogos- Sept 2021

Kumpulan Sasaran Semua murid Tingkatan 5

Guru Terlibat Guru subjek Sejarah Ting 5 / penceramah jemputan

Sumber/ Kos RM 300 (Yuran penceremah)

Jawatankuasa Kurikulum/ Panitia Sejarah

Proses Kerja 1. Menulis surat kepada penceramah/ guru cemerlang
2. Pendedahan format SPM dan tekknik menjawab soalan Sejarah SPM
3. Pendedahan teknik belajar/ teknik menghafal fakta Sejarah dengan efektif
4. Bengkel menjawab soalan bersama supaya murid didedahkan permarkahan SPM dan menguasai kemahiran menjawab soalan

Kekangan Sukar menjemput pencermah dari luar disebabkan kekangan masa

Pemantauan Surat Jemputan dan laporan bengkel

Penilaian dan Melalui markah Peperiksaan Percubaan SPM dan keputusan SPM 2021
Pengukuran

110

PELAN OPERASI PANITIA SEJARAH 2021- Program CEMERLANG SEJARAH SPM

Nama Projek 4 PROGRAM MODUL SPM

Tanggungjawab PKP dan semua guru berkenaan

Objektif 1. Meningkatkan bilangan murid dapat gred A dalam Sejarah SPM sekurang-kurangnya 85 murid

2. Mengurangkan bilangan murid mendapat gred E

3. Memastikan GPMP Sej pada 2021 adalah 2.06

Tempoh Jun –Oktober 2021

Kumpulan Sasaran Semua murid Tingkatan 5

Guru Terlibat Guru subjek Sejarah Ting 5

Sumber/ Kos RM 1200 (pembelian modul untuk murid)

Jawatamkuasa Kurikulum/ Panitia Sejarah

Proses Kerja 1. Menentukan modul yg akan digunakan
2. Menempah modul / mencetak dari modul JPN
3. Semua murid diberikan modul dan digunakan sebagai ulangkaji terancang
4. Guru subjek akan membincangkan soalan/ topik penting berdasarkan modul
5. Guru memantau penguasaan murid melalui modul yang diedarkan

Kekangan Terdapat murid yang kurang memaksimumkan penggunaan modul

Pemantauan Laporan penggunaan modul

Penilaian dan Melalui markah Peperiksaan Percubaan SPM dan keputusan SPM 2021
Pengukuran

111

2. PELAN TAKTIKAL PANITIA SEJARAH 2021

ISU STRATEGI Pencapaian PT3 masih kurang memuaskan dari segi kualiti dan kuantiti

MATLAMAT Meningkatkan keputusan PT3 dari segi kualiti dan kuantiti

OBJEKTIF 1. Bilangan murid PT3 dapat A dalam Sejarah pada tahun 2021 sekurang-kurangnya 40 orang murid
2. GPMP Sejarah PT3 tahun 2021 ialah 2.96

PELAN TAKTIKAL T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER KPI/SASARAN OUTPUT/HASIL PELAN KONTIGENSI
BIL CEMERLANG
PKP dan guru Januari RM 900 Sekurang- 2021 (2.96) Guru menyediakan modul-
SEJARAH PT3 (pembelian kurangnyaa 40 murid modul latihan peningkatan
1 subjek hingga modul) mendapat A dalam kendiri.
Sej PT3
Program Drill September - Guru memberikan pendedahan
berfokus PT3 teknik menjawab Soalan PT3
PKP dan guru Januari GPMP Sej PT3 ialah 2021 (2.96) (Struktur dan esei)
2 2.96
Program MASTER subjek hingga
PT3 Sekurang-
September kurangnyaa 40 murid
mendapat A dalam
Sej PT3

GPMP Sej PT3 ialah
2.96

112

PELAN OPERASI PANITIA SEJARAH 2021- Program CEMERLANG SEJARAH PT3

Nama Projek 1 Program Drill berfokus PT3

Tanggungjawab PKP dan guru berkenaan
Objektif
1. Bilangan murid PT3 dapat A dalam Sejarah pada tahun 2021 sekurang-kurangnya 40 orang murid
2. GPMP Sejarah PT3 tahun 2021 ialah 2.96

Tempoh Jun – September 2021

Kumpulan Sasaran Semua murid Tingkatan 3

Guru Terlibat Guru subjek Sejarah Ting 3

Sumber/ kos RM 900 (pembelian modul untuk murid)

Jawatankuasa Kurikulum/ Panitia Sejarah

Proses Kerja 1. Jadual program dan surat pemberitahuan dikeluarkan
2. Pengedaran modul kepada murid
3. Perbincangan dan ulangkaji intensif dijalankan
4. Pendedahan format dan teknik menjawab PT3 sebenar

Kekangan Kekangan masa dalam pelaksanaan / Peperiksaan PT3 ditundakan

Pemantauan Laporan penggunaan modul

Perbincangan keputusan murid dalam setiap peperiksaan melalui Dialog Prestasi

Penilaian dan Melalui markah Peperiksaan Percubaan PT3 dan keputusan PT3 2021
Pengukuran

113

PELAN OPERASI PANITIA SEJARAH 2021- Program CEMERLANG SEJARAH PT3

Nama Projek 2 Program Master PT3 (Teknik menjawab soalan subjektif dan esei)

Tanggungjawab PKP dan guru berkenaan

Objektif

1. Bilangan murid PT3 dapat A dalam Sejarah pada tahun 2021 sekurang-kurangnya 40 orang murid
2. GPMP Sejarah PT3 tahun 2021 ialah 2.96

Tempoh Ogos- Sept 2021

Kumpulan Sasaran Semua murid Tingkatan 3

Guru Terlibat Guru subjek Sejarah Ting 3 / penceramah jemputan

Sumber/ Kos -

Jawatankuasa Kurikulum/ Panitia Sejarah

Proses Kerja 1. Menulis surat kepada penceramah/ guru Sejarah
2. Pendedahan format terkini dan menjawab menjawab soalan Sejarah PT3
3. Pendedahan teknik belajar/ teknik menghafal fakta Sejarah dengan efektif
4. Bengkel menjawab soalan bersama supaya murid didedahkan permarkahan PT3 dan menguasai kemahiran menjawab soalan

Kekangan Sukar menjemput pencermah dari luar disebabkan kekangan masa

Pemantauan Laporan bengkel/ laporan program

Penilaian dan Melalui markah Peperiksaan Percubaan PT3 dan keputusan PT3 2021
Pengukuran

114

3. PELAN TAKTIKAL PANITIA SEJARAH 2021

ISU STRATEGI Pencapaian pelajar murid dalam peperiksaan sekolah tidak memuaskan dari segi kualiti dan kuantiti

MATLAMAT Meningkatkan pencapaian akademik muird dalam subjek Sejarah pada peperiksaan sekolah

OBJEKTIF 1. Meningkatkan pencapaian murid dalam peperiksaan akhir tahun dengan sekurang-kurangnya mencapai markah lulus 40%
2.Meningkatkan markah sebanyak 16- 20% dari TOV bagi murid kelas depan manakala 12-15% peningkatan bagi kelas lemah

BIL PELAN TAKTIKAL T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER KPI/ SASARAN OUTPUT/HASIL PELAN KONTIGENSI
SMART SEJARAH - 2021 (74%) Penggunaan Video dalam
KB, KP dan Januari Pencapaian PdP untuk pemahaman
1 Video dalam PdP Guru subjek hingga - murid dalam murid dan mempelbagaikan
Oktober setiap
peperiksaan pedagogi
sekolah
meningkat Menggunakan modul
sekurang- sebagai latihan
kurangnya 10% pengukuhan & nota padat
utk murid
Murid mendapat
sekurang-
kurangnya 40
markah dalam
peperiksaan
akhir tahun

2 Program Modul KB, KP dan Januari Pencapaian 2021 (74%)
Guru subjek hingga murid dalam
Oktober setiap
peperiksaan
sekolah
meningkat

115

sekurang-
kurangnya 10%

Murid mendapat
sekurang-
kurangnya 40
markah dalam
peperiksaan
akhir tahun

3 Program Smart KB, KP dan Januari - Pencapaian 2021 (74%) Penggunaan peta i-Think
Notes Guru subjek hingga
Oktober murid dalam untuk menghasilkan nota
setiap ringkas & efektif
peperiksaan

sekolah

meningkat

sekurang-

kurangnya 10%

Murid mendapat
sekurang-
kurangnya 40
markah dalam
peperiksaan
akhir tahun

116

PELAN OPERASI PANITIA SEJARAH 2021- PROGRAM SMART SEJARAH

Nama Projek 1 Video dalam PdPc

Tanggungjawab PKP dan guru berkenaan

Objektif 1. Meningkatkan pencapaian murid dalam peperiksaan akhir tahun dengan sekurang-kurangnya mencapai markah lulus 40%
2.Meningkatkan markah sebanyak 16- 20% dari TOV bagi murid kelas depan manakala 12-15% peningkatan bagi kelas lemah

Tempoh Jan – Oktober 2021

Kumpulan Sasaran Semua murid Tingkatan 1- 5

Guru Terlibat Semua guru panitia Sejarah

Sumber/ Kos -

Jawatankuasa Panitia Sejarah

Proses Kerja 1. Taklimat kepada guru
2. Guru subjek mencari video yang berkaitan dengan tajuk/tema P & P
3. Bahan akan akan diedarkan kepada guru-guru yang mengajar sebelum topik dibincangkan
4. Proses kerja

- Guru menunjukkan tayangan video semasa P & P.
- Video yang berkaitan dengan PdP dipaparkan dan disertakan dengan lembaran kerja/ soalan kuiz yang berkaitan isi pelajaran.

Kekangan Kekangan masa dalam pelaksanaan

Pemantauan Laporan penggunaan video PdPc

Penilaian dan Terdapat peningkatan dalam markah peperiksaan murid
Pengukuran

117

PELAN OPERASI PANITIA SEJARAH 2021- PROGRAM SMART SEJARAH

Nama Projek 2 Program Modul PdP
Tanggungjawab
Objektif PKP dan guru berkenaan

Tempoh 1. Meningkatkan pencapaian murid dalam peperiksaan akhir tahun dengan sekurang-kurangnya mencapai markah lulus 40%
Kumpulan 2.Meningkatkan markah sebanyak 16- 20% dari TOV bagi murid kelas depan manakala 12-15% peningkatan bagi kelas lemah
Sasaran
Guru Terlibat Jan – Oktober 2021
Sumber/ Kos Semua murid Tingkatan 1 – 5
Jawatankuasa
Proses Kerja Guru subjek Sejarah

-

Panitia Sejarah

1. Menentukan modul-modul yang akan digunakan
2. Memaklumkan murid untuk membeli modul yang telah ditentukan melalui koperasi sekolah
3. Penggunaan modul semasa P & P secara berkesan

Kekangan Terdapat murid yang tidak memberikan kerjasama
Pemantauan Laporan penggunaan modul

Penilaian dan Peningkatan markah dalam setiap peperiksaan sebanyak 10-16%
Pengukuran

118

PELAN OPERASI PANITIA SEJARAH 2021- PROGRAM SMART SEJARAH

Nama Projek 3 Program Smart Notes

Tanggungjawab PKP dan guru berkenaan

Objektif 1. Meningkatkan pencapaian murid dalam peperiksaan akhir tahun dengan sekurang-kurangnya mencapai markah lulus 40%
2.Meningkatkan markah sebanyak 16- 20% dari TOV bagi murid kelas depan manakala 12-15% peningkatan bagi kelas lemah

Tempoh Jan – Oktober 2021

Kumpulan Sasaran Semua murid Tingkatan 1 – 5

Guru Terlibat Guru subjek Sejarah

Sumber/ Kos -

Jawatankuasa Panitia Sejarah

Proses Kerja 1. Pendedahan proses kerja kepada guru
2. Guru membuat pendedahan dan garis panduan pelaksanaan kepada murid semasa PdPc
3. Pelaksanaan program

- murid diberikan pendedahan berkaitan dengan nota efektif yang perlu dihasilkan
- murid dibimbing untuk membuat nota sejarah dalam bentuk i-think semasa Pdpc dan di luar PdPc
- murid akan mengumpulkan semua nota efektif (bentuk peta i-Think) dan digunakan semasa ulangkaji untuk menghadapi

peperiksaan

Kekangan Terdapat murid yang tidak memberikan kerjasama

Terdapat murid yang tidak mampu menghasilkan nota yang kemas

Pemantauan Buku nota murid/ nota efektif yang dihasilkan oleh murid

Penilaian dan Peningkatan markah dalam setiap peperiksaan sebanyak 10-16%
Pengukuran

119

4. PELAN TAKTIKAL PANITIA SEJARAH 2021

ISU STRATEGI Murid tidak menguasai soalan KBAT
MATLAMAT
OBJEKTIF Meningkatkan jumlah murid yang dapat menjawab soalan dan mendapat markah dalam soalan KBAT
1. Memastikan 70% murid dapat menjawab soalan KBAT dengan mengemukakan jawapan yang relevan.

BIL PELAN TAKTIKAL T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER KPI/ SASARAN OUTCOME/HASIL PELAN KONTIGENSI
PROGRAM KBAT - 2021 (70%)
KB, KP dan Januari Peningkatan Guru menyediakan soalan KBAT
1 Program 10 minit Guru subjek hingga penguasaan KBAT bagi setiap subtopik
Oktober dalam kalangan
KBAT murid sebanyak
70%

120

PELAN OPERASI PANITIA SEJARAH 2021- PROGRAM KBAT SEJARAH

Nama Projek 1 Program 10 minit KBAT

Tanggungjawab PKP dan guru berkenaan

Objektif 1. Memastikan 70% murid dapat menjawab soalan KBAT dengan mengemukakan jawapan yang relevan.

Tempoh Jan – Oktober 2021

Kumpulan Sasaran Semua murid Tingkatan 1 – 5

Guru Terlibat Guru subjek Sejarah

Sumber/ Kos -

Jawatankuasa Panitia Sejarah

Proses Kerja 1. Pendedahan program & proses kerja kepada guru
2. Pembahagian tugas & penyediaan soalan KBAT
3. Pelaksanaan program

- guru bertanyakan soalan KBAT sebelum/ selepas sesuatu sub topik dibincangkan
- guru menggunakan sekurang-kurangnya 10 minit untuk pelaksanaan sesi KBAT untuk memastikan murid dimahirkan dengan

cara menjawab KBAT
- guru boleh membimbing murid kearah memberi jawapan/ idea melalui sumbangsaran
- guru memastikan soalan yang dibincang dicatat pada buku nota

Kekangan Kekangan masa dalam pelaksanaan disebabkan silibus yang sangat banyak

Pemantauan Laporan pelaksanaan/ buku nota

Penilaian dan Peningkatan markah dalam setiap peperiksaan terutamanya 80% murid dapat memberikan jawapan yang relevan di bahagian
Pengukuran: soalan KBAT

121

DISEDIAKAN OLEH DISEMAK OLEH DISAHKAN OLEH

BETTY CHIN FONG LING LING PUAN JENNIFER ASING
KETUA PANITIA SEJARAH SMSM KETUA BIDANG KEMANUSIAAN PENGETUA CEMERLANG, SMSM

122

PANITIA PENDIDIKAN MORAL

123

PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI
PANITIA PENDIDIKAN MORAL
SM ST. MICHAEL, PENAMPANG
TAHUN 2021

124

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI/INISIATIF

Aspirasi Sistem Kualiti

Aspirasi Murid Pengetahuan

Bidang Pengurusan Kecemerlangan akademik Panitia Pendidikan Moral

Isu Strategik Sekolah belum mencapai tahap cemerlang (90%) dalam prestasi murid

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI/INISIATIF

Matlamat Strategik OBJEKTIF Petunjuk Prestasi Utama TOV Sasaran Strategi / Inisiatif
(KPI) 2019 2020 2021 2022

[AR] [AR] [AR]

Meningkatkan 1. Meningkatkan Sekurang-kurangnya 120 orang murid 115 120 125 130 S1. Meningkatkan pencapaian akademik Pendidikan
pencapaian akademik bilangan murid yang mendapat A dalam SPM Pendidikan Moral SPM dari segi kualiti & kuantiti (Peningkatan
Pendidikan Moral SPM dapat A dalam SPM Moral Prestasi Subjek)
dari segi kualiti & Pendidikan Moral
kuantiti. sekurang-kurangnya - Pendedahan kepada skema menjawab soalan
120 orang murid.

2. Memastikan GPS GPS SPM Pendidikan Moral sekurang- 1.75 1.57 1.57 1.41 - Kelas tambahan
SPM Pendidikan kurangnya meningkat 10%
Moral tahun 2021
ialah 1.57 - Latihan Intensif soalan-soalan ala SPM

- Pengayaan SPM

125

OBJEKTIF Petunjuk Prestasi Utama TOV Sasaran Strategi / Inisiatif
2019 2020 2021 2022
Matlamat Strategik (KPI)
[AR] [AR] [AR]
Murid dapat menghafal nilai & definisi
Meningkatkan jumlah Memastikan 80% nilai 50% 60% 70% 80% S2. Meningkatkan jumlah murid yang dapat menghafal
murid yang dapat murid dapat nilai & definisi nilai (Penghafalan Nilai & Definisi Nilai)
menghafal nilai & definisi menghafal nilai &
nilai definisi nilai - Program Cepat & Tepat

- “3 in 1”

Matlamat Strategik OBJEKTIF Petunjuk Prestasi Utama TOV Sasaran Strategi / Inisiatif
2019 2020 2021 2022
(KPI)
[AR] [AR] [AR]
Murid lebih peka terhadap isu-isu
Meningkatkan jumlah Memastikan 80% semasa 50% 60% 70% 80% S3. Meningkatkan jumlah murid yang peka terhadap
murid yang peka murid dapat isu-isu semasa (Kepekaan terhadap Isu-Isu Semasa)
terhadap isu-isu semasa menjawab soalan
yang berkaitan - Penayangan video/artikel tentang isu-isu semasa.
dengan isu-isu
semasa

126

Matlamat Strategik OBJEKTIF Petunjuk Prestasi Utama TOV Sasaran Strategi / Inisiatif
(KPI) 2019 2020 2021 2022

[AR] [AR] [AR]

Meningkatkan jumlah Memastikan 80% Murid dapat menjawab soalan berbentuk 50% 60% 70% 80% S4. Meningkatkan jumlah murid yang dapat menjawab
murid yang dapat murid dapat KBAT soalan KBAT (Soalan Esei KBAT)
menjawab soalan menjawab soalan
berbentuk KBAT berbentuk KBAT - Soalan esei KBAT

- Teknik 5F/5H/5C

127

1. PELAN TAKTIKAL PANITIA PENDIDIKAN MORAL 2021- PENINGKATAN PRESTASI SUBJEK

ISU STRATEGI Pencapaian Prestasi Pendidikan Moral di kalangan murid
MATLAMAT STRATEGI Meningkatkan pencapaian akademik Pendidikan Moral SPM dari segi kualiti dan kuantiti
OBJEKTIF
1. Meningkatkan bilangan murid yang dapat A dalam SPM Pendidikan Moral sekurang-kurangnya 125 orang
murid.

2. Memastikan GPS Pendidikan Moral SPM tahun 2021 ialah 1.57

Program/ Projek/

BIL Aktiviti T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER KPI/SASARAN OUTPUT/HASIL PELAN KONTIGENSI
Peningkatan 2021 (125)
Teknik menjawab soalan struktur
Prestasi Subjek 2021 (1.57) dan soalan esei.

1 Skema Menjawab Ketua Panitia Januari RM 100 Sekurang-

Soalan dan Guru hingga kurangnya 125

Subjek Oktober orang murid

Tingkatan 5 mendapat A

dalam SPM

Pendidikan Moral

GPS SPM
Pendidikan Moral
sekurang-
kurangnya 1.57

128

2 Kelas Tambahan Guru Subjek April - Sekurang- 2021 (125) Modul-modul Latihan peningkatan
Tingkatan 5 hingga RM 200 kendiri.
Oktober RM 700 kurangnya 125 2021 (1.57)
2021 (125) Modul SPM/Soalan SPM untuk latih
orang murid tubi
2021 (1.57)
mendapat A 2021 (125)

dalam SPM 2021 (1.57)

Pendidikan Moral

GPS SPM

Pendidikan Moral

sekurang-

kurangnya 1.57

3 Latihan Intensif Guru Subjek Jun hingga Sekurang-

Soalan-Soalan Tingkatan 5 Oktober kurangnya 125

Ala SPM orang murid

mendapat A

dalam SPM

Pendidikan Moral

GPS SPM

Pendidikan Moral

sekurang-

kurangnya 1.57

4 Pengayaan SPM Guru Subjek Jun hingga Sekurang-
Tingkatan 5 Oktober
kurangnya 125

orang murid

mendapat A

dalam SPM

Pendidikan Moral

GPS SPM
Pendidikan Moral
sekurang-
kurangnya 1.57

129

PELAN OPERASI PANITIA PENDIDIKAN MORAL- PENINGKATAN PRESTASI SUBJEK

Nama Projek 1 SKEMA MENJAWAB SOALAN

Tanggungjawab Ketua Panitia dan Guru Subjek Tingkatan 5
Objektif 1. Meningkatkan bilangan murid yang dapat A dalam SPM Pendidikan Moral sekurang-kurangnya 125 orang murid
2. Memastikan GPS Pendidikan Moral SPM tahun 2021 ialah 1.57
Tempoh Januari hingga Oktober
Kumpulan Sasaran Murid Tingkatan 5
Guru Terlibat Guru Subjek Tingkatan 5
Sumber/Kos RM 100
Jawatankuasa Panitia Pendidikan Moral
Proses Kerja 1. Memaklumkan kepada semua murid dan guru subjek
2. Pelaksanaan program
Kekangan Masa pelaksanaan terhad semasa waktu persekolahan
Pemantauan Guru Subjek Tingkatan 5
Penilaian dan Pengukuran Bilangan murid mendapat A dalam Pendidikan Moral keputusan SPM tahun 2021

130

PELAN OPERASI PANITIA PENDIDIKAN MORAL- PENINGKATAN PRESTASI SUBJEK

Nama Projek 2 KELAS TAMBAHAN

Tanggungjawab KB, KP dan Guru Subjek
Objektif 1. Meningkatkan bilangan murid yang dapat A dalam SPM Pendidikan Moral sekurang-kurangnya 125 orang murid
Tempoh 2. Memastikan GPS Pendidikan Moral SPM tahun 2021 ialah 1.57
Kumpulan Sasaran April hingga Oktober
Guru Terlibat Murid Tingkatan 5
Sumber/Kos Guru Subjek Tingkatan 5
Jawatankuasa Tiada
Proses Kerja Kurikulum
1. Menyediakan surat pemberitahuan kelas tambahan kepada ibu bapa
Kekangan 2. Menyediakan jadual waktu kelas tambahan
3. Menyediakan rancangan mengajar
Pemantauan 4. Mengenal pasti masalah murid mengikut mata pelajarannya
Penilaian dan Pengukuran 5. Menyediakan BBM dalam mata pelajarannya
1. Masalah kekurangan masa
2. Masalah kekurangan kelas
3. Masalah murid malas
4. Masalah murid tidak membawa alat/buku
Penggunaan borang kehadiran murid kelas bimbingan
Fail kehadiran murid
Bilangan murid mendapat A dalam Pendidikan Moral keputusan SPM tahun 2021

131

PELAN OPERASI PANITIA PENDIDIKAN MORAL- PENINGKATAN PRESTASI SUBJEK

Nama Projek 3 LATIHAN INTENSIF SOALAN-SOALAN ALA SPM

Tanggungjawab Guru Subjek Tingkatan 5
Objektif 1. Meningkatkan bilangan murid yang dapat A dalam SPM Pendidikan Moral sekurang-kurangnya 125 orang murid
2. Memastikan GPS Pendidikan Moral SPM tahun 2021 ialah 1.57
Tempoh Jun hingga Oktober
Kumpulan Sasaran Murid Tingkatan 5
Guru Terlibat Guru Subjek Tingkatan 5
Sumber/Kos RM 200
Jawatankuasa Panitia Pendidikan Moral
Proses Kerja 1. Membeli modul soalan-soalan ala SPM kepada murid
2. Program dijalankan
Kekangan Masa pelaksanaan terhad semasa waktu persekolahan
Pemantauan Guru Subjek Tingkatan 5
Penilaian dan Pengukuran Bilangan murid mendapat A dalam Pendidikan Moral keputusan SPM tahun 2021

132

PELAN OPERASI PANITIA PENDIDIKAN MORAL- PENINGKATAN PRESTASI SUBJEK

Nama Projek 4 PENGAYAAN SPM

Tanggungjawab Guru Subjek Tingkatan 5
Objektif 1. Meningkatkan bilangan murid yang dapat A dalam SPM Pendidikan Moral sekurang-kurangnya 125 orang murid
2. Memastikan GPS Pendidikan Moral SPM tahun 2021 ialah 1.57
Tempoh Jun hingga Oktober
Kumpulan Sasaran Murid Tingkatan 5
Guru Terlibat Guru Subjek Tingkatan 5
Sumber/Kos RM 700
Jawatankuasa Panitia Pendidikan Moral
Proses Kerja 1. Menentukan modul yang akan digunakan
2. Menempah buku atau modul
Kekangan 3. Pelaksanaan program – semua murid diberikan modul dan digunakan sebagai ulang kaji intensif
Pemantauan Masa pelaksanaan terhad semasa waktu persekolahan
Penilaian dan Pengukuran Guru Subjek Tingkatan 5
Bilangan murid mendapat A dalam Pendidikan Moral keputusan SPM tahun 2021

133

2. PELAN TAKTIKAL PANITIA PENDIDIKAN MORAL- PENGHAFALAN NILAI DAN DEFINISI NILAI

ISU STRATEGI Murid tidak dapat menghafal nilai dan definisi nilai
MATLAMAT STRATEGI Meningkatkan jumlah murid yang dapat menghafal nilai dan definisi nilai
OBJEKTIF
Memastikan 80% murid dapat menghafal nilai dan definisi nilai

Program/ Projek/

BIL Aktiviti T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER KPI/SASARAN OUTPUT/HASIL PELAN KONTIGENSI
Penghafalan Nilai Guru Subjek
Januari
dan Definisi Nilai hingga
Oktober
1 Program Cepat RM 100 Murid dapat 2021 (70%) Murid dapat menghafal nilai
dan Tepat/ “3 in 1” menghafal nilai dan definisi nilai.
dan definisi nilai

134

PELAN OPERASI PANITIA PENDIDIKAN MORAL- PENGHAFALAN NILAI DAN DEFINISI NILAI

Nama Projek 1 PRORAM CEPAT DAN TEPAT/ “3 IN 1”

Tanggungjawab Guru Subjek Tingkatan 1 hingga 5
Objektif Memastikan 80% murid dapat menghafal nilai dan definisi nilai
Tempoh Januari hingga Oktober
Kumpulan Sasaran Murid Tingkatan 1 hingga 5
Guru Terlibat Guru Subjek Tingkatan 1 hingga 5
Sumber/Kos RM 100
Jawatankuasa Panitia Pendidikan Moral
Proses Kerja 1. Taklimat kepada guru
2. Guru subjek mengedarkan lembaran “3 in 1” kepada murid
3. Murid bersama guru akan mengulang kaji menggunakan lembaran “3 in 1”

Kekangan Masa pelaksanaan terhad semasa waktu persekolahan

Pemantauan Guru Subjek Tingkatan 1 hingga 5

Penilaian dan Pengukuran Dilaksanakan pada bulan Januari hingga Oktober

135

3. PELAN TAKTIKAL PANITIA PENDIDIKAN MORAL- KEPEKAAN TERHADAP ISU-ISU SEMASA

ISU STRATEGI Murid kurang mengetahui tentang isu-isu semasa

MATLAMAT STRATEGI Meningkatkan jumlah murid yang peka terhadap isu-isu semasa

OBJEKTIF

Memastikan 80% murid dapat menjawab soalan yang berkaitan dengan isu-isu semasa

Program/ Projek/

Aktiviti TEMPOH KOS/SUMBER KPI/SASARAN OUTPUT/HASIL PELAN KONTIGENSI
BIL Kepekaan terhadap T/JAWAB
Januari
Isu-isu semasa hingga
Oktober
1 Penayangkan Guru Subjek - Murid lebih peka 2021 (70%) Penggunaan video dalam pdpc

video/artikel terhadap isu-isu untuk pemahaman murid

tentang isu-isu semasa

semasa dalam

pdpc

136

PELAN OPERASI PANITIA PENDIDIKAN MORAL- KEPEKAAN TEHADAP ISU-ISU SEMASA

Nama Projek 1 PENAYANGAN VIDEO/ARTIKEL DAN ISU-ISU SEMASA

Tanggungjawab Guru Subjek Tingkatan 1 hingga 5
Objektif Memastikan 80% murid dapat menjawab soalan berkaitan dengan isu-isu semasa
Tempoh Januari hingga Oktober
Kumpulan Sasaran Murid Tingkatan 1 hingga 5
Guru Terlibat Guru Subjek Tingkatan 1 hingga 5
Sumber/Kos Tiada
Jawatankuasa Panitia Pendidikan Moral
Proses Kerja 1. Menentukan video/artikel yang akan ditayangkan kepada murid
2. Menayangkan video kepada murid dan memberi artikel yang berkaitan dengan isu-isu semasa
Kekangan Masa pelaksanaan terhad semasa waktu persekolahan
Pemantauan Guru Subjek Tingkatan 1 hingga 5
Penilaian dan Pengukuran Dilaksanakan pada bulan Januari hingga Oktober

137

4. PELAN TAKTIKAL PANITIA PENDIDIKAN MORAL- SOALAN ESEI KBAT

ISU STRATEGI Murid tidak dapat menjawab soalan berbentuk KBAT terutamanya soalan KBAT

MATLAMAT STRATEGI Meningkatkan jumlah murid yang dapat menjawab soalan berbentuk KBAT

OBJEKTIF

Memastikan 80% murid dapat menjawab soalan berbentuk KBAT

Program/ Projek/ T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER KPI/SASARAN OUTPUT/HASIL PELAN KONTIGENSI
BIL Aktiviti
Guru Subjek Januari - Murid dapat 2021 (70%) Memberi banyak soalan
Soalan Esei KBAT Tingkatan 4 hingga
1 Teknik 5F/5H/5C dan 5 Oktober

menjawab berbentuk KBAT

soalan

berbentuk KBAT

138

PELAN OPERASI PANITIA PENDIDIKAN MORAL- SOALAN ESEI KBAT

Nama Projek TEKNIK 5F/5H/5C

Tanggungjawab Guru Subjek Tingkatan 4 dan 5
Objektif Memastikan 80% murid dapat menjawab soalan berbentuk KBAT
Tempoh Januari hingga Oktober
Kumpulan Sasaran Murid Tingkatan 4 hingga 5
Guru Terlibat Guru Subjek Tingkatan 4 hingga 5
Sumber/Kos Tiada
Jawatankuasa Panitia Pendidikan Moral
Proses Kerja 1. Pendedahan program dan kertas kerja kepada guru
2. Pembahagian tugas dan penyediaan soalan KBAT
3. Pelaksanaan program – murid akan diberikan soalan esei KBAT

Kekangan Masa pelaksanaan terhad semasa waktu persekolahan

Pemantauan Guru Subjek Tingkatan 4 dan 5

Penilaian dan Pengukuran Dilaksanakan pada bulan Januari hingga Oktober

Disediakan oleh Disemak oleh Disahkan oleh

WONG YIEW CHIN FLAVIA IGNATIUS JENNIFER ASING
Penolong Kanan Hal Ehwal Murid
Ketua Panitia Pendidikan Moral SM ST MICHAEL Pengetua Cemerlang
SM ST MICHAEL SM ST MICHAEL
139

PANITIA PENDIDIKAN ISLAM

140

PELAN TAKTIKAL & PELAN OPERASI
PANITIA PENDIDIKAN ISLAM

SM ST. MICHAEL, PENAMPANG
TAHUN 2021

141

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI/INISIATIF

Petunjuk Prestasi Utama TOV 2020 Sasaran
(KPI) 2019 2021 2022

Matlamat Strategik OBJEKTIF [AR] [AR] [AR] Strategi / Inisiatif

1. Meningkatkan Meningkatkan GP Pencapaian Pendidikan Islam 3.45 2.90 2.80 2.70 S1 - Meningkatkan pencapaian akademik Pendidikan
pencapaian akademik bilangan pelajar dapat meningkat 5% dari tahun sebelumnya Islam SPM dari segi kualiti & kuantiti
Pendidikan Islam SPM gred A dalam (Peningkatan Prestasi Subjek
dari segi kualiti dan pendidikan Islam SPM
kuantiti. - Kelas tambahan sepanjang tahun
- Bengkel Skema pemarkahan SPM
Mengekalkan bilangan - Program Drilling SPM
pelajar lulus dalam - Program Imtiaz SPM
pendidikan Islam.

142

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI/INISIATIF

Matlamat Strategik OBJEKTIF Petunjuk Prestasi Utama TOV Sasaran Strategi / Inisiatif
(KPI) 2019 2020 2021 2022

[AR] [AR] [AR]

2. Meningkatkan 1. Meningkatkan 2.42 2.40 2.38 2.36 S1 - Meningkatkan pencapaian akademik Pendidikan
pencapaian akademik pencapaian5P5Tp3el Islam SPM dari segi kualiti & kuantiti (Peningkatan
Pendidikan Islam PT3 yang lebih baik 6 pelajar mendapat A Prestasi Subjek)
dengan lebih baik. dari segi kualiti. 5 mendapat B,
3 mendapat C
2. Mengekalkan 2 mendapat D dalam PT3 2020
bilangan pelajar
lulus dalam - Program Drill berfokus PT3
pendidikan Islam. - Latih-tubi Modul gemilang PT3
- Man Jadda Wajada
- Maharatul Al-Quran

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI/INISIATIF

Matlamat Strategik OBJEKTIF Petunjuk Prestasi Utama TOV Sasaran Strategi / Inisiatif
(KPI) 2019 2020 2021 2022
[AR] [AR] [AR] S1 - Meningkatkan pencapaian akademik Pendidikan
1. Me 3. Meningkatkan Memastikan 70% 80% pelajar menguasai kemahiran 60% Islam SPM dari segi kualiti & kuantiti (Peningkatan
penguasaan pelajar pelajar menguasai penulisan jawi 70% 80% 90% Prestasi Subjek)
dalam .kemahiran kemahiran penulisan
penulisan jawi jawi dengan baik. S3 - Meningkatkan jumlah murid yang dapat
menguasai asas Al-Quran dan Penulisan Jawi

-Video dalam PdPc

-Program Modul Jawi

143

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI/INISIATIF

Matlamat Strategik OBJEKTIF Petunjuk Prestasi Utama TOV Sasaran Strategi / Inisiatif
(KPI) 2019 2020 2021 2022

[AR] [AR] [AR]

1. Me 4. Meningkatkan Memastikan 60% 70% pelajar menguasai kemahiran
pengusaan pelajar pelajar menguasai bacaan Al- Quran dan Hafazan
dalam kemahiran kemahiran bacaan 65% 75% 85% 90% S3 - Meningkatkan jumlah murid yang dapat
bacaan Al-Quran dan Al- Quran dan menguasai asas Al-Quran dan Penulisan Jawi
Hafazan Hafazan
-Program Modul Al-Quran

-Maharatul Al-Quran

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI/INISIATIF

Matlamat Strategik OBJEKTIF Petunjuk Prestasi Utama TOV Sasaran Strategi / Inisiatif
(KPI) 2019 2020 2021 2022

[AR] [AR] [AR]

1. Me 5. Bilangan pelajar Meningkatkan Pelajar dapat menjawab soalan-soalan
dapat menjawab soalan bilangan pelajar KBAT
dan mendapat markah dapat menjawab 65% 75% 85% 90% S4 - yang dapat menjawab soalan KBAT (Modul
dalam soalan KBAT soalan-soalan KBAT KBAT)
akan meningkat. dalam soalan kertas
1&2 - Bengkel Teknik menjawab KBAT

144

MATLAMAT, OBJEKTIF, KPI, SASARAN, STRATEGI/INISIATIF

Matlamat Strategik OBJEKTIF Petunjuk Prestasi Utama TOV Sasaran Strategi / Inisiatif
(KPI) 2019 2020 2021 2022

[AR] [AR] [AR]

1. Me 6. Pencapaian guru Meningkatkan Guru pendidikan Islam mendapat 3 456
yang mendapat pencapaian minimum Minimum skor 5 untuk standard 4 dalam S2. Meningkatkan profesionalisme guru untuk
Minimum skor 5 dalam skor 5 dalam SKPM melonjakkan kecemerlangan akademik.
semua aspek standard 4 adalah
standard 4 SKPM sekurang-kurangnya
meningkat 90%

- Pencerapan dan
Pementoran

- Kajian tindakan

-PS (Lesson Plan study)

145

1. PELAN TAKTIKAL PENDIDIKAN ISLAM 2021

ISU STRATEGI Pencapaian prestasi SPM Pendidikan Islam di kalangan pelajar kurang memberangsangkan

MATLAMAT Meningkatkan pencapaian akademik Pendidikan Islam SPM dari segi kualiti dan kuantiti. Dan memperbaiki GPS SPM
OBJEKTIF Pendidikan Islam pada tahun 2021 ialah 2.89

Meningkatkan bilangan pelajar dapat gred A dan mengekalkan bilangan pelajar lulus dalam pendidikan Islam SPM

PELAN TAKTIKAL T/JAWAB TEMPOH KOS/SUMBER OUTPUT/HASIL KPI PELAN CATATAN/
BIL Program Imtiaz KONTIGENSI STATUS
Ustaz Ag
SPM Mohd September RM 200 Pencapaian Pendidikan Menjemput
1 Bengkel skema Yaakub hingga Islam meningkat 5% dari penceramah
Oktober 2021 (50%) tahun sebelumnya yang
pemarkahan SPM berpengalaman
dalam SPM

2 Kelas Tambahan Ustaz Ag Januari - 2021 (50%) Peningkatan bilangan Soalan-soalan
Mohd hingga 2021 (50%) pelajar mendapat gred A tahun lepas dan
Yaakub November kepada 6 orang. Soalan-soalan
ramalan dari
3 Program Imtiaz / Ustaz Ag Jun Hingga Meningkatkan negeri lain.
November pencapaian GPSkepada
Latih tubi Mohd 3.00. Sediakan
modul-modul
Yaakub latihan
peningkatan
kendiri.

146

PELAN OPERASI PENDIDIKAN ISLAM 2021- BENGKEL SKEMA PEMARKAHAN SPM

Nama Projek 1 BENGKEL SKEMA PEMARKAHAN SPM

Tanggungjawab Pengetua, semua PK, KB, KP dan Guru subjek
Objektif Mendedahkan murid kepada format soalan SPM

Tempoh Jun– Oktober

Kumpulan Sasaran Semua Murid Tingkatan 5
Guru Terlibat Ketua Bidang
Ketua Panitia
Semua guru mata pelajaran

Proses Kerja 1. Memberi taklimat kepada pelajar mengenai proses kerja
2. Penyediaan soalan mengikut topik-topik yang penting
3. Mendapatkan modul topikal yang dapat menguji tahap kefahaman murid

Kekangan Masalah kewangan dalam kalangan murid

Pemantauan Borang dan analisis pemantauan penyemakan buku modul

Penilaian Peratus pencapaian murid dalam setiap peperiksaan

Penambahbaikan

147

PELAN OPERASI PENDIDIKAN ISLAM 2021- KELAS TAMBAHAN SPM

Nama Projek 2 KELAS TAMBAHAN SPM

Tanggungjawab Pengetua, semua PK, KB, KP dan Guru subjek
Objektif 1. Meningkatkan bilangan murid dapat A dalam Pendidikan Islam SPM
2. Memastikan tiada murid gagal dalam Pendidikan Islam SPM
Tempoh Januari hingga Oktober

Kumpulan Sasaran Semua Murid Tingkatan 5
Guru Terlibat Ketua Bidang
Ketua Panitia
Guru mata pelajaran Pendidikan Islam

Proses Kerja 1. Memberi taklimat kepada pelajar mengenai proses kerja
Kekangan 2. Mengedarkan syarat makluman
3. Pelaksanaan program

Masa pelaksanaan terhad semasa waktu persekolahan

Pemantauan Borang dan analisis pemantauan program

Penilaian Peratus pencapaian murid dalam setiap peperiksaan

Penambahbaikan

148