SAR 2558

- กิจกรรมต้นกล้าประชาธิปไตย รายงานประจาปีของสถานศึกษา
- กิจกรรมสรา้ งค่านยิ มใหม่ เยาวชนร่วมใจ
โรงเรียนพรหมานสุ รณ์จังหวัดเพชรบรุ ี
ตา้ นภัยยาเสพติด
- กิจกรรมเสยี งตามสาย ปา้ ยนิเทศ - นักเรยี นเขา้ แข่งขันทกั ษะทางวชิ าการที่
หนว่ ยงานตา่ งๆจดั ขึ้น
และเว็ปไซต์ - ครูเข้าร่วมประชุมสัมมนากับหนว่ ยงานต่างๆ
- กจิ กรรมประกวดภาพถา่ ย - ครูไดร้ บั เชิญเป็นวทิ ยากรใหค้ วามรจู้ าก
- กจิ กรรม Promma Got Tallent 2015 หนว่ ยงานตา่ งๆ
- กจิ กรรมศึกษาดูงาน - ครูเปน็ คณะกรรมการตัดสินการแขง่ ขนั การ
ประกวดทักษะตา่ งๆ

1.วิธีการพัฒนา
๑. วเิ คราะห์ข้อมูลสารสนเทศแหล่งเรยี นรู้โดยการประชมุ บคุ ลากรในคาบนิเทศ
๒. จดั ทาแผนพัฒนา
๓. ดาเนินการตามแผนท่ีกาหนด
๔. นาผลไปปรบั ปรุงพัฒนา
๕. บคุ ลากรในสถานศึกษาเข้ารว่ มทากิจกรรมกบั หน่วยงานต่างๆภายนอกโรงเรียน

2. ผลการพฒั นา / จดุ เด่น
2.1 โรงเรียนส่งเสรมิ พฒั นาแหลง่ เรยี นรู้ภายในสถานศกึ ษาอยา่ งหลากหลาย ตอ่ เนื่อง
2.2 โรงเรียนส่งเสรมิ ให้นกั เรียนใชป้ ระโยชน์จากแหล่งเรียนรู้ท้งั ภายในสถานศึกษาและภายนอก

สถานศึกษา
2.3 บคุ ลากรในโรงเรยี นไดร้ ับการสง่ เสรมิ ใหเ้ ปน็ บุคคลแห่งการเรียนรู้
2.4 ชุมชน หน่วยงานภายนอกร่วมส่งเสริมและพฒั นาแหลง่ เรยี นร้แู ละแลกเปลี่ยนเรียนรกู้ บั

บคุ ลากรในสถานศกึ ษา
2.5 นักเรียนมศี กั ยภาพทางด้านการเรียน มผี ลสมั ฤทธส์ิ ูงขน้ึ มีคา่ เฉลย่ี ผลการสอบระดับชาตทิ กุ

รายวชิ ามากกวา่ คา่ เฉล่ยี ระดับประเทศ
2.6 นักเรียนประสบความสาเร็จในการแขง่ ขันทกั ษะทางวิชาการ การเข้าร่วมทากิจกรรมต่างๆ

ได้รับรางวัลตา่ งๆท้ังในระดับประเทศ ระดบั ภาค ระดบั เขตพืน้ ที่และระดับจังหวดั

3. จดุ ควรพัฒนา / แนวทางการพฒั นา
3.1 ควรเพม่ิ การสร้างเครือข่ายการเรียนรู้ภายนอกสถานศึกษา
3.2 ควรเพม่ิ การสร้างเครอื ข่ายการเรยี นรกู้ ับสถานศกึ ษาต่างประเทศ
3.3 การใชแ้ หลง่ เรียนรภู้ ายในสถานศกึ ษายงั ไม่เต็มประสทิ ธภิ าพ
3.4 ควรออกแบบการจดั การเรียนรใู้ ห้มีการใช้แหล่งเรียนรู้ให้เตม็ ศักยภาพ

4. ขอ้ เสนอแนะ
4.1 ควรพัฒนาให้ครูออกแบบการจัดการเรยี นรุ้ให้มีการใช้แหลง่ เรียนรูท้ ้งั ภายในสถานศึกษาและ
ภายนอกสถานศึกษา รวมท้งั แหลง่ เรยี นร้ชู มุ ชนใหม้ ากข้นึ
4.2 ควรมีแผนพัฒนาแหล่งเรียนรู้ใหม้ ปี ระสทิ ธิภาพพรอ้ มที่จะใช้
4.3 ควรมีการแลกเปลยี่ นเรยี นรู้โดยการศกึ ษาจากกลอ่ งผลงานครู

123

รายงานประจาปีของสถานศึกษา
โรงเรียนพรหมานสุ รณ์จงั หวัดเพชรบุรี

ผลการดาเนินงานตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา
ระดับการศึกษาขัน้ พื้นฐาน

มาตรฐานคุณภาพด้านผู้เรียน
มาตรฐานท่ี 14 การพัฒนาสถานศึกษาให้บรรลุเป้าหมายตามวิสัยทัศน์ ปรัชญาและจุดเน้นที่กาหนดข้นึ
( 5 คะแนน)

ความสาเรจ็

ท่ี ตวั บ่งช้ี ระดบั คะแนน คุณภาพ
คุณภาพ เต็ม ได้ ดีเย่ยี ม
14.1 จัดโครงการ กิจกรรม ทีส่ ่งเสริมให้ผเู้ รยี นบรรลุตามเป้าหมาย
วสิ ยั ทัศน์ ปรชั ญา และจดุ เน้นของสถานศึกษา 5 33
14.1.1 จดั โครงการ กจิ กรรมท่ีสง่ เสรมิ ให้ผู้เรียนมคี วามเป็น
เลศิ ดา้ นวชิ าการ 92.96 2 1.86 ดเี ย่ยี ม
14.1.2 จัดโครงการ กิจกรรมท่สี ่งเสริมใหผ้ ูเ้ รียนเปน็ ผมู้ ี
คณุ ธรรม จริยธรรม และจิตอาสา ทางานเพ่ือสงั คมด้วยจติ 5 5 5 ดีเยยี่ ม
อาสา ดีเยยี่ ม
14.1.3 จัดโครงการ กจิ กรรมที่ส่งเสริมใหผ้ เู้ รยี นพฒั นาตนเอง
ตามศักยภาพ

14.2 มผี ลการดาเนินงานสง่ เสริมให้ผูเ้ รียนบรรลตุ ามเป้าหมาย
วสิ ัยทศั น์ ปรัชญา และจุดเนน้ ของสถานศกึ ษา
14.2.1 ผูเ้ รียนมีความเป็นเลศิ ดา้ นทักษะวชิ าการ
14.2.2 ผเู้ รยี นเป็นผู้มคี ณุ ธรรม จริยธรรมและจิตอาสา
ทางานเพ่ือสังคมด้วยจิตอาสา
14.2.3 ผ้เู รียนไดร้ ับการสง่ เสรมิ ความสามารถตามศกั ยภาพ
ของตนเอง
เฉลยี่ ระดับคุณภาพ/คะแนน/คณุ ภาพ
สรุประดับคณุ ภาพมาตรฐาน

รอ่ งรอยความพยายาม(โครงการ/กิจกรรมทท่ี า)
โรงเรยี นพรหมานสุ รณ์จงั หวัดเพชรบุรี ไดใ้ ช้หลักการกระจายอานาจ และกระบวนการบรหิ ารแบบมี

ส่วนรว่ มในการบรหิ ารและจัดการศกึ ษา สง่ ผลให้การพฒั นาการศึกษาของโรงเรียนมีประสทิ ธภิ าพ และเปน็ ที่
ยอมรับในด้านมาตรฐานและคณุ ภาพจากสาธารณชน ท้ังน้โี รงเรียนถือเปน็ หนา้ ทห่ี ลักในการจดั กจิ กรรมให้
ความรู้ ทกั ษะและประสบการณ์ ตามวถิ ปี ระชาธปิ ไตยอนั มีพระมหากษัตริยท์ รงเปน็ ประมุข รวมท้งั ยัง
สอดคลอ้ งกบั วสิ ัยทศั น์ นโยบาย และเปา้ หมายการพฒั นาคุณภาพสถานศึกษา จากรอ่ งรอยและหลกั ฐานดังนี้

1. การสอบถาม สมั ภาษณ์ ผู้บรหิ ารสถานศึกษา ครู คณะกรรมการสถานศึกษา นักเรียน
ผู้ปกครองและผู้เกย่ี วข้องและผูม้ ีสว่ นเกย่ี วขอ้ ง

2. แผนพัฒนาคุณภาพการจดั การศึกษาของสถานศึกษา

150

รายงานประจาปีของสถานศึกษา
โรงเรียนพรหมานุสรณ์จงั หวัดเพชรบรุ ี

3. แผนปฏิบัติการประจาปี โครงการ/กิจกรรม
4. รอ่ งรอยการวิเคราะห์ขอ้ มูลสารสนเทศ
5. รายงานการประชุม
6. รายงานผลการปฏบิ ัตงิ าน
7. รายงานสรปุ การประเมนิ โครงการ
8. ฯลฯ

14.2 ผลการดาเนนิ งานส่งเสริมใหผ้ ูเ้ รยี นบรรลตุ ามเปา้ หมายวสิ ัยทัศน์ ปรัชญา และจุดเน้นของสถานศึกษา
โรงเรยี นพรหมานุสรณจ์ งั หวดั เพชรบุรีไดด้ าเนินการโครงการและกิจกรรมตา่ ง ๆ อย่างต่อเน่ือง มี

เนื้อหาสาระ/กระบวนการที่แสดงถึงการสง่ เสรมิ /พัฒนานักเรยี นทกุ คนบรรลตุ ามเป้าหมายวิสัยทศั น์ ปรัชญา
และจดุ เนน้ ของสถานศึกษา สง่ ผลใหน้ ักเรยี นคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์ 9 ประการ อีกทงั้ การดารงตามหลัก
ปรัชญาของเศรษฐกจิ พอเพยี ง จากร่องรอยและหลกั ฐานดังนี้

1. การสอบถาม สมั ภาษณ์ ผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา ครู คณะกรรมการสถานศึกษา ผ้เู รยี น
ผูป้ กครองนักเรยี น ผเู้ กีย่ วข้อง

2. เป้าหมาย วสิ ยั ทศั น์ ปรชั ญา จุดเน้น เปา้ หมาย กลยทุ ธ์ โครงการหรือกิจกรรม และ
วตั ถุประสงค์ของการจัดตง้ั สถานศกึ ษา

3. รายงานการปฏบิ ัตงิ านประจาปที ่แี สดงใหเ้ หน็ ถงึ การมสี ว่ นร่วมในการดาเนินงานและผล
ความสาเรจ็ ของการดาเนนิ งานที่ปรากฏสอดคลอ้ งกับเปา้ หมาย วสิ ัยทศั น์ ปรชั ญา จดุ เน้น เปา้ หมาย
กลยทุ ธ์ โครงการหรอื กจิ กรรมและวตั ถปุ ระสงค์ของการจัดตั้งสถานศึกษา

4. หลักฐานทแี่ สดงถึงการยอมรบั ว่าเป็นแบบอยา่ งการปฏิบตั ิทีด่ ีในการขับเคลื่อนสถานศกึ ษาให้
บรรลอุ ัตลักษณแ์ ละเอกลักษณ์ เช่น รางวลั เกียรติบตั ร โล่ประกาศ เกยี รติคณุ เปน็ ตน้

5. ประมวลสรปุ ผลความพงึ พอใจของผูบ้ ริหารสถานศึกษา ครู นกั เรียน ผปู้ กครองและที่มตี อ่
การดาเนินงาน โครงการ/กจิ กรรม

1. วิธกี ารพัฒนา
โรงเรยี นพรหมานสุ รณจ์ ังหวัดเพชรบรุ ี ได้กาหนดวสิ ยั ทัศน์ของโรงเรียนไวว้ า่ “โรงเรียนพรหมา
นสุ รณ์
จังหวัดเพชรบุรเี ป็นองคก์ รชัน้ นา ทางานเปน็ มาตรฐานสากล สรา้ งคนให้มีศกั ยภาพเปน็ พลโลก A Leading
Organization International Standard Working Developing the Potential as World Citizen”
โรงเรยี นได้จัดทาแผนกลยทุ ธ์ ซึ่งประกอบด้วยวสิ ัยทศั น์ ปรัชญา พันธกิจ และเปา้ หมายการพัฒนา ฯลฯ และมี
กระบวนการดาเนินงานตามหลักการ PDCA มีเป้าหมายในการดาเนินงานอย่างชัดเจนตามวิสัยทัศน์ ปรัชญา
กลยทุ ธ์ และจดุ เน้น โดยใชโ้ ครงการและกจิ กรรมเป็นเครอื่ งมือในการพฒั นาตามท่ีกาหนดไวใ้ นแผนปฏบิ ตั ิงาน
ประจาปี และตามนโยบายเร่งดว่ นของรฐั ทั้งนี้อาศยั การมสี ่วนรว่ มของทุกฝ่ายท่ีเกีย่ วข้อง และภาวะผู้นาของ
ผู้บริหารโรงเรียน ซ่ึงได้เน้นพัฒนาและส่งเสริมนักเรียนให้เก่ง ดีและมีภาวะผู้นา โดยการบริหารและการ
จัดการเรียนรูท้ ้ังในและนอกหอ้ งเรยี นอยา่ งหลากหลาย เข้มขน้ และสม่าเสมอ

151

รายงานประจาปีของสถานศึกษา
โรงเรียนพรหมานสุ รณ์จงั หวดั เพชรบรุ ี

2. ผลการพฒั นา /จุดเดน่
จากการดาเนินงานดงั กลา่ ว จะเห็นได้ว่า โรงเรียนได้รบั ความสาเรจ็ อยา่ งเปน็ รูปธรรม ผ้เู รียนมี
คณุ ลักษณะตามเป้าหมายทวี่ างไว้ ดงั เห็นไดจ้ ากการไดร้ ับรางวลั ต่างๆ มากมาย เช่น

1. โรงเรยี นตน้ แบบสภานกั เรียน รกั ษามาตรฐานปีที่ 2 จาก สานกั งานคณะกรรมการศึกษาขัน้
พน้ื ฐาน

2. รองชนะเลิศอันดับ 1 ภายใต้โครงการส่งเสริมและพัฒนาพลังพฤติกรรมเชิงบวกสรา้ งคนวยั ทนี สรา้ ง
ปาฏิหารยิ ส์ กู่ ารให้เพ่ือสงั คม จาก กรมพัฒนาสงั คมและสวัสดกิ าร กระทรวงการพฒั นาสงั คมและความม่นั คง
ของมนุษย์

3. ชมรมต้นกลา้ เพชรบุรี ชมรมต้นแบบกลา้ แผน่ ดนิ ดว้ ยเศรษฐกิจพอเพยี ง จาก สานกั นายกรฐั มนตรี
4. กลมุ่ พลงั เครือข่ายเยาวชนที่มีจิตอาสาทีส่ ่งเสรมิ ศีล 5 และคา่ นิยมหลัก 12 ประการ ตามโครงการ
กลา้ แผน่ ดนิ ดว้ ยเศรษฐกิจพอเพียง จาก สานักนายกรฐั มนตรี
5. สถานศกึ ษาจติ อาสาตน้ แบบในการส่งเสริมศีล 5 จาก กระทรวงวัฒนธรรม ร่วมกับเครือขา่ ย
เพอื่ นฯ คณุ ธรรม
6. รางวัลผ้นู าเยาวชนอาสากล้าแผน่ ดิน ระดบั ยอดเยย่ี ม จาก สานักนายกรัฐมนตรี
7. นางสาวธิติสดุ า เปรมศรี ไดร้ บั การคดั เลือกและยกย่องว่ามีความประพฤตดิ ี ประจาปี 2558 จาก
พุทธสมาคมแห่งประเทศไทย ในพระบรมราชปู ถมั ภ์
8. นางสาวธติ ิสุดา เปรมศรี ได้รับการคดั เลือกเปน็ นักเรียนดีเดน่ ดา้ นคณุ ธรรมจรยิ ธรรม
ระดบั ประเทศ ประจาปี 2558 จากธนาคารออมสนิ แห่งประเทศไทย

-ฯลฯ

3. จุดควรพัฒนา/แนวทางการพัฒนา สถานศึกษามกี ารวางแผนทย่ี ดื หย่นุ สามารถปรบั เปลย่ี น
พฒั นาใหท้ ันสมัย เกิดประสิทธิภาพและประสิทธผิ ลตามวสิ ยั ทัศน์ ปรัชญา จุดเน้น เป้าหมาย สรา้ งสถาบนั
องค์กรให้เข้มแขง็ สะท้อนความเป็นเอกลักษณ์ทีย่ ัง่ ยืนของสถานศึกษาต่อไป

4. ข้อเสนอแนะ เพื่อการแก้ไขปัญหาเร่ืองเวลาและข้อจากัดด้านอ่ืน จะได้จัดให้มีการบูรณาการ
การจัดกิจกรรมในโอกาสตอ่ ไป เพื่อให้การจัดกิจกรรมตา่ ง ๆ เกดิ ประโยชน์ต่อนกั เรยี นสูงสุด

สรปุ ผลการดาเนนิ งานในมาตรฐานท่ี 14 ผลการประเมินอยู่ในระดบั ดีเยยี่ ม

152

รายงานประจาปีของสถานศึกษา
โรงเรียนพรหมานุสรณ์จังหวดั เพชรบรุ ี

ผลการดาเนินงานตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา
ระดับการศกึ ษาขนั้ พืน้ ฐาน

มาตรฐานคุณภาพดา้ นผู้เรียน
มาตรฐานท่ี 15 การจดั กจิ กรรมตามนโยบาย จดุ เน้น แนวทางการปฏริ ปู การศกึ ษาเพอ่ื พฒั นา และสง่ เสริม
สถานศกึ ษาให้ยกระดับคณุ ภาพสงู ขึ้น( 5 คะแนน)

ความสาเรจ็

ท่ี ตวั บง่ ชี้ ระดับ คะแนน
คณุ ภาพ เต็ม ได้ คณุ ภาพ
15.1 15.1.1 จัดโครงการ กจิ กรรมพเิ ศษเพื่อตอบสนองนโยบาย
จดุ เนน้ ตามแนวทางการปฏริ ปู การศึกษา 5 3.00 3.00 ดเี ยีย่ ม
15.1.2 ผลการดาเนินงานบรรลตุ ามเปา้ หมาย
15.1.3 ผลการดาเนินงานโครงการพิเศษเพื่อส่งเสรมิ บทบาท 5 2.00 2.00 ดีเย่ียม
ของสถานศึกษา
15.1.4 ผลการสง่ เสรมิ พฒั นาสถานศกึ ษาเพื่อยกระดบั
มาตรฐาน รกั ษามาตรฐาน และพัฒนาเพื่อให้สอดคลอ้ งกับ
แนวทางการปฏิรูปการศกึ ษา
15.1.1 โครงการส่งเสริมความสามารถทางคณิตศาสตร์
วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี
15.1.2 โครงการห้องเรียน Intensive (เรียนภาษาองั กฤษ
เข้มขน้ )

15.2 ผลการดาเนินงานบรรลุตามเปา้ หมาย

เฉลย่ี ระดบั คุณภาพ/คะแนน/คณุ ภาพ 5 5.00 5.00 ดเี ยย่ี ม
สรปุ ระดบั คุณภาพมาตรฐาน ดเี ยี่ยม

ร่องรอยความพยายาม(โครงการ/กิจกรรมท่ีทา)
1. โครงการสง่ เสรมิ ความสามารถทางคณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี

1. ค่ายวทิ ยาศาสตรเ์ พื่อการอนรุ ักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม
2. ค่ายศกึ ษาแหล่งเรียนรภู้ ูมิปัญญาท้องถนิ่ สโู่ ครงงาน
3. โครงการเตรียมความพร้อม สอวน.
4. โครงการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการพัฒนาทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ และศกึ ษาดงู านด้าน
คณิต-วทิ ย์และวัฒนธรรมอาเซียน
5. โครงการค่ายวิทยาศาสตร์เพ่ืออนรุ กั ษ์ธรรมชาตสิ ิ่งแวดล้อม และศกึ ษาดูงานแหล่งเรยี นรูด้ ้าน
วทิ ยาศาสตร์
6. คา่ ยเสริมประสบการณว์ ทิ ยาศาสตรแ์ ละแหล่งเรียนรู้
7. โครงการศกึ ษาดูงานแหล่งเรียนรูใ้ นท้องถ่นิ สู่โครงงานวทิ ยาศาสตร์ (สาขาเคมี )
8. โครงการศึกษาดูงานแหลง่ เรยี นร้ใู นทอ้ งถ่นิ สู่โครงงานวิทยาศาสตร์ (สาขาชวี วิทยา )

153

รายงานประจาปีของสถานศึกษา

โรงเรียนพรหมานสุ รณ์จังหวัดเพชรบุรี

9. โครงการ “ ยุวชนไทยร่วมใจรกั ษ์นา้ ”
10. โครงการ Energy Planning Gang
11. โครงการกลุ่มเครอื ข่ายเพ่ือพัฒนาห้องเรียนพิเศษวทิ ยาศาสตร์
12. โครงการส่งเสริมโอลมิ ปิกวิชาการ
13. การอบรมและฝึกเทคนิคปฏบิ ัติการชีววทิ ยานักเรยี น ม.5/1
14. ค่ายนกั วทิ ย์..พชิ ิตโครงงาน สืบสานเศรษฐกิจพอเพียง
15. โครงการนทิ รรศการและประกวดโครงงานวทิ ยาศาสตร์ คณติ ศาสตร์ และ คอมพวิ เตอร์
16. คา่ ยดาราศาสตร์ ช้ดี าวให้นอ้ งดู
17. โครงการทัศนศึกษาแหล่งเรยี นรูน้ กั เรยี นโครงการสง่ เสริมความสามารถด้านคณิตศาสตร์ –
วทิ ยาศาสตร์ ชนั้ มัธยมศึกษาตอนตน้

2. โครงการหอ้ งเรยี น Intensive (เรยี นภาษาอังกฤษเข้มข้น)
1. Intensive/EMS Field Trip
2. Pre O-NET, GAT-PAT Tutors (ม.3, ม.6)
3. English Contest)
4. Foreign Broadcasting
5. ปรับพน้ื ฐาน ม.1,ม.4
6. I love to read project
7. Knowledge display
8. Say "HI" EMS/Intensive students
9. Focus on Communication
10. English Speaking Day
11. Eastern & Western Activities Activity
13. พัฒนาหลกั สูตรห้องเรียน Intensive และหอ้ งเรียน EMS
14. พัฒนาหลกั สูตรมาตรฐานสากล
15. พัฒนาห้องศูนย์ SEAR
16. พฒั นาหอ้ ง Audio Visual
17. Foreign Languages Camp
18. O-Net, GAT-PAT
19. It’s Showtime and Bye Nior

1. วธิ กี ารพัฒนา
โรงเรยี นพรหมานุสรณ์จงั หวัดเพชรบรุ ี ไดก้ าหนดวสิ ยั ทัศน์ของโรงเรียนไวว้ า่ “โรงเรยี นพรหมา
นสุ รณจ์ ังหวัดเพชรบุรเี ปน็ องคก์ รช้นั นา ทางานเปน็ มาตรฐานสากล สร้างคนใหม้ ีศกั ยภาพเป็นพลโลก A
Leading
Organization International Standard Working Developing the Potential as World Citizen” ซง่ึ
ไดเ้ นน้ พฒั นาและสง่ เสริมนักเรยี นใหเ้ ก่ง ดแี ละมภี าวะผู้นา ซึง่ จากกระบวนการบรหิ ารและการจัดการเรียนรู้
ทั้งในและนอกห้องเรียนอย่างหลากหลาย เข้มข้น และสม่าเสมอ ทาให้ โครงการส่งเสรมิ ความสามารถทาง

154

รายงานประจาปีของสถานศึกษา

โรงเรียนพรหมานสุ รณ์จงั หวดั เพชรบรุ ี

คณติ ศาสตร์ วทิ ยาศาสตรแ์ ละเทคโนโลยี และ โครงการห้องเรยี น Intensive (เรยี นภาษาองั กฤษเขม้ ข้น)
ประสบความสาเร็จ

2. ผลการพฒั นา /จุดเดน่
โครงการส่งเสรมิ ความสามารถทางคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี

1. รางวัลชนะเลิศระดับภาคกลาง การแข่งขนั ในโครงการ “ซัมซงุ สร้างนกั คิด”
2. รับทนุ สนับสนุนรอบ 1 และ 2 การประกวดโครงงานวทิ ยาศาสตรข์ องนกั เรยี นวทิ ยาศาสตรร์ นุ่ เยาว์
(Young Scientist Competition: YSC 2013) โดยใชร้ ะยะเวลาในการแขง่ ขนั 1 ปี (ภาคเรยี นที่ 2 ปี
การศึกษา 2555 – ภาคเรยี นท่ี 1 ปกี ารศึกษา 2558)
3. รางวลั เหรยี ญทอง การแข่งขันทกั ษะวิชาการระดับนานาชาติ ประจาปกี ารศึกษา 2558 วิชา
คณติ ศาสตร์
4. รางวัลเหรยี ญเงิน การแข่งขันทกั ษะวชิ าการระดบั นานาชาติ ประจาปกี ารศึกษา 2558 วิชา
คณิตศาสตร์
5. รางวลั ชนะเลศิ การแขง่ ขนั ตอบปญั หาวทิ ยาศาสตร์ ระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น
6. รางวลั ชนะเลศิ การแขง่ ขนั การแสดงทางวทิ ยาศาสตร์ (Science Show) ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น
7. รางวัลชนะเลศิ การแขง่ ขนั ตอบปญั หาวทิ ยาศาสตรร์ ะดบั มัธยมศึกษาตอนตน้
8. รางวลั รองชนะเลิศอนั ดับ 1 การแข่งขันตอบปญั หาวิทยาศาสตร์ ระดบั มธั ยมศกึ ษาตอนตน้
9. รางวัลชมเชย การแขง่ ขันการแสดงทางวิทยาศาสตร์ (Science Show) ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนต้น
10. รางวัลชมเชย การแขง่ ขันตอบปญั หาวทิ ยาศาสตร์ ระดับมัธยมศกึ ษาตอนต้น
11. รางวลั เหรียญเงนิ การประกวดโครงงานวิทยาศาสตร์ ระดับมธั ยมศกึ ษาตอนต้น
12. รางวัลชมเชย การทดสอบองค์ความร้วู ิชาวทิ ยาศาสตร์ ระดบั มธั ยมศึกษาตอนต้น
13. รางวัลชนะเลิศ การแข่งขันวทิ ยประลองยุทธ์ ตอน “รถอจั ฉรยิ ะ” งาน “Open House” ปี 2558
คณะวิทยาศาสตร์
14. รางวัลเหรยี ญเงิน การแข่งขันอัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตร์ ม. 1 – ม. 3
15. รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 การแขง่ ขนั โครงงานวิทยาศาสตร์ประเภททดลอง ม. 1 – 3
16. รางวัลเหรียญทอง การแข่งขนั โครงงานวิทยาศาสตรป์ ระเภทสง่ิ ประดิษฐ์ ม. 1 – ม. 3
17. รางวลั เหรยี ญเงิน การแข่งขนั Science Show ม. 1 – ม. 3
18. รางวลั เหรียญทองแดง การแข่งขนั ผลงานส่งิ ประดิษฐ์ทางวิทยาศาสตร์ ม. 1 – ม. 3
19. รางวลั เหรียญทองแดง การแขง่ ขนั อจั ฉริยภาพทางคณิตศาสตร์ ม. 1 – ม. 3
21. ตวั แทนนักเรียนเข้าคา่ ย 2 จากการทดสอบคัดเลือกโอลิมปกิ วชิ าการ
3. จดุ ควรพัฒนา/แนวทางการพฒั นา
ด้วยโครงสรา้ งของหลกั สูตรฯ และกิจกรรมต่าง ๆ ทจี่ ดั ขึ้น ทาให้ทางโรงเรียนต้องบรหิ ารจดั การเวลา
เรียนที่มอี ยู่อย่างจากัดให้เกิดประโยชนส์ ูงสดุ ซึ่งบางกจิ กรรมของโครงการไม่สามารถท่ีจะดาเนนิ การได้ หรอื
ต้องเปลย่ี นแปลงปรบั กิจกรรม เน่อื งจากขอ้ จากัดดา้ นเวลา
4. ข้อเสนอแนะ

เพื่อการแก้ไขปญั หาเร่ืองเวลาและขอ้ จากัดดา้ นอน่ื จะได้จัดใหม้ กี ารบูรณาการการจัดกิจกรรมใน
โอกาสต่อไป เพื่อให้การจดั กจิ กรรมตา่ ง ๆ เกดิ ประโยชนต์ ่อนักเรยี นสูงสุด

สรปุ ผลการดาเนินงานในมาตรฐานที่ 15 ผลการประเมนิ อยูใ่ นระดับ ดเี ยี่ยม

155

รายงานประจาปขี องสถานศกึ ษา
โรงเรียนพรหมานสุ รณจ์ ังหวดั เพชรบุรี

3.สรปุ ผลการประเมนิ คณุ ภาพมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษาปีการศึกษา 2558

ระดับการศกึ ษาขั้นพื้นฐาน

มาตรฐานการศึกษาของ ค่าเปา้ หมายความสาเรจ็ ผลการประเมนิ บรรลุ
สถานศึกษาระดับการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน ของสถานศึกษา เป้าหมาย/
ไมบ่ รรลุ
มาตรฐานดา้ นคณุ ภาพผู้เรียน คะแนน ร้อยละ/ระดบั ได้ รอ้ ยละ/ คณุ ภาพ เปา้ หมาย
คุณภาพ คะแนน ระดบั คุณภาพ
30 บรรลุ
29.23 97.42 ดเี ยย่ี ม บรรลุ
บรรลุ
มาตรฐานท่ี 1 ผู้เรยี นมีสุขภาวะท่ีดี และมสี ุนทรยี ภาพ 5 96 4.91 97.91 ดเี ยย่ี ม บรรลุ

1.1 มีสุขนิสัยในการดูแลสุขภาพและออกก่าลังกาย สม่าเสมอ 0.5 96 0.50 99.56 ดเี ยียม บรรลุ

1.2 มีนา่ หนัก ส่วนสูง และมีสมรรถภาพทางกายตามเกณฑ์มาตรฐาน 0.5 90 0.46 92.56 ดเี ยียม บรรลุ
บรรลุ
1.3 ปอ้ งกันตนเองจากสิงเสพติดใหโ้ ทษและหลีกเลียงตนเองจาก 1 97 0.98 97.74 ดีเยียม
สภาวะทีเสียงต่อความรนุ แรง โรค ภัย อบุ ตั ิเหตุ และปญั หาทางเพศ บรรลุ

1.4 เหน็ คุณค่าในตนเอง มีความมันใจ กล้าแสดงออกอย่างเหมาะสม 1 97 1.00 99.70 ดเี ยยี ม บรรลุ
97 1.00 99.87 ดีเยยี ม
1.5 มีมนษุ ยสัมพนั ธท์ ีดีและใหเ้ กียรติผู้อนื 1 บรรลุ
บรรลุ
1.6 สรา้ งผลงานจากการเข้าร่วมกจิ กรรมด้านศิลปะ ดนตรี/ 1 99 0.98 98.05 ดเี ยยี ม บรรลุ
นาฏศิลป์ กีฬา/นนั ทนาการ ตามจนิ ตนาการ บรรลุ
บรรลุ
มาตรฐานท่ี 2 ผู้เรยี นมีคุณธรรม จรยิ ธรรม และค่านิยมที่พึง 5 95 4.79 95.72 ดเี ย่ยี ม
ประสงค์ บรรลุ
0.97 96.63 ดีเยียม
2.1 มีคุณลักษณะทีพงึ ประสงค์ตามหลักสูตร 1 96 0.96 96.13 ดเี ยียม บรรลุ
0.96 96.13 ดีเยียม
2.2 เอืออาทรผู้อืนและกตัญญูกตเวทตี ่อผู้มีพระคุณ 1 96 0.96 96.43 ดีเยียม บรรลุ
0.93 93.30 ดีเยียม
2.3 ยอมรบั ความคิดและวัฒนธรรมทีแตกต่าง 1 97 บรรลุ
4.94 98.74 ดีเยีย่ ม
2.4 ตระหนัก รู้คุณค่า รว่ มอนุรกั ษแ์ ละพฒั นาสิงแวดล้อม 1 95 บรรลุ

2.5 ผู้เรยี นมีคุณลักษณะตามอัตลักษณ์ของสถานศึกษา 1 92

มาตรฐานที่ 3 ผู้เรยี นมที กั ษะในการแสวงหาความรดู้ ้วยตนเอง 5 95
รกั เรยี นรู้ และพฒั นา ตนเองอย่างต่อเนื่อง

3.1 มีนสิ ัยรกั การอา่ นและแสวงหาความรดู้ ้วยตนเองจากหอ้ งสมุด 1 98 0.98 97.88 ดีเยียม
แหล่งเรียนรู้ และสือต่างๆ รอบตัว

3.2 มีทกั ษะในการอ่าน ฟงั ดู พดู เขียนและตังคา่ ถามเพอื ค้นควา้ 1 93 1.00 99.90 ดเี ยียม
หาความรเู้ พิมเติม

3.3 เรยี นรู้ร่วมกนั เปน็ กลุ่ม แลกเปลียนความคิดเหน็ เพอื การเรยี นรู้ 1 93 1.00 99.60 ดีเยียม
ระหว่างกัน 1.00 99.63 ดเี ยยี ม

3.4 ใช้เทคโนโลยีในการเรียนรูแ้ ละน่าเสนอผลงาน 1 96

3.5 ใชเ้ ทคโนโลยีในการเรยี นร/ู้ น่าเสนอผลงาน/โครงการ/กิจกรรม 1 96 0.97 96.70 ดีเยียม บรรลุ
เพือแลกเปลียนเรียนรู้
แนวคิดเชิงสร้างสรรค์ทีเปน็ สาธารณะประโยชนใ์ นระดับโรงเรียน
ระดับจังหวัด ระดับประเทศ หรอื นานาชาติ

156

รายงานประจาปีของสถานศกึ ษา
โรงเรยี นพรหมานุสรณ์จังหวัดเพชรบรุ ี

มาตรฐานการศึกษาของ ค่าเป้าหมายความสาเรจ็ ผลการประเมนิ บรรลุ
สถานศึกษาระดับการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน ของสถานศึกษา เป้าหมาย/
ไมบ่ รรลุ
มาตรฐานที่ 4 ผู้เรยี นมคี วามสามารถในการคิดอยา่ งเป็นระบบ คะแนน ร้อยละ/ระดบั ได้ ร้อยละ/ คุณภาพ เปา้ หมาย
คิดสรา้ งสรรค์ตัดสินใจแก้ปญั หาได้อยา่ งมีสติ สมเหตุผล คุณภาพ คะแนน ระดับคุณภาพ
4.1 สรปุ ความคิดจากเรืองทีอ่าน ฟงั และดู และสือสารโดยการพดู บรรลุ
หรอื เขยี นตามความคิดของตนเอง 5 95 4.87 97.11 ดีเยีย่ ม
บรรลุ
2 95 1.96 98.15 ดีเยยี ม บรรลุ
บรรลุ
4.2 นา่ เสนอวิธีคิด วธิ แี กป้ ญั หาด้วยภาษาหรอื วิธกี ารของตนเอง 1 96 0.98 98.18 ดเี ยียม บรรลุ
บรรลุ
4.3 กา่ หนดเปา้ หมาย คาดการณ์ ตัดสินใจแกป้ ญั หาโดยมีเหตุผล 1 95 0.97 96.84 ดเี ยียม บรรลุ
ประกอบ
บรรลุ
4.4 มีความคิดรเิ รมิ และสรา้ งสรรค์ผลงานด้วยความภาคภูมิใจ 1 95 0.95 95.25 ดีเยียม
5 80 บรรลุ
มาตรฐานท่ี 5 ผู้เรยี นมีความรแู้ ละทกั ษะท่ีจาเป็นตามหลักสูตร 1 70 4.80 4.80 ดเี ยยี่ ม
(ระดับ 4) บรรลุ
5.1 ผลสัมฤทธทิ์ างการเรียนแต่ละกลุ่มสาระเปน็ ไปตามเกณฑ(์ ระดับ 1 82 0.80 70.98 ดีมาก
3 ขึนไป) (ระดับ 5) (ระดับ 4) บรรลุ
2 95 บรรลุ
5.2 ผลการประเมินสมรรถนะสา่ คัญตามหลักสูตรเปน็ ไปตามเกณฑ์ (ระดับ 5) 1.00 83.44 ดีเยยี ม บรรลุ
(ระดับดีขึนไป) 1 79 (ระดับ 5) บรรลุ
(ระดับ 5) บรรลุ
5.3 ผลการประเมินการอา่ น คิดวเิ คราะห์ และเขียนเปน็ ไปตาม 5 2.00 97.68 ดีเยียม
เกณฑ(์ ระดับดีขนึ ไป) 1 95.80 (ระดับ 5) บรรลุ
1
5.4 ผลการทดสอบระดับชาติเปน็ ไปตามเกณฑ์ (มากกว่าขีดจ่ากัด 1 97 1.00 81.11 ดีเยียม
ล่างระดับประเทศ) 1 (ระดับ 5)
96
มาตรฐานท่ี 6 ผู้เรยี นมที กั ษะในการทางานรกั การทางาน 1 4.92 98.45 ดีเยยี่ ม
96
สามารถทางานรว่ มกับผู้อ่ืนได้ และมเี จตคติที่ดี ต่ออาชีพสุจรติ 0.97 97.44 ดีเยียม
96
6.1 วางแผนการท่างานและด่าเนินการจนสา่ เรจ็ 0.97 96.70 ดเี ยยี ม
94
6.2 ทา่ งานอย่างมีความสุข มุ่งมันพฒั นางาน และภูมิใจในผลงาน 0.98 98.25 ดีเยยี ม
ของตนเอง 1.00 99.97 ดเี ยียม

6.3 ท่างานร่วมกับผู้อืนได้ 1.00 99.87 ดีเยยี ม
6.4 มีความรสู้ ึกทีดีต่ออาชีพสุจริตและหาความรูเ้ กยี วกับอาชพี ที
ตนเองสนใจ
6.5 สามารถใช้ผลการประเมินเปน็ ขอ้ มูลประกอบการตัดสินใจ
พฒั นาตนเอง เลือกแนวทางการศึกษาต่อ หรอื ประกอบอาชีพตาม
ศักยภาพของตนเองได้

มาตรฐานด้านการจัดการศึกษา 50 48.94 97.87 ดเี ยี่ยม บรรลุ

157

รายงานประจาปีของสถานศกึ ษา
โรงเรียนพรหมานุสรณ์จังหวัดเพชรบรุ ี

มาตรฐานการศึกษาของ ค่าเปา้ หมายความสาเรจ็ ผลการประเมนิ บรรลุ
สถานศึกษาระดับการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน ของสถานศึกษา เป้าหมาย/
ไมบ่ รรลุ
มาตรฐานที่ 7 ครปู ฏบิ ัติงานตามบทบาทหน้าท่ีอย่างมี คะแนน รอ้ ยละ/ระดบั ได้ รอ้ ยละ/ คณุ ภาพ เป้าหมาย
ประสิทธิภาพและเกิดประสิทธผิ ล คุณภาพ คะแนน ระดบั คุณภาพ
7.1 ครมู ีการก่าหนดเปา้ หมายคุณภาพผู้เรียนทังด้านความรู้ ทกั ษะ บรรลุ
กระบวนการ สมรรถนะ และคุณลักษณะทีพงึ ประสงค์ 10 86 9.14 89.81 ดีเยีย่ ม บรรลุ

7.2 ครมู ีการวเิ คราะหผ์ ู้เรียนเปน็ รายบคุ คล และใช้ข้อมูลในการวาง 1 95 0.94 94.44 ดเี ยยี ม บรรลุ
แผนการจัดการเรียนรเู้ พอื พฒั นาศักยภาพของผู้เรียน
1 91 0.94 93.75 ดเี ยียม บรรลุ

7.3 ครูออกแบบและจัดการเรยี นรู้ทีตอบสนองความแตกต่าง 0.5 82 0.46 91.67 ดีเยยี ม บรรลุ
ระหวา่ งบคุ คลและพฒั นาการทางสติปญั ญา
บรรลุ
7.4 ครูใชส้ ือและเทคโนโลยีทีเหมาะสมผนวกกับการน่าบรบิ ทและ 1 89 0.90 89.58 ดเี ยียม
ภูมิปญั ญาของทอ้ งถนิ มาบรู ณาการในการจัดการเรียนรู้ 0.5 86 0.43 86.81 ดีมาก บรรลุ
1 92 0.95 95.14 ดเี ยยี ม
7.5 ครมู ีการวัดและประเมินผลทีมุ่งเนน้ การพฒั นาการเรียนร้ขู อง 0.5 83.5 0.42 84.03 ดีมาก บรรลุ
ผู้เรยี น ด้วยวธิ กี ารทีหลากหลาย 1 96 1.00 100.00 ดีเยยี ม
1 97 0.97 97.22 ดเี ยยี ม บรรลุ
7.6 ครูใหค้ า่ แนะน่า คา่ ปรึกษา และแกไ้ ขปญั หาใหแ้ ก่ผู้เรยี นทัง
ด้านการเรียนและคุณภาพชวี ติ ด้วยความเสมอภาค บรรลุ

7.7 ครูมีการศึกษา วิจัยและพฒั นาการจดั การเรียนรู้ในวิชาทีตน
รบั ผิดชอบ และใช้ผลในการปรบั การสอน

7.8 ครปู ระพฤติปฏิบตั ิตนเปน็ แบบอย่างทีดี และเปน็ สมาชิกทีดีของ
สถานศึกษา

7.9 ครจู ัดการเรียนการสอนตามวิชาทีได้รับมอบหมายเต็มเวลาเต็ม
ความสามารถ

7.10 ใช้หนังสือ/ตา่ ราเรียน/สือ/นวตั กรรม/เทคโนโลยี ทีมีคุณภาพ 0.5 70 0.37 73.61 ดี บรรลุ
ระดับมาตรฐานสากล ในการเรียนการสอนและการท่าผลงาน

7.11 เปน็ ผู้นา่ ด้านจติ อาสา มีคุณธรรมจริยธรรม และปฏบิ ตั ิตาม
จรรยาบรรณของวชิ าชีพ มุ่งมันและอุทศิ ตนในการสอน การพฒั นา 0.5 92 0.47 94.44 ดีเยยี ม บรรลุ
ผู้เรยี นและองค์กร

7.12 มีมนษุ ยสัมพนั ธท์ ีดีกับผู้เรยี น ผู้ปกครอง และชมุ ชน แสวงหา

ความรูแ้ ละเทคนิควิธกี ารใหม่ๆ รบั ฟงั ความคิดเหน็ ใจกวา้ ง และ 0.5 95 0.48 95.83 ดีเยยี ม บรรลุ

ยอมรับการเปลียนแปลง

7.13 มีวิธีการปฏบิ ตั ิทีเปน็ เลิศ(Best Practice) ในการจัดการเรียนรู้

และด้านจดั การเรียนการสอนสามารถเผยแพรอ่ งค์ความรูท้ ีได้จาก 0.5 86 0.44 87.83 ดมี าก บรรลุ
การจดั การเรียนการสอน สร้างเปน็ เครือข่ายการเรียนรู้ มากกว่า 1

ช่องทาง

158

รายงานประจาปีของสถานศกึ ษา
โรงเรยี นพรหมานุสรณจ์ งั หวัดเพชรบรุ ี

มาตรฐานการศึกษาของ ค่าเป้าหมายความสาเรจ็ ผลการประเมนิ บรรลุ
สถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน ของสถานศึกษา เปา้ หมาย/
ไมบ่ รรลุ
7.14 สามารถใช้ภาษาต่างประเทศและสือเทคโนโลยีในการจัดการ คะแนน ร้อยละ/ระดบั ได้ รอ้ ยละ/ คณุ ภาพ เป้าหมาย
เรียนรู้ คุณภาพ คะแนน ระดบั คณุ ภาพ
มาตรฐานท่ี 8 ผู้บรหิ ารปฏบิ ตั ิงานตามบทบาทหน้าท่ีอย่างมี บรรลุ
ประสิทธภิ าพและเกิดประสิทธิผล 0.5 52 0.36 72.92 ดี บรรลุ

8.1 ผู้บริหารมวี ิสัยทศั น์ ภาวะผู้นา่ และความคิดริเริมที 10 5 10.00 5 ดีเยย่ี ม บรรลุ
เน้นการพัฒนาผู้เรียน
15 1.00 5 ดีเยยี ม บรรลุ

8.2 ผู้บรหิ ารใช้หลักการบริหารแบบมีส่วนร่วมและใช้ขอ้ มูลผลการ 2 5 2.00 5 ดีเยยี ม บรรลุ
ประเมินหรือผลการวจิ ัย เปน็ ฐานคิดทังด้านวิชาการและการจดั การ บรรลุ
บรรลุ
8.3 ผู้บริหารสามารถบริหารจดั การการศึกษาใหบ้ รรลุเปา้ หมาย 2 5 2.00 5 ดเี ยียม บรรลุ
ตามทีก่าหนดไวใ้ นแผนปฏิบตั ิการ 2 5 2.00 5 ดีเยยี ม
1 5 1.00 5 ดีเยยี ม บรรลุ
8.4 ผู้บรหิ ารส่งเสรมิ และพฒั นาศักยภาพ บคุ ลากรใหพ้ รอ้ มรบั การ 2 5 2.00 5 ดเี ยยี ม
กระจายอา่ นาจ บรรลุ
5 5 5.00 5 ดเี ยย่ี ม บรรลุ
8.5 นักเรยี น ผู้ปกครอง และชุมชนพงึ พอใจผลการบริหารการจัด บรรลุ
การศึกษา 2 5 2.00 5 ดีเยียม บรรลุ
1 5 1.00 5 ดีเยียม บรรลุ
8.6 ผู้บรหิ ารใหค้ า่ แนะนา่ คา่ ปรกึ ษาทางวชิ าการและเอาใจใส่การ 2 5 2.00 5 ดีเยียม บรรลุ
จัดการศึกษาเต็มศักยภาพและเต็มเวลา 10 5 10.00 5.00 ดีเยย่ี ม
2 5 2.00 5 ดเี ยยี ม บรรลุ
มาตรฐานท่ี 9 คณะกรรมการสถานศึกษา และผู้ปกครอง ชุมชน 2 5 2.00 5 ดเี ยยี ม
ปฏบิ ัติงานตามบทบาทหนา้ ท่ีอย่างมีประสิทธภิ าพและเกิด บรรลุ
ประสิทธิผล 1.00 5 ดีเยียม

9.1 คณะกรรมการสถานศึกษารูแ้ ละปฏิบตั ิหนา้ ทีตามทีระเบยี บ 1.00 5 ดเี ยยี ม
กา่ หนด

9.2 คณะกรรมการสถานศึกษากา่ กับติดตาม ดูแล และขบั เคลือน
การดา่ เนนิ งานของสถานศึกษาใหบ้ รรลุผลสา่ เรจ็ ตามเปา้ หมาย

9.3 ผู้ปกครองและชุมชนเขา้ มามีส่วนร่วมในการพฒั นาสถานศึกษา

มาตรฐานท่ี 10 สถานศึกษามกี ารจัดหลักสูตร กระบวนการเรยี นรู้
และกิจกรรมพฒั นาคุณภาพผู้เรยี นอยา่ งรอบด้าน

10.1 หลักสูตรสถานศึกษาเหมาะสมและสอดคล้องกับทอ้ งถนิ
10.2 จดั รายวิชาเพิมเติมทีหลากหลายใหผ้ ู้เรยี นเลือกเรียน
ตามความถนดั ความสามารถและความสนใจ

10.3 จดั กิจกรรมพฒั นาผู้เรยี นทีส่งเสรมิ และตอบสนองความ 1 5
ต้องการ ความสามารถ ความถนัด และความสนใจของผู้เรยี น

10.4 สนับสนนุ ใหค้ รจู ัดกระบวนการเรียนรทู้ ีใหผ้ ู้เรยี นได้ลงมือ 1 5
ปฏบิ ตั ิจริงจนสรปุ ความรไู้ ด้ด้วยตนเอง

159

รายงานประจาปขี องสถานศกึ ษา
โรงเรยี นพรหมานุสรณจ์ งั หวัดเพชรบรุ ี

มาตรฐานการศึกษาของ ค่าเป้าหมายความสาเรจ็ ผลการประเมิน บรรลุ
สถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพน้ื ฐาน ของสถานศึกษา เปา้ หมาย/
ไมบ่ รรลุ
10.5 นิเทศภายใน ก่ากับ ติดตาม ตรวจสอบและนา่ ผลไปปรบั ปรงุ คะแนน ร้อยละ/ระดบั ได้ ร้อยละ/ คณุ ภาพ เป้าหมาย
การเรยี นการสอนอย่างสม่าเสมอ คุณภาพ คะแนน ระดบั คณุ ภาพ
บรรลุ
10.6 จัดระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรยี นทีมีประสิทธภิ าพและครอบคลุม 25 2.00 5 ดเี ยยี ม บรรลุ
ถึงผู้เรียนทกุ คน บรรลุ
25 2.00 5 ดีเยียม
มาตรฐานท่ี 11 สถานศึกษามีการจัดสภาพแวดล้อมและการ บรรลุ
บรกิ ารท่ีส่งเสรมิ ใหผ้ ู้เรยี นพฒั นาเต็มศักยภาพ 10 4.67 10.00 5.00 ดีเยี่ยม
11.1 หอ้ งเรยี น หอ้ งปฏิบตั ิการ อาคารเรียนมันคง สะอาดและ บรรลุ
ปลอดภัย มีสิงอา่ นวยความสะดวก พอเพยี ง อยู่ในสภาพใชก้ ารได้ดี 44 4.00 5 ดีเยียม บรรลุ
สภาพแวดล้อมรม่ รนื และมีแหล่งเรยี นรสู้ า่ หรบั ผู้เรียน บรรลุ
11.2 จัดโครงการ กิจกรรมทีส่งเสริมสุขภาพอนามัยและความ 35 3.00 5 ดีเยยี ม บรรลุ
ปลอดภัยของผู้เรยี น 35 3.00 5 ดเี ยียม บรรลุ
55 4.80 5 ดเี ยี่ยม
11.3 จัดหอ้ งสมุดทีใหบ้ ริการสือและเทคโนโลยีสารสนเทศทีเออื ให้ 15 1.00 5 ดเี ยียม บรรลุ
ผู้เรยี นเรยี นร้ดู ้วยตนเองและหรือเรยี นรูแ้ บบมีส่วนรว่ ม 15 1.00 5 ดเี ยยี ม
บรรลุ
มาตรฐานท่ี 12 สถานศึกษามกี ารประกันคุณภาพภายในของ บรรลุ
สถานศึกษาตามท่ีกาหนดในกฎกระทรวง บรรลุ
12.1 กา่ หนดมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา บรรลุ
12.2 จดั ทา่ และด่าเนนิ การตามแผนพฒั นาการจัดการศึกษาของ บรรลุ
สถานศึกษาทีมุ่งพฒั นาคุณภาพตามมาตรฐานการศึกษาของ
สถานศึกษา บรรลุ

12.3 จดั ระบบข้อมูลสารสนเทศและใช้สารสนเทศในการบรหิ าร 1 4 0.80 4 ดีมาก
จดั การเพือพฒั นาคุณภาพสถานศึกษา
0.50 5 ดีเยยี ม
12.4 ติดตามตรวจสอบ และประเมินคุณภาพ ภายในตามมาตรฐาน 0.5 5 0.50 5 ดีเยยี ม
การศึกษาของสถานศึกษา 0.5 5 1.00 5 ดเี ยยี ม
10.00 5 ดเี ยย่ี ม
12.5 นา่ ผลการประเมินคุณภาพทังภายในและภายนอกไปใช้ 1 5 10.00 5 ดีเย่ียม
วางแผนพฒั นาคุณภาพการศึกษาอย่างต่อเนือง 10 4.5
10 4.5
12.6 จดั ทา่ รายงานประจา่ ปที ีเปน็ รายงานการประเมินคุณภาพ
ภายใน

มาตรฐานดา้ นการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้

มาตรฐานท่ี 13 สถานศึกษามีการสรา้ ง ส่งเสรมิ สนับสนุน ให้
สถานศึกษาเปน็ สังคมแหง่ การเรยี นรู้

13.1 มีการสร้างและพฒั นาแหล่งเรียนรูภ้ ายในสถานศึกษาและใช้ 5 4 5.00 5 ดเี ยยี ม
ประโยชนจ์ ากแหล่งเรียนรู้ ทังภายในและภายนอกสถานศึกษา เพือ
พฒั นาการเรียนรู้ของผู้เรียนและบคุ ลากรของสถานศึกษา รวมทังผู้ที
เกียวขอ้ ง

160

รายงานประจาปีของสถานศกึ ษา
โรงเรยี นพรหมานสุ รณจ์ ังหวัดเพชรบรุ ี

มาตรฐานการศึกษาของ ค่าเป้าหมายความสาเรจ็ ผลการประเมนิ บรรลุ
สถานศึกษาระดับการศึกษาข้ันพน้ื ฐาน ของสถานศึกษา เปา้ หมาย/
ไมบ่ รรลุ
13.2 มีการแลกเปลียนเรยี นรรู้ ะหวา่ งบคุ ลากรภายในสถานศึกษา คะแนน ร้อยละ/ระดบั ได้ รอ้ ยละ/ คณุ ภาพ เป้าหมาย
ระหว่างสถานศึกษากบั ครอบครวั ชุมชน และองค์กรทีเกียวขอ้ ง คณุ ภาพ คะแนน ระดับคณุ ภาพ
บรรลุ
มาตรฐานด้านอัตลักษณ์ของสถานศกึ ษา 55 5.00 5 ดีเยยี ม บรรลุ
บรรลุ
มาตรฐานที่ 14 การพัฒนาสถานศึกษาใหบ้ รรลุ 55 4.86 48.98 ดีเยย่ี ม
เป้าหมายตามวสิ ัยทศั น์ปรัชญา และจุดเน้นทก่ี าหนดขึ้น บรรลุ
55 4.86 48.98 ดเี ยย่ี ม
14.1 จัดโครงการ กิจกรรมทีส่งเสรมิ ใหผ้ ู้เรยี นมีผลสัมฤทธท์ิ างการ
เรียนทีสูงขนึ /มีผลการเรยี นระดับดีขนึ ไป 35 3.00 5 ดเี ยียม
14.1.1 จัดโครงการ กจิ กรรมทีส่งเสริมใหผ้ ู้เรียนมีความเปน็ เลิศด้าน
วิชาการ
14.1.2 จดั โครงการ กจิ กรรมทีส่งเสริมใหผ้ ู้เรยี นเปน็ ผู้มีคุณธรรม
จรยิ ธรรม จติ สาธารณะ และรับผิดชอบต่อสังคม
14.1.3 จัดโครงการ กิจกรรมทีส่งเสริมใหผ้ ู้เรยี นมีความเปน็ ผู้นา่
กล้าคิด กล้าแสดงออกตามกรอบวัฒนธรรมไทย ระเบยี บของ
โรงเรยี น และกฎหมาย
14.1.4 จดั โครงการ กจิ กรรมทีส่งเสรมิ ใหผ้ ู้เรยี นพฒั นาตนเองตาม
ศักยภาพ

14.2 มีผลการดา่ เนินงานส่งเสรมิ ใหผ้ ู้เรยี นบรรลุตามเปา้ หมาย 2 92 1.86 92.96 ดีเยียม บรรลุ
วิสัยทศั น์ ปรัชญา และจุดเน้นของสถานศึกษา
14.2.1 ผู้เรยี นมีความเปน็ เลิศด้านวิชาการ
14.2.2 ผู้เรยี นมีความเปน็ ผู้น่า กล้าคิด กล้าแสดงออกตามกรอบ
วัฒนธรรมไทย ระเบยี บของโรงเรยี น และกฎหมาย
14.2.3 ผู้เรียนมีความเปน็ ผู้นา่ กล้าคิด กล้าแสดงออกตามกรอบ
วฒั นธรรมไทย ระเบยี บของโรงเรียน และกฎหมาย
14.2.4 ผู้เรียนได้รับการส่งเสริมความสามารถตามศักยภาพของ
ตนเอง

มาตรฐานด้านมาตรการส่งเสริม 5 5 5 ดเี ยย่ี ม บรรลุ

มาตรฐานท่ี 15 การจัดกิจกรรมตามนโยบาย จุดเน้น แนว

ทางการปฏิรปู การศึกษาเพอื่ พฒั นาและส่งเสรมิ สถานศึกษาให้ 5 5 5 5 ดีเยี่ยม บรรลุ

ยกระดับคุณภาพสูงขึ้น

15.1.1 จัดโครงการ กจิ กรรมพเิ ศษเพือตอบสนองนโยบาย จดุ เน้น

ตามแนวทางการปฏิรูปการศึกษา

15.1.2 ผลการด่าเนินงานบรรลุตามเปา้ หมาย

15.1.3 ผลการดา่ เนินงานโครงการพเิ ศษเพือส่งเสรมิ บทบาทของ

สถานศึกษา

15.1.4 ผลการส่งเสริมพฒั นาสถานศึกษาเพอื ยกระดับมาตรฐาน 1361 5 3.00 5 ดีเยียม บรรลุ
รักษามาตรฐาน และพฒั นาเพือใหส้ อดคล้องกับแนวทางการปฏิรปู

รายงานประจาปีของสถานศกึ ษา
โรงเรยี นพรหมานสุ รณ์จงั หวดั เพชรบรุ ี

15.1.1 จดั โครงการ กจิมการตรรมฐพานเิ ศกษาเรพศอื ึกตษอาบขสอนงองนโยบาย จุดเนน้ ค่าเปา้ หมายความสาเรจ็ ผลการประเมนิ บรรลุ
ตามแนวทางกาสรถปาฏนริ ศูปึกกษาารรศะึกดษับาการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน ของสถานศึกษา เป้าหมาย/
15.1.2 ผลการดา่ เนนิ งานบรรลุตามเปา้ หมาย ไมบ่ รรลุ
15.1.3 ผลการดา่ เนนิ งานโครงการพเิ ศษเพอื ส่งเสริมบทบาทของ คะแนน รอ้ ยละ/ระดับ ได้ รอ้ ยละ/ คณุ ภาพ เป้าหมาย
สถานศึกษา คุณภาพ คะแนน ระดับคณุ ภาพ
15.1.4 ผลการส่งเสริมพฒั นาสถานศึกษาเพอื ยกระดับมาตรฐาน
รักษามาตรฐาน และพฒั นาเพือใหส้ อดคล้องกับแนวทางการปฏริ ูป 35 3.00 5 ดเี ยียม บรรลุ
การศึกษา
15.1.5 โครงการส่งเสริมความสามารถทางคณติ ศาสตร์
วิทยาศาสตร์ และภาษา

15.2 ผลการดา่ เนินงานบรรลุตามเปา้ หมาย 2 5 2.00 5 ดเี ยยี ม บรรลุ

สรุปผลการประเมนิ 98.02 4.90 ดเี ยีย่ ม

สรปุ ผลการประเมินคุณภาพภายในของสถานศึกษาระดับการศึกษาข้ันพนื้ ฐาน
คะแนนเต็ม 100 ได้ 98.02 คะแนน อยู่ในระดับคุณภาพ 5 มคี ุณภาพดีเย่ยี ม

(เทยี บคะแนนเต็ม 5 คะแนน ได้ 4.90 คะแนน)

162

รายงานประจาปขี องสถานศึกษา
โรงเรยี นพรหมานุสรณจ์ ังหวดั เพชรบรุ ี

4. ผลการจดั การเรียนรุต้ ามหลักสูตรสถานศึกษา

ระดบั การศกึ ษาขนั้ พนื้ ฐาน

4.1 ผลสัมฤทธท์ิ างการเรียนของแต่ลุกลุม่ สาระเปน็ ไปตามเกณฑ(์ ระดับ 3 ขน้ึ ไป) ปกี ารศึกษา 2558

ผลการเรียนเฉลย่ี ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 1 - ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 6 จานวน รอ้ ยละนร.
นร.ทไ่ี ด้ ท่ีได้ระดับ 3
กลมุ่ สาระการเรียนรู้ จานวนที่ จานวนนักเรียนทมี่ ผี ลการเรยี นรู้
ระดับ 3
เข้าสอบ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
ขนึ้ ไป ข้ึนไป

ภาษาไทย 2,970 34 48 108 213 363 525 565 1109 2,198 74.01

คณิตศาสตร์ 2,970 38 185 241 378 430 383 359 947 1,688 56.84

วิทยาศาสตร์ 2,969 31 122 208 391 498 541 437 733 1,711 57.61

สังคมศึกษาฯ 2,970 27 68 99 258 344 588 614 971 2,172 73.11

สุขศกึ ษา และพลศึกษา 2,970 31 36 45 78 141 293 499 1847 2,638 88.82

ศิลปะ 2,970 32 27 31 69 102 177 354 2175 2,706 91.09

การงานอาชีพฯ 2,458 22 49 54 107 217 371 473 1180 2,023 82.32

ภาษาองั กฤษ 2,970 34 202 183 338 485 449 393 889 1,730 58.25

รวมเฉล่ยี 2970 31 92 121 229 322 415 462 1,231 2,108 72.76

4.2 ผลสัมฤทธิท์ างการเรียนของแต่ละกลุม่ สาระ(แยกรายชนั้ ต้ังแต่ ม.1-ม.6) ปกี ารศึกษา 2558

ผลการเรยี นเฉลยี่ ชนั้ มธั ยมศึกษาปที ี่ 1 ภาคเรียนท่ี 1 จานวน รอ้ ยละนร.
นร.ทไ่ี ด้ ที่ไดร้ ะดบั 3
กลมุ่ สาระการเรียนรู้ จานวนท่ี จานวนนักเรยี นทม่ี ผี ลการเรียนรู้
ระดับ 3
เข้าสอบ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4
ขนึ้ ไป ขึ้นไป

ภาษาไทย 489 1 10 33 47 69 111 88 130 329 67.28

คณิตศาสตร์ 489 1 31 31 58 56 64 58 190 312 63.80

วิทยาศาสตร์ 489 1 44 54 74 88 86 61 81 228 46.63

สังคมศึกษาฯ 489 1 15 25 51 74 112 102 112 326 66.67

สุขศกึ ษา และพลศึกษา 489 1 16 18 29 40 58 76 252 386 78.94

ศลิ ปะ 489 4 13 20 69 81 91 92 119 302 61.76

การงานอาชพี ฯ 489 3 18 14 31 55 93 109 166 368 75.26

ภาษาตา่ งประเทศ 489 1 63 54 63 62 51 55 140 246 50.31

รวมเฉล่ยี 489 2 26 31 53 66 83 80 149 312 63.83

137

รายงานประจาปขี องสถานศึกษา
โรงเรียนพรหมานสุ รณ์จังหวัดเพชรบรุ ี

ผลการเรยี นเฉลย่ี ชน้ั มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 ภาคเรียนท่ี 2 จานวน รอ้ ยละนร.

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ จานวนที่ จานวนนักเรียนทมี่ ีผลการเรียนรู้ นร.ทไ่ี ด้ ท่ีได้ระดบั 3

ภาษาไทย ระดบั 3
คณติ ศาสตร์ เข้าสอบ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ขน้ึ ไป ข้ึนไป
วิทยาศาสตร์
สังคมศึกษาฯ 487 1 5 16 33 25 58 89 259 406 83.37
สุขศึกษา และพลศึกษา
ศิลปะ 487 4 44 41 47 56 51 61 180 292 59.96
การงานอาชีพฯ
ภาษาต่างประเทศ 487 1 25 69 71 79 67 46 129 242 49.69

รวมเฉล่ยี 487 1 22 15 43 62 98 78 169 345 70.84

487 3 5 19 13 19 35 44 351 430 88.30

487 3 5 6 8 18 48 107 291 446 91.58

488 1 8 13 30 43 76 94 224 394 80.74

487 7 28 38 42 57 63 65 187 315 64.68

487.125 3 18 27 36 45 62 73 224 359 73.64

ผลการเรยี นเฉลยี่ ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 2 ภาคเรยี นท่ี 1 จานวน รอ้ ยละนร.

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ จานวนท่ี จานวนนกั เรียนทม่ี ีผลการเรียนรู้ นร.ทไ่ี ด้ ท่ีไดร้ ะดบั 3

ภาษาไทย ระดับ 3
คณติ ศาสตร์ เข้าสอบ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ขนึ้ ไป ขึ้นไป
วิทยาศาสตร์
สังคมศึกษาฯ 475 4 10 15 40 81 75 87 163 325 68.42
สุขศกึ ษา และพลศกึ ษา
ศิลปะ 475 2 11 22 32 50 54 58 246 358 75.37
การงานอาชีพฯ
ภาษาตา่ งประเทศ 475 1 27 15 58 84 103 78 108 289 60.84

รวมเฉล่ยี 475 1 2 22 64 59 96 76 158 330 69.47

475 1 3 9 31 45 67 74 246 387 81.47

475 1 7 13 8 26 42 58 320 420 88.42

475 1 16 27 27 35 78 45 278 401 84.42

475 0 77 55 50 50 51 35 157 243 51.16

475 1 19 22 39 54 71 64 210 344 72.45

138

รายงานประจาปขี องสถานศึกษา
โรงเรียนพรหมานสุ รณ์จังหวดั เพชรบรุ ี

ผลการเรียนเฉลยี่ ชนั้ มธั ยมศึกษาปีท่ี 2 ภาคเรยี นท่ี 2 จานวน รอ้ ยละนร.

กลุ่มสาระการเรียนรู้ จานวนท่ี จานวนนักเรยี นทมี่ ีผลการเรยี นรู้ นร.ทไ่ี ด้ ทไ่ี ดร้ ะดับ 3

ภาษาไทย ระดับ 3
คณติ ศาสตร์ เขา้ สอบ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ขนึ้ ไป ขึ้นไป
วิทยาศาสตร์
สังคมศกึ ษาฯ 474 4 17 13 29 61 87 74 189 350 73.84
สุขศึกษา และพลศึกษา
ศลิ ปะ 474 2 7 32 40 66 47 53 227 327 68.99
การงานอาชพี ฯ
ภาษาต่างประเทศ 474 8 25 31 68 68 62 79 133 274 57.81

รวมเฉลีย่ 474 1 12 27 54 59 85 76 163 324 68.35

474 1 6 7 21 30 48 81 282 411 86.71

474 1 0 0 0 0 7 59 407 473 99.79

474 1 0 0 1 13 110 134 215 459 96.84

474 2 63 40 64 49 56 35 165 256 54.01

474 3 16 19 35 43 63 74 223 359 75.79

ผลการเรียนเฉลย่ี ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 3 ภาคเรียนท่ี 1 จานวน ร้อยละนร.

กล่มุ สาระการเรยี นรู้ จานวนท่ี จานวนนกั เรยี นทมี่ ผี ลการเรียนรู้ นร.ทไี่ ด้ ทไ่ี ด้ระดับ 3

ภาษาไทย ระดับ 3
คณติ ศาสตร์ เข้าสอบ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ขนึ้ ไป ข้ึนไป
วิทยาศาสตร์
สังคมศกึ ษาฯ 476 5 23 26 61 68 86 95 112 293 61.55
สุขศกึ ษา และพลศกึ ษา
ศลิ ปะ 476 4 53 75 67 66 49 55 107 211 44.33
การงานอาชพี ฯ
ภาษาต่างประเทศ 476 4 10 23 52 64 70 89 164 323 67.86

รวมเฉล่ีย 476 1 6 13 39 52 89 86 191 366 76.89

476 1 1 1 3 7 25 75 366 466 97.90

476 1 0 0 2 10 19 33 411 463 97.27

476 1 0 5 4 8 6 41 411 458 96.22

476 1 5 21 51 56 75 72 195 342 71.85

476 2 12 21 35 41 52 68 245 365 76.73

139

รายงานประจาปขี องสถานศึกษา
โรงเรยี นพรหมานุสรณ์จงั หวัดเพชรบรุ ี

ผลการเรียนเฉลย่ี ชน้ั มธั ยมศึกษาปที ่ี 3 ภาคเรียนที่ 2 จานวน รอ้ ยละนร.

กลุ่มสาระการเรียนรู้ จานวนท่ี จานวนนกั เรียนทมี่ ีผลการเรยี นรู้ นร.ทไี่ ด้ ทไ่ี ด้ระดับ 3

ภาษาไทย ระดบั 3
คณิตศาสตร์ เขา้ สอบ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ขน้ึ ไป ข้ึนไป
วิทยาศาสตร์
สังคมศึกษาฯ 476 6 9 11 40 65 92 92 161 345 72.48
สุขศึกษา และพลศกึ ษา
ศลิ ปะ 476 4 26 43 60 71 38 75 159 272 57.14
การงานอาชีพฯ
ภาษาตา่ งประเทศ 476 1 0 12 31 59 72 61 240 373 78.36

รวมเฉลี่ย 476 1 19 18 52 64 103 81 140 324 68.07

476 1 1 2 1 7 20 74 372 466 97.90

476 1 1 1 0 5 21 50 397 468 98.32

476 1 18 15 21 35 49 104 235 388 81.51

476 1 3 12 43 60 71 81 204 356 74.79

476 2 10 14 31 46 58 77 239 374 78.57

ผลการเรียนเฉลยี่ ชนั้ มัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนท่ี 1 จานวน ร้อยละนร.

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ จานวนท่ี จานวนนักเรยี นทม่ี ผี ลการเรยี นรู้ นร.ทไ่ี ด้ ทไ่ี ด้ระดบั 3

ภาษาไทย ระดับ 3
คณติ ศาสตร์ เขา้ สอบ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ขนึ้ ไป ขึ้นไป
วิทยาศาสตร์
สังคมศกึ ษาฯ 520 3 11 17 34 52 130 122 148 400 76.92
สุขศกึ ษา และพลศกึ ษา
ศิลปะ 520 9 31 55 127 120 91 50 35 176 33.85
การงานอาชพี ฯ
ภาษาตา่ งประเทศ 520 3 7 18 71 116 122 77 103 302 58.08

รวมเฉลีย่ 520 2 1 3 13 20 66 155 257 478 91.92

520 8 19 8 33 55 123 123 150 396 76.15

520 5 8 6 15 15 30 76 363 469 90.19

520 4 13 15 17 34 55 94 286 435 83.65

520 3 66 57 65 81 60 62 126 248 47.69

520 5 20 22 47 62 85 95 184 363 69.81

140

รายงานประจาปขี องสถานศึกษา
โรงเรียนพรหมานุสรณจ์ งั หวดั เพชรบรุ ี

ผลการเรยี นเฉลย่ี ชน้ั มัธยมศึกษาปที ี่ 4 ภาคเรยี นที่ 2 จานวน รอ้ ยละนร.

กลุม่ สาระการเรยี นรู้ จานวนที่ จานวนนักเรียนทม่ี ผี ลการเรยี นรู้ นร.ทไี่ ด้ ทไ่ี ดร้ ะดบั 3

ภาษาไทย ระดับ 3
คณติ ศาสตร์ เข้าสอบ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ขนึ้ ไป ขึ้นไป
วิทยาศาสตร์
สังคมศกึ ษาฯ 518 5 6 20 43 86 121 113 124 358 69.11
สุขศึกษา และพลศกึ ษา
ศิลปะ 518 6 71 71 107 75 63 47 76 186 35.91
การงานอาชีพฯ
ภาษาตา่ งประเทศ 518 3 10 42 87 104 104 65 100 269 51.93

รวมเฉลีย่ 518 0 1 0 8 26 67 115 294 476 91.89

518 6 2 5 7 21 30 96 351 477 92.08

518 3 0 0 0 1 10 24 480 514 99.23

518 16 20 12 43 48 89 105 187 381 73.55

518 2 28 36 60 94 99 69 126 294 56.76

518 5 17 23 44 57 73 79 217 369 71.31

ผลการเรยี นเฉลย่ี ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 จานวน รอ้ ยละนร.

กล่มุ สาระการเรียนรู้ จานวนท่ี จานวนนักเรยี นทม่ี ีผลการเรยี นรู้ นร.ทไ่ี ด้ ทไี่ ดร้ ะดบั 3

ภาษาไทย ระดับ 3
คณิตศาสตร์ เข้าสอบ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ขนึ้ ไป ข้ึนไป
วิทยาศาสตร์
สังคมศกึ ษาฯ 501 5 2 23 32 86 93 90 170 353 70.46
สุขศึกษา และพลศึกษา
ศลิ ปะ 501 10 19 26 38 68 84 79 173 336 67.07
การงานอาชีพฯ
ภาษาตา่ งประเทศ 499 4 10 30 48 78 107 100 118 325 65.13

รวมเฉลยี่ 501 13 23 33 53 62 80 81 154 315 62.87

501 6 12 2 2 4 7 66 397 470 93.81

501 5 0 0 3 11 15 29 435 479 95.61

500 8 0 2 27 92 89 91 191 371 74.20

501 5 6 4 34 124 118 117 93 328 65.47

501 7 9 15 30 66 74 82 216 372 74.33

141

รายงานประจาปขี องสถานศึกษา
โรงเรียนพรหมานสุ รณ์จังหวัดเพชรบรุ ี

ผลการเรียนเฉลยี่ ชนั้ มัธยมศึกษาปีท่ี 5 ภาคเรียนท่ี 2 จานวน รอ้ ยละนร.

กลมุ่ สาระการเรียนรู้ จานวนที่ จานวนนกั เรยี นทม่ี ีผลการเรยี นรู้ นร.ทไ่ี ด้ ที่ไดร้ ะดบั 3

ภาษาไทย ระดับ 3
คณติ ศาสตร์ เขา้ สอบ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ขน้ึ ไป ขึ้นไป
วิทยาศาสตร์
สังคมศกึ ษาฯ 497 14 2 20 34 72 77 81 197 355 71.43
สุขศกึ ษา และพลศึกษา
ศลิ ปะ 497 10 24 27 52 92 83 68 137 288 57.95
การงานอาชีพฯ
ภาษาตา่ งประเทศ 497 10 23 54 82 112 86 60 68 214 43.06

รวมเฉล่ยี 497 12 6 17 66 108 114 86 87 287 57.75

497 13 2 9 5 5 10 26 425 461 92.76

497 15 1 0 1 5 4 10 460 474 95.37

497 8 5 5 12 70 96 128 167 391 78.67

497 11 15 13 70 164 96 54 74 224 45.07

497 12 10 18 40 79 71 64 202 337 67.76

ผลการเรียนเฉลยี่ ชน้ั มธั ยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรยี นที่ 1 จานวน ร้อยละนร.

กลมุ่ สาระการเรยี นรู้ จานวนท่ี จานวนนกั เรียนทมี่ ีผลการเรียนรู้ นร.ทไี่ ด้ ท่ไี ด้ระดับ 3

ภาษาไทย ระดบั 3
คณิตศาสตร์ เขา้ สอบ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ขน้ึ ไป ขึ้นไป
วิทยาศาสตร์
สังคมศกึ ษาฯ 512 8 0 9 12 21 53 90 318 461 90.04
สุขศกึ ษา และพลศกึ ษา
ศลิ ปะ 512 11 29 33 53 70 61 61 193 315 61.52
การงานอาชีพฯ
ภาษาต่างประเทศ 510 11 5 16 61 69 115 93 138 346 67.84

รวมเฉลี่ย 512 7 10 16 36 56 164 148 74 386 75.39

512 8 1 1 6 8 16 37 434 487 95.12

512 7 9 3 9 10 22 77 374 473 92.38

- -------- - -

512 23 19 66 89 74 65 167 306 59.77

512 9 11 14 35 46 72 82 243 396 77.44

142

รายงานประจาปขี องสถานศึกษา
โรงเรียนพรหมานสุ รณ์จงั หวดั เพชรบรุ ี

ผลการเรยี นเฉลยี่ ชนั้ มัธยมศึกษาปที ี่ 6 ภาคเรียนท่ี 2 จานวน ร้อยละนร.

กลุ่มสาระการเรียนรู้ จานวนที่ จานวนนักเรียนทม่ี ีผลการเรียนรู้ นร.ทไ่ี ด้ ที่ได้ระดบั 3

ภาษาไทย ระดับ 3
คณติ ศาสตร์ เข้าสอบ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ขนึ้ ไป ขึ้นไป
วิทยาศาสตร์
สังคมศกึ ษาฯ 513 12 1 12 21 40 66 109 246 421 82.07
สุขศกึ ษา และพลศึกษา
ศลิ ปะ 513 13 24 25 74 69 80 52 171 303 59.06
การงานอาชีพฯ
ภาษาตา่ งประเทศ 515 14 57 52 79 75 87 65 84 236 45.83

รวมเฉลี่ย 513 13 19 9 37 46 101 143 142 386 75.24

513 13 4 9 5 41 146 226 67 439 85.58

513 18 9 13 22 21 44 93 293 430 83.82

- -------- - -

513 17 27 16 67 84 83 75 144 302 58.87

513 14 20 19 44 54 87 109 164 360 70.07

4.3 สรุปผลการประเมนิ การศึกษาระดบั ชาต(ิ O-NET) ปกี ารศึกษา 2558

ผล O-Net เฉลย่ี ปกี ารศึกษา 2558 เปรียบเทียบ O-NET กับปกี ารศึกษาทผี่ ่านมา

สาระวิชา รอ้ ยละ รอ้ ยละ รอ้ ยละ 5 คะแนน รอ้ ยละเฉล่ียของ รอ้ ยละเฉลย่ี +สูงข้ึน
นกั เรยี น นักเรยี น นกั เรยี น (0.63คะแนน/ นกั เรยี นท่ผี ่าน นกั เรียนท่ผี า่ น -ต่าลง
ภาษาไทย ชนั้ ม.3 ชน้ั ม.6 ชน้ั ม.3และ ม.6 กลมุ่ สาระ) เกณฑ์ค่า T-Score
คณิตศาสตร์ ท่ีผ่านเกณฑ์ ท่ีผา่ นเกณฑ์ ท่ีผ่านเกณฑ์ ปกี ารศึกษา เกณฑค์ ่า 3.32
วิทยาศาสตร์ ค่า T-Score คา่ T-Score คา่ T-Score T-Score
สังคมศกึ ษาฯ 2558 ปกี ารศกึ ษา
ภาษาองั กฤษ
2557
เฉล่ยี รอ้ ยละ
รวมคะแนน 87.55 88.15 87.85 0.88 87.85 84.53

86.47 72.40 79.43 0.79 79.43 76.17 3.26

89.45 71.94 80.70 0.81 80.70 77.48 3.22

86.92 82.36 84.64 0.85 84.64 82.64 2.00

73.63 72.20 72.91 0.73 72.91 65.18 7.73

84.80 77.41 81.11 81.11 77.2

4.06 19.54

143

รายงานประจาปขี องสถานศึกษา
โรงเรยี นพรหมานุสรณจ์ งั หวัดเพชรบรุ ี

4.3.1 ผลกำรประเมินคณุ ภำพกำรศึกษำระดับชำติ (O-NET) ปีกำรศึกษำ 2558

ชน้ั มัธยมศึกษำปีที่ 3

จำนวน คำ่ จำนวนและรอ้ ยละของนกั เรียน
คะแนน T-Score
สำระวิชำ ท่ีผ่ำนคำ่ T-Score ……………
นกั เรียนที่
เฉลย่ี จำนวน/คน ร้อยละ

เขำ้ สอบ

ภาษาไทย 474 51.02 42.61 415 87.55

คณิตศาสตร์ 473 55.92 32.35 409 86.47

วทิ ยาศาสตร์ 474 58.1 37.59 424 89.45

สงั คมศกึ ษาฯ 474 58.57 46.20 412 86.92

ภาษาอังกฤษ 474 43.89 30.58 349 73.63

473.8 เฉลย่ี 402 84.80

4.3.2 ผลกำรประเมนิ คณุ ภำพกำรศกึ ษำระดบั ชำติ (O-NET) ปกี ำรศกึ ษำ 2558

ชนั้ มธั ยมศึกษำปที ่ี 6

จำนวน คะแนน ค่ำ จำนวนและรอ้ ยละของนกั เรยี น
นกั เรยี นที่ T-Score
สำระวิชำ ท่ีผ่ำนคำ่ T-Score ……………
เฉลยี่
เขำ้ สอบ จำนวน/คน รอ้ ยละ

ภาษาไทย 498 64.79 49.30 439 88.15

คณิตศาสตร์ 500 42.85 26.53 362 72.40

วิทยาศาสตร์ 499 40.28 33.37 359 71.94

สังคมศึกษาฯ 499 46.11 39.66 411 82.36

ภาษาอังกฤษ 500 33.55 24.93 361 72.20

499 เฉลีย่ 386 77.41

144

รายงานประจาปขี องสถานศึกษา
โรงเรยี นพรหมานสุ รณจ์ งั หวดั เพชรบรุ ี

4.4 ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคัญตามหลักสูตรในภาพรวม รายสมรรถนะ

ระดบั ชนั้ จานวน จานวน/รอ้ ยละของนกั เรียน จานวน นร. ร้อยละ นร.
นร. ม.1-6 ที่ไดร้ ะดบั คณุ ภาพ ทไี่ ดร้ ะดบั ทไี่ ดร้ ะดับ

รวมท้ังสิ้น ดีเย่ยี ม ดี พอใช้ ปรับปรงุ ดี ขึ้นไป ดี ขึ้นไป

สมรรถนะท่ี 1 2,970 1816 1068 65 21 2884 97.10

สมรรถนะท่ี 2 2,970 1816 1086 41 27 2902 97.71

สมรรถนะท่ี 3 2,970 1816 1048 85 21 2864 96.43

สมรรถนะท่ี 4 2,970 1812 1149 5 4 2961 99.70

สมรรถนะท่ี 5 2,970 1866 1081 23 0 2947 99.23

เฉลยี่ รอ้ ยละ 2,970 9,126 5,432 219 73 2912 98.03

4.4 (ส) ผลการประเมนิ สมรรถนะสาคญั 5 ประการ ตามหลักสูตรในภาพรวม รายระดับชน้ั

ระดับชน้ั จานวน จานวน/ร้อยละของนักเรียนทไ่ี ดร้ ะดบั คุณภาพ จานวน นร. รอ้ ยละ นร.
มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 นร. ม.1-6 ทไี่ ด้ระดับ ทไ่ี ด้ระดับ
รวมทง้ั สนิ้ ดีเยีย่ ม ดี พอใช้ ปรับปรุง ดี ขน้ึ ไป ดี ขน้ึ ไป
306 174 6 2
488 480 98.36

มัธยมศกึ ษาปีท่ี 2 475 291 177 6 2 467 98.36

มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 3 476 296 172 6 2 468 98.36

มัธยมศึกษาปีที่ 4 519 320 191 6 2 511 98.46

มัธยมศึกษาปีท่ี 5 499 295 192 10 3 487 97.56

มัธยมศึกษาปีท่ี 6 513 317 181 11 4 498 97.15

เฉลยี่ รอ้ ยละ 2970 1825 1086 44 15 2912 98.04

145

รายงานประจาปขี องสถานศึกษา
โรงเรียนพรหมานุสรณ์จังหวดั เพชรบรุ ี

4.4 (ส1) ผลการประเมินสมรรถนะท่ี 1 ความสามารถในการส่ือสาร

จานวน จานวน/รอ้ ยละของนกั เรยี นท่ไี ด้ระดบั คณุ ภาพ จานวน นร. ร้อยละ นร.
นร. ม.1-6
ระดบั ชน้ั รวมทง้ั สนิ้ ดีเยีย่ ม ดี พอใช้ ปรับปรงุ ทไี่ ดร้ ะดับ ทไี่ ดร้ ะดบั
มัธยมศึกษาปีท่ี 1 301 179 5 3
488 ดี ขน้ึ ไป ดี ขนึ้ ไป

480 98.36

มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 475 289 175 8 3 464 97.68

มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 476 296 172 6 2 468 98.32

มัธยมศึกษาปีที่ 4 519 317 194 5 3 511 98.46

มัธยมศึกษาปีที่ 5 499 302 184 9 4 486 97.39

มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 513 311 164 32 6 475 92.59

เฉลยี่ ร้อยละ 2970 1,816 1068 65 21 2,884 97.10

4.4 (ส2) ผลการประเมินสมรรถนะท่ี 2 ความสามารถในการคดิ

จานวน จานวน/ร้อยละของนักเรยี นทไ่ี ด้ระดบั คุณภาพ จานวน นร. ร้อยละ นร.
นร. ม.1-6
ระดบั ชนั้ รวมทง้ั สน้ิ ดีเยย่ี ม ดี พอใช้ ปรับปรุง ทไี่ ด้ระดับ ทไ่ี ดร้ ะดับ
มธั ยมศึกษาปีท่ี 1 304 172 7 5
488 ดี ขน้ึ ไป ดี ขนึ้ ไป

476 97.54

มธั ยมศึกษาปีที่ 2 475 289 173 9 4 462 97.26

มธั ยมศกึ ษาปีที่ 3 476 297 172 4 3 469 98.53

มัธยมศกึ ษาปีที่ 4 519 323 182 9 5 505 97.30

มธั ยมศึกษาปีท่ี 5 499 292 193 10 4 485 97.19

มัธยมศึกษาปีที่ 6 513 311 194 2 6 505 98.44

เฉลยี่ รอ้ ยละ 2970 1816 1086 41 27 2902 97.71

146

รายงานประจาปขี องสถานศึกษา
โรงเรยี นพรหมานุสรณจ์ งั หวัดเพชรบรุ ี

4.4 (ส3) ผลการประเมินสมรรถนะที่ 3 ความสามารถในการแก้ปัญหา

จานวน จานวน/ร้อยละของนักเรยี นที่ไดร้ ะดับคณุ ภาพ จานวน นร. รอ้ ยละ นร.
นร. ม.1-6
ระดับชนั้ รวมทงั้ สน้ิ ดเี ยีย่ ม ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ ทไี่ ดร้ ะดับ ทไี่ ดร้ ะดับ
มธั ยมศึกษาปีท่ี 1
488 ดี ขนึ้ ไป ดี ขนึ้ ไป

301 169 15 3 470 96.31

มธั ยมศกึ ษาปีที่ 2 475 289 172 11 3 461 97.05

มัธยมศึกษาปีที่ 3 476 296 161 17 2 457 96.01

มัธยมศึกษาปีท่ี 4 519 327 182 7 3 509 98.07

มัธยมศกึ ษาปีที่ 5 499 292 180 23 4 472 94.59

มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 513 311 184 12 6 495 96.49

เฉลยี่ ร้อยละ 2970 1816 1048 85 21 2864 96.43

4.4 (ส4) ผลการประเมินสมรรถนะที่ 4 ความสามารถในการใชท้ กั ษะชวี ิต

ระดับชนั้ จานวน จานวน/ร้อยละของนักเรยี นทไี่ ดร้ ะดับคุณภาพ จานวน นร. รอ้ ยละ นร.
มัธยมศกึ ษาปีที่ 1 นร. ม.1-6 ทไี่ ด้ระดบั ทไ่ี ด้ระดบั
รวมทงั้ สนิ้ ดีเยี่ยม ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ ดี ขนึ้ ไป ดี ขน้ึ ไป
307 181 0 0
488 488 100.00

มธั ยมศึกษาปีท่ี 2 475 289 186 0 0 475 100.00

มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 476 296 179 0 1 475 99.79

มธั ยมศึกษาปีที่ 4 519 317 199 2 1 516 99.42

มธั ยมศกึ ษาปีที่ 5 499 292 205 1 1 497 99.60

มัธยมศึกษาปีที่ 6 513 311 199 2 1 510 99.42

เฉลย่ี ร้อยละ 2970 1812 1149 5 4 2961 99.70

147

รายงานประจาปขี องสถานศึกษา
โรงเรยี นพรหมานุสรณ์จงั หวัดเพชรบรุ ี

4.4 (ส5) ผลการประเมนิ สมรรถนะที่ 5 ความสามารถในการใช้เทคโนโลยี

ระดบั ชนั้ จานวน จานวน/รอ้ ยละของนักเรียนที่ไดร้ ะดบั คณุ ภาพ จานวน นร. ร้อยละ นร.
มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 1 นร. ม.1-6 ทไี่ ด้ระดบั ทไ่ี ดร้ ะดับ
รวมทงั้ สน้ิ ดีเยีย่ ม ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ ดี ขน้ึ ไป ดี ขนึ้ ไป
317 169 2 0
488 486 99.59

มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 475 297 177 1 0 474 99.79

มธั ยมศึกษาปีที่ 3 476 297 175 4 0 472 99.16

มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 4 519 317 197 5 0 514 99.04

มธั ยมศึกษาปีท่ี 5 499 295 199 5 0 494 99.00

มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 6 513 343 164 6 0 507 98.83

เฉลย่ี ร้อยละ 2970 1866 1081 23 0 2947 99.23

4.5 ผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขยี น

จานวน จานวน/ร้อยละของนักเรียนทีไ่ ด้ระดบั คณุ ภาพ จานวน นร. รอ้ ยละ นร.
นร. ทง้ั หมด
ระดบั ชน้ั ดีเยยี่ ม ดี ผ่าน ไมผ่ ่าน ทไ่ี ด้ระดบั ทไ่ี ด้ระดับ
มัธยมศึกษาปีที่ 1 488 375 88 1 0
ดี ขนึ้ ไป ดี ขน้ึ ไป

463 94.88

มัธยมศึกษาปีท่ี 2 475 413 60 1 0 473 99.58

มัธยมศกึ ษาปีที่ 3 476 420 53 3 0 473 99.37

มัธยมศึกษาปีท่ี 4 519 367 133 2 1 500 96.34

มัธยมศกึ ษาปีท่ี 5 499 437 53 4 4 490 98.20

มัธยมศกึ ษาปีท่ี 6 513 466 36 4 4 502 97.86

รวม/เฉลย่ี 2970 2478 423 15 9 2,901 97.70

148

รายงานประจาปขี องสถานศึกษา
โรงเรยี นพรหมานุสรณ์จงั หวดั เพชรบรุ ี

4.6 ผลการประเมินคณุ ลักษณะอนั พงึ ประสงค์

ระดับชนั้ จานวน จานวน/ร้อยละของนกั เรียนทไ่ี ด้ระดบั คุณภาพ จานวน นร. ร้อยละ นร.
มัธยมศึกษาปีท่ี 1 นร. ทัง้ หมด ทไี่ ดร้ ะดับ ทไี่ ด้ระดับ
ดีเยย่ี ม ดี ผา่ น ไม่ผา่ น ดี ขน้ึ ไป ดี ขนึ้ ไป
488 388 74 1 0
462 94.67

มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 2 475 391 51 0 0 442 93.05

มธั ยมศึกษาปีท่ี 3 476 435 41 0 0 476 100.00

มธั ยมศกึ ษาปีที่ 4 519 407 103 2 1 510 98.27

มธั ยมศกึ ษาปีท่ี 5 499 458 36 0 4 494 99.00

มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 513 498 7 1 5 505 98.44

รวม/เฉลยี่ 2,970 430 52 1 2 2889 97.24

149

รายงานประจาปขี องสถานศึกษา
โรงเรียนพรหมานุสรณจ์ ังหวดั เพชรบรุ ี

4.7 ผลการประเมินกิจกรรมพฒั นาผู้เรยี น

ระดับชน้ั จานวน นร.ท้ังหมด จานวน/ร้อยละของนกั เรียนที่มีผลการประเมนิ

ผา่ น ไม่ผา่ น

มธั ยมศึกษาปีที่ 1 488 488 100.00 0 0.00
มัธยมศึกษาปีที่ 2 475
มัธยมศึกษาปีที่ 3 476 475 100.00 0 0.00
มัธยมศกึ ษาปีท่ี 4 519
มัธยมศึกษาปีที่ 5 499 476 100.00 0 0.00
มธั ยมศึกษาปีท่ี 6 513
2970 519 100.00 0 0.00
รวมคน/เฉลยี่ ร้อยละ
499 100.00 0 0.00

513 100.00 0 0.00

2970 100.00 0 0.00

4.8 ผลการประเมนิ ตวั บ่งช/ี้ มาตรฐานการศกึ ษาของสถานศึกษา มาตรฐานด้านคณุ ภาพผู้เรียน

จานวนนกั เรยี นท้ังสิ้น 2970 คน (ประเมนิ มาตรฐานที่ 1-6 และ 14.2)

มาตรฐาน จานวนนกั เรยี นท่ีได้ รวม ร้อยละ จานวนนกั เรียนทไ่ี ด้ รวม รอ้ ยละ
การศกึ ษาของ ระดับคุณภาพ จานวน จานวน
สถานศกึ ษา นร.ท่ไี ด้ นร.ท่ไี ด้ ระดับคณุ ภาพ จานวน จานวน
ระดบั ระดบั นร.ทไ่ี ด้ นร.ทไ่ี ด้
ดขี นึ้ ไป ดีขนึ้ ไป
ระดบั พอใช้ ระดบั พอใช้

และ และ

ดเี ยี่ยม ดมี าก ดี พอใช้ ปรบั ปรุง ปรบั ปรุง ปรบั ปรงุ

ตัวบ่งชท้ี ี่ 1.1 1456 1047 454 2957 99.56 8 5 13 0.44
ตัวบ่งชี้ท่ี 1.2 1456 804 489 2749 92.56 217 4 221 7.44
ตัวบ่งชี้ที่ 1.3 1743 790 370 2903 97.74 62 5 67 2.26
ตัวบ่งชท้ี ่ี 1.4 1623 971 367 2961 99.70 6 9 0.30
ตวั บ่งชี้ที่ 1.5 1642 799 525 2966 99.87 3 4 4 0.13
0

ตวั บ่งชี้ท่ี 1.6 1398 890 624 2912 98.05 58 0 58 1.95

สรปุ มฐ. ท่ี 1 97.91 2.09
เฉลยี่ ร้อยละ

ตัวบ่งชที้ ่ี 2.1 1427 899 544 2870 96.63 88 12 100 3.37
ตัวบ่งชท้ี ี่ 2.2 1415 944 496 2855 96.13 94 21 115 3.87
ตวั บ่งชี้ที่ 2.3 1632 790 433 2855 96.13 98 17 115 3.87
ตวั บ่งช้ีที่ 2.4 1504 948 412 2864 96.43 93 13 106 3.57
ตัวบ่งชี้ที่ 2.5 1439 989 343 2771 93.30 175 24 199 6.70

สรปุ มฐ. ท่ี 2 95.72 4.28
เฉลย่ี รอ้ ยละ 150

รายงานประจาปขี องสถานศึกษา
โรงเรยี นพรหมานุสรณจ์ งั หวัดเพชรบรุ ี

มาตรฐาน จานวนนกั เรียนท่ีได้ รวม ร้อยละ จานวนนกั เรยี นที่ได้ รวม ร้อยละ
การศกึ ษาของ ระดบั คณุ ภาพ จานวน จานวน
สถานศกึ ษา นร.ท่ีได้ นร.ทไี่ ด้ ระดบั คณุ ภาพ จานวน จานวน
ระดบั ระดับ นร.ทไ่ี ด้ นร.ที่ได้
ดีข้ึนไป ดขี น้ึ ไป
ระดับพอใช้ ระดบั พอใช้

และ และ

ดเี ยย่ี ม ดีมาก ดี พอใช้ ปรบั ปรงุ ปรบั ปรงุ ปรบั ปรุง

ตวั บ่งช้ีท่ี 3.1 932 1266 709 2907 97.88 59 4 63 2.12

ตวั บ่งชท้ี ี่ 3.2 1181 1116 670 2967 99.90 1 2 3 0.10

ตวั บ่งชี้ที่ 3.3 1455 1158 345 2958 99.60 10 2 12 0.40

ตัวบ่งชี้ท่ี 3.4 1392 1108 459 2959 99.63 9 2 11 0.37

ตัวบ่งชีท้ ี่ 3.5 854 1681 337 2872 96.70 93 5 98 3.30

สรปุ มฐ. ท่ี 3 98.74 1.26
เฉลยี่ ร้อยละ

ตวั บ่งชท้ี ่ี 4.1 918 1426 571 2915 98.15 55 0 55 1.85

ตวั บ่งชท้ี ี่ 4.2 952 1427 537 2916 98.18 53 1 54 1.82

ตวั บ่งชี้ท่ี 4.3 891 1319 666 2876 96.84 93 1 94 3.16

ตวั บ่งชท้ี ่ี 4.4 914 1227 688 2829 95.25 127 14 141 4.75

สรุป มฐ. ท่ี 4 97.10 2.90
เฉลยี่ ร้อยละ

ตวั บ่งชท้ี ี่ 5.1 1231 462 415 2108 70.98 831 31 862 29.02

ตัวบ่งชี้ท่ี 5.2 1997 392 198 2587 87.10 345 38 383 12.90

ตวั บ่งช้ีที่ 5.3 2478 423 0 2901 97.68 15 9 24 0.81

ตวั บ่งชี้ที่ 5.4 - - - 788 81.11 185 - - -

สรุป มฐ. ที่ 5

เฉลยี่ ร้อยละ 84.217 14.24

ตัวบ่งชที้ ่ี 6.1 1034 1365 495 2894 97.44 65 11 76 2.56

ตวั บ่งชีท้ ี่ 6.2 1358 1228 286 2872 96.70 80 18 98 3.30

ตัวบ่งชี้ท่ี 6.3 1692 948 278 2918 98.25 46 6 52 1.75

ตัวบ่งชท้ี ี่ 6.4 1402 1220 347 2969 99.97 1 0 1 0.03

ตวั บ่งชที้ ี่ 6.5 985 1534 447 2966 99.87 4 0 4 0.13

สรปุ มฐ. ที่ 6 98.44 1.56
เฉลย่ี รอ้ ยละ

ตัวบ่งชท้ี ี่ 14.2 1667 829 265 2761 92.96 204 5 209 7.04
151

รายงานประจาปขี องสถานศึกษา
โรงเรียนพรหมานุสรณจ์ ังหวัดเพชรบรุ ี

4.9 ผลการประเมินตวั บ่งช/ี้ มาตรฐานการศึกษาของสถานศกึ ษา มาตรฐานด้านการจดั การศกึ ษา

จานวนคร(ู ข้าราชการ)ท้ังส้นิ 137 คน (มาตรฐานท่ี 7)

มาตรฐาน จานวนครทู ี่ได้ รวม รอ้ ยละ จานวนครูทีไ่ ด้ รวมจานวน ร้อยละ
จานวน จานวน ระดบั คณุ ภาพ ครทู ไี่ ด้ จานวนครู
การศกึ ษาของ ระดับคุณภาพ ครทู ่ไี ด้ ครทู ไ่ี ด้
ระดบั ระดับ ระดับพอใช้ ทไี่ ด้ระดับ
ดขี ้นึ ไป ดขี นึ้ ไป
สถานศึกษา ดเี ย่ยี ม ดมี าก ดี พอใช้ ปรับปรงุ และปรับปรุง พอใช้ และ

ปรบั ปรงุ

ตัวบ่งชีท้ ่ี 7.1 69 38 22 136 94.44 4 4 8 5.56

ตัวบ่งชี้ท่ี 7.2 34 81 11 135 93.75 5 4 9 6.25

ตวั บ่งชท้ี ่ี 7.3 58 60 13 132 91.67 8 4 12 8.33

ตัวบ่งชีท้ ี่ 7.4 69 42 19 129 89.58 11 4 15 10.42

ตัวบ่งชท้ี ่ี 7.5 89 21 9 125 86.81 14 5 19 13.19

ตวั บ่งชีท้ ี่ 7.6 78 41 6 137 95.14 3 4 7 4.86

ตัวบ่งชี้ท่ี 7.7 68 37 25 121 84.03 19 4 23 15.97

ตวั บ่งชท้ี ่ี 7.8 89 38 10 144 100.00 0 0 0 0.00

ตวั บ่งชี้ที่ 7.9 113 24 0 140 97.22 0 4 4 2.78

ตัวบ่งชี้ท่ี 7.10 45 48 4 106 73.61 30 8 38 26.39

ตัวบ่งชี้ท่ี 7.11 56 78 3 136 94.44 4 4 8 5.56

ตวั บ่งชท้ี ี่ 7.12 114 17 1 138 95.83 2 4 6 4.17

ตัวบ่งชท้ี ่ี 7.13 87 29 3 106 73.61 30 8 38 26.39

ตวั บ่งชี้ที่ 7.14 65 25 7 105 72.92 35 4 39 27.08

สรปุ มฐ. ท่ี 7 88.79 11.21
เฉลยี่ รอ้ ยละ

152

ภาคผนวก





























คำส่งั โรงเรียนพรหมำนสุ รณ์จังหวัดเพชรบุรี

ที่ 50/๒๕๕9
เร่อื ง แตง่ ตงั้ คณะกรรมการการประเมนิ คณุ ภาพภายในสถานศึกษา ประจาปีการศึกษา ๒๕๕8

**************************************************************
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ ปี ๒๕๔๒ ได้กาหนดจุดมุ่งหมาย และหลักการของการจัด
การศึกษาท่ีต้องมุ่งเน้นคุณภาพ และมาตรฐาน โดยกาหนดรายละเอียดไว้ในหมวด ๖ มาตรฐานและการ

ประกันคุณภาพการศึกษา ซึ่งประกอบด้วย “ ระบบการประกันคุณภาพภายใน” และ “ระบบการประกัน
คุณภาพภายนอก” ซึ่งการประกันคุณภาพภายในนั้นสถานศึกษาต้องเป็นผู้ดาเนินการประเมินตามมาตรฐาน

การศกึ ษาของสถานศึกษานัน้ ๆ อย่างน้อยปีการศึกษาละ ๑ ครง้ั แลว้ นาเสนอต่อสานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษา
มัธยมศกึ ษา เขต ๑๐ และเพื่อให้การดาเนินการเป็นไปด้วยความเรียบร้อยและมีประสิทธิภาพ จึงขอแต่งต้ัง
คณะกรรมการประเมินคุณภาพภายในสถานศึกษา ประจาปีการศึกษา ๒๕๕8 ตามกรอบมาตรฐานการศึกษา

ของโรงเรียนพรหมานุสรณ์จังหวัดเพชรบุรี ๑๕ มาตรฐาน โดยประธำนกรรมกำร รองประธำนกรรมกำร
และเลขำนุกำร ประชุมสรุปเพื่อเตรียมควำมพร้อมในกำรประเมิน ในวันท่ี 15 มีนำคม 2559 ณ

ห้องสมุดสำรำนุกรมไทย ตั้งแต่เวลำ ๐๙๐๐น. เป็นต้นไป และประชุมเพ่ือสรุปผลกำรประเมินคุณภำพ
ภำยใน วันพุธท่ี 22 มีนำคม ๒๕๕9 ตั้งแต่เวลำ ๐๙๐๐น. เป็นต้นไป ณห้องสมุดสำรำนุกรมไทย
พรอ้ มทัง้ สง่ ไฟล์ผลกำรประเมินท่ี [email protected] คณะกรรมการแต่ละชุดมีดังนี้

๑. คณะกรรมกำรอำนวยกำร มีหนา้ ที่ ดูแลควบคุม สนบั สนุน ให้คาปรึกษาและข้อเสนอแนะต่างๆ

ตลอดจนร่วมเป็นคณะกรรมการดาเนินการ ประสานงาน แก้ปัญหา และอานวยความสะดวกให้ การ

ดาเนินการเปน็ ไปอยา่ งมีประสทิ ธภิ าพ เป็นไปดว้ ยความเรยี บร้อย ประกอบด้วย

๑. นายพล อนิ ทรจ์ นั ทร์ ประธานกรรมการ

๒. นายตา้ น บุญสมบรู ณ์สกุล รองประธานกรรมการ

๓. นางขวญั รงุ่ นุ่มเมอื ง กรรมการ

๔. นายวชิ ัย ไหมจุ้ย กรรมการ

๕. นายสิรสินธุ์ นชุ นารถ กรรมการ

๖. นางเกจ็ วลี กรีธาธร กรรมการและเลขานุการ

๗. นางสาววเิ ชยี ร กลีบจงกล กรรมการและผู้ชว่ ยเลขานุการ

๒. คณะกรรมกำรรับผิดชอบมำตรฐำน มีหน้าที่ รวบรวมข้อมูลเอกสาร หลักฐาน ดาเนินการ

ประเมินคุณภาพการศึกษาตามกรอบมาตรฐานสถานศึกษาท่ีรับผิดชอบ จัดทาเอกสารรายงาน เอกสาร
สรุปผลการดาเนินการส่งต่อให้กับคณะกรรมการดาเนินงานด้านเอกสาร เพ่ือจัดทารูปเล่มเอกสารให้เสร็จส้ิน
เปน็ ไปด้วยความเรยี บร้อยมีประสทิ ธิภาพ ประกอบด้วย

~-2-~

มำตรฐำนท่ี ๑ ผู้เรยี นมีสุขภำวะท่ดี แี ละมีสุนทรียภำพ ประธานกรรมการ

๑. นายบารงุ ศวิ สตั ตพร รองประธานกรรมการ
๒. นางวชิรา อมรนิมติ กรรมการ
๓. นางสาวกุสุมา ขาทวี
๔. นายถาวร เอียงอบุ ล กรรมการ
๕. นายสุพตั ร์ ชาตนิ า้ เพชร กรรมการ
๖. นายกาพล เลาหวัฒนภิญโญ กรรมการ
๗. นางพชั รี นุชสวัสดิ์
๘. นายสุชาติ จุลธรุ ะ กรรมการ
๙. นางสาวอมรรตั น์ สดุ ใจ กรรมการ
๑๐. นายรฐั พล ศรีธรรม
๑๑. นายโกสินทร์ บุตรเนยี ม กรรมการ
๑๒. นางสาวอไุ ร พ่มุ ไสว กรรมการ
๑๓. นางชนิดา อิงคสวุ รรณ กรรมการ

กรรมการและเลขานุการ
กรรมการและผชู้ ่วยเลขานกุ าร

มำตรฐำนที่ ๒ ผเู้ รยี นมคี ณุ ธรรม จริยธรรมและคำ่ นิยมที่พงึ ประสงค์

๑. นายวชิ ัย ไหมจุ้ย ประธานกรรมการ
๒. นายวบิ ลู ย์ หิรัญวงศ์ รองประธานกรรมการ

๓. นายณัฎฐพงษ์ กนั ภยั กรรมการ
๔. นายทานุ ปัตพี กรรมการ
๕. นายวสิ นั ต์ เลิศผสมสิทธ์ิ กรรมการ

๖. นายนิติพงษ์ ยาวไธสง กรรมการ
๗. นางสธุ ริ า ชาติศิริพิทักษก์ ลุ กรรมการ

๘. นางสาวสชุ ดา บวั งาม กรรมการ
๙. นายปรชี า ศรีทวี กรรมการ
๑๐. นายธธนนต์ นิยมญาติ กรรมการ

๑๑. ว่าทรี่ ้อยตรีสมมาตร ทบั ทมิ แกว้ กรรมการ
๑๒. นายธงชัย คุปตะวินทุ กรรมการและเลขานุการ

13. นายพิษณุ สุสุทธิ กรรมการและผู้ชว่ ยเลขานกุ าร

มำตรฐำนท่ี ๓ ผ้เู รยี นมที ักษะในกำรแสวงหำควำมรดู้ ว้ ยตนเอง รักกำรเรียนรู้ และพฒั นำตนเอง
อยำ่ งตอ่ เน่อื ง

๑. นางสุวรรณา หม่นั มานะ ประธานกรรมการ

๒. นางสปุ ราณี แพทยว์ งษ์ รองประธานกรรมการ
๓. นายพชระ พลอยทับทมิ กรรมการ
๔. นางเอกอนงค์ โอปณะโสภติ กรรมการ

๕. นายไพลนิ นวมสขุ กรรมการ
๖. นางเตอื นใจ อินทร์จันทร์ กรรมการ

~-3-~

๗. นางวนิ นา ชูลส์ กรรมการ
๘. นายวิวัฒน์ แสงจนิ ดา กรรมการ

๙. นายวรรษธร วงษ์สวาท กรรมการ
๑๐. นายธวัชชัย ปงลังกา กรรมการ
๑๑. นางลดั ดา เดชเจรญิ กรรมการและเลขานุการ

12. นางกรรณิกา เสืออบ กรรมการและผู้ช่วยเลขานุการ

มำตรฐำนท่ี ๔ ผเู้ รียนมีควำมสำมำรถในกำรคิดอย่ำงเปน็ ระบบคดิ สร้ำงสรรค์

ตดั สินใจแก้ปญั หำได้อยำ่ งมสี ตสิ มเหตผุ ล

๑. นายบุญรอด วงษส์ วาท ประธานกรรมการ

๒. นางลัดดา สอนริน รองประธานกรรมการ

๓. นายสขุ สวสั ด์ิ ภรู ัต กรรมการ

๔. นางสาวพรรณทพิ ย์ ทองอยู่ กรรมการ

๕. นางสาวจฑุ ารตั น์ ภู่สมบญุ กรรมการ

๖. นายศรัณยพงศ์ ภัสสพรณ์ กรรมการ

๗. นายสธุ ี ศรีปลั่ง กรรมการ

๘. นางบญุ ประคอง บุญรอดน้อย กรรมการ

๙. นางสาวศิรนิ ทร์ พานเพชร กรรมการ

๑๐. นางสาวภัทรภร ว่องไว กรรมการ

๑๑. นางจฑุ ามาศ วงษส์ วาท กรรมการและเลขานุการ

๑๒. นางอรัญญา มหาแก้ว กรรมการและผ้ชู ว่ ยเลขานุการ

มำตรฐำนท่ี ๕ ผู้เรยี นมีควำมรู้และทกั ษะท่ีจำเป็นตำมหลกั สูตร

๑. นางสายทิพย์ เล้ยี งอยู่ ประธานกรรมการ
๒. นางสาวจฑุ ามาส บัวแก้ว รองประธานกรรมการ

๓. นางจิราภรณ์ รสฟงุ้ กรรมการ
๔. นางสาวสานติ บัวตูม กรรมการ
๕. นางสริ ินทรท์ พิ ย์ ปุรโิ ส กรรมการ

๖. นางขวญั ฤทัย ท่งั เหล็ก กรรมการ
๗. นางสาวกนกวลยั เพลินจติ ต์ กรรมการ

๘. นางสาววรรณศิ า นวะอภิศักดิ์ กรรมการและเลขานกุ าร
9. นางสาวสรุ ยี ์รตั น์ หลิมเลก็ กรรมการและผู้ช่วยเลขานกุ าร

มำตรฐำนท่ี ๖ ผ้เู รยี นมที ักษะในกำรทำงำน รักกำรทำงำน สำมำรถทำงำนร่วมกับผอู้ ่นื ได้
และมเี จตคตทิ ่ดี ีตอ่ อำชีพสจุ รติ

๑. นางปัทมา ศรีสโุ ร ประธานกรรมการ
๒. นางเยาวนารถ พัฒเสมา รองประธานกรรมการ
๓. นางชญานิษฐ์ รอดลอย กรรมการ

๔. นางสาวสกุ ลั ยา บุญประเสรฐิ กรรมการ

~-4-~

๕. นายชยทัศนพ์ งษ์ กิจเพิ่มพนู กรรมการ
๖. นางสาวปณธิ ิ เรอื งอรา่ ม กรรมการ

๗. นายสุรยิ า คาโหย กรรมการ
๘. นางสาวธญั ดา วงศ์สิงห์ กรรมการ
๙. นางนพพนา บัวสวุ รรณ์ กรรมการ

๑๐. นายชัยวฒั น์ ปานฉา่ กรรมการ
๑๑. นางธนพร จุลธรุ ะ กรรมการและเลขานุการ

12. นางสาวจิราภรณ์ สาเภาทอง กรรมการและผชู้ ว่ ยเลขานกุ าร

มำตรฐำนท่ี ๗ ครปู ฏิบตั ิงำนตำมบทบำทหนำ้ ทอ่ี ยำ่ งมปี ระสิทธิภำพและเกิดประสทิ ธผิ ล

๑. นายต้าน บุญสมบูรณ์สกลุ ประธานกรรมการ

๒. นางสาววิลาสินี ทองสมนึก รองประธานกรรมการ
๓. นางสาวอมุ าพร เกิดผล กรรมการ

๔. นายวรวิทย์ ละครจันทร์ กรรมการ
๕. นางสาวธนาพร ศรีภักดี กรรมการ
๖. นางสาวสายสุนยี ์ สืบสขุ กรรมการ
๗. ครูอัตราจ้างชาวต่างชาติ กรรมการ
8. นางขนษิ ฐา สวุ รรณศิลป์ กรรมการและเลขานกุ าร
9. นางสาวเกษศริ นิ ทร์ ยอดภิรมย์ กรรมการและผู้ช่วยเลขานุการ

มำตรฐำนท่ี ๘ ผู้บรหิ ำรปฏบิ ตั งิ ำนตำมบทบำทหนำ้ ทอี่ ยำ่ งมีประสทิ ธิภำพและเกิดประสิทธผิ ล

๑. นางพวงดาว บัวหลวง ประธานกรรมการ
๒. นางแพรวนภา ทองสุขโข รองประธานกรรมการ
๓. นางสาวรัตนา โพธ์ิทอง กรรมการ

๔. นางศรัญญา เดชมาก กรรมการ
๕. นางสาวิตรี แกว้ โกสุม กรรมการ

๖. นางสาวนิรมล เรืองงาม กรรมการ
๗. นางเกศสุดา ปงลังกา กรรมการและเลขานกุ าร
๘. นางสาวเรณู สีล้ินจี่ กรรมการและผ้ชู ่วยเลขานุการ

มำตรฐำนท่ี ๙ คณะกรรมกำรสถำนศึกษำ และผูป้ กครอง ชมุ ชนปฏิบตั งิ ำนตำมบทบำทหน้ำท่ี
อย่ำงมปี ระสิทธภิ ำพและเกดิ ประสิทธผิ ล

๑. นางขวญั รงุ่ นมุ่ เมอื ง ประธานกรรมการ
๒. นางจินตนา กันยาทอง รองประธานกรรมการ
๓. นางศริ ิวรรณ บญุ โพธิ์ กรรมการ

๔. นางสาวธิติมา เลาหสนิ ณรงค์ กรรมการ
๕. นางสาวนาขวัญ โชยา กรรมการ

๖. นางสาวนภทั ร คชพงษ์ กรรมการ

~-5-~

๗. นางสาววราภรณ์ บวั งาม กรรมการและเลขานกุ าร
๘. นางสาวปวณี ์สุดา รามนัฏ กรรมการและผชู้ ่วยเลขานกุ าร

มำตรฐำนท่ี ๑๐ สถำนศึกษำมีกำรจดั หลักสูตร กระบวนกำรเรยี นรู้ และกิจกรรมพฒั นำคุณภำพ
ผูเ้ รยี นอยำ่ งรอบด้ำน

๑. นางสัณหพ์ ชิ ชา ชวนสาราญ ประธานกรรมการ
๒. นางณชิ ชา ชนั แสง รองประธานกรรมการ

๓. นางศิกานต์ นาคจ่นั กรรมการ
๔. นายบาลจง ปัน้ เหนง่ เพ็ชร กรรมการ
๕. นางประสงค์ โหมดเขยี ว กรรมการ

๖. นางนวลละออง ไชยสมนกึ กรรมการ
๗. นางดวงกมล ยงกิจจานุกจิ กรรมการ

๘. นายจาเนยี ร ศกั ด์ิศรี กรรมการ
๙. นางสาวภีรดา ทองจีน กรรมการ
๑๐. นายอภวิ ัฒน์ พลายศรี กรรมการ

๑๑. นางสาวเพ็ญ จนั ทร์ปรุง กรรมการ
๑๒. นางสาวจารุภรณ์ ศรปี ระเสรฐิ กรรมการและเลขานุการ

13. นางสาวณัฐธิดา ธูปพนม กรรมการและผชู้ ว่ ยเลขานุการ

มำตรฐำนที่ ๑๑ สถำนศึกษำมกี ำรจัดสภำพแวดล้อมและกำรบริกำรทสี่ ง่ เสรมิ ให้ผู้เรียนพฒั นำ
เตม็ ศกั ยภำพ

๑. นายสิรสินธุ์ นชุ นารถ ประธานกรรมการ
๒. วา่ ท่ีรอ้ ยเอกชวลติ ทองคลา้ รองประธานกรรมการ

๓. นางเสาวรส บพุ รรณ กรรมการ
๔. นางสนุ ีย์ มีศรี กรรมการ

๕. นายภานุ นอ้ ยจารสั กรรมการ
๖. นางทพิ ย์ภาพร บนั ลือทรพั ย์ กรรมการ
๗. นายโกวทิ มอี ารีย์ กรรมการ

๘. นายสมยศ กันยาทอง กรรมการ
๙. นางสาวลักษมี ดษิ ฐวงศ์ กรรมการ

๑๐. นายสรวุฒิ นุชถาวร กรรมการ
๑๑. นักการ-ภารโรง-พนกั งานบรกิ าร กรรมการ
12. นายธวชั ชัย บัวหลวง กรรมการและเลขานุการ

13. นางสาวชนมช์ นก เดอื นฉาย กรรมการและผชู้ ่วยเลขานุการ