神奇的手账整理魔法

便 贴跟分隔板 作 类似，都 为了让我们可以“ 速找 想

”。如 在学习上 两者再做区分 话，分隔板 功能可以

作“分隔科 ”，而便 贴 功能 提 “每个科 里 重点

记”。

另外，在使 便 贴 候，露出 长度 尽量比分隔板 ，这样才
可以让分隔板保护便 贴，防止便 贴 坏哦！

毕竟便 贴 质比分隔板脆 。

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什么？！这样 便 贴折不坏！尽情 进包包里也能保存！

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在手账上使 便 贴，可能会 出手账 边缘，如 怕把手账 进包
包而导致便 贴烂掉 话，我 议大家 偏塑 质 便 贴。 然还
会变 ，可 跟纸质便 贴 比，倒 没有那么脆 。

4.可以画重点的高调花边带

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我在学 还 喜欢 一些 、可爱 具 记，毕竟漂亮
记真 会 人一 下 。

花边 近几年热门 具之一， 状跟使 都 修正 ，只

对 想 使 地 轻轻一拉， 可以印上非 有 图 ，不 不佩

具 商丰 创意。

这 有“POINT”图 花边 ， 老 （ 板） “必考，
重点”

情境啊， 上加个 POINT，重点一清二 ！

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5.把你的讲义收纳进文件夹

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可以 纸 件夹，应该 不可或缺 具之一。我们可能会做

各 不同类型 义，那 么 速地对这些 义进行分类及 纳 ？

这 候请拿出 件夹！我们也可以 纸胶 或 便 贴，在 件夹
面上 上 纳 类 ，这样 能 速找 想 复习 科 喽！

以上这些 适合学习 随身携 具， 可以给大家 考。

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页笔记ID本EA？2我-4的在笔哪记里整写理笔攻记略好？教材、讲义、手账、活

俗话 好：“只 有纸 地 ， 有 记。” 然随便拿 纸记

可以达 记 记 ，但 我们追求 应该 系统、好 理、一 了

然，在考 可以 速回 复习 记。

所以我会 议大家“只选择一个地 ”，不 东跳 跳 。 记集
中在一个地 ，之后 复习 话真 比较 。

但我 为，没有一 记法 错 。不管做什么事情，只 大 对

了，在达 过 中， 找 适合自己 法， 可以了。

在教材上做笔记的好处与坏处

在 上 记最大 好处 可以随 阅以及对照，最 在

上 记大 类科 ，会有 多字 需 批注，如 接 在

字 边，能够 接了 其意 ，学习起 便。

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但 行距、段间距不大，所以也会造成部分 记在 候太过
拥挤，
状。 回头 复习却 不清 ，或 不记 这句话 哪一段 释

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如 上下两句话同 线了，你 一 间分 清 这 哪句 释 ？

另外，如 爱 花花绿绿 记，在 上一 过 可能真
会 杂乱，这 候反而会降低你 率，因为 起 吃 。

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在讲义上做笔记的好处与坏处

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在 义上跟 在 上类似，也 可以随 阅跟对照，不过 义

行距、段间距比 大，通 也会有 多 白 地 让大家做 。

我想起以 上学 候，有 老 边 义边 诉我们，他这次特地
把间距 大，这样大家 可以 接在上面 记了（真 贴 老 ）。

然在 义上做 记 便，但有 科 没有事先 理好 义，
没有太大区 。再者，学
有所 义其实 一本 考书， 始没有系统地 理 纳，

最 弄丢 东 义啊！如 一

考 一定有 多 义都找不 。

因此 面推 具组合包，大家可以 件夹 集自己 过

记 义！

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在手账上做笔记的好处与坏处

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如 想在手账上做 记 话，分量 一日一 会 较优选择。但

如 同一天恰巧有 多科 记 话，应该连一日一 都不够 吧。老

实 ，我不太推 在手账上 记，对我 ，手账比较适合记 、

行 ，或 做会议记 、 日记 ，这类事务简单又 。

↓手账适合 记，还 记 行 ？

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在活页笔记本上做笔记的好处与坏处

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最后一 见 法， 买一本专 记本（ 面提 活

本）， 所有 记统一 在 记本上，然后 科 分门 类，这样以后

复习也 便 多。或者你也可以 备 多本 记本，每本各代 一个科

。但如 每一天 学 多不同 科 ，而且每一科都需 做 记 话，

背包 担也太重了，所以还 推 活 记本，可以随 抽取。如

不想 本 重 活 本，可 件夹 零散 活 纸 纳好，如此可

以 轻重量，也不会让活 纸乱跑，非 便。

以上几 做 记 法，我最推 这 ，因为使 活 好处

有 携 、 扩 以及 理，除了不 便跟 对照外，几乎没有什么

缺点。接下 跟大家分享我自己使 活 记本 一些 ！

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用与挑ID选EA原2则-5 最佳学习笔记就是活页笔记本——弹性利

1.选择笔记本的尺寸大小

较手账，活 记本 寸倒没有那么多选择，也不会有变 版

本。 见 A4、A5、B5 这些 寸。大家选择活 记本 候，当然

以可以 进背包为 则。

根据 见 背包 寸，通 我会 议大家买A4 活 。

一般 双肩背包或者 脑包里 A4 活 件夹 没问题 ，大部分

寸也不会 过A4，把活 纸 、 考书 在一起随身携 比

多不同 寸 记本 便 多。

如 还嫌累 ， 至可以把 件夹 在家里，平 只 A4散 ，回
家再花点 间 理学习 记，这也不失为一个好办法。

2.选择有扩充优点的品牌文具

在 一部分中提过 ， 牌 商 下 产 都会有 强烈 牌
，可以让大家 了商 之后， 能 道这个商 哪个 牌 。

以活 记本为例，不 多想， 印良 一 简约路线。

但你 道 ，中国台湾地区也有 不错 牌，产 也 有自己 特

色 ！ 具 商三 ，他们家 产 偏可爱插 ，又以铁塔图 为主

打，所以 可爱 铁塔插 ，脑中应该会闪过三 具吧。喜欢插

友，不妨 三 具， 持一下本地 牌。

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但 ，买这些产 一定 挑 牌 ？其实不一定， 买 有 候
也 喜欢外观，而不 特 挑 牌。有 间 友，可以 书 或 具
逛一圈， 喜欢 产 ，感觉对 了， 可以 产 买回家。

不过我还 会推 大家买 牌 具，因为 活 记本这 需 一
扩 产 ，最怕 一件事情 “买不 匹配 活 纸”！

牌 具通 会一 产适合自己产 活 纸， 或 寸都 一

致， 便让我们做扩 。如 买 牌 具，活 纸 售 率不大；但
如
做扩 然在 具 而 买 非 牌 具，之后想再买同样 活 纸

， 不一定找 了。

所以在 买活 记本 关产 或 任何需 扩 具产 ，
议大家先 考一下日后 否 买 关 配件。

3.在笔记本上分隔科目的方法

之所以会推 大家 买活 记本，除了可以 轻携 重量之外，还
有一个 因，那 在扩 产 里有“活 分隔板”。

活 分隔板， 名 义，可以插在任何地 ，想 多 几块分隔板或
分隔板 量都没问题！

我在 面特 提 过分隔板 便 贴 ：分隔板 分隔科

，便 贴则 记重点（不分科）。

而 分隔板分隔科 ，我们可以选 不同颜色 分隔板，或者在分
隔板上面贴纸胶 ，让每一个科 都有醒 颜色，也可以在纸胶 上面

接 上科 名字， 便我们 阅。

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4.把讲义也放进笔记本吧！

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上学 最令人兴奋 一份详尽 义了，因为 义 会

我们把重点都归纳好，让我们可以 速从 义了 精 。不过 义真

弄丢，有 候塞在书里，考 理也 花功夫 。

如 怕弄丢 义， 把 义一起 进活 本吧！有 牌在推出活
本 候，也会一 推出“活 纳 ”这样 产 。

我们可以买几只活 纳 ，把 义通通 进 ，这样 不怕弄丢
啦！

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如 买不 纳 话，我们也可以 把 义贴在活 纸上，但注
意不 胶水贴死，这样 可以边 义边 记，非 便。

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再者，假如你家里有打孔 ，也可以按你自己 活 本 ，给

义打孔。活 本有 多不同 孔， 见 有4孔、16孔、32孔 。但打

孔需 技 ，而且 对 ，所以如 你对自己 动手能 非

有信 ， 可以 喽。

以上 我使 活 记本 一点 。大家不难 现，活 记本
个大杂烩，我们可以把所有科 通通丢在一起， 然感觉 混乱，但
只 做好分类 不难阅 喽！

与实用ID的EA记2录-6方怎法么样做笔记 更有助于复习？兼顾漂亮

大家觉 ，好 记应该长什么样子 ？ 候 听老 、同学 ：

不 记做 漂亮，考 会考 分。但我觉 记 漂亮 自“

”“干 ”“有 理”“一 了然”“字迹工 ” ，而 做 上述这

些，绝对 经过脑子 与消 。

当然，不 多颜色 ， 本弄 花花绿绿 ，才叫好 记。我

觉 能够在一片 记海中分出 次，或 具辅助 出 记重点， 重

且必 工作，不然考 记复习，在同样颜色或 同样 线、打

钩、做星星记号 记中，如何 速筛选出重点 ？

花时间但有用！试试看重新誊写笔记

我 成“ 记”这个 法。学习 真听老 ，抄下重点以及

关键 ，再于 后复习 ， 学 与自己记 重点转 成有

记。这样 理功夫其实不 ，需 日积月累才能够 成一套完

系统，但如 可以做出 记，我 信对学业或未 业 大有 助

，同 也能提 合 件 能 ！

阵子我 习英 ，这里 以我 英 记为例子，跟大家分享我
做 记 法， 可以对各位有所 助。

在笔记中“预留标题”的重要性

通 组织能 好 老 ，在 始 或 板书之 ，会先 诉大家

今天 大 有哪些，我们可以从这些信息抓出 题， 在 记

最上 。

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如 一 始 法 这样 信息，也可以“先 一 块位置”，
完 记之后，我们再自己归纳一个 题填上 。

题 好处在于 便复习， 题 能 道底下 记大 在
不 这些 记。组织能 好
哪些 ，不 完一遍才 现我 题这样完 结 ！

人， 至可以归纳出大 题、中 题、

为了 便区分 题跟 ，我会给 题样 做不同 变 。在便 贴
或 纸胶 上 好 题，然后贴 记本上，不仅能区分，还有美观 作
随
。现在有 多可 字 便 贴样 都 好 ，不 强迫 一样， ，
兴地 吧。另外也 议大家，如 已经 了不同花色 便 贴或纸胶

题 字 颜色统一 色或 色即可，不然会过于花哨。

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你可以准备贴纸当作重点分隔

一些有 图 作 或分隔线， 饰 大于实 ，或者应该
，有 候图 会
特 重 ，除了 光，让我们优先 这些重点。如 这些 记
记。
不同颜色 之外，我们也可以 图做

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我 记而 ，我会使 花边 做分隔线。 面介绍过花边

特色 跟修正 一样，粘贴 便，而且图 可爱，拿 做 或 分

隔线都非 。

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额外补充的小提示怎么办？

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有 候我们会需 些额外 记， 会在 面 两侧

一些 ，所以我们也会习惯在 记 白处做 ，然后随意

起。

一 只有一两个 还好，假如老 潮 了 多 ，我们
后面会 现没有地 了，或者想把之 提 搬 其他地 都做不
。

↓如 记“ ”太多， 会 杂乱， 间也可能 纳不下

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所以我会先把 提 在便 贴上，这样如 临 了 多信息，
可以随意 动便 贴 位置。

至于 多大 便 贴， 本子 大 ，以及 多 了。
如 纯色 便 贴，我 议拿最大 寸 再做 剪；如 你便贴
有图 ，舍不 剪 话，也可以考 拿多 便 贴合 ， 不怕 不下
了。

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把重要的对话也写下来！

有 候老 会特 指 段 “ 重 ”或 “ 注意”，我们也
自觉地在 记本上 下“ 重 ”“ 注意”。 回头翻 记 候
会觉 好玩，好 在跟自己对话一样。

后 我觉 ， 然这些 重点， 应该特地拉出 再 一次，然后
对话 法 诉自己：这 重 。我通 称此为“自问自答对话
”，因此我也 应 地 了对话 便 贴，恰巧以 买过这 有两个
对话 便 贴，我会在一个对话 里 下重点，另一个对话 下想对
自己 话。

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试试左边写笔记、右边记重点

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如 你 记本不大，或者 记真 太多了，都没有地 可记重点

话，可以考 跟我 一样 ：左边只 记，然后把 提 、重

点 需 注意 地 ，都挪 右边。让 记归 记、重点归重点，但又

可以互 对照，而且不会觉 杂乱。

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以上这些 我做 记 已经有点变成 了，我觉 这样

记对我 有 且清 ，所以提供给大家 考。

的计划ID攻EA略2-7 做学习计划 适合用什么手账？认真学习

手账能 拿 造做学习计 ？让我们先仔细 考学习计 该有哪
些 素。

通 我们需 先定一个学习 ，而为了达成这个 ，我们
—— ——执行， 可 一套完
工具做一系 。定

学习计 。

因为计 有 ，所以在 一定会 月计 以及 （日）计

，另外我们也 会需 填 阅 计 、考 细节 书安排、考后

漏 缺、 或重 公 。我想这些都算 学习计 一环。

那一般 手账能提供这些 面 ？适合 造成学习计 ？仔细想
想，一般 手账除了月计 以及 （日）计 外，好 没办法完美 成
合学习计 样 。所以，现在市面上不仅仅有我们 见 手账 ，还
有为学习量身打造、有特殊功能 手账 ！

而这 手账， 我们俗称 “学习计 本”。

其实学习计 本跟手账 配置大体 同，但 在于我们 面提

，因为 途不同，所以学习计 本会针对“学习计 ”这件事情， 我

们 想会需 哪些 面，然后一一 计出 。此外，因为每家手账 创意

都不同，所以学习计 面不 手账一样 板，不同 商 计出 计

本会有不同 计在里头，可 独一 二 创意。

上 如 想 加培训考 ，也可以 学习计 本 自己

，只 持之以 ，一定可以顺 达成自己 。

这 量身打造 学习计 本在 国卖 好，在日本反而比较

。这次给大家做 例 ， 迪 奇出 学习计 本。

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学习开始前，设定一个计划吧！

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以 上学 大家 否也有过这 经历 ？每当 假 结 ，会
然 雷打 一样，产 “再这样堕 下 不行啊”“我从下学 一定
好好努 、 功 书”

头，然后刚 学 一 会非 真、奋 上地 书。

可 随 间 推 ，如 没有考 刺激，或 有其他 娱乐活
动，又会 始懒 书， 想 “ 天一定会 真”，或 “考 一个
月一定 好好打拼”，然后回 狂玩乐 样子。

如 你也 这样 然奋 上，又 然惰 作 话，不妨 在学

习 始 ，为自己 定一个学习 ，打造一份学习计 ，也 会达 事

功倍 哦。学习 应该 么定 ？如 身 已经有这 计 强

友，不妨 考一下对 么定 。但 考归 考，还 先

了 自己 学习 度， 不能还没学会 跑吧！

议大家，不 一 始 把 远大，因为通 远大，

弃 速度也会 。做任何事情都一样，绝对 渐进，量 而为。

只能 一次 ？先从简单 完成 始，会比较有成 感，

也才会有动 继续努 。

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妥善安排学习和休息，不浪费时间

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“ 间 流水一样，一 不回头”，年 愈大，对 间 流逝应该

会感受愈强烈。如 我们 在 些活动结 后，回 刚刚 了什么，却

只觉 满满 话，也 该 考一下， 否把这些 间都给浪费掉了

？

间 需 妥善分配 ，我们可以 纸 把一天 做 事情都先
出 ，唯有 下 ，经过 考，才能了 哪些事情没有意义、哪些事情最
重 ，接 把重 事情依 排 。

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学习计 本通 会有 状图之类 图 ， 状图把一天分 成 24
，我们可以 这些切 过 间， 自己 做哪些事情， 在
状图上，这样一 天做了哪些事情 一 了然了。

学 ， 其 假 ，我们 会 家长问今天在家做了哪些事
情，如 可以把这样 状图 接给父母 ，他们应该会对你 组织
能 惊 与 可。只 让家长了 我们妥善 了 间，偶 想玩乐
休闲 不会 什么大问题了。

至于学习，可以先把 给不同科 间切 出 ，再 始安排玩乐
末都跑出
以及 觉 间。假日需 适度 松，但不 议大家每个 逸结合，才

玩，可以在家 状图 复习与 习 间 执行。

能率 。

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利用月计划表一览所有行程

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面提 ，不 一 始 定 难 。如 休息 间除了

吃饭 觉外， 书、 书、 书，这样 行 连我自己都 难做 ，

何 手 不 身 年轻群体。

万记 ，我们在 定任何 候，都不 好 远，只 你能

持之以 ， 渐进地 ，一定可以完成所有 。

月计 特色 一次可以 一 个月 ，所以真 适合

单日行 记 在里面，比如上 间、复习 间 加考 间

，只 了月计 ， 能够清 地 道哪一天 做什么事情。

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迪 奇 学习计 本，可以在月计 下 添加“ ”信息，还可以

外辅导 安排记在下面，这样 不会跟 有学习计 冲 ，清

地 道每一天都 哪些学习 。

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每一周、每一天都要彻底执行

后， 始执行啦。学习计 本 然会加 多跟一般手

账不一样 面，但依然 以一日一 或一 一 为主 。我们 重

点 记 每天 学习状 ，通过这些记 才能 道哪些地 需 善，

至可以对照 后几个月 复习 间， 每次复习 速度 否 。

迪 奇 学习计 本 一 两 ，我们可以在每 头 下本 定
完成 事情，而这些事情可以分散安排在一 完成。

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