วิเคราะห์มาตรฐานแลตัวชีวัด วิทยาศาสตร์

เอกสำรอำ้ งองิ

กระทรวงศกึ ษาธกิ าร. (๒๕๕๑). หลกั สูตรกำรศึกษำขนั้ พ้ืนฐำน พทุ ธศักรำช ๒๕๕๑ .
กรุงเทพฯ: โรงพมิ พ์คุรสุ ภาลาดพรา้ ว.

สถาบันสง่ เสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลย.ี (๒๕๖๐). ตวั ชว้ี ดั และสาระการเรียนรแู้ กนกลาง กลุ่มสาระ
การเรียนรวู้ ทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี (ฉบับปรับปรงุ พ.ศ. ๒๕๖๐) ตามหลักสูตรแกนกลาง
สถานศึกษาขัน้ พน้ื ฐาน พทุ ธศักราช ๒๕๕๑.

สภาพัฒนาการเศรษฐกิจและสังคมแหง่ ชาต.ิ (๒๕๔๙). แผนพฒั นำเศรษฐกจิ และสังคมแห่งชำติ
ฉบบั ที่ ๑๐.

สานกั งานเลขาธิการสภาการศกึ ษา. (๒๕๔๗). ข้อเสนอยทุ ธศำสตร์กำรปฏริ ูปกำรศกึ ษำ.
กรุงเทพฯ: เซน็ จรู ี่.

สานกั นายกรัฐมนตรี, สานักงานคณะกรรมการการศึกษาแหง่ ชาต.ิ (๒๕๔๒). พระรำชบญั ญตั ิกำรศกึ ษำ
แห่งชำติ พ.ศ. ๒๕๔๒. กรงุ เทพฯ: โรงพมิ พอ์ งค์การรับส่งสินคา้ และพัสดุภณั ฑ์ (ร.ส.พ.).

สานักผูต้ รวจราชการและตดิ ตามประเมนิ ผล. (๒๕๔๘). กำรตดิ ตำมปัญหำอุปสรรคกำรใชห้ ลักสตู ร
กำรศึกษำขนั้ พน้ื ฐำน พ.ศ. ๒๕๔๔. บนั ทกึ ท่ี ศธ ๐๒๐๗/ ๒๖๙๒ ลงวันท่ี ๑๙ กันยายน
๒๕๔๘.

สานักวชิ าการและมาตรฐานการศึกษา. (๒๕๖๐). เอกสำรประกอบกำรประชุมปฏิบัตกิ ำรพฒั นำบุคลำกรหลักเพื่อสร้ำง
ควำมเข้ำใจ. ๒๗-๒๘ ตุลาคม ๒๕๔๖ โรงแรมตรัง กรงุ เทพฯ. (เอกสารอดั สาเนา).

สานักวิชาการและมาตรฐานการศึกษา. (๒๕๔๖ ก.). สรปุ ผลกำรประชมุ วิเครำะหห์ ลักสตู รกำรศึกษำ
ขั้นพนื้ ฐำน. ๒๗-๒๘ ตุลาคม ๒๕๔๖ เรื่อง การนามาตรฐานการเรียนรแู้ ละตัวชี้วัดกลุ่มสาระการ
เรียนรูค้ ณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ และสาระภูมศิ าสตร์ ฯ (ฉบับปรบั ปรุง พ.ศ. ๒๕๖๐) ตามหลกั สูตร
แกนกลางการศึกษาขน้ั พน้ื ฐาน พุทธศกั ราช 2551 ไปสกู่ ารปฏิบตั ิ ๑๔-๑๖ มีนาคม ๒๕๖๑ ณ โรงแรม
จอมเทียนปาล์มบีช พัทยา จงั หวดั ชลบุร.ี

สานักวิชาการและมาตรฐานการศกึ ษา. (๒๕๔๖ ข.). สรุปควำมเห็นจำกกำรประชุมเสวนำหลักสตู ร
กำรศึกษำขน้ั พื้นฐำน ๕ จดุ . พฤศจิกายน ๒๕๔๖ (เอกสารอัดสาเนา).

สานกั วชิ าการและมาตรฐานการศกึ ษา. (๒๕๔๘ ก). รำยงำนกำรวิจัย กำรใชห้ ลักสตู รกำรศึกษำ
ขั้นพื้นฐำนตำมทศั นะของผู้สอน. กรงุ เทพฯ: โรงพิมพ์องค์การรบั สง่ สนิ ค้าและพัสดุภณั ฑ์

สานกั วิชาการและมาตรฐานการศกึ ษา. (๒๕๔๘ ข.). รำยงำนกำรวิจัยโครงกำรวจิ ยั เชงิ ทดลอง
กระบวนกำรสรำ้ งหลักสตู รสถำนศึกษำแบบองิ มำตรฐำน. กรุงเทพฯ: โรงพมิ พ์องค์การรับส่งสนิ คา้
และพสั ดุภัณฑ์ (ร.ส.พ.).

สวุ ิมล ว่องวาณชิ และ นงลักษณ์ วิรชั ชยั . (๒๕๔๗). กำรประเมนิ ผลกำรปฏิรูปกำรเรียนรู้ ตำม
พระรำชบัญญัตกิ ำรศกึ ษำแห่งชำติ พ.ศ. ๒๕๔๒ พหุกรณศี ึกษำ. เอกสารการประชุมทาง
วิชาการการวจิ ัยเก่ียวกบั การปฏริ ูปการเรยี นรู้ โดยสานกั งานเลขาธกิ ารสภาการศึกษา กระทรวง
ศกึ ษาธิการ วนั ที่ ๑๙- ๒๐ กรกฎาคม ๒๕๔๗.