44 การประเมินกิจกรรมห้องเรียนสีขาว ได้กำหนดให้มีมาตรฐานและตัวบ่งชี้ในการประเมินกิจกรรมห้องเรียน สีขาว ดังนี้ ๑. มาตรฐานฝ่ายการเรียน มีหน้าที่รับผิดชอบการดูแลช่วยเหลือ การบ้าน ช่วยสอน อธิบาย และงานด้านวิชาการ รับผิดชอบการดูแล และร่วมมือให้ผลสัมฤทธิ์การเรียนบรรลุตามวัตถุประสงค์รับผิดชอบงานด้านวิชาการทุกกลุ่มสาระวิชาที่ได้รับ มอบหมาย รับผิดชอบจัดแหล่งเรียนรู้มุมความรู้ ป้ายนิเทศภายในห้องเรียน และบันทึกผลการปฏิบัติงานทุกวันและ งานอื่น ๆตามที่ได้รับมอบหมาย โดยมีเกณฑ์การประเมิน ดังนี้ ๑.๑ จัดตั้งทีมงานแกนนำรับผิดชอบงานฝ่ายการเรียนของห้องเรียน โรงเรียนวัดโพสพผลเจริญมีคำสั่งแต่งตั้งคณะทำงานแกนนำฝ่ายการเรียนครบทุกห้องเรียนทั้งหมด 5 ห้อง ได้แก่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 และ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการฝ่ายการเรียนของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
45 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการฝ่ายการเรียนของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
46 นักเรียนแกนนำฝ่ายการเรียนมีการดำเนินงานต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นการบันทึกการประชุมวางแผน การ ปฏิบัติงานตามแผน การติดตามประเมินผล และสรุปรายงานผลการดำเนินงานของฝ่ายการเรียน นักเรียนแกนนำมาตรฐานฝ่ายการเรียนมีการวางแผนการประชุม และบันทึกการประชุมคณะกรรมการห้องเรียนสีขาว
47 บันทึกการประชุมคณะกรรมการห้องเรียนสีขาว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1
48 บันทึกการประชุมคณะกรรมการห้องเรียนสีขาว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1
49 นักเรียนแกนนำมาตรฐานฝ่ายการเรียนจัดทำสรุปรายงานผลการดำเนินงานของฝ่ายการเรียน
50 สรุปผลการดำเนินงานของฝ่ายการเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1
51 ๑.๒ ทีมงานแกนนำมีกระบวนการช่วยเหลือเพื่อนในห้องเรียน เพื่อให้มีความรู้ความเข้าใจในกิจกรรม การเรียนการสอน นักเรียนแกนนำฝ่ายการเรียนมีการดำเนินงานในการช่วยเหลือเพื่อนในห้องต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็น กิจกรรมที่ผู้สอนมอบหมาย กิจกรรมเพื่อนสอนเพื่อน กิจกรรมทบทวนความรู้ กิจกรรมซ่อมเสริมด้านวิชาการ และ กิจกรรมแข่งขันทักษะด้านวิชาการต่าง ๆ นักเรียนแกนนำมาตรฐานฝ่ายการเรียนคอยช่วยเหลือเพื่อน ๆ ในด้านการส่งงาน การช่วย เพื่อนสอนการบ้าน รวมถึงการติวทบทวนความรู้ในเนื้อหาที่เพื่อนไม่เข้าใจ
52 นักเรียนแกนนำมาตรฐานฝ่ายการเรียนจัดทำบันทึกการส่งการบ้านของนักเรียนในห้อง
53 ๑.๓ ทีมงานแกนนำจัดทำแบบสรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนทุกคนในห้องเรียน นักเรียนแกนนำฝ่ายการเรียนมีการดำเนินงานจัดทำแบบสรุปผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนทุกวิชาของ นักเรียนทุกคน บันทึกคะแนนของวิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2 ษาษา
54 บันทึกคะแนนของวิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 ษาษา
55 บันทึกคะแนนของวิชาภาษาอังกฤษ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2 ษาษา
56 บันทึกคะแนนของวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4/2 ษาษา
57 ๑.๔ ทีมงานแกนนำจัดทำแหล่งเรียนรู้/ มุมความรู้/ ป้ายนิเทศในห้องเรียน นักเรียนแกนนำฝ่ายการเรียนมีการดำเนินงานจัดบอร์ด/ป้ายนิเทศ จัดทำสื่อในห้องเรียน จัดมุม ความรู้ในห้องเรียน มีการปรับเปลี่ยนข้อมูลตามสถานการณ์ปัจจุบัน และมีทะเบียนแหล่งเรียนรู้ในห้องเรียน นักเรียนแกนนำมาตรฐานฝ่ายการเรียนจัดทำป้ายนิเทศในห้องเรียน
58 นักเรียนแกนนำมาตรฐานฝ่ายการเรียนจัดทำสื่อการเรียนรู้ในห้องเรียน
59 ทะเบียนแหล่งเรียนรู้ในห้องเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1
60 ทะเบียนแหล่งเรียนรู้ในห้องเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1
61 บันทึกการใช้แหล่งเรียนรู้ในห้องเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1
62 ๒. มาตรฐานฝ่ายการงาน มีหน้าที่รับผิดชอบความสะอาด ความเป็นระเบียบเรียบร้อยในห้องเรียน รับผิดชอบของมีค่า วัสดุ อุปกรณ์ประตู หน้าต่าง ภายในห้องเรียน หากชำรุดแจ้งงานอาคารสถานที่ ตรวจสอบจุดเสี่ยง ตรวจสอบอุปกรณ์ไฟฟ้า และต้องมีมาตรการป้องกันอัคคีภัย อุบัติเหตุภายในห้องเรียน จัดทำ ตรวจสอบ ติดตาม และดูแลรักษาสมุดบันทึกการ ปฏิบัติงานของแกนนำ 4 ฝ่าย และบันทึกผลการปฏิบัติงานทุกวันและงานอื่น ๆตามที่ได้รับมอบหมาย โดยมีเกณฑ์การ ประเมิน ดังนี้ ๒.๑ จัดตั้งทีมงานแกนนำรับผิดชอบงานฝ่ายการงานของห้องเรียน โรงเรียนวัดโพสพผลเจริญมีคำสั่งแต่งตั้งคณะทำงานแกนนำฝ่ายการงานครบทุกห้องเรียนทั้งหมด 5 ห้อง ได้แก่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 และ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการฝ่ายการงานของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1
63 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการฝ่ายการงานของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1
64 นักเรียนแกนนำฝ่ายการงานมีการดำเนินงานต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นการบันทึกการประชุมวางแผน การ ปฏิบัติงานตามแผน การติดตามประเมินผล และสรุปรายงานผลการดำเนินงานของฝ่ายการงาน นักเรียนแกนนำมาตรฐานฝ่ายการงานมีการวางแผนการประชุม และบันทึกการประชุมคณะกรรมการห้องเรียนสีขาว
65 บันทึกการประชุมคณะกรรมการห้องเรียนสีขาว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1
66 นักเรียนแกนนำมาตรฐานฝ่ายการงานจัดทำสรุปรายงานผลการดำเนินงานของฝ่ายการงาน
67 สรุปผลการดำเนินงานของฝ่ายการงาน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
68 ๒.๒ ทีมงานแกนนำดูแลพื้นที่ภายในห้องเรียนและรอบห้องเรียน นักเรียนแกนนำฝ่ายการงานมีการดำเนินงานจัดทำตารางเวรทำความสะอาด คอยกำกับดูแลเพื่อน ในห้องทำความสะอาดและความเป็นระเบียบเรียบร้อยภายในห้องเรียน มีแผนผังนักเรียนแกนนำ 4 ฝ่ายติดอยู่หน้า ห้องเรียน รวมถึงมีคติพจน์/หลักธรรมของห้องเรียน และการมีข้อตกลงในห้องเรียน มีการจัดทำตารางเวรทำความสะอาดของแต่ละห้องเพื่อกำหนดเวรประจำของห้องเรียน นักเรียนแกนนำฝ่ายการงานคอยกำกับดูแลเพื่อนในห้องทำความสะอาดและความเป็นระเบียบเรียบร้อยภายในห้องเรียน
69 มีการจัดทำแบบบันทึกการทำความสะอาดนห้องเรียน เพื่อตรวจสอบการปฏิบัติงานของฝ่ายการงาน
70 มีแผนผังนักเรียนแกนนำ 4 ฝ่ายติดอยู่หน้าห้องเรียน รวมถึงมีคติพจน์/หลักธรรมของห้องเรียน จัดทำข้อตกลงในห้องเรียน เพื่อให้นักเรียนทุกคนปฏิบัติตามข้อตกลงของห้องเรียน
71 ๒.๓ ทีมงานแกนนำดูแลทรัพย์สินและความปลอดภัยในห้องเรียน นักเรียนแกนนำฝ่ายการงานมีการดำเนินงานมีทะเบียนทรัพย์สินของห้องเรียน มีมาตรการด้านการ ดูแลรักษา และด้านความปลอดภัย มีการซ่อมแซม/ปรับปรุงทรัพย์สินให้พร้อมใช้งาน จัดทำบัญชีทรัพย์สินในห้องเรียน เพื่อตรวจสอบและดูแลรักษา
72 จัดทำบันทึกการดูแลรักษาทรัพย์สินและความปลอดภัยนห้องเรียน
73 ๒.๔ ทีมงานแกนนำจัดทำ ตรวจสอบ และติดตาม สมุดบันทึกการปฏิบัติงาน 4 ฝ่าย ตามโครงสร้าง ห้องเรียนสีขาว นักเรียนแกนนำฝ่ายการงานมีการดำเนินงานจัดทำแบบบันทึกการปฏิบัติงาน 4 ฝ่าย มีการ ตรวจสอบการบันทึกข้อมูลการปฏิบัติงาน 4 ฝ่าย ติดตามสมุดบันทึกการปฏิบัติงาน 4 ฝ่าย รวมึงการดูแลรักษาสมุด บันทึกการปฏิบัติงาน 4 ฝ่าย มีการจัดทำแบบบันทึกการปฏิบัติงาน 4 ฝ่ายอย่างครบถ้วน
74 บันทึกการปฏิบัติงาน 4 ฝ่ายชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1
75 ๓. มาตรฐานฝ่ายสารวัตรนักเรียน มีหน้าที่จัดตั้งทีมงานแกนนำรับผิดชอบงาน มีกระบวนการดำเนินงานฝ่ายสารวัตรนักเรียนใน ห้องเรียน มีการกำหนดมาตรการการแก้ไขพฤติกรรมเสี่ยงของนักเรียนในห้องเรียน มีการบันทึกการดำเนินงาน ตามมาตรการการแก้ไขพติกรรมเสี่ยงของนักเรียน รวมถึงการสอดส่องดูแลความเรียบร้อยทั้งในห้องเรียนและมุม อับ เช่น ห้องน้ำ หรือที่บริเวณอาคาร แหล่งที่ไปมั่วสุมสูบบุหรี่ ดูแลเพื่อน หากมีพฤติกรรมที่ไปเกี่ยวข้องกับยาเสพ ติด หรือพฤติกรรมเสี่ยง รวมทั้งปัญหาส่วนตัวในด้านต่าง ๆ ให้คณะกรรมการห้องเรียนแก้ไข แต่หากไม่สามารถ แก้ไขได้ให้นักเรียนบอกครูที่ปรึกษาเพื่อแก้ไขต่อไป โดยมีเกณฑ์การประเมิน ดังนี้ ๓.๑ จัดตั้งทีมงานแกนนำรับผิดชอบงานฝ่ายสารวัตรนักเรียนในห้องเรียน โรงเรียนวัดโพสพผลเจริญมีคำสั่งแต่งตั้งคณะทำงานแกนนำฝ่ายสารวัตรนักเรียนครบทุกห้องเรียน ทั้งหมด 5 ห้อง ได้แก่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการฝ่ายสารวัตรนักเรียนของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1
76 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการฝ่ายสารวัตรนักเรียนของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1
77 นักเรียนแกนนำฝ่ายสารวัตรนักเรียนมีการดำเนินงานต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นการบันทึกการประชุม วางแผน การปฏิบัติงานตามแผน การติดตามประเมินผล และสรุปรายงานผลการดำเนินงานของฝ่ายสารวัตรนักเรียน นักเรียนแกนนำมาตรฐานฝ่ายสารวัตรนักเรียนมีการวางแผนการประชุม และบันทึกการประชุมคณะกรรมการห้องเรียนสีขาว
78 บันทึกการประชุมคณะกรรมการห้องเรียนสีขาว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2
79 นักเรียนแกนนำมาตรฐานฝ่ายสารวัตรนักเรียนจัดทำสรุปรายงานผลการดำเนินงานของฝ่ายสารวัตรนักเรียน
80 สรุปรายงานผลการดำเนินงานของฝ่ายสารวัตรนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2
81 ๓.๒ ทีมงานแกนนำมีกระบวนการดำเนินงานฝ่ายสารวัตรนักเรียนในห้องเรียน นักเรียนแกนนำฝ่ายสารวัตรนักเรียนมีการสำรวจพฤติกรรมเสี่ยงของเพื่อนในห้องเรียน จัดทำข้อมูล พฤติกรรมเสี่ยงของเพื่อนในห้องเรียน มีการรายงานข้อมูลให้ครูที่ปรึกษาทราบ รวมถึงการที่ครูประจำชั้นแก้ปัญหา นักเรียนที่มีพฤติกรรมเสี่ยง นักเรียนแกนนำมาตรฐานฝ่ายสารวัตรนักเรียนจัดทำแบบบันทึกการคัดกรองนักเรียน
82 แบบบันทึกการคัดกรองนักเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2
83 นักเรียนแกนนำมาตรฐานฝ่ายสารวัตรนักเรียนจัดทำสรุปข้อมูลพฤติกรรมเสี่ยงของเพื่อนในห้องเรียน
84 สรุปข้อมูลพฤติกรรมเสี่ยงของเพื่อนในห้องเรียน ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2
85 นักเรียนแกนนำมาตรฐานฝ่ายสารวัตรนักเรียนจัดทำแบบบันทึกการให้คำปรึกษาของครูประจำชั้น
86 ๓.๓ ทีมงานแกนนำมีการกำหนดมาตรการการแก้ไขพฤติกรรมเสี่ยงของนักเรียนในห้องเรียน นักเรียนแกนนำฝ่ายสารวัตรนักเรียนมีมาตรการแก้ปัญหาการมาสาย/ไม่เข้าเรียน มาตรการ แก้ปัญหาการแต่งกายไม่ถูกระเบียบ มาตรการแก้ปัญหาการใช้ยาเสพติด การสูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และการบริโภค เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ มาตรการแก้ปัญหาการทะเลาะวิวาท และมาตรการแก้ปัญหาพฤติกรรมเสี่ยงด้านอื่น ๆ เช่น การ พนัน ติดเกม สื่อลามก อนาจาร พฤติกรรมชู้สาว เป็นต้น
87 ๓.๔ ทีมงานแกนนำมีการบันทึกการดำเนินงานตามมาตรการการแก้ไขพฤติกรรมเสี่ยงของนักเรียนใน ห้องเรียน นักเรียนแกนนำฝ่ายสารวัตรนักเรียนมีการบันทึกแก้ปัญหาการมาสาย/ไม่เข้าเรียน มีการบันทึก แก้ปัญหาการแต่งกายไม่ถูกระเบียบ มีการบันทึกแก้ปัญหาการใช้ยาเสพติด การสูบบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า และการบริโภค เครื่องดื่มแอลกอฮอล์ มีการบันทึกแก้ปัญหาการทะเลาะวิวาท มีการบันทึกแก้ปัญหาพฤติกรรมเสี่ยงด้านอื่น ๆ เช่น การ พนัน ติดเกม สื่อลามก อนาจาร พฤติกรรมชู้สาว เป็นต้น
88 ๔. มาตรฐานฝ่ายกิจกรรม มีหน้าที่จัดตั้งแกนนำรับผิดชอบงาน จัดกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์ภายในห้องเรียน ให้ความร่วมมือการ จัดกิจกรรมเชิงสร้างสรรค์นอกห้องเรียน เช่น การเล่นดนตรี กีฬา ศิลปะ วัฒนธรรม และจัดกิจกรรมในกลุ่มสนใจ ของเพื่อน ๆ เพื่อใช้เวลาว่างให้ เป็นประโยชน์ ไม่ไปมั่วสุมหรือมีพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสมมีการจัดทำโครงงาน เกี่ยวกับห้องเรียนปลอดบุหรี่/บุหรี่ไฟฟ้า หรือ ปลอดเครื่องดื่มแอลกอฮอล์ หรือ ปลอดยาเสพติด หรือ ปลอดสื่อ ลามกอนาจาร หรือ ปลอดการพนัน หรือ ปลอดการทะเลาะวิวาท โดยมีเกณฑ์การประเมิน ดังนี้ ๔.๑ จัดตั้งทีมงานแกนนำรับผิดชอบงานฝ่ายกิจกรรมของห้องเรียน โรงเรียนวัดโพสพผลเจริญมีคำสั่งแต่งตั้งคณะทำงานแกนนำฝ่ายสารวัตรนักเรียนครบทุกห้องเรียน ทั้งหมด 5 ห้อง ได้แก่ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/1 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/2 ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/1 และชั้นประถมศึกษาปีที่ 6/2 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการฝ่ายกิจกรรมของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/2
89 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการฝ่ายกิจกรรมของนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/2
90 นักเรียนแกนนำฝ่ายกิจกรรมมีการดำเนินงานต่าง ๆ ไม่ว่าจะเป็นการบันทึกการประชุมวางแผน การ ปฏิบัติงานตามแผน การติดตามประเมินผล และสรุปรายงานผลการดำเนินงานของฝ่ายการงาน นักเรียนแกนนำมาตรฐานฝ่ายกิจกรรมมีการวางแผนการประชุม และบันทึกการประชุมคณะกรรมการห้องเรียนสีขาว
91 บันทึกการประชุมคณะกรรมการห้องเรียนสีขาว ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/2
92 นักเรียนแกนนำมาตรฐานฝ่ายกิจกรรมจัดทำสรุปรายงานผลการดำเนินงานของฝ่ายกิจกรรม
93 สรุปรายงานผลการดำเนินงานของฝ่ายกิจกรรม ชั้นประถมศึกษาปีที่ 5/2