แผนนิเทศบูรณาการปี64-กจ.4

การมอบหมายงานรบั ผิดชอบกลมุ่ งานและกลมุ่ สาระการเรียนรู้

ที่ ศึกษานิเทศก์ กล่มุ งาน/กลุ่มสาระการเรียนรู้/กลุม่ เครอื ข่าย

1. นายนิรนั ดร์ แสงกุหลาบ ผอู้ ำนวยการกลมุ่ นิเทศ ติดตามและประเมินผล
ศกึ ษานิเทศกช์ ำนาญการพเิ ศษ การจดั การศกึ ษา/ทุกกลมุ่ งาน

หวั หน้ากลุ่มงานวดั และประเมินผลการศึกษา
หัวหนา้ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ศลิ ปะ และกิจกรรม
พฒั นาผเู้ รียน
กลมุ่ เครอื ข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาหนองปลิง

2. นางกฤษณา อ่อนเบา กลุ่มงานนิเทศ ติดตามและประเมนิ ผล
ศกึ ษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ ระบบบริหารและการจดั การศึกษา

หวั หนา้ กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาตา่ งประเทศ
และผ้ชู ่วยกลมุ่ สาระการเรียนร้ภู าษาไทย

กลุ่มเครือขา่ ยพัฒนาคุณภาพการศึกษาบ่อพลอย
และหนองปลาไหล

3. นางสาวเกษรนิ ทร์ ศริ สิ ุวรรณ หวั หน้ากลุ่มสง่ เสรมิ พฒั นาระบบการประกัน
ศกึ ษานิเทศก์ชำนาญการพเิ ศษ คุณภาพการศึกษา

หวั หน้ากล่มุ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และ
เทคโนโลยี และผู้ชว่ ยกล่มุ สาระการเรยี นรู้คณติ ศาสตร์

กลุ่มเครือขา่ ยพัฒนาคุณภาพการศึกษาหลุมรัง
และหนองรี-หนองกรา่ ง

4. นางสาวสัทธา สืบดา หวั หน้ากลุ่มงานนเิ ทศ ติดตามและประเมินผล
ศกึ ษานเิ ทศกช์ ำนาญการพิเศษ ระบบบริหารและการจดั การศึกษา

หวั หนา้ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย
และผู้ชว่ ยกลุ่มสาระการเรยี นรู้ศิลปะ

กลมุ่ เครอื ข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาช่องดา่ น

5. นางสาวพิมพ์กมล อัครกจิ ม่ังมีสุข กลุ่มงานสง่ เสรมิ พัฒนาระบบการประกันคุณภาพ
ศกึ ษานเิ ทศก์ชำนาญการพิเศษ การศกึ ษา
กลมุ่ งานพฒั นาหลกั สูตรการศึกษาข้นั พื้นฐานและ
กระบวนการเรยี นรู้
สาระการเรยี นรสู้ ุขศึกษาและพลศึกษา และผ้ชู ่วย
กลุ่มสาระการเรยี นร้วู ิทยาศาสตร์
กลมุ่ เครือข่ายพฒั นาคุณภาพการศึกษาหนองปรือ
และสมเดจ็ เจริญ

แผนนิเทศบูรณาการโดยใช้พ้ืนท่ีเป็นฐาน เพ่ือพัฒนาคุณภาพการศึกษา 131
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4

การมอบหมายงานรบั ผิดชอบกลุ่มงานและกล่มุ สาระการเรียนรู้

ที่ ศึกษานเิ ทศก์ กลมุ่ งาน/กลุ่มสาระการเรยี นรู้/กล่มุ เครอื ข่าย
6. นายไพฑูรย์ ประดษิ ฐพงษ์
กลมุ่ งานนิเทศ ตดิ ตามและประเมินผล
ศึกษานเิ ทศกช์ ำนาญการ ระบบบรหิ ารและการจัดการศึกษา

7. นางสาวนุชนารถ ศรจี ันทร์อินทร์ หวั หนา้ กลุ่มสาระการเรียนรู้คณติ ศาสตร์
ศกึ ษานเิ ทศก์ชำนาญการ และผู้ช่วยกลุ่มสาระการเรยี นรู้วทิ ยาศาสตร์และ
เทคโนโลยี
8. นางบุบผา บญุ พูล
ศึกษานิเทศก์ชำนาญการ กลมุ่ เครอื ข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาเลาขวญั
และทุง่ กระบำ่
9. นางสาวโสภา สวุ รรณธรรม
ศกึ ษานเิ ทศกช์ ำนาญการ หวั หน้ากลุ่มงานพฒั นาหลักสตู รการศึกษา
ข้นั พ้ืนฐานและกระบวนการเรียนรู้

หวั หนา้ กล่มุ สาระการเรียนรู้สงั คมศึกษา ศาสนาและ
วฒั นธรรมและผชู้ ่วยกลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชพี

กลุม่ เครือขา่ ยพัฒนาคุณภาพการศึกษาประดแู่ กว้

หัวหน้ากล่มุ งานเลขานกุ ารคณะกรรมการตดิ ตาม
ตรวจสอบ ประเมนิ ผลและนิเทศการศึกษา (ก.ต.ป.น.)

กลุม่ งานพัฒนาหลกั สตู รการศกึ ษาข้นั พน้ื ฐานและ
กระบวนการเรียนรู้

หวั หน้ากลุม่ การศกึ ษาปฐมวยั และผู้ช่วยกลุม่ สาระ
การเรียนรูส้ ุขศึกษาและพลศึกษา

กลมุ่ เครือขา่ ยพัฒนาคุณภาพการศึกษาหนองกมุ่

หัวหน้ากลุ่มงานส่งเสรมิ และพัฒนาส่ือ นวตั กรรม
และเทคโนโลยีทางการศึกษา

กลุ่มงานงานวดั และประเมนิ ผลการศกึ ษา
หวั หน้ากลุม่ สาระการเรยี นรู้การงานอาชพี ผู้ชว่ ย
กลุม่ สาระการเรียนรสู้ งั คมศกึ ษา ศาสนาและวัฒนธรรม
และผู้ชว่ ยกลุ่มสาระการเรยี นรูภ้ าษาไทย
กลมุ่ เครอื ข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาหนองฝ้าย
และหนองโสน

แผนนเิ ทศบูรณาการโดยใช้พ้ืนทเ่ี ป็นฐาน เพื่อพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา 132
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4

แผนนเิ ทศบูรณาการโดยใช้พื้นท่ีเปน็ ฐาน เพอื่ พัฒนาคณุ ภาพการศึกษา 133
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4

แผนนเิ ทศบูรณาการโดยใช้พื้นท่ีเปน็ ฐาน เพอื่ พัฒนาคณุ ภาพการศึกษา 134
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4

แผนนเิ ทศบูรณาการโดยใช้พื้นท่ีเปน็ ฐาน เพอื่ พัฒนาคณุ ภาพการศึกษา 135
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4

เนอ่ื งจากสถานการณก์ ารแพรร่ ะบาดของโรคติดเช้ือไวรสั โคโรนา 2019 (COVID-19)
ภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564

สำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 4

วัน/เดอื น/ปี ท่นี เิ ทศ ติดตาม……………………………………………………………………….……..………………………………
โรงเรียน.....................................................อำเภอ...................................กลมุ่ เครอื ข่าย.......................................
ผูอ้ ำนวยการโรงเรียน.....................................................รองผู้อำนวยการ............................................................
ครูประจำการ จำนวน..............คน ครอู ัตราจา้ ง จำนวน......................คน นกั การภารโรง......................... คน
นกั เรียนทั้งหมด...................................คน เปิดเรยี นวนั ที.่ .............มถิ นุ ายน 2564

รายการนเิ ทศ ติดตาม ความพรอ้ มของสถานศึกษา ขอ้ เสนอแนะ
พร้อมดำเนินการ ต้องปรับปรุง เพ่ิมเตมิ
1. การบริหารจัดการของสถานศึกษา
1.1 การจดั หอ้ งเรยี นและสภาพแวดล้อม
1.2 การดำเนินการตามมาตรการและแนวทางต่างๆ
ในการดแู ลผเู้ รียน
1.3 การดำเนนิ งานร่วมกับหน่วยงานท่ีเกย่ี วข้อง
(สบค. ระดับจงั หวดั )
1.4 การสรา้ งการรับรู้และประชาสัมพนั ธ์การเรยี นการสอน
ทุกรปู แบบ
1.5 ความพร้อมของอปุ กรณ์เทคโนโลยสี ารสนเทศ
1.6 การวดั และประเมินผล
1.7 การปฏบิ ัตทิ ่สี อดคล้องกับแนวปฏิบัติตามอนามัย
ส่ิงแวดล้อม
1.8 ผ่านมาตรฐาน สถานประกอบการ สถานศึกษา สะอาด
ปลอดภัย ปอ้ งกันโรค COVID-19 (จำนวน 44 ขอ้ )
2. กระบวนการจดั การเรยี นการสอน ความพร้อม
ของครูผสู้ อน ความพร้อมของผูเ้ รียน
2.1 การรับร้นู โยบายของรัฐบาล กระทรวงศึกษาธิการ
และหนว่ ยงานตน้ สงั กดั
2.2 รปู แบบการจดั การเรยี นการสอน (On-Hand, On-Air,
Online, On-Demand)

แผนนเิ ทศบูรณาการโดยใชพ้ ้ืนท่ีเป็นฐาน เพอื่ พฒั นาคณุ ภาพการศึกษา 136
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4

รายการนเิ ทศ ติดตาม ความพร้อมของสถานศึกษา ข้อเสนอแนะ
พร้อมดำเนินการ ต้องปรับปรุง เพิ่มเติม
1) จัดการเรยี นการสอนแบบมใี บงานให้กบั นักเรยี น
เปน็ ลักษณะแบบเรยี นสำเร็จรูป/แบบฝกึ เสรมิ ทักษะ
ใหน้ ักเรยี นรับไปเปน็ ชุดไปเรียนดว้ ยตัวเอง (On-Hand)

2) จดั การเรยี นการสอนแบบเรียนผ่าน TV (On-Air)
3) จัดการเรียนการสอนแบบออนไลน์ (Online)
4) จัดการเรียนการสอนผา่ นแอปพลิเคช่ันต่างๆ

(On-Demand)
5) จดั การเรยี นการสอนโดยใชร้ ปู แบบอื่นๆ
2.3 การดูแลผู้เรียน มกี ารปฏิบตั ติ ามมาตรการ
การควบคุมและป้องกันการแพร่ระบาด
ของ ศบค. จังหวดั กาญจนบรุ ี
2.4 ครูผู้สอนมคี วามรู้ ความเข้าใจและความพร้อม
ในการจัดการเรยี นการสอนท่ีโรงเรียนกำหนด
2.5 ผูเ้ รียนมคี วามพร้อมในการเรยี น
3. ความพร้อมของผู้ปกครองและชุมชน
3.1 ผู้ปกครองและชมุ ชนใหค้ วามรว่ มมอื ในการปฏบิ ตั ิ
ตามมาตรการและแนวทางทเ่ี กีย่ วข้องในการดูแลผู้เรยี น
(ระบวุ า่ อยู่ในระดับมาก ปานกลาง น้อย)

๕. ข้อเสนอแนะอ่ืนๆ

..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................

ลงช่อื ………………………..…………………. ผู้นเิ ทศ ลงชื่อ ………………………..…………………. ผู้นิเทศ
(.....................................................) (.....................................................)

ตำแหนง่ .............................................................. ตำแหนง่ ..............................................................

แผนนิเทศบูรณาการโดยใช้พื้นทเี่ ป็นฐาน เพอื่ พฒั นาคุณภาพการศกึ ษา 137
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4

วัน/เดอื น/ปี ทนี่ ิเทศ ติดตาม ……………………………………………………………………….……..………………………….
โรงเรียน.............................................................อำเภอ...................................กลมุ่ เครือข่าย...........................
ผู้อำนวยการโรงเรยี น...............................................รองผูอ้ ำนวยการ..............................................................
ครปู ระจำการ จำนวน.......................คน ครูอตั ราจา้ ง จำนวน..................คน นักการภารโรง................ คน
นกั เรยี นท้งั หมด...................................คน เปิดเรียน วันท่ี/เดอื น/ปี ............................................................

รายการนเิ ทศ การปฏิบตั ิ ขอ้ เสนอแนะ
มี ไม่มี เพม่ิ เติม
1. การเตรยี มความพร้อมด้านกายภาพ
1.1 สภาพแวดลอ้ มสะอาดรม่ รืน่ ปลอดภัย ตดั แต่งต้นไม้

กิง่ ไม้ ไมใ่ หเ้ กดิ อันตราย
1.2 หอ้ งนำ้ /หอ้ งส้วม สะอาดถกู สขุ ลักษณะ
1.3 ซอ่ มแซมอาคารเรียน ประตู หนา้ ตา่ ง โต๊ะ เกา้ อ้ี

เคร่อื งเลน่ สนาม ให้ม่ันคงแขง็ แรง
1.4 ดูแลระบบไฟฟ้า ระบบน้ำประปา ลอ้ มร้วั รอบสระนำ้

ในโรงเรยี น ให้อยใู่ นสภาพที่ปลอดภัย
1.5 ห้องเรียน ห้องสมุด ห้องปฏิบตั ิการ สะอาดพร้อมใช้
1.6 มีการกำจดั แหลง่ เพาะพันธ์ุยงุ หนู แมลงวนั รงั ผง้ึ รงั ตอ่

รังแตน กองขยะ เป็นตน้
2. การเตรยี มความพร้อมดา้ นครผู ้สู อน

2.1 มีการประชุมเตรียมความพร้อมในการจัดการเรียนรู้
ก่อนเปิดภาคเรียน

2.2 มกี ารเตรียมจัดครูผู้สอนใหเ้ หมาะสมกบั ระดบั ชนั้ ต่างๆ
2.3 มกี ารเตรียมความพร้อมเรือ่ งแผนการจดั การเรยี นรู้
และโครงสรา้ งรายวชิ า

แผนนิเทศบูรณาการโดยใช้พ้ืนท่ีเปน็ ฐาน เพ่อื พฒั นาคุณภาพการศึกษา 138
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบรุ ี เขต 4

รายการนิเทศ การปฏิบัติ ขอ้ เสนอแนะ
มี ไม่มี เพิ่มเติม
3. การเตรยี มความพรอ้ มดา้ นห้องเรียนคณุ ภาพ
3.1 มีสญั ลักษณ์สถาบนั ชาติ ศาสนา และพระมหากษตั ริย์
3.2 มขี ้อตกลงที่นกั เรยี นร่วมกันกำหนดขึ้นในการปฏิบตั ิ

ในห้องเรียน
3.3 หอ้ งเรียนมปี า้ ยนิเทศเสรมิ ความรอู้ ย่างหลากหลาย
3.4 ห้องเรียนมีสือ่ นวตั กรรมและเทคโนโลยเี พ่ือการเรียนรู้
3.5 หอ้ งเรยี นสะอาด สวยงาม ปลอดภยั และมบี รรยากาศ

เอื้อต่อการเรียนรู้
4. เอกสารอนื่ ๆ เชน่ การบนั ทึกสมุดหมายเหตรุ ายวนั
และสมุดเวรยาม

5. ข้อเสนอแนะอื่นๆ

..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

ลงชือ่ ………………………..…………………. ผู้นิเทศ ลงชอื่ ………………………..…………………. ผูน้ ิเทศ

(.....................................................) (.....................................................)

ตำแหนง่ .......................................................... ตำแหนง่ ..............................................................

ลงชื่อ ………………………..…………………. ผูน้ เิ ทศ ลงช่อื ………………………..…………………. ผนู้ ิเทศ

(.....................................................) (.....................................................)

ตำแหน่ง .......................................................... ตำแหนง่ ..............................................................

แผนนเิ ทศบรู ณาการโดยใชพ้ ื้นท่เี ป็นฐาน เพื่อพฒั นาคุณภาพการศึกษา 139
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4

วนั /เดือน/ปี ทต่ี ิดตาม …………………..........…………………………………………………….……..……………….….……..
โรงเรยี น..................................................อำเภอ..................................กลุ่มเครือขา่ ย.......................................
ผ้อู ำนวยการโรงเรยี น..............................................รองผอู้ ำนวยการ...............................................................
ครปู ระจำการจำนวน....................คน ครูอัตราจา้ งจำนวน..................คน นกั การภารโรง.......................คน
เปิดการสอนระดับชัน้ .......................นกั เรยี นทั้งหมด............คน นกั เรียนระดับชัน้ มัธยมศกึ ษา ............. คน

รายการนเิ ทศ การปฏิบตั ิ เอกสาร/ร่องรอย

1. การศกึ ษาปฐมวยั ปฏบิ ัติ ไม่ปฏบิ ตั ิ หลกั ฐาน
1.1 การจัดประสบการณ์ เพอื่ พัฒนาเด็ก
1.2 การจัดประสบการณ์การอ่าน การเขยี นภาษาไทย

และอังกฤษ
1.3 โครงการบ้านนักวทิ ยาศาสตร์น้อยประเทศไทย
1.4 การจดั หาสอ่ื การเรียนการสอน

2. ภาษาไทย
2.1 การสอนดว้ ยวธิ กี ารแจกลกู สะกดคำ
2.2 การทอ่ งจำอักษรสามหมู่ สระ และวรรณยุกต์
2.3 การเขยี นตามคำบอก/คัดลายมือ/เขยี นเร่ืองจากภาพ
2.4 การท่องบทอาขยาน/กิจกรรมส่งเสริมนสิ ัยรักการอ่าน
2.5 การจดั การเรยี นรู้ตามแนวทางการพัฒนาสมอง

แผนนิเทศบูรณาการโดยใช้พ้ืนทเี่ ปน็ ฐาน เพ่ือพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา 140
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบรุ ี เขต 4

รายการนเิ ทศ การปฏิบัติ เอกสาร/ร่องรอย

3. คณิตศาสตร์ ปฏิบัติ ไม่ปฏิบตั ิ หลกั ฐาน
3.1 การทอ่ งสูตรคูณ มาตราชง่ั ตวง วดั /สูตรเรขาคณติ
3.2 การคิดเลขเรว็ /การฝกึ ทักษะการวเิ คราะห์โจทยป์ ัญหา
3.3 จดั มุมคณติ ศาสตร์ มีสื่อส่งเสริมทักษะทางคณิตศาสตร์
3.4 การใช้แบบฝึกคดิ เลขเร็ว/การสอนเวทคณิต

4. วทิ ยาศาสตร์และเทคโนโลยี
4.1 การจดั ทำโครงงาน
4.2 การทดลองในห้องปฏิบตั กิ าร
4.3 การใช้ทกั ษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

5. ภาษาอังกฤษ
5.1 การจัดมุม/ปา้ ยนิเทศ
5.2 การนำเสนอคำศัพท์ในบริเวณโรงเรียน
5.3 การทอ่ งคำศัพท์ และเขยี นตามคำบอก
5.4 การฝกึ ทักษะการส่อื สาร
5.5 การสอนเสริมโดยใชส้ ื่อทีห่ ลากหลาย

6. สงั คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม
6.1 การจัดกิจกรรมใหเ้ ด็กรกั ครู ครรู กั เด็ก
6.2 การปลกู ฝังความรกั ชาตดิ ว้ ยการร้องเพลงปลกุ ใจ
6.3 การทำสมาธ/ิ สวดมนต์
6.4 กจิ กรรมการเรียนร้ปู ระวัตศิ าสตร์จากแหลง่ เรยี นรู้
6.5 การจัดมมุ อาเซียนศึกษา
6.6 จัดกจิ กรรมสร้างจิตสำนกึ รักษ์สงิ่ แวดล้อม
6.7 จดั กจิ กรรมตามหลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพยี ง

7. สุขศึกษาและพลศกึ ษา
7.1 การปฏบิ ัตเิ กี่ยวกบั สุขบญั ญัติ 10 ประการ
7.2 การทดสอบสมรรถภาพรา่ งกาย
7.3 การส่งเสริมการเลน่ กฬี า อยา่ งนอ้ ยคนละ ๒ ชนดิ
7.4 การละเลน่ แบบไทย

แผนนิเทศบูรณาการโดยใช้พ้ืนทเี่ ปน็ ฐาน เพ่ือพฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา 141
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4

รายการนเิ ทศ การปฏิบตั ิ เอกสาร/ร่องรอย

7.5 การสง่ เสรมิ จดั ประสบการณท์ ักษะชีวิต ปฏบิ ัติ ไม่ปฏิบัติ หลกั ฐาน
7.6 การบรหิ ารจดั การขยะและสิ่งแวดลอ้ ม
8. ศลิ ปะ
การละเลน่ ดนตรีไทยอย่างน้อยคนละ 1 ช้นิ
9. การงานอาชีพ
สง่ เสรมิ ทักษะอาชพี /รายไดร้ ะหว่างเรยี น
10. กจิ กรรมพฒั นาผู้เรยี น
การจดั กิจกรรมลกู เสอื /เนตรนาร/ี ยวุ กาชาด/กิจกรรมนักเรียน
11. การจดั การเรียนการสอนโดยใช้สอ่ื ทีห่ ลากหลาย
11.1 การจัดการเรียนการสอนโดยใชส้ อื่ ทางไกล
ผา่ นดาวเทยี ม DLTV/DLIT
11.2 สะเต็มศึกษา (STEM Education)
11.3 โครงการลดเวลาเรยี น เพ่มิ เวลารู้
11.4 สื่อพัฒนาสมอง (BBL)

2. ข้อมูลอ่นื ๆ
1. จุดเด่นในการดำเนินการขับเคลอ่ื นคุณภาพการศึกษาตามนโยบายและมาตรการ

............................................................................................................................. .................................................
.................................................................................. ............................................................................................
............................................................................................................................. .................................................

2. จุดทค่ี วรพัฒนา
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

แผนนเิ ทศบูรณาการโดยใชพ้ ้ืนทเ่ี ปน็ ฐาน เพื่อพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา 142
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบรุ ี เขต 4

3. แนวทางในการพฒั นา
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................................................................. .
............................................................................................................................. .................................................
..............................................................................................................................................................................
..............................................................................................................................................................................

ลงช่อื ………………………..…………………. ผ้นู เิ ทศ ลงช่อื ………………………..…………………. ผนู้ ิเทศ

(.....................................................) (.....................................................)

ตำแหน่ง .......................................................... ตำแหนง่ ..............................................................

ลงชอ่ื ………………………..…………………. ผู้นิเทศ ลงชื่อ ………………………..…………………. ผ้นู เิ ทศ

(.....................................................) (.....................................................)

ตำแหนง่ .......................................................... ตำแหนง่ ..............................................................

แผนนิเทศบูรณาการโดยใชพ้ ้ืนทเ่ี ป็นฐาน เพอื่ พฒั นาคณุ ภาพการศึกษา 143
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบรุ ี เขต 4

คำชี้แจง ให้ท่านพิจารณาความสอดคล้อง ความเท่ยี งตรงเชิงเน้อื หา ความชดั เจน ความถูกตอ้ งเหมาะสม
ของแบบประเมินหอ้ งเรียนคุณภาพท่ีตรงกบั ระดบั ความคิดเหน็ ของท่าน ดงั นี้

ร้อยละ 76-100 หมายถงึ การปฏิบัตใิ นระดับดี
รอ้ ยละ 50-75 หมายถึง การปฏบิ ัติในระดบั พอใช้
ตำ่ กว่าร้อยละ 50 หมายถึง การปฏิบตั ิในระดับปรบั ปรุง
ตอนท่ี 1 ข้อมลู ทั่วไป
1. หอ้ งเรียน / หอ้ ง..............................โรงเรียน..............................................................................

กลุ่มเครือข่าย................................................อำเภอ..................................จังหวดั กาญจนบุรี
2. จำนวนนกั เรียน..................................คน
3. ครผู ้รู บั ผดิ ชอบ.............................................................................................................................
4. ผ้อู ำนวยการโรงเรยี น...................................................................................................................

ตอนท่ี 2 ห้องเรยี นคณุ ภาพ การปฏิบัติ เอกสาร/ร่องรอย
ปฏิบัติ ไม่ปฏิบัติ หลกั ฐาน
รายการนเิ ทศ

จุดเนน้ ท่ี 1 การจัดบรรยากาศในห้องเรยี น
1. มีสัญลกั ษณ์สถาบันชาติ ศาสนา และพระมหากษัตริย์
2. มีขอ้ ตกลงทน่ี กั เรยี นรว่ มกันกำหนดข้นึ ในการปฏบิ ตั ิ
ในห้องเรยี น
3. หอ้ งเรยี นมปี า้ ยนเิ ทศเสรมิ ความรู้อย่างหลากหลาย
4. ห้องเรยี นมีส่อื นวตั กรรมและเทคโนโลยเี พื่อการเรยี นรู้
และมุมหนังสือ
5. หอ้ งเรียนสะอาด สวยงาม ปลอดภัยและมบี รรยากาศ
เอ้ือต่อการเรยี นรู้
จดุ เนน้ ท่ี 2 การดูแลช่วยเหลือนักเรียน
1. ครูศกึ ษาและจัดทำข้อมูลนักเรียนรายบุคคล
2. ช่วยเหลือนกั เรียนรายบคุ คล โดยให้คำปรึกษาแนะนำ
และแก้ไขปัญหาอยา่ งเป็นระบบ
3. ประสานความร่วมมือกบั ผเู้ ก่ียวข้องในการดูแลชว่ ยเหลือ
นกั เรียนในทุกๆ ด้าน
4. รายงานผลให้ผู้ปกครองรับทราบทุกระยะ

แผนนเิ ทศบรู ณาการโดยใช้พ้ืนท่ีเป็นฐาน เพือ่ พัฒนาคณุ ภาพการศึกษา 144
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4

รายการนเิ ทศ การปฏิบัติ เอกสาร/ร่องรอย
ปฏิบตั ิ ไม่ปฏบิ ัติ หลักฐาน

จดุ เนน้ ท่ี 3 การจดั การเรยี นรตู้ ามหลกั สูตรแกนกลาง
การศกึ ษาข้ันพื้นฐาน
1. ครูออกแบบและจัดกิจกรรมการเรียนรทู้ ีส่ อดคล้องกบั
มาตรฐานการเรยี นรู้ ตัวชีว้ ดั และคณุ ลักษณะอันพึงประสงค์
2. ครจู ัดทำแผนการเรยี นรู้และจดั กจิ กรรมตามแผนสง่ เสริม
พัฒนาการทางสตปิ ญั ญา ตามศักยภาพของนักเรยี น
3. ครูใช้สอื่ และเทคโนโลยีทีเ่ หมาะสมกับบรบิ ทและภมู ิปญั ญา
ทอ้ งถ่นิ มาบูรณาการในการจัดการเรยี นรู้
4. ครูมกี ารวัดและประเมินผลทมี่ งุ่ เนน้ การพัฒนาการเรยี นรู้
ของผู้เรียนด้วยวิธที ห่ี ลากหลาย
5. ครูนำผลของการประเมนิ มาใชใ้ นการพัฒนาผเู้ รยี น
และพฒั นาการจดั การเรยี นรู้
จุดเน้นท่ี 4 การใชส้ ื่อเทคโนโลยใี นการจัดการเรียนรู้

1. ครูมีทกั ษะพ้ืนฐานในการใช้สอื่ เทคโนโลยี

2. ครูจดั ทำ จัดหา พัฒนาสื่อเทคโนโลยที สี่ อดคล้องกบั หลักสตู ร
และการจดั การเรยี นรู้
3. ครนู ำสือ่ เทคโนโลยมี าใชใ้ นการจดั การเรียนรู้อย่างมี
ประสิทธภิ าพ
4. ครูประเมนิ คุณภาพและประสิทธิภาพการใชส้ อ่ื เทคโนโลยี
ในการจัดการเรียนรู้
จดุ เนน้ ท่ี 5 การวจิ ยั เพ่ือพฒั นาการเรยี นรู้

1. ครศู ึกษาคน้ คว้า แสวงหาความรู้ เก่ยี วกับการวจิ ัย
เพือ่ พัฒนาการเรียนรู้
2. ครจู ัดทำวิจยั เพ่ือพฒั นาการเรยี นรู้อย่างน้อยปีละ 1 เร่ือง
ในกล่มุ สาระการเรียนรู้ท่รี บั ผิดชอบ
3. ครนู ำผลจากการวิจัยเพื่อพัฒนาการเรยี นรมู้ าใช้แก้ปญั หา
หรือพัฒนาผู้เรยี น
4. ครเู ผยแพร่ แลกเปล่ียนเรียนรผู้ ลงานวจิ ยั ในการแก้ปญั หา
หรือพัฒนาผู้เรียน

รวม

คิดเป็นรอ้ ยละ

แผนนิเทศบูรณาการโดยใชพ้ ื้นทเ่ี ป็นฐาน เพือ่ พฒั นาคุณภาพการศึกษา 145
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4

ข้อเสนอแนะเพม่ิ เตมิ
............................................................................................................................. .................................................
............................................................... .......................................................................................... .....................
............................................................................................................................. .................................................
............................................................................................................................. .................................................

ลงช่อื ...................................................................... ผ้ปู ระเมนิ
(.............................................................)

ตำแหน่ง.......................................................................

ลงช่ือ...................................................................... ผู้ประเมิน
(.............................................................)

ตำแหนง่ .......................................................................

แผนนิเทศบรู ณาการโดยใช้พื้นที่เป็นฐาน เพือ่ พัฒนาคุณภาพการศึกษา 146
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบรุ ี เขต 4

กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ………………………………………………................…… ช้ัน ………………………………………….
เวลา ……………………….. ชว่ั โมง ………………… ผู้สอน ………………………………………………….…………………….

คำชีแ้ จง ใหท้ า่ นพจิ ารณาความสอดคล้อง ความเทย่ี งตรงเชงิ เนื้อหา ความชดั เจน ความถกู ต้องเหมาะสม
ของแผนการจัดการเรียนรทู้ ่ีตรงกบั ระดบั ความคิดเห็นของท่าน

รายการนเิ ทศ ระดับคุณภาพ ข้อเสนอแนะ
เหมาะสม ไม่เหมาะสม เพ่มิ เติม
1. สาระสำคญั
1.1 สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้/ตวั ชว้ี ดั
1.2 สอดคล้องกับเนื้อหา
1.3 มีความชดั เจน เข้าใจง่าย

2. มาตรฐานการเรยี นรู้/ตัวชีว้ ัด/จุดประสงค์การเรยี นรู้
2.1 สอดคล้องกับเนอ้ื หา
2.2 มคี วามชัดเจน เขา้ ใจง่าย
2.3 ระบุพฤติกรรมท่ตี ้องการวดั ไดอ้ ยา่ งชดั เจน

3. สาระการเรยี นรู้
3.1 สอดคล้องกับหลักสตู ร
3.2 มคี วามถกู ต้อง และทนั ตอ่ เหตกุ ารณ์
3.3 น่าสนใจและเป็นประโยชนต์ อ่ นักเรียน

แผนนิเทศบรู ณาการโดยใชพ้ ้ืนท่เี ปน็ ฐาน เพอ่ื พฒั นาคณุ ภาพการศึกษา 147
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบรุ ี เขต 4

รายการนิเทศ ระดับคุณภาพ ขอ้ เสนอแนะ
เหมาะสม ไม่เหมาะสม เพม่ิ เติม

4. การนำเสนอกิจกรรมการเรียนการสอน
4.1 สอดคลอ้ งกับมาตรฐานการเรยี นรู้/ตวั ชวี้ ัด
4.2 เร้าความสนใจของนักเรียน
4.4 กิจกรรมการเรียนการสอนเปน็ ไปตามลำดบั ข้นั ตอน
4.5 ระยะเวลาในการจดั กจิ กรรมเหมาะสม
4.6 กิจกรรมการเรยี นการสอนยดึ ผูเ้ รยี นเปน็ สำคญั
4.7 กจิ กรรมการฝึกปฏบิ ตั ทิ ่ีหลากหลายส่งเสรมิ ใหน้ ักเรียน
ใชท้ ักษะกระบวนการคิด
5. สอื่ การเรยี นรู้
5.1 สอดคลอ้ งกบั เน้ือหาทันสมัยและมีคุณภาพ
5.2 สื่อความหมายได้ชัดเจน
5.3 ส่งเสรมิ ให้ผู้เรยี น พฒั นาความคิดอย่างสรา้ งสรรค์
6. การวดั และประเมินผล
6.1 สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้/ตัวชีว้ ดั
6.2 ครอบคลมุ ดา้ นความรู้ ทกั ษะ และเจตคติ
6.3 การวดั และประเมนิ ผลตามสภาพจริง
7. การบนั ทึกหลังสอน
7.1 การสรุปผลหลังสอน
7.2 แนวทางการแก้ปญั หา/พัฒนา

(ลงชื่อ)……………………………………………..…….....…..ผู้ประเมินคนท่ี 1 148
(……………………………….………………………….)

ตำแหน่ง ……………………………………….………………………….

(ลงชอ่ื )……………………………………………..…….....…..ผูป้ ระเมินคนท่ี 2
(……………………………….………………………….)

ตำแหนง่ ……………………………………….………………………….

แผนนเิ ทศบรู ณาการโดยใชพ้ ้ืนท่เี ปน็ ฐาน เพอื่ พัฒนาคุณภาพการศกึ ษา
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบรุ ี เขต 4

ชอื่ ผ้สู อน ……………………………………………..……….. กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ……………………………….……………...
วันท่ี ……….. เดอื น …………………….…….…………….. พ.ศ.……………………… เวลา …………………...………………..

คำช้ีแจง ใหผ้ ู้สังเกตการสอนบันทึกพฤตกิ รรมการสอนของครูตามความเป็นจรงิ
โดยพจิ ารณาจากประเดน็ ท่ีกำหนดไว้ในแต่ละขอ้
มี หมายถึง มพี ฤติกรรมตามตัวบ่งชใี้ นแบบสังเกตการสอน
ไมม่ ี หมายถึง ไม่มีพฤตกิ รรมตามตวั บง่ ช้ใี นแบบสังเกตการสอน

รายการนิเทศ พฤติกรรมทปี่ รากฏ บันทึกพฤตกิ รรม
มี ไม่มี ทปี่ ฏบิ ัติ
1. การเตรียมความพรอ้ มก่อนสอน

1.1 วเิ คราะห์มาตรฐานการเรยี นรู้ ตวั ชีว้ ัด
ตามหลักสตู รแกนกลาง’51

1.2 วิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล นำข้อมูลท่ีไดม้ าใช้
ในการวางแผนการจดั การเรยี นรู้

1.3 จัดทำแผนการเรยี นรู้ท่ีมีองค์ประกอบถกู ต้องครบถ้วน

1.4 มีการเชือ่ มโยงประสบการณ์เดมิ ของผู้เรยี น
กบั ความรู้ใหม่
2. การจดั กิจกรรมการเรียนรู้

2.1 จดั กจิ กรรมการเรียนรู้สอดคลอ้ งกบั มาตรฐาน
การเรียนรูแ้ ละตัวชีว้ ัด

2.2 จดั กิจกรรมการเรยี นรู้ดว้ ยเทคนคิ วิธกี าร
ท่หี ลากหลาย

แผนนิเทศบรู ณาการโดยใชพ้ ื้นท่เี ป็นฐาน เพอ่ื พัฒนาคุณภาพการศกึ ษา 149
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบรุ ี เขต 4

รายการนเิ ทศ พฤติกรรมทีป่ รากฏ บันทึกพฤติกรรม
มี ไม่มี ทป่ี ฏิบตั ิ
2.3 จดั กิจกรรมใหน้ กั เรียนแสวงหาองค์ความรู้
ไดด้ ว้ ยตนเอง

2.4 จัดกจิ กรรมตามความถนัดและความสนใจ
นักเรยี นมีความสุข

2.5 จดั กจิ กรรมให้นักเรยี นฝกึ ทักษะกระบวนการมากกว่า
การสอนวชิ าการ

2.6 จัดกิจกรรมใหผ้ เู้ รยี นมีทกั ษะกระบวนการคิด
และการแก้ปญั หา

2.7 จดั กจิ กรรมใหผ้ เู้ รียนแลกเปล่ียนเรยี นรู้
ทำงานเปน็ ทีม

2.8 จดั กจิ กรรมการเรยี นรู้พัฒนาทกั ษะชวี ิต
เชอื่ มโยงกบั ชีวติ จรงิ

2.9 จัดกิจกรรมให้ผู้เรียนมีทกั ษะในการใชเ้ ทคโนโลยี
สารสนเทศและการสอื่ สาร
3. การใช้สอ่ื เทคโนโลยีและแหลง่ เรียนรู้

3.1 ใช้สือ่ และเทคโนโลยีสารสนเทศทสี่ อดคล้อง
กับจดุ ประสงค์และกจิ กรรมการเรยี นรู้

3.2 ให้ผ้เู รียนไดเ้ รยี นรู้จากแหลง่ เรียนรูท้ ี่หลากหลาย

3.3 จัดสถานทีแ่ ละบรรยากาศทเี่ อื้อตอ่ การเรยี นรู้

4. การประเมินผลการเรียนรู้

4.1 การวดั และประเมินผลการเรยี นรสู้ อดคล้องกบั
มาตรฐานการเรียนร้แู ละตวั ชีว้ ัด

4.2 ใชเ้ ครอ่ื งมือวดั และประเมนิ ผลทหี่ ลากหลาย
สอดคล้องกับแนวข้อสอบ PISA และ O-NET

4.3 การประเมินผลทกั ษะของผเู้ รยี นใชเ้ ทคนิค
การประเมินผลตามสภาพจริง

4.4 นำผลการประเมนิ การเรยี นร้มู าใชใ้ นการปรบั ปรงุ
คณุ ภาพผ้เู รยี น และการจดั กิจกรรมการสอนของครู

แผนนิเทศบูรณาการโดยใชพ้ ้ืนท่เี ป็นฐาน เพื่อพฒั นาคณุ ภาพการศึกษา 150
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4

ตอนที่ 2 ให้ผูส้ งั เกตการสอนสรปุ ประเดน็ จากการสงั เกตการสอน และใหข้ ้อเสนอแนะในการพัฒนา
2.1 ผลท่ไี ดจ้ ากการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้ (บรรลุจดุ ประสงคห์ รอื ไม่ เพราะอะไร)

............................................................................................................................. ............................................
............................................................................................................................. ............................................
...................................................................................... ...................................................................................
............................................................................................................................. ............................................
.........................................................................................................................................................................

2.2 จดุ เด่นในการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ ทสี่ ามารถนำไปเผยแพร่และเป็นแบบอยา่ งได้
............................................................................................................................. ............................................
.........................................................................................................................................................................
............................................................................................................................. ............................................
.............................................................................................................................. ...........................................
.........................................................................................................................................................................

2.3 จดุ ทค่ี วรพฒั นาในการจัดกจิ กรรมการเรียนรู้ รวมทงั้ ปญั หาและอปุ สรรค
............................................................................................. ............................................................................
............................................................................................................................. ............................................
...................................................................................................................................... ...................................
............................................................................................... ..........................................................................
.........................................................................................................................................................................

2.4 ขอ้ เสนอแนะในการพัฒนาการจัดกจิ กรรมการเรียนรูใ้ นครง้ั ต่อไป
............................................................................................................................. ............................................
................................................................................................................................................... ......................
............................................................................................................................. ............................................
...................................................................................... ...................................................................................
.........................................................................................................................................................................

ลงชอื่ ................................................................ผสู้ ังเกต

(............................................................)

ตำแหนง่ ………………………………………………………..

แผนนเิ ทศบรู ณาการโดยใช้พ้ืนทีเ่ ปน็ ฐาน เพอ่ื พฒั นาคุณภาพการศกึ ษา 151
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4

กล่มุ เครือข่าย..............................................................

ข้อท่ี รายการตดิ ตาม รายการปฏิบตั ิ รอ่ งรอย/หลักฐาน
ปฏบิ ตั ิ ไมป่ ฏบิ ัติ

1 มีการรวมกล่มุ PLC ต้ังแต่ 2 คนข้นึ ไป

2 จัดชั่วโมง PLC จำนวน 2-3 ชวั่ โมงต่อสปั ดาห์

3 จัดกลมุ่ PLC โดยใช้ ICT ในการเขา้ กลุม่ ดำเนนิ การ

เชน่ กลุม่ Line กลมุ่ Facebook เปน็ ตน้

4 กลุ่ม PLC เสนอประเด็นปัญหาทพ่ี บจากการเรียนรู้

ของนักเรยี นและคดั เลือกประเดน็ ปัญหา

5 กล่มุ PLC แลกเปล่ียนเรยี นรู้ เพอื่ หาสาเหตุ

ของปญั หาและแนวทางแก้ไขปัญหา

6 นำแนวทางการแก้ไขปญั หาสู่การปฏิบัตใิ นช้นั เรยี น

7 กลุ่ม PLC ร่วมกันสรา้ งแผนการเรยี นรู้

8 ครูนำแผนการเรียนรู้ไปทดลองใช้

ในการจัดการเรยี นรู้

9 กล่มุ PLC รว่ มสังเกตการสอนและเกบ็ ข้อมลู

10 กลุ่ม PLC ชว่ ยกนั สะท้อนผลหลังการสอน

11 ถ้าผลการสอนประสบผลสำเร็จ

ครูจัดทำ Log book

12 ถ้าผลการสอนไม่ประสบผลสำเรจ็ ครูนำผลไป

ปรบั ปรุงแผนการเรยี นรแู้ ละทดลองใชใ้ หม่

13 เมอ่ื ประสบผลสำเรจ็ ครูเผยแพรน่ วัตกรรม

แลกเปลยี่ นเรยี นรู้

14 ผู้บรหิ ารสง่ เสริมสนบั สนุน และสรา้ งขวัญกำลงั ใจ

ในการปฏบิ ัติงาน

ข้อเสนอแนะเพ่ิมเติม

............................................................................................................................. ............................................

...................................................................................... ...................................................................................

............................................................................................................................. ............................................

............................................................................................................................. ............................................

(ลงชอ่ื ) ..................................................... ผู้ตดิ ตาม

แผนนเิ ทศบรู ณาการโดยใช้พื้นทีเ่ ป็นฐาน เพื่อพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา 152
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4

โรงเรียน ……………………………..………………. อำเภอ ……………………………………วนั /เดอื น/ปี……..................…
ชอ่ื ผ้บู นั ทกึ การประชุม……………………………………………...................................................................................
เรอื่ งทีป่ ระชมุ ………………………………………………………………………………………………………………………………....
ผู้เขา้ รว่ มประชุม …….………………………………. คน

ขอ้ สรปุ ทไี่ ด้รับจากการประชุม
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………..…………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………….…………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………….……
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

(ลงช่อื ) ..................................................... ผ้บู นั ทกึ

(.....................................................)
ตำแหน่ง .................................................................

แผนนิเทศบูรณาการโดยใช้พ้ืนทเี่ ป็นฐาน เพื่อพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา 153
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4

โรงเรยี น ...................................................................... กลมุ่ เครือข่าย ........................................................
อำเภอ ............................................................... สำนักงานเขตพนื้ ทีก่ ารศึกษากาญจนบุรี เขต 4
วนั เดอื น ปี นิเทศ ติดตาม ............................................ เวลา ...............ถงึ ...............
จำนวนนักเรียนสอบ (รวม ร.ร.ทมี่ าสอบร่วม)

 ชน้ั ........ ทง้ั หมด ............. คน ปกต.ิ .......คน พิเศษ .........คน เขา้ สอบ ........ คน ขาดสอบ ........ คน
 ชั้น........ ท้งั หมด ............. คน ปกติ........คน พิเศษ .........คน เข้าสอบ ........ คน ขาดสอบ ........ คน

การปฏบิ ัติ

ท่ี รายการ/กิจกรรม ปฏบิ ัติ ไมป่ ฏบิ ตั ิ ข้อค้นพบ

321

1 ประชมุ ช้แี จงการดำเนินการสอบระดับสนามสอบ

2 จดั สถานทส่ี อบอยา่ งเหมาะสมและถูกต้อง เช่น ปดิ

ประกาศรายช่อื ผู้เข้าสอบหนา้ หอ้ ง ที่โตะ๊ ตดิ สติกเกอร์

ของ สทศ. จัดนง่ั สอบเปน็ รูปตวั U เป็นตน้

3 คณะกรรมการคุมสอบมาปฏิบตั ิหน้าทคี่ รบถ้วนและ มา

กอ่ นเวลาสอบ อย่างน้อย 30 นาที

4 กรรมการคมุ สอบช้แี จงรายละเอยี ดข้อปฏิบัตใิ นการสอบ

ระหวา่ งดำเนินการสอบใหผ้ เู้ ข้าสอบรบั ทราบ

5 กรรมการใหน้ ักเรียนลงชือ่ ผเู้ ข้าสอบเมื่อเวลาสอบ ผา่ น

ไป 30 นาที

6 กรรมการคุมสอบควบคมุ เวลาในการสอบเปน็ ไปตาม

ระเบยี บ ท่ี สทศ.กำหนด คอื สอบ 2 ช่วงและมกี ารพัก

ตามชว่ งเวลาท่กี ำหนด

7 การดำเนนิ การสอบระหว่างนักเรียนเข้าสอบมคี วามเปน็

ระเบยี บเรยี บร้อย เช่น อปุ กรณก์ ารสอบ ความสมบูรณ์

ของข้อสอบ

8 ประธานสนามสอบอย่ดู แู ลตลอดการสอบ

ปัญหา / อปุ สรรค………………………………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………………………………..………………………………

(ลงช่ือ) ..................................................... ผู้นเิ ทศ

(.....................................................)
ตำแหนง่ .................................................................

แผนนิเทศบรู ณาการโดยใชพ้ ื้นท่เี ปน็ ฐาน เพอื่ พฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา 154
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4

การใชห้ ลกั สูตรต้านทจุ ริตศึกษาของโรงเรยี นในสงั กดั สำน

ชอื่ สถานศกึ ษา........................................................สงั กัดสำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาป

เปดิ สอน ปฐมวยั -ป.6 ปฐมวัย-ม.3 ม.1-ม.6

คำชีแ้ จง ให้ผนู้ เิ ทศ กำกบั ติดตามหลักสตู รต้านทุจรติ ศึกษา (Anti-Corruption Educ

ประเดน็ การกำกบั ติดตาม กา
1. การบรหิ ารจัดการหลกั สูตรตา้ นทุจริตศกึ ษา
 1) มกี ารวางแผนการนำหลักสตู รตา้ นทุจ
2. แนวทางการนำหลกั สูตรตา้ นทุจริตศึกษาไปใช้  2) มีการแต่งตัง้ คณะกรรมการดำเนินงาน
 3) มกี ารประชุมช้ีแจงแนวทางการดำเนิน
 4) มกี ารดำเนินการนำหลักสตู รต้านทจุ รติ
 5) มกี ารนิเทศ ติดตามผลภายในสถานศึก
 6) มีการรายงานผลการดำเนนิ งานตอ่ ต้น
 7) อื่น ๆ โปรดระบุ..................................

 1) จดั เป็นรายวชิ าเพ่มิ เติม ช้ัน...........
 2) บรู ณาการกบั กล่มุ สาระการเรยี นรู้สังค
 3) บรู ณาการกับกลุ่มสาระการเรยี นรู้อื่น
 4) จัดในกิจกรรมพัฒนาผู้เรยี น ชนั้ ..........
 4.1) กิจกรรมแนะแนว
 4.2) กจิ กรรมนกั เรียน ได้แก่ ลูกเสือ

แผนนเิ ทศบรู ณาการโดยใชพ้ ้ืนท่ีเป็นฐาน เพ่ือพฒั นาคุณภาพการศึกษา
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4

นักงานเขตพืน้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 4

ประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี เขต 4 จำนวนผู้เรยี น................คน

ปฐมวัย-ม.6 อนื่ ๆ ระบุ..................................

cation) ดังน้ี

ารดำเนินงาน เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง

จริตศึกษาไปใช้ แผนการดำเนนิ งานหลักสูตร

น ตา้ นทุจรติ

นงาน คำสง่ั แต่งตง้ั คณะกรรมการ

ตศึกษา ไปใชใ้ นการจดั การเรยี นรู้ รายงานการประชมุ

กษา รายงานผลการดำเนินงาน

นสังกดั อย่างต่อเนือ่ ง อน่ื ๆ

.......... (โปรดระบ)ุ ..............................

คำสงั่ สถานศึกษา

คมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ชั้น........... ตารางสอน

ๆ ได้แก่ กลุ่มสาระการเรยี นรู้ ......................ชนั้ ........... แบบลงทะเบียนผเู้ รียน

........... แผนบูรณาการกับกลมุ่ สาระ ฯ

สงั คมฯ

เนตรนารี-ยวุ กาชาด

155

ประเด็นการกำกับ ติดตาม กา
 ผบู้ ำเพ็ญประโยชน์ ชมุ นมุ /ชมรม
 กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน

 5) จัดเป็นกจิ กรรมเสรมิ หลกั สูตร หรือบูร
 อนื่ ๆ ระบุ........................................

3. การจัดกจิ กรรมการเรยี นรู้หลักสูตรต้านทุจริต 1) ครูมกี ารศึกษาหลักสูตรตา้ นทจุ ริตศึกษ
ศึกษาของครผู สู้ อน 2) ครมู ีการเตรยี มส่ือประกอบการสอนแล
3) ครูมีการบูรณาการหลกั สตู รต้านทจุ รติ ศ
4) ครมู ีการบรู ณาการหลักสูตรตา้ นทจุ รติ ศ
5) ครมู ีการนำหลักสตู รตา้ นทุจรติ ศกึ ษาไป
6) ครูมกี ารนำหลักสตู รตา้ นทุจรติ ศึกษาไป
พอเพยี ง
7) ครมู ีการประเมนิ ผลการเรยี นร้ตู ามทกี่ ำ
8) ครนู ำผลการประเมนิ มาใช้ในการสอนซ
9) ครมู ีการลงบันทึกผลหลังสอนในแต่ละแ
10) ครมู ีการรายงานผลการประเมินผู้เรยี
11) อ่นื ๆ (ระบุ).......................................

แผนนเิ ทศบูรณาการโดยใชพ้ ื้นทเี่ ป็นฐาน เพื่อพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4

ารดำเนนิ งาน เอกสาร/หลักฐานอ้างอิง

น์ แผนบรู ณาการกับกลมุ่ สาระ
.................
รณาการกับวิถีชีวติ ในสถานศกึ ษา ชน้ั ................... แผนการจัดการเรยี นรู้
แผนการจดั กิจกรรม
ษาและแผนการจดั การเรียนรกู้ ่อนสอนระดบั ชน้ั ทสี่ อน แผนงาน/โครงการ/กจิ กรรม
ละเคร่ืองมือวัดประเมนิ ผลการเรยี นรู้ รายงานผลการจดั กจิ กรรม
ศึกษากบั กลมุ่ สาระการเรียนรูส้ งั คมฯ อน่ื ๆ (โปรดระบ)ุ ....................
ศกึ ษากับกลมุ่ สาระการเรยี นรู้อ่นื ๆ
ปจัดกิจกรรมพัฒนาผูเ้ รยี น หลงั สตู รตา้ นทจุ รติ และ
ปจดั เปน็ กจิ กรรมหลกั สตู รหรอื บูรณาการกบั วิถชี ีวิต แผนการจดั การเรียนรู้
ส่อื ประกอบการสอน
ำหนดในแผนการจัดการเรยี นรู้ เคร่ืองมือวดั และประเมนิ ผล
ซ่อมเสริมหรอื พฒั นาผเู้ รียน แผนบูรณาการการจัดการ
แผนการจดั การเรยี นรู้ เรยี นรู้
ยนเปน็ รายบคุ คลและสรุปเป็นรายช้นั แนวการนำหลกั สตู รตา้ นทุจรติ
...................................................................... ..... ศึกษาไปจัดในกิจกรรมเสรมิ
หลักสูตรหรือบูรณาการกับวิถีชวี ติ
ในสถานศกึ ษา
บันทกึ หลงั สอน
เอกสารบนั ทึกผลการประเมิน
บันทึกผลหลงั สอน
รายงานผลการประเมนิ ผู้เรียน

156

ประเด็นการกำกบั ตดิ ตาม กา

4. คุณภาพผเู้ รยี น 1) ผูเ้ รยี นที่ผ่านการประเมินผลการเรียนร
(หมายเหตุ:ไม่ต้องเก็บข้อมลู ในขอ้ น)้ี .......................คน คดิ เป็นร้อยละ...................
2) ผู้เรียนที่ผ่านการประเมินผลการทดสอ
3) ผู้เรียนมีคุณธรรมในการปอ้ งกันการทจุ
ทกั ษะกระบวนการคดิ จำนวน..................คน
อย่อู ย่างพอเพียง จำนวน.......................คน ค
มีวินัย จำนวน.......................คน คิดเปน็ ร้อยล
ซื่อสตั ยส์ ุจรติ จำนวน.........................คน คิดเ
มจี ติ สาธารณะ จำนวน......................คน คดิ เป
หมายเหตุ ข้อ 2) จะรายงานเมอื่ สพฐ.นำแบบ

(ลงชอ่ื ) .......................................

(........................................
ตำแหน่ง ..........................................

แผนนิเทศบรู ณาการโดยใช้พ้ืนทเ่ี ปน็ ฐาน เพือ่ พัฒนาคุณภาพการศึกษา
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4

ารดำเนินงาน เอกสาร/หลักฐานอา้ งอิง

รู้ตามเกณฑ์ที่กำหนดในแผนการจัดการเรียนรจู้ ำนวน อ่นื ๆ
......... (โปรดระบ)ุ .......................
อบจาก สพฐ.จำนวน................คน คิดเป็นร้อยละ..........
จริต ผา่ นการประเมินผลตามเกณฑท์ ่กี ำหนด ดังนี้ สรุปผลการประเมนิ ผู้เรียน
น คิดเปน็ รอ้ ยละ.................... สรุปผลการทดสอบจาก สพฐ.
คดิ เป็นร้อยละ........................ เอกสาร
ละ............................... บันทกึ ผลการประเมิน
เป็นรอ้ ยละ............................ คุณธรรมของโรงเรียน
ป็นรอ้ ยละ.......................... เครอื่ งมือประเมนิ คุณธรรม
บทดสอบไปทดสอบกับผเู้ รียน ในการป้องกันการทจุ ริต
รายงานผลการประเมินผเู้ รียน
อ่นื ๆ (โปรดระบ)ุ ...................

............... ผู้นเิ ทศ

..............)
........................

157

กลมุ่ นเิ ทศ ตดิ ตามและประเมินผลการจัดการศกึ ษา

สำนกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี เขต 4