แผนนิเทศบูรณาการปี64-กจ.4

แผนนิเทศ ตดิ ตามและป

ชือ่ ผู้นเิ ทศ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี
กลมุ่ กลมุ่ นิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
โรงเรยี น โรงเรยี นในสังกดั 91 โรง ผูร้ บั การนิเทศ โรงเรยี นในสงั กดั 91 โรง

เรอื่ งทีน่ เิ ทศ เป้าหมาย วตั ถปุ ระสงค์

การเสรมิ สร้าง เชิงปรมิ าณ เพ่ือสร้างความรู้ความเขา้ ใจ 1.

ความรู้ความ 1. โรงเรียน 91 แห่ง เกีย่ วกับการใชห้ ลักสูตรฐาน ค
เข้าใจเก่ียวกับ 2. ครูวชิ าการ จำนวน 91
การใช้หลกั สตู ร คน สมรรถนะ ส

ฐานสมรรถนะ เชิงคณุ ภาพ 2.
สถานศกึ ษามีหลักสตู รฐาน ก
สมรรถนะที่มคี วาม
สอดคล้อง เชื่อมโยง
ในการจัดกิจกรรมการเรียน
การสอน

แผนนเิ ทศบูรณาการโดยใช้พ้ืนทีเ่ ป็นฐาน เพอ่ื พฒั นาคณุ ภาพการศึกษา
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบรุ ี เขต 4

ประเมนิ ผลการจดั การศกึ ษา
เขต 4 และศึกษานเิ ทศก์

ง ระยะเวลา ผ้รู ับผิดชอบ
รปู แบบ/กิจกรรมการนิเทศ พฤษภาคม-
มถิ ุนายน 2564 นางสาวนชุ นารถ
. การจัดอบรมเชิงปฏบิ ัติการการเสริมสร้าง ศรจี นั ทรอ์ ินทร์
ความรู้ ความเขา้ ใจเกี่ยวกับการใช้หลกั สตู รฐาน มถิ ุนายน 2564
สมรรถนะ และคณะ

. การนิเทศ กำกับ ติดตามการจดั การเรียน
การสอนในห้องเรยี น (บูรณาการ)

103
67

แผนนิเทศ ติดตามและป
ช่ือผูน้ ิเทศ รองผู้อำนวยการสำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี
กลมุ่ กลมุ่ นเิ ทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา
โรงเรยี น โรงเรียนในสังกัด 91 โรง ผ้รู บั การนเิ ทศ โรงเรยี นในสังกดั 91 โรง

เรอื่ งทน่ี ิเทศ เป้าหมาย วัตถุประสงค์

การนเิ ทศ เชิงปรมิ าณ 1. เพ่อื สรา้ งความรู้ ความ 1.
ตดิ ตาม การใช้ 1. โรงเรยี น 91 แห่ง
หลักสูตรต้าน 2. ครูวิชาการ 91 คน เข้าใจในการใชห้ ลักสูตรตา้ น ท
ทุจรติ เชิงคณุ ภาพ
สถานศกึ ษามีการพฒั นา ทจุ ริตของนักเรยี นในทุก
หลกั สูตรตา้ นทุจรติ
สอดแทรกในหลกั สูตร ระดบั ชัน้ 2.
สถานศึกษา สอดคล้องกบั
หลกั สูตรแกนกลาง 2. เพือ่ ใหส้ ถานศกึ ษานำ ก
การศึกษาขน้ั พื้นฐาน 2551
และนำมาใชใ้ นการจดั การ หลักสตู รต้านทจุ ริตไปใชใ้ น
เรียนการสอน
การจัดการเรียนการสอน

อย่างมปี ระสทิ ธภิ าพ

แผนนเิ ทศบูรณาการโดยใช้พ้ืนทเ่ี ป็นฐาน เพอ่ื พัฒนาคณุ ภาพการศึกษา
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4

ประเมินผลการจดั การศึกษา
เขต 4 และศึกษานิเทศก์

ง ระยะเวลา ผูร้ บั ผดิ ชอบ
มถิ นุ ายน 2564
รูปแบบ/กิจกรรมการนเิ ทศ นางสาวนุชนารถ
. จดั อบรมเชงิ ปฏิบัติการการใชห้ ลักสูตรตา้ น ศรจี นั ทรอ์ ินทร์
ทุจริตของสถานศึกษา
และคณะ
. การนเิ ทศ กำกับ ติดตาม การจดั การเรียน กรกฎาคม-สงิ หาคม
2564
การสอนในห้องเรียน

104
67

แผนนิเทศ ตดิ ตามและป
ชอื่ ผนู้ เิ ทศ รองผอู้ ำนวยการสำนักงานเขตพน้ื ที่การศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบรุ ี
กลมุ่ กลุ่มนเิ ทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
โรงเรียน โรงเรยี นในสังกดั 91 โรงเรยี น ผรู้ บั การนเิ ทศ โรงเรยี นในสงั กัด 9

เรื่องท่นี เิ ทศ เปา้ หมาย วตั ถุประสงค์

การพฒั นาและ เชิงปรมิ าณ 1. เพ่อื ใหม้ ีความรตู้ าม ก

เสรมิ สร้าง 1. โรงเรยี นในสังกัด หลกั สตู รการศกึ ษาปฐมวยั ก

คุณภาพผูเ้ รียน สามารถจัดกิจกรรมได้อย่าง พุทธศักราช 2560 และ ป

ปฐมวัยตาม มปี ระสิทธิภาพและ สง่ เสรมิ พฒั นาการเดก็ ก

หลกั สตู ร ประสทิ ธิผล ปฐมวัยมพี ฒั นาการ 4 ด้าน บ

การศกึ ษา 2. ครผู สู้ อนปฐมวยั ดา้ นร่างกาย อารมณ-์ จิตใจ แ

ปฐมวยั ทุกคนของโรงเรียนในสังกัด สังคม และสตปิ ญั ญา ส

พทุ ธศักราช สามรถจัดกิจกรรมการสอน มพี ้ืนฐานทางวิทยาศาสตร์ ก

2560 ปฐมวัยอยา่ งหลากหลาย มที กั ษะเกย่ี วกบั การพัฒนา B

ปีการศกึ ษา สอดคลอ้ งกับหลักสูตร ทกั ษะสมอง EF-Executive ก

2564 การศึกษาปฐมวยั Functions อยา่ งเหมาะสม อ

พทุ ธศักราช 2560 ของเด็กปฐมวัย ก

3. นักเรียนปฐมวยั ทกุ คน 2. เพอื่ ส่งเสรมิ ใหค้ รู ท

ในสังกัดมีการพัฒนาได้ครบ ปฐมวัยมคี วามรคู้ วามเข้าใจ ก

ท้ัง 4 ดา้ น ร่างกาย อารมณ์- ทักษะในการจัด (P

แผนนเิ ทศบรู ณาการโดยใช้พื้นทีเ่ ป็นฐาน เพ่อื พฒั นาคณุ ภาพการศึกษา
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4

ประเมนิ ผลการจัดการศกึ ษา ระยะเวลา ผ้รู บั ผิดชอบ
เขต 4 และศึกษานิเทศก์ ต.ค. 63-ก.ย. 64
นางบุบผา บญุ พลู
91 โรงเรยี น ต.ค. 63-ก.ย. 64 และคณะกรรมการ
ทีเ่ ก่ยี วข้อง
รปู แบบ/กิจกรรมการนเิ ทศ
กจิ กรรมท่ี 1 การสอนปฐมวัย ตามหลกั สตู ร ต.ค. 63-ก.ย. 64
การศึกษาปฐมวัย พุทธศักราช2560 ต.ค. 63-ก.ย. 64
ปกี ารศกึ ษา 2564 ต.ค. 63-ก.ย. 64
กิจกรรมท่ี 2 การสง่ เสรมิ การจดั กจิ กรรม
บ้านนักวทิ ยาศาสตร์น้อยประเทศไทย ต.ค. 63-ก.ย. 64
และการสอน STEM Education ตามบริบท
สพฐ.
กิจกรรมท่ี 3 การจดั เวทีแลกเปล่ียนเรยี นรู้
BEST-PRATIC ระดบั ปฐมวัย
กิจกรรมท่ี 4 การสร้างการรับรดู้ ว้ ยระบบ
ออนไลน์ให้ความรู้แก่ผ้ปู กครองเด็กปฐมวัย
กจิ กรรมท่ี 5 การพฒั นาเด็กปฐมวยั โดยเน้น
ทักษะสมอง (EF)เพ่ือชวี ิตทส่ี ำเร็จ
กิจกรรมที่ 6 ครใู ชก้ ระบวนการ PLC
Professional Learning Community)

105
67

เรอ่ื งท่นี ิเทศ เปา้ หมาย วัตถุประสงค์

จติ ใจ สังคม สตปิ ญั ญาอย่าง ประสบการณ์ในรูปแบบ ใน
เด
มปี ระสิทธิผลสงู สุด กจิ กรรมท่ีหลากหลาย ก
ม
4. พอ่ แม่ ผปู้ กครองเดก็ 3. เพื่อสง่ เสริมใหโ้ รงเรียน แ
ภ
ปฐมวยั มคี วามรคู้ วามเข้าใจ สามารถกรอกขอ้ มลู พนื้ ฐาน
การพฒั นาการของเด็ก ของโรงเรยี นเพ่ือรองรบั การ
ปฐมวัย จำนวน 91 โรงเรียน ประเมินรูปแบบต่างๆของ
เดก็ ปฐมวยั ได้ เพอ่ื รองรับ
5. นเิ ทศโรงเรียนร่วมกบั การประเมินระบบออนไลน์
โรงเรยี นเครอื ข่าย จำนวน ไดอ้ ย่างถูกต้องตามขนั้ ตอน
91 โรงเรียน

เชิงคุณภาพ

1. โรงเรียนทจี่ ัดการศกึ ษา

ระดบั ปฐมวัยทกุ โรงเรยี น

ไดร้ บั การสนับสนุนส่งเสริม

แบบบูรณาการ

2. ครผู สู้ อนระดบั ปฐมวัยมี

ความรู้ความเข้าใจเกย่ี วกบั

การจัดกจิ กรรมขบวนการ

การเรียนการสอนทห่ี ลาก

หลายและเปน็ ขบวน

แผนนิเทศบรู ณาการโดยใช้พื้นท่เี ป็นฐาน เพื่อพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4

รูปแบบ/กิจกรรมการนเิ ทศ ระยะเวลา ผ้รู บั ผดิ ชอบ
นการแก้ปัญหาการจัดประสบการณส์ ำหรบั ต.ค. 63-ก.ย. 64
ด็กปฐมวยั
กิจกรรมท่ี 7 การนิเทศเพ่ือพัฒนา/ยกระดบั
มาตรฐานและการประเมนิ ศูนยต์ น้ แบบและ
แกนนำเครือข่ายปฐมวยั เพอ่ื ประกันคุณภาพ
ภายในสถานศึกษาระดับปฐมวัย

106

เรื่องท่ีนเิ ทศ เปา้ หมาย วตั ถุประสงค์
การทางวิทยาศาสตร์ที่
เหมาะสมกับชว่ งวยั
ตอบสนองตอ่ การพฒั นาการ
ทั้ง 4 ด้านของเด็กปฐมวยั

3. เด็กปฐมวยั มี
คณุ ลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์
และเจตคติการทำงาน
รว่ มกันตามหลกั สูตร
การศกึ ษาปฐมวัย
พทุ ธศกั ราช 2560

4. พ่อแม่ ผูป้ กครองเด็ก
ปฐมวยั มีความรู้ความเข้าใจ
ในการอบรมเล้ียงดเู ด็กตาม
ความเหมาะสมกับ
พฒั นาการเด็กตามชว่ งวัย
5. ทกุ โรงเรยี นมีขอ้ มลู
พื้นฐานของโรงเรียนสามารถ
ประเมนิ รบั การประเมินได้
ทกุ รปู แบบ เช่น ระบบ
ออนไลน์ได้อยา่ งมี

แผนนิเทศบรู ณาการโดยใช้พื้นท่เี ป็นฐาน เพอ่ื พฒั นาคณุ ภาพการศึกษา
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4

รูปแบบ/กจิ กรรมการนิเทศ ระยะเวลา ผู้รบั ผดิ ชอบ

107

เรื่องท่ีนเิ ทศ เป้าหมาย วตั ถปุ ระสงค์
ประสทิ ธภิ าพ อยา่ งเช่น
กิจกรรมโครงการ
“บ้านนักวิทยาศาสตรน์ ้อย
ประเทศไทย” เป็นต้น
6. ทกุ โรงเรียนที่เปิดสอน
ระดับปฐมวัยไดร้ บั การ
พัฒนาและไดร้ ับการนิเทศ
ตดิ ตามกจิ กรรมกับ
สำนกั งานเขตพนื้ ท่ี
การศึกษาประถมศกึ ษา
กาญจนบุรี เขต 4

แผนนเิ ทศบรู ณาการโดยใช้พื้นทเ่ี ป็นฐาน เพอ่ื พัฒนาคณุ ภาพการศึกษา
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบรุ ี เขต 4

รูปแบบ/กจิ กรรมการนิเทศ ระยะเวลา ผู้รบั ผดิ ชอบ

108

แผนนิเทศ ติดตามและป

ชอื่ ผูน้ ิเทศ รองผอู้ ำนวยการสำนักงานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี
กลมุ่ กลุ่มนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
โรงเรยี น โรงเรียนในสงั กดั 91 โรง ผรู้ ับการนเิ ทศ โรงเรียนในสงั กัด 91 โรง

เร่ืองทน่ี เิ ทศ เป้าหมาย วัตถปุ ระสงค์

ส่งเสรมิ พัฒนา เชิงปริมาณ 1. เพือ่ ส่งเสรมิ ให้ ก
หลักสตู รทอ้ งถิ่น
1. ประชุมชี้แจง สร้าง สถานศึกษานำหลักสูตร ไป

ความรู้ ความเข้าใจ ท้องถนิ่ ไปสู่การปฏบิ ตั ิอยา่ ง ก
ผบู้ รหิ าร/ครวู ชิ าการ เปน็ รปู ธรรม พ
โรงเรยี น แลผู้เกยี่ วข้อง
เร่อื ง หลกั สูตรท้องถิ่น 2. เพอ่ื ใหส้ ถานศึกษา มี ท
จำนวน 190 คน
ระยะเวลา 1 วัน การปรบั ปรุงพัฒนาพฒั นา ป

หลกั สูตรท้องถ่นิ ก

2. จัดทำเอกสาร แนว 3. เพอ่ื ส่งเสรมิ ด
ทางการปรับปรงุ พัฒนา กระบวนการเรยี นรู้ของ ท

หลักสูตรท้องถน่ิ จำนวน ผเู้ รียน ดา้ นทกั ษะการคดิ ก
190 เลม่ เพื่อมอบ วิเคราะห์ และกระบวนการ ห
สถานศกึ ษา เรียนรู้ทเี่ น้นการปฏบิ ัติจรงิ
และผ้เู กี่ยวข้อง (Active Learning)

แผนนิเทศบรู ณาการโดยใช้พ้ืนที่เปน็ ฐาน เพื่อพัฒนาคุณภาพการศึกษา
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบรุ ี เขต 4

ประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
เขต 4 และศกึ ษานเิ ทศก์

ง ระยะเวลา ผูร้ ับผิดชอบ
รปู แบบ/กิจกรรมการนเิ ทศ มิ.ย. 64
น.ส.พมิ พ์กมล
กิจกรรมที่ 1 ส่งเสรมิ ใหส้ ถานศกึ ษานำหลกั สตู รท้องถิน่ มิ.ย. 64 อัครกิจมงั่ มีสุข
ปสูก่ ารปฏิบัตอิ ยา่ งเป็นรปู ธรรม และคณะ

กิจกรรมที่ 2 ส่งเสรมิ สถานศึกษา ให้มีการปรบั ปรุง ก.ค. 64
พฒั นาหลกั สูตรสถานศึกษา ให้สอดคล้องกับหลักสูตร
ท้องถนิ่ หลกั สูตรแกนกลางการศกึ ษาข้นั พ้นื ฐาน (ฉบบั ภาคเรยี นละ
ปรบั ปรุง พ.ศ. 2560) 1 ครงั้

กิจกรรมที่ 3 ส่งเสรมิ กระบวนการเรยี นรู้ของผเู้ รยี น
ด้านทกั ษะการคิดวิเคราะห์ และกระบวนการเรยี นรู้
ทเ่ี น้นการปฏิบตั จิ ริง (Active Learning)

กจิ กรรมท่ี 4 นิเทศ ติดตาม การปรับปรงุ พัฒนา
หลักสตู ร และการนำหลกั สตู รไปใช้ภายในสถานศึกษา

109

เรอื่ งท่ีนิเทศ เปา้ หมาย วตั ถปุ ระสงค์

3. อบรมพฒั นาครู 4. เพอ่ื นเิ ทศ ตดิ ตาม การ
เร่อื ง ทกั ษะการจัดการ ปรับปรงุ พฒั นาหลกั สูตร
เรียนรู้ เพอื่ พัฒนาทักษะ และการนำหลักสตู รไปใช้
การคิดวเิ คราะห์ และ
กระบวนการเรยี นรู้ ที่
เน้นการปฏบิ ตั ิจรงิ
(Active Learning)
จำนวน 91 คน
ระยะเวลา 1 วัน
4. นเิ ทศ ติดตาม การ
ปรบั ปรงุ พฒั นาหลักสูตร
และการนำหลักสตู รไป
ใช้ สถานศึกษา
ในสังกัด 91 โรงเรยี น
ภาคเรียนละ 1 คร้ัง รวม
2 ครั้ง/ปี
เชงิ คณุ ภาพ

1. ผบู้ รหิ าร ครู และ
ผเู้ กี่ยวขอ้ ง มีความรู้

แผนนเิ ทศบรู ณาการโดยใช้พ้ืนท่เี ป็นฐาน เพอื่ พฒั นาคุณภาพการศึกษา
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบรุ ี เขต 4

รูปแบบ/กจิ กรรมการนิเทศ ระยะเวลา ผู้รบั ผดิ ชอบ

110

เรือ่ งท่นี เิ ทศ เป้าหมาย วัตถุประสงค์

ความเข้าใจ เรื่อง พฒั นา
หลกั สูตรทอ้ งถิ่นสามารถ
นำไปใชใ้ นการปรับปรงุ
พฒั นาหลกั สูตรได้

2. สถานศึกษา
สามารถปรบั ปรงุ พัฒนา
พัฒนาหลักสตู รท้องถน่ิ

3. ครูสามารถจัดการ
เรียนรู้ เพ่อื พัฒนาทักษะ
การคดิ วเิ คราะห์ และ
กระบวนการเรยี นรู้
ทเ่ี นน้ การปฏิบตั ิจริง
(Active Learning) ได้
อยา่ งมีประสทิ ธิภาพ

แผนนเิ ทศบูรณาการโดยใช้พื้นทเี่ ปน็ ฐาน เพื่อพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบรุ ี เขต 4

รูปแบบ/กจิ กรรมการนิเทศ ระยะเวลา ผู้รบั ผดิ ชอบ

111

เรอื่ งท่ีนิเทศ เป้าหมาย วตั ถปุ ระสงค์

4. สำนกั งานเขตพ้นื ที่
การศึกษาสามารถนเิ ทศ
ติดตาม การปรับปรุง
พฒั นาหลักสตู ร
และการนำหลักสตู รไป
ใช้ ได้ตามเปา้ หมายที่
กำหนด

แผนนเิ ทศบรู ณาการโดยใช้พื้นทีเ่ ป็นฐาน เพ่อื พัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบรุ ี เขต 4

รูปแบบ/กจิ กรรมการนิเทศ ระยะเวลา ผู้รบั ผดิ ชอบ

112

แผนนเิ ทศ ตดิ ตามและป

ชอื่ ผูน้ ิเทศ รองผอู้ ำนวยการสำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี
กลมุ่ กลุ่มนเิ ทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา
โรงเรยี น โรงเรยี นในสังกัด 91 โรง ผรู้ บั การนเิ ทศ โรงเรียนในสงั กัด 91 โรง

เรือ่ งทนี่ ิเทศ เปา้ หมาย วตั ถุประสงค์

หอ้ งเรยี นคุณภาพ เชิงปริมาณ 1. เพื่อส่งเสรมิ สนับสนนุ ให้

1. โรงเรียนในสังกดั 91 สถานศกึ ษาในสังกัด มีการ

โรงเรยี น ไดร้ บั การ ประเมินห้องเรยี นคุณภาพ 2

ประเมินห้องเรยี น ประเภท ได้แก่ การประเมิน

คุณภาพ 2 ประเภท ห้องเรียนคุณภาพระดบั

ได้แก่ การประเมนิ ปฐมวัย และการประเมิน

ห้องเรียนคุณภาพระดับ ห้องเรยี นคุณภาพระดับ

ปฐมวัย และการประเมนิ การศึกษาขั้นพ้ืนฐาน

ห้องเรียนคุณภาพระดับ 2. เพอื่ บูรณาการความรว่ มมือ

การศกึ ษาขนั้ พื้นฐาน ในการบริหารจัดการคุณภาพ

2. บรู ณาการความ และมาตรฐานการศึกษาเพ่อื

รว่ มมือในการบริหาร ลดความเหลอ่ื มลำ้ ด้าน

จัดการห้องเรียนคณุ ภาพ คุณภาพและมาตรฐาน

และมาตรฐานการศึกษา การศึกษาของสถานศึกษาใน

เพื่อลดความเหลอื่ มล้ำ สงั กดั

แผนนเิ ทศบูรณาการโดยใช้พื้นที่เป็นฐาน เพื่อพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบรุ ี เขต 4

ประเมินผลการจัดการศึกษา
เขต 4 และศึกษานิเทศก์

ง ระยะเวลา ผู้รับผดิ ชอบ
ธ.ค. 63
รูปแบบ/กจิ กรรมการนิเทศ น.ส.พิมพ์กมล
อคั รกจิ มงั่ มีสุข
กิจกรรมที่ 1 การประเมนิ ห้องเรยี นคณุ ภาพ 2 และคณะ
ประเภท ได้แก่ การประเมนิ ห้องเรียนคุณภาพระดบั
ปฐมวยั และการประเมินหอ้ งเรียนคณุ ภาพระดับ ม.ค.-ก.ย.64
การศึกษาขนั้ พนื้ ฐาน โดยประเมินระดบั โรงเรียน
ประเมนิ ระดับกลมุ่ เครอื ขา่ ย และประเมนิ ระดับเขต ธ.ค.63-เม.ย.64
พื้นท่ีการศกึ ษา
กจิ กรรมที่ 2 บูรณาการความร่วมมือในการบริหาร
จดั การคุณภาพและมาตรฐานการศึกษา เพื่อลดความ
เหลื่อมล้ำด้านคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาของ
สถานศึกษา
กิจกรรมที่ 3 พัฒนาระบบการประเมนิ การติดตาม
ตรวจสอบคณุ ภาพและการขับเคลอ่ื น คุณภาพการจัด
การศึกษาใหส้ อดคล้องกับระบบ วธิ กี ารของการ
ประกันคุณภาพการศึกษาแนวใหม่

113

เรอ่ื งท่ีนเิ ทศ เป้าหมาย วัตถุประสงค์

ด้านคณุ ภาพและ 3. เพื่อพัฒนาระบบการ

มาตรฐานการศึกษา ใน ประเมนิ การติดตาม

รูปของเครือข่าย ตรวจสอบคณุ ภาพและการ

การศึกษา 2 รูปแบบ ขบั เคล่ือน คุณภาพการจดั

3. พัฒนาระบบการ การศึกษาให้สอดคล้องกับ

ประเมิน การติดตาม ระบบ วิธีการของการประกนั

ตรวจสอบห้องเรียน คุณภาพการศึกษาแนวใหม่

คุณภาพและการ

ขบั เคลือ่ น คุณภาพการ

จัดการศึกษาให้มี

คุณภาพสูงขึน้

ของสถานศึกษาในสงั กดั

91 แหง่ ใหส้ อดคลอ้ งกับ

ระบบ วธิ ีการของการ

ประกันคุณภาพ

การศึกษา

เชงิ คณุ ภาพ

1. สถานศกึ ษาในสงั กดั

มรี ะบบพัฒนาระบบ

แผนนเิ ทศบูรณาการโดยใช้พื้นท่เี ป็นฐาน เพ่อื พฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4

รปู แบบ/กจิ กรรมการนเิ ทศ ระยะเวลา ผู้รบั ผดิ ชอบ
เม.ย.64

114

เร่อื งที่นเิ ทศ เป้าหมาย วตั ถปุ ระสงค์

หอ้ งเรยี นคุณภาพท่ี
เขม้ แข็ง
(เป้าหมาย 100 %)
2.สถานศกึ ษาสามารถ
บรู ณาการความร่วมมือ
ในดา้ นการบรหิ ารจดั
การศกึ ษา เพ่ือการ
ขับเคลื่อน คณุ ภาพการ
จดั การศึกษาให้มี
คุณภาพสูงขนึ้ ในรปู ของ
เครือข่ายการศึกษาได้
อยา่ งชดั เจน เป็น
รปู ธรรม
(เปา้ หมาย 100 %)
3. สำนักงานเขตพ้นื ที่
การศึกษา และ
สถานศกึ ษา มีระบบการ
ประเมนิ ติดตาม

แผนนิเทศบรู ณาการโดยใช้พื้นที่เป็นฐาน เพื่อพฒั นาคุณภาพการศกึ ษา
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4

รูปแบบ/กจิ กรรมการนิเทศ ระยะเวลา ผู้รบั ผดิ ชอบ

115

เรอ่ื งท่นี ิเทศ เปา้ หมาย วัตถุประสงค์

ตรวจสอบคุณภาพและ
การขับเคลอื่ น คณุ ภาพ
การจัดการศกึ ษา ที่
สอดคล้องกับระบบ
วธิ กี ารของการประกัน
คุณภาพการศึกษา

แผนนเิ ทศบรู ณาการโดยใช้พื้นท่ีเป็นฐาน เพื่อพัฒนาคุณภาพการศกึ ษา
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบรุ ี เขต 4

รูปแบบ/กจิ กรรมการนิเทศ ระยะเวลา ผู้รบั ผดิ ชอบ

116

แผนนเิ ทศ ตดิ ตามและป

ชือ่ ผ้นู ิเทศ รองผูอ้ ำนวยการสำนกั งานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี
กลมุ่ กลุ่มนเิ ทศ ตดิ ตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
โรงเรยี น โรงเรียนในสงั กัด 91 โรง ผู้รบั การนิเทศ โรงเรียนในสงั กดั 91 โรง

เร่อื งที่นเิ ทศ เปา้ หมาย วัตถปุ ระสง

การพฒั นา เชงิ ปริมาณ 1. เพอ่ื ใหค้ รผู ูส้ อ
การศึกษากลุ่ม 1. ครผู ูส้ อนในกลมุ่ สาระการเรยี นรู้สขุ ทักษะการพัฒนา
สาระการเรยี นรู้ ศกึ ษาและพลศึกษา โรงเรยี นในสงั กดั เทคนิคการสอนแ
สุขศกึ ษาและพล สำนักงานเขตพ้นื ท่ีการศึกษาประถมศึกษา การจดั การเรียนร
ศึกษา กาญจนบรุ ี เขต 4 จำนวน 91 โรงเรยี น สาระการเรยี นรู้ส
ได้รบั การพฒั นาและฝกึ อบรม ศึกษาและพลศกึ ษ
เชิงคุณภาพ 2. นักเรยี นไดร้ บั
1. รอ้ ยละ 80 ของผูบ้ รหิ าร ครู บคุ ลากร พัฒนาความสามา
ทางการศกึ ษา ได้รับทักษะการพัฒนา การอ่านคิดวิเครา
ทกั ษะเทคนคิ การสอนและการจัดการ แก้ปญั หา และสา
เรียนรู้เพศวิถีศึกษา เรยี นรไู้ ดด้ ว้ ยตนเ
2. นักเรียนรอ้ ยละ 80 ของสำนักงานเขต อย่างต่อเนอ่ื ง มี
พืน้ ท่ีการศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี คณุ ลกั ษณะอนั พงึ
เขต 4 มคี วามสามารถในการอา่ นคิด ประสงค์และมที ัก
วเิ คราะห์แก้ปญั หา สามารถเรียนรไู้ ด้ดว้ ย จำเป็น

แผนนิเทศบูรณาการโดยใช้พ้ืนทเี่ ป็นฐาน เพือ่ พฒั นาคุณภาพการศกึ ษา
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบรุ ี เขต 4

ประเมินผลการจัดการศึกษา
เขต 4 และศกึ ษานิเทศก์

ง

งค์ รปู แบบ/กจิ กรรมการนิเทศ ระยะเวลา ผู้รับผิดชอบ

อน มี 1. เสนออนุมัติโครงการ และแต่งตง้ั ต.ค.63 น.ส.พิมพก์ มล

าทักษะ คณะกรรมการ อคั รกจิ มั่งมีสขุ

และ 2. นิเทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา ต.ค.63-ก.ย.64 และคณะ

รู้กลมุ่ 1. จัดกิจกรรมการเรียนรสู้ ุขบัญญัติ 10

สุข ประการ ต.ค.63-ก.ย.64
ษา 2. จัดประสบการณ์เรยี นรเู้ พศวิถีศกึ ษา ครผู า่ น
บการ การอบรมโปรแกรมพัฒนาครเู พศวถิ ีศึกษาแบบ
ออนไลน์ ต.ค.63-ก.ย.64
ารถ 3. ฝึกให้นักเรียนได้เล่นกฬี าทุกคน อย่างน้อย ต.ค.63-ก.ย.64
าะห์ คนละ 1 ชนิดและจดั กจิ กรรมกายบริหารหนา้
ามารถ เสาธงตอนเชา้ ทุกวนั หรือตามบรบิ ทของ
เอง โรงเรียน

4. จดั กจิ กรรมสรา้ งจิตสำนกึ ด้านความสามัคคี
ง มวี นิ ยั และมีน้ำใจนักกีฬา
กษะท่ี 5. จัดทดสอบและการสรา้ งเสริมสมรรถภาพ ต.ค.63-ก.ย.64

ทางกายภาคเรยี นละ 1 ครงั้

117

เร่ืองทน่ี ิเทศ เปา้ หมาย วตั ถุประสง

ตนเอง อยา่ งตอ่ เน่ือง มีคณุ ลักษณะ อนั
พึงประสงคแ์ ละมที ักษะท่จี ำเปน็
3. รอ้ ยละ 100 โรงเรยี นมีสอ่ื การเรยี นการ
สอนท่ีมีคุณภาพ มีสภาพแวดล้อม ท่ี
เหมาะสมและเอ้ือตอ่ การเรยี นรู้

แผนนเิ ทศบรู ณาการโดยใช้พ้ืนทีเ่ ปน็ ฐาน เพ่ือพัฒนาคุณภาพการศึกษา
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4

งค์ รูปแบบ/กิจกรรมการนเิ ทศ ระยะเวลา ผ้รู ับผดิ ชอบ

6. จดั กิจกรรมให้ความรูเ้ กย่ี วกบั ภัยคุกคามใน ต.ค.63-ก.ย.64

รปู แบบต่าง ๆ เชน่ ภัยจากยาเสพติด ภัยพิบตั ิ

จากธรรมชาติ ภยั จากโรคอุบัติใหม่และอุบตั ซิ ้ำ

ภัยจากไซเบอร์ (สอื่ ออนไลน์) โดยใช้รูปแบบ

R-C-A

7. จัดกิจกรรมการแขง่ ขันทกั ษะทางวิชาการและ ต.ค.63-ก.ย.64
การแข่งขันกีฬาในกลมุ่ สาระสุขศกึ ษา และพล

ศกึ ษา

8. ครูใช้วิธกี ารสอนแบบ Active Learning ต.ค.63-ก.ย.64
และใช้กระบวนการ PLC (Professional

Learning Community) ในการแก้ไขปัญหา

การเรียนการสอน ต.ค.63-ก.ย.64
9. รายงานการนิเทศ

118

แผนนิเทศบูรณาการโดยใช้พื้นท่เี ป็นฐาน เพอื่ พัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบรุ ี เขต 4

119

ปฏทิ นิ การนเิ ทศ ประจำป

ท่ี กจิ กรรมนิเทศ ต.ค.

1 นเิ ทศยกระดบั ผลสมั ฤทธิท์ างการเรยี นในการทดสอบระดับชาติ
(O-NET/NT/RT)

2 นเิ ทศการจัดการเรียนการสอนเพศวิถีศึกษา
3 การนิเทศ กำกับ ตรวจเยีย่ มการทดสอบทางการศกึ ษาระดับชาติ
4 เสริมสรา้ งศักยภาพครูเพื่อพัฒนาคุณภาพการเรยี นการสอน

ภาษาอังกฤษ
4.1 อบรมครผู สู้ อนภาษาอังกฤษ

4.2 นิเทศ ตดิ ตามการจัดการเรียนการสอนภาษาอังกฤษ
4.3 ยกย่องเชดิ ชูเกียรตจิ ัดจ้างทำโล่รางวลั ผชู้ นะเลิศ 3 อนั ดบั การ
ประกวดแข่งขันคดั เลอื กครูสอนดี GTT (Good Teaching
Technique)
4.4 แขง่ ขนั ทักษะทางวิชาการ
4.5 นิเทศ ติดตาม ประเมนิ และคัดเลือกรูปแบบการจดั การเรียนการ
สอนภาษาอังกฤษที่มวี ิธีปฏิบัติทเี่ ป็นเลิศ (Best Practice)
4.6 จดั นิทรรศการแลกเปลี่ยนเรียนรู้

แผนนเิ ทศบรู ณาการโดยใช้พื้นทเี่ ป็นฐาน เพ่ือพฒั นาคุณภาพการศึกษา
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4

ปงี บประมาณ พ.ศ. 2564

พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.

120

ที่ กิจกรรมนิเทศ ต.ค.
5. ส่งเสริมคณุ ธรรม จริยธรรมและคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์และค่านิยม

ของชาติ (โรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ.)
5.1 อบรมผู้บริหาร ครูผูร้ บั ผิดชอบโครงการ
5.2 การประเมนิ โรงเรียนคุณธรรม
5.3 กจิ กรรมโรงเรยี นดตี ้องมีท่ียืน ยกระดับคุณภาพระดบั 2 ดาว
5.4 กิจกรรมประเมนิ โครงงานคณุ ธรรม
5.5 กจิ กรรมประเมินพจิ ารณาครชุ น คนคณุ ธรรม
5.6 กจิ กรรมประเมิน พิจารณาคดั เลอื กนวัตกรรมสร้างสรรค์คนดี
5.7 กิจกรรมยกย่องเชดิ ชเู กยี รติ
6. ส่งเสรมิ ระบบประกนั คุณภาพภายในของสถานศึกษา
7. ขบั เคลือ่ นการจดั การเรยี นร้สู ะเตม็ ศกึ ษา (STEM Education)
8. นิเทศตดิ ตามโรงเรียนในโครงการคอนเน็กซ์อีดี
9. บา้ นนกั วิทยาศาสตร์น้อย ประเทศไทย ระดับประถมศกึ ษา
10. นเิ ทศการพัฒนาคุณภาพการเรยี นการสอนภาษาไทย ตามโนยบาย
“เดก็ ไทยวิถใี หม่ อ่านออกเขียนไดท้ ุกคน” ปีการศึกษา 2564
11. ตดิ ตามการรายงานผลการคัดกรองผา่ นระบบการติดตาม
ทางอิเล็กทรอนิกส์ (e-MES)
12. การนิเทศแบบเพ่ือนช่วยเพื่อนเพื่อพฒั นาการอา่ นและการเขียน

แผนนิเทศบูรณาการโดยใช้พ้ืนทเี่ ป็นฐาน เพอื่ พฒั นาคณุ ภาพการศึกษา
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4

พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.
121

ท่ี กจิ กรรมนเิ ทศ ต.ค.

13. นเิ ทศ ติดตามการประเมนิ คุณภาพผู้เรยี นชนั้ ประถมศกึ ษาปีท่ี 3
(National Test : NT) ปกี ารศกึ ษา 2563

14. นิเทศ ตดิ ตามการประเมินความสามารถดา้ นการอา่ นของผู้เรียน
(Reading Test : RT) ชน้ั ประถมศึกษาปที ี่ 1 ปีการศึกษา 2563

15. นเิ ทศการยกระดับคณุ ภาพการเรียนรกู้ ล่มุ สาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ทกั ษะการอา่ น ชัน้ ประถมศึกษาปที ่ี 1

16.. นิเทศยกระดับคุณภาพผ้เู รียนเพือ่ เตรียมความพร้อมในการประเมนิ
PISA 2021

17. นิเทศ ติดตามการดำเนนิ งานโรงเรยี นในฝนั

18. นิเทศ ตดิ ตาม ส่งเสริมการใชโ้ ปรแกรมระบบหอ้ งสมดุ อตั โนมัติ สพฐ.
(OBEC Library Automation System) ในการบริหารจดั
การห้องสมุด และการจัดกิจกรรมส่งเสรมิ นิสยั รกั การอ่านในโรงเรยี น

19. การกำกบั ตดิ ตาม การดำเนินงานการอ่านการเขียนเพ่ือการสอ่ื สาร
ระดบั เขตพืน้ ท่ีการศึกษาและสถานศกึ ษา

20. นิเทศเพื่อพฒั นา/ยกระดบั มาตรฐาน การประกันคณุ ภาพภายใน
สถานศกึ ษาระดับปฐมวยั /ประเมินศนู ยป์ ฐมวยั ตน้ แบบ

21. นิเทศ ตดิ ตาม ใหค้ ำแนะนำช่วยเหลือ การดำเนนิ งานและ
ความกา้ วหน้าในการนำระบบประกันคุณภาพภายในไปใช้ในการ
บรหิ ารจัดการภายในสถานศึกษาให้ได้คุณภาพตามมาตรฐาน
การศึกษาของสถานศกึ ษาท่ปี ระกาศไว้

แผนนเิ ทศบรู ณาการโดยใช้พ้ืนที่เปน็ ฐาน เพือ่ พัฒนาคุณภาพการศกึ ษา
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4

พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.
122

ท่ี กิจกรรมนเิ ทศ ต.ค.

22. นิเทศ ตดิ ตาม สำรวจ รูปแบบการใช้สอื่ นวตั กรรมและเทคโนโลยี
การจัดการศกึ ษาทางไกลผา่ นดาวเทียมของโรงเรยี น (DLTV,DLIT)

23. นิเทศ ติดตามโรงเรยี นคณุ ภาพประจำตำบล
24. นิเทศติดตามนโยบายขับเคลื่อนการยกระดบั ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรยี น

และนโยบายกจิ กรรมตา่ งๆ ของเขตพน้ื ที่การศึกษา
25. นเิ ทศเตรียมความพร้อมเปิดภาคเรยี น
26. นเิ ทศตดิ ตามโรงเรียนขนาดเล็กและโรงเรยี นต้นแบบต่าง ๆ
27. นิเทศการดำเนินการโรงเรียนโครงการกองทุนการศึกษา
28. นิเทศ ติดตามการยกระดบั ผลสัมฤทธิ์ทางการเรยี นวชิ าคณิตศาสตร์
29. การขบั เคลื่อนสถานศกึ ษาพอเพียงและศนู ย์การเรียนรตู้ ามหลัก

ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ด้านการศึกษาสูส่ ถานศกึ ษา ปี 2564
30. การเสรมิ สรา้ งความรู้ความเข้าใจเกยี่ วกบั การใช้หลกั สูตร

ฐานสมรรถนะ
31. การนเิ ทศ ติดตาม การใช้หลกั สูตรต้านทจุ ริต

32. นิเทศ ติดตามโครงการบ้านนักวิทยาศาสตรน์ ้อย ประเทศไทย
ระดับปฐมวัย

33. นเิ ทศ ติดตาม ประเมินพฒั นาการเดก็ ปฐมวัย

แผนนิเทศบรู ณาการโดยใช้พ้ืนท่เี ป็นฐาน เพอื่ พัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4

พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.
123

ที่ กจิ กรรมนิเทศ ต.ค.

34. นิเทศ ติดตาม ใหค้ ำแนะนำช่วยเหลอื การดำเนนิ งานและ
ความกา้ วหนา้ ในการนำระบบประกันคุณภาพภายในเพ่ือเตรียมความ
พรอ้ มในการประเมินคุณภาพภายนอก (สมศ.)

35. นเิ ทศ ตดิ ตาม ประเมนิ ห้องเรียนคณุ ภาพ
36. นิเทศ ติดตาม การพัฒนาการเรยี นการสอนกลุ่มสาระการเรียนร้สู ขุ

ศกึ ษาและพละศึกษา

37. นเิ ทศ ตดิ ตาม ใหค้ ำแนะนำช่วยเหลือ การดำเนินงานการพัฒนา
หลกั สตู รท้องถิ่น

แผนนิเทศบูรณาการโดยใช้พื้นที่เปน็ ฐาน เพ่อื พฒั นาคณุ ภาพการศกึ ษา
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบรุ ี เขต 4

พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ี ค. เม.ย. พ.ค. ม.ิ ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.
124

ทป่ี รกึ ษา ผู้อำนวยการสำนักงานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศึกษากาญจนบรุ ี เขต 4
รองผอู้ ำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศกึ ษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 4
นายสภุ ชัย ปรุ สิ าย รองผอู้ ำนวยการสำนกั งานเขตพื้นท่ีการศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 4
นายบรรพจน์ ทบั ซา้ ย รองผู้อำนวยการสำนกั งานเขตพน้ื ท่ีการศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 4
นายวรี ะพงษ์ มะโนขันธุ์ ผอู้ ำนวยการกลุ่มนิเทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจัดการศึกษา
นายนฐกร แสงจันทร์
นายนริ ันดร์ แสงกหุ ลาบ

คณะผ้จู ดั ทำ

นายวรี ะพงษ์ มะโนขันธุ์ รองผู้อำนวยการสำนกั งานเขตพนื้ ที่การศึกษาประถมศึกษากาญจนบุรี เขต 4
นายนิรันดร์ แสงกหุ ลาบ ผูอ้ ำนวยการกลมุ่ นิเทศ ติดตามและประเมินผลการจัดการศึกษา
นางกฤษณา อ่อนเบา ศกึ ษานิเทศก์ชำนาญการพิเศษ
นางสาวเกษรนิ ทร์ ศิริสุวรรณ ศึกษานเิ ทศก์ชำนาญการพเิ ศษ
นางสาวสทั ธา สบื ดา ศึกษานเิ ทศก์ชำนาญการพเิ ศษ
นางสาวพมิ พก์ มล อัครกิจมั่งมีสุข ศึกษานเิ ทศกช์ ำนาญการพิเศษ
นางสาวโสภา สวุ รรณธรรม ศึกษานิเทศก์ชำนาญการ
นายไพฑูรย์ ประดิษฐพงษ์ ศึกษานิเทศกช์ ำนาญการ
นางสาวนุชนารถ ศรจี ันทร์อินทร์ ศึกษานิเทศกช์ ำนาญการ
นางบุบผา บญุ พลู ศกึ ษานิเทศกช์ ำนาญการ
นายสมศักด์ิ ทบั ภู พนักงานธรุ การปฏบิ ตั งิ าน
นางสาวพรมนสั ขำพระบุตร เจา้ พนักงานพมิ พด์ ีด

แผนนิเทศบูรณาการโดยใช้พ้ืนทีเ่ ปน็ ฐาน เพื่อพัฒนาคณุ ภาพการศกึ ษา 125
ประจำปงี บประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบรุ ี เขต 4

ประมวลขอ้ มลู เขียนรายงาน

นางสาวสัทธา สบื ดา ศึกษานิเทศกช์ ำนาญการพิเศษ
นางกฤษณา อ่อนเบา ศึกษานเิ ทศกช์ ำนาญการพเิ ศษ
นายไพฑรู ย์ ประดิษฐพงษ์ ศึกษานิเทศกช์ ำนาญการ

บรรณาธิการกิจ รองผู้อำนวยการสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศกึ ษากาญจนบุรี เขต 4
ผอู้ ำนวยการกลุ่มนเิ ทศ ติดตามและประเมนิ ผลการจดั การศึกษา
นายวีระพงษ์ มะโนขันธุ์
นายนิรันดร์ แสงกุหลาบ

ออกแบบปก/รปู เลม่ ศกึ ษานิเทศก์ชำนาญการพเิ ศษ

นางสาวสัทธา สืบดา

แผนนิเทศบรู ณาการโดยใช้พ้ืนทเี่ ป็นฐาน เพื่อพัฒนาคณุ ภาพการศึกษา 126
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4

แผนนเิ ทศบูรณาการโดยใช้พื้นท่ีเปน็ ฐาน เพอื่ พัฒนาคณุ ภาพการศึกษา 127
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4

แผนนเิ ทศบูรณาการโดยใช้พื้นท่ีเปน็ ฐาน เพอื่ พัฒนาคณุ ภาพการศึกษา 128
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4

แผนนเิ ทศบูรณาการโดยใช้พื้นท่ีเปน็ ฐาน เพอื่ พัฒนาคณุ ภาพการศึกษา 129
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4

แผนนเิ ทศบูรณาการโดยใช้พื้นท่ีเปน็ ฐาน เพอื่ พัฒนาคณุ ภาพการศึกษา 130
ประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2564 สพป.กาญจนบุรี เขต 4