ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน-ศน.สัทธา

แบบสังเกตความพงึ พอใจในการปฏบิ ัติกจิ กรรม

วนั ที่.....................เดือน .........................................พ.ศ. .......................
โรงเรียน ............................................................. ช้นั ....................................................................

รายการสงั เกตความพึงพอใจในการปฏิบตั ิ สรุปการ
รวม ประเมนิ
ท่ี ช่ือ - นามสกลุ ความต้งั ใจ ความกระตือรือร้น หมายเหตุ
๓๒๑ ๓๒๑ ผา่ น ไมผ่ า่ น

เกณฑก์ าร
ประเมิน
นกั เรียนที่
ผา่ นการ
ประเมนิ
จะตอ้ งไดร้ ับ
ระดบั คุณภาพ
ท้งั ๒ รายการ
ไมต่ ่ากวา่ ๒
ระดบั คุณภาพ
๓ = ดี
๒ = พอใช้
๑ = ปรับปรุง

ลงช่ือ ................................................. ผปู้ ระเมิน ลงชื่อ ............................................ ผบู้ ริหาร
(..........................................) (..........................................)

วนั ที่.............../................./................. วนั ท่ี.............../................./.................

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน ๑๙๔

แบบประเมนิ ผลงานนักเรียน

ช่ือ ................................................................ช้นั ........................................เลขที่ ...........................

ข้อ รายการประเมนิ ระดับคุณภาพ
๓๒๑
๑ ความสมบูรณ์ถูกตอ้ งของผลงาน
๒ ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
๓ ความน่าสนใจของผลงาน
๔ พฒั นาทกั ษะการอ่าน คิดวเิ คราะห์ และเขียน
๕ คุณคา่ ของผลงานต่อสังคม

รวมคะแนน
สรุปผลการประเมิน

ขอ้ เสนอแนะเพม่ิ เติม ………………………………………………………………………….………
……………………………………………………………...…………………………………………
………………………...……………………………………………………..……………………...…

ระดบั คุณภาพ ๓ = ดีมาก สรุปผลการประเมิน

๒ = พอใช้ ลงช่ือ ..................................................ผปู้ ระเมิน

๑ = ปรับปรุง

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ๑๓-๑๕ คะแนน ระดบั คุณภาพ ดีมาก

๙-๑๒ คะแนน ระดบั คุณภาพ พอใช้

๕-๘ คะแนน ระดบั คุณภาพ ปรับปรุง

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอ่าน ๑๙๕

แบบประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

ช่ือ ..................................................................ช้นั ........................................เลขที่ ...........................

ข้อ รายการประเมิน ระดับคุณภาพ
๓๒๑
๑ ความมีระเบียบวนิ ยั
๒ การตรงต่อเวลา
๓ รับผดิ ชอบในงานที่ไดร้ ับมอบหมาย
๔ ความมีน้าใจช่วยเหลือซ่ึงกนั และกนั
๕ มีจิตสาธารณะ

รวมคะแนน
สรุปผลการประเมิน

ขอ้ เสนอแนะเพม่ิ เติม ………………………………………………………………………..…..……
……………………………………………………………..……………………………..……………
………………….…….……………………………………………………………………………….

ระดบั คุณภาพ ๓ = ดีมาก สรุปผลการประเมิน

๒ = พอใช้ ลงช่ือ ..................................................ผปู้ ระเมิน

๑ = ปรับปรุง

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ๑๓-๑๕ คะแนน ระดบั คุณภาพ ดีมาก

๙-๑๒ คะแนน ระดบั คุณภาพ พอใช้

๕-๘ คะแนน ระดบั คุณภาพ ปรับปรุง

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอา่ น ๑๙๖

แนวคดิ

กิจกรรมอา่ นสร้างสุขดว้ ยความพอเพยี ง เป็นกิจกรรมที่มุ่งใหน้ กั เรียนมีความสุขในการอา่ น
โดยนาหลกั ปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเสริมสร้างนิสัยรักการอ่าน “๓ ห่วง ๒ เงื่อนไข”

จดุ มุ่งหมาย

๑. เพอื่ ใหน้ กั เรียนมีความสุขในการอา่ น
๒. เพอื่ ใหน้ กั เรียนไดพ้ ฒั นาทกั ษะการพูด
และเขียน
๓. เพ่ือใหน้ กั เรียนมีนิสยั รักการอ่าน

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอ่าน ๑๙๗

ส่ือและแหล่งเรียนรู้

๑. หนงั สือ หรือเอกสาร
ประกอบความรู้

๒. แผนภาพ
๓. หอ้ งสมุด

วธิ ีดาเนินกจิ กรรม

๑. ประชาสมั พนั ธ์ผปู้ กครองและนกั เรียนในการเขา้ ร่วมกิจกรรม
๒. ใหน้ กั เรียนยมื หนงั สือเรียนไปอา่ นที่บา้ นคร้ังละ ๓ เล่ม และใหย้ มื ไดเ้ ล่มละ ๗ วนั
๓. นกั เรียนบนั ทึกเร่ืองราวประทบั ใจจากการอา่ น ตามหวั ขอ้ ท่ีกาหนดให้ เช่น หนงั สือเล่มน้ี
ใครไดอ้ า่ นบา้ ง อ่านเวลาใด อ่านอยา่ งไร อาทิเช่น คุณแมอ่ ่านใหน้ อ้ งฟัง พนี่ อ้ งช่วยกนั อา่ น
นอ้ งอ่านใหค้ ุณป่ ูฟัง และในครอบครัวไดใ้ ชป้ ระโยชนจ์ ากการอ่านอยา่ งไรบา้ ง
๔. นกั เรียนนาเสนอเรื่องราวการมีส่วนร่วมจากการอา่ นใหเ้ พอ่ื น ๆ ฟัง
๕. นกั เรียนสร้างสรรคผ์ ลงานที่ไดจ้ ากการอ่าน

การตดิ ตามและประเมินผล

๑. สงั เกตจากการมีส่วนร่วมของกิจกรรม
๒. การประเมินคุณลกั ษณะอนั พึงประสงค์
๓. การตรวจผลงาน
๔. การสมั ภาษณ์ผปู้ กครอง และสอบถาม
ความคิดเห็น

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน ๑๙๘

ข้อเสนอแนะ

กฎของนกั อ่าน “๓ ห่วง ๒ เง่ือนไข” มีดงั น้ี
ห่วงที่ ๑ คือ อา่ นแบบพอประมาณ อ่านมากไปก็ไม่ดี ตอ้ งประมาณตนเองแบง่ เวลาให้
เหมาะสม
ห่วงท่ี ๒ คือ มีภูมิคุม้ กนั ดูแลสุขภาพจากการอา่ น แสงสวา่ งเหมาะสม ไมใ่ กลห้ รือไกล
เกินไป รู้จกั ป้องกนั ตวั เองจากสื่อท่ีไม่เหมาะสม มีวจิ ารณญาณในการเลือกอ่านใหเ้ กิดประโยชน์
และใชห้ นงั สือเป็นสื่อสร้างความสัมพนั ธ์กบั คนในครอบครัว
ห่วงท่ี ๓ คือ มีเหตุผล อ่านหนงั สืออยา่ งมีวจิ ารณญาณ เลือกอ่านไดเ้ หมาะสมกบั วยั และ
รู้จกั วเิ คราะห์ขอ้ เทจ็ จริง
สาหรับเง่ือนไข ๒ ส่วน มีดงั น้ี
๑. การประยกุ ตใ์ ชใ้ นชีวติ ประจาวนั รู้จกั ใชแ้ หล่งเรียนรู้ในการหาขอ้ มูล
๒. ใหเ้ กียรติยกยอ่ งเจา้ ของผลงาน มีมารยาทในการอา่ น และมีความซื่อสตั ย์

ท่ีมา http ://www.google.co.th ภาพสามห่วงสองเง่ือนไข

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน ๑๙๙

แบบสังเกตความพงึ พอใจในการปฏบิ ตั กิ จิ กรรม

วนั ที่.....................เดือน .........................................พ.ศ. .......................

โรงเรียน ............................................................. ช้นั ....................................................................

รายการสงั เกตความพึงพอใจในการปฏิบตั ิ สรุปการ
รวม ประเมิน
ท่ี ช่ือ - นามสกลุ ความต้งั ใจ ความกระตือรือร้น หมายเหตุ
๓๒๑ ๓๒๑ ผา่ น ไมผ่ า่ น

เกณฑก์ าร

ประเมิน

นกั เรียนที่

ผา่ นการ

ประเมนิ

จะตอ้ งไดร้ ับ

ระดบั คุณภาพ

ท้งั ๒ รายการ

ไมต่ ่ากวา่ ๒

ระดบั คุณภาพ

๓ = ดี

๒ = พอใช้

๑ = ปรับปรุง

ลงช่ือ ................................................. ผปู้ ระเมิน ลงชื่อ ............................................ ผบู้ ริหาร
(..........................................) (..........................................)

วนั ท่ี.............../................./................. วนั ท่ี.............../................./.................

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอา่ น ๒๐๐

แบบประเมนิ ผลงานนักเรียน

ช่ือ ................................................................ช้นั ........................................เลขที่ ...........................

ข้อ รายการประเมิน ระดบั คุณภาพ
๓๒๑
๑ ความสมบูรณ์ถูกตอ้ งของผลงาน
๒ ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
๓ ความน่าสนใจของผลงาน
๔ พฒั นาทกั ษะการอ่าน คิดวเิ คราะห์ และเขียน
๕ คุณคา่ ของผลงานต่อสังคม

รวมคะแนน
สรุปผลการประเมิน

ขอ้ เสนอแนะเพมิ่ เติม ………………………………………………………………………….………
……………………………………………………………...…………………………………………
………………………...……………………………………………………..……………………...…

ระดบั คุณภาพ ๓ = ดีมาก สรุปผลการประเมิน

๒ = พอใช้ ลงชื่อ ..................................................ผปู้ ระเมิน

๑ = ปรับปรุง

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ๑๓-๑๕ คะแนน ระดบั คุณภาพ ดีมาก

๙-๑๒ คะแนน ระดบั คุณภาพ พอใช้

๕-๘ คะแนน ระดบั คุณภาพ ปรับปรุง

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอา่ น ๒๐๑

แบบประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

ชื่อ ..................................................................ช้นั ........................................เลขที่ ...........................

ข้อ รายการประเมนิ ระดบั คุณภาพ
๓๒๑
๑ ความมีระเบียบวนิ ยั
๒ การตรงตอ่ เวลา
๓ รับผดิ ชอบในงานที่ไดร้ ับมอบหมาย
๔ ความมีน้าใจช่วยเหลือซ่ึงกนั และกนั
๕ มีจิตสาธารณะ

รวมคะแนน
สรุปผลการประเมิน

ขอ้ เสนอแนะเพม่ิ เติม ………………………………………………………………………..…..……
……………………………………………………………..……………………………..……………
………………….…….……………………………………………………………………………….

ระดบั คุณภาพ ๓ = ดีมาก สรุปผลการประเมิน

๒ = พอใช้ ลงชื่อ ..................................................ผปู้ ระเมิน

๑ = ปรับปรุง

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ๑๓-๑๕ คะแนน ระดบั คุณภาพ ดีมาก

๙-๑๒ คะแนน ระดบั คุณภาพ พอใช้

๕-๘ คะแนน ระดบั คุณภาพ ปรับปรุง

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอา่ น ๒๐๒

แนวคดิ

กิจกรรม Reading Rally เป็นการจดั กิจกรรมส่งเสริมการอา่ นที่เร้าความสนใจ ทา้ ทาย
ความสามารถ ความสนใจของผเู้ รียน รวมท้งั มีความหลากหลาย นกั เรียนไดป้ ฏิบตั ิกิจกรรมต่าง ๆ
อยา่ งมีความสุข จดั กิจกรรมท่ีเนน้ ใหน้ กั เรียนไดป้ ฏิบตั ิจริง และสามารถแสวงหาความรู้ได้
ดว้ ยตนเอง

จดุ มุ่งหมาย

๑. เพอื่ ใหน้ กั เรียนเกิดทกั ษะในการอา่ น
๒. เพอ่ื ใหน้ กั เรียนมีนิสัยรักการอา่ น
๓. เพอื่ ใหน้ กั เรียนสามารถหาความรู้เพิ่มเติมจากแหล่งความรู้ดว้ ยตนเอง

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอ่าน ๒๐๓

ส่ือและแหล่งเรียนรู้

๑. ใบงาน
๒. คาถาม จานวน ๑๐ ขอ้
๓. สวนเพือ่ การศึกษาหรือบริเวณโรงเรียนที่เหมาะสม

วธิ ีดาเนินกจิ กรรม

๑. ครูกาหนดสถานท่ี ที่จะใชใ้ นการแข่งขนั การอา่ น
๒. ครูเตรียมขอ้ คาถาม และใบงาน
๓. นกั เรียนศึกษาข้นั ตอนการปฏิบตั ิกิจกรรมจากใบงาน
๔. นกั เรียนปฏิบตั ิกิจกรรมตามใบงาน แลว้ ส่งครูเพ่ือตรวจความถูกตอ้ ง
๕. นกั เรียนท่ีตอบคาถามไดถ้ ูกตอ้ งมากที่สุดจะไดร้ ับรางวลั
๖. ร่วมกนั นาผลงานไปจดั แสดงท่ีป้ายนิเทศ

การตดิ ตามและประเมนิ ผล

ตรวจผลงานจากใบงาน/ประเมินความพงึ พอใจ

ข้อเสนอแนะ

๑. ขอ้ คาถามแต่ละจุด จะผลดั เปลี่ยนหมุนเวยี น ชุดละ ๑๐ ขอ้ โดยจาแนก
ตามกลุ่มสาระต่าง ๆ เดือนละ ๑ คร้ัง

๒. ครูสามารถรวบรวมคะแนนจากการตรวจใบงาน โดยใชค้ ะแนนสะสมคะแนน
ในแตล่ ะชุด เพือ่ มอบเกียรติบตั ร

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน ๒๐๔

แบบสังเกตความพงึ พอใจในการปฏบิ ัตกิ จิ กรรม

วนั ท่ี.....................เดือน .........................................พ.ศ. .......................

โรงเรียน ............................................................. ช้นั ....................................................................

รายการสงั เกตความพึงพอใจในการปฏิบตั ิ สรุปการ
รวม ประเมนิ
ท่ี ช่ือ - นามสกลุ ความต้งั ใจ ความกระตือรือร้น หมายเหตุ
๓๒๑ ๓๒๑ ผา่ น ไมผ่ า่ น

เกณฑก์ าร

ประเมิน

นกั เรียนท่ี

ผา่ นการ

ประเมนิ

จะตอ้ งไดร้ ับ

ระดบั คุณภาพ

ท้งั ๒ รายการ

ไมต่ ่ากวา่ ๒

ระดบั คุณภาพ

๓ = ดี

๒ = พอใช้

๑ = ปรับปรุง

ลงช่ือ ................................................. ผปู้ ระเมิน ลงชื่อ ............................................ ผบู้ ริหาร
(..........................................) (..........................................)

วนั ท่ี.............../................./................. วนั ท่ี.............../................./.................

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอา่ น ๒๐๕

แบบประเมนิ ผลงานนักเรียน

ช่ือ ................................................................ช้นั ........................................เลขที่ ...........................

ข้อ รายการประเมิน ระดับคุณภาพ
๓๒๑
๑ ความสมบูรณ์ถูกตอ้ งของผลงาน
๒ ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
๓ ความน่าสนใจของผลงาน
๔ พฒั นาทกั ษะการอ่าน คิดวเิ คราะห์ และเขียน
๕ คุณคา่ ของผลงานต่อสังคม

รวมคะแนน
สรุปผลการประเมิน

ขอ้ เสนอแนะเพมิ่ เติม ………………………………………………………………………….………
……………………………………………………………...…………………………………………
………………………...……………………………………………………..……………………...…

ระดบั คุณภาพ ๓ = ดีมาก สรุปผลการประเมิน

๒ = พอใช้ ลงชื่อ ..................................................ผปู้ ระเมิน

๑ = ปรับปรุง

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ๑๓-๑๕ คะแนน ระดบั คุณภาพ ดีมาก

๙-๑๒ คะแนน ระดบั คุณภาพ พอใช้

๕-๘ คะแนน ระดบั คุณภาพ ปรับปรุง

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอา่ น ๒๐๖

แบบประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

ชื่อ ..................................................................ช้นั ........................................เลขที่ ...........................

ข้อ รายการประเมนิ ระดบั คุณภาพ
๓๒๑
๑ ความมีระเบียบวนิ ยั
๒ การตรงตอ่ เวลา
๓ รับผดิ ชอบในงานท่ีไดร้ ับมอบหมาย
๔ ความมีน้าใจช่วยเหลือซ่ึงกนั และกนั
๕ มีจิตสาธารณะ

รวมคะแนน
สรุปผลการประเมิน

ขอ้ เสนอแนะเพ่มิ เติม ………………………………………………………………………..…..……
……………………………………………………………..……………………………..……………
………………….…….……………………………………………………………………………….

ระดบั คุณภาพ ๓ = ดีมาก สรุปผลการประเมิน

๒ = พอใช้ ลงชื่อ ..................................................ผปู้ ระเมิน

๑ = ปรับปรุง

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ๑๓-๑๕ คะแนน ระดบั คุณภาพ ดีมาก

๙-๑๒ คะแนน ระดบั คุณภาพ พอใช้

๕-๘ คะแนน ระดบั คุณภาพ ปรับปรุง

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอ่าน ๒๐๗

แนวคดิ

กิจกรรมค่ายรักการอ่าน เป็ นการจดั กิจกรรมส่งเสริมการอา่ นท่ีเร้าความสนใจ ทา้ ทาย
ความสามารถ ความสนใจของผเู้ รียน รวมท้งั มีความหลากหลาย นกั เรียนไดป้ ฏิบตั ิกิจกรรมตา่ ง ๆ
อยา่ งมีความสุข จดั กิจกรรมท่ีเนน้ ใหน้ กั เรียนไดป้ ฏิบตั ิจริง และสามารถแสวงหาความรู้ได้
ดว้ ยตนเอง

จุดมุ่งหมาย

๑. เพือ่ ใหน้ กั เรียนมีนิสัยรักการอา่ น
๒. เพ่อื ใหน้ กั เรียนรู้จกั แสวงหาความรู้
ดว้ ยตนเอง
๓. เพือ่ ใหน้ กั เรียนนาความรู้ไปใชใ้ นชีวติ ประจาวนั

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอา่ น ๒๐๘

สื่อและแหล่งเรียนรู้

๑. หนงั สือ/เอกสารประกอบความรู้
๒. ป้ายนิเทศ/แผนภูมิรูปภาพ
๓. หอ้ งสมุด

วธิ ดี าเนินกจิ กรรม

๑. กาหนดวนั เวลาและสถานที่ในการอยคู่ า่ ย
๒. กาหนดเน้ือหา สาระ ของกิจกรรมเพอ่ื จดั ทาตารางการอยคู่ า่ ย
๓. กาหนดคุณสมบตั ิและจานวนนกั เรียนที่จะอยคู่ ่าย
๔. สรุปและประเมินผลการอยคู่ า่ ยรักการอา่ น

การตดิ ตามและประเมนิ ผล

๑. สงั เกตพฤติกรรมของนกั เรียนในการ
เขา้ ร่วมกิจกรรม

๒. สังเกตจากการมีส่วนร่วมในกิจกรรม
๓. ตรวจผลงานนกั เรียน
๔. ประเมินความคิดเห็นความพงึ พอใจของนกั เรียนในการ
อยคู่ ่ายรักการอา่ น
๕. ประเมินเจตคติดา้ นการอา่ นของสมาชิกคา่ ยรักการอา่ น

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอา่ น ๒๐๙

ข้อเสนอแนะ

๑. ในการอยคู่ า่ ยรักการอ่านนกั เรียน
ควรมีวยั ใกลเ้ คียงกนั

๒. การจดั กิจกรรม
ในแตล่ ะฐานไม่ควรมีกิจกรรมท่ีซ้าซอ้ น และ
ควรใชเ้ วลาใหเ้ หมาะสม

๓. คุณสมบตั ิผอู้ ยคู่ า่ ยรักการอา่ นใหอ้ ยใู่ น
ดุลยพนิ ิจของครู

๔. ควรมีกิจกรรมที่ใหผ้ ปู้ กครองมีส่วนร่วม

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอา่ น ๒๑๐

แบบสังเกตความพงึ พอใจในการปฏบิ ัติกจิ กรรม

วนั ที่.....................เดือน .........................................พ.ศ. .......................

โรงเรียน ............................................................. ช้นั ....................................................................

รายการสงั เกตความพึงพอใจในการปฏิบตั ิ สรุปการ
รวม ประเมิน
ท่ี ช่ือ - นามสกลุ ความต้งั ใจ ความกระตือรือร้น หมายเหตุ
๓๒๑ ๓๒๑ ผา่ น ไมผ่ า่ น

เกณฑก์ าร

ประเมิน

นกั เรียนที่

ผา่ นการ

ประเมนิ

จะตอ้ งไดร้ ับ

ระดบั คุณภาพ

ท้งั ๒ รายการ

ไมต่ ่ากวา่ ๒

ระดบั คุณภาพ

๓ = ดี

๒ = พอใช้

๑ = ปรับปรุง

ลงช่ือ ................................................. ผปู้ ระเมิน ลงช่ือ ............................................ ผบู้ ริหาร
(..........................................) (..........................................)

วนั ท่ี.............../................./................. วนั ที่.............../................./.................

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอา่ น ๒๑๑

แบบประเมนิ ผลงานนักเรียน

ชื่อ ................................................................ช้นั ........................................เลขที่ ...........................

ข้อ รายการประเมนิ ระดบั คุณภาพ
๓๒๑
๑ ความสมบูรณ์ถูกตอ้ งของผลงาน
๒ ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
๓ ความน่าสนใจของผลงาน
๔ พฒั นาทกั ษะการอ่าน คิดวเิ คราะห์ และเขียน
๕ คุณคา่ ของผลงานตอ่ สังคม

รวมคะแนน
สรุปผลการประเมิน

ขอ้ เสนอแนะเพ่มิ เติม ………………………………………………………………………….………
……………………………………………………………...…………………………………………
………………………...……………………………………………………..……………………...…

ระดบั คุณภาพ ๓ = ดีมาก สรุปผลการประเมิน

๒ = พอใช้ ลงชื่อ ..................................................ผปู้ ระเมิน

๑ = ปรับปรุง

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ๑๓-๑๕ คะแนน ระดบั คุณภาพ ดีมาก

๙-๑๒ คะแนน ระดบั คุณภาพ พอใช้

๕-๘ คะแนน ระดบั คุณภาพ ปรับปรุง

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอา่ น ๒๑๒

แบบประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

ช่ือ ..................................................................ช้นั ........................................เลขที่ ...........................

ข้อ รายการประเมนิ ระดบั คุณภาพ
๓๒๑
๑ ความมีระเบียบวนิ ยั
๒ การตรงต่อเวลา
๓ รับผดิ ชอบในงานที่ไดร้ ับมอบหมาย
๔ ความมีน้าใจช่วยเหลือซ่ึงกนั และกนั
๕ มีจิตสาธารณะ

รวมคะแนน
สรุปผลการประเมิน

ขอ้ เสนอแนะเพม่ิ เติม ………………………………………………………………………..…..……
……………………………………………………………..……………………………..……………
………………….…….……………………………………………………………………………….

ระดบั คุณภาพ ๓ = ดีมาก สรุปผลการประเมิน

๒ = พอใช้ ลงช่ือ ..................................................ผปู้ ระเมิน

๑ = ปรับปรุง

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ๑๓-๑๕ คะแนน ระดบั คุณภาพ ดีมาก

๙-๑๒ คะแนน ระดบั คุณภาพ พอใช้

๕-๘ คะแนน ระดบั คุณภาพ ปรับปรุง

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอ่าน ๒๑๓

แบบสังเกตกจิ กรรมฐานความรู้ กจิ กรรมค่ายรักการอ่าน

คาชี้แจง การประเมินกิจกรรมในแต่ละฐานจะใหค้ รูท่ีปรึกษากิจกรรมค่ายรักการอา่ นเป็นผปู้ ระเมิน
ระดบั คุณภาพ

รายการสังเกต
ดีมาก พอใช้ ปรับปรุง
๓๒๑

ลกั ษณะของกจิ กรรม
๑. วธิ ีปฏิบตั ิกิจกรรมเขา้ ใจง่ายและสามารถปฏิบตั ิไดอ้ ยา่ งถูกตอ้ ง
๒. ระยะเวลาในการทากิจกรรมเหมาะสม
๓. กิจกรรมสนุกไมเ่ ครียด
๔. นกั เรียนไดเ้ รียนรู้การทางานร่วมกนั
๕. กิจกรรมเหมาะสมกบั ความรู้ความสามารถของนกั เรียน
๖. กิจกรรมช่วยใหน้ กั เรียนกลา้ แสดงออก
๗. กิจกรรมช่วยพฒั นาทกั ษะการอ่านใหก้ บั นกั เรียน
๘. กิจกรรมช่วยพฒั นาทกั ษะการฟัง และการพดู ใหก้ บั นกั เรียน
วธิ ีดาเนินกจิ กรรม
๙. มีการอธิบายและสาธิตการทากิจกรรมชดั เจน
๑๐. มีการตรวจสอบความเขา้ ใจเก่ียวกบั วธิ ีการทากิจกรรม
๑๑. นกั เรียนทุกคนมีส่วนร่วมในกิจกรรม
๑๒. นกั เรียนมีความกระตือรือร้นในการทากิจกรรม
๑๓. การดาเนินกิจกรรม กระชบั ตอ่ เน่ือง และชดั เจน
๑๔. การจดั กลุ่มนกั เรียนเหมาะสมกบั ลกั ษณะของกิจกรรม

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน ๒๑๔

ขอ้ เสนอแนะเพม่ิ เติม ………………………………………………………………………..…..……
……………………………………………………………..……………………………..……………
………………….…….……………………………………………………………………………….

ระดบั คุณภาพ ๓ = ดีมาก สรุปผลการประเมิน

๒ = พอใช้ ลงชื่อ ..................................................ผปู้ ระเมิน

๑ = ควรปรับปรุง

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ๓๔-๔๒ คะแนน ระดบั คุณภาพ ดีมาก

๒๔-๓๓ คะแนน ระดบั คุณภาพ พอใช้

๑๔-๒๓ คะแนน ระดบั คุณภาพ ปรับปรุง

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอา่ น ๒๑๕

แบบสอบถามเพื่อวดั เจตคติของสมาชิกค่ายรักการอ่าน

คาชี้แจง การวดั เจตคติดา้ นการอ่านของสมาชิกค่ายรักการอ่าน จะใหส้ มาชิกทาก่อนเขา้ คา่ ยและหลงั
เขา้ คา่ ย เพอ่ื นาขอ้ มูลมาเปรียบเทียบหาความแตกต่าง

ระดบั คุณภาพ

ท่ี รายการ ดมี าก พอใช้ ปรับปรุง
๓๒๑
๑. การอ่านหนงั สือทาใหเ้ สียเวลา
๒. การอ่านหนงั สือเป็นสิ่งจาเป็นมาก
๓. การอา่ นหนงั สือทาใหเ้ กิดความเครียด
๔. คนชอบอา่ นหนงั สือมกั เป็นคนเฉื่อยชา
๕. การอ่านหนงั สือทาใหน้ กั เรียนทราบข่าวสารใหม่ ๆ

อยเู่ สมอ
๖. นกั เรียนรู้สึกเบื่อทุกคร้ังที่อา่ นหนงั สือ
๗. ผลจากการอ่านทาใหเ้ ป็นคนรอบรู้
๘. นกั เรียนง่วงนอนทุกคร้ังเม่ืออา่ นหนงั สือ
๙. เมื่อครูหรือพอ่ แมใ่ หอ้ า่ นหนงั สือนกั เรียนจะไม่สนใจ
๑๐. นกั เรียนอยากใหท้ ุกคนรักการอา่ น
๑๑. นกั เรียนรู้สึกปวดศีรษะเมื่อตอ้ งอา่ นหนงั สือ
๑๒. นกั เรียนอยากอา่ นหนงั สือทุกประเภท
๑๓. การอา่ นหนงั สือทาใหถ้ ูกชกั จูงใหเ้ ชื่อในสิ่งท่ีไมถ่ ูกตอ้ ง
๑๔. แมม้ ีเวลาวา่ งนกั เรียนกจ็ ะไมอ่ ่านหนงั สือ
๑๕. นกั เรียนอา่ นหนงั สือเพยี งสองสามบรรทดั ก็รู้สึกเมื่อยลา้

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอา่ น ๒๑๖

ระดบั คุณภาพ

ที่ รายการ

ดมี าก พอใช้ ปรับปรุง
๓๒๑

๑๖. นกั เรียนจะอา่ นแมก้ ระทง่ั ซองขนม
๑๗. นกั เรียนคิดวา่ การอา่ นไมม่ ีความจะเป็นในชีวติ ประจาวนั
๑๘. การอา่ นหนงั สือช่วยใหน้ กั เรียนเพลิดเพลิน
๑๙. ไมม่ ีหนงั สือเล่มใดน่าสนใจสาหรับนกั เรียน
๒๐. นกั เรียนไมส่ บายใจเม่ือตอ้ งอา่ นหนงั สือ

ขอ้ เสนอแนะเพ่ิมเติม ………………………………………………………………………..…..….…
……………………………………………………………..……………………………..……………
………………….…….……………………………………………………………………………….

ระดบั คุณภาพ ๓ = ดีมาก สรุปผลการประเมิน

๒ = พอใช้ ลงช่ือ ..................................................ผปู้ ระเมิน

๑ = ปรับปรุง

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ๔๘-๖๐ คะแนน ระดบั คุณภาพ ดีมาก

๓๔-๔๗ คะแนน ระดบั คุณภาพ พอใช้

๒๐-๓๓ คะแนน ระดบั คุณภาพ ปรับปรุง

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอา่ น ๒๑๗



แนวทางการดาเนินงานของสถานศึกษา

การจดั กิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอา่ น เพื่อพฒั นาให้นกั เรียนมีนิสัยรักการอา่ น พฒั นาให้
เป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ โรงเรียนเป็ นองคก์ รสาคญั ในการจดั กิจกรรม การบริหารจดั การโดย
ผบู้ ริหารโรงเรียนมีแนวทางการดาเนินงาน ดงั น้ี

๑. ประชาสัมพนั ธ์เชิญชวนใหน้ กั เรียน ครู บุคลากรทางการศึกษา และผปู้ กครอง เห็น
ความสาคญั ของการอา่ น เช่น เชิญบุคคลสาคญั ท่ีประสบความสาเร็จมาเล่าประโยชน์ของการอ่าน จดั
นิทรรศการเก่ียวกบั การอ่าน เล่าเรื่องจากการอา่ นนอกจากน้นั ตอ้ งขอความร่วมมือจาก ผปู้ กครองให้
ช่วยปลูกฝังนิสยั รักการอ่าน ส่งเสริมการอ่านใหก้ บั นกั เรียนในขณะท่ีอยทู่ ี่บา้ นอยา่ งต่อเน่ือง เช่น เป็น
ตน้ แบบในการอา่ นหนงั สือ จดั หาหนงั สือ ประเภทต่าง ๆ ให้
นกั เรียน ใหข้ องขวญั ประเภทหนงั สือเน่ืองในโอกาสตา่ ง ๆ

๒. สร้างแรงจูงใจใหน้ กั เรียน ครู และบุคลากร
ทางการศึกษาอ่านหนงั สืออยา่ งตอ่ เนื่อง เช่น ยกยอ่ ง
เชิดชูนกั เรียนยอดนกั อ่าน

๓. ปรับปรุงสถานที่ สภาพแวดลอ้ ม
และบรรยากาศท้งั ในและนอกหอ้ งเรียนใหเ้ อ้ือ
ต่อ การอา่ น

๔. ประสานงานกบั บุคลากรท้งั ในและ
นอกโรงเรียนใหม้ ีส่วนร่วมในกิจกรรมส่งเสริมนิสยั
รักการอ่าน

๕. สรรหาแหล่งทรัพยากรท้งั ในและนอก
โรงเรียนเพอ่ื จดั กิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอา่ น เช่น จดั หา
วทิ ยากรมาพฒั นาความรู้ครูและบุคลากร รับบริจาคหนงั สือ และ
ส่ือ ระดมทุนสนบั สนุนจากองคก์ รภายนอก

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน ๒๑๙

๖. สร้างเครือขา่ ยส่งเสริมนิสัยรักการอา่ น เช่น เครือขา่ ยครูผนู้ าพฒั นาการจดั การเรียนรู้
เครือขา่ ยการจดั การความรู้

๗. จดั ระบบสารสนเทศเก่ียวกบั ความร่วมมือในการจดั กิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอ่าน
๘. จดั ทาแผนงาน โครงการ และปฏิทินงานกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอา่ น และกาหนด
ผรู้ ับผดิ ชอบในแตล่ ะกิจกรรมใหช้ ดั เจน
๙. นิเทศ กากบั ติดตาม ประเมินผล และรายงานผลการดาเนินงาน
๑๐. จดั ทาโครงการ กิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอา่ นท่ีทาใหน้ กั เรียนมีความสุขและได้
ประโยชน์จากการอ่าน
๑๑. จดั กิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่านอยา่ งหลากหลาย โดยใหบ้ ุคลากรในโรงเรียน และ
ชุมชนร่วมทากิจกรรมอยา่ งสม่าเสมอ ตลอดท้งั ปี โดยเฉพาะในโอกาสและวาระสาคญั ต่าง ๆ
๑๒. ส่งเสริมใหน้ กั เรียนจดั ทาบนั ทึกการอา่ นของตนเองในทุกระดบั ช้นั
๑๓. จดั ทาขอ้ มูลสารสนเทศดา้ นการอา่ นของนกั เรียน
๑๔. เผยแพร่ยกยอ่ งเชิดชูเกียรตินกั เรียน และครูรักการอ่าน
๑๕. พฒั นาครูและบุคลากรทางการศึกษาใหม้ ีความรู้และทกั ษะในการบริหารจดั การ
หอ้ งสมุดใหม้ ีคุณภาพ เช่นอบรมเชิงปฏิบตั ิการ การสมั มนา และศึกษาดูงาน
๑๖. ส่งเสริมความเป็นผูน้ าทางวชิ าการใหแ้ ก่ครูผทู้ าหนา้ ท่ีบรรณารักษ์ โดยการใหเ้ กียรติ
ยกยอ่ งใหค้ วามสาคญั มอบหมายใหเ้ ป็นผพู้ ฒั นากิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอา่ น
๑๗. จดั และพฒั นามุมหนงั สือ หรือ
หอ้ งสมุดมีชีวติ
๑๘. จดั สภาพแวดลอ้ มและบรรยากาศใน
หอ้ งสมุดใหเ้ อ้ือตอ่ การส่งเสริมการอา่ น สอคดคลอ้ งกบั
ความตอ้ งการของผใู้ ชบ้ ริการ
๑๙. จดั ทรัพยากรสารสนเทศ เช่นส่ือ
ส่ิงพิมพ์ สื่อโสตทศั น์และสื่ออิเลก็ ทรอนิกส์
รวมท้งั เทคโนโลยใี หม่ท่ีสอดคลอ้ งกบั หลกั สูตร
และความตอ้ งการของผใู้ ชบ้ ริการอยา่ งเหมาะสม
และเพยี งพอ
๒๐. จดั ห้องสมุดใหม้ ีระบบบริการท่ี
สะดวก รวดเร็ว และมีผรู้ ับผดิ ชอบใหบ้ ริการ
ท้งั ในเวลาและนอกเวลาเรียน

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอา่ น ๒๒๐

๒๑. จดั กิจกรรมหอ้ งสมุดท้งั ในและนอกหอ้ งสมุดอยา่ งต่อเนื่องสม่าเสมอ
๒๒. ช้ีแจงทาความเขา้ ใจแก่ครูและบุคลากรทางการศึกษาในการจดั การเรียนการสอนที่ใช้
ในกระบวนการเรียนรู้
๒๓. จดั หา จดั ทา และรวบรวมตวั อยา่ งการจดั กิจกรรมการเรียนการสอนที่เนน้
ความสาคญั ของการอา่ นในทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ และทุกระดบั ช้นั ใหค้ รูพจิ ารณาใชป้ ระโยชน์
๒๔. ประชุมช้ีแจงใหค้ รูและบุคลากรทางการศึกษา บูรณาการการอา่ นในกระบวนการ
เรียนการสอนทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ และทุกระดบั ช้นั
๒๕. ครูผสู้ อนทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ และทุกระดบั ช้นั จดั ทาแผนการจดั การเรียนรู้ท่ีมี
การบูรณาการการอา่ นท้งั ในกระบวนการเรียน และการวดั และประเมินผล
๒๖. จดั กิจกรรมการเรียนการสอนโดยบูรณาการการอา่ นในกระบวนการเรียนรู้โดยยดึ
ผเู้ รียนเป็นสาคญั
๒๗. นิเทศกากบั ติดตาม ประเมินและรายงานผลการดาเนินงานใหผ้ ูเ้ กี่ยวขอ้ งทราบ
ยกยอ่ งเชิดชูเกียรติผทู้ ่ีจดั การเรียนการสอนที่บูรณาการการอา่ น
๒๘. ใหม้ ีการวจิ ยั เพ่ือพฒั นาการจดั การเรียนการสอนท่ีเนน้ การอ่านเป็นกระบวนการเรียนรู้
แนวทางในการดาเนินการจดั กิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอา่ นดงั กล่าว เป็ นแนวทางในการ
ดาเนินงานของโรงเรียนในการส่งเสริมนิสยั รักการอา่ นให้กบั นกั เรียน โดยท่ีผบู้ ริหารสามารถนา
แนวทางดงั กล่าวไปประยกุ ตใ์ ชต้ ามความเหมาะสม และสิ่งที่จาเป็นท่ีสุดคือการใหค้ วามสาคญั
การส่งเสริม และสนบั สนุนการจดั กิจกรรมดงั กล่าวอยา่ งต่อเนื่อง

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอ่าน ๒๒๑

มาตรการส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน

มาตรการในการส่งเสริมนิสยั รักการอา่ น สาหรับเป็นแนวทางใหห้ น่วยงานและสถานศึกษา
ดงั น้ี

๑. สร้างความตระหนกั ใหน้ กั เรียน ครู ผบู้ ริหารสถานศึกษา และบุคลากรทางการศึกษา
เห็นความสาคญั ของการอ่าน

๒. กระตุน้ ปลูกฝังใหน้ กั เรียน ครู ผบู้ ริหารสถานศึกษา และบุคลากรทางการศึกษาอา่ น
อยา่ งต่อเน่ือง

๓. จดั สถานที่ และสภาพแวดลอ้ ม รวมท้งั บรรยากาศที่เอ้ือ
ต่อการอ่าน

๔. ประสานความร่วมมือให้ทุกภาคส่วนมีส่วนร่วมใน
กิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอา่ น

๕. กาหนดแผนการจดั กิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอา่ นไว้
ในแผนปฏิบตั ิการประจาปี

๖. จดั กิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอ่านในระดบั เขตพ้ืนท่ี
การศึกษา และระดบั โรงเรียนอยา่ งต่อเน่ืองหลากหลายและสม่าเสมอ

๗. พฒั นาบุคลากรใหม้ ีความรู้และทกั ษะในการบริหารจดั การ
หอ้ งสมุดท่ีมีคุณภาพ

๘. พฒั นาหอ้ งสมุดให้เป็นหอ้ งสมุดมีชีวติ
๙. ปรับแนวคิดใหค้ วามรู้ และพฒั นาทกั ษะการจดั การเรียนการ
สอนที่เนน้ ความสาคญั ของการอ่าน
อยา่ งไรกต็ ามอาจกล่าวไดว้ า่ มาตรการส่งเสริมนิสัยรักการอ่านน้นั โรงเรียนทุกโรงควรให้
ความสาคญั ของการอา่ น การสร้างความตระหนกั และปลูกฝังใหน้ กั เรียน และบุคลากรในโรงเรียน
อา่ นอยา่ งตอ่ เนื่อง และสม่าเสมอ จดั สภาพบรรยากาศใหเ้ อ้ือต่อการเรียนรู้และการอา่ น จดั กิจกรรม
ท่ีเนน้ ความสาคญั ในการอ่าน

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอา่ น ๒๒๒

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอา่ น จดั ทาข้ึนท้งั หมด ๓๐ กิจกรรม ซ่ึงมีกิจกรรมหลกั
๕ กิจกรรม และกิจกรรมเสนอแนะ ๒๕ กิจกรรม โรงเรียนสามารถนาไปปฏิบตั ิเพื่อส่งเสริมให้
นกั เรียนมีนิสัยรักการอ่าน โดยใหโ้ รงเรียนปฏิบตั ิกิจกรรมหลกั และเลือกปฏิบตั ิกิจกรรมเสนอแนะให้
เหมาะสมกบั ระดบั ช้นั ของนกั เรียน และศกั ยภาพของนกั เรียน ท้งั น้ีควรศึกษาคูม่ ือการจดั กิจกรรม
ส่งเสริมนิสยั รักการอ่านในโรงเรียนใหเ้ ขา้ ใจ เตรียมสื่อและอุปกรณ์ใหค้ รบถว้ น ประเมินผลการจดั
กิจกรรมทุกคร้ัง ท้งั น้ีสามารถคิดกิจกรรมรูปแบบอ่ืน ๆ ใหเ้ หมาะสมไดต้ ามความตอ้ งการ โดยตอ้ ง
คานึงเสมอวา่ กิจกรรมน้นั สามารถจูงใจใหน้ กั เรียนที่ไดเ้ ขา้ ร่วมกิจกรรมแลว้ เกิดนิสยั รักการอา่ น จึงจะ
ถือวา่ เป็นกิจกรรมท่ีมีคุณค่า สามารถส่งเสริมนิสยั รักการอา่ นไดป้ ระสบผลสาเร็จ ตามนโยบาย และ
มาตรการการส่งเสริมนิสยั รักการอ่านท่ีสานกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้นื ฐานกาหนด

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน ๒๒๓

บรรณานุกรม

กระทรวงศึกษาธิการ. กิจกรรมส่งเสริมการอา่ น . พมิ พค์ ร้ังท่ี ๓. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพค์ ุรุสภา
ลาดพร้าว, ๒๕๔๖.

________. หลกั สูตรแกนกลางการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน พุทธศกั ราช ๒๕๕๑. กรุงเทพมหานคร :
องคก์ ารรับส่งสินคา้ และพสั ดุภณั ฑ์ (ร.ส.พ.), ๒๕๕๑.

การประถมศึกษาจงั หวดั สมุทรปราการ, สานกั งาน. กิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่านและกิจกรรม
หอ้ งสมุด. หน่วยศึกษานิเทศก์ สานกั งานคณะกรรมการการประถมศึกษาสมุทรปราการ,
๒๕๕๔.

คณะกรรมการการศึกษาข้นั พ้ืนฐาน, สานกั งาน. การส่งเสริมนิสยั รักการอ่าน นโยบาย
มาตรการแนวทางการดาเนินงาน. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพค์ ุรุสภาลาดพร้าว, ๒๕๔๙.

________. แนวทางการจดั กิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอ่าน. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพช์ ุมนุม
สหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จากดั , ๒๕๔๙.

ครรชิต มนูญผล. ส่งเสริมนิสยั รักการอ่านแบบยงั่ ยนื . พิมพค์ ร้ังที่ ๑. นครศรีธรรมราช : โรงพมิ พ์
ประยรู การพิมพ,์ ๒๕๕๒.

ฉววี รรณ คูหาภินนั ท์. การอ่านและการส่งเสริมการอา่ น. กรุงเทพมหานคร: บูรพาสาส์น, ๒๕๔๒.
________. เทคนิคการอา่ น. กรุงเทพมหานคร: บูรพาสาส์น, ๒๕๔๒.
ปฏิรูปการศึกษา,สานกั งาน. พระราชบญั ญตั ิการศึกษาแห่งชาติ พทุ ธศกั ราช ๒๕๔๒.

กรุงเทพมหานคร: โรงพมิ พค์ ุรุสภาลาดพร้าว, ๒๕๔๓.
แผนงานสร้างเสริมวฒั นธรรมการอ่าน. โรงเรียนสร้างสุข. กรุงเทพมหานคร : แปลนพริ้นติง้ จากดั ,

๒๕๕๕.
ราชบณั ฑิตยสถาน. พจนานุกรมฉบบั ราชบณั ฑิตยสถาน พ.ศ. ๒๕๒๕. พมิ พค์ ร้ังที่ ๕. กรุงเทพมหานคร:

อกั ษรเจริญทศั น,์ ๒๕๓๘.
ศรีรัตน์ เจิงกลิ่นจนั ทร์. การอ่านและการสร้างนิสยั รักการอ่าน. พมิ พค์ ร้ังท่ี ๔. กรุงเทพมหานคร:

ไทยวฒั นาพานิช, ๒๕๔๒.
สุพรรณี วราทร. ชวนเด็กไทยเป็นนกั อา่ น (๒). กรุงเทพมหานคร : สานกั อุทยานการเรียนรู้, ๒๕๕๐.
อจั ฉรา ชีวพนั ธ์. พฒั นาทกั ษะภาษา พฒั นาความคิดดว้ ยกิจกรรมการเล่นประกอบการสอนภาษาไทย.

กรุงเทพมหานคร : สานกั พิมพแ์ ห่งจุฬาลงกรณ์มหาวทิ ยาลยั , ๒๕๕๓.
________. เรื่องน่ารู้สาหรับครูภาษาไทย. กรุงเทพมหานคร : สานกั พมิ พแ์ ห่งจุฬาลงกรณ์

มหาวทิ ยาลยั , ๒๕๕๓.
อจั ฉรา ประดิษฐ.์ ชวนเดก็ ไทยเป็นนกั อ่าน (๑). กรุงเทพมหานคร : สานกั อุทยานการเรียนรู้, ๒๕๕๐.

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน ๒๒๔

ทป่ี รกึ ษา ข้าราชการบานาญ
นายธวัช หมอยาดี

วาดภาพประกอบ/เขียนและเรยี บเรียง

นางสาวสัทธา สบื ดา ศึกษานเิ ทศก์ชานาญการพเิ ศษ

คณะบรรณาธิการกิจ ข้าราชการบานาญ
ศกึ ษานิเทศก์ชานาญการพิเศษ
นางสรอ้ ยมาศ สมตัว ศึกษานิเทศก์ชานาญการพิเศษ
นายปยิ ะ อมั พวา
นางพรทิพย์ ยางสดุ ครชู านาญการพิเศษ โรงเรียนอนบุ าลเดมิ บางนางบวช (วดั ท่าชา้ ง)
นางสาวไข่มุก ทองคา ครเู ชยี่ วชาญ โรงเรียนบรรหารแจ่มใสวทิ ยา ๖
นางสาวเฟ่อื งฟ้า แตงดสภา ศึกษานิเทศก์ชานาญการพเิ ศษ
นางสาวสทั ธา สืบดา