ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน-ศน.สัทธา

แนวคดิ

กิจกรรมเวทีคนเก่งเป็นกิจกรรมที่มีการประกวดแขง่ ขนั การฝึกทกั ษะดา้ นการฟัง การพูด
การอา่ น และการเขียนส่งเสริมใหน้ กั เรียนกลา้ แสดงออก โดยบูรณาการทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ ซ่ึง
อาจจดั กิจกรรมในหอ้ งสมุดช่วงพกั กลางวนั ของทุก ๆ วนั แตล่ ะสัปดาห์

จดุ มุ่งหมาย

๑. เพ่อื ฝึกทกั ษะการ ฟัง การพูด การอา่ นและการเขียนใหก้ บั นกั เรียน
๒. เพื่อส่งเสริมใหน้ กั เรียนกลา้ แสดงออก
๓. เพ่ือทบทวนความรู้ ในกลุ่มสาระการเรียนรู้อ่ืนๆ ในรูปแบบการบูรณาการ
๔. เพือ่ ให้นกั เรียนใชเ้ วลาวา่ งใหเ้ ป็นประโยชน์

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอา่ น ๑๔๔

สื่อและแหล่งเรียนรู้

๑. หนงั สือแบบเรียน บทความ บทร้อยกรอง เน้ือเพลง นิทาน ขา่ ว และอื่น ๆ
๒. หอ้ งสมุด หรือแหล่งเรียนรู้ในและนอกโรงเรียน

วธิ ีดาเนินกจิ กรรม

๑. ผรู้ ับผดิ ชอบการจดั กิจกรรมเวทีคนเก่ง กาหนดตารางกิจกรรมในการจดั การแขง่ ขนั
๒. ดาเนินกิจกรรมตามตารางที่กาหนดไว้ อาจจดั การแข่งขนั เป็นช่วงช้นั ระดบั ช้นั
แยกชายหรือหญิง ตามความเหมาะสม
๓. ตดั สินการประกวดกิจกรรมตามเกณฑท์ ี่
กาหนดไว้ (สปั ดาห์ / เดือน / ภาคเรียน)
๔. ผดู้ าเนินการใหก้ ารชมเชย ใหค้ วามรู้
และขอ้ เสนอแนะในการแขง่ ขนั
การจดั กิจกรรมน้นั ๆ ทนั ที
๕. มอบรางวลั หรือเกียรติบตั ร

การตดิ ตามและประเมินผล

๑. การสอบถามความคิดเห็น การเขา้ ร่วมกิจกรรม โดยใชแ้ บบสอบถามความคิดเห็น
๒. สัมภาษณ์นกั เรียน

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอา่ น ๑๔๕

ข้อเสนอแนะ

๑. การจดั กิจกรรมเวทีคนเก่ง ควรเป็ นการจดั กิจกรรมที่ต่อเนื่อง
๒. ผจู้ ดั กิจกรรม อาจนาความรู้ ในกลุ่มสาระการเรียนรู้อื่นๆ เขา้ มาบูรณาการไดต้ ามความ
เหมาะสม
๓. ควรกาหนดตารางการจดั กิจกรรมใหช้ ดั เจน เพ่อื ใหผ้ เู้ ขา้ ร่วมกิจกรรมไดม้ ีการเตรียมตวั
๔. มอบรางวลั ทนั ทีเมื่อเสร็จสิ้นกิจกรรมในแต่ละคร้ัง
๕. เปิ ดโอกาสใหบ้ ุคคลภายนอกเขา้ มามีส่วนร่วมในการมอบรางวลั การประเมินผลการจดั
กิจกรรม

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอา่ น ๑๔๖

ตวั อย่างตารางการจัดกจิ กรรมเวทคี นเก่ง

วนั เวลา กิจกรรม ผดู้ าเนินกิจกรรม
จนั ทร์ ๑๑.๓๐ – ๑๒.๓๐ น. การอา่ นขา่ วเรื่อเล่าเชา้ น้ี
องั คาร ๑๑.๓๐ – ๑๒.๓๐ น. การอ่านร้อยแกว้
พธุ ๑๑.๓๐ – ๑๒.๓๐ น. การอ่านบทร้อยกรอง
พฤหสั บดี ๑๑.๓๐ – ๑๒.๓๐ น. การเล่านิทานพาเพลิน
ศุกร์ ๑๑.๓๐ – ๑๒.๓๐ น. การตอบปัญหาบูรณาการทุกกลุ่ม

แบบบนั ทกึ การจัดกจิ กรรม “เวทคี นเก่ง”

วนั / เดือน /ปี กิจกรรม ขอ้ คิดที่ไดร้ ับ หมายเหตุ

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอ่าน ๑๔๗

แบบสอบถามความคดิ เห็น “กจิ กรรมเวทคี นเก่ง”

โรงเรียน ....................................................อาเภอ ..................................จงั หวดั .............................
คาช้ีแจง กรุณาทาเครื่องหมาย √ ลงในช่องที่ตอ้ งการ

ที่ รายการประเมิน ระดบั ความพอใจ หมายเหตุ
๓๒๑
๑ การประชาสมั พนั ธ์กิจกรรม
๒ สถานที่จดั มีความเหมาะสม
๓ ความพร้อมของสื่อ - วสั ดุ อุปกรณ์
๔ บรรยากาศในการดาเนินกิจกรรม
๕ ประโยชน์ท่ีไดร้ ับจากการร่วมกิจกรรมเวทีคนเก่ง

รวมคะแนน
สรุปผลการประเมิน

ความคิดเห็นและขอ้ เสนอแนะ .........................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................

ระดบั คุณภาพ ๓ = ดีมาก สรุปผลการประเมิน

๒ = พอใช้ ลงชื่อ ..................................................ผปู้ ระเมิน

๑ = ปรับปรุง

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ๑๓-๑๕ คะแนน ระดบั คุณภาพ ดีมาก

๙-๑๒ คะแนน ระดบั คุณภาพ พอใช้

๕-๘ คะแนน ระดบั คุณภาพ ปรับปรุง

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน ๑๔๘

ตวั อย่างเกณฑ์การแข่งขนั กจิ กรรม เวทคี นเก่ง

กจิ กรรมการอ่านข่าวและอ่านร้อยแก้ว

ระดบั คะแนน เกณฑ์ หมายเหตุ

๙ – ๑๐ อา่ นถูกตอ้ งทุกคา เสียงดงั ชดั เจน อ่านคาควบกล้าและแบ่งวรรคตอน

ถูกตอ้ ง

๗ – ๘ อา่ นผดิ ไม่เกิน ๓ คา เสียงดงั ชดั เจน อ่านคาควบกล้าและแบง่ วรรค

ตอนถูกตอ้ ง

๔ – ๖ อ่านผดิ มากกวา่ ๓ คา ออกเสียงอกั ขระไมช่ ดั เจน อา่ นคาควบกล้า

และแบง่ วรรคตอนไม่ถูกตอ้ ง

กจิ กรรมการอ่านบทร้อยกรอง

ระดบั คะแนน เกณฑ์ หมายเหตุ

๙ – ๑๐ อ่านถูกตอ้ งตามทานอง เสียงดงั ชดั เจน ไพเราะ อ่านคาควบกล้า

และแบ่งวรรคตอนถูกตอ้ ง

๗ – ๘ อ่านผดิ ไม่เกิน ๓ คา อา่ นถูกตอ้ งตามทานอง เสียงดงั ชดั เจน อ่านคา

ควบกล้าและแบ่งวรรคตอนถูกตอ้ ง

๔ – ๖ อา่ นผดิ มากกวา่ ๓ คา ออกเสียงอกั ขระไม่ชดั เจน อา่ นคาควบกล้า

และแบง่ วรรคตอนไม่ถูกตอ้ ง

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอ่าน ๑๔๙

กจิ กรรมการเล่านิทานพาเพลนิ

ระดบั คะแนน เกณฑ์ หมายเหตุ

๙ – ๑๐ เล่าเร่ืองไดต้ รงกบั ช่ือเรื่อง ลาดบั เหตุการณ์ของเรื่องได้ เสียงดงั ชดั เจน

เลียนเสียงตามบทบาทของตวั ละคร เล่าจบเรื่อง

๗ – ๘ เล่าเร่ืองไดต้ รงกบั ชื่อเรื่อง ลาดบั เหตุการณ์ของเรื่องได้ เสียงดงั ชดั เจน

เล่าจบเร่ือง

๔ – ๖ เล่าเรื่องไดต้ รงกบั ชื่อเร่ือง ลาดบั เหตุการณ์ของเร่ืองไดบ้ างส่วน เสียง

ไมด่ งั ชดั เจน เล่าไม่จบเรื่อง

กจิ กรรมการเตอบปัญหา

ระดบั คะแนน เกณฑ์ หมายเหตุ

๙ – ๑๐ ตอบปัญหาไดถ้ ูกตอ้ ง ๙ – ๑๐ ปัญหา (ขอ้ ละ ๑ คะแนน)

๗ – ๘ ตอบปัญหาไดถ้ ูกตอ้ ง ๗– ๘ ปัญหา (ขอ้ ละ ๑ คะแนน)

๔ – ๖ ตอบปัญหาไดถ้ ูกตอ้ ง ๔ – ๖ ปัญหา (ขอ้ ละ ๑ คะแนน)

หมายเหตุ เกณฑก์ ารแขง่ ขนั อาจเปลี่ยนแปลงไดต้ ามความเหมาะสมของผจู้ ดั กิจกรรม

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอา่ น ๑๕๐

แนวคดิ

กิจกรรมเวทีคนเก่งเป็นกิจกรรมที่มีการประกวดแขง่ ขนั การฝึกทกั ษะดา้ นการฟัง การพูด
การอ่าน และการเขียน โดยกาหนดญตั ติในการโตว้ าที แบ่งนกั เรียนเป็นสองฝ่ าย ฝ่ ายเสนอ และ
ฝ่ ายคา้ น คณะกรรมการตดั สิน ประชาสัมพนั ธ์ใหน้ กั เรียนทุกคนทราบและเขา้ ร่วมในกิจกรรม

จุดมุ่งหมาย

๑. เพอ่ื ส่งเสริมการอา่ นหนงั สือท่ีหลากหลาย
๒. เพอ่ื ปลูกฝังนิสัยรักการอ่าน
๓. เพอื่ เตรียมความพร้อมในการอ่านระดบั ท่ีสูงข้ึน
๔. ส่งเสริมการแสวงหาความรู้ดว้ ยตนเอง
๖. เพอื่ ฝึกทกั ษะการพูด การคิดวเิ คราะห์ และกลา้ แสดงออก

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน ๑๕๑

สื่อและแหล่งเรียนรู้

๑. เวที ไมโครโฟน สญั ญาณเตือนเวลา โตะ๊ เกา้ อ้ี
๒. หนงั สือสาหรับศึกษาคน้ ควา้
๓. หอ้ งสมุด

วธิ ีดาเนินกจิ กรรม

๑. ครูและนกั เรียนร่วมกนั กาหนดญตั ติที่น่าสนใจ ในการโตว้ าที เช่นจากเรื่อง
“ความขยนั ของมดง่าม”

๒. ครูและนกั เรียนร่วมกนั ศึกษา คน้ ควา้ เก่ียวกบั ญตั ติน้นั ๆ
๓. กาหนดคณะบุคคลผโู้ ตว้ าที เช่น ประธาน ฝ่ ายเสนอ ฝ่ ายคา้ น และกรรมการ
ตดั สินการโตว้ าที
๔. ประชาสัมพนั ธ์ใหค้ ณะครู นกั เรียนทราบ วนั เวลา ท่ีดาเนินการโตว้ าที
๕. ครูและนกั เรียนร่วมกนั ดาเนินกิจกรรมโตว้ าที ใชเ้ วลา ๓๐-๖๐ นาที
๖. มอบเกียรติบตั รใหน้ กั เรียนที่ไดร้ ับรางวลั และท่ีเขา้ ร่วมกิจกรรมท้งั สองทีม

การตดิ ตามและประเมนิ ผล

๑. สังเกตพฤติกรรมของนกั เรียน ความสนใจกระตือรือร้น การร่วมกิจกรรม
๒. แบบสอบถามความคิดเห็นของผฟู้ ังการโตว้ าที

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอา่ น ๑๕๒

ข้อเสนอแนะ

๑. ในการดาเนินกิจกรรมโตว้ าทีเก่ียวกบั หนงั สือ อาจจดั ภาคเรียนละคร้ัง
๒. ญตั ติ ในการโตว้ าทีควรเป็นเร่ืองท่ีน่าสนใจ หรือลกั ษณะเด่นของตวั ละครบุคคลสาคญั
ท้งั ดา้ นดีและไม่ดี อาจจะเป็ นเรื่องเดียวกนั หรือตา่ งกนั กไ็ ด้

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอา่ น ๑๕๓

แบบบันทกึ การตดั สินการโต้วาที

ทีม ..................................................................
สมาชิก ๑. ......................................................................................................................

๒. ......................................................................................................................
๓. ......................................................................................................................

ท่ี รายการตดั สิน ระดบั ความพอใจ หมายเหตุ

๑ พูดตรงประเด็น ๓๒ ๑
๒ ขอ้ มูลมีเหตุผล มีหลกั ฐานเช่ือถือได้
๓ พูดมีเหตุผลหกั ลา้ งประเด็นฝ่ ายตรงขา้ ม
๔ มีวาทศิลป์ ในการพดู
๕ มรมารยาทในการพูด

รวม

ความคิดเห็นและขอ้ เสนอแนะ .........................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................

ระดบั คุณภาพ ๓ = ดีมาก สรุปผลการประเมิน

๒ = พอใช้ ลงชื่อ ..................................................ผปู้ ระเมิน

๑ = ปรับปรุง

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ๑๓-๑๕ คะแนน ระดบั คุณภาพ ดีมาก

๙-๑๒ คะแนน ระดบั คุณภาพ พอใช้

๕-๘ คะแนน ระดบั คุณภาพ ปรับปรุง

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอ่าน ๑๕๔

แบบสอบถามความคดิ เหน็ “กจิ กรรมโต้วาทเี กยี่ วกบั หนังสือ”

โรงเรียน ....................................................อาเภอ ..................................จงั หวดั .............................
คาช้ีแจง กรุณาทาเครื่องหมาย √ ลงในช่องท่ีตอ้ งการ

ท่ี รายการประเมิน ระดบั ความพอใจ หมายเหตุ
๓๒๑
๑ การประชาสัมพนั ธ์กิจกรรม
๒ สถานท่ีจดั มีความเหมาะสม
๓ ความพร้อมของวสั ดุ อุปกรณ์ เคร่ืองเสียง
๔ บรรยากาศในการดาเนินการโตว้ าที
๕ ประโยชนท์ ่ีไดร้ ับจากการฟังโตว้ าที

ความคิดเห็นและขอ้ เสนอแนะ ............................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................
................................................................................................................................................................

ระดบั คุณภาพ ๓ = ดีมาก สรุปผลการประเมิน

๒ = พอใช้ ลงช่ือ ..................................................ผปู้ ระเมิน

๑ = ปรับปรุง

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ๑๓-๑๕ คะแนน ระดบั คุณภาพ ดีมาก

๙-๑๒ คะแนน ระดบั คุณภาพ พอใช้

๕-๘ คะแนน ระดบั คุณภาพ ปรับปรุง

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอา่ น ๑๕๕

แนวคดิ

กิจกรรมพี่อา่ นคล่อง นอ้ งฟังเพลิน เป็นกิจกรรมที่แกไ้ ขปัญหา การอา่ นไม่คล่อง เขียนไมไ่ ด้
ของนกั เรียน ดว้ ยวธี ีการท่ีใหน้ กั เรียนรุ่นพีท่ ่ีอ่านคล่อง เขียนคล่องไดเ้ ป็ นผชู้ ่วยเหลือใหก้ บั นกั เรียนรุ่น
นอ้ ง ในลกั ษณะ “พ่ชี ่วยนอ้ ง” หรือใชก้ ิจกรรม “พ่ีอ่านคล่องนอ้ งฟังเพลิน” จะช่วยแกป้ ัญหาใหก้ บั
นกั เรียนที่มีปัญหาดา้ นการอ่านและการเขียน ดว้ ยการท่ีนกั เรียนท่ีอยใู่ นวยั ใกลเ้ คียงกนั ท่ีมีความ
ใกลช้ ิดสนิทสนมกนั การยอมรับหรือความกลา้ ท่ีจะสนทนาจนเกิดความเขา้ ใจไดน้ ้นั อาจจะเกิดข้ึนได้
มากกวา่ ผใู้ หญ่สอนเด็กไดใ้ นบางคร้ัง ส่วนน้ียงั จะช่วยสร้างเจตคติ ความเอ้ือเฟ้ื อเผอื่ แผ่ การสร้าง
ความสัมพนั ธ์ใหเ้ กิดข้ึนกบั นกั เรียนจะเกิดข้ึนตามมาอีกทางหน่ึงดว้ ย

จุดมุ่งหมาย

๑. เพอื่ ใหน้ กั เรียนที่มีปัญหาอ่านไมค่ ล่อง เขียนไม่คล่อง อ่านคล่อง เขียนคล่องมากยงิ่ ข้ึน
๒. เพือ่ ใหน้ กั เรียนสนใจการอา่ นมากยง่ิ ข้ึน
๓. เพอื่ แกป้ ัญหาโรงเรียนท่ีขาดแคลนครูดว้ ยวธิ ีการใหพ้ ่ีช่วยนอ้ งมากยงิ่ ข้ึน

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอา่ น ๑๕๖

๔. เพือ่ ใหน้ กั เรียนเกิดเจตคติที่ดีเกี่ยวกบั จิตอาสาช่วยเหลือผทู้ ่ีมีศกั ยภาพนอ้ ยกวา่
๕. เพอ่ื ใหน้ กั เรียนเกิดความสัมพนั ธ์กนั ในหมู่คณะมากยงิ่ ข้ึน

สื่อและแหล่งเรียนรู้

๑. หนงั สือเรียน หนงั สือส่งเสริมการอา่ น และหนงั สืออื่น ๆ
๒. หอ้ งสมุด และแหล่งเรียนรู้อื่น ๆ

วธิ ีดาเนินกจิ กรรม

๑. การประกาศการจดั กิจกรรม “พอี่ ่านคล่อง
นอ้ งฟังเพลิน” ใหก้ บั นกั เรียนทุกคนไดร้ ับทราบ

๒. สารวจจานวนนกั เรียนที่มีปัญหาอา่ นไม่
คล่อง เขียนไม่คล่อง หรือเขียนไมไ่ ด้ เพ่อื เขา้ ร่วม
กิจกรรม

๓. ประกาศรับสมคั รนกั เรียนรุ่นพีท่ ่ีจะช่วยเหลือนกั เรียนรุ่นนอ้ ง
๔. กาหนดตารางที่จะดาเนินกิจกรรมในแต่ละวนั หรือแต่ละสัปดาห์ตามความพร้อมของ
นกั เรียนท้งั ๒ ฝ่ าย
๕. ดาเนินกิจกรรมจบั คู่ระหวา่ งพก่ี บั นอ้ งท่ีจะช่วยเหลือกนั
๖. หลงั สิ้นสุดโครงการตามกาหนด โรงเรียนประกาศมอบรางวลั ใหก้ บั นกั เรียนท้งั รุ่นพ่ีและ
นอ้ งท่ีสามารถพฒั นาการเรียนรู้ร่วมกนั ไดอ้ ยา่ งมีประสิทธิภาพตามจานวนหรือประเภทรางวลั ตามท่ี
โรงเรียนกาหนด

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอา่ น ๑๕๗

การตดิ ตามและประเมินผล

๑. สงั เกตพฤติกรรมของนกั เรียน ความสนใจกระตือรือร้น การร่วมกิจกรรม
๒. แบบสอบถามความคิดเห็นของผเู้ ขา้ ร่วมกิจกรรม

ข้อเสนอแนะ

๑. ในการจดั กิจกรรมควรใหน้ กั เรียนไดเ้ ป็นผกู้ าหนดแนวทางดาเนินการตามความสนใจ
ซ่ึงจะกระตุน้ ความสนใจในการเขา้ ร่วม
กิจกรรมมากยง่ิ ข้ึน

๒. การจบั คูพ่ ี่ช่วยนอ้ ง ตอ้ ง
เป็นไปตามความสมคั รใจของนกั เรียนเอง
ท้งั รุ่นพี่และรุ่นนอ้ ง

๓. โรงเรียนตอ้ งอานวยความ
สะดวกในการจดั หาหนงั สืออยา่ ง
หลากหลาย และเป็นหนงั สือท่ีมีคุณคา่ หรือสร้างสรรคท์ ่ีจะเป็นส่ือใหน้ กั เรียนรุ่นพ่ีอา่ น
หรือเล่าใหน้ อ้ งฟัง

๔. ในการเล่าหรืออ่านของรุ่นพที่ ุกคร้ังตอ้ งสรุปประเด็นสาคญั หรือคติสอนใจที่จะให้
นกั เรียนรุ่นนอ้ งไดท้ ราบ เพ่ือนาไปใชก้ บั การดาเนินชีวติ ประจาวนั ได้

๕. ในการอา่ นร่วมกนั ทุกคร้ังตอ้ งมีบนั ทึกหนงั สือท่ีอา่ นใหน้ อ้ งฟังพร้อมสรุปประเด็นสาคญั
ของเร่ืองที่อ่าน

๖. การเล่าทุกคร้ังตอ้ งมีการสอบภามรุ่นนอ้ งในประเดน็ สาคญั ท่ีไดอ้ ่านร่วมกนั วา่ นอ้ งมีความ
เขา้ ใจมากนอ้ งเพียงใด

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอา่ น ๑๕๘

แบบสอบถามความคดิ เห็น “พอ่ี ่านคล่องน้องฟังเพลนิ ”

โรงเรียน ....................................................อาเภอ ..................................จงั หวดั .............................
คาช้ีแจง กรุณาทาเครื่องหมาย √ ลงในช่องที่ตอ้ งการ

ท่ี รายการประเมิน ระดบั ความพอใจ หมายเหตุ
๓๒๑
๑ การประชาสมั พนั ธ์กิจกรรม
๒ สถานท่ีจดั มีความเหมาะสม
๓ ความพร้อมของสื่อ - วสั ดุ อุปกรณ์
๔ บรรยากาศในการดาเนินกิจกรรม
๕ ประโยชน์ท่ีไดร้ ับจากการร่วมกิจกรรม

รวมคะแนน
สรุปผลการประเมิน

ความคิดเห็นและขอ้ เสนอแนะ .........................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................

ระดบั คุณภาพ ๓ = ดีมาก สรุปผลการประเมิน

๒ = พอใช้ ลงช่ือ ..................................................ผปู้ ระเมิน

๑ = ปรับปรุง

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ๑๓-๑๕ คะแนน ระดบั คุณภาพ ดีมาก

๙-๑๒ คะแนน ระดบั คุณภาพ พอใช้

๕-๘ คะแนน ระดบั คุณภาพ ปรับปรุง

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอา่ น ๑๕๙

ฉนั ช่ือ ...........................................................................................
เพือ่ นเรียกฉนั วา่ ...........................................................................
ฉนั อายุ ........................... ปี เรียนอยชู่ ้นั ......................................
โรงเรียน ................................................... จงั หวดั ........................
เบอร์โทรศพั ทท์ ี่ติดต่อได้ .............................................................
ความสามารถที่ภูมิใจ ...................................................................

รูปภาพของฉนั

หนงั สือเล่มแรกท่ีจูงใจใหฉ้ นั รักการอ่าน ............................................................................................
คนท่ีแนะนาใหฉ้ นั อ่านหนงั สือคนแรก ...............................................................................................
นกั เขียนที่ฉนั ชื่นชอบ .........................................................................................................................

ฉนั รู้สึก    กบั บนั ทึกของฉนั

เพราะ ..................................................................................................................................................
บทกว/ี ประโยค/วลี ที่ฉนั ประทบั ใจท่ีสุด จากหนงั สือที่อ่าน .............................................................
................................................................................................................................................................
.................................................................................................ต..วั ..อ..ย..่า.ง......................................................
......................................................................................น..้.า.ต..า..ไ..ม..ไ่..ด..แ้..ส..ด..ง..ว..า่.เ.ข..ม.้ ..แ..ข..ง็ ............................

หรือออ่ นแอ ความเขม้ แขง็ อยทู่ ี่การกระทา
ที่ทาใหเ้ ราผา่ นอปุ สรรคไปไดต้ า่ งหาก
(ชญั วลี ศรีสุโข จากเร่ืองหมานอ้ ยกายสิทธ์ิ)

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน ๑๖๐

เวลาทใ่ี ช้อ่านหนังสือ แม้เพยี งหนึ่งนาทกี ม็ คี ่ายง่ิ

ช่ือหนงั สือ ...................................................................................
ผแู้ ต่ง ............................................................................................
ช่ือสานกั พิมพ์ .................................................ปี ท่ีพมิ พ์ ...............
จานวนหนา้ ............................... วนั /เดือน/ปี ที่อา่ น ....................
ตรงกบั สาระการเรียนรู้ .................................................................
ส่ิงที่ไดจ้ ากการอ่าน (เร่ืองยอ่ , ประโยชน์, ขอ้ คิด) ..............................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
รับทราบ คุณครู ............................................................................

ผปู้ กครอง .....................................................................

ชื่อหนงั สือ ...................................................................................
ผแู้ ต่ง ............................................................................................
ช่ือสานกั พิมพ์ .................................................ปี ท่ีพิมพ์ ...............
จานวนหนา้ ............................... วนั /เดือน/ปี ท่ีอ่าน ....................
ตรงกบั สาระการเรียนรู้ .................................................................
ส่ิงที่ไดจ้ ากการอา่ น (เรื่องยอ่ , ประโยชน์, ขอ้ คิด) ..............................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
รับทราบ คุณครู ............................................................................

ผปู้ กครอง .....................................................................

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน ๑๖๑

แบบประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

ชื่อ ..................................................................ช้นั ........................................เลขที่ ...........................

ข้อ รายการประเมนิ ระดับคุณภาพ
๓๒๑
๑ ความมีระเบียบวนิ ยั
๒ การตรงต่อเวลา
๓ รับผดิ ชอบในงานที่ไดร้ ับมอบหมาย
๔ ความมีน้าใจช่วยเหลือซ่ึงกนั และกนั
๕ มีจิตสาธารณะ

รวมคะแนน
สรุปผลการประเมิน

ขอ้ เสนอแนะเพ่มิ เติม ………………………………………………………………………..…..……
……………………………………………………………..……………………………..……………
………………….…….……………………………………………………………………………….

ระดบั คุณภาพ ๓ = ดีมาก สรุปผลการประเมิน

๒ = พอใช้ ลงช่ือ ..................................................ผปู้ ระเมิน

๑ = ปรับปรุง

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ๑๓-๑๕ คะแนน ระดบั คุณภาพ ดีมาก

๙-๑๒ คะแนน ระดบั คุณภาพ พอใช้

๕-๘ คะแนน ระดบั คุณภาพ ปรับปรุง

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอา่ น ๑๖๒

แนวคดิ

กิจกรรมแขง่ ขนั เล่าเรื่องเป็นกิจกรรมที่แบ่งนกั เรียนออกเป็น ๒ ฝ่ าย โดยใหแ้ ต่ละฝ่ ายออกมา
จบั ฉลากและเล่าเร่ืองโดยมีภาพประกอบ ผเู้ ล่นแข่งกนั พดู เล่าเรื่องทีละประโยค และผเู้ ล่นอีกฝ่ ายก็
เล่าเรื่องต่อกนั สลบั กนั ไปมาจนกวา่ จะจบเร่ือง

จดุ มุ่งหมาย

๑. เพื่อใหน้ กั เรียนสามารถฟังและเล่าเรื่องราวโดยเรียงร้อยขอ้ ความใหต้ ่อเนื่องกนั
๒. เพ่ือใหน้ กั เรียนสามารถใชค้ วามคิดในการเลือกสรรหาคาหรือขอ้ ความตา่ ง ๆ มาใชไ้ ด้
อยา่ งคล่องแคล่วรวดเร็ว
๓. เพอ่ื ใหน้ กั เรียนสามารถนาความรู้ไปใชใ้ นการเขียนเรียงความ

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอา่ น ๑๖๓

สื่อและแหล่งเรียนรู้

๑. รูปภาพขนาด ๒๐ × ๓๐ นิ้ว ครูอาจใชร้ ูปภาพโปสเตอร์พิมพส์ อดสีเป็นภาพววิ ทิวทศั น์
หรืออื่น ๆ ตามความเหมาะสม

๒. หอ้ งสมุด และร้านหนงั สือ

วธิ ีดาเนินกจิ กรรม

๑. ครูติดรูปภาพไวบ้ นกระดาน แบง่ ผเู้ ล่นออกเป็ น
๒ ฝ่ าย นง่ั หนั หนา้ เขา้ หากนั เริ่มการเล่น โดยครูใหผ้ ูเ้ ล่นท้งั
๒ ฝ่ าย ส่งตวั แทนออกมาจบั ฉลากวา่ ใครจะเป็นฝ่ ายเร่ิมเล่น
ก่อน

๒. เมื่อจบั ไดเ้ รียบร้อยแลว้ ผเู้ ล่นฝ่ ายท่ีเริ่มก่อน ซ่ึง
นง่ั อยหู่ วั แถวก็จะเล่าเรื่องเป็ นนิทานจากภาพ

๓. ผเู้ ล่นของอีกฝ่ ายหน่ึงก็จะตอ้ งรีบลุกข้ึนต่อ
เรื่องราวใหส้ มั พนั ธ์กบั ภาพและขอ้ ความท่ีอีกฝ่ ายหน่ึงพูดมา
โดยตอ้ งพยายามต้งั ใจฟังเพ่อื จะไดต้ ่อเร่ืองราวไดอ้ ยา่ ง
รวดเร็ว ถา้ ฝ่ ายใดต่อไดช้ า้ กวา่ ๑ นาที ก็จะตอ้ งสละสิทธ์ิในรอบน้นั และเสียคะแนนไป ๑ คะแนน
ฝ่ ายใดที่สามารถโตต้ อบต่อขอ้ ความไดค้ ร้ังหน่ึง ๆ ก็จะได้ ๑ คะแนน การเล่นดาเนินไปเร่ือย ๆ
จนจบเร่ือง

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน ๑๖๔

การตดิ ตามและประเมนิ ผล

๑. สงั เกตพฤติกรรมของนกั เรียน ความสนใจกระตือรือร้น การร่วมกิจกรรม
๒. แบบสอบถามความคิดเห็นของผเู้ ขา้ ร่วมกิจกรรม

ข้อเสนอแนะ

๑. ในการจดั กิจกรรมน้นั ครูอาจตอ้ งคอยช่วยขดั เกลาขอ้ ความ หรือเสนอแนะคาพูดให้
เหมาะสม และหลงั จากจดั กิจกรรมน้ีสิ้นสุดลง ก็ควรมีการสรุปโยงเขา้ สู่วธิ ีการเขียนเรียงความที่ดี
ดว้ ย

๒. ครูอาจดดั แปลงเป็ นแบบฝึกหดั ใหน้ กั เรียนเขียนลงสมุดมาส่ง โดยครูเริ่มขอ้ ความตอนตน้
ใหแ้ ลว้ ใหน้ กั เรียนเขียนต่อใหจ้ บเรื่อง

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอ่าน ๑๖๕

แบบสอบถามความคดิ เหน็ “กจิ กรรมแข่งขนั เล่าเร่ือง”

โรงเรียน ....................................................อาเภอ ..................................จงั หวดั .............................
คาช้ีแจง กรุณาทาเคร่ืองหมาย √ ลงในช่องที่ตอ้ งการ

ที่ รายการประเมิน ระดบั ความพอใจ หมายเหตุ
๓๒๑
๑ การประชาสัมพนั ธ์กิจกรรม
๒ สถานท่ีจดั มีความเหมาะสม
๓ ความพร้อมของสื่อ - วสั ดุ อุปกรณ์
๔ บรรยากาศในการดาเนินกิจกรรม
๕ ประโยชน์ที่ไดร้ ับจากการร่วมกิจกรรม

รวมคะแนน
สรุปผลการประเมิน

ความคิดเห็นและขอ้ เสนอแนะ .........................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................

ระดบั คุณภาพ ๓ = ดีมาก สรุปผลการประเมิน

๒ = พอใช้ ลงชื่อ ..................................................ผปู้ ระเมิน

๑ = ปรับปรุง

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ๑๓-๑๕ คะแนน ระดบั คุณภาพ ดีมาก

๙-๑๒ คะแนน ระดบั คุณภาพ พอใช้

๕-๘ คะแนน ระดบั คุณภาพ ปรับปรุง

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอา่ น ๑๖๖

แนวคดิ

กิจกรรมคาถามหลายคาตอบ เป็นกิจกรรมท่ีให้นกั เรียนไดฟ้ ังปริศนาคาถาม หลงั จากน้นั ตอบ
คาถาม พร้อมท้งั บนั ทึกลงในสมุด

จุดมุ่งหมาย

๑. เพอ่ื ใหน้ กั เรียนไดฝ้ ึกกระบวนการคิดอยา่ งหลากหลาย
๒. เพ่อื ฝึกการฟัง และการหาคาตอบ
๓. เพ่อื ส่งเสริมนิสัยรักการอา่ น และเกิดความสนุกสนานเพลิดเพลิน

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน ๑๖๗

ส่ือและแหล่งเรียนรู้

๑. แผนภาพบทร้อยกรองปริศนาคาทาย
๒. หนงั สือ/ห้องสมุด

วธิ ีดาเนินกจิ กรรม

๑. ใหน้ กั เรียนฟังปริศนาคาทาย ดงั น้ี

กระแรกผู้หญงิ ใส่ กระสองใช้ใส่หนังสือ

กระสามผอี ือ้ อือ กระส่ีหรือก็คือควาย

๒. หลงั จากฟังแลว้ ใหเ้ ขียนคาตอบในสมุด

๓. ครูเฉลยคาตอบและใหน้ กั เรียนร่วมกนั อภิปราย

การตดิ ตามและประเมนิ ผล

๑. สงั เกตพฤติกรรมของนกั เรียน ความสนใจกระตือรือร้น การร่วมกิจกรรม
๒. แบบสอบถามความคิดเห็นของผเู้ ขา้ ร่วมกิจกรรม

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอ่าน ๑๖๘

ข้อเสนอแนะ

ในการเฉลยคาตอบครูและนกั เรียนควรร่วมกนั เฉลยแลกเปล่ียนความคิดเห็น
๑. กระแรกผหู้ ญิงใส่นกั เรียนตอบวา่ “กระโปรง” มีบางคนตอบวา่ “กระเชา้ ” หมายถึง
“เส้ือคอกระเชา้ ” ครูควรยอมรับคาตอบน้ี เพราะนกั เรียนมีความคิดสร้างสรรคใ์ นการตอบ
๒. กระสองคือ “กระเป๋ า”
๓. กระสามคือ กระสือ, กระหงั และคาตอบท่ีน่าสนใจคือ “กระเทียม”
(เพราะผกี ลวั กระเทียม)

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน ๑๖๙

แบบสอบถามความคดิ เหน็ “กจิ กรรมคาถามหลายคาตอบ”

โรงเรียน ....................................................อาเภอ ..................................จงั หวดั .............................
คาช้ีแจง กรุณาทาเครื่องหมาย √ ลงในช่องท่ีตอ้ งการ

ที่ รายการประเมิน ระดบั ความพอใจ หมายเหตุ
๓๒๑
๑ การประชาสมั พนั ธ์กิจกรรม
๒ สถานที่จดั มีความเหมาะสม
๓ ความพร้อมของสื่อ - วสั ดุ อุปกรณ์
๔ บรรยากาศในการดาเนินกิจกรรม
๕ ประโยชนท์ ี่ไดร้ ับจากการร่วมกิจกรรม

รวมคะแนน
สรุปผลการประเมิน

ความคิดเห็นและขอ้ เสนอแนะ .........................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................
.............................................................................................................................................................

ระดบั คุณภาพ ๓ = ดีมาก สรุปผลการประเมิน

๒ = พอใช้ ลงชื่อ ..................................................ผปู้ ระเมิน

๑ = ปรับปรุง

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ๑๓-๑๕ คะแนน ระดบั คุณภาพ ดีมาก

๙-๑๒ คะแนน ระดบั คุณภาพ พอใช้

๕-๘ คะแนน ระดบั คุณภาพ ปรับปรุง

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอา่ น ๑๗๐

แบบประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

ช่ือ ..................................................................ช้นั ........................................เลขที่ ...........................

ข้อ รายการประเมิน ระดับคุณภาพ
๓๒๑
๑ ความมีระเบียบวนิ ยั
๒ การตรงตอ่ เวลา
๓ รับผดิ ชอบในงานท่ีไดร้ ับมอบหมาย
๔ ความมีน้าใจช่วยเหลือซ่ึงกนั และกนั
๕ มีจิตสาธารณะ

รวมคะแนน
สรุปผลการประเมิน

ขอ้ เสนอแนะเพมิ่ เติม ………………………………………………………………………..…..……
……………………………………………………………..……………………………..……………
………………….…….……………………………………………………………………………….

ระดบั คุณภาพ ๓ = ดีมาก สรุปผลการประเมิน

๒ = พอใช้ ลงช่ือ ..................................................ผปู้ ระเมิน

๑ = ปรับปรุง

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ๑๓-๑๕ คะแนน ระดบั คุณภาพ ดีมาก

๙-๑๒ คะแนน ระดบั คุณภาพ พอใช้

๕-๘ คะแนน ระดบั คุณภาพ ปรับปรุง

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอา่ น ๑๗๑

แนวคดิ

กิจกรรมจุดประกายความคิดเป็นกิจกรรมที่ใหน้ กั เรียนคนใดคนหน่ึงคิดคาข้ึนมา และให้
เพ่อื น ๆ ช่วยกนั ระดมสมองหาคามาเชื่อมโยงกบั คาน้นั เป็นการช่วยใหน้ กั เรียนไดท้ าแผนภาพ
ความคิด และพฒั นาทกั ษะการเขียน

จดุ มุ่งหมาย

๑. เพอื่ ใหน้ กั เรียนไดฝ้ ึกการทาแผนภาพความคิด (Mind mapping)
๒. เพ่อื ใหน้ กั เรียนไดฝ้ ึกทกั ษะในการเขียนเรียงความ
๓. เพื่อฝึกทกั ษะการคิดแบบเชื่อมโยง

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอา่ น ๑๗๒

ส่ือและแหล่งเรียนรู้

๑. บตั รคาสาหรับต้งั โจทยเ์ พ่ือหาคาอื่น ๆ มาเช่ือมโยง
๒. ตวั อยา่ งแผนภาพความคิด (mind mapping)

วธิ ีดาเนินกจิ กรรม

๑. ครูใหน้ กั เรียนคนใดคนหน่ึงคิดคาข้ึนมา ๑ คา ซ่ึงเป็ นคาท่ีมีความหมาย
๒. ครูใหน้ กั เรียนในช้นั เรียนช่วยกนั ระดมสมอง หาคามาเช่ือมตรงกบั คาน้นั และครูเขียนคา
น้นั ไวใ้ นรัศมีประกายความคิด
ตวั อย่าง

ที่มา http : // www.google.co.th ภาพแผนผงั ความคิด

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอ่าน ๑๗๓

ที่มา http : // www.google.co.th ภาพแผนผงั ความคิด
๓. ใหน้ กั เรียนแบง่ เป็นกลุ่ม จบั ฉลากหวั ขอ้ ต่าง ๆ ที่ไดน้ าไปหาคาเชื่อมโยงในจุดประกาย
ความคิด แลว้ นามาเสนอต่อเพื่อน ๆ
๔. ครูใหน้ กั เรียนเรียบเรียงคาต่าง ๆ ที่ไดจ้ ากการทาประกายความคิด นามาจดั ลาดบั เรื่อง
และเขียนใหต้ ่อเน่ือง

การตดิ ตามและประเมินผล

๑. สงั เกตจาการมีส่วนร่วมในกิจกรรม
๒. สงั เกตความพึงพอใจในการปฏิบตั ิกิจกรรม
๓. การตรวจผลงาน

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน ๑๗๔

ข้อเสนอแนะ

๑. กิจกรรมน้ีใชเ้ ป็นข้นั นาในการฝึกเขียนเรียงความ
๒. ครูอาจกาหนดการหาคามาเชื่อมโยงในจุดประกายความคิดใหแ้ คบเขา้ โดยระบุประเภท
ของคา เช่น คาวเิ ศษณ์ ประกอบคาน้นั

ตวั อย่าง

สดใส สวย
งดงาม

เหลือง ดอกไม้ ชมพู

ขาว หอม
แดง

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอา่ น ๑๗๕

แผนผงั ความคิด (mind mapping)

ช่ือ ..................................................................ช้นั ........................................เลขที่ ...........................

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอา่ น ๑๗๖

แบบสังเกตความพงึ พอใจในการปฏบิ ัติกจิ กรรม

วนั ท่ี.....................เดือน .........................................พ.ศ. .......................
โรงเรียน ............................................................. ช้นั ....................................................................

รายการสงั เกตความพึงพอใจในการปฏิบตั ิ สรุปการ
รวม ประเมิน
ที่ ชื่อ - นามสกลุ ความต้งั ใจ ความกระตือรือร้น หมายเหตุ
๓๒๑ ๓๒๑ ผา่ น ไม่ผา่ น

เกณฑก์ าร
ประเมิน
นกั เรียนที่
ผา่ นการ
ประเมนิ
จะตอ้ งไดร้ ับ
ระดบั คุณภาพ
ท้งั ๒ รายการ
ไม่ต่ากวา่ ๒
ระดบั คุณภาพ
๓ = ดี
๒ = พอใช้
๑ = ปรับปรุง

ลงชื่อ ................................................. ผปู้ ระเมิน ลงชื่อ ............................................ ผบู้ ริหาร
(..........................................) (..........................................)

วนั ท่ี.............../................./................. วนั ที่.............../................./.................

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอ่าน ๑๗๗

แบบประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

ช่ือ ..................................................................ช้นั ........................................เลขที่ ...........................

ข้อ รายการประเมนิ ระดบั คุณภาพ
๓๒๑
๑ ความมีระเบียบวนิ ยั
๒ การตรงต่อเวลา
๓ รับผดิ ชอบในงานที่ไดร้ ับมอบหมาย
๔ ความมีน้าใจช่วยเหลือซ่ึงกนั และกนั
๕ มีจิตสาธารณะ

รวมคะแนน
สรุปผลการประเมิน

ขอ้ เสนอแนะเพิม่ เติม ………………………………………………………………………..…..……
……………………………………………………………..……………………………..……………
………………….…….……………………………………………………………………………….

ระดบั คุณภาพ ๓ = ดีมาก สรุปผลการประเมิน

๒ = พอใช้ ลงช่ือ ..................................................ผปู้ ระเมิน

๑ = ปรับปรุง

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ๑๓-๑๕ คะแนน ระดบั คุณภาพ ดีมาก

๙-๑๒ คะแนน ระดบั คุณภาพ พอใช้

๕-๘ คะแนน ระดบั คุณภาพ ปรับปรุง

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอา่ น ๑๗๘

แนวคดิ

กิจกรรมเสียงเพลงบรรเลงภาพเป็นกิจกรรมที่ใหน้ กั เรียนฟังเพลงแลว้ วาดภาพ หรือเขียนคา
เรื่องราวต่าง ๆ ตามบทเพลง เป็นการช่วยใหน้ กั เรียนไดพ้ ฒั นาทกั ษะการฟัง เพือ่ นาไปสู่การเรียน
พร้อมท้งั บูรณาการการเรียนรู้

จุดมุ่งหมาย

๑. เพอ่ื ใหน้ กั เรียนไดฝ้ ึกทกั ษะสมั พนั ธ์ใชใ้ นการฟังสู่การเขียน และการพดู
๒. เพอ่ื ใหน้ กั เรียนไดฝ้ ึกบูรณาการในการเรียนรู้ นาไปสู่การส่งเสริมนิสัยรักการอ่าน

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอา่ น ๑๗๙

ส่ือและแหล่งเรียนรู้

๑. แผนผงั เน้ือเพลง
๒. เทปบนั ทึกเสียง และเทปเพลงตา่ ง ๆ
๓. หอ้ งสมุด

วธิ ีดาเนินกจิ กรรม

๑. ครูเตรียมเทปบนั ทึกเสียงและเทปเพลงต่าง ๆ ซ่ึงอาจเป็ นเพลงพระราชนิพนธ์
อาทิเช่น เพลงแสงเทียน (Candlelight Blues) เพลงยามเยน็ (Love At Sundown)
เพลงสายฝน (Falling Rain) และเพลงใกลร้ ุ่ง (Near Dawn) ชะตาชีวติ (H.M. Blues) เป็นตน้
เพลงไทยเดิม เพลงไทยสากล หรือเพลงลูกทุ่ง โดยพิจารณาความเหมาะสมใหส้ อดคลอ้ งกบั วยั ของ
นกั เรียน

๒. ครูเปิ ดเพลงใหน้ กั เรียนฟัง และใหว้ าดภาพสิ่งตา่ ง ๆ ตามประเด็นที่ครูจะระบุไวใ้ นการ
ฟังเพลงแตล่ ะเพลง

การตดิ ตามและประเมนิ ผล

๑. สังเกตจาการมีส่วนร่วมในกิจกรรม
๒. สังเกตความพงึ พอใจในการปฏิบตั ิกิจกรรม
๓. การตรวจผลงาน

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอ่าน ๑๘๐

ข้อเสนอแนะ

ตวั อยา่ ง สิ่งท่ีครูระบุใหน้ กั เรียนวาดในแต่ละคร้ัง
๑. วาดภาพบุคคลตา่ ง ๆ ตามท่ีเพลงบรรยาย
๒. วาดภาพสถานที่หรือส่ิงแวดลอ้ มตามที่เพลงบรรยายถึงวา่ ฉากควรเป็ นอยา่ งไร
๓. นอกเหนือจากการวาดภาพแลว้ ครูใหน้ กั เรียนเขียนความรู้สึกที่ไดร้ ับจากการฟังเพลง
รวมท้งั ขอ้ คิดตา่ ง ๆ ท่ีไดจ้ ากเพลงน้นั ๆ
๔. นาผลงานมารายงานหนา้ ช้นั และจดั ป้ายนิเทศ แลกเปล่ียนความคิดเห็น

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอา่ น ๑๘๑

ใบกิจกรรม

ช่ือ ..................................................................ช้นั ........................................เลขที่ ...........................

วาดภาพประกอบเพลง

ความรู้สึก/ขอ้ คิดท่ีไดจ้ ากการฟังเพลง
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอ่าน ๑๘๒

แบบสังเกตความพงึ พอใจในการปฏบิ ัติกจิ กรรม

วนั ที่.....................เดือน .........................................พ.ศ. .......................
โรงเรียน ............................................................. ช้นั ....................................................................

รายการสงั เกตความพึงพอใจในการปฏิบตั ิ สรุปการ
รวม ประเมนิ
ท่ี ช่ือ - นามสกลุ ความต้งั ใจ ความกระตือรือร้น หมายเหตุ
๓๒๑ ๓๒๑ ผา่ น ไม่ผา่ น

เกณฑก์ าร
ประเมิน
นกั เรียนที่
ผา่ นการ
ประเมนิ
จะตอ้ งไดร้ ับ
ระดบั คุณภาพ
ท้งั ๒ รายการ
ไมต่ ่ากวา่ ๒
ระดบั คุณภาพ
๓ = ดี
๒ = พอใช้
๑ = ปรับปรุง

ลงช่ือ ................................................. ผปู้ ระเมิน ลงชื่อ ............................................ ผบู้ ริหาร
(..........................................) (..........................................)

วนั ที่.............../................./................. วนั ที่.............../................./.................

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอา่ น ๑๘๓

แบบประเมนิ ผลงานนักเรียน

ช่ือ ................................................................ช้นั ........................................เลขที่ ...........................

ข้อ รายการประเมิน ระดับคุณภาพ
๓๒๑
๑ ความสมบูรณ์ถูกตอ้ งของผลงาน
๒ ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์
๓ ความน่าสนใจของผลงาน
๔ พฒั นาทกั ษะการอ่าน คิดวเิ คราะห์ และเขียน
๕ คุณคา่ ของผลงานต่อสังคม

รวมคะแนน
สรุปผลการประเมิน

ขอ้ เสนอแนะเพมิ่ เติม ………………………………………………………………………….………
……………………………………………………………...…………………………………………
………………………...……………………………………………………..……………………...…

ระดบั คุณภาพ ๓ = ดีมาก สรุปผลการประเมิน

๒ = พอใช้ ลงชื่อ ..................................................ผปู้ ระเมิน

๑ = ปรับปรุง

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ๑๓-๑๕ คะแนน ระดบั คุณภาพ ดีมาก

๙-๑๒ คะแนน ระดบั คุณภาพ พอใช้

๕-๘ คะแนน ระดบั คุณภาพ ปรับปรุง

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอา่ น ๑๘๔

แบบประเมนิ คุณลกั ษณะอนั พงึ ประสงค์

ช่ือ ..................................................................ช้นั ........................................เลขที่ ...........................

ข้อ รายการประเมนิ ระดบั คุณภาพ
๓๒๑
๑ ความมีระเบียบวนิ ยั
๒ การตรงตอ่ เวลา
๓ รับผดิ ชอบในงานท่ีไดร้ ับมอบหมาย
๔ ความมีน้าใจช่วยเหลือซ่ึงกนั และกนั
๕ มีจิตสาธารณะ

รวมคะแนน
สรุปผลการประเมิน

ขอ้ เสนอแนะเพม่ิ เติม ………………………………………………………………………..…………
……………………………………………………………..……………………………..……………
………………….…….………………………………………………………………………………..

ระดบั คุณภาพ ๓ = ดีมาก สรุปผลการประเมิน

๒ = พอใช้ ลงชื่อ ..................................................ผปู้ ระเมิน

๑ = ปรับปรุง

เกณฑก์ ารใหค้ ะแนน ๑๓-๑๕ คะแนน ระดบั คุณภาพ ดีมาก

๙-๑๒ คะแนน ระดบั คุณภาพ พอใช้

๕-๘ คะแนน ระดบั คุณภาพ ปรับปรุง

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอา่ น ๑๘๕

แนวคดิ

กิจกรรม Hello อาเซียน เป็ นกิจกรรมท่ีมุง่ ใหน้ กั เรียนไดเ้ รียนรู้เรื่องราวเก่ียวกบั อาเซียน
(ASEAN) ในปี พ.ศ. ๒๕๕๘ กระแสโลกจะมุ่งมาท่ีอาเซียน ดว้ ยประชากรมากกวา่ ๖๐๐ ลา้ นคนใน
ภูมิภาค มากพอท่ีจะสะกดใหท้ ว่ั โลกตอ้ งจบั ตามอง จะเกิดความเคลื่อนไหวยา้ ยกลุ่มทุนและแรงงาน
อยา่ งมหาศาล การทอ่ งเที่ยว การศึกษา การส่ือสาร จะเปลี่ยนแปลงและเจริญกา้ วหนา้ อยา่ งรวดเร็ว

จดุ มุ่งหมาย

๑. เพอ่ื ใหน้ กั เรียนไดเ้ รียนรู้เรื่องราวเก่ียวกบั ประเทศ
ในสมาชิกอาเซียน

๒. เพอ่ื ใหน้ กั เรียนไดพ้ ฒั นาทกั ษะการพูด
และเขียน

๓. เพอื่ ใหน้ กั เรียนมีนิสัยรักการอ่าน

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอ่าน ๑๘๖

สื่อและแหล่งเรียนรู้

๑. แผนภาพเกี่ยวกบั อาเซียน
๒. เทปเพลง “อาเซียนร่วมใจ” และ “The ASEAN Way”
๓. หนงั สือ/หอ้ งสมุด

วธิ ดี าเนินกจิ กรรม

๑. ครูและนกั เรียนร่วมกนั ร้องเพลง “อาเซียนร่วมใจ” และ “The ASEAN Way”
และร่วมกนั อภิปรายความหมายของเน้ือเพลง

๒. ดูภาพสัญลกั ษณ์อาเซียน ร่วมกนั บอกส่ิงท่ีพบในภาพและความหมาย
๓. ศึกษาคน้ ควา้ เกี่ยวกบั สัญลกั ษณ์ของอาเซียน และประโยชนข์ องการเป็นสมาชิกอาเซียน
๔. ระดมความคิดเห็นในประเด็น สาเหตุของการรวมกลุ่ม ผลที่มีต่อภูมิภาคน้ี และภูมิภาค
อื่น ๆ ของโลก
๕. ร่วมกนั สรุปความจาเป็น และประโยชน์ในการร่วมมือกนั
๖. วาดภาพสัญลกั ษณ์อาเซียน และสรุปประโยชน์ของการเป็นสมาชิกอาเซียน

การตดิ ตามและประเมินผล

๑. สังเกตจาการมีส่วนร่วมในกิจกรรม
๒. สงั เกตความพงึ พอใจในการปฏิบตั ิกิจกรรม
๓. การตรวจผลงาน

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอา่ น ๑๘๗

ข้อเสนอแนะ

ในการทากิจกรรมควรเพมิ่ เติมในดา้ น ภาษาและการทกั ทาย อาชีพ ลกั ษณะภูมิประเทศ
เสริมใหน้ กั เรียนอาทิเช่น การแตง่ กายชุดประจาชาติ

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอ่าน ๑๘๘

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอา่ น ๑๘๙

อาชีพที่สามารถยา้ ยแรงงาน

ท่ีมา http ://www.google.co.th ภาพอาเซียน
ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอ่าน ๑๙๐

ภาษาและคาทกั ทาย

ท่ีมา http ://www.google.co.th ภาพอาเซียน
ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอา่ น ๑๙๑

สญั ลกั ษณ์ของแต่ละประเทศ

ที่มา http ://www.google.co.th ภาพอาเซียน
ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสัยรักการอา่ น ๑๙๒

ใบกจิ กรรม

ชื่อ ..................................................................ช้นั ........................................เลขที่ ...........................

วาดภาพสญั ลกั ษณอ์ าเซียน

ประโยชนข์ องการเป็นสมาชิกอาเซียน
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................

ชุดกิจกรรมส่งเสริมนิสยั รักการอ่าน ๑๙๓